五年級下學期第一次家長會發言稿範例

感謝大家在百忙中抽出時間來開會！

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各學科講解本學期的要求

（一）講解《家長會記錄手冊》的內容及如何使用。

1.《好孩子是怎樣造就的》

班主任給家長讀讀，講講。

2.《家長委員會章程》

3.《家長委員會工作制度》

4.《請您這樣做》——家長參會要求

班主任讀讀，講講，強調好。

5.家長會記錄表

要求家長認真傾聽，做好會議記錄，以備會後與孩子交流。

6.家庭教育名言。

班主任提示家長注意學習。

——本學期，我們學校從教師備課本，業務學習本，班主任會議記錄本，家長會記錄本，學生用本進行統一設計、製作，賦予其文化內涵，使我們的教學更趨於規範。這也是我們學校精細化管理的措施之一。學生用本有《班隊會記錄本》《錯題集》《成長小腳丫》《數學日記》。（班主任可以給家長展示一下）

（二）學校日新月異的發展變化——新教學樓的建設情況

濱城區第四國小教學樓建築面積4552.39平方米，框架結構，共計四層，計劃投資1000餘萬。XX年1月1日破土動工，預計XX年7月31日竣工,暑假開學投入使用。截至XX年3月26日，已完成三層框架主體工程，預計4月10日完成框架主體。教學樓設有24個普通教室，竣工後，全部學生可搬遷至新教學樓上課。將極大的改善學校辦學條件，解決制約學校發展的普通教室不足、功能教室缺乏、班額過大的瓶頸問題，爲學校抓好建設、抓好管理、抓好質量、抓出特色，建成東區名校，成爲東區教育的一面旗幟”打下良好的基礎。

（三）學生成長檔案

1.建立學生成長檔案的意義。

2.本班學生成長檔案建設情況。

3.展示優秀的學生成長檔案，便於學生、家長學習。

(四）強調學生的安全防範

1.上下學接送的安全。

2.教學樓施工帶來的安全隱患的提醒。

3.課間活動的安全。

（五）學生的着裝、髮型。

1.着裝。每天佩戴好紅領巾、校卡；除週三外統一穿校服，並且要求在校期間不得脫去校服，天熱了裏面可以少穿，以免學生校服丟失，學生穿的五花八門。從下週一開始，執勤同學重點檢查着裝。

2.髮型。告訴家長不要給孩子理奇形怪狀的髮型，班主任班中自查，有問題的讓家長帶領孩子週末理髮。

（六）呂校長的話

1、我們印製了不少學生、老師、家長用的記錄本，目的是提升認識，爲了精細，便於收藏，提高水平；所以說班主任一定要講好爲什麼印製、如何使用，不能簡單說爲了好看，真正的目的就是提高家長素養。

2、春天是萬物復甦的季節，也是學生盲動的季節，安全壓力比較大，要求家長配合學校搞好學生的在校安全和交通安全、飲食安全、建樓安全。

3、我們學校的活動課程需要家長支持和理解。語數英科和足球、象棋、剪紙活動一定要支持學校搞好，這是爲孩子的發展、爲了學生的將來打基礎。學校拿出資金和老師，早晚加班，這些就是爲了學生，爲了家長。

4、要求家長多讀書，學生在家多看書，特別是一些課外好書，形成家庭讀書的好習慣、好氛圍。

5、對學校有什麼問題多交流，逐級反映問題，學校會逐步解決，而不要有事就急，更不允許家長之間爲了孩子的一點小事就吵和鬧，這不利於孩子的成長和友誼。

（七）班級活動

上學期班級管理取得的成績：

上學期，在全班同學及家長的共同努力與配合下，我班取得了驕人的成績。在每週的衛生、綜合表彰中，總是名利前茅。每月的板報設計中，我班李嘉璇、李佳林、王曉夢、張英豪、蔡雨欣、王樹斌等同學羣策羣力，爲我班徵得了年級組一等獎的優異成績。在合唱比賽中、在體操比賽中，我班均獲得了精神文明獎。在大隊委的競選演講中，王樹斌、李嘉璇也以優異的成績，競選成功。在陽光體育運動中，我班在籃球、足球項目中獲得一等獎的好成績，名列年級前列。在跑操比賽中，我班獲得第一名的好成績。孩子們的行爲習慣在不斷的完善，不斷向好的方面發展，我爲此感到欣慰。經過一學期的奮鬥，在班級管理方面，我班獲得了“課程評價優秀班級”、“優秀執勤班級”的稱號，這些成績的取得，離不開孩子們的團結、認真、努力，更離不開家長對學校工作的支持，在這裏我衷心的感謝大家。

本學期班級管理取得的成績：

1、本學期我校召開了第一次春節軍訓、學生們刻苦訓練，終於在展示中獲得年級第一名的好成績。這個月的的板報設計中，我班李xx等同學羣策羣力，爲我班徵得了年級組第一名的優異成績。我班連續兩週獲得量化考覈優勝班級、衛生管理優勝班級。這說明大部分學生在開學初在衛生、習慣等方面表現不錯。

