關於勇於擔當的演講稿2023（精選8篇）
關於勇於擔當的演講稿2023 篇1
清晨，跑步。回來的路上，在公園裏遇見一對母女，小女孩可能就四歲那樣子。
她們與我迎面而來，媽媽打着電話，小女孩就屁顛屁顛地往前跑。一個不留神，小女孩就在我跟前跌倒了。我趕緊扶她起來，問着疼不疼。她衝我笑着搖搖頭，然後拍拍褲子，就俯身對小道里面的小草說：“對不起啊，我的手壓疼你們了!”我聽到這裏就很驚喜地笑出了聲，小女孩的媽媽不慌不忙地跟上來拉着小女孩的小手走遠。我看着她們的背影陷入了沉思……
我見過許多小孩子跌倒，也見過他們身邊的大人在他們跌倒後扶他們起來做的兩件事。我奶奶在帶我的小堂弟的時候，小堂弟跌倒了哭得傷心，奶奶抱他起來就說着：“乖，別哭，我們打地板。”然後就打起地板，“叫你絆倒寶寶，叫你絆倒寶寶……”在一個姑丈家裏，也有一個小外甥女，長得精靈可愛，一天她被小凳子絆倒，姑丈看她哭着沒起來，拉她起來後把凳子一甩，“乖，別哭，我已經打了凳子。"那些時候，我只是覺得奇怪，明明是自己摔倒，爲什麼要去責怪那麼多沒有生命的物體，這擺明就是從小就教孩子推卸責任，讓他們沒有擔當，但我畢竟不好說什麼。
而今日，這一幕撞擊了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人們說說這個小女孩的故事，也要跟那些小孩子講講，跌倒了就要勇敢地站起來，如果是自己的錯，還要學會道歉。
一個人的責任與擔當應該從娃娃培養起，而娃娃們如何學會責任與擔當很大程度上離不開大人們的影響，這就是家庭教育爲什麼越來越重要的一個原因之一了。
關於勇於擔當的演講稿2023 篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好!
今天，我演講的題目是《今天勇於承擔責任，明天成爲棟樑之材》。同學們，首先我想問大家一個問題：我們每個人都當過值日生，但是你會掃地嗎?面對這個的問題，我想大家可能會帶着不屑的表情說：“誰不會呀?”是的，像掃地這樣的小事連一年級的小學生都會做，更不用說是我們五年級的大哥哥大姐姐了。但是，做值日的時候，大家每次都把地掃乾淨了嗎?也不盡然。細心的同學會發現，每次值日生掃完地後，教室總有的地方沒有打掃乾淨，一些小的紙屑和垃圾從笤帚縫中遺漏了下來。難道這些紙屑和垃圾無法清除的嗎?不，絕對不是。那爲什麼每個人都會掃地卻有相當一部分同學掃不乾淨呢?
