走讀生家長會上的發言稿（精選21篇）
走讀生家長會上的發言稿 篇1
尊敬的各位家長，你們好!
感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次走讀生家長會，這體現了各位家長對學校和級部工作的支持，請允許我代表高一全體任課教師和學生對你們的到來表示歡迎和感謝。我們召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便使我們能夠更有針對性的實施教育。
今天我主要講三個方面的問題：(1)目前走讀生家長中存在的誤區;
(2)需要家長協助做好的幾項工作;(3)關於文理分科
山東省教育廳雖然要求減負，但並沒有取消大學聯考，20xx年，我們的學生，你們的子女還是要走上考場參加大學聯考。大學聯考依然具有選拔性，而曹州一中高一級部的大部分學生因爲學習基礎差、學習自覺性不夠，自學能力不強，在這麼多自由支配時間的情況下，學習效果很難保證。寒假放了20多天，每天的學習、你們對子女在家的學習情況滿意嗎?走讀生在家看電視的，外出逛街的，還沒有起牀的爲數不少。部分學生的大學聯考危機意識、任務觀念、時間觀念不夠，存在明顯的混時間、浪費時間的現象。 在目前這種情況下，走讀生家長一定要真正負起責任來，和老師緊密配合，狠抓子女的學習和紀律，否則，不要等到後年的6月，結果是現在就可以預料的。真的等到後年大學聯考分數出來什麼正規學校都考不上再怨天尤人、怪這怪那都已經晚了。雖然你的子女考不上大學或考不上滿意的大學對學校、老師都有不良影響，但肯定是對你們和你們的子女影響最大!他們能否考上大學，考上什麼樣的大學將直接關係到他們今後的工作、婚姻以及你們晚年的幸福!
一、目前走讀生家長中存在的問題：
1.家長把關不嚴，一味放縱或遷就孩子。離家近的學生走讀，是應該的，也很正常，但部分離家遠的學生也願意走讀、甚至強烈要求走讀，有的家在牡丹新城、傅堤口、學生在路上騎電車行駛也要30多分鐘，浪費時間不說，存在着嚴重的安全隱患。即使你來回接送，也會給學生帶來很多學習上的損失。強烈要求說明存在問題，因爲只有走讀生在放學時可以自由出入，而其他學生必須由班主任和級部主任簽名才能外出，所以說那些自制力不強的學生很想走讀，還有一些走讀生上午或晚自習下課後不回家，特別是天氣不好的時候，給家長打電話，不回家了，實際上學生正常外出，到歌廳、網吧過一夜(3班有5個學生)這樣的事已經出現了多次兩頭不着實的問題：該走讀生既不在家也不在學校，但家長以爲他來了學校，學校以爲他在家裏。其實他可能幹了一些不該乾的事：如吸菸，喝酒、上網、打架等現象。據我的統計，每個班前十名的學生中，走讀生佔得比例很少，有的一個沒有，前一百名同學中，站的數量不到20人，按說走讀家裏的條件比學校的好，晚上靜，睡的好，沒人打擾，有時回家可以多學一會，早晨還可以吃頓好飯，應該說成績比住校生要好才行，可家長朋友們，你可以看看自己的孩子，有幾個成績是進步的。有的是大踏步後退。
2.有的家長爲了孩子上學，在附近租房子，照顧子女的生活。但部分走讀生家長沒有按與級部簽訂的協議和走讀生家長會上要求的，班主任強調的要求在租房處照顧子女，經常因爲種種原因不在出租屋照顧子女的生活、督促子女的學習(甚至有的走讀生大部分時間單獨一人住在出租屋，也有的並不是由父母而是由親戚或祖輩照顧，照顧的效果並不理想，這些學生的成績總體已經呈下降趨勢。)這次由於住宿寬鬆，學校決定不準學生外出租房。一經發現，嚴肅處理。
3、有些走讀生家長早晨並不起來做飯，而是讓子女到外面買早飯吃，不少走讀生因起牀較晚，爲了不遲到，只好不吃或到校後在餐廳買個小餅充飢。有的把飯帶到學校來吃早飯(天又冷，飯又冷還不一定衛生);有些走讀生甚至過了學校規定的最晚時間(早晨6：40)還沒有到校(而這時高一的絕大部分學生都已經到齊了，走讀生在家幾點起牀?我們的學生並不是天才，甚至基礎還比較差，再不擠時間學習，要考大學不是一句空話嗎?)。
4.不少走讀生家長給孩子佩帶手機，只想聯繫方面，但忽略了學校的政策，不準帶手機，學生帶手機給家長聯繫方便是事實，但危害更大，家長朋友可以查一查他的通話記錄，話費，有幾個電話是打給你的，有多少錢是花在電話費上的，他們的錢都用在流量上了。課上發短信上了，你可以把孩子的手機拿過來檢查，有幾種情況：(1)、手機不讓看;(2)、讓看，但設有密碼(還是等於不讓看);(3)、讓看，沒有密碼，他的通話記錄，短信、qq聊天記錄、照片，等全部刪完。手機 也給學生考試帶來方便，儘管我們在考試中採取了很多措施，但手機作弊依然廣泛存在，手機也爲打架帶來聯繫方便，手機在班內丟失，爲同學之間鬧矛盾埋下隱患。手機也爲學生談戀愛提供方面，有的同學帶手機還攀比，帶蘋果5蘋果6的很多，家裏有錢，請千萬別再這方面顯示。這不僅不幫助孩子，反而會害了孩子。現在跳牆外出上網的確實少了，其中手機上網幫了不少忙。
二、對走讀生家長的幾點要求希望家長配合：
1、 不要給孩子帶手機，學校辦公室有電話，隨便打，不要一分錢。只要抓住手機沒收，還要停課。
2、
3、 不要給學生配不該用的交通工具，像摩托車，特技自行車等。 一定告誡學生一定注意交通安全，要走非機動車道，不要走機動車道，更不要逆行。
4、 給班主任留的電話，一定是你的，且是長開機的電話。有的電話要麼不開機，要麼不接，或停機，給班主任與家長聯繫不暢通。
5、 關於請假問題：沒有正當理由不要給學生請假，特別是一下幾種情況：a、哥哥姐姐結婚;b、給老人過生日;c、旅遊、的d、回老家。等等
6、 學生遲到，學校要求早晨6：30到校，中午必須到家睡午覺，2：00-2：30之前趕到學校，否則家長接送一週。
7、 最近有午睡以來，學校記錄數據來看，走讀生睡覺特別多，希望家長與班主任聯繫，瞭解情況。
8、 走讀證要妥善保管，不準借與他人，(有的家長對此不以爲然)最好不要丟失，如果丟失，家長必須接送一週。
9、 敦促孩子按學校要求不佩帶首飾、掛件，不染髮、不留長髮，不化妝、不穿拖鞋、高跟鞋、無袖衫、吊帶衫、短裙進入教室;這是爺爺在地方給他求的。
10、 告誡放學後及時回家，不在門口、路上佔用太多時間，有的學生趁放學在路上吸菸、談戀愛、上網、拉幫結派等不良行爲。
三、關於文理分科
有的同學覺得理科不好學，學文科吧，其實現在的文科也不好學，而且很難得分，文科招生量小，分數線高，且就業範圍窄，整個菏澤市的文科都不好，特別是咱們的學生，基礎差，學習不好，大部分學生都要走職業學校的道路，而職業學校幾乎都是理科院校，故要想孩子有學上，孩子最好學理。
請家長再次認真閱讀《走讀生協議書》
附：學校作息時間：
寄宿生起牀時間6：30
早晨到班時間6：40;(但家長應督促子女儘量在6：40之前到校早讀，學校有班主任看班)
中午放學時間11:50;下午到校時間14：00--14：30 晚上放學時間21：30;
再次希望各位走讀生家長切實履行好職責，家校共同努力，爲你們的子女我們的學生明年能夠考上理想的大學保駕護航!
走讀生家長會上的發言稿 篇2
尊敬的各位家長：
早上好!很榮幸在這裏與大家分享走讀生的生活、學習情況。
春風撲面，柳絮紛飛，走讀生的生活是忙碌的。每天奔赴在家庭-學校兩點一線的道路上，也許是我們已經習慣了這種緊迫，也許是學習的壓力催促着我們前行，也許這就是高中生本該有的生活節奏。一雙大而有力的手推動着我們克服勞累的身體，加快腳下的步伐，使得我們不得不按時按點到校，定時定點回家。說簡單了，其實我們只是不願自己的名字出現在遲到的名單中，只是想快點回家好多睡幾分鐘。
科目衆多，知識繁雜，走讀生的學習壓力是繁重的。回到家中，面對的是電視的誘惑，缺少的是學習的氛圍，沒有老師監督，沒有同學營造學習氣氛，只有一個人面對各類書本試卷，本就繁重的學習變得更有壓力。每當想起住校生還在學校學習，而自己卻無法拿起書本上的筆時，就有種力不從心的壓迫感。爲了成績不大幅度下降，我們只能用更多的時間來彌補我們的懶惰，以至失去的時間使的睡眠質量下降，而我們能做的只有適應。
第二學期已經過半，我們深知對於高中生而言，基礎固然重要，而適應更爲重要。當我們適應高中生活的忙碌與繁重時，也希望能得到家長的理解與支持。當您催促着您的孩子抓緊學習時，也許忽視了他在此之前已學了很久。我們已經到了懂事的年齡，您是否想過給我們更多時間也許比幾句提醒的話語所帶來的效果更重要。當我們成績退步時，您臉上失望的變情牽動着我們的內心，也許您未曾發現我們也努力過，只看到垂頭喪氣的我們的您，是否知道我們的內心早已滿懷愧疚，只是想得到您的一句鼓勵。就此，我非常感謝我的父母，總是以平和的心態對待我的成績，用最簡單的話語給我最大的鼓勵。
我們已經長大，已經懂的選擇，選擇自己的道路和前進的方向，已經褪去了國中的稚嫩和依賴。現在的我們，是待飛的雛鷹，等待我們的是險峻的山峯，風雨的磨礪和未知的迷茫，但同樣也有廣闊的天空，任我們自由翱翔、待我們展現風采、讓我們施展拳腳，在希望的田野上放飛夢想。
夢想可貴，青春美好，最美好時的我們選擇了高中這條險而窄的道路，無可抱怨，只願在這條通向未來的路上，有您的陪伴。
最後，祝各位叔叔阿姨身體健康，工作順利，閤家歡樂。在此，祝在場的所有阿姨:母親節快樂!
走讀生家長會上的發言稿 篇3
尊敬的各位家長朋友：
大家，晚上好!
首先，我代匯佳中學全體老師向各位尊敬的家長的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校教育工作的支持。
衆所周知，我校在十年的時間內，把匯佳中學建設成爲“辦學條件優良、育人環境優美、教師隊伍優秀、管理手段優化、教育質量優異”的學校，所有這些成績的取得歸根結底是少不了各位家長朋友的鼎力支持、全力配合和充分信任。所以我想借此機會表達一份由衷的感謝!
