我的童年演講稿（精選18篇）
我的童年演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說童年天真無邪，浪漫。那童年是什麼顏色呢?記得有一首歌叫《金色童年》，那麼童年，是金色的嗎?我沒想過，但我的記憶中，卻隱隱泛也層層綠意。
老家的小院裏，有一堵不太高的牆，牆角下滿是綠色的青苔、小草，而牆上則爬滿了爬山虎。一陣春風、一場春雨，在西風下早己泛黃了的爬山虎又透現了新綠，帶着勃勃生機又開始往上爬，超過去年的“成績”。“呀，爬山虎綠得多可愛，它會爬上我家，用綠色的小手遮住我嗎?”這是誰的聲音?我的。
在陽臺的角落裏，種着一棵不知名的小草，雖然無人對它多加關注，它卻照樣迎風起舞，悠然自得，看不見外面五彩繽紛的世界，它卻從不嘆息。媽媽告訴我，這是忘憂草，因爲它忘憂所以常綠，因爲它不爲環境所變，所以它常青。“哈哈，它是忘憂草，別我就做一枚開心果吧，好吧?這是誰的聲音?無憂無慮，我的。
早晨，推開陽臺的門，發現了一隻白色的小鴿子正站在窗臺上，它咕咕叫喚，我驚喜地用手捂住了張大的嘴巴，唯恐將它嚇走了呢。我將它放入籠子，卻不忍心把籠門關上，因爲我希望它自由。可第二天早上，當我再去探望時，小鴿子已經飛走了。我的心中那麼不忍，那麼難受。爸爸遞給我一張畫“一隻潔白的鴿子正展翅飛翔，嘴裏銜有一個綠色的橄欖枝”。知道嗎，這是畢加索的畫，他告訴我小鴿子最愛和平與自由，我擡頭仰望天空，天空中似乎有一隻鴿子銜着那綠色的橄欖枝飛過。白色的、綠色的，交匯在一起。
我的童年，有爬山虎，有忘憂草，有鴿子，有橄欖枝，我的童年，無法忘記那滿是生機、滿是希望的綠色。“喜歡什麼顏色?”唔，爬山虎的顏色。“那是誰的顏色?我的。
啊，綠色的童年。
我的童年演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年像一片夜空，有許多閃亮的星星，一個星星便是一個美好的回憶。滿天的星星，滿天的回憶，才構成一個豐富多彩的童年。
記得小時候，媽媽很喜歡看鬼片，什麼木乃伊、殭屍、幽靈、吸血鬼，媽媽看得可是津津有味，毫不畏懼。當我問媽媽：“媽媽，你不害怕嗎?”媽媽總會笑着回答：“有什麼好怕的，不就是吸血鬼和木乃伊嘛。”可每當我纏着媽媽要看鬼片的時候，媽媽卻會說：“去去去，小孩子不能看鬼片，否則睡覺會做噩夢的。”從此，鬼片給我留下了非常恐怖的印象，我再也不敢去碰了。
直到有一天，我一個人在家看電視，突然，電視上出現了一個穿着白裙子，披頭散髮的貞子。我嚇得遙控器都摔到了地上。過了一會兒，我睜開眼睛，看見了一羣鬼在追一個人，我被他們吸引了，聚精會神地看了一會兒。“開門。”我聽見媽媽回來了，趕忙把電視機關了。“你幹嘛?”媽媽問。我急忙說：“我……我在聽歌。”“哦。”
晚上，我趟在牀上，翻來覆去地睡不着。我滿腦子都是那個穿着白裙子的披頭散髮的女鬼。好不容易睡着了，我卻夢到一羣鬼在追着我跑。忽然，我醒了，看着周圍黑乎乎的一片，我用被子把頭蒙起來，強迫自己快點兒入睡。終於，忐忑不安地度過了這一夜。後來，我才知道，世上根本沒有鬼。可那件事卻深深地刻在了我的腦海裏。
童年像一條小船，裝着驚喜，也裝着驚嚇。最重要的事是你如何去對它。
我的童年演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在腦海中，我的童年是幸福的。沒有壓力，只有開心與不開心。當然，這和那些沒錢、沒經濟來源的窮人家小孩比，我可算幸運多了!
