大學演講稿集錦（通用20篇）
大學演講稿集錦 篇1
親愛的老師和同學們：
大家好！
茫茫宇宙中，有一顆美麗的行星——地球。但是現在，這個美麗的星球上發生了大規模的乾旱！我們有沒有想過爲了地球而保護地球，珍惜水資源？
別看地球水儲量138。6億立方米，其中鹹水佔97。5%，淡水只佔2。5%。然而，近69%的淡水被凍結在地球的極地地區，3%儲存在地下含水層和永久凍土中。此外，湖泊、河流和土壤中所含的淡水僅佔淡水儲量的0。33%。也就是說，地球上只有100萬億立方米的水來維持生命週期和新陳代謝中的水總量！
目前，世界上有100多個國家和地區缺水，就是其中之一。全國600多個城市中，缺水的有300多個，嚴重的有108個！也許我們現在並不認爲我們的國家缺水，因爲我們生活的地方有水資源，但我們不知道的是，也有乾旱的地方，常年缺水，土地變成了沒有植被的沙漠，所以在那裏生存也是個難題。所以請珍惜水資源！不要讓人類的眼淚成爲地球上最後一滴水！謝謝大家。
大學演講稿集錦 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好！
很榮幸在最後的日子裏，可以有這兒機會出現在你們眼中，我是來自專業的學生，今天，我演講的題目是我的大學，也藉此機會對已經過去的日子，已經成爲過去的大學生活，大學校園表示懷念。
今天，我們畢業了，一晃眼之間，我們就需要從大學的校園裏面離開了，時間比我想象中的還要快，總是在我們體驗校園和生活的酸甜苦辣之間就結束了，在我們努力的成長和爲了未來不停的奮鬥的同時，我們寶貴的校園生活就結束了，回想過去的幾年時光，過去的點點滴滴好像在腦海當中格外的模糊，但是對於過去所發生的每一件事情都格外的清晰，過去的所有就好像是萌上了一層屬於過去的面紗，若隱若現的在自己的腦海當中的閃過。
我的大學，因爲自己本身的性格原因，我並不是一個善於交際的人，所以可能我的大學生活非常的枯燥乏味，但是我也在努力的向上，積極的生活，用心的去完成生活和學習當中的每一件事情，也在努力的做好自己作爲一名學生所應該經歷或是完成的每一件事情。我的大學生活，儘管它並不是別人那麼的多姿多彩，但是這幾年的時光卻是我感到最爲充足的一段時光，我也很喜歡自己在大學校園裏面的點點滴滴，在學習上，我努力的去完成自己的學習，在專業知識上，我除了完成自己的課堂學習之外，我還會通過自己的方式去更好的完善自己的知識，將自己的專業學習徹底，學紮實牢固。我也會去完成自己各項學習任務，不管是做什麼樣的我都會努力的去實現自己的價值，去做好一切的事情，確保自己在校園裏面可以學到更多，也得到更好的提升。在生活上，我積極的去與別人交流和相處，但是因爲自己的性格，剛開始的時候，我很少去與人溝通，但是隨着日子一天天的過去，和班上的同學的熟悉，對校園生活的習慣和適應，我也可以開始慢慢的與人接觸，更加豐富自己的交際圈，所以要是說我大學最大的收穫，無非就是自己的性格得到了一定的改變，我也更加的開朗自信，儘管要成爲一個明瞭的人還有一段的距離，但是大學帶給我的收穫將會使我受益終身，我也會帶着自己的收穫繼續努力下去的。
我相信所有的畢業生，在大學裏面都收穫了或多或少的東西，我們也會將自己最爲寶貴的回憶珍藏於心底，在未來，帶着這些收穫，取得更好的成就，也希望我們不會忘記大學校園的點點滴滴。
我的演講就這樣結束吧，我們未來可期，謝謝大家！
大學演講稿集錦 篇3
有人說：人生如戲，世界是個大舞臺，每個人都扮演着不同的角色;有人說：歲月如歌，跌宕起伏，每個音符都扣動我們的心絃;也有人說：生活似茶，平平淡淡，可是越品越有滋味。每個人都對自己的人生有着不同的看法，正因爲這樣我們的世界才變得豐富多彩。
對於一個十八歲的年齡，閱歷之少似乎還沒有權利評論人生，但對美好生活的憧憬是絲毫不會少的。我說歲月如詩，青春如夢。詩歌簡短卻充滿內涵。說它簡短，正如孔夫子佇立於水邊的感喟：“逝者如斯。”時間的過往似乎很不留情面，我們從懵懂的孩童一路走來，哭過，鬧過，跌倒過，卻又笑着，唱着，爬起來。我們每個人都真誠的帶着情感，勇往直前，纂寫着屬於自己的詩篇。一路奔到現在，邁入了大學的校門，成爲了成年人，社會人。在這裏，我們將繼續寫我們的詩，一首不同以往的詩行。相信這詩行定會更加成熟，更加理性，更加有思想，有韻味。因爲大學是一個能讓人提升品位與氣質的地方，“百花齊放”，那芳香浸潤着靈魂，陶冶着性情。
至於夢想，是一份多莫美好的東西，是上天多饋贈給青年人的一份禮物。有了夢想，我們才覺得生活得有追求，有意義。雨果在《悲慘世界》中說：“人有了物質才能生存;有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。沒有夢想，就沒有人的生活。”概括的很精闢，道出了作爲一個人生存的意義與內涵。那就是：爲理想的生活而奮鬥。可以說生活的理想是爲了理想的生活。記得去年的中秋節，也就是我上高三那一年的中秋節，晚上我獨自一個人在大操場上跑步，爲了排解內心的壓抑。總覺得那時的日子過得挺苦，挺黑暗的，爲心中理想的大學而奮鬥，但考試失利，不斷地打擊，甚至覺得離那個夢越來越遠，跑着跑着我竟流出了眼淚。大操場上，很靜很靜。忽然間我一擡頭，我望見了那個圓圓的月亮，皎潔的月光映照在我身上。我當時就想：如果明年中秋能在北大的未名湖畔賞月就好了。那時真的就像夢境一樣。一年眨眼間就這樣過去了，今年的中秋恰巧是我來北大報到的第二天，晚上新同學一起在未名湖邊舉行中秋班級聚會。凝視着那燈光閃耀的博雅塔，仰望着今年中秋的月亮，我不禁感慨萬千。這一次聚會上，大家互相作自我介紹。我跟大家講述了這件事，同學說我圓夢了。我說我們大概都圓夢了吧!也許這個夢並不完全像當初設想的那末精彩，那末甜美，但追夢的過程是什莫東西都無法替代的，是人生中屬於我們自己的財富，也大概是一首隻有自己才能讀懂的詩歌。
考上大學，考上北大，也許只是我們小小的一個夢圓。在大學裏，還有許多東西等着我們去發現，許多知識要求我們去學習，許多能力需要我們去鍛鍊，當然還有許多夢要我們去追尋。這些日子，我在常思考：大學究竟是一首怎樣的詩篇?大學對於我們來說究竟有什莫意義?清華大學第一任校長梅貽琦在《大學一解》中對“大學之道”的科學內涵及其現實意義作了精闢的闡述：《大學》一書開章明義之數語即曰：“大學之道，在明明德，在新民，在止於至善。”若論其目，則格物，致知，誠意，正心，修身，屬“明明德”;而齊家，治國，平天下，屬“新民”。不盡者盡之，不力者力之，是今日大學教育之要圖也，是《大學一解》之所作爲也。(梅貽琦：《大學一解》，載於《大學精神》，楊東平主編，遼海出版社20__年版，第69~81頁。)“止於至善”，至善永無止境，至善是一個過程，是絕對統一的過程。一是一地既有當下相對的善，必止於此善，而後能定，能靜，能安，能慮，能得。(塗又光：《中國高等等教育史論》，湖北教育出版社1997年版，第359~361)大學是智慧的象徵，是探求知識、追求真理的地方。大學是精神的家園，是不斷豐富頭腦、提高素質的地方。大學是人生成才、成就事業的新起點。
在這個偌大的園子裏，我們有太多的選擇，也就意味着有更多的迷惑。就像馬路上的十字路口，向左向右你究竟要選哪一條路。在北大這個校園裏，我們又會遇見太多的強人，也就意味着我們可能就不再是昔日的明星，大學聯考光榮榜上的驕傲。我需要更多的謙虛和承受，首先應該接受“平庸”，但終不甘於平庸，努力樹立自己的理想與方向，時常問一問自己：“我的夢在何方?”冰心生前家中一直掛着這樣一幅對聯：“世事滄桑心事定，胸中海嶽夢中飛。”梁啓超也曾寫過一首《水調歌頭》，其中一句是這樣的：“不恨年華去也，唯恐少年心事，強半爲消磨。”在這裏，他們均提到了“心事”二字，那末何謂“心事”?時常存於心間的一種信仰與追求，有了這樁“心事”，即使“世事滄桑”，也毫不畏懼，擁有獨立的人格，在事態變換時不迷失方向，在人生的十字路口處果斷地做出自己的選擇。而這樣的“心事”又時常因爲歲月年華的流失而逐漸被消磨，是一件很悲哀的事情，但也算是上天對青年人的眷顧吧，把夢想給了我們這些青春飛揚的人，那末我們又怎能浪費這寶貴的機會呢?敢想敢做，敢拼敢闖，纔是屬於我的性格!人的夢想有大有小，不能說大的就好，小的就不好，但是我們都知道這樣一個原理：面對一棵大樹，如果你想購到伸手可得的蘋果，那末你的能力只能限於“伸手可得”，永遠也夠不到最高的枝杈。記得我高中畢業，在結業會上，校長對我們說：希望大家將來都有能力做大事。我覺得一個有能力做大事的人，必然會爲社會創造出能多的價值。我們不能僅僅把夢想定格到個人的利益得失上。17歲的馬克思在畢業論文《青年在選擇職業時的考慮》中說到：“一個人如果只爲了自己而勞動，也許可以成爲一名著名學者，絕頂的聰明，出色的詩人，但他絕不可能成爲一個偉大的和完美的人。”所以，作爲大學生，因該培養自己心懷天下的情懷，畢竟我們將來要成爲社會的希望，成爲推動社會前進與發展的力量!
