家長學校培訓講話稿（精選12篇）
家長學校培訓講話稿 篇1
各位家長學員： 你們好!我是三年級六班的班主任兼數學老師——劉老師。首先感謝各位學員能在百忙之中抽出時間來參加這次“家長學校培訓會”。召開這次培訓會的目的是爲了加強家長與老師之間的聯繫，促進家長和老師之間的相互交流，以便老師和家長能夠充分了解學生在學校和在家的情況。從而使老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，促進學生學習進步，身心發展;同時也使家長了解孩子在校的學習和生活情況，從而更好地參與到學生的教育管理中來。只有老師和家長一起，共同努力，才能爲孩子們創造一個良好的學習和生活環境，促進孩子的身心健康發展和學習上的進步。下面我簡單向家長們介紹一下班級的一些情況。
一、班級基本情況：
1、本班共有學生47人，其中男生27人，女生20人。我們班的總體情況還是不錯的，主要表現在班級關係十分和諧、班級學習氣氛濃厚、班級文化建設比較豐富、集體榮譽感強。
在良好紀律的保證下，我們班級的教育教學秩序井然，同學之間關係非常的友愛，師生相處也十分的融洽，學生在學習、生活等各方面都在不斷地進步，尤其是我們班的住宿生，已經基本適應學校的住宿生活。開學以來，我們學校開展了一系列的活動，如班級文化建設的評比，會操比賽，“祖國發展我成長”爲主題的手抄報比賽以及黑板報評比等，在我們班全體同學的積極參與下，我們班均取得了比較好的成績。近期，我們班還舉行了“祖國發展我成長”的演講活動。
2、 學習情況：
作爲六班的班主任和數學老師，經過兩個多月的相處，我們班的同學都給我留下了深刻的印象。我發現我們班的孩子都比較聰明，這次期會考試我們班就取得了比較優異的成績。很多孩子也在這次考試中取得了好成績。當然由於孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，有的孩子由於種種原因導致學習成績不夠理想，家長也不用太着急，我們一起來分析原因，然後找到方法，幫孩子提高成績。
3.學生存在的一些問題
雖然我們班的整體情況比較好，但是依然存在一些問題，這些問題主要體現在一下幾個方面：
⑴、部分同學的學習積極性不高，平時學習不夠認真，因此對知識的掌握不夠紮實;
⑵、個別同學學習態度不端正，作業寫得馬馬虎虎;
⑶、還有少部分同學有偏科現象,不能實現全面發展;
⑷、有些同學在學習上沒有表現出很強烈的進取心，對自己的要求不高，得過且過，成績也就不是很理想。
這些問題都應該引起老師和家長的注意，要給學生正確的引導和鼓勵。
二、我相信你們會配合我做好以下幾個方面的工作
以上是我們班的整體情況，下面我再講一下我們這次培訓會的主要內容。
1、安全是大事，一定要多關注。
作爲老師和家長，我們首先應該關注的是學生在家裏和在學校的安全問題。在這個問題上，我們首先要在思想上高度的重視，時時刻刻把學生的安全問題放在第一位，不能粗心大意。這個年齡段的孩子活潑好動，但又缺乏一定的安全意識，所以，作爲老師和父母，我們要從生活中的細節，去教育孩子、提醒孩子。
安全問題涉及到孩子的方方面面，大家一定要注意孩子日常玩耍的安全、日常飲食安全、往返交通安全。 (1)、日常玩耍的安全，作爲父母，我們要教導孩子，什麼東西可以玩，什麼東西不能玩，要習慣並且會與孩子講道理，不能老是用嚴厲的語氣。我們要教導孩子不要玩打火機、鞭炮等易燃易爆的物品，以免引發火災;也不要玩剪刀等比較尖銳的東西;不能在池塘邊等比較危險的地方玩耍、尤其是冬天到了，注意開水的安全，以免燙傷;也要注意冷水，以免感冒;更不要玩電器等等較危險的東西，這方面，家長要給孩子普及一些簡單的關於電器的常識，一些家用電器的使用和注意事項，比如千萬不要用溼手去接觸電器、打雷天不要到空曠的地方和大樹底下躲雨„„像我們學校，地面是水磨地板比較滑，但是很多的學生就喜歡在走廊上滑行，有的同學甚至還跑很遠了雙腿跪地滑行，這樣做是很危險的，但是孩子們卻沒有意識到這樣做的嚴重後果，他們反而覺得這樣很好玩，我們班剛開始也有很多同學這樣玩，我沒有直接批評他們，而是跟他們說明這樣做的危險性。還有下課期間打鬧的同學也比較多，關於課間玩耍的安全，我覺得最好的方法是培養孩子的愛好，比如適合這個年齡段的孩子的乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳繩„„我記得我們小時候下課了就是抓石子，彈珠子，踢毽子，跳繩，我覺得這些遊戲不但是安全的遊戲還能鍛鍊身體的協調能力。
(2)、關於往返的交通安全，在學校，我們老師會教給孩子一些簡單的交通常識，家長們呢，也要積極地教導孩子，灌輸孩子一些簡單的交通常識，提醒孩子注意往返安全。這裏呢就需要各位家長配合我們，接送孩子最好要按時到指定的地方來接，遇到特殊天氣還要有特別的準備，如果有特殊情況不能及時來的，一定要提前和我聯繫，以便老師做出相關的調整。發現孩子沒有接到，一定要及時的和我聯繫，並立即沿路尋找，避免孩子到危險的地方玩耍。平常也要教導孩子不要和陌生人說話，放學按時回家並在途中注意來往車輛。
(3)、日常飲食安全，要注意告訴孩子什麼東西能吃、什麼東西不能吃。現在的孩子都很愛去超市買麻辣吃，而且我發現我們班的有些同學，愛吃零食不吃飯，而且有的同學他還規定了週一週三週五三天吃零食，週二週四吃飯。每次把學生送進食堂，老師前面剛走就有學生後面溜出來去超市買零食，而且買的也不是什麼有營養的東西，全是辣條。孩子現在正是長身體的時候，營養一定要跟上，而且這些辣條都不衛生，裏面含有很多的化學添加劑，這些對身體都是有害的。這就需要我們家長配合，儘量少給孩子零花錢，而且還要教導孩子少吃零食，如果購買零食，要學會看生產日期和保質期和食品的信息。這方面我還要強調一下，家裏的藥品要放到孩子儘可能拿不到的地方或者給孩子講清楚這些東西不能吃。最後，我們家長自己要注意，孩子的日常飲食要保證營養，但又不能讓孩子挑食„„
安全問題涉及的方面很多，我也不能一一列舉出來，總之一句話，我們要平時多留意多關心，注意細節，從點滴入手，保障孩子的安全。
2、習慣問題 全國著名的教育家孫曉雲說過，一個孩子要有健康的心理和良好的生活方式，說簡單一點就是個人習慣，良好的習慣是孩子取得成功的基礎。對學生來說，個人習慣主要包括生活習慣、衛生習慣和學習習慣。
(1)、生活習慣：良好的生活習慣主要是要讓孩子學會自己能做的事自己做，如整理書包，整理自己的小房間等，必須教會孩子自己做，或者陪孩子一起做，家長不可包辦代替。上次會操比賽時，我發現我們班一兩個孩子不會繫鞋帶，當時班上就有學生說要幫他們繫鞋帶，我沒有允許。我就找了一個學生給他們演示了一遍，然後再讓他自己系，結果他們學會了。這裏特別是要讓學生學會自己整理自己的書包，課桌，櫃子。相信剛剛進來的時候有的家長就發現了自己孩子的課桌，書包是否整理好了，而且有的學生經常性的掉東西，其實這些都是因爲沒有養成良好的生活習慣，自己的東西隨手亂放用的時候就找不到了。好幾次上課我就發現班上有的同學鑽到桌子底下去找東西，老師喊了他，但是他接下來的時間肯定是無法聽進去課的，一心只在找東西上。這樣下來肯定對學習是有影響的，所以良好的生活習慣是學習的保障。
(2)、衛生習慣：這裏需要各位學員配合的是：一要教育孩子不帶零食進校園，要教育孩子不亂花錢，不買不衛生的食品。在值日方面，我覺得我們班大多數孩子都做得有比較好，有一個良好的衛生習慣。我們每週三的大掃除很多學生都是搶着要打掃教室，有的還主動申請去打掃操場。但是有少數孩子，亂扔垃圾，不愛衛生。孩子們在打掃衛生這方面的能力，還很需要家長在家裏創設條件讓他們鍛鍊。這這裏要說說住宿生的的一些問題，現在冬天來了，學生也不愛洗澡了，那麼這裏呢就需要家長週三來學校看望一次，來的的時候就儘量早點來，給孩子洗個澡換身衣服。還有就是，現在冷了要給孩子們準備棉鞋了，我發現有的住宿生洗完澡之後來教室上晚自習穿的是涼拖，棉拖，晚上光線不是很好，而且學生也愛跑，穿拖鞋不安全而且還冷。
(3)、學習習慣：首先是作業習慣：孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣，這非常重要，做作業前，要先喝好水，上好廁所，準備好學習用品(如削好鉛筆，準備好橡皮，課本等)，作業過程中不要輕易離開書桌。做作業儘量不用橡皮當然更不允許用修正帶。要讓學生做作業前先仔細思考，即先動腦再動筆。把每次作業當考試，每次作業都要非常認真仔細的完成，做作業要限時，可以用小鬧鐘提醒，讓學生有時間觀念。這次期會考試就有部分學生沒有把握好考試時間導致試卷沒有按時完成。學會自己檢查作業，作業要先自己檢查，然後家長再檢查。家長在檢查作業時一定要讓孩子把做錯了的題改正過來，而且在修改的過程中最好不要在原題上修改，可以在旁邊訂正修改。我發現很多同學在訂正作業的時候沒有養成一個好的習慣，很多同學喜歡在原題上修改。比如有的同學在計算上算錯了一個題，他在訂正的時候就只是簡單的把數字改了的。雖然他改對了，但是也許下次再做這個題他還是會做錯。這樣就沒有起到訂正錯題真正的作用。建議家長可以輔導學生整理錯題集，建立錯題檔案，找出錯誤之處，說明錯誤原因，寫出正確答案。這樣孩子一次次的訓練就會在以後的學習中減少錯誤。際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，所以需要我們從現在做起。 各位學員，教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱鉅的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位家長都能成爲優秀的家長，也希望你們的孩子都能成人，成才。最後我還要感謝所有支持我工作、配合我工作的家長，是因爲你們相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子們快速的適應了學校的生活，短短的兩個多月，學生在各方面都取得了如此巨大的進步!爲了我們的學生，爲了你們的孩子，讓我們合作愉快!
家長學校培訓講話稿 篇2
晚上好!首先對各位家長的光臨表示熱忱的歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。在這裏，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統的學校教育，在各科老師的帶領下敖遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“好的開始是成功的一半”，現在您的孩子正處於一個嶄新的起點,作爲家長和老師就有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。
我們感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。我們深深知道，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載着各位家長的殷切希望和美好憧憬，今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會，就是想讓家長知道，在即將開始的國小生活裏，我校老師將用我們的愛心、責任心，細心地呵護您的孩子，與他們一起學做人，學知識，學交往，學玩耍。同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。
要樹立正確的教育觀念。現代社會，孩子所受的教育影響來自方方面面，學校、家庭、社會等等，但在國小階段對孩子影響緊最大的還是來自學校和家庭。同樣的學校同樣的老師，學生的發展卻有極大的不同，有的學習優秀，能考上理想的重點中學，而有的卻差強人意，甚至舉步維艱，爲什麼呢?
