關於勞動的演講稿800字（通用24篇）
關於勞動的演講稿800字 篇1
親愛的同學們：
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循着生命最本真的運作方式，享受着最平實的農家幸福。
“夙興夜寐，掃灑庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可在現實生活中，不尊重勞動的現象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成爲逐漸消退的農業文化。曾經，我聽到過同學說：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則，勞動是人全面發展過程中不可缺少的部分，所以，我呼籲：同學們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!
還記得那位13歲便以高分進入大學，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是，21歲時，他因生活不能自理，被中科院勸退，衆人譁然!嚴永明可稱爲學習上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學習之外的事務都由母親代勞，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿着涼拖在天安門閒逛，只因母親沒有及時告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之爲教育的失敗品!勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是爲人稱讚的美好品質。所以，同學們，自己的事情自己幹，別期望有什麼“終身保姆”，更別寄希望於什麼人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之爲“全面發展的人”嗎?
一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法，他認爲其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因爲勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。”其實，勞動不僅是一種習慣，更是一種生活態度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。
“人生在勤，不索何獲?”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們，熱愛勞動，勤於生活吧，努力讓自己的生命穩步前進、全面發展，不做跛腳少年!
謝謝大家。
關於勞動的演講稿800字 篇2
尊敬的老師，同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是《熱愛勞動，勞動無尚光榮》。
記憶中有這樣一個故事：春天到了，小白兔和小灰兔一起主動幫老山羊爺爺收白菜。可是，面對老山羊爺爺的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜只要菜種子，自己種白菜，收了很多很多白菜，還給老山羊送去一擔呢。此時，如果問在場的同學們，你更願意向誰學？我想大家一定異口同聲：小白兔。爲什麼？這就是勞動的魅力。
高爾基曾說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
老革命家朱德，在四五歲的時候就開始幫助媽媽做事，在八九歲的時候，朱德不僅能夠幫助媽媽挑東西，而且還會下地種田了。每當朱德放學回家，總是悄悄地把書包一放，然後就幫助媽媽去挑水或放牛。有時候，他上午讀書，下午種地。農忙的時候，朱德便整天在地裏跟着母親勞動。朱德在《回憶我的母親》中深情地寫道：我應該感謝母親，她給了我與困難做鬥爭的經驗。我在家庭生活中已經飽嘗艱苦，這使我在以後的生活中再也沒有感到過困難，沒有被困難嚇倒。母親又給了我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒有感到過勞累。由此可見，勞動不僅能夠造就一個人，而且能夠給人以快樂和幸福。常言道：櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開。美好的東西付出相應的勞動和汗水才能獲得。當一個人明白這些東西來之不易的時候，他纔會更加珍惜，才能體驗到快樂和幸福。
在校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，是他們共同創造了我們的乾淨，整潔的校園環境，而他們正是在此的每一位熱愛勞動的同學。無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們大家應該牢記這點，努力做每一件事，因爲所謂勞動不單單是指打掃之類，而是勞務活動，對我們學生來說，那就是應該認真學習，不斷進取，不斷向上。
挖一捧黃土，可能沒有太大價值。假如，燒製成爲一塊磚頭，就是幾角錢的價值。再如果，打製爲一件泥塑工藝品，那可能就價值不蜚了。同樣是勞動，黃土，磚頭，泥塑，因爲勞動的不同而不同。這就是創造的魅力。
同學們，別忘了我們是一羣勞動者，更是世界的主人，我們需要的是跟着時代的步伐前進，勞動，創造勞動。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於勞動的演講稿800字 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什麼節日?爲什麼要放假爲什麼要舉國歡慶呢?
“五一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五一”國際勞動節，都成爲我們讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，爲將來成爲一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能爲祖國、爲人民作出更多的貢獻。我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的一服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持換進的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人，勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”
同學們，你們知道明天是什麼日子嗎?(“五一”國際勞動節!)
“五一”國際勞動節起源於美國。1886年5月1日，美國工人舉行大罷工，要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。工人們團結戰鬥，奪得了罷工的勝利。人們爲了紀念這次勝利，就把這一天定爲國際勞動節，全世界的勞動者從此有了自己的節日。
現在，勞動者已經成爲我們國家的主人，勞動條件極大改善，因此每年的“五一”國際勞動節，成爲讚美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是國小生，紀念“五一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，爲將來成爲一名優秀的勞動者打下堅實的基礎。知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能夠爲祖國、爲人民作出更多的貢獻。其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己折，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。第三，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第四，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源於父母的日夜操勞，來源於老師的辛勤工作，來源於全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬!向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!
我的講話完了，謝謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇4
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!