兒時的我，是個很無知、幼稚的孩子，什麼都喜歡和別人比，又要叫別人什麼都聽我的，這就是所謂的霸道吧!但是身邊又缺少不了朋友，我知道每個人失去了朋友都是很無助的。所以我們都該倍加珍惜那些來之不易的友誼。
上國小三年級的我，身邊已經有了一大羣的朋友，當然我已改正了童年時的霸道。我的朋友們會逗我開心，會讓我覺得心裏有個依靠，有停岸的港口。那時的我，已不再是蠻橫，無理取鬧的了，我們老師那時早已教會了我們如何真誠地對待朋友和我們身邊的一些事。
老師說：“我們每個人的第一根支柱時父母，而第二根支柱則是朋友。”是啊，沒有的朋友，還有什麼所謂的幸福呢?恩，我們已學會了如何與朋友訴說煩惱事，如何和朋友並肩作戰，一起努力自己未來的一片天空，又如何……也許，你的童年不那麼盡人意，但是你要好好把握你的將來，不可以沒有朋友!
上國中時的我，已經是一個文靜又善懂人意的女孩了，而朋友也是我不可缺少的。我們會互相幫助、取長補短。
童年時的朋友就像一杯甘甜的蜂蜜水，甜蜜又清涼;而現在的朋友，就像一根鐵柱子，堅強而又勇敢，他們敢於奮鬥、拼搏，知道不思進取。我們時刻不能沒有朋友，兒時的我們更不能，如果失去了朋友，我們的生活將會變得孤獨、寂寞。
我們在成長過程中，一定會有朋友相伴，那麼千萬不要忘記你最好的那一個。是朋友伴我們成長，讓我們漸漸懂事;是朋友讓我們漸漸開朗;也是朋友，教會我們如何走好人生的每一步……
朋友，我童年不可缺少的玩伴，是她陪我走過了孤獨、寂寞的每一天，讓我有一個美好的童年、美好的成長經歷!
我的童年演講稿 篇4
不知道是何時開始，發現自己不再喜歡天真爛漫的粉紅色，不再對牀邊，各式各樣的洋娃娃情有獨鍾，反倒是悄悄打開了櫃中的日記本，一個無人知曉的角落，靜靜的記錄這生活的點點滴滴，我知道這是青春的前奏。
“羽翼未豐的雛鷹該怎樣展翅飛翔?”我不住問着不知所措的自己。離開家庭，一個人踏上學習征途的我，離開了媽媽的親吻，爸爸的擁抱，靠着自己的努力創造着屬於自己的生活世界。但是，很明顯，一個人的生活很難。可，這就是成長，不是嗎?這就是花季，不是嗎?
風乾了年少的瘋狂，生活中的人情世故常常讓我覺得迷惘。我甚至懵懂的分辨不出，自己怎樣做纔是正確。可是，即使是充滿了委屈的自己，也再不能圍着爸爸調皮的撒嬌，向着媽媽一味抱怨生活的不滿，因爲我知道我長大了。長大後的我不能再讓父母爲自己擔心。也許吧，童年的生活識幸福而又甜蜜的，現在的我也許不像以往生活那麼稱心如意。但無論怎樣，此刻的一點一滴都是我自己爭取回來的，無論是好是壞，青春的樂章總是那麼激動人心!在這兒，我可以大膽的做我認爲是對的事，在這兒，我可以勇敢的建立屬於我的情感世界，我大聲的表達出自己對自然的喜愛，對父母的感激!我放鬆的與我的朋友們歌唱!激情似火的青春世界，是如此的火熱激情是如此的純潔美好，容不得一點雜質。
在15歲的朝氣蓬勃的季節裏，我努力爲自己的前程打拼着，驀然發現，原來充滿童趣的童年已隨風而去，其實我也早就愛上了激情蓬勃的花季生活。所以，不自覺揮揮手，告別充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續一個人遊蕩在無窮的知識海洋!
現在我已經漸漸的步入社會，到了解到社會的恐怖、現實……我好懷念以前國小的時候啊……每天都是無憂無慮的生活着從來都不用管着管那的……
這個社會太過於現實了……我玩不起!
