我能行爲主題的演講稿（精選19篇）
我能行爲主題的演講稿 篇1
在生活中，無論做什麼事都要相信自己，對自己說：“我能行”。只有對自己充滿信心，纔會成功。
記得有一次，我的衣服髒了，我想讓媽媽幫我洗。可是媽媽說：“你都長大了，自己的事情要自己做，不能只依靠父母，父母總有一天是會離開你的，你自己學着洗衣服吧。”聽了媽媽的話，我想，是啊，什麼事情不能只依靠父母，自己的事情要自己做。可是我又不會洗衣服怎麼辦呢?於是，我靈機一動，心想，可以讓媽媽教我呀。媽媽可是洗衣服大行家。讓媽媽把方法教給我，然後就自己動手去洗。
於是，我急忙跑到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，你把洗衣服的方法教給我，我自己洗。”媽媽高興地答應了，媽媽說：“先倒盆子裏點水，溫度調均勻，不要太熱，也不要太涼，然後取適量的洗衣粉倒入盆子中，攪拌均勻，再把衣服放入盆中，如果衣服太髒的話，可以把衣服在盆子裏泡一會，然後再使勁揉搓，再用清水把衣服上的泡沫衝乾淨，掛在繩子上曬乾即可。如果衣服不是太髒的話，可以直接洗，就不用再泡了。”媽媽把洗衣的方法教給了我，我有點不自信，不知道自己能不能成功，可是又一想，不試怎麼知道自己能不能成功呢?要敢於去實踐。想到這裏，我的自信心又回來了，我心裏一直想：我能行，我能行，我一定會成功的，相信自己，我能行。於是我就帶着“我能行”這三個字，按照媽媽教給我的洗衣方法去做，結果真的成功了，媽媽還誇我衣服洗的乾淨呢。我心裏美滋滋的。
通過這件事，我還明白了一個道理：在生活中，不管做什麼事都要敢於去嘗試，而且還要相信自己，只有這樣做，纔會成功。
我能行爲主題的演講稿 篇2
在我8歲過暑假時，爸爸媽媽給我買了一雙旱冰鞋，我高興極了，那是因爲我從小就想在滑旱冰上超過哥哥。從那以後，我就跟哥哥學旱冰。
剛開始，我穿上旱冰鞋不敢往前走，哥哥叫我“膽小鬼”。我想：有什麼了不起的，不就是滑旱冰嗎，誰怕誰。我學着哥哥把腿叉開，半蹲下去，彎着腰，眼睛正視前方，一直這樣站兩個小時。剛站了一會兒，我就累得不行了，這時我已經想放棄，可是一想哥哥又會叫我“膽小鬼”，我只能繼續堅持。今天的練習總算結束了，接下來的五天裏，我曾經都想過不學了，也沒什麼意思。可覺得如果現在不學了，我不就白練這幾天了。堅持就是勝利，放棄最終只能失敗。
就這樣，我學了大半個暑假，現在該學怎麼滑了。哥哥讓我兩腿叉開，慢慢往前滑，雙臂左右擺動。又過了幾天，我的速度漸漸提高了。經過一次又一次的摔倒爬起，我跟哥哥的水平終於不分上下。
有一天，哥哥對我說：“有本事你就跟我比上一場!”“比就比，誰怕誰啊。”我說。比賽時，我想到了他對我的嘲笑，也想起了我的努力，我一定不能輸，我這個堅定的想法讓我贏得了比賽。
我不僅克服了困難，還明白堅持就是勝利，放棄只能失敗。
我能行爲主題的演講稿 篇3
人生好似一條河，既有洶涌澎湃、大浪滔滔，也有風平浪靜、水波不興：人生好似一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律……人生的大道上荊棘叢生，其實這也是好事，常人望而卻步，而只有意志堅強的纔敢於去拼搏。當你遇到挫折時，當你與失敗相伴時，對自己說聲：“我能行”。
一年前的我學習並非一帆風順。
那是一個電閃雷鳴、烏雲密佈的天氣，我的心情就和這天氣一樣陰沉沉的，老師正在報語文期末考試的成績：“豐澤妍84.5”。我幾乎懷疑自己的耳朵聽錯了，但那張試卷鮮紅奪目的"84.5"映入我的眼簾,我真的不敢相信,內心像十五個吊桶--七上八下,很不是滋味。在挫折面前我沒有低頭，我仔細地分析試卷，令我難以置信的是，在字詞填空那一項，有一個字竟然只寫了半邊;在短文閱讀那一項，我竟然將“畫句子”這一項遺漏了，當時真不知我是怎麼想的。“叮…叮……”放學了，我拖着沉重的腳步回家了。
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了檯燈，隨手翻了一頁。突然，眼前一亮，看見一則故事：大音樂家貝多芬一心準備投身音樂大幹一場時，命運向他露出了猙獰的面孔。從1796年開始，貝多芬就發現自己的聽力急劇下降，對於一位風華正茂，躊躇滿志的鋼琴家和音樂家來說，聽力的衰退不啻於世界末日。但貝多芬進行了頑強的抗爭，並說出了那句傳頌千古的名言：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服。”於是，貝多芬憑藉着頑強的意志力，譜寫了哀而不傷的《命運交響曲》。
我突然領悟到：人生路上有風有雨，只要我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。孟子曰：天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲所以動心忍性，增益其所不能。正如一首所唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹?不是隨隨便便成功……”
遭遇挫折，不應放大痛苦。擦一擦額上的汗，拭一拭眼中欲滴的淚，繼續前進吧!相信總有一天你會看見藍藍的天，白白的雲，青青的草，還有你嘴角邊的甜甜的笑……
我能行爲主題的演講稿 篇4
在我的生活和學習中，做過許多事，其中有一件事，既使我快樂，又讓我充滿了自信。
上四年級時，媽媽給我報名參加了焦作日報校園記者，我欣喜萬分。媽媽告訴我，參加校園記者，主要是想讓我參加校園記者工作中心組織的活動，重點是通過參加這些活動提高一下寫作能力，還可以把作文投到《焦作晚報》上。我感覺挺有意思，於是，就趁着老師佈置作文的那個星期大展身手，把優秀的一面展現出來。
老師佈置給我們寫作文的內容，要求寫親人的愛。正好，我以《媽媽的愛》爲題，寫了媽媽對我成長過程中無微不至的關懷。奇怪，平時寫作文我總是絞盡腦汁，想半天也想不出來。這次，我卻滿腦子的想法。先列一個提綱，把每段要寫的內容都一一列出來，幫助我完成寫作。然後，我便在稿紙上“胸有成竹”地開始我的“大作”。不到半個小時，我就完成了，又繼續認真地修改起來。修改完後，我才謄寫到作文本上。半個小時後，終於完成了“大作”!
