大學三到五分鐘演講稿

老師有沒有突然讓你上臺即興演講，如果有，你有準備什麼嗎?下面是本站小編爲你整理的幾篇大學三到五分鐘演講稿，趕緊收藏以備不時只需。

生命存在是必然的，那麼就有我們活着的意義存在。從我們呱呱墜地開始，我們就開始了生命的開端，開始了我們面對生活的開端。從我們一點點的長大，到我們可以擁有自己的思維，其間我們要經歷多少風雨?我們的父母又要忍受多少的磨礪?說到這一點，不禁讓我想起，《孝經》裏的一句話：身體髮膚，受之父母，不敢輕易毀傷。

生命一代一代延續着，新生的生命代表着希望，年老的生命代表着對生命最後的總結。每一個年齡段，都有其生命的意義。生命的長短對於每個人來說，都是不同的!最主要的一個原因是生命的長短不是我們自己可以掌控的!對於我們的親人，我們的愛人，我們的友人，我們希望他們幸福，他們長壽，但是這些都只是我們美好的願望而已，同樣的，我們自己的生命也被他們所祝福着，祈願着。

然而人畢竟是感情動物，對於自己所珍惜的，自己所注重的，總是會傾注了滿腔的熱情，當擁有的這些失去的時候，我們會懷疑擁有時的意義。我們會責備上蒼，既然你要奪走這一切，爲什麼當初讓我擁有?所以越是我們珍惜的東西越會患得患失。

如果不是我們所珍惜的，我們會爲它的流逝感到痛心嘛?就好像我們不會爲了那些死有餘辜的人流眼淚一樣，我們希望好人長命，我們希望壞人不要存在，但是如果純粹從生命的角度出發，再怎麼壞的人，那也是一條命啊，我們會難過嗎?我想很多人是不會的，但是也有人會的!那就是其家人，關心他的人!

我們爲什麼而活着呢?我們因爲生命的存在而活着，我們也爲了愛我們的人關心我們的人而活着，也是爲了我們愛的人和我們所關心的人!所以愛心可以拯救生命，爲什麼可以呢?因爲我們用愛築造了生命的奇蹟!我們用愛填充了生命的空白，我們用愛豐富了生命的意義。

不要去懷疑我們活着的意義，我們應該去慶幸我們有活着的機會!不是嗎?很多人，在沒有生下來，就喪失了生活的機會，很多人，還沒開始感知自身的存在，就已經離開了這個世界，也有很多人帶着遺憾離開，有很多人帶着衆人的牽掛離開。我想其實他們也不願意離開，不願意離開自己的親人，愛人，友人，但是他們沒得選擇。畢竟生，老，病，死是循環着的，是無法改變的。

我們無法改變的東西，我們就得嘗試去接受，去面對。我們可以不去掌握生死的長短，但是我們可以在有限的時間裏去豐富生命的內涵，不論我們所擁有的時間是長還是短，至少我們可以告訴自己，我不愧來世上走了一遭。我來了，享受到了人世間的溫情，我走了，我帶走了衆人的牽掛，但是我不悔我來過，我付出過，我感受過!

基於這一點，我特別佩服那些珍惜生命，那些敢於爲自己的生命而奮鬥而努力的人們!儘管他們可能比常人要有更多的危險，儘管他們可能隨時會失去自己的生命，但是他們爲活着的每一天而努力着，爲擁有的每一個日出日落而努力着，他們這麼辛苦又是爲了什麼呢?爲什麼他們不去想死亡是一種解脫呢，那是因爲他們知道，他們必須爲自己的生命努力，他們不想那麼輕易的放棄生命，不想就這麼讓自己逃避現實，因爲他們知道，活着就是一種幸福!雖然這種幸福，要付出太大的代價，但是至少他們努力過!我們難道能不去敬畏這種生命的力量嗎?

同理地，我最輕視那些輕易放棄自己生命的人。那些爲了一點點小事情，或者只是微不足道的事情而輕易結束自己生命的人。因爲他們自私，他們懦弱，他們選擇讓自己解脫，選擇把痛苦留給活着的人!其實我們都知道，地球不會因爲少了誰而停止轉動的，相對的，那些選擇自我毀滅的人，除了他們的家人，關心他們的人，會真正爲他們痛以外，誰還會爲他們的死亡而痛呢?所以，我看不起他們，他們輕易的放棄自己的生命，卻把痛苦留給愛他們關心他們的人，甚至讓他們的父母親人白髮人送黑髮人，那又是人世間怎樣的一種痛呢?

我們會爲了無辜生命的死亡而傷感，而難過，更何況是我們注重的人呢?我想經歷過的人都知道那是怎樣的一種痛，那是怎樣的一種悲，那又是怎樣的一種哀傷呢?然而，當一切都成定局的時候，我們所有的痛苦，所有的悲傷也換不回生命的流逝。我們只能在悲傷中體會失去的痛苦。既然我們無法改變失去的事實，爲什麼我們不去珍惜擁有時的每個機會呢?