我的童年演講稿 篇5
童年，似乎在青春期的我們看來揮之不去，它有着深深的痕跡，儲存着大量歡樂的因子，卻又已經遠遠離我們而去。
依稀記得，小時候爸爸總會把我攏在懷裏，任我肆無忌憚的撒嬌，他都不會用嚴肅的目光對我，雖然他五音不全，可是他卻愛唱童謠，而小時候的我總是認爲爸爸是很偉大的，他會寫文章，他會下棋，他會練毛筆字。
一次放學，剛考試失利的我飽受心理“折磨”回到家，我必然經過書房，我無意碰開爸爸的房門，爸爸是那麼認真地練毛筆字，直到寫完一張紙，才向我瞧瞧也許父女連心，他知道我考試失利了，他慣性地把我擁入懷裏，順手遞過一張面紙讓我自己擦自己不爭氣的淚，我正納悶，爸爸起身，走到他從小時就收藏的箱子。
從小到大，他從不允許我碰那個箱子的?隨後他將那個箱子打開，“天哪!全是一些沒用的紙堆，爸爸你怎麼不把它扔掉，全是垃圾?”我好奇地問。隨後緊接着是爸爸苦口婆心。“這些你看，都是我從小到大的書寫印跡，使它伴隨着我，我的成功離不了它，從小我寫字很差，但是我每天堅持練字，書法老師嘲諷，但我永不言棄，所以嘉嘉你要堅持要相信“陽光總在風雨後”懂嗎”。在那一刻，我鄭重點了點頭。
童年若要說的話，很多事情一旦發生可能就不想回憶，因爲它不是與人生有可比性的。童年是首歌，我記不住那麼多悠揚的歌曲，但是我不會忘記動聽的歌，在我看來，爸爸的尊尊教導就是在我心中最動聽的歌。
此時，“盼望着假期，盼望着明天，盼望着長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望着長大的童年……”在我心中婉轉回蕩。
我的童年演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年，是一瓶珍藏多年的老酒，令人回味無窮;童年，是一條流淌不息的河川，匯聚了孩子們的夢想。回首過去，那初進一年級羞澀的我，如今已成長爲一個懂事，開朗的孩子。不在頑皮，不再哭鬧，一步一步腳踏實地的前進着。
童年，你是我心中的花園。那時，我初進一年級，在心中創造了你，在夢中與你玩耍，那時候的我還很羞怯，不願意和同學們一起玩耍，總是獨自一人，在那時，你便開導我，督促我，直到現在我還記得當時你是這樣說的：“孩子，人總要有朋友，總要快樂的和朋友玩耍，去吧，快去尋找你的朋友吧。”可倔強的我總是不聽，你便不厭其煩的開導我，直到我尋找到第二個朋友。這時，你不解得問我：“那你第一個朋友是誰?”我把手放在心臟的位置，笑着說：“是你，童年，你是我第一個朋友，也是最好的朋友。”那時候，我們都笑了。童年，你是我心中的花園，用和朋友們一起愉快的生活爲種子種下，以在學校學習到的知識爲肥料和水來灌溉，開出永不敗的花，這則是我與朋友們一個有一個美好的回憶。這一片快樂之花形成的花海之上，飛舞着一個個的小精靈，你問我這些小精靈從何而來，我答道，它們是我心中的夢想匯聚在一起而形成的。
人生，宛如夜晚一片寂靜的天空，而孩子們的童年就如同那天上一閃閃的星宿。明亮的一顆代表着孩子們幸福的童年;閃爍的一顆是孩子們快樂的童年;暗淡而閃爍的則代表着孩子在不幸的童年中卻仍然堅強快樂的生活着。而屬於我的那顆獨一無二的星星，仍明亮的在那裏閃爍着。
我的童年演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年是難忘的回憶，是我們人生中重要的一段歷程。
來到馬勞地國小進行三下鄉實踐活動，我每天都能看到很多小孩，看着他們活潑的身影，讓我情不自禁地想起我的童年時光。雖然我已經是成年人了，但是童年的記憶總是在我腦海裏揮之不去。我的童年總體上是很快樂的，雖然也有一些不快樂的事情，但是我覺得它就是這樣纔有滋有味。
童年的經歷對個人性格的形成有很大的影響。如果小孩子在他的童年時光裏過地很幸福和快樂，那麼他可能會形成活潑開朗的性格。反之，則會形成自卑內向的性格。