在這歡慶五一的日子裏，想必大家經過各種媒體瞭解到了許多全國勞動模範的先進事蹟，被他們的純熟技藝折服，被他們的無私奉獻精神所感動。但今日，我要向大家講述的卻是一個普通勞動者的故事。
在我上國中的時候，一條800多米長用爐渣鋪成的公路，是當時7個行政村6000多口人對外交流的主要通道，當然也是我和同齡孩子上學的必經之路。每一天全村的同齡人都一齊上學，所以對我來說，那條路是歡快的，無憂無慮的。直到有一天，一個雨過天晴的日子，一樣成羣結隊地走在回家的路上，不一樣的是，剛剛經受過雨水沖刷的路面顯得有些泥濘和坑窪，一個老人正費力地從路邊挖起衝到路邊的爐渣和泥土細心地修補着被沖毀的路面，剛剛填上的泥土比較鬆軟，很快便被邊走邊打鬧的夥伴們又踩壞了。於是我便對他們說：“你們能不能繞一下，把別人剛修好的路都踩壞了。”夥伴們當然不會聽我的，併發生了爭吵，而我則氣的不願與他們同行。這時，修路的老爺爺走過來，對我說：“小同學，你真是個好孩子，快回家吧。”
受到表揚的我美滋滋地跑回了家，把這件事告訴了父親。父親告訴我，那個老爺爺是鄰村的，本來還有個哥哥，兩個人是孤兒，由於家裏窮一向未能成家，年紀大了後便一齊被列爲了五保戶，過上了衣食無憂的生活。作爲報答，他們主動承擔起了維護這段公路的職責。那時還是土路，由於雨水的沖刷，經常會有一些石頭露出地面，兄弟倆便拿着小鎯頭、鑿子，一塊一塊地把小石頭打進地面，把大石頭鑿平。沒過幾年，哥哥因病去世，弟弟更加孤苦零丁，但卻從來沒有放棄，細心地呵護着這段公路至今，大概二十多年了吧。聽了老爺爺的故事，淚水早已盈滿我的眼眶。爲老爺爺幾十年如一日的精神所感動，也爲自我感到慚愧。不是嗎，老爺爺多年來義務修路，就那樣默默地幹着，甚至不求別人的理解，就連路人糟蹋他們的勞動成果也從來不抱怨半句。而我，卻因爲老爺爺的一句表揚而沾沾自喜。其實，在那個學習雷鋒好榜樣的年齡，我主動做過的好事也委實太少。
從那以後，每次從那條路上經過，我都會異常注意修路的老爺爺來了沒有，當然也更加註意不去糟蹋他的勞動成果。老爺爺就象是跟彩虹有個約定一樣，只要雨過天晴，他就必須會出來修路，由於年事已高，他不得不帶上一把椅子，既能夠行走時當柺杖，也能夠累了坐下來休息一下。所以，經常能夠看到這樣一個場面，雨過天晴的彩虹下，一位白髮蒼蒼的老爺爺，一手拄着椅子，一手扛着鐵鍬，步履蹣跚，但卻鬥志昂揚。
老爺爺的身影一向伴我走過了6年的中學時代，直到我考到這所學校來。而此刻，當我回到家鄉，我看到，原先的那條路已經變成了寬廣的柏油路，也沒能見到那位老爺爺。只明白，那年的冬天異常的冷，附近幾個村莊年紀大的老人都沒能熬的過去，我拼命地哭喊，在哭我剛剛趕上見了最終一面的奶奶的同時，更在爲修路老爺爺的離去而悲傷，我多想對他說：“老爺爺，您真是個好人。”
又是幾年過去了，這些年來，老爺爺的精神無時無刻不在激勵着我，“做個好人”。
是啊，做個好人。這應當是做爲中國二十一世紀的建設者的我們最基本的要求吧。其實，在我們的身邊，還有無數個像老爺爺一樣的普通勞動者，默默地奉獻着，他們講不出豪言壯語，甚至不明白自我的行爲就是奉獻，他們只明白，要做一個好人。
同志們，就讓我們從“從做一個好人做起，少一些抱怨，多一點奉獻，幹好我們的本職工作，關愛身邊的每一個人，關心身邊的每一件事，把我們青春揮灑在高原，讓我們彼此的心跟彩虹約定，讓我們的心靈比青藏的陽光更加燦爛。
我的演講完畢，多謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇5
尊敬的老師，同學們：
大家早上好！我是xx班的，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來？要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？對，小喜鵲靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動爲我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”
是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，築就了現代化的高速公路；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪牀疊被；懶得洗襪子、洗手絹；懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。？
作爲一名國小生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己整，自己的書包自己理；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮！”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於勞動的演講稿800字 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子裏，向全世界的勞動者致敬!同時，從我做起，從小做起，熱愛勞動。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。據調查，現在的國小生，愛勞動、有較好勞動習慣的約佔1/3，另外的2/3是不愛勞動或不太愛勞動的。他們懶得鋪牀疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們的同學參加的勞動太少了。不愛勞動的孩子，他們也很難愛學習，怕勞動，也會怕做作業，怕思考問題。作爲一名國小生，從小就要有正確的勞動觀點、勞動意識，認識到——-勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，做一些力所能及的家務活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學還可以學着洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?同時積極參加社會實踐活動。
願每位同學都能合理地安排自己的時間，做到學習、娛樂、休息三不誤，過個快樂、有意義的童年。祝大家充電能充得足一些，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。我的講話到此結束。
謝謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇7
同學們：
大家好!