召開這次家長會的目的是爲了加強老師與家長之間的聯繫，共同探討教育孩子的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師們能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量。下面就請德育校長馮寧校長和各位家長探討走讀生的管理問題，也請大家一如既往的通力配合：
1、【早晨】我們的早讀是6:30開始，但是我們的很多走讀的孩子很勤奮，很早就來到學校，這讓我們老師很欣喜，但是我們卻遺憾的發現提前來的孩子們大多無所事事，沒有主動學習、自覺學習的意識。所以請各位家長朋友在家提醒清早來學校要有主動學習、自覺讀書的意識，利用好每分每秒的邊角時間，以此來創造優異的成績回報父母。
2、【早餐】您的孩子有兩個選擇，一是在家，或家附近吃早餐;二是來校餐廳吃早餐。但切不可在校門前購餐，不衛生甚至影響健康。
3、【中午】孩子的午休問題一直是最令我們揪心的，因爲確保午休的質量才能確保下午和晚上的上課效率。所以請各位家長堅決培養孩子每天在家飯後午休的習慣，每天到校時間不得早於2：20。甚至可以配合班主任，每天使用家校聯繫本，每天午休後家長在本子上簽名證明帶給班主任審查即可。
4、【學習】我們的住讀生每天在21:35放學後是自主學習到10點甚至更晚都遲遲不肯離開教室，那麼我們的走讀的孩子要把學習的時間與他們相匹配的話，至少回家要學習一個小時。這裏建議我們的家長縮短孩子回家後的宵夜時間、洗漱時間，抓緊提高學習效率，確保睡眠。
家長朋友們如果條件允許，還可以陪同輔導，督促每天聽英語聽力、單詞記憶、課文背誦、習題訓練，以及其他一天學習內容的梳理和小結。我們老師每天都給走讀生布置了適量的作業，並反覆要求晚上不能空手回家，必須帶上書本，延長學習，這裏也懇請各位予以配合。讓我們八年級年級的孩子儘快進入九年級預備狀態，學習的需求上予以鼎力支持，控制孩子沉迷網絡、電視連續劇等。
6、【接送】現在孩子在往返學校的路上難免會有一些安全隱患，乘公交車的孩子要注意乘車的安全，搭校車的孩子除強調乘車安全外，還要注意與包車孩子的交往問題。自己騎車或者校附近步行上學的孩子注意交通安全，上回家最好接伴同行。同學之間放假最好不要相互串門，或者相互過生日甚至宴請和送禮物。
7、【聯繫】我們的老師本着“視學生爲親子”的教育情懷，全心全意的對待您的孩子，教學兢兢業業、關心孩子無微不至，尤其是我們的48位班主任老師每天早上6：20就趕來學校陪同學習，直到晚上23:00孩子全都熄燈睡下完才離開，日出而作日落而息的奉獻精神才造就我們孩子的卓越與成長。我們的老師每過一段時期都會和您聯繫一次，讓您瞭解孩子在學校的情況和表現，當然我們也更歡迎您主動與我們老師聯繫，來進一步、全方位的瞭解孩子、關注孩子，從而更好的管理好孩子。真正做到家校攜手，共育英才。
總之一句話，就是“一切爲了學生”，使每一個孩子健康成長，快樂生活，將來都能成爲父母的驕傲，老師的自豪。這是我們教育的一個根本出發點和落腳點。我堅信，從這點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
最後預祝各位家長朋友身體健康、萬事如意、工作順利! 再一次感謝大家的蒞臨指導!
謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇4
尊敬的各位家長：
大家好!首先，請允許我代表三(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強後盾，老師們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關情況向家長們做個彙報。
一、彙報班級基本情況：
我們班共有六十九名學生，25名女生，44名男生，大部分同學學習還是比較努力，整體成績處於中上水平。孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恆的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。儘管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。誰忘了帶東西，準會有同學搶着借給他;誰生病了，準會有同學主動爲他值日;見到老師都能主動問好……總之，在班裏已經形成了積極向上的好風氣。
( 二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在着基礎，智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班69名同學，學習很好的有十八個人，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個，不理想的極少。
1、學習成績穩定的同學有：陳文婷，胡羽飛，王子儀、光星耀，紀勇欽、張可欣、湯佳文、範旋、何亞飛、黃永訊、汪恆等 、楊宇傑、
2、發言積極的的同學有：張可欣、楊丹鳳、湯佳文、熊秀麗、杜柯、張謹、範旋、柯珍雲、羅舒穎
3、書寫認真規範的同學有：賀劉洋、袁寶儀、徐佳儀、楊丹楓、董建文、
謝欣雨，劉雨芬，
4、學習進步的同學有：嶽雨柔、曾金、朱方尹、湯佳文、李琳希、胡進鬆、朱正軒、羅舒穎 熊帥、杜柯
5、成績較突出的同學有：徐佳儀、劉雅麗、熊秀麗、曾冠豪、艾擇恆、王傲、歐翔、黃佳侖、黃凱彪、賀劉洋、袁寶儀、張謹、
6、勞動積極的同學有：嶽雨柔，陳文婷，謝欣雨，劉雨分、王子儀、馬如
二、彙報班主任班級管理工作
在這裏我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下，不是要得到大家的認可，而是希望大家有所瞭解之後，能更加理解支持班主任工作。
1、生活問題 由於孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促，這也是我的一項工作，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯，吃完飯後還要檢查他們的碗，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽，對於一個正在長身體的孩子來說這也是很關鍵的。
2、衛生問題 每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛生，學習。下午放學後我更是和孩子們一起打掃衛生，一起離開，絕不讓班上落下一個學生。
3、安全問題 開學初，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時，我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自護意識，掌握一些自護的方法。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓，在校內，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學生上下樓的安全。尤其在課間，上下樓梯靠右走，不能亂扔東西，不能亂跑，同學嬉戲要適度，不能過分。另外，我們的學校正處於交通要道，校門外車來人往，存在很大隱患。我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全，採取了許多措施儘量保障每一位學生安全。學生在學校裏的安全得到了保障，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育，共同努力。我們教育學生遵守交通規則，保證自身的安全。
如校內外不做危險遊戲，上學、放學路上不逗留、不玩耍，放學後直接回家，相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全，如果有什麼特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或李老師。同時，教育孩子學會寬容，能夠善待別人。我經常教育學生小事不要斤斤計較，要寬容大度一些，這樣，纔能有大出息。人們常說“宰相肚裏能撐船，將軍臂上跑開馬。”各位家長，這不是讓孩子吃啞巴虧，而是讓學生學會寬容，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人，在社會上可能吃大虧。
三、學習方面(我是教語文的。我就談談語文教學)
(一)課前
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功。”這個比喻雖然用在這裏不是很恰當，但是在我心中是這樣認爲的。要上好一堂課，要提高一堂課的實效性，老師必須首先對整節課有個規劃， 同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備，適當的教具能是課堂更形象，氣氛更活躍。1、藉助多媒體教學，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個寓言故事，所以我藉助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片，邊聽朗讀錄音，這樣孩子們很輕鬆地明白了故事的內容，也明白了狐狸是藉着老虎的威風嚇走百獸的。2、藉助實物，如我在給同學們講第一篇習作“家鄉的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室，上課時我邊引導同學們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結合實物同學們的興趣很濃，同時也很容易就把一篇家鄉的油菜花寫好了。還有一篇習作是有趣的發現。我也準備了實物雞蛋，水、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗，這樣孩子們看完實驗後就有話可寫了。
(二)上課
上課我非常重視課堂紀律。如果有人問：“爲什麼要重視課堂紀律?”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律，教學就難以進行，更別談成績了。”這句話有道理，課堂紀律對提高課堂教學的有效性是很關鍵的。例如，我今年帶的是三年級，孩子小，自覺性差，如果不抓紀律，那教學時很難進行的，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”，而是要做到嚴肅和活潑相結合，動和靜相結合。在教學時要嚴肅，安靜。在需要發言時需要活潑輕鬆，暢所欲言。課堂中還可以根據實際情況適當地講些小故事，或者使用些幽默的語言來調節課堂氣氛。這樣才能提高同學們的學習興趣，同時也提高的語文課堂教學的有效性。
( 三)課後
課後我非常注重知識的落實。設計合理的作業來複習鞏固當天所學的知識。
下面我把語文家庭作業的幾種形式給大家介紹一下：
1、寫生字詞。這樣的作業經常佈置。特別是基礎差的學生，家長儘量能抽時間聽寫，如果有錯誤，找出錯字的原因，錯在哪兒，讓他們訂正，這樣才能記牢。
2、背課文。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累，提高寫作水平。對這樣的作業有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了，並沒有去檢查。
3、寫作文。孩子會有許多新奇巧妙的想法，如果不及時、善於引導，那些想法就會被扼殺。有的家長說不會指導寫作文，其實是你要求高，或許太謙虛了。剛開始時先讓他做一件事，要求認真體會，認真觀察，做完後把想的什麼寫下來就可以了。孩子認爲作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時，所有的聲音，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的。一旦要作文，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學生就找不着頭緒，不知該從何入手。我們就應該指導孩子注意順序，先寫什麼，再寫什麼，最後寫什麼。有的家長總認爲作文是老師教出來的，實際並不完全是這樣，學生頭腦中要有內容可寫。他自己的親身經歷寫起來就容易得多，走入社會，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事，奇怪事，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕。回來後，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序寫下來就行。
4、摘抄優美詞句作業。要求能體會出所摘抄詞句的優美之處，抄寫時要求認真。有個別同學在完成這一作業時，存在只動筆不動腦的現象，隨便找個詞句抄上就行。家長有時間可以檢查這一項作業內容。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子裏並能靈活運用就更好了。
5、閱讀課外書。我們也知道，提高學生的語文素養，培養學生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。現在要求學生積累大量詩文，閱讀經典名著對於一次考試也許沒有幫助，但等到將來國中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力?隨着年齡的增長，孩子知識面越來越廣，他們的求知慾也愈來愈強，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實、更快樂。
關於閱讀理解和作文是個難題。在語文課上，每堂課都是帶着孩子閱讀欣賞並給予方法的指導。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家裏也有很多書，怎麼不見他作文水平提高呢?關鍵是他看了，思考了嗎?理解領悟了嗎?我主張語文學習多看書，但很重要的一點是看的同時用腦子思考，不是走馬觀花。
三、本學期我班在各種活動中取得的成績
1、春季運動會 在本學期春季運動會中，我班同學發揚奮勇拼搏的精神，榮獲全年級團體總分第一名。其中以下幾名同學表現尤爲突出;
胡天琪同學、黃佳倫同學、光星耀同學分別榮獲男子跳遠比賽一、二、三名
嶽雨柔、謝星宇，陳文婷同學分別榮獲女子跳遠一、二、三名。
黃佳倫榮獲男子壘球賽第一名
馬如榮獲女子仰臥起坐第一名。
陳文婷榮獲女子壘球第一名
嶽雨柔榮獲女子往返跑第一名
黃佳倫，光星耀分別榮獲男子往返跑一名和三名。
2、本學期期會考試
經過一個學期的適應，在本學期會考試中同學們的成績都有所提高，全班優分率達百分之八十。
3、本學期中統考
我班同學均分在同年級名列前茅 以下幾位同學尤爲突出
劉雅麗、王傲、熊秀麗、曾冠豪、陳文婷、光星耀、王舜飛、紀勇欽，艾擇恆、徐佳儀、黃佳倫、歐翔、張可欣、賀劉洋、袁寶儀、湯佳文等
4慶六一活動
在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學精神飽滿，歌聲洪亮，領唱光星耀同學歌聲清脆，指揮徐佳儀同學手勢準確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩。
5第24屆全國書畫比賽
我班萬子康同學榮獲金獎。
,因爲班級人數多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家裏爲學生創設良好的學習環境 ，使學生能更好地學習。
2、多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。要善於發現孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，並提出新的要求。
3、由於孩子還是貪玩的年齡，希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業，並讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業，按規定時間完成作業之後再做其他事情的好習慣。
4、重視學生預習、讀書、背誦的簽字。關心孩子的學習情況。多和老師聯繫，及時瞭解孩子的學習狀況，發現問題及時督 促
5、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的後盾。由於孩子的個體差異，免不了學習成績有好有壞，孩子由於不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎麼理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關心他的學習情況。不光學習，其他方面也是這個道理。
6、家長要對孩子進行安全教育：交通安全、游泳、居家用電等安全教育。
剛纔我談了自己的一些觀點，僅供大家參考，不當之處請多包涵。您的孩子，是我的學生，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方，請開誠佈公的和我談一談，只要是正確的、有意於我們班級的，我都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。讓我們合作愉快!
最後祝家長們工作順利，萬事如意!
走讀生家長會上的發言稿 篇5
尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表一(1)班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子都十分關心。是啊，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的願望：教育好他們!就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這大半個個學期的學習中，成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學校之間的聯繫，讓孩子們學得更好，取得更好的成績!
一、 介紹本班基本情況
作爲班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生32人，女生較多，有19 人，總體情況是男生較調皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當不錯，只有三五個男生各方面稍微薄弱些。經過半個多學期的學習，孩子們已經具備了一定的自主學習能力，還有一些孩子自主學習能力很強，看到一本加拼音的故事書，即使一個字不認識，他也能很流利地把整個故事讀下來，看到一個生字能立即寫出它的筆順，會用很聰明的方法快速記住這個字。當然也有個別同學學的不夠理想，我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外一個，如果我在工作中有什麼疏忽，請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有：
2、課堂上發言積極，思維敏捷的有：
3、書寫工整的有：
4、課堂上聽講專心的有：
5、成績有很大進步的有：
6、需加倍努力的有：
7、講文明懂禮貌的有：
8、愛清潔、愛勞動的有：
以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地爲學生所取得的每一點進步而驕傲，也爲學生所取得的一個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在着一些問題， 有的聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。(不管老師說什麼他一律不聽，幹什麼事都走在別人的後面，做題速度慢，這樣怎麼能學好呢?
