命運演講稿（通用15篇）
命運演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!我是四三班的郭怡凡，我演講的題目是《習慣收穫性格，性格決定命運》。
我曾經在報刊上看到這樣一個故事：一家著名的企業公開招聘管理人才，在應聘者當中，不乏高學歷的人，口才異常常出衆的人，更有曾經從事過管理工作的人。但是，到了最後，負責招聘的企業老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應聘者。有人問企業老總：“爲什麼你要選那位不佔任何優勢的應聘的人呢?”企業老總說，“一個有好習慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以爲公司創造更多的財富。”是呀，當一個人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會自然得到提升。
同學們，聽了這則故事，你們一定有許多感想。要知道，今日的習慣，決定明天的命運。因此，在今天的學習生活中，我們一定要養成一些好的習慣，比如：習慣於主動打掃衛生，形成熱愛勞動的習慣;習慣於說聲“謝謝”、“您好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣;習慣於每天堅持鍛鍊，形成健美的體魄;同學交往中習慣於理解、寬容，便能化干戈爲玉帛;習慣於用心去觀察，形成好的觀察能力;習慣於提前預習，課後複習，才能形成高效的學習方法……。
人們常說，“播下一個行動，便會收穫一種習慣;播下一種習慣，便會收穫一種性格;播下一種性格，便會收穫一種命運。”同學們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恆心去澆灌，去成就你們生命的精彩!
我的演講到此結束，謝謝大家!
命運演講稿 篇2
對於我來說讀書是最好的學習方式，最好的娛樂方式。
在閱讀時，我能享受到平常所感受不到的一種快樂，那種快樂能消除煩惱，讓我毫無憂慮的沉浸在忙忙書海之中!不僅如此，書籍還能讓我們視野更開闊，學習更多知識，思想也能更深入，更有創意…那我們對自己的未來也更有信心!
書是我們前行道路上的指路人，書是雨中的傘，書是我們飢餓時的糧食。多讀書，讀好書，讓我們的心不再幹涸、荒漠，讓我們的心充滿綠色，生機盎然。
人人都知道讀書的好處，但讀書的人卻越來越少。據有關部門調查，六年來我國國民圖書閱讀率持續走低：1999年爲60。4%，20xx年爲54。2%牞20xx年爲51。7%，而20xx年爲48。7%，首次低於50%，究其原因，大多數中年人說“沒時間”，說“不習慣”，還有人說“買不起”，“沒地方借”。看着以上數據真是令人擔憂，很難想象，一個不讀書的民族怎樣壯大。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們讀書雖不求“黃金屋”、“顏如玉”，但蘊藏在書中的智慧卻可以讓我們受益匪淺。讀詩可以讓我們心胸開闊，可以讓我們領略“面朝大海，春暖花開”的美景，讀史可以讓我們明智，正所謂“以史爲鏡，可以知興衰”，讀一些優美的散文也可以讓我們心曠神怡。多讀書、讀好書可以讓我們的心靈停止沙化，變得青山綠水。
也許有人會說：“我們並不是沒有讀書，而是換了一種讀法，比如網上閱讀。”的確，據有關報道指出，網上閱讀率正在迅速增長。然而我認爲讀書就是拿上一本書來看。先不談網上閱讀對我們身體的傷害，就網上閱讀的內容而言本人就不敢誇獎。網上書籍大多是一些空洞的不耐讀的文字，比如網上四大名著改得只剩下情節，而一些優美的句子，已不見蹤影。泡一杯清茶，捧一本書籍，悠悠地從容閱讀，難道不是一種境界嗎?
閱讀帶給我們的無疑是這樣的登高遠眺。尤其身陷現實的囹圄，跳出圈子憑藉的力量就來自於各種各樣的書，來自於潛心的閱讀。有了這種能力，無異於推開一扇望向美好的窗。同樣是長大，有了閱讀相伴，尤其是閱讀優秀、經典的作品，那是怎樣詩意的寬鬆!
曾經讀過一本書《窗邊的小豆豆》這本書給了我很深刻的印象，是日本女作家黑柳徹子寫的。她寫了自己小時候的親身經歷，作者因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子……這本書寫出了所有孩子的心聲!還有其他好多書籍，都給了我好大的感悟!那些革命書籍更使我更懂事了!所以，從小我就知道，書是我最忠實最知心的夥伴了!只有漫步在書海中，我才能放下心來。我會靜靜地享受快樂!享受古今中外的文學作品!
閱讀開啓人生。當代兒童文學作家梅子涵老師說過：一個希望優秀的人，是應該親近文學的，親近文學的方式當然就是閱讀。閱讀那些經典和傑作，在故事和語言間得到和世俗不一樣的氣息，優雅的心情和感覺在這同時也就滋生出來……慢慢地，這閱讀就使你有了格調，有了不平庸的眼睛……因爲我們從有意識起，就在讀書，所以，閱讀是我們開始人生的第一步!
知識成就未來。只有掌握了知識，我們對自己的未來才更有信心!我們將來才能獲得更好的成就!
閱讀吧，只有知識能帶給你最絢爛的人生!
