有關生命的演講稿（精選15篇）
有關生命的演講稿 篇1
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物爲芻狗。”斯爲浩劫，誠爲國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸衆生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，纔算得上是善待生命，不負年華。
有關生命的演講稿 篇2
生命是什麼?
是碧水青山之側的精緻莊園，是百萬富翁餐桌上的如山美味，還是奢侈排場上的彈指萬金?……
打開報紙，看看電視，洪水、地震、謀殺、疾病、貧困、轟炸、傾軋……滿眼都是愁苦中不屈掙扎的生命。
我們辛苦、忙碌、奔走、顛簸、殫精竭慮、慘淡經營……
我們不惜青絲暮雪，換來無盡的食物，又用豪飲暴食換來氣喘體弱和藥瓶醫罐;我們不顧手老繭黃摩挲果每一片磚瓦，精心搭建起壯美森嚴的壁壘，巨大的牢籠禁錮着我們，長年拖長我們挺立的身影，迴盪着一雙拖鞋踏地的餘響……我們搶奪着權力之劍，把它攥得太緊，超過了持柄，錯抓了劍身，被割得濺血刺骨，傷及了我們自身;我們爭相戴上光芒四射的皇冠，難於移首旁觀璀璨明媚的陽光、清脆婉轉的鳥鳴、潺緩清澈的溪流和蓬勃的奼紫嫣紅……我們更忘記了變換斑斕的天穹，寧靜神奇的雪峯，蒼茫開闊的草原，空曠壯麗的沙漠，崢嶸巍峨的高山，雄渾澎湃的江海……
我們在走向繁榮中走向貧困，走向簇擁中走向孤獨，走向文明中走向野蠻，在無度掠取中無度失去……
生命到底是什麼?
生命是出生的無知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩健，老年的不息。
生命是母親的慈愛，父親的保護，朋友的關懷及一切感情的交織。
生命是落山的太陽峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是用關愛和拼搏鋪就的一段精彩旅程。
有關生命的演講稿 篇3
各位領導，今天我演講的題目是：安全，與生命同行
首先，讓我們問幾個“安全是什麼?”
“安全”是什麼，安全就是生命!
近年來，在林林總總的安全事故中，我們可以看到，幾乎沒有哪一次的安全事故不涉及到生命的受損與消亡。幾乎沒有哪一次的安全事故不給生者帶來無限的恐懼和長痛。安全同生命結伴，與生命同行!不重視安全，不講求安全，就意味着對個人生命的踐踏，對他人生命的鄙薄!
“安全”是什麼，安全就是效益，
對企業而言，“效益”又意味着什麼，那就是企業的生命!效益，事關企業興亡。沒有效益的企業，是行將消亡的企業;缺乏安全保障的企業，必是短壽的企業。一個企業，其財富越多，安全就越趨於重要。因爲我們不願看到：一次重大的安全事故而使多年的財富毀於一旦。因爲我們不願看到：曾是幾代人的艱辛努力瞬間烏有，因爲我們更不願看到：悽殘殘，悲泣泣，痛徹心骨的哀鳴。安全，是看不見的效益，它是最大、更是最根本的效益
“安全”是什麼，安全更是責任!
我們是社會人，既是社會人，我們就不只是爲自己而活，也是在爲他人而活。關愛自己，關愛他人，是我們每一個人的責任!不要以爲只有領導者纔有責任，更不要以爲只有當事人纔有責任，事實上，我們每一名員工，每一名企業的工作者都有屬於自己的責任。人是企業的靈魂，那麼，“安全”就是靈魂的“免死牌”。這份責任，事關你我。安全防範，重於泰山!
保安全、促安全，不只要喊，更要去做，知行統一!
