收穫演講稿600字（通用21篇）
收穫演講稿600字 篇1
收穫
作爲一名年輕的幼教工作者，我在自己喜愛的崗位已經耕耘了2年了，隨着孩子們的茁壯成長，我也不斷得自我成長、自我完善着，應該說，這兩年對我而言是收穫着的。
記得那是個星期三，一個對其他人而言很普通的日子，而對於我們教育工作者來說，是值得紀念的——9。10教師節。這是紀念自己辛勤耕耘的日子，然而，對幼兒而言，它又是怎樣的一天呢?
那天早上，我一踏入教室，便看到電視機櫃上的花瓶裏已插滿了康乃馨和玫瑰花，不禁一陣感動，心境也一下子舒展開了。過了不一會兒，幼兒陸續來園，有的幼兒帶來了漂亮的卡;有的幼兒帶來了美麗的鮮花，無論是什麼，他們都不忘記說上一句：“老師，教師節快樂!”就這一句話，讓我感覺比什麼都真實和可貴。應該說那天，我們班很漂亮，有的老師開玩笑地說“今天你們班最風光了，花那麼多，真有面子啊。”其實，在我們眼中，鮮花和禮物只是一種象徵，它代表了幼兒誠懇的祝福和深深的感恩之情，他們要表達的只是他們對老師的感謝。
那天還有件有趣的事，我們班陽陽早晨來園就拎着一個小袋子，一見到我們班保育員老師，便將袋子遞給了老師：“馮老師，這是我送給你們老師的禮物。”他的媽媽馬上補上了一句：“你看這小鬼頭傻伐?吵着要買潤喉糖，那麼小就懂得拍馬屁了。”後來，馮老師把這件事告訴了我，我不禁感嘆到，如果當時我在場的話，我一定會微笑着告訴他媽媽：“這是陽陽的心意，他很細心，他送給老師的不止是糖，而是他的關心。這也是老師收到的珍貴的禮物。”
我爲我身邊有着這麼一羣可愛的寶貝而感到驕傲，我更爲孩子們能記得這個特殊的日子而感到高興!節日是短暫的，鮮花也是很快會凋謝的，而我的內心收穫卻是滿滿的!
收穫演講稿600字 篇2
尊敬的老師、各位同學，大家早上好：
今天，我演講的題目是：《在付出中收穫成長》。
曾有同學問過我：“擔任學生幹部後，你最大的感受是什麼?”我會回答他一個“累。”不過我還會說：“儘管累，但我覺得累得很值，累得很快樂。”
一年前，在還沒有準備充分的情況下，我肩負起了辦公室的一份責任，這讓我與各部門的交流增加了很多，對於這份突如其來的責任，顯得有些不知所措，我所承擔的工作關係到了所有部門的工作進度，我深知這項工作的重要性，因此竭盡全力地保持着高效低失誤。就這樣堅持了一年。
可能有些同學覺得學生幹部工作會浪費自己寶貴的學習時間。但我並不這麼認爲，我一直很珍惜在學生會工作的機會，覺得這對於我來說既是一種挑戰，也是一種機遇。就像我們部的工作雖然瑣碎，但卻可以提升與他人溝通的能力。這種提升，無法替代。不僅如此，到今天，我還能體會到當一名學長是怎樣一種感受，從瞭解部員開始，到一點點的培養他們，然後再爲他們的成功而感到欣喜，這其中有太多的東西是無法用語言表達的。
隨着競選的到來，工作也變得忙碌起來。對學習的影響也越來越大;但作爲處處發揮着榜樣作用學生幹部，如果沒有過硬的成績，勢必會給身邊的同學帶來不好的影響，所以在學習方面我始終要求自己無論如何都不能鬆懈。當然，要兼顧學習和工作確實很辛苦，但我覺得只有這樣，生活纔會更充實，也更有意義。付出的過程雖然很辛苦，但收穫的卻是無價的成長。因爲我相信，努力不一定成功，放棄必定失敗。
最後，我祝願大三的戰友們早日找到一份滿意的工作;大二的同事們，能夠珍惜短暫的大學生活;更希望大一的學弟學妹們，能在沈職這片沃土上創造新的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
收穫演講稿600字 篇3
春天，是收穫知識的季節;夏天，是收穫活力的季節;秋天，是收穫成果的季節;冬天，是收穫純潔的季節。校園中一棵棵紫丁香樹，被我們稱爲“收穫天使”，在“收穫天使”的呵護下，我們收穫了許許多多。
瞧呀，春天邁着輕快的步子跑來了，她的手中還捧着一本書呢!在春天，我們會收穫知識。聽，朗朗的讀書聲響徹風華園的上空;看，我們手捧知識的鑰匙---書，在草叢中散着步;聞，滿園丁香花的香，那是知識的香氣;摸，那一本本可愛的書籍，每一本中都居住着一個知識精靈，當你翻開它時，你就會收穫知識的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹下，膝上放一本書，看丁香落地的美景，收穫春天的知識。
看呀，夏天笑容滿面抱着籃球跑過來了，在他後面跟了好多球----乒乓球、足球。在夏天，我們會收穫活力。聽，我們在乒乓球檯上歡笑着的“哈哈”聲;看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子;聞，那捎帶汗味的T恤，裏面保存着我們的友誼;摸，那被驕陽烤得如炭火一般的球檯，裏面居住着一個活力精靈，一旦有人注意它，那個人就會收穫活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收穫夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎着果籃，慢慢走過來了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會收穫成果。聽，我們在看自己的考卷時的“呀”聲;看，我們的考卷上的分數，誰都進步了;聞，考卷上還帶着墨水的清香;摸，試卷上還留着我們曾經的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹下，膝上放着滿意的答卷，看葉子紛紛揚揚落下，收穫着深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿雪花跑過來了，她臉上帶着純潔的笑。在冬天，我們會收穫純潔。聽，我們朗朗的讀書聲仍沒有停歇，只不過其中多了幾分雪花般的純潔;看，我們掃雪時綴滿純潔汗珠的臉;聞，雪中透着一股純潔的氣息;摸，那雪柔柔的，多麼純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹下，膝上綴滿雪花，同看雪落下，一同收穫着冬日的純潔。
四季都有值得收穫的地方---朋友，如果你還沒有揚起學習的風帆，那麼請去收穫代表知識萌動的春天吧;如果你還沒有體驗運動帶給你的快樂與健康，那麼就請收穫活力與友誼的夏天吧;如果你的成績暫時仍不理想，就請努力收穫果實累累的秋日吧;如果你內心還有解不開的疙瘩還未充滿陽光，那麼就請你去收穫純潔與簡單的冬季吧!