除了孩子個體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。父母生下孩子，花了大量的時間精力養育他，教他學會走路，教他說第一句話，在生活中您的一言一行都在潛移默化地影響和教育您的孩子，您的態度、習慣決定了您孩子的態度和習慣。從今天開始您的孩子進入二公司國小，他一天有八九個小時在學校，學校將成爲孩子學習的主戰場，老師是孩子成長的引路人，對於孩子的成長起着深刻的影響，如何讓這種影響達到最佳的效果卻期待您的支持。因爲您是孩子的啓蒙老師，您的作用舉足輕重。所以我們迫切希望得到您的支持和幫助，只有將家庭，學校，溶爲一體，咱們心往一處想，勁往一處使，才能更好的培養孩子，全面發展，成爲有用之才，我們的學校教育對孩子才能起到最佳的教育效果。
家長要有意識地培養孩子做一件事情的持久性，國小生上一節課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習的，比如可以讓孩子畫一張內容豐富複雜的畫，講一個較長時間的故事。
課間十分鐘，是孩子可以自由支配的時間，要逐步培養孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。
在日常生活中，家長就要有意識地培養孩子懂得什麼時間應該做什麼事，並一定要堅持做完;什麼時間不應該做什麼事情，並能夠控制自己的願望和行爲。比如該寫作業時一定要認真寫，寫完後收拾利索才能去看電視和玩。有些家長自從孩子上學後就不再給孩子自由活動的時間，這樣做是不科學的，應該給孩子一定的時間自己去支配，但要加以引導。 獨自在家時要注意安全。家長要反覆告誡孩子哪些東西是不能自己隨便動的，比如電插銷、煤氣竈、刀子等，明確告訴孩子不能爬開着的窗戶、不能玩憋氣的遊戲。同時，在有家長陪同下，由家長逐步交給孩子使用各種工具的技能和方法，減少孩子的好奇心。
培養孩子良好的學習習慣和生活習慣，很多家長在孩子升入國小之後，都淪爲“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業”;“不看着她，她就不寫作業!”
孩子初上學在家做功課時，家長給予適當的指導與幫助是必要的。但有的家長在孩子做作業時總是陪在旁邊，切準備工作由家長給做，有了困難家長馬上予以解決，做作業時家長盯着，做完作業由家長檢查、改錯。這種做法是不可取的。久而久之，孩子會形成一種依賴心理，不陪就不讀。孩子的學習自覺性和良好的學習習慣、學習能力都難以形成和發展。
怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨立學習的能力和習慣呢?
首先爲孩子創設良好的家庭學習環境。孩子上學後，家庭是孩子學習的重要場所之一，家庭學習環境的準備是一項重要內容。您不妨從以下幾個方面爲孩子創設良好的家庭學習環境 。
孩子做作業時家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，而應該讓孩子獨立地完成作業。家長也應有意在一旁看書、看報給孩子以潛移默化地影響。
不要 “陪讀”並不是說不要去關心、幫助孩子，家長應每天查看孩子作業是否認真，讀、寫、算、默、背是否過關，有問題及時補救;家長還要幫助孩子學會學習。例如，低年級的孩子學習粗心，往往不會檢查作業。爲了培養孩子學會檢查，家長可根據孩子的學習內容出些題目自己做，讓孩子當老師來改爸爸媽媽的錯。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養起仔細檢查作業的能力。
孩子入學後家長應注意培養孩子良好的學習習慣。如，按時完成作業，不拖拉;專心做作業，不磨蹭;作業本保持整潔，不亂塗、亂撕等。生活不要包辦，養成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學習用品;放學後與孩子多交流在校學習了什麼，以便家、校的配合，督促孩子更好學習;鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等，爲孩子準備幾本有益的課外書籍並督促他每天定量閱讀，養成讀書的好習慣。養成良好的學習習慣，將對孩子今後的學習大有益處。
培養孩子熱愛學習、熱愛學校、熱愛老師的情感：一般剛入學的兒童都是非常喜歡和尊敬老師的，對老師的情感常常是推動兒童喜歡上學、努力學習的動力。老師和父母都應重視這份情感。有時父母常說自己的孩子。 我講話你一點都不聽，老師的話跟聖旨似的!這種消極的語言不講爲妙。當然，父母在孩子面前議論和批評老師更是不恰當的。 孩子入學後，作爲家長還應多與老師聯繫，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支持孩子參加學校裏的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力 。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也儘量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。體育課當天要穿好球鞋，美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服後每週一升旗請提醒學生穿校服。總之一句話：培養孩子的良好習慣最重要。
以上是和家長們家長們交流的幾點建議，不當之處請批評指正。再次感謝衆位家長對學校的大力支持與信任。祝小朋友們學習進步。
家長學校培訓講話稿 篇3
尊貴的家長朋友們：
大家晚上好!今天各位家長剛剛結束一天的工作，就犧牲休息時間來學校參加第十二期一年級家長學校開班典禮和家長培訓會，可見你們的心情和我們是一樣的，都非常關注孩子的學習和成長。在此，我謹代表學校向各位家長的到會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天的家長會是由學校政教處根據學校工作計劃召開的。今天這個會既是第十二期一年級家長學校開班典禮又是各年級的家長座談會。我要先對一年級學生家長說幾句，幼兒園的教育要求與國小教育有着明顯的不同。幼兒園是以保育爲主，也有一定的教育任務，保教結合。而國小注重的是讓學生掌握更多的知識，培養學生的能力、興趣愛好、情感態度。幼兒園教育的形式與國小不一樣。一年級的小朋友學習任務增加了，休息時間減少了，學生的自理、自主、自律能力慢慢地增強了，很多家長肯定也有深切的體會，上一年級後，孩子懂事多了。
爲了讓所有的小朋友儘快適應國小生活，儘快養成很好的學習習慣，藉此機會，我謹代表學校領導利用第十二期一年級家長學校開班典禮向在座的一年級和其他各年級學生家長講四個方面的問題。
一、學校基本情況介紹
1、班級設置和師生人數 現在全校在校學生1900餘名，學校仍然有32個教學班，其中二至五年級各六個班，一、六年級各四個班。今年一年級只招收了四個教學班，主要原因就是沒有教室可用了。經過今年暑假的競聘上崗調整，目前在崗93人。
2、師資力量 大專以上學歷75人，中級以上職稱63人，有區級骨幹教師4人，市級骨幹教師12人。教師學歷達標率高，學科結構搭配合理。
3、辦學條件和基礎設施 目前，學校各類功能室齊全，有微機室兩個，電教室兩個，會議室兩個，黨員活動室、電子備課室、音樂室、美術室、體育器材室、實驗室、教學儀器室、圖書室、少隊室、播音室、文印室各一個。其他管理處室齊全。計算機共有學生用機108臺，各辦公室均配備了一臺教師用機。不久前又添置了大量各類教學器材。音體美教育教學設施基本完善，教學設備基本配套。外部內部設施都有很大的改觀，相信大家進入校門和班級都能感受到。爲了給孩子們創設優越的教育條件，濃郁的教育氛圍，我們通過製作的12塊宣傳展板，醒目的校風、教風、學風大字，巨幅瓷磚畫，大型不鏽鋼雕像創設了濃郁的校園文化氛圍;通過班班裝備的廣播、電視、DVD等多媒體教學設備，優化了課堂教學手段;各班班主任、輔導員老師每學期精心佈置教室，爲孩子們創設了一個充滿愛心的教育環境。通過全體師生的共同努力，我校取得了大量榮譽，相信大家經過辦公樓門廳時已經看到。目前我校是吳忠市“示範學校”、吳忠市“素質教育課程改革實施基地”，10月份又剛剛順利通過了吳忠市對我校的教育強鎮工作驗收，評定等次爲優秀。
當然，我們深知，這些成績的取得，離不開各級領導的重視與支持，離不開各級職能部門的關心與厚愛，更離不開學生家長對學校工作的信賴、理解和支持!
下面，我向各位家長介紹一下開學以來的主要工作，深望各位家長在瞭解的同時，通過班級家長座談會和我們家長會上將要下發的《市二小民主評議教師教育行爲或師德修養調查表》給我們提出寶貴意見，以便我們改進工作，加速學校發展。
二、開學以來的主要工作
1、遵循德育爲首的教育思想，狠抓了學生常規教育。進行學生站隊、集合、升降國旗、上下樓梯、做操、大課間活動、放學路隊等校園一日生活的行爲訓練。狠抓了無零食班級創建活動。安全文明校園創建活動。使學生常規習慣養成很有起色。
2、堅持教學爲主的教育理念，在教師中開展教學研究“五個一”競賽活動。開展了領導下班隨意聽課調研活動，三筆字競賽，論文評選，書法、繪畫、手工製作作品展示，向家長開放教學活動，體育優質課聯評活動，英語公開教學活動，外出聽課學習活動，一月一次的教學檢查活動，期中教學質量檢測及成績分析，這周開始的語數優質課聯評活動，學生作文、鋼筆字競賽活動等等形式多樣的教學競賽活動，一定程度地促進了教師技能和學生學習質量的提高。
3、加強安全管理。建立安全責任追究制，將安全教育工作作爲對教職員工考覈的重要內容，實行一票否決制度，進行嚴格考覈，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，貫徹“誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。我們分別制定了《學生安全管理制度》、《學生管理條例》。經常對學生進行安全教育，利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及主題班隊會、學科滲透、講座、徵文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育形式，對學生開展安全預防教育，使學生接受防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防傳染病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。學校積極推行一週安全提醒，利用周前會議和週一升旗活動時間，小結上週安全工作，強調安全事項。安裝了電動門，杜絕學生課間出校門。強化學校門衛責任，嚴格實行學生課間憑班主任籤條外出。狠抓學生早到校和靜校管理。我們積極與市公安、交警、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患。爲學生提供了一定的安全保障。
4、對全體教職工進行師德師風教育和業務能力培訓，塑造教師良好形象。黨政齊抓共管，制定和推行了《教學基礎工作暨教學質量獎懲辦法》、《市二小教師行爲20條禁令》、《市二國小校領導端正工作作風“八個一”和“八個不”要求》、《黨員教師“十要十不要”》;繼續開展教職工作風效能建設年活動，倡導八個方面的良好師德師風;狠抓黨風政風行風建設，進行自查自糾，抓緊抓好xx大等政治理論學習、法律法規學習、業務培訓學習、要求教師嚴格遵守師德規範，實行年度師德師能考覈表彰制度，把考覈成績與競聘上崗結合起來，實行末位待崗，重新競崗。
5、政教處對全體班主任、輔導員進行了兩次專題講座培訓，優化學生管理藝術、瞭解國小生常見的水痘、流感、肝炎等常見傳染病鑑別與防控知識，使班主任管理水平整體得到提高，更有效地服務學生。
通過採取以上措施，目前，整個教育教學秩序良好，學校工作步入良性循環軌道。
三、對各位家長提幾點建議
1、選擇時機，多與孩子交流
家長應根據孩子不同年齡段的特點，選擇彼此心情都很愉快的時候，和孩子多交談，瞭解孩子思想、學習、生活情況。及時瞭解孩子的思想動態和心理需要，愛孩子，首先要和孩子做朋友，適時指導孩子。
2、要客觀地看待自己的孩子
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數家長都以學習成績優劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人後成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養，要知道，習慣是伴隨終生的!良好品德行爲習慣、學習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進取精神的培養，往往顯得更爲重要!這是做人、成才的基礎!
