職責演講稿(4篇)

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好!今天很榮幸在這裏與大家一起交流，我演講的題目是《爲了神聖的職責》。

“泥巴裹滿褲腿，汗水溼透衣背，我不知道你是誰，我卻知道你爲了誰……”每當聽到這熟悉的旋律，總會讓人想起那同舟共濟、萬衆一心的激情歲月，總會讓人想起那千萬人用汗水和熱血鑄就的奉獻精神。今天，我要把這首歌獻給我們奮戰在行業各條戰線上的同志們——是你爲了把卷煙及時送到零售戶手中，山村小巷風雨兼程，泥巴裹滿褲腿;是你爲了充分滿足消費者的需求，四處奔走協調，汗水溼透衣背;是你爲了捍衛國家菸草專賣尊嚴，經常加班加點甚至要冒生命的危險，家人不知你何時回。你最累，你最美，你用平凡的工作，抒寫着行業美好的明天，用滿腔的熱血，唱出了一支人生無悔的壯歌!

“你是誰，爲了誰?”一個普普通通的問題，聽起來簡單，悟起來深刻，不同的回答代表着不同的人生觀，指引着不同的人生道路。全國菸草行業的英模人物、××縣局原局長××說：“是奶牛就要擠出奶來，是人就要奉獻在崗位上”。他是這樣說的，也是這樣做的，爲了他所鍾愛的菸草事業，爲了國家和人民的利益，他身患絕症仍然堅守崗位，直到生命的最後一刻。“爲革命事業鞠躬盡瘁，一身正氣傲霜雪，謀企業發展嘔心瀝血，兩袖清風震天地”，這正是他，一個共產黨員的真實寫照，一個優秀菸草人的高尚情懷。

還有，還有多少在各自崗位上勤奮工作的員工，他們默默無聞的奉獻，同樣是爲了國家利益、爲了消費者利益，這當中有你、有我、有在座的大家。可是，面對同樣的問題，有人卻交出了另一份答卷，儲時健、鄒津漢等，他們手中的權力只是爲了滿足極度膨脹的私慾，完全置國家利益、消費者利益於不顧，最終墮落爲人人所不齒的腐敗分子。不同的回答，迥異的選擇，造就了兩種截然相反的人生軌跡，也留給世人深深的思索……

“你是誰，爲了誰?”正確回答這個問題，對於正處在改革發展重要調整期的中國菸草，則顯得尤爲關鍵。如何準確定位我們的行業，改革發展的方向在哪裏?是代表國家行使和維護菸草專賣法的主體，還是利用特權謀取私利的壟斷集團?我們行業賴以生存的基礎和進步的源泉是什麼?

是國家利益和消費者利益，還是菸草行業的特殊利益?對此，國家局領導鮮明的提出：“要切實維護國家利益、廣大消費者的利益，除此之外沒有行業自己的特殊利益”。因此，我們要把切實維護國家利益、維護消費者利益，作爲我們一切工作的出發點和落腳點。

說到這兒，我想起一件小事：去年夏天，我們機關人員跟隨送貨車調研市場，在西北山區的一家零售戶門口看見幾位老大爺正在抽旱菸，我就對他們宣傳吸食菸絲的危害，建議他們抽捲菸，“莊戶人，手頭緊，旱菸抽了多年習慣了”。老大爺不經意的一句話，讓我陷入深深的思索：近幾年，隨着行業的發展，低檔煙供求趨緊，如果我們不能保障農村市場的需求，究竟靠什麼來實現“三滿意”?

平常我們看到的是一串串振奮人心的數，聽到的是一次次不斷被刷新的業績，你是否想過，在飈升的效益背後，還有多少市場我們沒有佔領，還有多少消費者在期盼着我們?要知道，作爲菸草企業，在追求經濟效益的同時，還要注重社會效益，只有抱着實事求是的態度，在關心羣衆健康的同時，滿足消費者需求;在滿足市場供應的同時，維護市場秩序;在堅持菸草專賣制度的同時，切實搞好服務，把發展建立在可靠的市場基礎和紮實的工作基礎之上，才能最終構建一個和諧的菸草行業，纔是真正地維護國家利益和消費者利益。

美國前總統肯尼迪曾經說過，“不要問美國能爲我們做些什麼，而要問我們能爲自己的國家做些什麼。”此時此刻我們要說：不要問國家能爲菸草行業做些什麼，而要問我們的行業能爲國家和人民做些什麼!不要問行業能爲我們做些什麼，而要問問我們能爲行業做些什麼!也許我們不能改變世界，但是我們可以把握自我;也許我們不能預知未來，但是我們可以利用現在;也許我們不能樣樣完美，但是我們可以事事盡力，行業會因我們的不懈努力而更加輝煌，世界會因我們的不斷繁榮而更加精彩!