命運演講稿 篇3
如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。
學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不誇張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。
最近流行一本書叫《站着上北大》，講的是一名保安考上北大的故事。作者叫甘相偉，出生于山區的農民家庭。雖然由於家庭貧困，大學聯考過後，無法繼續學業，但他始終知道自己想要的是什麼，從小喜愛文字的他，一直嚮往着美麗的未名湖畔，所以在畢業之後來到了北京，來到了眷戀依舊的未名湖畔。爲了能實現自己考上北大的夢想，他先是在北大當上了保安，雖然他只是個小人物，但他不屈服命運安排，在沒有資源，毫無背景的情況下，依靠自己的奮鬥和刻苦學習的精神，最後以北大保安身份，考上北大中文系，他在北大這幾年，讀書寫作，寫儘自己的心路歷程和奮鬥痕跡，成爲底層小人物的勵志典型，從甘相偉身上，讓我們知道什麼纔是真正的“學習改變命運”。
還有一個學習改變命運的故事就是清華廚師張立勇。張立勇在清華大學第十五食堂從事廚師工作，在做廚師期間，在做好本職工作的前提下，在艱難的環境下，堅持自學英語、法律、計算機等課程，先後通過國家大學英語四、六級考試，參加托福考試，考出了比在校清華學生還高的分數，在全社會引起強烈的反響及廣泛關注。1993年，張立勇輟學到廣州打工掙錢爲家裏還債。1996年在叔叔的介紹下，他來到北京，並直接到清華食堂做了一名賣饅頭的臨時工。在清華，張立勇每天晚上都會去聽一些大師和名人的演講，有的時候下班比較晚，只能站在後面聽一些結尾，在聽這些大師和名人演講的時候，也讓張立勇迅速得到了成長。爲了學好英語，每天早上6點多起牀練習，同時還參加清華大學一些英語俱樂部和英語角活動。最後通過自己努力學習通過了大學英語/四六級考試，參加托福考試竟然考了630分，這個分數比很多清華在校學生考得還高。一時間，在清華大學獲得了轟動，在水木清華的BBS上，張立勇的話題瞬間成爲了熱點，有人在BBS上留言：要說還是清華臥虎藏龍，少林有“掃地僧”，清華有“饅頭神”。關於張立勇的故事一時間在各大高校的論壇飛一樣地傳開了，媒體開始關注張立勇，漸漸地，社會各界開始知道張立勇。20xx年10月，共青團中央向張立勇頒發了“中國青年學習成才獎”，他被譽爲團中央樹立的全國十大傑出學習青年之一，還受到中央電視臺“東方之子”“面對面”“新聞會客廳”等有影響的欄目和100多家媒體的採訪報道。張立勇之後能有這樣的成就，也歸功於他的學習力。張立勇在接受記者採訪時也說到，學習真的可以改變命運，也倡導大家用學習的力量來改變自己的命運。
以上兩個故事我們可以深刻的理解和領會“學習改變命運“這句話，但是我們還要從故事的背後總結出適合我們以後運用的理論和法則。
一、第三個八小時
愛伊斯坦說過曾經說過：“上帝公平地給了每個人每天三個八小時，第一個八小時大家都在工作，第二個八小時大家都在睡覺，人與人的區別是在第三個八小時創造出來的。 ”
第三個八小時我們在幹什麼，就會決定着我們的未來，如果我們經常用第三個八小時去玩樂，我們的未來可能就會被命運玩弄;如果我們經常用第三個八小時去發呆，我們的未來可能就會成爲呆子;如果我們經常用第三個八小時去學習成長，我們未來的命運可能就會發生改變。不管是張立勇還是甘相偉都是充分利用了第三個八小時去學習和成長，所以他們的命運就發生了改變。
二、學習的習慣
學習不一定能改變命運，如果我們把學習當成了一種習慣，就一定會改變命運;學習不一定能成長，但是堅持不斷地學習一定會成長;學習不一定會產生力量，但是專注地學習一定會產生力量。所以我們除了要學習，更重要的是要養成學習習慣，同時不斷地學習，專注地學習，這樣就會產生巨大的力量。
有的人學習東西，學了一段時間就放棄了。有的人學習東西不專注，學學這個，學學那個，今天想學習英語，明天想學習日語，後天又想學習其他的。
很多人都聽說過一個法則叫做二八法則，就是做事情剛開始付出百分之八十，可能只會得到百分之二十的效果，但是隻要我們不斷的堅持，最後的百分之八十效果，我們只需要付出百分之二就能獲得。由於很多人不懂這個法則，剛開始就想獲得很多，但是又得不到，所以就會放棄。
有一個定律叫：一萬小時定律，馬爾科姆·葛拉威爾寫了一本書叫《異類》，其核心是“一萬小時定律”，就是不管做什麼事情，只要堅持一萬小時，基本上都可以成爲該領域的專家。按比例計算，如果每天堅持四個小時，一週堅持五天，那麼成爲一個領域的專家就至少需要十年時間。所以只要我們能專注堅持學習一樣東西，成爲專家就是時間的問題。
三、要覺悟
除了要把第三個八小時利用好，除了要養成學習的習慣，除了要知道二八法則和一萬小時定律，學習還有更重的事情就是要覺悟。
學習的最高境界不是讀了多少書，也不是參加了多少培訓課程，也不是拿了多少證書和學位，而是要把學習的東西靈活運用，同時去悟，去反省自己，去改變，如果我們學了很多東西，但是從不去反省自己，從不覺悟，從不改變，我們將永遠都無法讓自己真正的成長和蛻變。
真正的學習就是不斷的反省自己，不斷覺悟的過程，讓自己不但成長而且蛻變，一次次蛻變的過程就是獲得智慧的過程。也是學習給我們帶來的最大力量。
命運演講稿 篇4
“知識改變命運，習慣成就人生。”廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了的我對未來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。你讓我學會了如何去感恩，你讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲：“知識博士，謝謝您。”
生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去的青春年華，我頗感萬分，記得小時候上二年級的時候，我總喜歡與別人逗，開開玩笑啊等等。但是有一次我開玩笑的時令同班的一位同學哭了。當時我心裏特不舒服，但並沒有感到羞恥，並沒感到恐慌，而是一副心不在焉的模樣。接着我又去玩去了，晚上坐在房間裏，窗外格外的黑暗，靜謐的月光灑在我的臉上，我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾，時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事，我弄哭了一位我的好朋友，爲何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來，我正在看着一本書，但現在記不太清了，可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻：“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足延的十幾個字，讓我勾勒起了對朋友真摯的流戀。從今往後，我變得真誠了，直率了。也許有人會說，難道就憑這短短的十幾個字，就會改變你嗎?我想我自己也不會。但隨着日積月累，我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語，字裏行間傳遞的真情，都會讓我爲知深觸。的確，知識的天空是無邊無際的，摸不透也看不着，但它時刻跟隨在我們的身邊，時刻映入我的腦海中。它伴隨着我成長的足跡，編着了一篇篇高亢的凱歌。
“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首快炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而，我卻要感謝知識帶給我的情感昇華，它改變了我，使我成爲了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中，關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作，都在改變着你，注視着你。
有人說，十五歲的天空稚嫩而嬌豔。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識，更重要的是帶給我新的理念，帶給了我新的人生準則。它爲我譜寫了人生又一曲青春的樂章，它爲我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵着我，改變着我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束，然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會，每一次生活的感言，都將在知識的筆記本中編織細畫，也許我不是知識的強人，但我是廣袤知識海洋中的一分子，我會憑藉着我的進取，我的奮鬥，劃出一片嶄新的天空!
