傳遞正能量的演講稿（精選17篇）
傳遞正能量的演講稿 篇1
青春需要正能量，正能量將爲我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!
什麼是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動並振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實化起來，科學研究表明，快樂的時候能分泌促進新陳代謝的物質，正能量能有助於我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個充滿正能量的積極向上的態度，總是有益無害的。而反觀現實，冷漠似乎已經成爲我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負面的能量似乎在暗中隱隱涌動，彙集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動力機都會停下，人類更是無法生存。對於我們來說，正能量並非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認出獲得，但是整日靠他人“接濟”未來的正能量又何能緩解現代都市的壓力,況從生物學的角度來說，能量在傳遞過程中會不斷損耗。自己動手，豐衣足食。事實上正能量也正是這樣藏匿於我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡裏面，也許就隱於一行優雅的詩句裏，也許就呆呆地在每個慵懶閒適的恰到好處的午後等着我們。不同於真正意義上的能量，正能量並非與什麼東西是此消彼長的關係，所以只要我們想就可以創造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴厲了，我的父母一點都不關心我的想法，總之我的環境整個兒一個都是負的，我何去尋找正能量?與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續傳遞下去，我相信你一定會生活在一個積極快樂的環境裏。
如果不能適應它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那麼你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個微笑，給你的老師一份讚許，贈你父母一個擁抱，慢慢的，也許你就會發現，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個人都如此的去做，正能量就將會像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜裏啼哭的幼崽，我們就都會伸出一隻手。這樣烏托邦式的世界將會是何等的有意義，有快樂?
一個充滿正能量的世界!
陽光溫熱，歲月靜好，我有一所房子，面朝正能量，春暖花開。
伴隨着“世界末日”的輕鬆笑談和“中國復興”的美好祈願，我們告別難忘的20xx年——這一年，有太多的關鍵詞值得盤點，今天讓我們選擇“正能量”的勵志口號予以紀念。正能量寄託着衆多的美好含義：堅強樂觀、慈悲友善、恪盡職守、厚德誠信、至孝大愛、犧牲奉獻。20xx年，一批批中國好人、最美人物，用實際行動澎湃着人間大愛，釋放着中國正能量。“你所站立的地方，就是你的中國;你怎麼樣，中國就怎麼樣”。一個人的力量或許微不足道，但是，當羅陽、張麗莉、李博亞、吳斌、艾尼瓦爾·芒素這一個個可親可敬的中國人力量相加，就足以升騰起改變社會風尚、推動時代進步的正能量。致敬，中國正能量!致敬，最美中國人!
傳遞正能量的演講稿 篇2
老師們、同學們：
大家早上好!
今天我站在這裏，和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級主頁建設。
班級主頁建設爲我們學生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺，有利於師生溝通，家校溝通。現代教育提倡學校、家庭、社會的一體化教育，隨着互聯網的高速發展，網絡平臺已成爲“三位一體”教育中不可缺少的角色，學校網站的建設也成爲學校工作的重中之重。但作爲學校的主頁，很難面面俱到把每個班級，每個學生的發生的事情及時醒目的在學校主頁中顯示出來。班級主頁恰好可以彌補這一不足。班級主頁主頁建設重要性體現在：
1、通過班級的主頁這個平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發生的事情及時醒目的在自己的班級主頁中顯示出來，有利於我們家長及時瞭解自己的孩子在學校裏的情況，可以有效消除家長的擔憂牽掛。
2、可以讓我們的同學自主管理班級主頁，還可以開通博客，讓同學們在博客裏盡情揮灑，不但提高了寫作能力，並且還吸引了學生的注意力，培養學生良好的上網習慣，樹立正確的網絡道德觀。
3、有助於豐富我們的信息化知識。
我們可以通過班級主頁建設主頁的過程，學習相關的網絡知識，讓我們在“玩”班級主頁的過程中，學到新的知識，並且通過發現班級主頁的建設過程中存在的問題，提高我們去發現問題解決問題的能力。
4、可以作爲友誼的見證，成長的記憶。
班級主頁的內容，記載着我們生活的點點滴滴，承載着我們的喜怒哀樂，是我們成長中最全面的記憶，若干年後，當你打開你曾經就讀班級的主頁，看到那些記錄自己成長經歷的信息時，你難道不會覺得這是一筆寶貴的財富?
在班級網站建設中，涌現出了一大批的先進班級：
以學期爲單位，取平均值，班級主頁上次信息最多的班級：1307/375條、1305/365條、1104/255條、1313/218條、1110/204條、1102/200條、1314/180條、1111/153條、1107/151條、1303/138.5條、1211/137條、1301/133.5條
在班級主頁建設中，我們還出現了一大批典型，
老師層面：
石_、唐豔_、王衛_、劉香_、周_、肖_、王_、周林_等老師經常用手機、相機捕捉我們同學生活中的精彩瞬間，例如田徑賽場上，文藝匯演舞臺上，日常學習生活中的精彩場面，我們這些老師都在用心捕捉，記錄了我們生活中的真善美;將平常拍攝到的圖文資料及時上傳到網站，爲學生的成長提供了最好的榜樣。
學生層面：
涌現出了一大批網站建設能手，他們是：1307：林依_;1102：曾_;1305：鄭毅1104：陳韋_。
希望大家在今後，能更積極的參與到網站建設當中來，爭取人人成爲網站建設的能手，我們的網站上有你上傳的佳作!