我想，如果每一個人都能夠好好珍惜自己活着的每一天，好好珍惜所以你關心和關心你的人，那麼即使你失去了，我們也可以少了很多遺憾，畢竟我們曾經擁有過，我們曾經努力過，我們曾經深深的付出過。“子欲養而親不待”，這應該也是人生一大遺憾，但是我們爲什麼要到親不待的時候纔想到去養呢?爲什麼不能在他們在的時候好好的對待他們呢?

很多遺憾我們是可以避免的，只是我們有沒有做到呢?我們會在失去的時候去感慨，去悲傷，卻不知道我們在悲傷的時候忘記了去珍惜我們所擁有的。生命是需要珍惜的，而不需要用遺憾陪伴我們每一天!

當我們感慨生命無常的時候，請告訴自己：珍惜生命，珍惜我們活着的每一天!

都說世界上最珍貴的都是免費的東西，而這些免費的東西又都是看似細如灰塵的東西，所以極易讓人忽視它們的存在。魚兒不能缺水，但就在這最需要的東西里面，它都沒有細心去感知水是清澈或渾濁。我們人也是一樣，常常忽略身邊最不起眼的，最平凡的那些愛。要用心去感受愛，感謝愛。

有些愛擺在我們面前，我們卻當那是理所當然，完全看不到它對自己有多珍貴。我們學不會感受，學不會感謝，甚至常常抱怨，常常惡語相向。

就拿父母的愛來說吧，都說“可憐天下父母心”。父母對子女的愛是天下最無私的愛，是不講條件的愛，是這個世界上任何人都不能相提並論的愛。“浪子回頭金不換”，無論我們犯了多大的錯誤，無論我們做了多少傷害他們的事情，他們都會無條件地原諒。父母的愛，如春天裏的縷縷微風，撫摸着我們稚嫩的臉頰;父母的愛，像夏天裏的習習涼風，掠去我們心中的燥熱;父母的愛，似秋天的累累碩果，讓我們解渴，給我們的心田注入了甘泉;父母的愛，彷彿冬天的烈日，趕跑我們心中的嚴寒。

記得那是上國中的時候，那次因爲一點小事跟母親拌了嘴，於是賭氣，晚飯也不吃就去上學了。下了晚自習開始飢腸轆轆，後悔當初沒把肚子填飽再出門。在出校門的那一刻我看見一個熟悉的身影向我走來，是我的母親她手裏拿着一個大大的冒着熱氣的雞腿，說：“孩子，餓了吧，趕緊把它吃了。”當時我的眼淚就奪眶而出，我一邊流淚一邊啃着雞腿，反思着這樣的愛，是呀，他們用無聲的愛呵護我們健康快樂地成長，而我們卻把這種愛當做一件理所當然的事，我們甚至厭煩母親的喋喋不休，憎恨父親的嚴厲批評，殊不知這樣的親情是需要我們懷着一顆感恩的心去銘記，去報答的。學會感受父母那崇高無私的愛，學會感謝他們對我們無怨無悔的付出。

沒有朋友的人，沒有友情的人，想必應該是這個世界上最孤獨的人吧!友情，是一把刀，將我們心中那堅硬的城牆敲碎;友情，是一盞燈，照亮我們心中的彷徨與黑暗;友情，是一個巨大無比的箱子，收穫快樂，也分享快樂;友情是雨季裏的小傘，爲我們撐起一片晴天;友情是寒夜裏的一把火，爲我們送去片片溫暖;友情是一陣溫馨的風，撫慰我們受傷的心靈;友情是一塊潔白的手帕，拭乾你腮邊的淚痕。華盛頓曾說過：“友誼是真正的一株成長緩慢的植物”，是啊，如果你不用真心的水去澆灌它，不用誠意的陽光去照耀它，最終有一天，它會調零、死亡，你便會失去友誼，失去更多，更多。對待友誼，我們要用真心去感受，要用真情去感謝。當朋友高興時，我們和他一起分享快樂的喜悅;當朋友傷心難過時，我們幫他分擔憂愁痛苦;當朋友茫然失措時，我們鼓勵他迷途知返。伯牙與鍾子期的友情故事想必是從古流傳至今的，伯牙每次彈琴想到什麼，鍾子期都能從琴聲中領會到伯牙所想之意境，這樣的默契真是百世難求啊!是的，友情使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒。要知道，這個世界上沒有誰必須對我們好，我們要學會感恩友情。

不僅是親情，友情值得我們去感受，去感恩，這是一個平民英雄輩出的時代，是一個人人都可以奉獻愛的時代。社會上大大小小的愛心人士層出不窮，他們的義舉、壯舉同樣能讓我們爲之動容。“最美司機”“最美女教師”他們關鍵時刻的抉擇，他們在危難時刻迸發出的美麗舉動，不僅是人性的真實體現，更是愛的完美詮釋。對待這樣的愛，我們要敬仰，要感恩，沒有誰必須爲誰交出生命，這樣壯大的愛是我們所不能承受的，所以我們要學會感受，感受那生命垂危時想的不是自己的偉大心理，感恩那危險來臨是想的都是別人的偉大行爲。

