教研組長競聘演講稿十篇
教研組長競聘演講稿 篇1
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
首先感謝學校給我提供了這次登臺演講，公開競聘的機會。今天我要競爭的崗位是高中信息教研組組長。
首先，談談我的競選優勢：
1、有較爲紮實的專業知識。
信息技術是一門發展迅速、技術革新快的學科，爲了保證自己能跟上現代教育的節奏，適應新課程的教改步伐，我始終堅持努力學習，不斷提高自身素質和業務水平。6年來，我兢兢業業、努力工作，取得了一定的成績，先後連續6年被授予“先進電教工作者”、連續5年被評爲“教科研能手”、1次被評爲“競賽輔導能手”，3次被評爲“阜寧縣優秀團幹部”。
2、有一定的科研和寫作能力。
教科研工作是一項理論含量高，科學性較強的工作，是需要一步一個腳印地付出艱苦勞動的工作。爲了真正將學習作爲自我發展的途徑，平時利用空閒，悉心鑽研教學規律，撰寫教學論文。自03年以來，在《中國電腦教育報》、《信息技術與教育》、《網管員世界》、《大衆網絡報》、《中國小電腦報》等多家國家級、省級雜誌發表各類文章70多篇。參與編寫了電腦圖書3部。05年8月與鹽城市一中老師合編的《網管自動化操作一條龍》一書，在當時的電腦圖書市場享有很高的知名度。此外，在上級教育部門組織的論文和教學設計評選中，3次獲省二等獎，1次獲市一等獎。課件評選中獲省三等獎1次。
3、有一定的管理和合作能力。
一花獨放不是春，我個人認爲，一名合格的教研組長，自己成功，自己成名不算本事，最重要的，要能團結和帶領全體組員創造性地開展工作，讓每一個組員都能提高，都能受益。本人自進入阜中以來，有3年的學校團委工作經歷，1年的電教處工作經歷，我相信在教科處的指導下，在信息組11名同仁配合下，我有能力，也有信心把我們的教科工作也搞的卓有成效。
下面，我談一下我的工作計劃：
假如我今天能夠競聘成功的話，那麼我會從以下幾個方面努力：
1、做好領頭羊。
教研組是一個集體，作爲教研組長一定要明確自己的職責，要時刻想到自己是一名組長，是教研組的核心和帶頭人，遇到事情要提前準備，積極主動。面臨任務時有目的的做好計劃並敢於挑重擔，決不後退。
2、立足教學，提高教師科研素質。
信息技術的教學工作是依靠組內教師集體來完成的，提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作爲管理的主要目標，不定期的組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。在每週一次的教研活動中應做出效力，在新課程大背景下，應該着重放在新課程的理念與實踐教學教育的轉變，使每一位教師真正能夠在教研中成長。
3、發揮學科特色，挖掘每一位教師的潛力。
根據信息學科的特點，強化集體合作、共同研究，注重發揮每個教師的內在潛力，要把每一個老師學習和思考的成果融會到教研組整體的成果裏面。比如：在信息技術省會考中，我們會根據學生的特點和老師的專長，有計劃的進行不同科目組的搭配，這樣才能整體提高我校的信息技術會考合格率。另外，在信息技術競賽方面，也要做出特色，要制定和出臺一系列的競賽輔導獎懲制度，充分調動教師和學生的積極性。
這裏，我也堅信：我們每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力，就一定能夠碩果累累、花香四溢。
謝謝大家！
教研組長競聘演講稿 篇2
尊敬的園、各位老師：
你們好!