當然，僅有理想是遠遠不夠的，再美的花朵也需要我們去栽培，再甜的果實也需要我們去種植。否則，一切的一切都只是空中樓閣，海市蜃樓。我們該如何去撰寫那美好的詩歌，追求心中的夢呢?楊振寧強調3個“P”，我認爲很有道理。“perception(眼力)，persistence(毅力)，power(能力)。”留心皆學問，動靜總相宜。
在一個大學裏，首先值得留心的是所處的人文氛圍。嚴格說來，校園並不存在純粹的自然景觀，絕大多數自然景觀都是人文的，這也是中國大學景觀的一大特點：自然與人文的緊密結合。如北京大學中的燕園建築，源於自然，高於自然，它是優美環境的畫龍點睛之筆，是校園文化的經典之作。實現了建築功能與環境的統一，用建築組羣形成和諧的韻律，用建築與山水、道路與樹林相融合的空間序列，使人產生多種美的感受，體現了建築特有的人文關懷。縱觀整個燕園園林，湖光塔影，山水相依，翠瓦紅門，林木蒼鬱，美輪美奐。(摘自《北京晚報》，20__年8月1日第11051期)接下來，要留心的就是大師的風采。梅貽琦說過：大學之所以稱其大，非有大樓之謂也，有大師之謂也。我們應該謙虛誠懇，勤思勤問。前幾天，我去北大圖書館看書畫展，主要展出的是當代名家的書法和國畫。
我只是喜歡書畫，但對其並沒有很深的研究，所以這裏展出的好多書畫的內涵也不太懂。恰巧，旁邊有個爺爺，看得很認真，還拿筆在本子上作記錄。我就冒昧地說：“爺爺，我覺得您一定懂書畫，您給我大概講講，成嗎?”爺爺聽了一笑，很謙虛地說：“我是搞國畫的，欣賞一幅作品，不同的人有不同的欣賞角度，我談不上給你講，只能說說自己的見解。”接下來，他就很認真地告訴我賞畫的幾個步驟，應該欣賞什莫。然後他又由畫談到了藝術繼而說到當今的國情，他有一句話我記憶猶未深刻，他說：藝術是建立在經濟和政治基礎之上的，是反映時代的一面鏡子。爺爺提到自己的經歷時，說今年他已經70歲了，經歷了國家的變遷和發展。我忽然覺得，身邊的每一個人都是值得學習的老師，因爲在每個人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身邊的那個爺爺，可能就是一個享有名望的教授甚至是某方面的專家大師，但他們都表現得那末平凡，謙虛，和藹可親。
至於在大學裏要鍛鍊的能力，用華羅庚的話講：專，博，漫。首先要掌握一項或是兩項專門的能力，可能是你的專業，也可能是某項超羣的才能，比如：演講，設計，策劃等等。然後就要“博”，即多接觸各類事物，多讀書，讀參加社團活動，從而挖掘出自己的潛能。當我們學到一定程度，就會融會貫通，甚至漫射到其他學科，成爲時代需要的複合型人才。這是一種能力，更是一種境界。正如井底之蛙，開到的永遠只是和井口一樣大小的天空，而只有勇敢的跳出來，纔可以收穫一片真正的藍天!
有這樣一個故事：在大草原上，有隻獅子不停的奔跑，但是前方卻沒有獵物，問他爲什莫要奔跑，獅子說：我只有跑的比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻小鹿也在獨自奔跑，問他爲什莫奔跑，小鹿說：“我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。”這就告訴我們：不論是強是弱，只有先行一步，不斷努力，不斷超越，才能生存。
所以，爲夢想而努力奔跑吧!用我們的青春與激情抒寫出無悔的詩篇!
大學演講稿集錦 篇4
這是一篇自己在實用口才學選修課上的一篇演講稿，放在這兒，希望和大家共勉!努力發現自己的價值，追尋人生的真諦!
在市場經濟的今天，談到“價值’兩個字，人們往往首先想到的就是“金錢”，“財產”或者達到的高貴榮譽。當然，這一點，我們無可否認，因爲物質的充裕，在一定程度上的確滿足了人們生產生活的需求，讓人們產生了一種滿足感。
但是，對於我們的大學生羣體，作爲時代進步的象徵，作爲科技，教育興盛的標誌。我們應該有特殊的價值，而不是一種簡單的，盲目的財富或者名譽的體現。
首先，作爲社會成員中的年青一代，我們有着激昂的青春和鬥志。作爲一個特殊的羣體，我們大學生有必要爲社會做點什麼，有必要回饋一點什麼給社會。畢竟，從我們背上書包跨進學堂的第一天開始，伴隨我們成長的，不僅僅有我們的父母，我們的老師，我們的同學。更是這樣的一個國度，這樣的一個社會一直激勵，一直引導着我們在成長。我想，如果單純的依靠我們父母的財政支出，恐怕我們大家是很難安慰的坐在這兒聽大家發表演講了。是的，正是這個社會，這個政府爲我們掏了腰包，買了單，彌補了我們財政上的赤字。所以，我們很有必要行動起來爲這個社會卓一點力所能及的小事，讓這個社會充滿和諧和溫馨。
一個人追求的人生目的固然是越高越好，但是更重要的是切合實際，要敢於和善於從基礎做起，從一點一滴的小事做起。好高騖遠往往一事無成。大學生在大學時代已經開始了實現自我人生價值的嘗試。比如學校組織的暑期志願者支教活動，科技下鄉活動等。時間雖然很短暫，但是對於我們今後的人生價值的更好實現奠定了一定的基礎。
XX年中央電視臺組織的“感動中國十大人物“評選活動中，使我們認識了華中農業大學畢業生徐本禹。他選擇到貴州省貧困山區國小志願義務支教，他的事蹟在大學生中引起了很大的震動，感動了許許多多的大學生。大學生實現自己的價值途徑很多，選擇我們這個社會需要的公益事業，併爲之努力，進獻自己的一點力量，這也是我們大學生價值的一種體現。我們大學生只有把自己的人生價值追求同社會的需要結合起來，才能實現自己真正的價值。因爲價值是在滿足別人的需要時得到體現的，社會需要我們，我們就應該實現自己的價值。
其次，我們是一羣已經在學校待了近十四年的學生，我們是知識的承載者，也即將成爲知識的傳播者。在我們腦海中凝聚了來自不同國度，不同語言，不同膚色間的知識精華。我們即將承接過前輩們在知識的海洋中探尋的燈火，繼往開來，繼續探尋，追求。所以，作爲我們大學生的價值，努力學好知識，積極的拓寬我們的知識面，進而在廣博的知識面基礎上形成專一的學術研究方向就是其中之一。國家一再強調“科教興國“，其實質歸根到底就是怎樣讓我們的每一個公民都被知識所武裝，被知識所浸透的問題。
記得曾經聽過的兩則乞丐行乞的故事。
一位蓬頭垢面的中年乞丐，灰心喪氣地蹲坐在馬路邊，目光漠然地看着大街上的人流。他面前放一塊牌子，上寫兩個字：“我餓。” 來來往往的過路人對此視而不見，施捨者無幾。後來，有人將這塊牌子上的字改爲：“孩子們餓。”此後，收入頗豐。另一則講的是，在紐約繁華的大街上，一位雙目失明的乞丐在冬天的寒風中向路人乞討。他脖子上掛一塊牌子，上寫：“自幼失明。”可他每天得到的施捨僅夠餬口。後來他向一位詩人乞討，詩人說：“我也很窮，給你點別的吧!” 於是，詩人將牌子上的字改了改。當天，乞丐便得到了很多人的同情和施捨。乞丐請人將牌子上的字念給自己聽，那上邊寫的是：“春天就要來了，可我不能看到它。”
當然，故事中所闡述的僅僅是知識的價值，但是，透過現象我們看本質，既然知識是一種價值，那麼作爲知識承載者，傳播者的我們難道就不是一種價值麼?顯然，我們更是一種價值，這種價值既屬於國家，也屬於這個社會!作爲當代大學生，我們即將承擔起建設國家的重任。作爲未來建設的排頭兵，作爲未來建設的中堅力量，知識潛伏在我們身上，既是我們大學生的義務，也是我們的責任，我們的價值體現。我們應該爲此而感到自豪!
作爲新一代的在校大學生，我們只有深刻的認識了我們的特殊價值所在，明白了我們是什麼，才能把握好自己的發展方向，明確自己能夠做什麼，真正的實現自己的價值。
最後，我想引用it精英李開復先生的一句話作爲結束：“人生的價值不在於你擁有多少，而在於你留下多少!“想一想，我們究竟應該留下什麼，這真的值得我們用心思考!
