有關愛的演講稿（通用24篇）
有關愛的演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好！
打開塵封的記憶，總有片刻會使你刻骨銘心，讓愛永駐我心。
升入九年級了，休息的時間也少了。只有週日下午半天，每次休息我都一定會到姥姥家報到，母親也提前告訴了姥姥。
中午放學了，我邁着小四方步，哼着小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見姥姥滿頭大汗的走到門前來迎接我。我進了屋，滿桌子的菜都是我愛吃的。聽母親說：“姥姥知道你要來吃飯，早上6點多就上早市給你買好吃的東西去了。回來吃完早飯又跑了好幾個地方給你買新鮮的蝦。”我夾起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的鬍鬚，我認爲那就因爲時間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒有完全弄掉。
我望着姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶着個老花鏡，走到了飯桌旁邊說：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做。”姥姥坐了下來，夾起了一個糖醋雞蛋放到我的碗裏，說：“這個很好吃，你嚐嚐。”隨後，我的碗裏的東西高出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸溼了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷痕累累！她的眼睛上有星星點點的汗滴，我好感動！姥姥說：“有你這個外孫就是我的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我的幸福！”
讓愛永駐我的世界，溫暖我心。
姥姥小時候因家窮，家中孩子又多，她，只好在家看小孩。她從來沒有上過學，十分喜歡上學，當然，大字不識幾個。
我從來沒有看見過姥姥寫字。那天，我過生日，白天出去玩了。晚上回到了姥姥家收到了一個十分珍貴的禮物，是一個裝在信封中的東西。我打開了，只見那紙上有7個小字：“祝生日快樂！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時間在紙上寫字。每寫完了一次，都拿起紙帶上老花鏡，找個明亮的地方，拿紙來回端詳。有的時候還瞅着紙搖搖頭。一天要寫滿好多張紙，直到她認爲滿意了才肯歇息。姥姥從來沒爲了誰學寫字，卻爲了我而學寫字。我哽咽了，我只想說：“姥姥，我愛您！”
太多的言語說不完，道不盡，讓愛永駐我心！
謝謝大家！
有關愛的演講稿 篇2
親愛的老師、同學們：
大家好！
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮着我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是爲了我們好。因爲我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等於關心自己。因爲愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活纔會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當一個人需要關懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有着天使臉孔，卻不願爲一些需要一點點幫助的人送出關懷，這樣的人活着有什麼意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪裏別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、讚許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！
世間的“愛”是永恆的，是不變的，是永存於世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心裏有別人，總能設身處地地爲他人着想，並有愛的奉獻，那麼得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘願給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因爲幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂於奉獻的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不願爲一些需要幫助的人送出關懷，那你還擁有這世上最美好的東西——愛嗎？
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！
謝謝大家！
有關愛的演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
當山泉失去了雨露的滋潤，幽幽的山澗便不在是它歡樂歌唱的舞臺；當花兒失去了陽光的照耀，奇異的花園邊不再是它爭奇鬥豔的天堂；當雄鷹失去了翅膀的支撐，蔚藍的天空便不再是它自由翱翔的地方。若自然界沒有了愛，泉不會唱，花不會開，鳥不會飛，一切令人感動的，令人欣喜的，令人驚異的都不會存在。
而人世間沒有了愛，冷漠會讓生活無助而蒼白，但彼此的關心和愛卻會使每一個渺小的力量匯成江海。
愛，猶如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤乾涸的心靈。愛，有時隨處可見，夫妻之愛，親子之愛，朋友之愛，這都是人間最真摯的情感流露。愛平凡，卻在平凡中孕育了一份驚人的偉大！
愛，有時是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；愛，有時是人生海洋上的一盞指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。
有人說，在這個世界上，其實每個人都是殘疾人，因爲每個人都必須接受現實與理想之間的距離，都有無法實現的願望，所以每個人都有殘缺。這是，我們需要關愛別人，也需要別人的關愛。獨步人生，我們會遇到種種困難，甚至於舉步維艱，甚至於悲觀失望。征途茫茫，有時看到一絲星光，長路漫漫有時走得並不瀟灑浪漫。我們應用真心去存一筆愛的儲蓄。把愛別人當成自己的快樂。如果每個人都把愛當作維繫與他人關係的橋樑，那麼世界便會少了嫉恨，多了牽掛，少了冷漠，多了溫暖。
愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠方；愛是一首詩，冰冷中溫暖渴求的心房；愛是夏日的風，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果。沒有人能夠測試愛心中的海有多深，沒人能丈量愛腳下的路有多長！
唯有親身經歷，成爲愛心故事中的主角，明晰着愛的足跡，愛的真諦纔會永駐，真情纔會永存。
謝謝大家！
有關愛的演講稿 篇4
我們從小就受法制教育，在我的腦海裏有句話深深地刻在的心裏了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。’小時侯父母經常教育我要遵守交通規則，不闖紅綠燈，車來時等到綠燈時才過馬路，不攀爬車輛，放學後及時回家;要正確食用東西，法黴的食物不要吃，不買三無產品，不貪圖小便宜，要到正規商店買食物;要尊老愛幼，不要欺負小朋友，要學會謙讓;不要給別人和自己帶來不便，這樣會讓自己走向深淵。
隨着時間的推移，我也漸漸長大了。通過各種學習我知道了社會主義民主和法制教育的必要性，社會主義國家根據社會主義民主的原則，建立人與人之間的平等關係和個人與社會之間的正確關係;而社會主義民主的建設，又必須同社會主義法制建設相結合。對學生，通過國小的思想品德課，中學和大學的法律常識課和憲法講座，少先隊和共青團班級活動，以及課外，校外活動等進行民主與法制的教育。
法律，是正義之火;法律，是光明戰士，法律，是慈祥老人;法律，是嚴厲智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得;所以，我們要做個知法懂法，守法，用法的好學生。
有關愛的演講稿 篇5
世界上有很多的愛，但只有一種是無私的，偉大的，只有給予，不求回報，那就是——母愛。
母愛像天空般無邊無際,如大海般廣闊無垠,沐浴着愛的陽光,洋溢着無言的親情。因爲有了母愛，我們纔是快樂的，纔是幸福的。
看過這樣一篇真實的報道，是去年報紙上登載的一篇文章。一輛進山觀光旅遊的纜車上坐着一家人，其中媽媽的懷裏抱着她不滿週歲的孩子。突然，行駛的纜車出了事故墜落向山澗。就在即將重重摔落到地上的一剎那，母親急中生智，把自己懷中的孩子高高舉起!等到救援的人員趕到時，母親早己死去，可她舉起的雙臂卻僵直地伸向天空，雙手仍舉着她的孩子。孩子在媽媽的雙手上安然地睡着覺，微笑掛在她甜甜的小臉上!在生死一瞬，母親想到的卻是自己的孩子!
多麼刻骨銘心的心理歷程啊!這母愛深入骨髓，融入血脈，牽動着每一顆神經。真摯深切的母愛散播在空氣中，令人悴然心碎。母愛的深，母愛的醇，母愛的濃，母愛的久，令其他任何一種情感都遜色三分。
也許，在座的朋友們和我一樣，會有一個很普通的媽媽，她沒有驕人的面孔，沒有華麗的外衣，沒有出色的工作和事業;也許，她閒下來就會整日嘮嘮叨叨地讓你好好學習，讓你好不心煩;也許你會覺得，她的卑微有時會讓你在同學面前擡不起頭來;也許，你會在某天某日和她爭論不休……
我們家很多年前，開了一個毛衣加工店。記得有一次要過年了，店裏生意很忙。而我卻讓媽媽給我織一件羊毛衫。媽媽因爲忙，耽擱了。不懂事的我，認爲媽媽不愛我了，和媽媽吵了起來，口不擇言地說媽媽是老巫婆!氣得媽媽哭了起來。那天夜裏，媽媽沒有回家睡覺，我以爲她在生我的氣。第二天早上，等我醒來時，我發覺我的牀前竟放着一件嶄新的羊毛衫。原來媽媽一夜未眠，連夜爲我織了這件羊毛衫!看着媽媽那雙因熬夜而紅腫的眼睛和疲憊的面容，我一下子哭了。
“慈母手中線，遊子身上衣……”每當念起這首詩時，我的眼前就會浮現出媽媽那疲憊的面容，禁不住心裏一陣陣疼痛!