傳遞正能量的演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家早上好！
今天我站在這裏，和大家談的話題是傳遞正能量的手段——班級主頁建設。
班級主頁建設爲我們學生、教師和家長搭建了有效的溝通平臺，有利於師生溝通，家校溝通。現代教育提倡學校、家庭、社會的一體化教育，隨着互聯網的高速發展，網絡平臺已成爲“三位一體”教育中不可缺少的角色，學校網站的建設也成爲學校工作的重中之重。但作爲學校的主頁，很難面面俱到把每個班級，每個學生的發生的事情及時醒目的在學校主頁中顯示出來。班級主頁恰好可以彌補這一不足。班級主頁主頁建設重要性體現在：
1、通過班級的主頁這個平臺，班主任或者是管理員可以把班級中發生的事情及時醒目的在自己的班級主頁中顯示出來，有利於我們家長及時瞭解自己的孩子在學校裏的情況，可以有效消除家長的擔憂牽掛。
2、可以讓我們的同學自主管理班級主頁，還可以開通博客，讓同學們在博客裏盡情揮灑，不但提高了寫作能力，並且還吸引了學生的注意力，培養學生良好的上網習慣，樹立正確的網絡道德觀。
3、有助於豐富我們的信息化知識。
我們可以通過班級主頁建設主頁的過程，學習相關的網絡知識，讓我們在“玩”班級主頁的過程中，學到新的知識，並且通過發現班級主頁的建設過程中存在的問題，提高我們去發現問題解決問題的能力。
4、可以作爲友誼的見證，成長的記憶。
班級主頁的內容，記載着我們生活的點點滴滴，承載着我們的喜怒哀樂，是我們成長中最全面的記憶，若干年後，當你打開你曾經就讀班級的主頁，看到那些記錄自己成長經歷的信息時，你難道不會覺得這是一筆寶貴的財富？
傳遞正能量的演講稿 篇4
青春的正能量是什麼?鮮花因爲有了陽光才能怒放，雄鷹因爲有了天空才能翱翔。陽光和天空就是他們的正能量。我們的正能量可以在偉人的著作中得到答案。《爲人民服務》中說的：“在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣”。《紀念白求恩》中說的“對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱”。《愚公移山》中說的：“下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利”。
革命戰爭時代，多少有志青年爲民族、爲國家前仆後繼，流血犧牲。，32歲的毛澤東在橘子洲頭揮筆寫下了膾炙人口的《沁園春〃長沙》，抒發了心憂天下、濟世救民的壯志豪情。，28歲的共產黨員夏明翰在犧牲前寫下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有後來人!”這一氣壯山河的就義詩。而張思德卻在平凡中見偉大，以自己年僅29歲的生命踐行了一個共產黨員的入黨誓詞。新中國成立後，以雷鋒爲代表的代代青年爲了祖國的建設、爲了人民的幸福、奉獻着自己的青春，奉獻着自己的一切。
改革開放以來，特別是近些年，隨着經濟的快速發展。一些不和諧的音符出現在了青年人中。一些人認爲金錢是萬能的。拜金主義、享樂主義充斥着他們的頭腦。一些“官二代”、“富二代”自甘墮落、目無法紀、驕奢淫逸。其結果是 實用演講稿大全演講稿書寫格式演講稿書寫技巧競聘演講稿愛國主義教育演...英語演講稿受到道德的譴責和法律的懲罰。人們很快就忘記了這些不和諧的音符。
朋友，曾經的歷史需要我們用正能量捨命報國、昂首站立;今日的現實卻需要我們用正能量戒驕戒躁、腳踏實地。
黨的xx大報告中指出“廣大青年要積極響應黨的號召，在投身中國特色社會主義偉大事業中，讓青春煥發出絢麗的光彩。”
鐵路事業同樣是實現“中國夢”的重要組成部分。鐵路從過去的蒸汽機車到現在的動車高鐵，從速度上的騰飛到服務理念的提升，鐵路事業的發展一直與中國社會的發展息息相關。但平凡的鐵路事業,沒有鮮花，沒有光環、沒有掌聲的相伴，只有寒來暑往默默無聞的奉獻。
我們參觀了“毛澤東號”機車，車組從戰爭年代到今天，始終把永不自滿、永不停頓，安全運輸作爲永恆的主題，它已成爲全國鐵路安全運輸的一面旗幟。呼和浩特站客運車間售票員孫奇同志的事蹟大家一定不陌生，她先後從事過線路工、車站客運員和售票員，無論身處哪個崗位，始終要求自己把工作做到最好。打造了以自己名字命名的“孫奇黨員示範售票口”。我們知道無論是“毛澤東號”機車組，還是孫奇黨員示範售票口，他們都是在平凡的崗位，昇華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了我們人生的真諦。事業的追求和奮鬥，可能使我們失去某些生活的幸福，但正是 從事業的追求和奮鬥中我們找到了更高層次的幸福源泉。
我們正值青春年華，每個人都在追尋屬於自己的成功。前進的道路會充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝着遠方的目標不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠的心對待生活，對待工作，對待社會，我們的青春就會在鐵路事業中書寫絢麗篇章。
謝謝大家!
傳遞正能量的演講稿 篇5
在現實中我發現有很多人都可以帶着感恩的心生活，卻不能帶着感恩的心去工作。這是一種現象. 不懂感恩的人每天總在抱怨工作環境不好，抱怨自己的工資不高，抱怨上級太嚴厲，抱怨電腦速度太慢，抱怨空懷一身絕技卻無人欣賞。 愛抱怨的人爲何總說生活太累，因爲他只看見了自己的付出，卻未看見自己的收穫，他們不懂得知足與感恩。而不抱怨的人就算真的非常累，也不會抱怨生活，因爲他明白，有失必有得，一想到自己得到了那麼多，他就會覺得很知足並感恩。
“感恩不僅僅是爲了報恩，因爲有些恩澤是我們無法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，唯有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人”。《做一個懂得感恩的員工》中的這段話，使我感慨，我們生活在這個世界上，有太多的恩澤施於我們，而這些恩澤基本上都是我們無法回報的。父母養育了我們，但我們能夠完全回報嗎?不能!我們每天都沐浴着陽光所給予我們的光明和溫暖.我們經歷了孩提時代、求學時代，經歷了從無知到有所知的過程、經歷了被撫育到撫育人的轉化過程.我們需要生存，需要有一定的物質基礎作爲生存的必需品，物質基礎的獲得需要通過付出勞動、進行工作的過程來獲得……。這些時代與過程，我們一直在無所顧及的接受、在理所當然的接受大自然和別人給予我們的恩澤.恩澤讓我們變襁褓爲成人，同樣，恩澤的施與需要我們感知、需要我們行動，感知恩澤、感謝恩澤，用我們在生存過程中的體現轉變成感謝恩澤的行動、延續恩澤。
來到這個世界並不是爲了活着而苟且殘生，大自然的恩澤施與、別人的恩澤施與纔是有質量生存的保證。生存的必須需要我們回報、需要我們感激。生存需要工作，生存需要付出，工作豐富了生存的內涵，工作給予了我們生存的物質條件，工作還爲我們提供了展現人生價值的舞臺。我們有養家餬口的責任、我們有體現自我價值的本能需要.而這些，都必須通過工作來實現，工作是爲了解決生存問題的基本要素之一，我們有工作，並不是表示因爲我們有本事而能夠獲得工作，而是因爲我們受到了單位的信任並獲得了單位給我們體現回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續生存的一份機會。工作意味着責任，感恩讓我們擔負起責任。
我到稅務局工作已二十二年了，真是彈指一揮間。作爲國稅局的一員，國稅局給了我穩定生活的保證，給我提供了工作機會.這些都值得我去感恩。的感恩就是在工作中體現自己的責任感，這個責任就是忠誠、奉獻、感恩我所工作的單位。
常言道“滴水之恩當涌泉相報”，況且我們所接受的恩澤遠遠超過自己的勞動付出，讓我們珍惜工作的機會、承擔工作的責任、感恩工作給予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作，儘自己的所能回報社會，成就我們精彩的人生......