大學演講稿集錦 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！我叫，趙星凱，趙錢孫李的趙，天上星星的星，凱旋歸來的凱。來自科技學院市場營銷20102171班。我演講的題目是：《大學，我們啓航！》。 時光荏苒，轉眼間十八年的歲月已悄然而逝。不禁感嘆：“逝者如斯夫，不捨晝夜。” 驀然回首，途徑的歲月給我留下了什麼？七月流火飛逝，有過成功，有過失敗，快樂與歡愉相伴，寂寞與孤獨椅坐。登高舉目，我又將在大學裏爲未來的紛繁回憶留下什麼呢？ 我只能說，我腳下的，是沃野，我須做淌河奔流，體會同窗真情的力量。浹背揮汗意會拼搏激情。風扶殘葉，釋懷痛苦憂傷。傲視風雪，縱放豪情萬丈！
然後。涉水拔山中，我堅強、成熟，蘊培修爲德心。留下的，將是美好的回憶。
那麼，行做什麼樣兒的事兒，能留下這紛繁美好的回憶呢？
捫心自問，我們想成爲什麼樣的人？智者、天才、名人、偉人。事實上，哪一樣你不能做到呢？
有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡,卻不可以選擇平庸；可以的話，相信誰都想不平凡。誰都有遠大的抱負和理想大學生活多姿多彩，我們要讓自己的大學生活過得充實而有意義，現在我門應該做的是如何讓自己在最短的時間內學得更多的生存技能，如何能讓自己變得更強！我們要學會如何去思考自己的人生，如何去看待奮鬥路上的苦難，同時我們要明白大學裏定有收穫。我們想要在大學裏實現自己的目標實現自己的願望，就必須要懂得時刻反思自己的行爲，懂得去思考自己想要的是什麼,自己應該做的是什麼.對過去,不怨天尤人,對於未來不盲目樂觀,要有信心,在以後的日子裏,不管是學習還是生活我們都會過得比現在好,我門的未來終究也會是讓我們滿意的!
“一沙一世界，一花一天堂，把握手心裏的就是無限。”
但，我們要相信，實踐纔是最重要的。它解析能力的力道是最強烈的。我們要努力學習，纔有奇葩滿園。我們要穿梭在圖書館中，才能迸發出靈感的火花，然後，星火燎原。我們要努力汲取，相信我們終會成就非凡。
我們的選擇，將寫滿拼搏的痛苦與歡樂。滲透出奔放的回憶與美德。
命運是自己的，我們不可由任自我的頹敗。既然我們有理想，由選擇，就必須去追求、去實踐、去馳騁。路遙遙，到不平。但，只要心存理想，合理安排，定位人生，在我們燦爛、旺盛、純潔、多火的歲月中，博覽羣書，實踐真理，鍛鍊自我，我們就能不斷地自我完善，獨立健全人格，同時培養出人格魅力。於是，我們提起來的將是一份大氣力量。
相信我們能在理想的指引下，堅持實踐的真理，把握自我的人生，成就一個自己的神話！ 謝謝！
大學演講稿集錦 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
作爲一名講者，我想要先介紹一下我自己，我說着話，寫着方塊字，吃着菜，學着史。我是來自信息科學與技術學院軟件工程的學生張婷婷，一個普普通通卻從未放棄追逐夢想的大學生！
我有着一個夢想，一個小小的夢想，這個夢想關於奮鬥，關於勇氣，關於拼搏，關於堅韌！
我不是富家子弟，沒有顯赫的家世，可我有夢，我有追夢的權利！我希望我可以通過自己的努力限度的實現自己的價值！我覺得每一天都重複的生活很沒有意思，所以我參加了很多活動，可是辯論賽辯手的背後卻是沒有休息時間，像瘋子一樣的見到人就拉着跟我辯上一番。優秀主持人的背後是好幾次因爲資歷不夠被刷下，演講比賽冠軍的背後卻是熬夜寫稿子寫到一兩點的辛酸，我還記得那是一個週四的上午，我實在忍不住往家裏打電話說“媽，我好累啊”，那一刻眼淚就溢出了眼眶。其實我的家裏從來沒有要求我說你一定要得到多少多少個獎狀多少多少證書，只是我知道，我不想要那種每天重複一樣循規蹈矩安分守己的生活，我不想要每天除了上課下課就是吃飯睡覺的生活，我不想要那種一眼就可以看到死的人生，沒有任何的風險，也不會被任何人嘲笑。這個世界那麼大，那麼精彩，我不甘心什麼都沒看到過就在別人走過的路上循規蹈矩的生活，像是北大才女劉媛媛說過的那句“一個沒有把百酒都嚐遍的人，你是不太懂得清水之味的，一個一輩子都安分守己沒有夢的人，他從來也不曾擁有一個真真正正的豐富人生”。
我還有一個不大不小的夢想！這個夢想關於誠信、關於友善、關於愛崗、關於敬業。
我希望我可以做一個好人，我希望我們這一代都是好人，每個人都可以在自己的崗位上做一個好人。年8月，我院自控1101班陳小東同學檢查出患有尿毒症，一個積極樂觀的大男孩從此就要在病牀上，靠透析維持生命，原本家庭經濟情況就比較困難，而高昂的醫藥費家裏實在無法承擔，爲此，我校全體師生衆志成城，慷慨解囊，共募得善款10萬餘元。在校園裏譜寫了一曲愛的樂章，讓我看到了“大象無形，大愛無疆”的真正內涵！
校園內你看到了，校園外呢？
君可見“草鞋書記”楊善洲！甘棄晚年清閒樂，爲國造林不酬勞！
君可見“最美女孩”孟佩傑！獨力支起破碎家，帶母上學書孝義！
君可見“新時代雷鋒”郭明義！二十年來爲表率，家中苦寒無人知！
君可見“索道醫生”鄧前堆！溜索行醫輕己命，妙手仁心濟蒼生！
我知道，不是每個人都能成爲站在風口浪尖上把握國家命運的關鍵人物，你我，都是再普通不過的升斗小民，可是這個簡單的夢想，你跟我都可以做到，就是一定一定要在自己力所能及的事情上做一個好人，即使生活給了你千萬個理由去變壞，你都要保持自己的操守和底線。我更希望我們這一代，都成爲那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，絕不趨炎附勢，絕不摧眉折腰，絕不放棄自己的原則，絕不絕不絕不失望於人性。做一個真真正正的直麪人生的戰士！寫一個升斗小民也能改變現實的故事！
其實我還有一個大大的夢想，這個夢想關於家國、關於天下。
我有一個大大的夢。作爲一名華夏子孫，我的夢就是中華民族的偉大復興！現如今，我們的祖國強大了，可是究其根源。中華民族之所以歷經五千年的風雨而巍然不動，是因爲那些英勇犧牲的戰士，他們夢想着有一天，自己能爲祖國戰死沙場，讓祖國繁榮富強；之所以能在奧運獎牌排行榜上名列前茅，是因爲那些運動健兒，他們夢想着有一天，自己能獲得金牌，爲國爭光；之所以能在航空事業取得榮耀，是因爲那些航天員，他們夢想着有一天能爲祖國的航空事業，做出貢獻。而中華民族到底爲什麼能夠歷經滄桑於風雨中屹立不動，不是說千千萬的炎黃子孫有夢想，而是說他們把夢想化作實際，腳踏實地！
不忘初心，方得始終。參加過好多活動，我卻從來沒有忘記過這句話，我只是希望讓我鏗鏘的話語打動那麼幾個人，然後通過那麼幾個人影響更多的人，爲我的青春夢、我的夢貢獻自己微不足道的一份力量！
作爲當代大學生，我們堅強勇敢，我們無堅不摧，我們披荊斬棘在追求夢想的道路上努力的奔跑着，腿斷了我們跳着也要追尋，只是因爲我們不希望在老了之後才追悔莫及，只是因爲我們的夢想在前方！只是因爲有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關終屬楚，只是因爲苦心人天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳！只是因爲青春無悔，只是因爲夢想無悔！
大學演講稿集錦 篇7
各位評委，各位同學，大家晚上好!
我是來自_的_，一個認真細緻而又外向開朗的女孩，今天我演講的題目是：我的大學生活—信念與成長。回想一年前，高中畢業的我們懷着稚嫩的理想，激動的心情，幻想着我們未來四年生活的地方——_大學，將給我們帶來的一切——豐富多彩的課餘生活，能力的鍛鍊與成長，人生觀與價值觀的成熟，成爲當之無愧的天之驕子!那時的我對即將開始的大學生活僅僅有着一個模糊的計劃：好好學習專業知識，加強體育鍛煉，多參加活動鍛鍊自己的能力。
然而真正的大學生活斌不是我想像的那樣美好——輕鬆的課業，悠閒的課餘生活，無數的競賽活動。由於大一的課業大多數爲基礎課程，我依然要爲高等數學，大學物理，大學英語，努力着，奮鬥着。我在心中困惑：如果我將來僅僅是一個普通的倉庫管理員，我還會需要了解定積分，不定積分嗎?需要明白剛體的平動與轉動嗎?需要理解英語課文的段落大意嗎?在選修課“大學生職業生涯規劃”上，王老師對我的困惑做出了回答。
在第一堂課上，他笑着對我們說：“現在的知識更新換代的速度很快，也許在你們大學畢業的那一刻起，你們學到的知識已經淘汰了，落後了。但是你們在大學學的不是這門課或那門課的知識，而是他的思維和方法。這個世界要求我們終身學習，你們已經是成年人了，需要用成熟理性的態度看待問題，而不是永遠將心智停留在十八歲之前，這將會被世界淘汰。”王老師的這番話令我茅塞頓開，之前的困惑是由於我不成熟的心態導致的，當我把我的態度擺正後，我確立了我大學四年的目標：在畢業時找到一份理想的工作。
目標確立後，我的生活變得忙碌而充實起來，在完成老師要的課業之餘，去圖書館多借幾本文學名着，提高自身的文化修養，積極參加體育活動，增強體質，與此同時參加學生會的話劇演出，與夥伴們提起籌劃宿舍文化節，參加演講比賽。這些活動令在各個方面迅速成長起來。
大一學年即將結束，在這一年裏我困惑過，不安過，擔當一切迷霧散去，我迅速有效的行動起來，爲我接下來的大學生活打下了堅實的基礎。我堅信：做最好的自己，迎接未來無數挑戰，我必將無悔與我的大學生活，達成我定的目標!希望在坐的各位同學也能明確自己的目標併爲之奮鬥!
