回到大學母校的演講稿
演講稿也叫演講詞，它是在較爲隆重的儀式上和某些公衆場合發表的講話文稿。以下是小編整理了關於回到大學母校的演講稿，希望你喜歡。
回到大學母校的演講稿
尊敬的肖明華校長及各位校領導，尊敬的各位老師，我的師弟師妹們：
大家下午好!
我叫王駿緯，今年22歲，是母校曾經和永遠的學生，現在的校友和同學們的師兄。 六年之前，我和在座所有的師弟師妹一樣，毅然決然，而又日復一日地，在母校過着普通而單調的生活。瑰麗的夢幻似乎遠在天涯 ，遙不可及;通向理想的路，雲霧繚繞，縹緲迷茫。四年之後，我已從美國聖路易斯華盛頓大學取得了計算機科學和金融雙專業榮譽畢業。去年初，我加盟世界著名諮詢公司(美國)德勤金融集團入職分析師，成爲華爾街的一員，成功地降低了在此地佔絕對優勢的猶太人的比重，增加了中國人的份額，爲華人增了光，添了彩!回眸這充滿了歡笑，汗水和奇蹟的六年。數不勝數的故事和感想，點點滴滴地積累在心頭，真有不吐不快之感。更重要的是，今天我想將自己跌爬滾打的酸甜苦辣麻，整個心路歷程講述給大家分享，只希望同學們少幾分坎坷，多幾分坦途。留學之路，畢竟跟世界上其他路一樣，有彎道，有死巷子，可是更有科學的捷徑。希望我的演講成爲一盞燈，照亮自己的同時，更照亮學弟學妹們。
說實話，今天我回到了母校，看到了昔日青蔥歲月裏，陪伴教育我成長的衆多師長，我很感慨，也很激動，因爲有許許多多優秀，有魅力的同學和老師，因此咱們學校是一所很有美譽度的名中。其實我沒有必要拍母校的馬屁，也不想把自己擡得很高。但是我確實去過國外多所頂尖私立高中，例如，美國的Choate Rosemary Hall (喬特)、PhillipsAcademy (菲力普斯)， 也去過各類世界級的大學，Harvard,哈佛也好，MIT,麻省理工學院也罷，或者我自己的本科學校Washington University in St. Louis聖路易斯華盛頓大學，不管與任何人交談，我都以實外西區爲驕傲。我一直說這是中國最牛逼的中學之一。因爲好與不好很多時候不是別人怎麼看，而是自己怎麼信的。如果你覺得自己不好 ，你就沒有好的機會。如果對自己充滿信心，你就不斷會有更好的機會。實外西區和Phillips Academy、Choate Rosemary Hall這類頂尖私立高中相比，在世俗眼光裏是有距離的， 但正是因爲有距離纔給了我們動力和壓力。假如，我當年去了別的中學，我就不一定是今天的王駿緯。因爲：母校，給了適合我發展的舞臺，母校，是我青春夢想起飛的福地，母校，讓我走出國際化生存的第一步!
在美國，不管是在大學期間還是現在工作後，每當認識新的朋友同事時，總會在和他們聊天，聊得很投機後，美國人總會好奇地問我來自哪裏：Where are you from? 每當這時我都會快速的回答：I grew up in Chengdu, China. 然後他們都會說，我的意思是你來自美國哪裏?在美國哪裏長大的? No I meant where are you from inthe states, where in the U.S did you grow up? 然後我都會無奈的加大音量的回答說：I grew up in, Chengdu, China. 然後解釋我20xx年纔來美國的。每當這時可愛的老美都會瞪大他們的眼睛對我說：Are you serious, you soundjust like us, you have no accent, where did you learn your English? 你英文這麼好，是哪裏學的?完全沒口音。我說： In Chengdu ExperimentalForeign Language School (West Campus) 是在成都實外西區學的。結果導致認識我的美國同學、好友、同事別的中文一個不會，但成都實外西區這六個字的中文發音是相當的標準。另外，我不開玩笑，在我們公司，儘管有來自哈佛，麻省理工，Stanford，Oxford， Cambridge等名校的學生，但是如果你在德勤諮詢集團，問哪所中國中學好，估計好多美國諮詢師和資深經理都會說：成都實外西區頂好!
