關於崗位的演講稿範文（通用20篇）
關於崗位的演講稿範文 篇1
親愛的家人們！大家下午好！
我是來自中餐廳的甘文元，今天很高興在這裏跟大家演講，我這次演講的題目是如何愛自己這個平凡的工作崗位！
我是皇廷國際大酒店的一名很普通員工，剛開始我選擇來酒店做服務員的時候，就決心要腳踏實地勤勤懇懇地做好自己本職工作。可能是因爲顏值有待提高，不適合在前面服務，就被調去做傳菜員，但也並沒有因此放棄。也許有人會說：“我們的工作如此平凡，就一個端菜的，能有什麼作爲呢？”我的答案是：“當然有，爲什麼沒有呢？”雖然我們每天的工作都很平凡，但是我們每個人能完美的完成這些平凡的工作，那我們酒店將不平凡！
正所謂“幹一行愛一行，愛一行還要專一行”這個我們都知道，可是平凡的工作充斥着繁瑣與無聊，時刻考驗着我們的耐心，怎樣去愛一行，怎樣去專一行成了一個問題！我們非常清晰的明白任何工作，不管適不適合你，只要你堅持下來了就一定有成就！區別只是在於適合自己的成就就大一些，不適合自己的成就就小一些，但是人生只有匆匆數十載，我們沒有過多的時間去選擇去浪費，當你確定了要幹這一行就請堅持下來，不要抱怨，努力做好自己的本職工作就OK了！當然在完成自己的本職工作的情況下，給自己充充電是很必要！
我很信奉這樣一句話“不求與人相比，但求超越自己”我們最大的敵人永遠是自己，而不是別人，自己的懶惰、自己的抱怨都是自己的敵人，我們要戰勝這些負能量引導正能量迸發，不與人相比那又如何和自己比較，其實就是今天的自己一定要比昨天的自己更棒。舉一個實例；很多人應該都知道我近段時間有在跑步，剛開始我跑2公里就開始脫力了，真心太胖了！可我不能輸啊，必須戰勝自己，咬緊牙關堅持，慢慢的4公里、6公里、8公里，現在啊跑12公里後還能快跑衝刺，三個月減了45斤！所以說想做一定能做到，不想做一定有藉口！千萬不要輸給那個懦弱的自己！
平凡的我們鑄就了不平凡的大家庭，不平凡的大家庭展示着我們其實不平凡，希望大家抱着“不求與人相比，但求超越自己”的工作精神，帶着“想做一定能做到，不想做一定有藉口”的工作理念堅持這個平凡的工作崗位，那你一定會有成就，一定會得到認可，認可就是讓你愛上自己這個平凡崗位的原動力！
OK！今天我的演講就到這裏了！謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇2
尊敬的各位領導、各位同事、大家好！
我叫，現任機關工會副主任。
今天，我演講的題目是：立足本職，愛崗敬業！
有個偉人曾經說過："誰肯認真地工作，誰就能做出成績，就能超羣出衆。一個真正有才能的人，他會在工作的過程中感受到高度的快樂。"我想說的是要想獲得成功和進步，努力工作，愛崗敬業纔是最有效的途徑！
愛崗敬業，默默奉獻，對我們每個年輕的工會工作者來說，是立身做人，幹事創業的基本要求。不能轟轟烈烈的幹一番驚天動地的大事業，何不像蜜蜂採蜜、春蠶吐絲一樣，爲人類奉獻一絲甜蜜和溫暖；不能成爲精英奇才、商賈名流，何不從平凡的崗位做起，做一名誠信可靠，勤勞樸實，默默無聞的普通勞動者呢？
人生在世，必然要有所追求。不管自己選定什麼樣的追求目標，置身在什麼樣的崗位上，都應該千里之行，始於足下。既然我們選擇工會工作作爲終身職業，就應該把自己的理想、信念、和聰明才智毫不保留的奉獻給這莊嚴的選擇。
愛崗敬業，辛勤工作，不僅是我們每個人滿足生存需要的同時，也是實現個人人生價值的需要。一個人總不能無所事事地終老一生，應該將自己的愛好與所從事的工作結合起來，無論做什麼，都要精誠所至，樂在其中。有句話說的好：今天工作不努力，明天努力找工作；不愛崗就會下崗，不敬業就會失業！
前不久，我們聆聽了"礦山愚公"付來成和"大愛至善"謝延信的先進事蹟報告會，無不被這兩位樸實礦工的高尚行爲所感動。特別是好礦工付來成，他幾十年如一日，紮根礦山，不圖官位，淡泊名利，刻苦學習，奉獻不止的精神，像一面銀光閃閃的鏡子，照亮了我們每個人的思想和靈魂。
我們都應該以付來成、謝延信爲榜樣，認真做好自己的本職工作，把工會工作一分一秒的時間抓牢，把服務職工羣衆一點一滴的小事做好。組建好一家工會，發展好一個會員，開展好一次活動，幫扶好一位困難職工，這，都是我們愛崗敬業的具體體現。
古人說：不積跬步，無以至千里；不善小事，何以成大器。讓我們從我做起，從小事做起，從現在做起，用火熱的激情，用嚴謹的作風，用感恩的心態，去譜寫我們鄭州工運事業的美好篇章吧！
關於崗位的演講稿範文 篇3
大家好！
首先，感謝公司領導爲我們創造了這次公平競爭的機會！此次競聘，本人將以開放的心態，面對競爭，希望通過競爭，盡已所能，更好地實現自己的人生價值，同時，爲公司、爲社會作應有的貢獻。
今天，我站在這裏競聘客服主管職位，內容主要分爲三個部分：
一、客服存在的問題有哪些？如何解決？
二、我的優勢。
三、我的任職目標以及主要工作思路和措施。
一、你認爲目前我們客服團隊存在的問題有哪些及解決方法
1、客服整體的服務意識和服務質量有待加強。
舉例來說，我們在不斷的補充員工，我們其他部門的人員也在不斷的努力中，暫且撇開優點，我認爲他們熟練度需要一個過程，而且因人而異，還有很多人服務規範用語不規範，回覆用語和自己聊天一樣，那麼如何迅速的結束冗長的培訓和指導，鍛鍊一支成熟的隊伍，如何加強客服代表的職業心理素質，把枯燥和單調的工作做得有聲有色，如何快速並有效的做的非常滿意，我想這是我們值得思考的問題。如何解決呢？建議培訓關於服務意識，情緒管理方面的培訓，關於語言藝術，對點語言等培訓，把服務語言作爲一項重點來考覈，重點放在加大服務監督力度方面。目標是產生一批固定而且出色的客服代表，讓用戶感覺到我們很專業，並願意成爲我們的終身用戶。
2、銷售意識方面。
請大家思考一個問題：在淘寶這個大舞臺上面，競爭對手強手如雲，爲什麼別人要買你的衣服？爲什麼要在你家一直買你的衣服？爲什麼我要多買幾衣服？質量，款式，價位差不多的比比皆是。你有什麼優勢可以競爭過別人？這是我們的銷售意識需要改進的：不是普通的進來買一件衣服，買2件衣服，而是要附件銷售。怎麼樣才能多件銷售。他進來不滿意，想考慮，想對比看看，是不是在這一步你就放棄堅持銷售呢？
如何改善這個呢？首先你想比別人賣的多，自身的軟件，硬件需要強大，強大的銷售意識需加強，這個會在過後我成爲主管的時候，會和大家分享！
二、我的優勢，分爲3個方面
心態：我從XX年開始做客服服務，這些年裏面積累了很多經驗，以前看的人會很害怕，當我自己有了這個能力的時候，我對待顧客我是非常有自信，我是一個專業的導購師，每次顧客回訪的時候，誇讚我們的服務以及能力的時候，這個是我最開心也是最自豪的，沒有比別人給你肯定最好的體現了
客服專家：在XX年的時候，剛開始進來的時候，碰到很多顧客的投訴，罵人的也有，投訴嚴重的也有，不理解我們的也有，在這裏，我首先和顧客溝通，我先幫你解決問題，之後咱倆再溝通其他事情平撫顧客的心態，站在顧客的立場，儘自己的能力幫顧客處理好他的事情。然後再和顧客商量其它的事情，最後幫處理完，顧客說，非常謝謝你，我不是對你生氣。
培訓和幫帶：很多時候，我們的思維都侷限在常規思路里面，總之，我考慮的是，每個員工未來在客服崗位的好與壞，對於我來說，我有着責任，我要扛起來，並帶好團隊向前進步。
說完優點，我想簡單談一下我的缺點：我的學習能力還不夠。今後我要給自己制定短期學習目標和長期學習目標。
三、我的任職目標以及主要工作思路和措施
任職目標：
1、使我們小組的每位員工都能夠充分發揮自己的優勢和長處。
2、與其他小組形成工作上競爭的良好狀態。
3、形成學習爲主的小組氛圍。
爲完成這些目標，我準備按照以下思路開展工作：
1、管理好自己，要成爲一個優秀團隊的管理者，自己在各方面一定要做的最好，是團隊的榜樣，把自己優良的工作作風帶到團隊中，影響到每一位團隊中的成員，用真誠去打動每一位成員加強自身專業能力，在業務知識方面多學習，能指導組員工作。
2、管理和溝通方面：我會及時總結日常工作，不斷反思，對本部門的現狀，問題作出分析、預測和規劃，反饋給相關部門並提出有效的意見及建議，爲高層決策提供相關依據和報告。做好跨部門間的溝通，本部門內的溝通，員工工作中的問題、思想動態等等。
3、在團隊中建立好學習和培訓工作，結合公司的文化把自己的工作技能運用到實際工作中，傳授給團隊中的每一個成員，在團隊中培養良好嚴謹的工作作風。