媽媽看過後，表揚我的字寫得整齊，內容也很豐富，比以前有進步。我問媽媽：“媽媽，這篇作文可以投到報紙上嗎?”媽媽微笑着，說：“你可不能因爲要投稿才寫得好，平時每一次寫作文都像這次這麼認真，水平纔能有所提高。”我點點頭。
過了幾天，爺爺第一個發現我的作文《媽媽的愛》刊登在《焦作晚報》上了!我們全家人都很開心，我的信心也增強了百倍。
從這件事中，我明白了只要自信、努力、踏實、認真，什麼事都能成功。
我能行爲主題的演講稿 篇5
今年12歲的我，正是年少活潑的年齡，有着一顆熱愛勞作與積極勞動的心，儘管爸爸媽媽總說我：這也不行，那也不行。但是，我充滿信心，勇於嘗試，我相信只有努力去實踐，纔會有更多的收穫。
早上，爸爸媽媽早早就出去工作了，一直到下午才能回來。當我看到家裏不夠整潔的場景時，我心裏堅定地說道：“由於繁忙的工作，爸媽沒有來得及收拾家務，那我作爲家裏的一員，我更有責任與義務，爲家做點事。”於是，我就開始做起家務事來。
我從衛生間打了一桶水，將水輕輕灑在地面上，落在地面上的水滴形成了點點斑花。隨後，我拿來拖把、掃帚、抹布等清潔工具，我先用拖把把客廳拖了一遍，隨着水滴漸漸散開，地面彷彿水墨畫一般。之後，我先掃了書房、房間、廚房、陽臺。地已經掃好了。正值晌午的時候，陽光明媚，溫暖柔和，透過窗戶照進家裏，好像一道道奇特璀璨的光束。此時，我的心情非常愜意舒心!
當衛生基本弄好之後，我看着沙發上凌亂的衣服，於是我開始摺疊衣服，將其整理好之後，看着面前整潔的一片，我不禁爲我的勞作而感到開心!隨後，我拿來一個盆，放了一盆水，再把一些不乾淨的衣服放進水裏，再倒了一點洗衣粉，再進行“攪拌”，盆裏立刻起了一大堆泡沫。然後，我拿起一件衣服用刷子刷了刷，“刷刷刷”，這聲音就似乎優美的樂曲。待我洗好衣服後，正好是中午，陽光柔和，溫暖入心，頓時心裏舒暢!
爸爸媽媽回來了，看到家裏這樣整潔有序就說：“誰做的家務，做得這樣好啊!”我說：“當然是我啦，不錯吧!”爸媽對我勞動的表現感到非常開心，微笑着對我說：“今晚做頓豐富可口的晚餐作爲你勞動的獎勵。”當我聽到爸媽對我的收拾家務的行動表示肯定和讚賞，我心裏充滿着歡樂與信心。同時，這肯定和表揚也激勵着我在今後的勞動中表現得更加細心與積極!
