2分鐘演講稿（通用17篇）
2分鐘演講稿 篇1
大家好，我是13號選手徐振凱，來自文學院12對外漢語班!我認爲真正的演講是一種有觀點、有力量的表達，是一陣思維上的旋風，裹挾着尖刀般的銳利，直刺所有人的內心!最深處!所以希望我的演講是一種強制性的說服，同時也希望能夠得到更多人的共鳴!
各位，你們的青春是什麼樣的呢?究竟什麼是青春呢?在我看來，青春不僅是一個階段，更是一種心態!那究竟又是一種什麼樣的心態呢?用五個字回答你：做自己就好!對於我這樣近乎是二級殘廢的身高加上並不是特別帥氣的臉龐，又沒有落落大方、驚豔到你的談吐，你甚至會質疑我這麼些年是怎麼走過來的?這得要有多麼強大的內心纔敢在這裏給各位演講!其實答案很簡單，就是我一直所踐行的：做自己就好!人生不過短短的幾十年!世界上沒有兩張相同的面孔，也沒有兩片相同的樹葉，這就註定了你在這個世界上是獨一無二的，你就該去詮釋、去演繹屬於你自己的、獨一無二的青春，何必去複製別人的世界，又何必去在乎別人的想法?看破一些俗事便能收穫一些永恆。任何事物能賞心悅目則最好，這是一種完美。可是這個世界上又有多少真正的完美呢?不能悅目，就退而求其次，去一絲不苟的追求賞心吧。常言道：相由心生，你被人賞心了，你就一定會是悅目的。這樣一種隨遇而安的超然，並不是所有人都能做到的，因爲它需要一顆真正的平常心!
當然聽到這裏可能有的人會質疑說：你，這是在用一種消極的態度去面對挫折，你、是在爲自己的失敗找藉口!你錯了，你就說是在做自己，這樣很好!那可能你沒有真正領悟到我想要表達的東西，我所言的做自己就好，既是一種處事方式，更是一種心態。是一種不被外界所動，堅持自我的表現。當然這並不是一味的標新立異，鶴立雞羣。簡單的做自己也必須是在“規則”的允許範圍之內!
親愛的朋友們，沒有必要總是拿自己和別人相提並論，當你在羨慕別人的時候可能別人也在羨慕你。真誠待己就是生活的最好方式，不要逼自己，凡事留餘地。想哭就哭，想笑就笑。不要太在乎別人怎麼想，自己的釋放和舒適更爲重要。褪去憂鬱的底色，抹上快樂一抹。無論你是什麼樣的人，請記住，你就是這個世界上的唯一!
做自己就好，讓一切不可能成爲可能!走在青春的路上，下一秒，期待看到綻放的我和你
2分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;
要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了年遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家!
2分鐘演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好！
你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至願意自己也成爲他嗎？如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因爲身體畸形截掉雙腿，後來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼並沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以爲遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事後發現這是生命的轉機。美麗的生命在於勇於更新，且願意努力學習。化蛹爲蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因爲這樣，我們纔要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，採取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢？一方面要正確和別人做比較，認識到自己在羣體中處於什麼樣的位置，尋找以後努力的方向；另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點：學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績並不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿着通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，纔沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關係，只要我努力，就是一名好學生！”“基礎不好沒關係，只要我每天都有進步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗！”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的！
謝謝大家！
2分鐘演講稿 篇4
尊敬的各位領導、評委老師：
我是一號選手，來自，今天給大家演講的題目是愛與責任。
人活着，時時離不開愛的滋潤，有愛才會有信念、有愛才會有寄託、有愛才會有目標。但有的人把愛看偏了，一切只圍繞自己的小圈圈、私慾來放縱。尤其是對小孩，寵愛有加，我記得小時候有個同學，因爲家庭條件比較優越，從小父母對他都是言聽計從，不管他怎麼做，都由他，最後教育了一代又一代自私自利、損人利己、不負責任、沒有社會正義感的寄生蟲，這是溺愛，一種自私的愛、一種不負責任的愛，最終的後果是自己悔之晚矣、對社會後患無窮。
大愛無疆，做每一件事，每一個舉措，都能站在公心的角度去思考去分析，不管是大事小事、一舉一動，都以傳統美德爲基準，能站在別人的角度去思考、去分析、去化解，尤其是富有社會正義感，愛出手、敢出手，讓他的親人尤其是小孩，都能耳濡目染，養成愛祖國、愛社會、愛單位、愛集體、愛家庭、有正義、助人爲樂、積極上進的好品德。正因爲有這樣的一個個家庭，社會主義核心價值觀才能真正得到體現，我們的祖國和民族纔會有希望，需要我們每一個社會公民、每一個家庭去傳承和弘揚。