4、帶領小組成員完成領導下達的任務，充分發揮每一個小組成員的能力。
最後我對今天這個競職演說做個總結，今天，我是本着鍛鍊、學習、提高的目的來參加競聘。如果我競聘成功，我會努力；如果我競聘不成，我會更努力。我將以這次競聘爲新的起點：對待人生，會多一份夢想；對待工作，會多一份努力；對待領導，會多一份尊敬；對待同事，會多一份微笑；對待生活，會多一份熱愛；我相信，機會只會垂青那些有準備的人。
謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇4
尊敬的各位領導，各位老師：
今天這次演講，讓我感到了它的重要性和與衆不同，所以，心情難免緊張。說它重要，是因爲它關係到自己未來的生活大計，關係到自己將來可以打多少錢一炮的麻將，穿多少元一件的衣服，以及吃多少元一斤的水果；說它與衆不同，是因爲今天的領導和民主測評似乎又與演講詞的精彩和演講技巧的高低無關，所以，無須將自己吹得天花亂墜，領導們一朝出了午門城，心中自有一把秤；同事們成天相處在一起，更是心知肚明，您公平的一票，也許就會爲我贏得許多機會。
我工作十二年來，在領導和同事們的眼中，一直平平凡凡，默默無聞，像一粒塵埃，落地驚不起波瀾。所以，它幾乎蒼白得無東西可述，但就個人而言，我又經歷了四千三百多個日日夜夜，經歷了十萬五千一百二十多個小時，即便是塵埃，也鋪滿了厚厚的一層。
有人計算過，我們人生的三分之二是浪費在吃飯睡覺等時間上了，其實只用了三分之一來工作，而這三分之一的工作時間裏，還得走上許多彎路，就如我，真正受到鍛鍊，應該是來中心校之後，也就是20__年校長建設特色學校到現在這一段時間。用老師的話來說：我來到國小之後，連精神面貌都變了。是的，牆角那棵不起眼的狗尾巴草也有它的春天。
不是奉承的奉承，不是感謝的感謝，平時絕對說不出口的真心話。個人的成長離不開學校這個大舞臺，近六年來，我獲得的國家級的指導獎，重慶市的個人獲獎，與這個特色學校分不開；近三年來，在教學上我獲得的優秀，仍與這個特色學校分不開；能成爲教研組成員之一、成爲特長教師之一，更與這個特色學校分不開。從內心來說，我是感謝領導們的，感謝同事們的，也感謝孩子們的。所以，我一直努力工作着，想用行動來感謝學校給我提供了這樣好的`成長平臺。幾年下來，除公假之外，沒有特別重要的事情，我從不請假，所以，我將學校責任制規定的每個月有四次請假機會縮短到了近六年共請了三次假的記錄。通過這點，說明我的出勤率是很高的，它也是我對待工作態度的一種鐵的見證吧？
最後談到個人提高，校長一直教導我們，要多看書，多練筆。我想，我雖然沒有看多少有關教育類的書，但是也算照着鄧校長的話去做了，枕頭邊從來沒有缺過書看，至從有了網絡，我就將荒廢了的文字拾掇起來，厚積薄發，每週一文或每月一文的不停練筆，幾年下來，也積累了幾十萬字，並把它整理成一本書，保存了下來。我想，這本書雖然只是將我所寫蒐集起來，暫作個小結，並非要賣，但到老的時候，一本書變爲兩本，三本，那將是多麼愉快的感覺。其實寫文字也好，打麻將也罷，都是豐富了自己的業餘生活，個人認爲，人生短暫，只要內心充實，就好。
最後，我將用那句“德高爲師，身正爲範”來結束我今天的競聘演講，謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇5
上午好！
我是來自校區的英語教師。雖然我來到國小僅僅一年，但我還是要站上這個講臺。我要競聘的崗位是的教學管理。之所以我敢這樣鄭重宣佈，是因爲我覺得自己有以下優勢：
一、我跨入教育領域僅僅一年。我承認自己沒有經驗，但正如一個硬幣有正反兩面，我也就不會墨守成規或者被思維侷限，而且這會讓我樂於學習，取長補短。我認爲教學管理並不是用個人的經驗或聰明才智將一切教學事務安排妥當，而是應該把全體教師凝聚在一起，提供切入點和方向，並引領老師們各抒己見。多聽取各方面意見纔是作出準確決斷的前提。
二、作爲一名新老師，我在自己成長的同時也見證了西區的發展。一方面，我非常瞭解西區的一切，而且我在西區住了一年，這使得我對西區懷有深深的感情，我願意爲泡小、爲我熱愛的西區付出所有努力；另一方面，我經歷了新教師轉變社會角色的艱難時期，我瞭解其中的感受，也清楚應該如何對他們進行引導。我相信我可以將老師們團結在一起，爲我們的學校共同努力。
三、學校正在“以信息化推進教育教學現代化”，而我對於西區正在大力推廣的交互式電子白板比較熟悉。我不僅努力鑽研白板的特殊功能，也熱心學習如何將白板與課堂教學相結合。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學應用大賽一等獎，目前擔任西區白板課題組組長。我會通過培訓、講座、活動等形式大力推廣白板教學，並將其發展爲西區的特色和強項。
我認爲，我們一切工作的出發點都應該是爲了促進學生的發展。我們的學校只有先讓學生喜歡，才能讓家長滿意，才能讓教師幸福，也才能讓社會嚮往。而要做到這一點，教學管理工作至關重要。下面，我就大致談一談自己的教學管理思路。
一、我認爲教學管理工作的核心是促進教師的專業化發展。爲了達到這一目的，我認爲應該着重關注四個方面。
⑴關注教師，特別是新進教師職業轉換期的心理狀況。
我認爲教師是學校的寶貴財富，必須認真關注每一名教師。而新進教師處於職業轉換期，這時候的關注和引導非常重要。關注的形式多種多樣：可以是青藍結對；可以開展組內研討，由該學科上一個一年級的老師們傳授自己的經驗和提出建議；也可以爲新教師多提供研究課，並由新教師自己組織討論學習會。相信多一些關注，新教師能成長得更快更穩。
⑵加強對教師教學的管理。
教師的教學水平是學校的生命線。提高教師的教學水平是教學管理工作的一大重點。如何提高呢？從教學內容上說不外乎兩個方面。一是集體智慧，二是個人努力。我們將強化集體備課制度，通過解決教學目標爲老師們找準方向，並且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細化聽課制度。進行關於聽課方法的培訓，鼓勵和要求老師們跨學科甚至跨年級聽課。定期組織老師們進行沙龍似的漫談。諸如此類的方法幫助教師有效地汲取集體的智慧。
⑶針對新老教師進行不同的專業化培訓。
培訓是教師的福利，並將激勵教師個人的努力。針對老師們的不同情況，我們將請到專家、學科組長們，爲老師們提供教學方針培訓、教學方法培訓、電子白板等技術培訓。並且，我們將定期開設分別由新老教師主講的研究課，幫助老師們不斷成長。
⑷建設和諧共進的教師團隊。
團隊合作是泡小的傳統，也是學校不斷髮展的基石。否則一團散沙，再優秀的教師也體現不出價值。對此，我們將在組織學科整合、學科綜合活動的基礎上，開展豐富的教師活動，比如教師的生日小party；比如讓教師開設講壇促進分享與交流；比如利用西區的體育設施開展教師趣味運動會；比如進行戶外拓展增強教師的團隊精神。只有一支和諧共進的教師團隊，才能讓我們的泡桐樹根深蒂固。
二、學校層面，我們將繼續發揚學校的四大辦學特色。
信息技術、家校共育、心理健康和桐下讀吧是泡小辦學的四大特色，也是學校立足的根本。信息技術是爲了方便老師們用更多變的形式激發學生的創新能力；家校共育能將學校和家庭形成一股合力，引領學生的發展；培養樂觀自信的學生需要心理健康工作的全面開展；而從桐下讀吧中走出的也必定是博學多才、富有涵養的泡泡娃。因此，西區的教學管理工作既需要規劃發展自身的特色，又必須堅持學校已有的根基。下期我們將繼續深化發展信息技術和家校共育，並結合西區的特徵大力推廣心理健康工作並建設桐下讀吧。
三、組織全體教師齊心協力地開展適合本校區的課程改革。
要想學生能夠全面發展，必須推行素質教育。這就要求學校教育觀念的改變。具體體現在課程改革。衆所周知，課程改革引領學校的一切。我們會將老師們組織在一起，就如何利用西區特色發展學生全面素質展開討論，羣策羣力，博採衆長，在尊重實際的基礎上創新個性化的課程改革。比如組織與周圍社區聯合的活動、進行多學科整合、發展提升學生綜合能力的校本課程等。
教學管理工作歸根到底是爲了更好地促進學生的全面發展。我願以謙虛好學、開拓創新的專業精神落實這一個指導思想，讓學生更喜歡，家長更滿意，教師更幸福，社會更向往。
謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇6
大家好!
