敬老的演講稿範文（精選17篇）
敬老的演講稿範文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
烏鴉的外表雖然醜陋，但在養老、敬老方面堪稱動物中的楷模。當烏鴉年老不能覓食的時候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地餵給老烏鴉，並且從不感到厭煩，一向到老烏鴉臨終爲止。這就是人們常說的“烏鴉反哺”。
俗話說的好：百善孝爲先。孝敬父母長輩，是中華民族傳統美德中的重要組成部分。父母長輩，養育了後代晚輩，後代晚輩贍養和孝敬父母也就成了順理成章的事。“誰言寸草心，報得三春暉”，既爲人子，焉能喪心病狂虐待老人呢？
我父親就是一個孝敬長輩的典型人物。奶奶在世前，由於身體不好，行動不便，子女又各在遠方，於是照顧奶奶的重擔就落在了八十高齡的爺爺身上。父親擔心爺爺一個人照顧可是來，常常三番五次的往老家跑，還帶了許多營養品給爺爺奶奶補補身子。每次回老家，父親叫我給奶奶餵飯，自我幫奶奶按摩、洗澡洗頭，累得滿頭大汗。半年前，奶奶突然過世。當父親接到大伯的電話時，焦急萬分，風風火火的收拾好行李，帶着我和母親回了老家。一見到奶奶的屍體，父親便號啕大哭，悲痛欲絕，想盡辦法要把奶奶的葬禮辦得更好一些。所以，我十分佩服父親，佩服他會如此孝敬長輩。
然而，近些年來，我們從報紙上、電視上不斷看到關於父母因兒女虐待而不得不訴諸法律的新聞報道。看了這些場面，實在叫人心寒！
世界首富比爾·蓋茨在理解記者採訪時，曾這樣說過：“天底下最不能等待的事情莫過於孝敬父母。”而中國曾有一句古話：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”意思是說：樹想安靜，可是，風總是不停地刮，它沒法安靜下來；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時不孝敬，等他們去世了，又後悔莫及，那還有什麼用呢
羔羊能夠跪乳，烏鴉尚且反哺，何況人。
敬老的演講稿範文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
我是四（二）中隊的小偉，今天我演講的題目是“孝親敬老”
大家都知道，農曆九月初九是我國傳統節日重陽節，這些年國家大力宏揚中國的傳統文化。正所謂“百善孝爲先”，孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩們傳承下來的精神財富。
老人是我們的長輩，沒有他們辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天，如今，當年的`勞動者己年老體衰，但他們曾爲社會做過的貢獻，值得我們尊敬和愛戴。他們有豐富的閱歷和經驗，值得我們借鑑和繼承。
“老吾老以及人之老”，生活中，我們不僅要孝敬愛戴自己的爺爺奶奶，更要尊敬其他的老人。
當然，父母也是我們的長輩，一個人如連生養自己的父母都不孝敬，那麼他又怎麼可能做到尊老敬老呢？
孝親敬老不只是一句口號，關鍵在於行動，我們要以身作則在家中做孝親敬老的先鋒，在社會做孝親敬老的模範。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但我們感恩的心不能改變，讓我們從一點一滴做起，感恩父母，孝親敬老！
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬老的演講稿範文 篇3
大家好！我是四（1）班的孟，我今天演講的題目是——《孝親敬老》
前幾天，互聯網爆出一則痛心疾首的新聞：湖南邵東三個學生，因爲盜竊學校小賣部的零食被老師發現，怕老師揭發而蓄謀殺害了這位工作了30年，已經52歲的女教師。
看到這則新聞的時候，震驚之餘，我爲這三個學生感到羞愧。怎麼會這樣呢？怎麼能這樣呢？那是爲我們嘔心瀝血的老師啊！師者，父母也！我們有什麼理由不孝順她，有什麼理由不尊敬她呢？
孝親敬老是我們華夏民族最傳統的美德。孝敬父母是我們做人的根本。從古到今，從偉人到百姓，再到我們身邊的`人，許許多多的人都是我們的好榜樣。大家一定聽說過古代二十四孝中很多耳熟能詳的故事，比如：遠古帝王舜孝感動天、漢文帝劉恆親嘗湯藥、東漢時期董永賣身葬父、王祥臥冰求鯉等等；花木蘭作爲女流之輩，能在戰亂時期替父從軍；抗日戰爭年代，赫赫有名的陳毅元帥，在戰事繁忙之餘，爲自己的母親洗尿褲。古人尚能如此，我們有什麼理由不去好好學習他們，孝親敬老呢？
說到這裏，我想跟大家分享一下我爸爸媽媽孝順爺爺奶奶的故事：在我不滿一週歲的時候，爸爸在這邊打工，那個時候，我們還沒有買房子、車子，生活過得很辛苦。但是爲了照顧爺爺奶奶的生活起居，爸爸媽媽毅然把爺爺奶奶接過來，跟我們生活在一起。爲了照顧年幼的我，還有年邁的爺爺奶奶，媽媽只能辭掉工作，爸爸一個人靠打工維持一家人的生活。日子雖然很艱苦，但爸爸常說，幸福是什麼，幸福是一家人在一起其樂融融！
幸福的家庭總是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。猶如晴天一聲霹雷，噩耗傳來，奶奶患了肝癌。聽媽媽說，在醫院的時候，也爲了跟時間賽跑，爸爸都是抱着或者揹着奶奶樓上樓下去檢查的。在奶奶離開人世最後那幾個月裏，奶奶生活不能自理，大小便失禁，都是媽媽在給奶奶餵飯喂藥，端屎端尿。
同學們，再想一想我們吧。平時父母叫我們洗一雙筷子，洗一個碗，扔一扔垃圾，我們都心不甘情不願，叫我們掃一下地，我們也會不高興。這些力所能及的小事，我們應該主動去幫父母分擔纔對啊。
孝親敬老不僅僅是人類真實感情的流露，動物也尚且如此。烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。
古語說，老吾老以及人之老，意思是說，我們不僅應該孝敬自己的老人，也應該尊敬全天下所有的老人，這是對孝親敬老最好，最完美的詮釋。
