永不言棄寫作演講稿（精選5篇）
永不言棄寫作演講稿 篇1
各位老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《不拋棄不放棄》。
“不拋棄不放棄”這句話源於《士兵突擊》的一段臺詞，它體現了軍人的精神。“不拋棄不放棄”這句話被廣泛運用於汶川地震，它體現了對每個生命的尊重。我今天說的“不拋棄不放棄”是一個教育故事，是一個一線教師面對業績和心靈的選擇。
這事還得從去年九月開始說起。去年，我換了所新學校，擔任一年級的語文老師兼班主任。很不幸，分到了2個留級生，一個點到都不會答應，另一個永遠地把“o”念成“e”。新學校、新班級，兩個註定的不及格，平均分會打多少折扣我很清楚，爲此，我足足鬱悶了好幾天。那天電子註冊學生檔案，那個“O”“e”不分的孩子無法註冊，電腦顯示她是留級生，應該去二年級就讀。當時我興奮極了，多好啊，她回了二年級，我們班可以少一位後進生了!
那天出校門，天已經快黑了。遠遠看見了她——那個“oe”不分的她坐在爸爸的自行車後座。她也看見我，急忙叫爸爸停車，跑到車籃裏掏着什麼。我趕緊朝她擺擺手，做了個要走的姿勢。她急了，抓起一大把東西跑過來塞給我——是薯片!見我接了，她又興奮地跑去再抓一把，小手在我面前一攤，還是慢慢一小手的薯片：“老師，你餓了吧?吃!”剎那間，我突然感覺到自己的殘忍，他連一年級都跟不上，我卻要把她趕回二年級，於心何忍啊?就是爲了自己所謂的業績，而犧牲孩子的前程，在孩子的心靈上刻上一道永遠的傷疤嗎?
雙手握着滿滿的薯片，我陷入了沉思，我想起了剛畢業時讓我揪心的一件事。一個老教師在辦公室滔滔不絕地對我們介紹他的成功經驗，他是如何在校長室說服家長，說孩子是弱智的，必須去啓智學校上學的事。末了，他說：“孩子就在旁邊，一點感覺都沒有，好像我們再說別人的事，簡直是個呆子，讓我怎麼教?”那不屑一顧事不關己的表情刺痛了我們幾個年輕老師的心，曾經發誓：一定要愛每一個孩子。
今天，我雙手握着滿滿的薯片，捫心自問：十年，我在教育崗位上整整時間，我變了嗎?變成了填鴨式教育的實施者，變成了扼殺童心的殺手，變成了只追求分數的討債人了嗎?在教育一線，我們肯定會碰上生性好動的，或者生理缺陷，或者行爲古怪的孩子，我們該如何去對待他們?是關愛他、激勵他、幫助他還是冷淡他、排斥他、放棄他呢?
答案當然是前者。
想起曾經閱讀過的兒童文學《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個被學校退學的孩子，很幸運，她來到了巴學園，小林校長用愛和尊重逐漸把她變成了一個大家可以接受的孩子。第一次見面，小林校長就聽小豆豆講了4個小時的話，而沒有去打斷她。這四個小時，每一分鐘都寫滿了尊重，每一分鐘都寫滿了愛，每一分鐘都寫滿了小林校長不拋棄不放棄的教育精神。
想起了影片《放牛班的春天》，這是一羣教養所問題孩子的故事。他們在音樂老師馬修的引導下，組成了合唱團，使心靈得以進化，從黑暗走向光明。馬修老師，不拋棄不放棄，對每一個孩子，他都堅持。終於讓問題孩子有了面對困難的勇氣，承擔未來的力量。
當前中國的教育體制，仍然是以分數論成敗的。分分分，不僅僅是孩子的命根，也是老師的命根。作爲一個一線教師，沒有人會在業績上“不恥最後”，但是，在追求業績和保護心靈這兩個砝碼去權衡的時候，相信大多數老師會選擇“不拋棄不放棄”。這是我們一線教師用心做出的選擇，用愛做出的承諾!