傳遞正能量的演講稿 篇6
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
上學期的某個晚上，獨自去五教上自習。疲勞到兩眼發昏之時，暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌鬥中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐着一個碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重複着，淡出了教室。我呆呆的望着，似乎思考着什麼，就這樣好久。
生活學習中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習，帶給了別人什麼？我們本不應該是熱愛學校、熱愛生活的好青年嗎？我們怎麼能放縱負能量對我們的侵蝕呢？我曾經問過幾個同學，怎麼不記得把上課上自習時產生的垃圾帶走？大多數同學都茫然的回答，不是有人來收嗎？
我們自己的某些小陋習，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習以爲常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。
同學，不知道你是否遇到過這種情況，某天晚上，你正準備揹着書包到圖書館去上自習，正吆喝着讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去，這時候，一個同學說：“哎喲，小子，太陽打西邊出來了，你竟然要去圖書館了，別裝了！”你猶豫了一下，想着下個星期就考試了，還是想着去圖書館自習補補課吧，於是乎，你還是打算去，這時另外一個聲音響起：“趕快把電腦打開，英雄聯盟開黑店差一個人啊，少了你可怎麼行啊！”這時，你默默的放下了書包，打開了電腦，剛纔學習的念頭忽地就被拋到了腦後······
在這裏，就充斥着一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學習的同學能夠通過的言行感染其它的同學，從而帶動整個宿舍的同學一起學習，改變全宿舍的學習氛圍，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果，負能量勝利了，那麼······
“正能量”一詞同學們再熟悉不過了，其網絡意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。作爲當代大學生，我認爲應該做一個正能量的人，同時，還應當與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學生活更加積極向上。
“真、善、美”一直都是作爲正能量的代名詞，具體到大學生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關注社會公益事業，投身社會實踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到昇華；面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態面對；在學習中，能夠堅持不懈，刻苦努力，持之以恆；做一個有擔當的人，能夠明白自己肩負的重任，父母的期望和社會的期許。
同學們，我的故事還沒有結束呢。
那個夜晚後，我時常和同學們談起那次經歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發現上完課後大家沒再那麼匆忙的離開教室，而是掃視一下桌鬥，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。
在宿舍，內心的自責讓我我再也不能這樣繼續打遊戲了，我斷然甩手離去。一天，兩天，我在自習室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量並不難。
年輕人總是會有各種各樣的想法，青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪裏都能夠體現出我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方。這裏面發生的事情會更多，而裏面的想法會更加的豐富。
從今天起，讓我們做一個正能量的人吧！堅持早睡早起，堅持每天鍛鍊身體，不沉溺於網絡，友善的對待身邊的每一個人，能夠經常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會發現身邊會聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發，你會發現，大學真的可以讓你踏上實現心中夢想的旅程！
傳遞正能量的演講稿 篇7
我想現在很多的年輕人，少男和少女，會盲目地羨慕電視偶像劇裏，男女主角多姿多彩的感情生活。其實，每個人都是獨一無二的個體。任何一個人，都有屬於自己的一條軌道，誰也無法，被他人複製與取代。不論會遭遇怎樣的喜、怒、哀、樂、怎樣的人和事，你都有經過量身定做、只適合你自己去扮演的角色與戲份。
通常，大部分人都想模仿偶像的生活。所謂“家家有本難唸的經”，你所欽慕的對象，在你看到的另一面，他們和她們，有什麼樣的煩惱和缺憾，你不會知道，或者也不會感興趣。
每天你上學，坐同一班公共汽車，或許當天出門前，還跟媽媽慪氣，中午吃幾元錢的快餐，上課時，與同學發生些小爭執，週末跟朋友，人擠人地看場電影，在假日的夜晚上網聊天。這些生活中的瑣碎細節，全部集合起來，就算是一種人生戲劇，你已經在演以自己爲主角的偶像劇了。
生活，不一定要有驚天動地的情節，才叫精彩;感情，也並非要有山盟海誓，纔算真愛。電視中的偶像劇，因爲收視率和時間的原因，必須把真實的時空壓縮，然後以緊湊的劇情與誇張的情節，鋪設故事內容。這就像你，可以透過一場一兩個小時的電影，觀賞一個人長長的一生，或者瞭解一個民族的興衰、一段歷史的更迭。但是，真實的人生瑣碎、冗長和沉悶，甚至會有很多機械式的重複。這些所謂平凡單調的生活，在講究戲劇衝突和張力的偶像劇裏，是無法體現出來的。
不要一直抱怨和不滿足於，自己所能控制、擁有的一切，其實，每個人都在演自己的，獨一無二的偶像劇。在這場戲裏，你的角色與戲份兒，沒有人能夠取代。你只能真正發自內心地，接受現在所能擁有的一切，不管是外貌、身材、學歷、朋友圈、工作環境，還是家世背景、所交往的對象，否則你就會永遠沒有快樂的一天。因爲，一個人最大的悲哀，就是不願意做自己，更不能戰勝自己。
真正的成功，不在於戰勝別人，而在於戰勝自己。有些人從小，就崇拜一個又一個戰勝別人的強者，他崇拜征戰殺場，踏着血泊，穿過硝煙的將軍，崇拜技巧嫺熟，運用力量、柔美戰勝世界勁敵的運動員，他所崇拜的太多太多。
可日益長大後，才發現戰勝自己，才應該充當社會的主流，成爲他自己的奮鬥目標。
保爾柯察金戰勝了自己，讓世人看到了他那鋼鐵般的意志;張海迪全身高位截癱，自學了四門語言，成了着名的作家：霍金雖然癱瘓，卻成了衆所周知的宇宙之父……這樣的例子在過去、現在都比比皆是，他們之所以取的了成功，都與他們戰勝自己分不開。
戰勝自己，需要勇氣。司馬遷雖受宮刑，仍然堅強不屈，完成了巨着《史記》。戰勝自己，要比戰勝別人難的多，因而戰勝自己，就要有堅忍不拔的意志，要有根深蒂固的信念，要有，在逆境中成長的信心，要有，在風雨中磨練的決心。戰勝自己並非易事，所以我們要培養戰勝自己的目標、決心、能力及克服困難的勇氣。
戰勝自己，要不斷總結，想出解決的方式。着名的作曲家貝多芬一生有許多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聰後創作的。失聰，就預示着一個音樂家音樂生命的結束，然而，貝多芬想出了戰勝自己的方式：通過自己對音樂的認識，自己在腦中創作，手上彈，再用手觸摸五線譜的木板，往上寫，他完成了《命運》交響曲。他戰勝了自己，是頑強的意志、自己想出的方法幫助了他。
傳遞正能量的演講稿 篇8
自新中國成立以來，中華兒女歷經風雨洗禮，在經濟領域取得了舉世矚目的成就。國民生產總值節節攀升，已經超越日本，成爲世界第二大經濟體。國民經濟的長足發展，給我們百姓帶來最直觀的實惠便是“錢袋子”越來越鼓了，“菜籃子”越來越沉了，連出行的工具也越來越好了。我們的物質生活水平較建國初期真是有了翻天覆地的變化，似乎距離提出的“實現中華民族偉大復興”的中國夢越來越近了。然而我們卻總覺着丟失了什麼?