收穫四季，我們會收穫心靈的境界;收穫四季，我們會實現我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來，一起去收穫美好的四季吧!
收穫演講稿600字 篇4
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!能有機會參加這次最美教師演講，我感到無比榮幸和自豪。
從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優秀的語文教師。師愛是師德之魂，熱愛學生就是熱愛教育事業，我們肩負着爲社會培養文化、經濟、政治人才的職責，這副擔子不輕，這就要求我們在工作中要有很高的積極性、事業心及強烈的責任感，從教育以來我認真鑽研教材，針對學生的特點，認真備好、講好每一節課。在閱讀教學和作文教學中，我總結出了自己的獨特的教學方法。同時，我還積極參與課題研究，認真填寫課題手冊，所帶的班級取得了可喜的好成績。
除了教學，我還長期擔任班主任工作。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作爲一名班主任老師，光在教學上下功夫是遠遠不夠的，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師，不只要知識水平高、業務精，更重要的是把愛心融於教育中。爲了學生的每一點滴的進步和發展，我經常是滿負荷、超負荷工作着，爲了組織管理好班級我常常是早來晚走，把全部心思都用在了學生身上。爲了瞭解學生的情況，平日裏，我和學生進行談心，及時掌握他們的思想變化，對學生真正做到了學習上關心、生活上照顧、心靈上溝通。
我們班劉恩澤同學由於是二胎，父母歲數又較大，平時就養成了自由散漫的壞習慣，上課鈴聲響了有時還不能到位，即使到了也是氣喘吁吁，不喊報告橫衝直撞衝到了自己的座位，坐下之後還要交頭接耳，竊竊私語擾得周圍的學生也不能好好學習，經常還打同學，家長多次反映，面對此情此景有時真讓我苦笑不得，此時的我並沒有發火也不去訓斥，而是利用課下時間與他談心讓他認識到自己的錯誤，給他講道理，讓他明白不守規矩就不成方圓，作爲學生我們要嚴格遵守學校的規章制度和班規，不好的習慣會帶來怎樣的後果,由於長期的說服和教育這個孩子好像長大了許多，也懂事了許多，現在和同學們能和睦相處了，見了老師有禮貌的問好，班裏一有活他就搶着幹，面對他一天天的成長我很欣慰，也很有成就感，像這樣的事例舉不勝舉，
有耕耘纔有收穫，有付出纔會有回報，正是因爲我的耐心付出，我的學生們在我的感染下都懂得了去關心別人、幫助別人。
在教學生涯裏，我會不斷地努力奮鬥，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個的份量。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什麼是爲人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創新。只有這樣，才能做一名合格的教師。
收穫演講稿600字 篇5
二零一__年的一月已經過半，我們在單薄的青春中打馬而過，時光荏苒，眼前一晃，三年國中，曼妙時光，倥傯冗長。
我是個可愛的孩子，對，我很可愛。《荷塘月色》中朱自清說過：熱鬧的是他們，我什麼都沒有。其實我挺熱鬧的，可我還是什麼都沒有。我是個時常糾結的孩子，每當這時，我總是悒怏不已。可是有同學告訴我，就連智者都會在魚和熊掌間猶豫不決，更何況擺在區區在下我們面前的同時還有鮑魚和大閘蟹。
孟子說過，魚和熊掌不可得兼，可是我卻想統統收入囊中，我是個貪心的孩子，對，我很貪心。
我不想說一些矯情別人也矯情自己的話，什麼捨生取義，什麼之乎者也，因爲我也許做不到。我愛文字，我亦愛孟子。他很偉大，他的成就是我可望而不可及的。達則兼濟天下，窮則獨善其身。說得真好。
我是個喜歡擡頭四十五度仰望天空的孩子，回首過去，感悟收穫。每當我寂寞時，總會望着藍得明亮而且一塵不染的天空，感慨收穫。我周圍有好多朋友，我不世故，真誠可愛，所以，我有好多收穫。
20__年，我最喜歡的樂器是吉他，及他的聲音可以完美的詮釋收穫，而收穫又好似一條河，左岸，是那些離我們漸行漸遠的童年時光，右岸，是我們在一起勾肩搭背在校園裏橫衝直撞的青春年華，而夾在中間的、是我們握在手中年年歲歲淡淡的感傷。
在過去的一年裏，我放棄了太多亦收穫了太多。我在九年級，會考像一道枷鎖，把我牢牢拴住，放棄了我從小就熱愛的美術以及最近熱衷的吉他。我知道，魚和熊掌不可兼得，於我而言，舍魚而取熊掌。
生命誠可貴，愛情價更高，若爲自由故，二者皆可拋。我已沒有自由。而造成這種局面的理由只有一個，而且荒謬的讓人不禁啞然失笑。僅僅是因爲我在九年級。
機關這樣，我仍快樂，因爲我收穫了太多。這其中有友誼，有關愛，有淚水，有歡樂。毋庸置疑，少不了寂寞。
還記得文章開頭我寫到：我是個喜歡仰望天空的孩子。
如果有一天，你看見一個因爲寂寞爲仰望天空的孩子，那一定不是我，因爲我仰望天空的時候，沒人看見。
收穫演講稿600字 篇6
1、有人說付出和接受是等價的，是一種人們情感的儲蓄，一味的索取，只會等來情感的毀滅;我要說：付出與接受是雙向的，只有一方的的主動是得不到真情的回報的，我們需要彼此心靈真誠的付出。
2、在人生的道路上，付出與接受是不可避免的。在荊棘路前，看着條條荊棘，不免退避三舍之感油然而生。但當你付出努力，忍住被荊棘劃過時的劇痛感，勝利的女神已經向你露出了燦爛的微笑，這時，請你不要害羞，自豪的去擁抱本就屬於你的成功!
