國小教師開學演講稿（精選15篇）

國小教師開學演講稿 篇1

親愛的各位老師、同學們：

大家好!

我很榮幸作爲教師代表在開學典禮上發言。

作爲__中心國小的一員，我們感到無尚的光榮。因爲__中心國小洋溢着青春的活力，有着勤學、求實、創新的良好校風，我們每一個人都爲此感到由衷的高興和無比的自豪。

作爲__中心國小的教師，我們願傾我所有，全力以赴，因爲我們選擇了這個職業，也就選擇了奉獻。在新的學期裏，我們一定不辜負各級領導的殷切希望，不辜負家長的高度信任，開拓進取、敬業愛崗，團結協作、共同奮鬥，加強課堂教學，提高教學質量，關注每一個細節，關心每一個學生;在學生成長的道路上無私地播撒陽光雨露，爲每一個學生的奮飛插上有力的翅膀，讓你們飛得更高，飛得更遠。

同學們，李肖寨中心國小記錄下了你們成長的歷程。歡笑與淚水，耕耘與收穫，每一個日夜串連起來的足跡就是你們奮鬥後留下的印記，也是你們成功的起點。李肖寨中心國小的老師們每時每刻都在用無私的奉獻精神，期待着你們的全面發展，期待着你們的健康成長。

同學們，在新的學期，我也真誠的希望全體同學，一定要樹立遠大的理想，學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣，良好的行爲習慣，良好的生活習慣。

最後，祝全體教師工作愉快!身體健康!祝願同學們在新的學期學習進步!快樂健康地成長!祝我們的李肖寨中心國小蒸蒸日上，燦爛輝煌!

謝謝大家!

國小教師開學演講稿 篇2

徐老師是我心目中的最美老師，她是一位校長，也是我們人人敬愛的語文老師。

徐老師長得很秀氣，有着一頭褐色的披肩捲髮。她鵝蛋型的臉上，一雙眼睛又大又明亮，如兩顆晶瑩透亮的黑寶石，上課時總是顯得那樣炯炯有神。她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，常常是妙語連珠，上課時總能高談闊論。她不胖不瘦，不高不矮，有着“小鳥依人”般的苗條身材，穿什麼衣服都好看。如果告訴你，徐老師已經有四十多歲了，你一定不相信，因爲她看起來那麼年輕，最多三十多歲的樣子。

徐老師不僅有着美麗的容貌，還有一顆關愛學生的心。每當有同學打架時，老師都會上前制止，並且勸說：“不要打了，靜下心來想想，同學之間是要做好朋友的。”每當我的心不在課堂上，飛到了九霄雲外時，老師悄悄地走過來，和藹可親地對我說：“專心一點，注意聽課!”慚愧啊，還好有老師的不斷提醒。每當我作文寫得好時，老師就會把它當成美文讀給全班同學聽。這讓我增強了信心，嚐到了成功的喜悅。每當我考了好成績驕傲時，老師就走過來，語重心長地對我說：“智慧如同寶石，如果用謙虛鑲邊，會更加燦爛奪目。”慶幸啊，多虧有老師的不斷激勵。

其中，給我印象最深的那件事，是在三年級的時候發生的。那一次，我們上活動課，玩“老鷹捉小雞”的遊戲。突然，老師把我叫到跟前，親切地問我：“今天的作業訂正完了沒有?”我慚愧地低下了頭，心裏想：哎，這回死定了。老師撫摸着我的頭，說：“沒關係，快去訂正!”我驚訝極了，心想：徐老師真好，竟沒有批評我。以後我一定不讓老師失望，做個愛學習的好孩子。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨，我終生難忘。

國小教師開學演講稿 篇3

如何快樂學習，這是一個值得我們探索的學習話題。

有人說:"學習就像遊戲一樣。我們把成功當做是獎勵;把思考當作遊戲的過程;把他人的回答當做是自己的心理挑戰。這樣只要我們嬴了這場遊戲，我們也就快樂了。"

有人說:"要快樂地學習，就應合理地安排時間，除了學習之外，還要利用時間與同齡人玩耍，這樣一來不僅是學習上得到了快樂，還可以培養自己的身體素質。自娛自樂，自得其樂，勞逸結合。

還有人說:"我們都是5年級的學生了，都長大了一歲。孩提時的我們在幼兒園裏，爲了得到老師的獎勵，因而積極地參與"學習"這個大活動。爲了得到獎品而快樂;現在，我們要快樂地學習，就應該給自己樹立一個學習的目標，爲了這個目標不斷向前，在承諾中發展、堅持。這樣達到了這個目標，我們也就開心了。"

有人說:"快樂學習?我們真的在快樂地學習了嗎?要學習，必須要擁有"勇氣"。在自己學習的過程中，遇到比較難的題目，不應馬上放棄，而是認真思考。如果實在不懂做得話，可以向他人請教。如果說向他人請教的勇氣、誠意、都沒有的話，自己又如何得進步，以及更好的發展呢?當然不能。"

有人接着分析說:"不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的同學請教，怕沒面子，在整個班級體中失去威信;二、怕自己的承受能力低，在請教時怕被老師責罵，因而不敢向老師請教。”

有人接過話往下說:"對於第一種原因，我們是可以理解的，處於第一種原因的人:不要爲了顏面而失去發展的最佳機會，要做到"不恥下問"的良好品質。向一些年紀小、能力差的同學請教，其實自己也在提高。那麼第二種原因呢?我覺得它在我們身邊較少見。老師是輔導我們學習的好老師，她不會爲了這一點而責罵你，相反，她還會更加地支持你，鼓勵你奮發向上!"

有人說:"除了在學習上要有"勇氣"之外，我覺得在課堂上也該有一些快樂、收穫。記得我們在上”數的產生”這一課時，大家都積極發言，而且回答得非常好.在大家談體會的時候，齊偉同學十分高興.因爲他說，’這一節課雖然自己都沒有舉手發言，但是卻從同學們的口中瞭解了更多的書本上沒有的知識，自己非常開心!’是啊，我們就應該向齊偉學習!”