究其原因，我認爲主要是責任心不夠。作爲一名值日生就應該在規定的時間內按時上崗、認真值日、團結合作、提高效率，把自己所分擔的任務盡善盡美地完成。但是總有些值日生責任心不強，要麼只想着早點完成任務好抽出時間玩一會兒，要麼就直接在房區內磨磨蹭蹭不抓緊時間。所以，有的值日生把自己所分擔的任務草草地幹完後就跑到別處玩去了，也不管是不是打掃乾淨了;有的把衛生工具當成了遊戲的道具，兩個人拿着衛生工具互相打鬧;還有的三個一羣兩個一夥湊在一起說說笑笑，早把打掃衛生的責任放在了腦後;更有甚者做了大半個學期的值日卻總不記得自己值日的日期。
說到這裏，我想大家都明白了，一個責任心不強的人連掃地這樣的小事都做不好。如果大家認爲缺乏責任心僅僅導致了我們的教室不夠乾淨、校園不夠整潔的話，那就大錯特錯了。一個不負責任的學生在學校不僅做不好值日，更會亂扔廢紙、垃圾，破壞班級、學校的環境;一個不負責的學生在家必定是衣來伸手、飯來張口，寫完作業要家長幫着收拾書包，不知體諒家長的辛苦;一個不負責任的學生在社會上必定是違章亂紀、不守規則，給家長、學校丟臉。
這樣一個不負責任的學生長大了更可怕：因爲一個不負責任的學生，將來就是一個不負責任的家長，他必將培養出一個不負責任的子女;一個不負責任的學生如果成爲一名教師，那他就會信口雌黃、誤人子弟;一個不負責任的學生如果成爲一名醫生，那他就會貽誤病情、草菅人命;一個不負責任的學生如果成爲一名政府官員，那他輕則危害一方，重則禍國殃民;一個不負責任的學生如果成爲一名企業家，那他就很有可能像三鹿集團的管理者一樣，禍害成千上萬的兒童不說，還使我們中華民族在世界上面臨信用危機。
同學們，不負責任的後果如此驚人，如此可怕，你還敢做一個不負責任的人嗎?我想當每一個同學認識到了這一點後，一定會下定決心做一個有責任心的人。我們的社會也離不開有責任心的人。
每一個班級、每一個學校都需要有責任心的同學，每一個家庭都需要有責任心的孩子，每一個社會都需要有責任心的公民;每一個國家都需要有責任心的愛國之士。明末清初大思想家顧炎武說過：“天下興亡，匹夫有責。”同學們，你們熱愛自己的國家嗎?答案是肯定的，那就請你做一個有責任心的人吧。
做一個有責任心的人其實也不難，不需要我們去做驚天動地的大事，只要踏踏實實地做好我們應該做的事即可——對自己，要自己的事情自己做，不依賴別人;對家庭，要尊老愛幼，同甘共苦;對同學，要團結友愛、互幫互助;對集體，要有榮譽感，時刻爲集體利益着想;對社會，要遵紀守法，主動貢獻自己的力量。
同學們，我們是祖國的花朵，祖國的未來需要我們去開創。讓我們從現在開始勇於承擔責任，將來成爲祖國的棟樑之材吧!
我的演講結束了，謝謝大家!
關於勇於擔當的演講稿2023 篇3
這會兒，已是晚上七、八點，老師的手機上出現了一條信息，內容是這樣的:“索老師，您好!今天下午，因爲我要坐接送車，所以沒有打掃完衛生就先走了，您別吵他們，這都是我的責任。”發信息的是我們的語文課代表，雖然沒有刻意找她問過問題、說過話，但她那勇於擔當，責任至上的品格令我欽佩。
那條信息的由來，還得從幾天前的一個下午開始說起。那天，該他們組值日了，而我，每天都在學校寫作業，親歷了那一幕。“趕快!都4:20了，還沒掃完地呢!”只見王瀾瑜怒氣衝衝，滿臉通紅，厲聲喝道，“我還坐接送車呢!”身爲組長的她因爲組員值日效率低而河東獅吼。而組員們嬉皮笑臉，把她的話當成了耳旁風，還是慢騰騰的。我都有些受不了了，組員們還是無動於衷，她實在忍無可忍，把笤帚一拋，臉上的表情讓人不寒而慄，快速收拾好書包，狠狠地瞪了那些漫不經心的混小子一眼，二話不說走人了。組員們看到組長走了，更不好好幹了，亂掃一通，一鬨而散。回到家後，那位組長越想越想不通，覺得自己不盡職，纔給老師發了信息。果然，不出她所料，教室打掃得一塌糊塗。但老師一點兒也沒生氣，反而表揚了他。側眼看去，只見她不像往常受表揚一樣面露喜色，而是默默低下了頭。
上個星期的一天，老師佈置了一堆鞏固性作業，第二天，組長們如往常一樣收作業，只有她，走到老師面前，說:“老師，這幾項作業只需檢查對錯，不需要您技術指導，讓組長改吧，這樣，您可以騰出時間做更重要的事兒。”老師的臉上露出驚喜的神情。她靜靜地回到座位，開始認真工作，我們幾位組長也趕快開始了這項重要的工作。那天，我們爲鍛鍊了自己，爲老師贏得了時間而高興。
想想自己，再比比她，同樣身爲組長，我卻沒有她那樣認真、細心，時時處處爲班級、爲老師着想。
這就是我們的學習課代表，一個勇於擔當，責任至上的弱小女孩。
關於勇於擔當的演講稿2023 篇4
擔當是接受並擔負責任，是偉岸人格的表現。
擔當家庭重擔的人，可以演繹精彩人生。家是人們避風的港灣，是人們心靈的暖房。當災難來襲，家庭的重擔由誰擔當?堅強少年洪戰輝一自己的經歷，爲人們講述了一段擔當與責任的故事。家徒四壁不沮喪、父病妹弱不逃避，用稚嫩的肩膀擔當起家庭的重擔。雖然生活艱辛，但在人生的道路上留下燦爛的人性之光。這位少年的擔當，怎不令人欽佩?“感動中國十大人物”便是對他的肯定!