孩子在童年的時候對好很多的事物都感興趣。但是父母很少能培養他們的興趣愛好。因爲很多父母都認爲學習纔是最重要的事情。但是現在越來越多的人也意識到培養孩子興趣愛好的重要性了。我們來到馬勞地國小，我們的教學主要是以第二課堂的內容爲主，即培養孩子們的興趣愛好。這些第二課堂的教學內容包括繪畫、手工、音樂、手語、快板、舞蹈和體育。我覺得我的童年如果也有這麼有趣的課程，我一定會很開心的。這裏的孩子的確過的挺開心的，因爲我們的課程很有趣。當然，有的同學也有不喜歡的課程，但是沒有關係，我們並不強迫他們和我們學這些第二課程的內容。有時候過多的強迫孩子們學習，反而會適得其反。
這幾天裏，我有看到一些小孩子認真學習手語和舞蹈的過程。男孩子很喜歡運動和武術。我們隊伍裏的會武術的男生去教這些孩子們學習武術，他們都學得很認真，比上我的繪畫課認真多了。我剛開始對這些不喜歡上繪畫課又喜歡在課堂上調皮搗蛋的孩子們很反感，但是看到他們在其它課程上認真的樣子，我就改變我的態度了。或許上繪畫課在他們眼裏和我討厭上數學課一樣吧。評價一個學生真的不能一刀切，作爲教師，就應該有一雙敏銳的眼睛，能夠挖掘孩子們身上的長處。
如果我們以後要成爲一名國小老師，一定要有足夠的耐心和細心，這樣才能和孩子們進行有效的溝通。如果老師們能在孩子們童年的時候就激發他在某方面的興趣愛好，那麼這對他以後會有很大的幫助。
我的童年演講稿 篇8
我在守望麥田，就像一個稻草人，也像一個麥田裏的守望者，守望着金色的麥田，守望在收穫的季節;我在守望小路，就像一個行者，也像一個滄桑的老人，守望着物是人非的小路，守望在落日的邊緣;我在守望小河，就像一個天真的孩子，也像一個偶入桃花源的漁夫，守望着溪流的終點，守望在一去不復返的童年。
記憶裏的小時候，我總相信麥田有種神奇的魔力。在綠油油的歲月裏，瞬間，由沁人心脾的碧綠清流變成了黃澄澄麥浪翻滾的海洋。和小夥伴們追逐打鬧，在風吹麥浪的波濤裏奔跑。那時候沒有任何煩惱，只是覺得時間過得好漫長。風把雲推開，太陽東昇西落。只有爺爺每次都會坐在田埂上，望着夕陽。我不喜歡夕陽，就像爺爺每次望着那像麥田一樣金色，襯着半邊天的落日嘆氣。“爺爺，你也不喜歡太陽落山嗎?”每次問爺爺，爺爺先是不語，最後才慢慢地對我說着那句遙遠的話。“等你長大了就懂了啊。”我心裏卻默默自語：“爲什麼爺爺現在不告訴我呢?”而現在守望麥田，我彷彿又看見了那個稚氣的孩子問着那個讓他不解的問題，我終於懂了爺爺。守望麥田，時間看起來很漫長，成長也不過只是那轉眼一瞬。
每走一步，這條小路的記憶就涌現在眼前。那時我喜歡在這條小路上捉迷藏、跳方格，玩着各種各樣的遊戲。腦海涌現的畫面彷彿觸手可及，一伸手，不過只是透明的空氣。我還記得曾經我們很淘氣，四五個孩子在這條小路的旁邊挖了一個大陷阱。往陷阱裏面倒滿水，支上樹枝平鋪上塑料袋，撒上土又隱藏到看不出什麼破綻。忙裏忙外的我們一羣淘氣包，從中午一直忙活到太陽下山。我們又匆匆忙忙地躲了起來。碰巧村子裏的一個爺爺放羊回來了。“三，二，一!”偏偏是那隻領頭羊掉了進去，羊咩咩叫的叫聲和我們的大笑聲混合在一起。那個爺爺一邊大罵我們一邊將那隻羊拉出陷阱，我們卻頑皮的跑開了。守望小路，歡樂在哪裏，記憶也永遠在那裏。
再次經過小河已是多年之後。現在的我長大了，望着流動的河水，我若有所思。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”現在的我更加明白這句話的意思。河水還是向前流，歲月的腳步不會停止。沒有人可以一輩子只做一個孩子，人都會成長都會成熟的不是嗎?我想家鄉帶給你的童年就是這樣吧，那裏有你熟悉的一處景，一羣人。你成長在那裏，你的依戀也會在那裏。那是你擁有過記憶的地方，你的傷心、快樂寄託全在那裏。那是你人生中比青春還要美好的時光。我終究還是懂得了爺爺的那聲嘆息，懂得了我現在爲什麼傷感，懂了這個擁有我整個童年的故鄉。守望小河，思緒在那裏，情愁不過也在那裏。