還有人說：”課堂上的快樂不只這些，還有很多很多!比如，老師講一道題目，大家都舉手，但是老師卻把發言的機會讓給了一個成績差的同學，那個同學回答得非常好.這時，我們不應該唉聲嘆氣，而是要感到無比欣慰.因爲對於他的能力來說能回答出來已經是非常不錯的了.

最後我想：”只有捨棄小的快樂，纔會有更多的快樂，最後也能’快樂地學習’了.”

國小教師開學演講稿 篇4

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，力爭做一個合格的人民教師。認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，與時俱進，愛崗敬業，爲人師表，熱愛學生，尊重學生，工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，在教育教學中堅持備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。爲此，多年來，我不斷從以下三個方面努力，使得我在教育教學工作中不斷取得新的進步。

一、做一個富有愛心的教師

愛學生，就必須善於走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴爲前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處着手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。而家庭和學校的互動更爲有效，很好的解決了學生思想等方面的問題。

二 、做一個科研型教師

教師從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校領導的指引下，我積極投身於學校教研工作，積極撰寫經驗文章。其中指導的學生作品曾被省市級報刊《江門文藝》(xx年第12期)、《文學與人生》(第17期)刊登，獲得市級徵文大賽三等獎。所任學科多次達到同年級學科前列，深受學校領導和學生家長的好評，曾多次被評爲中國小優秀教師及教育工作者，自己的詩歌、小說、散文以及教學論文也多次在各級報刊發表。

三、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革已經在我市全面展開，我在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在教學中，我把語文課本知識的學習與學生的生活實際相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，注重學生的探究發現，促使學生在學習中學會學習，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行爲，及時總結經驗教訓，積極撰寫教學心得，步步向一名真正的優秀教師靠近。

總之，在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的寫作特長，積極向各大報刊投稿，先後在國家級、省級、市級縣級等報刊發表了300多篇(首)詩歌、散文小說，成爲了我縣一名小有名氣的業餘作家。當然，我也充分利用自己的優勢，積極指導學生作文，使得部分學生的作品得以在省市級報刊發表，極大的激發了學生學習的興趣，提高了他們的寫作水平，也爲我校營造了一個很好的寫作氛圍。

也正是由於我工作努力，成效顯著，我在xx年被縣教委破格借調到龔灘中學。我深感領導的關懷，雖然自xx年借調到龔灘中學，到20xx年4月才正式獲得調動手術，造成每在評優晉級中屢次受限，但我理解領導的難處，從來也沒有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來，所任學科3次獲得年級單科第一，也因此3次被學校破格評爲校優秀教師。

今年，在領導的親切關懷下，我終於得到了正式的調令，也正式成了龔灘中學一名名副其實的教師，我由衷的高興，希望領導能考慮到我的實際情況，按照有關文件規定，把我轉評爲初級中學一級教師，使我真正納入到初級中學評優晉級的軌道上來。

國小教師開學演講稿 篇5

20xx年的那個夏天，我告別了豐富多彩的校園生活，踏上了漫漫的教育征途。那時的我，對三尺講臺充滿了嚮往，迫不及待地想把自己的學習所得運用到教育實踐中去。一開學，我便全身心地投入到教育教學工作中，努力使自己儘快實現從學生到教師的角色轉變，並立志做一名優秀的人民教師。在平時工作中，我時刻用這一標準來規範自己的言行，傾心教育教學事業，認真完成領導交給的各項工作任務。

記得剛參加工作的第一個學期，我擔任的是三年級的語文教學工作，第二學期因課程改革發展的需要，上級部門決定從20xx年秋學期開始國小逐步開設英語課，當時由於師資緊缺，需要抽調部分教師參與脫產培訓，於是我有幸參加了姜堰市第一屆國小英語師資脫產培訓，經過四個多月的系統培訓學習，我以優異成績結業，並榮獲“優秀學員”的稱號，同年秋學期開始擔任英語教學工作。由於英語課程剛剛實施，人少課多，所以我就開着摩托車不停地輾轉於中心校、楊李國小、三沙國小三校間進行英語教學工作，到了冬天，刺骨的寒風凍得人直打哆嗦，雪後的寒氣更是逼人，手上雖然戴了兩層厚手套，但手指仍感覺凍得疼，抵達學校時，手都凍僵了。接下來，在20xx至20xx年的那一學年，我擔任了六年級五個班的英語教學，而那一年第二學期又恰逢全市首次舉行國小英語統考，爲了幫學生做好英語複習工作，有一個月的時間我都是從早晨到校一直上到晚上放學，其間辛苦不得而知，但我認爲作爲一名年輕教師，苦點兒、累點兒都算不得什麼，關鍵在其間我的意志得到了磨鍊，我的工作能力得到了提高。

在此後的工作中，我也曾因自身身體原因和學校工作需要擔任過其他學科的教學，但是不管教學哪門學科，我都能潛心鑽研教材，分析本班情況實際，採取相應的教學措施，竭力讓學生能學、會學、學好。平時，我很看重聽課的機會，我覺得聽課是讓自己進步最快的一條途徑，因爲在聽課的過程中，不僅會學到別人的長處，而且也能在反思中發現自己平時的不足;其次，我狠抓課堂教學，在充分鑽研了教材和學生實際後，精心設計教學過程，將教學的新理念以及聽課所得的他人之長融入自己課堂實踐中，並在教學實踐中嘗試形成自己的教學風格，努力走出一條屬於自己的教改之路;再者，每節課結束後，我都會認真進行總結和反思，我深深地知道教學反思是“教師專業發展和自我成長的核心因素”，堅持反思可以總結實踐，昇華經驗，發現自身的不足。在學校的教研活動中，我帶頭上好教研課，和大家一起探討教學中的得與失以及教學中的困惑，積極尋求解決策略，並利用休息時間把平時積累的經驗整理出來，經過一次次的嘗試和總結，我有兩篇論文在省教育學會獲獎，兩篇在泰州市獲獎，4篇刊登於《姜堰教研》，多篇專題小結被評爲優秀專題小結。20xx年我在本教研區的教研課受到各位領導和老師的好評，同年參加姜堰市國小英語教師基本功大賽，雖然面對的是許多英語專科生，但我仍然以優異的成績順利通過筆試和理論測試，並在最後的課堂教學評比中獲得三等獎。