我能行爲主題的演講稿 篇6
安全教育的情勢應多樣化在新課程理念，枯燥的說教枯燥寡味，容易讓人孕育發生厭煩反感情緒爲啥子網絡遊戲那末吸引學生，由於學生具備極強的好奇心，而網絡遊戲具備很強的趣味性，能夠滿足學生的要求是以安全教育的情勢應多樣化咱們應該付與安全教育於趣味性，文娛性、身臨其境性，可藉助演說、遊戲活動、知識競賽等載體，對學生進行形象生動的安全知識教育根據學生的春秋特性，在國小一至四年級，可以多接納講故事、遊戲、趣味活動等情勢進行安全教育這樣，學生樂意接受，踊躍性也大大提高了，安全提防意識也加強了而五、六年級可用演說、遊戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育安全知識演說活動也是一種行之有效的教育活動，它可以經由過程演說者向各人轉達哪一些行爲活動危險、遇到危險時的措置懲罰方法、應該怎樣制止危險等等，比教員的說教更具說服力經由過程遊戲活動也是行之有效的安全教育方法之一在遊戲中，存心配備佈置一些危險障礙，讓學生識別、解除，從而達到對學生進行安全教育之目的當然，要是有前提，請消防員到黌舍進行各類安全隱患答對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規範他們的安全行爲，提高和加強他們的安全意識縱不雅以往的安全教育，大多逗留在說教的層面上，總以“不許……”，“不要……”，“不能……”“不準……”等等號令限定性的語言，大多數學生聽見這樣的話語，總以爲教員又在管他們了，總會孕育發生反感情緒，甚或把教員的話當成耳旁風，孕育發生“你不讓乾的我就要試一試”的逆反生理這往往是事倍功半的效驗這又給黌舍，教員提出了值當深思的課題——如何對學生進行行之有效的安全教育呢?這就應該從事教育工作育不雅念和教育方法方面進行改革。
起主要改變教育不雅念現在的學生崇尚網絡，追趕名人，對家長、教員缺乏信託感西席應該放下師長的架子，在進行教育時罕用甚或不消號令限定性的口吻，師生之間的關係不是管教和被管教的關係，而是伴侶關係，是互相提醒、互相幫助的關係西席應該做到和善可掬，多和學生交流交心，讓本身有親和力，讓學生感應教員是可以信託的伴侶我在對學生進行安全教育時，總是這樣問:“上課放學途中咱們要注意啥子呀?”“要是不注意這些個會造成啥子緊張的後果呢?”“天熱了，咱們又要怎麼辦呢?”“雷雨時，你是怎樣做的?要是方法不不錯誤地會意怎樣?”面臨教員提出的疑難題目，學生就患上好像教員在向他們徵詢謎底，他們感覺有一種親切感，他們總是爭先恐後、滔滔不絕的揭曉本身的看法、不雅點這樣學生更能記住安全常識，更懂患上應該怎樣不錯的去做也加強了，而五、六年級可用演說、遊戲活動和實地安全隱患大排查等活動進行安全教育安全知識演說活動也是一種行之有效的教育活動，它可以經由過程演說者向各人轉達哪一些行爲活動危險、遇到危險時的措置懲罰方法、應該怎樣制止危險等等，比教員的說教更具說服力經由過程遊戲活動也是行之有效的安全教育方法之一在遊戲中，存心配備佈置一些危險障礙，讓學生識別、解除，從而達到對學生進行安全教育之目的當然，要是有前提，請消防員到黌舍進行各類安全隱患答對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易接受安全知識，規範他們的安全行爲，提高和加強他們的安全意識。
縱觀以往的安全教育，大多停留在說教的層面上，總以"不許"，"不要"，"不能""不準"等等命令限制性的語言，大多數學生聽到這樣的話語，總認爲老師又在管他們了，總會產生牴觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產生"你不讓乾的我就要試一試"的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題--如何對於學生舉行行之有效的安全教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面舉行改革。
首先要改變教育觀念。現在的學生崇尚網絡，追趕明星，對於家長、老師缺乏信任感。教師應該放下師長的架子，在舉行教育時罕用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關係不是管教和被管教的關係，而是朋友關係，是互相提醒、互相幫助的關係。教師應該做到平易近人，多和學生交流交心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。我在對於學生舉行安全教育時，總是這樣問："上學放學途中我們要注意啥子呀?""如果不注意這些會造成啥子嚴重的後果呢?""天熱了，我們又要怎麼辦呢?""雷雨時，你是如何做的?如果方法不正確會如何?"面對於老師提出的需要別人解答的題目，學生就得好像老師在向他們徵求答案，他們覺得有一種親切感，他們總是搶先恐後、滔滔不絕的發表自己的看法、觀點。這樣學生更能記住安全常識，更知道應該如何正確的去做。
我能行爲主題的演講稿 篇7
大家好!
20_年1月23日，在確認新型冠狀病毒可以人傳人的第三天，爲了切斷病毒主要傳播途徑，武漢市向全世界宣佈：封城。
全市城市公交、地鐵、輪渡、長途客運暫停運營;機場、火車站離漢通道通閉。恢復時間另行通知。
關閉超大型省會城市對外通道，這在新中國曆還是首次。截至目前，武漢已經正式封城三天。20_年的武漢，好像根本沒準備好迎接這場疫戰。往日的繁華景象，一夜之間，就成了今天的寂靜模樣。”與之相反的，是醫院。
鍾南山。提到這個名字，許多中年人並不陌生。17年就這樣過去了。這個久違的名字，竟然又一次出現在我們的視野裏。到現在，到今天，到此刻，當病毒捲土重來。一夜之間。手機裏，飯桌上，耳朵邊，都是肺炎的消息。一個又一個的省市出現確診病例。一個又一個的消息不斷傳來，我們深知，範圍在不停地擴大。每個人都會忍不住慌亂，憂慮，害怕。
但當鍾南山奔赴武漢的消息傳出來後，很多武漢人說：看到他來了，我心就定了。
在20_年的“非典”中。他最先報告非典病例。最早建立第一個非典隔離病房。最先創下搶救成功案例。最早制定出非典型肺炎臨牀診斷標準。最找總結出救治原則和方案。創下的非典危重病人搶救成功率。他是無雙國士，更是定海神針;他是醫者心，更是父母心。他敢醫，也敢言。他感染病毒，但自愈，剛康復，又上了一線。
這一次，無論是年紀長的人，還是年紀小的人，都認識了再次掛帥出征的鐘南山。
我們自古以來，就有埋頭苦幹的人。有拼命硬幹的人，有爲民請命的人。有捨身求法的人……這就是中國的脊樑。
我們正在經歷寒冬，但我們堅信，春天終會到來。
以抗擊疫情爲主題的演講稿6
大家好!