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認爲勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
關於勞動的演講稿800字 篇8
高爾基曾說：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明雙手創造出來的。其實我們生來就是一羣勞動者，是勞動讓我們創造出了這個七彩世界。是勞動，讓田野瓜果處處飄香，是勞動，讓紅領巾喜悅地飄進知識的海洋。
許多同學認爲勞動就是指體力勞動。那錯了。它包含體力勞動和腦力勞動，它贈予人類許多驕傲，許多輝煌，也給中國歷史留下不少閃光的華章銘文，如司馬遷多年努力編成了《史記》，李時珍尋尋覓覓終得《本草綱目》……再如神州五號、六號的成功發射是經過許多科學家幾年的努力才換來的。可見勞動價值之大。
無窮的知識都是勞動的結晶，任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動，相信只要肯刻苦勞動，那所得到的將是更寶貴的財富。對於我們國小生而言，現在正是學習階段，學習也是一種勞動，在這段過程中，我們可能會遇到許多誘惑，許多困難。請不要畏懼，不要退縮，把目光放長遠，那樣，在求學路上，你就不會那麼輕易地被困難所打敗。要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。
同學們，熱愛勞動更是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。在我們的校園裏，每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境，讓我們得以在清新的校園裏快樂地學習。
同學們，五一勞動節即將到來，讓我們從身邊做起，從現在做起，隨手撿起地上的垃圾，輕輕放入筒內。認真仔細地完成每一項作業，做個真正的好學生。我們是勞動者，更是未來世界的主人，那就讓我們用心感受世界，用行動美化世界吧!
關於勞動的演講稿800字 篇9
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好。
以勞動領取報酬養活自己，是人類生存的基本規則，這句話足以體現勞動對於我們的重要性。世界上沒有不勞而獲的現象，靠自己，用雙手勞動而取得的成就是對自己的報酬。
然而，在這個科技飛速發展的時代，各式各樣的機器人和各式各樣的先進機器，已經在無形中取代了人的體力勞動，因此，許多較爲退化的想法逐漸涌現了出來：有的人認爲，如今先進的機器已經可以代替人類的手腳勞動，那我們還要靠自己的雙手勞動來做什麼？
對此，我認爲這種懶惰的思想是錯誤的，首先，這句話本意上已經是對勞動的不尊重，從古到今勞動都是一項神聖的活動；其次，不勞動，你何以養活自己？“靠雙手創造財富”說明我們取得的一切成就皆離不開勞動。要知道，在當今世界裏，不勞而獲之人是不存在的。
對勞動的理解和尊敬，我相信古人做得比我們更加優秀，早在遠古時期，森林古猿就通過下地覓食生活，憑着遇到的生活經驗與勞動經驗，進化成了我們人類。在古代沒有任何機器的時代裏，祖先們更是通過勤勤懇懇的勞動來養活自己。在前人留下的許多詩詞歌賦當中，描繪與讚揚勞動的便數不勝數。關於這一點對勞動的尊重，我們應該學習古人。
在當今世界中，勞動已經成爲了我們的日常。在公園裏大街上，甚至在家裏無時無刻勞動都在進行。但隨着科技的進步，懶惰的行爲，越來越多。這也是爲什麼學校，讓我們打掃公區衛生，打掃課室，宿舍的原因之一，爲的是培養同學們對勞動的熱愛與勞動的尊重啊。
現在的我們，都是父母掌上的明珠。在家裏，衛生不用我們打掃，家務也不用我們去做，每天都生活在養尊處優的日子裏，過得好不舒適。對此學校纔要求我們在校內除了學習外額外勞動，也是別有用心了。
因此，對於每一次勞動，我們都不應該去埋怨，而是抱着積極的心態去完成，這樣才能詮釋勞動的真正意義，這纔是對勞動的尊重啊！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於勞動的演講稿800字 篇10
大家上午好！
相信大家都從歷史書上看到過這麼一句話，“勞動創造了人類”。這話一點沒錯，縱觀人類累計上萬年的漫長進化史，正是勞動在歷史長河中促使着人類一步步進化，逐漸進化成今天的模樣。
我國的文明歷史能夠延續至今，自然也有着不少先賢流傳下來的優良品質，其中勞動就是不可缺少的一項。我國的無數名人偉人都曾用親身經歷告訴過我們要熱愛勞動。
而再看看我們現如今，我們中學生有沒有很好地秉承古聖賢們的意願，繼承勤勞的優良傳統，將這一美德發揚光大呢？我認爲，在我們這一輩人中，這一點似乎還是有待加強的。因爲在我們身邊，可能很多同學就有意無意做出了有違勤勞的事情。很多同學明明自己已經具備了勞動的能力，卻還是在勞動這一方面的表現不佳，比如明顯可以自己洗衣服、打掃衛生、清理房間了，但是這不少同學在這些方面卻還是依賴父母來完成的。甚至有些同學還認爲這是理所當然的，作爲一名受過教育的學生，這實在是不應該。
條件反射學的創始人，生理學家巴甫洛夫從小就和弟弟一起在園子裏挖坑種樹，養成了熱愛勞動的習慣。後來在戰爭年代，巴甫洛夫持續了從小就養成的勞動的習慣，在實驗室周圍空地上種菜，這也解決了他吃菜的問題。巴甫洛夫本人也爲自己熱愛勞動的品質非常感到自豪，由此可見，作學問和勞動也是密不可分的。