愛需要付出。很多人感受愛的時候，都是先得到了愛，在享受着愛，幸福甜甜的、感覺美美的。但有另外一種愛，用自己的付出讓自己愛的人享受感覺會更甜美。小時候，我們有父母長輩的悉心照顧，我們因爲心智不成熟，不懂得怎麼把愛撒播出去，所以只會享受，這無可厚非。但我們已經成人了，如果還是老樣子，只懂得索取，那就太自私了。所以，一旦我們長大，只要稍微懂事，我們就要懂得去付出。讀書的時候，我們要通過自己的勤奮刻苦來換取自己學業上的成就，給父母長輩一次次欣慰。爲人父母的時候，我們要想盡一切辦法爲這個家去打拼去支撐，並要用自己的一言一行把孩子教育成愛祖國、愛社會、愛家庭、愛集體、有正義、助人爲樂、積極上進的社會有用之才。特別值得一提的是要用心贍養老人，人老會孤獨，需要陪伴，滿足衣食無憂只是最基本的愛，還需要常回家看看（常回家看看，回家看看，哪怕給媽媽刷刷筷子洗洗碗，老人不圖兒女爲家做多大貢獻呀，一輩子不容易就圖個團團圓圓。）不要讓父母內心寂寞，要讓他們安享晚年。人老的時候，我們要學會自尋其樂，多運動、做做力所能及的事，保養好身體，爲晚輩騰出更多的時間去創業、爲社會做貢獻。
愛需要分享。愛是最直接的情感變化綜合體，需要互動。我們只有時時心中充滿愛，你纔會發現萬事萬物都是美好的，你纔不會害怕困難，纔不會遇到一點小挫折就怨天尤人，而是勇敢地積極地去面對，因爲你知道：你的背後有人關注、有人撐腰。成功了有人爲你分享喜悅，失敗了有人爲你出謀劃策、同甘共苦。所以，我們不要怕失敗，要勇於創新，勇於嘗試，生命的潛力是無限的，今天或許我是一個落後分子，但只要用心努力，持之以恆，不久的將來，你就是贏家。當你真正取得成就的時候，記得要分享，要懂得感恩，因爲你的成功不是你一個人努力就能得來，離不開貴人的幫扶、長者的教導、朋友及同事的幫助，甚至是一個身份卑微的人，他可能也在暗中成就了你。
愛需要包容。人與人相處，難免有磕磕碰碰的事，不管是在學生時代的校園、成長後的單位、生意場上、在家庭，我們都需要有一顆包容的心。人無完人，每個人都有自己的優點和缺點。只有多包容，你纔不會因爲一些小事天天耿耿於懷，你纔不會天天不開心。
愛需要傳承。新時代必然要有德才兼備的人來掌控全局。作爲一個成年人，不僅自己要有一個良好的品德，還要用自己的一言一行去感化身邊人。如果你是一位領導或企業家，你要教育你的下屬愛社會、愛家庭、富有正義感，工作上積極努力，要把一個單位或企業經營成一個團結互助、有凝聚力和正能量的文明示範單位。如果你只是一名普通幹部或社會公民，你在工作上也要盡心盡職，因爲你的價值就是在工作與生活中體現，你在有生之年要爲社會創造財富、價值，讓生命無悔、青春無悔，尤其是要感化自己的同事和家人，愛這個社會、愛自己的單位和家庭，多幫助人，讓愛傳播下去。
不管任何時候，愛都要有責任，只有負責任的愛才能愛得長久、愛得坦蕩、愛得灑脫。只有人人都能獻出一份平凡無私而又偉大實在的愛，社會纔會變得更美好！
2分鐘演講稿 篇5
《悲傷逆流成河》，上下浮動着一段郭敬明的憂傷;
《七里香》，是席慕容少女情懷的散場電影;
《飛鳥集》，是泰戈爾一生的執着與不變的守侯;
《志摩的詩》，斑駁的舊影裏，藏匿了一個謎一樣的徐志摩……
一些書，讀過也就罷了，興致過後，剩下的也就只有白紙黑字。而當我一而再、再而三地拾起《志摩的詩》細細捧讀時，才發現竟有一本書能讓我這個不勝喜書的人也情不自禁地沉迷，像是一瓶埋藏多年的陳釀，散發着馥郁的清香。
大概是真的醉了，醉於它那僅屬於徐志摩一人的獨家淡淡思憶，醉於那譜寫了徐志摩一人的酸甜苦辣，悲歡離合，人生百態，冷暖自知……
幾十首詩篇，華麗如斯。
一首《笑解煩惱結》，是張幼儀的忠孝節義，亦是徐志摩的一次解脫。父母之命，媒妁之言，命運硬是把兩個不相愛的人硬扯在了一起，機織了千絲萬縷的難解的煩惱結。他憐她，
憐她在自己外出求學時獨守空房，卻撐起了徐家的半邊天;憐她替自己盡守孝道，愣是從一個不識字的大家閨秀變成了徐家家業的管事;憐她拿得起放得下，見到休書時走得毅然決然，從不計較多年付出……她卻恕他，恕他移情別戀，恕他拋卻糟糠之妻，恕他對自己的一世不平，終是轉身離開，聽身後一片聲歡，爭道解散了結兒，消除了煩惱。
僅次於愛的最強烈最豐滿的感情是憐，僅次於自願犧牲的最聖潔的品質是恕。他們沒有愛到天荒地老、海枯石爛，卻演繹了一場比愛情更似愛情的人間大愛。
一首《再別康橋》，是林徽因的人間四月天，亦是徐志摩的一場浮生若夢。康橋河畔，金柳飄搖，柔波盪漾，徐志摩在這裏遇見了他一世的春暖花開，沉澱了一段彩虹似的夢。那是在榆陰下的潭邊的低聲絮語;那是撐一支長篙在星輝斑斕裏放歌的歡聲笑語;那是在青草更青初漫溯的浪漫唯美;那是在康橋大學以詩寄情的絲絲柔情……而夢終歸是夢，夢醒時分，她恨他早已有妻，埋葬了關於他的一切嫁作了他人婦。而他，重遊康橋，在依稀的記憶裏尋她舊時模樣，恍若隔世……
相愛的人，終究沒能在一起，留下了一個遺憾的故事。情深緣淺，只能錯過，徒留她的華篇，“是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天”，唱成了絕響。
一首《爲的是》，是陸小蔓的妖嬈美麗，亦是徐志摩的一個歸宿。“我對你祈禱，我對你禮拜，我對你乞討”，忍受了無數人的白眼他爲的只是迎娶身爲煙花女子的她;“我爲你發癡，我爲你頹廢，我爲你作詩”，拋卻了一切前塵舊愛他爲的只是一心一意和她廝守到老;“我拿你咒罵，我拿你凌遲，我拿你踐踏”，婚後的所有爭吵他爲的只是無法忍受她身爲交際之花的水性揚花……所有的所有，爲的是他愛他，爲的是他視她如命，爲的是把她捧在手心裏。
而他的狂熱，她的任性，終究是把感情逼到了崩潰的邊緣。就在快要決堤的時候，他卻走了，如晨星般隕落，安靜地去了遙遠的天國。而她，什麼也沒有說，默默閉門三天爲他守靈，並整理了他流傳於後世的本本詩集……
誰說煙花女子皆無情?只是未到情深處。
三個女人，三種迥異風格，卻都在一個徐志摩身上留下了她們的傳奇。
大家閨秀張幼儀的忠孝節義，一代才女林徽因的端莊典雅，交際之花陸小蔓的至情至性，都爲《志摩的詩》更添了幾筆不一樣的神祕色彩。
如新月，在朦朦朧朧之間暈開綺旎的光;
如暮光，燃燒了太陽，燦爛了晚霞;
如塵埃，浮動了整個世界;
……
《志摩的詩》，沉醉如斯。一場風花雪月，一場浮生若夢。
2分鐘演講稿 篇6
老師，同學們，大家好。我是高三四班的田雨欣。今天我演講的題目是“明自律，踏新途”。
今年的春節，是最不同尋常的;今年的春節，是最揪心的。不同尋常，是新型冠狀病毒的肆意妄行;說它揪心，是因爲疫情形勢嚴峻;而這次疫情，我看到更多的不是可怕和恐慌，而是團結一心，是衆志成城，是自強不息的中華民族在困難面前的永不退縮，頑強拼搏!
