愛崗敬業國小教師演講稿（精選5篇）
愛崗敬業國小教師演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
今天，我演講的題目是《往前走，同樣是熱愛與敬業》!
有古代全才美譽的亞里士多德說：“教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。”把愛獻給教育的人不僅有付出，也有回報。當老師們看到桃李滿天下，用心血培育的學生成爲社會棟樑時，他們付出的愛就得到了回報，他們就會欣慰地感到自己是世界上最幸福的人，這就是愛的教育的真諦。
20xx年全國優秀教師師德報告團的主題是“愛的教育”。霍懋徵老師從教六十年深刻感悟到：“沒有愛就沒有教育。”黃靜華老師“用心去愛每一位學生”，林崇德老師指出“嚴在當嚴處，愛在細微中”。他們都是把愛獻給教育的人，他們用自己平凡的工作鑄就了閃光的師魂，是我們學習的光輝榜樣。
師愛是師德的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。參加工作已經有8個年頭了，腦子裏經常會浮現出一些讓我感傷的畫面：離開幼兒園的時候，孩子們哭着跟在我身後喊：“石媽媽，不要走哇!不要走!”教了兩年的學生暗中得知我要離開的消息，在我最後一天走進教室上課時，他們一個個都眼含熱淚，欲言又止。看到這情景，我的心裏一陣酸楚，未語淚先流;他們也嗚咽出聲。還有××同學的奶奶和媽媽，每次見到我都會說：“石老師，你可不要調走哇!你要是能把我們家涵涵教到六年級畢業就好啦!”很遺憾，很遺憾我沒有做到。當××學校開學第一天我接待新生報到時，有的家長一進門就認出了我，熱情地說：“石老師，你來了?!你還記得我嗎?我家大孩子就是你教過的呀!現在小的也來讀書了，是你當老師太好了，我放心!”儘管我總會因爲曾經放棄那些我愛的和愛我的孩子而感到傷心自責，但一想到我在另一個地方又把愛澆灌到其他花朵上，培養他們好好成長，那份傷痛似乎又可以減輕些。無論別人怎麼評說，在我的心裏，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的最高獎勵。盤老師20xx年不離開大瑤山，她說：“鄉村教師要有大山一樣的情懷。”我被深深觸動的同時就以這句話來時刻激勵自己：培養大山一樣的情懷，當好一名鄉村教師!
唐太宗說魏徵是他的一面鏡子，讓他看清了自己的是與不是。我把師德標兵作爲自己的鏡子，告訴自己要知榮知辱、愛崗敬業。
記得拉薩某中學的一位師德標兵說過：“西藏可以缺少氧氣，但不能缺少精神。”什麼是“不能缺少”的“精神”呢?我認爲它應該是一種執着追求、奮發進取的敬業精神。強烈的事業心和責任感是幹好一切工作的動力和源泉。榜樣的力量總是無窮大，時刻鞭策着我要牢記責任、盡心盡力、盡職盡責地完成工作。
剛進武塘學校的時候，因爲教師宿舍還未完工，老師們每天下班後都要趕回自己的家。也恰恰是在那時候，我正在要求自己努力學做一個敬業的人。所以每天放學後，我會等到全部學生都離校、檢查教學樓的門窗是否都關好才鎖門離開。走在回家的路上，我的心情會特別愉快，因爲我又一次超越了自己。要知道，在這以前我可是根本就不會想到要去做這些的。之後的一天傍晚，當我工作完準備離校時，正在門口施工的民工突然問我：“哎!你是這個學校的校長吧?怎麼別人都走了，總是你一個人走最後呀?”我笑着對他們說：“我不是校長，但我有責任讓學生全部離校清查完畢以後再回家。”沒有強烈的責任感和使命意識我也不會堅持去做這些事。我慢慢地體驗到什麼是“敬業”了。這是我以前從未有過的感覺，而且感覺那麼好。那段時間我經常表揚自己說：“你看到了，其實你也可以做到的。只要有心，堅持去做，就可以做的很好哇!”