“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的母愛，我永遠記在心中。
媽媽，生命來自您，含辛茹苦、風霜雪雨中交織着你不知疲倦的身影。請讓我，爲您按摩你勞累的雙肩，爲您洗刷飯後的碗筷，爲您洗淨換洗的衣服，讓您輕鬆輕鬆;讓我爲您舒展您擰起的眉頭，爲您摘掉鬢邊的白髮，讓您的笑容永遠綻放在我的心中;讓我輕執您的雙手，和您享受一次我們的春天!
母愛深深，深深母愛，爲母愛喝彩在我們每個人的心中!
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過於母親。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動着父母的心。我們的成長凝結着母親的心血，而我們每個人都是在母親的悉心關懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發青春與活力的少年。
母親的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。
母親的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我乾涸的心靈。
母親的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的爲我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
在此，我祝願天下所有的母親安康!快樂!
有關愛的演講稿 篇6
時光匆匆，逝者如斯。一轉眼，我們進入高中已一年多了。在這一年多時間裏，我們從不懂事的國中生變成了能獨立思考的高中生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對咸豐一中的感情日益深厚了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悅，成爲了一種激勵我不斷進取的力量。琅琅的讀書聲多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。
我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動着我，溫暖着我。我想：咸豐一中不就是我們幾千學子共同的大家庭嗎?
我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，乾淨大方的廣場，生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園裏，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。可是，就在這麼美好的環境裏，就在我們自己的家園裏，每個同學都不妨捫心自問：我們身邊還有多少不文明、不和諧的聲音?還有多少肆意破壞、踐踏這份美好的言行?當教學樓的牆壁被染上斑斑污跡，當廁所的延時閥被隨意用腳蹬踢，當便池裏積滿了菸蒂，當草木被踩踏攀折，當隨處可見生活垃圾，當滿耳都是污言穢語……這種種現象，怎能不讓每一個愛校如家的一中人痛心疾首?!
愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬於我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶!
有關愛的演講稿 篇7
各位老師，親愛的同學們：
上午好!
今天與其說是來演講，還不如說是大家一起分享各自心中最溫柔的地方。也許今天我和大家分享的事情是再平常不過的小事了，但卻使我久久不能忘懷，在生命的旅途中一點一點堆積起來，使我逐漸強大。
親情，在我看來，是我們從剛來到這個世界直到我們死去。唯一陪伴我們的情脈。
父親，在我的印象裏，一直是快樂、溫和、堅韌的。他以他獨有的方式愛着我，我們什麼都可以談：國事、政治、經濟、我的愛情、我的朋友、他的愛人、他的朋友。他就像一張帆，給我這隻小船最好的方向標。那時候，我總以爲他是沒有煩惱，總以爲他堅韌如磐石。
那年夏天，不記得因爲什麼事情，我陷入了一種很奇怪的情緒。(我總是容易陷入情緒中，不能自已。)我對爸爸說：“我覺得生活很困難，我覺得很沒有希望。”父親沒有說話，他看了我許久。他或許在回憶什麼事情，那種氣氛讓我覺得很尷尬。後來，父親拉着我的手，微笑着說：“或許現在你覺得生活很困難，但只要你不害怕，堅定不移的往前走，總會過去的。像我剛下崗那會，也覺得很困難，爲國家辛苦了一輩子，卻不由分說的被洗牌。人到了中年，那一眼望穿的路說斷就斷了，必須從頭開始，真是很痛苦的一件事情。"後面他說了什麼，我現在已經不太記得了，因爲當時我已經從奇怪的情緒中出來了，被另一件事情敲醒。
我看着眼前這個男人，雖然現在生活好了，雖然他比同齡人看起來年輕很多，但也不可避免的蒼老了。我想起他下崗的那年，我正打着叛逆、揮霍青春的旗號，四處放肆。我曾經是一個壞小孩，在我使壞能力範圍內的事情我都做過。
聽到他和我說他的困苦，我深深的被震撼了。眼前這個男人，他第一次和我分享他的困苦，不同於以往，他總是給我快樂。我總以爲他沒有煩惱。而我卻在他最困苦的時候，沒有體諒他，還做了深深傷害他的事情。回想起那年的事情，我總覺得愧疚。他卻一直包容我，一直扶持我，沒有一點怨言，甚至沒有表示軟弱與放棄。
這事，或說那種感慨，一直影響着我。它讓我瞭解到，我那總是溫和的父親，那我以爲堅韌的父親，其實也有軟弱的一面，他不僅需要我的愛，更需要我的理解。
年尾，我總是習慣回顧一年的得與失，並展望下一年，承諾來年要給自己怎樣的光景。
你愛你的父親嗎?
如果愛，請和我一樣，每週給他打個電話，讓他注意安全，注意身體。雖然他總是說他懂得照顧自己，讓我先管好自己。
如果愛，請和我一樣，偶爾告訴他，你愛他。像你告訴你的男朋友或女朋友一樣，雖然他總是不好意思迴應我。
如果愛，請和我一樣，常回家看看，雖然他總是說學習比較重要，總藉口車費太貴。
如果愛，請馬上行動起來，不要等到子欲養而親不待，在即將到來的20xx年，愛你的父親、你的母親、你自己。
謝謝大家!
有關愛的演講稿 篇8
記憶中的爸爸，他小時候就會節約，長大了也是，對我也是，一點也不像鄰居孩子的爸爸大方，而且他身材矮小，眼睛也很小，看着他的樣子，我就是不喜歡……
看着路上小孩與爸爸在玩，我想起我小時候的一件件往事。
記憶中的爸爸，他小時候就會節約，長大了也是，對我也是，一點也不像鄰居孩子的爸爸大方，而且他身材矮小，眼睛也很小，看着他的樣子，我就是不喜歡。
記得有一次，我上國小一年級，我旁邊坐了個調皮鬼，我正在做作業，他突然把我的筆一抽，我的作業本上劃了一條斜線，我氣急了，可他呢，卻在一旁偷着樂，下課了，我把他叫到操場和他打了一架，我雖然把他打輸了，可我臉上卻被他打了一下，手被他抓破了，釦子也被他抓掉了一個。我走進家裏，爸爸一看見我這樣，就瞪着我，我嚇得直髮抖，不敢解釋直能站在那。
在我小的時候，我認爲父親的眼睛是嚴歷的，我一直這麼想。
國小三年級時我回到家裏，看見家裏沒有一個人，就開了電視，盡情的看着動畫片，還時時發出陣陣笑聲，忽然我感到旁邊有一個人影，我回頭一看，原來是爸爸，只見爸爸那雙小眼睛瞪着我，我嚇得直髮抖，我站起來走到心愛的電視機前，關掉了電視，回頭看看父親，父親依然瞪着我，我只得走到書桌前做起作業。
父親的眼神一直都讓我害怕，直到那一件事讓我感覺到他非常愛我。
記得四年級的六月一日，我求爸爸買書，爸爸今天終於答應我了，我和爸爸一起去買書，買了書，我故意走在後面看着新書，不想讓街上的人知道我們是父子關係，可是父親走了兩步回頭看了看我，看見我在他身後，又把頭轉了過去，沒走幾步又回頭看了看，我心想：真煩人，他是真想讓街上的人都知道我們是父子吧”。於是，我故意走了個大圈，現在是我回頭看他了，爸爸走了幾步，又回頭看，可是沒有看到我的人，爸爸掂着腳看也沒看到我，這下他可着急了，朝圖書館一陣小跑過去，“喂，我在這”我着急的對着爸爸喊着，爸爸回頭一看看見我，又跑回來，摟住我，眼神裏流露出無數的慈愛，那一刻，他牽着我，我也看着他。
爸爸的眼神，在我做錯事時是嚴厲的，在更多的時候卻是深深的愛。
那一刻，我懂了，爸爸一直以來都是很愛我的。
有關愛的演講稿 篇9
大家好!