要做到安全，就必須思之於先，預之於前。孫子曾在兵法中說過，“預則立，不預則廢，”道理簡明而深刻，而安全也正如兵家勝敗之常理。試去想想，有多少安全事故不是因爲我們司空見慣、見怪不怪而導致，又有多少事故不是因爲我們不想也不問、慵懶疏忽所造成!要安全，就要動腦;要安全，就要思考。要安全，就要防患於未然。安全，是我們共同的責任，安全是我們最大的保障，安全更需要你、我、他共同的維護。
要做到安全，就必行之於嚴，操之於細，束之於法。
細心和嚴謹向來是維繫安全，避免事故的優良品格。細心，將使安全隱患無法滲透。嚴謹，將使事故可能最終消亡。粗心大意，寬鬆隨性，也只能爲毀滅自己和他人的事故釀造搖籃!而今天，你作爲一名工人，你就要追求每一項操作的一絲不苟，你就要追求每一個部件的性能優良，你更要追求每一道工況的完美調試。讓我們重新審視那些“刻板”的制度吧，不要把它們只釘在我們的牆面上，更要緊的是把它們釘在我們每一位人的心上，以使我們的血液永遠駐守着安全的保護之神。
如果把“安全”比喻成一棵樹，對企業來講，我們推行的操作規程、hse的管理程序及iso9001的認證標準，不正是我們土壤中種植的“安全樹”嗎?把每一個枝節都修理的順理成章，參差有序，枝繁葉茂.讓它最大限度的爲我們撐起安全的防護綠蔭。
朋友們，安全，一個不老而永恆的主題。安全，它不老，是因爲它常常被我們忽視;它永恆，是因爲永遠維繫着新生。安全，它不老，是因爲我們常常棄之而行。它永恆，是因爲總是在黑暗中啓明。安全，它不老，是因爲我們常常被它拋棄。它永恆，是因爲永遠染就了血的烙印。讓我們永遠、共同記住：有生命，就有安全，讓安全，與生命攜手同行。
有關生命的演講稿 篇4
尊敬的：
人的一生中，經常要外出學習、工作、訪友、旅遊，可是在很久很久以前人們只能徒步行走，時間又長又非常辛苦。現在有了汽車、火車、輪船、飛機、飛船等現代交通工具，人們可以象孫悟空一樣日行千里、萬里。但快捷的同時，交通事故卻成了人類安全的一項重大隱患。
記得那是一個天氣晴朗的星期天，我和媽媽一起上街去玩。過馬路的時候，我沒有聽媽媽的阻止，只是興奮地在馬路中間蹦蹦跳跳，早已經跑出了橫行道的界線，全然不顧媽媽急切地叫喊聲，而自顧自悠閒地奔跑着。看見媽媽嚇得面紅耳赤，追得氣喘吁吁，竟然還惡作劇地笑媽媽這麼膽小。就在我得意洋洋的時候，忽然，一輛摩托車從我的跟前急駛而來，擦身而過。直覺得右腿膝蓋處一陣撕心裂肺的疼痛，我強忍着疼痛辛苦地低頭一看，不僅嚇了一跳，原來是摩托車的排氣管把我的腿燙傷了，還丟了一大塊的皮啊，隱隱的還有幾絲血絲滲出來。我終於受不了那疼痛，便號啕大哭起來，這時媽媽早已經嚇得臉通紅通紅的，接着又變得慘白慘白的，她心疼地一把把我摟在懷裏，眼睛裏的淚水汩汩地從媽媽的臉上滑落到我的傷口處。此時此刻，我真的後悔極了!可是後悔又有什麼用啊，唉，真是自討苦吃了!
在這裏，我還要呼籲所有和我一樣頑皮的小孩，一定要自覺遵守交通規則，好好地過馬路，當然也包括那些爲了趕時間而闖紅燈的大人們，請大家一定要愛惜生命!只要大家都能樹立安全意識，就會杜絕交通事故的發生，這樣，我們的生活纔會充滿希望!
謝謝大家!
有關生命的演講稿 篇5
生命如夏花般絢爛，稍縱即逝。它對每個人都是公平的。無論是國家總統還是貧民乞丐都只給予了一次。所以無論是何許人也，都得珍愛和保護自己的生命，讓生命之花盡情絢爛，而不能讓它還未大放異彩，就枯萎凋零。
保護好自己的生命，首先要做到安全出行。當今的世界，隨着科技的不斷髮展，人類生活的日新月異，馬路上出現最多的不僅是人，還有品種繁多的車輛。車是當今社會人類大力追求的一種物質;另一方面，車也是財富的象徵。但是就是這種財富的象徵卻無情的奪去了無數的生命，讓無數家庭飽嘗失去至親之痛;就是這種財富的象徵，讓無數人再也離不開輪椅;就是這種財富的象徵，讓肇事人散盡家財，還要與人對簿公堂。孔子曰：“苛政猛於虎也!”現代人卻要說：“車禍猛於虎也!”