人在成功的時候容易意氣風發，而我要選擇的是銳意進取。因爲有銳氣就有了披荊斬棘、勇往直前的英雄氣概;有銳氣，就能成爲意志消沉、挫折失敗的剋星;更重要的，我認爲銳氣就是一種執着追求、奮發進取的敬業精神。人一旦缺少銳氣，就會在職不盡責，安心不盡心，工作應付、作風飄浮，成績平平。都說青年教師是師德建設的主體，也是高尚師德的傳承者。那麼，我們就應當摒棄那種胸無大志、不思進取、庸庸碌碌的狀態，樹立“事業高於一切、責任重於泰山”的思想，在教師崗位上幹出一番成績，成就一番事業，造福一方學生。
屈原在《離騷》中寫道：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在前行的道路上，心懷熱愛與敬業，我思想、我行動、我堅持!
謝謝大家，我的演講完畢《教師愛崗敬業演講稿：往前走，同樣是熱愛與敬業》
愛崗敬業國小教師演講稿 篇2
各位領導、各位評委、各位同志：
晚上好!我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。
我，作爲一名在共和國太陽照耀下，成長起來的普通幹部，1998年，在爲教育事業奮鬥了8個春秋之後，我幸運地來到了縣委辦公室，這個特殊的工作崗位。不經風雨，長不成大樹;不受磨鍊，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個大熔爐裏，使我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。
辦公室工作是辛苦的。不要說白天有成堆的文字材料;也不要說深夜還在趕印文件和領導講話;更不要說在放假期間，別人已經休息了，而我們還要工作。各位可曾記得，有多少次，在加了一夜班以後，第二天一早我們又接受了新的任務;各位又可曾記得，有多少次我們在睡夢中被急促的電話鈴聲叫醒，值班的同志說，又要加班了。辛苦是一種磨鍊，辛苦中，我們體驗到了人生的真趣;辛苦中，我們鍛鍊了自己的能力;辛苦中，我們充實了奉獻的人生。
辦公室工作是默默無聞的。當某項工作順利完成時，人們何曾想到，辦公室的同志在其中付出了什麼;當某個會議勝利召開，人們又何曾想到，小到領導座椅的擺放，都需要辦公室的同志一一做好;當人們拿到精美的文件和領導講話稿時，人們又何曾想到，這花費了同志們多少個日夜!辦公室的工作就像一隻蠟燭，當人們看到耀眼的燭光時，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的事業才得以進步。
辦公室工作是光榮的。光榮的根源在於，我們時時處處都在爲人民服務。我們做每一件事情，都直接或間接地，在爲XX60萬人民服務，就連我們接每一個熱線電話，我們的每一個呼吸，每一個語氣，都聯繫普通百姓的心。因爲我們深深地知道，我們代表着縣委的形象，代表着辦公室的形象，我們爲此而感到無限的光榮。正是寄於這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作;正是寄於這種光榮，我們的同志帶病堅持工作;正是寄於這種光榮，我們的同志把名利拋在腦後。
辦公室工作需要犧牲精神。深夜回家，當我們的同志看見沒人照顧的孩子還躺在沙發上熟睡的時候;當爲了一篇文稿，我們陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃燒自己思維的時候;當我們值班，由於忙而不能吃飯被飢餓煎烤的時候，我們不能不想很多很多。工作本來也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那麼，擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心爲人。正是寄於這種精神，辦公室培育了一批又一批好乾部，正是寄於這種精神，辦公室的工作才無往而不勝。
辦公室工作需要學習精神。辦公室工作是一座山，我們便是那登山的人，而登山的工具就是學習;辦公室工作是一條船，我們就是那划船的人，而學習就是那划船的槳。只有學習才能解決工作中的一切難題，正是在辦公室這種學習的磨礪中，我們學會了電腦，掌握了法律、金融、管理、世貿等知識;正是這種學習，我們學會了做事的原則和方法;正是這種學習，我們的精神更加富有，對未來將更加自信。
辦公室工作需要理解精神。深夜，當我們根據通知的時間要求，必須把電話打到領導家裏的時候，我們需要理解;當我們付出百倍的努力把文稿完成，又需要根據新的思想、新的觀念重寫時，我們需要理解;當我們因爲工作被人誤解時，我們更需要理解。理解就像一劑可口的調料，可使原本無味的生活變得生動起來;理解就像一縷縷春風，可使疲倦滿臉的同事變得輕鬆起來;理解就像一位高級美容師，可使略顯蒼老的同志變得年輕起來。多一些理解，多一點幽默，多一絲微笑吧!這樣，我們的工作，將更加高效;我們的生活，將更加精
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。讓我們向所有在辦公室辛苦工作的同志致敬吧!