守望童年，往事躍然心頭。一處景、一件事、一羣人。改變的是滄海桑田的物是人非，改變不了的是記憶裏那段天真最初的美好。守望童年，麥田還在蕩着波浪，望着這片麥浪，我想，我的童年定還會在這裏繼續盪漾。
我的童年演講稿 篇9
我打開畫冊，翻到第五面。看着照片上八歲時對着照相機傻笑的我，“撲哧”笑出了聲，此刻，我的思緒早已飄向遠方。
第一站——一年級
剛上一年級的我對身邊的事物都很好奇。週末，我住在鄉下奶奶家。下午，我笑嘻嘻地跑出家門，坐在陰涼處，在那兒玩着石頭。突然，一個影子從我眼前劃過，我並沒有在意繼續玩我的石頭，可是，那個影子又出現了，還向我衝了過來，我驚慌地扔掉了石頭，一屁股坐在地上，哭了起來。然而，它卻離我更近了。我抹乾眼淚，走近些看，呀!是一隻綠色的青蛙!我呵呵地笑着，趴在地上看着它，它卻一躍而起，飛入菜花叢中，我急忙跑進菜花叢，撥開菜花莖，跟着它一路跟到了花叢中。突然，一隻蜜蜂向我衝過來，它在我身旁旋轉着，我也跟着一起轉圈。不一會兒，似乎是它覺得這不是一朵花，便沮喪地飛走了。我見它要飛走，又跑上前去追它。突然，腳下一個趔趄，我摔倒在地，哇哇大哭起來，奶奶聞訊趕來，哄着我回到了家。
第二站——三年級
“媽媽，我回來了!”一進門我便對着廚房裏忙碌的媽媽大叫着。可是，我的注意力立馬被躺在茶几上的書吸引住了。“哇!是書!而且是我最喜歡的那本!”我尖叫着。頓時，媽媽從廚房裏走了出來，微笑着說：“你不是很喜歡嗎?正好這次考試你考了全年級第三，這本書就當給你的獎勵吧!”我看着媽媽，做了一個鬼臉，便以百米衝刺的速度奔向書房。我整理好桌子，扔掉遙控器，隨後就坐在椅子上看了起來。嘿!你可別說，這本書還真是有趣，隨着內容的跌宕起伏，我的心也顫動着。霎時，已經到吃晚飯的時間了。可我的目光卻離不開書本，甚至還帶到餐桌上去看。據媽媽說，我在餐桌上正好好地吃着飯，突然，情不自禁地笑到了噴飯。唉，那時的我，對書真是一片深情，愛不釋手啊!
我的童年演講稿 篇10
童年的時光，是那麼的難忘。而每當我看到天上的飛機“隆隆”地穿過雲霄時，我就會忍俊不禁，又想起當年的那件趣事——那時候的我，咋那麼蠢呢?
記得那時，我剛五歲，我們一家去奶奶家玩，吃過午飯後，我們正要睡覺，我忽然聽到天空有“隆隆”的響聲，就問媽媽，外面什麼在叫?媽媽說飛機，我似懂非懂地點了點頭，哦，我心想，原來是“飛雞”呀!我也出去試一試，飛上天空該多好啊，說不定還能摸摸雲呢。大家都睡午覺了，但我一心想着“飛雞”，等他們睡着後，我小心翼翼地溜出家門，從米缸裏找出一把米，撒在了地上，引來一大羣雞，我找了一隻大的，騎了上去。然後，我使勁拍打它的身體，怎麼不飛呀?我急了，用木棒拍打它的身體，它還是一動不動。
可能是被打疼了，公雞“喔喔喔”地叫了起來，驚動了家人，爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起出來了，一看，我在公雞身上坐的了，他們瞪大眼睛，臉上顯出驚奇的樣子，媽媽問：“你坐在雞身上幹什麼呢?”我說：“你不是說“飛雞”，我坐在雞身上，也想試一試飛起來的感覺，可是怎麼打它，它也不飛，是不是站在高處就能飛起來了?”他們一聽，笑得前仰後合，不知該說什麼。後來，經過他們的解釋，我總算明白了，也情不自禁地笑了。
童年時的經歷，是我人生中一大筆財富，它對我的人生髮展起了很大的作用。儘管時光把童年越帶越遠，但這件童年趣事，卻永遠留在我的腦海中。
我的童年演講稿 篇11
童年彷彿在合上日記本的瞬間結束，我所有的童真將永遠保存在那裏，化爲此生永遠美麗而疼痛的塵埃。——題記
翻開國小時的日記本，本中凌亂稚氣的字寫着那個時期的我的所想所思。讀着自己的童年，幾番滋味涌上心頭。