所以我今天走進實外西區美麗的麓山新校區，我就由衷的、發自內心地感謝所有的校領導，所有的老師，以及所有的同學爲學校有這麼好的發展，有擁有整個西南地區設施最齊、校園最美、環境最好的全寄宿制學校的美譽而做出的巨大貢獻。所以我覺得，學校發展得越好，我們越開心，越自豪。所有在座的每位同學也一樣，等你們畢業以後，你會覺得，學校的發展就是你們的發展，你發展了，也應該幫助母校的發展，相輔相成，反哺有義，我們纔會有更加值得期許的未來。
今天我回到母校主要目的是和大家溝通交流和分享。我堅信，規劃的人生一定更精彩。每一個人都有屬於自己的精彩，最主要是要發現自己獨有得價值。就像我父親時常告訴我的話：“眼光有多高，天空就有多高，世界就有多大。”回想起來，從成都到美國，到華爾街，再到麻省理工，我走過了一條非常順利的求學和生活之路。一路上有掌聲和鮮花，更有自己默默經歷的，不爲人知的艱辛和挑戰。我希望把這些經歷和心得體會，分享給正在這條路上行走的各位學弟學妹，希望給你們帶來一些快樂或是一點小小的啓示。其實對於現在每一個在外奮鬥的年輕人來說，生活就像一個戰場，充滿了未知風險，也充滿理想主義的激情，我思，故我在!勝敗一念之間，人生的軌跡可能會從此不同。從十二歲進入西區讀國中到現在，正好是十年。十年裏，我吃了很多苦，但幸運的是，我超額實現了自己的夢想，收穫了許多驚喜：自己剛滿十七歲就留美，二十一歲從全美綜合排名十三的頂尖大學本科畢業，曾獲得十八家不同領域的全球前100強跨國公司聘用，最後選擇，進入美國華爾街著名金融管理諮詢公司擔任分析師。或許此時很多人認爲我該有一種滿足的心情，但自己的個性並非如此，從小到大，我成長的軌跡很像是帶着夢想去爬山，一座山一座山地往上爬，一個夢一個夢地接着做。每當爬上一座山峯，還來不及回望走過的路，又看到了另一座更高的山峯，於是開始一次更艱苦的攀登。這也是爲什麼今年九月份，我會放棄現職公司薪酬豐厚的安逸生活，進入美國麻省理工學院攻讀金融工程碩士學位的動因。因爲接近兩年的美國職場生活讓我看到了自己的不足，與別人的差距，也讓我看到了其它更高的山峯該優雅轉身了，別華麗撞牆!所以我決定鎖定新的目標，開始新的奮鬥。如果滿足現狀，也許我仍然會過上穩定的生活，但是，一兩年之後，一定會有很強的挫折感;十年以後，一定會有徹底的失敗感。這就是我的個性，不願意過一眼就可以看到盡頭的生活。於我而言，重回大學深造，意味着不可預知的風險，也意味着巨大的挑戰。比如，工作簽證的變更，意味着綠卡申請流程的自然中止，魚和熊掌不可兼得，除了奮鬥，我別無選擇。選擇，改變我們的命運。正確的選擇會讓我們少走很多彎路。我國中直升高中，未參加會考。高二進入美國大學，未參加大學聯考。我親身經歷了考託福，考SAT，面試，出國讀書，在美求職和考研的全過程。雖然很難說這條路是不是最適合我的，或者說這樣的選擇是否是最佳的，不過很幸運的一點是，從中國內陸的一個城市，從一個沒有任何資源和背景，只有背影的平民家庭，踏石有痕，抓鐵有印，一步一步地進入了世界頂尖大學讀書，然後入職華爾街，在年輕的時候獲得了最寶貴的教育機會和職場經驗，豐富了自己的人生體驗，不敢說最好，但萬里長征的第一步，我，跨出去了!
