關於生活的演講稿（精選18篇）

關於生活的演講稿（精選18篇）

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

一支畫筆剛剛畫完前塘的平沙落雁，又滴淌着晚清的寂寞漁歌；一支桅杆剛剛落下暮春的曉風殘月，又升起初秋的白狄勁風；一片柳絮剛剛飄過春秋的血雨腥風，又殘留着戰國的刀光劍影……

時間在流逝，人生在輪迴。從過去裏走來，又向未來時空裏走去，太多太多被光陰抹淡，太多太多被人們忘記，太多太多被時間拋棄。

歷史在滯留，生活在繼續。不變的，只有公平罷了；永恆的，只有這公平罷了；延承的，亦只有這公平罷了。

夢裏也曾記得那場考試。

我實在是太想成功了，我渴望那些榮譽。我想把我的成績幻化成一種炫耀的資本。考試前，我就在冥思苦想，絞盡腦汁地去考慮如何作弊、如何抄襲、如何瞞天過海，我也從諸多朋友那裏學得了一兩招“祕籍”。我整天都在想這件事，“練習”那些動作，即使在課堂上也是如此，以至於被老師幾次三番、幾次三番地說。他總以爲我在擺弄那些小玩意兒，其實全然不知道我的“良苦用心”。於是，我也就疏忽了本應做的事，而一心爲我的“大事”、我的成功拼命去了。

考試終於到了，這一直是我所期待的。

我偷偷地瞄着老師，目光裏一潭死水卻滿臉躊躇。在替我僞裝的大手的縫隙中間看老師，宛如在黑夜裏撕開滿懸着星斗的天空去尋找太陽一樣。這確是一個好方法。不過也總覺得他在看着我，眼睛裏射出不可思議的肅氣。其實他或許不知道考場裏有我這樣一個人，在用狡猾偷窺的目光死死地盯着他。他，他扭過身去了，我看得分明，迅速地從書桌裏拿出書來，匆匆忙忙地翻着書頁，如同在大海里尋針一樣查找答案。畢竟，我還是“落網”了，另一位老師來收了我的卷子。自然，事倍功半，我考得更差了。不過，後來總算知道，是那透明玻璃出賣了我。我不恨它，相反，它值得我用一生去感謝。

這件事已過去許久了，發生了太多太多，經歷了太多太多，現在想起來，那着實是我的過錯了。我玷污了公平，全然用行爲詮釋了我這個可憐的人。

生活中，總有一些東西是永恆的！比如頭頂的星空，比如腳下的土地，比如我們心中那份執着而又堅定的公平！

歷史見證着公平，現實解釋着公平，未來迎接着公平，當夜空的新月微微傾斜時，這樣告訴世界，告訴自己——生活需要公平！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

生活多姿多彩，生活畢竟需要快樂。如果沒有快樂，生活會變得黯淡無味。教室裏，需要同學們的歡聲笑語；家庭裏，需要一家人的笑口常開。快樂是人們的本質，在人們的生活裏不能缺少快樂。

快樂會使人身心健康，延伸人的壽命。每個人都渴望擁有快樂，而快樂看上去多麼地清晰啊。我是在農村長大的，長得雖然不漂亮，但是，我臉上每天都掛着微笑。我走路的時候，總是把頭高高地昂起，所以，我的自信心是滿滿的，我經常想：快樂，是我的優點，長得醜陋是我的缺點，我要用快樂來填滿這個小孔。

生活，它不全是平平的路，它有陡峭的山崖，它需要你笑着去面對；它像一朵花，需要你每天的用笑容去呵護。生活少不了快樂，正如生活中少不了挫折，當你面對挫折時，你不要哭泣，仔細想一想：挫折帶給你的好處。它可以增長你的勇氣，提高你的自身素質。當挫折過去後，一切都還是風平浪靜，這時你會發現：你長大了，面對困難、挫折竟然沒有哭泣，你以後會更加勇敢，不會在面對困難時膽戰心驚。