綠葉無悔，撲向那大地，是報答泥土芬芳的輕盈;江河無悔，奔向那海洋，因爲它投身到母親的懷裏;萬物無悔，追尋那太陽，因爲沒有陽光就失去生機。爲了行業的蒸蒸日上，爲了肩負起維護國家利益和消費者利益的神聖職責，我們菸草人苦也無悔，累也無悔，因爲只有無悔的人生才愛得徹底，愛得純粹!

謝謝!

工作既是謀生手段，也是一個人對社會的一份責任。那責任到底是什麼？所謂責任，就是人們在各自的崗位上盡職盡責，工作到位，不允許任何人工作馬馬虎虎，不負責任，不允許任何環節出現空擋或發生鬆動。要有全員觀念，其要義就是“我參與，我盡責，我奉獻，我快樂”。我們應當明白這樣的道理：只要愛崗敬業，認真履行職責，就能建功立業，在平凡的崗位做出不平凡的業績。

一、保證單位持續發展關鍵在於落實崗位責任

任何責任事故的發生， 原因可能有很多方面， 但歸根到底是責任落實不到位。事實證明，每一次責任事故都與相關崗位和人員的責任不落實有直接關係。現在，各項工作方面的各種規章制度、改進措施、應急預案已經不少了，關鍵在於切實落實責任。

責任是對自己所負使命的忠誠和信守，它是出色完成任務的根基，有至高無上的價值。盡職盡責，既是我們科級領導幹部的神聖權利，也是科級領導幹部義不容辭的義務。權利體現對自己負責，義務體現對事業負責、對社會負責、對他人負責。責任到底是什麼?它是職業操守，是職業道德，是對生命的關愛，是對國家利益、人民利益的最大維護。一位偉人曾說過：“人生所有的履歷都必須排在勇於負責任的精神之後。”在責任的內在力量的驅使下，我常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感。

作爲一名基層的科級領導幹部，我的基本責任就是主動爭取爲單位做得更多，承擔更多的責任；就是全力以赴，滿腔熱情地做事；就是爲單位分擔憂慮，給上級領導減輕壓力，在自覺履行好自己崗位責任的同時，還要發揮身在一線、瞭解情況的優勢，認真查找本單位乃至全局工作存在的薄弱環節，主動向上級反饋，同時開動腦筋，研究應對和解決辦法，積極提出合理化建議，最完美地履行自己的職責， 立足本職，努力工作，認真落實崗位責任。爲促進房產事業持續發展貢獻聰明才智。

二、在平凡工作崗位上努力建功立業

每個人有理想、有志向、有抱負， 都渴望幹出一番事業。這種雄心壯志是可貴的，但是首先必須懂得，偉大出自平凡，轟轟烈烈的大事業往往寓於平凡的日常工作之中。做好本職工作，愛崗敬業，正是成就事業的起點。

愛崗敬業， 最根本的是要有責任感和忠誠度。責任產生忠誠，忠誠產生動力，而忠誠和動力，會讓你承擔更大的責任。一個人只有對所從事的職業充滿責任感，他才能對企業、對工作忠誠，纔會有無限的熱情和無窮的力量，也才能贏得企業管理者對他的好感和信任，從而把需要承擔更大責任的重要崗位交給他，他因此也就一步一步地成長、發展起來了，事業的豐碑也就一點一點樹立起來了。

爲國家、爲人民建功立業，是每個人應有的追求。這種追求，不應當只存在於豪言壯語中，更不應當只存在於幻想裏，而應當付諸行動，在踏踏實實地學習、工作、履行崗位責任中體現這種崇高追求。事業的豐碑需要一磚一石，我們何不撲下身子，甘做這一磚一石暱？事實上，建功立業不是一人之力，一身之功。只有把自己平凡的本職工作融入黨和人民的偉大事業，把責任體現到自己的一言一行、一舉一動上，使你從事的工作又好又快發展收到成效，你也才能從中享受到勝利的喜悅。否則，搞不清建功立業與腳踏實地的關係，好高騖遠，志大才疏，終日怨天尤人，總覺得“懷才不遇”、“ 報國無門” ， 就會陷於無盡的煩惱之中!

