教師節表彰大會教師代表演講稿（精選22篇）
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第28個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界纔會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長爲一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，--他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”爲我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”爲教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作爲一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這裏起航!
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇2
老師們：
大家下午好!
在第三十二個教師節來臨之際，我謹代表學校班子成員對在教學、管理、服務一線辛勤耕耘、兢兢業業的全體教職工緻以節日的祝賀!對你們的嘔心瀝血，你們的恪盡職守，表示最衷心的感謝!向多年來爲學校的建設、改革和發展奉獻出全副身心的離退休老同志致以崇高的敬意!學校能取得今天的成績，與幾代人始終不渝、堅持不懈的努力密不可分。
自國家85年恢復教師節以來，已經二十八個年頭過去了。在座的各位老師，不妨回想一下，今年是你的第幾個教師節?可能是第一個，也可能和我一樣，整整是第二十八個教師節。當然，也有的老師，教師生涯長過教師節短短的歷史。每年的教師節，是慶賀也是回顧的時候。過去的一年，過去的一天，改變在我們身上悄然地、深刻地發生着。爲人師表育英才，你的內心是否依然爲此感到幸福?當初你的嶄新的教育理想有沒有被時間消磨殆盡?今年的教師節，我們仍然會一如既往地表彰先進，樹立榜樣，仍然會一以貫之地進行青藍結對，幫助年輕老師加快成長、成熟。學校也會力爭爲老師們的幸福感的增加創造條件和氛圍。老師們，我們從事的是太陽底下最光輝的職業，不管社會尊師重教的風氣如何，在這個特別的日子裏，我們在座的每一位老師都應該首先向自己致敬，爲自己感到驕傲。
當前學校已進入一個新的發展時期，校園改造一期工程即將交付使用，二期工程也將如期啓動，需要全體教職工同心同德，迎接並存的機遇與挑戰。而要實現學校發展的新突破，需要進一步深化校內改革，加強內涵建設，不斷提高教育教學水平。教育大計，教師爲本。學是師之骨，德爲師之魂。藉此教師節的機會，給廣大教師提兩點希望：
一、要時刻認識到自己肩負的教書育人的重任，把師德修養放在更加突出的位置。要以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以和藹的態度對待學生，以豐富的學識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。做愛崗敬業、愛校強校的榜樣，做以德修身、以德治教、以德育人的楷模。
二、要更加自覺地堅持進一步完善自身知識結構，更新知識內容，掌握新課程，新的教學方法，高標準，嚴要求，堅持一流的教育教學質量標準，保持一流的精神狀態，創造一流的業績目標。
最後，再次感謝大家一年來對學校發展做出的貢獻，祝大家身體健康、工作順利、闔家幸福、節日快樂!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好!
我叫黃，xx鎮校教師，今年43歲，自1985年參加工作以來，一直紮根於素有“漣源青藏高原”之稱的柏樹山區，曾在柏樹最偏遠的村校峽口國小任教十多年。身爲一名普通的山區教師，在工作上，我只是做了一些自己應該做的事情，沒有值得稱道的地方。今天，能夠作爲一名師德標兵在這裏發言，我感到慚愧，又感到幸運。在教學第一線，還有許多工作比我出色的默默無聞的老師。在此，我要深深的感謝各級領導對我的鼓勵和厚愛，也要感謝家人對我的理解與支持。
二十六年一路走來，有過彷徨，有過掙扎，有過淚水，有過傷痛，但教育的理想與信念，最終戰勝了自我。前幾年，由於多方面的原因，我所任教的柏樹中學教學質量大幅度滑坡，學生流失較多，國中部只好停辦，學校變爲聯校。當時，我和現任校長王桂林，都是畢業班把關教師，只要我們提些要求，完全可以調入伏口中學。說心裏話，我們自己也想調動，畢竟教國中十多年，工作上已經得心應手了。後來，村支部書記帶着幾個已年過八旬滿腿是泥巴的農民來到我家裏，請求我留下來。其中一個臉頰凹陷，手上青筋暴露的老大爺哀求着說：“黃老師，你要是走了，我家裏那幾個細伢子可怎麼辦?你可是這些娃娃們的貼心‘媽媽’啊”面對這樣的情景，我哭了，答應他們說：“我一定留下來，我去做王桂林的思想工作，要他也留下來，我們一定把學校辦好，把柏樹的教育辦好，請你們放心。”
柏樹，自古以來就是窮鄉僻壤。90%以上的學生都是留守兒童。每天和他們在一起，我總是小心翼翼的呵護着他們的心靈。我班上有一個叫做郭冬良的女生，八個月就死了母親，因爲她的父親長期在外打工，只能寄住在伯伯家裏。特殊的家庭環境，使她變得異常孤僻，不願與同學交往。見到老師，也總是躲得遠遠的。瞭解到她的情況後，我特心疼。爲了改變她，我想了很多的辦法。比方說經常去問問她的生活情況，近段睡眠質量情況，吃了些什麼等。發現她衣服少了釦子，我就幫她補上，她感冒了，我就像母親一樣照顧她，有時乾脆就讓她來我家免費吃住一兩個星期。下課的時候，我經常叫她幫班上幹一些比如提水、拿粉筆、倒垃圾等義務勞動。剛開始，她幹完後，就很害羞的走開了。經過一段時間，從她的眼神裏看得出來，她很樂意幹這些活兒。我想，我的努力終於有點收穫了，倍感欣慰。在月評比中，我多次評她爲“愛集體”“愛勞動”標兵。爲了能讓她有更多的機會與同學交流，每次義務勞動時，我至少安排五個同學和她一組，並且經常表揚她所在的組主要是在她的主動下才圓滿完成任務的。日子長了，她不再封閉自己，主動和老師、同學交流，性格也變得開朗了。20xx年教師節，在外打工的她給我發了一條短信：“黃老師，您還記得嗎?上體育課時，您路過操場，發現我衣服有兩個釦子沒扣，您走過來幫我扣好。當時我想，有媽媽的感覺應該是這樣的吧!老師，不，媽媽，祝您節日快樂!”
去年下學期，我瞭解到4至6年級的學生中有43名學生，只能依靠太爺爺、太奶奶監管。雙休日，他們常常三個一羣，五個一夥，東遊西蕩，進遊戲廳，上網吧，甚至生出一些事端。爲了不讓這些學生在雙休日放任自流，我專門爲他們建立了家庭檔案，並多次出面搭橋，根據就近原則，讓每個父母外出打工的學生與父母在家的學生結成對子，促進學生共同成長。爲了讓他們學習有規律，我特意制訂了雙休日學習計劃，並且安排了一些有意義的活動。爲了保證學習時間，我統一印製了雙休日作息時間表，只要有時間，我就組織教師到結對家庭去督查他們的學習情況。這種通過結對規範學生雙休日管理的措施，得到了家長們的大力支持，也獲得了良好的社會反響。
今年上學期剛開學的時候，柏樹通往峽口的唯一一座危橋因加固開始施工，30多個留守學生必須淌水過河才能上學和回家。如果讓學生各自過河，安全隱患很大，尤其是低年級學生，隨時有被河水沖走的可能。爲此，我組織幾個老師，每天早晨7點半準時趕到河對岸將學生接過來，下午放學後又將學生送過去，對那些低年級的學生我們就直接背過去。四五月份，天氣好，接送學生還順利。六七月份，就不那麼輕鬆了。烈日當頭，打着赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鑽心的痛。碰上電閃雷鳴，風雨交加的雨天，更倒黴，低年級的學生在背上撐着雨傘，走到河中間，只要河風稍微大一些，學生支撐不住，碰上上游漂浮來的雜草再纏住腳，肯定就會摔倒，爲了讓學生能倒在自己的身上，我們乾脆抱着學生，往自己邊倒下，然後等待其他老師來救援。有時摔倒後，膽小的低年級的學生就會猛哭，哄也哄不住，面對無情的風雨和肆無忌憚的洪水，我們感到很無奈。有時一天如果經過這麼幾個回合的折騰，身體會感冒好長一段時間。
由於繁瑣的工作，有時自己根本無暇顧及家庭，家人難免產生怨言。我清晰記得女兒在大學聯考填報志願時，也和很多的同齡人一樣，堅決不填師範院校。她還氣憤的說：“在我的眼裏，你是一個稱職的老師，但不是一個疼我愛我的媽媽。每天看着你這麼累，一天到晚圍着學生轉，我和爸爸的事情一點都不管，當老師有什麼好啊!”女兒的話，深深的刺到了我的痛處。但我有自己的信念，覺得當老師挺好，能體現自己的人生價值，受到別人的尊敬，工作又比較穩定，還是堅決要求女兒報了師範。說實在話，違背女兒的初衷，我內心還是很愧疚的，有時也經常後悔自己當初過於武斷。
但有一天，女兒突然在上網聊天的時候對我說：“媽媽，我覺得教師這個職業其實挺好的，每當大年七年級的時候，有很多的哥哥、姐姐來家裏陪我一起玩。也有很多畢業了很久的哥哥姐姐一回家就來看望你，經常找你來交心。很多的家長老遠就親切地叫你黃老師，我覺着這也許就是一種幸福。我也希望自己以後能夠成爲一名像你這樣倍受學生和家長尊敬的老師!媽媽，我會努力的。”看完短信，我感到很欣慰。我想，有了女兒的肯定，再苦再累也值了。
回首往日的歷程，充滿了酸甜苦辣。儘管教育之路艱難而漫長，但我相信，只要我們全身心的獻出自己的愛，定能收穫一路鮮花和美景，撐起教育這一片藍藍的天!
謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第31個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界纔會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長爲一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，--他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”爲我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”爲教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作爲一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這裏起航!
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇5
各位領導，各位老師：
大家好!
一年年春華秋實，一歲歲桃李芬芳。在洋溢着豐收喜悅的金秋九月，我們又迎來了我們自己的節日--第29屆教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日，共話孫廟鄉基礎教育發展大計。值喜慶佳節來臨之際，我謹代表中心校向多年來關心支持教育發展的黨委政府、教育體育局領導，表示誠摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰線的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問候!向受表彰的先進單位和模範教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動爲學校發展做出的無私奉獻!
