有關國旗的演講稿十五篇

有關國旗的演講稿 篇1

各位同學、老師們：

大家好!今天我演講的題目是“讓人汗顏的撿紙精神”。

近來學校連續收到已經畢業的學子寫給母校的信件，他們在信中感恩母校的教誨，感謝師長的教育，更感慨從__中帶走的良好的行爲習慣。

以617分考入北京航天航空大學的333班的王斐在信中這樣說道“提到母校，就不得不說母校的嚴格管理。從宿舍內務到兩操，再到課堂秩序，無不體現出__中嚴謹的校風。經過三年的學習生活，我懂得了自覺地嚴格要求自己，形成了良好的生活規律，學會了高效生活。在大學這個相對自由的環境中，這些都是非常重要的。讓我感受最深的是母校的撿紙精神。在大學，當我彎腰撿紙時，我清楚地感覺到身旁同學的震撼與觸動。於是他們也跟我一起撿紙。此刻，我真的很自豪，也很高興，__中精神在大學得以傳播”。

這位學長講到的都是學校一貫提倡的撿紙精神，他清醒的認識到撿紙背後的實質是培養良好的行爲習慣。但這種被學長帶到大學的精神現在還在__中校園嗎，上週我們值周的測試結果讓人汗顏。

11月3日我們在高二教學樓前放置了醒目的廢紙來進行測試，結果在走過近200多老師和同學和4名老師後，才被382班孫曉燕同學撿起，其它老師的同學面對那張靜靜躺在地上的廢紙無動於衷。

11月4日我們在高一教學樓道內放置了醒目的廢紙來進行測試，有7位老師走過視而不見，有307名同學麻木地從它邊上走過，最後397班樑浩然同學將其撿起放入垃圾箱中。

11月5日，我們在食堂餐廳二樓放置了醒目的廢紙，結果是走過近5名老師和600多名同學視而不見，最終無人撿起。

就在現在，操場的入口處還有我們故意放置卻讓大家視而不見的廢紙，不知大家怎麼想，反正作爲一名__中學子我感到很羞愧。曾經被學長引以爲豪的撿紙精神在__中校園已不復存在，曾經“不企求能上天攬月，只希望能彎腰撿紙”的口號 看不到了，主席臺下的“舉手之勞，我們能做好的事情還有許多”也成了一句空話，我們悲哀，我們汗顏。

誠然，學校正在進行的校安工程讓校園有些雜亂，但工程的雜亂不能影響校園的教學區內的整潔，我們樓道內沒有施工，我們的餐廳沒有施工，我們的操場沒有施工，誰會將地上的廢紙撿起呢?

同學們，學長所講的撿紙精神，正是__中一貫提倡的小事精神，它是__中精神的重要組成。正如我們現在升旗，是否有的同學插在口袋，是否有交頭接耳的現象。在這裏，我想特別強度：希望我們的老師能和我們一起做好身邊的每一件小事，希望您能撿起見到的每一張廢紙，希望您能在升旗時不再說話不停……..因爲這些不僅僅是一種行爲，更是一種態度，不僅僅是一種習慣，更是一種素質。希望學長引以爲榮的撿紙精神能重現__中校園。這需要我們每一個人來努力，來監督，包括你，包括我，包括老師、包括所有的__中人!

379班全體同學

__年11月15日

有關國旗的演講稿 篇2

老師們、同學們：

大家好!

再過幾天就是我們的新年了。在新年的鐘聲即將敲響時，你是否已經滿懷希望和憧憬，做好奔向的準備?有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數的今天構成的，因爲不會把握今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。所以，在我們感嘆歲月如梭，年復一年的同時，要懂得珍惜時間，要更加珍惜我們的童年時光。

在一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一天的所作所爲，自己是否真正做到了珍惜時間：老師上課時，你是否因爲知識枯燥難懂而放棄聽講?上自習課時，你是否因爲自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業時，你是否禁不住電視和電腦遊戲的誘惑而虛度時光?在週末，你是否因爲貪玩而無暇顧及書本?