首先謝謝給我們每一個教師了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的班組長競聘書，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會後悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與後勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因爲我具有以下的幾個優勢：
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現的問題、像上次給沒有過上觀摩課經驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我願意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我願意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕鬆的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態度。
二、有較紮實的專業知識和實踐經驗。工作班組長競聘報告以來始終利用空餘時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現在是大專在讀，即將畢業。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續深造。這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束後獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以後的工作。
三、有一定的奉獻。如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從的安排。
四、我會加強自身修養，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的幼兒園教研組長競聘稿進行班級的一日常規的管理，根據中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養、提高班級全體教師的專業素質、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園裏走出去。
五、按時開展並組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養目標，定時批閱教師計劃和筆記。負責本年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高業務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協助完成園內的各項工作。
六、加強自身的理論學習，多向園長、保圖書館館長競聘教主任及其他有經驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由於年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，並多向有經驗的老教師和們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業務素質。不斷提高工作效率，更好的服務，爲家長服務，爲園所發展服務。
後勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的後勤工作進行的更加完善和順利。
幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。
保育員在後勤隊伍中佔了很大的比例，而且直接接觸孩子，所以要提高後勤人員的素質。
教研組長競聘演講稿 篇3
各位領導、各位同事：
大家好！我叫。湖北＊＊人， 32歲，中共黨員。
我的學習經歷：91年考上＊＊市最好的高中——＊＊市一中，三年後以605分的高分被華中師範大學化學系錄取。大學期間，學習成績優秀，年年獲得獎學金；英語通過了國家四級、六級考試；大學期間擔任過班級生活委員、年級生活部長、系生活部部長等職；兩次獲得校優秀團員、優秀團幹稱號。96年經推薦參加了華師的業餘黨校培訓，並被化學系確定爲重點培養對象。98年畢業時，專業成績綜合評定列年級前十位。
我的工作經歷：畢業時我選擇了＊＊中學。99年擔任科任老師從高一一直帶到高三，四年上高三，這在當時的理科組甚至是全校都是屈指可數的。02年當班主任也是從高一一直帶到高三，我是那一屆最年輕的班主任。這一屆當班主任、帶競賽班從高一一直到高三。在這期間，我還擔任過年級團委書記、年級會計、年級工會組長（4年）等職務。在過去的九年裏，我在教育、教學上取得了一些成績：在教學上，我多次在校內、市內、省內講公開課、示範課，比如：市電化教育示範課，市實驗教師培訓講座，市青年教師培訓示範課，＊＊市優質課競賽，湖北省優質課競賽等。我獲得過校“教學新秀”稱號，99年市優質課競賽一等獎，03年獲得市優質課競賽一等獎第一名；04年獲得湖北省優質課競賽一等獎；化學競賽輔導獲得過省級一等獎、國家級二等獎輔導獎。在教研上，07年在市化學學會論文評選中獲得一等獎；德育論文在省德育年會上獲省級獎；有多篇論文在雜誌上發表。在班級管理上，我當班主任的0217班獲得過校優秀班級稱號；0214班在05年大學聯考中取得了好成績，高分人數列年級第三位，一本人數、二本人數名列年級前茅。我兩次獲市大學聯考備考先進教師稱號；多次被評爲校先進工作者、校優秀工作者。
