大學生競聘教師演講稿（精選3篇）
大學生競聘教師演講稿 篇1
一、發揚刻苦鑽研精神和團隊合作精神
潛心科學研究工作，並取得一定成果。自05年以來，帶動專業教師積極開展科學研究工作。主持省教育廳課題、市科技局課題各一項，參與國家高校教學研究中心課題、吉林省社會規劃辦項目各一項。撰寫了四篇文章，其中一篇被ISTP收錄;主編一本交通出版社教材。
二、嚴格標準化建設原則
加強各類硬件建設，爲師生提供優良的教學環境。一是在評估期間負責實驗室工作，完成了實驗室的標準化建設工作、實驗室亮化工程、實驗室教學資料的整理、歸檔工作以及實驗室設備的清查和維修工作。二是組織完成道橋實驗室、建材實驗室及材料力學實驗室的搬遷工作。三是把好辦公設備、教學設備質量關，保證各種設備的及時到位。四是完成我院技術資料樣本室的規劃、建設及資料的收集工作。
三、規範管理，加強制度化建設
日常工作有序進行。一是負責學生的學籍註冊工作，由於工作認真細緻，沒有一位學生因爲貧困而未被註冊。二是爲了規範管理，制定了教職工考覈辦法等多項管理制度，建立了教師的業務檔案且每年進行歸檔、整理。三是協助院長完成職工的日常考勤和年終考覈工作，能做到公開、公平及公正。四是負責學院教室環境衛生工作，始終堅持每天檢查，每月評比，使我院教室衛生狀況一致很好，得到老師和學校的好評。四是作爲工會主席積極組織教職工參加各種工會活動。
本次競聘，我的申報的是科技處副處長一職，經過認真分析崗位的要求和自身的特點，我認爲自己有能力做好這項工作。
第一，具有較高的專業素質，科研攻關能力強。在多次參與和組織教育廳、市科技局以及國家課題的研究過程中，我具備了較高的業務素質和專業水平。
第二，具有較強的組織協調能力和吃苦耐勞的優秀品德。參加工作以來，始終保持刻苦努力、兢兢業業、任勞任怨的良好精神狀態，曾擔任等植物，都能在工作中獨當一面，而且敢擔責任，勇挑重擔。
第三善於學習，能準確把握教育發展和不同崗位的的新要求和不同崗位的特點，不斷優化自身知識結構。分別於參加了x培訓，提高了等能力。
如果領導和同志們能夠認可我的工作能力和工作熱忱，讓我擔任科技處副處長職務，我將恪盡職守，並從以下幾個方面切入工作。
一、積極主動開展工作，做好處長的助手，配合好同事的工作。工作到位不越位，工作成果要有位。
二、加強自身建設，嚴格要求自已，處處發揮表率作用。努力提高自身科研素養的同時，制定切實可行的學習計劃和提高方案，不斷提高全體人員的素質和能力，建設一支高素質的科研管理隊伍。
三、結合自身科研工作經歷和經驗，開闢科學研究的新局面。針對我校科研工作面對良好的機遇。深入研究，加強指導，推廣成果。努力使我校的科研工作上臺階，上層次，在全省有地位。
四、加強課題治理與指導，對現有課題進行梳理，分類、分層進行治理和指導。提高課題治理的質量和層次。
五、重視和加強科研信息收集與處理工作。及時編髮科研信息短訊，爲領導決策當好參謀，爲基層教師提供信息支撐和服務。
一直認爲教師一種非常神聖的職業，在學校裏，只有平凡的人，沒有平凡的崗位，所以不管競聘是否成功，我都將繼續爲教育事業奉獻我的知識能力，奉獻我的堅定執著，奉獻我的青春和熱情。
競聘人：
20xx年x月xx日
大學生競聘教師演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！
我叫，中共黨員，政工師，中國人民解放軍指揮學院政教專業畢業，現在任成教學院輔導員。今天，我競選的還是輔導員工作崗位。
我不是詩人，不能用優美的詩歌歌頌我的職業，我不是歌手，也不能用動聽的歌吼歌頌我的崗位。然而，我是輔導員—成人教育學院計算機專業468名學生的輔導員；成人教育學院學生歡迎和尊敬的輔導員；連年被成人教育學院評爲“優秀輔導員”的輔導員。今天，我要用自己最凝重的感情表達我的心聲—我熱愛學生工作，我喜歡輔導員的工作崗位，如果今後還有這樣的競崗，我仍擇其崗。