愛崗敬業國小教師演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位姐妹們：
大家好!
我和在座的許多姐妹們一樣，每天身穿護士服，頭戴燕尾帽穿梭於病_和患者之間，重複着打針、發藥、量體溫、測血壓等繁瑣而又精細的護理工作，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，履行着一名平凡護理工作者神聖職責。光陰如梭，回首自己幾年來在護理崗位上度過的日日夜夜，所做的點點滴滴感慨萬千……
轉眼間，四年過去了，幾年來我深深地體會到平凡的工作中處處有着感動。記得有一次爲一名重症患者做護理時，不能開口說話的病人忽然吃力得舉起手在空中比畫着什麼，我看不明白他想要說什麼。當我把紙和筆遞到他手裏時，他在紙上歪歪扭扭寫下“謝謝!”兩個字時，我感動得難以用語言來形容。
20_年的護士節，我意外地收到了我曾經護理過的一位患者寫來的賀卡，說了很多表揚和鼓舞的話。我不記得曾爲這位老人做過什麼，也不曾想到他會記住我的名字，看着寫的滿滿的兩頁賀卡，我的心裏不只是感動，還有深深的思考。我們是很平凡的，平凡的就象小草，小草雖小，但是也能鋪滿遼闊無垠的大草原。在我們蔥鬱的精神田園裏，還有什麼堅實的東西可成爲心靈的依託呢?
這四年的護理工作使我逐漸成長成熟。幾年來我深深地體會到：護理工作在苦與累中描繪着高尚和奉獻。當我看見那些患者把生命託付給我們那種無助的眼神時，當我看到自己用百倍的努力把一個生命垂危的患者從死亡線上拉來時，面對那些失而復得的生命，面對那些來之不易的歡笑，我就由衷地感到欣慰，我要和_醫的姐妹一道，立足本職，愛崗敬業，樹立全心全意爲人民服務的思想，要爲人民的身心健康保駕護航。
我生活在_醫院這個大家庭裏是幸運的，也是幸福的，在領導和同事們的關心和幫助下，自己得到鍛鍊和成長，並於20_年11月份榮幸的被任用爲綜合二病區護士長，這是領導及同志們對我的信任和肯定，新的崗位也賦予了我更多的責任，我也更加深切地意識到，我不僅僅是一名普通的_醫職工，而且代表了一種新生力量和中堅力量。
我科現有職工14人，其中女職工12人，作爲一個新成立的科室，科裏護士人員少，技術力量薄弱，面臨很多新情況，我和杜主任一同帶動大家一起努力工作，帶領護士姐妹們加班加點，盡最大努力適應新環境和新工作，經過一段時間的共同努力，科裏工作很快順利開展。爲了提高護理質量，每天提前半小時進行晨會學習，加強“三基”理論知識學習和基礎技能培訓，使大家迅速提高了護理技能。
三個月以來，無論是對在院患者的治療護理、危重患者的搶救，還是對出院患者的指導及隨訪，各項工作都做得井然有序，受到了患者及家屬的一致好評，溫馨如家的科室使我們不僅看到了醫患之間的和諧氣氛，同時也看到了工作人員迸發出的積極向上，樂於奉獻的精神風貌。雖然我們這個集體很年輕，但是我們有信心把工作幹好，用我們的成績來證明我們的實力。
尊敬的各位領導，親愛的姐妹們，新年孕育着新希望，團結奮進預示着新發展。團結就是力量，只要我們_醫的姐妹們團結一心，擰成一股繩，什麼困難都阻擋不了我們前進的步伐!一張沒有痕跡的白紙才能畫出最美的風景，我們站在新的起跑線上，讓我們在院領導的正確領導下，振奮精神，開拓進取，不斷開創新局面，努力創造新業績，充分發揮“半邊天”的作用，讓我們與醫院同發展、共進步，爲開創我院和_區衛生事業新局面而努力奮鬥!