班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差，下課愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是32個孩子的當家人，對於每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重複，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣衝出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每一個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規範、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。有些家長可能會說，我們不識字呀!我想，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫嗎?
教了快一個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是爲什麼同樣擁有聰明的頭腦，同一個班級，同樣的講課方式，爲什麼學習成績差別那麼大呢?我認爲，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的後果，一個班裏有32個人，32個人就有32種情況，老師不可能固定一種方法，但要做到因人而異的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
因爲班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係。家庭教育在孩子的成長過程中起着至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心中央臺的一則關於端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。父母的一言一行都對孩子有着潛移默化的影響。說到這些，有的家長同志可能又會說我忙呀!現在有許多孩子都是由爺爺奶奶照管，父母忙着賺錢，錢是賺到了，孩子的教育卻耽誤了，甚至影響孩子的一生，俗話說：從小定八十。馬虎不得，再忙也不能耽誤孩子!說句實在話，誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，32名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我們費心那是我們的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
四、推薦幾點做法：
家長該從哪裏入手提高孩子的學習成績，培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認爲老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學習習慣的養成是有一個過程的。我和你們一樣，希望每一個孩子都能全面發展，都有更加美好的明天!
1做好後勤保障
家長要做個有心人，每天檢查孩子的學習用具，有沒有合適的本子，鉛筆有沒有刻好，鉛筆刨還在不在，課本有沒有裝在書包裏，幫孩子把書包整理一下，(書包亂，試卷成團。。。。。。) 2回家作業的指導。 陪做，直到養成習慣
在做之前，請您問一問孩子，今天的作業是什麼?在完成作業的過程中，可以催促他加快速度，但不能告訴他解答的方法。碰到較難的題目，可以先讓他猜一猜，這道題目是怎樣做的，實在猜不出來時再教他怎樣做。這樣做是因爲，家長如果過於着急地告訴孩子答案，他們就不會再去思考，缺乏了思考的練習，最後只是在做無用功而已。
3加強課外閱讀。
拼音的學習是爲了幫助進行閱讀，所以我們有的孩子已經具備了獨立閱讀的能力。(我們班的駱梓涵，劉亞楠，黃靜，張潔雅，張潔然，張可雲) 最近的考試中發現，孩子的閱讀能力和閱讀意識普遍較低。在碰到有文字的題目時，他們是不願意也沒有意識去讀文字的，所以造成題目整體失分的現象。我們現在可以給他們購買一些彩色的繪本讀物和拼音讀物，幫助他們儘快掌握拼音識字。
4 識字。
新教材的最大特點就是對識字量的要求特別高，我班的孩子識字普遍較少，讓孩子儘快識字是當務之急。我們也可以在外出時帶孩子認讀店名，在家時認讀家裏人的姓名，課外讀物中隨時識字。這樣多種方法訓練，可以儘快識字，減輕孩子的負擔。
5課外讀物的指導。
課外讀物的兒歌，我們一般會在學校裏指導他們整體感知一下，但也會有時間緊張沒有來得及讀的時候。所以在孩子讀之前，家長可以給孩子讀一遍，這樣可以更快的幫助他們讀通文章。
6家校合作
經常與老師聯繫，瞭解孩子學習上的不不足，回家有重點的，有針對的輔導，補習。(笨鳥先飛，人一己百)我們家長要捨得花時間，花代價。要捨得花時間陪孩子讀書，作業，輔導。花代價不是拿大把的錢讓學生肆意揮霍，而是我們家長爲孩子花的時間，精力
以上是我的發自肺腑的話語，謝謝各位家長的支持。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的數學老師薛老師介紹同學們數學學習的情況：……
四，數學老師談數學學習情況
五，家長髮言
父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎 小朋友的家長來介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……
俗話說：讀萬卷書，不如行千里路，感謝汪佳潔家長把教育孩子的方法拿來與大家交流，也給我上了一堂生動的課。
各位家長談談對學校有什麼看法和意見。(事先準備好鉛筆，發反饋表同時發鉛筆。) 結尾：
學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育，家長的配合，自己的努力，社會的關心和影響。在這幾個方面當中，前三者較爲重要，而前兩者又更爲重要。因爲，學生的可塑性很大，作爲學生的老師和家長就有不可推卸的責任，因爲我們是他們的直接教育者和影響者，總之一句話，就是爭取不讓一個孩子掉隊，讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長。
祝各位家長家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝你們的孩子健康成長，學業有成!
走讀生家長會上的發言稿 篇6
親愛的父母，親愛的老師：
大家好!
我是一名八年級的學生。時光飛逝，轉眼半個學期過去了。在這次家長會上，我很榮幸代表所有的學生髮言，感謝老師給我這個機會!
在這裏，請允許我代表我所有的同學向家長表示熱烈的歡迎!生活在奇台六中這樣幸福的家庭裏，我們發自內心地感到幸福和自豪。每天，我們都以生機和活力迎接日出。操場上有我們響亮的口號，教室裏有我們明亮的讀書聲。有人說國中是一段艱難的旅程，但在這段艱難的旅程中，我發現苦中有甜，因爲我們在寒冷的窗口努力學習，那麼多慈愛的母親呵護着我們，嚴厲的父親要求我們的好老師，讓我們覺得學校像家一樣溫暖。有我們親密的同學，團結互助，共同進步。在這裏我想對老師們說：“謝謝!正是因爲你，我們取得了如此優異的成績。
同樣，我們也不會忘記支持我們，照顧我們，默默付出，幫助父母。永遠不要忘記，每當我們回到學校，爲我們收拾書包、準備食物的父母永遠不會忘記我們犯錯時嚴厲但認真的教導，以及我們成功時幸福的微笑。永遠不要忘記，在我們迷茫的時候，那一雙雙充滿關懷的眼睛。在父母的愛下，我們很幸福。現在我們可能和父母有不同的想法和看法。但是父母永遠是我們最堅強的後盾。只有你的大力支持和細心溝通，纔會讓我們對明天充滿希望!
在這裏，我也想告訴我親愛的父母，我們多麼希望父母能多和我們交流，多傾聽我們在學習和生活中遇到的困難，給我們學習的自信，看到我們的進步，給我們適當的表揚。當我們退步的時候，不要一味的批判，要幫助我們找出失敗的原因，走出失敗的陰影。我希望我的父母能配合好我們的學習，爲我們做好後勤工作，讓我們能專心學習。
很多家長都想給我們找一個好的學習方法，但我覺得學習方法要在學習過程中自己總結。別人的方法不一定適合自己，因爲每個人的具體情況不一樣。沒有目標，學習就會迷茫。如果沒有計劃，學習就會懈怠。我覺得首先要根據自己的實際設定一個目標，根據每次月考後分數的變化進行適當的調整。其次，我應該在學習中注意效率。感覺課下專心聽課比努力兩個小時好，要認真把握45分鐘的課。第三，在有目的有計劃的學習的前提下，在有足夠時間的情況下，根據自己的情況進一步拓展，達到上一段樓梯的效果。
快期會考試了。考試不是句號，也不是一生。我們需要走出暫時的喜悅和暫時的沮喪。勝不驕，敗不餒。不要被榮辱震驚，努力，及時調整自己，爲即將到來的考試做好準備，努力。
最後，祝各位老師工作順利，祝各位家長一切順利，身體健康。謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇7
尊敬的老師，各位家長：
你們好!非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表12班的家長衷心感謝我們的老師，是你們的辛勤勞動，悉心教導，纔有了今天孩子們的健康成長。下面我談談我對教育孩子的一些粗淺的心得體會。
第一點：培養孩子學習的興趣。
記得七年級上的時候，侯老師要求買一本適合孩子的課外拓展做練習，我當時跑了好幾家的書店，那本我認爲很適合孩子的書孩子很不以爲然，他的回答是我最適合的是不做。其實每個孩子都是一樣，學習都不主動，所以我們要培養孩子學習的興趣。我的孩子一直不喜歡看書，爲了提高他的興趣，我也費了不少的心思。我每次看到好的文章或者書籍推薦給孩子欣賞，告訴他有好文章也可以推薦給我，有時間的時候我會陪着孩子一起讀書，然後相互說說自己喜歡的段落，語句，說出自己喜歡的理由，看法。
例如剛學過的課文《從百草園到三味書屋》，這是我們小時候學過的課文，第二自然段我清楚記得我也曾經背過，我現在又一次陪孩子來讀，給他講過去我小時候學這篇文章的感受和現在我重讀時不同的感受，這和孩子自己索然無味有口無心地讀肯定是截然不同的效果，這樣既培養了孩子學習的興趣，也拉近了我們和孩子之間的距離，孩子會對父母產生信任感。數學和英語，我已經不可能給孩子來講解，我也怕自己錯誤地引導了孩子，我用的方式就是，檢查作業的時候問孩子爲什麼會錯，錯在哪兒，讓孩子把老師的講解再講給我聽，這樣孩子能又一次鞏固而且會記得很牢。
第二點：做孩子學習的榜樣。
學英語說起來是很輕鬆的，作業也少，但英語最考驗的是堅持。說到堅持，其實孩子無所謂的，只要督促他做，他都是可以做到的。堅持主要考驗的還是我們家長。對我們來說，真的是件很難的事情，我們都有自己的事情要做，還要兼顧孩子，有時候累了，真的不太想管他。我想每個家長可能都會這樣想吧。我每天早上六點開始給孩子放英語，起牀前聽二十分鐘，以前孩子就算你放了他也不聽，矇頭睡，爲了改變這種狀況，我每天堅持早起督促他聽，我也想多睡一會兒，可是如果你不堅持，孩子的自控能力本身就差，你睡他也會睡，他更不可能堅持，孩子會看着你是怎樣在做，你在讓時間優質化，讓時間高效，這對孩子來說也是生活的一種榜樣，所以我們一定首先要自己堅持住。
第三點：要正確對待孩子的學習成績。
過去我每次看到孩子做的作業，試卷我都會很焦慮，孩子個性浮躁，小毛病很多，失誤不斷。其實我們要以一種很平和的心態來看待孩子的成績。每次考試都會有一個排名，我在乎的不是孩子的排名，而是每次考試的試卷中，錯在哪兒，爲什麼會錯。考試後的試卷分析是非常重要的。也許他是第一名，但錯在不應該出錯的地方，我會很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試並不理想，但錯的的確是他沒有掌握的知識，這正好暴露學習上的問題，這就是個好事，問題出來了纔好解決。過去我一直在這個工作，就是及時補漏洞。如果你認真看孩子做的作業會發現，錯誤總是很頑固，反覆出錯，這些漏洞都要及時修補，如果有漏洞沒有及時修補，漏洞就會越來越大。孩子的成績反映的是他學習的效果，把問題解決了，孩子肯定能提高。
第四點：要懂孩子，給孩子心理上的疏導。
很多家長也一直在陪伴孩子學習，可是感覺孩子並不買賬，不聽話。通常孩子在學校裏相對自我約束得多，壓力大，回到家裏，他自然會對自己的情緒有釋放。耍賴，做事磨蹭……多數家長都會感覺孩子在家裏比較難管，我也有同感。但是孩子畢竟只是孩子，他的自我約束力不強，所以我們要理解他在家的表現，他的情緒和壓力也需要有一個渲泄的場所。很多家長看不得孩子玩，玩有什麼錯?孩子的天性就是玩，玩是孩子釋放壓力的方式。只要他完成了他的學習任務，他就應該玩，而且我們還應該陪着他玩。陪孩子散步啊，長跑啊，打球啊，在鍛鍊身體的同時，我們還可以通過這種方式輕鬆地跟孩子交流，瞭解孩子在學校裏的表現，也可以把發生的社會問題講給孩子聽，讓孩子視野開闊。孩子的時間很緊，所以不僅是做運動的時候，吃飯的時候，睡前，這些零散的時間都可以利用。這樣能減輕孩子心理上的壓力，讓孩子輕鬆愉快地學習。孩子已經長大了，已經懂道理了，作爲家長我們不是高高在上地教訓孩子，而是應該站在和孩子平等的角度交談。不要反覆說教反覆嘮叨，你的挑剔和不耐煩只會讓孩子逆反。孩子越跑越快，我們在學習上能給孩子的幫助會越來越少，但我們可以給孩子正確的心理疏導。
我沒有很近距離地接觸過我們的幾位老師，但孩子回家來，總是興高采烈地給我講他的老師。周老師上課妙語連珠，侯老師根本連課本都沒有打開過，信手拈來，鄭老師輕聲細語對孩子的讚賞，這些讓我感覺能進入七(12)班，我們是幸運的。我們的老師工作做得太細緻完美了!我的孩子以前最不喜歡的是上語文課，回家讀書的時候，要麼是默讀，要麼就是小和尚唸經，應付差事，做閱讀時答題直白，毫無賞析的美感，現在在周老師的影響下，他喜歡朗讀課文，讀出的文章總是帶有感情色彩，抑揚頓挫。做閱讀的時候，已經學會了一些答題的技巧，他的變化讓我欣喜。
他說他現在非常喜歡上語文課。過去我最費心的是數學，數學是孩子的強項，爲了讓孩子有提高，我一直查找資料找適合孩子的題型，讓孩子見多識廣，現在侯老師做了大量的工作，把各種題型都集中起來訓練，特別是每當考試的時候我看到侯老師發下來的考試祕籍，真的感覺到老師在孩子們身上全身心地投入。英語我以前一直都在做歸納整理，現在每一個單元結束，鄭老師都會發下歸納的知識要點，我能想到的，我想不到的，老師都早已經想到了，可以說老師這樣認真負責地工作，其實需要我們家長做的事已經不多了。我現在只做兩件事，一個是將輔助工作做到位，老師要求的軟作業不折不扣地督促孩子完成，另一個就是整理，孩子的問題每一個階段都整理出來，讓孩子複習的時候一目瞭然，既利於鞏固，也節省孩子的時間。
我常常想起周老師的那句話：教育着眼於孩子未來的幸福。過去我過多的注重孩子學習，孩子性格的培養上沒有太多重視，今後在這些方面還要多幫助孩子完善自己，讓孩子自覺高效地學習，自信陽光地生活!會學會玩，健康成長!