我認識一位二十幾歲的叔叔，是我們家的鄰居，聽說他得了一種怪病，看了很多名醫，但是都沒有好。有一天，他突然聽到別人說，有一位醫生很歷害，什麼病都能治。叔叔不相信，便想去探個究竟。來到名醫家，名醫只說了一句話：“我需要快樂，你需要嗎？”叔叔不理解其中的含義，於是便夜夜冥思苦想。終於有一天，他理解了其中的含義。每天開開心心的，別人見到很奇怪，得了病，還很開心。直到有一天，他的病竟然完全康復。他嘴裏讚歎那位名醫：“果然是名不虛傳啊”！

其實那個叔叔並沒有得什麼怪病，只是他的生活缺少了快樂，因爲，他總是每天悶悶不樂。

生活猶如一條流淌不息的小溪，它和綠色才能組成一幅美麗的風景畫。這時，你或許會問：“綠色是什麼？”我會毫不猶豫地回答：“綠色是快樂呀！”

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

希望，是剛剛萌芽的小草；希望，是一隻學習飛翔的雛鷹；希望，是一位唱着歌謠的兒童。生活裏有了希望，就算在地獄也如同天堂。

曹操帶兵穿越沙漠時，天氣炎熱又幹燥，士兵們意志消沉，只希望能喝上一口水。於是，曹操對士兵們說：“前面有一片梅子林，到了那裏我們再休息”。士兵們頓覺嘴裏如同含着梅子，口也不渴了，行軍速度大大加快。曹操的話給了士兵們前進的希望，正因爲有了希望，所以他們有了動力，也有了堅定目標的決心。可見，希望的威力是如此之大，我們心中也要始終充滿希望。

一位身體強壯的男子被查出患有癌症，醫生告訴他完全可以通過手術就會根治。可就在等待手術的過程中，這位男子卻去世了。由此可見，如果一個人失去了希望將會是多麼可怕的事情。希望一旦被恐懼佔據，人就會變得懦弱，不堪一擊，再堅強的意志也會被消磨得不留痕跡。

司馬遷在受到宮刑之後，忍受着屈辱寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，爲千古傳頌。正因爲他守住了心中的希望，所以纔會堅強地用他那智慧與堅定的筆觸寫下了令人稱頌的名篇。曹雪芹在寫《紅樓夢》時，已窮困潦倒，家徒四壁，靠賣書畫來維持生計，可是，就算在這時，他也仍然堅持，借紙借，借筆，寫下了中國四大經典著作之一的《紅樓夢》，達到了文學的顛峯。曹雪芹痛拆着那個封建社會的黑暗，他希望用自己的筆來發出內心的憤慨。可怕的不是身在逆境，而是失掉了心中的希望。

一位工人失去了希望，他也就失去了工作的熱情；一位學生失去了希望，他也就失去了學習的興趣；一位商人失去了希望，他將失去了把握經濟的機會；一位母親失去希望，她將失去溫馨的家庭……

心中的希望是前進的動力，是堅強的意志，是拼搏的決心，是堅韌的力量。我們需要希望，生活需要希望。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

你們好!

我是來自大二__班的學生___，今天很感謝有這樣一個站在這上面演講的機會，讓我可以分享我的大學生活。那麼今天我所演講的題目是《我的大學生活》。

我們進入到大學，大學裏的所有事物都是嶄新的，我們接觸到的東西也會與高中是截然不同的樣子。大學生活是那樣的豐富又多彩，但是同時也蘊含了太多讓你忘記自己想要做什麼的因素。如果不規劃好自己在大學裏面的事情，最後肯定會虛度光陰的。就我的大學生活而言，我一開始就有去定一些目標，把平日裏的生活弄的很充實，不然在你沒課的時候就會很無聊，玩一整天的手機是很不值得的。我在大學裏的生活是下面我所規劃的：