我參加競聘的理由：這一次，學校實行中層幹部競聘上崗，我覺得很好。幹部競聘上崗，教職工選舉，校長任命。這樣，幹部既要對下負責，也有要對上盡職。對學校來講，這是一件大好事！我希望這將成爲一項制度一直執行下去。對我而言，我覺得這是一次很好的向全校教職工展示自我的機會。我認爲，一個人的崗位不同，他承擔的工作和責任也不一樣，所影響的範圍也不同。做班主任，你能在一個班上按照你的理念進行管理，而做了校長，則可以在一個學校範圍內按照你的理念進行管理。我希望我的教育、教學理念能夠在更大的範圍裏推廣。我能做好一個老師，也能當好一個班主任，我相信，我也能做好一箇中層幹部！
我的聲明：大學畢業時，因爲“寧當雞頭，不爲鳳尾”的想法，我捨棄了武漢，選擇了，選擇了＊＊中學。我喜歡，我一生中最有活力的時光是在這裏度過的，我娶了＊＊人做妻子，有了健康、活潑的兒子；我感謝＊＊中學，在這裏我積累了教育、教學經驗，豐富了人生閱歷，也獲得了很多榮譽。無論＊＊中學在困境時還是在輝煌中，我都是全心全意地投入到工作中，儘自己的力量努力維護＊＊中學的榮譽。如果我競聘成功，我一定做到讓領導放心，讓教職工滿意；如果我競聘不成功，我會一如既往地努力工作，讓家長放心，讓學生滿意。我的座右銘是：“老老實實做人，踏踏實實做事” ，不管我能不能競聘上中層幹部，我都會這樣做的。“將名字編入學生心靈的詞典，將事業載入祖國教育的史冊”，這是教育家李鎮西老師的追求，也是我的追求！最後，我祝願：＊＊中學的明天會更好！謝謝大家！
教研組長競聘演講稿 篇4
各位、各位老師：
大家好！
我叫，首先介紹我個人的情況，我今年歲，中共員，大學本科學歷，中級職稱。年月畢業於師專，分配到鎮中學任教。年3月擔任教導主任。年華師函授本科畢業。我競聘的崗位是高二年級語文教研組組長，參加這次競聘，我認爲我具有以下四個方面的優勢。
一是有較爲紮實的專業知識。自參加工作以來，我始終堅持讀書，勤鑽研，肯思考，善研究，不斷地豐富自己，提高自己。現在已獲得計算機等級考試合格證書，能進行微機基本操作，並能製作簡單的課件。普通話水平測試爲二級甲等，能堅持用普通話教學。年獲全縣教學比武二等獎，年任教育學會會員，年獲全縣語文優質課一等獎。
二是有豐富的教學實踐經驗。從年開始一直從事九年級畢業班語文教學，掌握了語文教學的特殊規律，積極鑽研教育教學理論，並有了多年班主任工作經驗。調入中學任過高一和高二語文教學，有一定的高中教學經驗。
三是有較強的工作能力。我在教育教學工作中不斷加強修養，身正爲範，從不體罰和侮辱學生，年獲市德育先進工作者稱號。經過多年的學習和鍛鍊，自己的教育能力、教學能力、教研能力都有了很大提高，能夠勝任高一年級的教學工作。
四是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力充沛、敬業強，能夠全身心的投入到自己所熱愛的工作當中去。
假如我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個方面提高自己的教育教學能力。
（一）虛心求教。我參加高中教學工作時間很短，我將向有經驗的中老年老師求教，向有水平的青年老師學習，學習他們孜孜不倦，誨人不厭的教育教學態度，學習他們靈活多樣、遊刃有餘的教育教學藝術。爲此，每週我堅持聽兩節課，寫好聽課筆記，每週寫兩教學，儘快適應高中教學，崗位，提高高中教學水平。
（二）用心鑽研。國家推選素質教育，必須提高教師的業務素質、現在高一使月的是新教材，新教材必須有新的教法，過去兩年中我在使用新教法上還存在一些不足，我將學習新的教育教學理論，掌握新的教段，鑽研新教材新教法，進行教學研究，不斷充電，推陳出新，在提高課堂教學效率上下功夫把先進的教學方法引入課堂，給學生一杯水，自己準備的不僅僅是一桶水。我將熟練地使用多媒體教學，熟練的製作課件，一學期寫一教學論文或者教研文章。
（三）盡心愛校，我將加強個人修養，遵守師德規範，盡心盡責，做有利於學校聲譽的事，不做對學校有壞的影響的事。作爲jl中學的一員，應該牢記質量就是生命，過去在提高教學質量上我還有所欠缺，我將經驗，吸取教訓，提高教學質量，做好培優轉差工作，幫助學生分析存在的問題，找準突破口，提高他們的成績，我將對每次考試試卷認真分析，每週找兩名同學談話，每學期和每個學生談話一次。當前，我縣正在進行稅費體制改革試點，教育單位實行競爭上崗是其配套工程，這項措施利國利民，也有利於我縣教育事業的良性發展，我堅決支持。如果我能夠競爭上崗，我將愛崗敬業，愛校如家，愛生如子，如果我不能競爭上崗，我將服從學校安排，不怨天尤人。
、老師們，我有信心有決心做好自己的本職工作，願與大家共創美好的明天，迎接中學輝煌燦爛的未來。
我的演講結束了，謝謝大家。
教研組長競聘演講稿 篇5
尊敬的各位領導、姐妹們：
大家下午好!
