愛生活演講稿（精選22篇）
愛生活演講稿 篇1
大家好!我爲大家演講的題目是《爲我們的生命喝彩》
此時此刻，站在這個臺上我的心潮澎湃不已，因爲我還活着。記得哲學家蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事莫過於爲理想而奮鬥，而比起這個更值得慶幸的是我們還活着。”是的，比起那些遭遇不幸的人們，我們該爲自己的生命喝彩。
我們誰也無法選擇何時生何時死，在災難與挫折面前，一切的一切都顯得那麼的黯淡與渺小，而正因爲災難與挫折，讓我們的生命更具價值，更有魅力。人活着就會遭遇這樣或者那樣的挫折與挑戰，災難以及隨之而來的痛苦。這不禁使我想起這樣一個畫面：在殘恆石礫之間，一個母親救出了一羣學生後倒下了，身旁一個小女孩拉着她沾滿鮮血與泥土的手聲聲的喊着：“媽媽，媽媽，媽媽，你快起來，不要走，不要離開我啊!快睜眼看看我，叔叔，阿姨們來了!……”她走了，留下一種感動離開了，這是在“5.12”汶川地震中犧牲的一個普通的母親，一個平凡的人民教師，象她一樣的人還有很多很多，難道他們不愛自己的生命，不想繼續或着?不他們愛自己的生命，也想象我們一樣健康的活着，快樂的生活，可是他們更愛自己的職業，更愛自己的祖國，他們知道“生命的意義”。
是啊，生命總在取捨之中顯示它的價值，他們是平凡的，但平凡中孕育着偉大，他們是瑣碎的，但瑣碎中蘊涵着執著的追求。
每一天，每一分，每一秒，災難如石塊一般積壓在我們的心靈之上，可更多的是我們靈魂深處，那閃爍着自豪與自信的感動光輝。我自豪，物品有一個偉大的祖國，我自信，我自信一切災難都不會將我們這個偉大的民族壓跨，我自信災難只會是我們偉大民族興盛的墊腳石，正如溫所說“多難興邦”。
你們聽吧，你們看吧，在這些血寫的事實面前，在這些用生命鑄就輝煌的事實面前，語言已變得那麼的蒼白，淚水也失去了意義，只有我們心裏那份無言的感動激勵着我們，久久，久久!
一個又一個我們的教師，我們的戰士，我們的黨員，我們的人民，用行動，用生命詮釋着“國家興亡，匹夫有責”的涵義，昭示着感動的真諦!
他們走了，永遠的離開了，可是他們的生命沒有結束，他們的精神還將繼續，因爲我們還活着。同
善待生命
世界萬物，惟有生命最爲珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權力。一粒種子、一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命。在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的心，編造出一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬、輪椅上的勇士霍金、遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說着生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大?是什麼力量讓他們自強不息?是生命。是生命那火一般的力量對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
“天地不仁，以萬物爲芻狗”。斯爲浩劫，誠爲國殤。20xx年5月12日，一場突襲巴蜀的大地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。多少生靈喪生於瞬間。血淚之地，生民之哀，國家之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛，那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀，但那些在災難來臨之時，仍堅強捍衛自己與他人生命的勇士不是更讓人崇敬嗎?當大地仍在顫抖，人民教師譚千秋張開雙臂，用生命護住了4名學生。中學生馬健用血肉模糊。
愛生活演講稿 篇2
每個人都有自己的生活，每個人的生活都是與衆不同、獨一無二的。我喜歡我的生活，因爲生活告訴我……
生活告訴我，他需要樂觀，只有樂觀才能使生活呈現出無限生機，只有樂觀才能使生活多彩。小草並沒有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒並沒有因爲海水的衝擊而流浪;雲兒也並沒有因狂風的肆虐而消散，因爲它們懂得用樂觀去面對生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因爲宴席總要散，微笑總會斷，我們要學會珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅強，堅強面對生活的每一次挫折，堅強迎接生活中的每一次挑戰。沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因一次挫折而放棄抗爭，因爲一花凋零荒蕪不了整個春天，一次挫折荒廢不了整個人生。學會堅強，學會抗爭。
生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時，你也會得到許多的關心，許多的愛護，許多的祝福。讓愛走進我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動，爲一件好事而感動，爲一本好書而感動，爲一個好人而感動。讓我們在感動中生活，在感動中成長。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋樑，是解開一切誤會的關鍵。其實天很藍，陰雲總要散;其實海不寬，此岸連彼岸;相知並不難，心與信相連。
生活告訴我，他需要勤奮。任何人做任何事都離不開勤奮，勤能補拙，勤出成果，勤是通往成功的階梯。成功是勤奮的結果，只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創新，做什麼事情都一定會成功!敲響的是鐘聲，走過的是歲月，留下的是故事，迎來的是希望，盼望的是美好，感動的是真誠……這就是生活告訴我的……
愛生活演講稿 篇3
也許你的生活並不富裕;也許你沒有一份體面的工作;也許你正在困境中;也許你被情所棄;也許你現在下崗了。不論什麼原因，請你在出門的時候，一定要把自己打份得清清爽爽，漂漂亮亮，昂起頭，挺起胸，面帶微笑，從容自若地面對生活。
你知道嗎?你是撐起自己的唯一，只有你自己真正精彩起來了，那纔是真正的精彩和強大，如果你無法將自己撐起，那麼別人是永遠撐不起你的，那怕是你的愛人，要知道再偉大的愛情也不可能強於自己的內心世界，愛不是生活的唯一，固然愛能使你陽光明媚，使你幸福無比，但愛畢竟難以把握，更難永恆。