一年過去之時，給我們帶來的感受決不如撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單，一些思索在我們每個人的心湖裏蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長的呵護下，同學的幫助下，自己的努力下，懂得了做人的道理，取得了優異的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財富。而今天，成長中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時間過得太快了。期末考試的戰鼓敲響了。面對緊張的期末考試，有兩個辦法教給大家：一是統籌計劃，惜時如金。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出了59倍!二要見縫插針，持之以恆。“見時間之縫，插學習之針”。只要我們保持“擠”的恆心與韌勁，鍥而不捨，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時間變成無限的力量。那時，我們就能充滿自信地、捧着優異的成績奉獻給我們的網父母，奉獻給辛勤的老師，奉獻給即將扣響的虎年的鐘聲!

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學們，讓我們共同珍惜今天。在爲過去畫上一個圓滿的句號時也爲新的一年起一個良好的開端，在新的一年中突破自己，發展自己，鍛鍊自己，提升自己，讓自己飛的更高更遠!

謝謝大家!

有關國旗的演講稿 篇3

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我從課程論的角度談一談我校讀書活動的意義。

我們知道，我們學校的辦學目標之一就是把我校建設成“溫馨高雅的書香校園”，我校的校風之一是“博學”。而實現這一辦學目標，營造這一教風的基本途徑就是在我校廣大師生中大興閱讀之風，進行紮紮實實的長期持久的讀書活動。

語文和英語這兩門課程有一個區別於其他課程的特點，就是這兩門課的教科書上的課文本身並不是課程內容，語文和英語的課程內容之一是隱藏在文本背後的文本解讀的知識和語感。而數理化生政史地等教科書上的文本及數理知識本身就是重要的課程內容。就是說，我們藉助一切有意義的經過篩選的文本都可能達成語文、英語的這一課程目標，而不限於教科書上的課文，任何適合於達成課程目標的文本都和語文、英語教科書上的文本具有同等重要的意義。因此語文和英語與其他課程的性質有質的區別。語文和英語文本解讀的知識既包括字音、字形、字義、單詞、語法和文學常識等構成的靜態程序性知識，也包含文本解讀方式等動態策略性知識。語文課和英語課都是語言類課程，這兩類課程的課程目標之一就是讓我們的學生具有健康良好的閱讀興趣和厚實真實的閱讀能力，使我們的學生對於言語文字信息的攝取和表達敏化、美化、精確化、自動化，從而培養學生深厚的真實的語言感覺(簡稱語感)。而要形成良好的語感只能通過長期的大量的密集的有意義的文本閱讀和解讀交流實踐。這就意味着每一位語文、英語老師本身擁有巨大的尋找、挖掘可作爲教學文本資源的巨大力量。這也意味着我們以後不要再把這些讀書活動稱之爲課外活動了，其實大量的有意義的讀書活動是語文課程和英語課程內容的題中應有之義。因此我們不但要引導和組織我們的學生認真地、反覆地閱讀教科書上的文本，讀本上的文本，還要閱讀大部頭的文學名著、歷史作品、哲學作品，報紙、期刊、互聯網上的新聞評論與其他時政類文本，簡易的英語文學作品，中英雙語期刊上的作品，還要閱讀蘊含豐厚文化遺產的中國古代作品。

我們的老師對於學生健康閱讀習慣的養成和良好語感的形成起決定性的作用。我們應着力加強對學生閱讀的指導和幫助。不但要有共同的文本閱讀，還要有學生個性化的文本閱讀;在就文本與學生的交流對話中幫助學生提出和思考有價值的問題;閱讀後的訓練要簡化、精化，避免實效低下意義不大的煩瑣練習。既要有朗讀和背誦，也要有對文本多層次、多角度的解讀及解讀策略指導;既要有閱讀，也要有寫作和交流;既要通過良好的考試成績，也要通過豐富的交流展示，讓同學們擁有讀書的自我實現感，樹立閱讀的自信，從而讓同學們實現可持續性的閱讀。另外，學生閱讀能力和語文、英語成績的提升是一個緩慢的過程，老師們應有足夠的耐心等待同學們的成長。