同學們，學習緊張並不能成爲不勞動的藉口，與其把勞動看成是一種耗時間的體力活，不如當做是我們學習之餘緩解壓力放鬆身心的一項活動，讓我們一起勞動吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於勞動的演講稿800字 篇11
我以前可是家裏的“小公主。”奶奶疼我，爺爺哄我，爸爸與媽媽寵我，所以做什麼事情都用不着我。到了現在，我都是12歲的女孩，卻連飯也不會做，真是丟人。一次勞動課上，×老師問誰會做飯，眼瞧別同學把手舉得高高的，我卻悄悄的躲在一旁，心裏頓時酸溜溜的。
前段時間，學校大隊委組織全校同學開展“五小”活動————“做個合格的小公民”。要求同學們在家作“小主人”，做個熱愛勞動的老師“小幫手。”熱愛家鄉、舉止文明、誠實守信、遵紀守法的“小標兵。”作爲一個合格的小公民，在什麼時候都胸懷廣闊、與同學互幫互愛，做一個公共場所的“小衛士，”應該爲社會道德建設出一份力量。開展這個活動以後，我不再是以前的“小公主”了，而學會了在家做一位“小主人。”
就在星期五的一個晚上，我回到家，本以爲可以與爸爸媽媽過一個快樂的星期五。誰知道，門口貼得一張使我憂愁的紙條，寫着：××，爸爸要到××工作，明天才回來。媽媽到了××要很晚回家。自己做飯或買方便麪吃。千萬不要買盒飯。看到這裏，我毫不猶豫的拿起錢，不知爲什麼，錢三番四次的在我手中滑落，像不情願似的。當我在想拿起錢的時候，腦子裏好像正在放映者“五小”活動的電影，看着這電影，我堅決的放下了手中的錢，跑到了廚房。
我打開鍋蓋，看見有美味的雞腿和可口的排骨，心想：還好沒有去買方便麪，不然就吃不到這美爲佳敖。我戴上一頂小帽子，彷彿一個天才廚師似的作了起來。好不容易打開煤氣爐，火苗就像一個個頑皮的小孩子似的跳了出來，嚇得我連退三步。並自言自語地說：“××呀××，你真是膽小鬼。”
等菜炒完以後，一嘗又甜、又酸、又苦、有辣，人家煮的菜可是色香味俱全，我可是甜酸苦辣俱全。這時，有人唱着生日歌走了出來。原來是爸爸和媽媽，原來是他們給與我一份珍貴的“禮物。”
我情不自禁的流下了熱淚，一股暖流正直涌心頭。我不是爲成績不好而哭，是爲爸爸媽媽在我生日送珍貴的禮物而開心的哭，爲我做到了別人做到事情而驕傲的哭，也爲我成爲一個真正的合格小公民而自豪的哭!我大聲的宣揚：“我再也不是家裏的小公主，而我真真正正的長大了!
關於勞動的演講稿800字 篇12
親愛的各位同事：
值五一勞動節來臨之際，深圳日海通訊技術股份有限公司向大家致以節日的問候!日海公司成立至今所取得的成績都是每一位員工辛勤勞動的結晶，因此公司感謝您們，沒有您們的付出，就沒有日海欣欣向榮的今天。
自20__年11月14日起，日海通訊正式成立以來，我們一直把日海發展成爲中國乃至世界通信網絡物理連接領域的領導者作爲公司的願景，在此願景的鼓舞下，我們通過辛勤的勞動，創立了一個又一個的輝煌。20__年底，日海公司佔地4。1萬平方米，總建築面積5萬平方米的深圳觀瀾生產基地全面投產;20__年12月3日，深圳日海通訊技術股份有限公司正式登陸深交所中小企業板，成爲上市公司;20__年3月，日海在湖北省武漢市江夏區設立的全資子公司湖北日海通訊技術有限公司正式成立;20__年3月30日，我們武漢工業園開工奠基。日海不斷髮展壯大的歷史同時也是廣大日海人用勞動不斷超越自我的歷史。
五一勞動節領導致辭伴隨着企業發展的過程也是我們通過勤勞的雙手創造榮譽的過程。20__年，我們獲得了“高新技術企業”、“中國出色民營科技企業”、“深圳市50強民營企業”等榮譽稱號。20__年被評爲“深圳市自主創新百強中小企業”、“20__年中國通訊設備製造企業50強”。20__年被認定爲“深圳市企業技術中心”。20__年被認定爲“深圳市外商投資先進技術企業”，並獲得“20__——20__南山區領軍企業”等榮譽稱號。20__年被認定爲“高級高新技術企業”，榮譽屬於每一個爲公司奉獻的日海人。
目前，公司擁有自主研發的核心技術體系，依託一支超過300人的專業技術研發隊伍和富有創造力的自主研發體制，快速爲客戶提供新產品和專業解決方案。伴隨着公司的發展，我們的員工也遍及國內走向世界各地，他們在各個地區和各條戰線上爲公司的發展努力拼搏，目前公司在全國發展爲7個銷售大區和32個銷售辦事處，產品和服務拓展到海外30多個國家和地區。
我們在此要感謝公司各個部門的同事。有了公司高層領導的運籌帷幄，日海通訊才能飛速地發展;有了我們研發人員的不斷創新，我們的產品才能在市場競爭中脫穎而出;有了我們市場銷售人員的努力，我們的產品才能銷售到國內外;有了我們品質技術人員的工作，我們的產品質量才能得到保障;有了綜合管理體系同事的服務，我們的公司才能健康地運作;有了我們一線員工辛勤的汗水，我們的產品才能按時交付，日海的發展離不開每一位堅守崗位的同事。
我們堅持視“人”爲企業發展中最大的財富，“將人力資源經營”作爲經營管理系統的一部分，並作爲經營戰略的核心之一。我們本着“以人爲本”的管理理念，充分尊重人性，容納異已，坦誠溝通達成共識，以相互尊重來維護組織和諧氣氛，創造適宜的工作環境，讓日海成爲一個高度凝聚力的大家庭。
我們注重員工的能力塑造及潛能激發，同時關注企業員工的職業發展，將個人生涯與組織生涯有機結合，促使企業與員工雙贏 。
我們要求員工自我管理，並不斷的成長進步;運用方法創新改善工作，終身學習追求卓越專業。
高素質的員工是企業最大的財富，高素質員工的辛勤勞動必定爲企業的發展帶來生生不息的強大動力。讓我們向日海發展而努力拼搏的勞動者致以崇高的敬意!