在這疫情肆虐的緊急時期，那些奮戰在抗擊疫情第一線的醫務工作人員毫不退縮，義無返顧地奔向這沒有硝煙的戰場，拋家別愛，甚至不惜付出生命。在各條交通要塞，總有交警和消毒人員在嚴格把關，在大大小小的社區裏，到處都張貼着預防新型冠狀病毒肺炎知識和教育的宣傳單。疫情的突如其來，令所有人措手不及，但是，眼前的一切充分說明了我們攻克疫情的決心。作爲學生，我們認識到知識是多麼重要，更加明白我們學習的意義，有了更堅定的信念，爲國家和我們自己的未來奮戰書海，將來要做鍾南山院士那樣的有責任有擔當又有本領的人。
同樣，爲了讓我們不落下學校的課程，老師們每天都抽出時間備課，固定的時間爲我們講課，答疑。儘管對直播還很生疏，但是我們的老師任勞任怨，盡其所能讓我們得到最舒適的網課學習條件。老師們自己命題的針對性訓練，是爲了讓我們補充短板，得到提升。老師們就這樣勇挑重擔，克服困難，無私奉獻，卻爲學生送上一堂堂精彩的課程，送上溫暖的守護。20__年的春節，因爲新型冠狀病毒的侵襲變得異常清冷，卻因爲老師們的盡心關懷，變得格外溫熱、光亮。他們是最可愛的人，我們無比感謝他們的付出，這份付出我們必將用更優秀的成績回報。
因爲疫情，我們不得不待在家中，度過這個格外漫長的假期。其實這個假期，對我們來說就是一場考試。我們進入高中以來，遇到的考試數不勝數，那麼如何在這場角逐中拔得頭籌呢?答案顯而易見，是自律。在家中，面對舒適的環境，陌生的線上學習氛圍，如何做出取捨很關鍵。在你還放縱自己，無所適從的時候，別人正在奮起直追，實現彎道超車，如果不想被別人超越，自己就只能更加努力，努力爲自己嚮往的未來而奮鬥。
對於高三學生來說，今天距離大學聯考還有97天，往年的這個日子，我們已經回到學校，但這時卻不能。這時的困境，就是對我們的考驗。誰能耐住寂寞，誰能戰勝懶惰，誰能保持自律，誰就能在大學聯考中取得勝利。此刻，沒有老師的叮囑督促，沒有規律的作息束縛，就看我們自己的執行力。待到季夏，是蟾宮折桂，還是遺憾落榜，成敗自此一舉!
疫情肆虐，儘管我們不能馳援一線，爲國效力，但是我們可以發奮學習，回報祖國此刻帶給我們的安寧，用更加驕人的成績鋪就祖國未來的康莊坦途!
我的演講到此結束，謝謝大家。
2分鐘演講稿 篇7
尊敬的各位嘉賓，老師們、同學們：
大家上午好!
金色秋韻，祥瑞當空，秦皇島市私立渤海中學在秋實累累的日子裏迎來了二十週年華誕。首先請允許我代表達飛集團高雲紅董事長、代表渤海中學全體教職員工對各位領導、各位嘉賓的撥冗蒞臨慶典大會，表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
今天，我們歡聚在美麗的港城，歡聚在花團錦簇的渤海校園，共同慶祝渤海中學20週年華誕。撫今追惜，二十年風雨兼程。渤海中學的成長和壯大，承載着各級領導和社會各界的支持、關懷和厚望，凝聚了所有“渤海人”的奉獻、奮鬥和汗水，大家一起支撐起了渤海中學這片天。
秦皇島市私立渤海中學1994年經市民政局、市教育局批准成立。當時，爲適應教育發展的新形勢和解決公立學校短缺以及部分家庭無暇照顧孩子的現狀，渤海中學應運而生，初期只有國小和國中，1998年增設了高中，學校定名爲秦皇島市私立渤海中學。定名至今，渤海是全市教育局直屬的12年全日制寄宿制民辦學校。20__年10月16日達飛集團及其新一屆董事會正式接管學校，渤海中學開啓了全新的歷程。
二十年來，在各級領導親切關懷和社會各屆的大力支持下，在歷任校領導班子和所有教職工的辛勤努力下，學校取得了長足的發展。目前全校共有教職工146人，在校生1200餘人。學校佔地50畝，設置國小、國中、高中、國際部等四個教學部及教務處、招生辦等四個職能部室，各學部擁有各自教學樓，同時，學校還有科技樓、公寓樓、餐廳樓、大禮堂以及洗衣房、醫務室、公共浴室等完備的生活設施和理、化、生實驗室、圖書閱覽室、微機室、舞蹈形體訓練室、音樂大教室、室內體育訓練大廳、多媒體階梯教室等基礎設施。建校至今，學校培養了5000多名中國小畢業生，先後有400多人考入了全國重點大學。
如今的渤海中學，各個學部各具特色：
國小部管理規範，寓教於樂，通過開展形式多樣的課外活動和興趣小組活動，極大的豐富了孩子們的課餘生活，學部成立了“小荷藝術團”開設了舞蹈、聲樂、繪畫、書法、電子琴、古箏、棋類、健美操、武術等各類活動小組。激發了孩子們的自信心和進取心。在教學上採取雙班主任小班額授課，實行分層推進、培優補差的教學方法，真正的做到了重視和關愛每一個學生。對每一個入學的學生，有針對性的瞭解每一個孩子的學習基礎和發展潛力，及時主動利用早晚自習和課餘時間給孩子查漏補缺，既注重了開發優秀生的智力，同時也全方位的關注基礎差的學生的轉化，使很多慕名而來的學生在國小部老師的真誠關懷和精心培育下，懂禮貌，講衛生，學業長進，品德優秀，成了品學兼優的好孩子。
國中部成立多年來，堅持將“先成人再成才”的素質教育理念貫穿於教學的始終，把養成教育和能力培養放在工作的首位。_年的會考，3名考生分別獲得了全市總分第一、二、五名的好成績。4名學生會考單科成績全市第一。喬琪同學成爲市會考狀元。_年馬曉琛同學在全國中學生英語、物理、數學競賽中分別榮獲一等獎，同時被省內5所重點高中同時錄取。_年，張芳、張敏暄同學在全國作文大賽中分別獲省級特等獎和一等獎。_年至今，國中部先後有李思遠、於蘭、彭蘇陽、李雙木、於金禾、樊起佳等同學被唐山一中錄取。