我並不是一個天賦異稟的人。如果是，我早在十四歲就該作爲神童進入中科大少年班了。進入國中以前，沒有太多人注意過我，我也沒有顯示出任何“人才”的跡象。我是以一個很普通的成績，作爲咱們西區第一屆的新生考入實外西區的。七年級上學期期末，我的成績都很一般，學科基本排名在班上中後。但七年級下期的一次生物考試後，我迎來了一生中最重要的一次對話。我不知道要用怎樣的份量，來感謝我當時的班主任兼生物老師吳朝江老師，因爲不是他的一席話，我絕不會有以後的成績。記得七年級下期因爲我英語比較好的原因，我有更多餘的時間用在其它科目上。其中對生物尤其感興趣，結果一次普通的生物考試後，我居然考出了95的高分-------全班第一名。顯然誰也沒有預料到我當時會考出這麼好的成績，所以吳老師就特地把我叫到他的辦公室裏，好好表揚了我一番，讓我繼續保持這個狀態，不要讓他失望。說者無意，聽者有心，吳老師雖然看似隨意的讚美，卻在我十二歲的心靈裏留下了深刻的印記。我第一次感受到了老師這樣毫無保留的欣賞，是多麼的美妙，他不經意的口頭表揚卻讓我第一次享受到了只屬於尖子生的感覺。這種感覺很奇妙，影響至爲深遠，竟然成爲了我今後奮鬥的強大動力之一。我當時暗下決心，我不想失去這種尖子生的感覺，我一定要把各科成績全面地提升。從那以後，我就彷彿脫胎換骨般地瘋狂學習。七年級下學期期末考試，想必大家已經猜到了。我的的確確讓所有的人真正膛目結舌了一次。是的，我考了第一名!年級第一名!知道成績的時候我異乎尋常地平靜，只是默默的對自己說：記住了，這世上沒有什麼事情是不可能的。Nothing is Impossible，從那以後，我就成爲了老師心目中的尖子生，國中三年排名一直沒下過年級前三，最後以直升生的身份進入了高中部，成爲當時年級唯一的一個理科實驗班的班長。
回大學母校演講稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人XXXX，XXXX大學XXXX班畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。
自20xx年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業後的感受。
一、基礎知識：大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認爲基礎知識在實際工作中很少能用到.但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認爲用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何?你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程序開發中? 我們現在負責的三維可視化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。
二、實戰經驗：課餘時間,不要都浪費在遊戲上面.這是在中國,不是韓國,除非你遊戲玩的出神入化,否則,不會有什麼用處.實戰經驗不只是上班才能積累,我上學時,在網上看到比較好的程序,都會考慮他的實現思路,甚至會模仿着去做一遍.雖然能做好的機率比較小,但通過多次的實踐,你會慢慢總結出一些經驗.而這些經驗都是書上學不到的,可以很快轉化爲生產力的東西.
三、謙虛的態度:做人要低調,要謙虛.不能因爲自己某一方面很強勢就沾沾自喜,認爲自己高人一等.每個人都有自己優秀的一面,要懂的發現別人的優點,虛心的向別人學習.不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認爲自己很強，沒有什麼解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩定的心態:工作不可能事事順心,公司不是你家開的,想幹什麼幹什麼.即使是自家的公司,也不能有輕浮的表現.實際工作與理想,總會有些差距,首先,要學會去尋找差距產生的原因.真的是公司不好呢,還是確實自己能力有限? 找到問題的根源,才能找到解決問題的辦法.不能一味的怨天尤人,一遇到不順心或不符自己理想的問題就想着跳槽.不是每個人都能很快找到適合自己的角色.要在工作中慢慢尋找,穩步提高,如此走出來的路,纔是你自己的路.