我眼中的春節是繽紛的，是熱鬧的，更是喜悅的……是一個歡樂的節日，但是20__年的春節是個不尋常的節日，也是個不尋常的寒假。
最近幾日，有一種突如其來的病毒名叫“新型冠狀病毒”，它像惡魔一樣向我們襲來，以驚人的速度向全國擴散迅速爆發。原本是“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”的景象，現在是大街上冷冷清清，昔日的車水馬龍的地方變得人煙稀少，即使路上遇到幾個人，也都是帶着口罩把自己包的像外星人一樣。大家都在家看電視、寫作業、睡覺，其實現在乖乖在家睡覺不出門也是給國家做貢獻。
這個病毒最早發現在湖北，而武漢發病的人佔湖北的40%，是湖北發病人數最多的城市，多方商議後，決定把武漢封城。當這個消息發佈到網上、電視上時，還是有一部分武漢人偷偷回家探親，正值春節，這種行爲這不是害人害己嗎?
爲救治病人，全國各地都自願徵集專業人員支援武漢，並且以驚人的速度建好火神山醫院。火神山醫院於1月25日開始建設到2月2日建成，僅用10天。2月3日，經主席批准調用1400名軍醫支援火神山醫院。我要向這些奮戰在一線的醫護同志們敬禮!我要記住這些人，但也不能遺忘這些人：外賣小哥、交警、環衛工人……他們一直堅守在自己的工作崗位上。
讓我們行動起來，科學防控，衆志成城，抗擊疫情!武漢加油!中國加油!
有關愛的演講稿 篇10
親愛的同學們：
大家上午好!今天我演講的題目是《愛要大聲說出來》。
愛，是一個普通而又不普通的字眼。生活中處處有愛：親情之愛，愛情之愛，友情之愛……可以說，有人的地方就有愛，愛是普通的。可是，太多的人羞於表達心底的愛，尤其是父母與孩子之間，能夠大聲說出來，就不普通了!
你們不相信，還是不以爲然?那就讓我來問你們幾個問題吧。這幾個問題是我前些天在《跑男》上看到的，大致如下：
1.你們知道父母的生日嗎?
2.你們知道父母愛吃的菜品嗎?
3.你們主動幫父母分擔過家務嗎?
4.你們瞭解父母肩上的擔子有多重嗎?
你們搖頭，沉默。是的，大多數同學的答案是“不知道”或者“不清楚”。父母子女一場，是緣分——這緣分，父母比子女，更爲珍惜。父母把子女撫養長大，是責任——這責任，是父母樂意挑一輩子的擔子。
我們中的許多人，覺得父母爲我們所付出的一切，都是應該的。而一旦父母想從我們這兒得到什麼，哪怕是想對我們多一些瞭解，我們就嫌他們管多了。讓我們一起回顧從前吧。孩童時，我們天真無邪，父母愛我們，我們也愛父母，親子關係是雙邊互動型，暢通無阻，坦誠相待，無話不說。可隨着我們慢慢長大，進入青春期，我們變得叛逆而高冷，親子關係換成了單邊被動型，交流受阻，代溝產生並越來越深。甚至不知從何時起，我們開始頂撞父母。可即便如此，父母依然把我們看得比他們自己還重要，說我們是他們的心頭肉一點也不爲過。
可是，我們這些“心頭肉”是怎樣回報父母的呢?我們過生日時，父母給我們準備好蛋糕和禮物。而父母哪一天過生日，我們當中知道的，少之又少。我們喜歡吃什麼，父母記得牢牢的，每次都買很多。而父母喜歡吃什麼，我們卻一臉懵圈，甚至有人大言不慚地說“我喜歡吃啥我爸媽就喜歡吃啥”。父母對子女的愛和子女對父母的愛——永遠不對等啊!
國小六年，中學六年，大學四年，我們的求學生涯長達十六年甚至更久。當我們大學畢業後開始新的人生旅程，父母卻一天天走向黃昏。如果我們現在不珍惜與父母朝夕相對的歲月，那要到什麼時候才懂得珍惜?愛，可以放在心裏，但不能埋在心底!
前陣子我看到一篇文章，大致內容如下：一個男孩和父母吵架，吵得很兇，最後他離家出走了。剛剛成年的他，提着行李箱，帶着身份證和護照，去了另一個城市。他想，離開這個家他照樣能活得好。他開始在陌生的城市創業，打拼。可是最後他失敗了，走投無路。就在他收拾行李箱時，在一個隱蔽的袋子裏，他發現了一張銀行卡和一張紙條。他認出了那是母親的字跡：孩子，在外面走累了，就回家吧!
看到這兒，我的眼淚在眼眶裏打轉。是啊，走累了，就回家!世上的道路千萬條，最近的那條是回家的路。無論我們走得多遠，家是最後的港灣，父母是我們一生的保護傘。
父母和子女之間的愛，是永恆的財富。你心中一定有這份愛，請不要埋在心底，大聲說出來讓父母聽到吧!這樣，普通的愛就變得不普通了，它能照亮所有的黑暗，它能打開所有的心結，它能抵達所有的美好!
有關愛的演講稿 篇11
尊敬的各位老師、評委，
下午好!今天我演講的題目是《母愛》。
鬱郁青山，肅穆千載，那峻拔的峭壁猶如壯士的傲骨，那幽邃的山谷猶如母親深深的愛。
很多人說母愛似水，但我覺得母愛更多的時候像山。
少時的我憨實純真，是母親點點滴滴教我認知這個社會。從小我是在爺爺奶奶的精心呵護中長大的，他們的教育和父母的教育很是不同，母親爲此付出很大的代價，一點點將懦弱無知的我塑造出來。那時，母親工作很是繁忙，但爲了我她頂着工作的壓力抽出大量的時間陪我上課外班、興趣班，帶我逛公園、放風箏、玩遊戲，找一切機會讓我零接觸這個社會的方方面面，開闊眼界，鍛鍊我涉世能力，她經常說的一句話就是“學習成績不是衡量能力的標準，但待人接物的能力是否高超卻是立足社會的根本”。很開心和母親在一起的分分鐘，讓人留戀，令人神往!