人生有很多的第一次，上次我站在這裏第一次競聘班主任的職位，這次我又站在這裏第一次競聘幼兒園教研組長的職位。心裏有些許的緊張和激動，畢竟這個職位對於我來說是有一定的挑戰的。首先由衷的感謝各位領導的信任與培養，給我這樣一次機會參加競爭上崗。下面我就把自己競爭教研副組長的一些優勢和想法，向各位領導和老師們彙報一下。
首先，自身擁有的工作經驗。
在這麼多年的幼教工作中，我積累了豐富的工作經驗。以前由於領導的信任，我也有幸做了兩年的教研副組長，所以對於這個職務應該說也稍稍有點經驗了吧！相信對我繼續擔任會有一點的幫助！
其次，我將給自己不斷充電。
我會注重加強理論學習，不斷吸收新的教育理論，及時更新教育觀念。在先於教師掌握正確的教育思想和觀念的基礎上，把自己的思想和觀念傳播給教師，並用自己的思想和觀念影響教師，幫助教師把先進的教育思想和觀念內化爲自己的觀點、態度和認識，引導教師將新的教育思想和觀念落實在教育行爲之中，做教師“從觀念到行爲”的引導者。
第三、我會緊密團結組內成員。
幼兒園是一個大家庭，而教研組就是一個小家庭，我們要緊密團結在一起，教研組的事情要大家一起商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的人際關係，我相信每一位老師都有自己無窮的潛力，讓她們發現自己的長處，爭取表現的機會。只有大家齊心協力才能讓教研組充滿朝氣充滿激情競爭上崗演講稿。
教研組長競聘演講稿 篇6
尊敬的園領導、各位老師：
你們好!
首先謝謝領導給我們每一個教師提供了一個公平競爭的機會，讓我們都能充分的展示自己的才能，機會是需要爭取的、而不是天上掉下來的班組長競聘書範文，既然有了就一定要抓住。即使沒有答到自己預定的目標我也不會後悔，那樣說明我的自身還存在不足我要抓緊一切時間去趕超，爭取在下次競聘取得成功。
我競聘的職位是中班年級組長與後勤主管。我之所以競聘這兩個崗位，是因爲我具有以下的幾個優勢：
一、有一定的組織能力和與各位教師真誠相待的心。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現的問題、像上次給沒有過上觀摩課經驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我願意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我願意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕鬆的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態度。
二、有較紮實的專業知識和實踐經驗。工作班組長競聘報告範文以來始終利用空餘時間利用各種途徑對自己進行充電不斷地豐富自己、提高自己。我現在是大專在讀，即將畢業。今年九月份我也會參加本年度自考報名，繼續深造。這樣一來我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力也都有了很大的提高，完全能勝任中班的教學工作。如在去年的觀摩課結束後獲得家長們的好評和信任。這些都使我更有動力和信心做好以後的工作。
三、有一定的奉獻精神。如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
四、我會加強自身修養，不斷學習幼兒教育理論知識，學習《綱要》精神，做到觀念更新與時俱進。在班級管理上我將更加科學的幼兒園教研組長競聘稿進行班級的一日常規的管理，根據中班幼兒特點制訂適合幼兒身心健康的活動課程。根據教師特色做好一系列的豐富多彩的實踐活動。加強班級教師的個人素養、提高班級全體教師的專業素質、顧全大局，維護幼兒園良好形象。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園裏走出去。
五、按時開展並組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。指導各班班長的工作，督促檢查各班工作的完成情況。熟悉本年級幼兒培養目標，定時批閱教師計劃和筆記。負責本年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高思想業務水平。組織本年齡班保教人員互相觀摩學習，交流工作經驗。參與對教師的考評工作，對本年級教師提出獎懲建議。協助領導完成園內的各項工作。