早在20_年，一種病毒在中國大面積的爆發，驚人的速度席捲世界，他就是非典，非典是一種由SARS冠狀病毒引起的急性呼吸道傳染病，那時沒有現在的科技那麼發達，醫學方面也沒有現在的先進，那是第一次，全世界和同一病毒做對抗，並獲得了最終的勝利，而現在不甘心的它的姊妹——新型冠狀病毒向我們伸出了魔爪。
它來勢兇猛，範圍廣，傳播速度快，遠遠超過了非典的傳播速度，從原來的幾十例迅速傳染到上千例，新型病毒的瘋狂傳播使國內多地都受此影響，成爲國內最嚴重的問題，使得很多人爲此付出生命。究其病因是湖北武漢一場由於野生動物所引起的疫情，打破了人們安寧祥和的生活，牽動無數國人的心，由於病毒的傳播速度之快，武漢已開始建雷神山和火神山臨時醫院。
得知新型冠狀病毒不斷傳播的消息，八十多歲的鐘南山院士再赴前線，他是抗擊非典的第一功臣，17年前不畏非典病毒的強烈傳播，記得他曾說過“請把最危重的病人往我們這裏送。”他親自臨牀觀察診治，連續工作38小時，甚至累倒在病房，他率領團隊摸索出了防治非典的方案，多年以來，鍾南山院士始終堅守一線，如今，面對武漢新型冠狀病毒，他定海神針般再次掛帥出山，擔任專家組組長，鍾南山院士曾給出的建議是不要去武漢，而他自己還義無反顧的趕往武漢防疫最前線置景終南山院士致敬一中的逆行者!
最後願我們攜起手來，共同努力早日戰勝病毒!加油，武漢!加油，中國!
我能行爲主題的演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
很多人總在抱怨自我付出了那麼多，得到的回報卻是那麼少。因此爲了付出和回報是否能到達平衡而大費苦心，報自我搞的筋疲力盡。可最終也沒有弄明白，兩者是否真的成正比。其實，人生在世不必去計較那麼多，付出都已付出，是否有回報還重要嗎!也許，人們所要的只但是是自我內心的平衡而已。
佛主割肉喂鷹的故事不知道大家是否有看過，當年佛主救得了一隻餓的快要死的鷹，又沒有什麼能夠餵它的，沒有辦法只得從自我的身上割下肉喂鷹。從中能夠看到佛主的悟道之深。如果當時佛主也去想付出和回報是否成正比，那麼也就不會有這個故事。咱們做事或是付出，有的時候可能並沒有得到什麼實實在在的回報，或是得到的回報和自我所付出的不成正比。其實，咱們爲別人付出，別人可能不能給咱們實實在的回報，但在他的內心裏必須會對你充滿感激。其實這已經足夠了，正因咱們幫忙了別人，同時咱們可能也得到了愉悅。
以前，看到一則故事:大體的意思是要咱們在付出或是幫忙別人的時候，要適當的去理解一些回報。以前感覺不是很清楚，幫忙人幹什麼還要理解回報呢!隨着時刻的推移和社會經歷的增長，慢慢的懂得了其中的一些道理。當咱們去幫忙一個需要幫忙的人時，可能對於咱們來說只是舉手之勞，輕而易舉即能夠完成的事情，又能幫忙人何樂而不爲呢!事後咱們會認爲這只是小事一樁何必去理解別的回饋，那樣似乎有點太現實，因此總是不輕意理解別人的回報。其實，有的時候適當的理解一些回報對你幫忙的人來說是件好事。他們也許給不起咱們更貴重的回報，可能只是一個小小的禮物或是一杯水，一頓自我做的家常便飯。但是在他們心裏回報給咱們的還有一份感激之情，咱們拒絕那份小小的禮物的同時，也把人家的那份感激之情也一併拒絕了!如果咱們經常這樣，那麼在別人的內心裏可能就會產生一種內疚的心理，或是認爲咱們嫌他的回報不夠好。因此在幫忙完別人之後，別人給你以回報的時候，請不好輕易的拒人千里之外。
我能行爲主題的演講稿 篇9
我是一個聰明好學的小女孩，可在我三歲的時候，因爲太小，而幹出一件大傻事!
那是一個陽光明媚的早晨，我看見媽媽把我種的菊花小心翼翼地放在陽臺上便轉身離去，這時聰明好學的我一把攔住了媽媽，媽媽衝着我笑了笑說：“你要幹什麼啊。”我一本正經地問媽媽：“你把我的菊花放在陽臺上幹什麼呀。”媽媽說：“爲了讓菊花長的更高更壯啊!”說完向洗手間走去。而我卻一直站在菊花旁邊，生怕它一不小心被風吹掉，5分鐘後，媽媽拿着一個裏面裝者水的玻璃杯向我走來，我疑惑不解地問媽媽：“你拿這個幹什麼。”媽媽左手拿着玻璃杯，右手摸了摸我的頭：“因爲菊花曬了一會兒，缺少了水分，所以我要拿些水給菊花補補。”聽了媽媽的話，我開心地笑了，因爲媽媽今天告訴了我好多知識。
下午，媽媽因爲有事不能在家陪我，讓我好好在家呆着，這時聰明好學的我坐立不安了，我又想起早晨媽媽教給我的知識，而我又想讓自己快快長高，於是我打了一杯水放在陽臺上，再把衣服脫掉，站在陽臺上曬了5分鐘，又用水把自己從頭到腳澆了一遍，澆完我立刻覺得自己長高了。
媽媽回來了，我激動萬分，一個勁地問媽媽我長高了沒，媽媽急忙把我抱到牀上說：“你怎麼能這樣呢?你不怕受凍嗎?”而我卻驕傲地說：“我把自己從頭到腳澆了一遍，不就可以快快長高了嗎?”：“你怎麼能有這種奇怪的想法呢?”我疑惑地說：“這不是你早晨告訴我的嗎?”媽媽頓時被我問的啞口無言，媽媽突然想起早晨菊花的事，她哈哈大笑起來，我也跟着媽媽一起笑了。
我能行爲主題的演講稿 篇10
是什麼氣壯山河，水淹七軍?又是什麼使他有了單刀赴會，斬顏良，誅文丑，鬥呂布的勇氣?忠，使他有了不畏一切的力量。在百萬的大軍中，荊刺叢裏的他，在寒光下，揮着大刀面對着軍隊的磅礴。勇最終在牢中。不服於陰險狡詐的背後，讓他躺在血泊中的結局。這一股勇氣讓他戰到了最後......