啊!是知識改變了我，哺育了我，沸騰了我……
命運演講稿 篇5
三十出頭，文質彬彬，待人禮貌真誠，堅毅的目光中透着成熟與睿智，這就是初識老闆李從坤時留給我的第一印象，和先前與朋友交談中的學生時代的“混世魔王”李從坤大相徑庭，判若兩人，是什麼原因讓這個年青有爲的老闆發生瞭如此巨大的變化呢?
“要做事先做人!”“知識改變命運”，正是學生時代不經意間聽到老師講給其他學生的兩句話，讓曾經在失敗中痛苦掙扎的李從坤重拾信心，改變了做人的態度，又一次站了起來，成爲今天註冊了公司，擁有十一個項目部的大老闆。
出生於仙河鄉黃泥溝村一個窮苦農民家庭的李從坤自幼聰明好動，爲人仗義，好出風頭，這樣的學生在學校自然不是老師眼中的寵兒，1999年畢業於仙河國中後來到旬陽黨校中職班學習，由於叛逆的性格，在入學不到一個月便離開了學校。
走出學校大門的李從坤毅然決定和老鄉一起去山西晉城打工，在經過一段時間的摸爬滾打之後，他開始了人生中的第一次創業，他承包了一個工程單項，賺到了他人生中的第一桶金，正當他準備大幹一場時，命運卻和他開了一個一玩笑，由於知識欠缺經營管理不善，第二個項目不僅沒讓他賺到錢，還讓他賠到血本無歸，巨大的損失和慘痛的教訓讓他徹底認識到了知識的重要性，他想起了老師的那句“知識改變命運”的深刻話語，他決心要從那裏跌倒從那裏爬起來。於是他一面繼續打工養家餬口，一面求教於有技術的同鄉或同行，並買來建築方面的書籍進行學習，刻苦鑽研建築業務，不懂就問，很快就在施工、看圖、經營、管理、預算、決算方面有了很大的提高，基本掌握了工程管理的業務知識。這期間他還買來《李嘉誠傳》等名人傳記，從名人的經歷中汲取精神養料，名人的經歷讓他真正體會到了“要做事先做人”的深刻道理，經過失敗的痛苦磨礪，他變得更加成熟穩重起來。
東山再起是困難的，不僅需要信心和決心，還需要實實在在的大批資金，面對已經債臺高築的窘境，他硬着頭皮多方籌措資金，開始了他的第二次艱難創業，幾經周折，他終於承包到了化二圖小區建設項目工程，在吸取前次失敗的經驗之後，他變得更加勤奮努力，請來長安大學建築系的專業人士爲他看圖、預算，聘請有多年建築經驗的管理人員爲他監督施工，他本人也親自上陣，和工人同吃同住同勞動，監督工程進展，嚴把工程質量關。經過一年的努力，他承包的工程以高標準、高質量順利通過了驗收，並交付使用。辛勤的勞動換來了豐厚的回報，當年他不僅還清了以前的舊帳，還盈餘了二十多萬，爲以後的創業打下了堅實的基礎。
如今他在山西晉城的建築業界已小有名氣，事業的成功並沒使他滋生傲氣，反而讓他變得更加謙遜，打開他汽車的後備箱，你會發現裏面有很多古今中外的名著，他說，他現在已能背過《戰國策》、《左傳》等名著中的很多名篇，這些名著給了他很多做人的啓示。忙裏偷閒，他還請來有名的書法家，將在失敗中給他啓示和力量的兩句話精心裝裱，掛在自己的辦公室內，來時時激勵自己，奮發向上，力爭把事業做的更大更強。
他就是用知識改變了自己命運的人——陝西乾坤建築勞務有限責任公司董事長——李從坤。
命運演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
高爾基說過，書是人類進步的階梯，從三歲多，我就開始接觸這精神的食糧——書，到現在已經將近九年的時光。這九年裏，那些數以億計的散發着墨香味的方塊字，在我的心中佔據着重要的地位。
從三歲多開始，媽媽就把我送到國學班，背誦各種經典古籍。如《大學》《中庸》《論語》《弟子規》等都背得滾瓜爛熟，那些經典裏的句子和道理，都已經深深印在我的腦海中。我從中漸漸明白了爲人處世的道德倫理，還有許多好的學習方法讓我在今後的學習道路上受益無窮。
而我真正接觸閱讀，並熱愛上閱讀是在一年級的時候那時班主任李老師在我們班開展了”我讀書我快樂“活動，我也正是在這個活動中真正愛上了這一塊塊厚重的”大磚頭“。
