關於同學的演講稿（精選15篇）
關於同學的演講稿 篇1
今天是運動會的最後一天了，競爭項目更加激烈。上午趙慧聰代表我們班參加了女子200米的決賽。槍聲響了運動員以最快的速度衝向終點，趙慧聰雖然沒有奪得名次，但她還是我們的英雄，因爲她挑戰了自己。我想她一定得到了比冠軍更好的東西，就是班中同學給的鼓勵。
在上午也有我的一場比賽—女子800米的決賽，我和魏雨陽並肩作戰。比賽一開始我就以最快的速度衝到了前面，可在後面的進程裏體力漸漸的減弱了，我很想在跑道上歇一會兒，可我聽到了班上爲我和魏陽的加油聲，我又重拾信心衝向終點。我一直在安慰自己是最棒的，超越了自己也是向成功邁出的一大步，下次再加油。
下午主要是4_100米的決賽，我們女生四人卯足了勁兒要取得成功，可是因爲傳接棒的不熟練，還有個人原因我們只取得了第5名的成績，回到看臺上老師一直鼓勵我們說，我們是最棒的。同學們也沒有埋怨，反而說我們跑的很好。接力的隊員也都各自鼓勵。我的心了有了莫大的欣慰。我想這就是團結吧。
在這次運動會中我雖然沒有取得好的名次，但我收穫了比第一更重要的東西。這樣東西是這次運動會中最珍貴的東西那就是—團結。六班的每一位同學，不爲運動員有沒有取得好的名次而去議論他人，反而給予的是更多的鼓勵，發揮失常的運動員得到別人的允許，讓他們的心裏，得到更大的安慰。
還有就是同學之間互相關心，無論是男生女生一句“穿上衣服，別感冒了”都給人一種暖暖的感覺。這次運動會我最驕傲的是六班互相關心，團結的場景。沒有不和的場景，只有喊出響亮的口號的場景;沒有埋怨的場景，只有互相鼓勵的場景;沒有苦惱的場景，只有每一分分秒秒歡笑的場景。
從這次的運動會上看到的不僅僅是運動員的活動力，也看到了班級裏團結，積極向上的一面。同學們之間互相關心，都想爲班級這個“大家庭”做一點貢獻。我想六班每一位同學都可以這樣想，六班將是一個多麼強大的班集體。加油六班!
關於同學的演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是：團結互助，友愛同學。
歷史經驗無數次證明，無論是一個民族、一個國家，還是一個社會、一個團體、一個家庭，只有重視團結，珍惜團結，維護團結，纔能有強大的力量，才能和睦相處，和諧發展。團結友愛是中華民族的一種美德，備受推崇。雷鋒對同志有着春天般的溫暖;圖婭對夥伴有着金子般的心，這都是對團結友愛的準確詮釋。我們也應該以真誠的心，用滿腔的愛去對待每一個人，讓自己的身邊洋溢着其樂觸融的真情。
學校是一方充滿了濃郁文化氣息的淨土，校園也應該是團結友愛、互幫互助的和諧校園。在這裏，我們不僅要學習文化知識，還要學習如何與同學、老師相處，與校園環境相處，學會團結互助，學會做具有高尚情操的人。
俗話說：人心齊，泰山移，二人同心，其力斷金。生活在集體中，我們每個人都應該發揮自己的光和熱，當你在爲他人加油時，其實也是在爲自己喝彩;當你誠心地幫他人解決困難時，其實你也在提升自己的實力。如果只盯着自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個班級、一所學校，只有當他的成員都團結起來的時候，纔是這個班級、這所學校真正和諧的時候;一個社會，當他
的公民都團結起來的時候，纔是這個社會真正進步的時候;一個民族，她的成員都團結起來的時候，纔是這個民族真正覺醒的時候。讓我們嘗試着學會與他人合作、共處，把自己培養成爲一個善於團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。一位偉人說過：團結一致，同心同德，任何強大的敵人，任何困難的環境，都會向我們投降。團結就是力量，互助凝聚希望，讓我們在團結互助溫暖陽光的照耀下，共
同創造屬於我們的和諧校園吧!
關於同學的演講稿 篇3
關於老師的讚美之詞很多，但我也覺得他們說的很對，比如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。但我最喜歡的還是那一句話加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果!
