《老師您好,我的好老師》演講稿700字3篇

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《老師您好,我的好老師》演講稿700字3篇
《老師您好,我的好老師》演講稿700字篇1

尊敬的老師們,同學們:

大家好!

魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。沒有老師,我們就像一隻斷了線的風箏,在天空中漫無目的地飛舞,因此,我喜歡知識,更喜愛每一位教我知識的老師。

在六年的小學生活中,我認識了許多老師:有和藹可親的數學老師,出口成章的語文老師,知識淵博的英語老師,風趣幽默的體育老師,多才多藝的美術老師……其中我最喜歡的老師就是我們的地理老師——程老師。

在我的眼中,老師是一個不論在校園裏,在課堂上,還是在生活中,臉上總是帶着和藹可親的笑容的人。可是,雖然他時常掛着笑容,但是在課堂上他卻是嚴肅的;在工作上他是認真的;在批改作業上他是一絲不苟的。在他眼裏,所有的學生都是優秀的,他都是用同樣的笑容,同樣的眼神,同樣的心靈真誠的去面對每一位學生。依然清晰地記得,老師那粗糙的雙手是爲了給我們批改作業而變成這樣的。他很勤奮,無論是在批改作業上還是在講課時,他都會認真地對待;他很勤勞,每天都早早的來到學校幫助我們打掃衛生區;他很關心我們的身體,天冷了,他會提醒我們多穿幾件衣服。天熱了,他會提醒我們不要穿的太少衣服而着涼;他也很關心我們的學習,不論是語文、數學、還是英語他都一視同仁,樣樣都關心着。我們不會做的題,他會耐心的教我們;我們不懂的功課,他會耐心的輔導我們;我們考砸了,他會鼓勵我們;我們考好了,他會表揚我們。他會時時刻刻都會教我們一些做人的道理。他的每一個動作,每一個眼神,每一個笑容,每一句話,我都深深的記在腦海裏。

啊,老師,您像一支紅燭,爲後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!

啊!老師,在生活中,您就是我們成長的守望者;校園裏,您就是我們的朋友;課堂上,您就是我們的智慧樹。在心靈的空間,您就是我們心靈的醫生、理想的路途,您是引領我們前進的航標燈,是辛勤的園丁,精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠是我最尊敬的老師!

《老師您好,我的好老師》演講稿700字篇2

我的身邊有許多好老師,但讓我印象最深的還是方老師。

方老師是我們的數學老師,她對我們的要求很高。以前我認爲方老師是一個特別嚴厲,兇的人可那件事讓我改變了我對方老師的看法。

記得在期會考試之前,我的數學成績下降的很快,方老師也很着急,怕我考不到好成績。於是,她給我的媽媽打了一個電話,跟她說了我最近的學習情況很糟糕,希望家長能幫助她一起提高我的數學成績。

媽媽放下電話後,對我語重心長的說:“你可要好好學習了,你看,老師都打電話來了,她還幫助你找原因,這說明他很負責任是位好老師,你可要好好珍惜啊!”我點了點頭,在心裏暗暗下了決心:我一定要努力學習,在期會考試上考出好成績!

在這之後的日子裏,老師在我遇到學習上的困難時,會及時幫助我,在家中,家長也很配合,總會關心我的學習情況,輔導我學習。終於,功夫不負有心人,在我的努力和家長的幫助下,我在考試中,考了90分。

我高興地走上講臺,接過試卷後,方老師笑着對我說:“李曉玲,不錯嘛,看到你的進步了,要繼續努力哦!”

這句話是我幹學心裏暖暖的,方老師真是一位負責、溫柔、貼心的好老師呀!

這就是我的數學老師——方老師,一位負責、嚴厲但有時也很溫柔的好老師。

《老師您好,我的好老師》演講稿700字篇3

我有一個既嚴肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親,付老師就是一個對學生既像園丁又像母親的人。

每當哪個同學做錯了事,付老師總會嚴肅地批評他。每當哪個同學做了好事,她總會鼓勵、表揚他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛,使我們感到既嚴肅而又親切。

記得去年元旦晚會上,我表演小提琴獨奏,當拉到高潮時,我的腳情不自禁地打起了節拍。拉完後全班響起了熱烈的掌聲。不料有個調皮的男生怪模怪樣地說我表演時腳抽筋,頓時,同學們鬨堂大笑起來,我的臉不由得發燙,感到委屈有極了。此時的我多麼需要老師的幫助啊!這時,付老師用嚴肅的目光看着大家,又盯了一眼那個調皮鬼,然後平靜地說:“潘紫儀同學能用業餘時間勤學苦練,琴聲是多麼的美妙,可有些同學就缺乏這種勤學向上的精神。”聽到這裏,我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時,付老師幫助了我,並婉轉地批評了那個同學,既化解了同學間的小矛盾,又安慰鼓勵了我,我從內心地敬佩她。

我每次習作,付老師總是認真批解,把好句好詞或精彩的句子,用紅筆圈點加以鼓勵,使我對作文產生了濃厚的興趣。

我喜歡付老師,不僅是因爲她像園丁培養了我,更是因爲她像母親教會了我們做人的道理

《老師您好,我的好老師》演講稿700字篇4

尊敬的老師們,同學們:

大家好!

老師,在別人眼裏只是一種普通的稱呼,而在我眼裏,卻是一個偉大的職業。

老師,爲了我們可以廢寢忘食。老師,用心血哺育我們這新生的嫩芽兒。老師,像花園裏辛勤的園丁,而我們就是一朵朵綻放開來的花,等待着知識的灌溉。

小時候,我以爲老師很嚴肅,一天到晚都會板着個臉。可是,當我上了國小時,所有我認識的老師不僅不像我想像中的嚴肅,更加有點和藹可親,甚至有一些老師居然和我們交上了朋友。

在學校,老師似乎成了我們的家長,無微不至的照顧就更讓我們覺得老師是我們在學校唯一的“親人”。不管是在學習上還是在生活上,老師很關心我們。

記得有一天,數學老師對我們說:“你們去書店裏買一本叫<<舉一反三奧數王>>的書。”說完便把那本書給我們看。老師又說:“你們認真的做題目,不會的題目可以來問我,記住,寫完以後要給我來檢查。”說完,她便回到辦公室。自從老師跟我們講了以後,我們立刻從書店裏找到了這本書。之後,我們就開始做題目了。每當有不會的題的時候,我們總會向老師發出求救信號。老師總會毫不厭煩地給我們講解。在老師的關心幫助下,我們更愛學習了,學習成績也越來越好。老師爲我們付出了辛勤的勞動,我們一定要用優秀的成績來回報她,不能辜負老師對我們的期望。

老師在生活上也非常關心,照顧我們,把我們當作自己的孩子。

記得有一次,我在學校食堂吃飯,老師也在那兒。老師看見我,關心地問:“在這兒習慣不習慣,飯夠不夠吃,菜好不好吃?”我都一一作了回答。回到教室,回想到剛纔老師的問話,使我很感動。這種母愛般的關心我們,我們也只有用更好的成績來回報她。

老師似水,滋潤了一片幼苗。

老師如燭,燃燒自己照亮你我他。

老師是園丁,精心幫助花朵綻放。

老師是鑰匙,開啓我們靈魂的大門。

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