3、大海無語，卻有魚兒爲它編制多彩的圖案;大地無語，卻有萬物爲他譜寫生命的樂章;天空無語，卻有鳥兒們爲他演唱生活的美好。付出後有對良心的慰藉，接受後有對生活的追求。生活雖無語，卻有着付出與接受的輪迴，有着付出與接受所譜寫的動聽、美妙的華麗樂章!請把握好付出與接受!
愛是生命的真諦，接受是愛的源泉，而付出則是愛的靈魂。任何的接受與付出，都是情感的陶冶與昇華。
4、流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界;高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者;潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的血液來感謝……
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那麼接受就是征途後蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽?
收穫演講稿600字 篇7
敬愛的各位老師、各位同學：
大家好!
我是---。今天，我演講的題目是：在付出中收穫。
曾經有同學問過我：“擔任學生幹部以後，你最大的感受是什麼?”我回答他一個字“累。”但是如果要有補充的話，我想說：儘管累，但我覺得累得很值得，我，累得很快樂。
在班級中，我擔任班長職務。記得上任的那一天，我就對全班同學許諾，我一定會盡心盡力地管理班級、關心班級、服務班級。到現在，我一直認真履行着這個承諾。在班中，同學們都會稱呼我“班長”而不是我的名字。
我也是校團委學生會，自律委員會主席。主要負責行爲規範、衛生等工作的檢查。與各個班級同學的交流比較多，在此，我也真心地希望各位同學能夠理解和配合。我們部門的工作看似簡單，只是檢查。但涉及面很廣，實際操作起來也比較煩瑣。又因爲檢查、評分關係到每個班級的榮譽，我深知這項工作的重要性和嚴肅性，竭盡全力地保持公平公正。
現在已進入高二下半學期，學習、工作越加忙碌。工作對學習或多或少都有些影響，但我儘自己最大的努力在它們之間尋找平衡點。由於工作繁忙，在學校裏我花在學習上的時間比其他同學少，爲了保持良好的成績，回家後我一定會花更多的時間去補回來。
因爲我覺得作爲一名幹部，如果沒有過得硬的成績，一定會給同學造成不好的影響，因此在學習方面我也要求自己無論如何都不能放鬆。
今天，我也藉此機會感謝老師和同學對我的認可，讓我有幸連續兩次被評選爲“浦東新區三好學生”。獲得榮譽是令人高興的，但同時，一種強烈的責任感又鞭策着我：一切只代表過去，要面對未來，我要更加努力!要兼顧繁忙的學習和工作確實很辛苦，但我覺得這樣的生活很充實，很有意義。付出的過程是辛苦的，但沒有付出就不可能有收穫。只要我有成長，有進步，那累點又何妨?
最後，我想祝願高三的學長學姐在不久的大學聯考中取得最佳的成績;高二的同伴們，在緊張的學習之餘，也希望大家能夠珍惜和班級同學在一起的最後兩個也的時光;還有高一的學弟學妹們，讓我們在東昌這片沃土上一同成長!
我的演講完畢，謝謝大家!
收穫演講稿600字 篇8
夜，靜悄悄的。記得二十天前，我在桌前端坐，心中盤算着這二十天的完美計劃，可二十個晝夜轉瞬間已從眼前消失，驀然發現已到開學的日子，這個寒假是平淡的，但在其中，我也收穫了不少：在兄弟姐妹的玩耍裏，我收穫了歡樂;在紛呈除夕的度過中，我收穫了甜蜜;在熱氣騰騰的湯圓裏，我收穫了幸福;在轉彎節目的欣賞中，我收穫了歡笑，然而最重要的是我收穫了獨立。
雖說我已經是國小一名四年級的學生，但獨自一人坐車回家還是頭一回。17號早晨8：20，我準時從奶奶家出發。手中拎着大包小包，我踏上了回家的路。大約過了15分鐘左右，我終於走到了車站。說來也太背了，我剛到車剛開走，我心想：唉，沒辦法，只能等唄。也不知過去了多長時間，公車終於來了。呼從這一刻起，我開始了獨自一人的回家旅程，“加油吧!
Fighting!
車一路上都在顛簸，我側頭望着窗外，心中莫名涌動出小小的興奮。10分鐘後，車又開進了車站。下了車，四處觀望了一下，呵!
等車的人還不少呢。哦!
901!
我趕快尋找起下一步要搭乘的車。啊!
要準備開了!
我抱起包袱三步並兩步快速跑了起來，幸好趕上。可是很快，我又面臨了一個棘手的問題——人太多了，大家都互相擠來擠去。這可真是討厭阿!
真是的!
這些大人怎麼這麼沒有公共秩序，長這麼大在活些什麼?不知道人擠人會更擠嗎?哎喲!
真可惡，誰踩了我一腳!
坐公交車就這點煩。我被擠得…哎~都快成餡餅了!
各位哥哥姐姐，大叔大嬸，既然你們不仁就休怪我不義了。我擠，我擠，我擠擠擠!
真累啊~~但還是成功了，看看車廂裏，幸運啊，還有位置。由於晚上睡得比較晚，早上又起得早，有點犯困阿，好想睡覺。但還是要支撐着，如果錯過換班的車站可就慘了。時間一分一秒過去了，我離家也越來越近。
看這一路上不斷有人下車，真希望快點到家阿，我可不想讓爸媽的心老是懸着。天公作美，我終於下車了。但眼前的一切讓我感到有些模糊，說實話，我不太清楚這兒，只聽901車報的是“新鋼醫院到了，要下車的請下車，要上車的請上車!
真有些緊張啊!
”憑着上次坐車的記憶，我沿着人行橫道，穿越馬路來到了對面的車站。擡頭看看車牌，啊!
找到305了!
在這裏等應該沒有錯了!
事實證明我的判斷沒有錯，大約十來分鐘後，305三個數字越來越明顯，來了!
有了上一班車的教訓，我靈活的鑽上了車。耶~終於可以睡覺了!
也不知過了多久，等我醒來時已到了三疊元，快到家了!