下面，我把上學年的主要工作和新學年的工作打算向各位領導和同志們作以彙報。
一、回首過去，興奮不已，累累碩果掛枝頭。
過去一年，學校秉承“以人爲本，依法治校，安全穩校，質量立校，科研興校，特色強校”的辦學理念，孫廟中心校全體教職工拼搏與收穫同在，付出與回報並存。可以肯定地說，是勵精圖治、負重拼搏的一年;是求真務實、奮力進取的一年;是碩果累累，成效卓著的一年。教育教學成績大幅度提升，先後榮獲教體局以下榮譽稱號：“學校衛生工作”先進單位，息縣第五屆中國小“曙光”體育比賽組織獎，教育宣傳先進單位，晨光杯少年兒童乒乓球比賽組織獎等。具體地講，就是 “打好六張牌”：
1、打好“國學”教育牌，打造儒香文化校園。
爲了把“讀經典、開智慧、聖賢教育伴我行”活動引向深入，中心校對學習踐行《弟子規》工作早規劃，注重“六個結合”，即，1.把“國學”教育與學校德育結合起來，開展了《弟子規》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽，並在縣參賽中獲獎;2.與課堂教學結合起來。開設“國學”教育課，系統學習《弟子規》;3.與教學活動結合起來，讓學生親自參與，親身體驗;4.與家庭教育結合起來。舉辦家長國學講座，舉辦“勵志”講座，形成家校合一的教育網絡;5與學生養成教育結合起來。用經典影響學生、感染學生，養成良好的行爲習慣。6.與校園文化建設結合起來。積極張貼圖文並茂的國學經典畫面，佈置國學教育專欄，開通國學教育廣播。全鄉學校增設教育宣傳版面近1000平方米，努力扮靚文化校園。校部定製了高質量的文化櫥窗16個，文化牌30餘面，佈置一個傳統文化教室，累計投入資金近8萬元。
通過學習和教學實踐，讓師生們明白了：《弟子規》是行爲之規，人人必守，讓孩子從小養成瀟灑應對的良好習慣，將爲孩子鋪就人生成功之道;《弟子規》是聖賢之教，人人必學，讓孩子從小接受聖賢教導，將爲孩子奠定人生成就之根;《弟子規》是做人之本，人人必立，讓孩子從國小習做人的基本道理和禮節，將讓孩子順利走上人生幸福之路。
2、打好建章立制牌，創導科學規範管理。
中心校在班子建設工作中繼續以科學發展觀爲指導，以政治思想建設爲中心，以全面提高領導幹部的政治思想素質、管理水平和工作效率爲目的，全力打造一支團結、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員幹部思想素質得到提升，工作作風逐步轉變，管理效率進一步提高。同時，注重建章立制，完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實施方案》、《傳統文化教育活動方案》、《孫廟中心校校園衛生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業務評估細則》、《孫廟中心校畢業班獎懲制度》等各項規章制度，完善了學校的規章制度建設，爲科學規範管理學校提供了有力的制度保障。
3、打好師資培訓牌，培育精業教師隊伍。
中心校以狠抓教師培訓工作爲切入點，去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手：一是加強師德師風建設，注重培養教師的政治思想素養，進一步提高了廣大教師的思想覺悟，培養了全體教師愛崗敬業、無私奉獻、奮發向上、積極進取、開拓創新的政治素養。二是注重教師的文化知識的學習和專業素養的提高。中心校採取激勵機制，鼓勵廣大教師參加高一級學歷進修、骨幹教師培訓、繼續教育和校本研訓等，激勵全校教師充電、洗腦、進取，不斷提高自身的文化科學知識和專業素養。三是加強校本培訓，提高教師執教能力。中心校廣泛地開展各項教研活動和教師業務培訓，進一步提高了教師現代教育技術運用、教育教學研究、新課程實驗等方面的能力。四是積極培養“國學”教育骨幹，先後派四人次到秦皇島培訓學習，爲引領我校國學教育的開展，起到積極應領作用。僅上學年，全鄉教師有16篇論文獲縣以上獎勵，三位教師在縣優質課大賽獲獎，一批優秀教師脫穎而出，成爲我校教學的領頭羊。
4、打好常規管理牌，規範學校辦學行爲。
爲了內練素質，外塑形象，中心校強化學校管理，堅持以課題研究促進課程改革，以課程改革帶動課堂教學，以教學案教學提升課堂授課效率。“分層教學”、 “研究性學習”、“合作學習”“教學案教學”等先進的教學模式，在我校得到了進一步的實踐。“以研促改，以改促教”的科研模式在我校得到了進一步推廣。中心校進一步強化教學常規的貫徹落實，以學生“樂學”爲教學宗旨，要求教師業務在?真、細、實”上下功夫，做到環節準備要仔細、過程落實要精細、常規檢查要嚴細。一是加強教學過程管理，促進教學常規的落實。二是建立教學監控體系，不斷提高教學質量，特別做好畢業班教學的監控工作。中心校在常規教研的基礎上，對畢業班語數外教師進行了兩輪六次專題教研，瞭解全鄉學校畢業班教學情況，安排佈置期末複習工作，傾聽畢業班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設工作，發揮教研組職能作用。四是加強教研教改，以課題帶課改，以課改促進教學發展。同時，各學校以《孫廟鄉中心校教師業務評估細則》爲依據，加大了教學常規管理的力度，從備、講、輔、批、考等環節入手，，全程監控各科教學動態。保證了全鄉教學正常、有序的開展。
由於教師的教育理念和教學行爲發生了根本性轉變，教師的潛能得到了充分挖掘，學生的個性得到了充分發展，教育教學質量顯著提高。畢業班教學質量優異，尤其是語文成績人均分 80.21，及格率99.63%，優秀率57.56%，實現歷史性突破;英語成績提升迅然，人均分67.33，及格率72.32%，優秀率28.78%，實現質的飛躍。
5、打好安全穩定牌，營造和諧舒心校園。
師生安全是學校辦學的底線，爲師生命安全負責是每一位教育工作者義不容辭的責任。爲此中心校強力完善安全防範措施，常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學校制定並完善了《門衛制度》、《晨檢制度》、《巡查護送》、《安全事故緊急處理預案》等管理制度。層層簽訂《安全目標責任書》，強化安全責任，實行安全責任追究制，明確學校、教師的權利和安全義務。強化學校人防、物防、技防功能。校部設立派出所駐校警務室，校園監控系統和110報警系統和校園監控系統正常運行。安全教育進課堂，築牢安全防患基石。學校除定期開展的安全主題教育活動外，實現安全教育進課堂。由於安全措施到位，學校無一例安全事故發生，學校安全工作得到學生、家長、社會的認可。
6、打好硬件建設牌，努力改善辦學條件。
爲了改善學校條件，滿足學校教育教學的需要，中心校努力、積極、主動向教體局等上級主管部門協調，積極引進學校建設資金。班班通工程全面實施，一半學校操場得到硬化，爲有效教學提高可靠保證。
龍廟、月兒灣兩學校的教樓已經封頂，本期即可投入使用。本期又將投入資金450萬元用於範樓、順河幼兒園即將開工建設，胡莊學校幼兒園、李廟學校辦公樓和趙店學校教樓建設。預計全部建成後，我鄉國小辦學條件將大大改善，師生的工作、學習環境將更加舒適。
二、展望未來，任重道遠，個個理當弄潮兒
我們成績的取得離不開上級領導的支持和幫助，更離不開廣大教師的辛勤和付出。但是，我們在前進的道路上仍有不稱心、不如意的地方。比如，部分學校至今還存在着一定數量的危房，存在着嚴重的安全隱患，威脅着師生的生命安全。二是由於師資缺乏原因，部分學校課程開設不全，主要是“英、體、音、美”沒有規範開設，英語教師嚴重睏乏。三是部分教師專業素養不高，敬業精神不強，有待整體提高。四是管理水平不科學，有待於進一步通過等等。這些問題亟待我們共同去解決，需要廣大教職工去努力。
同志們，教師職業是神聖的。教師不是演員，卻有着固定的忠實觀衆;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品;教師不是明星，但教師的身上凝聚着衆多學生滾燙的目光。“人類靈魂的工程師”這一高度的概括，使我們懂得了教師職業的內涵，懂得了教師應該是真誠的種子，善良的使者，美麗的旗幟，摯愛的化身。百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。歷史的使命，人民的重託，祖國的未來都落在了我們的肩上。
“鐵肩擔道義，愛心鑄師魂”!新的學年，我們將以提高教育教學質量爲中心，以辦人民滿意學校爲宗旨，以構建諧和諧校園爲目標，把學校發展作爲主題，把教師隊伍建設作爲主線，把完善基礎設施作爲重點，把實施素質教育、規範辦學行爲、提高辦學效益、培養更多優秀人才作爲根本，以教育教學工作統攬全局，不斷更新教育觀念。牢固樹立以教學爲中心”的思想，沒有教學這個中心，就沒有教學質量，就沒有生命線，學校也就失去了生存價值。教學質量下降了，家長就會不滿意，學生就會埋怨我們，社會各界就會指責我們。所以我們要紮紮實實搞教學，認認真真抓質量。努力把我校打造成全縣教育教學質量一流的學校。
我們選擇了教師這一職業，就意味着選擇了付出。教師的一生就是淡薄名利，捨棄追逐，爲學生默默傾其所有。老師的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。爲了教育事業，永不言悔，永不言倦。這就是教師的情懷，教師的風範，教師的精神，多少年來，這一種精神激勵着教師，也鑄就了教師的輝煌。願我們每個教師都能時時以此來激勵和鞭策自己，增強使命感、責任感，以更加飽滿的熱情、旺盛的精力投入到教育教學工作中，以更加出色的工作回報社會，無愧於我們光榮的職業，無悔於我們高潔的人生!