也許答案從20xx年10月的一段監控視頻中可以找到：廣東佛山，兩歲女孩小悅悅，被兩輛汽車先後碾軋，18個路人經過卻都未施以援手，一朵尚未綻放的小花最終不幸凋零。全國上下一片譁然，我們在震驚、悲憤之餘，不禁也在扣問：我們的道德怎麼了?聯想起近些年出現的黑心棉、毒奶粉、毒膠囊等事件，更讓人不寒而慄。面對糟糕的道德現狀，我們亟需尋找一股“向善”的正能量。那個僅僅走過20xx年生命的普通戰士再次浮現在我們眼前：他很平凡，但他卻用他的平凡傳遞着愛，傳遞着奉獻，他的精神也哺育和激勵着一代又一代人成長。是的，他就是雷鋒。我們需要的正是雷鋒精神。
隨着時代的變遷，多元價值觀的形成，社會上不時會涌起雷鋒精神“過時論”和“無用論”的錯誤思潮。一個重要的原因就是不能準確理解和傳承雷鋒精神。周總理曾經把雷鋒精神全面而精闢的概括爲：“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級鬥志。”的確，我們已經告別了革命年代，也無需再進行階級鬥爭。但無論環境如何變化，時代如何變遷，雷鋒身上所體現的服務人民、助人爲樂的奉獻精神，幹一行愛一行、專一行精一行的敬業精神，銳意進取、自強不息的創新精神，艱苦奮鬥、勤儉節約的創業精神卻永遠不會過時。
那麼雷鋒精神究竟還有沒有用呢?面對當前道德領域的突出問題，雷鋒精神更加顯示出獨特的意義和價值。以雷鋒爲標杆，我們才能在思想觀念多元多變的今天，明確究竟堅持什麼、反對什麼、褒揚什麼、貶斥什麼，確立時代的精神座標，激發前行的道德力量。
既然雷鋒精神既沒有“過時”也沒有“無用”。那我們應該如何傳承雷鋒精神呢?有些人會認爲雷鋒精神高不可攀，很少有人會向雷鋒那樣偉大，甘願成爲“一滴水”、“一縷陽光”、“一顆最小的螺絲釘”。也有很大一部分人認爲只有關鍵時刻的挺身而出、見義勇爲纔是學雷鋒。但事實上，傳承雷鋒精神更多的時候是舉手之勞的平凡善舉：它可以是公交車上的主動讓座、斑馬線上扶老人過街。它不僅可以發生熟人之間，例如在寒冷的冬日爲同事奉上一杯熱茶，爲含辛茹苦的父母做一次飯、洗一次腳;還可以發生在素不相識的路人之間，例如爲迷路的人指出正確的方向，幫忙碌的人分擔繁重的工作，陪孤苦的人度過一日時光。只要我們每個人都把雷鋒精神根植心間、落實到行動中，從自己做起、從身邊做起、從點滴小事做起。只要每個人伸出一雙溫暖的手，就能匯聚成愛的森林。
傳承雷鋒精神，既要從小事入手，又要注重常態化。“雷鋒叔叔三月來四月走”，是人們對學雷鋒形式主義、“一陣風”的諷喻。我們傳承雷鋒精神，重在實踐、貴在堅持。提請諸位注意的是我在此處用的是“傳承”，而非“弘揚”。主要原因即是弘揚側重於宣傳，而傳承側重於實踐。借用總理在回答中外記者問時的一句話來證明實踐的重要性，那就是“扯着嗓子喊，不如甩着膀子幹”。被譽爲“當代雷鋒”的郭明義就是用實實在在的行動傳承着雷鋒精神，他將傳承雷鋒精神的善舉融入到生活和工作中。他發起的愛心團隊吸引了來自全國16個省市自治區的6萬多名志願者參與，彰顯了無聲無疆的大愛。哪裏有困難，哪裏需要幫助，哪裏就有愛心團隊的身影。而我們各個社區在街道辦事處的統一部署下，也成立了愛心服務隊，即是要推進傳承雷鋒精神的常態化，這是一個嶄新的載體，必將成爲傳承雷鋒精神的先鋒。魏巍曾在《誰是最可愛的人》一文中，向我們展示了在朝鮮戰場保家衛國的戰士形象，他深情的把戰士們稱爲最可愛的人。如果現在您問我誰是最可愛的人，我會毫不猶豫的告訴您，是我們的志願者。他們用自己的笑臉和汗水譜寫着雖樸實卻絢麗的華章。
相信在你我的努力下，農民工的“城市夢”、孩子的“求學夢”、老人的“養老夢”，年輕人的“就業夢”就都會實現。中華民族的偉大復興的中國夢，不能只搞經濟建設，而忽視道德建設。我們14億人如果能用自己的實際行動傳承雷鋒精神，必將組成一支氣勢磅礴、無堅不摧的“夢之隊”，爲中國夢的實現注入正能量。那麼，距離中國夢的實現還會遙遠嗎?
傳遞正能量的演講稿 篇9
親愛同學們：
早上好!