“雨過後，柳樹披上了新裝，它新生的芽像綠色的豆娘一樣落在樹枝上，從遠看，柳樹彷彿籠罩在綠色的雲裏。”我驚訝於兒時的觀察力，但更令我驚異的是自己已經失去了那種能力。柳樹年年發芽，可今年的春柳在我眼中只是一片綠了，平淡無奇。什麼時候我眼中的生活就此退色了呢?世界不是缺少美，只是缺少發現美的眼睛。在樹下，我靜靜握着那新生的枝葉，枝葉還是那枝葉，只是那年的豆娘再也飛不回來了。
“對不起，我不該把你們帶回家!都說你們不會長壽，那麼死在同伴身邊會令你們更溫暖些吧!”這是那年寫給死去的小鵪鶉的信，雖然沒人理解，但我寫得很用心。當寵物賣的鵪鶉是活不久的，理所應當地死了，而我內疚得無法自拔。那個處於童年的我總是用心愛世界，於是身邊的一草一木都成了我的一部分。可現在呢?愛總是太稀少。
“在接受教育的十幾年裏，我們就像河上游棱角分明的石頭，到了下游，就成了圓圓的鵝卵石，失去了曾經的夢想，變得平庸不已。”這段文字是我永遠的驕傲。他是一個孩子對生活最單純的不滿與反抗，雖然盲目，但這種精神又是多麼可貴!可長大的我再回首時，卻感到陣陣心痛。彷彿在預言自己一樣，我已習慣了一成不變的生活，習慣了頂着黑眼圈撕下日曆的又一頁，漸漸的麻木了。童年之所以美好，是因爲她從不麻木。
合上本，我無力地抱着它，抱着那個童年的我，靜靜的坐在地上。我的童年還在我的指間做着對未來憧憬的夢，而我卻拋棄了她。可我的改變又是我所希望的嗎?時間是一種奇妙的東西，能帶來驚喜和悲傷，也帶走太多珍貴的東西使得回憶都是一種疼痛。迷茫中回首，我的童年留在了通往青春的路上。童年是因此才美麗的吧!而又有多少人和我一樣悲傷?只怕多數人都無動於衷。窗外的樹正抽出新芽，幾個月後將全部枯萎，只留下毫無生氣的枝幹。沒有淚水爬上我的面龐，因爲太悲傷，也沒有淚水。
我的童年演講稿 篇12
小時候，每到週末，爸爸便會騎着車帶我去姥姥家撈小魚。
記得那是一個週日，晴空萬里，爸爸帶我去姥姥家，到了姥姥家，爸爸便帶我去河裏撈小魚。到了小河邊，我望着那清澈的河水，時不時還能看到幾條小魚在河裏游來游去。我便迫不及待地拉着爸爸的手，讓爸爸拿出魚簍，我拿着魚簍在河水裏揮來揮去。小魚們都跑了，我彷彿聽到他們在對我說：“離我們遠點，不要傷害我們好嗎?”，我便告訴他們：“不要怕，我不會傷害你們的。”爸爸接下來給我示範撈魚的方法，只見爸爸拿起魚簍一揮，活蹦亂跳的小魚便被爸爸收入“簍”中。
看着那些小精靈還可愛啊，漸漸地，我也學會像爸爸那樣撈小魚了。望着那些小魚，我不禁爲自己的收穫而高興。可是，當我蹲下身來再仔細瞧的時候，我發現他們個個都張着嘴巴，眼巴巴的望着我，很可憐的樣子。我想他們準是想爸爸媽媽了吧!於是，我便把這些可愛的小魚重新放回到河裏。我看見他們活蹦亂跳地遊走了，還時不時地回過頭來，我彷彿聽到他們在對我說：“謝謝你放了我們!”
看着太陽還紅着半張臉，我和爸爸就回到姥姥家。當姥姥問我爲什麼空着魚簍時，我和姥姥講了事情的經過，姥姥輕輕地撫摸着我的頭誇獎我說：“我的大外孫子懂事嘍!”。
如今，我已經十一歲了，可是回味起這件事還是那樣的有趣。
我的童年演講稿 篇13
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。我深刻的體會到了這句話的含義。在平時的生活中，我要養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。與書爲伴，與經典爲友，樹立人生的目標，享受學習的快樂。
我平時看書一般都會選擇各種類型的書籍，像自然科學、文學、歷史等方面。因爲只有閱讀的知識更廣泛，才能學到更多的知識。看書的時候，我也會認真的看完每本書，這樣才能領會到這本書帶給我的啓迪。好的書籍不僅會幫助我解決學習和生活中的難題，還給我帶來了快樂。每當讀到有趣精采的文章，我就禁不住哈哈大笑。只有不斷的通過看書，才能積累更多的知識，我們離不開書，就像海邊的孩子離不開大海，山裏的孩子離不開石頭。如果沒有了書籍，人類就沒有這麼聰明，也沒有今天這麼好的生活。
讓我們從小就堅持愛讀書的習慣，感受着讀書的樂趣，幸福快樂的成長!