播種理想收穫成功，播種勤奮收穫未來!只要努力與我們同行，希望就會與我們同在。只有做出了的美麗，沒有等出來的輝煌。老師們，讓我們發揚“銳意創新潮頭立，百舸爭流敢爲先”的精神，齊心協力，團結拼搏，共同鑄造我鄉基礎教育的新輝煌!孫廟鄉基礎教育的明天將會更加美好
祝全體老師節日愉快，工作順利!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇6
尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：
光陰荏苒，日月如梭，今天已是我在度過的第XX個教師節，任教過從七年級到高三的各級學生，有幸見證過同學們在中學各個階段的成長，成長的道路坎坷舛折，我們一起感受過成功的喜悅，克服過失利的沮喪，最終我們一起在成長。
值此教師節，我想與全體師生分享三句話——
第一句話：很多的抱怨和不滿都是因爲缺乏遠見。20xx年前，我參加大學聯考，在大學聯考的前一週，數學老師發給我們一套試卷，我當時看了一下最後一道壓軸題，發現不會做，便把它扔到一旁。那年大學聯考數學試卷的壓軸題和數學老師發給我們的一模一樣，當然我也是一模一樣的不會做。當年我距離重本線5分，而那道壓軸題是12分。歷史不會簡單的重複，卻會驚人的相似。2個月前，高三文科班參加期末考試，在組織學生期末複習時，我料定關於二戰後世界政治格局的變動這個知識點，會出一道選擇題，於是在考前最後兩節課，特意要求我們文科班的同學做相關練習，並一一做了評講。在期末考試中果真出現了一道原題，然而我們有過半的同學依然錯了。對於這兩個故事，當時我作爲學生，我應該在遇到不懂的問題時，及時請教老師，並自己思考鞏固。如果當時我問數學老師，12分我完全可以拿到，不至於今天還在遺憾。如果當時我的數學老師再逼緊一點，要求每位同學必須把那套試卷上的題都吃透弄懂，我也會在外力的作用下，拿下這12分。今天的我作爲老師，我應該問自己，當我評講完時，學生真的懂了嗎?下次遇到類似的情景，學生還會出錯嗎?我應該讓每一位做錯題的學生都真正的掌握相關知識點和解答技能。同學們，當老師在課餘時間找到你，進行單獨輔導時，請不要抱怨，請你們欣然接受，因爲第一這並不額外收費;第二，老師今天嚴格要求掌握的知識點，有可能成爲來日的考點;第三，在畢業後，你會因爲當年老師追着你背書而怨恨老師嗎?當然不會。老師們，讓我們一起嚴格要求每位學生，絕不用妥協換和諧。誠然，在嚴格的執教過程中，會出現師生矛盾，會出現少部分學生的暫時不理解，以至於出現一些負面情緒。但是，我們往遠處想想，在畢業多年後，老師們見過一個學生因爲我們當時的嚴格要求，而來指責我們嗎?顯然沒有也不會有。所以，在教與學中，我們師生都要有遠見，常言到：人無遠慮，必有近憂;着眼未來，我們就會放下一時的抱怨和不滿。
第二句話：終日而思矣，不如須臾之所學也;跂而望矣，不如登高之博見。這句話出自《荀子》的首篇《勸學》。翻譯成白話文的意思是：我曾經整天思索，卻不如片刻學到的知識多;我曾經踮起腳遠望，卻不如登到高處看得廣闊。現代教育學認爲，決定學習結果是學習行爲。在現實教與學中，我們會制定各種教學和學習計劃，在實施計劃的過程中，部分同學也會迷茫，會陷入學習動力的無風區。當我們遇到學習的心理困境時，我們的學習行爲不要止足不前;我們制定計劃後，一定要付諸行動。因爲實踐是檢驗真理的唯一標準，做再美的夢，醒來還躺在牀上。
第三句話：發展纔是硬道理。1992年，那是一個春天，有一位老人，在中說出這句箴言，這位老人就是改革開放的總設計師，鄧小平。20xx年，那是一個秋天，有一位青年教師，在對我說了同一句話，這位年輕教師就是一位非常優秀的地理教師，劉，他曾經讓執教的班級的地理成績，超過xx市第二名10分。對同學們來說，不管大家是在學習生活中哪一個階段，每天都要進步。對於老師來說，不管面對何種教學環境，我們都應該努力提高自己的教學水平。
最後，引用一句中央電視臺的廣告詞結束我今天的發言：是歡樂點亮了我們的心靈，是實力印證了我們的尊嚴。
感謝學校對我們的信任!感謝同學們給予我們的理解!感謝同事們伴隨我們成長!謝謝!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇7
尊敬的各位領導，敬愛的老師：
大家好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第32個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。在這裏我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節日快樂、幸福安康!
選擇教師這一職業，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。今天我也成爲了一名教師，我明白了教好書，是我的天職，育好人，纔是我追求的目標!
回想四年前，我剛從師範學院藝術系畢業到這片民風淳樸的熱土時，我擔任了音樂教學工作，雖然沒有教具輔助教學，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂器，從最簡單的基本音符開始教，讓學生在學習科學文化知識的同時，放鬆心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環繞在校園上空。其次，每年我還承擔了音樂特長生輔導的工作，無論是平時輔導還是帶學生外出參加專業考試，我都感受到了沉重的責任感和使命感，使我常常徹夜無眠。
面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，但每當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優異成績時，我都感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報。每當聽到高一級的藝術學校裏，有我手把手輔導的特長生時，我也變得更加自信!
因此，在這四年的教學事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠是他們人生的明燈!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!
在這個充滿喜悅的收穫季節裏，我們共同迎來了第28個教師節。能在這個特別的日子裏，做爲優秀教師代表發言，我感到十分榮幸，心情特別激動。首先，請允許我代表全體教師向一直關心、支持我們教育事業的市委政府領導、社會各界，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻於呼和浩特市教育戰線上的各位領導和老師們道一聲：“節日快樂!”
作爲一名教師，我們趕上了好時代。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的頒佈、中國小校舍安全工程的實施、公開招聘高素質教師，正是有了這些國家和自治區以及市政府的好政策，我們的教育才會蒸蒸日上;也正是因爲有各位領導的正確引航和全體同仁的共同努力，我們的事業才更加輝煌。
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
作爲一名教師，我們真的很幸福!這種幸福感首先源自於國家、社會對教育的重視。這種幸福感來自於今天教師節表彰會的現場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了市委、政府領導對廣大教育工作者的關愛與關懷。這種幸福感源自於教育局和學校“尊重教師，依靠教師，爲了教師”的人本氣氛。這種幸福感更在學生的健康成長中凝聚。每當我認真地工作，用一路的辛苦收穫沉甸甸的碩果，我的幸福就在其他人的讚賞中;每當一天下來，細細品味一天的工作，我的幸福便在心窩裏…我享受着這份職業，也更享受着今天這美好的生活!
蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。”
著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜爲學，寧靜爲人”，那麼我們就完全有可能成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節!
有人說，人生之中會面對很多的選擇，而擇業和擇偶卻是衆多選擇中最關鍵的。要麼選擇喜歡的，要麼喜歡選擇的，我想，不管怎樣，既然我們選擇了教育這一行，就應該把它當做一項事業，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，但讓我做葉的事業吧，因爲，葉總是謙虛的垂着它的綠蔭。教育正是葉的事業，正是一項奉獻愛心的事業。“對自己負責，對別人負責”的人生態度是當好老師的前提。從教之中，或許你會有年輕氣盛的躁動，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嚐到屢遭挫折的痛楚，但與此同時，你也或許會有峯迴路轉的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴，因爲，只要老師能給學生一個微笑，學生必然會回報老師一個溫暖的春天。
“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹木;終身之計，莫如樹人。”我們的身上承載着萬千家庭的希望和夢想，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程，衝擊一個家庭的幸福，因此，做爲教師是光榮而神聖的。
教書是嚴肅的、講臺是神聖的，絕不能稍有懈怠。教學上，就要不惜投入教育情感，轉變教育觀念，更新教學方式，增加教學藝術性。育人中，就要奉獻愛心、增強責任心，立足化育人心，行爲養成。堅持用正確的思想引領人，用道德的力量教育人，用高尚的精神塑造人，做到愛而不寵，嚴而不厲;嚴中有愛，嚴中有章，嚴而有度，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學生成爲有道德的人。個人成長上，就要不斷學習，不倦不怠，提高自身的文化底蘊和學識修養;就要夯牢基礎，在教學基本功和教學能力提高上狠下功夫，增強教學和育人本領，爭取勤修多練走在爭優創先的行列。
時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我要爲學生的成功以及自己的人生幸福不斷地完善自我，在照亮學生的同時努力照亮自己。
“耿耿園丁意,拳拳育人心”，各位領導、老師，教育需要奉獻，不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力，不注意提高教育教學能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心，缺乏愛心的人當不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚，纔可能使學生心靈純潔。選擇了教育事業就選擇了奉獻，選擇了教師就選擇了高尚，就應該遠離低俗，我想，這應該就是“爲師者”生命的真諦。在現實情況下，我們更需要調整好自己的心態，保持一份清醒，保持一份沉靜，保持一份寂寞，保持一份清高，揚師德、樹師風、鑄師魂。惟其如此，我們纔不愧於時代賦予我們的使命，才能無愧於教師這個光榮而神聖的稱謂!
這裏，我想代表廣大教師作出幾點保證：
一是要愛崗敬業、關愛學生。切實承擔教育者的社會責任，滿懷對受教育者的真心關愛。要忠誠於人民的教育事業，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，做愛崗敬業的模範。
二是要刻苦鑽研、嚴謹篤學。我們是知識的重要傳播者和創造者。在當今時代知識層出不窮的條件下，要成爲合格教育者，就必須不斷學習、不斷充實自己。我們要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，如飢似渴地學習新知識、新技能、拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
三是要勇於創新、奮發進取。我們教師從事的是創造性工作。我們要踊躍投身教育創新實踐，積極探索教育教學規律，更新教育觀念，改革教學內容、方法、手段，注重培養學生的動手能力，鼓勵學生的創造性思維，引導學生在發掘興趣和潛能的基礎上全面發展。
四是要教師淡泊名利、志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動、最具體、最深遠的教育。我們要帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養，把個人理想、本職工作與學生髮展緊密聯繫在一起，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘爲人梯，樂於奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
總之，在新的起點上，我們將
“因應形勢、不辱使命、回報期待、不負重託”，繼續用行動見證理想，用耕耘換取芬芳，共同爲我市教育事業更加美好的明天貢獻我們的智慧和力量!
最後，祝各位領導、老師們身體健康，工作順利!
謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好!
伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第xx個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界纔會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長爲一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，--他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱度與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”爲我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”爲教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下優良的教育環境，主動融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作爲一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這裏起航!
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇10
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
在這美好的日子裏，天高雲淡，金風送爽，丹桂飄香，黃陂中心國小新的教學大樓也即將投入使用。秋天不僅有收穫的幸福，更意味着耕耘的甜蜜，不僅有飽滿的果實，更意味着深情的祝福。今天，我們有幸歡聚一堂，共慶教師佳節。在此，我謹代表全體教師，向一直熱愛、關心、支持我鎮教育事業的各位領導表示衷心的感謝!並祝全體教師節日快樂!
教師，一個崇高的職業，一個光榮的名字，古往今來，域內海外，對你有數不清的溢美之詞。今天，我有幸作爲優秀教師代表發言，我的心中無比激動，也感到萬分的驕傲和自豪。
教育的根是苦的，教育的果實卻是甜的。每當我看着可愛的學生們那一張張純真的笑臉，聽到那一句句熱情地問候：老師好。這時一股由然而生的幸福感將我包圍。於是心裏一次又一次的慶幸自己選擇了教師這一職業。我深知，踏上講臺，我就成了學生們最信任的人，成了他們指引方向的明燈。強烈的責任感衝擊着我，每時每刻都不斷提醒自己要給學生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅使着我不斷地前進，不斷地奮鬥。
我雖沒有值得炫耀的特權，沒有讓人仰慕的地位，更沒有優厚的待遇，但我會用我的青春和赤誠去譜寫一曲 “百年樹人”的高歌。因爲我知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，鮮花用綻放來回報春天。我，唯有把熱情與夢想、青春與智慧奉獻給人民，才能無愧於教師這個稱號。我自豪，我快樂，我是一名光榮的人民教師。三尺講臺，是我無悔的選擇。
一個人的生命是有限的，而我的事業是常青的。我的生命在學生身上延續，我的價值在學生身上體現。我無悔於我的生命，更無悔於我的選擇。在這三尺講臺上，我將和所有的黃陂教師一道，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、耐心去換取黃陂學子的開心，黃陂家長的放心，黃陂教育的振興!
謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇11
各位領導，各位同仁，各位教師：
秋風送爽，丹桂飄香。在第二xx屆教師節來臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日，共謀教育發展大計，藉此機會，我想向大家彙報一下一年來我校教育教學等方面的點滴成績。
剛剛過去的一年，對我們新池鎮中學來說，是碩果盈枝的一年，是可圈可點的一年。20xx年會考上線人數達到209人，較20xx年淨增35人，會考上線比率居全縣第一，在20xx年全縣教師節表彰大會上，我校又一次被縣委、縣政府評爲 教育教學工作先進集體 會考優勝單位 ，受到縣委、縣政府的表彰和獎勵。20xx年12月份順利通過了縣人民政府教育督導室對我校實施316工程情況的督導評估，我校被評爲市縣優秀學校，受到市縣教育督導部門的表彰。在縣局舉辦的 我愛我的校園 徵文活動中，我校榮獲一等獎。在縣教研室組織的自制教具評選活動中，我校師生積極參與，有3人獲得二等獎。在第五屆全國少年兒童書信文化活動中，我校榮獲渭南賽區優秀組織獎，受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評爲20xx年度安全管理、勤工儉學先進單位。在全縣舉行的七年級數學競賽中，我校雷雨丹同學榮獲全縣第一，學校被評爲優勝單位。在全縣八年級物理競賽中，我校有兩名同學成績名列全縣第四名，學校獲優勝單位。這兩項競賽獲獎學生數之多、層次之高，在全縣國中是爲數不多的。在全縣優秀生選拔中，我校20名學生參試，被提前錄取12名，錄取人數和錄取比率居全縣農村國中榜首。在今年會考中，招生政策有所變化，實行指標到校，分校錄取，適量調配，保證質量的辦法，在全縣調配的212名指標中，我校再次錄取了28人，這樣我校實際佔了指標外的40名，爲當地老百姓節約了資金12萬餘元。今年黑中片狀元再次被我校學生奪得。500分以上(注：含體育成績)考生多達35人。我校還被教育局評爲教育宣傳先進單位，學校支部被鎮黨委評爲先進黨支部。
一年來，我們在青年教師的培養、師德建設、學校科學化管理等方面做了大量的工作。大家都知道，一流的學校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學思想作支撐，要有一流的管理做後盾。一年來，我們注重了教師隊伍建設、青年教師的培養，注重營造 想幹事的有舞臺，能幹事的有作爲，幹好事的有地位 的氛圍，對青年教師實行 大膽啓用，積極推進，着力培養，崗位提高 ，積極促進青年教師成才成長，鼓勵青年教師參加新燭工程。多年來，我們學校形成了自己的辦學精神，即領導苦抓、教師苦教、學生苦學的 三苦 精神，形成了學校特有的管理體系和辦法，這就是 把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實 。我們在學生中開展 三比三不比 活動，即不比基礎比發展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。嚴格的管理，科學的教育，豐富的活動，能夠培養出品德高尚、基礎紮實、身心健康、可持續發展的學生。近年來，每到開學都有迴流的學生和外轉的學生。這些成績的取得，離不開上級的正確領導，離不開班子成員的共同努力，更離不開全體師生的辛勤工作，也離不開教育組和各國小的支持配合，在此我一併表示感謝!
各位領導，各位同仁，昨日的些許成績是我們今日的動力之源，今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向，我們全體新中人將一如既往，牢記神聖使命，服務新池鎮廣大羣衆，乘着《國家中長期教育改革綱要》實施的東風，譜寫新的篇章，續寫新的輝煌!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇12
尊敬的各位領導，各位老師：
大家早上好!
在這金秋送爽的美好時刻，我們共同迎來了第29個教師節。能在這樣一個特殊的日子裏，作爲教師代表發言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表全體教師，向一直關心、支持我們教育事業的鄉黨委政府領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻在我們高村鄉教育戰線上的每一位老師道一聲：“節日快樂!”(停頓、鞠躬!)
這幾年，在鄉黨委政府的大力支持以及中心校的正確領導下，我們高村一中的教育事業蒸蒸日上，教學成績步步輝煌!在今年中招考試中，我校的升學成績更是令人矚目：參加中招考試的94名學生中，共有67名學生被普通高中錄取，14名學生考入了滎陽一高，比率鄉鎮第一。這些成績的取得是中心校馬校長正確領導的結果，是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結晶!
馬校長經常深入學校，聽課、評課，與學生座談、與教師座談，瞭解學情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三複習”畢業班工作思路。在馬校長的指導下，學校九年級的工作思路清晰了、方向明確了。
今年對於學校來講是極不平凡的一年，義務教育均衡建設戰鼓急、節奏快、任務何其艱鉅。爲均衡建設創建達標，周校長與全體教師團結協作，全力以赴!爲了完成創建任務，我們高村一中的全體同仁，犧牲星期天休息時間，到校粉涮牆壁，佈置功能教室，整理檔案，大家付出了艱辛勞動;爲了學生能有一個良好的學習環境，我校投資40萬餘元對校園進行了美化、亮化、淨化;爲了學生能喝上乾淨、健康的自來水，爭取政府投資20萬餘元，打了一口200米的深水井，現在已投入使用。
教學質量是學校的生命。一年來，周校長一直工作在教學的最前沿，關心每一位老師，關注每一位學生，以身作則，爲人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導好課堂教學，他說，什麼是高效課堂?能讓學生認真聽講、積極思考的課堂就是高效課堂!
這一切的一切，都源於責任的驅使，源於對教育的熱愛!
此時此刻，我的腦海裏浮現的更多的、更讓我感動的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面：難忘李自強、於江濤兩位領導帶領全體九年教師日夜奮戰;難忘李振、王海平兩位領導對學生嚴格要求、一絲不苟;難忘馬中強老師深入班級、愛生如子;更難忘任課老師們的敬業精神!爲了學生，趙月琴、候月紅、馬靜老師嚴謹認真、春風化雨;爲了學生，王保健、王穎霞和學生促膝長談，關心備至;爲了學生，張斌、張幸莉、張新朝老師和學生打成一片，親如一家;爲了學生，秦霞老師循循善誘、個個把關;爲了學生韓利、耿琳琳、慎萬里老師耐心說教、深入人心;爲了學生，荊明獻、張新娥老師頂着烈日，同學生一起訓練!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落;是他們把聰明的陽光灑向了每一個孩子的心靈。
更難忘，今年會考送考，我們的老師最後一次走進同學們中間，再一次細細的叮嚀，最後一次與同學們奮鬥到晚9點;除班主任老師外，學校原本沒有安排我們的科任老師到二高的考場，馬靜老師說：沒有安排我也要去，我就想看着學生走進考場，我就想讓學生們知道，老師與他們在一起!馬靜老師來了、張斌老師來了、耿琳琳老師來了、韓麗老師來了、張興麗老師來了，我們的科任老師都來了，他們願意爲他們的學生操心到最後一分鐘!可以說他們是同學們心中最可敬的老師，他們是我們高村一中這一優秀羣體的代表!
甘爲春蠶吐絲盡，願化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守着自己的課堂，靜心地守護着自己的每一位學生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業!
選擇了九年級，就選擇揹負了一份沉甸甸的責任。開學時，我讓學生寫九年級目標，看到很多學生都寫到：希望能認真聽老師講課，努力學習，爭取考上滎陽一高、滎陽二高，也有部分最低目標是實驗高中的，就連成績最弱的學生也希望能考上高中。那時我心中那份沉甸甸的責任壓得我幾乎透不過起來，因爲會考後我分享過如願學生歡心快樂，也看見過很多失意學生的淚眼婆娑，感受過許多無助家長的焦灼無奈，我知道，每個會考成績單都延續着一個家庭的哀與樂，影響着學生未來發展的高與低。當我站在教室看着學生們期待的目光、信任的眼神、勤奮的身影，我就在心裏默默的說：孩子們，努力吧，每位老師都是有責任心的，爲了看到你們會考後的燦爛笑容，我們一定會盡心盡力忘我工作的!
選擇了九年級，就擁有了一股綿綿不絕的動力。老師的夢想和榮譽是與學生連在一起的，學生是幸福的，我們就是快樂的;學生是進步的，我們就是欣慰的;學生是成功的，我們纔是優秀的。“十年磨一劍，今朝試鋒芒”既然選擇了遠方，就註定要風雨兼程，既然我們選擇了九年級，我們沒有時間去抱怨，更沒有時間去患得患失，我們唯一要做的就是把那揮之不去的壓力，變成綿綿不絕的動力，百折不撓!不懈努力!
我深信，我們九年級的這支精銳的團隊，定能繼續發揚團結合作、頑強拼搏的精神，同心同德、紮實工作，不辜負領導的信任、家長的期待，再創高村一中發展的新輝煌!
各位領導、各位老師，再長的話語也訴不完我們對教育事業的忠誠，再美的詩篇也表達不盡我們對教育事業的熱愛!請各位領導放心，教書育人，我們責無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!
最後，祝各位領導心想事成，工作順心!祝各位老師節日歡快，閤家幸福!
謝謝大家!(鞠躬)
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇13
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第XX個教師節。能在這樣一個特別的日子裏，作爲教師代表發言，我感到十分榮幸，心情也特別激動。首先，請允許我代表中心國小全體教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝!
在縣府領導、鎮政府領導及*校長的帶領下,我們學校有了高大的教學樓,有了寬敞明亮的教室,學校的各項事業蒸蒸日上,日新月異,請允許我再次向多年來關心支持教育事業支持我們學校發展的縣委、縣府領導，縣教育局領導以及鎮委,鎮政府領導和社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!