速則先達，行者無疆!
祝全體員工節日快樂、工作進步!
關於勞動的演講稿800字 篇13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好!
是誰，讓我們吃上美味合口的飯菜，穿上乾淨整潔的衣服?是媽媽辛勤的勞作;是誰，讓我們從懵懂無知的少年成長爲博學多才的棟樑?是老師辛勤的耕耘;是誰，讓我們的校園一塵不染，平安有序，是工友爺爺、奶奶辛勤的工作。發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過辛勤勞動而能夠得到的。勞動是光榮的，熱愛勞動是一種美德，勞動者是最值得崇敬的。
“五一”這個特殊的日子，是全世界勞動人民的節日。勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。
作爲一名國小生，我們要記住下面幾點：
一、應當牢記自己的學習使命。學習也是一種勞動，我們要時刻銘記：一分耕耘，一分收穫。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的結果。我們只有掌握了豐富的知識，學會更多的技能， 將來才能爲祖國，爲人民做作出更多的貢獻。
二、我們從小要養成愛勞動的習慣。在家裏自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己疊，自己的書包自己理。在學校，積極打掃衛生，時刻保持整潔。培養自己的適應能力。
三、我們要尊重每個勞動的人。無論是農民工，科學家，清潔工還是教師，他們都是光榮的勞動者。都應該得到我們的尊重。
在我們的學校裏每天都涌動着一羣值日的同學，每天都有人在默默地打掃衛生，每天都有同學們隨手撿起地上的垃圾，是他們共同創造了整潔的校園環境。讓我們能在清新的校園裏快樂學習。但是我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行爲：有的同學在家裏是小皇帝，什麼事也不幹，全靠爸媽伺候着;值日生把教室校園打掃的乾乾淨淨，有的同學卻隨手扔下垃圾;父母辛辛苦苦做好的飯菜，有的同學隨手倒掉;老師辛辛苦苦的備課，口乾舌燥地講課，可有的同學卻不認真聽，不認真完成作業等等，這些不熱愛勞動 ，不尊重別人勞動的行爲是非常可恥的。
同學們，我們要牢記以辛勤勞動爲榮，以好逸惡勞爲恥。我們要從小事做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動，尊重勞動者，從小養成愛勞動的習慣。用我們的行動來美化我們的家園、校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇14
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裏我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是爲了應用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上應用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時候家裏很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂着凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的瞭解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪牀，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝爲我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。
關於勞動的演講稿800字 篇15
親愛的老師、同學們：
大家下午好!我很高興能夠站在這裏爲大家演講。
今年在同全國各族少年兒童代表共慶“六 一”國際兒童節時強調，“少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。爲深入學習貫徹的講話精神，落實立德樹人根本任務，全面實施素質教育，我們學校將按要求開展“愛學習、 愛勞動、 愛祖國”的主題實踐活動。今天我演講的主題是《愛祖國 從愛學習、愛勞動開始》
祖國的強盛是每一箇中華兒女的心願，因爲我們的命運永遠與祖國連在一起。同學們，愛祖國不是一句空話。
我們首先應從愛學習開始，要學會學習，明確學習目的，養成一些良好的學習、生活習慣。古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這裏的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成作業書寫認真按時完成的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等，一個目標達到了我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們儘早確立一個個奮鬥的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧。當然取得優異成績的同學不要驕傲，因爲需要我們去努力的還有很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，也許你目前不能取得優異的成績，只要你耐心主動學習，用心學習，我相信你只要迎難而上，最好的勝利一定屬於你。只要我們用心來學習，只要我們認真去做了，那也就是愛學習了。
同學們，我們現在的生活水平越來越高了，所以，很多國小生在家都是衣來伸手，飯來張口，過着“小皇帝”、“小公主”的生活。因爲家庭的溺愛，在我們中間出現了少數不愛勞動的不良習慣。也許有的同學會說：“我們還小，做不了什麼”。其實不是的，勞動是不分大小的，我們可以從身邊的點滴小事做起，在學校裏，看見地上有一塊果皮或一團紙，你低頭一撿順手扔進垃圾桶;教室髒了掃一掃，黑板髒了擦一擦，在家裏可以幫媽媽洗洗碗、洗洗菜、掃掃地、拖拖地板、疊疊衣服，這些都是微乎其微的小事，但這就是勞動， 勞動給人以智慧，勞動給人以幸福，勞動給人以充實。勞動時的動作最優美，勞動時的表情最喜悅。所以說，勞動是最光榮。我們從小在勞動中陶冶，能培養出人格的好品質;我們從小在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們會以一個合格的勞動者的身份，加入到祖國建設大軍的行列中來。
愛學習，愛勞動，努力進取是我們國小生必須做到的，是對祖國最好的奉獻，是愛祖國的最佳表現。
我們愛祖國，就要從愛學習、愛勞動開始。
今天的演講到此結束!