我的演講完畢，謝謝大家!
大學演講稿集錦 篇8
大學，是許多中學生嚮往的殿堂，是國家培育社會棟樑的場所。它是學術組織、教育機構，但它又不只是傳播知識，而是以其獨特的方式服務於社會。對於我來說，大學就像一個“人格塑造器”，它使進入其中的大學生得到塑造，最終蛻變。
在我心目中，每一個大學都應該有它自己的精神，並且這種精神能以其獨特的魅力感染身在其中的學子，讓他們牢記在心，受益終身。一個沒有精神的大學，不能給學生帶來什麼內在的影響，也難讓社會對一個簡單的教學機構留有什麼印象。所謂校風、學風，就是以學校精神爲基礎，創建出能爲學生提供強大動力的環境氛圍。
在我心目中，大學的課程雖然不滿，但學生們能有很高的自主性，會充分地利用課餘時間做自己想做的事，鍛鍊自己的體格，培養自己的興趣愛好。他們都知道時間的寶貴，會和時間賽跑。
在我心目中，大學擁有很多制度完善，運作正常的組織，裏面有很多崗位供學生競爭，讓他們在組織中學會團體作戰，學會思考，併爲組織出謀劃策。在這些組織的競選中，從來都是能者、得人心者勝之，不存在靠關係、靠利益的不公平競爭。
在我心目中，大學的圖書館藏書豐富多樣，學生能從羣書中找到解決問題的方法、開拓視野的途徑、建立個人的目標、信念、價值觀。從比較中學習得更多，懂得更多。同時，圖書館又是一個大家一起學習、共勉的地方。在那裏，不需要言語，只需細微的翻書聲，也能成爲人奮發的動力。
在我心目中，大學不只是傳授知識，還是培養學生的思維方法，帶給他們新的視野，更高一層的精神世界。雖然說起來很抽象，但大學就應該有這樣的能力，這樣的魅力，它在有形無形中都能帶給學生靈感和啓發，讓學生學習到專業課本以外的不可或缺的東西，是他們的思想得到質的飛躍。
在我心目中，大學會常開夢想交流會，大家一起討論夢想，然後擁有同一個目標的人，能一起向同一個方向努力。除了大學本身，還有它吸引來的許多資深的老師教授，志同道合的同學朋友。在邁向社會的朦朧旅途中，能有他們作伴，能與他們共同奮鬥，是一件非常美好的事情。
如此種種，匯聚成我心目中最理想的大學！
大學演講稿集錦 篇9
轉眼，我已從呂院畢業兩年，在這參加工作的兩年時間裏，幾乎每天都會想起在母校學習生活的點點滴滴。大學四年，7號樓616宿舍的7名室友，物理學1202班的35名同學，物理系的師生，以及母校的一切，都是我人生道路上最最富有的財富。
感謝母校。弘毅行知的校訓就像一盞明燈，使我在立身處世、治學求知的人生征程中步伐更加穩健，信心更加堅定。和呂院共同成長的四年，我們見證了她日漸完善的教學設施，給我們更加高效地完成學業提供了充分的保障。
感謝老師。感謝孫老師，李老師兩位班主任對我的信任和栽培，爲我築起了廣闊的平臺。感謝王老師，陳老師教給我們最專業的知識，最實用的方法。感謝王書記慈母般的關懷，讓離家的孩子倍感溫馨。更要感謝物理系，推薦我成爲一名大學生村官，讓我在這片廣袤的土地上施展才華，服務三農。
感謝同學。感謝同學們對我這個團支部書記工作的支持與理解。感謝讓我可以笑到哭的七個好室友，感謝青春給我們留下的“千手觀音”。懷念我們在一起瘋狂的每個生日，總也繞不完的“大明湖”，默契配合的實驗，還有大黃，還有我們每個人的理想……
走向社會後，難免有工作的壓力，生活的困擾，但心裏總會有一片記憶中的淨土，那便是我的象牙塔，我的母校。就是在這個讓我們魂牽夢繞的校園裏，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了財富。
現作爲長治市沁源縣法中鄉上灣村的大學生村官，我會牢記母校的恩育，繼續做好農村工作，走好人生的每一步，一路向前。
大學演講稿集錦 篇10
尊敬的各位老師，同學們：
上午好!
快畢業了，這是我上學期還認爲很遙遠的時刻，現在卻實實在在的擺在了我的面前，以前那種對畢業的期盼已經沒有了，取而代之的是無限的`留戀和不捨。人，或許只有在快失去時纔會試着去理解過去生活的意義。這學期，我有空就會去以前經常去的地方，不過已經帶着幾分留戀，幾分思索了。帶一本單詞，去英語角大聲的早讀，可能只記得到爲數不多的單詞，但可以聞到以前的氣息。找一間上選修課的教室，悄悄走進去，可能只理解的了一點知識，但可以聽到以前的熟悉的聲音。拿一本書，獨自去圖書館那個自己喜歡坐的位子坐一會，可能看不了幾頁，但可以找到自己的影子。有太多的瞬間令我留戀了，也帶給我太多的思考。
過去四年，我做了什麼，自己的能力增強了多少，學到了什麼，是不是能夠承擔的起自己的責任，一系列的問題會經常在我腦子裏出現，然後我會去整理以前的點點滴滴，到現在，我還沒有得到任何的答案。但有一點是可以肯定的，就是這個學校的氣息已經深深的在我身上打下了烙印，我可以驕傲的去告訴所有人，這個學校教會了我自強，團結和責任，這些品質對我的成長至關重要。船駛出港灣很容易，但是要在波濤洶涌的大海中生存下來卻不容易，這不但是對船的基礎的考查，而且是對他的適應能力的全面檢驗。
同樣的，沒有人能夠在進入社會以前就肯定自己能夠適應併爲社會做出貢獻，過去一切的知識和經驗都只是一塊敲開社會大門的磚，真正能夠成就自己的是今後的努力，堅持和機遇。作爲八零後的一代，我們是二十一世紀頭五十年中華民族偉大復興道路上的主力，我想我們有這個信心和勇氣承擔這個重任，大學的四年學習是這種信心和勇氣的源泉，大學的四年必定是我們人生道路上最絢麗的一段旅程。
謝謝各位，我的演講完畢!
大學演講稿集錦 篇11
很多人面對社會，走向社會的路是工作，這可能是一些人的終生之路。我也有過這樣的經歷，但那只是一個暑假，卻足以成爲社會下層農民工的一個縮影。雖然我在農村沒有那種疲勞，收入也比在農村的時候高了很多，但是我在農村沒有那種自由，經常要忍受失去對文字和人格尊重的痛苦。因此，我的大學夢更加堅定。
八年級暑假去了東莞，父母住的地方。和幾個同齡人一樣，我在父母工作的.分公司做暑期工。是鐘點工，4塊錢一小時。我早上8點上班，中午12點下班，然後1點半上班，下午6點下班，晚上加班。我每天至少有10個小時的工作時間。我的工作很簡單，就是把超聲波清洗後的微芯片掛在相應的漁船上。這是一項機械重複的工作，周圍是各種機器發出的噪音。第一天工作12個小時，回到宿舍全身痠痛。因爲第一天，我對身邊的人不是很瞭解。
我的車間是一個寬敞的房子，有20多臺小型模具印刷機和一臺超聲波清洗機。都是二三十歲的工人。前幾天沒犯什麼錯，遇到了一些工人。他們非常友好，從他們額頭上深深的皺紋可以看出他們的痛苦。當初的激情讓我對這份工作充滿期待。
後來的一天，我提前幾分鐘下班，被開奔馳來視察公司的老闆看到了。他狠狠地罵了我一頓。語氣和一個少年，一個普通工人沒什麼區別，我也不忍去想那些粗話。因爲老闆給了你錢，你不能傷害他的收入。從那以後，我再也沒有遲到過，也沒有早退過。一週後！我身邊還有一個人，大概四十多歲。她是個又胖又醜的女工。因爲她做事做不好，老闆經常罵她，其他員工也不喜歡她。她不會說普通話，也不會說粵語，面對一切只能沉默。她下班的時候，經常能看到她在角落裏哭，也經常向我傾訴心聲，但我無法完全理解她的話，只能在心裏同情她，爲她嘆息。
東莞是一個繁華的城市。街道甚至每一條路邊都是工廠。無數工廠眼花繚亂，一片混亂。大部分是加工製造業。沒有核心技術，他們只能付出大量廉價勞動力，收穫很少利潤。一條100米長的公路上居然有十幾家公司，更不可思議的是有錢人的冷酷無情。
這兩個月，我學到了很多。我們可以出生在農村，但不一定能接受高等教育。然而，只要我們心中有一個大學夢，即使是一個普通的保安也可以像甘一樣，在鬥爭中成爲中國第一所高等院校的學生。我想我應該可以像他一樣用自己的努力改變自己的命運。沒必要羨慕城市孩子的天堂，因爲我也有自己的花壇，只要我努力，總有一天會實現我的大學夢。
大學演講稿集錦 篇12
本來是問同學們的，爲什麼要讀大學？就很自然的想起，大概算起來已經有30年了，我是xx年考上大學。想起那時候爲什麼讀大學，就是從一種蒼白一下渴望讀書，所以我們那時候的複習資料可不是像你們現在，有這麼厚的，印刷很精美的複習資料，而是同學們用手在鋼板上刻複習的提綱。我記得晚上印這個考卷，複習的卷子，印得最晚的時候，印到晚上三點。大學聯考那一天，爲了怕遲到，早晨5點鐘就起牀了，要步行10裏趕到考場的地方。我記得那時候我們中午考完了以後，我們就坐在地上，所有的考生都吃一個幹饅頭，饅頭裏面就夾一點鹹菜。第一次離開家庭，18歲，我到今天爲止都記得，沒有像你們今天讀書有被套，當時所有的學生都要自己縫被子。我第一牀被子縫了三個小時五十分鐘，而且當中有無數次把自己的手指給扎破了。我覺得那個時候的艱苦是我最難忘的。我有時候在想，今天的幸福，今天一切一切爲你們準備好的東西，到底是對你們今後的成才、成長是利多，還是弊多。實際在大學期間，多經受一些磨難、困難，哪怕是上一次郵局，哪怕是自己去寄一次錢，都是對自己的一種歷練。