首先感謝各位領導，給我們創造了這次難得的機遇。今天有幸站在演講臺上，競聘護士長一職，心情萬分激動，無論是否能競聘成功，我想，這都是我人生閱歷中一筆寶貴的精神財富！
我今年30，專科學歷，畢業於護理專業學校，目前本科在讀。自1992年參加工作以來，曾先後在本院普外科、急診科等臨牀一線科室從事護理工作，有着近二十年的護理工作經驗。經過多年的實踐鍛鍊，使我各方面的素質都得以提高。我曾先後參加院組織的小科研小發明，均榮獲紀念獎，並在20xx年和20xx年榮獲先進工作者。在本院二甲、三乙晉級工作中表現突出，並主動配合領導出色地完成了各項工作任務，受到各級領導及同事們的一致好評！
時光荏苒，歲月流逝，轉眼間，已近不惑之年的我，一直奮戰在醫療衛生事業的戰線上！參加工作20年來，我有着嚴謹的工作態度和工作作風，不求轟轟烈烈，但求無愧於心！處處以大局爲重，有一定的協調、組織能力。在體現做護士行業的好主管、和醫患之間的好聯絡員，提高解決問題和處理醫患關係等方面積累了寶貴的經驗。我始終以患者利益爲重，以集體利益爲重，全心全意爲醫院服務、爲廣大患者服務！
今天，我以醫院一名普通護士的身份競聘護士長，可能大家都會認爲工作角色的有所差異，崗位職責又不相吻合！然而在我看來，這兩者之間存在着層階性和遞進性——防病治病，救死扶傷，關愛呵護，確保人民羣衆身體健康是醫院基層護士的天職！讓領導滿意、讓同事開心、讓患者放心，就是護士全部工作的核心思想！而醫療衛生護理服務管理的複雜性和困難性也要求護士長應該具備充足的耐心、豐富的情感、細膩的心理以及高度的責任感和飽滿的思想覺悟！而護士長崗位競聘演講稿就是對護士崗位職能的一次提煉與昇華！
正因爲我有如此深刻的認識，我纔有信心有決心參與競聘！
關於崗位的演講稿範文 篇7
大家好！
在這裏我以平常人的心態，參與副主任崗位的競聘。首先應感謝領導爲我們創造了這次公平競爭的機會！藉此機會，請允許我介紹一下我的主要工作簡歷。我叫，現年xx歲，高中文化，x年參加信用社工作，從事辦公室工作。x年調入信用社，任業務內勤。xx年又調入信用社xx分社，任市場經理。
在社會主義市場經濟的大舞臺上，深化改革、增強競爭是農村信用社應對入世的現實選擇。此次競聘是我縣聯社人事制度改革的一次延伸和具體實踐，充分證明我縣農村信用社公開、公平、公正的競爭機制和人才選拔機制，已經建立並得以順利推行，這勢必爲信用社的改革與發展注入新的生機和活力。在這次競聘中我積極參與，知難而進，勇於競爭，我認爲：競爭可以展示自我，競爭可以發現差距，競爭可以促進學習，競爭可以提高自己的綜合素質和工作能力。
我認爲，自己符合副主任競聘條件，並有決心、有能力勝任這一職務：一是我曾先後在基層信用社從事辦公室、內勤、市場經理工作，有着較爲豐富的工作經驗，熟悉信用社各崗位操作技能。對當地情況有比較全面的瞭解，羣衆基礎廣泛，與企業的領導建立了良好的合作關係，與地方黨委和政府領導關係融洽，與地方各工作部門業務協調較好，外部環境有利。二是我在擔任xx分社業務員期間，在分社的正確領導下，經過我的不懈努力，超額完成各項任務目標，創歷史最高水平。
由於工作成績突出，我個人也被社評爲xx年度“先進個人”。三是不斷加強自我充電，平時加強業務學習，提高了我的政治文化修養及組織、協調能力。十幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰並存，成功與辛酸同在。參與這次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在市場競爭中完善自己。如果我有幸能競聘上副主任這個職位，我將在社領導的帶領下，在同志們的支持和幫助下做好以下幾方面工作：
一、儘快實現角色和思維方式的轉變，適應工作需要。成爲副主任後與以往不同，各項工作要想在前、幹在前，對榮譽和個人利益讓在前。團結每一位同志，對同志要樹立推功攬過，甘爲人梯的服務意識，先當好演員，再當好導演。將思維方式由原來的“領導交辦，盡力辦好”向“知道幹什麼，怎樣幹好”的方式轉變。
二、在主任的帶領下，樹立全局觀念，維護社領導班子的核心和權威。當好“一把手”的助手，甘當綠葉、甘當配角，工作上竭盡全力，主動配合、協助，遇到問題，出主意、想辦法、抓落實，不斷創新工作思路和工作方法，做到嚴於律己、團結同志、公道正派、廉潔誠信、求真務實、開拓進取，抓工作到位不越位，補臺不拆臺，以新的姿態適應新的工作環境，把本社的業務發展推向新徵程。
三、協助主任抓好政治、業務學習，外樹形象，內強素質。充分發揮每個同志的積極性，聽取大家意見，努力使全社同志思想上同心、目標上同向、行動上同步、事業上同幹，以身作則，樹立精品意識，共同完成各項工作。
在協助主任做好以上工作的同時，還必須在工作思路、工作內容、工作方式上多下功夫，力求有所發展，有所創新。
關於崗位的演講稿範文 篇8
各位領導、同志們：
青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃；青春是無悔的，平凡的崗位上昭示着他不悔的選擇。作爲一名收費員，我們將無悔的青春和美好的年華，獻給了祖國的高速公路事業。
收費工作是一項既枯燥乏味又機械化的工作，重複的動作，重複的話語，每天8小時端坐在收費亭內，本着“有問必答，有求必應，有難必幫，微笑服務”的宗旨，時刻提醒我們要以飽滿的精神，微笑面對顧客。從炎炎驕陽的夏日到寒風呼嘯的冬天，從溫暖和煦的晨光，到滿天閃爍的星斗，我們挺拔的身資，溫馨的話語，如火的精神總能爲旅途中的人們送去幾許溫暖，幾許感動。多少個日夜，我們爲車輛、顧客送去方便，日復一日，年復一年，我們送走了酷暑又迎來了寒冬。我們在這裏展現着我們的無悔青春，實現着我們的人生價值，攥寫着我們今生最美麗的青春詩篇。沒有毫言壯舉，沒有驚天動地，有的只是我們對收費工作無限的愛，無限的情。
還記得沿江高速開通不久，我站就遇到一輛無卡的大貨車，開車的司機是一位上了年紀的人，歲月的痕跡在他的臉上展露無疑，一身破舊的衣褲又髒又爛，到收費亭的時候，他用一口不標準的普通話斷斷續續的告訴收費員他找不到卡了，表情就像一個做錯事的小孩等待大人的責罵。使他沒有想到的是我們的收費員竟微笑的對他說：“你別急，先找找，也許你放在哪自己忘了。”他找了半天沒有找到，急的和我們說話的時候聲音都有些顫抖，眼睛紅紅的，嘴裏一個勁的說：“肯定和錢一起全在加油站被偷了……”，他對着班長和管理員含着淚要求少收一點錢，就在他即將跪下的那一刻，管理員攔住了他，給了我們一個眼神，我們心領神會，於是大家一起在車上找，經過一段時間，不知道是誰大叫了一聲：“找到了！”我們像打了場勝仗一樣歡呼。司機哭了，我們也震撼了。直到離開，他還一直不停的說：“謝謝，謝謝你們！”
有人問：“離鄉背井，將美好的青春獻給這麼平凡枯燥的事業，值得嗎？”其實，無論在什麼崗位，都有英雄，都不平凡，關鍵在於我們如何看待他。遠離了城市的喧囂和繁華，我們擁有了別人無法感受到的恬靜和清新，那是種閒適的青春。遠離了城市複雜的人羣，我們擁有了顧客對我們服務的肯定，雖然每一段故事都是那麼短暫，但“爲人民服務”的心情，讓我們感受着無盡的溫暖，那是種溫馨的青春。能夠時刻以國家利益，集體利益放於首位，用自己的努力爲國家創造財富，用辛勤的汗水鑄就美好的明天，在這平凡的崗位上譜寫壯麗的詩篇，那是我們無悔的青春。
這就是我們的工作，平凡而又偉大。這就是我們的青春，簡單而又無悔。
關於崗位的演講稿範文 篇9
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！古希臘哲學家蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事，莫過於爲理想而奮鬥。”今天我正是爲了我的理想而來。我叫，原來在xx國小工作，近幾年來一直從事國小英語的教學，今年因工作調動，調整到我們xx國小工作，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我、成就自我的機會。我今天我競聘的崗位是三、四年級的英語教學。
20xx年我畢業於北華大學外語學院師範英語專業，四年的大學學習讓我掌握了紮實的語言功底。作爲年輕教師，我從不敢懈怠，堅持利用業餘時間學習，提高自身業務水平。通過一年的教學工作，我的教學業務水平得到了很大的提升。今天，我競聘的是高二年級理科英語教師，之所以競聘這個崗位，基於以下三點原因：
一、瞭解並熱愛我的學生。
這一屆高一學生從入學開始就擔任一二班的英語教學工作。在一年的教學實踐中，我揣摩着，嘗試着，與他們真誠溝通交流着，已經非常熟悉每個學生的性格特點和學習現狀，這爲教學工作的進一步開展，奠定了堅實的基礎。
二、我有紮實的專業知識。
我深知英語學科在學校基本學科教學中的地位和作用，明確英語教師的職國小班主任競聘責和任務，也明白英語教師所應必備的素質和要求，所以，自工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷豐富提高自己。
三、我有較好的年齡優勢。
我正當青春年華，精力旺盛，敬業精神高，能夠全身心地投入到自己熱愛的教學工作中去。這一點也深受學生喜愛。
爲了趕上課改的步伐，我利用課餘時間學習了《英語課程標準》，深入瞭解它的基本理念。其中強調教學要面向全體學生，注重素質教育，特別強調要關注每個學生的情感，激發他們的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。所以在教學中，我始終以學生爲中心，發揮他們的主體作用，採用以學生爲中心的教學思路，充分考慮學生的現有基礎，興趣愛好，學習風格等差異。讓學生體驗和積極參與，建構知識，形成積極的態度，促進語言實際運用能力的提高。
以上所述情況，是我競聘英語教師的優勢條件，假如我有幸競聘上崗，這些優勢條件將有助於我更好的開展英語教學工作。
如果我有幸競聘成功，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作。
一是認真貫徹執行黨的教育路線、方針、政策和學校的各項決定。
加強學習，積極進取，求真務實，開拓創新，不斷提高自己的綜合素質、創新能力，用自己的勤奮加智慧，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階。
二是做一個科研型的教師。
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師幼兒園班主任競聘具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題。