書是人類精神的食糧。可光看故事情節，就會如同沒有吸收其中的營養成分一樣，收效甚微。我剛開始讀時就是如此。後來我學會了邊讀書邊思考。學會了思考，讀書便不再盲目，內心被書中所蘊含的道理照亮了。於是我在學讀書的路上邁出了重要的一步。這一步真是讓我受益匪淺，我從書中領悟到了許多：《毛毛》讓我懂得了時間不是用來節省的，要合理安排自己的時間，如果匆匆忙忙，心靈就會變得冷漠;《狼王夢》讓我懂得了在這個世界上適者生存，幹什麼事情想要成功，就必須堅強勇敢、努力拼搏;《哈利。波特》讓我明白生與死的意義與價值;《數學幻想大戰》更讓我體會到，見微知著，不斷探索，不斷髮問，不斷解決疑問，不能恐懼，要勇敢面對一個個難題，不斷積累登上真理的殿堂。這樣的例子有許許多多，我讀過的書也數不勝數，書成了我們形影不離的好朋友。
如果說，我的人生之路是一片沼澤，那麼，我讀過的書就像那一塊塊墊腳石，幫助我把路鋪向遠方。書已經陪伴我了九年時光，我會讓好書繼續陪伴我成長，直到永遠……
命運演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位來賓：
上午好!我今天演講的主題是知識改變命運。
知識改變命運。我，一戶耕田種地的普通農民的女兒，來自美麗的洞庭湖畔。今天之所以能站在這講臺上，是知識改變了我的命運，是知識改變了我“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的務農命運，是知識鑄就了我“業精於勤，荒於嬉”的人生追求，也是知識讓我與大家相聚在這美麗的東方硫都。
知識改變命運。我國著名的數學家---陳景潤,原本家境貧寒,在一家雜貨店當學徒,但是他並不屈從於命運,而是自強不息、潛心鑽研，以至於後來成就了讓世界爲之震驚的“哥德巴赫猜想”，也從此改變了自己的命運,他用自己的毅力締造了“知識改變命運”的神話! 知識改變命運。一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。 以一代偉人毛澤東爲代表的共產黨人博覽羣書，海納百川，通過不斷的學習和探索，成功地探索出了一條適合中國國情的“農村包圍城市”的革命道路，爲中國革命指明瞭方向，併成功地領導全國人民建立了新中國，改變了中國的命運，用知識譜寫出一首光輝的歷史篇章。
新中國成立後，勤奮、好學的中國人民憑着對知識孜孜不倦的追求，在一窮二白的土地上辛勤耕耘，不但研發了中國的兩彈一星，實現了載人航天、太空漫步的夢想，還成功地申辦了空前絕後、無與倫比的08北京奧運會。這一切都源自於知識的力量。是知識提升了中國的國際地位，是知識讓中國昂首跨入了強國的行列。
古今中外，知識改變命運的事例不勝枚舉，這已經是不爭的事實。目前擺在我們面前更重要的，是怎樣提高大家對學習知識的認識，怎樣形成一種持之以恆、全員參與的良好學習氛圍。當今時代，是以和平與發展爲主題;以知識變革、調整、創新爲顯著特徵的時代。個人的發展、企業的興旺、國家的富強、民族的振興，無不依賴於對知識的掌握與應用，依賴於對科技的創造與研發。在全球國民生產總值的高速增長中，知識份額已經由20世紀初的5%上升到今天的80%-90%。按照西方流行的“知識折舊”定律的說法，“一年不學習，你所擁有全部知識就會折舊80%。”因此任何人都不敢輕易斷言不再需要學習，這就要求我們必須把學習從單純的求知變爲工作方式和生活方式。在知識經濟的大潮面前，無論是個人還是社會，無論是國家還是政黨，只有主動學習，終身學習才能永葆生機與活力。
黨的十七界四中全會確定了把建設馬克思主義學習型政黨作爲全黨一項重大而緊迫的戰略任務，這是新形勢下加強黨的建設、保持黨的先進性、提高黨的執政能力的重大舉措。作爲一名黨員，我們要積極學習，成爲勤奮好學、學以致用的模範，不斷用新知識、新思維來武裝自己、豐富自己、提升自己。 知識改變命運，技能創造財富。時下，雲硫正在進行技術改造和產業調整，這正是我們激發智慧、施展才華的大好機會。讓我們行動起來，用知識創造全新的自己、用知識編織美好的生活、用知識去實現百億雲硫的宏偉藍圖吧!