最後，祝願在座的各位領導身體健康、萬事如意!衷心祝願所有的女同胞們節日快樂，讓自己更美麗、讓生活更精彩!
謝謝大家!
愛崗敬業國小教師演講稿 篇4
尊敬的領導、同事們：
大家好！
今天，在座的百分之九十以上都是年輕的員工。我想問大家一個問題：你爲xx公司的生產發展準備好了嗎？也許你會說，我一個平常老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什麼？那些都是領導的事情。在這裏，我要大聲地說：你錯了！在xx公司的生產發展過程中，在平凡普通的崗位上，我們雖然只是滄海一粟，但是，你我愛崗敬業的實際行動必將成爲xx公司發展壯大的堅實基礎。
人活在世上，總要有個人生目標，總要有個發展方向，再說得樸實點，就是要有個謀生的依託。既然把生產作爲終身職業，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫不保留地奉獻給這莊嚴的選擇，就像魚兒愛大海，就像禾苗愛春雨，就像蜜蜂愛鮮花！怎樣才能體現這份愛，怎樣才能表達這種情呢？我們會義無反顧的選擇：敬業。
有句口號說得好：不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！愛崗敬業說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。搞好每一項維修，做好每一次巡檢，填好每一張記錄，算準每一個數據，寫好每一篇文稿。古人說：不積跬步，無以致千里，不善小事，何以成大器。從我做起，從小事做起，從現在做起，這就是敬業，這就是愛崗！
細節決定成敗，精益求精爭創一流業績。有哲學家說過：細節差之毫釐，結果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。相信大家都有過這樣的體驗：一個錯誤的數據可以導致磷爐停產，一個標點符號的錯誤，可以使幾個通宵的心血白費，一篇材料的失誤，可以使若干年的努力泡湯，而人生緊要關頭一步踏錯，可以使一生的命運徹底改變。這就是細節的重要，這就是精細的力量。
看看今天的xx公司，從“做好每一天事和做好每一件事”入手、科學決策，精誠團結、精細管理，各項工作都取得了令人矚目的成績：生產規模不斷擴大，經營效果明顯改觀，職工收入穩步增長。事實證明，細節是成功的關鍵，精細是致勝的法寶，事事精細成就百事，時時精細成就一生，而如果我們人人都精細，就能成就xx公司繁榮興旺的明天。
實現人生價值，永無止境追求自我完善。什麼是人生價值？在平凡的崗位上如何實現人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮鬥目標，也是人生進步的動力所在。我不想講空泛的理論，也沒有過高的奢望。
我的價值觀其實很簡單：廢寢忘食、絞盡腦汁，苦熬一個個不眠之夜，如果寫出的材料能得到領導的一聲肯定；誠心誠意，盡職盡責，幹過一件件份內份外之事，如果付出的努力能得到同事的一聲讚許，就足以使我欣喜萬分，就足以使我樂此不疲。這就是我在平凡工作崗位上無怨無悔的動力所在。也許有人會譏笑：真是胸無大志，真是鼠目寸光。我不想反駁，但也不會改變初衷。
一個人的價值，靠自己追求實現，靠別人評價衡量。我想，如果我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，無數個平凡就成了偉大，無數個普通就成了非常，就能實現xx公司的興旺發達，就能實現中華民族的燦爛輝煌！
各位領導，各位同事，今天在座的各位都是xx公司的精英和棟樑，既然生在這個偉大的時代，既然投身這一事業，就應該不負時代的重託，不負事業的期望。再過十年、二十年，當我們回首往事，就會爲自己終身奮鬥的事業，終生追求的愛崗敬業的奉獻精神，感到無比自豪！
謝謝大家！
愛崗敬業國小教師演講稿 篇5