我20xx年參加工作，當過十幾年的政治教師，做過多年的團的工作，人事工作，學生工作。x年的工作經歷讓我具備了較強的組織管理能力，我熱愛黨的教育事業，有強烈的事業心和責任感，工作中能吃苦，奉獻精神強。當老師時我愛崗敬業，所帶政治課統考成績在學校每次都名列第一，做團的工作，由於我工作熱情高，組織能力強，愛好廣泛，團的工作也開展的有聲有色；做人事工作，我不僅做好上傳下達的工作，而且爲羣衆辦了許多實事，好事；先後被評爲“教壇新秀”。“新長征突擊手”，“優秀團幹”，“先進個人”，“三育人標兵”。
近幾年，我擔任成人教育學院計算機專業輔導員。計算機專業現在有學生468名，佔成人教育學院一半以上學生，學生工作難度相當大。才接手時該專業是學校最差的一個專業，除了一個班能夠維持正常的教學外，其他班級上課的學生寥寥無幾，課堂持續也十分鬆懈，打架鬧事的現象時有發生。由於學生紀錄渙散，學生幹部沒有熱情也沒有信心管理班級，因此班級沒有凝聚力整個專業如同一盤散沙。爲了扭轉這種局面，我結合學生實際，做了大量的思想政治工作，工作中付出了艱辛的勞動。我把家當成了賓館整天泡在學生中，瞭解學生個體和整體情況，有針對性的做學生的政治思想工作。我還注重發現和培養學生幹部，把他們團結在自己身邊，他們積極性較高，都能很好的配合我的工作。我還嚴抓日常管理，從早操到課堂紀律，從板報宣傳到衛生工作。開展活動是我們的特色，在我的組織和管理下，我專業在活動方面是積極的參與者。在成人教育學院組織的活動中，如籃球賽，拔河賽，乒乓球賽，演講賽，我們的.學生幾乎包攬了所有的冠軍；在襄樊學院組織的活動中，我專業學生更是主力軍，90%以上的活動都是由我專業的學生承擔，爲學院爭了不少榮譽。目前，計算機專業各班已經形成良好的班風，整個專業呈現出團結向上的整體風貌，每年學生工作量化考覈成績都名列第一，在成教學院起了很大的帶動作用，得到了學院的領導，任課教師，學生家長，學生的好評，我也連年被學院評爲“優秀輔導員”。
生源是學校賴以生存和發展的先決條件，在招生形式嚴峻的情況下，我把個人命運和集體命運聯繫在一起，寒冷的冬季親朋好友相聚時，我不忘招生工作，我不惜車費，手機費，必要的應酬費，每年爲學院招生到在50人以上，連年別學校評爲“招生先進個人”。
我喜歡輔導員工作，在長期和學生的接觸過程中，我和我的學生建立了良好的師生關係，我已經割捨不下學生這個羣體，學生也更需要我們的幫助和領導，我關心學生，視他們爲自己子女，學生常稱我爲“輔導員媽媽”。我的學生喬自慶生病住院，家在外地，我放棄“五一”遊玩的機會，連續七天守在醫院照顧他。我的學生杜雙品心理有障礙，我安排學生幹部與他交朋友，陪吃，陪住，陪學習，我也常與他交心，談心，經過長期的努力該生轉變很大，不僅消除了心理障礙，而且成爲一名品學兼優的學生，我的個別女生，由於交友不慎，被社會上行爲不良的青年糾纏，我多次挺身而出；我的有些學生經濟困難，我常用自己的工資補貼他們，鼓勵他們順利完成學業；爲了激發學生的學習熱情，我拿出自己的工資給學生髮獎學金；爲了瞭解學生在家裏的情況和爭取家長的配合，我常不惜電話費，手機費；爲了對學生負責我每天都在學校工作12小時以上。
我關心學生，學生也很關心我。個別學生沉迷上網，我阻止他們，當網吧老闆出言不遜，想動手時，我的學生用身體護着我說：“她是我的老師，只要你們敢動手我和你們拼了！”象類似的情況很多，我切身感受到孩子們幼稚，但他們能分清善惡，孩子們淘氣，但他們懂得怎麼保護自己的老師，孩子們玩皮，但他們有一顆純真的心。
今年元旦前夕，我由於過度勞累病倒在辦公室，我的學生髮現後趕緊揹我到醫院，並輪流守在病牀前，給我端水送飯，在我病重不能參加學生組織的“元旦晚會”時，學生打通了我的手機，集體爲我唱我最喜歡的歌——《有多少愛可以重來》。當那熟悉的歌聲在我耳邊響起時，我感動的熱淚直流，學生們也唱不下去了，手機裏傳來的全是哭聲。多麼重感情的學生，多麼懂事的孩子，就算我有千般的勞累，萬般的辛酸，也都溶解在他們的哭聲中，我也更加感受到爲他們所作出的奉獻和犧牲都是值得的。