勇氣並非魯莽，是一個人生活中不可缺少的一部分的它，在幽暗的寂靜中都可以迸發出智慧的光。空城計，無異於是以生命做的賭注，這一種勇氣，在生死一線中，他贏了。因爲勇氣而勝利了。可能在今天，空曠的城中也能感到一種勇氣的存在。
爲了君主，百萬大軍的咄咄寒光，印出的是鮮血下的勇猛，勇猛中鮮血中滲着的一股強大的力量——勇氣。單槍匹馬。何謂生死，這在巨大的勇氣下變得如此渺小，不堪一擊，至生死度外，勇氣的力量變得無比的高尚純真的勇猛。
勇氣的力量使山河動搖，堅不可摧的力量讓生命更加偉大，就是這股力量，讓我深深感到了生命的偉大，生命的價值。驚天地，泣鬼神，讓我們振起精神鼓起勇氣，像種子一樣，無論如何堅硬都可以頂的開的力量，在生命中插下一顆勇氣種子吧!
相信在明天，它會因陽光雨露而更加堅強，鼓起勇氣，奮力向前衝吧!讓勇氣的力量澆灌全身，爲國家而奮鬥，爲了自己勇氣的力量是是充滿堅毅的，那一股力量會讓我們頂起明天的朝陽，撐起那一片藍天。
爲明天而奮鬥吧!釋放勇氣的力量。直到永遠.....
我能行爲主題的演講稿 篇11
從古至今，有這樣一種品德“忠誠”，她不論在何時何地，它都會受到人們的讚美。如果你擁有它，您的人格就會得到昇華，如果你不慎丟失了它，那麼你就可能一錢不值。她不僅是我們立身的基礎，事實上也是任何一個組織戰鬥力的保證。這也是一種美德。
可能要說年齡，忠誠的年齡應該很大了。古人說“人無忠信，不可立於世”，又說“不信不立，不誠不行”，可見自古以來她一直被人們視爲美德。但是直到今天她依然年輕，依然被我們的社會所珍視。
當然，要說外表，她沒有固定的膚色，她既屬於我們的民族，同時也屬於全世界。德萊塞說：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”;美國總統布什說：我以我的忠誠而自豪。世界上可能沒有哪一個民族不看重她，不熱愛她。
她不是什麼神靈，但誰都不能否認她具有神奇的作用，有了她，愛情能成經典，朋友可成至交，生命縱然消逝，但靈魂可以不朽。
在我們這個民族的星空中，流傳着多少經典的愛情故事：從唐明皇與楊貴妃，到梁山伯與祝英臺;從侯方域與李香君，到董永與七仙女。無論是真人真情，還是神話傳說，有哪一段不是以彼此的忠誠爲主旋律來譜就的呢?
就如1962年8月，一個年輕的生命因爲一次意外的交通事故而突然消逝，但也就是從那時起他的名字鑲嵌進了中華民族的忠魂譜，成爲我們這個時代影響最爲深遠的道德楷模。他“忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志堅”，他的名字叫做“雷鋒”。雷鋒精神的精髓也就是忠誠。
忠誠可以讓平凡變成神聖，可以使生命永遠不朽，反之如果背信棄義、心懷鬼胎，則必然不會有什麼好下場，甚至要背上千古罵名，被永遠地釘在歷史的恥辱柱上。
相信大家都知道在杭州就有這麼一個人，他跪在棲霞嶺下的西湖邊，不知已經跪了多少年，而且我們可以肯定地說，他還將一直跪下去。這個人便是秦檜。
秦檜，原先是宋朝的宰相，後來不幸當了金人的俘虜。再後來呢，據一些歷史學家的考證，他在金人的利誘威逼下出賣了宋朝、出賣了民族，當了金人的間諜，所以他回到南宋後纔會陰謀陷害岳飛。
“正邪自古同冰炭，譭譽於今判僞真。”對於這樣一個可恥的變節分子，中華民族的後人所能給予他的只能是唾沫和罵聲。
歷史是凝固的現實。在歷史的長廊裏我們已經看到了忠誠的神聖。現實又是流動的歷史。我們務必懂得：站在今天，其實就是站在歷史的門前，爲此，一定要審慎行事，忠誠於自己所選擇的事業。
對於我們來說，忠誠首先意味着與公司同舟共濟。如果企業是一條船，那麼我們一雙手就是一支漿，只有我們共同伸出雙手，讓千千萬萬支漿一起使勁，我們的航船才能劈波斬浪，勇往直前。
對於我們來說，忠誠就意味着責任，意味着對公司利益的負責。有一本小書，名叫《每人只錯一點點》，講述了一個發人深省的真實故事。巴西遠洋公司“環大西洋”號海輪是條性能先進的船，但在一次海難中沉沒了，21名船員全部遇難。
當救援船到達出事地點時，有人從中發現了一張紙條，上面記載着21名船員的留言：每個人都犯了一點錯誤，每個人都沒有很好地負責，最終釀成船毀人亡的悲劇，這就是大家在死亡臨近時做出的結論。
每個人都要對自己的工作負責啊，這就是忠誠的直接體現。
試想，如果我們的產品配方錯了一點點;我們的市場銷售輸給對手一點點;我們的生產節奏又慢了那麼一點點;我們的管理水平又落後人家那麼一點點，那麼，我們的娃哈哈可能離開關門倒閉也就只差那麼一點點啦!