年年花似錦，今年花更紅，在這收穫的日子裏，我們感到欣慰。一年一度的教師節，體現了國家社會對教師的關懷，體現了教師的價值，作爲教師，我們越來越感受到來自四面八方的尊重羨慕的眼光，我爲是一名教師而感到驕傲和自豪。教師以培養人才、教書育人爲己任，被譽爲人類的靈魂工程師，這既是我們作爲教師的無上光榮，也讓我們深感任重而道遠，責任在肩。
我和所有的教師一樣，選擇了教師職業，也熱愛這個職業，我們努力上好每一節課，在經歷了酸、甜、苦、辣之後，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰，就要做好各方面的準備。我愛我的事業，我會把認真負責作爲自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。
記得著名特級教師於漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
作爲教師，我們需要寧靜爲學，寧靜爲人。永不滿足，永不停步。作爲中青年一代教師，我們需要專心教書、熱愛教育。腳踏實地，努力工作。蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過於窮盡畢生之力，研究如何做一個最優秀、最受學生歡迎的教師。” 著名作家馬克.土溫也說：“當一個人把注意力集中到一個焦點上那就會做出連他自己都感到吃驚的成績來。”如果我們能從“專心教書，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽後又能“寧靜爲學，寧靜爲人”，那麼我們就完全有可能成爲最優秀、最受學生歡迎的教師，就能在自己的職業中找到快樂和幸福，使每天都成爲自己的教師節!
最後，我想用這樣一段話結束我今天的發言：選擇了勤勉和奮鬥，也就選擇了希望和收穫;選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!“耿耿園丁意,拳拳育人心。老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的崗位上，齊心協力，奮發進取，爲學校更美好的明天而共同努力吧!
謝謝!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇14
同志們，老師們，大家上午好：
今天，我們在這裏隆重舉行慶祝第二十八個教師節暨表彰大會，對我鄉涌現出的優秀教師、優秀教育工作者和先進集體、先進個人進行表彰。這對於我們牢記教育事業的光輝歷程，營造全社會關心、支持教育工作，加快推進教育發展進程，有着十分重要的意義。在此，我謹代表商林鄉人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全鄉教育一線上的153名教師和24名特崗教師及離退休教職員工緻以親切的問候和崇高的敬意。
一年來，全鄉教職員工真抓實幹，求實創新，銳意進取，與時俱進，使商林鄉教育事業面貌發生了較大的變化：素質教育步伐突飛猛進，教學質量不斷提高，教學條件得到較大改善。商林中學被滄州市評爲滄州市科研基地校，被縣教體局評爲先進單位，這次考試獲得全縣公立學校第三名的好成績。這些成績的取得是與在座各位分不開的，是全鄉廣大教職員工共同努力的結果。
百年大計，教育爲本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導，有什麼樣的思想就有什麼樣的行動。想，要壯志凌雲;幹，要腳踏實地。
還有一點，我自認爲非常重要。那就是忠誠。忠誠就是對教育事業充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、爲人師表的社會責任和神聖使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。這點，我相信各位能做到，會做到，能做好。
同志們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務將會更加艱鉅，我們將面臨着教育改革與發展的更大的考驗。在鄉黨委政府各位領導和各行政村各位領導的大力關愛和支持下，我希望全鄉教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，紮實工作，帶動一方教育教學質量的提高。使我們商林教育再上一個新的臺階。
最後祝全體教師節日快樂!在座的各位身體健康!闔家歡樂!謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位教師：
大家好!
在第32個教師節到來的喜慶日子裏，縣委縣政府隆重召開慶祝表彰大會，這是縣委縣政府領導對教育事業的重視與關心，更是對我們長期工作在教育戰線上廣大教職工工作成績的充分肯定。作爲一名教師，能在這樣一個特殊的日子裏，作爲優秀教師代表發言，我感到萬分榮幸!
我叫.........自x鎮......國小。---年前，我懷揣着對這教師這一光輝職業的嚮往，步入了教師隊伍。我記得很清楚，第一次去 國小，50分鐘的顛簸泥濘的路途，讓我滿身都是黃泥巴，說實話心裏很不舒服，踏入分不清界限的校園，看着破爛不堪的房屋，我的心動搖過……但當我走進教室，看着那一雙雙異常明亮的眼睛，微微有點髒的臉，以及那稚嫩的笑，我知道我該留下來。剛剛步入工作崗位，年輕的我欠缺太多的教學經驗，爲儘快適應教學，我找來了大量的專業書籍提高自己的理論知識，同時，拜老教師爲師，充分的汲取着他們的經驗。中堡國小地處高寒山區，我每天擔心的是學生能否安全到校上課，因爲山高路遠且河流交錯，有些學生要走4個小時的山路，穿過兩條河流，到了雨季，河流漲水甚是危險，但孩子們從未有一天缺席。
四年來，我體會到了其中的一些真諦，那就是教師身負一種使命，也代表着一份責任。所以我不僅是孩子的老師，更要成爲他們的家長，無微不至的關心他們，孩子生病了，我們可以抱一抱;孩子不知所措了，可以朝他笑一笑;孩子不開心了，就和他鬧一鬧。雖然這一切做得很辛苦，但我驕傲，我是光榮的人民教師。
三尺講臺是我們的人生舞臺，<蓮山>白色粉筆是我們人生的畫筆。因爲熱愛，我深情地演繹着教育人生;因爲執着，我微笑着寫下希望;因爲榮譽，增添了我們對做好教育工作的責任、信心和力量!
老師們，讓我們攜起手來：
化春蠶——用我們的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;
當蠟燭——用我們的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明;
做人梯——用我們的堅韌，讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征途。
謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇16
各位領導，各位同仁，各位教師：
秋風送爽，丹桂飄香。在第二xx屆教師節來臨之際，我們歡聚一堂，共同慶祝我們自己的節日，共謀教育發展大計，藉此機會，我想向大家彙報一下一年來我校教育教學等方面的點滴成績。
剛剛過去的一年，對我們新池鎮中學來說，是碩果盈枝的一年，是可圈可點的一年。20xx年會考上線人數達到209人，較20xx年淨增35人，會考上線比率居全縣第一，在20xx年全縣教師節表彰大會上，我校又一次被縣委、縣政府評爲 教育教學工作先進集體 會考優勝單位 ，受到縣委、縣政府的表彰和獎勵。20xx年12月份順利通過了縣人民政府教育督導室對我校實施316工程情況的督導評估，我校被評爲市縣優秀學校，受到市縣教育督導部門的表彰。在縣局舉辦的 我愛我的校園 徵文活動中，我校榮獲一等獎。在縣教研室組織的自制教具評選活動中，我校師生積極參與，有3人獲得二等獎。在第五屆全國少年兒童書信文化活動中，我校榮獲渭南賽區優秀組織獎，受到市教育局、文化局、郵政局的表彰。我校還被評爲20xx年度安全管理、勤工儉學先進單位。在全縣舉行的七年級數學競賽中，我校雷雨丹同學榮獲全縣第一，學校被評爲優勝單位。在全縣八年級物理競賽中，我校有兩名同學成績名列全縣第四名，學校獲優勝單位。這兩項競賽獲獎學生數之多、層次之高，在全縣國中是爲數不多的。在全縣優秀生選拔中，我校20名學生參試，被提前錄取12名，錄取人數和錄取比率居全縣農村國中榜首。在今年會考中，招生政策有所變化，實行指標到校，分校錄取，適量調配，保證質量的辦法，在全縣調配的212名指標中，我校再次錄取了28人，這樣我校實際佔了指標外的40名，爲當地老百姓節約了資金12萬餘元。今年黑中片狀元再次被我校學生奪得。500分以上(注：含體育成績)考生多達35人。我校還被教育局評爲教育宣傳先進單位，學校支部被鎮黨委評爲先進黨支部。
一年來，我們在青年教師的培養、師德建設、學校科學化管理等方面做了大量的工作。大家都知道，一流的學校需要一流的師資作保障，要有一流的辦學思想作支撐，要有一流的管理做後盾。一年來，我們注重了教師隊伍建設、青年教師的培養，注重營造 想幹事的有舞臺，能幹事的有作爲，幹好事的有地位 的氛圍，對青年教師實行 大膽啓用，積極推進，着力培養，崗位提高 ，積極促進青年教師成才成長，鼓勵青年教師參加新燭工程。多年來，我們學校形成了自己的辦學精神，即領導苦抓、教師苦教、學生苦學的 三苦 精神，形成了學校特有的管理體系和辦法，這就是 把常規抓好，把細節抓嚴，把過程抓實 。我們在學生中開展 三比三不比 活動，即不比基礎比發展，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。嚴格的管理，科學的教育，豐富的活動，能夠培養出品德高尚、基礎紮實、身心健康、可持續發展的學生。近年來，每到開學都有迴流的學生和外轉的學生。這些成績的取得，離不開上級的正確領導，離不開班子成員的共同努力，更離不開全體師生的辛勤工作，也離不開教育組和各國小的支持配合，在此我一併表示感謝!
各位領導，各位同仁，昨日的些許成績是我們今日的動力之源，今日的諸多缺憾是我們明日工作努力的方向，我們全體新中人將一如既往，牢記神聖使命，服務新池鎮廣大羣衆，乘着《國家中長期教育改革綱要》實施的東風，譜寫新的篇章，續寫新的輝煌!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇17
尊敬的老師們，同志們：
今天，我們懷着崇敬的心情在這裏隆重舉行XX年教師節表彰會議，推進教育強區創建工作。剛纔，李偉校長激情四溢的發言，讓我深受感動，深受啓發。笑談人生歲月，雲捲雲舒;喜看教育，蒸蒸日上。今天慶祝第三十一個教師節，在座各位老師有從教30年、35年和40年的，剛纔受到了區委、區政府的表彰。還有的老師從教超過了50年，這一批老教育工作者對xx區教育事業的發展都默默作出了積極的貢獻。在此，我謹代表區委、區政府，向在座的各位老師，向全區廣大教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意!也向受到表彰的先進個人表示祝賀!向關心、支持教育事業發展的社會各界人士，表示衷心的感謝!