親愛的同學們，在我們成長的日日夜夜中，我們有多少次靜靜地感知過親人給我們的愛？有多少次向親人訴說過我們對他們的愛？又有多少次用行動報答過對親人的愛呢？鮮花可以枯萎，滄海也可以桑田，但是我們對父母的愛，永遠不能忘懷，不能改變！對天下所有老人，我們也應該尊敬！我們絕不能，也決不允許湖南邵東事件再次發生，我們要立刻行動起來，從現在做起，從我做起！當我們等到“子欲養而親不待”的那天就悔之晚矣！
我的演講完畢，謝謝大家！
敬老的演講稿範文 篇4
女士們先生們：
在我們源遠流長、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有"臥冰求鯉"、"親嘗湯藥"等24孝的故事。"老吾老以及人之老"成爲做人的一個準則。
因爲老年人，是對我們這個社會作出過貢獻的人，在他們有能力的時候，他們把自己的青春年華奉獻給了我們的國家，共和國的大廈是用他們辛勤的勞動甚至生命建造起來的。今天，他們年紀大了，沒有勞動能力了，全社會就應該關心他們，有能力的人就應該照顧他們，讓他們幸福地度過晚年。我們要學會關心身邊的老人。尊敬老人；我們能做的事很多：早晨起牀、放學歸來，都主動向長輩問好；尊敬長輩，聽他們的話；有好吃的，先給爺爺奶奶、爸爸媽媽；幫爺爺、奶奶做事。乘坐公共汽車時，主動給老年人讓座位等等。
尊敬老人是中華民族的傳統美德。我們敬愛的毛澤東主席是尊老敬老的楷模。1959年，毛主席回到了闊別多年的故鄉——湖南韶山。在短暫逗留的日子裏，他特地請家鄉的老人吃飯。在他向一位70多歲的老人敬酒時，那位老人說："主席敬酒，豈敢豈敢。"毛主席說："敬老尊賢，應該應該。"這件事一時傳爲佳話。
"這麼熱的天，你們還是來了"…… 7月12日，氣溫37℃；大衆租賃公司國賓車隊駐四季酒店小隊全體21名成員，在隊長杜雲飛、副隊長李榮發的帶領下，又一次來到了結對孤老86歲的婁阿婆家中，送來了防暑降溫用品。 婁阿婆獨自一人，身居海防路某處一樓梯下，3平方米的陋室中除了一張牀，唯一的活動空間只有一條與牀同長的通道，吃喝拉撒全部在這僅有的3平方米內。婁阿婆早年喪夫，自己無生活來源，全靠丈夫生前的工作單位100元左右的撫卹金和政府發放的救濟金度日。早年領養過的一個兒子，多年來對老人不聞不問，從未踏進過家門口一步。
20xx年底，在大衆租賃公司黨總支卓永良書記的牽頭下，四季小隊與婁阿婆結對幫困。四年來四季小隊年復一年，爲阿婆送去日常生活用品，還爲老人送去了一臺電視機。阿婆生病時，大衆人就會出現在她身邊。逢年過節，大家爲阿婆大掃除，洗被褥。四季小隊的幫困事例，深深感動了阿婆居住地的居委會和江寧路街道。他們在贈送給大衆的2面錦旗上寫道："濃濃敬老情，年年有新意"。
冷先策，原孝南區委老幹部局局長，他用一個共產黨員的堅強黨性和寬廣無私的胸懷，把黨的陽光播撒到離休幹部、革命老前輩的心田，默默地奉獻着另一種更爲高尚地"孝心"。
敬老的演講稿範文 篇5
尊敬的領導、評委老師，親愛的同學們：
大家好!
我叫陳子琳，今年12歲。我來自素有“半城山色半城湖”美稱的惠民之州——廣東省惠州市。我演講的題目是《弘揚孝道文化，做有根的中國人》。
一代國學大師季羨林在《季羨林自傳》這本書中多次提到：尊老的概念，在西方國家，幾乎根本沒有。他的教授，吐火羅文的世界權威西克，在耄耋之年幾乎走遍全城才能來到哥廷根大學上課，然後在又黑又冷的雪路上走回家。而學校從來不管這些事，並且沒有人認爲其中有什麼不妥之處。
讀到這裏，我的內心不禁沉重起來。我彷彿看到白髮蒼蒼的教授邁着蹣跚的步履，孤身一人走在堆積着厚厚白雪的路上;我彷彿看到寂寞冷清的庭院裏，教授眼神呆滯地望着天空;我還彷彿聽見教授不經意間發出的一聲又一聲的嘆息……
於是，我對母校常年開展的經典誦讀活動，尤其是關於孝道的內容倍加感動和喜愛起來。
你看，在母校的文化長廊上，那一句句流傳千古，耳熟能詳的語句：
如來自《弟子規》裏的“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶”、“父母教，須敬聽;父母責，須順承。”
又如來自《論語》的《孝悌爲仁之本》：“其爲人也孝悌，而好犯上者，鮮矣;不好犯上，而好作亂者，未之有也。孝悌也者，其爲仁之本與!”
再聽，在上課前、放學時的廣播系統裏，悠揚深情的表達孝道主題音樂縈繞於耳：
臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。
不僅如此，我們還通過開展活動強化對經典國學中孝道內容的.理解，如文藝匯演、詩歌配畫比賽、經典誦讀比賽等。
就是在這種尊奉民族傳統孝道文化環境的耳濡目染，“百善孝爲先”的傳統美德深深地紮根在我的心田;也正是在這片講究父慈子孝、兄友弟恭的中華大地上，涌現出許多感人至深的孝子事蹟。
8歲，還是一個在父母懷裏撒嬌的年齡。而山西省臨汾市的一位90後女孩，已經獨自爲癱瘓在牀的母親撐起了一片天。她20歲的生命中，十多年在照料母親，風雨不改，寒暑不易。她每天給母親穿衣服、刷牙、洗臉、換尿布、買菜、做飯、餵飯、擦洗身子、活動筋骨、敷藥按摩、倒屎倒尿，換洗牀單等。當她被離家數百公里的山西師範大學錄取時，仍然放不下母親。於是，她決定“帶着母親上大學”!讓人意想不到的是，這並非她的親生母親，而是僅僅照顧她三年的養母!她，就是20__年感動中國十大人物之一—“‘臨汾最美女孩”孟佩傑!
孟佩傑用她柔弱卻堅強的身軀扛起幾經風雨的母女之家，用四千多個填滿艱辛的日子傳承着中華民族的傳統美德，她讓孝道充滿着每一天每一個細節，她讓孝親敬老的民族精神感動着每一箇中華兒女!
“一滴水能見大海，一粒沙能望宇宙”。沒有孝道文化的滋養，沒有無數前輩的言傳身教，又怎會有一個又一個可歌可泣的“孟佩傑”?讓我們掀開歷史的畫卷，重新感悟前輩的孝心，重新感受如何行孝吧。
十大元帥之一陳毅，堅持親自爲生病的母親清洗尿褲，那是一種“狗不嫌家貧，兒不嫌母醜”的永恆孝心
敬愛的主席，在辦公室掛上一張父母的照片，那是一種時刻縈繞心頭，含蓄深沉的孝心……
中國臺灣著名作家李敖，在相隔半個多世紀，給國小的啓蒙老師單膝脆下，獻上一束鮮花，那是任憑時間洪流沖刷也不會褪色的孝心;
同學們，相比西克教授，我還沒有淵博的知識和崇高的地位，我只是一個發展中國家的小公民。但我深深地爲自己感到慶幸和自豪。因爲我生活在一個孝親敬老、充滿溫情的國度，因爲我和我的同胞們身上流淌着孝道的血液!