永不言棄寫作演講稿 篇2
各位老師，各位同學：
大家好!我演講的題目是“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”。
作爲即將參加大學聯考的高三學子，或許三年高中，我們即將結束，但在人生征途中，我們卻永遠在路上。一路來我們獲得過掌聲，也遭逢過挫折。
月考後的幾家歡樂幾家愁，就是最好的證明。面對成績，無疑要勝而不驕，再接再厲;而面對失敗，我們則要堅定地說，切莫放棄。
林肯先生，24歲經商失敗，26歲戀人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，均告失敗。或許只有這些，才能算得上人生中真正的挫折。
可面對這麼多挫折，林肯並沒有放棄自己的追求，而是仍舊堅持不懈地努力。最終，他成爲了美國第十六任總統。正是因爲決不在挫折面前輕言放棄，林肯最終實現了自己的理想。
戰勝挫折走向成功的，不僅僅只有林肯總統一人。
著名作家馬克·吐溫還是一名“文學愛好者”時，寫了一篇自我感覺很好的小說，他滿懷信心的送到書商那裏，不料竟遭到書商的冷嘲熱諷：
“難吃的菜吃一口就夠了，這是我見過的最爛的書稿，像你這樣的作者這一輩子也別想找出願意出版你的書的人。別浪費時間了，趁早乾點別的活兒把!”多年以後，馬克·吐溫再次見到了那位書商，對他說：“這些年來，我日日夜夜都在想怎樣擺脫折磨你方解心頭之恨，事實上，我正是這麼熬過來的。”馬克吐溫此時的調侃，活脫脫的證明了人們最出色的工作往往是在逆境與挫折中做出來的。然而，有些人，對於挫折，卻總是有消極的思想。
生活中，我們經常在報紙與新聞中看到有人因爲生活中的挫折而自殺。
我想不明白，是什麼樣的挫折，可以讓人放棄身上最寶貴的財富——生命!
好死不如賴活着，活着，就代表着希望，代表着一切都可以從頭開始。而死亡呢?能帶來什麼?解脫?你自己是解脫了，你的親人呢?你的朋友呢?你所愛的和愛你的人呢?你給他們帶來的除了悲傷，除了難過，還有嗎?這是多麼自私的一種做法啊!爲什麼，不能用自己的雙手，來克服那一個個挫折呢?命運，是掌握在我們自己的手中的!
其實，只要我們有了積極的人生態度，向學習、生活中的艱難困苦挑戰，不被困難所嚇倒，不言放棄，就一定會歷經風雨見彩虹，贏得高的勝利，譜寫精彩的人生。
20xx年，牛津大學舉辦了一個“成功的祕訣”講座，邀請丘吉爾演講。人們想像着這樣一個大人物會透露出怎麼樣的成功祕訣。不想卻只聽到幾句話：“我的成功祕訣有三個：第一是‘決不放棄’，第二是‘決不、決不放棄’;第三是‘決不、決不、決不放棄’!”會場上沉寂片刻，隨即爆發出雷鳴般的掌聲，經久不息。生活處處多風險，逆境往往多於順勢。在困難的時候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再堅持一下的努力中。不言放棄，成功的祕訣有時就這麼簡單。明白這一點，我們的求學之路會更順暢，我們的理想會更接近。
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。倘若我們因爲一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義?上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。
同學們，決不輕言放棄，勇敢面對挫折是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以用實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被挫折所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，貝多芬雙耳失聰，海倫·凱勒的生命中沒有光明與黑暗，可他們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，勇敢面對挫折讓她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，纔是我們生命的意義。
無論前面的路多麼坎坷，“決不輕言放棄，勇敢面對挫折”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
我的演講完畢，謝謝大家!