六、加強自身的理論學習，多向園長、保圖書館館長競聘教主任及其他有經驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執行，努力完善自己，提高工作的效率。
當然我的離這一職位也有一定差距還有需要努力的方向
1、由於年紀比較輕，所以在待人處事及工作方法上缺乏經驗，有時候言行上會有無心之失，還需要各位的包容和理解，我會虛心接受意見和批評，並多向有經驗的老教師和領導們學習。
2、理論知識不夠全面，處理問題的經驗不足，還需要不斷充實自己，加強學習，在崗位上不斷磨練，完善和提高自己的業務素質。不斷提高工作效率，更好的爲大家服務，爲家長服務，爲園所發展服務。
後勤方面，我園計劃在下學期配備專職保育員，這將使我們的後勤工作進行的更加完善和順利。
幼兒園的後勤工作有別於一般學校，除了教好孩子，還要讓孩子學好、吃好、睡好，環境好、生活好。要管理好幼兒園的後勤保育工作，我覺得提高後勤人員的素質、管理好幼兒園的生活環境和物品以及保證優質的膳食等方面非常重要。
教研組長競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領導，老師們，朋友們：
你們好！
我是英語教研組的陸勇，很榮幸有機會參加今天的競聘活動。
我20xx年8月來二甲中學工作，20xx年9月起擔任學校英語教研組長兼年級組長。八年來，我們一起見證了學校的跨越式發展，我個人也在這個藏龍臥虎的團隊中獲益匪淺。校領導的率先垂範，老教師的謙虛穩健，新教師的積極進取，工友們的熱情服務，無時無刻不在激勵着我不斷向前。古人云：窮則獨善其身，達則兼濟天下。我認爲，“達”也應“獨善其身”，“窮”也能“兼濟天下”。作爲教師，只有把個人的前途和學校事業的發展緊緊地聯繫在一起，將自己的聰明才智和全部精力奉獻於學校事業的發展，纔是“兼濟天下”的開始……我有四個特點，藉此機會，向各位彙報一下：
特點一：經歷曲折，期待成熟。
我是應試教育的犧牲品，有着和在座的不一樣的經歷：
做過繕寫員，手指發麻的感覺至今讓我記憶猶新；當過建築小工，被面上的沙層和刷牙時冰冷的地下水讓我刻骨銘心代過課，正式教師一半不到的薪水告訴我不能沉淪；在公司打過工，曾經孤身一人去揚州等地催款，體會過要債是人家的龜孫……現在想來，我也是應試教育的受益者，因爲經歷也是一種財富。人總要經歷一些事情。告別初出茅廬的青澀，在經歷風雨的過程中人才能逐漸走向成熟和穩重。
特點二：自學成才，毅力頑強。
“天行健，君子以自強不息。”我xx年自學英語本科畢業，20xx年中文大專畢業。蘇東坡說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。彌足珍貴的英語本科畢業證書見證了一個農家子弟八年的艱辛自學歷程，鑄就了扼住命運的咽喉，不向困難低頭的意志品質。
正是有了頑強的毅力，我從一個建築小工一路走來，今後仍將在各位的支持、鼓勵下，在教育、教學的道路上，義無反顧地走下去。
特點三：敬業奉獻，能耐寂寞。
八年的英語自學，形成了我愛讀書、耐寂寞的品格。特殊的成長經歷，使我倍加珍惜教師這份工作。幾年來，我以高度的責任心，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，不埋怨，不推諉，漸漸地有了一些積累：
協助領導做了六年的年級組、教研組管理工作，積累了一定的管理經驗；向生源學校開設公開課三節，金郊國中借班上課一節，南通市“校園開放日”活動中開設公開課一節；獲通中片青年教師優課評比二等獎；輔導費冬亮同學參加中學生英語能力競賽，獲全國一等獎，本人獲“優秀指導教師獎”；20xx-20xx連續三年送畢業班，均獲國中部教學質量考覈第二名；20xx年會考所帶班級九年級（2）班生均總分列通州市第三，英語均分列通州市第一；20xx年獲通州市“教學六認真”先進個人榮譽稱號；20xx年參評通州市“十佳國中教師”；近三年發表文章八篇；編寫校本教材《國中英語詞彙全掌握》，供九年級學生使用；主編並出版《會考英語達標檢測——總複習》；編寫《國中英語詞彙用法》，已完成八萬單詞的電子文稿；參與省級課題研究，暑假瀏覽了專着二十八本，做了近五萬字的讀書筆記……如果說這幾年我的道德素養、人文素養、專業素養有了一點點提高，教育教學能力、組織協調能力、教研寫作能力有了一點點提升，也是在各位領導老師的關心下，有幸撿到了幾枚還不錯的貝殼而已。