同學們，孝道是我們中國人的文化之根，讓我們認真學習經典國學，讓我們一起發揚我國傳統的孝道文化，做有根的中國人吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
敬老的演講稿範文 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我給大家講一個由一根布帶引發的明理盡孝的故事。xx縣冷水鎮中心學校國中語文老師陳斌強的母親身患重病。爲了每天都能親子照顧母親，陳老師用一根布帶把母親綁在自己身上，每天騎着電動車行駛30公里去學校上班，風雨無阻。他樸實而感人的事蹟感動了全社會，因此榮獲20__年度感動中國人物。在頒獎現場，他獲得了這樣的讚譽：“小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它揹着你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它揹着媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的肩膀上一代代傳承。”陳斌強付出的孝心，不僅撫慰着他的母親，也感動着每一位中國人，展現出中華民族樸素而真摯的人性之美。
百善孝爲先，孝爲德之本。從“黃香溫席”、“子路負米”這些傳統的孝賢故事，到“揹着母親上班”的陳斌強、“帶着母親上大學”的孟佩傑等當代孝子的事例，都告訴人們：無論何時，無論何地，敬老孝親、感恩圖報都是值得傳承的美德，它們都是需要發揚光大的慈行善舉。同學們，讓我們積極尋找身邊的好榜樣，發現身邊的敬老孝親之星，同時，在心中播種下感恩的種子，並使這顆種子在我們成長的百花園中結出美麗的花朵！
敬老的演講稿範文 篇7
各位家長們：
大家晚上好！首先，我代表全體教師感謝大家爲了我們共同的目標爲了孩子們能身心健康的成長，如約而至共聚在這裏參加本次家長會，本次家長會是孝親班和禮敬班一起開，大部分家長是第一次參加家長會，很高興認識大家。，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，因爲每一個成功的孩子背後都有一位成功的.家長。
因爲在教學這麼多年來我們觀察班上的孩子，有的孩子入園就已經有很好的習慣，但是有的孩子則相反，再仔細深入，其實這些情況都是受家庭教育的影響，當然有良好習慣的孩子在幼兒園老師再進行引導就會更好因爲家庭教育的配合，反之已經有不好習慣和習性的就算老師進行正確的引導，你會發現孩子就會出現兩面性，在學校一個樣，在家裏一個樣，因爲家庭教育跟不上，所以我們要重視以家庭教育爲主，學校教育爲輔，爲什麼每個學期都要開家長會也是希望家長能重視起家庭的教育。
希望我們能重視起家庭的教育，請家長並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因爲我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長。今天召開家長會的主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解我們幼兒園，瞭解老師以及幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，做好家園共育。本次家長圍繞以下幾點：
（2）幼兒現階段基本情況分析。
（2）幼兒園文化。
（3）小班一日生活活動。
（4）本學期教材以及教育目標。
（5）創設良好的家庭環境。
（6）合作好家園共育。
（7）溫馨提示。
一、簡單的介紹孝親、禮敬班班況：
孝親班和禮敬班年3個班，一個孝親班、2個班禮敬班，孝親班的孩子基本都是新面孔哦，禮敬班我們按新生和舊生的調配比例合理分班、我們分班不分家。我們是一個大家庭。年段的所有事情，我們都是一起研討一起做的，所以請家長們放心，兩個班都是一樣的。接下來請我們年段的老師們自我介紹，今後大家有什麼事可以與我們老師交流、溝通。
二、幼兒園文化：
1、辦園理念：以育人爲本，童蒙養正。
2、辦園宗旨：以孩子爲中心，用心培育，能爲孩子提供終身受益的教育，爲幼兒的終身發展奠定良好的素質基礎。
3、教育目標：培養健康、自信、有良好的品德素質基礎的兒童。
4、工作目標：用力去做，只能合格；用心去做，才能優秀！
5、服務理念：臉上有微笑 心中有關愛（凡是人 皆須愛 天同覆 地同載）辦園特色：與經典同行、和聖賢爲友、傳承中華文明文化
6、園標：孩子們能在這個充滿愛的家園裏在“愛”的沐浴下平安、健康、快樂成長！
7、我們的宣言：我們將用愛心、誠心關注每個孩子的情感發展，給孩子一個溫馨如家的環境，讓孩子快樂成長；我們將用精心、細心關注每個孩子的興趣發展，爲提供豐富多彩的活動，讓孩子獲得廣泛有益的生活經驗； 我們將用恆心、耐心關注每個孩子的行爲習慣的發展，爲孩子奠定良好的品德素質基礎！
三、瞭解幼兒園小班一日生活活動（請家長觀看大概講解）。
（1）早上7：30——8：10 晨間入園接待時間。
（2）7：30 入園後幼兒進行一些區域活動，如：玩區域玩具、聽音樂、室內活動、戶外活動等。
（3）8：30 分開始早操，請各位家長能準時讓幼兒來參加早操。
（4）9：00——9：30 幼兒入廁、吃點心的時間
（5）9：35——9：55 第一節集體活動課，活動後讓孩子入廁小便。
（6）10：00——10：10 喝水時間。
（7）10：20——10：40 第二節集中活動課
（8）10：40——11：00 餐前準備時間，如：洗手、上廁所、學習用餐禮儀、念感恩詞等。
（9）11：00——11：30 進行午餐。
我們會要求孩子學會獨立用餐，還要求幼兒不挑食，不把飯粒撒 在桌上、地上，能幹淨地、安靜地吃完自己的一份飯菜，不夠可以來添。本班幼兒用餐情況較好，每個幼兒都能吃完自己的一碗飯，但是有些幼兒還是存在挑食、個別吃的比較慢的孩子基本都是老師餵飯的。我班個別幼兒吃飯情況很好，不挑食而且會主動來添飯。
（10）11：30——12：00 飯後的一些活動。
一般我們安排一些在園內散步、有太陽的時候曬曬太陽，去戶外進行一些安靜的遊戲，或者在班上看書、聽故事、看有教育意義的動畫片等，再進行睡前準備。
（11）12：00——2：00 午睡時間。
（12）2：00——2：15 起牀時間。
（13）2：15——2：45 讓孩子們喝水和吃水果、給女孩梳頭、聽英語經典《莎翁十四行》（第三節活動）。
（14）2：45——3：00 下午點心前準備，如入廁、洗手。
（15）3：00——3：30 點心環節。
（16）3：30——4：10 第四節集中活動。
（17）4：10——4：30 離園整理。
（18）4：30——5：30 離園接待。
四、本學期教材以及教育目標：
1、介紹幼兒園的課程：
（1）詳細介紹本學期的教材。（本學期的教材《弟子規》、鳳凰小康軒禮的五大領域、安全、國學機）
（2）我們的課程設置。
課程主要是圍繞幼兒用書、及經典《弟子規》爲主要課程，它主要是以主題活動的形式讓幼兒在老師的支持下圍繞某個主題進行持久性的全面的探索，主題的綜合活動教育融合了健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育目標，我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課。周教學計劃每週都張貼在家長園地，家長可以到班上門口的動態欄瞭解。同時，我們還開設了弟子規指讀識字、誦讀《弟子規》《常禮舉要》《百家姓》、英語聽力《莎翁十四行》、國學機經典音樂欣賞、故事媽媽、繪本閱讀、情感繪本故事、閃卡等相關課程，將故事、表演、歌曲、遊戲等融入教學中來，使教學生活化、遊戲化、活動化，從而促進幼兒身心全面發展，爲幼兒將來入國小接受系統、正規的教育奠定良好的基礎。