四、做一個理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開，作爲新課改的實踐者，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。大力改革教學，積極探索實施創新教學模式。把英語知識與學生的生活相結合，爲學生創設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。
五、做一個富有愛心的老師“不愛學生就班主任競聘報告教不好學生”、“愛學生就要愛每一個學生”。
作爲一名教師，要無私地奉獻愛，處處播灑愛，使我的學生在愛的激勵下，增強自信，勇於創新，不斷進取，成長爲撐起祖國一片藍天的棟樑。用質樸的心愛護學生，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術薰陶學生，用忘我的工作態度影響學生。
尊敬的各位領導，各位老師，我會珍惜現有的每一個機會，努力工作，發揮出自己的最大能力，以高尚的情操、飽滿的`熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣！最後，在以後的教學工作中，我會嚴於律己，夯實基礎，鑽研業務，團結協作，虛心向老教師請教，與時俱進，把服務學生服務老師的工作做好，我有信心決心搞好英語教學工作，爲東光的明天貢獻自己的綿薄之力。
關於崗位的演講稿範文 篇10
尊敬的領導和同事：
大家好！
這一天，我的演講題目是《我愛藍思，我們共同溫暖的家》
“家”這個詞在我們心中並不陌生甚至熟悉，因爲有了家，生活變得有趣；有了家，工作才能順利；有了家，才知道什麼是愛，什麼是珍惜。家是屬於我們自我空間的第一個地方，也是我們即使在心裏，無論在哪裏，甚至在異國他鄉，也常常能想到的地方。“家”給了我們更多的情感，更多的思考。
我剛纔說的是我們自己的家，但是在廣闊的社會裏，在這個複雜的環境裏，我們也有屬於自己的另一個家，就是我們爲之奮鬥了大半天的企業。蘭斯科技是屬於我們的家。
在這個大家庭裏，有來自全國各地的許多成員。因爲這個家庭，爲了一個共同的夢想，我們在那裏相遇，相遇，甚至認識。在我們這個小家庭裏，我們有家庭，有感情，而在這個大家庭裏，我們有最廣泛的友誼。
因爲我們來自全國各地，很多人都遠離家鄉，一年回不了幾次家。世人常說：“每逢佳節，我們更思念親人。”性格在於中秋團圓日，很多員工因爲太遠不能回家見親戚。爲此，公司安排了一系列活動，豐富大家的節日氣氛。它不僅舉辦了中秋節晚會，還邀請員工的親屬參觀蘭斯科技並會見他們的親屬。這
當我們生病受傷時，公司一直關注我們的健康。當我們受傷無法工作時，公司不僅要求領導慰問，還會送去營養，讓我們照顧好自己的受傷，爭取早日康復。
我們在爲企業努力的同時，公司也在不斷關注我們，舉辦各種技能大賽，讓我們在競爭的氛圍中不斷充實自己的技能，提高工作效率，充分鍛鍊和發展自己。公司給了我們一個發展的平臺，所以我們要抓住這個機會，爭取進步，不僅是爲了公司，也是爲了實現我們的目標，實現我們的夢想。
每當我們情緒低落，思緒不寧的時候，領導都會找時間和我們溝通，及時瞭解情況，幫助我們度過公司能力範圍內的難關，讓我們及時靜下心來工作，也讓我們自發的有了家的感覺。
在日常工作中，會讓大家覺得很平凡。爲了豐富我們的業餘時間，公司還舉辦了各種活動，如籃球比賽、歌唱比賽、乒乓球比賽、包括演講比賽在內的拔河比賽等。每年的活動材料都不一樣，既給我們一種熟悉感，又給我們帶來一種未知的神祕感，也給我們參與活動帶來了很高的興趣。不僅如此，還精心組織我們參加各種街頭活動。通過這些活動，我們不僅展示了自己的才華，也瞭解了團結的力量。將這種團結的精神和在競爭中勇敢戰鬥的精神應用到我們的工作中，就是我們事業的又一大步。這就是“家”帶給我們的。我們用一種東西，一種方式去實現它裏面的真諦，然後推導出來，應用到合適的地方。這是父母蘭斯科技的啓示，教會了我們如何在工作中奮鬥和成長。
剛接觸新家的時候，我們覺得有些陌生，但隨着時間的推移，我們感受到了蘭斯科技的關心、呵護和愛護，讓我們明白了什麼是溫暖，讓我們在家的呵護下不斷成長。
關於崗位的演講稿範文 篇11
各位領導、同志們：
我叫，今年xx歲，20__年畢業於，在校期間就讀電氣自動化專業，畢業以來做過電氣設計，電氣自動化檢修，及電氣設備的質量檢驗等工作，曾在廣東華德利電氣公司做到質檢工程師的職位。我相信不管做什麼工作，只要你用心去做，全力以赴總會有所收穫的。 根據公司崗位調整制度，響應人事制度改革需要，我們積極參加這次崗位應聘演講，我今天發言內容主要圍繞以下三個方面加以闡述。
一、關於我競聘經營部員工的優勢
我是一名當代優秀的大學生，很注重在實踐崗位中鍛鍊和摔打自己，善於把所學知識與平常業務緊密結合謀求全面發展是自己一貫之奮鬥目標，概括起來集中體現在以下幾個方面：一是尊重領導，團結同志，主動營造和諧的人際關係。參加工作以來，深刻感知團結出戰鬥力，服從領導工作安排，正確處理好上下級、平級之間、服務對象各種關係，做到大事講原則，小事講風格。二是自律意識強，各種規章制度堅持好。我清楚認識到自己崗位的重要性，沒有一個過硬的政治思想素質早晚是要犯錯誤的，我堅持學習油庫各項作業及安全管理制度，今年還報名參加全國註冊安全工程師考試，對工作勤勤懇懇，從不遲到早退，做到在位一分鐘，發光六十秒。三是具備熟練的業務技能。精通本職業務是一個業務員必備的過硬素質，我立求做到幹一行、愛一行、專一行、精一行，通過自己的不斷摸索及總結，通過向
同行能手請教，實現了三轉變，即從不會到適應的轉變;從適應到勝任的轉變;從勝任到行業能手的轉變。四是具備勇於創新、不斷探索的思想水準。知識是無止境的，我是一個善於學習、善於總結、善於提煉新規律的思維性女孩，我不斷加強業務知識學習，熟練掌握油庫的各項作業流程，積極探索工作中的新思路、新方法。
二、下步我勝任經營部員工工作打算
如果這次我能競聘成功，我保證在以後的工作中做到如下幾點：一是對照經營部員工工作職責，不斷加強自身學習。儘快熟悉工作對象，制定工作計劃，明確各項目標，掌握該崗位應具備的業務技能，力爭開好頭、起好步，早在工作末端見成效，不辜負組織的重託和領導的厚愛。二是繼續發揚求真務實的'工作作風，謙虛謹慎，能吃大苦，耐大勞，樹立把工作當事業乾的信心與決心。爭取做到最好。
三、我對競聘成功與否的態度
我是這次競聘上崗的積極參與者,我希望通過競聘獲得成功。同時我絕不會迴避失敗，無論結果如何,我都能正確面對。我只是想通過這項活動向大家展示一個真實的“自我”。(謝謝大家!)
關於崗位的演講稿範文 篇12
尊敬的領導，老師們，大家好！
首先感謝各位領導給予我參加這次公平競爭和學習交流的機會。這是我第二次登上競聘的舞臺了！
我XX年從新蘇師範畢業來到中心國小工作。今年順利完成教育管理的本科學業。作爲教師我愛崗敬業，尊敬領導，團結同事，愛護學生，關心學生。在教學中，我勇於探索，富於創新。
我是個xx人，我很愛我的母校，總想在這個校園裏儘自己的一份力，爲這個學校爭得更多的榮譽。我始終相信校長常說的那句話，校興我榮，校敗我恥。這也是我參加今天競聘的主要原因。
在過去22年工作中，我也取得了一點成績，我感覺自己參加競聘的優勢是：
第一、我有一定的教學能力：
有規模地開課9次，今年參加市基本功比賽獲得一獎，去年市青年教師解題比賽我獲得了市一等獎並參加市比賽獲得市三等獎；20__年度年度考覈優秀並獲得嘉獎；我多次被評爲鎮"先進教育工作者"；帶領我所執教的五（5）成功創建"市書香之班"；四年級整班寫字比賽獲得蘇州市二等獎。多次作爲課題組長組織參加課題研究。輔導學生獲省一二三等獎5次。
第二、有一定的寫作能力：
教學設計《白鷺》獲得江蘇省一等獎，《春聯》獲得全國三等獎；自己所寫的論文教學隨筆等共18篇發表於《吳江教研》、《教師論壇》、《吳江教工》，《吳江日報》等。輔導學生文章5次在市級發表，10次獲獎。
第三、有一定的口語表達能力：
我一共參加過5次吳江市的演講比賽，獲得吳江市新世紀婦女演講的優秀獎，多次主持學校的文藝晚會，多次上臺參加學校的彙報發言。
第四、有一定的外交能力：
現在學校的競爭不單是能力和實力的競爭，信息的交流也很重要，我去年執教五年級2次吳江抽測，我校都取得了較好的成績，我所執教的班級語文名列前茅。因爲我通過交流在題型和內容上做了比較充分的準備。在基本功比賽時，我又爲學校要來了理論考試的模擬題，使我校在這項比賽上有了2人獲獎的突破。
今天我競聘的崗位是教導副主任，我想我參加過低中高各學段的教學，豐富的教學經驗，優美的文字表達能力，良好的口語和交際能力定能讓我勝任這份工作。如果這次我競聘成功，將不負衆望，努力做好以下工作：
一、擺正位置，做好教導主任的助手。
認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學校教學工作意圖，做好教學常規工作。
二、推動教師成長提高課堂教學水平
其實青年教師纔是一個學校最大的希望，我會積極協助校長、主任，把自己獲得的有效信息、理念和多次比賽的經驗和青年教師交流分享，提高課堂教學水平。推動青年教師早日成爲骨幹教師。
三、加強管理工作，不斷提高教學質量
深入課堂，掌握教學動態：深入教師中，瞭解教學情況，誠懇聽取教師建議，幫助改進教學方法，提高教學效率；深入學生中間，瞭解學生的學習情況，加強師生溝通，提高學習效率。介紹課堂教學新理論、新經驗，研究課堂教學新模式，從而提高教學質量。
四、教育策劃
樹立學校品牌
開展各種形式教研活動和練兵活動，多進行家校聯繫，兄弟學校交流，多宣傳，塑造好的形象，打響桃小特色，求實創新，樹立良好的品牌，使桃小教學再上新臺階
評委們、老師們，我承認我不是個完美的人，但我是個會不斷完善的人，這些年來，桃小的每一個人都是我的老師，從曹文珍老師那裏我學到了爲人的和善，從蔡玲妹老師那裏我學到了工作的踏實，錢菊萍老師教會了我製作多媒體課件，楊根林老師教會我跳第一支舞，蔣校長教會了我工作的一絲不苟，戴校長那裏我學會了辦事的果斷和沉穩……這22年，我逐漸磨去了浮躁和張揚，變得沉穩和友善。這22來，我以虔誠的態度不斷學習充實自己，以服務的態度與大家共事，以關愛的態度教育學生，以向上的態度參與教研。我深深知道挑戰總是青睞不怕困難的人，機遇總是眷顧時刻準備着的人。
希望各位領導能給予我成長的機會。給予我們青年教師奮鬥的希望！謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇13