青春期的我懵懂無知，是母親的大度、寬容爲我拔正青春期的荒謬無序，全方位培養我自立自強的能力和信心。母親的付出是偉大的，成長中的我開始注意到母親的衰老。雖然別人都說母親看起來比我年輕，可我知道，母親還是老了。於是我開始理解母親的苦心，也開始悔悟曾經與母親的胡亂衝撞。現在的我會適時地參與一些家務活，上下車時幫母親踏穩扶好，包括外出跑腿買這買那，充分顯示我的活力四射，這時母親會用欣慰的眼神看着我，我爲此感到無比驕傲，心中常說“你家女兒也長大”。
現在我已經八年級了，兩年的時光轉瞬即過，初入中學時的恐慌不適也在母親的陪伴下走過來了。當我每天拖着疲憊的身體走出校門，是母親不畏寒風酷熱駐足在樹下等我一同回家，看到她沐浴在路燈下的身影，身心的疲累剎那卸下，緊跑幾步與母親攜手同行，這時我的心是甜蜜的，一路與母親說着學校班級的笑聞趣事、抱怨懊惱，看到她靜靜地聽我絮叨，還不停地催促母親說幾句感慨，若母親與我觀點一致，我感覺一下無比高大無尚;若母親與我感觀背離，就撒嬌賣嗔引導母親與我同仇敵愾。當我夜間悶頭苦戰，是母親強撐着睡意伴我熬夜，雖然不能替我解決實質上的作業壓力，但有一豆燈火是爲我保留，仿似母親的熱情溫暖着我的身心。就這樣，母親伴我度過國中二年的學習生涯。
在我迷茫時，是那雙溫熱的雙手領我走出黑暗;在我傷心時，是那雙明亮的眼睛安慰着我;在我做錯事時，是那顆通透的心靈帶我走上正路。
母親一路上伴我成長，自己卻慢慢變老。世上的每一個母親都用她們嬌小身體爲孩子們撐起一片天地，這片天地中充斥的是母愛。這份母愛不是溫婉的流水，而是堅強的高山!
我的演講完畢謝謝大家!
有關愛的演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好早上好!
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨;母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執地堅守家園，撐一樹濃陰默默付出;母愛是潤物的細雨，母愛是醉人的春風;母愛是撒哈拉沙漠中，母駱駝爲使渴死的小駱駝喝到水縱身跳到深淵的壯舉;母愛是油鍋滾沸中，母鱔魚爲保護腹內的魚卵始終弓起中間身子的優美姿態;母愛是在獵人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下嗚咽的嚎叫;母愛是一牀厚厚的棉被，時時溫暖你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田;母愛是純潔的，總在你遇到風雨時悄然而至，給你慰藉和力量;母愛是無私的，她將永遠罩臨着你，伴隨你一生。母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也溫暖如春;母愛是一泓清泉，讓你的情感即便蒙上歲月的風塵仍然清澈澄淨;母愛是一株樹，在季節的輪迴中固執地堅守家園，撐一樹濃陰默默付出;母愛也是一根穿針線，只要有一個小小的針孔，它便會如春水般汩汩流淌，滋潤着你寂寞的疲憊的甚至傷痕累累的心田……
母愛是偉大的，母親把全部的愛都給了我們，我們更應該關心自己的媽媽，媽媽不論嚴寒酷暑都辛勤地工作，不就是爲了我們能過上幸福的生活嗎?
我想對媽媽說一聲：“謝謝你，媽媽!”
有關愛的演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!我是來自高二(19)班的王寒，今天我演講的題目是《五月，讓我們一起感悟母愛》。
美麗的五月已經悄悄地來到我們的身邊，空氣裏到處飄蕩着芬芳的氣息，在這暖意融融的季節裏，有一個暖意融融的日子，她便是母親節。我想，人們把這五月的第二個星期日定爲母親節，其中的一個意蘊，那便是母親的愛恰如這五月的明媚陽光溫暖着我們的生命吧。
在我們成長的過程中，牽掛和期盼永遠縈繞着母親的心懷，“慈母手中線，遊子身上衣。臨得密密縫，意恐遲遲歸。”把這世界上所有的線連在一起，也難以丈量出母親悠長的牽掛吧。叮嚀和守望伴隨着她的一生，“兒寒乎?欲食乎?”這關切的話語如同這五月的花香充溢於天地之間，讓我們的生命享受着一種溫暖。“媽媽”是我們所能發出的最甜美的聲音和最美好的呼喚。在母愛的光輝下，我們有了指路的明燈，看請了前進的方向，獲得了信心;我們有了避楓的港灣，遠離了風浪，享受着安定。母親爲我們付出得太多太多——
當我們早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，是誰已經爲我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們晚自習放學匆匆回家時，是誰依舊在燈下等待?當我們爲了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什麼樣的人才能做得這麼多卻不求一點回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛爲我們遮風擋雨;當我們自認爲已經長大，在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視着我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看着我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什麼忙，卻還是陪着我們一起憂傷……媽媽爲我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多麼廣博多麼無私的愛啊!
古今中外，古往今來，多少詩人用他們飽蘸深情的筆墨來抒寫母愛的偉大。從《詩三百》到《大堰河——我的保姆》，從古西臘到後現代……是母親給了我們創作的源泉，是母愛使我們的精神得以成長;是偉大的母性讓人類擁有了一份溫厚的美麗。詩人說，如果沒有了母親，這世界將失去三分之一的真，三分之一的善，三份之一的美。是愛的母親賜予了我們多少不能忘卻永當珍視的東西!從母親那裏，我們學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了爲他人着想……可是我們又曾爲媽媽做過什麼呢?難道我們就這樣心安理得地接受着媽媽無償的愛嗎?我們不應該做些什麼讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎?
偉大的愛都是樸素的，樸素得一如我們腳下的土地。 媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要貴重的禮物，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊乾淨整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，一回幫媽媽打理家務……便讓媽媽倍感欣慰。因爲——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛您!
時光如水，年逝，似水流年淡去我們的回憶，卻始終不改我們對母親的綿綿依戀;鷹歸燕去，春去秋來，老去的是母親的容顏，卻始終不老是母親那顆溫厚的心。兒女在一天天長大，母親卻在一天天衰老。當兒女望見高堂之上的白髮親孃，他們都會投入母親的懷抱，熱淚漣漣!是歷史賦予母愛亙古的深沉，是真情賦予兒女對母親深深的依戀。在這樣一個五月的第二個星期天，讓我們給予母親更多的關懷，讓我們對天下的母親深情地道一聲：“一聲平安!”
有關愛的演講稿 篇14
同學們,當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時,當你和朋友們一起遊戲,一起活動,一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時,你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼,團結帶來的快樂呢
團結同學,與人真誠交往是學生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質,尤其是與人合作的意識尤爲重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫`凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛;王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們爲什麼會取得成功?那是因爲她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
同學們，在我們身邊，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢?是的，課堂上我們開展的小組合作學習，少先隊活動中的手拉手結對子活動，這些不是團結協作的很好的體現嗎?然而，我們也不難看到，在一個班級中，我們也經常會發現有那麼幾個學生，平時總愛和同學磕磕碰碰，今天和這個同學鬧意見，明天和那個同學不說話。還常常希望一切都能聽從他們的意願，這樣就容易與同學產生矛盾。因此，他們在同學中也沒有好朋友。其實，一個班級就是一個大家庭，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心、互相禮讓，有不同意見要互相協商解決。能夠傾聽別人意見是一個人的優良品質，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好團結同學的一個基礎。人與人友好相處是一件很愉快的事情。遺憾的是，即使是這麼簡單的方式，也並不被我們周圍的所有人所接受。看看每天打菜時，那些插隊的人，心安理得，面無愧色。這樣的人，不懂友愛;別人休息、學習或工作時，毫無顧及追逐打鬧，大聲喧譁，不設身處地地考慮自己給別人帶來的干擾，這樣的人，不懂友愛;稍有不順，張口就罵，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人，不懂友愛;不分對象，不分場合，以取人短處爲樂，這些人，無一例外地不懂友愛。這些行爲，都在傷害着同學之間的友情，都在污染着我們共同生活的美好環境。同學們，談談友愛僅僅是幾分鐘。而付出友愛，體驗友愛，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不插隊，不吵鬧，不說髒話，不嘲笑人，讓友愛的甘泉滋養我們的心靈吧!同學們，團結友愛，互相協作，不僅是人們生存和發展的條件，也是現代社會發展對人們的要求。隨着科學技術的高速發展，僅靠一個人“閉門造車”式的創造已不可能，這就更加需要人們學會與他人合作、共處。一次遊戲，一次中隊活動，一次打掃衛生，一次發明，一次創造，離不開你、我、他的共同協作。協作得好，完成的質量效率就越高，反之就不然。實際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來才能成爲一個善於團結別人，善於理解別人，善於交往與合作的人才。
同學們，讓我們從現在做起吧!