園部非常重視對孩子良好生活習慣的培養，所以學習《弟子規》同時還要力行涉及孩子們的個人衛生習慣、有規律的作息習慣、文明禮貌習慣、與人相處習慣、生活節儉習慣等。希望家長可以和我們的孩子一起學習一起力行。（介紹弟子規力行表）
（3）本園課程設置的安排。
首先與家長們溝通一下對孩子的教育觀。現在很多家長也很注重學習，教育理念也比較先進，但仍存在一些誤區，如有些家長就認爲：你看某某家孩子會認多少個漢字、會計算10以內甚至20以內加減法，這個孩子多聰明啊！其實在幼兒園裏我們並不刻意去追求孩子學多少知識，更看重的是孩子是否越學越愛學，判斷這種知識教育是否成功的基本標準，是幼兒園的教育以培養幼兒形成良好的生活習慣、學習習慣和品行習慣爲重點。
幼兒教育是基礎教育，學習的內容多是最簡單、最基礎、最容易的知識和技能，通過各種方法、遊戲活動讓孩子對一些知識和技能愉快的掌握，併產生興趣，激發出學習的慾望使之養成終身學習的愛好。而良好的生活習慣、學習習慣、品行習慣可以陪伴其一生，並影響他的一生。幼兒園從去年開始逐漸將弟子規融入孩子們的一日生活遊戲中，用《弟子規》爲孩子們從小打好良好的素質品德同時養成良好的生活習慣做爲本園的辦園理念：以育人爲本，童蒙養正。
2、經典目標：
（1）經典內容：圍繞《弟子規》爲主題開展活動涉及指讀、識字、背誦。
（2）背誦經典：《弟子規》《百家姓》
（3）每天誦讀量不少於5遍，在家誦讀量2遍以上。
（4）每週學習2句經文、誦讀5句經文。
（5）每週誦讀量不少於50遍的量，每月誦讀量至少180遍以上。學期的誦讀量至少800遍。
（6）每週通過閃卡活動認識簡單的漢字。
3、英語經典以《莎翁十四行詩》培養幼兒對英語聽力能力的鍛鍊。
（1）每天一節英語活動，第3節活動課以英語經典爲主，其他年段根據情況而定。
（2）月目標：每月5句英語句子。
（3）一學期目標：第1單元
五、創設良好的家庭環境：
觀看視頻準備《天下父子》或《乞丐老人的懺悔》相應視頻，分享給家長觀看。（看視屏有主題的切入，目的是什麼，最後看後的總結）
家庭是兒童成長髮展的第一環境，家庭教育是一種一對一的個別教育，對於獨生幼兒甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有着親密的關係，所以家庭教育對兒童的影響最直接，對幼兒健康發展所起的作用是十分重要的。 家長既要注重身教對孩子的影響，同時也要注意教育的分寸，正確把握嚴與愛的尺度。要多給孩子鼓勵，讓孩子從國小會自信。特別不能在他人面前當着孩子說自己孩子的缺點，並老是把“你真笨”“真糟糕”等斥責的詞語掛在嘴邊，這樣容易挫傷孩子的自尊心，直接影響孩子學習、生活的積極性。
有的孩子在家裏比較任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們要非常重視，積極地瞭解孩子的特點，分析其原因，尋找對策。如果長期面臨這樣的問題，我們就應該從家庭教育找原因。因爲教育孩子最重要的是要有一個良好的家庭環境。美化的家庭環境能使孩子的心情愉快，而嘈雜的環境則會讓孩子心情浮躁，父母的性格以及不良習慣也會直接影響孩子。我們每一個人都不可能是完人，但作爲父母最起碼不能把自身的壞習慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關係、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發展。
一個充滿歡聲笑語的家庭會培養出樂觀向上孩子，一個尊老愛幼的家庭會培養出懂事、孝順的孩子，這種環境中成長起來的孩子性格習慣明顯優於其它家庭環境成長的孩子。還有，父母應該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學習，讓孩子感受濃濃的親情，激發對學習與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應該永遠鎮定，永遠和善，永遠富有愛心地對孩子，永遠知道管教孩子的恰當方法，永遠願意花時間陪孩子共同成長，永遠對孩子抱有信心，永遠願意與孩子一道討論問題。當然父親的作用也不能忽視，孩子能從父親那裏學會果敢、堅毅、睿智，父親對男孩子的影響尤爲重要。所以孩子的健康成長，家庭教育是第一位的，誰都不能推託責任。曾經有過這樣一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”，早上聽收音機，晚上看新聞節目，成了這位父親的必修課。
而他的兒子呢，從小受到了潛移默化，久而久之，也迷上看新聞。這是好事還是壞事呢？入國小後，老師發現這個孩子的聽說能力、記憶力特別強，讀起課文來，語感也特好，對看課外書，對身邊的事也很感興趣。剛入國小就能看《西遊記》的學生版本了，問他認識字嗎？他說有的認識，有的不認識，但大概能知道講了什麼事。而認識的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反覆的接觸學會的。你看，孩子一旦有了興趣，根本就用不着機械、死板的教他認字、寫字了。這樣，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環，將會學得很輕鬆，。因此在入國小前，家長也應重視培養孩子良好的生活習慣和學習習慣。
六、合作好家園共育：
爲了讓我們孩子得到更好的教育，往往是離不開家園共育的。《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒園應與家庭密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同爲幼兒的發展創造良好的條件。”家長將孩子送到幼兒園，絕不是其教育責任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業的合作者。
因此，我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來。我們的老師，則不能只要求家長去做什麼，而要立足於希望家長和自己合作做些什麼，要讓家長和老師一起構建家園共育的連心橋，使孩子們在愛的陽光下盡享愛的甘甜，讓幸福人生在家園的共同引領下啓航。願我們的老師和家長能互相理解，互相尊重，互相學習，互相支持，共同切磋，在“互動”和“求索”中去共同推進幼兒教育事業有成效地發展。其實只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學習中不斷有新的收穫，能積極的和小夥伴遊戲，懂得合作分享，這就是我們老師、家長最大的心願。
接下來我想和家長說本學期需要家長配合的地方：
1、請各位家長一定按幼兒園規定時間準時接送孩子：
（1）上午7：30—8：10入園。
（2）下午4：30—5：30離園。
非常感謝家長們能體諒，幼兒園每項工作都需要家長們的配合！
2、嚴格執行幼兒接送卡接送制度，必須由家長親自接送幼兒， 如您的孩子有事或有病，請打電話親自向孩子所在班教師請假。
3、無論送孩子，還是接孩子，請不要在園裏猛跑（怕孩子不小心摔傷身體），不要在教學樓大廳內亂跑穿行，否則會影響幼兒園正常的工作秩序。
敬老的演講稿範文 篇8
親愛的同學們：
大家好！