親愛的爸爸媽媽，我回來了!
這次單獨乘公車，我平安的到家了，開心啊!
實際上，像這種一個人乘公車的事，我相信很多同齡人都會，甚至年齡更小的，但無論如何，這次乘車都給了我一個小小的磨鍊，讓我獨立了一回，我想:以後嘛，可以想去哪兒就去哪兒，只要我知道乘什麼車!
收穫演講稿600字 篇9
幾天前，聽說表姐回來了，於是我便吵着要去外婆家。爸爸實在是拗不過我，便承諾了今天去她家。
今天一天早，我便從牀上爬了起來，快速的梳頭、刷牙、洗臉，動作一氣呵成。於是拉着爸爸準備去外婆家，可是，天公不作美，竟然下起了雨。頓時，我的心情一落千丈。
這時，媽媽走了過來，說讓我下次再去，可我卻極不懂事地說：“不行，我就要今天去，你都答應了我!”媽媽也急了，說“你沒看到外面下着那麼大雨嗎?明天再去不行嗎?”我看着媽媽，頓時鼻子一酸，眼淚很快掉下來了。爸爸在一旁似乎看出來了，便啓動了摩托車，遞給我一把傘，說：“快上來，我送你去!”
於是，我便坐上了摩托車，一手撐着傘，一手插在口袋裏，向外婆家進發了。
外婆家很遠，而且路也沒鋪水泥，所以我也沒有經常去，可是這次表姐回來了，由於我從小就很黏她，所以，我非去不可!
一路上，雨越下越大，我一隻手都撐不住傘了，只好用兩隻手吃力地撐着傘，一陣陣寒風迎面吹來，不禁打了一陣囉嗦，爸爸也似乎感覺到了，放慢了騎車速度。
我擡頭看了看手上的傘，就在我擡頭的那一瞬，只看見父親後腦勺佈滿了數不清的白髮……我大吃一驚，我真是粗心呀，父親什麼時候有了這麼多的白髮?那一頭灰白的亂蓬蓬的頭髮在風雨中忽左忽右地飄動着，似乎在微微顫抖……
當年曾被父親扛在肩上的我，看見的明明是那整齊烏黑的頭髮呀!可是，如今那黑髮經過歲月摧蝕，變成了刺眼的白髮。父親，老了……
終於，快到外婆家了，爸爸在下坡時停下了車，我下了車，爸爸對我說：“前面的路摩托車不好走，你打好傘，別淋溼了，自己去吧。!”我剛想把傘給爸爸，可他不讓。
我佇立在那兒，看着父親漸漸遠去的身影，發現他的背已不再寬厚，而變得單薄，那白髮卻仍在風中“張揚”着，眼淚，又溼了我的臉頰，伴着雨水，流進嘴裏，鹹鹹的，苦苦的，正如我的內心。
這個寒假，我收穫了許多，如紅包，如糖果，如祝福，但最讓我銘記和珍藏的，是父親那刺眼的白髮與那單薄的身影。因爲，那是濃濃的父愛!
收穫演講稿600字 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好!
“堅持就是勝利”這句話一直都是我的座右銘。可有一件事讓我懂得了“放棄，也是一種美德”的道理。
記得那是一個陽光明媚的中午，小表妹來我家玩。我和妹妹高興極了，準備一會兒和小表妹去野餐，媽媽還爲我們準備了香甜可口的小蛋糕。妹妹一拿到小蛋糕，就迫不及待地撕開包裝吃了起來。我和小表妹準備一會兒野餐再吃。準備野餐時，我們拿出了各自的小蛋糕，誰知，這時小表妹哭着說：“我的……我的蛋糕不見了!”這時，我們聽到媽媽對妹妹輕聲細語地說：“要不你把你偷蛋糕的事情說出來吧!”小表妹聽了，生氣地對妹妹說：“你賠我的小蛋糕。”見此情景，媽媽把我拉到一旁，說：“你把蛋糕給小表妹吃吧!”我支支吾吾地答道：“可是我也很喜歡吃小蛋糕啊。”媽媽聽了我的話，語重心長地說：“放棄也是一種美德，俗話說得好，‘贈人玫瑰，手留餘香’，你要學會放棄。”聽完媽媽的話，我若有所思地點了點頭，走到小表妹跟前，把蛋糕讓給了她。望着小表妹開心的笑容，我的心裏比吃了蜜還甜。
“放棄，也是一種美德”這句話讓我受益匪淺。我相信，在今後我漫長的學習生涯中，它將會一直陪伴我。
收穫演講稿600字 篇11
接受一如“飛流直下三千尺”那般暢快淋漓，付出恰似“一江春水向東流”那般坦坦蕩蕩。
你付出了努力，接受了成功;你付出了真誠，接受了友誼;你接受了榮譽，付出了艱辛;你接受了愛情，付出了忠貞……
接受與付出就是這樣讓人琢磨不透，意味深長。
我喜歡接受的痛快，付出的慷慨。如果付出是春天播種的辛勞，那麼接受就是秋天豐收的喜悅。別林斯基曾經這樣說：“在失望的荒地上付出你寬大的胸懷，在希望的沃土上會得到你心靈的慰藉。”是啊，當你手捧玫瑰，那誘人的香氣飄入心扉時，你感到心靈彷彿被晶瑩剃透的水流洗刷過那樣舒暢。
我喜歡接受的美麗，付出的偉大。如果付出是充滿荊棘的漫漫征途，那麼接受就是征途後蜂飛蝶舞的錦簇花團。歷史滾滾前進的車輪告訴我們，沒有人民拋頭顱、撒熱血的氣節，哪會有新中國初升的太陽?