其實，對於我們來說，忠誠，既是一種境界，更是一種行動。不要只認爲員工的忠誠對企業來說非常重要。其實，員工對企業的忠誠受益的並不僅僅是企業，最大的受益者就是員工自己。因爲，一種職業的責任感和對事業的忠誠一旦養成，就會讓你成爲一個值得別人信賴的人，可以被委以重任的人，所以就讓我們行動起來吧。爲了我們的生活，爲了我們的企業，讓我們將忠誠進行到底。
謝謝大家!
我能行爲主題的演講稿 篇12
這是再圓夢想的時刻
這是再繪圖騰的出征
塔架巍峨，銀箭裂空
今夜，中國、中國航天
站在長征五號偉岸的肩頭
站在世界矚目的眼神中
做力與美的出征
從零到一乃至無窮
長征火箭的每一次出征
都是量的起步量的飛速提升
更是質的跨越巔峯
在經歷了千百年的榮與辱、鐵與血
以及痛徹肌膚的夢碎夢醒
一代夸父一批萬戶一羣飛天兒女
從共和國的畫框中走來
走進大漠的風
走進大山的雨
將長征精神連同窯洞燈光
一起種植進零的土地
一鍬春夏，一鎬秋冬
中國航天，中國長征
終於在一波三折九曲迴腸中
擰緊了所有奉獻的螺釘
完善了所有科學的系統
收穫了《東方紅》嘹亮的樂曲
收穫了血染旗幟上的星光
收穫了中華民族
與世界與地球同步的太陽
龍生九子，性格不同
航天兒女就是那最能負重的龍種
心和心緊緊捆綁在一起
擎起永遠不倒的長城
血與血相擁相融
讓長江黃河日夜流淌和平濤聲
長城、長江、黃河
這發射民族夢想的平臺
今夜，我們在這裏集合列隊
用脈管、脊樑和骨骼
高高豎起長征五號待發的雄風
今夜，我們端坐在這個平臺上
再次側耳聆聽，中國
與世界對話的精彩聲音
掌聲響起來，如雷如風
那是對歷史的迴應對未來的和聲
我們航天人的手掌，張開了
就是一片浩翰太空
生命之渠交錯縱橫遊刃八荒
滋養着“天宮”“嫦娥”優美的身影
我們航天人的手掌，豎起來
就是直指宇宙的五嶽三山
有魂魄的七彩霓裳
摟緊塔架、抱緊火箭
加註明天的圖騰
美哉，中國航天
壯哉，中國長征
我能行爲主題的演講稿 篇13
當然，有人會驚奇的問：“失敗怎麼回事一首歌呢?”我的回答是：“失敗就是一首比成功更有韻味、更耐唱的一首歌”。
成功是一首歌，是一首歡快的歌，它會讓人產生無限的遐想，我們不能逃避失敗，我們只有在失敗中吸取教訓，這樣才能看見眼前的一切美好事物。就像所有的發明家、科學家他們都是經過無數次的失敗之後，最終成功了，最終收穫了喜悅。所以，我們要把失敗視爲動力，這條路不通，還有其他路可走，這也是成功的一個意義。
我們的一生不可能是一帆風順的，有時候會遇到很大的挫折，甚至有些挫折讓人不可忍受，但只要我們心中有一個堅定的信念，再大的困難也會化爲小菜一碟。
就像我們爬山一樣，你想要爬到山頂去看美麗的風景，但由於你太累了，剛爬到山腰你就會返回，這又是一件多麼令人遺憾的事，這種遺憾就會像一支戰歌激勵你爬到山頂的決心，只要有決心，你就會爬到山頂看到美麗的風景，這是你的心又如何呢?你肯定會嚐到成功的滋味，同時人們也會羨慕你、表揚你的勇氣。
不過，只要你盡力了，就算摘不到成功的金果，也會同樣贏得別人的尊重。
所以呢，成功是一首歡快的歌，失敗同樣是一首激勵你前進的一首戰歌。
同學們，把失敗也看做是一首歌吧，他會陪伴你一生，直到成功。
我能行爲主題的演講稿 篇14
重慶是我國的直轄市，位於我國西南地區，這裏風光秀麗、羣山環繞，而且物產豐富，是個美麗富饒的地方。
先來說說著名的重慶山水吧!我眼中聞名中外的白公館渣滓洞，它就矗立在歌樂山上，那裏曾關押了許多革命烈士，我們聽說的小蘿蔔頭也是關在這裏的。這些烈士的英勇事蹟給人們留下了許多深刻的回憶。重慶號稱“山城”山高坡陡，坡坡坎坎，人們上坡走累了就休息一下，有時間還可以擺擺龍門陣呢!更爲奇特的是，早上起來山城經常籠罩在迷霧之中，灰濛濛的一片，所以人們也稱它爲“霧都。
重慶的美食同樣是重慶的“特色名片”之一。重慶是我國著名的三大火爐之首，儘管天氣很炎熱，但是重慶火鍋是大家非常喜愛的美味。火鍋分爲兩種口味：一種是清湯，湯鮮味美;另一種是紅湯，麻辣鮮香，紅椒花椒多得密密麻麻的，外地人一看都要嚇一大跳，可是這裏的人們卻超級喜歡，而且越熱越喜歡吃，並且能選擇的菜品還相當豐富呢。他們將雞、鴨、魚、肉、菜、菇、粉條等等食材統統放進火鍋裏燙熟後，津津有味地吃了起來，讓你在旁邊看着直流口水。
作爲重慶的另一張“名片”，重慶夜景也是鼎鼎大名的喲!解放碑華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。芭菲盛宴城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大建築物的雄偉輪廓。哇,原來重慶的夜景這麼美呀!