當我看到這句話時，想起了我以前的老師，她帶了我們四年，卻在最後一年被調走了。但我記得，那是一個很普通的下午，陽光明媚，只不過被老師叫上講臺的我，有些困惑，老師爲什麼要叫我呢?
帶着不解，我走上講臺，雖然現在大家都在寫作業和交作業，也並沒有多少人看見，可我還是稍顯緊張，老師叫除了學習還有什麼呢?
我小心翼翼的走上了講臺，一直思索着我有什麼事情幹錯了，好像沒有什麼呀?
“你是不是一個差生很關係很好?”老師問我。
我是和一個差生關係很好，不過這也沒什麼呀?不會耽誤我的學習的。可老師問了，我當然要答。
“是啊?怎麼了?”我回答。老師是怎麼知道的?
“你不應該和她玩，你會被她帶差的。”老師苦口婆心的教育我，幸好我是一個很乖的學生。老師還沒有教育幾句，我就已經感到老師對我的期望，但我自覺的腦補老師對我的失望，以及失望以後的情況，我是個好學生，那真是太可怕了。我不敢想象，如果我變成了差生，家裏、學校會怎樣看我。
我已經不敢想象後果了，我實在是受不了那鄙視的眼光，太讓人受不了了，我在害怕，害怕這樣的場景發生。
我已被害怕和怕失缺他人關心的心理籠罩，眼淚如同斷了線的珠子，滾滾而下，其中就有愧疚和害怕。這可怎麼辦?
老師看我哭了，也沒有再說什麼，我就回去了。
當時，因爲跟她關係很好，便也沒有聽老師的話。
但到了五年級時，才發現，她的不好，她的品德不好，還騙過我幾次，我也就看清了她的真面目，便也和她疏遠了，這使我想起了老師對我的規勸，老師你真是爲我好呀!可爲什麼不直說呢?雖然我不可能全信，但我一定不會後悔。
老師您對我真好，這讓我想起了人們對老師的稱讚，老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
關於同學的演講稿 篇4
同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發生的事。
那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎着自行車來到從文書店。
我們把車停在停車場後，我迫不及待地衝進了從文書店。在茫茫的書海中如飢似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。
我漫不經心地翻閱着書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜誌吸引了。因爲我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐狸說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。
我不由自主地翻開書本，我開始還是耐着性子慢慢看，後來卻情不自禁地投入到故事裏的情節裏去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎?”我還陶醉在書的海洋裏，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手裏的書看，這一看不得了，連他也投入到情節中了。
當我看完一小部分決定買下時卻發現曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明衝上來，迫不及待地問我：“這本書多少錢?我也要買?”“三元，在‘課外閱讀’的櫃子裏。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀?”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書?”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是隻有一本，怎麼辦呢?曉明最先開口了：“博巍，你那麼喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買!”“你買!”……我們都做出君子風度誰也不買。最後還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧!”才結束了謙讓的行爲。
是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要爲一點小事勾心鬥角而傷害了友誼，要做一個關心集體、團結友愛的人。
關於同學的演講稿 篇5
在新的中學生活中我又認識了一些新的同學，他一頭烏黑的頭髮，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻樑高挺着，帶着一嘴銀光閃閃的牙套。
他中等個頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風，彷彿只要刮一陣風，就會把他颳走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學王晨旭。
他看書時可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閱讀課時，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發報紙時，王晨旭依然沉浸在作文書的世界裏，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什麼急，我都不急。”在我聽了這句話後，直接被他氣了個半死，在我說了好幾遍後才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報紙。
他就是這麼愛看書，但也非常愛幫助別人。
有一次，在自習課上時，老師給我們每人發了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了後面一題時，我頓時傻眼了，因爲那道題太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。於是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍後，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白爲止，才作罷。
他就是這麼一個愛看書，樂於助人十分有耐心的好學生!
關於同學的演講稿 篇6
尊敬的各位評委老師，親愛的同學們：
大家晚上好!我是11級油氣儲運的，今天我演講的題目是“感恩同學”。相遇是天意，相識是人意，相知是有意，感謝生命中有你們(鞠躬)，願你們的生命中有足夠多的雲翳，去開創一個個美麗的黃昏!