值得關注的是，語文、英語這兩門課程雖然從形式上看，學習的是言語文字符號，但言語文字符號的本質意義在於其言語形式背後的言語內容，即文化。這些作爲言語內容的文化包括人對錯綜複雜的世界的認知，人的多姿多彩的情感等。這些認知和情感通過變幻無窮的言語文字符號的組合呈現出來。因此，言語符號和言語內容在言語學習中是融爲一體的。通過言語形式來了解外部世界，表達認知和情感，深深根植於人性。正是在藉助言語文字滿足學生認知世界，表達自我的需求時，學生的良好語感也就逐步地、自然而然地形成了，學生的會考、大學聯考的語文、英語成績也將自然而然地得到普遍提升。另外，讀書對學生的精神成長和我們的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影響。學生從讀書生活中獲得的真善美的薰陶，獲得的豐富的歷史和社會認知，及人格力量的形塑和成熟的文字表達交往技能，是其他的德育形式所無法替代的。

有效指導學生的閱讀要求我們的老師們對外部世界，對歷史、文化、社會、人性的廣泛關注，用言語內容引導學生的言語形式學習，從而要求老師們自身堅持閱讀，踐行我校“博學”的校風。

我們將全力支持廣大師生的讀書與寫作活動，通過校園網、校報、板報、電子大屏幕、演講比賽等平臺，大力展現老師們和同學們的閱讀與寫作成果，讓每一位師生實現讀書的價值。我們相信，如果我們的老師如果能勇於面對這一挑戰，我們就一定能把校建設成“溫馨高雅的書香校園”、流光溢彩的特色校園、激情涌動的創新校園。

謝謝大家!

有關國旗的演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

早上好！我今天國旗下演講的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。 常言道：?一份耕耘，一份收穫?，只有付出辛勤的勞動，纔會獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王；因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由於勤奮，愛迪生纔有了一千多種偉大的科學發明，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這麼一句話：“天才出於勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。

正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！

所謂“白髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。成功屬於真正勤奮的人，屬於珍惜時間愛惜光陰的人，屬於腳踏實地一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。只有勤奮纔是通向智慧聖殿的唯一道路。

同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣的你纔是出類拔萃的中國小生。

有關國旗的演講稿 篇5

尊敬的老師、同學們：

大家好！告別了愉快而又充實的寒假生活，我們又迎來了春色怡然的新學期。我們重返校園，再次見到敬愛的老師和同學們。我們的心情都無比喜悅。在此，我們九年一班的全體同學，把新學期的第一聲祝福送給全校的老師和同學們！祝願大家新學期，快樂進步，心想事成，美夢成真！

今天，我們駐足操場，充滿着對昨天美好的回憶，我們曾用努力、團結、智慧和汗水創造了讓我們八鎮一中自豪、驕傲和激動的昨天。最讓我們難以忘懷的是：07年會考我校在全縣三十多所國中名列第四：07年八年級語數外三科聯賽，個人和團體冠軍又被我們一中摘得：語文閱讀創新探究第一人也是我們一中的老師：班主任基本功大賽，鳳毛麟角的幾個不少我們一中人。特別指出的是，黑山縣近十年來不敢問津的北大、清華的歷史，被從我們一中走出的陳雙龍同學在07年改寫。應該說，一中創造了輝煌的昨天，正在努力創造輝煌的明天。每一個生活在一中的人，都感到無比的驕傲和自豪。應該說，一中有着務實進取的領導班子，有着愛崗敬業的教師隊伍，有着努力、爭氣的學子。