如今的中國人，雖然經過了改革開放，人民的腰包都鼓起來了，但是經濟富裕了，思想卻依舊貧窮。中國人過馬路有一個有趣的現象，只要湊夠了一幫人，就無視紅綠燈的存在，一起結伴過馬路。網友戲稱這種過馬路的方式爲“中國式過馬路”，殊不知，這樣的“中國式過馬路”是置自己寶貴的生命於何種危險的境地。那“一幫人”不想想若有一輛失控的橫衝直撞過來，會發生何種後果。
20__年度十大感動中國人物之一“最美教師”張麗莉，原本只是一個平平凡凡的國中語文教師，但一切皆因那天早晨而改變。張麗莉老師所任的學校門前違規擺着早點攤，兩個女學生正津津有味地邊吃早餐邊談笑風聲，卻絲毫不知危險正一步一步的向她們襲來。一輛失控的車向早點攤這邊衝來，兩個女學生卻渾然不知，千鉤一發際，身爲班主任的張麗莉老師一把推開了兩個女學生，自己卻倒在在車輪下。年僅28歲的張麗莉老師僅因爲這起交通事故，而失去了雙腿，永遠失去了站立的機會。她還有一個尚在襁褓中的女兒。人們紛紛讚美張麗莉老師捨己救人的良好品質，但誰注意那輛失控的車?如果司機開車時能鎮靜點，如果司機會定時檢修車輛，如果的如果，結果是沒有如果，只有司機們可以認真點、負責點，那麼就不會發生此種悲劇。
現在，每天的電視新聞報道中交通事故比比皆是，一個又一個原本幸福美滿的家庭在車禍的一瞬間支離破碎。只要每個人出行時永遠記住幼兒園小朋友都知道的“紅燈停，綠燈行”並且嚴格遵守，只要做到喝酒後就決不坐上駕駛位拿自己的生命財產安全和他人的生命財產安全開玩笑;只要做到疲勞時，剛服過藥時、喝過酒時就不要再“大顯車技”，那麼交通事故，就不會尾隨着你。
珍愛你只有一次且十分有限的生命吧!讓生命之花盡情綻放，文明且安全的出行，嚴格遵守交通規則，爲了你更爲了你的家人和所有愛你的人。珍愛生命，文明出行!
有關生命的演講稿 篇6
烈日烘烤着大地，每當路過一片小樹林，總會聽到震耳欲聾的蟬鳴聲。真是煩人的小東西!
在我家的窗臺旁便有一棵大樹，樹上就粘着幾隻蟬。每當太陽剛升起時，這幾隻蟬就好似定時的鬧鐘，“知了，知了”地叫個不停，把仍在睡夢中的我給吵醒了，讓我不得不仇恨這些小東西。
一天中午，我頂着烈日來到那棵樹下，準備進行“復仇”計劃。我看見一隻蟬趴在樹幹上正在吮吸着樹汁，我躡手躡腳地走過去，飛快地抓住了它，然後把它扔進了準備好了的瓶子裏。
總算是安靜了許多，可是沒過兩天，那“知了”聲又傳進了我的耳朵裏，看來捉蟬只是治標不治本啊!我打開電腦，開始在網上查有關蟬的資料。每年七月，雌蟬將卵排入地裏，蟬卵要經過很長時間纔會孵出來，即使孵化出的蟬在地下也需要經過五次蛻變……看到這裏，我心中有說不出的感覺，但是，接下來的內容讓我大吃一驚，蟬在地下竟要等待十多年，最長等十七年，纔會出土飛上樹，可是每當秋風一吹，蟬就結束了自己的一生，迴歸黃土了。
蟬等待那麼長的時間，只爲活一個夏天，這讓我頓時對蟬產生了一絲敬意，當下決定放棄捕蟬計劃。
蟬的一生漫長而又短暫，它們在夏日的每一天都拼命地叫着，或許它們也成了夏天的一種象徵，因夏的到來而生，又因夏的離去而死。可它們活着的每一天都在盡情地歌頌生命。
突然，我的耳邊又響起了“知了，知了”的叫聲，簡直就是一曲生命的歡樂頌，動聽極了……
有關生命的演講稿 篇7
每個生命由無數轉角構成，每個轉角都存在着生命的希望。
——題記
大學聯考，人生一大轉折點，有人因此白上枝頭，有人因此墜落深淵。而我，正處於這境地之中，現在的我們，站在大學聯考的門前，扣問前方，有些迷茫，有些希冀，面前有兩條路，一條是看似平坦光明的康莊大道——放棄大學聯考，這樣的我們就再也不用面對大大小小的參考書，再也不用面臨考不完的試，做不完的題。老師的絮絮叨叨了，可這樣真的行麼?當然，路由千萬條，另一條是荊棘叢生的泥濘小徑——奮鬥大學聯考。選擇這條路，意味着我們會少睡幾個小時，埋頭於書山題海中，滿腦子裝滿數學、物理公式，不停的記知識點，記單詞。這樣的我們，着實太累，可結果呢?全榜提名，步履青雲，不好麼?左轉亦或右轉，下一路口，我們究竟去向何方?