一首《同桌的你》情意綿綿，勾起了我對你們的回憶，一句“天冷了多穿點”，讓時光定格在那溫暖的時刻。是誰?在我們傷心難過時，靜靜的傾聽我們抱怨，是誰?在我們挨欺負的時候挺身而出，又是誰?在我們迷茫彷徨時，給我們溫暖的擁抱?他們就是遠在天涯，近在咫尺的同學。他們給予了我們如此之多，難道我們不應該感恩他們嗎?那麼，就讓我們的感恩之心在天空匯聚，化成一種力量，滋潤每個人的心田。
不知從何時起，我們變得很忙碌，我們無法再像當初那樣親密無間，那樣談天說地，時間距離，真是個不大不小的阻礙。想當年我們一起擁抱哭泣，一起把酒言歡，一起通宵達旦。然而，曾經的無話不談，到了現在的不知所言，儘管從前的關懷依舊未變，然而心靈之間卻漸漸有了空隙，人生的每一個階段，都會產生不同的同窗之情。國小時，哼着小曲、奔跑在草地田間;國中時，一起任性，一起瘋耍打鬧;高中時，一起傾吐苦水、一起爲大學聯考奮鬥;大學時，一起爲理想掙扎、一起爲前途迷茫。成年後一起爲工作煩惱，一起爲生活奔波。
漫漫人生路，我們身邊總有着同學的陪伴。
然而，這些同學卻由着不同的角色輪流更替，每一次的分離，每一次的不捨，都留給我們傷感與祝福;每一次的淡漠，每一次的回首，都留給我們遺憾和期盼，我們總習慣說，有空去找你玩，可是我們什麼時候纔算有空，我感恩我的同學，是他們讓我感受到了集體生活的快樂，讓學生時代成爲相冊中最真最純的一頁。我感恩那些在我危難時刻鼓勵和幫助我的同學，讓我看到了希望，一改頹然，乘着奮鬥之舟朝夢想的彼岸前進。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們用它尋找光明。我感恩那些批評過我的同學，是他們讓我認識到自己的不足，讓我那顆有些動搖的心愈來愈堅定，最終朝着正確的方向前進。每個人的路都是不同的，但是請相信“條條大路通羅馬”。重要的不是選擇了哪條路，而是能否一如既往地走下去。
感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多?因爲心動，所以懂得了感動;因爲感動，所以懂得了感恩。讓感恩意識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。
青山依舊情未老，尺素寸心兩相知，但使天涯深情在，何須責怪魚雁遲，讓我們帶上一顆感恩的心上路，路上春色正好，天上太陽正紅!
“願同窗之情伴你我常在，與你我同行”。
我今天的演講到此結束，謝謝大家!
關於同學的演講稿 篇7
親愛的老師，同學們大家好。
我是八<3>的___。能夠在新學期開學典禮上發言，我深感榮幸。我代表八年級的全體學生向剛入學的學弟學妹們表示熱烈地歡迎。
一年前的今天，像你們一樣我們載負着希望與夢想踏入了七中這個年輕的學校。校園裏，新鮮的泥土散發着沁人心脾的芬芳，堅硬的臺階記載着我們前進和成長，平坦的操場迸發出年輕學子的激情與豪放。一年裏，朗朗書聲時刻洋溢在整個校園，整齊劃一的晨操、課間操彰顯七中人的魅力與氣魄。又是在今天，又是在這裏伴着秋風的和絃。朝陽迎接着你們，我們和七中期待着你們。是你們的到來使原本空曠的七中再添盎然生機，使原本孤寂的我們頓時心潮澎湃。塵封了一個暑假的心，隨着新學期的到來增添了幾分活力，充分躍動起來，因爲我們到家了。
漫長的暑假或多或少會讓我們感到幾絲溫馨，又有幾絲無聊。因爲在家失去了太多學校裏的奮進與努力。得到了太多學校裏沒有的體驗與經歷。無論如何，我想當同學們得知能到七中來學習的時候，內心的激動是無法言語的，就只剩下無盡的期待與嚮往。
在一個自己期待已久的學校裏學習，首先自己的意志得到了激發。因而學習勁頭就會比較足。在一個嶄新的學校裏，智力得以開發，環境得以改善，人格得以完善，我相信迎接我們的就只有成功和欣喜。
回首上學期的學習歷程，既艱辛又充滿鬥志。下半學期藝術周過後同學們就全身心地投入到了學習與複習之中。特別是最後三週，無論天氣如何炎熱，同學們都能夠抓緊每一分鐘複習，就連體育課、課外活動時都爭相背書寫複習題。如此辛苦的付出再加上園丁的辛勤栽培與哺育才有這樣可喜的回報。不論分數高低，最起碼都做到了問心無愧。
作爲七中的頭一兩屆學生，過去的陋習都應該屏棄，而艱苦奮鬥的作風則應該繼續發揚。因爲七中是我們從學習走向成功的福地。身爲七中人的你我的責任就是全力以赴，創造輝煌。在新的一學期裏，我給自己提了五點要求希望與各位同學共勉：
1、 努力學習，團結進取。提高個人素養，塑造個性人格。
2、 學習同時，全面發展。發展自己的特長，做一個有特點，有風格的時代接班人。
3、 生活儉樸，真誠待人，舉止端莊，服裝整潔，講究衛生，養成良好的作息習慣。