今天，正好是九年級面臨會考116天的時候，我們應該牢記這樣的誓言：流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊。如果說國中學習是一場漫長的 馬拉松比賽，那麼這最後的116天，真是到了衝刺階段。同學們，決定命運的時刻到了。面臨終點線，，我們沒有任何思考和猶豫的時間了，抓緊一切有效時間，奮力衝刺，爲實現理想而積蓄，奮戰116天，圓夢自己，圓夢所有希冀我們的人。

七、八年級的同學們，又是一年春來到，春天是播種希望，播種理想的季節。大家正處在如花似玉的金色年華。未來的人生怎樣，全憑大家積累與磨練，雄鷹之所以能奮翅藍天，是因爲它無數次品嚐了挫折與艱辛，才使原本稚嫩的翅膀變得成熟和堅強起來。只有不怕吃苦，不怕挫折，勇於進取，才能攀登知識的高峯，到達成功的彼岸。書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。同學們：學校、家長、老師、期待着你們，對於你們來說，好好學習，努力學習，頑強拼搏，只爭朝夕，天天向上，別無選擇！老師、同學們，新學期的序幕已經拉開，又是一年春草綠，春風依然桃花紅，讓我們站在新學期的起點上，播撒希望的種子，迎着春風，帶着微笑，向着新的目標進發吧！

有關國旗的演講稿 篇6

老師們，同學們：

大家上午好!

春回大地，萬象更新，我們又迎來了新的一年、新的學期。在此，我代表學校，衷心地祝願老師們、同學們在新的一年裏開心快樂，不斷進步!

今天，在這個升旗儀式上我主要講三點：一是先通報一下我們學校上學期的期末聯考成績。

在20__-20__學年度第一學期我們學校取得了很好的教學成績。六年級在總鋪學區期末聯考中取得了人均總分第一名的好成績，七年級在總鋪學區期末聯考中取得人均總分第一名的好成績，八年級在總鋪學區期末聯考中取得人均總分第三名的好成績，九年級在總鋪學區期末聯考中取得人均總分第二名的好成績。這些成績的取得歸功於老師們的辛勤努力、默默奉獻、孜孜追求，歸功於同學們不畏艱苦、勇於拼搏、勇於爭先。在次我向老師們和同學們表示熱烈的祝賀。

二是希望同學們學會吃苦、懂得感恩。同學們看到的學校大門右側牆壁上的是孟子的《生於憂患、死於安樂》文章的節選，目的是讓同學們不忘學會吃苦，讓你們深深地懂得“不經一番寒徹苦，哪得梅花放清香”。所以同學們還要謹記一句話，那就是“能吃苦吃幾年的苦，怕吃苦吃一輩子苦。學校大門內西邊文化牆是孟郊的《遊子吟》，目的是讓同學們時時知道感恩，懂得感恩父母、感恩師長、感恩學校、感恩社會。三是希望我們學校成爲最好的學校。最好的學校必須是厚道的。這所學校的學生，必然是見到客人都問好的，必然是樸實的、坦誠的、不說謊話的。這所學校的老師，是正直的，具有愛心和同情心的，會爲同伴的不幸流淚，也會爲同伴的成功而鼓掌的。最好的學校是有“規矩”的。這所學校的各種制度是完善的、健全的、高效的，而且是執行到位的。這所學校的老師，不會輕視學生，不會傷害學生，也必然會在學生最需要的時刻，挺身而出的。

最好的學校一定要有最好的老師。最好的老師一定是認真的、樸實的、敬業的。我想，不論社會如何發展進步，科技如何先進，愛心、責任心和敬業精神仍是教師取得教育成功最核心、最基本的要素，這一點亙古不變!