五、合作精神:團隊合作意識,是每個公司都很重視的一點.我們現在的公司就尤其重視這點.領導對團隊的和諧氣氛很重視,任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的.舉個例子:去年10月份的時候,公司聘請了一位博士生搞技術研究,但因爲他與其他員工關係不融洽,甚至經常發生爭吵.結果很快被辭退.由這件事情,我想到兩點:第一就是團隊合作.第二就是剛纔提到的謙虛的態度.即使自己技術再高,如果不能很好的溶入團隊，那也只能成爲團隊進步的絆腳石.
六、知識面的擴展:工作中用到的知識,並不都是學校裏學來的.衆所周知,軟件開發的技術更新是很快的.要時刻提醒自己關注技術發展,拓寬一下自己的知識面.雖然有些東西看了不一定能立刻用到,但有些東西,等你用到的時候再看就晚了.
七、鑽研的精神:遇到問題,要能深入研究,懂得追溯問題的根源.在這個過程中,你學到的就不僅僅是技術,而是解決問題的方法.掌握方法並舉一反三,那你的水平就更上一層樓了。
八、保持創業的夢想：
創業當老闆，應該是很多人的夢想，但真正能當老闆的爲什麼永遠只是少數人呢?
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。第二，不能承受創業的艱苦。例如，拿我自己來說：我創辦了中國xx網，中國xx論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的
各位學弟學妹，由於時間關係，今天就暫時先跟大家討論這個。如果有什麼問題或疑問，可以郵件或QQ聯繫。
回母校與大一新生交流演講稿
親愛的學弟學妹們：
大家晚上好!
非常開心能夠與大家在此相遇，更感謝大家能夠接受組織安排來到今天活動的現場。可是當我看着你們憂鬱的表情，自然的玩起手機，你們的行爲告訴我，你們對大學的活動、大學的講座非常疲憊，非常無奈，你們覺得大學一點都不幸福，一點都不輕鬆，對嗎
那麼今天來到活動現場的同學，有組織要求過來的，有班級抽籤不幸中獎的，有班級湊數的，對嗎?
我想你們和現在的我過得一樣很累很迷茫。
與在座的大部分同學的出生年代一樣，我也是一名90後，如果需要，大家可以關注我的qq和微博，在今後的日子當中我們可以有很多的交流。
今天這是個特殊的日子，並不是指這是我第一次作此類型的交流，更重要的是今天是12月1日，是世界艾滋病日，三年前的自己作爲社管會副主席帶領社管會的小夥伴第一次獨立策劃並組織實施了爲期一週的預防艾滋病宣傳活動。這項活動，成爲了大學成長的轉折點，爲我在黨團工作和專業學習之間平衡前進奠定了基礎。
在我來湖州之前，我們親愛的鄒老師跟我說，就對學弟學妹們來講講實習的心得，講講學習的重要性。然後又特別囑咐我說：要把握分寸，不能過分強調學習重要性，還得兼併能力的鍛鍊。在那一刻，我又瞬間覺得這是一位多麼負責任、有遠見的老師。
我用四年的時間才明白一個道理，她讓我今天就講給你們聽：一個學生僅有學習或工作能力是遠遠不夠的，要在雄厚紮實的基礎上，勤奮鑽研，奮發進取，以頑強的毅力和堅韌不撥的精神，並肩搞好學習和工作，這樣的學生纔是我們社會所需要的真正人才。小夥伴們，請記牢了。
這是我大學期間的部分榮譽。曾經我以爲自己得了很多榮譽，就可以變得很優秀。可是當我到上海以後，我發現所謂的優秀只不過是別人的鳳毛菱角，因爲上海是到處可見的高材生，尤其在中山醫院，邊上還是復旦大學上海醫學院。
但是，這些榮譽的獲取，我想我得感謝一些人，比如說現在的佘丹強老師、鄒鑫老師、董建新老師，我的班主任劉秀華老師等等一系列的老師，當然還有支持我的很多小夥伴，比如朱雲芳、章林平、王丹、鄔凌峯等等，他們的存在，讓我在成長的過程中不敢放慢腳步，讓我在猶豫徘徊的時候做出正確的選擇，直到今天的我。
今天主要想與大家分享一下自己我的大學歷程，然後跟大家講講實習的悲歡離合。
先講我的大學。 每一年都有其不同的故事。
大一：尋找大學的味道
1、大學生活是怎樣子的?