4、 積極參加學校組織的各項活動。培養積極向上的競爭意識和互幫互助的合作精神。
5、 學會分享，不會分享就得不到真正的快樂。
我們是七中的主人，因此我們有義務儘自己所能爲自己的成功之路鋪就基石。願我們在新學期裏能快樂地學習，快樂地生活。願我們的老師身體健康，工作順利。願我們七中興旺發達。謝謝大家，我的演講完了。
關於同學的演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!我是六年一班的郭__，能站在這裏發言，我深感榮幸。
首先，我代表第六國小全體學生對於新夥伴的加入表示熱烈的歡迎。你們的加入讓我們興奮不已，你們的加入也給六小增添了更多的活力。也許剛到這裏，你們會有驚喜，或許也會有些迷茫，尤其是新加入的低年級小同學，不要陌生，有我們這些大哥哥大姐姐，還有我們敬愛的老師。請你們記住，我們是一家人，我們是同窗好友。從今天起，我們將在六小這個溫馨的大家庭裏共同學習，共同進步，共同成長。讓我們互幫互助，取長補短，爲了我們共同的目標而努力。
同時，作爲一名即將離開母校的學生，深知我們任務的艱鉅。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在以後的學習生活中，我們要更加努力，樹立新的學習目標，嚴格要求自己，遵守學校的各種規章制度，使自己更加優秀，也讓我們從各個方面爲低年級的弟弟妹妹們作出表率，爲母校爭光添彩。那麼就讓我們用百倍的熱情投入到新的學習生活中去，做一個自信的人，勇往直前，讓老師同學時時刻刻都能看到我們自信的目光;做一個樂觀的人，心情的愉快定會使我們閃現出智慧的光芒，讓一個個困難迎刃而解。
同學們，春天是萬物競相生長的季節，更是我們學習的大好時機。讓我們珍惜分分秒秒，勤奮刻苦，勇於拼搏，做學習的主人，以優異的成績來回報辛苦培育我們的老師，回報無怨忙碌的父母。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進的號角已經吹響，讓我們整裝待發，爲我們的理想和目標而努力。希望我們每個畢業生都能發自肺腑地說：今天我以六小爲榮，明天六小將以我爲榮!讓我們共同祝願，祝願我們的母校，培育出更豔的桃李芳天下，造就更多的棟樑興國家。
最後，祝我們的老師們工作順利，身體健康;祝同學們學習進步，天天向上!
關於同學的演講稿 篇9
隨着時間的變化，國小的生活已經結束了，我來到了我的新學校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場，窗明几淨的校園教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，一切都在我的想象中……
開學快有一週了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——小偉。她的個子並不算高，身材很瘦，因爲她的身材小，所以顯得他個頭校她彎彎的眉毛像柳條一樣細，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經常和我開玩笑。
從小偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。
那天我和小偉商量好一起去上學，我們決定1點準時到達小區的後門，由於上午的軍訓導致我起晚了，當時我一看錶，1點12分，我急忙起來，一想小偉也許還在那等我呢!我下樓騎上車子就直竄小區後門，一看錶都已經1點17分了，我到學校時是27分兒了，快上課了。下課小偉告訴我下次起早兒，我害羞了。後來我得知，我的朋友小偉足足在赤熱的太陽下等了我20分鐘，她對我也沒說什麼，也許她不僅對我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。
新學期，新氣氛，新同學，新校園，新的花草樹木帶跟我無窮的歡樂和幫助。
他姓任，名俊霖，使我們十一班這個大家庭新轉來的一位插班生。
他的個子適中，體型也很胖。他的母親將他送到了我們景炎中學。他滿臉圓鼓鼓的，白裏透紅的臉蛋似乎映出了他心靈的皎潔。第一次看到他，我便不禁愉悅萬分，因爲他的身材很胖，正如那句“心寬體胖”一般。
我很喜歡這樣的人，因爲他心胸寬廣，不愛與人計較。但僅僅憑他的身材卻看不出實質性的事物，我還需要深入他的心地去慢慢研究。
因爲是剛步入我們這個新的大家庭，因此對我身邊的一切都不是很熟悉，但這並不妨礙我們心與心的交流。剛來這裏，對於每個人來說都很陌生，人總需熬過這段“痛苦期”，這也絕非易事，可該度過的還是要度過的，誰也無法令這一切悄然而去，一切都需要我們在新的學期中逐漸熟悉!