只要你自己真正撐起來了，別人無論如何是壓不垮你的，內心的強大那纔是真正的強大。請對生活多一份執愛，多一份憧憬，不要把幸福系在別人身上，眼望別人的生活。
怎樣才能撐起心中的一片藍天呢?首先對生活多一份熱愛，多一份憧憬。不斷地給自己充電，去書中暢遊;沒事的時候不要去議論別人的長短，用耳靜靜地聆聽那些動人的曲子;欣賞那些優美的圖畫;培養你的高尚情操。除此之外還有注重你的服飾。
你知道嗎?你的穿着代表你的品味，服飾不一定要名牌，只要你穿着得體，穿出自己的風格，只要你的着裝展示出了你的味道，那就是一種雅。
當你鶴立雞羣的時候，你也許會受到同類的指指點點，但你不要在意，其實她/他心裏正想模仿你呢，至於別人們更不會對你的出衆品頭論足的，沒有人不喜歡瀟灑自信的人的。
即使你處在落魄的時候，更要注重服飾的整潔，儀表的端莊，那是美的象徵，是對生活充滿信心，相信困難只是暫時的，即使你處在生活最低谷的時候，也不要因身處困境，就一副邋塌、萎縮的樣子。
越是處在逆境的時候，越要把背梁骨挺得直直的，臉上始終持着明亮的笑容，身上穿上合體的衣服，在人生的跳舞臺上展示自我頑強的魅力。
你是上帝安排你來到這個世上，給滾滾紅塵增添色彩的，還有什麼理由不把自己裝扮成一道亮麗的風景呢?
人生雖有那麼多無奈，請還是從容優雅地對待生活吧!
愛生活演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活中的美我也經常遇到，但令我記憶猶新的是那一個下午。那天，我正在慢悠悠地散步，突然一輛豪車飛馳而過，頓時，塵土飛揚，什麼也看不見了。過了好一會兒，塵土才慢慢散開。可是，乾淨的地上卻多了一個飲料瓶。我憤憤不平地想：這肯定是那豪車的司機從窗外扔下來的，真沒有素質，這樣會污染環境的。我心裏是這麼想，卻沒有這樣做，垃圾離我近在咫尺，我卻沒有隨手撿起來。想起自己，也曾亂扔過垃圾，便有些慚愧。
馬路上的喇叭聲不停地響着，與人們的談話聲摻雜在一起。我正要回去，這時，一羣孩子笑着跑着過來了，左顧右盼，不知道在說些什麼，然後走開了。只有一個孩子，他看看天看看地，笑着把塑料瓶撿起來了。我的心爲之一振，我反思着：我爲什麼不能把垃圾撿起來呢?小孩子比我還懂事。我靜靜地望着那個天真無邪的背影，我恨不得找個地縫鑽進去。
現在，隨着時代的發展，科技的進步，生活中任何東西都十分地先進，而隨之而來的汽車尾氣也十分地污染環境，因此，綠色出行對我們非常的重要，我們應該十分重視。不隨便亂扔垃圾，隨地吐痰。
我們應該向有道德人學習，發現身邊的美，要有一雙發現美的眼睛，更要做一個發現“美”的人。
愛生活演講稿 篇5
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點點，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機，聽着飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂。
望着一輪清澈的明月，自然有閒情逸致，我悠閒的唱着歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛音樂，記得上幼兒園午休的時候，大家都乖乖的進入被窩，安安靜靜的，而我卻一個人裝個性，毫不收斂的唱着無名小調，也不知道“咿咿呀呀”的唱什麼，歌聲繚繞着整個寂靜的睡房顯得極爲響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵着其他正睡着的孩子啊!有一個新來的老師，火氣挺大，乾脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟着哭了起來，現在想起來還是百感交集。
上國小的時候，我熱愛音樂的精神也毫不消褪，我總是盼望着上音樂課，一到放學回家的時候，我就興高采烈的捧着書本唱給媽媽聽，媽媽一個勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂的時光。
“我的夢想，閃耀着彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方。”對於我來說，音樂就像一個天使，帶我盡情翱翔。我說，我想做一個歌者。爸爸卻笑着說“：你以爲那麼簡單?明星啊，都是很複雜的。”聽了爸爸的話，我不以爲然。我沒有什麼過高的要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受。“快樂是我的能量，點亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風雨的阻擋……”我就是這樣的固執，固執的愛音樂，它是我的夢想，我怎能輕易放棄。
能打動人心的音樂就是好音樂，能使人樂在其中，精神抖擻。而有些音樂，不但能撥動心絃，使人感動，它能觸動人內心的靈魂，是悲觀的人豁然開朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽過這音樂的人由之感嘆，音樂常讓人落淚，可見是感動落淚。此時的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂真的能淨化人的心靈啊!音樂讓我懂得了夢想，也使我越變越堅強。
“餘音繞樑，三日不絕於耳。”亦與音樂有關。音樂是生命中流動的旋律，是遊走在心海的精靈。音樂是人類最美的語言，音樂，人的靈魂，只要懂得音樂的人才懂得生活。
愛生活演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊;你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個世界最生機盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。
我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。
我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落!是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。
同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現!