家庭構成社會，爲社會勇挑重擔之人同樣令人敬重。一個人不僅看到小我，更應着眼大我，這不能不說是一種境界。獅子山下的“愚公”，香江邊上的賢伉儷，散盡家財，投身教育，爲了學生甘爲孺子牛。胡鴻烈、鍾期榮，他們堅信教育能改變社會，放棄錦衣玉食，固執地投入毫無商機可言的教育，爲教育界做出楷模，擔當教育者樹人育德的重任。一批批優秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢珍貴的。
擔當國家重擔的人，必將千古流芳。擔當國家之重擔者，一生擁天下蒼生入懷，以天下爲己任。擔當國家之重擔，是諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而後已”、是范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”、是顧炎武“天下興亡，匹夫有責”、是周總理“爲中華之崛起而讀書”。他們擔當國之重任，成爲民族的脊樑。
每一位青年，作爲家庭的一員，作爲社會的一份子，作爲國家的一個公民，準備好擔當了嗎?擔當起什麼?
當每一位中華兒女都勇於擔當之時，一個繁榮昌盛的國家將崛起於世界的東方!
關於勇於擔當的演講稿2023 篇5
你是否在街上撿起過垃圾?是否爲維護班級的利益而爭鬥過，是否送過一個孩子回家……實在，這些都是我們應盡的責任和義務啊!
人人都說父母撫養孩子是天經地義的事情，是他們的義務和責任。那麼，我們又想過沒有，孝敬父母也是我們作爲孩子的責任和義務呢?
人們都以爲大自然應該爲人類做貢獻，那是它的義務和責任。可是我們想過沒有，我們人類無停止地開發和利用資源，破壞大自然，這又是在盡我們的責任嗎?我們都在怪大自然的災難使我們的經濟受到損失，但是我們卻沒有深邃到我們的這些做法實在也是不負責任的行爲。
還有，我們無時無刻不在踐踏着生命。一棵小草，一隻螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死往了，我們還一點兒也不會覺得心痛。這，難道不是我們缺乏責任心的表現嗎?我們是應該反思反思了。
幾十年前，內蒙古草原一看無際，滿眼的綠草，佈滿着生機和活力，各種動物在草原上奔跑着。可是，後來人們卻干涉了它們的正常的生活，非要搞什麼開墾荒田，使草原狼銷聲匿跡。這，難道這是我們的責任嗎?看看現在的草原，枯黃的荒地，人們又開始植樹種草，爲什麼只有在做過之後才知錯呢?
責任，責任是什麼?是我們的負擔。正是由於我們大都是在錯過之後才知道後悔的，所以我們的責任纔會越來越重。
希看人們以後能夠越來越強地意識到我們的責任。
關於勇於擔當的演講稿2023 篇6
你是否看見一株松柏，在皚皚冰雪中顯示着樹的擔當?
你是否看見一株臘梅，在凜冽的寒風中彰顯着花的但當?