教師的崗位是平凡而又偉大的，國家的發展、民族的進步、家庭的幸福、個人的成長，都離不開教育，教育關係着國家的繁榮富強、民族的興衰成敗。教書育人，師德是教師最重要的品質。教師要刻苦鑽研、嚴謹篤學。告訴我們廣大教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
對這一點我的理解是教師在對學生有着強烈的愛心之外，還必須要有對事業的一種全力投入、一絲不苟的精神。對教師而言，高尚的師德也體現在嚴謹的教風之中。教師必須要養成求真務實和嚴謹自律的治學態度，發揚嚴謹的教風。
面向新世紀，爲適應創新教育，我在探索着全新的教學方法，如實現課堂教學與社會實踐、調查研究相結合，開發和超越原有知識範圍，強調能力培養，開發學生創新思維和創新能力;鼓勵學生在積極思考中學，在思想碰撞中學，在主動鑽研中學，真正變被動爲主動，讓教與學都有聲有色，讓師生共築良好的學習氛圍。在我的教學實踐中，我正不斷地努力向這個目標邁進。作爲我校新課改的先行者，我在課改的研究中，努力把建立這樣新型的師生關係融入於日常的教學。我所教的班級學生活躍，自主表達意識強，經常聽任課老師說：“這些孩子真活。”根據學生的特點，課堂上我大膽放手，讓學生們主動去學，去發現問題，解決問題，同時，我以聽者的身份耐心傾聽學生的觀點、意見、心聲，使課堂氣氛平等、寬鬆、民主。這樣來激發學生的學習興趣，堅定學習意志，進而形成積極的學習動機。學生的“學”和我的“教”形成共鳴，收到了意想不到的效果。課堂上我還儘量避免枯燥、煩瑣的講解，而採用形式多樣的探索、體驗式教學，以學生爲中心，以學生髮展爲本，全員參與，全程參與，在這種師生角色轉換中，使學生個性充分得到發展。如在數學教學中，我經常做好教學鋪墊，設計好教學情境，然後讓學生提出問題，解決問題。爲了突出重點，我在適時點撥，總結方法、規律。這樣使學生的學習變被動爲主動，效果良好。
爲了使自己擁有鮮活的長流水，在教學中我不侷限於教教材，還讀了各種各樣的書，豐富自己的知識修養。利用休息時間看一些有關方面書，還經常在網上看一些教學案例，學習名師的教學方法，教學技巧。課堂做到語言精練，指點到位，深深地吸引學生。從教十多年，我深信：身爲教師如果你的教學不能讓學生歎服，那麼你的思想工作做得多麼紮實都是蒼白無力的。因此，無論面對怎樣的學生，我都堅持備好、上好每一堂課。從板書的設計，教學語言的錘鍊到每本作業的批改都做到耐心、細緻、精益求精。從中讓學生感受到我治學的嚴謹和我對他們每個人的關愛。經過時間的試金，他們對我由“服”而“敬”、由“敬”而“親”、由“親”到“無話不談”。爲此我感到由衷的欣慰和鼓舞。
科學技術在日新月異地發展，知識更新節奏在迅猛地加快。我不斷拓寬知識視野，除具備本學科堅實的知識基礎和紮實的教學基本功，還廣泛涉獵其它領域的重要知識，爲了熟練地操作電腦，利用兒子在家的時間跟他學習電腦知識，能自己製作教學課件，利用先進教學技術——多媒體教學設備來進行教學。我堅信只有具備淵博的學識、廣闊的知識視野，創新的精神，方可居高臨下、遊刃有餘;只有不斷學習，積極進取，才能擔當起培育英才的重任，才能適應時代的要求。只有有效地樹立科學發展觀，才能讓我的工作和學生們走得更近，只有樂於奉獻嚴謹篤學，才能在三尺講臺成長爲一棵常青樹。
最後我要引用一名特級教師的一段話結束我的發言：“對於敬業的老師來講，教育不是犧牲而是享受;教育不是重複而是創造;教育不是謀生的手段而是生活的本質;教師的一生並不是要幹成什麼驚天動地的偉業，你永遠也不會象楊利偉一樣一飛沖天;但你應如百合展開是一朵花，凝聚是一枚果;遠望是一盞燈近看是一團火!”教書是一件時間漫長，環境枯燥的職業。我們只有全身心投入，才能教好書育好人。只有愛教育愛學生才能從本質上成爲好老師。只有潛下心來鑽研，靜下心來教書育人，才能做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。