現在的孩子多數是獨生子女，由於先天遺傳、家庭環境、個性特徵不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。爲此，家長要以平和的心態對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現差，不代表什麼都差。既要看到自己孩子的優點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極爲不利的。
讀書成績好，可能今後出息大。讀書成績不好，不一定今後就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的同學盡力，我相信，你們的孩子都會成爲有用之才!
3、教育孩子要注意方法
孩子表現不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當着老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對於頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對於那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子採取一些過激的行爲。因而，應努力給學生營造一個良好的心靈環境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。
4、要多關心孩子
學校早已經不開早餐，早晨要早起，給孩子準備早餐，讓孩子在家吃飽。因爲學校不允許吃零食，不要只給孩子零錢就不再過問。學生離校較遠，孩子又小的，家長或親友早上可以送一送。冬天天冷，早上出門家長要看看是否穿戴合適了。學生自行回家要求結伴而行，騎車的學生家長要檢查車閘、車鈴等是否正常，要提醒遵守交通規則。要禁止孩子上網和進入電子遊戲機室玩耍。教育孩子慎重交友。學生出現反常現象要詢問有關情況，並及時與老師取得聯繫。孩子上學、放學過程中遇到意外的侵害時，要求孩子及時向老師或學校領導反映，以求得到妥善處理和解決。
四、向各位家長說幾句心裏話
第一，學校工作需要支持。
一是近期，低年級學生中陸續發生水痘病例，已經發病的學生學校按照傳染病疾控中心要求必須與班級學生隔離回家治療，等結痂痊癒後方可返校。沒有發病的請家長帶孩子到傳染病疾控中心聽從醫囑注射丙球蛋白或水痘疫苗，以防傳染更多的孩子。二是本學期按照上級統一要求，在一、二年級和四年級學生中訂購校服，請家長予以理解和配合，其他年級學生願意訂購的也可以一併訂購。三是家長送孩子上學時送至校門口就可以了，不必一直送到班裏;接孩子回家時不要站在校門口擋住學生路隊，請一律到東西兩個路口路隊解散的地方等候，保證路隊整齊有序。四是孩子如果有病有事需要請假，請家長一定親自告訴班主任老師。五是孩子到校時間一定要遵照學校規定，早晨一、二年級8：00到校，週一7:55三至六年級7:40早自習，下午上課時間2：00,下午放學時間15：45,其它年級16：45放學，請家長按照這個時間要求提醒孩子按時到校，放學回家。六是培養孩子養成良好的衛生習慣。
第二，教師工作需要理解。
目前我國社會進入轉型階段，人們的思想觀念、行爲方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的衝擊越來越大。少數學生在校內外發生的某些意想不到的不良行爲和現象，學校領導、老師有時也感到無能爲力!有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎麼說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是爲了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。
爲此，我代表學校，藉此機會向家長和社會呼籲，學校學生班額大，學生情況紛繁複雜，老師工作很辛苦!學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持!
各位家長，我講了許多，不到的地方敬請家長批評指正。關於您的孩子在班級裏的情況由班主任和任課教師向大家介紹。關於一年級家長培訓答卷和各年級《市二小民主評議教師教育行爲或師德修養調查表》的填寫請相關的家長予以支持和配合。
謝謝大家!
家長學校培訓講話稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
你們好。
今天對於在座的小朋友們對來說是個值得慶祝的大好日子，也是小朋友們人生當中的一個重要的里程碑。因爲今天是紅星雙語藝術幼兒園09屆大班幼兒的畢業典禮。本人在此萬分榮幸地代表全體畢業幼兒的家長們發表感言。
回想一年前，我和先生把女兒送進紅星，插班大1班。最初我們是擔心的，擔心孩子插班，和老師、小朋友都不熟悉，環境也不熟，能不能很快的適應環境呢?開學初孩子就回來告訴我：“我們萬老師好漂亮!”過一段時間又說：“王老師頭髮剪了，可漂亮了。”我知道對於孩子來說，認知很簡單，對她來說，認可老師、喜歡老師就會覺得她最美麗。於是我們放心了，孩子是很快的就融入了這個新集體的。
自從孩子來到了紅星，做爲家長，我們真的是非常欣喜地看到她一天一天的在進步。有禮貌、講道理、會思考、有主見，既培養了良好的習慣，也學習了很多知識：語言、拼音、數學、繪畫、拼玩識字，特別是拼玩識字!讀着朗朗上口的兒歌，拼着玩着，就認識了很多漢字。現在孩子已經認識了很多漢字了，經常走在路上、在我們看着的書報上就找着字認。一個大班的孩子藉助拼音幾乎可以自己閱讀故事了!學習了繪畫特色班也很有收穫，能大膽的使用顏色，六一兒童節參加家樂福的少兒繪畫大賽獲得三等獎，增強了孩子自信心。
幼兒園還組織了一些活動：遊覽三國遺址公園、歡樂島，舉辦豐富多彩的六一文藝活動，增長孩子的見識，培養了孩子多方面的能力，而且還帶領小朋友們參觀了安居苑國小，讓他們更直觀的瞭解他們即將到來的國小生活。另外幼兒園還邀請了大溪地國小的老師爲家長做了幼小接軌的專題家長會，讓家長們瞭解在上國小之前的準備工作以及之後的很多工作，對我們幫助很大，我就是後悔啊，那一天怎麼沒帶筆做個詳細的筆記呢，呵呵。
今天站在這裏，作爲畢業幼兒的家長，我要代表全體家長感謝紅星雙語藝術幼兒園的領導，是你們正確的決策爲我們孩子的健康成長提供了良好的環境。我要代表全體家長由衷地感謝我們的老師，是你們辛勤的工作和無微不至的關懷讓我們的孩子全面發展，學到了知識學會了做人。謝謝，謝謝你們。
孩子們今天正式畢業了，他們將要成爲神氣的國小生了，在此我衷心祝願孩子們在今後的人生中學會學習、學會做事、學會做人，健康快樂地成長!祝願各位家長朋友工作順利、家庭幸福。祝願紅星雙語藝術幼兒園越辦越好，越辦越紅火。
謝謝大家!
家長學校培訓講話稿 篇5
在家長學校開學典禮上的講話
各位家長：
大家好!今天我們在這裏舉行家長學校開學典禮，首先我代表學校對你們放棄週末休息時間，前來參加家長學校開班典禮的家長們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!開辦家長學校是學校在新的辦學理念與辦學目標引領下，深入推進學校新課程改革與發展，注重學校內涵塑造與特色創建的一次有力嘗試。也是學校依法辦學、依法治教，加強教育監督，凝聚社會、家庭等各方力量，不斷構建學校開放格局，提高學校辦學品位，形成地區優質教育資源進行的一次深度探索。在教育教學工作的長期實踐中，我們越來越感受到教育是一個多渠道、多層次的系統工程，它涉及到學校、家庭、社會的有機結合。而家庭是青少年接受教育最早、時間最長的場所，如果我們把教育比作一條長河，貫穿人才成長的始終，那麼家庭教育便是長河的源頭。
藉此機會，我重點從兩個方面談談家長應該怎樣教育孩子的問題。
第一，用賞識的眼光看待孩子。賞識，就是激勵與讚賞，肯定與表揚。心理學家分析，每個孩子都有四種心理需要：希望得到父母的愛護和關懷;有被接受、被尊重的慾望;喜歡得到別人的讚賞;希望在家裏有地位。在這裏我不妨給大家推薦一本書《賞識你的孩子》.作者周弘，周弘就憑着“賞識”這一信念和對女兒的愛，把一位雙耳全聾、智商平常的女兒周婷婷驚人地培養成材：6歲認識了兩千多個漢字，進普通國小，並跳過兩級;8歲背誦了圓周率小數點後一千位，打破了當時的吉尼斯世界紀錄;10歲發表了六萬字的幻想小說;11歲被評爲全國十佳少先隊員;16歲成了中國第一位聾人少年大學生……細讀《賞識你的孩子》，沒有人不爲周弘那偉大的父愛所震撼。這愛不僅讓“千年鐵樹開了花，聾啞女兒說了話”，讓周婷婷成爲一個自信自立、能感受美好生活的大學生;這愛也讓周弘這個普通的工廠技術員變成聾啞學校的校長，成爲改變千千萬萬個家庭命運、孩子命運的教育專家。孩子成材的路千條萬條，什麼樣的教育方式纔是最適合孩子作爲一個“人”所能接受的方式?正如周弘在《賞識你的孩子》中斬釘截鐵地告訴我們：哪怕天下所有人都看不起你的孩子，當父母的也要眼含熱淚地欣賞他、擁抱他、讚美他，爲自己創造的生命而自豪，要絕對地、無條件地、百分之百地堅信自己的孩子“行”。
其實作爲父母，首先要相信自己的孩子是能學好的，不是朽木不可雕也。關鍵要認識到不管自己有多忙，多累，教育總是父母無可推委的責任;孩子在校只有短短十幾年，在家卻有幾十年，家庭教育是至關重要的。我們要做積極主動的父母，針對孩子身邊發生的事情，引導他們積極地面對處理，不能逃避，埋怨。父母要多肯定表揚孩子的點滴進步，多讚美孩子付出的努力，多讓孩子感到：只要我認真努力了，就一定會得到成功，少用恨鐵不成鋼地語氣、不耐煩的態度、不尊重、不友好的心態對待孩子。
第二，培養孩子的良好習慣。我國著名兒童教育家陳鶴琴說得好：“孩子要從小教起”，“開始就要教好。”這告訴我們，要從小培養好人才幼苗。在現代社會中，獨生子女都是在長輩的呵護中長大，因此培養良好的習慣就成了家長要做的第一件事情。
首先，讓孩子學會獨立。自己能做的事情自己做，這是對孩子的基本要求。在生活上，要鼓勵他們做些力所能及的事，比如掃地、洗碗、洗衣服等家務活;每天起牀後整理自己的房間和牀鋪，務必整整齊齊;書包要根據課表及時清理等等。
其次， 讓孩子自覺學習。從一開始就讓孩子明白學習是他的主要任務，正如父母做好自己的工作一樣，其他的一切遊戲和玩耍都以完成作業和搞好學習爲前提，家長可以每天提醒他是否完成作業，並按時檢查，但只檢查是否完成，從不檢查答題的對錯。一是防止孩子作業有一種依賴性，二是有利於老師瞭解其學習情況。真正讓孩子懂得做作業是自己的任務，即使沒有父母的監督都應該自己完成，另外，可以利用節假日，帶孩子到書店購買一些自己喜歡的書，在完成作業之餘抽時間閱讀，以增長孩子的知識。
最後，讓孩子瞭解父母和家庭。現在的孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道要父母買這買那，認爲父母給孩子吃好穿好用好是天經地義的。在家裏，家長要向孩子講述，錢是怎樣得來的，父母打算怎樣用，要教育孩子不能亂花錢，學習上的必用品隨時可買，但其它的東西要經父母同意;同時更不能讓孩子養成在外亂吃零食、亂花錢的習慣。
由於家長們都從事的職業不同，又擔負着贍養老人，撫育孩子的義務，工作任務繁忙，集中學習的時間很有限，所以，我們家長學校的學習只能起到拋磚引玉的作用，主要還是靠大家平時以自學爲主。在這裏我們要求有條件的家長，平時多看一些有關家庭教育的書籍或報刊雜誌，也可以通過互聯網瞭解和掌握家庭教育的有關信息資料。 通過自學和集中學習改變育子觀念，走出家教誤區，達到兩代人共同學習、共同成長的目的，從而提高整個中華民族的素質。此外，我們還儘可能在有條件的情況下，開展其他形式的家庭教育活動，每學期以班爲單位召開一次家長座談會、組織問卷調查、建立家長接待日、設建議意見箱、開通家校之間的互聯信息交流平臺等;同時，我們還要求任課教師經常與家長保持聯繫，交換意見，共同研究教育學生的方案。
總之，爲使家長學校越辦越好，我們還成立了家長自我教育機構----家長委員會，隨後學校有關領導將要宣佈家長委員會名單。這對於加強學校教育與家庭教育的聯繫，提高家長素質和家庭教育水平具有重要的意義。
家長同志們，隨着科技的進步，信息的快速發展，未來世界是信息時代，是高科技時代，近年來隨着新課程改革的全面推進和教育改革不斷深入，不僅使學校教育要順應時代潮流，而且也需要我們的家庭在教育觀念、教育方法上有更新、有改變;尤其是我們的家長要在育子觀、價值觀上與素質教育儘早地、盡好地接軌，只有這樣，我們的教育才能協調同步地發展，我們的孩子才能真正地走向成功!