高中部自1998年成立至今，通過不懈努力，連續多年大學聯考總上線率超過90%。而這些學生當中60%卻是當年會考時低於普通高中錄取分數線的。然而渤海中學堅持“分層推進，讓不同起點的孩子都走向成功”，_年以來，先後有陳敏傑、張厚、周海東、張浩宇、張樑等同學考入北京大學。在01—06年的五年推出了5個北大生，打破了“北大、清華”重點公辦高中一統天下的局面。我校畢業生走向工作崗位後憑藉過硬的基礎和努力工作，很多同志都取得了突出成績。有許多同學走上了領導工作崗位。還有的同學走出了國門求學深造，成了國家的棟樑之才，他們都紮紮實實的奮鬥在祖國的四面八方和各個工作崗位上，他們是渤海中學的驕傲和自豪。也是我們秦皇島的驕傲和自豪。
_年的渤海，曲折卻堅強，_年的渤海，閃亮也平實。“雄關漫道針如鐵，而今邁步從頭越”。新一屆董事會和新一代“渤海”人肩負着新的歷史使命，我們要繼續以《民辦教育促進法》爲綱領，在市區兩級教育行政部門的領導下，按照達飛集團“加快改革求創新、加快發展求效益”的總體部署和“簡單和諧感恩奮進”的企業文化的引領，發揚知難不畏難，迎難而上的企業精神，繼續大踏步地前進。
二十歲的學府童顏畢盡，英姿勃發，任重道遠。我們要抓住國家基礎教育新一輪改革的歷史機遇，進一步明確“建設特色學校，培育有爲人才”的辦學目標，宏揚“求真務實、勤勉竟取”的校訓精神，以一流的教師隊伍，優美的校園環境、濃郁的校園文化、高效的管理團隊，精細的工作作風，打造渤海品牌，辦出學校特色，努力把渤海中學帶入下一個發展軌道。
在前期投資改造基礎設施、教學硬件設施、提高教職工工資及福利待遇的基礎上，繼續增加投入，同時，以全新經營理念，增強學校的自我發展能力和造血功能。力爭在較短時期內打造一個集基礎教育、職業教育和預備留學教育爲一體的教育集團。
欣逢建校二十週年，我們真誠的懇請各級領導，市、區教育行政部門給予我們一如既往的支持和關愛，也特別希望校友們“常回家看看“，重睹母校芳華，聆聽同窗老歌。校友們雖然離開了校園，但卻永遠懷念着那青春的年華和激情燃燒的歲月。深醇綿長的母校情結，把所有“渤海”人的心連在了一起。我也期望全體教職員工“教書育人，師表爲人”，以我們的愛心培養學生的愛心，以我們的人格塑造學生的人格，兢兢業業，勇於擔當，勤奮實幹，打造英才。我更想對在座的同學們說，你們今天在母校學習、生活，明天母校一定會以你們爲榮光、驕傲。
二十年，渤海中學已經從蹣跚學步的兒童和純真青澀的少年，跨進了青春的大門，今天的渤海中學，更加英姿勃發，更加健康成熟，更加胸懷遠大，更加任重道遠。
讓我們在校慶的和絃聲中，引吭高歌，彼此祝福：衷心的祝願在坐的各位領導，各位嘉賓，身體健康，工作順利，事業發達。祝願渤海中學全體教職員工在渤海這個大家庭裏生活工作的健康快樂、溫暖幸福，祝願我們全體同學學習進步、快樂成長。祝願秦皇島的教育事業蒸蒸日上，祝願渤海中學的明天更加美好!
謝謝大家。
2分鐘演講稿 篇8
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家晚上好!
我很高興能和大家共聚一堂參加這次競選。首先，請允許我簡單介紹下自己，我叫_，(……來自哪個班級，曾經擔任過的職務)。
我競選的職務是學生會主席。因爲我堅持：實力+自信=成功。我絕對相信自己是我參加這次競選的內在動力;進一步提高自己的能力是我的要求;有豐富的經驗是我前進的力量;能夠更好、更多地爲全校師生服務是我的願望，建立一個更加美好、更加規範的校園秩序是我的工作目標
在接近一年的學生幹部經歷中，我覺得(……曾經任職過的地方)是一個鍛鍊人、磨鍊人的好地方。從中，我明顯的感覺到自己的綜合能力提高了，責任感增強了，目標更加明確了。
假如，我競選成功了，我會秉着全心全意爲同學這一宗旨去開展工作。我不但要繼承上屆學生會主席的寶貴的經驗和優良的作風，還要結合實際大膽改革創新。首先，我會從自我做起，嚴格要求自己，起表率作用;其次，我會召開一次部長會議，瞭解他們的工作情況，制定工作計劃，讓其儘早適應該部工作;再次，我會要求所有的值日生及幹部，作風正派，積極主動，使量化管理分數公平、公正、公開;第四，我會整頓和改組幾個部門，狠抓各個部門工作。例如，我會配合衛生部把流動監督崗值日做得更好，力求做到無人亂丟，亂扔。同時，我會對班會進行改革和創新，使班會形式多樣化，內容豐富化，讓同學們能夠更多地汲取對他們有用的知識;還有，我會健全各種規章制度，規範其運行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴，第五，我還會主動同學校搞好學風，校風建設，維護學校教學秩序，引導同學們勤奮學習，立志成材。
實事求是，銳意進取，開拓創新，與時俱進是我競選的口號。
人人都有志向，人人都積極主動，爲他人服務。我們只有不斷實踐，才能形成良好的校風、校貌，才能使團委會、學生會這個先進組織，不斷前進，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。爲了你我這個共同的目標，讓我們共同努力奮鬥吧!共同譜寫我們的青春讚歌吧!