做爲父母，要認識自己的位置，我們是弓，孩子是射向遠方的箭。孩子會走自己的路，會射出自己的人生軌跡，但弓就是幫助孩子掌握方向。所以，我們應該把自己的力量化作射出箭時的促進力，讓我們的孩子因爲我們，就如箭因爲有弓，更有力量，能飛得更高更遠。
走讀生家長會上的發言稿 篇8
各位家長：
大家下午好，首先代表學校以及教師和學生，對各位家長在百忙之中準時來到我校參加這次家長會表示感謝，因爲這代表着家長對學校工作的支持、對自己子女的關心。就在剛剛過去的一個多月時間裏，六年級作爲一個新生事物落戶在我校，這是全區學區建設走向整合的第一步。也許家長還有疑慮，也許家長更有擔憂，但只要我們共同攜手，全身心地投入，我們的學生、你們的兒女，定能在國小最爲關鍵的一個時期，獲得進步，走向成功。
今天會議的內容有：先由我針對六年級住宿的意義、條件、管理及對家長的希望談一談，隨後由班主任共同主持介紹學生情況，力爭達到相互理解、共同融合，確定對您的子女的最佳教育方法，力爭互利雙贏。
一、住宿的意義
六年級住宿的意義有三：一是結合家長的意見解決家長的實際困難：路途遙遠，家長事務繁忙，子女年小體弱，來回路途安全的隱患;二是通過學校管理、教師辛勤的負出，爲學生創設更爲良好的學習空間。目前住宿生學習的時間大大延長，下午放學後自由活動半小時，之後開設了三節大課，到冬季將達到四節，相當於半天的學習時間，在這裏不趕進度，重在夯實基礎。三週以來秩序井然，教師的輔導關愛，加之學生勤奮苦讀，學習成績定能進步;三是爲小六學生升入國中各種能力的培養打奠基礎，尤其是生活的適應、自理的能力(疊被、物品的擺放養成好習慣。)，都將進一步得以鍛鍊，到明年孩子升入國中，離開家長之時，我想我們能得以安心。
二、住宿條件、管理及收費
住宿的條件是家長尤爲關心的，現在可以說做到了廚房衛生、餐廳潔淨、宿舍安全。而爲此目前學校已經傾注了最大的財力，先後投入經費1.5 萬元用於購置牀鋪、墊子、伙房改造、線路改造及各項設施的修繕，而整學期學校上級撥款僅有4 萬多元，應該說我們盡了全力，做爲家長沒有權力去怨聲載道，如果不滿只得把孩子領回家。在管理方面，我們採取校領導班子帶班，全體六年級教師全員參與的上下連動管理模式，從學生打飯、吃飯、上課、午休、晚休，處處皆有老師陪伴，尤其是語數外三科教師，不僅是文化課的傳授者，更是學生生活的引領者、陪伴者，爲了咱們的兒女二十四小時不間斷，拋家舍業，全心投入，兩週以來，形成了良好的氛圍，我想每一名家長應該給予他們更多的理解與感謝。在學生行爲習慣上，我們處處嚴格要求，倡儀學生從小事做起，從物品的擺放、生活的節儉、起食飲居都制定了嚴格的措施，因此說雖然我們的條件差一些，但我們的學生是幸福的，因爲不僅是文化成績，在做人方面更有長足的進步，家長們應該放心。至於收費家長更爲敏感，我可以坦誠地說，我們的收費是公正的，我們不以盈利爲目的，更多的是無私奉獻造福於民，住宿費主要用於教師們辛勤負出的一點微薄的回報，本學期不變，下學期按新的規定變更家長也要理解。關於取暖費，學校將看上級是否採夠足量的取暖煤，如果不足再收取，我們原則上是不收的，學校寧可自己苦一些，也不妄自向家長向孩子伸手，這一點敬請放心。
三、住宿生暴露出來的問題
1 、吃零食
2 、嚴重違規的行爲：吸菸
3 、語言行爲不規範
四、對家長的希望
1 、不要過於嬌慣兒女
家長應正確掌握教育方法，在校期間除非兒女有病，學校通知再到校，除此以外不得來校。週六、週日各種假期學生在家期間更多關注學習，不可有半點放鬆。把眼光放在孩子的成長上，不僅是學習。
2 、做一面鏡子，做好學生的良師益友
父母是孩子最好的教師，在接觸期間，不要總是喝酒、打牌、上網聊天，要悉心地守在孩子旁邊，陪他們做作業。孩子犯錯不要總是橫眉冷對，要學會觀察，學會了解。
3 、要理解和尊重學校工作
①經常聯繫;②孩子面前有更多尊重教師的語言;③學校起到監管的職責、家長應該是學生的第一監護人，個別學生犯錯誤學校通知家長第一時間到，切忌吹鬍子瞪眼，要懂得尊重別人就是對自己的尊重，嚴重錯誤取消住宿資格時希望作爲家長應給予更多的理解。(當然是影響到其他學生的學習、生活。經多次教育沒有改過跡象的，作爲校方考慮的是整體，決不能因爲一個學生影響整個住宿生的生活。)
總之，今天是與住宿生家長的第一次見面，今後無論在考試結束後，還是某個過程;不管是整體性，還是教師單獨邀請，希望家長如約而至，更多的應該是理解，更多的是我們齊抓共管，爲我們的希望，共同撐起一層燦爛的天空。
走讀生家長會上的發言稿 篇9
尊敬的各位老師，各位老師:
大家晚上好!
我是本班學生家長，今天由於孩子們咱們聚到了一起，我感到很高興。在這裏我要特別的感謝周莊實小提供這樣的一個交流平臺，也感謝爲了孩子們付出了大量心血的老師們。望子成龍，望女成鳳是每個家長的美好願望，一切都是爲了孩子嘛!談不上什麼經驗，下面就粗淺的談一下我個人的感受與看法。
一 健康方面
俗話說的好，身體是革命的本錢，身體是一切的基礎。我的理解是：健康不僅僅是身體的健康，還包括心理的健康。身體方面，給孩子均衡的營養，現在的生活條件普遍提高了，我想這方面都不成問題，雖然我的兒子看起來有點瘦;現在天黑的比較早，一般晚飯時間家庭作業還沒做完，晚飯後我們並不急着作業，而是去散步，再回家作業，但該做的事儘量在睡覺前完成。我家孩子一般在晚上9點睡覺，可能晚了點，但和我們全家人基本保持一致。心理健康方面，我們時刻規範自己的行爲習慣，給孩子多看多講些感人的故事，新聞，特別是生活中親身經歷的會更具有感染力，更具有影響力。
二 學習方面
我個人的感覺，分數高固然令我欣慰，但學習習慣的培養纔是最重要的;國小裏一般是老師在上面講，學生在下面聽，是被動的灌輸接受知識，不能讓孩子淪爲純粹的學習工具，要學會主動創造性的學習，培養他們逆向思維，發散思維的能力，成績的確是衡量他們的一個重要指標，卻並不全面。另一方面講，畢竟孩子還小，自控力差，對他們的督促和鼓勵是必不可少的，，同時培養孩子們的自覺性，儘量爲孩子營造一個良好的家庭學習環境，包括軟件的和硬件的。
三 親自教育方面
我們再怎麼忙，也要留些時間陪陪孩子。每天晚飯後，我們就會去散散步，看似一件稀鬆平常的事，卻是我們交流的好平臺。全天也只有此刻，纔是真正屬於我們父子倆的時間。從校園生活，到時政要聞，乃至宇宙奧祕，我們無所不談。受挫折委屈了，我給他鼓勵，給他打氣;對某事感興趣了，我給他加以引導趁勢激發他的學習興趣與熱情... ...凡此種種，這個時候，我倆不僅僅是父子關係，更多的是朋友關係，所以兒子常常說我是他最要好的朋友。放下做家長的姿態，會收到意想不到的效果。由於工作的關係，我平時會有一些應酬，在條件允許的場合，我會有意識的帶孩子參加，個人的理解是集體活動不僅指孩子們之間，還包括孩子和大人之間的，甚至包括和陌生人的，這對於克服孩子的膽怯心理，增強孩子的自信能力，培養良好的社交禮儀很有幫助。
走讀生家長會上的發言稿 篇10
尊敬的園領導，各位老師、家長們，可愛的小朋友們：
大家下午好。
我是大三班小朋友×××的媽媽。今天，能夠做爲家長代表在這裏發言，我感到非常高興，也十分榮幸。同時也非常感謝園領導能夠給予我們家長這麼好的一個說心裏話的機會。
現在家庭基本上都是一個孩子，孩子都是家裏的寶貝疙瘩，我們家裏也一樣，從女兒準備要上幼兒園開始，我們家長就開始給孩子物色幼兒園了，通過向朋友們打聽和自己實地的查看，我們最終選擇了二幼，爲什麼呢，除了朋友們介紹說二幼的教師隊伍素質非常好外，就是二幼留給我的第一印象特別好，我第一次踏進二幼的大門，第一印象就是特別乾淨，環境非常好，院子裏花草樹木、孩子們的活動場地都規劃的很合理，我當時是圍着大樓轉了一圈，我還注意到不管樓前樓後，還是人很少去的格拉拐角都非常乾淨，沒有一點垃圾，走進大樓，碰到的老師都面帶微笑，主動和你打招呼，讓人感覺心情很舒暢，說句心裏話，一個幼兒園有幾百個孩子，還有食堂，能夠保持這麼好的衛生環境，老師能保持這麼好的精神狀態，確實不容易，從這些細節上反映出了二幼有一個非常好的領導班子，有一支高素質的教職工隊伍，我們把孩子送到這裏來放心。
從孩子踏入幼兒園的第一天起，我就感受到了這裏的輕鬆、活潑、寓教於樂的教學氛圍，在這裏，我覺得我家孩子學的很輕鬆，還學到了許多的知識，特別是這裏的教育方法非常靈活多樣，幼兒園和家長之間聯繫特別緊密，我們通過平時觀察和到學校參加“家長開放日活動”也瞭解了幼兒園的教學模式，我覺得非常適合小孩，老師們通過各種各樣活動，培養孩子的各種能力，比如說動手能力，通過帶孩子進行春遊、夏遊、秋遊等戶外活動讓孩子認識這個世界，培養他們的認知能力，通過形象的教育帶他們認識了許多字寶寶，培養他們的閱讀能力，使孩子能夠全方位的發展，更重要的是，孩子在幼兒園過的很愉快，又學到了知識。而且老師對每個小朋友的情況都很瞭解，雖然班裏有很多小朋友，但是每個家長詢問自己孩子的情況時，老師都能很詳細的介紹，而且一些細微的變化、很小的進步他們都記在心裏，及時與家長通過家園聯繫冊等方式進行溝通，讓家庭能及時瞭解孩子在幼兒園裏的變化，配合老師做好孩子的教育工作。我家小孩從三歲送到幼兒園到現在，確實發生了許多變化，首先從生活習慣上，在進園以前什麼事都是我們父母包辦代替的，動手能力很差，現在回到家裏換下的衣服自己就疊放的整整齊齊，到吃飯的時候發筷子，拿碗的活都是她的，吃飯時，人沒來齊時也不自己先吃，懂得了尊老愛幼，懂得了謙讓。每天從幼兒園回來就主動去把學過的知識進行復習，把學到的新兒歌、新舞蹈給我們表演，養成了很好的學習習慣;現在我的女兒已經能熟練的進行10以內的加、減法運算，能夠閱讀一些簡單的幼兒圖書，理解能力、語言能力都有了很大的提高。孩子身上的變化，我們家長看在眼裏，喜在心裏，我們也知道，這都離不開老師們辛勤的勞動。作爲一個母親，日常生活中，面對孩子，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣，但在幼兒園裏，老師要面對的是二、三十個這樣的孩子，雖然說，在幼兒園裏照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一羣還不懂事的孩子，做老師的也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，小孩間發生了爭執、哭了，鬧了，還要哄。對孩子的進步和成長，老師要付出的比我們家長多很多的精力去教育他們，現在我家的孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園裏花草樹木，喜歡幼兒園裏的老師。這些都是老師們辛勤工作的成果。在此，我代表家長們向所有的老師說一聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”祝你們在20xx年身體健康，工作順利，心想事成。我的發言完了，謝謝大家。
走讀生家長會上的發言稿 篇11
尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們：
大家好!