因爲美德而變得美麗。社會，因爲充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座禮貌之邦。但中華美德在今日，彷彿早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，我們爲有這樣的傳統美德而感到驕傲與自豪。一向以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一般感染着我們，打動着我們純潔幼小的心靈。
古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅僅要孝敬自我的父母，還要尊敬別人的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事着稱。尤其以勇敢爲名。但子路小時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎樣辦子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就能夠滿足父親的要求了嗎於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一袋小米，看到父親吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
大家還記得當年那個“最美媽媽”吳菊萍嗎沒錯，她就是當年那個自稱是“走過”而救下一名兩歲女童的平民英雄。七月二日，杭州白金海岸小區，兩歲女童從九層高樓墜落下去。這一瞬間，鄰居吳菊萍脫掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作令她當場昏倒，左手臂多處骨折，但也挽救了那位兩歲女童的生命。這一驚險的一幕感動了成千上萬億人，有的人稱吳菊萍爲“最美媽媽”，更有的人稱她是“英雄”。
我也做過一件好事。那是在我上學坐的車上，發生的一件事：在那位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人並沒有說什麼，但她的臉上卻多了一種焦慮的表情。看着每個人的神情，那位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最爲平凡的“中華美德”，到哪去了我很慶幸，我讓了座，我
沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、期望。美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事蹟如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中華美德的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習、回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響着千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一齊讓中華美德永駐吧！
多謝大家！
敬老的演講稿範文 篇9
“百善孝爲先，行孝教爲本”。一個“孝”字，飽含了我國五千年的悠久歷史；一個“教”字，左邊是“孝”字，右邊是“文”字，蘊含的就是孝道文化。
尊敬長輩，孝順父母，一直是中華民族的傳統美德，它是家庭和睦團結的紐帶，是踐行社會主義核心價值觀的具體體現，更是建設和諧社會的潤滑劑和助推器。爲此，我們特發出如下倡議：
一、傳承優良傳統，爭揚孝德之風。
我國的孝文化源遠流長、博大精深，自古以來我們就把孝道視爲美德之首、立身之本、齊家之寶、治國之道，但隨着經濟的快速發展，我們應該秉持的“孝德”卻在不知不覺中被淡化甚至被遺忘。面對孝文化的斷層危機，弘揚孝道文化必然成爲了我們這個時代的強烈呼喚。
用中華民族傳統的孝文化滋潤我們的心靈、完善我們的人格，傳承孝德傳統、爭揚孝德之風，讓孝行天下、德澤萬代。
二、孝親起於自身，敬老見於小事。
事親行孝，是我們做人的根本，它不需要偉大作爲和豪情壯志，它需要的是堅持，我們可以用平凡演繹孝德。孝敬父母、關愛老人，讓我們從自身做起，從小事做起，從生活、工作細節做起。
全體教師要加強孝德修養，努力踐行教師“孝行十個一”，將“孝德”內化於心，外化於行；強化職業道德建設，切實發揮示範和引領作用；積極將孝道文化教育融入課程計劃，尤其是語文、德育課教師更要以課程爲切入點，以自身爲主力推手，充分利用中華優秀傳統文化當中“孝德”教育的典型事例開展教學工作；通過多種方式交流孝德教育的經驗和做法，倡導良好風尚，對“反哺”事例和身邊發生的“孝敬父母”優秀事蹟進行廣泛宣傳。
全體學生要按照五自好習慣、積極踐行學生“孝行”十個一，爲父母洗一次腳、敬一杯茶、梳一次頭，點點滴滴見真情；爲父母披一件衣、鋪一牀被，絲絲縷縷連愛心；給父母打一個電話、送一句問候，字字句句顯孝心。在孝敬父母的同時，也要關愛我們身邊的老人，特別是孤寡老人、空巢老人、高齡老人，多爲他們做好事、辦實事，幫他們解決生活中的困難。相信我們多一份關愛、多一份付出，社會便會多一份溫暖、多一份美好。
家長朋友要加強對孩子的孝道教育，以身作則，身體力行，給孩子做一個好榜樣。要讓孩子體察父母的慈愛和奉獻，要讓孩子從一些細節中產生對父母的敬慕之情和孝敬之心，利用身邊活生生的典型孝道事例對孩子進行正面教育，在明辨是非的`基礎上做到“親有過，諫使更，怡吾色，柔無聲”。把孝道變成一種發自內心的情感。更要讓孩子明白“尊重長輩並不是迂腐，粗魯撒野並不是瀟灑，只有對長輩發自內心的尊重與愛戴，纔是現代公民應有的素質與風範”。只要家庭、學校、社會以及媒體導向形成合力，孩子就會由愛父母和家人進而做到“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。
三、傳播文明禮儀，規範基本動作。
我國是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優良傳統美德。加強禮儀規範教育，有利於塑造健全人格、促進人的全面發展和傳承優秀的中華民族傳統美德。對個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現；對社會來說，禮儀是一個國家文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。學習、傳播“文明禮儀”，以提高本人自尊心爲基礎，尤其是青少年學生在學會尊重他人時，自己也得到他人的尊重，自尊心在提高的同時，其內心的道德要求也在提高。
各位教師、學生及家長朋友努力學習文明禮儀、傳播文明禮儀，積極踐行國小生文明禮儀規範，還要積極開展孝親文明禮儀標準二十條的家庭量化考覈活動；養成良好的文明禮儀習慣，加強自我良好形象的塑造，使老師與學生、學生與學生、學生與家長之間的關係更加和諧、友善、融洽，使校園的孝道文化氛圍更加濃厚。
各位教師、學生及家長朋友：弘揚孝道，不僅是一份責任，更是中華民族生生不息的根基，希望你們積極行動起來，從現在做起，從小事做起，使全社會形成孝親敬長、感恩圖報的良好氛圍，讓我們一起攜手傳承美德、弘揚孝道，共同創造和諧美好的明天！
敬老的演講稿範文 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！在我工作單位的對面，多少次，漫步在綠樹成蔭的小河邊；多少次，徜徉在殘陽如血的餘暉下或清晨、或傍晚，我總能看到那一幅動人的場景：
一位年逾花甲的老大爺，用顫巍巍的手，牽着他的老伴兒，不緊不慢地在一片草坪上走過。步履蹣跚，但在他們的臉上，我看到了滄桑過後的淡定和坦然，繁華過後的平實和質樸。
