中醫演講稿4篇

同學們，大家晚上好！大家覺得學中醫吃不吃力呀？在座有沒有同學每天都六點起牀去晨讀，背內經，讀中藥的？你會不會鬱悶怎麼眼睛看進去的東西總是從耳朵裏溜出來，過沒一會兒就忘了？是不是覺得雖然接觸中醫一兩年了，始終沒能建立起中醫的思維，掌握中醫的學習方法？每次考試前拼命把題庫做得滾瓜爛熟，但考完之後又把知識全都還給老師了？廣中醫試卷難度不大，分數還是比較可觀，臨時抱佛腳也能六十分萬歲。不過我想提醒大家一點，如果大家將來想從事臨牀的話，那打好中醫基礎是絕對必須的！絕不單單完成那張試卷就ok了，這可是關乎一輩子的飯碗，關係一條條活生生的生命！今天我跟大家分享的是“運用‘中醫四診’學習中醫診斷學的心得”，希望能借此拋磚引玉，幫助大家尋找到學習中醫的興趣和方法。

同學們，大家都學過中基和中診吧？你把那些零碎雜亂的知識點記牢了嗎？給大家看一份東西（ppt）這是我蹲了兩個星期圖書館，麪包當晚餐，浩浩蕩蕩做出來的一份三十二頁的《中基知識掃描》——一個一個敲上去的哦！那時考前做完這份掃描，還是有點成就感的。理清線索，篩出重點，挖掘內涵，把中醫學大廈的骨架粗略地搭建起來。憑着一腔熱血和一身幹勁，考完中基，開始上中診，我就想着要着手整理《中診知識掃描》，那樣，到了期末，自然也得心應手胸有成竹。然而，一翻中診書，我就覺得似乎每句話都是重點，每個點都應該牢記，而且診斷要點不像陰陽五行臟腑經絡那樣邏輯嚴謹，有必然的內在聯繫，可知一而推十。光是“望色”一節，足以讓我跋前疐後踟躕不前。我瞎折騰了好幾天，不但沒理出頭緒，反而把信心弄沒了，還把身體累病了。

那個週末我就回家了。有個晚上，我和老爸促膝長談到凌晨四點，我老爸是咱們大師兄，廣中醫78級學生。談話中最重要的內容就是他將當年學習中醫的經驗方法傳授給我，將他行醫二十餘年的心得體會與我分享。最讓我讚歎不已的正是他巧妙地運用中醫四診詮釋學習循序漸進，統籌兼顧的要領。<蓮 山課件>大家都知道四診吧？對，望聞問切！

首先，接觸一門嶄新的學科，踏入一個全新的領域，我們要做的第一件事，是宏觀地俯瞰——對學科特點，內容，性質有個初步的瞭解和把握。就好比來了一位病人，第一件事就是通過“望診”，瞭解病人的精神面貌，整體情況。看似簡單的一步，卻是接下來整個診斷過程的一個基礎。“望而知之謂之神”，如果我們能通過對目錄的瀏覽，對緒論的通讀，便明白這門課程的研究對象、範圍、重點，因其特質制定學習方法，往後學習便如駕馭輕舟，如魚得水。落實到中診的學習，通過“望”課本，知道中醫診斷學由三部分組成——四診、八綱、辨證：四診爲辨證獲取全面而詳細的信息，八綱是辨證的綱領性指導，而辨證是四診的目的，也是處方用藥的依據。把握了這個主線，心中已瞭然，大有“不畏浮雲遮望眼”的自信。

接下來是按部就班，一不漏地系統接受知識，包括聽課和看書，這就相當於四診中的“聽”。面對雖然只有一百來頁，但卻幾乎譏珠，句句精華的中診書，如果囫圇吞棗，便要深得書中精華，並將其化爲自有，那絕對是異想天開。好比病人剛坐下，連主訴都沒有，直接就問“醫生，你說我怎麼啦？”我之前因爲嚐到做《中基掃描》的甜頭，便想着照搬到中診學習中，跨越了系統學習的階段就想做總結，這顯然是行不通的。在點滴積累的過程，無論心中多少困惑，路上多少困難，都要堅信“守得雲開見月明”，先把所見所聞都統統丟進揹簍裏。這就像一個耐心而又細心地醫生，默默地聽着病人訴說，從他發病初始，經過演變，到現在的狀況，期間經歷多少起伏跌宕，還要摻雜一些看似混淆視聽的次要信息。但是值得注意的是，在傾聽過程中，醫生的腦袋需要高速地旋轉，篩選能反映問題實質的關鍵點，去僞存真，去繁索簡，隨着信息掌握量的增大，清晰的頭緒遲早會露出水面。這個過程醫生最忌心浮氣躁，隨意地打斷病人，無意中引導了病人的意向，甚至誤導病人爲自己主觀臆斷的診斷結果“作假證”。所以，切不可妄自對知識做取捨，特別是依據所謂的考試題庫，只記憶題中有的，不顧知識系統的整體性，忽略了細節上的關鍵點，不但做不到目牛無全，更是管中窺豹。