各位領導、各位同事：
大家好！ 在我從事人事工作的8年時間中，我所耳熟能詳的名稱依然是勞動人事科，而當我看到人力資源部這個新名稱時，我起初的想法是不以爲然的，但轉念一想，既然這樣改，必然有其說法，於是通過各種途徑對這個陌生的概念進行了重新認識，它不單純是一個名稱的改變，它有着極其廣泛和深遠的內含。它張顯出公司領導的遠見卓識，也預示着公司在人事改革中將取得實質性的突破。 企業的發展源於企業不斷的創新。企業的創新，首先要着眼於人事工作的創新和人事部門的創新。人力資源開發這一新的人事管理方式，就是企業自我更新血液，與時俱進，走上可持續發展道路的一大舉措。那麼它到底傳統的人事工作有何區別呢？我先談談自已的管中之見。
首先就人事主體而言，傳統的人事管理以“事”爲中心，注重的是控制與管理，主要從事檔案和工資福利管理，行使的是簡單的業務職能；而現代人力資源管理是以人爲核心，把人作爲一種資源來開發利用，充分體現出“人是第一生產力”這一科學理念。
其次就人事搭配而言，傳統的人事管理注重“一人對一事”的職務或崗位的安排，就事論人；而現代人力資源管理注重企業整體對個人的需求而進行的人員佈置，就環境論人。就人事管理所產生的效益看，傳統的人事管理注生企業當前的利益需求進行人事安排，而現代人力資源管理對人員的安排不僅要想到當前利益，也會更多地考慮到企業長遠利益的實現。
第三就人事部門本身而言，傳統的人事部門屬於企業的輔助部門，它只能站在部門的角度，作爲企業的傳聲筒安排佈置上級的工作，處於一種被動的工作狀態。而現代人力資源管理部門則是以企業戰略的高度，主動分析和診斷人力現狀，爲決策者提供更有價值的依據，支持企業戰略目標的執行和實現。
基於以上認識，我想要當好這樣一名副職幹部，必須履行好四項主要職責：一是胸懷全局，當好領導的參謀；二是擺下位置，當好領導的助手；三是多辦實事，當好一線的後盾；四是加強溝通，當好上下的橋樑。我認爲自己參加此次競聘有着獨特的優勢。
首先，我具有較強的吃苦精神和敬業精神，能夠適應競聘崗位的工作要求。在過去的8年時間裏，我養成了嚴謹務實的工作作風，細緻穩妥的辦事態度。在多年的檔案管理工作實踐中，我所得出的結論就是：對工作一定要高標準，嚴要求，一絲不苟。這種工作習慣也保證了我的工作年年都的新的收穫。我所做的檔案管理也成爲不少單位觀摩取經的對象。我今年39歲，正值人生當打之年，相信給我一個支點，我不會去撬地球，我會在我的崗位上全力付出。
其次，我具有嚴於律已、誠實守信的良好品質。在自己的一生中，“勤勤懇懇做事，快快樂樂做人”是我的信條，做好本職工作，維護集體利益，團結領導同事，善待親朋好友是前提。在公司工作的這段日子裏，我自信是一個勤懇而快樂的人，因爲我時刻都在用自己的人生信條約束審察自己的一言一行。
第三，我有做好這項工作的現實保證，那就是我很熟悉我的崗位。在組織科工作8年，使我熟悉了公司幹部人事、統戰、民政管理工作，這些條件對我開展以後的工作提供了有力的支持。公司每一位員工的基本情況我都瞭如指掌，可以說，當我將一份份檔案收集整理、裝訂成冊的同時也將員工記錄在了自己的腦海裏了。這是一份保貴的財富，尤其是對於從事人力資源管理工作而言，它無疑是爲自己開展工作提供了一把銳利的武器。
四是我有虛心好學，開拓進取的創新意識。雖然對人力資源開發這一新的事物我尚處於少兒學書階段，但我相信愛因斯坦的一句話“熱愛是最好的老師。”我熱愛人事工作，在8年人事工作的基礎上，我定會激活自己的思想，激發出自己的能量，在工作中勇於實踐，善於進取，爲企業、爲員工也爲自己創造出最大的價值。
如果我有幸競聘成功，我將不負衆望，不辱使命，做到以下幾點：
第一、擺正位置，當好參謀。在工作中我將充分尊重上級領導的核心位置，多出主意多出力，正確對待自己的長處和短處，揚長避短，團結協作，做到“到位不越位，補臺不拆臺”，做好領導的參謀。
第二、積極工作，上下溝通，當好協調企業與職工之間關係的外交家。
第三、加強學習，提高素質。一方面加強政治理論知識的學習，不斷提高自己的政治理論修養，另一方面加強業務知識的學習，緊跟時代步伐，不斷充實完善自我，使自己更加勝任本職工作。
第四、紮實工作，銳意進取。既要發揚以往好的作風，好的傳統，埋頭苦幹，又要注重在新有工作崗位上摸索新經驗、探索新路子，和大家一起把工作做好。
無容置疑，在各位領導和評委面前，我還是一個初出茅廬的新兵，但我想用拿破崙的一句話來爲自己打氣，“不想當將的士兵不是好士兵”，我希望通過這次競聘，大家能認識我，瞭解我，支持我。
我的演講完了，謝謝大家。
關於崗位的演講稿範文 篇14
領導和同事：
大家早上好！今天我很幸運來到這裏，我要感謝所有在場的領導和同事們的信任和鼓勵。我只是一個普通的教育工作者。我沒有成熟的教育理論和成功的經驗可以介紹給你。只能說說我的穩健成長之路，我的教學感悟，我的教學管理經驗。我給你彙報的題目是《認認真真做事，踏踏實實做人》
1993年7月師範畢業後，我被分配到姬神初級中學。當時學校一個很優秀的物理老師陳老師剛調過來，三年級物理空缺。在學校領導的信任和鼓勵下，我接手了兩個國中畢業班的物理。從一個同事口中得知，陳老師走後，同學們戀戀不捨，有一個同學表達了情感：我對陳老師只有敬意，他是國中的物理老師。聽到這句話我很羨慕。當我第一次登上領獎臺時，它給了我無盡的鼓勵和鞭策。讓我暗暗下定決心，做一個有良心有責任心的好老師，做一個值得學生、家長、社會培養多年的好老師！幾年後，我也讓學生這樣評價我。從此我虛心向同組的老老師和不同組的其他老師求教，積極爭取聽課學習的機會。認真教好每一節課，努力讓每一節課成爲優質課，從小事做起，從小事做起，做好每一件事。由於我的努力，我考的兩個畢業班有兩個學生物理得了滿分，一個學生會考得了第一名，我的教學成績得到了領導和老師的認可。
從那以後，我一直在畢業班教物理。我是1998年開始在教學部工作的，從開始負責學校的教學工作，無論是教學工作還是管理工作。我深深體會到“認真才能把事情做好，努力才能把事情做好”。
第一，多給自己的職業留下愛
工作最大的動力是熱情。當我選擇師範專業和教師崗位時，我會把它作爲一生的事業，爲之投入熱情和奮鬥。教了23年，我一直把教學放在第一位。不管我有多忙，我都不會離開下一節課。我覺得教學是重中之重，也就是我自己的工作。沒有比這更重要的了。教了23年，我可以問心無愧的說：我從來沒有爲學生缺課。在教學中，我知道自己的水平決定了學生的素質。於是，我努力提高自己的專業水平，我對自己規定，每天一定要保證有一個小時的時間學習教材和理論知識，以此來提高自己的專業素質。我深挖教材，改進教學方法，力求創新。特別喜歡看別人的優質課，聽別人的優質課。除了出去上課，我還通過網絡在電腦上下載了很多獲獎的優質課。我的雲託管裏面有上百個優質課的視頻。我規定每週看一次，借鑑別人的長處，然後用在自己的教學中，取得了不錯的效果，教學成績一直名列前茅。每當新學年開始，學生家長爭着進我班，對我就是最大的肯定和鼓勵，我從心裏感到驕傲和自豪。在過去的一年裏，由於工作需要，我加入了普通教育科。我班上有很多老師的孩子。當我得知我的工作變動時，這些老師過來對我說：“我們的孩子特別喜歡你的班級。可以繼續服用嗎？”說實話，每個人都想放鬆自己。不上課就跳槽是很多老師羨慕的。因爲對物理教學的熱愛，對學生的責任感，對同事信任的回報，我欣然同意。我寧願增加工作量，把這些可愛的孩子送到會考考場。他們放心，我也放心。多年的教學工作讓我明白了：“一個常年和孩子在一起的人，他的內心永遠活潑如清泉；一個熱情地培育幼苗的人，會欣賞它生長的地方的風景；一個忘記工作的人，他的形象永遠活在別人的記憶裏；一個用自己的心去溫暖別人的人，一定要自己的心裏感到溫暖。”
第二，給學生留下更多的關愛
最好的教育是充滿愛的教育。二十年的教學生涯給了我很多感觸，最深刻的是：微笑和真誠。一個是給每個學生一個微笑。微笑是世界上最美麗的語言。給學生一個微笑，就是給他們一個輕鬆、關心、尊重的態度，會讓學生感到快樂，促進他們的智能發展。二是給學生真情實感。真誠關心和愛護學生，平等對待和尊重每一個學生。我們喜歡一個學習成績優秀的學生很自然，但是愛一個調皮的學生不容易。我當班主任的時候，班裏有個男生。他有個性，忠誠，但很衝動。有時他控制不住自己的情緒，給班級造成了嚴重的後果。面對這樣的學生，我沒有放棄他，而是耐心的開導他，讓他收斂。但是他的缺點因爲外界因素暴露出來，甚至後來他抽菸和老師作對，什麼都不做。爲了喚醒他的良知，我用真心和愛心感動了他，召開了主題班會：我是集體的主人。在班會上，學生們暢所欲言，有的告訴他，有的告訴班裏的集體，有的女孩甚至流着淚對他說：陳驍，醒醒吧，回到我們的集體，你是我們的同學，你是我們家庭的一員，我們都愛你。這時，空氣似乎凝固了，我們身邊只有一個字，那就是愛。他被同學的聲音和老師的不死心感動了。他終於回到班裏，以會考的好成績考上了目標學校。家長滿意了，學生滿意了，我也滿意了，學生們看到我的時候，沒有冷眼看我，也沒有躲起來，而是興高采烈地和我打招呼，親切地叫出‘老師’。真是如釋重負！我認爲對學生的愛就像山的呼喚的回聲。它對你給予的任何東西都有反應。雖然我沒有付出任何回報，但我收穫了快樂和真情。
第三，爲工作留下一份好工作
經常說教務處是個籃子，什麼都可以放進去！事實上，教學部門的事務是瑣碎而複雜的，課程設置、時間安排、新生入學和班級安排、學籍管理、日常考試、課堂出勤和評估、教學評估、教學和研究活動、教師培訓、教師評估、名單分發、數據收集等都必須逐一完成。對於這些繁瑣的教學管理工作，我是這樣做的：
(一)“精心”安排日常工作。制定好制度，對每學期的日常教學工作進行規劃和安排分工。確保學期開始有工作計劃，學期結束有總結，每週有工作安排，有重大事件和活動的記錄。誰負責日常檢查，誰負責聽課、評課安排，誰負責教學科研活動；做事情到什麼地步，提前做好準備，做事要急，讓自己心裏有個“數”，所有的工作都有條不紊的進行着，沒有遺漏。
(二)“慎重”處理日常工作。除了日常工作，還有很多臨時工作要隨時安排。對此，我每天早上準時起牀(6:00)，看一看一天應該做什麼，記在筆記本上，按輕重緩急一個一個執行；隨時帶記事本，隨時記下任何來電、通知，及時解決；下午放學後，查看記事本，看看哪些任務還沒完成，哪些需要匆忙完成，哪些需要去晚了加班。