讀大學到底是爲什麼？這句話一個五十歲左右的教授講起來是容易的，但是對剛步入大學的青年來講，我認爲過高的要求是不現實的。我舉個例子，現在經常爸爸教育自己的兒子，“兒子，談戀愛可以，但是不能選女孩只選漂亮的，只要心靈美就是了”。我經常在想，這個孩子，這個同學的爸爸，我說你回去看看你媽長成什麼樣，你老爸在年輕的時候，不一樣在找漂亮的嗎。所以到了一定的年齡的時候，再過多去責備我們才步入大學生活的學生，甚至纔有一點點人生履歷的同學，我認爲既不恰當也不公道。人生的目標，讀大學，不是一下就悟到的，是要有一個過程。大學絕對不是讓大家只學一門知識，如果要領會大學的學習，我認爲最重要的不在於讀哪一所名校。我今天當然知道，在座的同學當中有中國最著名的大學的學生，我忠心地希望大家，在大學期間一定要多去體會這所大學的歷史和文化。
我在浙江大學執教已經快17年了，如果說把看錢塘江大潮，看西湖的美景作爲浙江大學的榮耀，我說那是分文不值的。浙江大學應該真正珍惜的是從竺可楨老校長帶領浙江大學的學生西遷幾千裏，在遵義的湄潭辦學的那7年，樹立的“求是”校風。所以我歷來主張，大學的文化是應該有歷史的積澱，而這樣的積澱纔是送給孩子們最珍貴的精神財富。北大、清華、北師大、復旦、交大、還有中國等等著名的大學，實際上都是有着豐富的文化內涵。說到這的時候，我要講一句，難道貴州大學的孩子們就不能像北大清華，浙江大學的孩子們一樣幸福嗎？我們最近，讓我們閃光、讓我們自信的就是一位堅強的女孩，你們聽說了嗎？下肢截肢得了骨癌的女孩，十幾次放療，在生命最痛苦的時候竟然懷揣着對大學的夢想考上了重點線，我說這個孩子對貴州大學，對全中國大學生，她是無價之寶啊。所以我作爲中國一個大學的校長，驅車到他的病牀前，把那份珍貴的大學錄取通知書送給了她，這位女孩叫什麼，叫肖麗。我說貴州大學的同學們，貴大有了肖麗，從此貴大的學生就有了大寫人生的光輝榜樣，貴大有了肖麗，貴大的學生從此內心的情感和精神不應該再輸給北大、清華、浙大！
我說這一段，今天是想把內心對在座同學們的殷切希望說給你們，實際上問一個人爲什麼要讀大學，並不複雜。簡單來講，一定是在學的過程當中，去逐漸的體會你現在學的同學。甚至對專業的熱愛也是如此，凡是付出的東西都會愛的，凡是得到太容易的東西，愛都不能持久。所以我現在倒是覺得我在我的高分子領域，是怎麼愛的呢？恰恰是被逼出來的愛。我們班上成績好的同學，當時都很時髦，一聽physicalchemistry，就是物理化學，當時那個年代很神祕，班上成績好的女同學，成績好的男同學都往那選，結果輪到我們年紀小的同學，或者當時在班上不是特別優秀的同學選不到這個專業，我是被迫選了高分子的專業。結果，我告訴大家，就是這麼一次逼迫，讓我慢慢就愛上了高分子專業，而且是打心眼裏愛。我在國外留學，爲了拿這個博士學位，晚上做論文，一個星期基本上沒見過陽光，都是在地下室的儀器旁邊度過的，當我那天走出實驗室的時候，人都是晃的。今天我有兩句話送給在座的大學生朋友們：是因爲我愛，我才付出的，但是更重要的是，恰恰是由於愛，我已經付出了，所以我必須更愛。
現在大學同學們的負擔很重，甚至覺得喘不過氣來了，你們受了一個錯誤的誤導，以爲在就業的時候，那些要審查你們的人，是不是在看你們的履歷當中，寫的你讀的課程越多，就是越好。我今天給大家一個忠告：在讀本科的時候，應該以精讀，夯實專業基礎和基本人文思想爲最重要的目標，不要學得太滿太多，先要夯實基本。這就如同武術，蹲馬步、舉槓鈴，拉引體向上，你能夠把自己這個身段，這個坯，就是這個材料的坯給塑造好，今後廣闊的前程就等着你。而過早地患得患失去考慮所謂我專業今後要搞什麼，有什麼工作，什麼工資，我認爲都是一種短視，和不必要的心理負擔。說到這的時候，我又要稍微說一句，就是現在媒體，或者個別的小報讓我們的孩子們特別的沉重，說什麼大學生找不到工作。我在浙江大學當了這麼多年教授，我太瞭解了，全國多少單位需要我們浙江大學，北京大學，清華大學的孩子們去奉獻，去真正的建功立業，但是我們的孩子們，真正去了需要的地方了嗎？不是，是把自己挑剔的東西當成了第一位。所以我要告訴大家：不是找不到工作，是可能現在享受的工作你們不太容易找到，真正你們在座的想到貴州去，我現在就把你帶走，機票我都給你們買好。所以我要講，不是找不到工作，是享受的工作不太容易找，艱苦的工作你們不太願意做。所以同學們整個大學期間，我希望你們簡單一些，也純潔一些，自然一些，用這樣一種心態去面對大學生活，我自己的經驗就是：一定給你帶來學習的動力，生活的幸福感，和麪對未來的一種幸福的憧憬和希望。
那麼大學，還有什麼同學們應該豐富的，我最推崇的就是文體，你們一定要喜愛藝術，喜愛體育，所以我現在特別教育現在的男孩，特別像我這種個的男孩，我一學聲樂就感動了很多女孩，一般大家都認爲我這種聲音，起碼都是1.85以上發出來的，像我這種身材，我打籃球不行吧，你知道我嗎，我是浙江省高校乒協主席，浙江大學乒協主席，我今年53歲了，那爲啥這麼年輕呢？就是藝術和體育給我增加了活力，什麼是最好的心靈教育？藝術。什麼是最好的精神的培養？體育。讓我們的男孩多去看看女同學柔美的小提琴，婀娜多姿的舞姿，我說過，要讓女孩多到場上去看男同學打球，那種魁梧的身材，飽滿的肌肉，那是什麼？那是陽光，男人氣。所以今天我要勸大家，爲了健康快樂的學習，你們要到球場上去，要到音樂廳去，多聽聽優美的音樂，多看看激情洋溢的賽場，青春的活力就會迸發。我都在想，我多麼渴望再以一個學生的身份再步入大學的校園，有些時候我作爲一個長者，作爲一個老師，在大學的校園，看到你們在那漫步，看到你們在那讀書，我實際上內心是充滿甜美的羨慕。現在我經常出席一些大學的總裁結業典禮，爲什麼有這麼多的所謂財富的擁有者，他們集中在大學的校園，來重新地學習，這就是他們經過了人生的洗禮，甚至有了財富以後，對自己整個價值的重新反省。
如果今天回過頭來，我把這樣的話說給你們聽，我就要告訴大家，懷揣一點理想，懷揣一點夢想，在大學的讀書，你們一定會感知幸福的青年時代，謝謝大家！
大學演講稿集錦 篇13
一九一七年，蔡元培先生在就任北京大學校長時曾說過這樣一段話：平時則放蕩冶遊，考試則熟讀講義，不問學問之有無，惟爭分數之多寡；試驗既終，書籍束之高閣，毫不過問，敷衍三四年，文憑到手，即可藉此活動於社會，豈非與求學初衷大相背馳乎？光陰虛度，學問毫無，是自誤也。
高中時的我們也許尚不懂其深意，然而今天看來，儘管時隔近一個世紀，蔡元培先生無疑道出了大學的現狀。
我們凌晨補作業難道是爲了第二天上課睡得更香嗎？我們在酷暑頂着烈日奔走於學府城、宿舍和食堂之間，難道只是爲了在有風扇眷顧的教室裏睡個美覺看個好電影嗎？每天去上課、開會、自習……把時間榨乾，我們忙碌，卻不知道爲什麼忙碌，我們以爲是在鍛鍊自己其實是在掏空自己。當你的時間都用來例行公事，做那些並沒有意義的表面功夫，就離真實的自己越來越遠，與最初的理想最真的熱愛背道而馳。
我們處在一個物質與信息豐沛、思想卻匱乏的時代，個人的聲音輕易淹沒在喧譁的衆聲之中。人們相信體制、規則、秩序，卻不相信個人意志。現實的壓力、羣體的盲從、虛假的誘惑，都可能令人放棄發現自我。我們不傾聽內心的渴望，躲在通行的規則背後；我們迴避孤獨和焦慮，一頭扎進喧鬧的人羣之中。但我們也終究會發現，這種生活其實不值得一過，你越迴避內心，就越茫然無措；你越逃避孤獨，就越隨波逐流。
我們已經二十歲，不能總是做象徵意義大於實際意義的事。別去在乎你曾苦戰的無數日子究竟得到了什麼樣的分數。這並不重要。你所要努力收穫的，不是這些給別人看的東西。你的充實感，你的價值觀，你選擇的面對生活的態度，你用來成長用來思考的方式纔是真真切切屬於你的，也只有這些才值得你以時間爲代價的努力。
網上有這樣一段話道出了我們當中很多人的心聲：大學四年，我沒有想過要去做學霸，拿多少獎學金，討班導開心，做學生幹部或是成爲風雲人物，我只想在這獨一無二的四年裏，學想學的東西，做喜歡做的事，成爲想成爲的人。當我離開時，我希望的不是別人說我很牛，而是我和別人不一樣。
如果喬布斯在大學裏循規蹈矩地去上那些並不感興趣的必修課，那麼他將永遠沒有機會了解書寫的迷人之處；如果他沒有沉迷於那門看似與他的專業毫不相關的書寫課，今天的iMac就不會擁有那些簡潔而美觀的字體。你想成功嗎？那麼去做你真正熱愛的事，因爲成功的人無一例外對自己的事業懷有200%熱愛。不管是數學、醫學還是工程，不管進入商界還是政壇，你必須去學你熱愛的東西。
俞敏洪說過：我不喜歡在進入大學以後還在跟同學比成績高低這樣的行爲。成績是什麼？李開復告訴自己的女兒：成績，只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數字而已。一個人的視野而非成績決定了他的高度。不要去比那些沒有意義的東西，比家庭背景、比學習成績、比名牌服裝、甚至比長相高低。在大學，要比的是思想、學識、風度、人品，是通過這獨一無二的四年培養自己的氣質和內涵，培養終生競爭力。