就是這樣一對相濡以沫的老人，他們的牽手，是多麼地浪漫！
此情此景，叫我感動，令我神往，然而，我又發現，每當我看到他們的時候，映入眼簾的總是他們倆，也僅僅是他們倆。我又隨之轉念，默默地問自己：萬一他們不小心，摔了一跤，怎麼辦？他們的孩子呢？
哦，或許，他們的孩子還沉浸在甜蜜的夢鄉；或許，他們的孩子還在焦頭爛額於自己的工作；或許，他們的孩子在外地，偶爾地回家看看。
我的眼睛溼潤了：我們的祖國、我們的社會、我們的身邊，有多少這樣的老人。他們年輕的時候，把自己的青春毫無保留地獻給了家庭，獻給了孩子。到老來，只有兩副單薄的身軀彼此依靠。陪伴他們的，只有他們一路走來，在身後留下的，一串串時而清晰、時而斑駁的背影。
全天下的兒女們哪！你們知道嗎？他們——我們的父母，無時無刻不在牽掛着我們、惦念着我們、期盼着我們！
很久以前，就聽過一首歌，歌名叫《常回家看看》，有幾句歌詞是這樣寫的：找點空閒，找點時間，領着孩子，常回家看看。帶上笑容，帶上祝福，陪同愛人，常回家看看。哪怕給媽媽刷刷筷子，洗洗碗，老人不圖兒女爲家做多大貢獻，一輩子不容易，就圖個團團圓圓。常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶後背，揉揉肩，老人不圖兒女爲家做多大貢獻，一輩子總操心，就圖個平平安安。
看吧，這是老人的心聲，這就是父母的呼喚。老人就是一棵蒼老的大樹，有時，他們也想好好地靜一靜，美美地歇一歇，兒孫滿堂，安度晚年；然而，歲月卻更像一陣喜怒無常的狂風，肆無忌憚地掃過天際，將那一棵蒼老的大樹，無情地折斷，古語有云：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。這樣的悲劇，真希望它不要重演。
很多民族把烏鴉當做神鳥，無論他們自己的日子過得有多苦，只要有一碗吃的，就一定會把食物分一點給烏鴉。
這是爲什麼呢？因爲烏鴉知道反哺，懂得感恩。它外形醜陋，叫聲難聽，很多人往往把它看做是一種不吉利的鳥，難登大雅之堂。水墨丹青與它無緣，妙作佳句與它無關。
但是，在我泱泱文明古國，“百善孝爲先”，我們的祖先卻給了它一個冠絕古今的“光環”——烏鳥私情。當母親年老體衰，無法飛翔、不能覓食的時候，它的子女就四處尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地喂到母親的口中，回報母親的養育之恩，並且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西爲止。
我曾經看過一則報道，大意是這樣的：從20__年到20__年，我國60歲以上的老年人口由1.26億增長到1.53億人，佔總人口的比例從10.2%提高到11.6%，佔全球老年人口的21.4%，相當於歐洲60歲以上老年人口的總和。人口老齡化年均增長率高達3.2%，約爲總人口增長速度的5倍。預計20__年老年人口將達到2.4億人，佔總人口的17.17%；到2050年，老年人口總量將超過4億，老齡化水平推進到30%以上。
中國老齡化的問題越來越嚴重，生育率低、人口結構老化、社保制度滯後，嚴重影響着我國的現代化之路，制約着美麗“中國夢”的實現。隨着年齡的增長，生理功能的衰退，老人們對他人幫助的依賴性越來越高，心理上也越來越脆弱，對養老服務需求也日益迫切。年輕的朋友們，全天下的兒女們，面對此情此景，你作何感想？
孤獨、寂寞、無助，對於我們年輕人來說，那實在是一件寂寞難耐的事情，對於老年人來說，那更是一種心靈的折磨、靈魂的煎熬。人們常說“孤獨，是人到晚年的最大殺手”，你還有理由讓家裏的老人——我們的父母，成天形影相弔、獨坐空房，把兒女望眼欲穿嗎？
也許，你會爲自己尋找很多理由：我的工作很忙、壓力太大了；我也有自己的孩子，正在嗷嗷待哺；等我把工作理順了，家裏忙定了，我再回去。屆時我攜着妻子，帶着孩子，開着車子，帶一大堆好吃的，去孝敬父母，我帶着他們，滿世界地晃悠。
作爲兒女，爲事業、爲家庭，奮力打拼，無可厚非。但是，別忘了，不管多忙、多累，你的身後總有一雙渴望被關懷的眼睛。
“老小孩兒、老小孩兒”，多少年來，歲月的打磨已經壓彎了老人曾經挺直的脊樑，風霜的侵蝕已經模糊了父母曾經清澈的雙眸，他們的心已經變得簡單、脆弱而敏感，他們只想多看看兒女，只想兒孫繞膝，說幾句知心的貼己話。對他們而言，這就叫天倫之樂，這就叫晚年幸福，這就叫老有所依、老有所養、老有所樂。
咱們別唱那“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的高調，咱們就做些實實在在的事情，常回頭望望，常回家看看，別讓咱們的老人們發出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，別讓咱們的父母“既空了巢，又傷了心”。有空的時候，陪老人說幾句話、吃幾頓飯，爲父母揉一次肩，捶一次背。他們此生之願——足矣。
最後，祝全天下的老人“福如東海”，祝全天下的父母“壽比南山”。
各位評委，我的演講到此結束，謝謝各位。
敬老的演講稿範文 篇11
敬愛的老師，親愛的同學們：
記得有人說過，童年是一幅畫，青春是一場夢，青春是一首詩，中年是一篇散文，老人是一段歷史。一面旗幟；也是風景。在他們年輕的時候，他們有美好的願望和崇高的理想。他們努力，努力，流汗，無私奉獻，實現了自己的人生價值。
“落紅不是無情之事，化爲春泥護花。”這種勤奮、奉獻、不求回報的精神是他們生活的寫照，我們爲有這樣的老人而驕傲。
尊重老人的學生是進步的學生，尊重老人的學校是文明的學校，尊重老人的家庭是和諧的家庭，尊重老人的社會是發展的社會。尊敬老人、愛護老人、幫助老人是我們的責任。孟子曰：“吾老而人老”。可見，尊老愛老，扶老攜幼，是中華民族五千多年來不變的倫理道德。古往今來，我們有很多尊老愛老的故事：古代有花木蘭代替父親從軍的故事，有王襄臥冰求鯉魚的故事，有孟宗哭竹筍的故事；今天有陳毅看望母親等感人肺腑的故事，都是值得我們學習的榜樣。
在我成長的記憶裏，從牙牙學語到現在的學生，老人都是那麼善良，那麼關心我。告訴我“蜀山路難行，學海無涯作舟”的格言，“一滴水穿石，鐵杵成針”的故事；讓我明白失敗是成功之母的道理，給我戰勝困難的勇氣和決心。這些真誠的關心和深刻的教誨，讓我在未來的學習和生活中成爲一個真正的強者。
“西洋無限好，被即將來臨的黑夜掩埋”，沒有人能抗拒生命的規律。人進入老年後，生理和心理會有各種變化，要給予理解和包容。每個家庭都有一個老人，每個人都會變老。善待老人就是善待自己。我們必須積極創造各種條件，盡最大努力爲老年人做好事。一句真誠的問候，一句美好的祝福，一個燦爛的笑容，幫他們倒杯水，捶背揉肩，在公交車上讓座，過馬路時手牽手照顧他們，經常回家看看，聊聊他們的日常生活，散散步，聊聊天。
尊老愛老，助人爲樂的美德，是夜晚的一盞燈；是寒冬裏的一把火；那是沙漠中的清泉；這是一場長期乾旱期間的陣雨。只有這樣，老年人才能感受到世界的溫暖和美好；遠離孤獨，遠離孤獨，快樂地完成他們的人生旅程，讓整個世界充滿歡笑和歡笑。
老年人的昨天就是我們的今天；老年人的今天是我們的明天；我們要從今天開始，尊重、關心、幫助身邊的每一位老人，說一句尊重老人的話，讀一本尊重老人的書，做一件尊重老人的事。“一個人做好事不難，做好事一輩子難。”讓我們從生活的每一點做起，做一個尊重老人、幫助老人的文明禮貌的公民！讓我們用一次又一次的進步和一次又一次的優異成績來回報你，因爲你永遠是我們的支柱，我們永遠是你的牽掛……！
我的發言到此結束，謝謝！
敬老的演講稿範文 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