“聞診”完畢，接下來纔是問診——有重點有目的地搭建自己的思維體系，臨牀上便是開始按照辨診的雛形進一步獲取信息。這好比考前的衝刺複習，課本已經學完，揹簍裏塞滿了凌亂的要點——課文斑斑駁駁的劃線，書裏密密麻麻的筆記，學過了又忘記的，新學的還沒記下的——有些慌亂，有些迷茫，還有些彷徨。不用擔心，“知識掃描”該上場了！可能負責周到的老師已經爲你悉心準備好一份複習重點，或者師兄師姐有遺留下以前的應試指南。但那些終究是別人的東西，還不能成爲你自己知識體系的一部分。把全書再從頭到尾過一遍，把握了線索，找出知識間的內在聯繫，發現隱藏的規律，理清邏輯層次，篩選重點，做出一份完整的知識掃描，這才真正你自己的東西，是你對這門科目掌握程度的真實反映。也許不久的將來，你不可避免地淡忘了某個知識點，但你心中有數地翻閱“掃描”，當年深刻的印象又歷歷在目——人不是儲存信息的機器，人是懂得思維的高級動物。大學畢業出去後，關鍵不在於你記住了多少百度一下便隨手可得的信息，而是你敏捷的思維能力，準確的定位能力，全面的統籌能力——這些都有助於在第一時間找到解決問題的最佳方法！

最後便是“切診”。從事臨牀工作二十餘載的老爸透露，其實到了問完診，大概是什麼證心裏已經有數，切脈更多是進一步驗證結論，還有發現疏漏或錯誤而已。這又對應練習和考試——檢驗對知識的掌握程度，有利於查漏補缺，完善改進。

我自己將“四診”作爲方針付諸學習實踐，確實受益匪淺！的確，無論是期末考還是期前考，中診答題我都得心應手。假期跟父親出門診，望形、聽音、問診、切脈，都有板有眼，像模像樣。望、聞、問、切——四診是中醫千年來經久不衰沉澱下來的精華，如果我們把這種思路和智慧遷移到學習上，無論是現階段對中醫基礎知識的學習，還是以後接觸臨牀課程，甚至是終身學習的過程，都有助於我們更快速、更深入、更全面地掌握知識，提升自己，真正做到事半功倍！

不知大家聽完我的這番話有沒有一點啓發呢？相信在座同學肯定有更好的學習方法和經驗，非常歡迎和我交流，我也希望能得到各位高手的指點。謝謝大家！

大家好，我是來自中醫科的。首先感謝局領導和院領導爲我提供這個自我展示的平臺，感謝各位同志給我這個學習交流的機會。這次在衛生系統內舉行全員競聘上崗，給我們職工一個公平，公開，公正競爭機會，我個人非常支持這樣選撥人才作法，並積極參與這次競聘活動。我之所以參加這次競聘，一方面響應各級的要求，在衛生系統內實行全員競聘上崗，另一方面通過這次演講，鍛鍊自己的能力。展現自己才華，藉此機會向各位同仁學習。

首先允許我自我介紹一下自己經歷：我叫韋陽，1966年出生，今年44歲，大學本科畢業，現爲中醫內科主治醫師。本人1987年至1992年就讀於廣西中醫學院，臨牀醫療專業。1992年7月畢業後，分配到都陽中心衛生院，一直從事中醫的臨牀工作到今。

這次競聘演講我主要陳述四個方面情況：

第一：我有專業的技術資格。俗語講：工欲善其事，必先利其器。中醫是我的專業，我爲我專業，獻出我青春。在大學時，勤求苦訓，博採衆方，系統的學習了中醫學專業知識，這爲我以後的臨牀打下的堅實的基礎。現在我的工作可以獨擋一面，業務精專，能夠熟練地掌握中醫學的知識在內外婦兒等科臨牀運用，熟練地掌握疼痛康復理療推拿鍼灸等各項臨牀技能。能夠獨立處理我們在臨牀上常見病，多發病。對於風溼病，肝膽，脾胃，腎病，腰椎病，頸椎病，軟組織損傷等病有較深刻的臨牀經驗，特別是利用銀質針治療腰腿疼痛等疾患，病人對我專業技術是滿意。可以講有自己的長處與中醫特色。我對自己專業技能給予75分。