或許我們改變不了整個社會，但個人的抵抗、內心的堅守卻仍有意義。當你抱怨整體的淪喪時，並不意味着你個人一定淪喪。即使你學理工，依然可以談論歷史和文學，音樂與詩歌，去領略人生的豐富，去理解他人的痛苦，去拓展生命的維度。你不必成爲鬥士，卻可以成爲一個有教養的人，有思想感情和深度的人。
生命是一棵長滿可能的樹。我們活着是見識，是經歷，是創造，而不是兩點一線，一成不變。我們活着，人各其志，人各其才，人各其時，人各其用。只要時不我失，才得其用，就不算徒增馬齒，虛擲一生。
席慕蓉說：青春的美，就在於它的可遇不可求，在於它的永不重來。年輕時的我們會犯錯、會做一些幼稚的選擇，而長大後成熟的我們避免了幼稚的傷害，卻也錯過了開始的勇氣。二十歲這一年，趁我們還年輕，去發現這世界更多的精彩。我們選擇的也許不是一條風光無限的路，也許不是一條看起來很安穩的路，但那是屬於我們自己的路，是我們抵達各自夢想的朝聖路。二十歲這一年，我們不能滿足於停留在過去所熟悉的領域，去做曾經不敢做的事，恐懼纔會消失；二十歲這一年，我們需要一次奮不顧身的努力，去看看那些我們無數次幻想過的風景，經歷一次因爲努力而獲得圓滿的時刻。
大學演講稿集錦 篇14
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好。我是xx級專業的新生，很榮幸能夠成爲新生代表在此發言。
白駒過隙，昨日的我們彷彿還在爲自己的理想在大學聯考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含着對未來生活的美好期望和無限遐想，揹負着親人的囑託，帶着朋友新的祝願，跨入了大學的大門。我們站在人生新驛站——*大學這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕。我們開始放飛新的希望，開始接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。
然而作爲新生，剛剛踏入校園的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力量搏擊風雨。在通往成功的路上總會有許許多多的困難需要我們去克服；在我們遨遊學海的航行中，將會有可能折斷桅杆的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容裏，成功就在我們的手中！
大學是一個全新的環境，這裏更需要自強不息的努力，大學聯考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就纔是真正甘甜地果實。“吾生也有涯，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學善問，積極上進，學有所成。
大學演講稿集錦 篇15
什麼是大學？有人說，大學是自由的天堂，有人說大學是戀愛的天堂，有人說大學是玩樂的天堂更有人認爲，大學其實和錢鍾書筆下的圍城幾近相同。“裏面的人想出來，外面的人想進去。”其必曰：以前拼死拼活地學習考試，只不過爲了上個大學，都說上大學很好，誰知道一來到，每天睡到日上三竿，三餐不正常，整日對着電腦不知道做什麼。老師不理你，學習也沒心情，沒動力。人生就此好像覺得頹廢了。然而真的是這樣的嗎？
如果單純從理論出發，大學的定義是一個有着共同信念，共同價值，共同規範的學術共同體。在大學裏就如遨遊在知識的海洋，這裏有着豐富的圖書資源，齊全的信息設備，優質的師質資源，更重要的是有濃厚的學習研究和成才氛圍。大學唯一的宗旨是學術自由，爲學生們提供一個寬鬆的鑽研探究文化的環境。然而，這種學術自由，卻被誤解爲了放縱的自由。於是，很多大學生的大學生活便是頹廢起來了。晚上對着電腦打遊戲通宵的，白天就翹課睡大覺。普遍的大學生就是這樣過生活，三餐不進食，活動不參加。有新的研究認爲，中國大學生的體質正在逐步下降，死亡率正在逐步上升。其一是因爲整天對着電腦，電腦輻射的危害。其二是因爲飲食不正常，身體新陳代謝必定造成混亂。其三是因爲不運動不鍛鍊，肥胖率也會提高。而肥胖的人大多數會因爲高膽固醇高血壓而陷於危險狀態。最重要的一點是心理健康被社會所忽視，造成了大學裏很多因爲心理問題而跳樓自殺的悲慘事件。於是，大學就被認爲是空有一個空殼的聖地了。
橫看中外，中國式教育和外國式教育也是有天壤之別的。中國幼兒園累，國小很累，中學非常累，高中特別累。而外國呢，幼兒園託管而已，國小盡量玩，中學馬馬虎虎混過去，高中開始加大馬力，大學就是衝刺階段。中西方的大學很明顯的差別在於，中國大學“嚴進寬出”大學聯考通過層層過濾，到大學一切都鬆懈了，忘了最初的夢想，大學就混過去了。把之前所有的刻苦努力得來的成果都拋到九霄雲外。之後文憑也就是一朵無實的花而已。而西方大學則是“寬進嚴出”。寬進，爲更多的學子提供一個塑造未來的機會，嚴出，爲的是真正讓學生們在大學裏能夠真抓實學，真正把握好自己的青春年華，充實自己，武裝自己。到了社會纔會真正成爲棟樑之才。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書裏有一句警醒千萬大學學子的名言：人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無爲而羞愧。還在大學迷惘的你，還在大學頹廢的你，還在大學混世的你，是不是也該清醒過來？人生的意義在於實現人生價值，而人生價值又包括自我價值和社會價值，自我價值和社會價值是相輔相成的，實現人生價值就要不斷提高自身的思想道德修養和科學文化修養。所以在大學裏，不是沒有事做，那要看你願不願意去做。浩瀚的書海等着你去遨遊，我們應當藉助這個機會挖掘我們以前學習不到的知識，利用信息手段搜索廣博的資源。多參加社團活動，培養自己的社會實踐能力。而社會價值，就在於通過自己的努力滿足社會和他人的利益。我們大學相當於是踏入了半個社會，那麼就更加應該多參加志願者活動，爲社會和他人送去一份福利。
大學演講稿集錦 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時間》。
上次上學路上看到一棵柿子樹。現在是冬天。這棵柿子樹的葉子變成金黃色，風一吹就掉了。記得春天的時候，它是那麼的茁壯，枝頭長滿了翠綠色的葉子，看起來像是一副生機勃勃的樣子。許多孩子在它下面玩耍，但現在它像老人一樣老了。我認爲樹和人有很多相似之處。他們都有青春和衰老，從青春到衰老只是一眨眼的事。時間過得真快。我深深地感到我們應該珍惜時間。
回顧過去，我沒有珍惜時間。舉個例子，我沒有完成作業是因爲我以前看過電視。這樣的事情經常發生，我很後悔。所以我告訴自己，要抓緊時間認真完成作業，每一秒都要做一些有意義的事情。想到這，我感覺很好，上學的時候感覺輕鬆多了。我以前做作業的時候會四處看看，但現在我太專注於作業了，所以我不會走神。像昨天一樣，除了學習，我還看了關於歷史的課外書，比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因爲它給了我寶貴的啓示和珍惜的時間。
有人把時間比作金錢，可見其珍貴，卻無法凸顯其價值！有人可能會說，人一輩子都是爲了錢而工作，爲了生存，犧牲時間就是爲了錢。但是生命是活着的，難道只是爲了生存嗎？也是爲了活得清晰，有價值！錢丟了，可以換時間。然而，沒有人能用錢買到時間。
有人把時間比作智慧。爲了表明用錢買不到，還是要努力，努力，思考，創造。然而，即使付出了這種努力，仍然不可能從魔掌中奪回時間！“花只有折起來才能折。不要等到沒有花才折。”只有善於利用時間的人才能贏！
在時間的注視下，有的人在努力，有的人在殺戮；有的人歡迎進步，有的人自我放縱；有些人浪費時間，有些人努力工作。有的人熱血沸騰，生活充實；有的人白髮早生，最後無所事事。時間喜歡有野心，敢於與之抗衡的人；討厭被人擺佈，隨波逐流，抱着今天喝醉的心態，做一個有進取心的懦夫！
同學們，在我們的生活中，青春期的時間特別寶貴。在這個階段，生命力、精力、記憶力最強。我們要充分利用這個大好機遇，認真學習各科，迎接明天的挑戰。
“別等清閒了，白小子頭。”珍惜時間同學們。這樣，我們的生活就不會隨着日月的更替而老去。我們將成爲時間的主人，永遠年輕。
謝謝大家！我的演講結束了！
大學演講稿集錦 篇17
同學們、老師們：
大家好！敬老、愛老、助老是我國優良的傳統美德，是先輩傳承下來的寶貴精神財富。古代思想家孔子說：做子女的能活下來，是因爲有父母的養育；孟子說：“老吾老以及人之老”，要求人們不僅要孝敬自己的老人，還要孝敬社會上所有的老人。