今天老師國旗下講話的主題是《愛國愛校，先從唱響國歌開始》。
不知大家有沒有關注新聞，最近有一位上海姑娘，她成爲了街頭巷尾關注的焦點，被人們譽爲“愛國的'天使”。你們知道她的名字嗎?她就是金晶。北京第29屆奧運會火炬接力達到巴黎，上海殘疾運動員金晶是第三棒。那天金晶早早坐着輪椅，拿着火炬，靜靜等候在火炬交接點。就在那一刻，意外發生了：一個人衝破重重阻攔來到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。金晶從來沒有見過這種場面，但她的第一反應是將火炬緊緊抱在胸前。當神聖的奧運火炬被侵犯時，這個女孩堅強不屈，像捍衛自己生命一樣捍衛奧運火炬時，當國家利益受到侵害時，心中首先想到的是祖國利益，金晶不顧一切保衛了火炬，這是一箇中國人的光榮與勝利。
其實，對於我們國小生而言，愛國是很具體，很細小的，小到每一次高唱國歌。每個星期一的早晨，我們都會舉行升旗儀式，這是十分莊嚴而又神聖的時刻，因爲國旗是一個國家最鮮明的標誌，顯示着民族的個性和尊嚴，讓人們時刻將國家記在心中!珍惜眼前的生活!培養我們的愛國情感。然而每次高唱國歌時，有的同學雖然聲音很響，可是不跟旋律和節奏，有的快有的慢，顯得很雜亂，沒有一點美感。有的同學是隻張嘴不出聲，伴着國歌聲“哼哼”而已。其實，同學們都會唱，而且認真唱也能唱好!但是，卻沒有唱好國歌的意識，這也是不愛國的表現。《國小生日常行爲規範》的第一條就是“尊敬國旗、國徽、會唱國歌，升降國旗，奏唱國歌”。因爲，熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態度，我們內心的感受，都能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。
當然，愛國又絕不僅僅是唱響國歌，在我們的生活中，認認真真的上好每一堂課，學好本領，長大爲祖國建設出力，就是愛國的表現。遵守學校的規章制度，長大成爲有責任心、道德心的公民，這也是愛國的表現。瞭解國家大事，帶領身邊的人一起參與奧運會的宣傳，爲祖國發展出力，這些都是愛國的表現。只有心中充滿了愛國、愛校的信念，纔會把我們的大家園、小家園建設更美好。
同學們，愛國、愛校是我們終生的必修課，無論是在我們仰望國旗的時候，還是在唱響國歌的瞬間，愛國、愛校就已經開始了。我們能否做一名合格的中華人民共和國的小公民，這就取決於我們能否從這些“小事”入手，端正態度，嚴格要求，認真的做好這些“小事”。愛國、愛校，先從唱響國歌開始。老師期待着你們高昂的國歌聲，期待着你們的進步!
傳遞正能量的演講稿 篇10
上學期的某個晚上，獨自去五教上自習。疲勞到兩眼發昏之時，暈黃的燈光中恍惚的看到一個小男孩在桌椅間穿梭，那雙小手麻利的拾出桌鬥中的垃圾。回頭望去，他的母親正在撐着一個碩大的編織袋，走過來，接過垃圾。母子倆的影子在一組燈的照射下顯得很長，重複着，淡出了教室。我呆呆的望着，似乎思考着什麼，就這樣好久。
生活學習中的一件小事，讓我重新審視了一下自己。自己的小陋習，帶給了別人什麼?我們本不應該是熱愛學校、熱愛生活的好青年嗎?我們怎麼能放縱負能量對我們的侵蝕呢?我曾經問過幾個同學，怎麼不記得把上課上自習時產生的垃圾帶走?大多數同學都茫然的回答，不是有人來收嗎?
我們自己的某些小陋習，小懶惰。慢慢的變成根深蒂固的負能量，我們甚至都沒有察覺，慢慢習以爲常了。我們青春，我們年少，可無知卻不是青春和年少的同義詞。
同學，不知道你是否遇到過這種情況，某天晚上，你正準備揹着書包到圖書館去上自習，正吆喝着讓宿舍的其他幾個哥們跟你一起去，這時候，一個同學說：“哎喲，小子，太陽打西邊出來了，你竟然要去圖書館了，別裝了!”你猶豫了一下，想着下個星期就考試了，還是想着去圖書館自習補補課吧，於是乎，你還是打算去，這時另外一個聲音響起：“趕快把電腦打開，英雄聯盟開黑店差一個人啊，少了你可怎麼行啊!”這時，你默默的放下了書包，打開了電腦，剛纔學習的念頭忽地就被拋到了腦後······
在這裏，就充斥着一種正能量和負能量的對決，如果正能量勝利了，也許，愛學習的同學能夠通過的言行感染其它的同學，從而帶動整個宿舍的同學一起學習，改變全宿舍的學習氛圍，形成良好的學習習慣和生活習慣，如果，負能量勝利了，那麼······
“正能量”一詞同學們再熟悉不過了，其網絡意思泛指一切給予人向上、給予人希望和追求，使人行動的動力和感情。作爲當代大學生，我認爲應該做一個正能量的人，同時，還應當與正能量的做朋友，在彼此的交流中，讓正能量匯聚成一股更大的向上的力量，從而使得大學生活更加積極向上。
“真、善、美”一直都是作爲正能量的代名詞，具體到大學生活中，正能量也涵蓋了很多的涵義：例如關注社會公益事業，投身社會實踐，讓愛傳遞，讓自己的人生得到昇華;面對挫折和生活中的不如意，能夠百折不撓，用積極的心態面對;在學習中，能夠堅持不懈，刻苦努力，持之以恆;做一個有擔當的人，能夠明白自己肩負的重任，父母的期望和社會的期許。
同學們，我的故事還沒有結束呢。
那個夜晚後，我時常和同學們談起那次經歷，大家也都有所感觸。漸漸地，我發現上完課後大家沒再那麼匆忙的離開教室，而是掃視一下桌鬥，隨手帶走自己留下的垃圾。我感覺到一股正能量在傳播，大家心中都有一份陽光與美好。
在宿舍，內心的自責讓我我再也不能這樣繼續打遊戲了，我斷然甩手離去。一天，兩天，我在自習室也看到了他們身影，我們相互一笑。原來傳遞正能量並不難。
年輕人總是會有各種各樣的想法，青春的誓言總是會掛在嘴邊。不管是在哪裏都能夠體現出我們年輕人的朝氣，而大學是一個年輕人最聚集的地方。這裏面發生的事情會更多，而裏面的想法會更加的豐富。
從今天起，讓我們做一個正能量的人吧!堅持早睡早起，堅持每天鍛鍊身體，不沉溺於網絡，友善的對待身邊的每一個人，能夠經常跟父母、老師溝通，用勇氣和信心面對生活中的每一次挑戰，面對挫折，不折不撓，面對困難，不放棄、不拋棄，用自信笑對每一天······從今天起，把你的正能量傳遞出去吧，你會發現身邊會聚集越來越多的正能量，用這種正能量去匯聚人生，厚積薄發，你會發現，大學真的可以讓你踏上實現心中夢想的旅程!
