國中課前的演講稿（通用3篇）
國中課前的演講稿 篇1
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好!我叫崔鵬羽，今年10歲了。我是北京市朝陽區惠新裏國小的一名小學生。很榮幸能夠站在這個演講臺上，今天我演講的題目是《我的表演夢》。
從小我就愛做夢，夢中，天是那麼藍、水是那麼清、草是那麼綠、花是那麼香。媽媽曾告訴我每個人的夢想都像彩虹一樣絢麗多彩，但是要想實現它必需歷經風雨。
能成爲一名演員是我一直以來最大的夢想，打小酷愛表演的我從4歲開始就陸續參加了大大小小許多劇組的拍攝。在夢想之路上也算邁出了小小一步。
記的20xx年的一天，北京突然降下了第一場雪，溫度驟降到了零下幾度。那天劇組要補拍一個戶外的夏天場景，我縮在車裏瑟瑟發抖，正當我躊躇不前想放棄的時候，腦海裏浮現起《長征》劇組的一次訪談節目。導演介紹一位演員爲了表現紅軍戰士在沼澤地裏壯烈犧牲，毫不猶豫跳下泥水之中，憋住呼吸直到整個人都淹沒了。而且爲了配合不同機位的拍攝，要這樣反反覆覆好幾次。是什麼支撐着他呢，我想，應該就是夢想吧!想到這裏，我鼓起勇氣面帶微笑，穿着裙子獨自走到拍攝現場。在大家的讚歎聲中順利地完成了拍攝，我看到現場許多叔叔阿姨的眼睛溼潤了。嚴寒一下子不知跑到哪裏去啦，那一刻我們所有人的心是暖暖的。
爸爸說過，臺上一分鐘臺下十年功，夢想的舞臺是留給有準備的人的。20xx年的夏天，作爲廣西劉三姐藝術節邀請的小小劉三姐，我要獨唱一首《我是小小劉三姐》。同臺演出的有孫楠和玖月奇蹟等知名歌手，現場演出不像平時拍戲沒有重來的機會。說實話，一向還算“膽大”的我演出前，第一次實實在在地感到了壓力。在飛機上、在賓館裏、甚至是彩排間歇的後臺、大概也包括睡夢中吧，一遍遍哼唱，一遍遍比劃着每一個表演動作。正式登臺反而是我最最輕鬆最最自然地一次表演，《我是小小劉三姐》獲得了雷鳴般的掌聲。當地好多小朋友爭着和我拍照，我臉紅了。第一次感到夢想離自己是那麼的近。
20xx年我有幸參加了由法國着名導演費利普·彌勒執導的電影《夜鶯》的拍攝，他曾經拍攝過的影片《蝴蝶》一直是我和媽媽最喜歡的。爲了能爭取到這個角色，我頭一次向劇組撒了“謊”，我飾演的侗族姑娘小美是個游泳高手，而真實的我只和媽媽突擊“訓練”過三次泳技。
拍攝地點選擇在大山深處的一處深潭，背靠着一個很大的瀑布。雖然是夏天，水還是冰涼冰涼的。那天我要和當地的侗族小朋友拍一場水中嬉戲的戲，他們可個個都是游泳健將。我該怎麼辦呢?“有史以來”這是我第二次感到“壓力山大”。導演一聲開始，我第一個“撲通”跳入水中。劇情要求我獨自一人游到對岸，我奮力向前遊，遊啊!遊啊!遊啊!在我精疲力竭幾乎要沉下去時終於游到了對岸。耶!順利過關!