我是x同學的家長，這天坐在那裏，我深感榮幸。請允許我代表全體家長，向爲孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的學校領導、老師道聲“辛苦了”!感謝各位老師爲孩子們付出的辛勤勞動!對於教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。雖然我也是從事教育工作的，但說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時刻放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在着不少疏漏。下方我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
一、要有意識地從小培養孩子養成良好的習慣。
我個人認爲這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、爲人處事、待人接物等等。習慣一經養成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣能夠讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那麼，如何培養孩子養成良好的習慣呢?首先，培養孩子好的行爲習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他就應做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能有點慢，或者做得不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不好三天打魚兩天曬網。不好大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的時候，就小題大作，拿孩子撒氣。從小認真培養，孩子必須會養成好習慣。當然，發現孩子身上有了一些壞習慣，也必須要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
二、重視孩子的“健康”。
那裏的“健康”不僅僅指身體的健康，更爲重要的是孩子的心理健康。要培養從自己的行爲習慣做起，克服煩躁心裏和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我爲中心，要經得起批評與挫折。使孩子思想道德品質、科學文化素質和健康素質不斷得到提高。
三、給孩子創造一個良好的家庭學習環境。
孩子學習或做作業時，家長不好看電視、玩電腦、打麻將，給孩子一個安靜、舒適的學習環境。
四、把孩子當作一個朋友，多明白，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
人與人之間是需要交流的，父母與孩子之間也不例外。我認爲：如果能找到適當的時刻跟孩子好好溝通，互相瞭解，換位思考，多給孩子一些關愛，那麼這種發奮必須有收益。作爲孩子，每個人都期望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔，但求問心無愧”，我不求孩子辦大事，但求踏實的做好每一件小事。能夠不在乎結果，但務必重視過程。孩子考試成績不好的時候，幫他分析原因，找差距，在以後的考試中不犯類似錯誤，我的目的就到達了。
五、要激發孩子的興趣，並且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學習的內在動力都來源於興趣。孩子好奇心重，求知慾強，對什麼東西都表現出濃厚的興趣。但是如果不注意保護，孩子對學習的興趣會逐漸淡化。此刻大多數家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，因此有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師佈置的家庭作業以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之後非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至厭惡學習。沒有了興趣，幹什麼都不成了。我認爲孩子能一向對學習持續興趣，是他能主動地學習的關鍵。
六、用心配合老師和學校。
老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做爲家長必須要用心配合老師，配合學校做好工作。老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都期望每一個學生都能成功。試想，在家裏只有一個孩子，我們經常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其職責之大，難度之大就應是能夠想象的。我們家長只有與學校用心配合，才能與學校構成幫忙孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。
感謝學校領導、各位老師的辛勤勞動和付出，是你們孜孜不倦的輔導學生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學生。幾年來，你們給予孩子們的不僅僅僅是知識，更多的是讓他們樹立用心向上的人生態度，孩子們第一點的進步都凝聚着你們的心血。作爲家長，忘不了你們在孩子作業本上留下的細緻批語，忘不了你們在孩子成長記錄中的殷切期望，忘不了你們不計辛勞的加班加點。實踐證明，學校在學生的學習成績方面、生活方面都做得十分的好，深得我們家長的放心。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，在你們身上得到了最真實的印證。因此說，我們家長真的是感謝並感動着。此時此刻，我想借助各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意!(鼓掌)
最後，祝各位領導、老師和全體家長們身體健康!
謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇12
尊敬的各位家長：
你們好。首先歡迎你們來參加我們七年級的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校，共同來關注學生的學習情況，關心學校的發展，關注我們七年級的發展。
一、現狀介紹
首先，想向各位家長彙報一下學生近來的學習、紀律等各方面的情況。自從新學期開學以後，學生的精神面貌和學習習慣等方面都有了較大的進步。但也有個別學生行爲習慣不太好，如：上課有做小動作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說話隨便等問題。不過，我相信在以後的日子裏這些不良的習慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優勢，認識自我、表現自我，從學習活動中獲得成功的快樂。
二、共同關注的幾個問題：
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱爲“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的願望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認爲自己不是孩子了。有事不願和父母及師長交流，處於一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒着曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處於青春期的學生。他們的情感很脆弱，最容易衝動，做事也很莽撞，後果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理髮育的逐步成熟，在這一時期，作爲家長要高度重視，衝動是他們這個時期的特徵，好奇是他們一生中的高峯。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學放學期，需要家長接送。遵守交通規則。課間禁止打鬧，吃零食;在宿舍禁止追逐、串宿、說話等行爲。在校學校教育，在家家長教育，以保證學生的安全。
其次：是飲食安全。學生在校吃零食的現象。禁止在校吃零食，但有的學生吃成了習慣，不吃似乎少了些什麼，一種原因是挑食，不願意在食堂吃飯，所以強調，也爲了我班的管理，更爲了您孩子的身體健康，請讓孩子區食堂吃。少吃或不吃沒營養的零食。
再次：學生上網問題。孩子上網大多是兩種：一是遊戲，一是聊天，來做學問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家裏有網絡，建議孩子上網時有家長監督。而且現在學習時間比較緊，他們上網的時間受到限制，常利用週六，週日。家長必須嚴格管理孩子在家的時間。並且及時和老師聯繫，讓孩子停留在自己所及的視線裏。因爲現在還不是放飛的時候。
最後，注重學生衣着打扮。具體來說，一是衣着要樸素大方，我們一般要求穿校服，學生不得穿過於緊身或過於寬大的衣服;二是不得燙髮、染髮、焗油、盤頭等;三是不化妝;四是不佩戴過於誇張的飾品，包括叮叮噹噹或很大的，尤其不得戴耳釘和耳環有句話說的好，"近朱者赤，近墨者黑。"良好的家庭文化氛圍，可以使孩子有良好的文化教養，。愛美是人的天性，但家長要配合學校培養孩子準確的審美觀和價值觀，防微杜漸。家長最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在於感化、示範和薰陶，俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長教育孩子，可以說是全天候的。家長並不只是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。
三、學生的家庭教育。
我們在家庭內要關注學生的健康發展。這次家長會，我主要談怎樣針對學生的年齡特點來進行教育和溝通。
(一)理智愛子的問題(參考資料)
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是爲了愛，連老母雞都能做到這一點。”溺愛是一種本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段裏，同時走進同一的學校，在同樣的班級裏就讀，授課的時間是相同的，教化環境是一致的，教則教規是一致的，然而接受教育的效果則是區別很大的，這種大優大劣分化的原因。並不在於學校教育質量，而在於家庭教育的配合上。所以只強調學校教育質量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫生，父母好比護士，學生好比住院的病人，醫生的主要任務是下藥，父母的護理是十分重要的。
(二)讓孩子明確學習是一種責任
從教之路，辛苦而漫長;升學之途，漫長而辛苦，老師和學生都是跋涉者。因此，我們應該有共同的言語，應該有共同的期盼，應該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學習當作一種興趣培養，你就會學海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學生：學習是一種責任，是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學習努力程度成正比，你要爲你、你的家人，甚至你的後代，你的國家擔當這種責任。
(三)爲了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學生的影響非常大。許多家長，往往到了九年級，等到事情不可收拾了再跑到學校求老師，或者埋怨學校的教育不負責。殊不知種子是在七年級的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標準，嚴要求，從七年級起要引起足夠的重視和認識。我認爲：一個學生，國中畢業應該不成問題。但是如果對學生只提出國中畢業的要求，這個學生絕對畢不了業。家長對學生的要求鬆一尺，學生對自己的要求鬆一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數，如果你認爲自己的孩子只能達到國中畢業的程度，請你對他提出讀完大學的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮鬥!我常常聽到一些家長說：“等我的孩子國中畢業，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了九年級，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在七年級時，一定要給家長打這個預防針。
(四)、分數上，多關心，小細節，多留心。