我的本職崗位看起來很小，實際上它是我人生的大舞臺。它給我提供了表現自我的機會，給我搭建了展示才華的平臺。既然投身房產事業是我當初自覺自願的選擇，我就要珍惜它，充分利用這個舞臺，展示自己的聰明才智。不少爲社會做出突出貢獻的成功人士，他們正是從做好本職工作起步的，他們的成長成才經驗尤其值得我虛心學習借鑑。

三、在促進房產事業持續發展中實現人生價值

人生是一個對人生觀和價值觀所包含的正反兩方面因素不斷選擇的過程。選擇信念以支撐生命，選擇事業以實現價值，選擇方法以解決問題，選擇態度以調整內心，都潛移默化地貫穿和體現着人生觀和價值觀。選擇什麼樣的人生觀和價值觀，直接關係着人生道路的航向和進程。

不少朋友都喜歡說“實現人生價值”、“讓生命過得有意義”這樣的話。人生哲學是一個很大的題目，也是一部很大很厚的書，要讀懂它，需要分解開來，將它化小、化具體。大而化之，囫圇吞棗，是難以將人生觀、價值觀理解透徹的。

在看待人生上，要害是行“大道”，還是行“小道”。所謂行“大道”，就是選擇正確的東西，站在正確的一方。所謂行“小道”，就是選擇錯誤的東西，站在錯誤的一方。正確的東西，比如堅定的信念、崇高的人格、美好的心靈、科學的態度、強烈的社會責任感等，要敬仰它，敢於堅守。錯誤的東西，比如拜金主義、享受主義、極端個人主義、潛規則、功利思想等等，要鄙視它，勇於擯棄。站在正確的一方，你也許一時會吃點兒虧，但最終你將獲得人生全局的勝利。站在錯誤的一方，你可能一時風光，但最終你將失去人生最根本的意義，甚至在歷史進程中被淘汰出局。

在看待價值上，要害是做“大我”，還是做“小我”。人是自然之人，有人的自然屬性，更是社會之人，有人的社會屬性。人生的真正價值就在於個人在社會進步中所起到的作用，也就是人生的價值在於奉獻而不是索取。正如著名科學家愛因斯坦說的： “一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。”當今社會中，很多人過於注重“小我”和私利，而漠視了“大我”和責任，沉醉於對金錢、權力、虛名的追逐之中，迷失於物慾、權欲、色慾的刺激之下。這實質上是對自己的貶低，是對人生的不負責任，對生命的浪費。一個人只有把握社會進步的潮流，並在社會進步的過程中盡到自己的力量，這樣的人生纔有價值。香港著名企業家李嘉誠在談到自己的人生時說：“我的一生充滿挑戰與競爭，時刻需要智慧、遠見與創新。但縱觀一切，我還是很高興地說，我始終是個快樂人，因爲我作爲一個人、一個市民及一個商人，盡了一切所能服務社會。”李嘉誠的話，值得我們深思。

既然人生的價值在於奉獻，在於爲社會做出點什麼，那麼，爲房產事業添磚加瓦，爲房產事業的又好又快發展貢獻力量，就是我實現人生價值的正確途徑。

隨着我局“爭創新業

績、獻禮十八大”主題活動的進一步深入開展，儘自己的一份綿薄之力，在學習實踐活動中充實、完善自己，不斷提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、解決問題的能力。樹立正確的人生觀、價值觀、利益觀。提高自身素質，把學習貫穿於工作始終，認真履行職責，踏踏實實地幹好本職工作，爲全局經濟“高位求進、加快發展”作出新的更大的貢獻！

尊敬的各位領導、教師：

大家好！

我們作爲教師都有相同的體會：那就是愛品學兼優的“尖子”學生容易。這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那麼容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛着；而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因爲他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更爲人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。這我是有着很深刻的體會的！

記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有着一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰着一羣有着不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。

這個資料使我明白了：我雖有着她所沒有的，但她所具備的許多素質則也正是我所缺乏的。於是，我找回了一度失去了的童心，並將它們跟孩子們的心融匯到了一起。當我用愛的火焰融化了學生心裏冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發；當我用智慧的鑰匙爲學生打開通向理想大門的時候，我彷彿聞到了百花的芳香；當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝着一杯玉液瓊漿……朋友，聽到這裏，您難道不感到作爲一個教師的欣慰和幸福嗎？

我深深地體會到，要啓開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因爲一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道，愛可以化冷漠爲熱情，化憂鬱爲振奮，化悲傷爲喜悅，化懶惰爲勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。

讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛；愛，教師的職責！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的各位領導和全體教師：

你們好!學校領導要我來參加這次演講會，既沒有命題，也沒有說限定在幾分鐘之內，讓我感到爲難，這是我遇到的第一個困難;今天我是第一次登臺演講，有一種不適應的感覺，這是我遇到的第二個困難;況且，剛纔前面的幾位老師又做了精彩的演講，熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力，算是我遇到的第三個困難。

但是，我並不膽怯，相反，我充滿了信心。我相信，既然我站到了這個講臺上來，我就必定能夠鼓起勇氣，竭盡全力，讓自己體面地走下臺去!因爲我選擇了這樣一個演講題目--------《愛，教師的職責》!