特點四：寄情翰墨，建設甲中。
我喜歡看書，家藏圖書近一千本。愛好書法，現爲南通市硬筆書法家協會理事。
曾多次獲得全國硬筆書法比賽一等獎或特等獎；接受過通州電視臺的採訪；曾得到專業期刊《中國鋼筆書法》“名師推薦”欄目推介；作品被刻入大陳島硬筆書法碑林；兩次向外籍教師贈送作品，宣傳祖國書法文化；爲我校三星級學校創建編寫了硬筆書法校本教材。
教研組長競聘演講稿 篇8
尊敬的園長、老師：
你們好！
今天我要競聘的是中班組的教研組長，教研組是一個大集體，有一個優秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成爲這個人。
我工作七年，當班主任七年，愉快的勝任了五年教研組長，雖說沒有驚天動地的工作業績，但是也積累了一定的工作經驗。我的競崗優勢：
1、識時務者爲俊傑。
及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業文化素質，爲勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這裏，接受大家的考察，競聘一個可以爲大家服務的機會。
2、工欲善其事，必先利其器。
在這7年的工作中，我一直保持着高漲的工作熱情，踏實的工作作風，不倦的工作態度。認真完成本職工作的同時也不斷接受新的挑戰，在學習和實踐中鍛鍊自己，將知識內化爲經驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中昇華。
3、不登高山，不知天之高。
本人在7年的教學中，一直抱着“滿招損，謙受益”的求學態度，潛心探索教育教學理論，並在課堂上勇於實踐，不斷總結經驗教訓，自認爲具有了一定的教育教學研究水平。相對我們中班這麼多的年輕老師來說具有良好的帶頭作用。
我的工作設想：
1、倡導民主的作風。
共同研討，少做表面文章，多做實事，力求工作的實效性。天時不如地利，地利不如人和，家和萬事興。只有團結，工作才能形成合力。教研組的事情要和大家商量，虛心真誠地聽取組內老師的意見，努力營造一個相互信任、相互幫助、相互理解的'人際關係，和諧的工作環境，一個"既有民主，又有高度集中，又有個人心情舒暢"的工作氛圍。
2、挖掘每一位教師的潛力。
教研組是一個集體，就好象是一株生機勃勃的大樹，我相信每一位老師都是一枚果實，都有無窮的潛力，只有大家齊心協力才能構成碩果滿枝、花香四溢的動人風景。我門中班組的老師年輕，有活力，他們缺少的不是才華，而是需要更多發現和表現的機會。希望通過個別交流，開年級組會議，小型的聚會等形式鼓勵，引導每一位老師，讓他們發現自己的長處，爭取表現的機會。讓教研組不但充滿朝氣還要充滿激情。
3、理論學習爲先導，提高科研水平。
新《綱要》要求我們成爲研究型的教師。提高教師素質的工作應該把教師隊伍整體素質的提高作爲管理的主要目標，多組織教師進行相互之間的業務素質交流，可以使教師相互取長補短，共同提高。以公開課和科研課題爲鍥機，加強理論的學習和實踐的操作，重視交流，共同提高。
如果我很榮幸的成爲中班的教研組長，我將珍惜這個機會，用心，用情、用良心幹好工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以後的工作中繼續努力。
謝謝大家！
教研組長競聘演講稿 篇9
尊敬的各位領導，老師們，朋友們
上午好！
我手先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名國小一級教師，99年畢業於昌樂特殊教育學校，進入特殊學校綏晃茨莧繚福被分配到臨村的普通國小任教，整天和一大羣天真燦爛的孩子生活在一起，所以自己又是最幸運的。一晃到現在從事教育、教學整10年了，明天我之所以競聘數學教研組長，是因爲我有以下幾個優勢：
1、 我有很強的責任感和事業心，凡事不怕辛苦，領導佈置的任務能認真弩力去完成。
2、 我有紮實的業務知識和教學能力。在分配後的10年中我所教的班級數學成績優異，並多次擔任國小畢業班的教學，由於成績突出和領導信任04年我在全區國小數學優質課比賽中獲一等獎，05年被評爲區優秀教師，06年被評爲優秀任課教師。
3、 我有一定的實踐經驗。我當過三輪的教研組長，所以深知教研組長的責任和義務。