歷史漫漫的長幅畫卷告訴我們，沒有科學家的鑽研開拓得出的偉大結論，哪會有如今的美好生活?前輩在“山重水複”中付出，我們在“柳暗花明”中接受。
我喜歡接受的公平，付出的豁達。如果付出出納真誠的貨輪，那麼接受就是滿載而歸的貨物。俗話說“君子之交淡如水”。獲得真摯的友誼需要付出，付出真摯的友誼需要獲得平正的心。一份耕耘，一份收穫。接受與付出就是這樣如親密的夥伴，形影不離。
接受不需“會當凌絕頂，一覽衆山小”的壯語，只需“海內存知己，天涯若比鄰”的真心。付出不需“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的痛苦，只需“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的信心。
攜一縷接受的陽光，系一絲付出的綢帶，整理行裝，踏上實現自我的道路……
收穫演講稿600字 篇12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
書，對我，就像是花兒對蜜蜂一樣，有着莫大的吸引力。
從小開始，我經常會看一些簡簡單單的，很容易理解的兒童書籍。有時候能領悟出一些簡單的，幼稚的道理：像是房子不能蓋稻草的，會被大灰狼吹走的;醜的小鴨子會變成天鵝的。雖然我並不能真正讀懂什麼，但是每一次從那一個個方塊字中領悟出小小的道理都令我欣喜若狂。
到國小時，我拋棄了自己珍藏的童話書，轉而去看一些簡簡單單的兒童作品。
《笑貓日記》是我國小時看的最多的一套書了吧。每次都會記下一些優美的句子。有時會把句子放到作文中去，看着老師給這些句子劃上波浪線，打上五角星。我的心情也會漸漸地明朗起來，有興致時，還會在便籤條上寫下短短的感想貼在書上。老師也會佈置我們兩個星期寫一篇週記，有一次嘗試着把週記當做讀後感來寫，沒想到卻被老師當做出色文章貼在了後面的出色作文榜上，這使我閱讀的興趣更濃了。
時光飛逝，轉眼我就進入了中學。老師會要求我們寫讀後感。隨着我年齡的增大，我閱讀的範圍也逐漸擴大了許多。每當我看到喜歡的書，即使是軟磨硬泡我也會要求父母把它買下。讀《燦爛千陽》，聽着戰爭人民的呼籲，聽着落後地區對進步的渴望，聽着女性對男女平等的渴求。我不禁動容了，用手中的筆一點點寫下了他們的悲哀。讀《女生日記》，我知道了成長需要經歷酸甜苦辣，我知道了母親的偉大，我知道了友誼的可貴。漸漸地，讀書筆記的優多了起來。一次考試，我的作文成了出色作文，看着卷子上那個鮮紅的優，我不禁淡淡的笑了。
閱讀，爲我帶來了知識;閱讀爲我帶來了自信;閱讀，爲我帶來了榮譽。每個人如果都閱讀一本書，那麼每個人便會升華一點。既然閱讀那麼友誼，我們何樂而不爲呢?
收穫演講稿600字 篇13
大家好，我今天演講的題目是《我的成長》
有人說，人生是一本書，我想這部書我已經翻了三分之一或者四分之一了，從書中學到了很多很多。成長的分分秒秒並沒有用攝像機絲毫不落的拍攝下來，而只是憑着自己的腦子去記錄。時間模糊了記憶，留下了只是刻骨銘心的回憶了。
下面請問大家一個問題：我的青春誰做主?(留點時間請同學們發表看法)
相信回答我的青春我做主的同學大概都是看過電視劇《我的青春我做主》吧。淡去紛繁的瑣事，你真正爲自己做主的事情有幾件呢?有人說，相信命運的人跟着命運走，不相信命運的人被命運拖着走。那讓我說，命運掌握在自己的手中!
我嚐到了人生的第一次重挫的滋味——大學聯考名落孫山。對於從來都是爸媽放心的好孩子，老師關心的好學生的我真是一次不小的打擊。當我知道自己的成績後就開始整夜整夜的失眠：我該怎麼辦?我的一輩子就這樣轉折了嗎?……就像站在懸崖邊時內心的恐懼，我到了進退唯谷的兩難人生選擇中。一方面，爸爸媽媽借鑑別人復讀的經驗結果，否定我復讀。原因是怕我浪費一年還要走專科，不如現在就走專科;另一方面，我的恩師和同學都支持我復讀。原因是我高中三年經常生病耽誤了我的學習，並且相信給我機會，我就有能力，有實力考好。最後，我選擇了復讀。
記得臨行前的那天下了濛濛的細雨，觸景生情吧，我的心情很憂傷。但是，內心始終堅信：我自己選擇的路，就算失敗也不後悔。我抑制住了眼中要奪眶而出的淚水，不顧家人的反對，毅然決然的走了。
其實，大學聯考，我在開始進考場的時候流淚了，因爲我也怕自己一年的努力付諸東流。哭泣，並不是懦弱，淚痕後更多了一份堅定和淡然——努力過，就不後悔!還好，功夫不負有心人，來到了聊城大學，而且今天很榮幸的能夠站在講臺上演講。這不得不歸功於我人生中的第一次做主，第一次成長。
謝謝大家，我的演講完畢。
收穫演講稿600字 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《我的成長與收穫》。
夜黑如墨，我開始入靜，如一泓靜謐的池塘，我的心，沉靜如水。
靜坐在案前，我翻開書，打開那鎖着成長真諦的《名人傳》，隨羅曼·羅蘭走過三位“巨人”的人生。
最後的輝煌
鮮花的榮譽，撲面而來，貝多芬迷茫過，或是迷失過，但最終仍找到了屬於他自己的理想和信條。
他的信條，他所崇尚的：爲了藝術，可以犧牲一切，藝術高於上帝。
此信條支撐着他最終攀上藝術的巔峯。
《第九交響曲》，他把這實現了他自身價值的樂章流傳給後人，不斷延續，昇華了人類文明。
是什麼能促使他如此?