最後，請爲我投上你最誠摯的一票!
2分鐘演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好!
我國是一個歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名於世。“感恩圖報”歷來就是中華民族的傳統美德。衆所周知的古語：“滴水之恩，當涌泉相報”，說的正是一種感恩。細想生活，有太多太多值得我們去感恩：爸爸媽媽的愛，老師同學的關心，甚至是每天爲我們帶來整潔環境的清潔工……這一件件在我們身邊司空見慣的小事，都值得我們用心去彙報，去感恩。那麼，作爲一名國小生，怎樣才能做到感恩呢?我認爲，我們應該從我做起，從身邊的小事做起，以自己的實際行動來表達我們的感激之情。
當爸爸媽媽下班回到家，遞上一杯熱茶，送上一個微笑，說上一句“爸爸媽媽辛苦了”，做一些力所能及的事，這是感恩;課堂上，一個凝神的目光，一個輕輕的點頭，證明我們全身心地投入，我們在專心聽講，這是感恩;下課後，遇到老師，一抹淡淡的微笑，一聲親切禮貌的“老師好”，這是感恩;教室裏，把教室打掃得乾乾淨淨，給班級一個整潔的環境，這是感恩;放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這也是一種感恩;遵守校規校紀，遵守國小生行爲規範，保持和諧的學習生活秩序和環境，這仍然是一種感恩，是對新時代的感恩，是對我們強大、和諧的祖國的感恩……因爲在這些點滴小事的背後，包含的正是我們發自內心的愛與尊重。
作爲新時代的國小生，肩負着建設祖國的重任，不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心，善於發現事物的美好，感受平凡中的美麗，這樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活、學習中的一切困難，讓原本平淡的校園生活綻放出迷人的光彩!懂得感恩，纔會懂得付出，纔會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。
學會感恩、懂得感恩應當成爲每個人的美德。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理、更快地成長，我們就能夠擁有一個美好未來。讓我們行動起來，說出你心中的感動，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發揚光大!希望同學們都擁有一顆感恩的心，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作爲的時代新人。
謝謝大家!
2分鐘演講稿 篇10
相信大家都聽過關於《國王的花種和誠實的孩子》的故事，說的是從前有一個國王沒有兒子，打算從民間遴選一個小孩做王子，於是給候選者每人一棵牡丹花種，看誰種的花最漂亮、花朵最多。到了評比的時候，幾乎所有的小孩都捧着鮮豔漂亮的牡丹花相互爭奇鬥豔，只有一個小孩捧着那棵種子傷心落淚，他沒有種出花來。但是，恰恰是他被選中了。原來，之前所有的花種都煮熟了，是不能成活的，國王用此來試驗他的繼任者的品質。 這個故事說明，誠信不僅是一種良好的個人品質和一種契約精神下的道德垂範，更是一個可以改變現實的“技巧”。中國傳統文化講的夢
在我們現實生活中，樹立正確的應考觀念是我們應當重視的一個問題。有的同學正是因爲功利心太強，缺乏自信，或者迫於來自家庭的壓力，忽略了對自己能力的考查，鋌而走險，使自己原本純潔美好的信譽沾污污點，使原本應平和的心境也蒙受陰影。誠信是一個人的立世之本，只有清清白白做人，堂堂正正做事，靈魂才能夠坦然無愧。我們在學校中苦讀，在書山題海中掙扎，不過是爲了“煉心”，使自己的靈魂更加強大，何必爲了一次平凡的檢測而忘記自己最初的夢想，捨本逐末，去追求虛無的名字?
其實誠信並不難，同學們，仔細想想，你在日常學習生活中真的講誠信了嗎?想一想當你在離開座位後，自覺地把椅子貼着課桌放回原處了嗎?當看完書以後能歸還原處嗎?當你答應別人的事你努力做到了嗎?這些看起來是一件件小事，但誠信就在這點點滴滴中。養成誠信好品質需要從小事做起，更需要堅持去做，只要同學們能以誠爲本，以信爲根，堅持時時處處注意自己的言行，從小養成一種對任何事情認真踏實，對任何人以誠相待的態度。在日常的學習、生活中培養自己的良好品德，那你就會逐漸成爲一個具備誠信好品質的人。
聽!有個聲音大聲地說：誠信是做人的準則!有個聲音真誠地說：這世界需要新的道德。愛國守法，明禮誠信，這世界纔會有美好的結果。讓我們同祝誠信之河永遠奔流，讓我們共喚誠信之歌永遠唱響。
2分鐘演講稿 篇11
尊敬的各位老師，同學，你們好：
偶然地一次品味，發現你是那麼的美。在中學生的世界裏，你是五彩斑斕的，有熱情的紅色，團結的橙色，活力的綠色，自由的藍色，其間還略帶有神祕的黑色。一個響亮的名字——青春。
側耳聆聽，耳邊響起了青春似大自然的和諧之音。青春是和諧的。就像一首歌的曲子，優美動聽且蘊味深長。當然，若沒有恰當的歌詞再好也是空談，那歌詞便是我們中學生，只要我們與青春合拍，就會綻放出有節奏感的青春美。青春最貼近我的心，聽我訴說中學生的點點滴滴。
親身體會，青春詮釋瞭如金色太陽般的積極與熱情。處於青春期的我們，活力四射，同學們上課都在認真地聆聽老師的教誨，積極發言，大膽探索，用我們的激情點燃青春的活力。但不可否認，青春期的逆反爲青春美多少會塗上幾抹灰色，卻只會讓青春更加充滿色彩。每個人的青春都不是那麼完美，但只要我們把煩惱轉化爲動力，同樣也可以感受到青春的美。陽光普照，照亮青春那盞不滅的燈，而不滅之燈，便是我們中學生內心的歸宿。
仔細品讀，用心感悟。萬花叢中，鮮花怒放，散發出迷人的芳香，落花繽紛，卻也以輕柔的舞姿爲生命畫圓。這正如青春，青春對每個人都是公平的。每個人都可以擁有青春，關鍵在於如何抓住青春。我們是青春的主宰者，操場上那一個個勇闖的身影，教室裏一次次奮勇的舉手，實驗室裏一副副專注的表情，玩耍時一個個活躍的歡呼，到處都描繪着青春的美好。
花季少年，青春無悔，閃耀奇蹟，精彩人生。青春如花似錦，映證了中學生造就出的不可思議的傳奇。
青春似火，燃燒着我們無窮的熱情;青春似歌，歌唱出我們生命的美好;青春似劇，演繹着人生最精彩的時刻。青春之美是要靠我們領略的。青春因我們而存在，我們因青春而精彩!