今天下午，任俊林和他母親來到了班上，老師也介紹了他的簡歷。但這一切都是那麼的匆忙，還沒令我們聽完就放學了。當時，我向後面眺望了一會兒，他還是將手筆直的垂放在課桌上。從他的眼睛中，我看到了一線生機，但我的心也時不時地顫了幾顫，因爲，我怕他跟我一樣，剛來這個大家庭時由於關係不夠密切，因此表現的十分膽小，懂事;而當和同學、老師們漸漸熟悉後，人性的醜陋便展現了出來，那就是惰性。當然，我不希望有人會像我一樣，所承擔的，是無盡的痛苦!
任俊林，他是我們班新來的插班生，我們要善待他，如同善待自己一般，也許他還有些生，但我們也必須用自己的心去善待他，讓他感受到這個集體的溫暖，相信只要班上有愛，社會將會更加美好!
關於同學的演講稿 篇10
親愛的七年級新同學們，大家早上好!
你們進行了爲期一週的軍訓，回到了學校，即將面臨的是緊張的學習任務。在這裏，我給大家介紹一些我的學習方法，相信它們一定會對你們有所幫助。
我認爲，上課最關鍵，上課要活躍積極。老師提出問題後，要敢於舉起你的右手，發表自己的觀點或看法，不要害怕自己出錯，會被人笑。上課時，我很活躍，於是班上有人說我太激動，而我說上課激動不是錯!
弄懂正確答案也很重要。你們一定有過這樣的經歷：你的答案和老師給的不一樣。你向老師提出了嗎?提出了?那麼，你做對了。你將會弄懂正確答案，或許你的答案了，也或許老師對了，但你以後的答案一定會正確。
做作業時，你是否在遇到難題時就當逃兵?我想許多同學都有這樣的缺點。而我不是這樣的，我會花上幾個小時去攻克它。或許我攻克不了，那時我再放棄也不遲。這樣，如果我做對了，以後我做起來會更輕鬆;如果，我沒做出來，老師評講後，我對這些題的印象也深了。
當然，上面的這些你做得再好，而考試時狀態不佳，那不也是白費工夫。因此，考試時你需要一顆平常心。考試前，你不必翻書複習，因爲你可能發現一些知識點在前一天你沒複習，你會因此而感到緊張，影響了發揮。但是，你可以在腦子裏鞏固知識點。
以上，便是我的一些學習方法，相信對你們會有所幫助。
最後，告訴大家一句話：“相信自己，你是最棒的!”
關於同學的演講稿 篇11
大家好，我叫___，畢業於__高中。我從小便喜好文學，對我而言，相比理科中奇妙的符號數字和多變的幾何圖形，我更喜愛文學中的那一片人文氣息。無人時，我喜歡靜靜的看書，沉浸甚至沉醉於那一部部文學名著中。書中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無法自拔。
不過由於過於以書爲友，反而讓我忽略了現實中的人際交流，在面對陌生的環境和陌生的人時，我會由於茫然不知所措而顯得過於沉默乃至沉悶，這也算是我的一個缺點吧，所以我希望在大學裏多和同學們交流，努力改掉這個缺點。
在今後的四年裏，我希望在收穫好成績的同時，也能收穫到數份珍貴的友誼!
在此先謝謝大家了!
關於同學的演講稿 篇12
離別了許多的同學，到了新的環境，我的國中生活開始了!