從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放!
愛生活演講稿 篇7
今天，我們上語文課時 ，老師給我講了《生命 生命》一課。
課文的大概內容是：一隻飛蛾在臨死前也要掙扎着想要獲得自由。牆角里壞掉的瓜子竟能長出瓜苗來，種子裏包含着多麼強的生命力啊!作者用聽診器聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給作者極大的震撼。這就是生命。
我讀完以後，感悟很深。一個小小的種子竟能在沒有陽光和土壤的地方不屈向上，長出幼苗。飛蛾在絕地也不放過一點兒求生的機會，即使在人類將要殺死他的時候，他也要努力逃離人類的魔爪。就像那句話：生命在最危險的地方纔精彩。就像小草在岩石縫裏一樣，就像松樹生長在絕壁上一樣。他們都是堅強的，他們的生命都是頑強的。“雖然生命有限，可是，爲人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”雷鋒的話是多麼激動人心。是呀，如果一個人像向雷鋒一樣用自己有限的生命去做無限的對人民有益的事，那麼，這個人的生活是非常有意義的。
我們要愛惜自己的生命，要讓生命精彩起來。
愛生活演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因爲怕挫折而放棄擁有希望的權利。
文學家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰鬱的日子裏需要鎮靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時時幸運、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達人們美好祝願的話語，它只是人們的一種良好願望。從古到今，沒有一個人的生活不曾經歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發展，可以說挫折是生活的一部分。
當挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應。我們在面對挫折時，應該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，儘自己的努力去戰勝挫折，那麼你會發現，挫折的陰雲被驅散後，頭上是一片多麼美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那麼你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑雲所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，後來又是因爲什麼重新站起來笑靨如花。
以微笑面對挫折，就當它是一陣春風，當它從你耳邊輕輕吹過；以堅強面對挫折，就當它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過；以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經的不幸、挫折笑着講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。生活需要自己強勢，更需要自己笑對挫折。
熱愛生活，直面挫折！
愛生活演講稿 篇9
尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：
大家好!蕭蕭落木，染上了時間的色彩，投入泥土的懷抱，暈開了生命的輪迴;回憶如花，用關愛澆灌，長成了左岸的嬌豔，編織成最幸福的生活。
一草一葉，一花一木，都承載着大自然賦予的頑強生命，它們櫛風沐雨，努力生長，用自己最好姿態來裝點世界。瞿秋白曾說過：“本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。”確實，生命對於我們每一個人都是短暫並且寶貴的，我們沒有資格輕視，更沒有資格讓它白白流逝。生命只有一次，無論是自己還是他人，無論是人類還是花草，都值得我們重視和關愛。魯迅說過：“既是生物，第一要緊的自然是生命。因爲生物之所以爲生物，全在有這生命，否則失去了生物的意義”。生命給了我們美好的一切，讓我們感受陽光，感受雨水，感受大地，感受天空，感受春暖花開，感受人間溫情面對這些美好，我們就應明白自己該有多幸運，珍惜生命該有多重要。無論在生活中遭遇了什麼，都不該輕言放棄，要相信每一個生命都會發出耀眼的光芒。
20世紀，一個生活在黑暗中的女性卻給人類帶來了光明，她以堅毅的生命震撼了整個世界。
她就是海倫格勒，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界裏的人，竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院;並用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，爲殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選爲20世紀美國十大英雄偶像。她的《假如給我三天光明》給了多少人無限的感動，給了多少人繼續活下去的勇氣。
暖暖的陽光照亮我們的胸膛，大自然賦予我們美好的生活，我們關愛生命，我們熱愛生活。我們關愛自己的生命，更要關愛他人的生命，更要熱愛溫馨的生活。正是因爲生命對於我們都只有一次，纔有了大學生張華跳糞口救老農漢的不朽壯舉的延續，纔有了災難面前前赴後繼的救援者。海子崇尚從明天起，做一個幸福的人，餵馬、劈柴，環遊天下。從明天起，體貼糧食和蔬菜，有一所屋子，面朝大海，春暖花開。這是他所希望熱愛生活的狀態，但是最後卻自己結束了生命，着實令人惋惜。
所以我們應該關愛生命，熱愛生活。對身邊每一件事，每一個人，都充滿激情，抱以感恩的態度。上善若水，厚德載物。珍愛生命，熱愛生活，用善良的心去演繹出精彩的人生，我們都會實現生命真正的價值。謝謝大家!