命運演講稿 篇8
在中國文學史上，建安文學以其嶄新而爽朗的風格備受後世關注。以三曹(曹操、曹丕和曹植)和七子爲代表，各位作家成就非凡，各領風騷。其中最負盛名者莫如曹植。曹植，爲曹操第四子，曹丕同母弟，累封爲陳王，諡爲“忍”，世稱陳思王。曹植文學才華在其兄曹丕之上，政治才幹卻比不上，加上性格的率性純真，導致在政治鬥爭的失敗，開始其後生的顛沛生活，報國無門，鬱鬱而終，可以說，是他“不自雕勵、任性而行”的性格釀成了他的悲劇。
曹植生於漢獻帝初平年間，時值天下大亂，植自幼隨父轉徙于軍旅，如其自言是“生乎亂，長乎軍”。他親歷戰亂，接觸了廣闊的社會現實，爲其創作積累了非常豐富的素材。建安年間，曹操逐漸統一了中原，他網羅了不少文學之士，爲文學的發展提供方便。曹植在這種文學氛圍中極大地發展了自己的文學才能。以建安爲界，他的創作分前後期，前期寬閒安逸，後期抒寫個人的不幸遭遇。這完全與其性格分不開的。
曹植曾是一富貴公子，過着鬥雞走馬、宴飲無暇的糜爛生活。《鬥雞篇》裏說：“長宴坐戲客，鬥雞觀閒房。”可以說是整日無所事事。《名都篇》有：“鬥雞東郊道，走馬長揪間。”不過他並沒有完全沉迷在這種整日鬥雞走馬的把戲裏，前期有些詩篇可看出積極進取之精神，如《白馬篇》描寫渴望征戰沙場，爲國捐軀的英雄精神。有些則有慷慨之氣，如《贈丁儀》。雅好慷慨爲當時建安風氣，不獨曹植有。這與當時天下大亂人們建功立業的機會多而快，慷慨豪邁的情緒四溢，加之曹操這個活樣板的榜樣力量，時人渴創一番事業。這也是曹植念念不忘去上表自試，望能一展政治抱負的原因之一。
建安前期，曹植因才幹與文學造詣的不凡得到曹操的寵愛。當銅雀臺建成時，曹操讓各子作賦，“植援筆立成”，一下子引起曹操的注意，“異之”。“每進見難問，應聲而對，特見寵愛”。曹操因此想立曹植爲繼承人，認爲他是“最可定大事”，對他寄以很高的期望。本來，如果按此照樣發展，他會接替曹操之位。但是，偏偏他的詩人的純真率性慢慢爲曹操所看不慣，失掉了寵愛，並招來曹丕對他的猜忌。
曹操愛惜文才，這從他網羅各文人學士於府中和到大漠去贖回蔡文姬可看出來。但是，作爲政治家、軍事家，他更看重政治品質。他不願意他辛苦一生的江山拱手讓人。他逐漸發現了曹植“任性而行，不自雕勵，飲酒不節”等壞毛病。作爲詩人，曹植的做法和性格無可厚非，常人會認爲此乃詩人之特殊。但作爲政治家的繼承者，太不穩重，易授人話柄，難以服衆。
有以上的缺點，在曹操眼中已失掉資本，即使沒有曹丕的“以術相傾”，擡高自己，貶低曹植，曹操也不會考慮把王位傳給曹植。加上善於機心的曹丕“御之以術，矯情自飾”，收買人心，致使宮人左右紛紛爲他說好話。曹操逐漸把天平傾向曹丕也是必然的。曹丕這一手段後來爲隋煬帝所效仿，同樣是鋪平了通往皇座之道路。不同的是楊勇終於沒能逃出生天，曹植則保全了性命。
曹植空有政治抱負而無政治頭腦，在失掉父親的寵愛後仍不自知，繼續任性罔爲，不自雕勵。如有次他居然私自“乘車行馳道中，開司馬門出”。這顯然是不按制度而爲!已經觸犯了“王法”，使原先認爲曹植是“兒中最可定大事者”的曹操大爲惱火，徹底改變了對曹植的看法。
大概是想對曹植作個警告，也提醒下屬們別忘了自己的本分，曹操殺了曹植的得意謀士楊修。在《三國演義》裏，楊修一句“食之無味，棄之可惜”的雞肋宣言，猜透了曹操心事。讓曹操感受到威脅，借動搖軍心的罪名把楊修的頭掛到營門上去。曹植深受震動。此時此刻，曹植已失去父親的信任了。
曹丕趁機落井下石。當曹操派曹植帶兵去救被關羽圍困的曹仁時，曹丕在曹植將行前“逼而醉之”。曹操要召見曹植，醉到成泥的曹植當然不能接受命令，這無疑讓曹操對曹植的壞印象又加了幾分。曹植的缺乏政治頭腦於此又見一斑。
曹丕稱帝后，對曹植的猜忌加深，老想找機會殺掉心頭大患。一次，他苛刻地要求曹植七步成詩，故意刁難。曹植作《七步詩》：“煮豆燃斗箕，漉豉以爲汁。箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”以箕豆相煎喻骨肉相殘，內中有無限感傷，其實又是對曹丕的冷嘲熱諷。最後，如果沒有太后的維護，估計曹植亦難逃大難。因爲以曹丕的爲人和能力，要在詩中找點什麼破綻，不是什麼難事。
從此，曹植誠惶誠恐，屢次遭貶，四處遷徙，生活困頓。但肉體所受之苦比不上心靈創傷之苦。黃初四年，諸侯王入京朝見皇帝，任城王曹彰突然死了，死得不明不白;與白馬王同歸藩地又遭有司橫加干涉，兄弟間生離死別，倍感悽酸。《贈白馬王彪》說“蒼蠅間白黑，讒巧令親疏”，對兄長曹丕仍有所保留，一來環境險惡，二來內心仍存在幻想，那種對骨肉親情的幻想。在黃九年級年寫的《洛神賦》，就表達了美好願望幻滅的失落、傷心和苦悶，有冤無路訴。
在其侄曹睿在位時，曹植仍沒有放棄“建永世之業，留金石之功”的努力，先後上《求自試表》、《求通親親表》、《陳審舉表》。言詞激切，發夫至誠。在經歷了曹丕的鐵籠統治後，曹植的思想雖有含蓄一面，但對其侄，又露出其率性一面，儘管不如以前的“任性而行”，有點兵行險着之感。或許是想來個激將法之類。可惜曹睿並不在意，於是曹植只得悵然絕望而死。
曹植的一生，勳績在翰墨、賦辭之中，有遠大政治抱負，卻受自身性格所困，率性而行，結果是葬送了自己。
命運演講稿 篇9
佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”。再後來的日子裏，才漸漸明白其中的禪意，只有付出纔會有收穫，只有真正自己擁有的纔是完全屬於自己本身的東西，好比知識，知識的積累才能獲得命運的轉換，作爲學子的我們，只有此時專心的學習，纔會有從量的改變到質的飛躍。
我們都是21世紀的新新人才，但我們都是無比平凡的人，融入大千世界中很快就會被人羣洶涌的潮流所掩埋。我們並不是世界的主宰，但我們卻可以主宰自己的命運，難道不是嗎?