記得有人說過，童年是一幅畫，少年是一個夢，青年是一首詩，中年是一篇散文，而老年人則是一部歷史；一面旗幟；也是一道風景。在他們年輕的日子裏，有過美好的願望與崇高的理想，他們嘔心瀝血，任勞任怨，灑下了辛勤的汗水，做出了無私的奉獻，實現了自己的人生價值。
“落紅不是無情物，化做春泥更護花”，這種勤奮向上，只求奉獻，不圖回報的精神是他們一生的寫照，我們爲有這樣的老人而感到自豪。
尊敬老人的學生是進步的學生，尊敬老人的學校是文明的學校，尊敬老人的家庭是和諧的家庭，尊敬老人的社會是發展的社會。尊老愛老助老，我們責無旁貸。孟子曰“老吾老以及人之老”，可見尊老愛老助老是中華民族五千多年來亙古不變的倫理道德，古往今來，我們有許多尊老愛老的故事：古有花木蘭代父從軍、王祥臥冰求鯉、孟宗哭竹生筍的佳話；今有陳毅探母等感人肺腑、潤人胸襟的故事，他們都是我們學習的榜樣。
在我成長的記憶中，從呀呀學語到現在的莘莘學子，老人們都是那樣的慈祥，那樣的呵護着我。給我講“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”的格言，“水滴石穿，鐵杵成針”的故事；讓我明白了失敗乃成功之母的道理，使我有了戰勝困難的勇氣與決心，這些真摯的關懷，深深的教誨讓我在今後的學習和生活過程中能夠做一名真正的強者。
“昔陽無限好，只是近黃昏”，生命的規律誰也無法抗拒，在進入老年期以後，人的生理和心理上都會出現各種變化，我們應給予理解、寬容。家家有老人，人人都會老，善待老人就是善待我們自己。我們一定要積極創造各種條件，盡力爲老人做好事。一聲真心的問候，一句美好的祝福，一個燦爛的微笑，幫她們倒一杯水，給他們捶捶背揉揉肩，在公共汽車上主動地讓座，過馬路時關愛地牽手呵護，常回家看看，談談家常，散散步，聊聊天。
敬老愛老助老的美德是黑夜裏的一盞燈；是寒冬裏的一把火；是沙漠中的一泓清泉；是久旱時的一場甘霖。只有這樣，才能讓老人們感到人世間的溫馨與美好；遠離寂寞，遠離孤獨，欣慰地走完屬於他們的人生旅途，使整個世界充滿歡聲笑語。
老年人的昨天就是我們的今天；老年人的今天就是我們的明天；我們應該從今天做起，尊敬、關心、幫助身邊的每一位老人，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，“一個人做一點好事不難，難的是做一輩子好事”，讓我們從生活的點點滴滴做起，做一名尊老敬老助老的文明禮貌公民！讓我們用一個又一個的進步，一次又一次的優異成績來回報你們，因爲你們永遠是我們的支柱，而我們永遠是你們的牽掛……
我的演講到此結束，謝謝大家！
敬老的演講稿範文 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
作爲新時代的國小生又怎能在生活中不做到敬老愛老呢?對於尊老愛老是我國傳統優良品德相信大家都心有體會，但也正因爲如此我們才應該實施下去才能夠得到驗證，否則的話僅僅是在書本上進行學習又怎能留下深刻的印象呢?所以在平時的時候我們應該要做到這一點纔算是學以致用。
我們平時在家裏就能夠很好地做到尊老敬老，畢竟對大家來說自己的爺爺奶奶纔是最容易接觸到的老年人，因此我們應該多關心他們纔算是尊老敬老的行爲，畢竟只有在照顧到親人的基礎上才能夠逐漸打開尊老敬老的局面，否則的話即便口號喊得再響亮也無法更改自己忽視家人感受的事實。其實平時在家中的時候爺爺奶奶都非常關心我們的生活是否舒心，對他們來說只要我們能夠得到成長便可以感受到幸福的滋味，因此我們可不能夠只懂得一味索取而不去回報老人的期待，只有將尊老敬老的行爲落實下去才能夠讓他們對自己的成長感到高興。
即便是在校園之中我們也能夠做到尊老敬老的行爲，正如生活中的小事可以看得出一個人的修養究竟如何一般，對我們來說師長也是值得自己去尊敬和愛護的人，年復一年的教導與知識的傳授纔是值得大家進行感恩的，否則的話又怎麼能夠在尊老敬老中收穫屬於自己的一份感動呢?因此我們應該行動起來並關心平時教導大家的老師纔對得起一生所學，只有做到尊敬師長才能夠在不斷的學習中懂得更多關於尊老敬老的知識，因此我們在尊老敬老中也不能夠忘記對老師的尊敬。
爲了號召更多的人行動起來還應該努力投入學習之中才行，畢竟從實際出發可以明白身爲國小生的我們想要提倡尊老敬老行爲並沒有想象中那麼簡單，因此我們要在不斷的學習之中加強自身的積累從而獲得他人的認可，這樣的話我們就能夠從身邊的小事做起進而影響到其他人的感官，或許我們想要其他人做到尊老敬老並不是一件簡單的事情，但是隻要我們能夠堅持不懈地貫徹下去就能夠讓更多的人加入其中，通過長時間的積累絕對可以讓尊老敬老的美德發揚到社會中的每一個角落。
我相信通過大家的努力想要完成尊老敬老其實很簡單，只要身爲學生的我們行動起來並堅持下去絕對可以將這種美德發揚下去。
謝謝大家!
敬老的演講稿範文 篇14
親愛的同學們：
大家好！
人，因爲美德而變得美麗。社會，因爲充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而更繽紛。中華美德，人人皆知，“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德，更說明了中國是一座文明之邦。但中華美德在今天，彷彿早已被人忘卻，人們對它不管不問，正所謂：此道今人棄如土。
自古以來，“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德，我們爲有這樣的傳統美德而感到驕傲與自豪。一直以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一般感染着我們，打動着我們純潔幼小的心靈。
古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我們不僅要孝敬自己的父母，還要尊敬別人的老人，愛護年幼的孩子，在全社會造成尊老愛幼的淳厚民風。
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事着稱。尤其以勇敢爲名。但子路小時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父親的要求了嗎？於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一袋小米，看到父親吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們誇子路是一個勇敢孝順的好孩子。
我也做過一件好事。那是在我上學坐的車上，發生的一件事：在那位老人上車之前，車上的人們在我看來普通極了，沒有年老、體弱的。而當年老的奶奶上車，售票員叫到：“請車上哪位好心的同志讓個座？”時，原本平凡的人們開始焦躁起來，有的人說我身體不舒服，有的人並沒有說什麼，但她的臉上卻多了一種焦慮的表情。看着每個人的神情，那位老人似乎感到可惜、難過。每個炎黃子孫最爲平凡的“中華美德”，到哪去了？我很慶幸，我讓了座，我沒有失去那高尚而又細小的“中華美德”我在老人的眼中又看到了安慰、希望。
美德，是至善、至純、至高人性的結晶，它源自生活又融入生活，只要我們用心去感悟，就會發現它無處不在。矢志愛國、善待自然、寬以待人、尊師重道的事蹟如中國的瑰寶，數不勝數，“弘揚中華美德，構建和諧社會”，勢在必行。這是保護中華美德的一次行動，讓我們保護好那一顆中國心，不要讓它日積月累沒有了往日的風采！
請不要只展望未來而忘記過去，過去也有許多值得我們學習、回味的地方！我相信中華美德會在這片神州大地上留下足跡；中華美德會在這個多姿人間流芳百世；中華美德都會影響着千秋萬代的中華兒女。所有的中華兒女，讓我們攜起手來，一起讓中華美德永駐吧！