愛生活演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大;而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。
關於生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”而在我看來，生命，不僅是你我擁有的一筆財富，還是在漫天雪花中欣然怒放的梅花。
生命，是在嚴冬中挺立的竹子;生命，是不畏寒冷的松樹。春風吹又生的野草經過一年的休養生息，在春天來臨之際以新的生命探索世界，兒女們點點滴滴的成長伴着父母斑駁的青絲，生命以它自己的形態存在於我們周圍，只是，它看得見，摸不着，所以很多人都會把它忽略掉。
只要用心去留意，你會發現，初春的第一枝嫩芽，炎炎夏日中筆直的柳樹，孤涼蕭條的秋天裏飄落的樹葉，刺骨的寒風中北極熊在呼呼大睡，這些都是生命的表現。春夏秋冬代表生命的過程，而人生有無數個春夏秋冬。
生命說短不短，說長不長，可是，世間的一切都是那麼奇妙，幾十年的時間，不足以把一切的美妙都看遍，等到生命凋零之時再後悔，也來不及了。
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆璀璨的明珠，珍貴無比。生命到處都是，但，生命很珍貴。它是有限的，所以一定要好好珍惜。
生命，是那麼的美好，是那麼的神奇，它只有一次。在有限的生命中做一些有意義的事情，這就是珍愛生命。
謝謝大家!
愛生活演講稿 篇11
生命是寶貴的，生命是無價的。我們要珍愛生命，不讓生命白白地流逝，讓它體現出無限的價值。
有一個大學生畢業後，找到了工作，就在工作上剛剛有了一點起色，因爲犯了一個小小的錯誤，被老闆開除。就是這次開除引起了他心中輕生的念頭。他來到樓邊，準備跳樓自殺，突然，看到有一個小孩在玩耍，隨時都有掉下樓的危險，這個大學生迅速地跑到小孩的身邊，把他送到了安全的地方。這個小孩的親人非常感謝他，使這個年輕人的心對未來的生活充滿了信心，明白了生命是無價的，後來，經過年輕人的努力，創造出了自己的世界。如果他放棄了生命，他就不會創造出屬於自己的世界，他從小孩身上悟出了生命的意義。
記得一粒瓜子掉進磚縫中，過了幾天，這裏冒出了小瓜苗，它那麼綠、那麼挺拔。種子那種強大，堅強的生命力，使它衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，泥土的情況下不屈向上，茁壯成長。如果瓜子不堅持，就可能永遠的死在磚縫中了，但它沒有，它衝破外殼，重新生長，得到別人的關注，讓它重新活起來。就像我們人類，有一點感冒發燒就不想動彈了，更何況一個小小的種子都能做到熱愛生命，熱愛生活，我們人類難道不行嗎?
杏林子，一箇中國臺灣著名女作家，她曾經說過：除了愛，我一無所有。杏林子在十三歲的時候就患上了類風溼性關節炎，腿不能動，頭不能扭，連胳膊也不能擡起來，雖然杏林子已經這樣了，可是她沒有放棄，這樣堅定的信念使她爲一個殘而不廢的人，讓很多人都非常敬佩她。她就憑着這股信念完成了四十多本的著作，被評爲了中國臺灣最有影響力的作家。
還有海倫·凱勒，她非常喜歡寫作，可就是這樣，她沒有放棄，寫出了轟動世界的文章——《假如給我三天光明》。貝多芬，在耳聾的情況下創造了許多著名樂曲。還有很多像他們這樣的人，他們是大漠中挺立的楊胡，風雪中綻放的雪蓮花，她開得這麼美、這麼豔。她們自強不息的生命，激勵我們在生活的海洋中不畏狂風暴雨都要勇敢地堅持下去。
要珍惜生命，不讓生命白白流失。如果它是花兒，就讓它綻放得更光彩，如果它是江河，就讓它奔流不息，如果它是天空，就讓它更湛藍，如果它是鳥兒，就讓它飛得更高更遠，如果它是草地，就讓它花繁葉茂，如果它是大樹，就讓它傲然挺立，如果生命是果園，就讓它鮮果飄香，如果它是玫瑰，就讓它鏗鏘有力。
不管你是否是健全人，只要你熱愛生活，只要你珍惜生命，就能創作一個屬於自己的繽紛世界。
愛生活演講稿 篇12
音樂，簡單來說，就是文字加旋律。但我要說的是，音樂不但是這一點，它還有更深的一方面。
音樂讓我有很了大的收穫。喝一杯白開水，聽着唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些琅琅上口。音樂是一種語言的結晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字;像唐磊緩慢地表現其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引着我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂的主題，就像“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啓發了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了薰陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。
流行音樂，衆所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因爲這些新新人類已經聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者，電腦裏、車裏……播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創作者的良心用苦，爲了讓我們大飽耳福，盡力開發新的概念，創造流行、再流行的歌曲!流行音樂，一種音樂專家開發音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者麼?
古典音樂，音樂的另一傑作，“傑作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這麼認爲。古典音樂的好處——讓我們瞭解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那麼，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎?