高三，讓人有些壓抑，有些沉重，我們終於深切的體味着前輩們的話了“高三，就是坐在地獄守望着天堂。”崩潰成了我們的口頭禪，是的，我選擇了兩條路中的後者，我相信，努力着，小徑的泥濘會慢慢乾涸。路的盡頭依舊是康莊，也許，你會反駁我，如果努力，也會失敗，甚至泥濘會積小成大。成爲大大的泥球，把我拒之門外，無法前行，沒法了麼?你問我，“有”。我驕傲地說，“我能推倒它”。只要我們相信着。
現在的我們，也許是水深火熱，也許是苦苦等待大學聯考，也許飛上枝頭。也許希望破滅，但我們用一份虔誠的心態帶上一份“閒看庭前花開花落”的心境去跋涉這人生之途，等待摘取成功的碩果。大學聯考，的確毀滅了許多學子的求學之夢，許多學子選擇放棄，他們不願去做那麼奢侈的夢——上大學。更不願意看到夢醒時蒼白的現實，所以真想一切都放棄吧!放棄大學聯考，並不意味沒出息。“條條大路通羅馬，行行業業出狀元”，他們只是選擇了另一條途經，去實現夢想。蓋茨沒上過大學，可他成爲世界首富，百度翹楚也沒上過大學，可他卻創立了中國最大的搜索門戶網站。只要願意，我們就能成功。
可是，我無法放棄大學聯考。是的，我也煩厭大學聯考上的奮戰生活，但我心又不甘，孩提時代就踏上讀書之旅，在這條航線上辛勤了十幾年，只爲一睹大學聯考的芳顏，面對暫時泥濘的小路，就此放棄?絕不要，我相信，有些東西，在我們生命中如同風吹過屋檐，鳥飛過山，即使無法擁有，但有過就夠了。
遊離、徘徊是衆多高三學子的真實寫照，在路的左右間，搖擺不定，不知西東，每一個方向都存在着我們可能的足跡，每個抉擇都慎重。可是，人生就是這樣，無數個轉角堆砌而來，從泥濘到康莊，從康莊再到泥濘，人生是一個選擇的輪迴，但我相信，每一次的選擇，心將如高山之水，洗盡鉛華，盪滌躁動，還生命一股新泉，用晶瑩的浪花，爲未來美好的明天奏出華麗的樂章。
生命的轉角，請你慎重。
有關生命的演講稿 篇8
生命是寶貴的，生命是完美的，是生命賜給我們活的價值。俗話說的好：生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能透過。米歇潘所以，我們必須要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續着我們以後的生活。要有一顆平常心應對生活纔好。
人的一生是有限的，而在我們這個年齡大多數是感覺不到得。只是每一天做做習題，上上課，做做操，時間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多麼快，而正在過的五年級，是不會體現出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這麼短暫，爲什麼不開心、有意義的度過呢?
生命的意義，不在於你成功了或者是沒成功，而是在於你奔向那條道路的路程是什麼樣的，而在這路程中，我們往往能夠感受到時間的匆匆，時間的匆匆
生命的意義是你這一輩子道題幹了什麼，是像流浪漢一樣浪費人生，還是做了更有意義的事?勸告自我來決定自己人生的意義。
有關生命的演講稿 篇9
我常常想，生命是什麼呢?