在搞好教學和教科研工作的同時，我還注意班級管理工作研究，向書本學習，向有經驗的老班主任學習，時刻以優秀班主任的標準來嚴格要求自己，不斷在實踐和探索中充實自己，讓自己更加成熟。這些年來，本人所帶班級班風好，學風好，在學校組織的各種活動中多次獲獎。在班級日常工作中，我堅持進行安全教育，美德教育，學習目的教育和理想教育，關注後進生和留守兒童。去年秋學期，我所接的班上有一個特殊家庭的孩子，他叫馬金偉，第一學期臨近期末他媽媽因精神不正常堅持不讓他上學，並將他鎖在家中，我便和王國蔭校長一起到他家去做工作，敲了許久的門，都沒有人理睬，後來還在他鄰居的幫助下才得以見到一家三口，見面之後，王校長先進行了一番思想動員，而後我又在他媽媽面前將馬金偉同學好好地表揚了一番，並將其間利弊細細剖析給她聽，媽媽才勉強允許他來上學。回校後，我和幾位科任老師儘快分工好時間，給他補課。

馬金偉是一個懂事的好學生，成績不錯，但在班上並不算突出，可學期末我仍然發給他一張“三好學生”的獎狀以資鼓勵，我深深知道這張獎狀對他的分量。看到獎狀後，爸爸和媽媽都欣慰地笑了。今年3月份媽媽又發病，將孩子鎖在家中，怎麼說都不讓來，後來我和卞瑾老師又主動上門去做工作，接觸後，我們發現孩子的思想已受了嚴重影響，他堅決不出那個房間，而且開始嚎啕大哭，怎麼辦呢，我們不能就這樣丟下他不管啊，於是我和卞老師輪流做思想工作，在幾番引導下，他終於點頭同意返回校園，我們也長長地舒了一口氣。在此後的這段時間裏，我經常找他聊天，瞭解其思想動態，鼓勵其做生活的強者，學習的強者。現在，馬金偉同學已漸漸從生活陰影裏走出來，發奮學習，爲自己美好的明天不懈努力。

當然，這只是平時教育工作中一件微不足道的小事，但我始終認爲，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是爲人之師最起碼的道德準則。在省教育現代化驗收組來驗收的那段日子，我因感冒引發了鼻炎，並且嗓子都嘶啞了，雖然我知道自己急需休息，但我不想因我的休息而影響學校的工作，要知道那段時間每個人的工作都是滿滿的，我休息了，誰來替代我的工作呢，所以儘管上課時聲嘶力竭，我仍然堅持到驗收結束才請假休息。

這十多年來，我全身心地投入教育教學工作中，切實提高自身師德修養和專業素質，潛心班級教育管理研究，以滿腔的熱情奉獻於教育事業，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生，腳踏實地，孜孜以求，爲教育的美好明天貢獻自己的光和熱!

國小教師開學演講稿 篇6

各位領導、各位老師：

深感壓力巨大。首先，我想對當前班級現狀做一個簡單的分析：

一、班級情況分析

1、學習基礎比較薄弱。 對於課文中出現的大多數都能掌握，但只要一接觸到綜合性比較強的或靈活性較大的試題，學生就不願動腦去想，特別《練習與測試》上的一些題目。上個星期我們班進行了第一單元測試，雖然90分以上的有20人，但是都是徘徊在邊緣的，95分以上的只有兩三個，而且平均分才83分，還不如五年級期末的成績。

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三個班中我們班的作文水平水平是最差的。我也知道提高作文最有效的途徑是多讀多寫。堅持每天晚上讀課外書至少40分鐘，每週認真完成日記、做好讀書筆記。這兩項作業有不少同學是在應付，根本不是用心去做的。這是很讓我頭疼的事，希望大家能給我支支招。這也是學習態度不端正的一個表現。

3、學習態度不端正。

部分學生學習態度不夠端正，未形成良好的學習習慣。特別是預習，大多數學生都只是照抄工具書，上課檢查朗讀或課堂上提問某個字詞的意思，就目瞪口呆，或者是趕緊翻工具書，沒有把預習落實到實處，只有利用早上晨讀的時間讀課文了。一篇課文的教學效果好與不好很大程度上取決於預習的充不充分。預習的常規步驟，即讀課文，識字詞，理層次，明意思。

4、少數幾位同學在學習上存在一些困難，基礎太差。比如：我班的曹俊峯、王旭冉、施明宇、張富濤，特別是丁文祥，每次測試成績都是個位數，平時作業基本上是不寫的。這個學期他媽媽來班級陪讀，搞得我們上課也很有壓力。關鍵是成效並不大，第一單元測試，他媽坐他旁邊，講一題，寫一題，最後才考了40多分。我們也想盡了各種辦法，但是對他是沒有半點效果。對於這樣的學生，我真不知道該怎麼辦?