最好的學校一定會成就最好的學生。從攀登的角度，可以說同學們正在攀登途中，你們只要努力，最終都能登上人生的喜馬拉雅山。這既是學校向上攀登的姿態和自信，也是對同學們的肯定和激勵，更是一種希冀，希望你們在鳳陽山學校的這片沃土中茁壯成長，希望你們永遠積極向上，學校將以堅實的臂膀，承載同學們的凌雲之志，助力你們攀登人生的“珠穆朗瑪峯”。

老師們，同學們，今天是新學期開學的第一天，我們又有了一個美麗的春天的約定：做最好的學校，做最好的老師，成就最好的學生。希望全體師生在新的一年裏衆志成城、開拓創新、銳意進取，迅速進入工作學習狀態，特別是畢業班的同學們，一定要以時不我待的幹勁，只爭朝夕的精神，通過短短四個月的時間，在今年的會考和小升中考試中取得更優異的成績，實現我們走向輝煌的奮鬥目標。

謝謝大家!

有關國旗的演講稿 篇7

今天，是由我們五⑴班主持升國旗儀式。

同學們，你們知道這是幾月嗎？（十一月）對十一月。

十一月，仍是個金色的季節。

十一月，是一個月期的期中階段。這個月我們將迎來期會考試，檢驗我們前一段的學習成績。促使每個學生們更好的學習。

十一月，是老師們更辛苦的時候，北風勁吹，天寒地凍，爲了我們的成長，老師們將付出比往日更多的艱辛。

十一月，也是我們從勝利走向勝利的時刻。秋冬交替，斗轉星移，當我們用期會考試的成績走向上新的里程，我們有理由相信，整個學期，我們都很優秀。新的奇蹟等待我們去創造，新的業績等待我們去輝煌。

現在，我提議：讓我們每個人舉起右手，在國旗下，向祖國宣誓：我們一定會努力，爲中華之崛起而讀書！

有關國旗的演講稿 篇8

尊敬的各位領導、老師 親愛的同學們：

大家早上好！今天我代表體育系，在這一個莊嚴的場合下，爲大家做國旗下的講話，我非常地感到高興而自豪.同學們，作爲呂梁學院的莘莘學子，我們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了。所以我們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢於競爭的精神，勤于思考、善於總結、學會學習、學會創造，爲進一步提高學習成績而努力。

同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？看到那正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那麼我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。老師們，同學們，爲了我們能有一個更優美、寧靜，舒適的學習環境，爲了我們能更加健康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排斥在外。作爲一個遵守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀來規範自己的行爲。不說自己沒有把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在衆人中立威，做一個守法的人，文明的人。

謝謝大家。

有關國旗的演講稿 篇9

老師們、同學們：早上好!我是三(5)班的馮皓陽。一年級時，我榮幸地加入了校園足球隊，參加足球訓練。足球運動不僅需要出色的個人技術，更需要講究團隊的配合。在體育老師的帶領下，無論颳風下雨還是嚴寒酷暑，我們都堅持訓練。我踢的位置是後衛，承擔着防守的重任，在場上需要隨機應變，時而助攻，時而防守，雖然不能像前鋒那樣射門進球，但每一次球隊取得進球，大家都會熱烈歡呼慶祝。

足球運動不僅給我們帶來了歡樂，還鍛鍊了我們的意志。我們會繼續努力訓練，爭取爲學校爭光。

有關國旗的演講稿 篇10

同學們，你們知道什麼是“光盤行動”嗎?這裏的光盤可不是我們平時電腦中使用的光盤，而是吃“光”你“盤”子裏的東西，向舌尖上的浪費說不。“光盤”是一種節約，一種公益，更是一種好習慣。我們的公務員堅持八項規定，堅持勤儉節約，堅持光盤運動，我們同學們也要繼續堅持光盤運動，小手牽大手讓更多的人知道光盤運動，加入光盤運動。我們國小生要做到不鋪張浪費，學會節約糧食!外出吃飯點菜時，做到適度適量，吃飽爲好。實在吃不了，記得“兜着走”。在家吃飯時吃多少盛多少，不挑食。在學校就餐時，做到不扔剩飯剩菜。大家好，我是二(5)班的顧忻樂，很高興能參加這次光盤行動。從小我就養成了一個好習慣，每次吃飯我都能把飯吃乾淨，這有兩個原因：第一，我知道這是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，不能浪費。第二，我平時經常運動，很少吃零食。希望通過這次活動，大家可以自覺珍惜糧食，努力做到就餐時不掉飯粒，領到的飯儘量吃完，不偏食、不挑食，做到“光盤”。謝謝大家!