有關愛的演講稿 篇15
《菩提道次第攝頌》中說：“生死流轉無其始，入胎受生亦無初，故知有情皆是母，願生斯見求加持。”從無始以來，我們每一個人在生死輪迴的苦海中投胎流轉了無數次。每次投胎時，無論是投生爲旁生或人，都依賴於一位母親將我們生下來，並且撫養長大。在漫長無際的輪迴中，幾乎每一位衆生都曾經做過我們的母親。無數的母親在養育我們的過程中，曾經用生命給予過我們無限的關愛和呵護。而如今，這些過去世曾經用生命保護過我們的慈母，由於無明煩惱尚未遣除的緣故，仍在三界輪迴中受着無量的痛苦，所以我們應當發誓生生世世斷除一切傷害衆生的行爲，不僅如此，還要發願成就無上佛果，使自己具備無量的神通幻變，來救度所有的慈母出離生死苦海，讓她們獲得究竟的安樂。作爲一個大乘修行人，爲了使相續中“誓度衆生願成佛”的菩提心不斷增上，應當經常憶念母恩，來增上和激發自己勤求無上菩提的決心。下面是六個母愛的故事，三個發生在動物身上，三個發生在人身上。第一個故事發生在中國西部青海省一個極度缺水的沙漠地區。這裏的居民用水全都是靠駐軍從很遠的地方用軍車運來，每人每天限定只能用3斤水。人缺水不行，牲畜也一樣。有一天，一頭一向忠實憨厚的母牛渴極了，她掙脫繮繩，強行跑到運水車必經的公路旁，等待軍車的到來。終於，當運水軍車到來的時候，母牛以不可思議的識別力，迅速衝上公路，軍車一個緊急剎車嘎然而止。母牛沉默地立在車前，任憑駕駛員喝斥驅趕，不肯挪動半步。5分鐘過去了，雙方依然僵持着。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭母牛這般倔犟。-人和牛就這樣耗着，最後造成了堵車，司機用盡各種辦法試圖驅趕母牛，可母牛就是不肯離去。後來，母牛的主人來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打瘦骨嶙峋的母牛，母牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，母牛的淒厲哞叫，在寂靜的沙漠中顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，司機也哭了。最後，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我願意接受一次處分。”他從水車上取出半盆水——正好3斤左右，放在牛前面。出人意料的是，母牛並沒有喝以死抗爭得來的水，而是對着夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚着什麼。此時，不遠的沙堆背後跑來一頭小牛，受傷的母牛慈愛地看着小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔母牛的眼睛。靜默中，人們看到了母牛和小牛眼中的淚水，在場的很多人也忍不住流下了感動的眼淚。沒等牛的主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢地往回走了。第二個故事發生在黃海邊。在那裏，吃魚是家常便飯。有一次，一位老鄉從集市上買回來幾條活鮎魚，照例放在大鍋裏燒水活煮，眼看着魚在沸水中狂蹦亂跳，絕望地探出頭來，大口地呼吸着空氣。但其中有一條魚與衆不同，她沒有掙扎，也沒有本能地探頭出水，而是將頭和尾貼在燒熱的鍋底，並極力把腹部露出水面。老鄉好奇地觀察着這一切，心裏很納悶。他試着用筷子幫助一下那條自討苦吃的鮎魚，讓它的腦袋浮出水面，但是她很快又回覆原狀。水漸漸滾開了，那條鮎魚的頭部和尾巴已經被高溫的鐵鍋燙得焦糊，但肚子基本沒變樣。把魚撈出鍋後，老鄉迫不及待地先把那條“笨魚”破開，想看看她到底是什麼“毛病”。雪白的肚皮象窗簾似的拉開，裏面露出一團團大米粒一般透明的魚籽。老鄉全家都傻眼了，那一鍋魚據說他們沒敢吃一口，而是象出殯一樣送進了大海。事情傳開去，鄉親們嘖嘖稱奇，有的甚至唏噓不已。從那以後，煮活魚的做法在那裏絕跡了。第三個故事發生在三年自然災害的困難時期。這個故事是一個老農民自述的親身經歷。三年自然災害時期，這個老農民一家缺乏糧食。於是，他經常下夾子捕捉野獸，夾子有時會捕到狐狸、黃鼠狼之類的小動物。一天清晨，他去收夾子時，看到夾子上夾到了一隻黃鼠狼，拿起一看，他大吃一驚，手裏只是一張黃鼠狼的皮。顯然，黃鼠狼被夾子夾住之後，依靠着強烈的求生本能而忍痛脫皮逃跑了。他想，沒有皮的黃鼠狼肯定死在不遠的什麼地方。於是，他沿着血跡尋去，在河溝裏發現黃鼠狼藏身的地洞。挖開一看，他被眼前的情景驚呆了：一窩還未睜眼的小黃鼠狼，正趴在脫了皮的已經僵硬了的母黃鼠狼身上，不斷地吸吮着母黃鼠狼的乳汁。這位農民看着這個悲壯的場景，內心受到了極大的震撼，他久久地沉浸在自責的痛苦之中。最後，他將那張黃鼠狼的皮蓋在了母黃鼠狼身上，用土隱藏好地洞，才含悲離去。從此之後，這位老農再也不下夾子捕捉野獸了。第四個故事發生在唐山大地震中。一對母子被深壓在廢墟下，母親半個身子被混凝土板卡着動彈不得，可是卻竭盡全力地維護着懷中七個月大的嬰兒。幾天後，救護人員挖洞發現他們時，母親已經死亡，而那嬰兒口裏還含着母親的食指。-原來，母親在危難中一直用乳汁延緩着孩子的生命。乳汁吸乾了，她就咬斷自己的指頭，用自己的鮮血讓孩子活了下來，而自己卻因失血過多而死亡。第五個故事發生在某地遊覽區的一次纜車墜毀事故中。纜車的鋼纜突然斷了，纜車從110米高的空中墜下。在纜車落地的時候，一位年輕的母親本能地用她的雙臂死命地託着兩歲的兒子，任憑自己的身體受着強烈的撞擊，她用自己雙臂的緩衝來保護着兒子。當救護人員趕到時，母親已經死去，但她的雙臂仍然託着大聲哭喊的兒子。這感人肺腑的一幕令所有的在場人員淚如雨下。
有關愛的演講稿 篇16
什麼是“仁恕教育”?相信在座的每位老師都有自己的理解，在我看來，“仁”即“仁愛”，取“仁者愛人”之精髓，實現真愛教育;“恕”即“寬恕”，嚴於律己，寬以待人。“仁”是基礎，“恕”爲昇華，仁恕教育要求我們具備寬厚博愛的胸懷，擁有教育良知，因材施教，促進學生的全面發展。踐行仁恕，不但要關注學生的學習，還要關心他們的身體健康和心理健康。而這一切，都體現在我們日常工作的點點滴滴中。
我校是一所農村國小，留守兒童居多，有的班級留守比例甚至高達70%，這些孩子長期不在父母身邊，缺乏關愛，不論是學習還是生活，都需要有人指導，而我們的身份是老師，也是父母。
這學期剛開學時，我輔導了一名五年級的學生參加“師生共讀”的演講比賽，這是一個剛滿十一歲的小姑娘，長得眉清目秀惹人喜愛，只是身體過於單薄，顯得十分瘦弱。因爲不是我班學生，便讓她每天下午早一點到校加以輔導。第一天，剛過十二點，她就來了，我很奇怪：怎麼這麼早?她告訴我：中午沒有回家，自己帶飯在學校吃的。我就告訴她，再帶飯，到我這裏熱一下。第二天中午放學，她來了，手裏拿着一隻老式的鋁製飯盒，自豪地告訴我：裏面是她自己擀的麪條!打開飯盒，我驚呆了，這是這樣的一份午餐啊!所謂的麪條其實就是一塊塊巴掌大的面片，每塊足有1釐米厚，就像我們家裏蒸的死麪餅子，又幾塊粘到一起，熟不熟都不好說。面片旁邊躺着幾根手指頭粗細的蘿蔔條，沒有青菜，沒有湯，沒有半點油花。看着這樣的一份午餐，我的心被狠狠地揪成一團，如果不是被我偶然發現，這個孩子就靠着這樣一份冰涼的午餐度過一天。我也是母親，也有孩子，此情此景，讓哪一個做母親的看了不揪心?更讓我心痛的是：她一點也不覺得自己的午餐簡陋寒酸，還是那麼樂觀。我強忍着就要落下的淚水，背過身悄悄擦去，儘量不讓她看見，因爲我實在不忍心讓她察覺自己有一絲一毫的寒酸，害怕傷害她的自尊，破壞她的快樂。我不知道怎樣呵護這顆純潔的心靈，是把她的飯倒掉嗎?不，不能!我只好給她熱飯，只是加入許多自己炒的菜。第三天中午，等了許久，也不見她來，也許是不願再打擾我吧。叫了半天，她纔過來，臉上掛着羞澀的笑容。這次，帶來的是死麪卷子，依舊是厚厚的面片，夾着零星幾個蔥花。可見，這就是她一日三餐一年四季的飯菜質量吧。我一邊誇她的卷子做得好，一邊把我的飯給她盛了一碗，告訴她“做多了，實在吃不下。”