謝謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇16
親愛的同學們：
大家好!
今天，我爲大家演講的主題是“勤勞與愛”。作爲__中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤爲深刻。
也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝爲田舍郎，暮登天子堂;將相本無種，男兒當自強。你說的也沒錯，但我認爲它們之間還在存着因果遞進關係。若非經過少小的勤勞、勤學、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日後的安身，立業?即使可以安身，立業，那也只能是基於田舍郎而已。之所以登得天子堂，成爲將相，這是於勤勞、自強分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。於古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文/換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優秀傳統。於我們學生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光纔可學習的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒纔可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書纔可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節約時間，擠出時間的精神。並且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛鍊。
有的同學可能會說：“我們學習這麼忙，勞動太佔用時間了!”我想說的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體髮膚受之於父母，我們能安安穩穩地坐這麼寬敞明亮舒適的教室裏學習，難道不應該做一些力所能及的事情嗎?
《詩經》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內。”在學校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛生，你就沒有一點責任與義務把其收拾整潔乾淨衛生嗎?回到家，你就應該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”?
最後，我用一句話對今天的演講做個總結：學生，當以學業爲重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
關於勞動的演講稿800字 篇17
勞動是打開幸福之門的鑰匙，是每個公民的根。勞動是人的進化。
勞動是防止一切社會病毒的偉大消毒劑。生活中,勞動必將是一筆難得的人生資源和財富,人生的絢麗和精彩都是在不斷的勞動並勇於創造的過程中寫出來的!凡是瞭解歷史的人都知道，在人猿到人的轉變中，勞動起了決定性作用。古猿人之所以能夠直立行走，能夠最終走出森林成爲真正意義上的人類，勞動的作用是無可替代的。正是由於勞動，才能使我們祖先由動物進化成現在的人類。
人類的發展史其實就是一部勞動史，是勞動創造了歷史，是勞動改變了世界。馬克思曾說：“任何一個民族，如果停止了勞動，不用說一年，就是幾個星期也要滅亡。”大發明家愛迪生說過：“世界上沒有一種具有真正價值的東西，可以不經過艱苦辛勤的勞動而能夠得到。”不勞而獲是犯罪的重要思想根源。中華民族本來就是一個勤勞的民族。百折不撓,讓華夏同胞,不懈努力,迎難而上;孜孜不倦,使中華英豪,充滿激情,爭做棟樑。
勞動創造了人類語言，勞動拓展了人類思維，勞動改造了人類的生存空間。勞動能提高社會價值，勞動能使身體健康，勞動能使心靈純淨。而現在，爲什麼社會上疏遠甚至輕視勞動的現象卻日漸突出了呢?爲什麼能夠少勞動或者不勞動，成了某些人津津樂道的炫耀了呢?爲什麼不少家長對孩子的“教育”也充滿對勞動的輕蔑和厭惡呢?爲什麼很多大學生畢業後只想留在北京、上海等大城市工作，而不願到邊遠山區和邊疆工作，怕勞動，怕累，怕辛苦呢?人們正是有着這些對勞動的輕視和蔑視，才導致了那麼多人的`好逸惡勞，坑蒙拐騙，巧取豪奪，導致了求學謀職觀念不能適應當今改革發展穩定的新形勢，使熟練技工緊缺，就業形勢比較嚴峻。隨着金錢萬能之風的愈刮愈烈，不少人將欽羨的目光投向那些一夜成名的名人和一夜暴富的大款身上。在很多人的眼裏，勞動不僅不光榮，而且還成了“沒本事、愚蠢”的代名詞。好逸惡勞不僅不能增加社會財富，反而浪費社會資源，破壞可持續發展，污染社會風氣，違背社會公德，給子孫後代造孽，這不僅與“光榮”二字毫不沾邊，而且是可怕的、可悲的、可恥的，應堅決予以制止或依法取締。
縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不都是從平時的勞動中汲取經驗以及總結成事。“勞動”就是爲了激發人們潛在的本能。沒有勞動，就沒有現在的人類;沒有勞動，社會便得不到發展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
“天道酬勤”。我們中華民族是以辛勤勞動着稱的民族，憑藉這種精神，創造了光耀世界的華夏文明。在我們黨領導下，我國的改革開放和現代化建設大業取得了世人矚目的偉大成就。然而，我國人口多、底子薄，地區發展不平衡，生產力不發達的狀況還沒有根本改變。相對落後的基本國情要求我們決不能自滿，決不能懈怠，決不能停滯，更不能貪圖安逸，追求享受。不敢正視,甚至逃避辛苦勞動的一生是失敗的一生,是沒有希望的一生.甘於承受各種辛勞的挑戰,時時適度地給自己找點事做,人生之路便將光彩奪目,一路風光!