2、過怎樣的大學生活纔不會留有遺憾?
來大學之前，我的一位哥哥問過我，他說：你對大學有什麼目標沒有?我當時很認真的想了一想，回答說：學好專業技術、提高綜合能力。
20xx年的9月12日，我們的開學報到日。我就是帶着這麼兩點想法來到了湖州師範學院。
但是，當我來到大學，面對大學校園的自由、無約束式的生活，已習慣於中學時代三點一式執行式生活的自己，我茫然了。我始終無法找到自己的狀態，再加之高中老師對我們灌輸的“來大學就輕鬆了的”的思想，整個大一的自己，顯得特別的迷茫。
對於大一的各方面印象：
學習：一方面，老師講課快得神奇，基本跟不上節奏;另一方面：課後沒有及時複習，下一節上課時，把前一節課學得東西忘得一塌糊塗。
活動：活動似乎只與大一有關，大二、大三基本不用參加;活動多得要命，每個活動還有任務指標。
會議：每天總有開不完的會議，總是臨時性通知，拼命地打亂自己的節奏。
所以當時的自己，還特別的憤青，抱怨這抱怨那。
唯一讓我能感覺到大學與衆不同的地方，大概也就這些：
社團巡禮周的現場：百團大戰，人山人海
運動會的現場：萬人廣播操、振聾發聵的吶喊聲
大學生夢想劇場：曼妙的歌聲、性感的身姿、高雅的音樂。
在那裏，我發現了大學人才的繁多。
剛開學的時候，有個老師跟我講，冬天的時候，很多學生睡到十點都不起牀。我聽了，很驚訝的說道：這麼能睡，腰不會疼嗎?
在這個“上課無壓力，課後無作業，身邊無督促”三無大學校園裏，到冬天的時候，我差不多已經習慣了晚睡，早上基本達到了不到十點不醒來的地步。後來，我也成了那一類人：拼命地睡，往死裏睡，睡到天昏地暗也不起牀。
當大一第一學期結束的時候，我突然發現自己一無所獲。學習沒有收穫，能力沒有鍛鍊。
大一第二學期，我有意識去改變第一學期的狀態，但始終缺乏執行力，於是我就這麼混混噩噩的度過了我的大一，成績與獎學金擦肩而過，各類榮譽因成績差而無資格參選。
我該怎麼辦?我的高中老師說：你第一次失敗不要緊，因爲你會說你依然有勇氣站起來去努力;你第二次失敗也許仍不要緊，因爲你依然有站起來的勇氣;但是當你第三次失敗的時候，我相信你已不再有勇氣，開始失去信心。抱着對這句話的懷疑，我來到了大二。
大二：堅持中做回自己(摸索)
這是大學裏面最沒自信的一年，也是大學裏面最有志氣的一年。爲什麼這麼講?因爲我要改變大一的狀態(學習作風懶散，學習成績差)，如果再不改變，我的大學就要完蛋了;因爲學弟學妹要來了，我需要建立一個良好的學長形象。
(在微博上看到這麼一句話：“如果你大二了，正在某個社團組織，帶着那麼幾十個大一的孩子。你不再具備隨時犯錯的機會了，因爲犯錯的機會要留給大一的孩子;他們遇到各種事都會找你;你不再是一個可以隨時有空的人了，你要學着爲他們的成長創造機會。假如你盡職盡責，明年能收穫到你想不到的東西。”送給那些正在努力幫助學弟學妹的學長學姐們，加油。也轉給那些大一的學弟學妹們，不要找藉口說自己忙，如果喜歡，請努力，請認真，因爲我們也是從大一走過來的。要是你的生活被安排的滿滿的，以後你會知道，這是一件多麼幸福的事情)
看到這段話的時候，我又恍惚間覺得自己的大一很幸福，大二很幸運。因爲我的大一被安排的滿滿的，因爲我的大二對待工作盡職盡責。