10月31日是世界勤儉日，希望同學們將“光盤”變成一種習慣，並且發動和監督自己的爸爸、媽媽一起參與，爭當“光盤行動”的宣傳員。

有關國旗的演講稿 篇11

尊敬的領導老師，親愛的同學們：大家早上好！我是五（4）班的中隊長黃京希，很高興，本學期被老師選爲“校園開心辭典”的廣播員，我十分珍惜爲全校同學服務的機會。作爲“廣播員”我精心準備，苦練朗誦技巧，將歡樂與知識傳遞給大家。

活潑開朗，樂於助人的我還是老師的得力助手，班裏的各項活動，我總是衝在最前沿，獻計獻策，豐富了中隊生活。同學們也將我當成知心朋友，誰有困難、誰需要幫助，我都會盡心盡力，從而贏得了師生的讚譽。

我興趣廣泛，喜歡讀書，抖空竹，跳繩，彈鋼琴。每年的長繩比賽穩拿單項第一；我曾在“中國關愛成長藝術團”選拔活動中榮獲北京賽區金獎。今年我還榮獲海淀區鋼琴藝術節比賽中一等獎。在今後的學習生活中，我一定會再接再厲，：學習上要更細心、工作上要更努力，爭取百尺竿頭，更上一層樓。

謝謝大家！

有關國旗的演講稿 篇12

九月十日，在自然界中是一個極平常的日子。九月十日，在人類社會裏，是一個神聖的日子。九月的天，特別亮麗;九月的地，一片喜氣;九月的時空，因爲有了“教師節”而充滿着激情和詩意。在第二十二個教師節來臨之際，讓我們發自內心地道一聲：“老師，您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福，請接受我們最崇高的敬禮!

老師是陽光，是烏雲也擋不住的陽光;老師是雨滴，滋潤着我們茁壯成長。他爲萬物的成長感到驕傲，爲自己的學生感到歡欣。世界因爲有了你，纔有了一道真情亮麗的風景……

因爲有了你——光榮的人民教師，混沌之中，纔有了指路的明燈;迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。幸福時，您叮嚀：“孩子，別忘了奮進!”悲傷時，您安慰：“振作起來，同學們!”失敗時，您鼓勵：“不經歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子，每時每刻都可以聽到您親切的話語，每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

有關國旗的演講稿 篇13

各位領導、親愛的老師們、同學們：大家早上好！

旭日東昇，秋高氣爽，丹桂飄香，我們又迎來了新的一週，在這個收穫的季節裏 ，我很榮幸能站在這裏和大家進行交流。今天我要和大家交流的主題是養成良好的學習習慣。 中國著名教育家葉聖陶先生說：“教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多教學研究統計資料表明，對絕大多數同學來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又佔有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。一個沒有良好學習習慣的人，往往一輩子平平庸庸。中學階段是培養良好學習習慣的最重要時期，如果你想獲得好的學習成績，如果你想有效地利用時間，就需要不斷培養自己良好的學習習慣，那麼中學階段同學們應該着力養成哪些良好的學習習慣呢？

第一、一心向學的習慣：

這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯繫起來，你的感觀便會成爲知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成爲容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到併發明瞭鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什麼？答案只有一個：就是因爲瓦特、魯班、牛頓平時一心向學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

第二、專心致志的學習習慣

心理學專家曾有人做過對比研究：請來兩組知識能力大致相同的同學，讓第一組的同學邊聽故事邊做簡單的加法習題，而第二組也做同樣的兩件事，但是兩項內容分開進行。同樣的時間後，檢查加法題的成績，並請每個人複述聽過的故事。結果是：第一組習題與複述的錯誤率都明顯高於第二組。由此看來，一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情。如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。同學們也可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。古語“目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰”。