事後飾演爺爺的李保田爺爺說：“小羽，遊的不錯嗎。”這時我才向爺爺徹底坦白，今天我纔算真正學會了游泳。
感謝我所參加過的劇組中的叔叔阿姨們，他們教會了我很多很多。像《婚姻保衛戰》中的趙寶剛導演，孟廣美媽媽，佟大爲叔叔……還有許許多多像他們一樣幫助我向着夢想前行的人們。
特別是在軍營中拍攝《第五空間》期間，軍營中的大哥哥大姐姐們，讓我明白瞭如何相信自我。
劇中的我需要在陸航學院的操場上穿着輪滑鞋翩翩起舞，對於一個初學者來說難度太大了。是那些在驕陽下刻苦操練的戰士們感染了我，他們能我也能!頂着同樣的烈日，每天分秒必爭，終於我的輪滑技巧提高了。當導演的監視器裏回放着那個扎着兩條小辮神采飛揚的輪滑姑娘時，在場的所有人都笑了，我也笑了。
20xx年北京街頭很多公交站臺出現了一則首都精神文明辦的愛心宣傳，《遵守交通法規真愛生命旅程》其中那個微笑的小朋友就是我。能爲首都精神文明建設添一彩，我感到萬分榮幸。
破土的小苗，在心中萌發。夢想就是它的力量。
謝謝大家
國中課前的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
當時光悄然遠逝，當炎炎的烈日趕走了和煦的春風，當你我臉上的笑容逐漸變少，才明白國中三年即將過去，我們即將面對離別之苦。於是，我的思緒也如風一般漫天飛舞。
薄荷味的七年級
七年級的感覺，就像薄荷一樣讓人神清氣爽，現在想想，依然那樣的美妙。
剛進入國中的大門，我們還是一羣懵懂的孩子，天真活潑好玩。剛開學不久就是教師節。我們私下裏準備着爲老師辦一場盛大的聯歡會。同學們齊心協力，買來了五顏六色的氣球和彩條，牆上、房頂上五顏六色的，很溫馨的感覺。每當老師進門的時候，同學們有的踩氣球有的撒彩條，大家笑得合不攏嘴，笑容在老師的臉上洋溢着，伴隨我們走進了八年級的日子。
巧克力味的八年級
巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜，用來形容八年級的感覺是在恰當不過了。
八年級開學的時候，我歡天喜地的到校報到，卻意外的得知要換老師的消息。望着老師離去的背影，我真的捨不得，心裏苦苦的澀澀的。假如能給我一朵“七色花”我一定會許下不要換老師的願望。可這只是我的幻想，哪來的“七色花”呢?我唯一能做的，就是在傷心過後，面對現實了。
振作自己，我積極的融入新老師的課堂，全身心的投入到緊張的學習生活中。一年下來，我逐漸的發現新老師的好，不僅對我很好，對我們全班都很好。快樂的笑容再次洋溢在我的臉上，心裏覺得甜甜的。
咖啡味的九年級
九年級的感覺，就像咖啡一樣，淺嘗雖苦，但越品越甜。是的，只要細細品味九年級的點點滴滴，就覺得回味無窮。
進入九年級，可想而知，我們面對的是會考的壓力還有隨之而來的分離，與朝夕相處的同學老師的分別。突然之間，我們好像都長大了，進入教室看到的都是忙碌的身影，同學之間學會了包容學會了微笑。偶有閒暇，同學們談論的大多是難忘的從前，有苦有甜，多種滋味交織在一起，叫人難忘。但最難忘的還是我們之間的友情，不愉快統統的拋到了九霄雲外，留下的只有甜蜜的回憶!
國中課前的演講稿 篇3
同學們：
大家好!
我演講的題目是《爲錢正名》。
錢，古已有之。惡之者鄙爲“銅臭”，好之者暱稱“孔兄”。但縱視千古，橫觀全球，對錢總是毀多譽少。偶有譽者，則會招來討伐聲四起。錢本無過，且於人類有大功，何遭此遇?特作小論，爲錢正名。
錢，政治經濟學中稱爲“貨幣”，又稱“一般等價物”。它的出現，實在幫了人類一個大忙。錢沒有出現時，農民要買布，就得揹着穀子去換。如果賣布的人不需要谷，卻需要羊，那麼農民又得去找賣羊人。賣羊的人如果需要刀，農民還得去找賣刀的人。賣刀的人如果正好需要谷，農民就可以用谷換刀，用刀換羊，用羊換布，幾經周折換到自己需要的東西。如果賣刀的人不需要谷，那可憐的農民還得繼續揹着穀子奔波下去呢!
有了錢，一切都好辦了。農民只要賣谷換錢，用錢買布，兩次交易就能買到自己需要的東西。錢的出現，爲人類節約了大量的時間和精力，使人類能更好地發展生產。錢之於人類，功莫大焉!
錢不僅是商品交換的媒介，還是國家經濟宏觀調控的槓桿之一。適量多發行紙幣，能刺激消費，繁榮市場，促進生產;適度緊縮銀根，回收紙幣，又能抑制通貨膨脹。錢之於國，功莫大焉!
錢，鄙之者認爲它可以使人道德敗壞，可以拆散家庭甚至可以使國破家亡。古羅馬不就是在物慾橫流中毀滅嗎?被黃金的鎖鏈鎖人鐵窗者，更是不勝枚舉。人們遂以此討伐錢，並且說：錢之罪也!
冤枉啊!錢只是一種工具，它爲禍，那是被人用錯了地方，錢本身有什麼錯?面對以色列一次又一次的爆炸事件，我們能否定諾貝爾發明炸藥的功績嗎?“坳哭六軍俱搞素，衝冠一怒爲紅顏。”陳圓圓又有什麼錯?錯的是李自成不該縱容部將擄人愛姬，錯的是吳三桂不該爲私仇拋棄了民族大義。既然我們肯定諾貝爾的功績，既然我們不責怪陳圓圓，那我們爲什麼獨要責備錢呢?
人心思富，理所應當。只要取之合法，用之得當，錢又怎能使人道德敗壞?管仲位居人臣，富於列國之君，以此名列《史記》;劉墉騙了20箱黃金去販濟災民，更是人心大快。道德是否敗壞，在人本身，妄責金錢，不免有推誘罪責之嫌。
悠悠千載，錢受人毀謗無數。