爲了改變自己，我強迫自己去建立習慣。學習上，每天做第一排;生活上，每天堅持鍛鍊(這一點源於想在學生時代參加一次運動會)。
有研究表明，一種良好的行爲或行動，只有堅持三個月以上，纔有可能養成一個習慣。在放棄與堅持不斷做鬥爭的掙扎之間，我艱難地堅持了四個月。於是奇蹟發生了，課堂上，第一排的中間右上第一個座位成了我的固定座位，基本上沒有同學跟我去爭這個位置;生活上，由一開始做10個俯臥撐，30個仰臥起坐，到最後瘋狂地做300個俯臥撐、300個仰臥起坐，還開始了每天繞操場跑20圈的夜練習慣。於是我的狀態就慢慢改變。期會考試的藥理學考了全班第一名，期末考試，我的成績進入了班級前10名。
這邊跟大家分享一段運動會的視頻，我感謝一個小夥伴，他叫鄔凌峯，因爲他的留心之舉，可以讓我在今天還可以通過觀看這段視頻來回想20餘年來的首次運動會的長跑。
生活需要激情，這樣才能在回憶時留有激動。大家也一樣，想想自己的學生時代，還有什麼事情沒有做，什麼事情可以去做，趁還是學生，去做一件、幾件刻骨銘心的事。
到了一年一度換屆的時候，是否再留學生會讓我猶豫了很久。我那時候的競選稿中，有一段是這麼寫的：前些日子，好幾次一個人走在寬闊的馬路上思考，坐在平靜的湖邊沉思，陷入只有一個人的世界。也不知道什麼時候開始喜歡上了一個人走路，一個人看書，一個人安靜的坐在湖邊的大石頭上思考。可是一個人真的能是這樣子嗎?不拋棄不放棄，做有意義的事。是的，有什麼好糾結的，有什麼好懷疑的;是的，不就是繼續承擔更大的責任麼，不就是一個堅定的信念，繼續努力，繼續奮鬥麼，我會的，我一定會的。
於是我就憑着這麼一段自認爲從猶豫中走出來的激昂之詞，選擇了留任。很幸運，我成功競選上學生會主席一職。
當大二結束的時候，我在團學工作上、學習成績上、生活習慣上，基本上找到了自己的感覺，所謂的感覺，基本就是團學工作找到了自己的套路，學習上找到了保證上課能聽懂的方法，生活習慣上有了約束自己的意志。
大三：兩點之間平衡前進(總結)
大三，我的目標是兼顧工作和學習，但因爲職務的關係，我自己始終把工作放在第一位，學習第二位。只要有工作，我就先放下學習。這是我在大學最拼命、最辛苦的一年，因爲忙碌的工作，我曾一度顧不上學習，到後來，我更不敢奢望自己能夠穩在班級前十。但幸運的是，我沒有忘記自己最初的目標，爲了儘量不把學習落下，我依然每天堅持坐第一排，儘量在課堂上把知識點弄懂。期末的時候，我只有7天的時間，卻需要準備四門專業課，更可惡的是，沒有任何複習資料。每考一門課，我都需要自己準備複習資料，然後用最多一天的時間背上萬字的考試重點。那幾天，我幾乎奔潰，每天只睡三四個小時，唯一的想法就是：不求高分，過了就行。第二學期，主席團例會，鄒鑫老師讓我們每個主席團成員提前知道了專業排名：我很驚訝，我的專業排名依舊保持在了班級前十。
就是在那一刻起，我纔有了“咬定青山不放鬆”的堅定信念，我要讓目標得以實現。我很幸運，大三，我不僅做好了團學工作，而且穩住了自己的成績。