家長同志們，在過去的歲月裏，我們的學校工作曾得到許多家長的理解，關心支持和幫助，共商育人大計，共議治校方略，可謂獻計出力，不遺餘力。在未來的日子裏，我誠懇希望各位家長繼續關心支持我校的發展，全力配合學校全面實施素質教育， 充分發揮家校合力育人功能，爲了一切孩子，爲了孩子的一切，一切都爲了孩子，讓我們擔負起歷史賦予的偉大重任，接受時代的委託，把我們的孩子培養成四有合格人才，讓祖國的明天更加燦爛輝煌!
家長學校培訓講話稿 篇6
各位領導、各位家長、各位老師：
大家好!
爲了我們下一代的健康成長，感謝大家在百忙之中來到這裏，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和崇高的致意!家長朋友們，我既是老師又是家長，我們最重視的是什麼呢?我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養出一個爭氣的孩子，使孩子將來比我強，更有出息，我覺得第二點比第一點更顯得重要。今天藉此機會，一是簡要彙報一下學校的工作，二是給各位家長提幾點建議：
青龍二小於去年九月遷入新址，現有33個教學班，在校生1874人，教職工100人，學校設施設備一流，管理科學規範，師生、生生關係和諧，各項工作正有序開展。半年來，我們工作思路清晰，主要是抓好五支隊伍(黨員幹部隊伍、骨幹教師隊伍、青年教師隊伍、家長委員會和班主任隊伍)，依託四項工程(梯級名師培養工程、家校聯誼工程、師生生生結對工程、校本課程開發工程)，帶動三個提升(管理效率提升、育人質量提升、辦學水平提升)，達到一個目標，辦人民滿意的教育。經過半年的努力，我校有一名教師被評爲全校首席學科名師，七名教師被評爲縣級骨幹教師，20xx年我校被教育局評爲教育工作先進單位。
也許有的家長說，作家長還需要培訓學習嗎?發出這樣的問題的家長，其實還沒有做好當一名學生家長的心理準備。有人曾經說過這樣的一句話：“爲人父母是世界上最難做的一項工作!”這話裏其實包含着太多太多的感慨，太多太多的辛酸!下面我給大家講兩個例子：去年夏天，湖南有一位大學生，跳樓自殺了，原因是大學裏沒有空調 。我還親眼看見過一位家長就是這麼疼愛自己的孩子：不一個3歲半的小男孩，由於自己不小心，腦袋碰在了桌子角，孩子就哭，傷心的大哭，媽媽很慌張，很心疼，邊哄兒子邊打桌子，邊說：打死你打死你。誰讓你碰我小兒子，兒子邊哭邊踢桌子“踢死你，踢死你!誰讓你碰我了”。朋友們，大家想一想，這樣孩子長大以後，會是一種什麼樣的心態?他出了問題就會賴別人，還會有責任感嗎?一位愛心大使去高牆內給少年犯做報告：一位少年犯的發言，語驚四座，他說他5歲就開始犯罪了，有一次，媽媽帶着他上公交車，當時他的身高已經超過1米一點點了，上車時，媽媽拍拍他的頭，他就懂得把自己膝蓋一屈，就上去了。下車後，媽媽說：寶貝，你真聰明!下次再上車時，他已經不用媽媽的提醒就會屈膝蓋了!媽媽高興地說“寶貝，你真機靈!”從此他就學會了見便宜就佔，佔不着就偷，偷不着就搶。孩子是塊空地種什麼長什麼，他是看着我們的脊樑長大的。根據心理學家和社會學家的研究，很多人出問題，根子就出在小時候。家長不正確的教育會毀了自己的孩子;家長自身的不良影響也會潛移默化的毀了自己的孩子;家長以工作忙爲藉口漠視孩子同樣也會毀了自己的孩子;夫妻之間把吵架當作家常便飯甚至不顧子女去追求自己的所謂幸福同樣也不會對孩子有什麼積極影響。所以我要對家長說：家庭教育對孩子的成長至關重要!
要正確地看待自己的孩子聰明不聰明。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數家長都以學習成績優劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現在的學習固然重要，更重要的是要立足未來。良好品德行爲習慣、學習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進取精神的培養，往往顯得更爲重要!這是做人、成才的基礎!
現在的孩子多數是獨生子女，由於先天遺傳、家庭環境、個性特徵不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。讀書成績好，可能今後出息大。讀書成績不好，不一定今後就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的同學盡力，我相信，你們的孩子都會成爲有用之才!
要正確理解與支持學校工作。人們的思想觀念、行爲方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的衝擊越來越大。少數學生在校內外發生的某些意想不到的不良行爲和現象，有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎麼說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是爲了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。目前，學生情況紛繁複雜，老師工作很辛苦!學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持!
沒有一位家長不希望自己的孩子出人頭地，同樣，沒有一位教師不希望自己的學生成人成才，在孩子的成長路上，讓我們攜手共進，藉助家長學校的平臺，學習教育孩子的良方上策，相信，您的孩子我們的學生一定會成爲社會有用之人!
謝謝大家!
家長學校培訓講話稿 篇7
各位家長：
大家下午好!
我首先代表學校全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!對大家長期以來對學校的大力支持表示衷心的感謝!
自1999年9月鎮中心國小搬遷到這裏以來，在縣教育局和鎮聯校的正確領導下，在社會各界及家長朋友們的鼎力支持下，學校領導、老師團結協作、愛崗敬業、勤奮學習、拼搏進取，促進了學校的蓬勃發展。學校先後被評爲莘縣和聊城市規範化學校、教學示範學校。特別是今年4月25日全縣集體備課研討活動在我校的成功舉辦，進一步擴大了我們在全縣的影響。莘縣教育局楚局長、孫局長，教研室全體成員及各個鄉鎮聯校、中心國小領導共計200餘人，前來我校觀看了全鎮國小教師的集體研討活動，對學校環境和班級文化建設均給予了高度評價。現在，我們的學校已經成爲櫻桃園的窗口學校，也在全縣樹起了一面光輝的旗幟。
尊敬的家長同志們，學校的發展凝聚着您的心血和智慧，孩子的健康成長是我們學校、家庭雙方的共同責任。只有我們攜起手來，能力合作，才能讓我們的孩子在健康成長的道路上闊步前行。那麼，在影響孩子成長的諸多因素中，什麼纔是最重要的呢?那就是安全。離開了安全，其它一切將無從談起。然而，當前校園暴力事件接連發生，犯罪分子十分猖獗，手段極其殘忍，給學校、家庭造成了極大的、無法彌補的傷害。爲嚴防同樣的悲劇在我們身邊發生，我們必須高度警惕，努力提高安全意識，進一步加大安全防範措施，做到安全警鐘長鳴。爲此，學校嚴格了學校安全教師值班制度和門崗值勤制度。學校配備了專職保安人員，將定時開、關校門，敬請您的理解與配合。 家長同志們，希望你們在百忙之中能抽出一定的時間，常來學校走一走，看一看，多與孩子的老師進行交流，多給學校提出一些意見和好的建議，以便改進我們的工作，促進學校又快又好的發展。
最後，祝尊敬的各位學生家長工作順利，身體健康，閤家幸福、安康!
家長學校培訓講話稿 篇8
尊敬的各位家長：
大家好!