我的家鄉山水相連，有特色風味的美食，還有華麗的`夜景。就在這短短的十年中，變成了如此美麗的模樣，我忍不住說上一句：“我愛我的家鄉重慶!”我想：在今後的社會發展中，我們家鄉說不定能成爲全世界都向往的地方呢!
我能行爲主題的演講稿 篇15
大家好，我是何：
關於現在越來越嚴重的霧霾天氣，人人都深惡痛絕。爲了我們的美好家園，我們要用實際行動來減少霧霾的產生，作爲國小生的我有幾點小小的建議!
1：儘量坐公交、地鐵等公共交通工具，或是走路步行，爭取綠色出行。像我就每天步行四十分鐘上學和放學，不讓爸爸開車接送我，一直都堅持着。既鍛鍊了身體又減少了廢氣的污染。
2：不要亂扔亂堆和焚燒垃圾，不亂丟廢舊電池。不要燃燒高梁杆，每到深秋回鄉下外公家，沿着公路都會看到農民伯伯在田地裏燒高梁杆和棉花枝，那冉冉升起的濃煙刺得一路上的行人都睜不開眼，看不到很遠的前方，天空也灰朦朦的。
3：節約紙張，少用一次性碗筷。保護植被，多種植花草樹木，像我外公的家鄉，原本蔥蔥郁郁的大山都被砍伐成光禿禿的了。
爲了減少霧霾的增加，讓我們從身邊做起，從自身做起!一起加油，爲我們美好的家園而努力!將低碳環保進行到底。
我能行爲主題的演講稿 篇16
孝心與《弟子規》同行
在學習《弟子規》中，讓我感受頗深的一篇就是“入則孝”。
如今，許多孩子都是父母的獨生子，總是被父母護着、寵着、溺愛着。所以有些孩子便淡忘了“孝”這個眼。
可“孝”是爲人之本，只有懂得感恩父母的人，纔算是一個完整的人!
回頭望過，二十幾年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來，但當我來到世上的那一刻起，父母，便多了一項繁重的工作，那就是--照顧我，養育我!
儘管這是一種沉重的負擔，但爸爸媽媽卻毫無怨言的撫養我長大，那麼辛苦，那麼努力!
當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次歪歪扭扭的寫出一個字的時候，都是源自父母的耐心教導!
當我受到委屈，能耐心聽我哭訴的人是父母。當我犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我的人是父母，當我取得成功，會衷心爲我慶祝，和我分享喜悅的人是父母，而今天，我即將成家立業，即將爲人妻爲人母時。依然牽掛着我的還是父母!
夥伴們，我們是否捫心自問過：我們對父母的牽掛又有多少呢?我們是否曾記得父母的生日呢?俗話說“兒的生日，孃的苦日”，當我們爲自己的生日慶賀時，是否曾想到過用死亡般的痛苦讓你降生的母親呢?是否曾真誠的給孕育你的母親一聲祝福呢?
或許一聲祝福對自己來說算不了什麼，但對父母來講，這聲祝福卻比什麼都重要，都難忘，都足以讓他們熱淚盈眶!
談到生日，讓我不禁想起汶川地震中這樣一幅感人的畫面，和它背後那讓人撕心裂肺的故事:
這個熟睡中的寶寶，還全然不知他的母親已經在地震中走向了天堂，當救援人員發現那位母親的時候她已經以這樣的姿勢定格了：雙膝跪地，雙手堅定的撐着，上身向前匍匐着，模樣就像在行跪拜禮，她的身體被壓得變了形，讓人不忍目睹，但是，她在廢墟中拱起了一座母愛的橋!
千萬斤的廢墟啊!她沒有倒下，那是因爲，有一種愛的力量在支撐!
或許她還活着?救援人員衝她喊叫，用撬棍敲擊着水泥框樑，她沒有任何反應，隊長伸進手觸摸到的卻是冰冷的軀體，於是人們暫放下了她，走向了下一個廢墟………
或許是得到神靈的啓示，救援隊長突然想到什麼，他迅速的往回跑，竭盡全力的將手伸進那女人身子彎成的蒼穹中，他摸到一個軟乎乎、暖融融的小生命!那是一個孩子!救援人員將斷壁殘磚搬開，在她屈曲的身體下面抱出了一個三、四個月大的嬰兒，在母親的呵護下他還甘然熟睡着，那是因爲有母親的庇護!
隊長緊緊的把嬰兒抱在懷裏，淚眼盈盈…….
橄欖綠和紅色的襁褓互相輝映，成爲人間最美麗的風景!
孩子毫髮未損，紅撲撲的小臉讓所有的人爲之動容!
隨行的醫生準備給他做體檢時，襁褓中卻畫出一部手機，上邊是一條已經寫好的短息：“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記得，媽媽愛你!”
這是世界上最感人的短信，同時也是一份特殊的遺囑，一個偉大的祝福!
就這樣，這位母親用她那大山般的脊樑爲她的孩子留下了他第二個生日!
夥伴們，雖然我們沒有遭遇過他們的幸而不幸，但是，我們的母親所給予我們的愛，也同樣，是那樣寬宏，那樣偉大!