著名導演張藝謀就說：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章。是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!但我們是否想過，高爾基有着苦難的童年，是知識的力量使他比誰都堅強，他牢牢的扼住命運的咽喉，奏響一曲生命的歡歌;貝多芬耳朵聾了，他說，我聽到我的心在演奏;霍金在中國掀起的熱潮不亞於那些青春亮麗的偶像，霍金真的很醜啊，如果不是他一肚子的科學，沒準會在哪個療養院終此一生呢!
無論是哪個社會，哪個年代，注重的永遠是人才，因爲人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成爲人才，成爲對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。
魯迅先生曾寫過這樣一句話：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡“，中國的五四運動，新文化運動，均是一次次文化的”爆發“，帶來了中華民族的崛起。身爲華夏兒女，身爲一位醫學生，我們更應該明白，當今和平的年代什麼纔是最重要，最需求的!
知識的力量是無窮的，無休止的，從精神昇華到靈魂，只是可以提升我們的個人魅力，詩中雲：“滿腹詩書氣自華“。古時的呂蒙不是有“士別三日當刮目相待”的典故嗎?在知識不斷積累的過程中，我們也許在不知不覺中已經改變了自己的人生，改變了自己的命運。
如今正值年華的我們，應該明白《今日歌》，《明日歌》，應該懂得什麼是“少年不努力，老大徒傷悲“，什麼是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。 鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。記得高中學校的校訓是“無愧無悔”，走進知識的殿堂，無愧無悔，只有超越，只有奮進。
我始終堅信上帝是公平的，不會同情弱者，只會欣賞強者，只會欣賞不斷拼搏奮鬥的人。倘若知識是燈，那就用它照亮我們命運之路，引我們走向美好的未來吧!
命運演講稿 篇10
是什麼造成項羽最後自刎於烏江的悲劇?有人說是因爲項羽的剛愎自用，狂妄自大的性格，但是一個剛愎自用，狂妄自大的人怎能在聽完樊噲咄咄逼人似乎不太禮貌的陳述後，仍能賜酒，賜肉，賜座?有人說是因爲項羽的寡言輕信，曹無傷的一句“沛公欲王關中”便使他下定決心殺劉邦，但後來項伯的一句“令人有大功而擊之，不義也”卻讓他改變了“擊破沛公軍”的主張，立場如此的不堅定，是導致他失敗的原因。但是試問，項羽是否只聽了項伯的勸說後便完全打消了殺劉邦的念頭呢?答案是否定的，從項莊舞劍欲殺沛公時，項羽並沒有阻止便可得知。
那到底是什麼導致項羽最後輸給了劉邦?我認爲，問題並非出現在項羽的缺點上，而是出在他的優點上——項羽太過講義氣了。回顧歷史，我們都知道，項羽是一個十分重感情，講義氣的人，從《鴻們宴》中項伯私自把軍事祕密泄露給敵軍，但項羽知道後仍沒有以軍法處罰他便可知道。畢竟，項羽和劉邦曾經相處過一段時間，所以對於劉邦，項羽也同樣要講講義氣。雖然重情重義在一般人身上是一個良好的品質，但是在項羽身上卻成了他的致命傷，他的重情重義卻成了他人眼中的婦人之仁，並導致他最後錯誤地放走了劉邦。正如《農夫與蛇》的故事一樣，農夫好心地把蛇帶回家卻最後被蛇咬死。
項羽的故事很耐人尋味，引人深思，而我從裏面也學到一些寶貴的經驗：我們在做人處事時應用全面的眼光審時度勢，正確地評估瞭解自己，不要讓自己的優點成爲自己的絆腳石。
命運演講稿 篇11
一個人不可能保證自己永遠都不犯錯，有的人犯了錯，就會把責任推給別人，責怪別人;有的人犯了錯，就會找出原因，錯在哪裏，應該怎樣改正等，在同一個環境生長的人，面對同樣的問題，不同的人，就有不同的心態和命運。
其實，人與人之間，除了男女老少，根本沒有多大的區別，只是由於各人的心態不同，而造成截然不一的結局罷了。
曾經，有一位女教師，她對學生的要求非常高，如果誰考試沒有達到80分以上，就要到學校的操場跑步，嚇地同學們心驚膽戰，同學們上她的課都非常認真，但是天有不測風雲，有些人可能過於緊張，或是準備不夠充分，在一次考試中，60多人蔘加考試，其中有20多人成績沒有達到80分，結果這20多人不得不去跑步，跑完步回到教室，有兩個人坐到風扇下扇涼，其中一個悲觀者說：
“我恨死這個老師了，對我們這麼嚴格，她怎麼會想出這麼狠毒的招數呢，她怎麼能讓平常只考40-50多分的學生，一下子考得80分的，這不是爲難我們嗎?真是太過分了，我以後都不聽她的課了，哼!氣死我了。”
坐在她旁邊的那個樂觀者聽了說：
“何必爲這麼小的事而生氣呢，氣出病來誰來替?你要是真生她的氣，爲什麼不用行的來證明給她看，讓她知道其實你也很棒，是一名好學生呢?”