朋友，作爲教師，你是否有這樣的感覺：愛品學兼優的“尖子”學生容易------這種愛常常是自然而然地，由衷產生地，而對所謂“差生”就不那麼容易愛得起來了。

你是否留心過生活中有這樣的鏡頭：一個學習成績好的學生能獲得師生、父母的重視，被愛着;而一個成績不好的學生則若無其人地被忽略這，愛與他們無緣。

殊不知，正是這樣的學生更需要人們的愛，因爲他們有苦惱，甚至與自卑。他們的心，有更多需要被人理解的東西。

當然，愛這樣的“差生”，需要付出一定的代價，犧牲一些時間，花費一些精力。但是這種愛更有價值，更爲人稱道。或許這種愛，未必一定能在學習上顯出效果來，但是它使人心熱，使人不再陷入消沉痛苦，從而產生積極的效果。

這我是有着多麼深刻的體會啊!

我是帶着稚氣踏入學校大門的。記得剛進入學校大門的那一天，我是多麼歡喜，因爲我也終於擁有了黑板、粉筆、教鞭，有了一大羣學生。

聽說做教師最重要的就是“威嚴”。於是，爲了拉開我年齡上與學生過於相近的距離，掩飾我性格上的天真。幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，一句話，爲了叫孩子們信服我，我課內課外板起了我本來友善和藹的面孔。果然，半學期過後，我的“弟子”們變得服服帖帖了，路上，他們見到我，想笑，但臉上的肌肉扯不開來，因爲怕我，想視而不見又不敢，因爲我明文規定，見到來時要有禮貌，於是，只好顫着嗓音，擠出一句“老師好”，隨即變低下頭去，一溜煙地不見了。有時，他們在教室門口嬉耍，只要聽說我“駕到”，變嚇的雞飛鼠跳，最後釘在座位上，大氣不出。這種場面，雖然多少使我感到某種隱約的失意與不安，但終究制服了學生，並因而獲得了紀律優勝流動紅旗，期末，還被評爲先進班級，我也獲得了優秀教師的稱號。這些勝利，一下子便將那些陰影一掃而光，我陶醉在自豪於得意之中。

然而不久，一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峯，他學習基礎差，經常不完成作業，而我對他不是挖苦就是譏諷，要不就是板着的面孔。有一次，他作業沒完成，我不問青紅皁白，就對他下了“逐客令”：“回家補”。他鼓起勇氣，怯生生地說“老師，我在學校補吧”。我冷笑一聲，幸災樂禍地說：“怎麼，怕捱打?還是回去好，捱打不要緊，只要記住疼，以後就會寫作業了。”他走了，我的心也“寬”瞭然而他下午沒有來，我的心不安了。我的良心牽着我走到了他家，他並沒有回家補作業，只是對媽媽說：“媽媽，我不念書了，我給您放豬。”我形容不出當時聽到這句話時自己的感受，只覺得像有一隻巨手緊緊地揪住了我的心。自責、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峯渴望諒解，渴望溫暖，渴望關懷，我，作爲一名人民教師，孩子的班主任，對他是什麼態度?真正把他看作是人民的後代祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧，教師這一神聖的職責,被我褻瀆了!

記得有一位鄉村女教師，她沒有值得炫耀的文憑，沒有一點先進的教學設施，但她有着一顆母親的心，一雙園丁的手，她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷，溫柔的臂膀撫慰着一羣有着不同程度殘疾的孩子，取得了驚人的成績。

我醒悟了：我雖有着她所沒有的，但她所具備的則正是我所缺乏的。我若還一味地保住自己的所謂“威嚴”能保證不會出現第二、第三個小峯嗎?嚴峻的教訓催我自省，教我悔悟。師德師風演講稿之教師的職責

於是，我找回了一度失去了的童心，並將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們變的笑了，活躍了，不再怕我了，愛上我了。

當我用愛的火焰融化了學生心裏冰塊兒的時候，我像是看到了春苗在萌發;當我用智慧的鑰匙爲學生打開通向理想大門的時候，我彷彿聞到了百花的芳香;當我住進醫院醒來看見孩子們圍在我牀前的時候，我好像飄遊在愛的海洋;當我和同學們歡歌笑語的時候，我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當我新年收到孩子們賀年片的時候，我宛如喝着一杯玉液瓊漿.........朋友，聽到這裏，您難道不感到作爲一個教師的欣慰和幸福嗎?

我深深地體會到，要啓開孩子們心靈的大門，教師必須付出最大的熱情，因爲一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都產生在教師對學生的無比熱愛的炙熱心靈之中。

要知道，愛可以化冷漠爲熱情，化憂鬱爲振奮，化悲傷爲喜悅，化懶惰爲勤奮。愛是真正促使人復甦的動力。這種愛每個人應該貢獻，每個人應該獲得。

讓我們去愛吧，使我們周圍充滿愛的溫馨，切記：他們更需要愛;愛，教師的職責!