多關心孩子的學習內容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學習了什麼掌握得如何。及時瞭解學生的各科的學習情況，各科測試如出現不及格現象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要儘快改變這種狀況，因爲這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能儘快改變這種狀況，將會導致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環，最終是厭學或不學這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學習上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經麻木，因爲每次都在不及格線之下，因爲國小就有這樣的分數在眼前晃動，久而久之，對國中的得到的不及格線下分數也只有默認，就因爲這樣一次一次的默認，才導至了孩子的無所謂，考試不重要，分數多少無所謂，這樣下去，做爲家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發黃，所以，我們現在的努力，辛苦是爲了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分數最能振憾我們的家長，因爲我也處在深深的憂慮中：
怎麼辦，家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎?我的學生明天能承擔起肩膀上的責任嗎?當我這樣想的時候，課上的他們仍然在鬧着，玩着，樂着他們的樂。怎麼辦?我認爲一定是學校，家庭，學生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯繫，準確及時地掌握你孩子的各科學習情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學要強百倍。好處：使任課教師更瞭解你的孩子;使孩子非常重視任課教師對他的評價;使任課教師的管理更有力。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最後以給家長十條建議的方式結束會議，也算是一個總結。
一、經常給孩子制訂幾個容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利於孩子發揮出潛能。象摘果了一樣。
二、 刺激孩子的學習慾望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責任心，讓學生學會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的牀鋪，用具，盡到自己的那份責任。
四、學着感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學校，感謝自己能健康的生活着。
五、孩子面前做表率。孩子學習，你也學習，孩子不學習，你要帶動孩子來學習。
六、儘量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學習規矩，並且自始至終執行，以形成良好的學習習慣，作息習慣。
八、養成說到做到的習慣，心裏有數，每天上學去做什麼，養成雷厲風行的習慣。 做心責任在心中。
九、 引導孩子提出問題，要培養孩子多問爲什麼。
十、 要使孩子重視上學，儘量避免孩子缺課的情況發生。
各位家長，"十年樹木，百年樹人"，我希望在我們老師和家長的共同努力下，54位同學三年後在學習和生活上有質的飛躍，我有信心，還是那句話，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，爲了孩子美好的明天，努力吧。
走讀生家長會上的發言稿 篇13
尊敬的各位家長：
大家下午好!距離上一次的見面已經有兩個月了。今天，我們非常高興的把各位家長請到學校來，共同見證學校近兩個月以來發生的變化，我們一起展望學校軍工國防特色建設的美好願景，一起探討如何培養孩子終身受益的優秀思想品質、探討“鑄造國防魂 夢圓成才路”的教育話題。
大家知道， 咱們學校是軍工子弟學校，軍工廠1970年建廠，第二年(1971年)建起了子弟學校。建校44年以來無論是學校、還是老師、學生一直受5413軍工廠軍工文化影響。多年以來學校一直傳承“自力更生、艱苦奮鬥”的軍工精神，打造了一支 “特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻”的教師團隊。自建校以來，學校爲九年義務教育做出了巨大的貢獻，爲重點中學輸送了一大批德才兼備的優秀人才。1999年大學聯考，我校畢業生孫錚同學奪得河北省文科狀元。迄今爲止，學校畢業生近一萬人，爲祖國的現代化建設作出了巨大貢獻。
去年在“天時、地利、人和”都具備的情況下，我們明確了軍工國防教育的特色。學校以“軍工國防教育”爲宗旨，以人民軍工英模爲榜樣，以促進學生健康發展爲目標，在師生中大力弘揚“黃崖洞”精神、“兩彈一星”精神、“載人航天”精神，爲學生未來的精彩人生夯實基礎。學校現已開闢了國防體育社、國防美術社、國防音樂社、國防文學社、國防科技社等五大類特色社團，以“體驗、參與、趣味”爲活動原則，促進學生全面發展，健康成長。 軍工精神融入學校的每個角落，已在學校生根發芽開花結果。
在教師隊伍建設中，傳承軍工精神，培養優秀師資，爲學生健康成長保駕護航。
首先要求老師們與時俱進不斷學習。這學期全校老師共同學習蘇霍姆林斯基《愛的教育》，督促教師參加河北省的遠程教育學習和中國教師教育視頻網網絡學習，爲老師提供輔導員培訓、骨幹教師培訓、聯片教研各學科培訓學習的多種機會，爲中青年教師迅速成爲教學骨幹和學科帶頭人創造條件。老師們對新理念求知若渴，平時在不耽誤上課的情況下積極外出學習;遇到週末，犧牲休息時間、犧牲和家人孩子在一起的時間，積極參加各級各類培訓學習。培訓帶來的理念衝擊是前所未有的，教師們跋涉在新課改學習的路程上，累並快樂着。其次，結合黨的羣衆路線教育實踐活動的開展，我們在全體教師中進行社會主義核心價值觀教育，經過一系列的師德培訓、教師座談、讀書交流、教師美德風采展示、參觀愛國主義教育基地“抗日戰爭乏驢嶺戰役紀念館”和 “雙百英雄人物”公園等教育活動，樹立全體教師正確的人生觀、價值觀，明確肩負責任，真正做到爲人師表，教書育人。同時，爲進一步落實學校教學常規管理，提升教育教學質量,學校領導班子成員在秦校長的帶領下深入教學一線，走進課堂，及時瞭解和掌握教學工作動態，發現並解決教學和管理工作中存在的問題。每學期開學初，制定了領導班子進課堂聽課方案，對聽課人員、聽課時間、聽課節數、聽課後交流反饋等要求做了細緻的規定，組成了由校長、主管副校長、教研組長爲主要成員的聽課小組，堅持每週五進課堂，聽課之後由校長、副校長、教研組長組成評課團隊，對授課教師所做的課進行全面剖析，力求使每一位任課教師的教育教學水平都能得到提高。同時領導班子每學期還要進教研組，參與教研組主題校本研修，解決教育教學中存在的問題。領導班子進課堂已經堅持了多年，這學期每週五上午都在聽課評課，這種常態化、制度化、常規化、系列化的教學管理模式促使老師們快速成長。前不久聯片教研中一年級師秀珍老師上了語文課，音樂馮曉旭老師上了音樂課，受到區教研員的一致好評。5月份，7個學科的7名老師即將代表學校參加區裏的教師素質賽，我們期待他們的載譽歸來。我們這個優秀的教師團隊現在有35名教師組成，除了以前的教師之外，去年剛來的8位老師都奮鬥在教育教學的最前沿，各自獨當一面。這學期我們還迎來了4位頂崗實習的大學生老師，這些老師一來學校就融入濃郁的軍工國防文化中。訓練學生社團風吹日曬、加班加點、吃得了苦;外出比賽、外出參加教育實踐活動盡心盡責、對學生噓寒問暖、不辭辛苦。這學期時間緊，學習任務重教育活動多，各科老師默契配合，一切行動聽指揮，教育教學融爲一體，有條不紊正常進行。劉懷超老師說“學校因爲我的努力而改變，我快樂我自豪，吃點苦算什麼”。特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能攻關、特別能奉獻，這就是咱們方興路國小傳承着軍工精神的教師團隊。4月份是師德月，老師們簡單而認真的書寫了自己的事蹟，我們做了教師美德事蹟風采展示，希望各位家長關注咱們這個團隊，爲咱們學校優秀團隊的每一位老師點贊。我提議親愛的家長同志們，把你們最熱烈的眼神，把你們最熱烈的掌聲獻給爲孩子們成長保駕護航的老師們。
老師們有着這股勁，渾身充滿正能量，最受益的就是咱們的孩子們。在3月、4月的升旗儀式上又有200多名“美德小標兵”站到高高的主席臺上歡呼雀躍領獎狀時自豪極了。在3月份裕華區第三屆區運會上，咱們學校的運動健兒發揚軍工精神，頑強拼搏，團結合作取得了國小乙組團體總分第二名的好成績，創下學校建校以來的最大奇蹟。運動員在運動場上，勇於拼搏、勇敢頑強，運動場下他們文明守紀，陽光向上，展現了方興路國小良好的精神風貌，得到上級領導的點名表揚。3月27日在裕華區第四屆體育社團展演文化藝術節上，學校國防體育社團以颯爽英姿、精神抖擻的軍旗、武警擒敵拳表演征服了全場，榮獲區社團表演優秀獎，表演結束後孩子們主動揀拾乾淨師大的草坪表演場地，他們文明向善的舉動贏得了師大師生的好評。20xx年開學伊始，咱們學校榮獲裕華區“五星級優秀社團”稱號.4月份被市國防辦授予“國防教育特色學校”榮譽稱號。
目前，學校正在建設國防教育展廳對學生進行國防教育，爭取今年成爲裕華區中國小國防教育基地：少先隊以爭創英雄中隊爲途徑，學習軍工英雄事蹟，弘揚革命英雄主義精神，成立八大英雄中隊，同時正在籌備5月份軍工國防第一節體藝藝術節。屆時學校將召開第xx屆田徑運動會、組建學校足球隊、開展乒乓球聯賽、組織紀念抗日戰爭勝利70週年紅歌賽、學校國防攝影展、國防美術社團展等各項豐富多彩的校園軍工國防活動，在全校掀起比、學、趕、幫、超的良好育人氛圍，培養“崇文尚武、又紅又專”的一代新人。
下半年我們還要重塑校園環境文化、創建國防愛國主義教育基地、創辦具有自己獨特風格的校報和校刊、研究開發國防教育系列校本課程，編輯“軍工國防教育校本教材”、申報科研課題全方位打造軍工國防特色。
學校的軍工國防特色教育爲孩子的終身發展奠基，爲孩子成長爲偉大祖國的棟樑護航。非常感謝，一直以來，各位家長對學校工作的大力支持和高度信任!我們相信，各位家長一定會積極參與到國防教育中來。我們堅信，只要我們家校同心，師生共同努力，一定會把學校建設得更加美麗、現代!一定會把孩子培養成一顆顆耀眼閃亮的明星。讓我們大家攜起手來，向着美好的未來揚帆起航，向着共同的目標前進!
最後祝各位家長身體健康，萬事如意。謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇14
家長朋友們，大家好!沐浴着溫情的春日暖陽，我們又一次相聚在河濱美麗的校園，請允許我代表三一班所有任課教師向你們的到來表示衷心的感謝!
上一學期，在大家的關注下，孩子的努力下，我班的各科成績均名列前茅，學生各方面能力也有了很大的提高，如果說每個孩子都是一顆小星星，我們願用真誠、熱情爲他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!爲了能更好地塑造孩子們的心靈，爲了讓孩子們有新的發展，爲了使新學期班級上能有更新的氣息，特把本期班務工作計劃和大家交流：
一、科學管理，逐步實現自主化
沿襲上期的管理模式，仍然開展以小組爲單位，每週評選一次"優秀小組"的活動，評價的標準是我們共同制定的班級公約，此班級公約是在我的引導下孩子們根據班級情況重新制定的，自己制定的，孩子們更樂於服從。在評價的過程中，我們會適當調整組內成員，讓每個組都能體驗到成功的喜悅，公平競爭。以"法治"代替"人治"，實現制度面前人人平等。
在班幹部的培養方面，繼續加大力度樹立榜樣，定期召開班委會，讓優秀管理者介紹經驗，使班級人人都能成爲合格的管理者。生活上會自理，學習上會自主，行爲上會自律。
二、強身健體，落實好人文活動
1、利用早操和課間操時間，加大對孩子的體育鍛煉，根據孩子興趣教孩子做一些有意義的遊戲，開展多種活動，使孩子在愉快的遊戲中增強體質，增加班級凝聚力。
2、爲了提高孩子的生活能力，我校確立了以“自理、自立，自強”爲主題的人文教育內容,讓我們的孩子在提高科學素養的同時也不斷的提升自己的人格魅力，提高生活能力。本期我們以自立爲主題的人文實踐作業有：
二月份：學會自己包書皮
三月份：學會積攢零用錢
四月份：女生學會梳頭
五月份：堅持睡前洗漱
六月份：學會自己洗澡，堅持勤洗澡
這些作業都是針對孩子的年齡特點，以及這個年齡段應該具備的生活能力而設置的，是孩子的成長，生活所必須的。如果每個孩子都能做到，並養成習慣，那將受益終生。不過，這些都需要在家裏完成的，家長朋友是最直接、最清楚的監督者與見證者。爲激發孩子對生活的興趣，促進孩子的心智發展，有效落實人文教育效果，我們會定期在班裏開展包書皮比賽、“我會理財”、梳頭髮比賽等活動，由孩子在課餘時間練習，到校後以小組爲單位開展比賽，使孩子的興趣在活動中得到提升，身體在遊戲中得到鍛鍊，從而對生活對學習產生積極的影響。希望家長朋友能積極的配合我們的人文實踐活動，及時提醒孩子，針對孩子在家的參與情況及時與我們交流，你的負責認真就是對孩子最大的幫助和支持!