今天我們在這裏召開全校性家長會。首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們學校的大力支持。今天請大家來，和我們老師一起，主要目的就是分析前一段時間的學習情況，研究下一步面臨的任務，制定好措施，通過我們三方的共同努力，使每位學生在本學期都能取得進步。下面就學校的一些做法向家長們彙報如下：
一、對教師的教育和管理
首先、我們可以肯定曙中的教師是有水平有能力的教師，關鍵是如何發揮水平、調動能力。我們把對教師進行思想教育作爲首要任務來抓，教育教師愛崗敬業，關心愛護學生。在這一點上老師們做得很好，尤其是對學生的關心，不是父母勝似父母。不但關心學習，而且關心生活，學生生病了，老師們跑前跑後，問寒問暖。
其次、整頓工作紀律，現在曙中的紀律是嚴格的。我們對教師的各科上課及自習輔導都提出了嚴格要求，制訂了一系列的制度。
其三、抓業務素質
我們要求所有教師，在教學的同時，參加各種形式的學習，如函授、自學等，保證及時的補充知識營養。同時本學期曾多次派出教師到各地去考察學習，學習外地的先進經驗。
其四、抓班主任
班主任工作是學校工作中一個很關鍵的環節。我們重新調整班主任。將事業心、責任心強且有工作能力的教師安排做班主任。制訂《班主任細則》，指導班主任工作。可以告訴各位，曙中這幾年以來的成績應歸功於班主任。他們早5點比學生提前起牀，帶領學生跑步;中午不休息，督促學生中自習;晚上，學生睡了，班主任要到10點才能下班。一天工作十五個小時。
二、狠抓教學
學校的一切工作都是爲了教學，爲了教書育人。
我們抓了老師的備課、上課、作業輔導。每天進行教學巡查。對老師的教學提出明確的要求。
三、抓學生管理
學生管理，至關重要。無論如何要把學生管好，讓他成人成才，別讓他學壞。我們這樣想：家長把學生交給你，你就得盡心盡力地管，大的方面講是爲國家培養人才，小的方面講學生的成才關係到每一個家庭、學生的前途。
對於學生，我們是嚴格要求，正確引導，耐心教育。嚴：要嚴得有理，有利有法。應該說：現在曙中的學生已經初步走向正規。
下面談談曙中的變化。
1、教師的變化：現在我們教師比以前熱情更高了，幹勁更大了，充分地調動了教師的積極性。上學期期末考試的成績就是一個很好的說明，鎮前150名學生我校人數分別爲( )前一段時間，全市舉行了優質課比賽。我們教師地理、物理、歷史、英語等學科中獲獎，論文獲獎多。
2、學生的變化。本學期開學以來，學生上網明顯減少，現在學生已經形成一種良好的風氣。勤奮好學、文明守紀的學生多了。違犯紀律、不愛學習的學生越來越少。(九年級張炎等)
3、學校環境的變化。各位家長進來也可以看到學校整個環境的現狀。校園裏平常只有歌聲、笑聲、讀書聲。沒有吵鬧聲，教室、宿舍、校園到處乾乾淨淨。 學校清潔幽靜的環境，本身就是對學生的一種教育，我們要充分地利用環境對學生起感染和暗示作用。
4、學校形象的變化。教育內部評價：曙中管理嚴了，有秩序了。質量上升了，到校來鬧事的家長几乎沒有了，還學校一片安靜，樹立了學校的良好形象。
今後的打算：
1、抓硬件。加大辦學投入，改善辦學條件，儘快地使辦學條件現代化。
2、抓軟件。加強學校各項制度建設。
作爲一名教育工作者，我誠心地向家長提出幾點希望：
1、家長應該給學生樹立良好的榜樣，言傳身教，淨化家庭環境，不要給學生造成負面影響。例如家中的書刊、影碟，都應該是健康的。
2、樹立正確的成才觀、教育觀。對孩子成纔要求要合理，不能過高，也不能過低，要有正確的教育方法，不能放縱，不能驕慣。不要一高興就把孩子捧上天，要什麼條件都行。有成績有進步就鼓勵，有錯誤就批評教育。
3、抽時間常來學校看看，跟班主任及任課教師多交流，瞭解學生的情況，跟老師搞好配合。對學生多鼓勵，多教育。
希望各位家長能夠理解教師：
首先， 理解教師良苦用心(作業量如果一兩次多了一點，是正常的，這些訓練是必要的)其次，理解教師的苦口婆心，教育不是萬能的，家中一個小孩還難管好，更何況一個教師要教六十幾個學生呢。我們尊重自主，但不能讓他們放任自流。第三、學校領導和教師在工作中，難免有做的不恰當的地方，真誠希望廣大家長通過正確渠道解決，千萬不要有過激行爲，相信教師與每一位家長都能和睦相處，老師的一言一行都是爲了孩子，再大的事都能坐下來解決的。
以上所說，不當之處，請批評指正。
各位家長：一切爲了孩子，爲了孩子的一切，爲了共同而美好的願望，我們走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯繫工作一定會做得更好，我希望學校和各個班級將這次家長會開得成功，富有建設性，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子裏將一如既往地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同邁進美好的明天。
謝謝大家
家長學校培訓講話稿 篇9
各位家長朋友：
大家好。歡迎來參加今天晚上來到的我們的家長學校學習。
今天我們濟濟一堂再一次共同探討育人大計。各位家長抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。能來參加家長會，說明你是一位優秀的家長。你對孩子的在校教育應該有知情權：教育召開這次家長會的目的是爲了介紹本學期學校的工作目標，加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切爲了孩子的成長”。
一、學校的基本情況
我們三河口校區佔地56畝，招生服務社區：瀾泊灣、世紀新築、聖蘭芬諾、德居一品、英倫花園、領事館、百聯華府等社區，教學規模是48個教學班，目前是16個教學班，886名學生，39名教師，省市區級教學能手8人。我們的教師羣體團隊意識強，師德高尚，業務精湛，目前，我們的全體老師都以旺盛的精力、飽滿的熱情，濃濃的愛心，激情飛揚地工作着。
在剛剛過去的國家級均衡教育發展驗收中，我們的校區學校佈局合理，校園環境優雅，辦學條件得到大幅度的提高，學校內部設施教學設施完備，各處室室功能齊全，內部裝備達到國家一級標準。現有圖書26850冊，生均達30多冊。
我們的學生來自周邊的高端社區，我們的家長大都是建設大美臨沂的創業人才，對自己的孩子的發展充滿了極大的期望，希望自己辛苦創建的事業，孩子將來能發揚光大，做大做強;更希望自己的孩子能超越父輩，站在更高的平臺山;同時衷心希望的是自己的孩子無論做什麼工作，都能快樂、幸福。
三河口校區自建校之日起，高起點，總校區委派精幹教師隊伍來到三河口創業，符合了廣大家長的期望。我們傳承了一小百年儒風，開展真正的優質教育。規範學校管理，全面培養學生，努力向着辦社會滿意、家長放心、學生喜歡的目標奮進
二、學校工作介紹
1、師資：三河口校區從20xx年秋季招生，從20xx級128名學生到現在的886名學生，短短的四年，學校發展之快，最重要的是有一支愛崗敬業的教師隊伍。來到三河口的每一位教師都是有教育理想的教師。我們的教師99%得到廣大家長由衷的尊敬，得到學生深深的敬愛，我們的老師用自己的言行譜寫着真正的師愛、師德!
2、教育教學成績
在總校區和兄弟學學組織的工作檢查中，三河口校區的教學成績是上乘的，教學管理工作是細緻的，活動開展的是最全面的，家長參與的學生實踐活動是最豐富多彩的，給孩子留下童年的回憶也是最寶貴的，也是教育局包點的領導讚不絕口的並且爲之稱讚的。
3、注重培養學生健全的人格、良好的習慣。
每學期學校都有針對性的有計劃地開展豐富多彩的活動，突出培養學生健全人格和良好習慣，增強學生自我教育、自我管理能力。少先隊開展的學生們的自主管理已經從安全到紀律到課堂常規，從自我管理到班級管理，我們所開展的常規管理，重在對孩子們進行良好行爲習慣、文明道德情操的培養。我們明確學生是學校的小主人，每一項活動的開展都圍繞學生的發展設計，最大限度發揮學生的主動性和創造性，爲學校形成良好的校風學風奠定了堅實基礎。
三、本學期工作重點
1、以大課間爲突破口大力抓好學生管理
大課間體現了學校師生的精神面貌。三河口自建校之日就重視孩子的體育鍛煉。本學期，我們增添了新的師資力量，本着“健康第一”的原則，體育組三位老師齊心協力，大課間更加有聲有色。組長郭鬆老師教學經驗豐富，來到我們校區後就創造性地開展工作， 3-4年級羽毛球操全區獨樹一幟，羽毛球社團已經訓練的有模有樣，深得學生的喜歡。同時1--2年級的課間操、眼睛保健操、各年級的課上操，學校政教處常抓不懈，少先隊自主檢查規範有序，以此養成了良好的體育鍛煉習慣。通過大課間操的規範，學生的集體意識強了，紀律性提高了了。一聽集合號，馬上站隊，來到操場。冬季來臨，我們大力提倡每一位學生跳繩、踢毽子，鍛鍊學生的四肢的靈活性，促進大腦健康發展。(講一講體能測試、強調體育鍛煉的重要性。大學體能測試不過關，不能評優秀學生，不能畢業)
2、夯實教學過程、提升教學質量。
1)開學前我們根據課程方案，制定了詳細的工作計劃。開學第一週，我們新調入18位教師的亮相課就緊鑼密鼓地開展。我們非常欣慰，18位老師的到來，給三河口校區注入了蓬勃發展的力量。相信各位家長已經從孩子愉悅的學習中得到反饋。我們老師溫文爾雅，端莊大方。課堂教學有的詼諧有趣;有的妙趣橫生;孩子們的反應，我們觀察到受到老師的表揚：有的心花怒放;有的歡呼雀躍。我們的課堂教學是有溫度的課堂教學，一節課下來，孩子們感到溫暖。我們真正做到了開齊課程，開足課時，上好每一節課。第三週，教研組長示範課使我們的課堂水平得到更好的引領，我們的教研組長，都是學科帶頭人，省市區骨幹教師。理念新，組織能力強，第五週，第六週，第七週，全體老師的教研課，全部完成。開學的第一個月，老師們利用週六、週日的個人休息時間，參加了總校區組織的三次全國名師示範課的觀摩活動，大大開闊了眼界，和全國著名老師近距離接觸，觀摩他們的課堂教學，使我們臨沂一小全體老師的課堂教學和國內一流課堂教學接軌，從而使我們的學生享受着最先進的教育。在我們即將進行的家長開放周活動中，愛學習、愛孩子的家長將走進課堂，目睹教師風采。
本學期，汲老師負責教學工作，管理工作有條不紊地進行。課堂巡課、備課檢查、作業批改、單元自測、補教補學，每月底都和組長們一起，總結經驗，反思不足，及大地提高了老師們的工作效率。在教學過程中，在聽課中，我們注重關注老師對學生學習習慣的培養，大力培養學生各種良好的學習習慣：預習習慣、傾聽習慣、表達習慣、思考習慣、作業習慣(按時完成作業，堅持整理錯題集、訂正習慣)日記習慣、記憶習慣(晨讀是培養記憶、每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌)、適應習慣等等。寫字習慣：堅持每天練字10分鐘。讀書習慣：每天晨讀時間的經典誦讀、堅持每天閱讀課外讀物20分鐘，記日記的習慣：堅持每個星期寫2—3篇日記。
3、有計劃開展養成教育，培養每一個學生良好習慣
教育就是培養好習慣。這是我們所有老師和家長耳熟能詳的一句話。本學期，楊幻雲老師負責學校政教工作。已經開展了大量的有成效的工作。
1)自覺排隊習慣
2)衛生習慣：
3)禮貌習慣：
4) 健身習慣：
5)講普通話的習慣：
6)守紀習慣：“樓內不跑，室內不鬧”，上下樓梯靠右行，不擁擠推搡;課間休息守秩序，不追逐、逗打;遵守作息時間，不遲到、早退、曠課
4. 多方位評價學生
我們的班級文化，記錄着孩子們成長的足跡。老師們關愛每一位孩子，春風化雨般滋潤孩子渴望進步的心靈。讓孩子沐浴在濃濃的師愛中舒枝展葉，快樂成長。給孩子們一個愉快的童年記憶。
5.腹有詩書氣自華，家有藏書始富貴
我們校區自建校之日起，就大力開展讀書活動。20xx級、20xx級、20xx級的家委會主任們、愛心家長應老師的提議，結合孩子們成長的需要，給孩子們購置了大量的繪本圖書，和經典誦讀讀本;主題語文閱讀書籍，事實證明，孩子們都喜歡。同時每個孩子都有極大的變化，家長們欣喜不已，衆口陳贊，我們定期舉行了“班班誦活動”和經典誦讀展示活動，同時我們開展了家庭書房建設，要求我們三河口的孩子，在家裏都有一個書房，有供孩子1-9年級成長需要的圖書，我們走訪家庭，評選星級書香家庭，這個活動我們將持續進行。三河口校區之所以在短短的一年贏得社會的稱讚，與我們創業之初的大量讀書活動分不開。閱讀的力量是巨大的。一年級的班主任老師可到高年級老師那裏交流一下，看看我們2-4年級孩子們的書房建設。
學校就是應該有書籍的地方。朱永新教授經常說，一個人的精神成長史就是他的閱讀史。讓每一個教室裏都有學生隨時隨手可讀的書，這一點，在各班家委會主任的組織下，和愛心家長的協助下，我們做到了。一年級人數多，學校在一樓大廳設置了開放書架，正計劃給孩子們申請繪本圖書。 優秀的繪本是孩子們新聞樂見的書籍，讓孩子們能閱讀到這些美好的圖書，是我的一個理想，也是學校和家庭共同的責任。我經常到圖書室裏徜徉：美麗的圖書室裏還顯空曠，如果盡學校之能、盡家長之能，盡社會愛心人士之能，把天下所有的繪本圖書蒐集起來，在我們的圖書室，讓我們的所有孩子從小就能飽讀最有營養的人類的營養品，該有多好!學校真正成了孩子來到就不想走的地方，上學是一件開心的事，孩子以後成長中的許多事，由於讀書，將都不成爲困難的事。我建議有時間家委會可組織家長到圖書室參觀一下。我們的圖書室很漂亮。