二、在行爲規範方面的問題

我們班某些學生紀律性、自覺性不強，有待我們進一步加強管理。

1、早讀課來到教室沒有進入狀態，不能抓緊時間讀書，只有15分鐘的時間，有的同學還沒有10分鐘。(讀課文、背筆記、背英語單詞等等)。

2、中午不少學生早早就來到教室，不但沒有在教室安靜做作業、看書，反而影響別的同學。

3、三分鐘預備不能及時坐到位子上安靜等待老師、準備上課。

4、課間操和放學路隊做的還不夠規範。

以上這些就要求我們同學們自己加強自身管理，不能事事、時時都要老師去看着，要自覺。只有各方面都做到規範了，才能形成良好的學習風氣、學習環境，提高我們的學習成績。

作爲畢業班教師隊伍中的一員，我深感責任的重大。首先在熟悉鑽研教材的基礎上，認真備好、上好每一節課，切實提高課堂40分鐘的效益。其次，及時批改、認真講評每一次課內外作業，嚴把作業質量關。同時在工作中我也充分向各位有經驗的老師請教，更要加強與家長之間的交流與溝通。畢業班工作千頭萬緒，我要多學習，多努力，盡我最大所能，帶好這屆畢業班，謝謝!

國小教師開學演講稿 篇7

尊敬的各位領導，老師們：

今天，我演講的題目是：師愛——讓我的三尺講臺熠熠生輝。

每天早晨，當我踏着清晨的第一縷陽光走向校園的時候，我知道，我開始了一天普通的工作;每天傍晚，當我帶着學生踩着落日的餘輝走在歸途的時候，我知道，我臉上的皺紋正在日益顯現。教育工作是普通的，教師的職業是平凡的。但是面對無數求知的面孔和可愛的童心，面對自己精心呵護教育的幼童日益茁壯成長，我便體會到了教師職業的崇高，體會到了三尺講臺的寬廣。

轉瞬間，十幾年過去了。十幾年前，在母校夏花盛開的季節，我懷着一個潔白如斯的夢想，從一個躊躇滿志又懵懂未開的學生一下子跨入了家鄉的三尺講臺。簡陋的教室、繁重的教學甚至調皮的學生都把我初爲人師的興奮衝蕩得渺無蹤跡。

一開始我擔任的是國小一年級的語文，爲了一節課的出色完成，我常常設計教案、反覆備課到深夜。望着滿天星斗，傾聽夜蟲輕鳴，我常常忘記了疲倦!在平凡的耕耘中，我迎來了走上工作崗位的第一個春節，可是學生的成績卻與理想相差甚遠。我失望了，我開始反思。

初戰折戟之後，揮一把辛酸的淚水，我相信，在挫折面前，年輕不怕失敗!

於是，夏蚊滿屋的夜裏，我埋頭“齒啃”教育書籍，分析課堂藝術，拜讀《教育通史》，吟詠“詩成珠玉在揮毫”，任汗水淌過面頰，任蚊蟲肆意叮咬。

記得，無數個課間，我爲後進生單開“小竈”;無數個早晨，我帶領學生朗朗而讀;無數個飯後，我逐個給學生面改作業。

記得，那個大雨滂沱的中午，幾個孩子圍着我不大的飯鍋，“瓜分”我的勞動成果，屋子裏洋溢着他們的滿臉喜色和氤氳香氣;

還記得，那個天色微黑的傍晚，我騎着自行車趕到三裏外的孩子家，滿臉皺紋的老大娘緊緊拉着我的手，一定要我吃了晚飯再走;

還記得，爲了幫助那個家境貧困交不起學費的孩子，我毫不猶豫地拿出自己微薄的工資，孩子的家長黯然落淚……

我感到我和天真爛漫的孩子們融爲了一體，我感到我對學生的愛和學生對我的愛一樣不可分割，我越來越深切地感到工作的愉悅輕鬆。

十幾年間，我展轉換了三各單位，從新村國小到新華路國小，再到我們實驗國小。變換的是環境，不變的是愛心。

隨着時間的推移，三尺講臺的要求也越來越高。來到實驗國小以後，在學校領導的帶領下，我不斷學習教育教學業務，改革教育教學措施。課堂上，在我的引導下，學生或思或寫或聽或講，能思善辯，師生活動亦莊亦諧，沒有呵斥，沒有權威，有的是對於問課堂興趣盎然的追求和嚮往。

國小教師開學演講稿 篇8

站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們的全體老師們節日快樂、幸福安康!

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，出國您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任。

感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們願意，能把一切向您傾訴。

感謝您——老師師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的堅定：您滴滴的眼淚流溼了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!

最後，再次祝全體老師們節日快樂!

國小教師開學演講稿 篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家好!金秋九月，碩果飄香。在這個美麗的收穫季節，我們又迎來了一個嶄新的學年。今天，我們在這裏隆重舉行華封鎮國小20xx年秋季開學典禮，首先，我代表學校向全體新教師、新同學表示熱烈的歡迎!向一年來爲我校發展作出卓越貢獻的全體教職工表示崇高的敬意!祝全體師生在新的學年裏，工作順利，學習進步，身體健康!

回首過去的一學年，我校全校師生齊心協力、克難奮進，以幸福教育爲辦學特色，在教育教學質量等方面都取得了輝煌的成績，譜寫了華封國小發展史上的新篇章。這些成績的取得，是全體教職工艱苦創業、甘於奉獻的結果，是全體同學不斷努力、奮發拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的共同結晶。但是，成績畢竟屬於過去。老師們、同學們，在新的學年裏，我們該如何將這些成績發揚光大，如何創造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問題。九月是收穫的季節，秋天從來都只屬於那些辛勤耕耘的人們。新的學年，孕育着新的希望和新的憧憬。現在，我們每一位老師與同學又滿懷信心、鬥志昂揚地站在新學年的起跑線上，爲實現偉大目標而全身心投入，努力奮鬥。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中，繪下美麗的藍圖。老師們、同學們，我們都是班級的主人，學校的主人，希望我們羣策羣力，以主人翁的姿態參與到班級、學校的發展征程中，爲班級、學校工作出謀劃策，爲學校的發展騰飛獻出自己的一份力量。