我的童年演講稿 篇14
小時候，多半時間是在奶奶家度過的，奶奶家住在長春新立湖旁邊的一個小村莊裏。那裏有山有水，更有我童年的美好快樂的時光。
村莊四周被青山和綠樹環繞着。一到夏季，門前的流水成天成夜地流着，到裏面捉泥鰍、捉蝌蚪，很是愜意。擡起頭，遠處山上濃密的松樹林中，有幾頭牛在那裏悠然的吃着青草，各種不知名的鳥兒忽上忽下的飛着，鳴叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鮮花比高低。再加上太陽公公從樹林縫隙間灑下點點金色，山中真是美極了!山那邊的新立湖就像是春城的一顆明珠在藍天和白雲下流淌。
奶奶家的房前種着幾棵葡萄樹，每每到夏天，葡萄藤就快樂地爬到了房檐上，長出一片片碧綠而又透明的葉子，一些藤蔓上還垂掉下一串串葡萄，紫靈靈的。尤其是在早晨的時候，上面貼滿了一顆顆晶瑩的露珠。這時，我便不由自主地搬來一個小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那麼高我怎麼能摘到呢?口水便會不時地流出來，這真是讓人眼饞!這時，如果奶奶看到了，她一定會幫我摘下來，讓我一次吃個夠。所以我最喜歡奶奶了。
那是一個炎熱的中午，外面熱得像着了火似的，青蛙蹲在荷葉下乘涼，小魚兒們在涼快的水底游泳，而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因爲天兒太熱，我睡不着覺，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大熱天帶我出去，我就在奶奶旁邊不停的搗亂，不是揪揪頭髮，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶沒辦法，只好帶我去山裏。順便我拿起了門口的小竹筐。到了山裏，彷彿一切都是我的天地。一會兒跑，一會兒跳，一會兒又去捉小鳥。奶奶叫住我，讓我跟緊她，可一會兒我又離開了她的視線。
因爲前邊山谷裏遍地都是蒲公英，黃色的小花開滿了山谷。我跑上前去，這摘一朵，那摘一朵，實在是太多了!我把摘下的花都放到了一塊，喊奶奶快點過來，因爲小竹筐在奶奶手裏。等奶奶過來了，我把摘下的花都放到了小竹筐裏，塞得滿滿的。看着我忙碌的小樣兒，奶奶笑了，我也笑了。
童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快樂的。我懷念我的童年，想念那裏的山山水水，更想念奶奶。
我的童年演講稿 篇15
童年的故事就像葡萄架上的葡萄，那麼多，數也數不清，說也說不完，會想起一件件小時候不起眼的事情，總讓人覺得可笑。至今還有件事讓我刻骨銘心，每每想起來還覺得幼稚可笑。
記得上一年級的時候，哥哥在洗頭，我正在電視機前津津有味地看動畫片，不久聽到哥哥吩咐我到廚房接半盆熱水，我很爽快地答應了，爲了快點看到動畫片，我不管三七二十一接了半盆水就給哥 哥端了過去，然後哥哥還誇我真懂事。在我再一次做到電視機前時，便聽到哥哥“啊”地一聲慘叫，我急忙跑到衛生間去看，原來是我把非常熱的水端給哥哥後，哥哥不假思索便把頭伸進了盆裏，我看 着哥哥頭髮“冒煙”的樣子正想大笑，忽然看到聞聲而來的媽媽正怒氣衝衝的看着我，我嚇得急忙跑出門外，生怕媽媽讓我挨一頓“竹筍燜肉”，而且害怕哥哥的頭髮會不會燒掉?像脫了毛的雞似的。 我越想後果越嚴重，便在街上閒逛着，直到夜幕降臨，我還在猶豫這是回家還是不回家，不回家吧總不能在外表面一直呆着，回家吧又怕皮肉受苦，算了，想了半天我還是硬着頭皮回家吧!再說了，挨 一頓打總比在外面餓着肚子好，我垂頭喪氣的走着想着，不知不覺便走到了家門口，我戰戰兢兢的推了門走進院子，當我看見哥哥的頭髮安然無恙的長在頭上時，我心裏的一塊石頭總算落了地，可是怎 樣過媽媽這一關呢?我心裏仍像十五個吊桶打水——七上八下，媽媽見我回來了，便把我叫到房間，說道：“你就那麼傻，萬一把你哥哥頭髮燙壞了怎麼辦。
今後做事要小心啊。”我低垂着腦袋，聽着媽媽的教訓。
現在我長大了，每當想起童年的傻事，總覺得有趣、可笑。
我的童年演講稿 篇16
童年是一座閃亮的橋，童年是一串串酸甜可口的糖葫蘆......童年的趣事很多很多，給我留下引象最深的就是抓魚。
黃龍潭裏有許多魚，這些魚長的很小，青灰色的，和潭下的石頭顏色差不多。看到有這麼多的魚，大家非常興奮，都想要抓幾條。
爸爸和我在一塊兒淺水裏抓。我拿着一個飲料瓶，爸爸用一根木棍把魚從石頭縫裏趕出來，再猛地一抓，可是這些魚兒太機靈了，等爸爸剛把手伸進去，魚兒就嗖地一下游走了。
靜靜妹妹帶了一個小網，柴大大用一根小木棍做手柄，一個魚網就做好了。這時在網裏放了一些饃渣兒，他趴在石頭上，把網放進水裏，旁邊的人都不出聲兒，害怕魚兒聽見聲音跑掉。
小魚兒可能聞到了香味，偷偷地游到了網裏，高興地吃着饃渣兒。正在它們吃的時候，柴大大猛地一下拉起魚網，抓到了一條大一點兒的魚，把它給了佳佳姐姐。
這條魚在瓶子裏待了一會兒就不耐煩了，從瓶子裏一下子跳了出來，可是佳佳姐姐還沒有發現。過了一小會兒，她看見魚兒竟然在石頭上，都快不會動了，趕緊放在瓶子裏，石頭上還留着魚的印兒呢!