(三)對師生的“熱心”服務。在平時的工作中，我堅持兩個原則：一是靜下心來，注意借鑑他山之石，不斷加強精神防線，推動健康趨勢，增強教職工的凝聚力；第二，工作要心平氣和，願意接受羣衆監督，自覺做到“三不”，即不在乎工作時間長，不抱怨工作任務重，不厭煩很多事情。我一直認爲每個人都是集體的一員，都應該在學校的工作中儘自己的一份力，貢獻自己的力量。我一直告訴自己要以身作則。只有這樣，我才能贏得同事的信任和支持。在工作中，我一直牢記：“做一個踏實的人，認真做事”。在與人相處中，我努力尊重他人，信任他人，理解他人，多爲他人着想，團結互助。在工作中，嚴格要求自己，以身作則，帶頭做事，要求老師先做事；我不怕吃苦，不怕損失，我把做工作當成一種體驗。隨時做好調度員，遇老師請假或長期外出學習，及時安排臨時調班，保證學校教育教學工作正常有序開展，努力爲學校教學工作保駕護航；做一個好的服務員，我們會盡力滿足教學的需要，盡力滿足老師的需要，盡力滿足學生的需要。
一路走來，我沒有任何值得稱道的偉大成就。所有的腳印都是教書育人的瑣碎，平凡的事，平凡中的追求和堅持。
新學期，新小組，新崗位。正如趙校長所說，成績只能代表過去，新視野在等着我們去開拓，新成績在等着我們去創造。我將盡我所能爲楚天學校的發展做出貢獻。謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇15
尊敬的院長，尊敬的書記，尊敬的各位，尊敬的各位老師：
大家好！
我是外科醫生，今年36歲，在外科病區從事主治醫生工作。20xx年經人事考試來到我們醫院，20xx年通過執業醫師考試單獨值班，20xx年通過主治醫生考試，是我們醫院自己培養出來的外科主治醫生。
很感謝醫院和各位老師給了我這個站在這裏的學習機會，我相信今天的學習過程，將會成爲我從醫生涯中一段寶貴的經歷。我參加競聘的幾大優勢主要有以下幾點：
第一，我勤奮好學，能嚴格要求自己恪守醫德，把全心全意爲病人服務作爲自己的立業之本。明白做一個好醫生的先決條件是醫德要好，其二要有過硬的專業知識基本技能和手術能力，第三，要具備溝通的技能和服務的技巧。上通下達，團結同事，在規章制度許可的範圍內合情合理，合法合規的滿足病人的要求，爲患者解決實際問題。
第二，我具備較強的執行力，特別對三級醫療制度和手術分級制度有較深刻的理解與認識。對於上級安排、科室管理的各種指令、指示、任務嚴格執行，令行禁止，能在第一時間有效動作，忠誠執行。對於執行力，我的理解是要及時遵囑執行，不折不扣執行，同時注意執行的方式和方法。
第三，從醫11年，已經積累了一定的臨牀經驗，爲任職後的管理工作奠定了堅實的'基礎。具備獨立、全程接診患者的能力。例如：前列腺增生症反覆尿瀦留的患者，從門診首診導尿留置尿管開始，到患者收住院，交流治療方式，決定手術，圍手術期診療管理，並能夠獨立完成經尿道前列腺等離子切除術或者積極配合行恥骨後前列腺切除術。對患者整個住院過程負全部責任。
第四，自知者明，知人者智，請師用師，有所爲有所不爲。能夠幹好的工作全力以赴的幹好，不會做的手術或者疑難情況第一時間請示彙報，請求指導，日常工作中能夠及時聯繫，及時彙報，交流信息。與我們主任及上級協作醫院老師保持聯繫，不斷學習，積極參加各種培訓，並徵得同意請老師到爲我們成功實施經皮腎穿碎石取石術，經尿道膀胱腫瘤等離子電切術等手術。
第五，我能夠團結同事，做好會診，值班期間的會診都是第一時間察看病人，及時提出可執行的診療與意見。儘可能多的與同事分擔責任，爲同道建言獻策，解決實際問題。
如果競聘成功，我將從以下幾個方面展開工作：
第一，在組織院各位老師的與關懷下，堅決服從科室主任，全力配合科主任工作，進一步強化執行力，儘快實現角色轉變，調整心態，擺正位置，明確權利爲公的，由原來的全心全意辦事的轉變爲即管理又辦事的醫生，逐步培養自己成爲：上爲醫院和分憂，下爲同事和病人服務的中層幹部。
第二，上通下達，堅決執行上級的指令與任務，落實既往已有的首診負責制，主管負責制，主刀負責制，進一步加強、完善三級醫療制度。三級醫療制度是以個人負責製爲核心的集體協作制度，每一級醫師都有明確的職權責。特別協助好科主任與三級醫師維護好規範的臨牀秩序。下級醫師（不得越級行事）與手術，上級醫生也應該積極的傳幫帶教，爲我們科培養出更多成熟的外科醫生。確保執行力度的關鍵其實就是一個字，一個並字，要把遵囑執行變成遵囑並執行：每當實際工作中出現情況，下級醫師一經請示後必須執行上級醫師的醫囑，允許保留意見，但必須第一時間親自確保上級醫師的醫囑忠實執行。要形成並養成一種好的習慣，即確立這件事此時此刻只能有一種聲音，（科主任或者上級醫師的意見就是權威，就是唯一的聲音），爲了臨牀安全，必須維護權威。
第三，中層幹部要從德才學識體等各個方面提高自身的綜合素質，臨牀醫師，顧名思義，既是醫生也是老師，爲人師表德爲先。我會設身處地的爲病人着想，時時刻刻，事事處處以醫院科室的利益爲先，不計較個人得失。學會團結人，鼓勵人，知人善用。做一個有情有義，遵章守紀，明理守法的臨牀醫生。
我也有夢想，就是八個字：人盡其才，物盡其用。以身作則，積極學習。培養良好的學習風氣，固定學習時間，組織學習活動。顧大局、識大體，把科室建設融入醫院的大發展中來，學會在合時的時間合適的場合說合適的話做合適的事情。
第四，堅持專科門診，雙門診，雙保險，除了專科專病門診，建議設立普通門診，讓住院部輪班的醫生有機會出門診鍛鍊，貌似有一定的風險，但是有利於收住患者，有利於診療關係的連續性，也有利於明確臨牀責任。強調收住率與門診手術率並重，這樣做的好處是：有利於門診患者就地解決問題；也有利於有效整合資源，根據實際情況收治患者住院。
第五，持續關注科室年輕人才的培養。科裏的年輕人從畢業就到醫院，我們對醫院是有感情的，也比較有歸屬感。培養的關鍵還是夢想的八個字：人盡其才，物盡其用。在這裏，要特別感謝院長、書記和各位老師的關心與支持，我們科有佳樂等離子電切鏡，國產膀胱鏡兩套，狼牌輸尿管鏡、經皮腎鏡，腹腔鏡，EMS三超聲氣壓彈道碎石系統，尿動力儀，牀旁B超2臺，等等衆多硬件設備，有的設備在當前依然屬於是頂尖配置。進一步用好這些設備。
怎麼樣用好這些設備，我們外科真的是大有可爲，怎樣抓好硬件使用，可以從兩方面入手，以主管問責制與專業分組制相結合，把設備充分利用起來，並逐步克服有的技術所謂的拿獨門現象，堅決反對某一項技術非某人不可、非某人不能的怪現象。
第六，帶頭學好中醫，搞好臨牀科研，可以開展圍手術期湯藥使用系列課題研究。至少可以進行一些臨牀觀察。
以上這些，就是我在科主任下想進一步做好的工作。如果競聘不成功，我也有一套：
第一，一如既往的做好主治醫生的本職工作，服從管理，服從安排，繼續全心全意地爲病人服務。在組織、院、科主任、上級醫師的關懷和指導下繼續加強學習，做一個好醫生，爲下一次競聘做更充分的準備。
第二，始終如一地執行，嚴格落實三級醫療制度，忠實地遵囑並執行，盡心盡力地做好各種上級下達的指令與任務。
第三，終生不變的正直誠實，團結同事，忠誠於神聖的臨牀事業，以身作則，加強學習，學會謙虛以獲得更大進步，謙虛使人進步，驕傲使人犯錯，既要知錯能改，也要少犯錯誤，爭取做好同志。
謝謝各位老師，謝謝各位，謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇16
各位、各位同事：
大家好!
站在今天的講臺上，我可以從容而自信地說，面對激烈的競爭，我已經成功的實現了參與!至於參與能否成功，這取決於我自身的學識水平、務實的工作目標、健全的人格品德、獨擋一面的工作能力以及對對事業的忠誠度。當然，還有您手中最關鍵最神聖最爲重要的一票!
有人說辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差、大多數人不願幹，就是在乾的人也千方百計想離開。但我要說辦公室工作是一首歌，只要你細心耕耘，譜曲，照樣能苦中取樂，彈奏出精彩的樂章!如果我這次競聘成功，我的工作目標是：以爲爭位、以位促爲，真正使辦公室工作在有爲有位，在改革與發展中有所作爲。
第一，找準定位，以爲爭位。我想做爲一名辦公室副主任關鍵是要找準自己的定位，做到辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不含糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。要善於和敢於承擔責任，推動工作，注意當好“副手”，協助主任發揮好決策參謀、調查研究、綜合協調、督查督辦“四大職能”，用全新的經營理念，簡化辦事程序，提升辦公層次，着力打造現公室工作品牌，真正讓行放心、上下級行稱心、全體員工順心。用自己對事業的高度熱愛與無比忠誠以及出色的表現，來贏得與同志們的信任、來提升辦公室的地位。
第二，轉換角色，以位促爲。我將在主任的直接下，儘快轉換工作角色，具體抓緊抓好以下“四手”。一是具體抓好上傳下達工作。無論是送文件、發通知，還是做會務、搞記錄我都將親自動手，親力親爲。二是具體抓好辦公、辦文、辦會等日常工作。簡化工作程序，切實提高辦事效率。特別對重要公文要及時處理，不積壓、不延緩。對各支行的請示、報告要以最快的速度交與行及有關科室批辦、落實。三是具體抓好臨時交辦的階段性工作和其他中心工作。做到隨喊隨到、隨到隨辦，辦有回覆、辦有結果，抓而落實。四是具體抓好文字宣傳活動。爭取宣傳工作今年在全省排名第一、綜合信息在全省排名第二。
第三，勤奮工作，有爲有位。我將身先士卒，卒先垂範，做到“三勤”：一是腿勤。無論是行級交辦的任務，還是同事及支行託辦的事項，我都不怕多跑路，不怕多流汗，不怕多付出，捨得花氣力，捨得下大勁，把工作做實做細、做在前面。二是腦勤。勤學善思，注重研究剖析矛盾，解決工作中存在的難點、熱點問題，爲多當參謀、多出點子。三是嘴勤。多向主任和行彙報工作情況，多向各科室和各支行通報行務信息，加強上下溝通，密切左右配合，切實提高辦事效率。
空談誤事，實幹興社。我雖然沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼搏大精深的施政綱領。但我深知事業如山，同時我也清楚自己還有不適應這個職位的另一面。但我相信有在座的各位、各位同事的幫助、支持和配合，我有信心、有能力出色地做好競聘的工作，當好一名稱職的辦公室副主任。
古人言：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”坦誠地說，我關注競聘結果，渴望參與成功。但我更重視參與的過程，因爲對於年輕的我來說，參與的過程有時可能比結果更爲重要。我想我既然是爲了推動我的事業而來，那麼，無論競聘成功與否，都不會改變我對的忠誠，不會改變我對事業的執著，更不會改變我對在座各位的尊重與熱愛。總之，無論怎樣，我都會用同樣年輕的心態，直面挑戰，笑對人生!