教育教學取得的成績：

我班不僅在學校組織的各項活動中，成績突出，在教學成績方面也有了較大幅度的提高。在總成績中名列班級前列的有：xx等

在總測評中進步大的有：張xx等。

在數學考試中，學習進步幅度大的同學有：張xx等。

本學期初作業有明顯改進的有：由xx等。

數學教學建議：

五年級下冊的數學計算量較少，但抽象的內容較多，希望家長想辦法促進學生數學方面的學習。

1、 繼續給學生檢查作業，衡量的標準是你發現了它哪一章節不是很懂，他哪方面的知識不是很會。

2、 充分利用改錯本，學校精心爲學生們定製了改錯本，希望家長看見我們學校的努力正在向着精細化、規範化管理，我最近批了一次，學生對待自己的錯誤很不重視，這就需要家長監督學生認真完成。

教育方法的指導：

一、建立良好的親子關係，提高自身素質，爲孩子營造和諧美好的家庭環境。孩子是在我們身邊長大的，作爲父母，我們儘量爲她營造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關愛的家庭氛圍。現在的學生個性很強，我們再相信棍棒教育已經跟不上學生的心理髮展步伐了。我們從來不採用家長式的管教，更多的是以朋友的方式相互溝通。在家裏，每個人都可以隨意發表自己的意見，如果正確就會被採納，相互尊重，相互體諒。在孩子的興趣愛好方面，我們尊重她的個性發展，家長適當引導，培養孩子的興趣特長。

二、是堅持與學校、社會密切聯繫，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

學校的家長會是我極爲關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加，這既是對自身素質的提高，也是尊重孩子，使孩子覺得自己對她很重視，她的事無小事。這也是我們瞭解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機會。

三、重在教子做人，樹立正確的教子觀念。

和孩子的學習相比，我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中，我認爲教育最重要的就是教孩子學做人，學處世。做什麼樣的人呢？做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。 平時我注意培養和訓練孩子的良好生活習慣，鼓勵她多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。 在家中我還注意引導她參加力所能及的家務勞動，支持孩子參加社會公益勞動，有時間就帶她去旅遊，開闊視野，鍛鍊能力，並注意培養孩子的自理能力及勞動習慣。

四、培養良好的習慣。

我以爲無論學習還是生活從小都要養成良好的習慣。學習習慣好了，學起來就比較輕鬆，並且學習效果好，所以我總是要求孩子做完作業再玩，做作業的時候要認真做，玩的時候也要痛快的玩；有個好的生活習慣將會終身受益，自己感覺好，別人也喜歡，因而我鍛鍊孩子從國小會自理能力，同時注意對孩子待人接物、衛生等習慣的培養。

五、提供鍛鍊的機會。

不要總以爲孩子小，太多事情做不好，當遇到困難時，可以提示孩子動動腦筋想一想，也可鼓勵他實踐，通過鍛鍊使孩子獲得自信，以堅強的意志戰勝困難。還要設置一些小小障礙，放手讓孩子去解決，培養孩子獨立做事、獨立處理問題的能力，能力的培養對孩子將來的生活一定會有所幫助。

六、鼓勵總比打擊好。

我一直奉行的是：好孩子是誇出來的。這裏的誇，是誇獎的意思。因爲無論大人，還是小孩子，都是喜歡被表揚，被激勵。這樣纔有動力 。因此，要經常給予孩子鼓勵和幫助，有進步應肯定，遇挫折時，要疏導，幫他分析道理，找出問題所在，以鍛鍊孩子心理承受能力和心理平衡能力，在困難面前不低頭的堅強意志和性格。我還經常和孩子談工作上的體會，告訴她無論做什麼都要有敬業、認真負責的態度，學習也同樣如此。現在，孩子已基本養成了良好的學習、生活習慣。

（七）班級建設的設想

本學期班級工作目標：

1、 讓學生在學習、紀律與衛生方面更加規範化。

2、 培養班級核心力量，發揮學生的自主能力。

3、 激發學生的責任意識，讓學生做到各盡其責。

班級工作重點：

結合學生的年齡特點，針對班級現狀，我覺得把工作重點放在孩子們的養成教育的培養方面。扭轉孩子們的觀念，摒棄他們身上懶散、隨意的惡習，加強他們的自主管理意識。

班級工作措施：

1、改革管理體制，完善評價機制。結合學校實施的評價方式《成長路上》，制定班級細則，全面評價學生，獎懲措施實施力度要進一步加強，加大表揚面，發揮榜樣作用。

2、培養班級骨幹力量，給他們更多自主權、與決策權。幫他們樹立威信，教會他們如何管理班級事務，如何團結合作，最終成爲班級的核心力量。

4、同學之間互幫互助，無論學習還是思想上都要做到優秀帶動後進，全班同學共同前進，不讓一人掉隊。（收班費）

數學小組合作方案

時間：每週一節課

座位：9個小組各坐一起

範圍：作業錯題改錯情況、每一週一測評情況、單元考試、期會考試、期末考試

評價：

每個小組基礎分100分。

1、沒改錯的在當日批的基礎上-1，教師完成。

2、每個小組每週出一名學困生，參加上週類似錯題測試，得分由高到低的依次給本小組加10、9、8、。。。。

3大型考試總分由高到低的依次加100、90、80.。。

4學困生比前面的考試提高多少給本組加多少，減少多少減多少分。

獎勵：

1、每月獲勝的人員每人可以賺取一次期末不做作業的權利

2、年終獲勝的組每人都有課外書

3、每週獲勝的組有兩名同學有恰當選擇好少年的權利。