晚上，我給她遠在唐山的媽媽打了電話，跟她說了孩子的情況，電話那頭的母親泣不成聲，我也跟着掉眼淚。後來，做母親的重新安排了女兒的生活，事情總算有了一個圓滿的解決。
我時常想，作爲老師，我們不能只關心孩子的學習好壞，還要關注他們的身心健康，對於留守兒童的教育，更要以“仁恕”的思想爲指導，時刻留意學生的細微變化，關注學生的長遠發展，在學生的成長過程中，給予關愛、理解、寬容和指導，爲將來打下基礎。最後，用一句歌詞結束我的發言：讓仁恕的思想，引領着我們在江淮大地再創輝煌!
有關愛的演講稿 篇17
人生不能光溜溜地來，再光溜溜地走，人的一生總要做點什麼，才能實現更大的人生的價值。在《士兵突擊》裏許三多的一句話，你應該學會並運用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
同學們，今天有很多大學的畢業生，拿着文憑，找不到工作;今天有很多人，在進入社會以後遇到很多的困難。在這裏，老師告訴你什麼叫“愛自己”：一個人應該有目標有規劃，創造人生最大的價值，那就叫愛自己;要你周圍的人因爲你的存在而感到自豪，以你爲榮，那才叫愛自己;如果你沒有規劃沒有目標，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。
當你學會愛自己，就會愛他人，因爲愛他人才能愛自己;當有一天你需要知道誰是最優秀的，你不要告訴別人你是最優秀的，你要告訴每一個人他們是優秀的，你才能聽到你是優秀的;當你需要被人幫助的時候，應該學會去幫助他人，當你需要被幫助你纔會看到有人去幫助你。
同學們，老師給你們一個建議，你們很快就要走向人生更高的一個臺階，有很多人要去參加大學聯考，你們離工作也不過就那麼六七年的時間了。現在大學生有幾個缺點，希望你們從今天開始能糾正他，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆。據我瞭解，凡是作文寫得好的同學都是很愛說的人，要鍛鍊好自己的口才;其次，要改變自己的個性，不要那麼內向，要像小燕子一樣什麼都能笑出來。人應該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風，不能怕這怕那。你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去，你能做得到，你是一個優秀的人。同學們，學好外語，走遍天下，中國要與國際接軌，外語一定要學好。特別我要提出關於網絡的問題，你們要學會上網，但是互聯網只是工具不是玩具，把互聯網當做工具，你會吸收大量的知識，你會成爲一個有用的人，被人尊敬的人;把互聯網當做玩具，並每天貪戀在網絡遊戲上面，你就會玩物喪志、荒廢學業，辜負了父母對你的期望，辜負了老師對你的教導，辜負了這個社會給你的意義和價值，所以同學們，互聯網是工具!不是玩具!最後我要告訴你，你一定要學會做計劃，回去好好想想，你的愛好是什麼，你最喜歡什麼，最愛做什麼，將來要做什麼，你應該給自己的未來做計劃，要爲自己的未來去努力：
我就要考上這所大學，才能實現我的人生目標，而不是隨便考一所大學。在我看來，如果一所大學分數線夠了，不適合你，寧可不去，哪怕再考從頭再來也不會愧對自己後邊更多的年華。所以人生不要爲了一紙文憑，四年裏面學自己不喜歡的科目。
同學們，好好地珍惜，愛自己的父母，愛自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國!
有關愛的演講稿 篇18
親情無處不在，只要你細心觀察，總會捕捉到它的身影，爲此學校舉行了，享受親情攝影展，我可花費了不少苦心。
當天晚上，我就苦思冥想了一宿。可還是什麼頭緒也沒有。第二天，因爲作業多，就給忘了，一直到星期天晚上七點，纔想起來，當即胡亂拍了幾張，誰知星期一忘帶了，可那一天我受了不少啓發，回家之後，我急忙做完作業，因爲媽媽怕破壞形象，所以負責攝影。可她又不會用這這老爸剛從香港買回來的觸屏相機，沒法子。我又花了一晚上教她使用。
週二晚上，終於可以拍了，老爸理了理頭髮，換了身衣服，可是小狗豬豬本來早睡了，今天卻精神格外旺盛，雙眼放光，豪無倦容，瀟瀟灑灑地從身上抖落下一堆跳蚤，豬豬還小，要人抱着，否則狂犬不已。了不得，爸爸剛把它放下，就對我怒吼，我連吼帶騙，把它引入籠子，不一會兒它就知到上當了，怒火中燒，汪汪……叫了起來，我心煩意亂，把它解放了，我馬上和老爸做好動作，媽媽剛想按快門，豬豬一個健步撲入老爸懷中，真是浪費表情，我又好氣又好笑，重來我說一二三啊!先把豬豬放下，老爸照做了。可是好景不長，豬豬似乎對照相機有興趣了，以爲是給它吃的呢!，它雙腿用力一蹬，前肢巧妙一伸，抓住媽媽雙臂，後肢卻插進媽媽口袋中，整個動作一氣呵成，把第二張照片給毀了，這下老爸急了。我把你剁了吃肉，小樣兒，可豬豬死性不改，這下沒轍了，最後只能統一意見，由老爸負責抱着，媽媽攝影。我呢。只管坐看就行了，只聽喳的一聲，閃光燈亮了，這下豬豬受驚不小，一個勁往裏躲，老爸一急，一把把它抱住，又卡地一聲，記錄下了這美好時刻。
接下來就是把它弄到電腦了，這張代表親情的照片一定會留在電腦上，而父母對我的愛一定會留在我心中。
有關愛的演講稿 篇19
國小六年級的時候，經過幾次選拔，我獲得了外國語學校的考試資格，我內心感到無比的光榮。爲此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個結果讓我感到無比的傷痛，這也是我人生當中第一次遇到的挫折。回到家，爸爸安慰我說：“別灰心，我的子喬是最棒的!其實，人生的道路就是這樣，會遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對，社會上，競爭就是如此的殘酷，不過，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行!”聽了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經經歷過的考驗付出過的努力，那麼你將更加出色。
我的父親與別人的有點不一樣，他是一名出色的警察，在外人眼中他總是那麼酷酷的，很少言語甚至讓人看着會心驚膽戰，但他卻是我最可愛的爸爸。我的父親在家從來都是一副小賴皮的樣子，我可以叫他任何“花名”—賴皮狗、蠢材、死蠢、阿才……
父愛沒有延長的柔水，沒有體貼的溫馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的溫度，古今中外有多少人讚美父愛，每當讀到這樣的詩文，我就感到無比的親切，那愉快的一剎那，感動的心情，一字一句，都打動着我的心靈，讓我想到我親愛的父親。
有關愛的演講稿 篇20