我喜歡輔導員工作，在這平凡的崗位上，不僅有我的理想和追求，而且讓我的思想和智慧得到了昇華，同時在不斷進步成長的學生身上我也找到了自己生命的價值。
孔子說：“其身正，不令而從；其身不正，有令不從。”許多爲人處世的道理我在教育學生的同時，何嘗不是在說服自己，以身作則，爲人師表。我要求學生做到的，首先自己做到。如：學生早操，我每天早上6：00準時到學校，趕在學生之前，這幾年，我的親朋好友紛紛下海，我也曾對經商很趕興趣，幹過招待所，幹過樊城第三大的網吧。每月收入高出自己工資的好幾倍，但是，爲了我熱愛的事業，我停辦了招待所，轉讓了網吧，“知我者爲我心憂，不知我者爲我何求？”我的丈夫見我從早到晚總是忙個不停，常不解的問我：“你是何苦呢？”而且常勸辭職，休閒在家，輕鬆生活。然而，我不。因爲我喜歡輔導員工作，在這平凡的崗位上，雖然有辛酸，有疲憊，有汗水，但更多的收穫。
昨天的業績已經成爲回憶，明天的輝煌還要靠自己不斷的去努力創。
假如競崗成功，我將更加加大學生的管力度，抓紀律創建良好班風；抓學習培養良好的學風，抓學生文明行爲習慣的養成教育，提高學生的自身修養，尤其是抓健康向上的活動，使學生工作更具特色，更上檔次。假如這次競崗不成功，我將服從組織的安排，在新的崗位上繼續努力勤奮努力的工作。
各位領導，評委，同志們，請支持我吧！別忘了，投我一票！
謝謝！
競聘人：
20xx年x月xx日
大學生競聘教師演講稿 篇3
尊敬的各位領導，各位評委老師們：
大家好!
首先感謝領導、老師們對我的信任和支持，感謝你們給我這次參與競聘的機會。我叫，這次競聘的崗位是國小全科教師崗位。作爲一名老師，參加工作快十多年來，我在成長、成熟。在這裏，想給大家一起分享一下我或許不成熟的點滴感想，我深信，對自己有一個充分、客觀的認識，是從事任何崗位工作的必要前提。
首先，我覺得有一顆熱愛教育事業的心是做好教育工作的基礎。說實話，教師工作本質上是苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。認清這樣的現實，只要心間有對教育事業的執着，當個好老師就成功了一大半。
其次，在不斷的教育實踐中完善和夯實專業知識是做好教育工作的關鍵。正所謂“教學相長”，只有把已有的專業知識付諸教學實踐，在不斷的教學實踐中總結經驗強化提升專業知識，才能真正做好教育工作。自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己，也取得了一定的成績。我相信，在以後的工作中，有各位老教師的指點迷津，再加上我的虛心努力，定會在自己的教學實踐中做得更好。
最後，較好的身體優勢和較強的工作能力爲我做好教師工作提供了堅實的支撐。教師工作的實質就是爲學生服務，爲學生的成長把好方向標。我正當身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。我始終保持作爲教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。我有較強的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力。所有這些，都使我對做好教師工作更加信心百倍。
當然，我自身也存在諸如創新性不夠、工作不夠細緻等一些不足和需要改進的地方，希望包括在座的各位領導、老師在內的前輩們多提寶貴意見。
各位領導、老師們，今天我把自己的一些教學感想跟大家分享，雖然是毛遂自薦，但更是我對自身優、缺點的深入思考和梳理。我想向各位領導展示一個真實的我。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導下，愛崗敬業、認真執着、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好!
我的演講完畢,謝謝大家!
競聘人：
20xx年x月xx日