國小教師節演講稿 最美的發現範例

提起教師，大家很自然地會想到許多讚美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、人梯、……是啊！古往今來，偉人、學者、戰將、豪傑，哪一個不是出自教師的薰陶；理論、學說、發明、創造，哪一件不包含着教師的辛勞？他們身在三尺講臺，心懷莘莘學子，爲人們啓迪矇昧的心扉，拓開智慧的泉流；人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。

五年前的我就是帶着這樣一份崇敬，走進了教師的隊伍,踏進了二實小，當我穿過眼前的光環,走進它的內核時,才漸漸地理解了它的內涵：教師也是平凡的,普通的:就如一顆小小的鋪路石、社會中的滄海一慄,大多數的老師,都只是默默地在自己的崗位上,燃盡自身全部的光和熱,再悄悄地退下了,沒有驚人的事蹟,沒有輝煌的成就,猶如一塊黑板,曾經寫滿了神奇,最後擦去的都是功和利。

二實小五十八年的風雨滄桑，讓一屆又一屆莘莘學子從這裏振翅高飛，鑄就了膠州教育史上一個又一個的輝煌，而這離不開一批又一批二實人的默默付出，是他們用自己的行動履行着“敬業愛崗、循導善誘、言傳身教、教學相長”的職責！今天，我所要講述的就是這其中的一員——年過五旬的楊秀霞老師。

在每次開家長會時，家長們都會相互傳看着一本既普通但又珍貴的工作筆記，說它普通，是因爲只是一本不起眼的筆記本,說它珍貴是因爲楊老師總會在上面記錄着她每天佈置的語文作業及學生的完成情況:誰書寫認真?誰作文寫得棒?誰寫錯了哪幾個詞?誰補完作業了？……（等等）這些看似瑣碎的點滴小事，可真正能堅持不懈的做下去卻也並非是件容易的事。就這麼一本本子，楊老師每天都至少用上四五次，有時一本不夠，就會有第二本，第三本、第四本……原先薄薄的本子會變得異常的厚重，新學期剛剛過去了3（五）天，楊老師桌上的工作筆記也已經一如繼往的記滿了十幾頁，無論是過去已經寫滿的，還是現在正在寫的，這裏面記錄的不僅僅是每天的語文作業、學生作業的完成情況，更記錄着楊老師那無怨無悔的付出、那一絲不苟的責任啊！

早晨，楊老師會來的很早，因爲她害怕學生會浪費了大好的晨讀時間。她走進教室，領着學生晨讀，來回提醒着幾個濫竽充數的學生，並抽時間檢查着學生的作業情況。

課堂上，每到重點的地方，楊老師總會一遍又一遍的強調。容易記錯的地方，楊老師會在黑板上不厭其煩的板演，提醒每一個學生注意每一個細節，所以班上的學生們學得好，記得牢。

課間裏，楊老師總會把一本作業本遠遠的拿在左手裏，因爲她的眼睛花了，再加上孩子的字又寫的小，所以只能這樣，等看仔細後打上批語，一本又一本……在辦公室裏，楊老師批作業，尤其是批作文的速度是慢的，但就在我們放鬆的時候，楊老師如挑山工一般，執著地走着她的折線，也正因爲如此，她從沒有耽誤過一個學生一次作業的批改。

如果說楊老師對作業的批改是認真的，那麼對於學生，尤其是後進生的付出更是讓我由衷的敬佩。

學生們做錯了，楊老師很少會狂風暴雨，有的只是和風細雨，用楊老師的話說：“畢竟還是些小孩子。”於是，在楊老師的和風細雨的談話中，在楊老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中，孩子們體會到楊老師的良苦用心，棵棵小苗正在茁壯的成長。

不管一天上了多少節課，批了多少本作業，每天放學以後，楊老師總會在放學鈴響之前走進教室，去一遍遍的督促着、提醒着班裏那幾個偷懶的孩子認真的把作業完成。她從沒有放棄任何一個學生，不管學生的基礎怎樣，總是在執著的付出着，讓每個孩子都能真正的學到點什麼？

記得那年，楊老師新接了一個四年級，班裏有個學生的作文是一塌糊塗，流水帳似的作文，也是詞不達意，他自己也對寫好作文失去了信心，怎麼辦？放棄他？可以！只要把其它學生的成績每人提高几分，也不會使自己班的學習成績下降。幫他補？談何容易！但爲了學生的將來，再苦再累，楊老師也心甘情願。課堂上引導他清楚地回答簡單問題，課後手把手的教着他，從一句話、一個片斷，從十幾個字、到幾十個字寫起，日復一日，天長日久，這名學生的作文水平終於提高了，而且經常被選爲範文在課堂上交流，就這樣那發自內心的自豪的微笑洋溢在孩子的臉上。

正如一首詩歌所說的：教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能甦醒；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融。

楊老師付出了太多太多，借用家長的話來說“如果你再學習不好，真對不起楊老師啊”。

我校畢業的98級學生，在我們網站的留言中這樣寫道：“國中畢業了！現在想想上學的日子最快樂的不是在國中，而是我的國小時光！那時的夥伴已經忘得差不多了。後悔那時的所作所爲，想起當時那嚴厲的老師現在是多麼和謁，現在作爲學長，我想對你們說：認真的過好現在的每一天，不然你們會後悔的！在這裏，我想對王洪順老師、大隊輔導員陶老師、楊秀霞老師等所有教過98級的老師們說：老師辛苦您了！”這是發自畢業學生內心深處的聲音，而這不正是我們教師所追求的嗎？

請讓我在這裏，代表所有的學生，向楊老師，向所有像楊老師這樣無私奉獻的老師真誠的說聲：謝謝！

“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”作爲一名人民教師。我們要像楊老師這樣愛我們的職業，愛我們的學生，在自己平凡的崗位上兢兢業業，盡心盡責，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。

別爲了讓家長認識你,別爲了讓老師認識你,最美的發現在孩子們的眼睛裏。當我望着孩子百雙渴求的眼睛,就像置身於燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光裏,我將找到清澈如山泉的真,善,美.老師們,爲了太陽底下最光輝的事業,讓我們攜手並肩,不回顧,不彷徨,風雨兼程,勇往直前吧!