新學年伊始，今年開學第一課的主題是：“乘着夢想的翅膀”，這堂課分爲三個章節： “有夢就有動力”、“有夢就要堅持”、“有夢就能出彩”，爲了我們夢想的實現，我要向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：

1、要學會做人，先成人再成才。在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是道德，比道德重要的是信念。同學們要學會嚴格自律，遵規守紀，自覺提升個人的道德修養與人格品位。從現在起，我們要學會從小事做起，每個人都知道什麼是壞的，什麼是好的，但人與人的區別就在於，是否能把身邊的小事當作大事來做。比如：每天上課不浪費一分一秒，每天課間少吃或者不吃零食，每次想出言不遜時剋制住自己，每天的作業堅持獨立完成，每天能夠設法看幾頁有益的書，每天堅持做好課間操等等。這樣優點就會積少成多，若干年後我們會發現原來我們身上也釋放着明星一樣耀眼的光輝。

2、要明確目標，學會學習。青少年時期就是要咬定學習不放鬆。我們要堅信，沒有勤奮的學習就不可能有成長和進步，放棄學習就是放棄幸福，放棄美好的未來。我們要相信，只要努力就一定有進步，只要進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功不在於你是否聰明，而在於你是否把通向成功的每一步走好。每天清晨迎着朝霞，對自己許下一個心願，今天我要充實地度過;每天晚上看滿天星月回想一天，不因碌碌無爲而悔恨，不因虛度年華而羞恥。每天進步一點點，每天做好一點點，我們一定會成爲一個讓所有人驕傲的人。

3、要心存感恩，學會關心。同班同學之間，大同學和小同學之間要相互友愛。男同學要做到宰相肚裏能撐船，不能斤斤計較，小肚雞腸;女同學要自尊自愛、堅強寬容，不能把自己舉手之勞的幫助看成別人報答不完的恩情。我們要相信老師，也許你覺得老師有時候過於嚴厲，但我們要相信，老師是爲了我們的夢想而愛我們的人，老師是我們迷茫時的指路者，是我們持久意志力的支持者，是我們走出困難的柺杖。我們要學會關心父母、親人，不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子，我們要體諒和尊重老師和父母的辛苦辛勞。我們也要關心自己，遠離威脅生命安全的場所和遊戲，永遠讓自己成爲大千世界裏一朵最蓬勃芬芳的鮮花。

4、注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。同學們，未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力。因此，我們要多閱讀好書，多關心生活，多關注社會，養成良好的學習、工作、生活習慣，爲今後的人生打下良好的基礎。老師們，我們肩上的責任關係着學生、家庭和社會的未來，只有以充滿着無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧於我們光榮的職業。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生，我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師，爲我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平臺!老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏精神、進取精神，去創造屬於自己的輝煌!最後，祝我們華封國小欣欣向榮、蒸蒸日上!

謝謝大家!

國小教師開學演講稿 篇10

六年國小的時間很快過去了，想想我們一起走過的路，有說不盡酸甜苦辣，有忘不掉的美好回憶。一切的一切，好像一個童話般的結局，那麼完美。使我記憶猶新的還是我最可親可敬的老師，我的班主任?畢老師。

在別人眼中六年級四班是一個很一般的班級，學習一般，沒有任何的優勢，但是畢老師並沒有因爲別人的卑視而放棄我們，反而對我們很信心，覺得是我們最棒的。

記得有一段讓我刻骨銘心的回憶，好像是前幾個星期的一天早上，我們班的門鎖不知被誰插了一小東西打不開了，當我們都在想方法時，我們班的兩個同學不知道因爲什麼事打起來了，一個同學把另一個同學的鼻子打壞了，過一會數學老師來，說打電話叫他們的父母來，但是打人的那個同學不說電話，於是不讚許了畢老師，可是畢老師給那個打人同學的家長打電話，他爸爸不來，無奈之下，那個被打的同學的媽媽就先帶他去看病了。

後面畢老師來給我們上第四課時，老師什麼也沒說，直到那個同學媽媽打電話來說沒什麼事，這時老師掛完電話，不由自主地眼淚掉下來了，當時我也和老師一樣，掉下了眼淚，那個同學的媽媽給畢老師說看病的錢，她們自己掏，畢老師說用班費，她媽媽也拒絕了，老師還說這麼好的家長到哪尋去了，從這事中給我的啓發很大，讓我受益匪淺，老師每天有許多的工作要做還要處理許多事，從不顧惜自己的身體，有一次畢老師嗓子啞的說不話來，還堅持給我們上課，每次要處理我們這麼多雞毛蒜皮的小事，還沒有放棄我們反而是我們自己，我想說的是這麼好的老師哪尋去了?有人說，師恩如山，因爲高山巍巍，使人崇敬而我要說，師恩似海，因爲大海浩瀚，無法估量，我們怎麼報答這樣對我們恩重如山的老師呀!

老師一人類靈魂工程師，多麼響亮的稱呼，畢老師敬愛您，您的音容笑貌，您的品行人格，永久收藏在我的心中，我崇拜偉人，名人可是我更想把，我的讚美和敬意，獻給一個一般人?畢老師我可親可敬的，我深深的感謝您!

六年光輝歲月馬上結束，我是多麼的捨不得又是多麼的挽惜，最漂亮的歌曲莫過於離別曲，讓我再次深情向我的班主任老師畢老師說聲：“我有了您愈加完美，我們有了您愈加自信，大家有了愈加驕傲，老師您辛苦了!”千言萬語只有最後一句話，爲了更好地擁有明天，讓我們努力地開闢今天吧!