在我們中國有個傳統的節日，就是——重陽節。我國把重陽節定爲“老人節”，每年農曆九月初九又稱爲孝老、敬老、助老的日子。每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於盛唐還是當今社會，有一點是相通的，那就是弘揚孝老愛幼的優良傳統。
古往今來，我們有許多敬老愛老的故事：古有木蘭代父從軍、黃香扇枕溫席、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事。人人都會老，家家有老人。孝重老人，實際上就是孝重我們自己！
孝老、愛老，是一項神聖的使命，它傳遞着陽光，讓溫暖撒到老人的心。夕陽的幸福要朝陽的回報，讓我們用一顆真誠的敬老之心、感人的助老之行影響全社會，使所有的老人都“老有所樂”。
然而，有些不懂反哺之恩的人，卻做出一種令人不齒的行爲，當你看見那街頭蜷縮的身影，難道你會熟視無睹嗎？當你聽見空蕩的房屋裏迴盪着爲你擔心的嘆息，你難道不會感到心酸嗎？當你看到那彎曲的身體還馱着沉重的書包，難道你不會上前馱着嗎？那些終日在垃圾箱門口徘徊等待揀拾垃圾的上了年紀的阿公、阿婆，路過時難道你就沒有同情之心嗎？老人對我們的愛，博大而無私；我們對老人的關心，渺小而稀少。
同學們，我們是炎黃子孫，我們中華民族五千年的文明史中含有孝老、愛老、助老的傳統美德。所以讓我們現在開始愛護老人、孝敬老人吧！
孝老愛老我們現在最能夠做到的是用心學習，用優秀的成績換取長輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長壽，平平安安！我們衷心的希望“敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！
大學演講稿集錦 篇18
今天，我演講的題目是《珍愛生命善待自我築起思想行爲和生命的安全長城》我知道，同學們大多會吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、祈禱平安的歌曲;我相信，同學們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語對父母、親戚、同學、朋友表達過良好的祝願。是的，安全重於泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維繫個人生活和集體穩定的最重要的保障線。當前，學生中相繼出現了不少因思想、心理、行爲上的偏差而引發的傷亡事件，暴露出了當前學生在思想上、心理上和行爲上具有普遍的安全隱患。一個個觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有餘悸，也更對我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個多麼鮮活的詞語;“安全”，一個多麼古老的話題;“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全爲天;安全構築了我們美好的家園，成爲連接親朋好友的紐帶。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥倖，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要築起思想、行爲和生命的安全長城。
也許不少同學會認爲，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認爲只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認爲，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，如果他沉溺於不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，這表現出來的就是行爲上的安全問題。
各位老師、同學們：我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關係當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與集體相連。爲了個人的成長，爲了家庭的幸福，爲了這榮辱相伴的集體，讓我們共同築起思想、行爲和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安;祝願好人，一生平平安安。
大學演講稿集錦 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
“野驢”?這個詞你可能第一次聽說過。“野驢”的意思就是野外自助旅遊，即“野旅”的諧音，叫“野驢”是代表一種，必須有野驢那樣堅強的性格，能吃苦耐勞。這天，我和爸爸也當了兩天的“野驢”。當然，我和爸爸是兩個新“驢”，可要好好向“老驢”們學習。
奔向太行山
太行山差不多的人都知道，用一個字來形容那就是：大。它高大雄峻，整個太行山脈綿延400餘公里，橫跨山西、河南、河北。可想而知，太行山到底有多大了。先介紹一下準備去的地方吧：我們要去河北平山縣天桂山、紫雲山附近水泉鄉狼凹腦，也是當地最爲險要的山峯和大峽谷，天桂山、紫雲山是太行山的一部分，在山西和河北兩省交界處，距石家莊八十公里。從小在平原地區長大的我，從來還沒有見過高山，能夠瞻仰大山與峽谷，是我多年來的一個夢想，這個夢想終於要實現了，我心情又高興，又激動，爸爸帶我到石家莊決定跟着叔叔和野驢們一起去領略一下大山的風采。
準備出發的前一天晚上(8月17日)，叔叔和爸爸一起準備第二天所需的物品：睡袋、帳篷、防潮墊、地席、爐頭、食物、水、……大大小小裝了兩個包，每個足有三、四十斤。爸爸看我背不動多少東西，只給我留了一個裝有食品飲料的小包。晚上我激動不已，好長時間都沒睡着，一直想着目的地是什麼樣的?那裏漂亮嗎?晚上要怎麼過……想着想着，我就迷迷糊糊地進入了夢鄉。
第二天清晨，我聽見屋外有收拾東西的聲音，一個鯉魚打挺下了牀，麻利地穿好衣服，開開門，爸爸和叔叔已經收拾好了。吃過早飯，我們就登上了叔叔專用的小型客車，去接那些資格深的老“驢”們。很快，人到齊了，我們就向市郊開去。一路上驢友們談笑風生，三個小時竟覺得很快。我們到達了目的地，這時才十點鐘光景。這裏的風景真是令人心曠神怡，我還是第一次看到過這樣高大陡峭的山，這麼漂亮的山，山連山，峯連峯，陡峭的兩山之間是大峽谷。在車上我很激動，眼睛像不夠用似的，到處張望。懸崖上長出了很多翠綠的植物，給高山穿上了漂亮的綠衣服，倒掛金珠、海棠花也都臥在岩石上，看着滿山的翠綠和星星點點的野花，實在是美極了。遠處的山被霧氣起所掩，看起來如水墨畫一般。
車駛出了河北境、進入了山西的地界。把車停在了一個空曠的地方，準備休息一下。有人忽然看見對面有一個看着不大的峽谷，於是我們像發現新大陸一樣，下了車就向山峽谷跑去，首先遊覽一下這個山谷。我下了車，緊跟在驢友們的後邊，山谷裏有潺潺的溪水和一個個大小不一的清澈的水潭，石頭很光滑，我一不小心踩到了石頭上，摔了一跤，衣服都溼了，褲子也劃開了一個大口子，幸虧沒有女生，否則會讓我尷尬極了。我並不在意，站起身，淌過水，繼續前進。走着走着，只聽前面有人喊了一聲：“有動物!快過來”我繞過幾塊大青石，果然發現有一個很像鹿的動物。可是這裏是山谷，不可能有鹿啊。那麼是不是狍子，狍子很像鹿啊。那隻像鹿一樣的動物站在一個小洞口上，見到我們，它好像很驚慌，沿着岩石邊跳下洞來，鑽進了灌木叢裏。野生動物需要保護，所以我們就沒有再去打擾它。
游完大峽谷，我們來到原先計劃好要攀登的狼凹腦，這是附近最高的一個山峯，要順着峽谷往上爬行。因爲出發前水沒有帶足，於是我們找出車裏的水瓶，與叔叔還有一位老席的去山腰一個小池子裏去灌水。我正灌着水，忽然看見叔叔蹲在的那塊石頭搖搖欲墜，我剛想提醒一下，卻聽到“轟嗵”一聲，連人帶石頭掉進了水潭，看水潭要有四米多深，幸虧叔叔會游泳，那位叫老席的見狀馬上把叔叔拉了上來，可惜叔叔和他的手機一塊洗了個涼水澡，幸好照相機安然無恙，不過手機卻遭殃了，叔叔全身也溼透了。
雖然叔叔全溼了，但並沒有影響大家的腳步，他擰了擰衣服上的水，背起揹包，拿起手杖，和大家一起上山。我也拿着手杖，和爸爸緊跟着。這個山谷，沒有山路，從來沒有人來過，否則叔叔帶的這個野驢隊也不叫“探險隊了”，他們是爲其他的野驢隊打前站。這山谷裏可真不好走，路上雜草叢生，灌木成片，高低不平，有時還比較危險，走在前面的人用登山杖慢慢的分開密密麻麻的樹枝，爲我們開出一條小路來，我的手臂都已經被幹枯有刺的灌木劃破了好幾道，無奈，大家只好穿上長褲長褂。悶熱的天氣，山谷裏沒有一絲風，我們每個人都汗流浹背，爲了預防中暑，就不停的給身體補充點水。登山探險原來是這麼辛苦啊!