讀罷三則材料的故事，不由得想起另外兩個俗語“一個巧皮匠，沒有好鞋樣;兩個笨皮匠，彼此好商量;三個臭皮匠，頂個諸葛亮。”“一個和尚挑水吃，兩個和尚擡水吃，三個和尚沒水吃。”初次聽說，覺得有些稀奇，“三個臭皮匠”就能“頂個諸葛亮”，爲什麼“三個和尚”卻“沒水吃”了呢?後來仔細一想，也不無道理。“三個臭皮匠”能夠做到齊心協力，互幫互助，自然力量大，而“三個和尚”心中只有自己，想的只是自己怎樣才能多佔些便宜，“沒水吃”也就順理成章了。
團結就是力量。一個人的力量有限，很多個人團結在一起，力量就變成無限的了，不是嗎?在南美洲一個森林邊緣發生過這樣的故事：秋日的一天，臨河的一片草叢突然起火了，火舌活像一隻紅色的項鍊，開始圍向一個小小的丘陵。一羣螞蟻被火包圍了!它們似乎已經沒有任何退路，此時，奇蹟出現了，螞蟻們竟開始迅速地扭成一團，突然向河岸的方向突圍滾去。蟻團在火舌獻動的草叢間越來越迅速地滾動着，並不斷髮出外層螞蟻被燒焦後身體爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小，一會兒，蟻團衝進了河流裏，隨着向對岸的滾動，河面上升騰起一小層薄薄的煙霧……
小小的螞蟻，其重不足毫克，然而，在人類往往也要遭到重大傷亡的火災面前，竟然能如此沉着、堅定、團結一致，不惜個體犧牲，以求得種族的生存，怎能不發人深思、油然生出敬慕的情感來?
由此，我想起了在抗震救災中衆志成城、團結一致、創造無數奇蹟的同胞們。
這場突如其來的地震災害，來得太突然，來得太猛烈。然而在災難面前，我們毫不退縮，我們一起戰鬥。此時此刻，所有的中華兒女聚集在一起，團結一致、衆志成城，共抗震災。沒有什麼比團結更強大的東西。面對災害，全國人民迅速動起來了，十幾萬解放軍、公安幹警、武警戰士來了，無數的志願者來了，全國各地的醫務工作者來了，華人華僑也集合起來了，有錢出錢，有力出力，與災區人民同心同行。現在的中國，是一片每個角落都充滿愛的海洋，是一個全球人都能感受到萬衆一心、衆志成城的偉大民族。
有關愛的演講稿 篇21
朦朧中感到父親的關懷，徐徐的風兒撩起窗紗;隱約中聽到母親的叮嚀，柔柔的雨兒爬上窗臺。當我憂鬱時，親情給我安慰;當我遲疑時，親情給了我鼓勵;當我快樂時，親情給了我祝福。
親情是什麼?親情是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”的囑咐，是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“來日倚窗前，寒梅着花來”的思念，是“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的守候。
親情是什麼?是甘甜的乳汁，哺育我們成長;是明亮的雙眸，指引我們前進;是溫柔的話語，呵護我們的心靈;是嚴厲的責罰，督促我們改錯。我們離不開親情，有如高飄的風箏掙不脫細長的繩線;我們依賴親情，有如瓜豆的藤蔓纏繞着竹節或籬笆;我們擁有親情，有如寒冷的小麥蓋上了潔白的雪被，溫暖如春，幸福如蜜。
親情，就像一滴春日裏的甘露，總能在悲愴的歲月裏，鮮活懷舊者那風乾的記憶;親情就像一片夏日裏的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天;親情，就像一縷秋日裏的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場冬日裏的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛僞，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。
親情就是父親揚起的手掌，顫動的雙脣和恨鐵不成鋼的怒容;親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喚，和溫暖舒適的懷抱;親情就是子女肯定的目光，尊敬的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石;親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。
親情，是你生病時的探望與呵護，她使你在黑暗裏感受到陽光的溫暖，增強你戰勝病魔的決心;親情，是你頓挫時的鼓勵與支持，她使你在絕望中感受到無私的胸懷，鼓舞起你繼續前行的信心;親情，是你得意忘形時的棒喝，她使你在驕橫無比時感受到嚴厲的目光，保證你正確前進的方向。作文
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然後重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然後坦然面對，這是一種達觀;面對讚揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無的夢，然後不斷進取，這是一種警示;面對煩惱和憂愁，親情是一陣輕風，吹去你那雜亂的思緒，然後平和釋然這是一種境界。
親情是一股涓涓的細流，給心田帶來甜甜的滋潤;親情是一縷柔柔的陽光，讓冰凍的心靈無聲溶化;親情是一個靜靜的港灣，讓遠航的疲憊煙消雲散。親情是父母額上增多的白髮，是父母眼中無限的關懷和盼望，親情是黑暗中的一束燈光，給你的無可替代的家的感覺與溫馨。是的，世間最美的感情便是人間的親情
親情是一瓢飄灑在春天的小雨，使落寞孤獨的人滋潤心靈的乾涸;親情是一汨流淌在夏夜的清泉，使燥熱不安的人領略到詩般的恬靜;親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人到得愛的庇護;親情是一道飛架在天空的彩虹，使滿目陰霾的人感受到世界的溫馨
親情，是一盞明燈，給浪子回頭照亮了道路;親情，是一個避風港，給飄泊的遊子一個平靜的港灣;親情，是一碗心靈雞湯，給受傷的心靈一聲呵護;親情，也是一把利劍，給不知悔改的人一招力劈華山。
親情是六月裏的一陣涼風，把舒適和清涼吹進你的心靈;親情是嚴冬中的一件毛衣，把溫暖和幸福送進你的美夢;親情是風雨中安全的港灣，把快樂和安逸搖進你的愛心;親情是黑暗中的一絲燭火，把光明和未來爲你點亮!
親情是雨，帶走煩燥，留下輕涼;親情是風，吹走憂愁，留下愉快;親情是太陽，帶走黑暗，留下光明。
有關愛的演講稿 篇22
甲：這期的廣播我們說說團結友愛的問題。在人際關係中，最高貴、最閃亮、最有價值的精神紐帶是什麼?我認爲是團結友愛。
乙：團結友愛是中華民族的傳統美德。更是我們學校的美德。
甲：同學與同學之間應該團結合作，友愛互助，
乙：每個同學都應多一點愛心，多一點誠心，多一點熱心，多一點同情心，
甲：使傳統美德——校風昇華到一個新的高度。
乙：團結友愛作爲一種社會的公德和準則，在中華民族歷史發展過程中已經形成了優良傳統。下面請聽中國古時候團結友愛的故事
甲：團結友愛還要求我們要做到互幫、互助、互諒、互愛。
乙：互幫、互助可以使生活充滿溫馨，互諒、互愛可以給人們帶來幸福。
甲：既然我們是學生，就應當在團結友愛的氛圍中學習。
乙：下面請聽：愛在身邊
甲：作爲21世紀的國小生，作爲波海鎮中心國小的學生。
乙：同學之間相處要講究原則，講究信用，更要團結友愛。
甲：集體中怎樣生活，同學間怎樣相處，我們都應該弄懂。
乙：如果人人都自私自利，學校裏將會冷酷無情。如果人人都獻上一份愛心，學校裏將會充滿陽光。
甲：今天我們鄭重的向大家提出倡議書
乙：要團結首先要友愛，同學之間要互相關懷、互相愛護、互相幫助，這樣自然會造就一個團結友愛的環境。這需要我們每一位同學的共同努力。我相信，我們一定會創造輝煌!
