關於努力勤奮的演講稿600字（精選5篇）
關於努力勤奮的演講稿600字 篇1
齊白石是我國最着名的畫家之一，他最善長畫小蝦小蟲等小動物，另外，在篆刻方面他也頗有建樹。
齊白石年輕的時候，他就很喜歡篆刻。有一天，他去拜訪一位老篆刻家，老篆刻家說：“你去挑一擔礎石回家，等這一擔石頭都變成了泥漿，你的印就刻好了。”別的人都以爲老篆刻家戲弄齊白石，勸他不要理那老傢伙，齊白右卻真的挑了一擔礎石來，夜以繼日地刻着，一邊刻，一邊拿古代篆刻藝術品來對照琢磨。刻了磨平，磨平了又刻，手上起了血泡，他不在意，他就那麼專心致志地刻呀刻呀，日復一日，年復一年，礎石越來越少，而地上的淤泥卻越來越厚。最後，一擔礎石統統都化爲泥了，齊白石也練得了一手好篆刻藝術，他刻的印雄健、洗煉，獨樹一幟，達到了爐火純青的境地。
有一次，他過生日。由於齊老是一代宗師，學生朋友來了很多。從早到晚，客人絡繹不絕，老人笑吟吟地迎來送往，等到夜晚送去最後一批客人，老人再也支持不住了，他躺下很快睡着了。
第二天，齊白石老人一早就起牀了，他顧不上吃飯，先到畫室去做畫，家裏人都勸他吃飯，他卻不肯歇一歇。總算五張畫畫完了，家人都長長的鬆了一口氣，等着他吃飯。誰知他攤紙揮毫又繼續作起畫來。家裏人怕他累壞了，都說：“您不是已畫夠五張了嗎?怎麼還畫呀?”
老人輕輕擡起頭說道：“昨天生日，客人多，沒作畫，今天追畫幾張，以補昨天的‘閒過’”。說完，他低下頭繼續作起畫來。
正是憑着這種勤奮精神，齊白石老人的畫越作越精，受到了世界人民的喜愛。
關於努力勤奮的演講稿600字 篇2
勤奮，是學習的根本。沒有了勤奮，就算在聰明，也不可能有大的成就。
我國著名的數學家華羅庚就是一個很好的例子。你可能會想，華羅庚能有那麼大的成就，肯定在名牌大學上學。而這樣想你就錯了。華羅庚只讀過國中，根本沒上過大學。它的成功靠的是勤奮、刻苦地自學。
華羅庚原來也很調皮、貪玩，但他很有數學才能，經常在課上回答出許多同齡人不會的數學題。
可是，這麼有才能的一個聰明的孩子卻在念完國中時失學了。家中貧窮，沒有辦法供他上學。此後，他回到了家裏，在自家的小雜貨店做生意，賣點香菸、針線之類的東西，替父親挑起了養活全家的擔子。
然而，在華羅庚的心中依然放不下數學，依然酷愛數學。不能上學，就自己想辦法學。一次，他向一位老師接來了幾本數學書，一看，便着了魔。從此他一邊做生意一邊算賬，一邊學數學有時看書入了神，連客人都忘了招呼。傍晚，店鋪關門以後，他更是一心一意的在數學王國裏漫遊。一年到頭，幾乎每一天都要花出十幾個小時，來鑽研數學，有時，甚至連覺都不睡了。還有的時候，睡到半夜，想起一到數學難題的解法他準會翻身起牀，點亮小油燈，把解法記下來。
而後來，他卻患上了傷寒病，經過半年的治療，總算活了下來，但左腳卻終生殘疾了。而華羅庚並沒有因爲病痛而停止對數學的研究，他躺在牀上，寫出了許多著名的數學定理。在不懈的勤奮下，他終於成爲了舉世聞名的數學家。
不只華羅庚，還有牛頓、蘇布清俄等許多著名的科學家、數學家、文學家，都是靠只勤奮獲得成功的。從現在開始，我們就應像他們一樣勤奮學習，爲將來的成就做準備!
關於努力勤奮的演講稿600字 篇3
“世界上沒有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是颳風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，爲我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先作文網知道它的意思，然後寫在書上，這樣有助於更好的學習，把不認識的字註上拼音。上課時，董老師會叫我們先複述課文，然後我們把課文讀一遍，僅接着董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本後的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課後，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂於助人。
每當老師佈置作業時，我們總會很快的做完，在課餘和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業。在做作業的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂爲止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂於助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望!
關於努力勤奮的演講稿600字 篇4
天空在努力，渴望譜寫藍色的交響曲;大地在努力，渴望演奏一片片生機;晨曦在努力，渴望用晶瑩的露珠點綴自然的神奇;我在努力，努力着讓生活更美好，讓前途更光明。
何爲努力?何爲奮起?何爲學習?我的腦海裏時常浮起這樣的幻影。那就一起來聽一聽我的“努力交響曲”!
意志交響曲
從小是念着“只要功夫深，鐵杵磨成針”長大的。我一直不懂何爲意志。於是遇到挫折，我想退縮;遇到險阻，我想放棄。知道有一天媽媽爲我講述海倫。凱勒的故事。海倫那種不服輸的精神深深的打動了我。儘管她面臨聾、啞、盲等衆多難題，她卻仍然在努力，她學習語言，學習寫作，創作不朽的《假如給我三天光明》，是她喚醒了我的意志，使我永不放棄，一直努力。
於是學舞蹈，我咬緊牙堅持了四年多，有時縱使痛得淚流滿面也依然堅持;即使心裏苦楚卻依然大喊“世上無難事，只要肯登攀!”回想那時，我在海倫的帶領下，渴望向前，渴望美好。我一直在努力，在爲自己的夢想而拼搏，奮起!
勤奮交響曲
“在努力，我一直在努力!“每當我在學習上有小失敗，我便這樣告訴自己，我在努力!
從小我就有極其強烈的好勝心理。面對失敗，我卻從不畏懼。或許，我不夠聰明，或許我沒有天資，更沒有驕傲的資本，然而我卻一直以良好的作風，認真的態度對待學習。
在我眼中“勤奮”是學習的標準。於是聽着“范仲淹啖粥苦讀”的故事，我越發的想奮起，努力!
看啊，燈下苦讀的女孩是我;謙虛向老師請教的是我。爲了買到喜愛的書籍，我捨棄零食;爲了提高寫作能力，我到處尋找佳作苦讀;爲了增強自信，我開始了不斷探索。我總想：只要心是虔誠的，夢就一定會甦醒!
我愛這片蔚藍的天空;愛那片廣袤的大地;愛那寂靜的晨曦!世間萬物都在爲夢想，追求努力!如果再讓我做一次選擇，我還依然會努力!
關於努力勤奮的演講稿600字 篇5
成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多麼的偉大。因爲，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞着一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹着蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者!努力過，失敗也是美麗的!在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關係呢?只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那麼，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：“世界上不會再有比這更差的凳子了。”小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：“有，還有比這個更差的。”原來，這是他第三次製作的，第一次，每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑着不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向着心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峯。
同學們!讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘着知識的列車，邁着堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。