雖然班上還是有我國小的同學，但爲數不多了，所以，認識新的同學很重要。
那日，也是開學第一日，我們的班主任幫我們排座位，我坐在了一個“鬥雞眼”的旁邊。
我都認爲那些臉部有些缺陷的人都很內向，所以就沒和他打招呼了。
第二日，我覺得這樣耗下去也不是辦法，於是，我便主動上去問好：
“你好請問你叫什麼。”
“劉昌炳。”
他很快的回答了我，我先是一愣，之後便哈哈大笑起來。
他問我：“你笑什麼啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈。”
他怒氣衝衝的看着我，看得我那是一身雞皮疙瘩，因爲他那雙鬥雞眼瞪起人來可不是開玩笑的，那叫一個字“強”
我連忙給他賠不是。他才點點頭說：“算了本大帥哥就繞了你，再有下次斃了你!”
“是是，小弟我不敢了。”
“哈哈哈哈哈。”
我和他一起哈哈大笑起來。
這就是我的國中新同學。
關於同學的演講稿 篇13
沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。
老師，您是不滅的火種，點燃學子心中的理想和希望;老師，您是穩固的石階，承受着我們一步步踏實向上地攀登;老師，您是領航的海燕，引領我們到達目的地;老師，您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像;您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。
老師，您是輕輕吹拂的柔風，喚醒了一片又一片的小樹小草;老師，您是一棵挺拔的樹，曾結過成熟的果實，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林鬱鬱蔥蔥;老師，您是燦爛的太陽，我們的閃耀全靠您輸送的縷縷陽光;老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。三尺講臺，揮灑了您多少汗水;悠悠歲月，消磨了您寶貴的青春。而您卻無怨無悔，幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的佇立着，撐起一片清淡高遠的天空。
是您，用拼音字母把我帶入知識的殿堂，讓我盡情地吮吸知識的甘露;是您，用一句句生動的話語把我引入了文學的海洋，讓我像魚兒一樣在大海里暢遊;是您，爲我們插上了藝術的翅膀，任我在湛藍的晴空下自由地飛翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘;是您，告訴我要用眼睛去觀察世界，要用耳朵去聆聽世界，要用心去體驗人生的生活。
您用蠟燭的風尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起我們新的希望!
老師，一座永遠的豐碑!
關於同學的演講稿 篇14
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，願春天永遠與您同在!
園丁崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您教師節愉快。
您是園丁，爲祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日裏，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝願。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節日的祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節日裏，我要把一份崇高的敬意獻給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啓心靈。我們捧着優異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。願所有同學的心扉都向您敞開。
願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。
關於同學的演講稿 篇15
開學第四天，我們班來了一位新同學，她叫張美卉，是從北京轉來的。聽老師說，她原來是學校大隊委的，學習還不錯。
我一見她，就喜歡上了她：烏黑髮亮的頭髮，梳了一條長辮子。白淨的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，睫毛長長的，好看極了。
星期一，班裏選學習委員，有很多同學都選了張美卉。雖然我沒選她，可她的票最多。學習委員當然是張美卉了。老師讓張美卉自我介紹，她猶豫了一會兒說：我喜歡唱歌和畫畫。老師讓她唱一首歌，她唱了一首《隱形的翅膀》，雖然聲音不大，但是很好聽。老師讓她把自己最拿手的畫畫到黑板上，她拿起一隻粉紅色的粉筆畫了一朵荷花，纖細的花柄，飽滿的花瓣，栩栩如生。她還說自己喜歡看書，尤其是一些童話書，冰心奶奶的《寄小讀者》等。
下課了，老師說，誰想對張美卉有更多的瞭解，自己去問問她吧。同學們聽了老師的話一鬨而散。上哪兒去了?當然去採訪張美卉了。此時，張美卉像明星，同學們就是一個個小記者了。同學們一連串的問題讓張美卉一時來不及回答。經過班長勸說，才慢慢有秩序起來。從張美卉的介紹，我瞭解到她最喜歡的季節是春天，最喜歡看的動畫片是《巴拉拉小魔仙》，最喜歡的動物是小狗，最喜歡的運動是跳繩，最喜歡的顏色是粉紅色，最喜歡的明星是李宇春。
我們都喜歡這個新同學，連我們語文老師也親自說喜歡她呢。