4、我有較好的年齡優勢。我年輕，身體健康，精力旺盛，完全有能力投入到教育事業中去。
假如明天我有幸競聘成功的話，我會在以下幾個方面來開展工作： 競聘演講稿
1、“一頭獅子率領的一羣羊，一定能打敗一頭羊領導的一羣獅子”這句話說明了“頭”的重要，所以自己要帶好頭，學在前，思在前，行在前。
2、抓團隊建設。我會盡量協調數學組各成員，建立一個和諧的人際貴偷，在競爭中合作，在合作中競爭，形成一種團結互助的競爭氛圍，做到資源共享，共同協作，共同進步，共同提高。
3、組織本組人員制定教學打算。凡事預則立。統一教學進度，開展好集體備課活動，對每一節的導學稿把好關。把每次的教研活動落實，定期的組織本組成員聽課，評課，說課。
領導，老師們，我有信心和決心做好自己的本職工作，爲我們齊陵二中國小部的騰飛貢獻自己一點微薄的力量。
教研組長競聘演講稿 篇10
各位領導、老師：
大家好！
首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業, 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因爲我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛孩子，熱愛崗位的幼兒教師。 在我通過了育嬰師教育資格的培訓，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。回首過去的日子，我一直擔任着班的生活英語老師，今天我競聘的崗位是生活英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是因爲我具有以下的幾個優勢：
一、我有一顆熱愛教育事業的心：我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較爲紮實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力：並在實踐中也積累一些經驗。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長曆程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作爲生活英語組組長要“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。
如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
1、更加科學規範地做好日常班級管理工作根據實際情況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應認真落實各項教學常規工作及做好保教工作，解決家長的後顧之優。
2、根據自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計並開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動發展，努力提高自己的業務能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗，我會做到：
1、負責本級部各項工作的組織和實施。協調好班組之間的關係，團結全組成員努力開展保教工作。
2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創意的開展班組工作。
3、及時與本組各班教師保育員交流溝通，發現需求和問題及時向園領導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時協調組內人員的工作安排及同事關係，協助園長做好組內人員的思想工作，確保教育教學工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時準確下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。 領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔着愛我的孩子，用我的右肩擔着我愛的幼兒園，執着堅韌地挑起我深愛的老師這一行，爲震幼的明天獻出自己的一點光和熱。