永不言棄寫作演講稿 篇3
大家都讀過《史記》吧，它的作者是在受到宮刑後忍辱負重完成這篇鴻篇鉅製的。他的意志是多麼堅定，甚至比鋼鐵還要堅硬。他就是司馬遷。
司馬遷受父親的影響和臨終之託，本是喜愛史書的他，擔下了撰寫《史記》的重託。後來因爲李陵將軍辯護而觸怒漢武帝，遭受最殘酷的宮刑。他幾次想血濺牆頭，可想到父親的囑託和未完成的《史記》，他放棄了這個念頭。他想：“人總是要死的，如果我就這樣死了，那不就像一片鴻毛一樣輕嗎?即使是死，也要死得有價值。”想到這裏，他將所有的恥辱與痛苦埋在心底，發奮寫史。整整用了13年的時間才完成這部52萬字的鉅著。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”我的耳邊又一次迴響着司馬遷的名言。這使我不由得想起過了87年無光、無聲、無色生活的海倫·凱勒，但是她不屈不撓地與命運抗爭，寫出了14部鉅著;嘗試了8次纔打敗了侵略者的布魯斯王子;即使雙耳失聰仍繼續音樂創作，最終譜成《命運交響曲》的樂聖貝多芬……他們無不擁有堅強不屈的頑強精神和堅忍不拔的意志。
人人都可以堅強，人人都要堅強!記得在我四年級時，爲了在舞蹈比賽中獲得佳績，我每天早早地做完作業，然後苦練舞蹈基本功。儘管天氣炎熱，蚊蟲叮咬，但是爲了我心中的舞蹈夢，我堅持着。就這樣，我在舞蹈比賽中取得了較爲優異的成績。這都得感謝他們，我心中的英雄們。是他們教會了我永不放棄，永遠堅強!
永不言棄寫作演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
從前，我認爲自己十分堅強，每次跌倒了，總是會自信地爬起來。因爲我知道當湛藍的天空變得灰暗、甚至驟起風暴時，那也只是一時的。當風暴結束後，就可以看見美麗的彩虹。當我經歷那麼多次的跌倒與爬起時，心中難免會有一些委屈，感覺好累。
小時候，我熱愛音樂，便學了一門古樸的樂器——二胡。一開始我興趣濃厚，對二胡更是百學不厭，每天都在練，不練的話，總覺得浪費了一些知識似的，對二胡的奇妙世界充滿着好奇。二胡便成了我無法割捨的愛好。
但後來，隨着時間的流逝，我的學業越來越繁重，沖淡了我對二胡的喜愛，每天練二胡的時間也越來越少了，最後，我便乾脆不理睬它了。長時間下來，竟讓我的心裏陡然舒坦，我不用整天爲二胡所累了。漸漸的，我的心中出現了雜念：放棄學習二胡。
一個大雨過後的夜晚，我獨自坐在椅子上默默地望着夜空，心中便想起了一直支撐着我不放棄的信念。這時，百感交集、思潮起伏的我，被牆上的蜘蛛網給吸引了。幾隻蜘蛛正上下滑動，不停地交織着蛛網。出於惡作劇之心，我拿起掃把，便把蜘蛛網給弄得“面目全非”。令人意想不到的是，蜘蛛並不慌忙，而是不緊不慢地重起爐竈，繼續忙碌起來。我並沒有打擾它，而是默默地看着一個弱小的生命跌倒了正重新爬起來的景象。
我的心靈被深深觸動了。我想：我放棄學二胡真的好嗎?真的會變得輕鬆嗎?還是會變得更加浮躁與煩惱?就連這弱小的生命都會堅持，不半途而廢，難道作爲一個擁有高智慧的人類做不到嗎?嗯!我不能半途而廢。想到這裏，我開心地笑了，這種笑並不是懵懵懂懂的笑，而是一種打心底明白，更是一種開竅的笑意。
雨後見彩虹，這是支撐我不放棄的信念，而這個信念會一直陪伴着我。不放棄，不放棄!
永不言棄寫作演講稿 篇5
有一次無意聽到大人們聽說了一件事例，是說一個騎出租三輪車的嬸嬸去探索時，因爲路程很遠，下公交車附近就有三輪車，嬸嬸招了一輛人力三輪車，司機是個男的，大約40多歲吧!嬸嬸坐了上去，車伕一邊蹬車，一邊和嬸嬸拉家常。
車行了一小段路，嬸嬸覺得不對勁，上好的公路，車身卻微微顛簸，不像坐其他他三輪那麼平穩，而且車不是滑行向前，而是向前一衝片刻的停頓之後，再向前一衝，我正覺得我奇怪，嬸嬸後來接着講，原來蹬車的人只有一條腿!
嬸嬸猛然間覺得很不是滋味，眼光直直地蹬着他的斷腿，瞪着那懸在空中前後搖擺的那截黃黃的褲管，嬸嬸覺得很不安心，他叫住司機說：“我要下車”司機卻說離目的地就快到了，嬸嬸的一番話讓我恍然大悟，一位有着殘疾的車伕，都能這樣堅持，我爲什麼不行呢?我懂得了只要永不言棄就一定能夠成功!