高中生關於改變的演講稿（通用3篇）
高中生關於改變的演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家早上好!
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟子自己能夠移山，弟子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去。”弟子們一片譁然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那麼我們就要改變自己。
小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了年遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
高中生關於改變的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的朋友們：
大家好。我演講的題目是“成長與改變”。
朱自清先生說：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長着;春天像小姑娘，花枝招展的笑着，走着;春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領着我們上前去!
春天之所以成爲春天，是因爲它改變了整個冬天。一個人從嬰兒到成人的過程，是一種改變;一個國家從成長到壯大，更是一種改變。
從嬰兒到成人，漫長的過程中有成長的階梯、奮鬥的方向、攀登的目標。一個民族從成長到壯大，同樣有朝代的更替，年代的推移，政局的變革，體制的革新，這一切都因爲它的目標是發展。發展是爲了壯大，是爲了進步，更是爲了滿足人民日益增長的物質文化生活的需要，這就是關注民生。石鼓區正是在關注民生中得以改變。
說起石鼓區角山鄉三星村的改變，可以用翻天覆地來形容。解放前三星村又名“三管町”。曾流傳着一首民謠：“養女莫嫁三管町，三隻禾兜做餐飯，天旱半月無禾收，三年兩載鬧饑荒”。那時的村民，可以說是一窮二白，缺吃少穿。
新中國成立以後，三星村經歷了土改、辦互助組、農業合作社、人民公社的歷史進程。上世紀的六七十年代，農民的溫飽問題都還不能解決。沒有良種、沒有科技、沒有電，化肥、農藥緊缺只能靠計劃指標供應，落後的生產力嚴重製約了農業生產的發展。步入80年代，農村全面實行家庭聯產承包責任制。三星村村民糧食總產量首次突破了200萬斤大關。
行政區劃調整後，三星村劃歸石鼓區，更是進入了飛速發展的快車道。南改北拓，城鄉一體。戰略決策的前瞻性與正確性，促進了區域經濟的發展，民衆生活的改觀。首批蔬菜生產大戶產生，養殖專業戶逐年增多。村民用電由一臺100千伏安變壓器發展到3臺，實現城鄉同網同價。要想富先修路，XX年起，區黨委政府投資55萬元改造、擴建、硬化鄉村路面，使路面寬度達到6米，實現了村村通。“三星田園休閒農莊”、“三星農業蔬菜基地”，讓你體驗“ qq農場現實版”，還有耳目一新的反季節蔬菜大棚、休閒垂釣中心等等。
如今的三星村舊貌換了新顏。且不說這家家有彩電，戶戶有摩托。大家聽我來數數：手機隨身帶着打，屋裏座機閒嘮嗑。山珍海味落滿桌，營養食品更是多。穿的那是時尚妝，用的全是高檔貨。“農家書屋”學功課，文化娛樂具特色，有線節目隨你挑，出門辦事有的打，農民也開小轎車。
三星村歷史變遷的一幕幕，僅僅只是石鼓區萬千景象的一個縮影，是社會主義新農村建設的一個寫照，他見證了石鼓區滄桑鉅變的激情和榮光。讓我們回望石鼓區的政治、經濟、文化、民生各個領域。改變無處不在，改變無時不有。
政治的改變，讓行動更高效!
經濟的改變，讓生活更富足!
文化的改變，讓精神更充實!
民生的改變，讓社會更和諧!
朋友們，我想要告訴大家的是，勤勞、智慧、勇敢的石鼓人又在石鼓區的發展藍圖上滿懷激情的寫上了熠熠生輝的兩個大字：
改 變!
高中生關於改變的演講稿 篇3
同學們，我想問大家一個問題：冥冥之中是什麼主宰着我們的命運我們要怎樣才能改變自己的命運呢?
著名導演張藝謀就回答了這個問題：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們一生的命運。”
三國時代，諸葛亮羽扇綸巾，上知天文，下曉地理，運籌帷幄，決勝千里，這力量就來自於知識;一代偉人博覽羣書，海納百川，領導全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章;是知識，讓高爾基扼住了命運的咽喉;是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;是知識，讓輪椅上的霍金成爲了全世界的驕傲!
大家聽說過猶太人的故事嗎?猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜，讓孩子吃，爲的就是告訴孩子們，看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書，曾經有人統計過，平均每個猶太人一年要看三百多本書，他們從書中積累了豐富的知識。世界公認，猶太民族是世界上最有創造力的民族。
當今社會最注重什麼?人才!因爲人才是促進社會發展的動力，只有掌握了足夠的知識，才能成爲人才，成爲對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一羣有知識的人能改變國家的命運。
沒有“五四”的啓蒙，哪有今天的中國?沒有新文化運動，何談中華的崛起?魯迅之言，猶在耳畔：“從學醫的科學救國，到寫作的文化救國，中國缺的是知識!
“華北之大，竟然放不下一張課桌。”那時候，我們沒有強盛的國力，沒有裝備精良的武器，但中華兒女有的是黃帝蚩尤的熱血，有的是中華文明帶給我們的骨氣，從“五四”到“九一八”，從“反帝反封”到“抗日救國”，從抗戰到解放全民族，中國正是在民衆的覺醒中重生，在知識的感召下復生。我們踏着父輩的思想前進，在思想的昇華中走向文明。改革開放，經濟建設，我們的祖國正一步步走向昌盛;神舟五號、六號載人飛船凝結着中國人民的智慧，衝上了雲霄;“嫦娥一號”探月衛星上九天攬月!曾經歷經千劫萬難的中國，在知識的滋養下重煥生機。
同學們，你們知道嗎，是知識的人民改變了中國，改變了中國落後捱打的命運;是知識給了我們這個民族以韌性，是人民用知識建設了中國，塑造了中國蒸蒸日上的今天;是知識賦予了我們偉大復興的動力。知識對於一個人、一個團體、一個民族，是多麼的重要。知識，是我們精神的需要，知識是無窮無盡的，在你不斷汲取知識營養的同時，知識已經化爲了一股力量，讓你無往不勝。
然而，知識從來不屬於懶惰的人。只有學習，我們的生命之樹才能結滿豐碩的果實;只有學習，我們纔有力量向理想的目標靠近;只有學習我們纔會創造嶄新的自我，讓執着的追求書寫無愧的人生。
鮮花和掌聲從來不會賜予好逸惡勞者，而只會饋贈給那些風雨兼程的前行者;空談和散漫決不會讓你美夢成真，只會留下“白了少年頭，空悲切”的慨嘆;只有學習知識才能到達成功的彼岸。
知識是石，敲出生命之火;知識是火，點燃命運之燈;知識是燈，照亮命運之路;知識是路，引我們走向燦爛的明天!那麼，今天的我們，在座的各位，趕緊行動起來，抓緊時間學習，用知識創造全新的自己，用知識創造美好的未來，續寫中華的輝煌吧!