是他自己，是他的堅持、執著、努力，更是他不甘屈於命運的安排。永恆的生命我不喜此人，不僅是因爲他的半途而廢，更是因爲他的碌碌無爲。但是我承認米開朗琪羅的確是出色的雕塑家。
他熱愛生活，直到最後都保持着旺盛的生命力，是他平靜地面對死亡。他像年輕時一樣工作、生活，從某種程度上來說，他已經超越了衰老和死亡，只有熱愛生活的人才能做到這一點。
但又無可厚非，他爲了生活，卑怯地在暴力面前低頭，甚至否認曾經的朋友。
既然如此，他依舊用他的生命留下了傳世傑作，小小的不是，依然掩不了他的光輝。
真摯的靈魂
不得不說，托爾斯泰留給了我極深的印象。他有無數的財富，卻生有一張令人厭惡的農夫臉，但他沒有沉淪，而是有了不懈向前的動力和毅力，他下定決心擺脫貴族的生活，但這需要面對巨大的壓力，若非他有毅力，他絕對無法做到。
所以他在生命的最後一刻，他還在爲他的信仰而奮鬥。他的靈魂堅韌而果敢，不會爲艱難而退縮，這是人性的光輝。
這三位偉人一生坎坷、磨難不斷，但這都沒有動搖他們的意志，即使被悲劇的愁雲所籠罩，他們依舊沒有放棄，反則讓生命綻放得更耀眼，每一個人都活出了他們的精彩。
風雨過後的彩虹纔是最美麗的，偉人之所以偉大，是因爲他們留給了後人太多的人生感悟、命運的啓迪。
人生雖然短暫，道路卻十分漫長，要經歷許多“前不見古人，後不見來者”的人生體悟，經歷人生的各種曲折。
我們這個年紀雖然經歷不到那些曲折，但我們卻要學習那三位偉人的意志、堅持不懈奮鬥的精神，爲了夢想，不畏艱難去追求的信念。
成長是一種美麗的痛，只有用堅定的信念去面對成長中的挫折，用頑強的意志去克服成長中的磨難，如此才能“破繭而出”，撐起一片廣闊天空。
收穫演講稿600字 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《成長與收穫》。
每各人都在不斷的成長，不斷收穫。小時候，我對成長的理解很生疏，每次幫媽媽幹家務，媽媽總會誇我“長大”了，我每次都會跑去量身高，一發現我根本沒長高，我就會生氣媽媽說謊了，現在想起來還真是幼稚呢!隨着年齡的增長，我對“成長”這一詞有一了更加深刻的理解。
舞蹈是一種優雅的藝術，舞蹈不僅可以鍛鍊體質，還可以提升自我氣質。我已經練了久年舞蹈了，舞蹈成爲了我生活中必不可少的一部分，感到開心我就會跳舞，感到難過我也會跳舞，跳舞總能讓我感到愉快。可是，我上國中後就沒有時間跳舞了，在學校社團課的報名中有舞蹈，我毫不猶豫的報名了。
舞蹈老師殷老師是一個在舞蹈事業上有成就的人，這學期我們的任務是學會一個舞蹈，並去參加“上海市舞蹈大賽”，老師給我們安排的舞蹈名字叫《茶妹子》，是一段清新活潑的舞蹈，大家紛紛躍躍欲試，我也不例外。
第一個動作老師讓我們排四排，拿草帽把臉遮上，選擇了幾個同學站起來做幾個動作，要保持微笑，眼睛要有神，把自己想象成一個活潑可愛的採茶姑娘，大家都學得有模有樣，下一個動作需要我們用腰的支撐度和軟度來完成，難度很大，但這是一個挑戰自我的機會，我當然不會放過，可是我剛擺好沒堅持幾秒就站不穩摔了一跤，我摸摸膝蓋，膝蓋又一陣刺痛，我的腰也很酸，但一看到隊員們都在努力的嘗試動作，我又鬥志昂揚了，老師說這個動作主要是要保持平衡，主要重心掌握的正確就可以完成，我嘗試了一次又一次，終於有了進步，但光能保持這個動作還是不行，我還得更加努力，把動作表現的更加優美，讓觀衆看了我們的表演後也感受到快樂。這是我們大家所希望的。
我們不僅在社團課上排練，我們在放學後也會留下來排練，大家經過每次排練越來越有默契，動作也越來越熟悉，我們先在全校表演，表演完後同學和老師都熱烈地的鼓起掌。終於，經過4個月的努力與汗水我們懷着激動的心情來到了上海舞蹈中心，在快要上舞臺時我們把手放在一起大聲喊了一句“加油，我們是最棒的!”說完後大家上了舞臺，在舞臺上大家都享受着舞蹈，當最後一段音樂結束臺下響起了熱烈的掌聲。我們獲得了第一名的好成績，真是功夫不負有心人。
經過這次我學會了堅持，並明白了只有努力勤奮沒有什麼事我們做不到的!
收穫演講稿600字 篇16
我們爲什麼而讀書
同學們，今天我爲大家演講的題目是：“我們爲什麼而讀書”，首先，請同學們認真想一想，你爲什麼而讀書?
