座右銘1分鐘演講稿（精選3篇）
座右銘1分鐘演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這是孔子的一句話，意思：“三個人同行，其中一定有比我出色的，可以學習他們的優點，他們的缺點也可以作爲我改正的參考。”這句話我非常喜歡，因爲我堅信，每個人身上都會有一些別人所沒有的長處的，哪怕是一個殘疾人；一個班級差生；一個身份卑微的乞丐……而我的同學劉學琴就是個鮮明的例子。
雖然劉學琴的學習成績算不上好，可她卻算得上是我的師父，不爲別的，只憑着她那雙靈巧的雙手。
記得在四年級的時候，有段時間學校流行編玻璃繩，我也趕着時髦，買了幾條玻璃管繩用來編着玩，可剛入門的我哪會啊？繩子被我繞來繞去，差點打了死結，就在我一籌莫展之際，卻看到了劉學琴那雙小巧的手正在有條不紊地重複着幾個動作，不一會兒，就編好了一大截。我看呆了，連忙去請教，劉學琴又用“慢動作”“回放”了幾遍，我這纔看懂，可是怎麼也沒她編得整齊好看，更趕不上她的速度，可能因爲我沒有她的手巧吧。
那天，劉學琴買了一堆泡沫紙，準備學摺紙玫瑰，我找她要了一條來，我緊緊地盯着說明書，希望能對照着說明書去折出那漂亮的玫瑰花，可是看了半天，又繞了半天，還是不會。劉學琴呢，看了兩眼，就動作嫺熟迅速地繞了起來，不一會兒一朵盛開的玫瑰就出現在她的指尖，栩栩如生，彷彿低頭就會聞到滿腔的玫瑰芬芳。看到這兒，我不由得對她產生了由衷的敬佩，論成績，她可能比不過我，可論手巧，我呀，還真要好好向她學學呢！
“三人行，必有我師焉。”這句話久久地迴響在我的腦海中。是啊，每個人都有過人之處，我們不能狂妄自大，目中無人，而要虛心地向身邊的每一位“師傅”請教、學習。學習別人身上所具備你沒有的或不及他的長處。世上沒有十全十美的人，但我們每個人都不可能一無是處，只有不斷地向別人學習，你才能越來越出色，越來越完善。
座右銘1分鐘演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
“有自信不一定會贏，但是沒有自信一定會輸，既然相信自己，就要全力以赴。”就是牛根生的一句名言，也是這句話讓我開始有了改變。
剛上國小時我是我是一個非常膽小的一個女孩，一直對自己沒有信心總會拿羨慕的眼神看着那些手上戴着標誌的同學。要知道進入二年級又要開始競選小隊長了。我猶豫好久，到底要不要去競選呢？看到桌子上的一張張活動表格都是幹部們要去填的。再去看看周圍要參加競選的同學，他們的人氣源比我高，成績有時沒他們好！這樣的我能評的上嗎？我有些膽怯。滿懷着心事會到家，媽媽一眼就看穿了我的心事，再三詢問之下我終於說出了心裏話。媽媽一聽告訴我：“對自己沒有信心的話是不會成功的，不去試一試，又怎麼知道你不行呢？”從那是開始我就記住了這句媽媽告訴我的名言：“有自信不一定會贏，但是沒有自信一定會輸，既然相信自己，就要全力以赴。”我在那天晚上寫出了近150字的競選稿並反覆讀了好幾遍。
第二天，競選開始。我站了上去。終於到我了！我邁着沉重的步伐走上了臺。我的心？跳動開始加速了。我對自己說：“我不怕，我不怕。”我手握緊拳頭開始了發言。“今天我……希望大家能投我一票！”我的發言完畢，可我總覺得時間過得太慢了，我希望馬上下臺。“現在請把寶貴的票投給你認爲有資格當小隊長的8個人。”一分鐘後結果出來了。“王心遠18票，祝瑜婕20票……下面以熱烈的掌聲獻給他們！”當我當上小隊長時我耳邊又迴盪着這句話。一回家我就告訴媽媽這件事
這句話成爲了我的指路明燈，讓我駛向成功的彼岸。
座右銘1分鐘演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造就不出時代的偉人。”這句話是俄國物理學家“列別捷夫”所說的。直到經歷過那件事後，我才越發地懂得了它的含義。
一年級時，媽媽開始叫我學跳繩。起初，我跳繩很不專心，每次繩子還沒甩起時，腳就開始跳了，所以不是被拌倒，就是被繩子打得滿身烏青塊。從那時開始，我已有了放棄的念頭，以至於媽媽每次叫我下去，我都無動於衷。直到有一次，我對媽媽說出了心裏話：“媽媽，跳繩即不好玩，又很苦，我總被打，不想學了。”媽媽聽了我的話，語重心長地說：“孩子，你知道嗎？平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造就不出時代的偉人。人要經歷過磨練纔會成功。我相信你一定做得到！”
聽完媽媽的話，我好像又有了力量，便拿起繩子，飛快地跑到樓下，認真地跳起繩來。我認真注視着腳下，掌握着每一個節拍。只聽“嗖”的一聲，繩子從我腳下輕輕劃過了。我心想：原來這麼簡單！於是，我便驕傲起來，可當我再跳時，卻又被絆了一跤，下巴重重地摔了下去。呀！我的下巴摔破了，滲出了鮮血，我才明白，原來驕傲是有代價的。我忍住疼痛，爬起來，認真努力地跳起來。一星期後，我進步了許多，一下子能跳20幾個了，媽媽開心極了，我也十分自豪！
是啊！平靜的湖面，練不出精悍的水手，安逸的環境，造就不出時代的偉人。人不經磨練怎能成功？這句名言真使我收益匪淺啊！