著名特級教師孫雙金的《情智教育十日談》中提到一個孫牧陽的孩子，剛上四年級。知識面非常豐富。通過了解發現孫牧陽有偉大的父母。她家有大量藏書，她從小就養成了與書爲伴的良好習慣。家長們可以看看這本書。
6.社團活動再現活力
20xx年秋季，三河口校區自成立之日起，就建立了社團，說實在的，當時有解決家長後顧之憂的原因，大部分家長當時還不是我們社區業主，來自四面八方。每日接送孩子的時間緊張,上班族的家長們一天不停地忙碌在上班與接送孩子的路上，所以，在沒有師資的條件下，社會辦學走進學校，成立了社團。通過社團的成立，我們漸漸發現一部分孩子的興趣特長。後來，規範學校辦校，我們停辦了一年。孩子成長不等人，孩子的興趣開發都有黃金時期，錯過了，不好彌補。本學期，我們的師資力量增強，成立深入團的想法再一次提到日程，我們的老師本學期工作量很大，但是積極響應學校號召，發揚愛崗敬業無私奉獻的教師精神，郭鬆老師成立了羽毛球社團、唐寬惠老師成立了書法社團、李後振老師成立了攝影社團、張豔老師、王保永老師成立了80人的合唱團、一年級李想的家長李濤老師成立了圍棋社團，二年級董文藝的家長董亮老師成立的跆拳道社團，我們還將成立美術社團、剪紙社團、科技小製作社團、英語口語社團等等，條件成熟一個，成立一個，給每一個孩子搭建成長的平臺。爲此，我們大力提倡家長走進課堂，走上講臺，比如：故事媽媽社團、讀書社團、經典誦讀 演講與主持社團、樂器社團等等，我們有大量的空間可以利用，我相信我們有這些資源，只是我們還沒有開發運用好。
我希望有能力的家長爲三河口孩子們的成長奉獻自己的一份力量。俞敏洪的一遍文章建議家長們讀一下《能否教出好孩子和父母的知識結構無關》，但是一定要培養孩子對某種東西的超級愛好。他的父母就培養了他超級愛好---讀書，所以一個農村孩子纔有機會考上北大，所以他纔會創建新東方學校。他還說，中國教育，教育好了父母，就教育好了孩子。
7、綜治後勤計劃周密，服務意識強
首先，負責安全的王偉志老師每天都安排了：每天學校大門口都有教幹教師執勤看護學生;課間樓道、操場都有值班老師，同時，少先隊執勤隊員提醒每一位上下樓道的學生靠右行等等有效措施，確保學生安全。我們始終把學生安全放在第一位，通過安全教育，讓學生增強自護自救意識，培養安全應急能力;完善安全管理制度，明確崗位和責任;不斷強化措施，加強值班和巡查。
餐廳物品採購證件齊全，師傅們精心爲孩子們設計每天的午餐，營養搭配合理，色香味俱全，師生都衆口稱讚。工作人員都是我們的家長，既是孩子們的服務員，又是學校工作的監督員，都盡職盡責地爲孩子們服務。每天中午，老師們犧牲自己的午休時間，看護孩子們，保障學生們安靜地睡覺。也有個別學生午餐午休習慣不好，希望有關家長和老師配合好，教育學生節約糧食，愛惜糧食。不剩飯不剩菜，午休要遵守公德，公共場所要安靜。否則，三次不聽，勸退。
8、切實開展好班級、年級、校級的家委會工作
三河口的家委會已經和學校形成了合力，在辦學的道路上攜手並進，取得了可喜的成績。家委會的成員們已經成爲班級管理的一份子，和老師一起營造了濃濃的愛的氛圍，開展了許多豐富多彩的課外實踐活動。希望家委會主任們能從全面出發，爲年級、班級全體孩子的成長出謀獻策，在師資不足，政府的陽光不能普照的情況下，用我們自己的力量給孩子助力!我們的家長中蘊藏着巨大的力量，我們合理辦學，創建最科學的、最和諧的、最溫暖的辦學模式，開闢我們的第二課堂，給孩子一個七彩的童年!爭取創辦國家級家長示範學校，做最先進的家委會!每班的家委會在此基礎上，制定好家委會活動計劃，開展學生喜歡的活動，使學生開闊眼界，提高學生的各種能力，培養集體意識、合作共贏意識。同時，我提議，在條件成熟的社區，可以成立社區教育聯盟，家長可以做教育志願者，讓孩子們在業餘時間，做有意義的事情，延伸學校教育。在此，我代表學校感謝爲班級建設作出突出貢獻的家委會：
四年級1班(李玟陽家長)、2班(高菲家長積極組織活動)、3班(家委會主任楊智卓奶奶做了大量工作外出實踐活動、班級書架、孫美清、顧蓉蓉家長捐書)四班(家委會、楊繼翔家長,義務爲學校書法教學打下一定的基礎)，
三年級1班、2班、3班、4班(日常活動外，多次組織課外實踐活動、班級種植園、捐書)。
二年級1班(家委會以及孫美華、顧倩華家長爲班級購置了大量圖書、外出實踐活動)、2班(班級書架、圖書、組織實踐活動)、4班(日常工作、外出實踐活動、班級圖書架。
一年級 1班、2班(日常工作、爲班級孩子購置圖書)
家長朋友們，我們的家長學校一學年2次。本次開班，我們將近距離聆聽專家講座，提高我們做家長的素質，真正瞭解自己的孩子，關注孩子心靈的成長，孩子是我們的天使，教得好是我們一生一世的福報，教不好是我們累生累世的債。家長愛學習，孩子有福，教育不能回頭，抓住眼下最重要。讓我們共同努力成爲孩子的優秀榜樣，羣策羣力，爲孩子的順利成長貢獻力量。
最後，祝我們的家長學校開班圓滿成功，祝各位家長身心愉快，事事如意!祝我們的老師身體健康，開心工作!祝我們的學生成長快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
家長學校培訓講話稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
我是學前(2)班翟飛揚小朋友的媽媽，今天，很高興參加兒子人生中的第一個畢業典禮，也很榮幸，作爲家長代表在這裏發言。
時光飛逝。彷彿就是在昨天，我牽着兒子翟飛揚進入藝術幼兒園就讀中二班，幼兒園窗明几淨的教室，花園般美麗的環境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是轉來的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的藝術幼兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗了藝術幼兒園的半日公開課活動、元旦遊藝類親子活動、運動會、六一匯演，“變廢爲寶”家庭手工製作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動，爲孩子塑造優秀品質、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎，並給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天，孩子就要畢業了，就要告別幼兒園邁進國小的門檻了。幼兒園的生活，在孩子們人生的道路上，是一段重要而又美麗的成長曆程。曾記得，有一位記者採訪一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生中，您認爲，在什麼地方，您學到的知識最重要?給您的影響最大?”這位白髮蒼蒼的老人出人意料地回答：“在幼兒園。因爲在這裏，我學到了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，東西要放整齊……”
幼教事業是重要的，因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。從飲食起居的細心照料，到文化知識的教育啓蒙，從良好習慣的培養形成，到各種能力的潛心挖掘，敬愛的老師們，你們在孩子身上付出了多少心血與汗水啊!是你們，呵護着孩子天真純潔的童心;是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請允許我代表學前班所有的家長們，向你們真誠地說一聲：謝謝你們!老師!
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶着老師和爸爸媽媽對你們的殷切期望開始國小的新生活了，當你們帶着好奇走進新的校園，書寫人生中嶄新一頁的時候，請你們一定要記住曾經朝夕相處的小夥伴，記住象媽媽一樣呵護你們的老師們。你們會如小魚，告別池塘，遊向更深的海洋;你們會如小鳥，告別鳥巢，飛向更廣闊的天空。記住，分別不是憂傷，而是珍藏。時間也許會沖淡你們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情，請記住母校，記住可親可敬的啓蒙老師!
最後祝願我們的小朋友們在新的學習環境裏健康快樂，茁壯成長!祝願藝術幼兒園的老師們工作順利，萬事如意!祝願藝術幼兒園越辦越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來越輝煌!
我的發言到此結束，謝謝大家!
家長學校培訓講話稿 篇11
各位家長：
你們好!
今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長學校的活動，我代表學校以及全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因爲你們用實際的行動表示了對孩子的關心和鼓勵，對孩子來說這就是他們前進的非常重要的動力。
舉辦這次家長學校的目的是爲了加強學校、教師與家長之間的聯繫，相互交流一下學生在校、在家的情況，以便老師們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時使家長也能夠積極、科學地參與到教育管理中來，使孩子們取得最好的成績，獲得最大的發展。
今天的家長學校主要分四個議程，第一個議程是由許校長講話，第二個議程是我對學校近期的工作做一個彙報及後階段工作簡單地做一個介紹，第三個議程觀看我們學校師生自己創編的一臺文藝節目，第四個議程請家長到班級參加班級家長會。下面，請許校長講話。
一、學校近期工作成績
上學年期，我們審時度勢，在更高的層面上定位了自己的發展目標，響亮地提出了“聚五年之力，創江蘇模範;積十載之功，建廠小品牌”的行動口號。在全體師生的努力下，取得了一些成績。
(1)師生成績
①在海門市第二屆校園藝術節中，二胡 合奏《賽馬》榮獲了一等獎，揚琴獨奏《黃河隨想曲》榮獲了二等獎;獨舞《茉莉花》，榮獲了一等獎。
②在海門市珠心算比賽中，江麗麗、楊敏霞、周蕾三位老師輔導的學生囊括了一、二、三這三個年級的團體第一。在南通市的珠心算比賽中，我們海門又囊括了三個年級的團體第一。8月，在江蘇省的珠心算比賽中，江麗麗老師輔導的學生又爲南通奪得了C組比賽的團體第一。我校學生薑易坤榮獲了個人全能第一，破了兩個紀錄;錢宇楷榮獲了個人全能第二，破了一個紀錄。我們三廠鎮中心國小榮獲了省財政廳頒發的“一等伯樂獎”。在12月份的市級競賽中，二、三年級獲團體第一名，一年級獲第二名，離第一名相差很小。
③在海門市“音樂夥伴”歌舞劇比賽中，節目《腳印》榮獲了一等獎。
④在海門市中國小生運動會上，張羣娣老師輔導訓練的小運動員們爲學校奪得了國小組團體總分第二名的好成績。
⑤在海門市國小生“我愛誦讀”電視大賽中，《悠悠離別情》榮獲了一等獎。
⑥⑥還有蔡掁飛老師輔導的學生書法，劉毅、仇惠煒等輔導的航模、陳建華老師輔導的乒乓球等都取得了比較好的成績。
⑦在海門市第二屆“弘謇杯”教科研活動的課堂教學評比中，我校有三名教師取得了三廠片比賽學科組的第一名，而後在海門市的比賽中，陳美華、周蕾兩位老師獲得了一等獎，黃海宏老師獲得了二等獎。
⑧4——6年級的語、數培優成績均超過市考覈指標。
(2)承擔公開教學
①11月，我校承辦了海門市國小思想品德學科的有效課堂專題研討活動，龔江芸、蔡春娟、李娟、黃利菊四位老師執教了公開課。
②11月，我校又承辦了南通市中國小校“陽光體育運動”現場會的分現場活動。
③12月，我校又承辦了海門市藝體學科教研活動，由張羣娣、劉平、朱春霞、倪金君等老師執教了公開課，展示了全校的大課間活動和一臺文藝節目。
以上這些成績的取得離不開全校教師的一番心血，更離不開全體家長的理解和支持。
(二)本學期的做法
本學期，我校以建設品牌學校爲目標，以打造品牌文化、建設品牌課程、成就品牌校長和教師、培養品牌學生等多方面着手，採取了一些新的舉措：
1、加強習慣養成教育
本學期在繼續加強最基本的紀律、衛生習慣教育培養之外，重在學習習慣和運動習慣的培養。學生以學爲主，學習是學生最主要的任務，良好學習習慣的形成將使學生受益終身。學習習慣養成的內容重點是：喜歡閱讀、傾聽、觀察;習慣預習、複習、記日記、收集信息、工整書寫;能夠勤于思考、敢於質疑、善於合作、勇於探究。運動習慣養成的內容重點是：熱愛運動，養成一種運動愛好，養成自覺鍛鍊身體的好習慣。
另外，學校推行了“每月一事”，以次來推動班級文化建設，鞏固學生的良好行爲習慣。主題：3月，科學購物——綠色消費的主題;4月，與春天約會——自然的主題;5月，記住爸爸媽媽的生日——感恩的主題;6月，歌舞——藝術的主題。
2、建設書香校園.