正是在這一年，因爲這一目標的實現，讓自己真正找到了自我，融入了湖州師範學院，所以我在自己的離任總結中，這麼寫道：去年的那個時候，在抉擇留任與否的這個問題上，我足足思考了一個月。這一年多過來後，我最想表達的一個意思就是“不後悔”。我感謝那些一直支持我的同學朋友，也感謝那些一直建議我去勇敢競選的老師們，如果不是你們的一再堅持，或許對於自己的大學生活、對於自己的人生真的要留下一個大大的遺憾。
去年的那個時候，在猶豫、迷茫了一段時間之後，我最終堅定的走上那條自己嚮往但又充滿憂慮的工作之路。一年之後，我大徹大悟的發現自己選擇的路是正確的。一年之後，我明白，在面對選擇難以做出抉擇的時候，一定要選擇具有挑戰的，哪怕是不可能完成的任務，也要逼着自己去試一試。
大四：沉默中勵志前進(正名)
在大三快要結束的時候，有兩件事使我從自信滿滿、滿心喜悅的狀態中一落千丈，一件是因爲沒有獲得專業一等獎學金而錯失赴香港大學暑期交流的機會，一件是因爲沒有得過專業二等獎學金無緣十佳大學生的最終評選。但正是這兩件事情，讓自己意識到，所有付出的努力，自己其實還是一無所有。
未曾拿過專業一等，未曾有過科研記錄。大三，卸下團學的所有包袱，爲了實現專業成績和科研的兩大目標，開始了新的征程，新的挑戰。
學習依舊保持原來的狀態，上課始終坐第一排，認真聽講，積極參與病例討論，課後及時複習等等。
主持的《浙江省口腔醫學方向人力資源分析》科研項目，困難重重，資金受限，醫院、診所的推諉、衛生部門的不配合、課題組成員的力不從心等等。但是爲了科研的持續性，爲了得到較全面的科研數據，煎熬在奔潰邊緣的自己，一次又一次的努力於相關衛生部門之間，體驗無情的拒絕、冷漠的態度、清高的官腔，感受絕望之中的掙扎。所以在去過浙江省最高衛生行政部門後，我在qq空間裏這麼寫道：初生牛犢不怕虎，不撞南牆不回頭。。。今天我努力了，哪怕沒有成功，我也心安足以。
大五，當我正在實習的時候，我得到了兩個激動人心的消息：大四，專業成績排名第二，也即是可以申請專業一等獎學金;我撰寫的《餘姚市公立醫院口腔衛生人力資源調研分析》論文，中外醫療雜誌和淮海醫藥分別寄來錄用稿件，也即是我的文章可以發表。目前，我與淮海醫藥已經簽署文章合同，我的這篇文章將於明年上半年發表在淮海醫藥期刊上。
至此，我的大學 在專業學習、學生科研、學幹經歷等方面，算是實現了自己預定的目標。
接下來，我跟大家談談實習的酸甜苦樂。
我先跟大家講講在上海的感受，總結起來主要是這三句話：
復旦人的勤奮：中山醫院所在的位置與復旦大學上海醫學院相毗鄰，相當於我們師院與職院的關係。我們幾個實習生爲了有個晚上看書的地方，於是很勇敢的出現在上海醫學院的自修室。我們很驚訝的是，暑假的時候，那邊的自習室永遠是坐滿人的，一個人、一臺電腦、一本書，在那個教室裏的人，每個人都做着自己的事情，如果說相互間要說話，他們採取的是傳紙條的原始方法，很多同學是看到關門才走。
中山人的嚴謹：大家都知道，中國目前的醫患矛盾，這個形勢很嚴峻。在上海這種大醫院更加明顯。爲了避免這些糾紛的發生，中山口腔科的每一個醫生都按着標準來辦事，看病操作有理有據。我們在中山實習的第一個月是不讓動手的，基本就是寫寫病例、問問診，但是帶教老師針對每一個不同的病例，都會認認真真仔仔細細的給我們講一下操作步驟及相關細節，然後再讓我們回書本複習。如此一來，我們基本做到了理論與實踐相結合。