傳遞正能量的演講稿 篇11
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
青春原本是美的，但是你長時間不打理它，再紅豔的花也會變得蒼白。青春需要正能量！
人生就是有這樣的錯覺：逝去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，於是，在眺望昨日的背影時，眼裏只有煩惱的身影來來回回。我們該合區何從，我們該如何選擇呢？不必對小事斤斤計較，我們的生活需要青春正能量。
抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什麼也留不下。不要總在過去的回憶裏纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋溼今天的行裝。昨天的太陽，曬不幹今天的衣裳；昨天的輝煌，抵不過歲月的'滄桑。面對諸多生活的風雨迷茫，人生還需正能量。
生活裏去接收陽光豁達的正能量，自信歲月一百年，會當水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活着，不死就是幸福！生活中不是什麼別人和災禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。
凡事都往開處想，無論經歷怎樣坎坷的生活，內心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嚐一場場生活的酸甜苦辣鹹，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負面情緒，這些可以說與那些正能量相對應的生命的負能量，它們能消耗我們的的精力，佔據我們的快樂，侵蝕我們的生命。
別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負能量。你生氣，是因爲自己不夠大度；你鬱悶，是因爲自己不夠豁達；你焦慮，是因爲自己不夠從容；你悲傷，是因爲自己不夠堅強；你惆悵，是因爲自己不夠陽光；你嫉妒，是因爲自己不夠優秀……
一輩子，很累，真的不需要去苛求自己，什麼都要完美，你的生活，有你的足跡，有你的淚水，有你的笑聲，你的世界就已經完美了。對生活多些感恩，多些知足，用那些正能量去驅散人生的迷霧和陰霾，用一顆陽光的心，還自己一片澄淨的豔陽天。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！
傳遞正能量的演講稿 篇12
尊敬的領導、同事們：
大家好!
夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想是你理想的翅膀，我們每一個人都擁有夢想，每一個人都期盼將來，人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰，碌碌無爲是庸人所爲，奮發圖強是智者之舉，試問，21世紀的我們又有誰願意過那種碌碌無爲的生活呢?
“中國夢是國家夢，是民族夢，是百姓夢，更是青年夢，當偉大的中國夢從我們的手中變成現實，我們必定會擁有充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。”
九十四年前一個做夢的年代，中國青年用五四運動吹響了向民族復興中國夢進軍的號角，從此，轟轟烈烈的革命運動拉開序幕，中國開啓了一個嶄新的築夢時代。
無論是新民主主義革命時期，或是在社會主義革命和建設時期，還是在改革開放新時期，北京青年始終站在時代前列，用青春、汗水甚至熱血譜寫出一曲曲永遠跟黨走、與祖國共奮進的壯麗華章，這是一個從做夢年代到築夢時代的偉大轉變，其中孕育的五四精神是永恆的青春財富，代表着一代又一代北京青年接續奮鬥的時代擔當。
在五四青年節來臨之際，來到中國空間技術研究院，參加“實現中國夢，青春勇擔當”五四主題團日座談會，對廣大青年提出堅定理想信念、練就過硬本領、勇於創新創造、矢志艱苦奮鬥、錘鍊高尚品格的五點希望，勉勵廣大團員青年在實現中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在爲人民利益的不懈奮鬥中書寫人生華章。他站在黨的事業薪火相傳、後繼有人的高度，對做好新形勢下共青團工作提出新的更高要求。
五四期間，北京市委書記郭金龍在中關村軟件園，共青團中央書記處第一書記秦宜智在海巢hot·社區青年匯，與青年深入交流，勉勵青年深刻認識中國夢的豐富內涵，正確把握青年夢與中國夢的內在聯繫，積極踐對當代青年的重要要求，用紮實行動、不懈奮鬥去推動實現中國夢。
當前，中國正處於全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢的重要階段，首都正處於向着科學發展、建設中國特色世界城市的關鍵時期。我們比歷史上任何時期都更接近實現中國夢的目標，也比歷史上任何時期都更有信心、有能力去實現這個目標。
面對黨和國家對青年的重視和信任，每一個青年人都要深刻認識中國夢的基本內涵是國家富強、民族振興、人民幸福，進一步堅定爲實現中華民族偉大復興而努力奮鬥的信念;深刻認識實現中國夢必須堅持中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，進一步堅定永遠跟黨走中國特色社會主義道路的決心;深刻認識必須把個人夢想融入中國夢之中，進一步堅定在推動實現中國夢中成就個人夢想的意識;深刻認識實現中國夢需要一代又一代青年腳踏實地、不懈奮鬥，進一步堅定勤奮學習、紮實工作的實踐，爲實現中國夢積攢和釋放青年正能量。
全市各級共青團組織，要以開展“我的中國夢”主題教育實踐活動爲重要契機，深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，與中國特色社會主義宣傳教育、黨的羣衆路線教育實踐活動、社會主義核心價值體系建設相結合，以理想信念教育爲核心，以增強當代青少年的責任感、使命感和奮鬥精神爲重點，針對不同青少年羣體的思想實際，開展形式多樣、內容豐富的宣傳教育和實踐活動。
在企業重點引導青年職工愛崗敬業、提高技能、崗位建功，在農村重點引導團員青年學習科學知識、掌握實用技能、增收致富，在社區重點引導青年參與志願公益、倡導文明新風、促進社會和諧，在高校重點引導大學生了解國情、堅定理想、發奮成才，在中學中職重點引導學生樹立理想、崇尚奮鬥、刻苦學習，在機關和事業單位重點引導團員青年學習黨的理論、把牢政治方向、打好思想基礎，在社會領域及網絡社區重點引導青年理性看待發展、客觀認識社會、弘揚正能量。
通過履行組織青年、引導青年、服務青年和維護青少年合法權益的基本職能，引導激勵廣大青少年樹立“在行動中追尋中國夢”理念，爲全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的中國夢發奮成才，爲推動首都科學發展、建設中國特色世界城市發揮生力軍和突擊隊作用。
青年朋友們，中國夢是國家夢，是民族夢，是百姓夢，更是青年夢。中國早已告別屈辱的歷史，中華民族早已自立於世界民族之林，中國人在世界上早已有了尊嚴。
但是，我們要建設一個更加富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，還需要一代又一代青年人加倍努力、接續奮鬥。當偉大的中國夢從我們的手中變成現實，我們必定會擁有充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。
讓我們我們攜手共進，我們共同努力，我們團結一致，我們和諧發展，讓我們用夢想點亮成功，用成功證明我們的價值，讓我們共同爲我們的航天夢想努力奮鬥!
我的演講到此結束，謝謝大家!