我們需要愛去灌溉我們那乾涸的心靈，我們需要愛來撫慰我們那佈滿創傷的心靈，所以我們要學會感受身邊的愛，哪怕是一句小小的問候，一杯熱氣騰騰的開水，那都是滿滿的愛。我們要學會感恩愛，不要把人間最美的愛忽略掉，否則你會後悔沒有抓住最簡單的幸福。

這次放假回來，才驚詫於家鄉的變化。走在筆直的水泥路上，聽到“咚咚”的鞋子與地面擦出的響聲，我纔想起這裏從前是泥濘的土路。觸目之處，林林立立的高樓替代了低矮的平房。這裏從前是一個很大的湖，現在各式各樣的建築橫貫其上，已遮住了半個。那裏從前是一片稻田的，秋天的時候金燦燦地一大片一望無垠，經過收割、鬆土之後，便成了孩子們的樂園，我們常在這放風箏的。我呆呆地望着這巨大的變化，不禁放慢了腳步。

“哥哥，幫我把風箏取下來好嗎?”不知什麼時候，眼前竟站着一個小男孩，他閃着一雙大眼睛看着我，眼神裏分明寫滿了期盼。我順着他的手指的方向，原來在旁邊還有一塊倖存的“綠地”，還有一棵樹，孤零零的站着，樹上的風箏在風中搖搖擺擺。

剎那間似乎一些遠走的歲月又悄然而返，靜謐如秋天的腳步，又到了放風箏的季節了。

我輕捷地取下風箏，遞給他，他用那雙滿帶泥土氣息的手接過，歡跳着跑開了。看着他笨拙地跑着，風箏在背後悠悠地打轉，墜落，然後再拾起，再跑，竟象極了童年的自己。

那個時候，貧窮的小鎮是沒有賣風箏的，每個孩子都或多或少能自己糊。有些孩子手藝好，風箏一下子就能直上雲霄;手藝差的，則任他拽着線從這邊跑到無窮盡的稻田另一邊，風箏依舊是打着美麗的轉兒，最後撞向大地。當然，他們偶爾也能飛上天去，這時他們總會緊緊地抓住線軸，生怕它從手心脫落。傍晚的時候是最痛苦的，因爲纔剛“相見”就要分離。有的孩子才把風箏放上天，就又忙着收線，先放上天的呢，又未玩得盡興。那邊媽媽又來催了，孩子一時慌了餓手腳，線越收越亂，有時收好的線又滑了出去，反而是“欲速則不達”。暮色裏兩頰已然泛紅，嘴裏仍在嘟囔着：“都回家吧，都回家吧，鳥兒回家了，魚兒也回家了，只有你還這麼頑皮。”，不知是說給自己聽，還是說給風箏聽。

記憶中最深刻的是外公給我做的一個風箏。那時我從南澳回來，外公高興地牽着我的小手，徑直走向櫃子，然後他又神祕地從櫃子底下變戲法般變出一個“五角星”來。我迫不及待又小心翼翼地接了過來，惟恐自己太用力了會傷害到它，像一個母親惟恐弄疼自己的孩子，我興奮得竟忘了說“謝謝”。

那是一個用細竹條編成骨架，又用紅色薄膜縫起來的五角星，那竹條之間的空隙所覆蓋的薄膜是微凹進去的，飛在天空，風一振，整個就鼓脹起來，就如立體的身軀，象極了天上的一顆星星。

星星不是在天上的嗎，它爲什麼會掉下來呢?握着手中的長線，分明感覺到了另一端的掙扎，是它想回到天上嗎，可是，這線到底是束縛了它，還是解救了它呢?

那個年月裏風箏幾乎成爲一種時尚，甚至有很多青年人、中年人、老年人也喜愛這項活動。於是樹梢上、電線杆上、樓角上、屋頂上，時常會見到墜落的風箏。有些並非殘缺不全，甚至是嶄新的或者只是斷了一截尾巴的，但誰也沒有動心思去撿這些現成的風箏，每個人心中都有一個風箏，那是屬於自己的風箏。

放風箏不只爲風箏能否成功飛天，其樂趣卻是在於放，就象釣魚，不爲釣，只爲魚。放風箏不只是風箏在飛，而更象是自己在飛。自己做的風箏，就代表了自己。這風箏在衝向藍天的一瞬忽然就幻化成了你的樣子。

飛吧，飛吧，飛得越高越好!

飛吧，飛吧，飛到比任何人都要高的地方，直至我看不到你的身體，直至只剩下手中脆弱的線與你相連。

既然選擇了高飛，就勇敢地接受狂風的挑戰吧;

既然接受了挑戰，就努力地承擔艱鉅的任務吧;

既然承擔了任務，就盡情地戰鬥吧!

要知道有一天你迴歸土地，便可能沒有人記得你，歲月會將你掩藏，歷史會無情地折斷你的筋骨，趕在這些錯誤來臨之際，選擇屬於你的自由吧!

像是一種偶然，像是一種因緣，一個風箏便飛成了你!