在一個寒風刺骨的下午，我正走在一個十字路口，突然，耳邊傳來一聲“吱吱吱”的剎車聲，我順着聲音往前一看，原來，一輛大卡車撞上了一個騎車人。自行車變形了，七零八落。騎車人被撞飛了，而後重重地摔在了地上，摔摔得血肉模糊。
看到這驚心動魄慘不忍睹的一幕，我整個心都在伸縮着。大腦指揮着腿，可退還站在呢。
這時，那個騎車人的手突然動了動，接着手摸到了一個輪胎她的手緊攥着這個輪胎，另一隻手撐着地面，這個汽車人快要站起來時，摔倒了。
我驚奇地想：這這個騎車人爲什末不是在護士的監護下站立，而是在這時呢?我的心頭怦然一震，這一震使我明白生命的意味是什麼——是勇氣。
這時的我終於明白了，一一個嬰兒呱呱落地，這就是生命;一隻飛蛾垂死掙扎，這就是生命;瓜苗在石縫中鑽剖外殼，這就是生命。
有關生命的演講稿 篇10
所有老師，同學們：
早上好!今天我演講的主題是“愛生活”。
世界上所有的事物，只有生命是最珍貴的。沒有生命，什麼都沒有。如果你失去生命，你將失去自己，失去生存權。種子，螞蟻，與小生命有關。在中國五千年文明的歷史中，人類以一種對生命的熱愛，編造了一條文明的生命之河。創造世界着名歌曲的貝多芬，以及坐在輪椅上的戰士霍金，司馬遷……誰犯了宮廷的憤怒，告訴我們生命的真諦，是什麼力量使他們偉大?什麼力量使他們自我完善?哦，生命，生命的火焰般的力量，對他們不公平的命運變得輝煌。
“世界並非仁慈，把一切都視爲狗。”爲災難，真誠的國家，5·在12次大地震中失去了多少人的生命?血與淚的土地，人民的悲哀，祖國的痛苦。當成千上萬的生命失去了他們的迴歸和生存時，他們也帶給我們所有人的悲傷和痛苦。那些在廢墟下總是保持沉默的生活足以讓我們鞠躬。但那些強大到足以在災難來襲時保護自己和他人生命的戰士並不受尊敬?她拯救了她，哭了起來，尖叫着，然後救了一名消防員，靜利傑，救出了10多名學生，並被迫將廢墟粉碎了30個小時而失去了她的右腿。他翠青，身體被砸成三節和手。三位老師仍然緊緊抓住人們老師向倩的胸膛;…
生命只是一個過程，即使是一個短暫的過程，即使像天蠍座一樣短暫隱藏的流星，那麼我們不應該讓生命綻放更多的榮耀嗎?蒙田在他的“愛生活”一書中寫道：“我想快速抓緊時間，保持短暫的日子;我想通過有效利用時間來彌補時間的浪費。”剩下的生命越短，我就越需要讓它變得豐富飽滿。”塞內卡還說：“如果你能充分利用它，生命就會很長。”
是的，生命只有一次，生命應該何時何地結束，沒人能預測。男人留下了一座紀念碑，哲學家留下了深刻的思想，詩人留下了一種令人痛苦的情感，畫家留下了珍貴而珍貴的遺產…<
我們是自從我們來到這個世界以來，我們應該讓生活中的所有思想，情感和人物綻放到三月風景如畫的荒野中，並將生命運用在孤獨生活的道路上。去唱一首溫暖而充實的歌曲通過這種方式，它被認爲是對生活的善意，而不是承受歲月。
有關生命的演講稿 篇11
你會去思索生命是什麼嗎?如果生命是小草，那麼灌溉它的只是一場傾盆大雨;如果生命是一棵大樹，那麼澆灌它的就是潔淨的泉水。
有一次，我在看一本關於生命的書，可是一隻飛蛾在我的書上停留了一會兒，便又飛到桌子上，我的書上留下了它金黃的足跡，這麼好的一本書卻被這隻飛蛾給毀了，真可惜，於是，我下定決心一定要把這隻飛蛾給捉住。不一會兒，這個“罪人”就被我捉住了，只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了，可它還是極力鼓動雙翅，掙扎着。飛蛾求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。
星期天，我去街心公園散步，看到了一株在磚縫中生長的小苗。在沒有泥土、水的磚縫中，頑強的生長着。世界上竟有那麼強的生命力，這令我驚訝!即使它只能活幾天。
在學習《生命生命》這篇課文時，我知道了一位身殘志堅的人——杏林子。她在12歲時患了罕見的類風溼性關節炎，每天都在與病魔做鬥爭。國小畢業後因病綴學，可數十年來堅持自修，身殘志不殘的她憑着堅強的毅力，筆耕不輟，著有劇本、散文、小說、傳記等，共達一百萬字以上。我打心眼兒裏佩服她。
生命只是一個過程，有歡歌笑語，也有艱難困苦，但是隻要我們以自己的堅強和樂觀去面對生活的風風雨雨，就一定能讓人生更加燦爛輝煌。
有關生命的演講稿 篇12
尊敬老師，親愛的同學們：
早上好!