幾年後，悲觀的那個人，遇到困難，都痛苦地哀嘆，而那個樂觀者，遇到困難，就放鬆自己的心情，想辦法解決問題，成了一番大事業。
這個故事告訴我們，心態是一柄雙刃劍，積極的心態就會幫助你走向成功，消極的心態就會把你推向失敗。
由此可見，心態的改變，就是命運的改變，正所謂，心態決定命運。
命運演講稿 篇12
同學們，早上好，演講之前我給大家先講個故事：我家地下室好長時光沒打掃，昨日我去的時候發現屋頂的牆角有一張蜘蛛網，於是一笤帚下去蜘蛛網就支離破碎了，正準備掃乾淨的時候，看到那隻可憐的蜘蛛順着斷了的蛛絲往上爬，由於蛛網已破失去了支撐，它爬到必須高度就掉下來，它一次次地向上爬又一次次地掉下來……但它沒有氣餒，最後最後爬上去了，又成功織出了一張網。我想起蘇格拉底的一句名言：當成功的慾望像求生的慾望一樣強烈時，你必須能夠成功。
大家必須都渴望成功吧，但是影響成功的因素是什麼呢？我想肯定有同學認爲是相貌，因爲每一天都看到有同學刻意注重自我的外表，甚至上課的時候也不忘記偶爾拿出鏡子照一照。但是相貌確實與成功沒有什麼關係，不管你長得高矮胖瘦美醜都能夠成功。大家就應明白阿里巴巴的總裁馬雲吧，淘寶網，支付寶，阿里媽媽等門戶網站都是他一手創辦的，他是第一位登上《福布斯》雜誌封面的大陸企業家，曾獲選爲未來全球領袖，絕對是個成功人士，但是他的相貌確實讓人不敢恭維；與他構成鮮明比較的是百度搜索的總裁李彥宏，他本人英俊瀟灑，無論哪個年齡段的照片都能夠當影視明星來看；這兩個人一個奇醜無比，一個英俊瀟灑都一樣取得了成功，像我們這樣相貌平平，毫無特點的人成功的也比比皆是，新東方教育集團的總裁俞敏洪、着名導演張藝謀、童話大王鄭淵潔就是我們的優秀代表。大家再看看我們身邊這些成功的優秀的老師們，他們中既有帥哥美女也有想我一樣相貌平平毫無特點的，可見成功與相貌並無必然關係。所以同學們不要再把時光浪費在穿衣打扮上了，新世紀的校服就就應是你的最愛，平頭短髮就就應是你優秀的標誌。
還有人認爲成功與家庭背景有關，他們的觀點是學習好不如生得好，考個好學校不如有個好父親，儼然成功不需要自我的努力，有家庭背景就能夠了，個性是最近“官二代”“富二代”活躍在各種媒體上，讓這種觀點更甚囂塵上。我不能說成功與家庭背景一點關係沒有，但是家庭背景確實也不是決定因素。有好的家庭背景能風光一時，但決不會風光一世。大家還記得那個河北大學飆車案裏主角吧，由於自我的素質低下，不僅僅害了自我，連他的好父親也一齊連累了。大家能夠去翻翻馬雲、李彥宏、俞敏洪的簡歷，他們無一不是從平民甚至農民家庭走出來的。
各行各業的翹楚都是靠自我的努力成材成功的，沒有一人憑的是家庭背景。靠家庭背景擁有的表面上的光鮮不是真正的成功，充其量只能算是僞成功，它好象肥皂泡一樣，儘管能夠五光十色，但是一觸即破，而且一旦破滅，很難恢復；只有靠自我的努力取得的成功纔不是浮光而是探照燈，它強烈的光線永遠照亮你的人生之路，即使遇到困難也能夠從頭再來東山再起。在某種程度上來講，無背景的平民子弟反而更容易成材成功，因爲他們沒有退路只有永遠向前。家庭背景與你最後的成功也沒有什麼必然的聯繫。那麼什麼纔是你成材與否的關鍵呢？答案是：知識！有位偉人說過用知識武裝起來的大腦是不可戰勝的。那麼同學們，請從此刻開始用知識武裝自我，十年二十年後，期望在場的每一個同學都是真正的成功人士，讓你的家族從你開始變得更禮貌更富有！
最後我想用冰心一句詩結束這天的演講：青年人，青年人，請珍重的描述吧，時光正翻着書頁，請你着筆！多謝大家！
命運演講稿 篇13
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：知識改變命運，學習成就未來
大家可曾思考過：是什麼主宰着我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?上個世紀末，愛國富豪李嘉誠先生曾說：“我們正在跨入21世紀，是知識和知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。知識是推動發展的最重要工具，改變命運的機會就掌握在我們自己手中!”這是他對自己成功經驗最精闢的總結。著名導演張藝謀也認爲：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!
世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。有個故事說：猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，爲的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。
一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民衆的覺醒中重生，在知識的感召下復興。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟系列載人飛船，凝結着中國人民的強大智慧，衝上了雲霄;“嫦娥一號”探月衛星，凝聚着中國人民的創新精神，上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。是知識給了我們這個民族以韌性，是知識建設了中國蒸蒸日上的今天!