國小教師開學演講稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好!(敬隊禮)

今天是一個特殊的日子，我們聚在一起舉行新學期開學典禮，站在新學期的門檻上，我感慨萬千。

首先，我代表全體同學對辛勤工作的老師致以衷心的感謝。對培育我們的母校致以崇高的敬意。五年來，我們從一個無知的孩子變成了樂學知禮的少年。我們的點滴進步，都凝聚着老師的心血!所以在這裏我再次說一句!親愛的老師，謝謝您!您辛苦了!我們永遠感謝你!

過去的一年，在同學們的不懈努力下，我們學校在德智體美等各個方面都取得了優異的成績。尤其是六年級的哥哥姐姐們，更是我們學習的榜樣。因此我在心中暗下決定:

新的學期，我要有能力，有自信。學習，歸根到底是爲了培養多種能力，如閱讀能力、思維能力、交際能力、運動能力等等。只要我們敢於嘗試、善於實踐，就能看到一個全新的自己，爲以後的發展積蓄力量。

新的學期，我要有動力，把全身心投入到學習之中!從現在開始，認真聽講，保質保量完成作業，踏踏實實地跟着老師走，打下牢固的基礎，一定會取得優異的成績。

新的學期，我要有朝氣，有活力。我們要積極響應“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，樹立“我參與、我運動、我快樂、我健康”的理念，認認真真地、快快樂樂地參加“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”爲主題的“陽光體育”健身系列活動，以飽滿的熱情和充沛的精力迎接生活中的每一天。

新的學期，我要有禮貌，有修養。好習慣成就一切，這並不是一句空洞的標語，而應該成爲我們每位學生努力的方向。我們從小要樹立規則意識，明白什麼該做，什麼不該做。從小事做起，說話做事文明有禮，舉手投足溫文爾雅，尊敬老師，關愛同學，做有道德、有修養的人。

新的學期，我要有恆心，有毅力，學會自控，學會自制，紮紮實實的把知識學透徹，學明白，不要因一時的不適應而放棄自己，要爲我們以後的學習做好充分的準備。

新的學期，我要有志氣，有豪情，只要我們心中有夢，不斷追求，不言放棄，相信新的、更大的輝煌會屬於我們春江中心國小的全體師生。

親愛的老師們，同學們，讓我們時刻準備着，準備好我們不斷向上的目標，準備好我們實現目標的行動，準備好我們創造新世界的能力!

最後，在新學期裏，祝老師們身體健康，工作順利，心想事成!

祝同學們學習快樂、成長快樂、心靈快樂!

祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成爲我們騰飛的樂園!

我的發言到此完畢，謝謝大家!(鞠躬，然後下臺)

國小教師開學演講稿 篇12

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好!

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了又一個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在此，我向一直關心、支持教育事業的各位領導表示衷心的感謝!向我朝夕相處的同事們說一聲：節日快樂!

我們在座的很多老師都是我的前輩，他們在教育教學方面都很有建樹，爲教育事業默默奉獻着自己的人生。在座的各位有很多方面都值得我學習。所以，今天，在這裏，我只是向在座的各位前輩、同行彙報自己的工作和一些想法，與大家交流，敬請各位多多批評指正。

我於20xx年7月畢業於海南外國語師範學校，20xx年9月，我曾經在陵水的興華幼兒園當過一個月的的教師。同年10月份，我被母校推薦去剛剛成立的瓊海小星星兒童英語中心應聘，作爲他們的第一個老師，我被送去湖南長沙小新星英語學校總部培訓。這次培訓可以說是我人生的一次新起點。我學到了很多兒童英語的方法和技巧。這對我以後的工作起到了很重要的作用。參加工作的我精力充沛，豪情滿懷，但現實與理想之間還是有很大的區別，一度曾想放棄回來當陵水教師的我，在與命運周旋了一圈後又回到了原點，依然做了一名農村教師。這可能就是緣分，是緣分讓我接受了教師這一光榮的使命。20xx年11月，我參加陵水的第一批競崗考試，20xx年3月被分配到英洲崗山國小工作，初來乍到，面對的是一個新的環境，一切都要從頭開始。生活的瑣事，繁重的工作磨練了我的意志，鍛鍊了我的能力。20xx年被調到英洲中心國小工作。20xx年9月又被調到現在的中山國小。說實話，參加工作後，我主要精力都投入到工作中，班級管理是我的強項，我將從小星星英語中學習到的理論知識於實際管理結合起來，並虛心向老教師請教，觀察他們的做法，摸索嘗試，逐漸積累了一些帶班經驗。在教學方面，我更注重教學方法的靈活運用。怎樣把複雜難懂的知識變得讓學生淺顯易懂，怎樣讓我的課堂充滿活力，富有朝氣，怎樣讓學生喜歡我的課，這些是最大的問題。我們要有一雙善於發現的眼睛，要善於看到別人的長處，要有一個肯去思考的頭腦。我喜歡看一些名師的課堂實錄，從中去發現一些適合我的，能爲我教學所用的方法。就這樣一點一滴的積累，讓我能夠自如的駕馭課堂，並逐步在教學中取得了一點成績。對於國小英語教學，感觸最多的一點就是想要提高教育教學質量，關鍵是瞭解學生，因材施教。這就要依靠班主任的幫助了。還有就是充分把握課堂的40分鐘，精心上好每一堂課，本着對每一位學生負責的心態，做一個問心無愧的