第二：我有一顆熱愛中醫事業的紅心，甘於爲中醫學事業作出貢獻。我熱愛工作，充滿激情，加上十多年的臨牀經驗，使我工作如魚得水，愛是最好的老師，因爲我熱愛中醫事業，十多年我沒有離開過我的工作崗位，因爲我熱愛中醫事業，所以不斷鑽研業務知識，因爲我熱愛中醫事業，所以工作熱情不減，激情不衰。十多年以來，我在中醫科上班，治療上堅持以中醫治療爲主，充分地利用中醫特色與長處，獨立研究解決臨牀上各種奇難雜證。爲了進一步提高我的業務水平，XX年到廣西骨傷醫院進修學習，回到衛生院上班後開展中醫疼痛科，使我們衛生院疼痛康復從無到有，填補了我們衛生院的空白。創造了社會效益與經濟效益。今年7月又到廣西瑞康醫院學習基層醫院中醫學臨牀適宜技術培訓，豐富和擴展了治療方法和手段。目前，我們科人員增多，疼痛理療器械比較齊全，病人與業務時日漸增多，中醫疼痛科也有日漸壯大。領導與羣衆對我的工作是滿意的。

第三：我有個性獨特的特點，能夠勝任我的工作崗位。

對於工作，我積極，主動，大膽，要求自己從小事做起，從細處下手，不馬虎看病，不草草過場，主動承擔工作責任，不推辭，幹好我本職工作。對待病人，像春天一樣的溫暖，理解病人的痛苦與要求，盡我的能力滿足病人的治療要求。對於上級領導，我服從工作安排。對於業務同事，主動溝通和協調，團結工作。

第四：我對中醫科的看法與設想。中醫學現在還有許多爭議，有擁護的，有反對的。反對的，遠的有梁啓超，魯迅，郭沫若，近的打假英雄方舟子。同樣，有中醫界鐵桿衛士，比如廣州中醫學院的鄧鐵濤教授，是中醫界泰斗，近的有廣西中醫學院的劉力紅教授，更近的有我們科覃理標老中醫。我在這個行業算的中醫的追隨者，不管有何爭議，我都是對中醫熱情有加，並在工作中用我中醫技術治癒病人後感到快樂。現在我科有四個人，我們都共同奮鬥，捍衛我們中醫尊嚴。我們會在爭取更多的病人來我們科治療，開展更多的臨牀業務，特別是在疼痛，康復，理療，鍼灸，小針刀等等方面展開工作，建立有特色的中醫疼痛科室，人無我有，人有我優，發揮中醫藥在臨牀上優勢。在醫院領導班子的支持下，建立一個比較有規模的科室。

綜合上述，我認爲我競聘中醫科職員是合格的，稱職的。我們科覃理標老中醫，在中醫科拼搏四十多年，有豐富的臨牀經驗，同時也爲我們中醫科搭建平臺，給我們這些後生持續性的發展環境，值得感謝，他是最優秀的。我科兩位年輕小將工作努力，基礎好，是我們科不可多得後備力量，選擇他們是選擇中醫的未來。我在這個科算工作了十多年，有臨牀工作經驗，算是中堅力量，“二鍋（哥）頭”。我有信心帶領年輕人繼續爲中醫科奮鬥。

最後，我借用一個名人的話作爲我演講的結尾：

“給我一個支點，我可以撬動整個地球”

謝謝大家。

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!

中層幹部的競聘上崗活動爲我們年輕一輩提供了一個公平公正的競聘機會，是我院人才機制改革的一個重大舉措，很榮幸，得此機會站在這裏參與中層幹部崗的競聘上崗，感謝大家的支持與信任，舉薦我爲崗位候選人，今天我競職的崗位是***，首先向各位領導和同事們介紹一下自己的履歷：

我叫xx，現年xx歲，漢族，xx縣人，xx年7月畢業於xx衛校醫學專業，畢業後先後在勐庫華僑農場醫院、勐庫中心衛生院工作，於xx年10月份調到縣人民醫院工作。

我於xx年獲得醫師職稱，xx年通過了執業醫師資格考試，xx年5月順利通過了兒科主治醫師資格考試，並於同年在勐庫衛生院受聘了中級職稱。於xx年1月取得了大理醫學院臨牀醫學專科文憑。