傳遞正能量的演講稿 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
再反觀現實中，冷漠似乎已成爲我們的一種習慣，我們可以對一個被車碾過的小孩視而不見;也許可以對因路滑倒在街上的老人熟視無睹。負面的能量似乎在暗中隱隱涌動、彙集。如果沒有正能量，萬物枯萎，動機都會停下，人類更是無法生存。
我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會傳遞正能量。
正能量時刻在我們身邊存在，就在這個學期中，我校有位高三的學生不幸被查出患有白血病，就快要面臨大學聯考了，可他還要飽受病魔的折磨，爲了使他能堅強的活下去，我們只有默默地祈禱，祈禱他能抗病魔成功，每個學生都捐出了自己的愛心，讓醫生給他更好的治療，這說明我們在傳遞正能量。
最近發生的長江“東方之星”客輪翻船事件，在飛機上召開會議部署客船翻沉事件救援工作時就強調：調集一切可以動員的力量，採取一切可以採取的措施。不惜一切代價做好人員搜救，參與現場救援的解放軍、武警官員還有海軍工程大學潛水隊的成員，他們日夜都堅守在救援一線，讓人感觸深遠!我們也感受到了社會正能量的強大。
當然，就是在大學聯考的這幾天，傳遞正能量的的人也有許多，像出租車司機他們都免費地把考生安全送到考場，而且政府在交通方面給考生們建立起一個安全通道，在考試期間，車輛在考場附近時，不準鳴笛等等，這都是正能量的體現。
所以，這些事都讓人感受到浩然正氣，讓人活得風生水起，陽光明媚，激濁揚清的正能量，能爲整個社會提供強大的道德支柱和精神力量。
我們不盲目偉大，我們只做偉大分子，我們的社會就會偉大，我們的民族就會偉大，我們的國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量，讓正能量支撐起我們前進的腳步!
謝謝大家!
傳遞正能量的演講稿 篇14
正能量是一種積極向上的態度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態更加積極，更加陽光。日常生活中，傳遞正能量的人無處不在。這是發生在我們身邊的真人真事：
一個靠撿飲料瓶、廢紙盒爲生的老人，有一天在景區撿廢品時，發現了一個包，打開一看，裏面有各種各樣的證件，還有1900元現金。老人想，應該是哪位遊客丟的，他肯定要急壞了。於是老人拿着包等了很久都沒有人來尋找，他就來到警察局，將包交給了警察。據瞭解，老人每天的收入只有10多元錢，在面對那麼多錢時，老人經受住了考驗，並沒有心動，而是在第一時間想到要把包還給失主。當失主接到電話來認領時，他看到是一位拾荒老人歸還他的錢物時，更加的感動，並拿出現金感謝，但老人拒絕了。警務人員問他爲什麼不把錢拿走時，這位拾金不昧的老人笑了笑：“不是自己掙的錢怎麼能要呢?”聽了老人的話，在場的所有人被這位老人感動了。因爲這位老人歸還的不僅是1900元錢，更是傳遞出了自己的那份正能量。
如果人人都能像這位老人這樣傳遞正能量，人人都加入了傳遞正能量的行列中，那麼我們整個社會就會更加的和諧，人人更加的快樂!
給生命多一種正能量 我們需要正能量 負擔的正能量 印象?正能量 團結才能發出正能量 團結才能發出正能量 尊重是改變人一生的正能量 正能量的弘揚者難道要遭到質疑?——讀孫老伯救人事件有感 總有一種正能量呼嘯前行 ——電影《白鹿原》觀後感 給生命多一種正能量
1月27日，帕臺古麗?吾甫爾放下手頭的工作，忙着去看她去年才認的小“女兒”“阿麗亞?買買提”。帕臺古麗?吾甫爾，這個43歲的單身女人，在遭遇高額債務纏身、離婚淨身出戶時，不向命運低頭，不僅養大了自己的兒子，還把姐姐和弟弟的三個遺孤及素不相識的阿麗亞?買買提當做自己的孩子來養。(巴音郭楞日報1月31日A3版)
20__年，世界流行正能量。所謂正能量，就是指一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。帕臺古麗?吾甫爾，一個43歲的單身女人，當生活的種.種磨難和不幸降臨到她頭上時，她沒有選擇悲觀失望，怨天尤人，沒有變得一蹶不振，而是選擇了堅強。這種堅強，可以說就是一種正能量的體現。
可不是嗎?當你滿腹惆悵，鬱鬱寡歡甚至憂鬱不得志的時候，我們所要做的不是牢騷和埋怨，也不是消極和等待，而是一種積極、健康、向上的尋找出口的堅忍不拔的意志。生活是實實在在的，每個人都會不可避免地受到來自命運的磨礪。悲觀失望只能消磨我們的意志，只有帶着笑臉去迎接，才能更加深刻地感受到生活的真諦。給生命多一種可能性。 貝多芬曾經說過：“我要扼住命運的咽喉，決不能讓命運使我屈服。”魯迅也說過：“偉大的心胸應該表現出這樣的氣概——用笑臉來迎接悲慘的命運，用百倍的勇氣來應付一切不幸。”偉人之所以偉大，因爲在他們成功的背後留有的不僅是一份自信，更重要的是他們敢於向命運挑戰，並化厄運爲前進的動力，踩着厄運的肩膀邁向成功的階梯。
傳遞正能量的演講稿 篇15
大家好，
今天我爲大家帶來的演講叫做《青春需要正能量，青春擁有正能量》。
我們，撇下無知迎來了屬於我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受雲那般的自在，因爲青春賦予我們的是生命的巔峯，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執着。青春裏的正能量。強大的能量助我支撐起堅定的信念，讓我對充滿挑戰的明天信心滿滿。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
誰的青春沒有過悲傷?誰的青春不曾想過放棄?又有誰的青春沒有挫折與困境?可是，我不再懼怕，我知道在我身邊終會有一種正能量，像熾熱的陽光般溫暖我心房，帶我走向美好的明天。而我，也會成爲他人的正能量，盡我所能去鼓勵和溫暖像曾經的我一樣無助的人。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
有一位哲人說過：“夢裏走了許多路，醒來還是在牀上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?在青蔥歲月裏，每當我憂傷迷茫、徘徊無助時，總有一些人或物鼓勵着我，散發着積極昂揚的光芒溫暖着我。
做一個有正能量的人，讓自己有動力去前進。正能量是一種強大的能量，它勢必包括一個積極地推動力，只有這樣才能讓你的學業，事業，生活質量等得到進步。沒有動力是很可怕的一件事，就如同汽車沒有汽油，火箭沒有燃料，植物不再吸收陽光，你只會混沌地過每一天，做着同樣的事，到了這個點自然做該做的事，也沒有什麼遠大的目標和理想。難道這樣不夠可怕嗎?你甘願沉默得像一潭死水原地踏步着，也不願多些動力去迎接每日的太陽增添能量嗎?當然不是了，當你擁有正能量後，你會很自然地邁出你的步子，並且有動力去奔向新的起點。
青春需要正能量，正能量將爲我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍的天空!最後我想用梁啓超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球，則國雄於地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;願每一位青年都懷抱着自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!