你是否看到那一個又一個普通人，在自己的崗位上默默擔當?
擔當是對自己人生的負責，保爾柯察金曾說，人最寶貴的是生命，生命屬於我們，只有一次，射在這繁華的世界之中，每個人生而如一張白紙，需要之後的你在上面塗抹繪畫，只有承擔好畫好自己這幅圖畫的重任，才能讓生命之花綻放奪目的光彩，殘疾人海倫凱勒，身受宮刑的司馬遷，癱瘓的霍金，根本不都是在最艱難的困境中承擔起對自己的責任，昭示着對生命的擔當嗎?在這擔當之中，心靈因此而璀璨，靈魂因此而昇華。
擔當是對社會應盡的一份義務，人是社會性的動物，因此每個社會成員都對整個社會負有責任，當老人摔倒在路邊的時候，當道德綁架愈演愈烈的時候，當僞捐詐捐騙捐建成常態的時候，你是選擇站出來還是選擇退縮?退縮是一種懦弱，而站出來則是一種擔當，就是沒有擔當的虛僞和欺騙，將會橫行，真善美將會被拋棄，若是沒有擔當，那麼社會將變成污濁的染缸，醜惡和厄運將會腐蝕人的心靈，只要人人有一站出揭露種.種不公，我們的社會才能多一些溫暖，多一點愛。
擔當是對國家的回報，從古至今，無論是爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲萬世開太平的張載，還是受光於庭戶見一堂，受光於天下照四方的魏源，他們都懷有一顆赤誠心，爲他人，社會乃至國家作出了不可估量的貢獻，而如今我們有讓中國標準成爲世界標準的高鐵，有史無前例的國產大飛機，c919，有重獲新生的絲綢之路經濟帶，更有體現大國智慧的亞投行，我們可上九天逐月可下五洋捉鱉，取得這一項成就，哪個不是因爲一代又一代的人的付出和擔當?哪個不是因爲炎黃子孫蓬勃的愛與夢想?
關於勇於擔當的演講稿2023 篇7
“急難險重時，有人赴湯蹈火;民族危亡時，有人精忠報國;身負重託時，有人鞠躬盡瘁;路見不平時，有人一聲斷喝……”曾幾何時，《擔當之歌》就像一把火，溫暖了我的心窩;就像一把劍，磨礪了我的性格。我從心裏喜歡《擔當之歌》!
擔當是什麼?有人說：擔當是一種接受、一種包容;有人說：擔當是一種職責、一種行動。而我覺得：擔當，是一種無所畏懼的氣魄!翻開中華民族的英雄史冊，有擔當者數不勝數。
我佩服，屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”;岳飛“三十功名塵與土，八千里路雲和月”;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;于謙“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間!”
我崇敬，秋瑾“身不得，男兒列;心卻比，男兒烈”;夏明翰“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有後來人”;陳然“爲了免除下一代的苦難，我願——把這牢底坐穿”;葉挺“我只能期待着，那一天——地下的火衝騰，把這活棺材和我一齊燒掉，我應該在烈火和熱血中得到永生!”
驚心動魄的豪言壯語，改天換地的歷史事實，足以證明：一個有擔當的人，就是一個“當今之世、捨我其誰”的有氣魄的人!這種氣魄氣勢驚人、胸襟過人、膽識超人。有如此氣魄的人，纔是民族之精英、國家之棟樑，才能肩負時代之使命，擔當歷史之重任!這些歷史上傑出的擔當者，他們用生命鋪就了通向勝利的道路，用鮮血染紅了中華民族的旗幟。在他們名字的正面，烙下了深深的傷痕與苦難。但是，在他們名字的背面，卻呈現了歷史賦予的一枚枚閃光的勳章!