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課餘生活。
愛生活演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在一次偶然的機會，我有幸閱讀了《夢開始的地方》一書，書中所講述的都是一位位爲人類作出傑出貢獻的科學家、藝術家及醫學家，在他們身上所折射出的是對生命的熱愛，對工作的執着，他們是生活的強者，他們被人們稱爲“人民的英模”。而華羅庚爺爺的事蹟以及他對生命的熱愛更是深深地紮根在我的心裏。
華羅庚爺爺幼年時十分愛動腦筋，國中畢業後考入上海中華職業學校就讀。但是家境的貧困讓他不得不中途綴學，好學的他並沒有因此失落。他靠着勤奮，自學完全部高中和大學的課程。華羅庚爺爺在他二十歲時去清華大學工作，1936他又前往英國的劍橋大學留學深造，抗日戰爭期間他又回到了災難深重的祖國。在昆明，他費盡心思寫出了數學鉅作——《堆壘素數論》。
左腿殘疾後的他仍舊兢兢業業地爲生命而奮鬥，與命運抗爭。他說過一句話：“我要用健全的頭腦來代替不健全的雙腿。”晚年的華羅庚爺爺培養了陳景潤等傑出的數學家，不僅這樣，他也始終奔波在事業的第一線上。1985年6月12日，華羅庚爺爺在日本作學術報告時因心臟病突發而與世長辭，在他生命的最後一刻，他爲他所鍾愛的數學事業奉獻了畢生的精力與汗水。生命雖然平凡，但對於我們來說，卻又是十分珍貴的。生命就像一支鉛筆，只能在使用中減少、消逝，而永遠不會增長、增多。
但是我們卻不可以讓它就這樣白白流失，讓它消失的毫無意義，而是要爲生命奮鬥每一份每一秒，讓這支鉛筆描繪出最美的人生。要麼離開這個世界，要麼精彩地活着。讓我們爲了生命，每一刻都全力付出，盡力展現最輝煌的自己，永遠不停下前進的步伐。生命，是所有成就的基石;是所有精彩的種子;生命，是一切生機的太陽，是一切光榮的心跳!
只有珍惜生命，熱愛生活，才能讓生命體現最耀眼的光彩，最輝煌的價值!
愛生活演講稿 篇14
大家好!
人活在世界上，每天都會要面對很多的事情，生活也不是隻有歡笑和幸福的，當我們面對不如意的時候，不要彷徨不要悲傷，我們應該用微笑來面對。
在生命的長河裏我們是一艘艘小船，揚帆起航，一路上難免遇到風浪，跌延起伏。這時候，我們該用一個微笑去調整自己，去面對發生的挑戰與挫折。偶爾嘗試一下被狂風捲捲起來卻又安全的活下來的刺激心情是無以倫比的。我們要時刻記得，沒有一條海永遠是風平浪靜的，人也不會一輩子走的順利。學會放平心態，用微笑面對。
在生活中，學會微笑就學會了樂觀。時刻保持樂觀的心態所有的問題都會迎刃而解。就像是兩個走在沙漠上的人，一個人對着僅剩的半瓶水憂愁地說“：唉，只剩下半瓶水了。”而另一個人卻持着不同的心情，他看着那半瓶水開心地說“：啊，太好了，還剩下半瓶水!”這兩個人面對着相同的局面，對待的態度卻有着天壤之別。如果你是像第一個人那樣想的話，就只能感覺到恐懼和對生活的不甘;要是你是像第二個人那樣樂觀地想，那麼你就會覺得上天的仁慈和對生命的熱情。兩種不同的態度，你會選擇哪一種呢?
當我們面對生活中的苦難時，嘗試着用微笑去解決，不要悲傷難過，要用積極的心態去對待生活，用微笑來面對生活給予我們的一切，生活回贈於我們的也將是一個燦爛幸福的人生。
愛生活演講稿 篇15
親愛的老師、同學們：
在學習中，我發現各種學科的知識都是互相關聯的，比如在學習語文課文時，我們同樣也可以學習到其他學科的知識。
這學期，我們學習了一篇課文《走，我們去植樹》，其中有一句話：一棵樹就是一座綠色工廠。讀完後，我很好奇，爲什麼樹木會被稱爲“綠色工廠”呢?帶着這個疑問，我回家上網搜索了一下，很快就找到了答案。
原來，樹木的作用可大了。樹木能夠不斷地進行光合作用，消耗二氧化碳、製造新鮮氧氣;空氣中60%以上的氧氣來自陸地上的樹木和綠色植物，因而人們把樹木和綠色植物比喻爲“氧氣的製造廠”、“新鮮空氣的加工廠”。還有很多樹木能夠分泌殺菌素以殺滅空氣中的各種病菌;並且還能夠吸收工業化生產排放的有毒氣體、滯留污染大氣的煙塵粉塵和消除對人類有害的噪聲污染等。此外，樹木茂密的樹冠綠葉能遮攔陽光、吸收太陽的輻射熱，因而降低了小環境內的氣溫。樹木像一臺臺巨大的抽水機，它不斷地把土壤中的水分吸收進樹體內，再通過葉片的蒸騰作用把根所吸收水分的絕大多數以水汽的形式擴散到大氣間，從而改善、調節了空氣中的相對溼度。因此，夏季人們在樹蔭下會感到涼爽。瞭解到樹木的作用後，我終於明白了樹木被稱爲“綠色工廠”的原因。
通過這樣的學習，我不僅學到了很多科學知識，也對語文更加感興趣了。同學們，讓我們都努力學好語文吧!因爲它會帶給我們許多新發現哦!