堅持每天在校至少讀書半小時。把每天中午12：00～12：30定爲學生的讀書時間，任何教師不得擠佔這段時間以作他用。在中午讀書時間，學校繼續統一播放音樂，創設良好的讀書氛圍，組織骨幹教師舉行專題講座，主題由學校統一擬定，每個講座40-60分鐘。召開讀書推進會，四(1)六(1)承辦第二次全鎮的讀書推進會，展示學生讀書的過程和成績，引領全=讀書活動的深入
3、加強師資隊伍建設
建立未來教育傢俱樂部活動。海門、三廠片市級學科帶頭人、骨幹教師、教壇新秀組成一個團隊。進行引領和示範;組建火車頭學習組。火車頭學習組由中心國小行政組成員和中心幼兒園主任、村小校長組成，研究管理實踐，探討管理策略，改善學校管理。組建青年教師發展促進會。要把青年教師集中起來，組織青年教師制訂專業成長年度計劃，確立發展目標，落實措施。定期開展活動，推動教師專業成長。規定：隨筆、反思;論文，讀書筆記，進行沙龍研討。
繼續實行 “扶海杯”青年教師優課評比(每年秋季組織)制度和小請客會課制度。確定每週星期四爲全鎮教研日。每週星期四下午，全鎮至少要有三個組開展教研活動。語文、數學學科每週都要進行一教研活動，英語、思品、科學、音樂、體育、美術等學科每週輪流至少安排一次教研活動。今年，科學學科納入了畢業會考，學校召開科學教師會議，開展科學教學的探討。
4、切實提高學生的綜合素質。
嚴把課堂教學關。課堂教學的效率是提高教學質量的關鍵。1、做好課前的準備工作，要求教師精江精連，課堂作業當堂完成。2、嚴格按課表上好每一節課。要全面落實各科課程的教學要求，在高層面上貫徹課程計劃，提高學生的綜合素養。3、要從電腦等學科開始組織試點，開展課程實施質量的檢測。各科教師，4、藝體、常識學科的教師在上好課的基礎上，積極發現人才，組建課外學生社團，培養特長型學生。5、要加強對優秀學生的因材施教工作，分層佈置學生作業，加強對優秀生的輔導，使他們人人都能獲得應有的發展。6、對全校接受能力弱的學生建檔跟蹤，學校行政參與幫助其分析原因，要求教師給予更多的鼓勵和耐心，使他們能儘量多學一點，將來能成爲自食其力者。
5、加強教師考覈
修改了和出臺了《教職工獎懲方案》、《班主任逐月積分方案》、 《 教研組長考覈方案》 、《校本研修方案》。
建設品牌學校，成爲凝聚全鎮教職員工人心的一面旗幟，在這面旗幟的引領下，我們全校上下統一認識，齊心協力，鼓足幹勁，爲孩子健康、幸福的成長在不斷的努力!
三、家庭教育意見建議
下面我就對本學期的家庭教育提幾點希望，簡單地說4個詞。
1、重視
榮獲20xx諾貝爾文學獎的土耳其作家奧罕-帕慕克說：“不管從事什麼工作，不管做什麼事情，重視了就意味着成功了一半。”
我們家長平時應該多找孩子認真地談談心，分析分析孩子的學習實際，在確保優點的前提下指出不足，指出切實可行的努力方向，鼓勵孩子不斷進取。對於表現不錯的孩子應鼓勵他爭取更加優秀;對於存在問題的孩子要責令他定期改掉缺點;對於暫時落後的學習困難的孩子應鼓勵他努力後爭取得進步。
我們要堅定一個想法：重視總比忽視好，努力後一定要比以前好。只要我們充分重視，通過系統的複習，孩子們的成績，孩子們的表現都可以在原有的基礎上更上一層樓。
2、關心
一是關心孩子學習。關注孩子學習的過程，關注學習習慣的養成，關注學習能力的培養。
不少家長送孩子上學，把考高分、上好大學作爲唯一目標。因此，他評價一所學校只看學校的升學率，評價孩子只看孩子的成績單。但是，這恰恰是誤區，我們必須更注意關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等。
其實，對於一個人來說，會做人比會讀書更重要;有時候情商比智商更重要;心理健康比身體健康更重要。有些家長，孩子一次考試不好，心裏就不舒服，要難過上好幾天。可是，孩子存在嚴重的思想道德行爲習慣問題卻無所謂。
對孩子來說，讀書，不僅僅是學會一些基礎知識，更重要的是在學習的過程中學會學習。一些基本的知識，只要肯花時間，任何老師都能教給學生。但一個優秀的教師是通過教學教給孩子學習的方法、思考的方法、研究的方法、表達的方法，這些纔是孩子們一輩子有用的。所以我們對教師提出了這樣的教學要求。
當然，我們並不是不關注學習的結果，但我們關注的是一個大結果。我們要教會孩子去應付社會這個大考場。我們的教育，目標不是一次考試、兩次考試，不僅僅是初考、會考、大學聯考成績，更重要的是面對孩子們的將來。所以我們倡導：“教學生六年，要爲他六十年着想”。
二要關心孩子的生活。家長對孩子不光是管管吃飽穿暖，讓孩子注意勞逸結合，注意營養，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉。還應關心他們的課餘活動是否健康，結交的朋友是否正派。每天孩子什麼時候回家?一路上做了些什麼?例如：就上星期五，有些學生放學後到學校東側的建築工地的土堆上，土堆下面就是澆好水泥，很容易出事……，節假日在家裏幹些什麼事?平時喜歡到哪裏去玩?與誰在一起玩?這些都要做到了如指掌。
3、理解
老師和家長雙方要加強溝通與聯繫，家長可以來校溝通或電話聯繫。交流，信任是前提，理解是保證。首先，請家長要相信我們的老師，他們爲教學、爲孩子肯定會不遺餘力!我們所做的一切，其出發點和歸宿點絕對和家長們是一致的，都是爲了教育好你們的孩子，我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來爲難學生，刁難家長。然而，有時我們的一些工作得不到個別家長的理解與支持。比如：我們老師有時留一部分學習後進生進行個別輔導，我們這是學習的工作，我們規定補習的時間(半小時左右)，補習的人數不得超過全班人數的15%。有時稍微晚了一些，有的家長卻認爲老師是在爲難學生，不予配合。這很遺憾!又如：上學期，我們爲了孩子的出入安全，請家長接送孩子待在仙人掌小店以北，但是有的家長，把摩托車，電瓶車開得飛速，直使到校門邊，這樣做有兩個壞處，不安全，孩子得不到鍛鍊。
4、心態
改變心態，就能改變人生。改變了看問題的方式，結果也就會大大不同。 美國著名心理學家威廉.詹姆斯說：“我們這一代人最大的發現就是，人能改變心態，從而改變自己的一生。”
對孩子的教育培養也是如此，我這兒特別要勸勸我們的學習後進生的家長，我們的差生不是一無是處，我們要調整心態、轉換角度，去發現孩子的優點，快樂着孩子的優點，分享着孩子的成功。
家長們，孩子是我們家庭的希望，讓我們聯合起來，同心協力，對你們的孩子，我們的學生，給予更多關心、及時督促，用正確的方法、用適合的目標、用積極的態度、用良好的心態去關心孩子、幫助孩子、影響孩子，願我們的孩子健康成長、快樂成長、幸福成長。
下面請欣賞我們 文藝節目，請家長不要走開，節目大約30分鐘左右，文藝節目後請參加孩子班級內的家長會議。
家長學校培訓講話稿 篇12
尊敬的各位家長、各位老師你們好!
爲了使我們的孩子健康的成長，我們興隆鄉直國小今天爲新一期的家長學校舉辦開辦典禮!感謝大家在百忙之中來到這裏，參加我們家長學校的開班儀式。在此我代表全校師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和深深的敬意!我既是老師又是家長，我們最重視的是什麼呢?我想不外乎兩點，一是如何把家操持好，使生活更富裕一些，二是培養好孩子，使孩子將來比我們這一代強，更有出息，我覺得第二點比第一點更爲重要。今天我就藉此機會，一是簡要彙報一下學校的工作，二是給各位家長几點教子建議，供大家參考。
學校教育是從學生的德、智、體、美、勞等方面培養和發展學生的素質，我們只有做到和家庭、社會同心、同向、同步，才能獲得教育的合力，才能得到最佳的教育效果。我校在全面實施素質教育的情況下，以學生的全面發展爲目標，做到一切爲了孩子，爲了一切的孩子，爲了孩子的一切。從知識與技能，過程與方法，情感態度和價值觀三爲目標入手，使學生全面發展，不僅教給孩子知識，還要教育孩子們如何做一個對國家對社會有用的人。在教學上，我們深入開展了課堂教學改革，使學生成爲學習的主人，培養他們自主學習，同伴合作交流，主動探究新知的能力，達到會學習的目的，同時打造我們的高效課堂，鑄造名師，提升學校品味。 我們作爲家長要正確地看待自己的孩子。孩子聰明的表現形式是多種多樣的。孩子在校讀書，大多數家長都以學習成績優劣來看待自己的孩子聰明與否，我們老師可能也不例外。誠然這種衡量的尺度無可厚非，但是要知道，有人少年得志，有人大器晚成。現在的學習固然重要，更重要的是要立足未來，要有先成人後成才的思想，人成才的途徑是多種多樣的。因此，養成良好的學習、生活習慣，從每一個細小的習慣開始培養，習慣是伴隨終生的!良好的品德行爲習慣、學習生活習慣的養成以及堅韌不拔的進取精神的培養，往往顯得更爲重要!這是做人、成才的基礎!