關於勞動的演講稿800字 篇18
親愛的同學們：
大家好！
老一輩的努力奮鬥，是爲了讓我們享有更美好的生活。所以，勞動當然是有意義的，也是光榮的。那些認爲勞動沒有任何意義的觀點，早已經是荒謬之談了。
但如今的時代，是一個嶄新的時代，已不同於過去。當你走去服裝店或商場，卻發現寥寥無幾的人們，這是因爲，淘寶等網絡平臺正在逐漸取代着現實的交易。當你走進垃圾場，你會發現自動垃圾車正在運作着，且已基本覆蓋多個地區。無人駕駛，無人超市，甚至無人飛機都可能即將佈滿我們的生活。沒錯，中國的科技日益強大對我們來說是一件好事，但你們是否想過，當人工智能完全覆蓋了勞動的那一天，人類將何去何從？也許，我們需要重新認識勞動，定義勞動了。
勞動意味着一次又一次的耕耘與收穫。但這並不是意味着重複勞動，日復一日的去做那死板而空洞的事情。我們要學會創造。在我個人認爲，創造是給予勞動的一筆財富。既然現在科技世界，那不如讓人們去追趕科技，去品味現代中國的強悍。環衛工人學習駕駛掃地機器人，快遞小哥學會操控無人駕駛飛機等與先進科技平起平坐的行動也能爲他們在這個世界上謀得一席之地。而不是所謂的被現代化的人工智能住了手腳，無處動彈與安放。我們的目的就是要讓勞動更加貼近我們的生活，讓其更加適應人們的生活需求。因此，可以說：“新的時代有新的勞動。”
創造不僅是勞動更高級的體現，也是人們對未來美好生活的追求與嚮往。無論你身處何地，你周圍的一切，都脫離不了勞動二字。
現在是21世紀，是一個值得我們爲之創造與奮鬥的時代。作爲年輕一代的領軍人物，我們要奮起直追，努力創造。創造一個全新的時代。熱愛勞動，熱愛創造，從我做起。
謝謝。
關於勞動的演講稿800字 篇19
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
我是__年級__班的姜金妍，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動爲我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”
是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪牀疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裏一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。
作爲一名國小生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裏，自己的衣服自己穿，自己的牀鋪自己整，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇20
親愛的老師、同學們：
大家好！
勞動，是我們自古以來生存的根本，也是我們發展和進步的動力！從原古至今，及時是學生和小孩，也必然存在着勞動的行爲。那麼，對於“勞動”的行爲，各位都有什麼樣的認識呢？掃地、擦窗戶、擦黑板……沒錯，這些是我們校園生活中最常見的勞動行爲。但在此外，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農民伯伯們辛苦的照顧農田，是勞動；建築工人們一磚一瓦的建設了高樓大廈，是勞動；即使是哪些以腦力爲主的科學家們，他們努力的實驗和發現對人類有益的知識，這也同樣是勞動！
勞動的方式和方法有很多，它沒有邊界，沒有約束，但他們都有這的核心——創造！
父母努力的勞動，爲我們創造了良好的生活，老師們的努力勞動，爲我們帶來了知識，就算是我們如今在學校中的勞動，也一定會給身邊的人帶來收穫和幫助！這就是勞動！
而我們現在，又來到了一個嶄新的時代！在到這裏，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動，創造了一個朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動者們，用他們的智慧爲我們畫出了未來的藍圖。而體力的勞動者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變爲現實！各位，我們正處於一個積極的時代，一個熱情的時代！勞動對於每個人都是平等的，只要我們去勞動，就能在這個社會中，創造出屬於自己的價值和收穫！
也許，一些同學還是認爲勞動是辛苦的，是“不划算”的，但我相信，真正參與過勞動的人，是不會有這樣的想法的！體會過勞動，我們才能感受到其中的收穫！才能體會到勞動的榮耀！勞動，在於動，而不在於猶豫。只要在勞動中真正的創造了積極的價值，那麼誰也不能去否認你的創造，你的貢獻！
同學們，讓我們一起勞動，一起爲祖國的未來而努力吧！
謝謝大家！
關於勞動的演講稿800字 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們，
大家好：
熱愛勞動一向是我們中華民族的優良傳統，經久不息，綿延至今，在它背後是我們民族強大的根本。作爲世界上少有的農耕文明發源地之一，從我們的文明誕生之初就和勞動無法分割，無數的勞動者的雙手創造了我們璀璨的文明，無數的事例向我們展示着。
早在遠古的傳說中，中華民族勞動不息的神話就數不勝數。在西方向着神靈乞求火種的時候，我們的祖先燧人氏就靠着雙手爲我們帶來了溫暖與安全；在滅世的大洪水中求得方舟以保全性命，而我們的祖先大禹和他的父輩選擇了用雙手了洪水……
勞動是沒有高低貴賤之分的，做工是勞動，務農是勞動，教書育人是勞動，保護美化環境也是勞動。比如，當太陽還未升起，人們還在夢鄉的時候，那些被稱爲”大地美容師”的清潔工人，早已忙碌起來，他們投入到清掃街道、剷除垃圾的勞動中了。
如今的社會日新月異，各類高科技和經濟水平不斷髮展，將勞動交給別人或者乾脆交給機器的想法難免滋生，這也是形式所趨。也正是這樣的原因，矯逸奢侈之風盛行，試想一下這樣的社會和民族怎麼會有生命力？
無數的歷史告訴我們，勞動使得我們奮發向上，而不勞動只享受無疑只會摧殘我們的精神，一事無成。幸福都是奮鬥出來的，在新時代，我們不一定要去受苦，但是勞動者的精神是我們必須要學習的。同學們，讓我在勞動中昇華，熱愛勞動，從我做起！
謝謝。
關於勞動的演講稿800字 篇22
親愛的同學們：
“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。”在宋代詩人范成大的筆下，一家人日出而作，日入而息，各有各的勞動，遵循着生命最本真的運作方式，享受着最平實的農家幸福。
“夙興夜寐，掃灑庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統。可在現實生活中，不尊重勞動的現象比比皆是，“晝出耘田，夜間紡麻”，正成爲逐漸消退的農業文化。曾經，我聽到過同學說：“我們學習這麼忙，勞動太佔時間了!”難道我們的學習目的只有增長知識、提升技能了嗎?君不知，“德智體美勞”是對人素質定位的基本準則，勞動是人全面發展過程中不可缺少的部分，所以，我呼籲：同學們，熱愛勞動吧，莫做跛腳少年!