生命的意義是什麼?
不止一次的問自己。可是窮盡一切思維也沒有辦法得出答案，直到有一天看到了有關畢淑敏的一篇演講稿。
這位睿智而感性的女學者，用肯定的口氣告訴我們：生命是沒有任何意義的。
或許，所有的人在一開始，對比庶民的話存在疑慮。使得，從我們出生，我們的父母、老師、長輩不止一次的循循教導我們：生命是精彩的，生命是有意義的，我們要怎樣怎樣。
的確，從一開始我們就被這樣的理論洗腦了，這種理論已經在我們的腦海裏根深蒂固了。人，往往是由先入爲主的思想左右了我們的思維，以至於不會轉彎不知道怎麼轉彎。
生命是沒有任何意義的。正是因爲生命是沒有任何意義的，所以我們纔要讓它有意義，所以我們纔開始了實踐。我們學習、奮鬥不正是爲了讓我們的生命更有意義嗎?
生命最初是沒有意義的。當一個赤裸裸的嬰兒剛剛降臨在這個世界時，你能說他來到這個世界的意義嗎?你能說他來到這個世界是爲了幹什麼來嗎?
所以，生命最開始時是空白的，是一張不加任何雜質的白紙，至於以後，你想在這張白紙上是畫是寫是折，隨你。要想成就一張名作還是隻是一個紙團，也隨你。
有關生命的演講稿 篇13
各位老師，各位同學：
早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命》。
世界萬物，唯有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物爲芻狗。”斯爲浩劫，誠爲國殤，5·12大地震中多少生靈喪生?血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎?捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩……
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。”
是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產……
我們是芸芸衆生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，纔算得上是善待生命，不負年華。
有關生命的演講稿 篇14
生命因你而精彩，要讓你的生命更精彩就得珍惜生命生命對於每一個人說是非常重要的，只有擁有了生命才能讓自己人生更燦爛輝煌!所以，要大量提倡珍愛生命，建築文明讓我們生活的城市更加美麗。
我的家鄉位於貴州省安順市，面積達9268平方千米，人口爲244萬，是一個甲級開放城市安順有着豐厚的歷史文化，擴大4倍的城市格局，色彩斑斕和風格各異的城市建築是黔中文化的發祥地，由此留下了許多有地方民族文化的特點但是近幾年來由於人們的環保意識差，從而造成了環境的大量污染還有人類大量砍伐森林，導致泥石流的發生，大量排放污水和廢氣以及各種生態環境遭到嚴重的破壞。
安順還包括西秀區、普定縣、平壩縣、鎮寧布依族苗族自治縣、紫云苗族布依族自治縣、關嶺布依族苗族自治縣但這些地方的環境都還存在一些問題例如鎮寧的穿城河，那淺淺烏黑的水使人們感到一種莫名的悲哀潛入心底穿城河啊穿城河多少年來上您養育了鎮寧祖祖輩輩的兒女您默默貢獻自己的一切，如果沒有您，人們的生活就像沒有陽光：沒有您，人們就像嬰兒離開了母親，這樣一天一天您就是流向大海還是黃土地呢?從前，無論春夏秋冬，河邊總是有人在洗衣，洗臉，嬉戲玩耍可如今，一切都沒有了，您隨着日子一天天流向那去呢?您爲聽不到孩子們的笑聲而苦惱，再也沒有人來這裏玩耍了，現在這裏死氣沉沉的。
大自然所賦予人們的偉大力量就這樣消失了!我大聲呼喊：“是誰，是誰把這偉大的力量給毀了!”