愛生活演講稿 篇16
親愛的老師、同學們：
講到學習總讓我想起媽媽的一句話：”努力學習不是給別人的是給 自己的。“
媽媽的這一句話常常激勵這我，讓我更用心更用心對待學習因爲我 懂得這句話的意思，更懂得媽媽的用意。
學習催人奮進。
學習讓我學會做人。
學習更能改變命運。
你知道什麼是動力嗎?”爲了媽媽而讀書“這故事也深深印在我腦 中。因爲我也覺得我也是：”爲了媽媽而讀書。“這也是我學習的動力。
長大了，就必須爲哺育我們長大的媽媽想想他們爲什麼這麼辛苦爲 我們掙錢養大讓我們有很好讀好書。爲什麼要我們讀書?因爲媽媽知道一個人沒知識就不能過上很好的生活，會被人看不起。所有媽媽很努力 掙錢讓我們學知識，而且還經常說：”記住，一定要努力學習，將來別人 就不會看不起你 ……“這些這些總是深深印在腦海中。
我學知識是爲了媽媽，爲了媽媽將來長滿皺紋和白髮的媽媽學知識 然後掙錢養媽媽，讓我偉大的媽媽享福，媽媽的努力與艱辛我是知道的。所以爲了回報媽媽我不得不努力學習。
知識改變我們一生。
知識豐富我們一生。
知識昇華我們一生。
這個世界並沒有後悔藥，學習不認真不負責就是後悔的代價。
每次答卷我總會遇到難題我總會想起這難題是複習的時候粗略地看的 一道題目，但我偏偏沒認真們專心複習。總是對自己不負責，總是自欺欺人，總是那麼隨便。
”少壯不努力老大徒傷悲“。要抓緊黃金時間把握時間去讓我們的錦繡 前程的人生鋪好路。
”失敗乃是成功之母“。這句話含義你懂嗎?失敗是人生必出現的，不 要害怕失敗來臨，失敗只是在於你如何去看待。不要害怕失敗，從哪裏跌倒就往哪裏站起來，勇敢面對總比儒弱對待會好。
想得到成功就必須付出勞動。
含淚播種，明日便會歡呼收穫。讓我們一起努力付出迎來明日的歡呼把!
愛生活演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
生活，可以是簡單的，也可以是複雜的。我們每個人的生活不同，有的遊手好閒，覺得時間太多了;而又有的生活充實，時間剛剛好。
我記得一句話：要想生活有多好，那就得有多努力。相應的辛勤換取相應的果實，這句話說的一點也不錯，生活，是需要打拼的。一個人生下來是不懂得生活的，是在不斷的跌跌撞撞中闖出來的，摸索出一條條寶貴的經驗。
很多人都曾幻想過自己的未來是怎樣，生活過的如何，許多人都希望自己有着馬雲精明的大腦，開闊的眼界，高情商，但他們卻不知，馬雲年少時，有過兩次大學聯考落榜，第三次大學聯考才勉強被杭州師範學院專科錄取，憑藉自己的努力獲得了文學學士學位。馬雲不向生活低頭，也不爲自己並不完美的成長經歷而嘆氣，我們捫心自問，我們可以嗎?
或許我們又羨慕着電視上的藝人，像吳京、楊冪那樣的，有着自己的大別墅，開着自己的跑車，卻不知道，明星耀眼的光芒後的辛苦，他們熱愛表演，每天早起背臺詞，不斷努力，磨練自己的意志了，同時也學習表演，在表演這條路上，跌跌撞撞，兜兜轉轉，不畏懼困難，不向生活低頭，所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。
我們都想要過好日子，好生活，可我們不去拼搏，不去努力，真以爲馬雲的成功是那麼容易的，演戲是那麼輕鬆的，錢是那麼好賺的。
生活是靠打拼的。或許生活會改變你，但請不要向生活低頭。
愛生活演講稿 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
拜倫曾經說過：悲觀的人，雖生猶死；樂觀的人，永生不老。我們應該樂觀地面對生活，學會熱愛生活。
在現實社會中，大部分人的生活是充實的，他們有自己奮鬥的目標，有自己的夢想，讓青春煥發光彩。他們奮鬥着，爲改變自己的命運而拼搏着。
社會是殘酷的。在人生道路上，有些事情我們不能改變，唯有樂觀面對，就算失敗了，也不會後悔。
我們的身邊會有一些存在消極心理的人，面對一件事總是先看到消極的一面，使自己的情緒達到最低端。這樣悲觀的面對人生，即便是成功了，也不會留給人們一個燦爛的笑容。在人們眼裏，他們都很嚴肅，總是做最壞的打算。他們忘記了生活的意義，忘記了體驗人生的快樂，這樣的人生又有什麼意思呢？
樂觀面對生活的人，往往會給身邊的人帶來快樂，這樣的人即使暫時失敗，也並不能代表永久失敗，因爲，他們過去的失敗會鑄就他們將來的成功。
或許我們會時常問自己爲什麼而活，可能有不同的答案，爲了自己，爲了家庭，爲了和你一起奮鬥的朋友。過程往往是艱辛的，但是我們要抱着前途是光明的思想面對人生，面對青春生活，拿出勇氣大膽的往前拼搏，這纔是我們活着的意義。
有許多人往往只重視結果，不注重過程，但我覺得過程往往比結果重要。如果什麼也沒有付出就取得了來之不易的成功，這隻能說是偶然。而經過狂風暴雨，嘗過酸甜苦辣的人才能體會到生活的甘甜。只有體驗這樣的人生，成功纔是必然。
學會熱愛生活吧，保持樂觀的心態，做真實的自己，勇於拼搏，活出自己人生的精彩。
愛生活演講稿 篇19
豐富多彩的生活無處不蘊含着學習。學習是人類獲取外界知識的源泉，“問渠那得清如許，爲有源頭活水來”就是如此。所有源源不斷的知識都是從知識的源頭而來——浩瀚的學識大海。
從各種各樣的學習方式中，我們發現了學海中具有無窮魅力的一點——生活。
生活是什麼?生活它具有讓人類喜怒哀樂的功能;它能使一片死寂的荒蕪之地變得生機勃勃;它能把黑白色的世界瞬間變幻得五彩斑斕，生活是如此美妙!在生活當中，每一處陽光，每一滴雨露，都可以折射出它的光彩。學習又何嘗不是如此?每解一個難題，心中的烏雲消散了，心之幽谷一片遼闊，頓時心情從壓抑轉變爲喜悅;每遇上一個難題，年少的我們的好奇心又驅使我們去探究它，在不知不覺中，才發現學習其實是那麼美好。……
當我們每天懷着不一樣的心情邁進校園的大門口時，總會聽見同學們的朗朗讀書聲，校園裏的空氣還夾着一絲書香的氣息，原本發生的不愉快都在霎時間煙消雲散，都告訴我們：學習生活是快樂的!其實，生活並非別人口中說的如此不堪，生活中有學習這一大樂趣，而在學習中也能發現生活!