剛纔，黃對區的教育工作已做了比較全面的總結，並對下一步的教育創強工作提出了要求，我都同意。希望各有關單位要全力以赴，確保創強任務圓滿完成。
下面，我談四點意見，與在座各位共勉。
一、要以全區教育事業所取得的顯著成效爲新的起點，全力推進教育創強工作
教育是一張亮麗的名片，也是xx區備受社會關注的品牌。區委、區政府對教育事業高度重視，堅持把教育擺在優先發展的地位，納入經濟社會發展總體規劃，不斷加大投入，深化教育改革，尊師重教在xx區已經蔚然成風。特別是近年來，我區各類教育均衡發展，取得很好成效。剛纔黃已經把有關情況做了總結和通報，我就不再重複。對於教育投入，區委、區政府不遺餘力，在歷屆領導班子打下的基礎上，秉承繼承、創新、發展的理念，不斷加大投入，不斷提高教師待遇，不斷協調解決教師碰到的各種困難，在區財政還不是很充裕的情況下，攻堅克難，全力推進教育事業的發展。去年投入x萬元全面落實了公辦中國小教師住房公積金繳存;投入x萬元提高公辦中國小教師工資;今年年初又以人均每月350元的標準提高教師的待遇;自9月份開始，以人均每月210元的標準來增加教師的補貼。通過這兩年的努力，我區教師的福利待遇逐步提高。去年我區對教育的投入達到億元，佔財政總支出的37.3%，遠遠超過國家和省提出的要求。當然，這還遠遠不夠，我們將繼續努力，重點提高教師待遇，改善學校條件，切實幫助解決教師的後顧之憂。
我區教育工作取得了很大的成績，這是有目共睹的事情。但是我們也必須看到存在的一些薄弱環節。比如，公辦學校數量比較多，分佈比較廣，尤其是經濟社會向東區發展以後，我區存在東西片區學校發展不均衡問題;部分學校設施老化，歷史欠賬比較多;有些教師家庭困難，待遇不高等等。我們必須正視不足，把教育創強工作擺在重要位置，擺到、整個發展大局中去考慮、去謀劃，凝心聚力、全力推進。
二、要以推進教育改革創新爲重點，全力提升教育的發展質量
第一，要深化改革，激發活力。深化改革是推動發展的源動力。教育創強並不能簡單等同於基礎設施、教師數量等硬指標，要將創強作爲深化教育系統管理體制、教育機制改革創新的契機，破除制約教育發展的深層次問題，激發活力，努力營造積極向上、競爭有序，有利於優秀教育人才脫穎而出、充滿活力的良好教育發展環境。最近，區經過調研，決定出臺加強學校幹部管理的政策措施，下來還將逐步出臺一系列措施，目的是通過制度的規範，貫徹公平、公開的原則，在這個基礎上把教師包括教育工作者的管理權限向基層、向學校轉移，把能放下去的權限都向學校下放。比如，這次對學校管理團隊進行分類分層次管理，高中學校的班子由區委負責管理，國中學校的班子委託區委組織部管理，國小和幼兒園的班子委託教育局管理，學校的中層幹部由學校自行管理。通過機制的逐步改革，推進制度公平、公開的規範化和科學化建設，推動學校發展上新臺階。下來，還要根據教育發展的實際需要，在教師管理、教學管理等方面探索一些有效的模式，打破制度瓶頸，逐步推動管理機制改革創新，以規範、合理的制度爲基層教育的持續健康發展注入新的動力。
第二，要打造品牌，增強實力。集中了全市中心城區比較豐富的教育資源，擁有一大批優質中國小校，比如xx中學、xx中學、xx中學、xx國小等。但也必須看到，相對全市教育中心地位，還是存在品牌學校偏少，優質學位不足，教學特色不突出等問題。每年的入學就是最明顯的佐證。在座的很多老師和校長都深有體會，很多人都爭優質學位，爭品牌學校，說明我們這方面還是存在不足。所以要繼續努力打造品牌，打造名牌學校，走特色的教育發展道路。一是要打造名校。要在保證教育均衡發展的前提下，重點打造一些名校，把現有的名校品牌打得更響，把一些在規範化邁進的學校逐步打造成爲名牌學校。二是要加強名校長的培養力度。這個非常重要，一個好校長可能就能辦出一所名牌學校。很有說服力的例子就是楊校長。三是要加強名教師的培養力度。要儘快在教育系統形成一種濃厚的創一流、爭一流、追求卓越的氛圍。四是要走特色辦學道路。各所學校都不能強求一種模式，要辦出自己的特色，打造一批質量優、特色強、規範化的優質學校。比如，xx中學就在這方面做了很多積極有效的探索，在前幾年與民營企業合辦實驗學校取得成功的基礎上，最近又與英國的xx中學合辦國際部，這些都是有益的嘗試。比如，東廈中學率先在義務教育階段進行特長生自主招生，也是一種有益的探索。還在組建“國小-國中-高中”學校教育發展共同體中進行有益探索。這些探索只要方向正確我們就支持。這也是爲教育今後的發展做出積極、有益的探索和創新。
第三，要優化資源，激發潛力。要在原來調整的基礎上，進一步促進學校，尤其是國小、國中的均衡化發展，東片區的國小，不要隨意縮減、隨意並掉。近兩年所有“三舊”改造、成片改造都要求必須配套學校，所以不要隨意把學校並掉，必須科學謀劃全區中國小布局，使教育資源配置進一步優化，學校佈局更加科學合理。這裏面有幾點要引起教育部門和各學校的高度重視。一是要通過對口支援、教育資源共享等途徑，全面落實扶持涉農片區教育發展的一系列政策措施，進一步縮小城鄉教育差距。二是要促進師資資源的均衡。要在實施“優質跟崗，涉農任教”制度的基礎上，建立教師合理、良性流動機制，建立教師的對口援助和定期交流。此外，對國小、國中入學派位片區的劃分，教育主管部門要與時俱進，抓緊抓好。入學派位的劃分必須在每年放暑假前進行基礎摸查，摸查以後要合理調整，這是減少矛盾、提高教育質量的一種做法。希望教育部門要積極負起責任。舉例來說，一個學校計劃招收200多名國小一年級學生，列入範圍的計劃生只招了100多名，還剩100多個學位，這樣既不科學也不合理，有失公平公正，會給工作帶來難度，還可能產生不和諧因素。下來要加強摸查工作，加大科學化、合理化的劃分，儘可能使計劃招生數與劃定範圍的可以入學的學生數相當，不要一成不變。
三、要以人民滿意爲標準，進一步加強師資隊伍建設
黨的報告明確提出要“辦好人民滿意的教育”，這是新時期教育工作的主題，也是廣大教師和教育工作者的神聖職責。要辦好人民滿意的教育，當務之急就是要抓好校長和教師這兩支隊伍的建設。
抓校長隊伍建設，就是抓教育的關鍵。“一個好校長就是一所好學校”。希望在坐的各位校長以及全區100多個學校的校長，不負衆望，成爲謀劃謀求謀定學校發展的第一人，切實承擔起發展學校的歷史責任，擔負起育人的使命，團結帶領教師，提質量創特色鑄品牌，爲培養更多的德才兼備的人才。同時，也希望各位校長要率先垂範，吃苦在先、奉獻在前，廉潔自律，慎獨慎微。要牢固樹立改革意識，不但要做教育教學的專家，也要做學校管理的行家，先行先試，大膽探索，勇於實踐，嚴格管理，在學校發展的關鍵問題上敢解決、會解決、能解決，帶領學校不斷實現創新發展。
抓教師隊伍建設，就是抓教育的根基。教育大計，教師爲本。要創建教育強區，就必須有一支數量充足、結構合理、師德高尚、業務精湛、充滿活力的專業化教師隊伍作爲堅實支撐。尤其要注重師德師風的建設，這是當前教師隊伍建設的主要任務。近期我們在媒體上看到很多地方極少數老師嚴重違反了師德師風，引起了社會廣泛的關注，敗壞了教師隊伍的名聲，我們要引以爲戒。最近教育部還專門制定出臺了《關於建立健全中國小師德建設長效機制的意見》。今年我區教師節的主題確定爲“立德樹人創事業，教育創強促跨越”，就是期望教育戰線的每一位同志，自覺以先進爲榜樣，時刻把“爲人師表”作爲自我要求，把推進教育發展作爲自己的責任，謹守職業道德，淡泊名利、志存高遠，愛崗敬業、積極進取，以身立教、以德治教，不斷加強師德修養，繼續爲教育事業做出新的貢獻。
四、要以構建工作合力爲突破口，全力打贏教育創強攻堅戰
按照計劃，今年9月份我區就要向省人民政府教育督導室提交創強督導驗收的申請。創強衝刺階段時間緊、任務重、要求高、難度大。在這個關鍵的節點上，各級各部門必須認真對照創強各項指標的要求，查缺補漏，以目標倒逼責任，以時間倒逼進度，以實績倒逼辦法，以督查倒逼落實，形成工作合力，進一步加快推動創強工作。要發揮好教育主管部門“主力軍”作用，及時指導有關單位開展工作，反饋創強工作進度，加強全區學校建設的指導和管理，認真做好創建教育強區的申報工作。要發揮好學校“主戰場”作用，充分調動校(園)長、學校班子、教師、學生、家長的積極性，以實際行動出色完成創強任務。要發揮好各街道和職能部門參謀助手作用，強化大局意識，各司其職，協調聯動，主動爲教育發展提供更大的支持、更多的幫助和更優的服務，爲我區迎接省的督導驗收營造良好的環境。要發揮好社會力量促進推動作用，積極發動、鼓勵企事業單位、社會團體及其他社會組織和個人，通過各種形式支持和參與教育強區建設，形成政府主導、部門聯動、社會支持的教育發展格局。要發揮好新聞媒體輿論宣傳作用，讓創強工作家喻戶曉，形成各方羣衆熱心教育、社會各界有識之士支持教育的良好氛圍。
最後，在教師節這個特殊的日子裏，我衷心祝願全區教師和教育工作者節日快樂、身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
大家好!在這秋風送爽，碩果飄香的九月，我們在這裏隆重集會慶祝第27個教師節，並對做出突出貢獻的先進單位和優秀教師進行表彰。在此，我謹代表鄉黨委、政府向全鄉教育工作者致以節日的問候!向受表彰的先進單位和優秀教師表示熱烈的祝賀!向曾經爲花官教育事業發展做出貢獻的離退休老教師致以崇高的敬意和良好的祝願!向多年來關心支持花官教育發展的社會各界表示衷心的感謝!