材料一：團結友愛
春秋時期的管仲和鮑叔牙大家都應該耳熟能詳了。他倆從小就很友好，互相瞭解，互相尊重。他們曾一起經商，賺了錢財，鮑叔牙總是善待管仲，給管仲多分一倍的錢財。他的手下知道了很不滿，鮑叔牙說：“管仲不是個貪圖金錢的人，他家裏確實窮，多給他一點錢是應該的，是我自願讓他多拿一點的。”後來，他們一起在齊國做官，管仲做了公子糾的下屬，鮑叔牙成了公子小白的下屬。當他們爭奪齊國國君的位置時，管仲和鮑叔牙便成了對手。後來小白獲勝，主宰齊國。小白即位時，要任命鮑叔牙當宰相。鮑叔牙再三推辭，並且認爲管仲的能力比自己強得多，建議讓管仲當宰相。小白接受了他的意見，重用了管仲，使得齊國成爲春秋時期的第一強國。很明顯，管仲取得的成就，和鮑叔牙對他的信任，瞭解，推薦和友愛是分不開的。他們之間互相幫助，互相信任的深厚友誼，團結友愛的精神一直傳爲美談。
材料二：愛就在身邊
今天早上，剛結束晨會，就有同學報告：“老師，王小明吐了。”可不是，吐得還真不少，只見他周圍的同學個個捂着鼻子，扭着頭，我悄悄地拿起門口的痰盂輕輕地放在王小明的面前，然後再輕輕地拍打他的後背。在默默做這一切的同時，那些捂鼻子的手也慢慢地放了下來，扭頭的同學身體也做正了，同學們都行動了起來，有的送來了嶄新的手帕;有的用自己的水壺送來了嗉口的水;還有的拿來了拖把、條帚和簸箕，把他的嘔吐物清掃的乾乾淨淨。
不一會，王小明周圍的異味就沒有了，我掏出口袋裏的紙巾塞在王小明的手上，同學們也紛紛地過來問這問那，這一刻，我們的教室就像一個大家庭一樣，充滿着溫馨和關懷。其實，王小明是從其他學校轉來的，他的父母離異了，跟着父親的王小明，心情一直很不很愉快，很少看到他的臉上有開心的笑容，今天早晨，在大家幫助他的時候，他的眼睛裏閃着晶瑩的淚光，淚光裏有對同學們的感激，真的，看得我的心裏很溫暖。
作家冰心說過：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個孩子不可愛。”是啊，我的教室裏現在就有花兒76朵，也許那護花的人就是現在的我。此刻，朝陽正透過窗戶照進我們的教室裏，照在孩子們純真的臉上……
倡議書：團結友愛教育的具體內容是：
1.會講團結友愛。會關心人、團結人，不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己;
2.會同情人、幫助人，對學習、生活有困難的人，特別是殘疾人，要主動上前幫助，不袖手旁觀看笑話;
3.會尊重人、信任人，不揭人短，不給別人起綽號。
4.不猜忌人，坦誠待人;會容讓人、原諒人。對別人誤傷自己或者錯怪了自己，不要得理不饒人，要允許人家改正錯誤。
5.學生會交友。交友對人生非常必要與重要。“千金易得，知己難求”，在交友方面主張貴在知心。凡朋友，當以“講信重義”爲基本原則。“重神交而重道合”，在交友時必須“慎擇”，“結有德之友，絕無義之朋”，這是團結友愛的深厚與保證。
我們要在社會實踐中培養自己團結友愛的品德，讓團結友愛的道德之花，在我們的心田久久開放。
有關愛的演講稿 篇23
親愛的老師、同學們：
大家好!
我講話的題目是“母愛無疆”。再過不久便是我們的母親節。歌裏唱的好：“感恩的心，感謝命運。”說到感恩，自然應該先感謝我們的母親。
自1908年，美國人安那正式倡立每年5月的第二個星期日爲母親節，多年來，全世界人民用不同的形式慶祝這一節日。母親意味着什麼?我們知道。母親爲我們做了些什麼?我們知道。母愛有多偉大?我們都知道。每年有無數的人在各種媒體上表達他們對母親的愛。更有許多紀念母親的文章催人淚下，打動了無數人的心。當我們在母親的勞作中健康成長，當我們在母親皺紋的延伸中成爲茁壯的少年，青年。你，我，我們，是否想過我們回饋了母親些什麼?我們的悲哀在於我們常常會忽略母親的愛，我們的幸福在於，母親永遠會放大我們對母親的愛——這就是母親的偉大!
哲人早就告訴我們：“活在當下”，它表達的是：活在當下，愛在當下。同學們，讓我們從我做起，從現在做起，把我們對母親的感恩，付諸在生活的每一天，付諸在點點滴滴，樁樁件件，如陽光雨露滋潤母親的心田。唯此，我們纔不會後悔，在我們年老之時，我們對母親的愛和感恩僅僅化作懷念母親、催人淚下的美文，因爲那時，母親什麼也看不到，聽不到了!對母親感恩，只是我們作爲一個子女應做的。同時我們也應懷着一顆感恩的心面對這個世界和我們的命運。
感謝父母，因爲他們把你帶到這多彩的世界;感謝老師，因爲他們傳授給我們知識;感謝社會，因爲他們給了我們學習的機會;感謝朋友，因爲他們使我們永不孤寂;感謝敵人，因爲他們讓我們有了前進的決心。感恩不需要隆重，也不需要華麗。也許你的一聲“謝謝!”一抹微笑，一個眼神就能讓幫助你的人感到快樂。但感恩一定要真誠，沒有你的心意，即使是千金萬銀也沒有意義。
我想作爲一個合格的中學生，我們都應學會感恩。最後讓我們用感恩的心，感恩的行感謝母親，感謝社會。
有關愛的演講稿 篇24
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好! 我是四年級一班的齊雪菲，今天我國旗下講話的題目是《讓世界充滿愛》。
同學們，你們看過舞蹈《千手觀音》嗎?還記得去年光明國小同學給我們表演出的舞蹈《感恩的心》，你可知道他們全都是聾啞人，她們表演這個節目整齊度是非常難的，排練時每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背後，夾雜着多少汗水與辛酸!同學們，比起殘疾人，我們正常人的生活有多麼幸福!
然而在我國，還有許許多多象我們這樣年齡的殘疾兒童，他們雖然有眼，但看不見五彩繽紛的世界;雖然有耳，但聽不到時代的呼喚;他們雖然有口，但無法吐露真誠的心聲，……但他們同樣對未來充滿着美好的憧憬，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美，他們挑戰自身侷限的勇氣，堅忍不拔的毅力、百折不撓的精神，讓我們敬佩，讓我們學習!
每年5月的第三個星期日，是我國法定的助殘日，也就是昨天，是我國的第二十二個助殘日，今天我們學校將組織“爲全縣殘疾獐獻愛心”活動，將捐款交給昌樂光明國小，同學們，你願意伸出雙手幫助他們嗎? 你願意用你的愛去溫暖他們嗎? 謝謝大家!
在這裏我代表學校少先隊大隊委向全體同學發出呼籲：請伸出您你溫暖的雙手，奉獻一片真情，一份愛心，損款不在多少，盡你我的微薄之力，點燃殘疾孩子追夢希望吧!
謝謝大家，我的演講完畢!