三、強化習慣促定型
三年級正是習慣由可塑性向穩定型過渡的重要時期，爲此，強化習慣仍要常抓不懈，針對特點，強抓重點，本期，建立學生每天的必做之事。
1、每天一想：做到今日事今日畢。每天下午大課間要求孩子一起回想今天的學習任務你完成了嗎?今天的勞動任務你完成了嗎?每天下午一回顧，一總結，給完成者以梳理，給未完成者以提醒，並做及時的彌補，做到今日事今日畢。
2、每天一做：細節問題嚴格做。抽屜、桌子，衛生本是一個很細小的問題，甚至讓人覺的不以爲然，其實不然，古人說的好“一屋不掃，何以掃天下”，生活的細節馬虎、粗枝大葉，將會影響到學習鬆散，馬虎。作業的粗心與此也有很大的關係。因此，規定每天下課後，文體委員除喊起立的口令還要追加一句標線，即桌子成線，抽屜書籍成線，準備的學習用品成線。這樣及時的提醒，讓孩子在細節中學會認真，在認真中養成仔細，細心的習慣。
這樣每天的一想、一做，逐漸成爲班級約定俗成的規定，讓孩子在規定中深刻認識，行動上形成習慣，達到完美的目標。
四、榜樣啓迪模仿
榜樣啓迪模仿就是通過榜樣的作用，激發學生對人物榜樣產生學習和模仿的願望，並把榜樣作爲鼓舞自己前進的偶像。
(1)教師做榜樣。
大家都主張“言教爲後，身教爲先”。孔子也說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這些都是說，自己站得正，坐得穩，才能去要求別人，才能令人信服。老師的一言一行都看在孩子的眼裏，印在孩子的腦中，所以我們將如以往一樣以身作則，要求學生做到的，自己首先做到。家長是孩子的第一任老師，在此，我希望家長朋友們也能以自己優雅的言行，得體的舉止來引領我們的孩子。
(2)班級標兵做榜樣。
榜樣教育促使學生“擇其善而從之，其不善而改之”，“見賢思齊。”班級會陸續推出“寫字之星”、“衛生之星”、“閱讀之星”、“學習之星”等，將他們的事蹟、作品在班級宣讀、展覽，以他們的模範行爲和優秀事蹟影響教育其他學生。
五、給家長朋友的建議
針對班上孩子的一些情況，給各位家長几條建議：
1、教育孩子勤儉節約，引導孩子正確使用零花錢。我們發現孩子拿零花錢去買一些與學習無關的東西，上學期我們就沒收了個別孩子買的幾十張小卡片。還有些孩子自己去買一些文具，可是買的一些文具很貴，實用性不強，還影響孩子的上課聽講。
2、以朋友的身份與孩子交流，溝通。我們發現個別孩子有說謊的現象。原因就是孩子有些話不敢給您說。孩子犯了錯不敢說，怕你打;孩子有要求不敢說，怕你不同意，等等，都會導致孩子說謊。孩子有一次通過說謊達到了目的，嚐到了甜頭，慢慢的就會養成說謊的習慣。希望你在平時與孩子交流時放下家長的架子，像朋友一樣和孩子一起聊天，有問題了一起商量解決問題的方法，並適當的加以引導。久而久之孩子會更加信賴您，心裏話願意給你說，您也會及時發現孩子思想上的一些問題，及時加以疏導。
3、加強對孩子家庭作業的檢查與落實。談起孩子的家庭作業學習，我知道是一部分家長最頭疼的事情，也是我們頭疼的事。先讓我們一起來回顧一下寒假中的作業完成情況，有哪些孩子的寒假作業是自己主動積極認真完成的，請家長朋友配合一下舉個手。有哪些孩子是在你們的督促下完成的請舉個手，謝謝大家的配合!下面我就來總結一下三科作業都優秀的孩子名單：
還有一部分孩子的作業完成的並不理想，這一方面與我們孩子的學習態度有關，另一方面則與家長的責任有關，回想一下，假期裏自己是否靜下心來耐心的幫助並嚴格督促孩子認真寫作業，不管我們再忙，孩子畢竟是最重要的，幫助孩子走出困惑，積極投入學習，這纔是大家最應該忙的事了。新的學期，同一個起跑線，就看哪個孩子提前預熱，笨鳥先飛早入林了。家庭作業量少了，但質量要求很高，希望家長朋友能夠聽聽孩子的讀書聲，及時負責檢查孩子的作業，以免造成孩子作業不寫或漏寫的現象，耽誤第二天的新課進程，影響孩子的學習。相信只要有在座每一位家長的用心和盡責，作業不會成爲孩子學習中的絆腳石。
總之，在這本學期，我將繼續與孩子用心交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。當然，我的工作，仍需您的配合，我相信，只要我們都能做到關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啓孩子心靈的鑰匙，使孩子在原有基礎上都得到進一步的發展。
走讀生家長會上的發言稿 篇15
尊敬的各位家長,下午好：
首先，歡迎各位家長的到來。隨着時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，一學期又要結束了。國小六年級，是學生在國小學習生活中最後一個階段，是學生終生學習的一箇中轉站，也是國小與國中的接軌點，即將面臨到一個新的環境中受到一個新的挑戰、新的評價。俗話說，好的開端是成功的一半。今天我們聚在一起：“一切爲了孩子，爲了孩子的一切!”
下面我想利用這個機會，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的瞭解來與各位家長分享和探討。
學期已經快要結束，最近我們組織了多次的複習考試，對學生一學期來的學習作了簡單的檢測，也通過這些測試，瞭解學生的在學習方面的不足，以便在接下來的一個月的期終複習有所側重。幾份調研試卷，有深有淺，學生的情況大致如下：總分100分，班級最高分100分，優秀的學生有李雨婷，付鍾，彭一凡，顧潔，劉響，林玉，孟遙，楊靜，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韋磊等同學，不及格的也有幾位同學，但是都在50分左右，相較之前都有所進步。大部分同學的成績都較好，尤其是像陸金劍，顧思，杜成傑，朱佳文，徐崢然，張啓月，潘俊辰，張麗娟，戴星星，張顯佳等同學，進步尤爲顯著。結合平時的表現及最近檢測情況，我把我們班學生大致分成三類：一類同學，學習習慣相當好，學習積極主動，上課專心聽講，作業專注、書寫認真，所以作業完成的速度快，正確率高，回答問題思路清晰。第二類學生是自覺性相對差一點，作業能及時完成，上課偶爾注意力不集中，經常會出現這樣或那樣的小毛病。第三類學生是學習習慣差，作業能主動完成，但是書寫潦潦草草，錯題一大堆。講評過的題，既不更正，也不做相應的筆記.
針對學生的情況，在後面的複習期間，我會努力積極調動學生的學習英語的積極性，讓他們能主動參與到複習中，開展各樣的活動，相互比賽，得到促進和提高。有針對性地對學生進行考前輔導。對部分學生課後幫助，像劉成宇，姚奇東，吳昊，王登樓等同學。能讓所有的同學在最後的考試中，都能交給諸位家長一份滿意的答卷。
教育好孩子是你們的心願，也是我們老師的心願。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這後面的一段時間裏，能有一個讓人驚喜的進步，健康成長，快樂地度過他們的童年時光!謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇16
尊敬的各位家長:
你們好!我叫吳鑫，是班裏的數學科代表。很高興能作爲學生代表在此發言。首先我代表全體同學感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，並向你們說說我們的心聲。期會考試剛剛結束，我們前半個學期的學習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們爲我們制定的目標，但請你們不要生氣，成績不理想，我們不泄氣，也不氣餒，更不放棄。反而更加激發我們的鬥志，我們會在今後的學習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會取得一個滿意的成績。
我們希望爸爸媽媽能多與我們交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，給我們學習的自信心，看到孩子的進步，適當表揚。在孩子退步時不要一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。
其次，介紹一下我的情況。我是這個學期才轉到這個班級來的新生，剛來時，有些忐忑，不知道這是一個怎樣的班級?不知道同學們會不會歡迎我?不知道這裏的老師好不好?帶着這一堆疑問我開始了新的學習旅程。開學三個月來，同學們給我留下的印象是團結。同學之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利於我們的學習。同學們給我留下得另一個印象是進取心強。在學習上誰也不服輸，你爭我鬥，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑着這樣的進取精神，我們在學習上一定會成功。老師們認真負責，不輕易放棄一個學生，總是給予我們很多的鼓勵!
最後，我想說說學習的方法和技巧。很多家長都想爲孩子找到一個好的學習方法，但我認爲學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因爲每個人的具體情況不同，學習的基礎不同。我覺得學習要設定一個目標，做一個計劃。如果沒有一個目標，就會在學習中迷茫;如果沒有一個計劃，學習就會懈怠。所以我認爲首先應結合自己的實際定好一個目標，並且在每一次月考過後，根據成績的變化又做適當的調整。第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節課勝於課後埋頭苦幹兩小時，所以要認真把握好課堂40分鐘。第三在把握課堂學習的基礎上，課後多做練習，還要靈活運用，舉一反三，在時間足夠的時候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
期會考試剛剛結束，新的戰鬥又要打響，我們將迎來六月底的生物和地理的會考。從這次的期會考試裏，暴露出了這兩門課程學習的一些不足之處，練習題做得不夠多，知識點掌握不牢固，一知半解的理解，導致了考試成績的不理想。通過和同學們的認真反思，大家一致整理出了以下的針對性的學習方法:知識點要一個一個章節的過，先做背誦，但不是死記硬背，重在理解，然後針對那一章節做相關的練習，完成後對照標準答案更正錯誤，最後針對錯題進行再學習，徹底掌握。相信堅持下去，我們一定會取得好成績。
爸爸媽媽!相信我們正在進步!我的發言結束了，謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我是五(5)班中隊長__，很榮幸能作爲學生代表在這裏發言，感謝你們能在百忙之中抽出時間來和老師們討論對我們的教育問題，感謝你們來學校和老師一道爲我們設計未來的宏偉藍圖!時光飛逝，轉眼我們已經度過了五年的國小生活，依稀之間我們已踏上了人生的漫漫征程，曾經的嬉戲玩笑，曾經的年少無知，曾經的少不知愁，都在學習的緊張與充實中逐漸被壓抑和收斂，我們正在走向成熟。
在這個美麗的校園，很慶幸我能夠在這裏學習，學校的各項活動我們積極參與，同學們不僅在生活上互相照顧，在學習上更是團結互助。老師的諄諄教誨，悉心點撥，和藹可親以及各科任老師對我們的辛勤培育，我們都感激在心，特別是班主任，爲了能使我們在緊張，高效，和諧，充滿自信的狀態下學習，不斷督促我們，帶領我們營造了良好的學習氛圍。目前我班的課堂紀律和學習氣氛已贏得了任課老師們的一致讚賞。這個學期我們班參加文明禮儀拍手歌比賽，獲得全年級第一名，高嘉晨、溫梓彤獲得繪畫二等獎，同樣，我們也不會忘記父母你們對我們的默默付出。我們雖身在學校，可仍會體會到你們對我們的關切，點點滴滴都化作我們前進的動力，我們將更加努力。
親愛的老師，敬愛的家長們，請放心，我們記着你們的囑託，我們不是弱者，我們很聰明，我們潛力無窮，我們定會腳踏實地，自強不息，立志成功!用行動成就期待已久的願望，用滿意的結果來還給老師和家長們一份驚喜!最後，祝老師們萬事如意，祝家長們工作順利!身體健康!謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇18
尊敬的老師，各位家長：
大家好!我是一(1)班張佳囡的媽媽。首先非常感謝班主任曹老師給予我這麼好的一個機會，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題。也非常感謝各位老師對張佳囡的精心培養。孩子在校的一點一滴進步都滲透着老師辛勤的汗水。在此，請允許我代表在座的家長們，對辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”
其實，說起家庭教育經驗，與各位在座的家長相比，我做得還不夠。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質、好習慣開成都需要在家裏由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法：
一、對孩子多一些表揚和鼓勵
有人說：“好孩子是誇出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步，都要及時表揚，讓她有成就感，促使他再接再厲，退步時也儘量不要當面數落她。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。現在我回家時，女兒總能把拖鞋遞給我。吃東西時總讓我先吃。我總是會說：“喲，我們家囡囡長在了，知道疼媽媽了。”女兒聽了，總會美滋滋的，下次會更勤快。我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現。
二、培養孩子自覺性，養成好習慣
教育家孫雲曉說過：“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多麼重要。國小階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什麼事對的，什麼事錯的。什麼時間該做作業，什麼時間該玩。平時，我總鼓勵張佳囡早睡早起。讓她早晨早起去看太陽。並告訴她，最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以，她天天早起，看完之後會讀一讀書，孩子大部分時間在學校度過，學校濃厚的學習氣氛孩子知道該幹什麼，可放學回到家卻不知了。所以，我總讓佳囡放學回家先完成作業，做作業時家人不許打擾。我們家長讓孩子愛讀書。首先自己要養成愛讀書的習慣。家長端着書，孩子也會仿效。習慣也自然形成。我給女兒買了許多 故事書，每晚一則小故事。如果還想看，那麼自己讀。然後我讀我的書，她讀她的書，她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恆，日積月累。
三、培養孩子的獨立性
以前，我是事無鉅細。結果孩子養成依賴的心理。現在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。她已經知道這些生活上、學習上的事都是自己的事，他應該爲自己的行爲負責。將來會是個有責任心的人。
看着孩子一天天的變化，作爲家長，我看在眼裏，喜在心上。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲。
篇三：國小生家長會家長髮言稿
尊敬的老師、各位家長：
我是朝陽國小二三班馬博宇的媽媽，首先，非常感謝各位老師對馬博宇以及本班級所有孩子們的精心培養和關愛;於此同時也很感謝各位家長給我這樣一個機會，讓我在這裏和大家共同探討孩子的教育問題。作爲一名年輕的家長，教育孩子的經驗倒也談不上，以下是我平時教育我的孩子積累的一點建議和方法，希望能與在座的各位家長朋友們共勉!