剛纔，對先進單位和先進個人進行了表彰。下面，根據鄉黨委政、府研究的意見，我講四方面的內容：
一、統一思想，充分認識優先發展教育事業的戰略地位
百年大計，教育爲本。全鄉上下一定要充分認識到教育事業在全面建設小康社會中的戰略地位，思想上高度重視，工作上擺上重要議事日程。一是要充分認識教育的決定性作用。當前，國際國內競爭日益激烈。決定這種競爭結果的最根本因素不是物質財富和自然資源，說到底，是科技的進步和人才的培養。教育已經成爲推動經濟發展和社會進步的決定性力量。從長遠看，一個地方人民素質的高低、掌握知識的程度、擁有人才的數量，決定着一個地方經濟社會的發展速度、發展質量、發展後勁。發展教育、振興教育是全面建設小康社會、實現現代化的根本保證。二是要充分認識教育的基礎性作用。教育是實現經濟發展的前提和基礎。人類社會的每一次產業革命和技術進步，都得益於教育事業的全面發展，都得益於有一大批高素質人才作爲支撐。我們花官鄉產業鏈條明顯，在全鄉中經濟發展相對較好，但還存在勞動力素質與我們的經濟發展還顯得偏低、人才總量還不足、人力資源還沒有形成合理的結構等問題。三是要充分認識教育的全局性作用。“國運興衰，繫於教育”。振興教育是提高國民素質和科技競爭力的重要前提，尤其是形成國際核心競爭力的關鍵所在。實踐證明，經濟建設、社會發展、科技進步都離不開教育事業的發展。教育興，則百業興。教育事業作爲科教興鄉的重要組成部分，事關下一代的成長，事關我鄉人民羣衆整體素質的提高，因此，我們要充分認識教育在現代化建設中的重要使命，切實把教育擺在優先發展的戰略地位。
二、提高質量，不斷推進全鄉教育事業快速和諧發展
教育大計，質量爲本。做好下一步的教育工作，要加快教育現代化步伐，努力打造城鄉教育中心。一要全面貫徹黨的教育方針。全面貫徹黨的教育方針是提高教育教學質量的根本保證，廣大教育工作者要緊密結合本地的實際情況，不斷地深入實踐和探索，堅持以全面實施素質教育爲總綱，不斷夯實我鄉的基礎教育，實現我鄉教育事業在規模、質量、效益等方面的全面進步。二要牢固確立以人爲本的教育理念。要確立對學生終身負責的觀念，以學生的全面發展爲出發點和落腳點，一切爲了學生，一切服務於學生。要把“以學生爲中心”的指導思想貫穿於教學工作的各個環節，不僅要使學生學業有成，更要爲學生今後的生存和適應競爭做準備;不僅要重視知識和能力的培養，更要注重思想道德品質和健全人格的培養;不僅要使學生具有學習知識的能力，更要培養他們的實踐能力和創新能力;不僅使學生有良好的智力水平，而且還要有強健的體魄，使學生德、智、體、美全面發展，努力培養人生有追求、學習有活力、發展有潛力的高素質學生。三要不斷加快教育改革的創新步伐。要在進一步加快課程改革上有所創新，全面推進素質教育，使學生學會學習、學會做事、學會做人、學會交往、學會共事;要在進一步促進各類學生培養上有所創新，加強與家長的聯繫、與社會的合作，努力培養家鄉急需的技能型人才，使教育更好地爲我鄉經濟社會發展服務。四要切實加強和改進未成年人思想道德建設。今天學生的思想道德決定着祖國明天建設者的風貌，直接關係到中華民族的整體素質，關係到國家前途和民族命運。加強和改進未成年人思想道德建設，要遵循未成年人身心發展及其生命成長的規律和要求，讓思想道德建設迴歸學生生活，融入學生生活，把生活作爲思想道德教育的來源和主體，引導學生在生活中發現和感悟生命成長的道德需要，着力提高學生的心理品質、道德修養、法律意識、思想方法、政治覺悟爲內容的基本素養，努力把學生培養成爲“四有”新人。三、嚴格要求，不斷提高師隊伍的整體素質
隊伍建設，素質爲本。沒有高素質的教師，就沒有高水平的教育;沒有教師的現代化，就沒有教育的現代化。建設一支思想政治過硬、業務素質優良的教師隊伍，是加快教師事業發展的根本大計。爲此，我向廣大教師提出以下四點希望：一要加強學習。要在注重政治學習的同時，切實加強新課程標準的學習。在實施素質教育的今天，教學的目標、內容、方法以及教與學的關係都發生了很大變化，傳統的教學模式已難以適應當前的教學任務，廣大教師必須認真學習現代教育理論，掌握現代教育技術，不斷更新知識結構，豐富知識內涵，提高業務素質。二要愛崗敬業。教師是人類靈魂的工程師，肩負着培養社會主義現代化事業建設者和接班人的歷史重任。全鄉廣大教師和教育工作者要進一步增強歷史責任感、榮譽感和使命感，牢記自己肩負的職責，忠誠於黨的教育事業，甘爲人梯，願爲春蠶，辛勤耕耘，無私奉獻。三要銳意創新。要進一步更新教育觀念，變革教育思想，樹立正確的教育觀、質量觀，始終把培養創新人才貫穿於教育、教學的全過程。要遵循最基本的教育規律，積極在教材教法上厲行改革和創新，優化教育方法、改進教學內容，徹底改變片面灌輸的教學模式，充分體現學生的主體性與創造性，全面提高教育教學質量。四要爲人師表。“學高爲師，身正爲範”。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人;不僅要注重言傳，更要注重身教，堅持以德立身，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會公德、職業道德的維護者、力行者和傳承者。
四、加強領導，全面落實發展教育事業的各項責任
振興教育，全民有責。發展教育事業是一項系統工程，需要全社會的關心與支持。爲此，我在這裏提三點希望：一是希望各村、各單位牢固樹立抓教育就是抓發展的觀念，進一步落實黨政領導教育發展目標責任制，真正把加快發展教育事業列入本單位重要議事日程，切實保證各級各類學校辦學條件的投入。二是希望教育主管部門要關心廣大教師的工作、學習和生活，關心他們的思想政治進步，激發廣大教師的工作熱情。要進一步深化教育人事制度改革，全面加強教師隊伍建設。三是希望全社會都來關心支持教育事業，搞好輿論宣傳，營造尊師重教的良好風尚，真正使尊師重教、教育興鄉成爲每個人的自覺行動，形成推動教育事業健康發展的強大合力。
同志們，讓我們以志存高遠、愛崗敬業，爲人師表、與時俱進的工作定，加強學習,勤奮工作，率先垂範，努力成爲無愧於黨和人民的人類靈魂的工程師，爲我鄉的教育事業做出新的更大的貢獻。
最後，祝全鄉廣大教師和教育工作者節日愉快，工作順利，身體健康!
謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇18
各位領導、敬愛的老師們，大家好：
九月金秋，是一個成熟的季節。在這瓜果飄香充滿着豐收喜悅的日子，我們北圈裏學區隆重舉行了20xx年度教師節表彰大會。首先，請允許我向在這次期末考試中取得佳績的教師表示熱烈的祝賀!
今天，我能代表受到表彰的幾十位優秀教師發言，感到非常榮幸。事實上，我和在座的每一位教師一樣，都在努力上好每一節課，力爭做好每一件事，細心呵護每一位學生，用《教師職業道德規範》嚴格要求自己，在工作中盡了一名教師應盡的責任，做了應該做的工作，學校卻給了我這樣的榮譽。在此，我深表感謝。今後我將再接再厲，勤奮工作，爲學校的發展做出自己應有的貢獻。
我能在工作中取得一點點成績，首先應感謝學校爲我們提供了良好的工作平臺。學校這幾年的飛速發展，大家有目共睹：校園環境越來越美，功能教室配套齊全，裝上了多媒體，辦公室按上了空調。今年學校規模進一步擴大，新建了學生宿舍樓並投入使用，配備了相應的高標準餐廳，加強了門衛門崗的管理，宿舍樓內實行了專人專管，學生24小時都生活在老師的視線之內，切實保證了學生學習、生活的安全!在這種環境下，我們每個人工作起來更加得心應手，教學成果也更加顯著。
其次，我要感謝同事們的幫助和支持。我們學校之所以有今天的發展成就和良好的社會影響力，得益於我們學校有一個團結向上的領導班子，得益於我們學校有一個無私奉獻、勤奮工作的教師團隊。他們認真上好每一節課，落實好每一項工作。年過半百的董月強老師，身體虛弱，家事纏身，卻從未耽誤過學生一節課。早自習時她能提前到崗，有時遇到惡劣的天氣，董老師即使步行，也要到學校爲學生輔導晚課。就是董老師這種兢兢業業的精神，幾年來他的歷史成績一直名列前茅。我們這些年輕老師看在眼裏，敬在心中，不得不爲他豎起大拇指。像董老師這樣勤勤懇懇、無私奉獻的好老師，我們學校還有很多......正是大家的齊心協力，讓我們在工作中取得了很好的成績。曾幾何時，我們語文教研組在辦公室爲了一個句子、一個語法甚至老師上課時的舉手投足爭論的面紅耳赤。他們熱心、真誠的向授課教師提出一些意見和建議，各抒己見、毫無保留地指出並共同探討，在那裏濃厚的教學教研氛圍讓我的教學水平有了很大進步。
最後，我要感謝我們的學生。因爲有了他們，才體現了我們工作的價值。我們在爲學生付出的同時，也贏得了孩子們的尊重和愛戴。當學生爲一道題百思不得其解時，我們指點迷津，看到他們頓悟的微笑，我們收穫的是一份成就感;當聽到一聲聲“老師，您好”的問候時，我們收穫的是一份自豪;當教師節來臨，看到學生一句句的祝福時，我們收穫的是一種甜蜜;當你生病時，看到學生在空間“老師，注意身體，多喝水”的留言時，我們收穫的是一種關心;當走上工作崗位的學生從遠方打來電話，向你噓寒問暖表達想念時，我們收穫的是一種幸福!正是孩子們點點滴滴的愛，驅散了我工作的疲勞，帶給我一天的好心情。
記得著名特級教師於漪曾深情地在自己的博客中寫道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業，那麼我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業!”這句話道出了我的心聲，我會把教師這一職業當作一生的事業去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!
最後祝每一位老師教師節快樂，永遠年輕!謝謝大家!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇19
尊敬的各位領導、各位老師：
大家上午好!
伴隨着時光款款的腳步，相攜着歲月累累的碩果，滿載着流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節又與我們相約。今天，我很榮幸，能夠作爲教師代表站在這裏，與各級領導和同事、同仁們共同分享這來自第XX個教師節的溫暖和幸福，也共同詮釋教師這個職業所帶給我們的光榮與夢想。
感情真摯，教師的境界纔會高尚。回顧自己20xx年的從教生涯，從一名普通教師到在骨幹教師隊伍建設工程裏成長爲一名萊陽名師、煙臺名師培養人選，我傾情地付出着、奉獻着、感悟着、收穫着。我很充實，也很自豪!因爲，我和自己的學生一起成長與進步。而我身邊的那些兢兢業業、日夜操勞的老師們，也無時無刻不在感染着我、影響着我、改變着我，——他們爲人師表誨人不倦，爲國樹才教而有方;他們默默無聞地把全部的青春與智慧奉獻給了這片熱土，他們挺起了愛與責任的座座豐碑，這也是全市教育工作者精神面貌的真實寫照!我想，法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴：“花的事業是尊貴的，果的事業是甜美的。讓我們都來做葉的事業吧，因爲葉，是平凡而謙遜地垂着綠蔭。”我們深切地感受着教師職業的辛勞與榮光，因爲她代表着一份責任、一種使命;我們深深地知道，我們不是棟樑，但我們的事業是棟樑!我們不是未來，但我們的學生是未來!當人們把更多的熱情與尊重、理解與關懷給予了我們，我們和學生一起渡過的每一個平凡的日日夜夜便有了更加不尋常的意義。我們在伴隨學生從幼稚走向成熟的生命歷程中，也同樣體驗着成長的艱辛與快樂，體會到了講臺的神聖、育人的嚴肅和教師職業的崇高。
近年來，在市教體局的領導下，“關愛行動”有口皆碑，“修師德，強師能，爭創教育先鋒”爲我們詮釋了職業的內涵，“骨幹教師隊伍建設工程”爲教師的專業成長搭建了最廣闊的舞臺，而“萊陽教育，我的責任”的理念更是深入我們每一位教師的心靈……全市教育工作者團結協作，銳意進取，幹部教師素質不斷增強，素質教育紮實推進，萊陽的教育事業呈現出勃勃生機。感謝梨鄉教育的這塊沃土，讓我們每一位教師的青春在這裏無悔地激盪;感謝梨鄉教育的這方平臺，讓我們每一位教師的生命在這裏輕舞飛揚;感謝梨鄉教育的這片藍天，讓我們每一位教師的夢想在這裏插上了翅膀!身處梨鄉，情牽梨鄉，讓我們倍加珍惜當下良好的教育環境，積極融入萊陽的教育偉業!就讓我們心懷教育的理想，追尋最理想的教育!也請領導們放心，我們一定會把教師節作爲一個嶄新的起點，愛灑桃李，我們無怨無悔;神聖的職責，我們責無旁貸!堅信梨鄉教育的騰飛將由我們托起，千家萬戶孩子的夢想將從我們這裏起航!