老師。如：在我所教的班級裏，上課時我總是把我當成班主任一樣，經常對學生進行思想工作。還要求學生一定要認真聽課，我才能上課，否則我寧可停下來強調紀律。記得上學期我就經常和王雪嬌老師一起做五(8)班的思想工作。也會和林菊梅老師討論班裏最特別的人物最近表現怎麼樣了。也常常和鄭成瑤副教導，阮業明老師討論五(6)班裏最近的情況，哪個同學最近表現很好，哪個同學最近又有什麼變化，我們會一起努力，共同把發現的問題解決好。我覺得經常和班主任交流真的會得到很多好的信息。畢竟班主任和學生在一起的時間更多，比我們科任老師更理解學生。再如，我是怎麼靈活教學的呢?每年我都會根據我所教學生的特點，採取不同的教學方法。不同年級，不同班級我所用的方法也不一樣。但是他們都有一個共同點，那就是我會運用一些同學們都可理解的，基本上都喜歡的遊戲或活動輔助教學。儘量把複雜的學習簡單化。如：我現在教學三年級英語單詞時，我會根據學生的特點，好玩，好奇，好勝，好表揚，儘可能地把枯燥無味的單詞變成有趣的遊戲或活動。我會根據單詞意思和特點，配上一些動作，讓學生動起來，他們的注意力就會吸引過來了。如ruler,eraser,pen ,pencil,crayon.我是這麼做的。又如一年級攀登英語，對話教學，我是這麼做的。How are you?Fine,thank you ,see you!邊說邊做可以讓他們加深印象，又可以通過動作理解意思。更重要的是可以讓他們動起來，讓他們覺得英語學習其實很簡單，又好玩。培養同學們對英語的舉。再如，如果我講到重點內容時，我會有意識的放慢速度，並找出認真聽課的同學的典型，和不認真聽課的典型，再給他們加分或減分，這樣他們就會互相監督，都認真聽課了。

由於自己的努力和各位領導老師的支持幫助，一份耕耘，一份收穫，在教書育人的道路上，我付出的是汗水，收穫的卻是那一份份沉甸甸的果實。在多年的教育教學中，我多次得到上級的各種獎勵，曾多次被學校及英州鎮鎮政府評爲優秀班主任、優秀教師。從20xx年開始參加工作起，我幾乎每年都得到各種各樣的獎勵及取得各種優異的成績：

1.20xx-20xx年間，我擔任過英州崗山國小語文組組長，英語組組長，少先隊輔導員。

2.20xx年作爲陵水首屆培訓者培訓，去海口學習。

3.20xx年調到英州中心學校後，每年都得優秀教師或先進班主任。

4.20xx年9月份，因工作突出，我榮獲英州鎮優秀教師稱號。並擔任英州鎮人民代表。

5.20xx年11月，我榮獲陵水縣國小英語青年教師說課評選暨課堂教學大賽說課三等獎。榮獲陵水縣國小英語青年教師說課評選暨課堂教學大賽課堂教學二等獎。兩項比賽總分第一名。

6.20xx年被調到現在所任教的中山國小。多次獲得優秀教師稱號。所組織的活動都取得很好的效果。

7.20xx年6月份，我排練的三年級英語童話劇《白雪公主》《醜小鴨》《狼和小羊》等五個節目都獲得了特等獎。

8.20xx年10月，我參加《海南省首屆國小英語教師教學能手評選活動》獲省三等獎。

9.20xx年，我所輔導的六(七)班學生胡飄飄參加《全縣國小英語綜合能力競賽》得滿分100分，榮獲全縣第一名。還有很多學生分別得一等獎，二等獎，三等獎等。中山國小排名全縣公立學校第一名。讓學生爲學校爭了光，爲父母爭了光，爲自己了爭光。

10.20xx年，我所輔導的六(2)班學生張夢圓，六(3)班學生曾盼參加《全縣國小英語綜合能力競賽》兩人都得滿分100分，榮獲全縣第一名。還有很多的學生分別得一等獎，二等獎，三等獎等。中山國小排名全縣公立學校依然第一名。

11.20xx年，我所輔導的六(6)班學生蔡怡參加《全縣國小英語綜合能力競賽》得滿分100分，榮獲全縣第一名。還有很多的學生分別得一等獎，二等獎，三等獎等。中山國小排名全縣公立學校還是第一名。

12.20xx年，我參加全縣中國小教師教學設計比賽國小英語科二等獎。 13.20xx年並被評爲校級優秀教師。同時被選爲陵水縣國小英語導學案編寫小組成員。

14.20xx年4月，參加《陵水縣國小英語課堂教學大比武》榮獲教學設計比賽一等獎。課堂教學比賽一等獎。

15.20xx年5月，我去安徽黃山，參加第七屆全國國小英語教學大賽，我榮獲《第七屆全國國小英語優秀課展評》二等獎。

16.20xx年，論文《創造獨特的Miss Ye式國小英語課堂教學魅力》獲國家級二等獎。

17.這些年來，我撰寫的教育教學論文分別榮獲過縣級一等獎，二等獎，三等獎等。其中，《我的夢想-優秀的國小英語教師》榮獲縣級一等獎。

我是英語專業出身，但想要教好英語僅僅依靠自己老師傳授的知識還遠遠不夠。爲了能夠教好這門學科，我開始給自己充電，學習英語語法知識，強迫自己用英語教學，藉助網絡視頻學習英語，觀看北京師範附小優秀教師課堂實錄，自學英語本科教程，不斷提高自己的專業水平。20xx年大專自學考試畢業後，因當時教語文，我當年就報了成人大學聯考，函授漢語言文學，20xx年到了中山國小，我專職教英語，所以20xx年再次參加成人大學聯考，又函授了英語本科。目前，我已擁有漢語言文學本科及英語本科學歷畢業證書。大家知道這些學歷並不能說明什麼，但是我心裏想的是，不管教什麼，做什麼，我都要儘自己最大的力量去做好。

我走上教育崗位至今已有20xx年，也曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜、屢遭挫折的痛楚、還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領導關切的話語給了我力量，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦經此種種，不知不覺之間自己早已對英語教師這個工作產生了深厚的感情，通過教學使學生掌握了相關的知識，看着自己付出的努力屢屢獲得了回報，內心充滿了成就感，這樣更加地激勵我向下一個更高目標邁進。雖然這一職業很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師，因爲熱愛，我深情地演繹着我的人生。因爲執着，我微笑着寫下希望，因爲我深知：我不是棟樑，但我的事業是棟樑;我不是未來，但我的事業是未來!孩子，就是祖國的未來和希望。

泰戈爾曾經說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，那就讓我從事葉的事業吧，因爲葉總是垂着綠蔭的。”我相信，在全校教師所組成的一片片綠蔭下，我們中山國小這棵大樹一定會更加茁壯成長、碩果累累!謝謝大家!