依我的理解，同學們讀書的目的不外乎下面四種：
一是爲讀書而讀書，沒有明顯的目的。
二是爲了考上一所好大學。
三是爲了古人所說的“修身養性”。
四是爲了中華民族的偉大復興，立志成爲社會的棟樑之材。
在四種人中，第一種人是最可憐的，因爲他(她)沒有理想，沒有奮鬥目標，“不是我想讀書，是父母硬要我來讀書的”，沒有理想的人就如無源之水，無本之木，她的生命之泉將提前枯竭，留在世上的只是一堆行屍走肉罷了。做一天和尚撞一天鐘，得過且過，你想這樣的人會有怎樣的出息，在青少年時代就沒有人生理想，這是最可怕的。
我們要堅信：明天的失敗都是由於今天不努力。
我們要堅信：今天的努力明天一天會有大收成。
第二種人目標明確，父母花了大價錢把我送進一中，就是爲了考個好大學，將來混個好前程，這種人個人的算盤打得好，挺現實的，古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”應該是這類人的追求目標，作爲短期奮鬥目標，應該無可厚非。
第三種人讀書是爲了“修身養性”。
培根說過：歷史使人聰明，詩歌使人富於想象，數學使人精確，自然哲學使人深刻，總之，讀書能陶冶個性。
高爾基說過：人的知識愈廣，人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說過：書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像天空中沒有陽光一樣。
我國的儒家曾把人生奮鬥的目標定爲三個層面七個字“修身、齊家、平天下”，所謂修身就是陶冶個人的品質，做社會的一個優秀分子，“齊家”就是說管理好家庭，甚至家族，“平天下”就是說如果你能“修好身、齊好家”的話，那麼就把你的才華用來治理社會，爲社會作貢獻。“修身”是儒家人爲自己定的最基本的人生標準。
這種境界也是相當不錯的。只是我們的同學可能還未想到這一層面。相反，很多中老年人讀書的目的倒是爲了修身養性。
第四種人：爲了中華民族的偉大復興，立志成爲社會的棟樑之材。
有一首歌這樣唱道“1976年，有一位老人，在中國的南海邊畫了一個圈……”小平同志用他那睿智的手爲我國描繪了一幅社會主義建設的新藍圖。經小平時代、時代，我國的社會主義建設已取得了舉世矚目的成績，中國的綜合國力和國際地位得到了明顯的提高。可是，我們要看到，我們國家底子薄，我國目前還處在社會主義初級階段，我國的經濟實力還只是美國的1/20，日本的1/3，我們要看到，美國人還敢用導彈打我國的大使館。民族的振興，國家的富強，還是一個非常艱鉅的事業。
收穫演講稿600字 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活中，我們總是徘徊在得與失之間。這時就有了選擇，同時也有了放棄。在人生道路中，不可能一帆風順，所以，有時候要學會放棄。
放棄不是捨棄，是一種等待，等待更好的時機。
1996年春，瑞典的克洛和其他12名登山者一起登珠峯。爲了這次登珠峯，他做了很多準備，但是當他爬到離珠峯僅剩下300英尺時，他放棄了前進，原因是暴風雪即將來臨。而其他成員由於不肯放棄而丟失了生命。幾周後他再次登珠峯，這次天和、人時、地利，他順利的登上了珠峯。並且毫髮無損的返回。
放棄是一種更好的獲取
從古至今，許多人的成功都是建立在放棄中的。但他們卻不曾有與選擇放棄而感到彷徨。因爲殘酷而痛苦的放棄之後才能獲得嶄新的生活。魯迅棄醫從文，纔有了今天的《狂人日記》;梵高拒絕做教士，做了畫家，纔有了今天的《向日葵》;比爾?蓋茨放棄了在哈佛大學深造的機會，投身商海，纔有了今天的微軟公司。正是他們學會放棄，才能成功的駕駑人生，取得成功。是啊，正像一位哲學家所說，放棄並不意味着失敗，而是生命中的一個過濾，對心靈的洗滌，對自己的重新認識。
有時候放棄是一種美德
身爲中學生，早戀已成爲普遍現象而作爲學生的我們有何資格談情說愛：有何資格那父母的血汗錢去裝闊少爺?父母的艱辛都只爲了自己的兒女將來能出人頭地。而許多中學生卻將父母的希望拋在後腦勺。曾經網絡有句話“你不能給他婚紗，就不能碰她!”既然現在無法給予她幸福，何不學會放棄。爲自己奮鬥，爲父母努力，不然他們的希望變成奢望!
身爲高二的我們，因爲即將步入高三，爲了大學聯考博名金榜，我們不得不學會放棄。學會放棄我們的衝動，學會捨棄我們熱愛的小說學會捨棄我們狂戀的韓劇。爲了大學聯考，我們必須學會放棄，成就最美人生。
放棄，是一種痛苦也是一種煎熬。但是學會放棄，是我們人生路上必做的選擇題!
收穫演講稿600字 篇18
各位領導，各位同事：
大家好!
我今天的師德師風演講主題是：《純粹的付出簡單的快樂》
不知不覺間來雲小近兩年了，雖然剛來時候的那份青澀與懵懂已褪去了不少，不過初來時的那些點滴依然歷歷在目。記得剛來學校見習時，我被安排在教科室幫忙，與宋校同一間辦公室。本來就膽小的自己，到了一個全新的環境，就變了更加的'謹小慎微了，什麼也不敢多說，也害怕多問，做起事情來肯定不會特別讓人滿意。宋校很快就瞭解了我的性格，所以在做任何事之前她都是輕聲的給我鼓勵，並且耐心的教我如何去做好這件事，記得她說得最多的一句話便是：“你要多想，把每個方面都要考慮進去。”在她的鼓舞與細心教導下，我很快的融入到了自己的工作中，做起事來也感覺得心應手了。而且從那時起，我便一直養成了凡事多考慮，在未動手之前先考慮周全的做事習慣。我想，這樣的習慣應該是對我的一生都很有幫助的。在那段時間，我從她的身上學到了很多很多，雖然她年紀比較大了，身體也不是特別好，可她從來不會把這作爲一個讓自己鬆懈下來的理由，在任何時候她都是充滿激情與責任感的。就說一個很小的細節吧，中午，學校是允許老師休息到第五節課下課的，一般的老師如果沒有第五節課都會在家休息，可宋校卻不會這樣，即便是沒有第五節課，她也會在午休結束後來辦公室工作，也許在她看來，這只是一個小小的生活習慣，可在我眼裏，這卻是一個人對工作的盡職與盡責。
在接下來的一年時間裏，宋校在一年級蹲點，我們對她的瞭解也就更多了。工作上，她是嚴格的，會對我們教案上不規範的地方提出意見，並督促我們更正;也會爲了課堂中的一些細節跟你談上一兩個小時;但她更會爲了班級出現的某個問題幫你出謀劃策。在生活中，她則是體貼細緻的，她會彎下腰爲孩子繫好褲腰帶;她也會耐心的告訴孩子多吃蔬菜的好處;她更會囑咐食堂工作人員，爲晚回來的老師留好飯菜，她一直都在用她的真誠對待身邊的每一個人。
最後，我想說：也許，每個人都有自己不同的想法，也都有自己認爲正確、舒服的生活方式，不過，在做人、做事之時，如果能少一些計較，少圖一些回報，多一份無私，多一點付出，那麼，我們的心靈是不是也會少一些束縛，多一些純粹而簡單的快樂呢?