“第一課，……”寧靜的校園中迴響着學生們響亮的讀書聲，感覺空氣中都瀰漫着幸福的味道，因爲，學習是幸福的!“同學們，你們知道秋天是什麼嗎?”老師清脆悅耳的聲音在教室中迴盪。那一次是一年級。一個稚嫩的童聲響了起來：“秋天是大樹媽媽掉下的落葉!”說罷，指向了窗外颯颯飄落的樹葉。不錯，那個孩子就是我。大家聽到我的回答，紛紛踊躍起來,“老師，秋天是給我們帶來涼爽的風婆婆!”語落，一陣秋高氣爽的風迎面拂來。“是枯萎的小草!”“是翩翩的蝴蝶!”
……
那一堂課，讓我感受到了學習的快樂，也讓我發現了一個祕密——生活!
學習無處不在生活也是學習中不可或缺的，兩者之間，是美麗的風景，是悅耳的歌聲，是無窮的樂趣!
愛生活演講稿 篇20
親愛的老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是——《讀書吧，你的人生將因此而精彩!》
同學們都知道，我們學校對課外閱讀一直非常重視，本學期我們在部分班級開展了“享受閱讀，享受童年”讀書活動，目的就是要倡導大家勤讀課外書，遨遊浩瀚書海，享受童年。同學們，在你的心目中，讀書是一種怎樣的感覺呢?
也許，有些同學會小嘴一撅，很不情願地告訴我：是爸爸媽__迫的，是老師佈置的，我要爲完成任務而讀書。如果是這樣，你知道嗎?此時，讀書就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會被你忽略過去，再橫溢的才情也會變成一堆廢銅爛鐵，讀書成了一種痛苦，一種煎熬，讀書也就徹底地失去了意義!
同學們，你們知道嗎?中東有個以色列國家，那裏的猶太人在國小生入學第一次聽課時，須穿上新衣服，由有學問的人領到教室裏，在那裏放着一塊乾淨的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫下的希伯來字母和簡單的《聖經》文句，然後讓孩子們一邊誦讀字母，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓國小生知道書是甜的，要熱愛讀書。在以猶太人爲主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書，平均每人的讀書量高居世界各國之首。正是由於猶太人有熱愛讀書的優良傳統，使該民族在長期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優秀的思想家、科學家、藝術家和一流的經營者。馬克思、愛因斯坦、門德爾鬆等就是其中傑出的代表，諾貝爾獎得主中的猶太人，歷年來比例驚人。大量的閱讀所產生的功效是顯而易見的，當我們徜徉於書的海洋，我們的心靈會更自由和幸福，我們的視野會更開闊和久遠，我們的思想會更充實和健康。
同學們，換一種心情、換一種方式去讀書吧!帶着興趣去讀，帶着好奇去讀，帶着疑問去讀，你就會被書中的知識吸引，被書中的情節感動，你就會發現讀書其實是一種享受，一種幸福!
只要你用心讀書，你就會發現，不出家門就能領略自然界的美麗風景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話的機會。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。因爲讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜;因爲讀書，你粗俗魯莽的言行會走向文明;因爲讀書，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會因此而發生根本改變……
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："學校首先意味着書籍"。是的，讀書就意味着教育，甚至意味着學校。爲了進一步激發同學們的讀書熱情，本學期我校開展的誦讀活動，倡導師生共讀、親子共讀，這將爲同學們閱讀提供一個更好的展示、交流的平臺。
如今，各年級在讀書活動中已各顯身手。有的班已建立起圖書角，有的科任教師利用課餘時間引領學生品味賞析，與學生交流讀書心得，總結有效的讀書方法。有的班開展了“名著共讀”活動，他們靈活運用讀書筆記，或摘錄優美詞句，或概括故事情節等。有的班準備開展讀書彙報活動，讓學生將自己的閱讀成果與大家分享。有的班開展了“主題閱讀”活動，即針對課本每一單元的主題，精選與課文相關的美文，集中閱讀，重點品味。在加強閱讀的同時，老師們注意將閱讀分析與做讀書筆記結合起來，做到閱讀積累、閱讀水平和寫作能力同步增長!