所以我們不能缺少那顆金子般的孝心!
一聲小心叮嚀，一句噓寒問暖，讓所有的東西在孝心面前失色闇然!孝心給了我們微笑的魅力，孝心給了我們世界上最動人的溫暖，讓孝心澎湃我們的血液吧!讓孝心成長爲一種美麗的習慣!
今天我終於覺得自己又成長了許多，那是因爲我是綠太陽的一員，是因爲我走進了這家不僅僅是一個公司，更像是一所學校，一個家庭的綠太陽，是這裏讓我認識了那可以擁有幸福人生的《弟子規》，是這裏，讓我懂得了那如何感恩父母的“入則孝”!夥伴們!就讓我們共同攜手，讓我們的孝心與《弟子規》同行!
我能行爲主題的演講稿 篇17
有一個故事:一頭獅子看見了一塊肉,剛想去吃,卻又穩住了腳步;原來它見對面有一隻老虎也瞪大眼睛盯着這塊肥美的肉. 獅子想了想, 最終離開了.因爲它沒有把握去戰勝老虎,而就在獅子轉身離開的瞬間; 老虎也選擇了離開, 原因同樣是它也沒有戰勝獅子的勇氣.
其實老虎與獅子勢均力敵, 其實在這種情況下,決定勝敗的不令僅僅是力量的對比.更重要是勇氣的較量。而此時，老虎與獅子都沒有鼓起勇氣走上去的力量，只要鼓起勇氣向前就能從氣勢上壓倒對方，打敗對方而吃到那令人垂涎欲滴的肉!人生亦如此，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。這強弱的對比不是指實力，而是心靈的較量;勇氣的迸發;勇氣高低的比拼。
困難也如一隻紙老虎，外表剽悍強大，內心卻空洞脆弱;當你面對它的時候，千萬不要被它的外表震懾住，一定要鼓起勇氣去戰勝它，當你打敗它的時候，你將會發現這並不怎麼難，還會從中找得到勝利後的喜悅!
勇氣源於自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時候，一方面：他必須有勇氣去面對衆多觀衆期盼的目光，也必須去承受臺下衆多觀衆不一樣的欣賞水準，用勇氣來面對隨之而來的成功或者失敗。另一方面：他必須有勇氣拿出看家本領，用真情實感去感染觀衆，贏得觀衆，以戰勝其他的對手。只有這樣，無論結果如何都不會感覺遺憾，因爲自己付出努力;付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這纔是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一祕訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣並非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含着勇字，更包含了一種拼搏向上——精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。
勇氣體現於行動，我們不僅要談勇氣，更要呼喚勇氣。我希望人人都能走上衆目注視的舞臺，不再有任何膽小的理由;我希望社會中頻頻出現在--他人遇難時勇於解救的活雷鋒，不再有那些視而不見的旁觀者;我希望人們在面對生活中的困難時，要提升百分百的勇氣去勇敢地面對，去挑戰。不再有畏縮怕事的人，逃避困難，逃避責任，甚至逃避生活。
有一首歌這樣唱道：“我們都需要勇氣，來面對……” 是的,人人都需要勇氣.讓我們勇氣的帆------勇往直前!
我能行爲主題的演講稿 篇18
今天，臨海夢舞飛揚藝術中心少兒舞蹈專場演出了!
我們五級B班和五級A班一起表演舞蹈《麥田童話》，這個舞蹈講述的是小鳥和稻草人在麥田裏發生的故事。
下午，我化好了妝，向鏡子裏一照，天哪!我覺得自已像變了個人似的。別人認不出我來，我也認不出別人了，化好妝的同學們已經有點“六親不認”了。
匆匆的回家吃好了飯，雖然演出7點開始，但我們6點半左右就來到了演出的地方——台州影劇院，因爲我們班是第一個節目。換上了演出的服裝，我們戴好帽子，穿上舞鞋，拿起扇子，站在舞臺邊等候。
終於，演出開始了，我們走上臺，開始表演，我們把機靈活潑的小鳥演活了，把勤勞的稻草人演真了。這個故事是這樣的，有一羣小鳥飛到了一塊田地裏，田地裏的稻草人以爲小鳥是來吃莊稼的，於是千方百計地想趕走小鳥。後來，稻草人發現，小鳥也是來保護莊稼的，於是他們成了好朋友。
演完了，我們走下臺，回到了座位上，繼續看着表演，後面的同學表演了很多節目，有《筍兒尖尖》、《送你一朵玫瑰花》、《聰明寶貝》等等。給我印象最深的舞蹈是《送你一朵玫瑰花》，那是最高級別8級A班同學跳的，她們穿着長長的裙子，每個人都拿着要一朵玫瑰花，在舞臺上翩翩起舞。
9點鐘左右，演出結束了，我們也可以回家了，今天我很開心!
我能行爲主題的演講稿 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表九年級(123)班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。 時光匆匆，歲月無情， 我從國小升入中學，轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。再有八個月，我們就要國中畢業，離開學校了，這怎麼可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成爲一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成爲我們小百戶中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期，我們學校同全國各地一樣，不論領導、老師和全體同學，都能統一認識，團結合作，這就更增加了我們對學校的瞭解，對學校的熱愛。在這特殊的日子裏，學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，溫暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。 我們的學校是人才的搖籃。
陸良的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對小百戶中學來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國，五湖四海，各行各業，哪裏沒有小百戶人在貢獻，哪裏沒有小百戶中學的畢業生? 我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評爲先進示範學校、文明學校，上一年，又光榮地躍升爲二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號，這對每一個小百戶中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。