一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課，不要讓孩子感到學習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂中接受，在微笑中體會，這一點馬博宇在讀課文時我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動作，非常形象生動，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、誇張地，都在他的動作裏一覽無餘，就這樣，一篇課文、一個故事，他能非常生動地表演出來，背古詩他有時也會用一幅圖畫表現出來，他說，這樣學習既輕鬆，又快樂，也很容易記住內容。
二、多給孩子一些表揚和鼓勵。我們知道，表揚能使人創造奇蹟，過多的批評會導致孩子過多的自責。孩子有了進步，隨時鼓勵表揚他，讓他有成就感，促使他再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬不要當面數落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比，爲什麼不拿我的長處和別人的短處比”。是的，我們每個孩子身上都有很多閃光點，家長如果經常表揚鼓勵孩子，孩子一定會有更出色的表現。
三、培養孩子的興趣愛好，激發孩子的學習興趣。作爲家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認爲，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就願意去學，就會學得很好。馬博宇平時很喜歡看書、繪畫和下棋。週末我會時常帶他去圖書館和書店，買一些他喜歡的課外讀物，比如前不久剛給他買了一套少兒百科全書，他如視珍寶，每天都會拿出來看一看。有時我還會陪他一起看，這樣長期下來，他就會積累很多知識，視野拓寬了，同時還激發了學習興趣，學習成績自然就會有所提高。另外，我還會和孩子時常下下棋，每當他贏我的時候，那個高興勁兒不言而喻，這樣一來，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會隨之提高，有了自信心，他就會更加努力地去做好每一件事。
四、不做“嘮叨”家長，不做代理家長，讓孩子養成自己的事情自己做的行爲意識。以前我也是事無鉅細。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術課叮囑他帶剪刀、畫筆，早上出門爲他整理衣服，提醒他帶紅領巾，就這樣全身心地爲他服務，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時間，我不再提醒他，雖然有時他也忘了帶水，忘了帶畫筆，一回家就說我渴死了，或是沒帶學具老師批評我了。但這時，他也已經知道這些生活、學習上的事都是他自己的事，他應該對自己的行爲負責。
五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時與他共同成長。我每天都會抽出一些時間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會問問他今天在學校的情況，有沒有不開心，和同學有沒有鬧彆扭等等。。。這樣一來，久而久之，孩子無行中增強了與人溝通的能力，膽識也有所提升，而且還會和我成爲好朋友，爲我以後教育孩子提供了先決條件。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景;明天，在廣闊的天地裏，他們一定會長成一棵棵參天大樹。
希望我們做家長的，平時要和王老師勤溝通、多聯繫，主動協助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯健康、自由自在地成長，讓他們擁有一個快樂難忘的童年!讓我們就從現在做起，加倍重視我們的孩子，因爲教育好孩子是我們義不容辭的責任和義務!
謝謝大家!
走讀生家長會上的發言稿 篇19
各位家長、各位同學：
大家好!
利用今天的機會，我向各位家長彙報一下我們老師的一些情況。教師的責任就是教書育人，我們在這個特殊的學校裏，面對你們的子女，這跟在普通學校的老師教育學生是一樣的。但從我自己的內心來說，在這兒比在普通學校要多付出許多，要累得多。可能大多數的家長都覺得和子女溝通起來很困難，而且他們的脾氣也很怪，有時真不知道他們在想些什麼^其實我們老師和他們溝通也是很困難的，只不過天天要面對學生，而且在學校要管理他們的各個方面，靠的就是和他們多接觸，認真去了解，掌握每個學生的性格，這樣我們老師才能更好教育他們。
我們作爲老師，每天要認認真真的去上每一節課，而上課之前的一件事就是去把全班的學生喊進教室，因爲聾啞學生聽不見，老師就必須到處去找。我教的是二年級，因爲沒有一年級，所以最近一兩年來的聾啞學生都在我班上，學生大的有十三四歲，小的有五六歲……上課先要教二年級的內容，還要抽出一些時間來教後來的學生寫字，每篇作業本給他們起頭，教他們一些簡單的內容。雖然來我們學校的都是聾啞和智障學生，可我們教師沒有瞧不起他們，你們家長能把子女送到這兒來讀書，是你們信任學校，我們作爲學校的老師是在憑着自己的一顆良心，一顆愛心，去教好每一個學生，關心他們，愛護他們，不讓你們家長失望，讓你們看出子女讀書後的變化。
另外，我們教師除了上課，每個月還要輪流24小時值班，管理學生的方方面面。早上六點多起來依次叫醒學生起牀洗臉、刷牙，中午守着學生睡午覺，下午組織他們搞活動，晚上陪着學生看電視。每頓飯都是老師親自給每個學生舀菜舀飯，清點人數，生怕有學生沒來吃飯餓肚子，時時注意天氣變化，提醒學生加減衣服……而且還要特別注意學生的情緒，害怕學生私自跑出學校遇到意外。學生生病就要帶去買藥，可以說老師對學生就像對自己的子女一樣。學生髮脾氣，老師就得給他講道理，讓他明白是非，生怕他們有哪一點不對勁了。學生的安全問題很重要，我們老師一點都不能馬虎。當然，我說這些，並不是爲了在你們家長面前訴苦，主要是要讓你們知道，學校的老師對你們的子女都很好，你們應該放心。
同時，我們也希望你們家長能配合好老師，在家裏也要教育好子女，讓他們各個方面都能向好的方向發展。在學校我們老師都會盡力地去教育學生的，就我個人而言，我們學校的教師不會比普通學校的教師差，都是大專以上的文憑，你們把學生送到學校，我們就會讓他們取得進步。我說這些的目的是希望你們家長多與教你們子女的老師多溝通，更好的配合，共同把子女教育得更好，讓他們有一個更好的未來。
走讀生家長會上的發言稿 篇20
各位家長，各位老師：大家好!
我們知道，教育問題不僅僅是學校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。特別是在孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作爲家長的我們對孩子安全教育要注意哪些方面呢?
我們的孩子剛上一年級，年齡都很小。雖然學校有嚴格的管理，但也不可能時時處處將每一個學生都處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”;雖然學校實行多層次的安全教育，也不可能達到每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”;所以還需要我們家長的瞭解和配合。
一、 關於孩子的監護問題。教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規定，家長是學生的監護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學校”的想法是不正確的， 家長應依法履行監護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。孩子的性格、品德、行爲、習慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎。因此，家長應該“營造一個溫馨健康的家庭”，以身作則，成爲子女的楷模。家長應該關注他們的思想，及時瞭解子女的思想、行爲動態，以防爲主，杜絕不良行爲的發生。教育他們講文明、講禮貌、講紀律;很多老師、家長可能在學習方面教育比較多，其實品德教育、禮儀教育，習慣教育很重要，國小恰恰是這些非常關鍵時期，而這些教育都是終身受用的。
二、 關於孩子的接送及交通安全問題。我們的學生才一年級，每位家長都要有履行接送孩子入校的義務，而且最好家長親自接送。或者家長要固定一個或幾個家庭成員接送，有特殊情況別人代接代送的，要提前通知班主任老師和孩子本人。
這裏我 要說說交通安全，現在的交通發展比較快,馬路上車輛來來往往非常多,特別在天長，我們應該可以看到，交通事故可以說年年發生月月發生週週發生，我們更有必要提醒我們的同學們在上放學途要中注意交通安全,也要做好宣傳工作,提醒我們的家長注意交通安全。首先我們家長要教育孩子做到以下幾點
1、不在馬路上玩耍;
2、不在馬路中間行走,走人行道，絕不能爲貪一時之快橫穿馬路。;
3、過馬路注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
4、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，要做到紅燈停、綠燈行;
5、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車6、坐公交車時不向窗外招手、探頭、車上擁擠時注意銳利物品、車停穩後再下車，更不得在車上打鬧。
7、放學後不要在校門口因等人而堵塞交通，家長不要將車輛亂停亂放。
這裏我要說，我們的家長無論是騎摩托車還是電瓶車，特別是你載着孩子，一定要遵守交通規則。特別在雨雪天!現在路上汽車很多，你不能和汽車搶道，更不能在自動車道上佔道行駛，別以爲司機不敢把你怎麼樣。交通事故的發生是每個駕駛員不想看到的，但卻不斷在發生。開車的人都清楚，汽車都有盲區，特別是雨雪天，交通事故的 剎那間是看不到你的，或者駕駛員因喝酒、疲勞等原因無法控制自己的。我們更應該遠離那些渣土車、水泥車、大型貨車等行駛或儘早避讓。還有千萬別闖紅燈黃燈，電視上看到的 交通事故很大部分是闖紅黃燈導致的。當然也不能超速行駛。
三、 關於孩子食品安全問題。現在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點錢，這本身沒什麼對與不對，關鍵在於，孩子拿錢去幹什麼家長應該過問關注，我們的一年級的孩子花錢主要在兩方面，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子;二是玩具，買些垃圾玩具。不是說不能吃和玩，關鍵要健康的吃健康的玩玩具。校門口街頭的小吃大部分都是垃圾食品，不吃爲好。甚至我們有些孩子養成了習慣，每天都要買吃買玩具的。當然這點還要請我們的老師多教導要求，老師在學校應該強調學生不得在門口買垃圾食品玩具，違者批評教育，畢竟我們的國小生還是非常聽老師的話的。另外要注意營養不良和營養過剩問題。
四、孩子在家安全問題。我們家長把大意將帶來的種種危險告訴孩子。講授安全用電、用火知識，並讓孩子養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻痹大意。有的家長爲了防止孩子闖禍，索性阻止孩子使用電、火等，其實這反而會激發孩子們的好奇心，以致趁大人不備之機釀禍。家長和教師還須引導孩子，各類電器及設備發生故障時切勿擅動，家長尤其不應對“惹了禍”的孩子責備訓斥，以避免孩子因逃避責罵而招致意外事故。孩子不準玩打火機。教育孩子講究食品衛生，做到飯前便後要洗手，吃水果要洗淨，不購買不符合食品安全標準的食物，不吃腐爛變質、黴變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購買食品必須在家長監護下進行。還有，我們的孩子還小，家長不得把孩子單獨留在家裏，哪怕是10分鐘.住高層的窗戶要做防護措施。要教育孩子聽到敲門不得隨便開門。不要接受陌生人給的東西。也不能遠離家長在附近玩耍。要記住家裏的電話等等。
五、健康安全問題
春天來了，我們關注一下春季如何預防流行性感冒的問題。流行性感冒的發生具有明顯的季節性，主要發生在冬春兩季。正值初春，對流行性感冒的預防不容忽視。流感的定義：流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染。流感症狀：流感症狀會影響全身，包括髮冷發熱、出汗、頭痛、骨痛、全身痠痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞、食慾不振等等，嚴重時會引起肺炎及其他併發症，可以致命。預防流感的幾種常用小措施：
1.室內經常開窗通風，保持空氣新鮮。2.少去人羣密集的公共場所，避免感染流感病毒。3.勤洗手。4.加強戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。
5.春季氣候多變，注意加減衣服。6.多飲開水，多吃清淡食物。7.注射流感疫苗。
今天說的這一些話，其實就兩字——“安全”，希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，讓我們的孩子安全、健康地學習、生活、成長、成才。
最後祝各位老師和家長身體健康，工作順利，家庭美滿，萬事如意。 謝謝!
走讀生家長會上的發言稿 篇21
尊敬的老師，親愛的爸爸媽媽們：
大家上午好!
我叫胡午，此刻我的心情非常激動，看着爸爸媽媽們慈愛親切的笑臉，我覺得自己好幸福。感謝你們能準時來參加我們的家長會，你們辛苦了!
非常榮幸今天能代表中10全體同學藉此機會和在座的爸爸、媽媽們說說我們的心裏話。每當漫步美麗的校園、吃着可口的飯菜、躺在舒適柔軟的牀上、感受着老師們的關懷、體會着同學之間的深刻友情，我真的覺得自己好幸福!父母恩情重於山，感謝我們的爸爸媽媽們爲我們創造這麼好的學習生活條件，年少的我們還不懂得如何表達內心的感激，但你們的辛苦、你們的不易深深的烙刻在我們心中，我們其實一直都在用心感受着你們的無微不至的關懷。我們只有用加倍的努力、優異的成績回報這份沉甸甸的恩情!
進入新文已經一年多的時間，這裏我們真的長大了。我們喜歡我們的中10活潑向上，團結有愛;我們喜歡我們的每一位同學，情同手足、親如兄妹;我們很喜歡我們的班主任盧老師，對我們的瞭解之深，關愛之情感動着我們每一個人，她走進了我們的心靈，我們是如此的尊重她!我們喜歡我們的科任老師，他們的辛苦、敬業，高度的責任心讓我們銘記在心;我們喜歡我們的生活老師，他們的呵護、關懷讓我們感受到家的溫暖。
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會以優異的成績來回報學校、老師、以及您們對我們的期望。最後，深深的向你們道一聲：爸爸媽媽，謝謝你們!你們辛苦了!我們愛你們!祝你們身體健康，工作順利!