謝謝大家!
2分鐘演講稿 篇12
——衣袖揮過處，流言作春風!
又是江南春水乍綠的時節，不知是否還有白鵝的紅掌在拍打今歲的春歌。
江南只是一個夢，一個由詩書，畫卷，絲竹勾勒出的夢，一個關於小橋流水，江楓漁火的夢，那裏紅磚綠瓦，溪水潺湲，可以背倚舟楫享受天籟，無論是煙柳畫橋，還是風簾翠幕，抑或是蘋花汀草，都是一種適然。
於是，我在夢裏尋覓那一隙春光。
綺麗的江南，吹得是酥媚入骨的風，飄的是纏綿悱惻的雨，我戀於孱弱的江南，而江南迷上了旖旎的宋。
我知道，是秦觀豐富了江南，也是江南造就了秦觀。“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”寫情的唐詩宋詞，沒有一句比之更美了，它已經超越了古典，也超越了現在。我想，千年前在蘇東坡門下做弟子的男人，一定是經歷了什麼，讓他一詠流芳，他很理性，也很浪漫。“郴江幸自繞郴山，爲誰流下瀟湘去，”我不知道他用何種感情吟出此句，但至少我會知道，他敢愛敢恨。
他願意這麼寫，而且我知道，他也一定會這麼寫。多雨的江南，就是滋生溫情和愛的地方，一代詞家，不可能背離愛的主題，這裏是人間仙境，本就該誕生白蛇許仙梁祝化蝶的千年之戀，讓我驚奇的是，千百年之後，許多人至今仍如此表達。
千年前，揮毫的筆墨潑灑出絢麗的詩章;千年後，凝固的筆墨竟依舊飄香。
撐一支竹篙，駕一葉扁舟，迷失在煙雨江南中，我在恍惚中找尋到了易安那惆悵的背影，我不知神州是如何哺育出婉約詞宗的，但我明白結果是她爲歷史添上了絢麗的一筆，李清照的一生無法用幾句言盡，也不應用片言隻語草草概述，她本身就是一首詞，一首寫不盡的詞，她歷經了多種情感的洗刷，也許苦多於甜，抑或樂長於悲，我只能從那破碎的詩句中讀取她的人生，我喜歡她那豆蔻年華的清純秀麗，“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”展現出一個與衆不同的閨秀，讓人無限喜愛，相伴伊人，趙明誠不知是否幸福?“怕郎猜道，奴面不如花面好。”詞宗亦會在乎自己的面容，是因爲愛吧，於是，快樂，並快樂着。
窗上的雨，蜿蜒成詩，寂寞成河，一別夫君，易安亦有閨怨之情。“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟，雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓，花自飄零水自流，一種相思，兩處閒愁，此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。”莫說名家閨秀，亦有情慾盈門。“相思欲寄無從寄，畫個圈兒替。”離愁有多痛，痛有多濃，當夢被埋在江南煙雨中，心碎了才懂。
時光飛逝，如白駒過隙，易安顛沛多方，卻只能悽然嘆道：“物是人非事事休，欲語淚先流。”我若穿越，定會讓她與明城廝守，只可惜歷史不相信如果。
晚風拂落斜陽，踏足於江南清麗河畔。“楊柳岸，曉風殘月。”我於是乎想起了柳永，那是仕途多舛卻依舊伴紅顏粉黛的男人。原始的夢想就像紅榜單一撕就碎。我不想承認他是因爲懷才不遇而流連歌樓，我更希翼他有自己的思想立於詞壇，畢竟他成了名詞人，畢竟他是柳永。“擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味，衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴。”這麼靈動的詞藻，若是無意，如何可信?
江南喜歡婉約，而婉約亦留戀江南。
江南用心哺育着她的兒女，而她的兒女用情以回。“過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。”溫庭筠的多情又如何不增加了江南的雨季?
我也仍舊懷想李煜。“剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。”亡國之痛時時會縈繞於胸?也許你本不該生於王家，但也許這樣你也無法因詞而千古流芳。
“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”愁，讓宋詞有了一種哀愁，也有了一種悽然，想到了宋詞，便一定體會到了愁。
當時明月在，曾照彩雲歸，江南的石板小道上已踏上一種潮溼，那是我離去的最後一抹痕兒……
別時容易見時難，幾時還可以與你重來?邂逅江南，只怕又得在宋詞裏迷失一次了吧。
2分鐘演講稿 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
本以爲這次的疫情會不再有開學典禮了，也不需要我的演講了，沒想到學校毅然決然決定要在開設網絡課程之前進行一次網絡視頻化的開學典禮。於是我之前準備了以爲用不了的演講稿，現在又在網絡視頻裏和大家開始了。
這是我第二次進行開學典禮的演講，卻是我第一次，也是學校裏第一次進行網絡視頻化的開學典禮。說實話，我本來是非常緊張，緊張到生怕自己說不清楚話的，可是我對着攝像頭，坐在這裏自己對着鏡頭說話，想到大家都正等着我這一次講新學期的感受時，我的緊張全部演化成了我的激動，現在迫不及待要跟大家分享這一次我的感受了。
想必大家過年宅在家的這些天也意識到這次疫情的嚴重了，而這個疫情對我們中學生有什麼啓示呢?不知道大家有沒有，反正我有。我經過這一次的疫情意識到人類對大自然需保持的敬畏心，必須得重新提上議事日程。
作爲當代的中學生，我們是祖國的希望，是祖國的未來，那些對大自然缺乏敬畏心的人如果還不能從這次的事件中吸取教訓，我們這些中學生也一定要從中吸取教訓，我們可以從自身做起，保持對大自然的敬畏心，不讓環境因爲我們人類的破壞而導致整個生態發生傾斜和失衡。如果說敬畏心不是生來就有的話，那我們就要進行自我教育，我們要讓我們祖國的未來看得見人與大自然的和諧共處，我們必須每一個人都意識到人是大自然的一部分，不可以凌駕於大自然之上。
一旦有了這樣的意識，我們學習起來也就有了方向。在這新學期的開始，我希望我們大家都給自己種下敬畏之心這顆種子，在對課本上的知識進行學習的同時，也讓自己展開對大自然的瞭解和學習，以防未來再出現這一次因爲人類的貪婪而導致的嚴重後果。
我們是新時代的中學生，我們肩上有責任將我們的未來打造成理想的居住環境，我相信沒有人願意我們所處的世界是一片充滿病毒的世界，那麼就讓我們從我們自身做起，學習對大自然保有敬畏心吧!有了敬畏心，我們一定可以通過我們的學習去改變這個世界的!