謝謝大家!
傳遞正能量的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、同志們：
大家好!我叫，來自，這天我演講的題目是：堅守核心價值觀不動搖，傾力報效祖國和人民。
20xx年10月19日中央政治局、政法委書記在中央政法委全體會議上，總結了政法工作的探索實踐，將政法幹警核心價值觀概括爲“忠誠、爲民、公正、廉潔”八個字。八個字承載着黨和人民對政法幹警的期望，也構成了廣大政法幹警務必堅持的價值取向。
忠誠就是要堅定不移做中國特色社會主義事業的建設者，做社會主義文化大發展大繁榮的保障者。爲民是政法幹警的執法理念，要求我們時刻牢記並實踐全心全意爲人民服務的宗旨。公正是政法幹警核心價值觀的價值追求，是政法工作的終極目標。廉潔則是政法幹警核心價值觀的基石，是我們最基本的職業操守。
記得30多年前，黨的好乾部焦裕祿走進蘭考一位老農家時，以前說過一句讓後人廣爲傳頌的話：我是您的兒子。短短一句話，躍然而出的是對人民羣衆的無限深情，更體現的是一顆全心全意爲人民服務的摯誠的心。
法官，一個神聖而莊嚴的職業，曾使多少有志青年爲之熱血沸騰。從穿上制服的那一刻起，就註定我們與職責、與奉獻結下了不解之緣。作爲一名新世紀政法幹警，我也時刻在提醒自己：要以人爲本、公平正義，用心響應時代的召喚，去追求，去探索，去創造，去奉獻，去完成時代賦予我們的光榮使命。
幾百年來，從鐵面無私的包拯，到斷案如神的狄仁傑，從明察秋毫的宋慈，到“一枝一葉總關情”的鄭板橋，他們的精神總被人們津津樂道。
歲月的長河悠悠流淌，歷史的車輪滾滾向前，中國的社會主義法治建設取得了顯著的成效，伴隨着這個時代到來的一些優秀法官脫穎而出，他們有不計病痛、默默奉獻的金桂蘭，有公而忘私、定紛止爭的黃學軍;有盡職盡責、深情大愛的詹紅荔，有無限忠誠、心繫羣衆的陳燕萍，一位位優秀的法官，他們以自己對政法事業的赤誠奉獻，以他們對法治事業執着的追求，以他們良好的形象，在老百姓的心中鑄就了一座又一座不朽的豐碑。
然而，當我們被這些優秀政法幹警所深深震撼同時，也遺憾地看到，個別意志薄弱的在慾望中迷失了方向，在公與私、權與利的面前失去了原則，背棄了職業操守，一夜之間淪爲了階下之囚。此刻，反腐倡廉的鐘聲再度耳畔響起。我們務必時刻牢記“手莫伸，伸手必被捉”的訓誡，我們務必清醒認識到腐壞對公平正義的危害。
我們要深深地懂得，法官不僅僅要有較高的文化素質、社會經歷、專業知識、業務技能。更爲重要的是要具備較高的政治素質和道德水準，有一顆追求公平正義的丹心;有一雙洞悉是非曲直、不揉沙粒的慧眼;有超然特立、冷靜篤定的性格;有悲天憫人、體恤衆生的情懷;有冰清玉潔、慎獨自愛的品性;有耐得住寂寞，洗盡鉛華的定力。
同志們!我們要堅守政法幹警“忠誠、爲民、公正、廉潔”核心價值觀不動搖，忠於職守、一心爲民、剛正不阿、堅決抵住誘惑、守住清貧、耐住寂寞，用浩然正氣，昂揚銳氣去盪滌那烏煙瘴氣。做一名無私無畏、一身正氣的執法者，讓我們爲正義和道義而戰，捍衛法律尊嚴，對祖國人民負責，讓天枰永不傾斜，讓國徽永放光芒!
演講完畢，謝謝大家!
傳遞正能量的演講稿 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
正能量好比溫暖的陽光，給世間萬物以生命的活力;正能量如同強勁的東風，讓生命之舟揚帆遠航。社會擁有正能量才能不斷進步，民族充滿正能量才能不斷興旺，國家凝聚正能量才能不斷富強，人人釋放正能量，世界纔會更加美好。
當今社會需要正能量，也有許多正能量在感動人，鼓舞人，引領人。我曾讀過這樣一個故事：在一個偏僻的小山村裏，有一個不幸的小男孩，因爲從小骨骼發育不全，無法像正常兒童那樣站立、行走……不可能和小朋友玩，不可能上學讀書。但他並不向命運低頭，從不自卑，反而對生活充滿信心。人難於改變命運，但可以改變自己對生活的態度。他愛學習，在父母的輔導下，他認識了許多字，看過不少書。這是一個多麼剛強的孩子啊!我深深的感動着，自信自強的正能量支撐着他，讓我看到了一個身體殘疾而精神挺拔的同齡人。
小孩的家庭貧窮，但父母從沒把孩子當累贅，從沒放棄孩子的治療，而是四處求醫，想方設法爲孩子治病。孩子父親不顧勞累，在外打工，幫別人扛水泥，扛砂石料，把辛辛苦苦掙來的血汗錢，一分一分的攢起來花在孩子治病上。“不管多苦，無論多累，只要能治好孩子的病，我們都無怨無悔。”一句簡單樸實的話，道出了天下父母博大無私的愛。正是這種世間真愛大愛的正能量，在支持着這對苦命而執著的夫妻，在維繫着這個貧寒而溫馨的家庭。看到這裏，我的心被一種正能量撼動了：家庭需要正能量，父母長輩的勤勞、儉樸、關愛、教誨……有形的、無聲的、可見的、可感的……都是在向我們傳遞正能量啊!
後來，這個孩子的命運和這個家庭的遭遇引起了當地政府和社會的關注，許多好心人慷慨救助。也許是感動，也許是慈悲，也許……無論是因爲什麼，都讓我感覺到了一種正能量正在引領人性向善，激發人心思上。經過多次手術和治療，他終於可以站起來了。他的願望就是長大了當醫生，要讓更多的殘疾兒童早日康復。我深信，只要他堅持正能量，不放棄，只要社會充滿正能量，他一定能早日成就夢想。
看完這個故事，我對正能量有了一種新的認識：正能量並非要有驚天動地的威力，平凡之人，點滴小事也能感天動地。其實，當今社會並不是缺少正能量，而是缺少發現正能量的眼睛和釋放正能量的勇氣。我們要從小事做起，從自己做起，凝聚正能量，釋放正能量，傳遞正能量，帶動身邊人，推動社會進步，促進人類文明。
謝謝大家!