遇見演講稿（通用3篇）

遇見演講稿 篇1

大家好!

遇見他是我這個夏天最美麗的意外，不，是我這輩子最美麗的意外，因爲他的出現給我的生活帶來了美麗。

上天在這時選擇讓我們兩相識，並故意射下局，讓我們體驗懵懂。

在驕陽下，我們一起感受軍訓的累，酸，樂;在操場上，我們一起體會運動的苦和甜;在大掃除，我們一起收拾共同的家園。

從幾何時他疏遠了我，只是我總是在逃，不願接受，卻在畢業這天知道，他，不願和我交往下去的原因。

只是我太在乎，而讓他有壓力，所以我釋然。

遇見他是我一生中感到的快樂，我遇見他的對白不用多，只是心底遠遠的問候，因爲我們要天隔一方。

九年級的畢業雖然送給我的禮物有他的離別，但看到他能進全省的中學，我知道這一生遇見他是我最美麗的意外。

遇見之後總會有分離，但是這份美好曾經擁有過就好了，我不怕分離，因爲至少我們曾經遇見!

遇見演講稿 篇2

大家好!

拜倫有首小詩我非常喜歡：“假若他日相逢，我將何以賀你?以眼淚，以沉默。這個以浪漫著稱的大詩人在這首詩上將浪漫與悲傷的融合達到了完美。久別之後的相逢，或許會被眼淚浸潤，也會被歡笑填充。亦或是沉默着，裝作不認識。但是無論哪種方式，相逢，遇見，都是美好而又驚喜的。

十七八歲的我們，正致青春，激情與敏感並重。總在成長過程中，與某些特質漸行漸遠。例如單純和最初的自己。不是誰都可以在浮華中沉靜，留一身孑然;亦不是誰都可以在歡笑中安靜，留一方淨土。同樣的，在張揚與叛逆的青春裏，又有多少人會秉着那份“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清明，穿過這漫長而又短暫的時光呢?

我們在暖春一般的年紀裏，遇見了青春。

不知從什麼時候開始，我們學會抱怨，學會抵抗，學會了爭吵，也學會了厭煩。於是漸漸不安於現狀，想要掙脫，想要反其道而行之。將父母的絲絲關愛自動淨化成了喋喋不休;將稍加管教當成禁錮自由;開始對他們的安排產生不滿，渴望自己做主;“愛”上了那種與父母對吵·頂撞帶來的瘋狂的刺激感。對日復一日的課程作嘔，總想着逃離。我們或許喜歡上了浮誇，喜歡追求個性，特立獨行。但是這些因氣血上涌而作出的衝動事，都是青春賜予的禮物。叛逆本沒有錯，青春裏的叛逆更是充斥着激情與別樣。只是我們容易在青春裏迷失方向，迷失自我——我們走得太遠了，以至於忘了爲什麼而出發。

青春裏的那些事，本就該張揚與瘋狂，如此才能夠叫做青春。它的珍貴，亦是如此。可它又是如此的廉價，畢竟，人人都有過。有的人因爲迷失再找不到方向，有的人卻因爲迷失過而更加確定了方向。

或許，後者是因爲在青春裏遇見了下一個自己。

我們允許錯誤，允許悲傷，更允許錯誤後的進化。成長的路上，你會因爲迷霧太濃而看不清道路，會因爲荊棘太多而寸步難行，也會因爲道路曲折蕭索而苦不堪言。但是正確的道路永遠在於我們自己，內心深處最真實的自己。只要我們選對方向，那就會在不遠處，與“自己”不期然的遇見，淡笑着說一句，“遇見你，真好”。

年華匆匆，歲月流轉。再美的青春也會揮手和我們說再見。再見，代表了下一次的遇見;遇見，代表了一個新的開始。那些在青春裏經歷的愛與溫暖，瘋狂與錯誤，總是會隨着成長的腳步，往下沉，往下沉，沉到心底，難以忘記。而我們，亦能夠在青春後的遇見裏，按着自己的意願，自己的腳步。遇見，下一個自己。不論完美，不論滄桑。只論自己是否願意，是否歡喜。所以遇見，有時也是自己一個人的事。

最後，我們邂逅青春，微笑着與其說了再見。轉轉頭，去遇見更好的自己。只是到了那時，我希望，

遇見演講稿 篇3

在新的中學生活中我又認識了一些新的同學，他一頭烏黑的頭髮，眉毛像是用筆劃上去的一樣，眼睛明亮而清澈，鼻樑高挺着，帶着一嘴銀光閃閃的牙套。

他中等個頭不算高，也不算矮，兩條看起來非常細的腿跑起來可不失速度，從全身看他，他又是那樣弱不禁風，彷彿只要刮一陣風，就會把他颳走一樣。你一定想知道他是誰，他就是我的同學王晨旭。

他看書時可謂是雷打不動。又一次，我們班去上閱讀課時，到了教室，他便抽出一本他愛看的書，坐在那翻開書，津津有味地讀了起來。過了一會兒，老師給了我們一堆報紙，讓我們自己拿了看，在發報紙時，王晨旭依然沉浸在作文書的世界裏，我讓他整理一下，他也不整理，還說：“急什麼急，我都不急。”在我聽了這句話後，直接被他氣了個半死，在我說了好幾遍後才放下手中的書，告訴我他缺幾期的報紙。

他就是這麼愛看書，但也非常愛幫助別人。

有一次，在自習課上時，老師給我們每人發了一張報紙，讓我們做。前面的題我全會，可是到了後面一題時，我頓時傻眼了，因爲那道題太難了，我根本不會。我突然想到王晨旭可能會。於是，我便請教王晨旭，他給我講了一遍後，我還有些不明白，他耐心地給我講到我明白爲止，才作罷。

他就是這麼一個愛看書，樂於助人十分有耐心的好學生!