國小教師開學演講稿 篇13

有一種職業，人們都用神聖來形容它；有一種職業，它有自己的節日；有一種職業，我在這個崗位上已經工作整整三年了。我始終認爲在各位老教師面前我跟學生們一樣是個學習者、探索者、更是個求知者。我認爲當老師，能讓我學着大氣、寬厚、慈愛和公正。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀託着孩子們稚嫩的雙腳；有人說，老師是燭，以不滅的信念爲孩子們照亮前進的道路；有人說老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌滿園的新綠。當老師帶着成熟和自信來幫助關懷她們的時候，她們內心充滿了信服。她們常常會爲了老師一句讚美的話而激動不已，正因爲如此，老師們更加有勇氣和信心，讓孩子每每回想起老師說過的每一句話時,無一不讓她們感到熟悉而親切。

敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過自己的功績，但那遍地盛開的桃李，不就是對您最高的評價嘛！試想：是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！在這特別的日子裏，千言萬語怎麼能表達出孩子們對老師們的愛呢！

最後我想說，也要說的是：我們的學校有潛力，我們的領導有魄力，我們的老師有能力，我們的同學有活力。有了這些，還有什麼理由不讓我們努力工作呢！

國小教師開學演講稿 篇14

有位詩人曾經說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，因爲寶貴的生命你只有一次。

十六年前，我卻是帶着些許無奈和失落的激情，走上了三尺講臺。初爲人師的我卻一直爲教師這個"清貧"的職業而迷惑!在出手闊綽的大款羣體裏，看不到教師的身影;在豪華氣派的新潮一族中，尋不着教師的足跡命的價值，放飛人生的理想。縱然兩袖清風，縱然清貧如水，縱然浮華散盡……但我知足，我是教師，我是一名光榮的人民教師!

雖然有時我也感到很煩、很累，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心裏寫一本最美麗的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，我始終想着兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。我既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進美麗的校園，面對一張張天真的笑臉，一聲聲清脆的問候;當跟孩子們在一起，看到一個個生龍活虎的身影;當夜深人靜，批改孩子們那一份份充滿創新的作業;當閒暇時和孩子們在qq上開心聊天，欣賞孩子們發送的一張張有趣的圖片，我又是那麼激動，那麼滿足。

一位教授曾說過：“一些人希望轟轟烈烈，希望有聲有色，希望成爲一個受人尊敬的、非常具有成就的教育家;也有一些人希望平平淡淡、安安靜靜。”我想，我是選擇了後者。但是，選擇後者並不是放棄理想。我所追求的只是一種平平淡淡的真，一種實實在在的情!在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，註釋着教師的職責，呵護着學生的成長，書寫事業的輝煌!在我心裏只有這樣一個追求：爲了孩子的一切，奉獻一生我無怨無悔!

我驕傲，我是一名國小教師!

國小教師開學演講稿 篇15

尊敬的各位領導、老師:

大家上午好!今天我演講的題目是——師愛無限，今生無悔!一代先聖孔子在兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，纔有教育的先機。”從這些話語中，我領悟到：教育其實就是一種愛的藝術，就是一種寬容，一份鼓勵，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，哪怕是一個鼓勵的眼神，一句親切的話語，都會讓學生備受鼓舞，獲得無窮的信心。

一轉眼，我走上教師崗位已經三年了，在這三年中，微笑過、哭泣過、感動過、彷徨過，甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。不斷的嘗試，可又接二連三的陷入失敗，不斷的失敗，又不斷的總結分析，我終於找到了教師工作中最重要的東西，那就是一顆愛學生的心。一切因愛而生，一切從愛出發。我時時刻刻提醒自己，在學校，我就是這七十二個孩子的媽媽，我既有責任和義務教他們知識，更有責任和義務教他們做一個道德高尚、品行端正的人。於是，我試着站在學生的角度來考慮問題，用一顆愛生如子的心面對和學生在一起的每一天。當學生犯錯的時候，我會關切的問他們原因;當學生失落時，我會鼓勵他們;當學生遇到困難時，我會熱情的幫助他們。愛是神奇的，可以點石成金。愛是世上最偉大的語言，是激發潛能的最好動力。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他們一張微笑的臉，讓他們時刻感受到信任與鼓舞。記得有一位學生曾這樣告訴我：“我喜歡看老師對我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進步。”很質樸的話，卻又讓我感動。下課後，我把自己變成一個幽默的“媽媽”。孩子們臉上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了……

愛學生的方式還有很多種，一個慈祥的微笑，一個讚許的目光，一句親切的話語，一條作業的批語，都會在學生心中激起小小的漣漪。我們還有什麼理由不獻出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢?是的，作爲一名教師，我們沒有悠閒自在的舒適和安逸，沒有令人羨慕的財富和權利，更沒有顯赫一時的名聲和榮譽。但是，當我們面對孩子們純真的眼神流露着對知識的渴求時，當我們看到孩子們作文中寫着對老師的無限信賴時，甚至當看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進步時，我想，在那時，我才更真正領會“教師”二字所蘊藏的豐富的內涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責任。如果一滴水可以反射太陽的光輝，那麼一顆心就可以傳遞愛的溫暖，桃李滿天下之日，就是愛滿天下之時。

寒來暑往，短短三年教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場面，也沒有驚天動地的業績。可我體驗到了人生最大的幸福。我在心底裏默默承諾，今生不爲別的，就爲這些天真無邪的學生，我也要把工作做好。師愛無限，今生無悔!

謝謝大家!