現在的孩子多數是獨生子女，由於先天遺傳、家庭環境、個性特徵不同，因而，孩子之間的成績存在差異是正常的。爲此，家長要以平和的心態對待它。要知道每個孩子都有自己的長處和潛力，學習差或表現差，不代表什麼都差。既要看到自己孩子的優點，也要看到自己孩子的缺點。千萬不要看到孩子學習成績不理想，就否定孩子的一切，這對孩子的成長是極爲不利的。
學習成績好，可能今後出息大。學習成績不好，不一定今後就沒有出息。只要我們的家長盡心，我們的老師盡責，我們的孩子盡力，我相信，我們的孩子都會成爲有用之才! 孩子表現不好，家長被老師請到學校，是常有的事，這時家長最好避開孩子與老師交流，當着老師的面訓斥打罵，既會刺傷孩子的自尊心，也會讓老師感到難堪。對於頑皮的孩子加一點壓力是可以的，適時來一點訓斥，也是可以理解的。其目的是促使其向好的方面轉化。但對於那些本身自覺性很強，自己又盡了力的孩子來說，平時少嘮叨一點，不要給孩子過重的精神負擔，要不然往往會適得其反，甚至會使孩子採取一些過激的行爲。因而，應努力給學生營造一個良好的心靈環境和家庭生活空間，保證孩子心理健康。
現代人們的思想觀念、行爲方式、消費觀和以前相比有了根本性的改變。社會不良風氣對學校教育的衝擊越來越大。少數學生在校內外發生的某些意想不到的不良行爲和現象，有時老師給家長反映情況時，得不到家長的理解，甚至還要遇到家長的誤解和責難。其實，不管怎麼說，我們的老師和家長的心情是一樣的，都是爲了孩子的健康成長。我們的教育對象大多是獨生子女，他們個性千差萬別，再加上家長社會期望值高，教師責任大，心理負擔重，學校的社會壓力更大。目前，學生情況紛繁複雜，老師工作很辛苦!學校工作力量有限，老師需要更多的理解，學校需要更多的支持! 很多家長都有望子成龍之心，我認爲光有望子成龍的心還不夠，還必須有伴子成龍的功夫、教子成龍的本領。這就要求大家多和孩子交流、多和學校溝通。我們開辦家長學校的用意也正在於此，如果你們定期參加，相信對你們教育孩子一定會大有幫助。家長們，孩子是你們的希望，是祖國的未來，我堅信只要我們共同努力，你們的孩子，我們的學生，一定能成爲對社會有用的人，我們的學校也會越辦越好。 建議：
一、讓我們來認識家庭教育
1、父母是孩子的第一任教師
當孩子第一次學會說：“叔叔好、阿姨好”;當孩子第一次學會紅燈停綠燈行的時候;當孩子第一次學會垃圾要往垃圾桶扔的時候……，我想問一問在坐的家長們，你認爲這是老師教的還是父母教的。
當孩子哇哇落地，開始認識世界的那一刻起，是我們的父母細心照料着孩子，是我們的父母耐心地教會孩子怎樣做人，怎樣做事，因此父母是孩子的第一任老師，家長賦予孩子的不僅是生命，更多的是生活的習慣、對事物和對社會的評價及爲人處事都在影響和塑造着孩子的心靈。
2、家庭教育的重要性
所有的孩子剛一出生，他們都是有兩種本能，一是會哭，二是會吃奶，在未來的競爭中，他們可以說是站在了同一起跑線上，但是30年以後，每個孩子的層次和水平都不一樣了，爲什麼?因爲這30年當中，他們所接受的教育不同，家長對孩子的教育水平不同，社會對孩子的影響不同，成長的環境不同，這也就造就了30年以後的醫生、律師、企業家、科學家和監獄中的罪犯。
教育就相當於一種農業現象，它是分責任田的，第一塊責任田是家庭教育;第二塊是學校教育;第三塊是社會教育，最後一塊是自我完善教育，在這四塊責任田中，誰的作用最重要?
古語有說：養不教，父之過。北京海淀區有一位著名的法官從事少年刑事宣判20xx年，共宣判了600多名犯罪的孩子，在這些孩子當中，小的才14歲，當犯罪的孩子收到法院的判決書時，可想而知這些對家長的精神打擊是何等的重創，而這些孩子當中絕大部分是缺乏良好而正確的家庭教育或是缺乏家庭的溫暖與關愛造成的。家庭對孩子成長，良好行爲品德的形成是任何人所不可代替的，而且是至關重要的。
一個在人生的道路上有所作爲的人，他的家庭一定是一個健康向上;他的家長一定是個勤奮向上，善良淳樸，熱愛生活，具有正確人生態度的人;一個能健康成長，在困難面前百折不撓，在做事上兢兢業業，在做人上誠實守信，在失敗中堅忍不拔等等的良好品質的形成，關鍵都是家庭對他的影響，對他的教育。
二、讓孩子先成人再成才
馬家爵大學生——殺人;冰毒研發者，大學教授——劉軍。成才的不成人者，禍國殃民，累及親人，爲什麼會這樣?
社會上存在這麼一種偏見：成績第一位，好好學習就是對父母的最大孝敬，像馬家爵這樣，成績很好呀，但連個蓄牲都不如，何來算人?
“成才”必先“成人”
讓孩子從國小學會做人、學會作事，養成良好的生活和學習習慣，培養他們健康的體魄，勤奮、上進、吃苦、樂觀、團結、堅忍不拔的優秀品質，具備了這些優秀品德，良好健康的心態和學習習慣，你會擔心他將來會沒作爲嗎?
三、從文明禮儀開始，讓孩子從國小會做人
孔子說：“不學禮，不以立”是說一個如果不學會禮儀禮貌，就難以立身處世。英國著名學者洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。無論是東方人，還是西方人，都把禮儀作爲第一大事，文明禮儀是做人處世的入門證。”
因此，在家裏我們要讓孩子懂禮貌，懂禮儀，在學校這個小社會裏，我們只有懂禮貌、懂禮儀，我們的孩子才能和諧相處，“你好”“謝謝”“對不起”“沒關係”要成來我們的生活重要語言，辦事排隊，不擁擠;公共場合不聲說話;過馬路要走斑馬線，要成爲我們的一種生活習慣。
四、從認真寫字開始，讓孩子學會學習，學會做事
所謂是見字如見其人，看一個人的字，可以反映一個人的性格，做事的特徵，現在很多單位領導面試應聘的對象的時候學精神了，不看你的打印件，讓你親自填寫簡歷。人，應該有不同的個性，但我們爲什麼要提出讓學生寫好字呢?其一，培養孩子認真做事的習慣，我們現在很多的孩子坐不定，寫一會玩一會，他會找出很多的理由讓自己休息休息，如果不及時糾正孩子的這些壞習慣，孩子會變得做事馬虎、粗心、隨便、沒責任心，練好字確實對涵養個人的性情有很大的幫助。在家裏讓孩子寫好字，我們家長要做到以下兩點：
1、提供良好的寫字、作業、讀書的環境，在我們實際工作中確實發現，因爲種種原因我們還有很多的孩子沒有這種環境，不信你看看學生的作業本就知道了，有時老師能聞到昨天學生家的飯菜味道，有的學生家裏有麻將臺，但沒有寫字檯，有錢買小車，沒錢給兒子買書看……，這時我建議我們的家長爲了孩子提供一套適合孩子身高的寫字桌椅，有條件的設立一個書房，沒條件的孩子在寫作業時請勿打開電視，請勿打麻將等做一些有影響孩子學習事情。
2、在孩子寫作業時，觀察他的坐姿和握筆姿勢是否正確，書寫是否一筆一劃認認真真，不輕易塗改，按老師的書寫格式書寫(附書寫要求)，如果孩子沒做到，請及時糾正，幫助他建立良好習慣，孩子從寫好字開始，他會慢慢養成認真做事，認真學習的習慣。
五、從收拾書包開始，讓孩子學會自己的事情自己做 我們有的孩子因爲從小沒養成好的習慣，做事慢吞吞，結果我們的家長就急了，進入國小階段學習，早上起得比幼兒園早，晚上寫作業又寫得慢，看見孩子這樣，爲了讓孩子吃飽點、睡好點，收拾書包這事情就讓做父母的代辦了，因爲家長不是很清楚學校的要求，結果很多事情沒按老師要求做到，孩子受批評後，不檢討自己，反倒怪起爸爸媽媽來了。 收拾書包是孩子的事，咱們家長一定不要怕這點點事會把孩子累壞了，孩子寫完作業後要督促他把鉛筆要削好，書籍、作業本、練習冊、明天要交的作業分類理整齊放好，建議家長們買一個透明文件袋給孩子，專門收集整理平時的測驗卷和練習卷，以便總複習時不會遺失。
六、讓孩子從小養成讀課外書的習慣
現代的電視媒體，網絡媒體給我們帶來了豐富的信息，但讀書帶來的人生價值是其他媒體所不能代替的，“書是人類進步的階梯”只有博覽羣書，纔會充實自己，纔會讓自己擁有智慧人生。
小孩子從小就要培養他們閱讀興趣，一個不愛閱讀的人，他又怎會愛學習呢?
作爲家長怎樣培養小朋友的閱讀興趣?
1、做孩子讀書的榜樣，在家庭中要營造一個讀書的氛圍。沒有知識文化，沒有生存本領，這意味着我們會在競爭中被淘汰。
2、爲孩子多購買一些適合其年齡階段閱讀的書籍，在低年級，我建議家長們買一些圖文並茂，帶拼音的讀物，在內容上我們可以選擇一些如道理故事;成語故事;童話故事;寓言故事等這些小朋以喜歡的故事讀本，書本不宜太厚，因爲書拿久了手會累。
3、給孩子講故事，也讓孩子給自己講故事，聽故事是孩子喜歡的事，通過講故事的辦法是最容易激發孩子多讀書的，有的家長還很有辦法，只講個故事開頭，講到關鍵時候不講了，要知後事如何，請自己閱讀;有的家長在孩子聽故事的時候，給孩子提要求，我講了一個故事，你也得講一個故事給我聽……世界上辦法總是比困難多的，總之，我相信在座的家長一定會想出很多招的。
七、和孩子一同制定一個學習生活作息表
學會安排學習和生活從現在開始，好習慣決定孩子的命運，合理安排生活時間的人，他辦事效率纔會高，他的生活纔會過得充實。把學習、娛樂、健體的時間科學合理地分配好，認真執行，並持之以衡，好的習慣從這一刻開始，家長們讓我們的孩子贏在起跑線上，也要贏在終點上。
最後我預祝我們的孩子能快樂幸福地成長，做一個文明有禮、誠實守信、博學多才、孝順父母的好孩子。希望我們家長通過本次家長學校的培訓能夠有所收穫。
謝謝大家!