最後，請允許我代表全體教師，向一直關心、支持、愛護我們的領導表示最衷心的感謝和最崇高的敬意;向所有在平凡的崗位上嘔心瀝血、恪盡職守的老師們表達我最心底的景仰與敬重!也真誠地祝願各位領導、各位同仁身體健康、工作順利，節日快樂!
謝謝大家。
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇20
尊敬的各位領導老師：
你們好!
人間六十一甲子，九月十日佳節日。在這第XX個教師節來臨之際，首先，請允許我代表全縣廣大教師，向關心、支持我縣教育事業的縣委縣政府領導和社會各界表示最真誠的感謝，向廣大教育界同仁致以最真摯的問候和最衷心的祝福!
百年大計，教育爲本;教育大計，教師爲本。從1985年第一個教師節至今，二十五年的時光匆匆而過。也正是這二十多個由鮮花與掌聲、關注和期待交織在一起的教師節，才使更多的人把熱情和尊重、理解與關懷獻給了我們，使我們和學生共同度過的每一個平凡的日日夜夜從而有了更加不尋常的意義，使廣大教師的工作熱情更高，成績更卓著，使我縣的教育事業更加生機勃勃，蒸蒸日上!
一代偉人恩格斯說過，“尊師重教是一個民族強大的表現”。國運興衰，繫於教育;三尺講臺，關係未來。的確，做爲一名教師，從踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守着“教書育人”這方沃土，用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲無私奉獻之歌。因爲我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢想、創新與開拓奉獻給祖國人民，才能無愧於“人們教師”這個光榮的稱號。
“一片丹心惟報國”。教育的根本任務就是培養人才，特別是培養德智體美全面發展的高素質人才。一個國家、一個民族的發展需要教育，教師正是這發展的原動力。“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”，世上很少有像“教師”這樣的職業，與民族的興衰息息相關;世上很少有像“教師’這樣的職業，承載着千千萬萬家庭的希望和夢想;世界上很少有像“教師”這樣的職業，需要用良心和智慧去塑造人的心靈。
瞬息萬變的社會、個性多樣的學生和新課改的發展決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學習，積極思考，深入實踐，努力發展，以發現教育中的新情況，滿足學生的新需求，探究教育的新領域，創造教育的新境界。
現在，社會對教育和教師的要求越來越高，教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。只有教師發展了，學生才能獲得真正意義上的發展;只有教師教得快樂和幸福，學生纔有可能學得快樂和幸福。教師的日常工作既平凡，又不平凡;教師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品。時代向廣大教師提出了更高的挑戰，這就要求我們應該更執着地耕耘自己的田地，始終保有職業的特點，甘於寂寞，甘於清高，甘於平淡。
“人才與國相始終，千古興亡鑑青史。”教育是崇高的事業，我們廣大教師應不斷地努力，成爲善良的使者、摯愛的化身，成爲一名品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者，爲我國的教育事業創造更加輝煌的業績。
“耿耿園丁意，拳拳育人心。”老師們，讓我們攜起手來，把教師節作爲一個新起點，在各自的工作崗位上，齊心協力，奮發進取，爲教育事業更加美好的明天而共同努力吧!
最後，讓我們帶着崇高的使命感和強烈的民族自豪感，向即將迎來六十華誕的偉大祖國敬禮，祝我們的祖國更加繁榮昌盛，自由美好!
謝謝!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇21
各位領導、老師，親愛的同學們：
你們好。首先，請允許我向在座的xx鎮黨委、政府的各位領導及全鎮各位教育界的同仁們致以節日的問候!向對我們xx鎮教育事業以及我個人給予親切關懷、無私幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!
大浪淘沙，方顯真金本色，風雨過後，才見炫目彩虹。在過去的一年裏，我們xx鎮的教育事業走過了緊張而又精彩的一年。過去的一年是付出的一年，成功的一年，收穫的一年，所取得的成績爲大家所矚目。這些成績飽含了全體教師在過去的一年中的辛勤勞動和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智。這些成績的取得與教育局及鎮黨委政府領導的親切關懷和無私幫助是分不開的，與全體教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。成績主要歸功於大家，榮譽更是對大家辛勤汗水的回報，對大家付出的努力的充分肯定。
今天，我能同我們xx鎮的優秀教師、優秀班主任和領導同志們在一起，共同慶祝第二十七個教師節，我感到十分榮幸。這要感謝中心校及國中的領導們給了我們一個相互學習、相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們，幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們大多還是作爲中國小生，和老師們一起共度教師節，九月的金秋，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海裏;幾年、十幾年、幾十年前的今天，我們是作爲“準”教師，在爲老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣着忐忑與猜疑;而現在的今天，我們已經作爲光榮的人民教師站在這裏，經過近幾年、十幾、二十幾、三十幾年教壇的磨礪，站在這裏的，還有一顆顆平和、堅定而充實的心!
沿着近幾年、十幾年、幾十年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作爲一種職業，到把教師當作一種理想與事業的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。
是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作爲一種職業，教育，最能夠吸引我們的，莫過於在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗着成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神聖的;
教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創新……不斷迸發的創新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學的領域，我們捕捉到新的時尚與流行。於是，教育改革，成爲一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發堅定!我們在人生價值的座標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神聖的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定! 我們將繼續爲打造“高素質、有特色”的xx鎮教育模式而奉獻自己的力量，爲早日把建成文化教育大鎮而揮灑無悔的激情!
一年一度秋風勁，不是春光，勝似春光。老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!只要我們齊心協力，人人爭爲xx鎮的教育事業多出一把汗，多出一份力，xx鎮教育的明天一定會更加美好!讓我們全心全意，精心加巧爲，真抓加實幹，爲美好的明天共同拼搏，共同奮鬥!
教師節表彰大會教師代表演講稿 篇22
敬愛的老師們，領導們：
大家好!緊張、繁忙的高三工作已經結束。回首這難忘的一年，我們忘不了學校領導的正確指引;忘不了同學們的勤奮與努力;更忘不了老師們的團結拼搏、默默奉獻。
去年大學聯考成績驕人，大會小會、正題閒聊都離不開大學聯考帶來的喜悅，佩戴大紅花的場景更是印象深刻。輝煌的大學聯考成績和虎視眈眈的十中，小環境大環境，我們高三每位老師都倍感壓力和生存危機的同時，也產生共鳴：我們要戴更加燦爛的大紅花!我們必須打敗十中! 並非盲目自信，我們清楚事實：從數量上講，我們僅有220來人，質量上，不及六中、十中，與十七、十九中學差距更大，全區排名第五。面對壓力、正視現實，確定的明確目標：保三爭二!爲了實現目標，我們拼了!
過去的一年，老師們的一滴滴汗水，一串串足跡，及一個個動人故事一直鼓舞着我。感謝學校給我這次機會，把我的感受和大家一起分享。
剛進入高三，不可思議的年輕男老師王國輝病倒了。小王高燒燒到幾乎昏厥狀態，被強制才離開自己的崗位，一個多星期燒沒完全退就又回到工作崗位。爲了培養優秀生，小王無數次的電話交談，登門拜訪。病痛與困難在其堅韌與執着面前顯得那麼渺小。
孫善龍，看上去很健康的聰明人，可是嚴重的帶狀皰疹使他醜態百出。那段日子，不論在辦公室、樓道，還是在自己班裏，他不時眉頭緊皺，齜牙咧嘴，可是再難受他也沒因自己而請假，然而病重的岳父到北京做手術，孩子小，不能離開媽媽，他不得不請假一週。在這漫長的一週裏，孫善龍每天通過電話聯繫，詢問班裏情況，關注班裏動態。他的密探隨時向他彙報。老班不在，學生們不是放肆囂張，反而比平時收斂很多。這就是班主任的魅力與影響力。
接學校命令，三班班主任常向池老師外出兩週多參加骨幹教師培訓。數學是大學科，平時課時就多，再加上週六、晚自習，時間又比較長，怎麼辦?本來工作量就大的彭江祿、郭桃科兩位數學老師義不容辭的分擔了兩個班的數學課，卜輝霞老師、張靜、孫善龍、席雲、李書豔都積極主動來分擔晚自習、週六的課。大家齊心協力很快就把困難分解了。我深深地感受到了在一個團結的集體中有多麼快樂!而常老師也不時的給我們帶來意外：他只要能請假，就回來上課，只要有機會，就回來給他的孩子們開個小班會。就這樣，在這個溫暖的集體中，數學成績沒有明顯下滑，三班依舊是優秀的三班!然而，沒多久，常老師接到家裏急電，母親病重。常老師帶着沉重的心情，來去匆匆。喪母的痛苦沒有影響他工作的策略，他堅強地樂觀地和學生們一起戰鬥。在常老師生日那天，有晚自習，出乎意料，學生們爲他準備了生日蛋糕，由衷地祝福他生日快樂。他被學生感動着，鼓舞着，在辦公室稍稍平靜後馬上投入戰鬥。師生之間，用情之真，用心之深，不僅僅爲了大學聯考，更爲了孩子們的健康成長，我們的付出無怨無悔。
我每天默默祈禱，祝福老師及家人都要健健康康，期盼能順利度過大學聯考前的這段時間。每天能看到老師們按時到位，我好像就看到了希望!
今天我們不要鮮花，給我們一次掌聲好嗎? 歌曲——真心英雄
有一個集體，你沒有經歷過就不知道其中的溫暖 有一種溫暖，你沒有體會過就不知道其中的感動，有一份感動，你沒有擁有過就不知道其中的純粹。