作爲一個新青年的我，常常沉思：如何做一個有擔當的人?我自愧不能像歷史上的名人志士一樣，做出宏偉遠大的事業，但是我深深懂得：做人要有擔當!不管前進的道路上，遇到多少艱難險阻，經歷多少挫折打擊，我做人，都要有信心、有勇氣、有擔當。
爲了家庭，我要學會擔當。我是父母的獨生子，他們含辛茹苦，把我帶到這個世界，給我創造了良好的學習環境、幸福的生活，讓我快樂地成長。滴水之恩，尚要涌泉相報，況且這生育、養育的父母大恩呢?擔當起照顧家庭、贍養父母的責任，我義不容辭。如果我們懷着感恩之心去回報父母，哪怕是一杯清茶、一盆熱水、一個眼神、一件小事，都會讓父母感動萬分。
爲了自己，我要學會擔當。我是一名中學生，人生的道路剛剛起步。對己擔當，就是對自己的承諾負責，爲自己的行爲後果負責。我要勤於學習、敏於求知，既要專攻有術，又要博採衆長，一定要把自己的事情做好。記得《後漢書·陳蕃》中，薛勤曾反問志存高遠的少年陳蕃：“一室不掃，何以掃天下?”問得好!如果自己的事情都擔當不了，又何以擔當社會賦予的大任呢?
爲了國家，我要學會擔當。我們每天不僅要面對自己的小家庭、自己的小世界，還要面對國家的培養和期望。國家強大，需要擔當;民族強盛，需要擔當;社會穩定，需要擔當。只有擔當，我們才能實現自身的價值;只有擔當，我們才能貢獻自己的力量。俗話說：“橋的價值在於承載，人的價值在於擔當。”有擔當，敢擔當，能擔當，纔是新中國、新社會、新時代需要的好青年!
人生就是一種擔當。青春是人生最美好的時光，讓青春勇於擔當，其實是一種自信的凝聚、氣魄的磨練、人格的昇華。敢於擔當的青春，纔是激揚的青春;敢於擔當的人生，纔是大寫的人生!讓我們一起擔當起黨和人民賦予的歷史重任，在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中，書寫無愧於時代的壯麗篇章吧!
關於勇於擔當的演講稿2023 篇8
“兩學一做”學習教育，指的是“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。
開展“兩學一做”教育，基礎在學、關鍵在做。沒有鐵打的理論武裝，必然不能成爲一名合格的中國共產黨黨員，我們要帶着問題學好黨章黨規，抓牢抓實學這個基礎。我們要時時刻刻、時時處處對照黨章黨規、一言一行瞄準系列講話，立足黨章黨規找問題，依照系列講話改問題。從原著、原文中悟原理，從原理中重行動，從行動中明方向，真正把黨章的要求落實到實際行動中去。
開展“兩學一做”教育，基礎在學。黨員幹部要弄清楚該做什麼、不該做什麼，能做什麼、不能做什麼，明白作爲一名黨員最基本的要求是什麼。關於學我們具體可以從以下幾方面進行：首先，圍繞專題學習討論。做爲一名大學生村官，我們應該把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導本村黨員搞好自學，按照“三會一課”制度每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。學習討論內容緊密結合本村實際、結合個人思想工作生活實際，讓大家在學習討論過稱中，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。其次，創新上黨課方式。我們應本着“實際、實用、實效“的原則，改變過去那種單一的“我說大家聽“、“我講大家記“、“填鴨式“上黨課的傳統形式，變一人講爲多人講，讓黨員輪流講課，並進行評比。還應鼓勵黨員聯繫實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。
開展“兩學一做”教育，關鍵在做。如何做一名合格的共產黨員，首先，我們應該努力學習，不斷提高自身素質，結合自身的特點，將所學知識結合到工作中、生活中;其次，樹立正確三觀，堅持爲民宗旨，正確的世界觀、人生觀、價值觀是共產黨員思想的“總開關”;最後，應聯繫崗位職責，發揮模範作用，作爲一名大學生村官我們應該勇於思考、勇於探索、勇於創新，號召本村黨員解放思想，破除舊觀念。
“兩學一做”，歸根結底是要加強思想作風，解決一部分黨員黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。引導黨員幹部自覺堅定理想信念，增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識。