今天我參與競聘的基本條件是：

第一、具有良好的政治素質和較強的事業心。

我一直從事臨牀工作，但我始終注重政治學習，與同事團結協作，不斷提高自身政治素質和道德修養，積極要求進步，在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，嚴格要求自己、無論遇到什麼困難，什麼挫折、都堅持把工作放在第一位，不辭辛苦，從不計較個人得失，始終保持積極向上、刻苦鑽研，紮實的精神狀態。

第二、業務知識方面

參加工作19年以來我一直從事基層臨牀工作，艱苦的基層生活磨練了我的意志。我從沒有停止過對業務的鑽研和學習，在基層雖說是‘大雜燴’，什麼都做，但我更專注於內兒科的學習。

工作中善於總結，虛心向前輩請教，xx年到臨滄市醫院進修過b超3個月，心電圖一個月，xx年4至9月份在臨滄市舉辦的鄉村醫生骨幹培訓班培訓，xx 年6月至10月參加了臨滄市鄉鎮衛生院內兒科醫師骨幹培訓班的學習，無論是進修或是學習培訓，回醫院後我都能夠積極主動的開展工作，對工作兢兢業業，刻苦鑽研業務技能，積累了豐富的臨牀經驗，能熟練處理外科及內兒科常見病及多發病的診治：能夠熟練搶救臨牀常見的一些急危重症如：各類藥物及食物中毒的搶救、雷電擊傷的救治、毒蛇咬傷的處理。能熟練搶救內兒科常見的急症如：失血性休克的搶救、急慢性心力衰竭的救治、小兒肺炎並心衰，小兒高熱驚厥的搶救等等。

工作以來無任何差錯事故，得到了當地老百姓及同事們的一致好評。xx年8月被當選爲臨滄市醫學會兒科學分會第一屆委員會委員。當然取得以上的成績離不開醫院的培養和前輩的指導，在此，我表示深深地感謝!

另外，我非常熱愛自己的專業，我出生於農村，自幼家境貧寒，選擇這個職業也是源於我自幼體弱多病，說實在的，要不是我中學時老師的關心和愛護，我就連會考後體檢都差點參加不了，一想起這些我都會非常感動!

以前的事在這裏我就不多提了。而事實上我已是年近40歲的人，工作崗位的變動對於我的家庭來說將是一切從頭開始!我要求調來縣人民醫院工作的目的主要是想讓自己專業技能得到更好的磨練和提高。希望能夠盡己所能，爲家鄉人民的健康盡一點微薄之力!能夠成爲一名專業的內兒科醫生一直是我的願望。

在調入縣人民醫院的幾個月的時間裏，在醫務人員少工作量大的情況下，我爲了能夠儘快適應新的環境，幾乎捨去了所有的休息時間，一直努力工作，很快適應了內兒科的臨牀工作，鞏固了以前所學的醫學知識，也學到了很多新的知識，開闊了眼界。同時在科主任關心和認真指導下讓我很快掌握了內兒科常見急症的搶救處理原則，如：新生兒窒息的復甦、糖尿病酮症酸中毒、急性上消化道大出血、急性心肌梗死、心源性休克、急性左心衰竭、腦出血等等疾病的搶救流程。

當然，取得這些成績也是離不開同事們的幫助的，在此，我要對楊主任以及幫助我的同事們表示深深的感謝!

尊敬的各位評委，剛剛轉換了工作崗位，我知道我需要向前輩們學習的東西還很多很多，但我相信只要通過自己不斷的努力就一定能行!也希望大家能夠相信我的能力 !

假如我這次競聘能夠成功的話，那麼，我將會在新的工作崗位上更加努力工作，決不辜負你們所賜予我的這一票!我將會認真履行主治醫師應該履行的職責，積極配合醫院領導及科主任搞好臨牀工作，但是如果我這次競聘真的失敗了，那麼，我相信我依然能夠坦然面對，因爲，畢竟是起點不同，在專科方面我需要更加努力學習。

最後，讓我再次感謝各位領導給我這次難得的競聘機會，感謝各位評委和在座的所有朋友對我的支持和鼓勵，無論我的競聘是否成功，我都要向各位領導、評委和在座的朋友們表示深深的謝意!