收穫演講稿600字 篇19
親愛的老師、同學們：
你要問我幸福是什麼?我會毫不猶豫地告訴你，那就是閱讀。
書是人類文明的載體。正是有了書，人類撲朔迷離的文化才得以發展。而閱讀就是獲得知識的方法，就是感知文明的途徑。閱讀可以使寂寞的人不再孤獨;使憂傷的人不再悲傷。閱讀使我們的心靈得以充實，使我們的心田得以滋潤;使我們心靈的黑暗得以明亮。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”書傳承人類發展的歷史，瑪雅文化、古希臘文化、中國文化···這一個個人類文明的結晶，正是因爲有了書，才讓後人得以知曉。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
我也是一個書迷。從連環畫到古今名著，我讀了不少。通過讀書，我的視野更加開闊，見解更加豐富，胸懷更加寬廣。孔融讓梨、沉香九歲溫席等故事都歷歷在目。三字經、千字文銘刻於心。從讀書中我有了不同的認識：讀《霧都孤兒》，我從小奧利弗的悲慘命運上看到了19世紀英國官場的罪惡和下層人民尤其是流浪兒的疾苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了做人要學會奉獻，要剛正不阿，不畏艱險;讀《朝花夕拾》，我從魯迅略帶譏諷的筆下讀懂了這位文學大師冷峻背後的柔情和魯迅稍有辛酸的童年。正是從這些國學名著中，我瞭解到了當時的社會背景和人民的生活狀況。歷史就在他們深刻而又嚴厲的筆下流動，供後人借鑑和閱讀。你說，閱讀本身不就是一種幸福嗎?
閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀廣爲流傳吧!讓這種幸福在我們心中盪漾吧!
收穫演講稿600字 篇20
親愛的老師、同學們：
書籍，是人類進步的階梯。一日無書，百事荒荒。從小，我就養成了看書讀書的好習慣，和書結成了親密無比的好朋友。
記得上一年級的時候，我就開始看沒有文字的漫畫書，經常會被書中的圖畫惹得開懷大笑，鄰居都誇我是“天才”。見到我媽媽就說：“你兒子真是‘天才’啊，這麼小竟然能懂漫畫書，了不起呦!”
每次聽到這話，媽媽的臉上就“綻”開一朵金盞花了!
二年級時，我已經認識很多字了，就開始看《格林童話》裏面的小故事。《龜兔賽跑》這個故事讓我明白：做什麼事都不能驕傲自滿，都要認真對待。老師喜歡我，誇我聰明伶俐;同學們喜歡我，說我多才多藝。大家都這麼喜歡我，我就越來越自信啦!每次班會課上給同學唱一首歌，變一個魔術，講一個有趣的故事。
到了三年級，我便開始到新華書店去看書。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了，看書的時候，我常常被書中的主人公的故事所感動，爲他們傷心，爲他們流淚。我也養成了做筆記、寫批註的好習慣。我的作文水平大大提高，在班裏也是數一數二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》裏的一段話：當我們面對困難的時候，往往望而怯步，孰不知只要根據實際，分期制定小目標，就會一步一步的走向成功。在讀書過程中，我慢慢的學會了做人。並在校信通堅持寫博評博，終於在第七屆書香班級活動中獲得“閱讀之星”的榮譽稱號。
四年級時，我的閱讀量不斷增加，家裏買的書一下到了100多本，一本要五天時間看完的書，我三天就看完了，老師表揚我，同學們刮目相看，我慢慢地開始驕傲了，以爲自己了不起，一次會考，後果不堪設想：作文大跑題，(作文題目是寫一個寓言故事，你受到了什麼啓發)但我把寓言故事寫成了民間故事，扣了10分，我驚訝了，我流出了傷心的了淚水，結果考試只得了86分。老師語重心長地告訴我：“你千萬不能驕傲，寫作文一定要看清要求，審清題意。”後來的閱讀中，我慢慢的吸取精華，在《三國演藝》裏我認識了足智多謀的諸葛亮，英勇善戰的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中，我認識了調皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中，我認識了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認識了憨厚淳樸的青銅，心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰勝困難的力量……在書中我還結識了，海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友;在書中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書，而且還堅持寫日記，把寫好的日記發在校信通裏，和大家一起分享我的快樂，終於在6月9號獲得第215期博腕兒稱號。
閱讀，不僅給我帶來無窮的知識和快樂，而且讓我變得更加聰慧。在以後的學習和生活中，我還要堅持認真讀書，養成寫摘錄筆記，閱讀存摺的好習慣。我明白“書中自有黃金屋”的道理，讓閱讀伴隨我成長。
收穫演講稿600字 篇21
敬愛的老師、各位同學：
大家好!今天我講演的題目是“付出纔能有回報”。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”講的就是付出纔有回報的道理。人生的每一次付出，就像是在空谷當中喊話，你沒有必要期望要誰聽到，但那綿長悠遠的迴音，就是生活對你的最好回報。
下面我講一個動人的故事。有一個小男孩，家徒四壁，十分貧窮，在沒有辦法之後，他只好上街去乞討。在一個大雪紛飛的寒冬，他路過許多人家，可是卻被一一拒絕了。在大雪中的他，忍不住飢餓而倒下了。就在這時，一個小女孩打開了希望之門，扶起小男孩給了他一杯熱牛奶，喝了熱牛奶的男孩精神了許多……多年後，那個曾經給予小男孩幫助的小女孩得了一種罕見的病，鉅額的醫療費她根本付不起，當她去取醫療費單的`時候，她都不敢打開。最後，她還是鼓起勇氣打開了醫療單，一排小字引起了她的注意：“醫藥費已付。——一杯熱牛奶。”她忽然明白，那位爲她治療的醫生，正是多年前曾經向她乞討的小男孩啊!
小女孩的善良之心，在數年後得到了回報!
這樣的例子古代也有。明代清官海瑞，當官數載，一身正氣，愛民如子。他雖然身居官位，但生活儉樸，節衣縮食，室內所用被褥、帳子都是用白布縫製的。海瑞離任淳安縣縣令時，百姓情深意切，夾道相送。沿途家家戶戶都在門前的供桌上，擺放一碗清水和一面明鏡，以此頌揚這位“清如水，明如鏡”的清官。海瑞爲百姓付出了愛，自然得到了愛的回報。
同學們都有這樣的體會：這段時間你努力得多，成績就好些;努力得少，成績就低些，這就是回報!它說明，付出纔有回報。小付出有小的回報，大付出有大的回報!爲了明天，就讓我們去多付出一些吧!
謝謝大家!