今天我的演講差不多就要結束了，我相信我們的學習都不會再是盲目的，我們會帶着我們各自目標去學習，有了方向的學習就不怕失敗，總有一天可以到達!
2分鐘演講稿 篇14
各位老師、同學們：
大家好!
期會考試剛剛過去，又是一個嶄新的週一又是一個新的起點，你做好準備迎接新的挑戰了嗎?親愛的同學們，抖擻抖擻精神，趕快行動吧!心中謹記這幾個詞：快樂、自信、踏實、合作。
快樂，只有學會自己創造快樂，才能從容地面對困難重壓，尋找快樂不是放縱自己，而是一種樂觀瀟灑的態度，試着去享受學習，享受揮灑汗水的過程。培養自己求知的慾望和學習興趣，學習的過程是艱苦的、更是快樂的。
自信，自信是成功的加速度，還記得20__年的奧運會嗎?在你的印象中，是誰最有一股豪氣?是誰身披國旗，一躍站在世界面前?是誰用12秒91的成績推開了擋在東方人面前100多年的十重欄杆?是他——劉翔，永不言敗的他帶着自信上路，才能使這個東方人得以加速，使中華民族得以加速。
要想擁有自信，首先必須要有夢想，人有了夢想才能超越，猩猩不需要漂亮的衣服，不需要打的，不需要舒膚佳，所以它們在森林裏呆着，永遠呆着。比爾蓋茨是美國首富，主要是因爲他有一個要把計算機放到每張辦公桌上，以及每個家庭之中去夢想。親愛的同學們，面對這鮮豔的五星紅旗，讓我樹立一個遠大的理想。面對優秀的同齡人，不能自覺不如就否定自己，也不能輕視成績而放縱自己，真正需要的是客觀的認識自己，在挫折中，總結經驗，找準位置，確定目標，告訴自己，擡頭挺胸向前看，未來是未知的，擁有真正的自信，一切皆有可能。 長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，我衷心祝願每一位同學健康、快樂的成長。
做未來成功的中國人，這是我們蘆外師生的共同目標!
2分鐘演講稿 篇15
生活，對於智者來說是一首激昂的歌，它的主旋律永遠是奮鬥!
青春是個叛逆的年代。任性、瘋狂把青春編織的如此多彩。青春期的少男少女揮灑自己的汗水，追尋完美的世界。他們要的不是“平平淡淡”，他們要的是“轟轟烈烈、瀟瀟灑灑”。
從前，我把自己比作魚，努力尋找出水的口子;我把自己比作鷹，努力飛出藍天的庇護;我曾讓自己努力掙脫父母的視線，努力尋找屬於自己的世界。可是我輸了，徹底的輸了。
那年會考失敗，夢破了，心也碎了。我決意不去復讀。於是，大哥打電話讓我去他那兒打工，我一直認爲我沒有選擇的餘地，不顧家人的反對，我同意了。爹氣急了：“這日子，沒法過，人家是過，咱這也是過，還不如蹦蹦跳跳死了算了。”
那天，我義無反顧的背上遠行的行李，在車站等着。母親一直無語，只是她的臉上掛滿了淚珠子。父親蹲在旁邊，嘴裏不停地抽着煙。就這樣，我們三個人在車站等了很長時間，終於，汽車來了。父親站起來，把我的行李放在車上，無意間我碰到了他那雙樹皮般粗糙的大手，那一瞬間，我的心猛得疼了一下，淚不覺得落在那雙粗糙的大手上。
“萍子啊，別哭，累了咱就回來。”父親一臉的無奈。我沒有再回頭，徑直走進汽車裏，母親一直都在哭，我不願看見爸媽憂傷的臉，所以我執意不回頭。隨着汽車的長鳴，我踏上了打工的里程，離開了生我養我的那片熱土。汽車已駛出很遠，我扭頭向窗外看去，母親仍奔跑着向我揮手，我伸出手，用力的向母親揮着，而此時的我，已淚如泉涌。
來到這個陌生的市，我的心裏很寂寞。大哥奔波了兩天，終於爲我徵取到一個“打工妹”的名額。第一天的工作很順利，我擁有了屬於自己的活動天地。雖然掙脫了父母的視線，可我卻怎麼也高興不起來。後來打工的日子是度日如年，晚上我總是偷偷的在被窩裏哭，想着那些挑燈夜讀的日子，想着與同學們一起學習的情景。想的更多的是媽媽的嘮叨和爸爸的批評，那時我好希望爸爸和媽媽就站在我面前，也好想回到從前，可是以前的日子已一去不復返，它不再屬於我，我只好認真從事現在的工作。
日子過得很慢，我對自己當時衝動的選擇有些後悔。終於有一天，我沉浸在黑暗的夢醒了，拿起電話，沒經大哥的同意，播通了那一串熟悉的數字。
“喂、喂……是萍子嗎?”媽媽熟悉的聲音流進我的耳朵裏，那麼動聽，那麼真切。
“媽媽，我想回家……”
“咋了，想通了，萍子啊，不行，咱就回來……。”
於是，我又背上行李伴着汽車的長鳴，踏上了回家的路。
爹和媽東奔西走，奔波了兩三天，爲我借來了讀高價高中的學費。開學的那天，爹騎着他那輛舊式的破自行車回來了：“咱娃的學費終於湊夠了，這下可好了……。”父親的語氣有些激動。爹用他那雙粗糙的大手把借來的錢遞給我，接住錢的一剎那，我，淚如雨下。
“萍子，別哭，到了學校好好學。”父親滿臉的期望。爹把錢遞給我後，用毛巾擦擦臉上的汗，像往常那樣，蹲在院子裏那棵老槐樹下，又抽起了煙。
就在那一刻，我終於明白：魚始終離不開水，鷹始終飛不出藍天的庇護，我始終離不開那個用愛交織成的幸福圈……
我又重新踏上了歸學的路，就在踏進高中大門的那一天，我告訴自己：我已站在這更高一層的起跑點，我相信自己可以掙脫那束縛我全身的繭，我要做生活的智者，讓自己破繭成蝶，舞出更多彩的生活，爲了父親那雙粗糙的大手，也爲了那個貧困的家，我相信我能行。