現在連我們生活的地方也同樣遭到環境的破壞，就拿我市的貫城河來說吧!聽老一輩的說以前的貫城河清澈見地，水中還有魚蝦遊動，人們只要有空就會不約而同地來到這裏消遣，娛樂當時這成了遊玩的好地方!隨着時間的慢慢消失，從前清涼的河水而如今卻變成了烏黑的臭水經過時間的日積月累漸漸地河水開始乾旱了，長時間的無人料理和關注，河底漲起了密密麻麻的青苔，只要一走到河邊，一股撲鼻而來的臭味就好似把你包圍住了可見現在誰也不去哪兒了住在河邊的一些人家長期聞到這氣味有的還導致生病在近幾年來，由於環境極其差，慢慢地纔得到了一些政府機關的重視爲了還貫城河一個本生的面貌，大家都積極配合政府的工作組織起人們共同來重建貫城河現在貫城河已經開始動工了我相信在不遠幾年裏貫城河又將成爲以前的那樣了讓我們一起期待那一天吧!
現在我們生活的環境很差，需要大家的齊心協力來共同把環境搞好讓我們一起保護好這美麗的世界吧!現在作爲一名普通的中學生，應該做好一些保護環境的方法如：不隨地吐痰，不亂仍果皮，不排放污水總之，要從小事做起，從身邊的小事做起我想如果人人都自覺保護好環境，那麼我們生活的城市和我們賴以生存的家園不就會變得更美好嗎?在說保護環境也是20xx年“綠色奧運”的象徵，大家團結奮進共同把環境保護好，做一個環保小小宣傳員人人爲“綠色奧運”貢獻一份力所能及的力一句話：“保護環境，人人有責，珍愛生命，保護環境。”
同學們，一起努力吧!相信明天將是一個充滿綠色的安順!
有關生命的演講稿 篇15
尊敬的：
珍愛生命遠離危險演講稿我們每天揹着書包快快樂樂地上學時，在路上總能遇到許多開心的事情，同時也隱藏着一些危險。只有時時刻刻注意出行安全，才能開開心心地出門、平平安安地回家!
上學、放學時，過馬路要走人行道，走到路口要先停住腳步，向左右兩邊看看有沒有車輛通過，在設有信號燈的路口，要等信號燈變綠時再通過。
20xx年4月3日上午11時50分左右，惠州上排瑤芳路口發生一起嚴重的交通事故，光彩國小3名國小生及一位家長在放學回家的路上橫穿沒設信號燈的路口時，被一輛外地大貨車撞倒，兩名學生當場死亡，一名學生和家長受重傷。這是多麼慘痛的教訓啊!它一再告誡我們，上學的路上一定要注意安全;如不注意，就可能闖下大禍!
在學校裏，有老師，有同學，有花草樹木，我們就像生活在一個大家庭裏，處處洋溢着朗朗的讀書聲和陣陣歡笑。
在學校裏我們要注意安全。上下樓要有秩序，靠右行;進出教室要按順序;不要在教室門前擁擠;不要在走廊或教室奔跑;上學放學排好隊，要有秩序地走。
20xx年10月15日，哈爾濱市某國小的同學在操場上做遊戲。在奔跑時，唐漢突然摔倒，同學王強看見後，趁唐漢起身之際，壓其身上，隨後又有一些同學摞到唐漢身上，玩起疊羅漢的遊戲。這時，唐漢感到左腿一陣劇痛，大聲喊叫要求停止遊戲，同學們不理會唐漢的叫聲，最後唐漢身上摞了11名同學。遊戲結束後，唐漢的左腿嚴重受傷幾乎不能走路。同學們在一起遊戲是一種親暱地表現，但要有一定的限度。
請記住：珍愛生命，注意安全!讓我們攜起手來，呵護文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命，爲彼此的生命撐起一片安全的天空吧!我們要把平安的種子撒播進自己的心田，讓它發芽開花長成參天大樹時，我們必將收穫更多祥和、幸福和安寧!
謝謝大家!