隨着醫療衛生體制改革的不斷深入，在縣委政府的高度重視下，在上級行政主管部門的精心籌劃下，縣中醫院院長競爭上崗的各項工作有序推進，作爲一名醫務工作者，我抱着滿腔的熱情，懷着對事業的執着追求的堅定信心，參加這次縣中醫院院長崗位的競聘。成敗並不重要，重要的是我希望通過這競聘提升自身素質，鍛鍊自身能力，從而爲今後的工作打下良好的基礎。我從三個方面向各位領導、專家、評委來闡述我的競聘理由。

一是自我推介，二是工作思路及措施，三是對競聘結果的認識。

一、首先自我推介。

本人叫競聘演講稿，現年37歲，大專學歷。1994年畢業於大理衛生學校（後通過函授獲得大專文憑），所學專業爲疾病預防控制，同年參加工作，工齡16年。XX年至今擔任縣疾控中心副主任。XX年取得主管醫生職稱。進入疾控中心領導班子以來，在配合好主要領導抓好疾控中心工作的過程中，識大體，顧大局。本人找準位置，甘當配角，從不喧賓奪主，做到既積極主動又不越權越位，搞好領導班子的團結。工作中虛心向主要領導學習，向廣大幹部職工學習，同時得到了市疾控中心領導，縣衛生局領導及同仁的大力幫助，使自身的工作能力，業務能力，領導能力有了較大提高。我熱愛醫務工作，對醫務工作充滿激情。我自信自己不論是從組織協調能力還是從專業素質方面都已基本具備了主持縣中醫院全面工作的條件。所以我倍加珍惜這次難得的機遇來挑戰自我，完善自我。儘管前段時間一直在細些村委會下鄉，很苦很累。但我一直在爲參加這次競聘準備着，思考着。

二、領導、組織、開展縣中醫院工作的思路及措施.

工作思路是：在總結吸收前中醫院工作成功經驗的基礎上，院領導身體力行，做出表率，帶領引導全院幹部職工深化愛院意識，形成團結向上的醫風；堅持中醫爲主，中西醫有機結合，整合縣域內的中草藥資源，形成以中醫院爲主體，個體行醫者爲補充的中醫院工作新格局；經過長期不懈的努力實現醫術精良，醫德高尚，關愛病人，樂於奉獻，服務周到，羣衆滿意的縣中醫院工作新形象。

具體措施是：

（一）統一思想，形成共識。

通過與醫院幹部職工的交流、交心、談心，對縣民族中醫院的院情進行深入分析，進一步明確、完善縣民族中醫院在貫徹執行黨和國家衛生、中醫藥工作方針政策、法律、法規中的具體任務，把任務化解到相應科室，使全院幹部職工真正做到統一思想，統一認識，統一行動。

（ 二）在行政的硬管理上求突破，實現領導決策的實現渠道的暢通，從而獲得最大化的行政管理效能。

在行政的硬管理方面，着重抓好以下幾點：

一是講民主，講團結。因爲團結出凝聚力，團結出戰鬥力，團結出生產力。和班子成員講民主，講團結，做到不搞一言談；和其他幹部職工講民主，講團結，做到多傾聽職工聲音，建立激勵機制，鼓勵全院幹部職工爲開展好工作提出合理化建議。同時主動接受羣衆監督、批評，做到廉潔從政。

二是動員和發動全院幹部職工在完善中醫院各項規章制度，特別是獎懲制度，學習制度上下功夫。不但要讓各項規章制度上牆，更要讓它們實實在在地化作全院幹部職工的自覺行動。從而形成向心力、凝聚力、戰鬥力，以此來推動中醫院的各項工作。

三是加強與上級行政主管部門和業務部門的溝通，同時充分利用好社會資源，努力改善全院幹部職工福利待遇和工作條件。

四是做到重視人才與培養人才相結合，把引進和培養專業技術人才作爲一項重要工作常抓不懈，力求突破，務求實效。

（三）在行政的軟管理即情感管理方面求突破，從而放大行政管理效，能推動全院各項工作的健康向前發展。

在行政的軟管理方面，主要抓好以下三點：

一是定期和相關科室負責人交心談心，發現問題，找準問題，分析問題，解決問題。

二是放下架子，腑下身去，努力做一個平易近人，全院幹部職工真正從心裏能接受的領導形象。

三是時時把職工的冷暖放在心上，把“敲職工門，見職工人”作爲自己工作和生活的座右銘，努力做好。

三、對競聘結果的認識和態度

重在參與是我對自己這次參加中醫院院長崗位競聘的定位。因爲我認爲，參與能提高人，參與能鍛鍊人，參與能鼓舞人。只要有一絲希望，我也要付出最大的努力。

最後，我請求組織能給我鍛鍊和實踐的機會。如果這樣，我一定不負衆望，加強學習，向其他院領導學習，向其他幹部職工學習，向專家請教，向書本學習，努力做一名合格的中醫院院長，爲繁榮、發展民族自治地方的中醫事業作出自己應有的貢獻。