“同沐四季風,共享讀書樂”，同學們，讓我們在老師的引領下，從小養成愛讀書、會讀書的習慣，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海，成就精彩人生吧!
謝謝大家!
愛生活演講稿 篇21
我就知道我在拾人牙慧——古往今來，流傳下來的關於這方面的文章真是浩如煙海，表現這個主題的故事也是汗牛充棟，許多先哲們富含哲理的話至今鏗鏘在耳，我難道比人家有什麼更深刻更高明的見解嗎如果曰是。那顯然是不明智的，也是不自量力的——所以在這個問題上，無論怎麼說和說什麼，也是難脫離前人的窠臼，也都是老調重彈。
但是，即使冒天下之大不敬，我還是要大聲疾呼：人們啊，一定要珍愛生命!
發出這樣的吶喊，是緣於我最近看的兩篇報道，都是關於自己作孽，漠視生命而導致交通事故，造成死亡的悲慘結局的。
一則是關於酒後駕車釀禍的，駕駛員潘某與朋友聚餐，其自恃量大，連乾數杯。出門上車，尚覺無恙。誰知所喝之酒後勁大，不一會兒，便頭昏腦脹，手腳不靈。他想快點開車回家，不料在上一座立交橋後，汽車失控，導致越過欄杆，墜至橋下，遂車毀人亡。
另一則是關於新鮮好奇而招致車禍的。某廠長去市外辦事，途中正在學習駕駛，尚未取得駕證的廠長非得讓駕駛員坐副駕駛座上，自己開車過一把車癮。結果在一條沒有隔離帶的道路上，與對面車錯車時相撞，廠長死亡，駕駛員負重傷。
“死者長已矣”“生者淚已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生離死別耳!一個歡蹦亂跳的大活人轉瞬間便關山阻隔陰陽分界了，叫人如何不哀傷!
不過，痛則痛矣，兩例車禍的死者實在有點不值得。細想起來，人世間死亡的形式多種多樣，但歸納起來無非兩種：一種是被動死亡，比如患絕症，比如他殺等：另一種是主動死亡，比如自殺，比如上述彭某，某廠長二人。二人都是置生命於兒戲，懷僥倖心理，逞一時之勇，圖片刻之歡，而終至命喪黃泉，說是鬼催的，這話有迷信色彩，說是主動赴死，這話狠毒了點兒：但如果說他們是“不愛惜生命，才遭不幸”，則是貼切的，沒有疑義的。
生命是寶貴的。生命對於我們每個人只有一次，。所以應該珍愛生命，像電影《泰坦尼克號》主人公所言：“過好每一天”。需要說明的是，珍愛生命不是隱忍苟活，不是貪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可終日，而是心懷坦蕩，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蠻幹，科學的愉快的去學習去生活。自然，如果出現生命和正義“不可兼得”的時候，我們也應該做到像孟子所說的“捨生取義”。話似乎扯遠了一點，但也並非與主題風牛馬不相及。這就首先要求我們在出行時做到遵章守法，安全禮讓，不讓生命被無謂的事情所傷害，以避免因漠視生命而造成的人間悲劇。
珍愛生命就從安全出行做起吧!
愛生活演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這個世界上有太多的事情是我們無法掌握的，你不知道意外和你等的人誰先到，你不知道誰明天會離開，可最可怕的是因爲怕挫折而放棄擁有希望的權利。
文學家普希金說過假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，陰鬱的日子裏需要鎮靜。
生活的道路從來就不是一條平坦的康莊大道，而是充滿了坎坷。雖然我們都希望生活的道路時時幸運、事事順心，但是“萬事如意”“心想事成”只是一句用來表達人們美好祝願的話語，它只是人們的一種良好願望。從古到今，沒有一個人的生活不曾經歷挫折和失敗相反，我們正是在不斷地從生活帶給我們的挫折中成長和發展，可以說挫折是生活的一部分。
當挫折來臨之際有的人驚慌失措，有的人沮喪不安，還有的人束手無策。這都是正常的反應。我們在面對挫折時，應該是勇敢地、微笑地迎接它。如果你鼓起勇氣，儘自己的努力去戰勝挫折，那麼你會發現，挫折的陰雲被驅散後，頭上是一片多麼美麗的天空。
反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那麼你必將被困頓束縛，被天空中逐漸濃密的黑雲所吞沒。
你要用心記下每一次你是怎樣狼狽的倒下，後來又是因爲什麼重新站起來笑靨如花。
以微笑面對挫折，就當它是一陣春風，當它從你耳邊輕輕吹過;以堅強面對挫折，就當它是一條微不足道的溪流，讓它從你心中慢慢淌過;以樂觀面對挫折，挫折就如同你眼中的一粒微塵，眨一眨眼，流一滴淚，就足以將它淹沒。
不論你的生活如何不如意，正在遭受何種挫折、不幸，你都要直面它，更別咒罵它。有一天，你會把曾經的不幸、挫折笑着講出來。生活就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。生活需要自己強勢，更需要自己笑對挫折。
熱愛生活，直面挫折!