專心致志，要做到以下兩個方面：一是要致力於主攻方向不分神。就是在一定時期內緊緊圍繞主攻方向，安排學習內容，除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主攻方向相悖的乃至不相關的勞神費時的事情都儘量不要涉足。二是全神貫注不溜號。上課時要全神貫注地聽講，做作業時聚精會神地思考。對於一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。

第三、嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣：

定時學習，包含兩層意思：一是每天必須保證必要的學習時間，二是到了該學習的時候馬上學習。人腦也像機器一樣，功率是一定的，不可能在極短時間內把大量的學習內容輸入到大腦裏去，因此，學習需要長流水不斷線，需要安排足夠的時間。一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；如果飢一頓飽一頓，雖然吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。俗話說：“不能一口吃個胖子”，“不能一鍬挖個井”，講的都是這個道理。因此說，定時學習是完成學習計劃的前提。

定量學習，包含三層意思：一是記憶先行，每天必須完成記憶任務，包括外語的單詞、語法，數理化的定理、定義、公式，語文的字、詞、語法、修辭等等；二是必須完成作業，把所學的課堂教學內容（包括例題和習題）弄懂弄通；三是複習領悟，使以前所學的知識融會貫通，運用自如。在完成上述三項任務的情況下，可選擇做一些課外的數理化習題，做一些外語的閱讀與理解練習和聽力練習，進行語文的作文寫作訓練等等。

第四、認真思考的習慣：

認真思考的學習習慣，有利於提高學習質量，有利於培養人的能力，尤其是有利於增強人的發現、發明和創造能力。養成認真思考的習慣， ，不僅能鑑別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科同學涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。

第五講究學習衛生的習慣

青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，高中生應該知識身體並重，在整個學習生活中，講究學習衛生，養成良好的學習衛生習慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力爲基礎的。對於許多同學來說，學習成績達到一定水平以後，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體力。

同學們，中學階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期，良好的習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行爲養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的.點滴做起，養成良好的學習習慣，爲自己的遠大理想而不懈奮鬥！

有關國旗的演講稿 篇14

老師們，同學們，大家好!我演講的題目是《今天，奮鬥的起點》。

昨天帶着回憶默默地遠去了，今天攜着希望悄悄地來臨了，而明天又閃爍着光輝等待着我們。有的人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有的人只沉醉在夢幻中，他們盼望明天。這兩種人都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎?我從明天開始勤奮學習。今天不就是區區的二十四小時嗎?我從明天開始認真工作。今天不就是三百六十五分之一嗎?我從明天開始爲共產主義事業而奮鬥。有些人這樣想，也是這樣做的。

朋友，我絕不懷疑你的真誠，但爲什麼把要做的事放到明天，一切從明天開始呢?日月匆匆，終於等到了明天，但明天又變成了今天，而每個今天之後都有無窮無盡的明天。那麼，你的決心、你的理想，哪一天才能變爲行動、變爲現實呢?

有關國旗的演講稿 篇15

祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因爲自己是一箇中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現出了大批的英雄豪傑，他們爲了祖國的每一寸土地而和敵人做殊死的鬥爭，因爲他們，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我爲此而感到驕傲!”

人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因爲山的頂峯有着偉大的中華民族精神，就是在長期的奮鬥中形成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。

我們要從小樹立起愛國精神。

愛國首先要從小事做起。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該爲自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裏要戴紅領巾，上體育課時可以吧紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裏要把紅領巾放在牀頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識。

愛國其次要確立一個遠大的志向，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志爲自己的未來而努力奮鬥，把祖國建設成爲物質文明，政治文明，精神文明的國家，進而推進到共產黨注意的理想境地。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛鍊身體培養高尚道德，掌握豐富知識，爲祖國建設振興中華做準備。