給我一次機會，我將還您十分精彩!這就是我永恆不變的信念和這次競聘的諾言。
關於崗位的演講稿範文 篇17
尊敬的各位領導、評委、老師們：
大家好！
我，衣着無華，住房狹小，但我是世界上最富有的人，因爲我是一名光榮的國小一級教師，一名預備黨員。我擁有人世間最純潔的靈魂，有着24歲的黃金年齡；我懂得奉獻，在三尺講臺上，我已經辛勤耕耘了5個春秋。5年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時光和最美麗的韶華，都獻給了祖國的教育事業。然而，我無悔無怨，因爲教師是我這一生——無悔的選擇！
崗位設置管理是深化人事制度改革的重要舉措，也是教育改革與發展的必然要求。對一名教師而言，這既是一次機遇又是一場挑戰，也是對自我位置的界定我自我價值的一次評判。
今天，我滿懷信心地來競聘國小一級教師一級崗位，我相信我能行！因爲我有着明顯的優勢。
首先，我熱愛教育事業，有高尚的師德靈魂。當我踏入呂河校園時，我心中頓時涌起一種強烈的責任感，決心將畢生精力奉獻於人民的教育事業。我一直秉承“學高爲師，身正爲範”的理念，時刻以教師職業道德爲準繩，嚴格要求自己，用自己真摯博大的愛去關心、愛護每一位學生，踏踏實實幹好自己的本職工作。在三尺講臺上，我感受到了高尚聖潔，體驗到了真誠友善，體會到了淡泊寧靜；在這裏我踏實、坦然，舒暢愉悅；在這裏我的靈魂得到了昇華。其次，我具有紮實的基本功和較強的專業技術水平。5年來，我一直堅持讀書、寫作、學習、交流，練就了較紮實的基本功。在工作中，我勤於學習，勤於鑽研，勤於總結，堅持以課堂教學爲中心，大力探索，開展課題研究，自身專業技術水平不斷提高。第三，5年班主任工作，我以“勤”字當先，用愛心、耐心、細心導航，積累了豐富的經驗，能夠勝任班務工作。第四，我年輕健康，有着充沛的精力做好教育教學的各項工作，爲教育事業做出更久更多的貢獻。
一路走來，清晰地留下了我成長中的一串串足跡：參加省市縣各級各類培訓10餘次；多次成功主持了學校、教研組教研活動，撰寫的教學論文曾在縣級論文大賽中獲獎，被評爲20__年度教研先進個人；多次參加公開課講、研活動，課堂教學水平不斷提高，學科質量屢列前茅；所代班級班風良好，成功組織中隊活動多次，與家長關係密切和諧，德育、安全工作細緻高效，曾被評爲市級優秀班主任；堅持文學創作，曾在各類報刊、雜誌上發表作品近20篇。當然，我的成績離不開領導的關懷和同事們的幫助，在此，請容許我對你們表示深深的謝意！
如果我競聘上了國小一級教師一級崗位，我一定不負大家的厚望，不斷加強個人師德修養，錘鍊教學底功，想領導所想，急教師所急，憂學生所憂，勇挑工作重擔，在課堂教學、課程改革、校本教研、班級管理、藝術隊訓練及教學管理等工作中狠下決心，勤下苦功，開拓創新，力爭上游，爲呂河教育事業的發展貢獻畢生精力。
我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”之類的豪言壯語，但我要表達一個願望：給我一個舞臺，讓我爲學校的發展盡一份責任；給我一次機會，還您一個放心；給我一份信任，還您一個滿意！
謝謝大家。
關於崗位的演講稿範文 篇18
各位領導，各位同事：
大家好！
現在，我最想問你一個問題。在我們公司，90%是年輕員工。你準備好公司的發展了嗎？
也許你會說：“我只是一個普通的員工，在一個普通的崗位上工作，我們能做的，就是領導！”
這裏我要大聲說：“你錯了！在公司的經營發展過程中，雖然我們只是普通崗位上的普通成員，但你我愛崗敬業的實際行動纔是公司發展進步的基石！公司的酒店工作也是市場經濟的橋樑，關係到成千上萬食品消費者的健康幸福，連接着成千上萬的人！”
人活在世上，總有一個人生目標和一個發展方向。說實話，是謀生的基礎。既然酒店管理被視爲一生的事業，我們就必須毫無保留地把自己的理想、信念、青春和才華奉獻給這一莊嚴的選擇，就像魚愛大海，苗愛春雨一樣！怎樣才能體現這份愛，表達這份情？我們會毫不猶豫地選擇“奉獻”。有一句口號說得好，“不愛工作就下崗，不工作就失業！”
怎麼才能算敬業？
敬業就是做好本職工作，從身邊的小事做起，學習業務知識和服務技能，做好每個職能崗位，做好每一次檢查，填寫每一份記錄。總之，待人接物，爲他人做事，一定要從我做起，把小事做好，用熱情和誠意做好今天的工作；沒有任何藉口，我們應該努力做好自己的工作。當我們接到領導佈置的工作時，要全心全意、勤奮努力地做好領導佈置的所有工作。這就是愛和奉獻！
細節決定成敗，爭取一流表現。一些哲學家說過，“細節只是差別的一小部分，但結果卻在千里之外。”真理和謬誤往往只有一步之遙。相信大家都有這樣的經歷。一個錯誤的商業決策會失去消費市場，失去消費者的支持，毀掉幾年的努力。這是重要的細節。縱觀今天的公司，從每天做好每一件事開始，精誠團結，精心管理，各項工作取得了良好的效果，經營規模不斷擴大，經營效果明顯提高，員工收入增加。事實證明，細節是成功的關鍵，一切細緻入微，成就百事。如果我們都很老練，我們可以爲我們的公司實現一個繁榮的未來。
在我們公司，老闆帶領的一批人以身作則，努力實施宏觀調控、微觀搞活的管理策略，讓我們學到了很多知識，讓我們的中層管理者變得聰明、成長，爲公司增添了新的血液和活力。
實現人生價值，無止境的追求自我提升。如何在平凡的崗位上實現人生的價值？有個廣告說得好，“我們想走多遠就走多遠！”一個人的價值取決於人生的目標，也是人生進步的動力。我不想要太多的理論和奢望。我的價值觀很簡單。忘記吃飯睡覺，絞盡腦汁，在崗位上有新的建樹。能讓客人有賓至如歸的感覺，得到經理的肯定；我的努力能得到同事的稱讚，這足以讓我非常高興。這是我在平凡的工作中不後悔的動力。一個人的價值取決於對實現的追求和別人的評價。如果我們每個人都在自己的普通崗位上創造自己的價值，那麼公司就能蓬勃發展！美好的明天取決於大家一起創造！
同志們，普通人不一定有什麼偉大的事蹟，但我們都是公司的成員，公司的未來就是我們的明天。既然我們致力於這項事業，我們就應該不辜負我們領導人的期望，堅持不懈。我想，當我們白髮蒼蒼，回首一起共事的日子，我們會感到無比的自豪和光榮！
謝謝大家！
關於崗位的演講稿範文 篇19
各位、各位老師：
大家好！
我是一名非常普通的數學教師，在我看來，數學教學也許就像一杯苦丁茶，初始品嚐是苦苦的,澀澀的,難以下嚥，苦盡甘來時卻是無盡的回味。
回想起我剛剛接觸數學教學的時候，那真是何等的難堪啊！從教8年，我從沒有接觸過數學教學，可由於工作需要，我成爲了一名一年級的數學教師。面對剛剛從幼兒園裏出來的小朋友，面對那陌生的數學課本，我真是有點手足無措了！小朋友們不僅不會聽課，而且老師生氣，他們也置之不理。尤其是那些程度較差的孩子，似乎和老師沒有一絲的感情，教學效果的確不好，面對這些，我曾一度頹廢了，我真想放棄，整個教學根本提不起興趣，這可真是讓我的自尊心大受打擊。
我有幸聆聽了名嘴程世華的賞識教育演講，一句“並不是好學生才配賞識，而是賞識才讓他成爲好學生。”似一語驚醒夢中人，對照自己不僅感慨萬分，獲益匪淺。
在平時的教育教學中，“賞識”二字是優秀生的寵兒。那些我們眼裏的後進生是可望而不可及的，對於他們有時真的不批評已算好了，更不用說去賞識他們。不知同行們是否也是如此？至於尊重學生，在平時的工作中也常掛嘴邊，可實際上我們又有幾分是真正做到的呢？我不得而知。作爲一個人，他最大的需要是自我實現的需要，其次就是尊重的需要。而學生除了和我們有年齡的差距外，其他的是和我們成人一樣的活生生的人。他們也需要尊重。因此，在平時的教學過程中，老師應是學生的朋友，是學習活動的組織者、引導者，而不是統治者、長官或裁判。我們的教學過程應是一個師生平等的對話過程，是師生雙方交往共同發展的互動的過程。所以，我們要尊重學生的人格與權利，堅持師生間的人格真正平等，而且要用賞識的眼光去看待每一個學生，發現他們的閃光點，因爲他們都是獨一無二的。作爲一名光榮的人民教師，我們必須要有一個正確的學生觀，因爲任何一個學生，不管他現在是優或是差，也不管他現在是開朗活潑或是沉默寡言，最終他們都將走向未來，都將屬於新世紀發展的核心地位，我們有責任也有義務，讓每一個學生在人格上得到最大的尊重，同時也要讓他們學會尊重他人，形成健全的人格，同樣也用賞識的眼光去看待每個人每件事。
劉文，是我班令人頭痛的後進生之一，上課搗亂、以強欺弱 。記得那天學三位數乘兩位數，在練習環節我依然讓他上前板演。出人意料的是錯誤命中率最高的他居然做對了，同學們也因他的表現良好給予了熱烈的掌聲。我也不失時機的表揚了他，並鼓勵他以後上課要認真聽講，更要相信自己能行。調皮的他那時一反常態，朝我靦腆地點點頭。下午批作業時，簡直不敢相信，字跡工整且毫無錯誤的作業是他的。於是，我認真地在本子上寫了一個優，還加了旁批“好樣的，繼續努力！老師相信你一定能行！！”從那以後，課堂內外漸漸的已找不到原先的劉文了，課中努力聽講，不懂就問；課後他更是儘自己最大的努力完成作業。面對他的點滴改變與進步，我不僅捫心自問，作爲老師，最大的欣慰莫過於學生的些許進步，可在我們平時的教學中，對學生的要求往往過高，恨鐵不成鋼，以嚴厲的批評代替了看似簡單的激勵，讓我們的學生們只感到那巨大的學習壓力，促使他們產生了一些厭學情結，真可謂是與教育之初衷相背而馳。老師們，讓我們在今後的教學生涯中，對我們的學生多一些表揚與鼓勵，多一些微笑與欣賞，相信那時的我們也會更快樂，更幸福。