年輕人就是這樣，愛衝動。可是在你衝動的時候，請不要瀟灑作出任何決定。叛逆每個人都曾有，每個人都會想過要證明自己――證明自己的存在，證明自己已長大。血熱少年們總認爲自己的任何選擇都是對的。也因爲一時衝動，犯了不少錯誤，但是朋友們，無論你有多麼衝動，都不要選擇離開自己的家。家是一扇灑滿柔和陽光的窗，家是一張鋪滿羽絨的牀。它是一箇舊衣箱，永遠包藏着令人懷念的清香，它是一本舊日記，永遠鐫刻着無法遺忘的過往。
我懷着一顆年輕躁動的心，決定用自己無數的汗水去裝飾牽動我一生的幸福圈。
2分鐘演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好！
欣賞別人，是對別人的尊重。生活中，有的人激情似火，有的人深沉如海，有的人滄桑而質樸，有的人淺薄而浮華。生活就是這樣多姿多彩，我們又何必爲尋求自身價值而牴觸別人合理的存在？要知道，生活自有她的邏輯，醜惡的終將讓位於美好的，虛幻的終將被真實所代替，短暫的終歸短暫，永恆的絕對永恆。因此，欣賞別人就是對別人的尊重。
欣賞別人，是對別人的鼓勵。正如威廉·詹姆斯所說：“人性中最深切的心理動機，是被人賞識的渴望。”我們都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具備愉悅之心，仁愛之懷，成人之美的善念；被欣賞者也必發生自尊之心，奮進之力，向上之志。
欣賞別人，是自己前進的基石。一位西班牙學者說：“智者尊重每個人，因爲他知道人各有所長，也明白成事不易。學會欣賞每個人會讓你受益無窮。”因爲欣賞別人是建立在贊同的基礎上的，這也是一個學習的過程。一聲喝彩，別人的成績、優點乃至成功的方法盡收心底。沒有人不渴望優秀，當你向別人說出“你真是好樣的”時，其實你已在無形中爲自己找到了新一輪的奮鬥目標。
欣賞別人，是做人的一種美德。在人生的道路上，任何人都不可能一帆風順。別人的欣賞和鼓勵有時候就是一劑良藥。俗話說：“良言一句三冬暖”。欣賞別人，不僅能給人以撫慰、溫馨，還能給人以鞭策，使人的潛能被充分地激發出來，去爭取更大的成功。懂得欣賞別人，別人也許也在欣賞你，久而久之，別人的優點也成了你的優點，別人的美麗也成了你的美麗，你也會成爲一道亮麗的風景。
欣賞別人，更是一種氣度，一種發現，一種理解，一種智慧，一種境界。聰明的人在欣賞別人的同時，也在悄悄地提高自己；愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優點和長處。有的人喜歡以自我爲中心，漠視他人的成績，聽到別人獲獎就不自在，看到別人進步就不痛快。這種自私、偏狹的心理不僅會使自己形成性格缺陷，還會影響與同事、朋友之間的交流，從而影響自己的進步和能力的提高。
我們欣賞別人的收穫，更應該欣賞別人奮鬥的足跡。在這個世界上，我們無法尋找到完美，任何事物都存在着缺陷，每個人都有他閃光的一面，也有他暗淡的一面，只是程度不同而已。因此，我們要以海納百川的襟懷去接納一個完整的別人，努力地改善自己，積極地勞動和創造。所以說，智者的欣賞就是在欣賞別人的同時，試着把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中，把自卑練成自信，把不滿鍛造成奮爭，把孤傲揮灑成謙遜，把委屈昇華成振奮，把失意擠壓成動力，把挫折錘打成練達……儘管腳下沒有紅地毯，頭上沒有彩霞滿天，但一生的欣賞也許會成爲自己獨特的永恆的風景。
謝謝大家！
2分鐘演講稿 篇17
親愛的同學們、尊敬的各位家長：
大家好!
不知不覺中，你們的孩子已經長大，已經成爲一位國小生啦!首先，我代表全體教師和學生向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!
孩子們，我們的校園書聲朗朗，歌聲陣陣。這裏走出了很多很多傑出的人才，有很多人成爲解放軍、工程師、醫生、教師、幹部、警察等等。到這裏來讀書，是我們爸爸媽媽的心願，也是你們的心願，對嗎?
我希望同學們在這裏能快樂的學習、快樂的遊戲、快樂的生活，能大聲朗讀、大膽發言、能認真書寫、能積極思考，能與同學友好相處，能聽從老師的教導，能攀上科學的高峯，能鍛鍊各項本領。
我向同學們提出幾點希望：1、要熱愛學校、尊敬老師、孝敬父母;2、要好好讀書，好好寫字，快樂每一天;3、要嚴以律己，寬以待人，相互理解;4、要保護環境，講衛生、講文明;5、特別要注意交通、活動、飲食等安全，減少意外傷害。
同時，我也向各位家長提幾點建議：1、每天督促孩子養成良好的生活學習習慣，早睡早起，按時按成作業;2、每天看課程表(督促孩子整理書包做好第二天上學準備);3、帶着學生每天晚上閱讀課外書，養成看書的好習慣;4、每天到固定地點接送孩子;5、保持與班主任溝通聯繫。
現在，我再向大家介紹一下我們三位班主任老師：_x
最後，我衷心祝願每個小朋友都能成爲德、智、體、美、勞全面發展的好學生!
謝謝大家!