本科生的渺小：我所在的醫院綜合實力在全國排名前列，口腔科室內的帶教醫生均來自交大、華西、同濟等名牌高校，住院規陪的醫生也基本都是研究生學歷，本科生學歷的均畢業於正統醫學院。像我們這種出生於湖州師範學院的口腔醫學生，可以這麼說，我們的身份是比較渺小的，與他們的差距也是比較大的。
與復旦人的差距：差距有多大——學歷是一個砍，人家是碩博，我們是本科;科研是一個砍——我們看書的那個自習室，幾乎每個同學都在做科研，因爲我看到他們帶着電腦，是在寫論文、看文獻;英語是一個砍——那些拿着電腦的同學，看的都是英文文獻，帶着書本的，都是英文教科書。
我在食堂的時候，曾經問過兩個跟我們年紀差不多的醫生。他們與生俱來的優越感不是我們任何一個湖州師範學院畢業生所能匹敵的。
1、問：嘿，你是哪個科室的呀?——他說：麻醉科的。
上醫的嗎?——嗯，現在碩士階段。
2、問：你上醫的吧，什麼專業?——本碩博臨牀八年制專業
所以在上海的第一個月，我有了這麼一個想法：;不選上海，後悔一生;選擇上海，後悔一年。前者是不死心，後者是嫉妒心理。
我舉這個例子，我只是想跟大家說：我們的唯一出路，只有比復旦人要更勤奮，千萬不能再沉浸在小世界裏，優越的不能自拔。
接下來跟大家講講實習的葵花寶典 八條：
這些寶典，對每一位在座的學生都有用，希望大家要牢記。
1、到了臨牀，熟悉壞境要快，嘴巴要甜：老師、師哥師姐多叫幾聲。對於科室中的後勤人員，更加要特別的尊重。
2、到了科室，手腳勤快的事要麼不做，做了就要堅持;務虛拍馬的話要少說，說多了會讓人覺得你不真實。
3、老師特別喜歡成績基礎好、頭腦又靈光的實習生。後者天生註定，前者我們可以自身決定，所以趁着大夥還沒畢業，多看點書，多掌握點知識。我在臨牀第一個月，天天被問問題。
4、臨牀上，低級的問題，別總是問老師，除非老師很熱情。
5、要洞悉每位老師的性格特徵，做他們喜歡做的事，講他們喜歡聽得事(這個需要大家自己在臨牀上慢慢體會)。
6、老師罵你了，千萬別狡辯，點着頭說“嗯”就行了。我臨牀上被老師罵過好幾回，雖然有時候很委屈，但從不頂嘴，有一次，下班後，老師還打電話關心我。
7、當你接診的時候，別主動告訴患者自己是實習生，有很多患者從心底裏排斥實習生;當患者問你的時候，咱就坦誠告訴患者，因爲這樣會讓患者覺得你很真誠。
8、要多理解患者，多站在患者的角度思考問題。就比如聊天時問他一個簡單的問題：排隊排了多長時間了。這種問題很容易拉進醫患之間的距離。很多時候，患者首先接受的是你的態度，而不是你的技術。
最後帶大家走進中山醫院口腔科，感受一下那邊的氛圍：
設計好自己的人生，想清楚自己要幹什麼，以後要做什麼，這個目標設計好，一步步的來實現，不管你是談戀愛還是做其它的事情，都不能妨礙。
最後，祝願在座的每一個大學生都能在完成大學學業時，能以智慧的頭腦，健康的身體，飽滿的精力與高尚的情操，走向社會、走向世界，去貢獻我們的青春與力量，去創造屬於自己的幸福未來。
爲我們年輕時吹過的牛逼奮鬥終身!