接着，柴大大又給我和嘉嘉妹妹也抓了一條魚，這次來的孩子們都玩的非常高興!
我的童年演講稿 篇17
童年趣事猶如一條條快活的小魚，在記憶的腦海中游來游去。其中有兩件事兒，至今讓記憶猶新，想起就好笑。
一件是我膽敢與行長伯伯聊天。我2歲左右時，媽媽常常帶我到她單位玩兒，膽大包天的我竟無所顧忌地在各個辦公室轉來轉去。有一次，我還徑直跑到行長伯伯的辦公室，一邊和他聊天，一邊喝着他送我的飲料，害得媽媽一陣好找。當發現我在行長伯伯辦公室時，又害怕又生氣又好笑，連忙把我拉出來，又是批評又是教育，還以“再不帶我去單位”相“威脅”。可到了下次，我照轉不誤，還帶回來許多好吃好喝的呢。
另一件是買錯食品。一次，媽媽爲了鍛鍊我，吩咐我去菜市場買兩斤餃子皮。我接過錢屁顛屁顛地前往菜市場，對面攤阿姨說：“請幫我稱兩斤面片!”由於是第一次單獨出來買東東西，竟然緊張把“餃子皮”說成了“面片”，還全然不知。我拎着的稱好的“餃子皮”，興高采烈地往家趕，好想快點聽到媽媽的誇獎。回到家後，我自豪地把“餃子皮”遞給媽媽，媽媽一檢查，哭笑不得地告訴我：“傻孩子，這哪是餃子皮，明明我是面片呀。”這時，我才明白自己錯把“餃子皮”說成了“面片”。我羞愧難當，恨不得找個地縫鑽進去。這件事兒讓我明白：講話一定要清楚，否則會南轅北轍，鬧出笑話。
件件童年趣事，留下我許多美好的回憶……
我的童年演講稿 篇18
一本你喜愛的書就是一把打開知識大門的鑰匙，帶我們遨遊知識的海洋，也是一盞明燈，帶我們走上正確的道路……
在從我呀呀學語的時候，爸爸媽媽就給我買了許多彩繪本，從形形色色的彩繪本中，我瞭解了對事物形體的認知，爲我對這個世界的認識開啓了第一把鑰匙。到後來，我又讀了拼音讀物、各種各樣的童話故事，它們伴我度過了美好的童年。到後來，我漸漸長大了，我又讀了許多名著、文史、小說等各種各樣的書籍。到現在，我成了一個不折不扣的小書蟲。
書伴着我一路成長，所以我與書結下了不解之緣，也因此發生了許多有趣的事。
記得有一次，我在看一本校園小說。翻開書的第一頁，映入我眼簾的是一個個酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全的小故事。有的故事引得我浮想聯翩，有的故事讓我開懷大笑，還有的故事讓我淚落如珠……因爲書中主人公的故事太吸引我的眼球了，所以我看得太過於入迷，竟把一西瓜啃成了3毫米的西瓜皮，後來覺得嘴裏苦苦的，我一看手中的西瓜皮，才知道原來我啃得是西瓜皮。
你瞧，這一切都是書“害”的!杜甫曾說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”課外讀物使我的作文越寫越好，所以一本你喜愛的書就是一個萬花筒，也是善變的大海，還是我的良師益友……