教育是基於生命的事業。所以我們的教學不僅要考慮教，更要考慮學，調動學生參與的熱情，培養學生研究的信念，讓學生感受自我存在的價值，自我生命的力量，說到底，體現新課標的理念，讓學生自主學習、自主探究，自我發現、自我認識、自我生成。發揮人的生命的價值，促進生命的發展，從而提高生命的質量。數學是自然科學，教學數學更要發揮學生的自主作用，讓學生自主探究、發現、生成。
我記得李鎮西老師曾經說過這樣一句話：“其實，我和大家是一樣——對學生的愛是一樣的，對教育的執著是一樣的，所感受到的幸福是一樣的，甚至包括所用的許多教育教學方法或技巧都是一樣的。”“如果硬要說我和大家有什麼不一樣的話，那就是我對體現教育的愛、執著、困惑、幸福、方法、技巧的故事進行了一些思考，並把它們一點一滴地記載了下來，還寫成了書，僅此而已。”短短地一段樸實而又真切的話語，觸動了我內心的那根弦，讓我思緒萬千。
的確如此，我們的老師，可以說敬業的都是讓人敬佩的，所做的事都是一樣的瑣碎而辛苦，但是，到了最後，爲什麼只有少數的老師成了教育的或型的教師呢？最根本的區別就是思考，然後把思考進行記錄。這正是一個普通老師成長爲一個教育的關鍵所在。
回顧自己成爲老師以後的點點滴滴，感覺得到了很多，很多，但最讓自己遺憾的莫過於沒有對自己的教學實踐進行反思，還有記錄。一個老師，只有在日常工作中，一邊實踐，一邊思考，一邊記錄，他才能不斷地成長，不斷地提高！
，我更應該做的事就是用自己手中的筆，記錄下自己的每一點感悟，每一點看法，每一點思緒……讓它們成爲自己的一種享受，一種記憶，一種幸福！
關於崗位的演講稿範文 篇20
一個人要成爲一個好軍人，就必須遵守紀律，對於他的上級和同事有高度的責任感，對於自己表現出的能力有自信心。我認爲，這樣的要求，對於我們企業的員工同樣適用。要將“責任”二字時刻牢記在心，讓它成爲我們腦海中一種強烈的意識。在日常工作中，這種責任意識會讓我們表現得更加卓越。我們經常可以見到這樣的員工，他們在談到自己的公司時，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們銷售部怎麼怎麼樣”“他們財務部怎麼怎麼樣”，這是一種缺乏責任感的典型表現，這樣的員工至少沒有一種“我們就是一個完整的機構”的認同感。
給大家講一個故事：有一個替人割草的男孩打電話給他的僱主布朗太太說“你需不需要割草?”布朗太太回答說：“不需要了，我已經有了割草工。”男孩又說：“我會幫您拔掉草叢中的雜草。”布朗太太回答：“我的割草工已經做了。”男孩又說“我會幫您把草與走道的四周割齊。”布朗太太說：“我請的那人他也已經做了，謝謝你，我不需要新的割草工。”男孩便掛了電話。此時男孩的朋友問他說：“你不是就在布朗太太那兒打工割草嗎?爲什麼還要打這個電話?”男孩說：“我只是想知道我究竟做得好不好!”。
是啊，多問幾個“我做得如何?”，這就是責任。工作就意味着責任，在這個世界上，沒有不須承擔責任的工作，相反，你的職位越高，權力越大，你肩負的責任就越重。不要害怕承擔責任，要立下決心，你一定可以承擔任何職業生涯中的責任，你一定可以比前人完成的更出色
一、有作爲的員工，喜歡紀律
當企業和員工都有強烈的紀律意識，在不允許的妥協的地方絕不妥協，在不需要藉口時絕不找任何藉口——比如質量問題，比如對工作的態度等，你會猛然發現，工作因此會有一個嶄新的局面。一個團結協作、富有戰鬥力和進取心的團隊，必定是一個有紀律的團隊。同樣，一個積極主動、忠誠敬業的員工，也必定是一個具有強烈紀律觀念的員工。可以說，紀律，永遠是忠誠、敬業、創造力和團隊精神的基矗對企業而言，沒有紀律，便沒有了一切。
二、把自己從平庸變成優秀
最好的執行者，都是自動自發的人，他們確認自己有能力完成任務。這樣的人其個人價值和自尊是發自內心的，而不是來自他人。也就是說，他們不是憑一時衝動做事，也不是隻爲了得到領導的稱讚，而是自動自發的、不斷地追求完美。一位心理學家在研究過程中，爲了實地的瞭解人們對同一件事情在心理上所反應出來的個體差異，他來到一所正在建築中的大教堂，對現場忙碌的敲石工人進行訪問。心理學家問他遇到的第一位工人：“請問你在做什麼?”工人沒好氣的回答：“在做什麼?你沒看到嗎?我正在用這個重得要命的鐵錘，來敲碎這些該死的石頭。而這些石頭又特別的硬，害得我手痠麻不已，這真不是人乾的工作。”心理學家又找到第二位工人：“請問你在做什麼?”，第二位工人無奈地答道：“爲了每天50美元的工資，我纔會做這件工作，若不是一家人等着吃飯，誰願意幹這份敲石頭的粗活?”，心理學家問第三位工人：“請問你在做什麼?”，第三位工人眼光中閃爍着喜悅的神采：“我正參與興建這座雄偉華麗的大教堂。落成之後，這裏可以容納許多人來做禮拜。雖然敲石頭的工作並不輕鬆，但當我想到，將來會有無數的人來到這兒，再次接受上帝的愛，心中便常爲這份工作獻上感恩。”
同樣的工作，同樣的環境，卻有如此截然不同的感受。第一種工人，是完全無可救藥的人。可以設想，在不久的將來，他將不會得到任何工作的眷顧，甚至可能是生活的棄兒。第二種工人，是沒有責任和榮譽感的人。對他們抱有任何指望肯定是徒勞的，他們抱着爲薪水而工作的態度，爲了工作而工作。他們肯定不是企業可依靠和老闆可依賴的員工。該用什麼語言讚美第三種工人呢?在他們身上，看不到絲毫抱怨和不耐煩的痕跡，相反，他們是具有高度責任感和創造力的人，他們充分享受着工作的樂趣和榮譽，同時，因爲他們的努力工作，工作也帶給了他們足夠的榮譽。他們就是我們要學習的那種員工，他們是最優秀的員工。他們向我們展現了：自動自發，自我獎勵，視工作爲快樂。我相信，這樣的工作哲學，是每一個企業都樂於接受和推廣的。持有這種工作哲學的員工，就是每一個企業所追求和尋找的員工。他們所在企業、他的工作，也會給他最大的回報。
或許在過去的歲月裏，有的人時常懷有類似第一種或第二種工人的消極看法，每天常常謾罵、批評、抱怨、四處發牢騷，對自己的工作沒有絲毫激情，在生活的無奈和無盡的抱怨中平凡地生活着，畢竟那是已經過去的了，重要的是，從現在起，您未來的態度將如何?讓我們像第三種工人那樣，做最優秀的員工吧，並時常懷抱着一顆感恩的心!
三、用“可以完成”代替“不可能完成”
也許，“不可能完成”成爲許多人工作上最常見的一個推脫理由。如果這樣，請問：在你和老闆之間，最大的障礙是什麼?不是虎視眈眈的競爭者，也不是嫉賢妒能的昏庸老闆，最大的障礙是你自己!是你面對“不可能完成”的高難度工作推諉求安，爲自己不斷尋找理由的消極心態。
擁有勇於向“不可能完成”的工作挑戰的精神，是獲得成功的基矗西方有句名言：一個人的思想決定一個人的命運。不敢向高難度的工作挑戰，是對自己潛能的畫地爲牢，只能使自己無限的潛能化爲有限的成就。與此同時，無知的認識會使你的天賦減弱，因爲你的懦夫一樣的所作所爲，不配擁有這樣的能力。
“職場勇士”與“職場懦夫”在老闆心目中的地位有天壤之別，根本無法並駕齊驅，相提並論。一個老闆描述自己心目中的理想員工時說“我們所急需的人才，是有奮鬥進取精神，勇於向‘不可能完成’的工作挑戰的人”。
所以，讓我們懷着感恩的心情去主動接受它吧。用行動積極爭取“職場勇士”的榮譽吧。讓周圍的人和老闆都知道，你是一個意志堅定，富有挑戰力，做事敏捷的好員工。這樣一來，你就無須再愁得不到老闆的認同了。
四、給自己增添使命感
實際上，我們要做自己想做的事，是用強烈的使用感迎接一個一個挑戰。你對自己人生的使命感，會使你逃脫安逸的環境，迎接挑戰。
如果你一直安於現狀，終將會感到失望及不滿。爲什麼?因爲你害怕——害怕失敗、害怕丟失、害怕被拒絕，害怕正是你安於現狀的主要原因。害怕是一種軟弱的表現，它使你退縮不前、失去勇氣、自我封閉，而這些畏縮、膽怯、封閉的現象，會使你感到越來越不滿。
相反地，一個勇敢前進，不斷接觸、追求、學習新事物的人，即使他目前尚未達到目標、或成就不大，但是他一定對自己的人生非常滿意，因爲他的人生有方向、有情感、有成長。這使他覺得滿足而有收穫，每一天都過得很有意義。
一個真正的夢想必定充滿挑戰性，正因爲它具有挑戰性，又是由你自己所選擇的，所以你一定會積極的想完成它。換句話說，你的使命不僅是一種挑戰，同時也是激勵你的原動力。
敬業愛崗體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上。如果我們人人都能成爲一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的金海一定會蒸蒸日上，興旺發達!做一個敬業愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現你的才能和智慧，因爲金海的發展就是我們的明天!
謝謝!