知識浩瀚如海，掌握知識的唯一途徑就是學習，學習，再學習。唯有學習，我們纔不會在生活中迷失方向;唯有學習，我們纔不會被歷史所淘汰;唯有學習，我們才能在科技日新月異的今天，永遠立於不敗之地;唯有學習才能成就一個美好的未來。
從國小到高中，十二年寒窗，都是在爲我們的未來打基礎，而如今處於高三的我們應當更加深刻地認識到這個道理。通往前方的獨木橋擠滿了我們的同齡人，要想平穩順利地通過，就必須刻苦學習。一輪複習，時間緊迫。十二年寒窗，就在此一搏!
知識從來不屬於懶惰的人。只有刻苦學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實，只有刻苦學習，我們纔有力量向理想的目標靠近，只有刻苦學習，我們纔會創造嶄新的自我，用執着的追求書寫無悔的人生!鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸學習改變未來演講稿演講稿。
新中國即將迎來建國60週年，讓我們珍惜現在的大好時光，抓緊時間學習知識，用知識塑造全新的自我，用知識創造美好的未來，用知識續寫中華民族的輝煌吧!
謝謝大家!
命運演講稿 篇14
各位評委、各位來賓：
您們好!
我叫，來自，我演講的題目是《學習改變命運》，
小時候我聽爺爺說："一花一世界"。長大了才悟出這句話的道理：有花纔有果，有果纔有收穫，有了收穫纔能有豐富的人生。我想問大家一個問題：冥冥之中，是什麼主宰着我們的人生，我們的命運?我們要怎樣才能改變自己的命運呢?讓我們來聽聽：著名導演張藝謀就回答了這個問題："無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。"
例如，香港著名企業家李嘉誠先生。他中學沒畢業，15歲就開始掙錢養家，他勤奮好學酷愛讀書。少年時期他每天白天工作之後，晚上還要買些舊書來自學，學完的舊書再拿去賣換購"新"的舊書。工餘之暇到夜校進修，補習文化知識。雖然他連高中都沒上過，但他卻先後被香港大學、加拿大卡加里大學、北京大學、英國劍橋大學等多所世界名校授予榮譽博士學位。後來自主創業，並逐步發展成長江實業集團，凈資產高達數百億美元。
李嘉誠成功的經驗告訴我們："21世紀是知識經濟的世紀，知識將最大程度地決定經濟發展、民族進步、國家富強以及人類文化的提升。誰掌握了科學知識，誰就有機會改變自己的命運!
縱觀整個人類的發展史，不斷的學習新的知識是人類發展、進步的關鍵，任何一個時代的人都不會忽視學習知識的重要性。三國時代，諸葛亮上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人毛澤東博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!
一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。沒有"五?四"的啓蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華之崛起?魯迅之言，猶在耳畔："從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
親愛的朋友們：當今社會最注重什麼?人才!因爲人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成爲人才，成爲對社會有用的人。而知識的獲取必須通過學習。不管你是企業的老闆，還是公司的基層工作人員，都需要學習、培訓。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們纔有力量向理想的目標靠近;只有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無悔的人生。
在21世紀的資訊社會裏，知識的飛速發展和更新，使學習成爲一項伴隨我們終生的行爲，而學校體制外的學習更成爲一股巨大的潮流。許多人都清楚地認識到，如果不學習，將會被社會無情地淘汰。空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下"白了少年頭，空悲切"的感嘆;
只有學習知識才能到達成功的彼岸。知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!
常言說的好"活到老學到老"，學習知識不分男女老少，不分早晚;只要你願意就能受益。親愛的工友同事們、朋友們，趕緊行動起來，抓緊時間學習，多讀書，讀好書，讓我們學會用知識武裝自己的頭腦，用知識的力量開拓美好的未來!
謝謝大家!
命運演講稿 篇15
李大釗說：“知識是引導人們看到光明和真實境界的燈燭。”高爾基說：“沒有知識就不可能對生活做出正確的解釋。”雨果說：“知識是人生旅途中的食糧。”我說：“知識改變命運。”
也許你曾聽說過這樣的一個故事，美國女孩蒂莉·史密斯憑藉自己在學校學到的地理知識，挽救了100多名遊客的生命。這足以證明知識的重要。因爲是知識使100多名遊客死裏逃生，進而改變了其一生的命運啊!再說張海迪，這位身殘志堅的人，用知識武裝自己的頭腦，彌補自己的缺陷，不也發揮了生命的價值，改變了自己的命運嗎?
想必你肯定也知道霍金吧!他也是一位身殘志堅的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質炎，全身癱瘓，只剩下一個手指頭可以動彈。但是他憑藉驚人的毅力，博覽羣書，創作了一部又一部名著。醫生說他只能活一個春秋，但是一個春秋過去了，又一個春秋過去了，霍金依然活着。
是知識改變了張海迪、霍金的命運，是知識使他們永垂不朽，是知識使他們沒有白白地在世間走一遭。
還有愛迪生，這位發明大王曾被認爲是低能兒，因此被退學。在母親的指導下，他博覽羣書，刻苦學習，終於做出了很大的成就。在他有生之年有一千多種發明，是人類的生活帶來巨大的變化。其中最偉大的發明就是電燈，把人類帶入了“光明的世界”。
是知識使愛迪生從低能到天才，當然也是知識改變了愛迪生的命運!可見知識在現實生活中真的很重要。知識可以改變命運;知識可以創造財富;知識可以陶冶情操。
願你擁有豐富的知識，用它來改變你的生活，改變你的命運!