還記得那位13歲便以高分進入大學，17歲又考取中科院碩博連讀，人稱“神童”、“天才”的嚴永明嗎?但你們不知道的是，21歲時，他因生活不能自理，被中科院勸退，衆人譁然!嚴永明可稱爲學習上的“天才”、生活中的“弱智”，從小到大，他所有學習之外的事務都由母親代勞，甚至在他讀大學時，母親直接搬到學生宿舍照料其起居，而在中科院學習期間，他會在大冬天穿着涼拖在_閒逛，只因母親沒有及時告知他要換鞋。這樣的“巨嬰”不可不稱之爲教育的失敗品!勞動從來不是低人一等的事，相反，自食其力、自力更生、自給自足，一直都是爲人稱讚的美好品質。所以，同學們，自己的事情自己幹，別期望有什麼“終身保姆”，更別寄希望於什麼人工智能，拋卻了勞動，你還可以稱之爲“全面發展的人”嗎?
一代名將曾國藩曾就如何評價一個家族的興敗表示過自己的看法，他認爲其中之一便是“看子孫有沒有做家務，因爲勤勞、勞動的習慣影響一個人一輩子。”其實，勞動不僅是一種習慣，更是一種生活態度，“家勤則興，人勤則儉，永不貧賤”。
“人生在勤，不索何獲?”勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。同學們，熱愛勞動，勤於生活吧，努力讓自己的生命穩步前進、全面發展，不做跛腳少年!
謝謝大家。
關於勞動的演講稿800字 篇23
親愛的教師、同學們：
大家好!
從小，我們就學過一首古詩：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這首詩描繪了在烈日當空的正午，農民在田裏勞作的景象，概括地表現了農民終年辛勤勞動的生活，它提醒我們注意節儉用度，珍惜勞動成果。除此之外，它還有更深遠的意蘊：僅有經歷了“汗滴禾下土”的辛勞，才更能知曉“粒粒皆辛苦”的敬畏和滿足，這是勞動的價值，也是勞動存在的意義。
高爾基曾說過：我明白什麼是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切完美事情的源泉。熱愛勞動是中華民族的傳統美德。千百年來，我們的祖先從茹毛飲血的原始社會發展到如今擁有高度禮貌的現代化社會，這一切都離不開孜孜不倦的勞動。勞動不僅僅是一種行爲，它更是一種勤勞的美德，是一種進取進取、努力付出的精神，是社會持續發展的精神支撐，也是最重要的一環。誠然，在當代，勞動似乎變成了一種能夠替代的事情，越過“勞動”，我們能夠直接抵達收穫的終點。那麼讓我們歡樂的過程呢?很顯然，並沒有。
我們沒有經過追尋，沒有付出努力，一切像孫悟空的七十二變一樣簡便。甚至，孫悟空還需要拔下猴毛吹一口氣，而我們只想着坐享其成。這樣輕易得來的歡樂當然也能換來人們一時的興奮，但這樣的興奮註定無法長久。沒有意義的歡樂往往來得也快、去得也快。英國作家王爾德說過，人生僅有兩種杯具：一種是得不到我想要的;另一種呢?是得到我想要的。“得不到我想要的”固然可悲，爲什麼“得到我想要的”也算是杯具呢?的原因可能就是失去了勞動的過程，歡樂也變得毫無意義。
同學們，讓我們開始熱愛勞動吧，從自身做起，從身邊的每一件小事做起。唯有勞動能夠帶來真正的歡樂。
多謝大家!
關於勞動的演講稿800字 篇24
尊敬的老師，同學們：
大家早上好！
今天我爲大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿着鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸佔了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎麼現在有這麼多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑着說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這裏，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：
有的同學在家裏不愛勞動，早上起牀後要爺爺奶奶爲他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過着“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校裏也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想着別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。
有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外；同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長着漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不願勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪爲生活的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優秀少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大！
我的演講完畢，謝謝大家！