謝謝大家！
敬老的演講稿範文 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我的講話題目是“九九重陽節濃濃敬老情”。金風送爽，秋陽宜人，“人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽”昨天是農曆九月初九重陽節，它是我們中華民族的一個傳統佳節。農曆九月九日，爲什麼叫重陽？因爲古老的《易經》中把“六”定爲陰數，把“九”定爲陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故而叫重陽，也叫重九。又因爲數字“九”與“長久”的“九”同音，九在數字中又是最大數，有長久長壽的含意，況且秋季也是一年收穫的黃金季節，因此重陽佳節，寓意深遠，所以古人認爲這是個值得慶賀的吉利日子。
據說重陽節從漢朝初期就有了。東漢時期，民間在這一天又有登高的習俗，所以重陽節又叫“登高節”。除此之外，重陽節這天古人們還有插茱萸、賞秋、賞菊、踏秋的習俗，所以留下了大量描寫重陽節習俗的'詩句如“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”“待到重陽日，還來就菊花”“佳節又重陽……簾卷西風，人比黃花瘦”等。
我國曆來以“禮儀之邦”著稱於世，中華傳統文化和民族美德源遠流長，其中尊老、敬老，猶如一泓清泉，流淌在我國悠久的歷史長河中。所以今天的重陽節，又被賦予了新的含義。
記得有人說過，夕陽最美，因爲那是一種告別，一種對一天辛勤耕作的告別；是一種期待，一種蓄勢待發對下個黎明的期待。正是夕陽的逝去才托起了明天的朝陽。老人便是這輪美麗的夕陽，人生最美夕陽紅，世間最美老年花！
因此，作爲一名中學生，更要發揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、愛護自己家的老人，同時也要象對待自家人那樣去尊敬、愛護別的老人。一聲問候，一個微笑，一杯香茶，也許老人們就能倍感欣慰和滿足；貼心地捶背，溫暖地攙扶，都能讓老人們臉上綻放幸福的微笑。
在日常生活中，我們要時刻關心老人，多爲他們着想，對待老人要有禮貌，外出學會禮讓老人；在學校裏，更要尊重師長……讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做起，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，爭取做一名懂文明、有禮貌的學生。雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝那些在過去的日子裏，爲這個社會嘔心瀝血，任勞任怨，做出了無私奉獻的前輩們，感謝他們爲我們撐起了一片藍天，讓我們爲爭做一個知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！
敬老的演講稿範文 篇16
大家好！
今天我要演講的題目是《母愛無邊》
每個人在講起自己的媽媽時，心中總是充滿了幸福與快樂。我也一樣。想起媽媽，我就會想起當我早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，桌上已經擺好的早餐。想起媽媽，我就會起想起，我一人去上特長班時，媽媽的千叮嚀萬囑咐。想想媽媽，我就會想起媽媽外出時，不時往家裏打來的滿是牽掛的電話。
媽媽是一個普通的老師，平時工作也挺忙的，雖然我和媽媽在同一個學校，可媽媽總是顧不上我。我們班上羣裏發些什麼通知，媽媽不知道。班上組織的親子活動，媽媽沒時間。她只能儘量帶我去參加她班上的.親子活動。記得有一次，媽媽在做她班上的親子活動準備工作。我一直纏着要她幫我複習小科，可媽媽說她沒空。我很不高興，哼了一句：“你不是我的好媽媽。”當天親子活動互動時，媽媽卻當着她全班同學的面，向我道歉了。當媽媽問我，她還是不是我的好媽媽時。我忍不住哭了。這時，我才發現，我是多麼任性，多麼不懂事。
她怎麼可能不是我的好媽媽？此時往事就是放電影，一幕幕出現在我的腦海裏。
今年正月，我們在嬸嬸家拜年，晚上就住在他們家。半夜，我感覺很不舒服。媽媽察覺了，着急地問我怎麼回事？我也說不上來，就哇一的一聲全吐了。媽媽爲了不弄髒嬸嬸的被子，直接用手裝着。爸爸急忙拿來臉盆。吐完之後，我渾身無力。媽媽拿來毛巾，幫我擦汗，幫我換好乾將的內衣。輕輕地抱着我，不時輕聲問我：“暢妍，現在感覺怎樣，還想吐嗎？”她輕輕地撫摸着我的肚子。不時地摸摸我的額頭，看我是不是發燒了。我一直處於半夢半醒之中，媽媽也就一直就着摟着我，坐到了天亮。一大早，爸爸開車趕緊帶我去醫院檢查。一路上，我又不時地吐。吐到後面，都沒有東西可吐了。媽媽都快急哭了。她怕我脫水，拼命地勸我喝水。我又怕喝了水再吐，怎麼也不肯喝。最後，我一點力氣都沒有。輪到醫生幫我看病，媽媽吃力地抱起我進了診室。醫生說可能是急性腸胃炎，吃點藥，注意飲食就行了。這時爸爸媽媽才鬆了一口氣。幾天下來，在媽媽的精心照料下，我的病好了，媽媽又瘦了……
生病時，媽媽無微不至地照顧。平時，媽媽同樣對我關懷倍至。吃飯時，她總是夾我最喜歡的菜給我吃。衝完涼，她總是細心地幫我把頭髮吹乾。做作業時，她會細心幫我打開臺燈，調好最佳位置。晚上睡覺，她要起牀多少次幫我蓋被子，怕我着涼……這一切的一切，難道不是媽媽的愛嗎？媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛着微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風送我前行！
所以，我要告訴所有人，她是我的好媽媽。媽媽，我愛你！
敬老的演講稿範文 篇17
各位家長們：
大家晚上好！首先，我代表全體教師感謝大家爲了我們共同的目標爲了孩子們能身心健康的成長，如約而至共聚在這裏參加本次家長會，本次家長會是孝親班和禮敬班一起開，大部分家長是第一次參加家長會，很高興認識大家。教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，因爲每一個成功的孩子背後都有一位成功的家長。
因爲在教學這麼多年來我們觀察班上的孩子，有的孩子入園就已經有很好的習慣，但是有的孩子則相反，再仔細深入，其實這些情況都是受家庭教育的影響，當然有良好習慣的孩子在幼兒園老師再進行引導就會更好因爲家庭教育的配合，反之已經有不好習慣和習性的就算老師進行正確的引導，你會發現孩子就會出現兩面性，在學校一個樣，在家裏一個樣，因爲家庭教育跟不上，所以我們要重視以家庭教育爲主，學校教育爲輔，爲什麼每個學期都要開家長會也是希望家長能重視起家庭的教育。
希望我們能重視起家庭的教育，請家長並給予我們工作上的支持，如果我們有的時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格或者是在某些地方照顧不周，也請您們諒解，多多包涵！希望你們有事多找我們商量，因爲我們的出發點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長。今天召開家長會的主要目的是：
1、讓大家更多的瞭解我們幼兒園，瞭解老師以及幼兒這個學期的教育目標，和孩子在園的生活、學習情況。
2、希望家長進一步配合老師，做好家園共育。本次家長圍繞以下幾點：
（2）幼兒現階段基本情況分析。
（2）幼兒園文化。
（3）小班一日生活活動。
（4）本學期教材以及教育目標。
（5）創設良好的家庭環境。
（6）合作好家園共育。
（7）溫馨提示。