紮營中午，我們在一塊稍平整的地方簡單地吃了點隨身帶的食品，就又開始爬山了。已經五點多了，可是距離山頂還很高，路也越來越艱難，看看前面高大的山和密密麻麻的雜草以及灌木叢，沒有尋到紮營所必需的平地和溪水，再說我們的體力已經不允許往上爬了。此時我真想擁有一雙美麗的翅膀，帶我飛上高空去俯視大山，我想一定美極了。無耐之下只有先停下來，看來爬到山頂紮營是不可能的了。在半山腰休息了一會，把揹包放在一邊，有個叔叔給看着。我們輕裝前行，繼續往上爬，走到哪裏算哪裏，路上我們與前面的幾位叔叔走岔了路，我與爸爸、叔叔沒有趕上去，只有先回到放行李的地方，呆在這裏也不好，蚊子、蒼蠅繞着我們轉，螞蟻在地上爬。這裏的螞蟻可不一樣，一個竟有一釐米長。呆了十幾分鍾，我和爸爸、如夢三人先下了山。又過了一個多小時，那些驢友們也下來了。
下山來我們找到了一個半山腰廢棄的窯洞，洞頂很平整，於是我們就在這裏安營紮寨。我還是第一次看見這樣扎帳篷，也是第一次住這樣的帳篷。我坐在地上，看着叔叔們是怎樣扎帳篷的。很快，帳篷一個接一個都紮好了，晚上也降臨了。大家戴上頭燈，倒也挺亮的，於是開始野炊。大家都拿出了自己的傢什——煤氣灌和竈頭，把要煮的粥啊、面啊、茶啊都弄好了，然後擺上了桌布，把東西擺了一地，大家盤着腿吃起來。吃飯時，我還見到了很多奇怪和從沒見過的動物，有螢火蟲、蚰蜒、蜈蚣和各種叫不出名的動物，更驚奇的還出來了三隻蠍子。有人把它夾起來，放到了白酒瓶子裏，過不了多大會，三隻蠍子就“昏昏欲醉”了。過了會，我就興奮地鑽進帳篷裏，躺一躺，地席還挺舒服呢!驢友們興致勃勃地玩起了“拱豬”，聽爸爸說，他們要吆吆喝喝玩到午夜呢。野營真有趣!
探險大山洞
第二天，天才矇矇亮，就聽見外面就有叮叮噹噹地聲音，山中還傳來幾聲吆喝。我睜眼看了看，爸爸在半山腰玩呢。我穿好衣服，一起吃了一點早飯，抓起手杖和頭燈也上了山。這山好上多了，有了臺階，就不那麼累了。上到了山頂，我看到山頂上有一個正在開發的山洞，興奮極了，想馬上進入那個山洞玩一玩。驢友們戴好頭燈，一起進去了。這是一個天然的石洞，裏面空氣溼溼的，很涼快，和在空調屋子裏沒什麼區別，我看了看錶，26℃，好低的溫度啊。我走着走着，忽然頭頂上一聲拍翅膀的聲音。我一照，原來是蝙蝠，正倒掛在石頭上，用眼盯着我們。接着向裏走，我的頭頂上感到溼漉漉的，一摸，是滴水，我擡頭一看，啊，原來是塊鐘乳石，垂下的鐘乳石有十幾釐米了。這可是好東西啊，大家看了看，誰也不去摸，生怕一摸給摸掉了。水一滴一滴地滴着，滴到了一個小池子裏面，水很清，有人嚐了嚐，說很甜。我們接着走，繞過幾個分叉口，有時候洞口狹窄，也很低，我們就爬過去，不一會，忽然看到一縷陽光——出洞了!
瑜伽山大佛
下了山，我們決定去看瑜伽山大佛。哦，對了，忘了給你說，我們先去的是紫雲山了，瑜伽山大佛在天桂山脈之中，聽說這個大佛是宋朝時期的。在山下河谷裏，有幾個孩子在水塘裏戲水。叔叔走過去，問他們大佛在哪裏。那羣孩子很熱情，在前面跑着蹦着，就是不說在哪裏，只是爲我們帶路。我們也不再問了。又上了一座山，在半山腰，我們見到了十八羅漢的雕像。他們真是形態各異，表情各不相同。中間的盤腿而坐，很端莊;下面的有的騎着龍，表情很嚴峻;有的在張着口，朗誦經文，有的一個手撐着天，一個手拿着佛珠，有的卻咧着嘴用手掏耳朵……樣子很有趣。我們接着上山，走過一級級臺階，我們終於見到了大佛。這便是瑜伽山大佛，高有六米，眼睛微閉，打着稽手，端莊地坐在蓮花臺上，好像在念着經。到山頂還有很高很陡的路。我和爸叔叔都太累了，不願再上了，我們就下了山休息，其他的同行們又向山頂爬去。
太陽已從東邊移到了西山上，我只好戀戀不捨地下了山，坐車返回石家莊。路上，我還在回味着這次有意思的旅行，雖然很艱苦，但感覺很充實，不僅開闊了眼界，欣賞了美景，我也從野驢身上學到了很多東西，那種不怕吃苦、鍥而不捨的讓我敬佩。我喜歡這樣的旅行，有機會我還要再參加一次“野驢”隊，當一名真正的“小野驢”。
大學演講稿集錦 篇20
大學，是一個並不陌生的詞彙，如果我請在座的朋友列舉自己所熟知的大學，相信每個人都可以侃侃而談，然而如果我想大家請教你們心目中的大學呢?面對這個抽象的概念，誰有可以有足夠的自信來完整的描述他呢?當然，這個抽象的問題於我而言就更是難上加難了!因爲我無法描繪他的輪廓，無法加註他的靈魂，我唯一可以做到的，就是，用我略顯蒼白的言語來表達我的期盼。
在我的心目中，大學，應該是由發源於本土的種子長成的枝丫，他絕不能是引進外國的進口貨，它承載着一個地區、一個城市、甚至一個國家的精神。
大學，應該有正確的價值取向。他應該有開明的思想，明確的目標，和不容忽視的責任。大學，應該有屬於自己的文化底蘊，在各種時尚的衝擊之下，他人可以不被風雨撼動，以超脫的精神追求自己的真理。正如胡適先生所言，一國之大學，乃一國文化思想之中心，無之所謂新聞學知識無所附麗。國之先務，莫大於此。
大學，應該有自己的精神力量，好的大學，往往可以培養極有思想的學生。魯迅先生這樣評價，大學應當成爲一個精神的島嶼，有了這個精神的島嶼，大學纔不會淪爲一個精神荒蕪的世俗之地。所以，比之其氣勢磅礴的外觀，它的內在力量，精神風貌，更加的動人心魄。
大學，他要有不同的“一流”。一流的師資，一流的領導，一流的學科，一流的設施，一流的宗旨。一旦它擁有了如此之多的“一流”，他就會培育出一批批一流的學生。
大學，應該是一方淨土。他淨化個人心靈，陶冶個人情操，培養善良美德。他是亂世之中的桃花源林。
蒼白的言語也許無法詮釋大學的靈魂，但我仍想說，大學，不是一座風靡全球的象牙塔，在這裏，我們可以品嚐到陽光的溫暖，泉水的澄澈，雨露的清涼，積雪的厚重。它是各種思想交相輝映的平臺，是我們揮灑青春，奮起勃發的地方!
好書伴我成長演講稿
如果你對我說財富是什麼？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因爲“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。
如果你對我說財富是什麼？我會毫不猶豫地回答是書籍。我們五彩繽紛的童年，離不開書，因爲“書籍是人類進步的階梯”。一說起書，很多人都能想到它的好處。讀書可以讓你懂得了更多的知識；當你不開心時，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁。總之一句話，書的好處多得數不清！在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻不在吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，豐富着我的知識，激發着我的潛能，提高着我的內涵。在這片知識的海洋中，我茁壯成長。在我的理解中，所謂好書應該是能夠反映時代的具有豐富思想內涵、新穎的形式、風格以及精湛獨特的技術語言三者兼備的優秀作品吧。
如彌爾頓所說：一本好書是一個藝術大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。是好書伴我一路同行。叔本華曾說：在一切知識的領域中，人類知識的大部分都是呈現在做爲人類文字記錄的紙頁和書籍中。所以我那渴求知識的心靈只有在書的海洋中沐浴纔會得到滋潤。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧，我在書中汲取着營養，沒有營養的供應，我還能在人生的道路上前進嗎？讀好書時的意境陶冶了我的情操。有時人成功的靈感就產生於良好的情操中。在細雨濛濛的午後，讀着冰心清新明麗、雋永含蓄，有行雲流水之美的散文，讓心靈在她細膩的筆下輕輕遊動，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過。這種讀書的意境，是我茁壯成長的氧氣。書引起我無盡的思索，在這種思索中我快樂地成長。好書讓我寫作文時駕輕就熟。能很多同學一提起寫作文就會頭疼，可是我卻從來沒有過這樣的體會。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫作文時，我總能按照老師的要求，寫出令人滿意的作文。好書能讓我調整心態，淨化靈魂。在一個人的成長歲月中，不可能永遠的一帆風順，不可能總是激情滿懷，此時，一本好書就如同一位人生導師，給我們人生之帆導航。
讀一讀老舍先生的那本幽默散文，在他富有個性的語言中領略人生的樂趣；讀一讀那本《讓心靈透透氣》，在美的語境中品嚐自由。看着那些撥動人心靈的文字，親吻着文學的碧波，生
活純潔的美、感人的愛展現在我面前。在此時，我真正地體會到了託瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實幸福就是一個人躲在角落裏看書。”書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長。書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界;書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來;書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啓蒙老師，指引着我前進的方向,它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活;《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心;一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……從讀書中，我學到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，纔有“韋編三絕”的故事，中華纔有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。讀書使我快樂，讀書伴我成長。知識是無窮的，學無止境，相信每個人都明白這個道理，更重要的是在無止境中去學習。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止。我們的生命依靠學習不斷地自我完善