一、大學活動很多，選擇自己喜歡的參加

剛進入大學，在一個月的軍訓結束之後，就是學校各種的社團和活動以及院的活動。就我個人已經體會過來說，我建議選校的就不要選院的活動參加，因爲他們一般都會撞時間，一個人根本就搞不了，像學生會、志願者協會、體育委員會等，只要選其一就行，不要貪多，多了反而給自己添麻煩。除了這些鍛鍊自己能力的活動以外，還可以選擇一個自己喜歡的社團參加，社團活動一般都不跟主活動撞時間，並且有時間可以選擇，純粹就是給自己的愛好再添一項而已，不會有其他因素去幹擾，完全就是自己喜歡就行，而且還是給大學你的生活添加色彩的一種，生活不會無聊，有很多跟你一樣的小夥伴陪你。

二、學校圖書很多，一定要去多看看

學校的圖書館一般都不小，大多數的書都是有的，不僅僅是課外一些閱讀的書本，還有很多關於所學專業的書都有，可以滿足你的“閱覽羣書”的願望。各種各樣的書籍在你眼前跳躍，這對於你在大學的生活來說可是一個很有意義的一筆。你知道大學的課就那麼多，很多都要靠你自己去學習，所以圖書館是一個你學習的好選擇。

三、專業知識基礎要打好

我現在已讀大二，經歷一年的學習，知道在大一如果專業基礎要是不打好，後面的學習可是很吃力的，因爲我現在就有一點吃力了。專業在前期都是一些理論知識，但是理論不學好，後面的實踐你就一定跟不上。所以一開始就要注重專業的學習，再說了，我們來學校學的就是你的專業，其他課是給你調劑的。

同學們，大學雖美好，但是也一定要去好好珍惜，在你的大學生活裏要隆重的畫上你喜歡的樣子，纔不枉費你來大學一遭。

謝謝大家，我的演講已結束!

從中學到大學，是人生的重大轉折，大學生活的重要特點表此刻：生活上要自理，管理上要自治，思想上要自我教育，學習上要求高度自覺。尤其是學習的資料、方法和要求上，比起中學的學習發生了很大的變化。要想真正學到知識和本領，除了繼續發揚勤奮刻苦的學習精神外，還要適應大學的教學規律，掌握大學的學習特點，選擇適合自我的學習方法。大學的學習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專業知識，還要求重視各種本事的培養。大學教育具有明顯的職業定向性，要求大學生除了紮紮實實掌握書本知識之外，還要培養研究和解決問題的本事。所以，要異常注意自學本事的培養，學會獨立地支配學習時間，自覺地、主動地、生動活潑地學習。還要注意思維本事、創造本事、組織管理本事、表達本事的培養，爲將來適應社會工作打下良好的基礎。

大學學習與中學學習截然不一樣的特點是依靠性的減少，代之以主動自覺地學習。大學教學的目的是培養德智體全面發展的社會主義事業建設者和接班人，教育的資料是既傳授基礎知識，又傳授專業知識，教育的專業性很強，還要介紹本專業、本行業最新的前沿知識和技術發展狀況。知識的深度和廣度比中學要大爲擴展。課堂教學往往是提綱掣領式的，教師在課堂上只講難點、疑點、重點或者是教師最有心得的一部分，其餘部分就要由學生自我去攻讀、理解、掌握。大部分時間是留給學生自學的。所以，培養和提高自學本事，是大學生必須具備的本領。

大學的學習不能象中學那樣完全依靠教師的計劃和安排，學生不能只單純地理解課堂上的教學資料，必須充分發揮主觀能動性，發揮自我在學習中的潛力。這種充分體現自主性的學習方式，將貫穿於大學學習的全過程，並反映在大學生活的各個方面。如學習的自主安排、學習資料和學習方法的自主選擇等等。自學本事的培養，是適應大學學習自主性特點的一個重要方面，每個大學生都要養成自學的習慣。正如錢偉長所說：一個人在大學四年裏，能不能養成自學的習慣，學會自學的習慣，不但在很大程度上決定了他能否學好大學的課程，把知識真正學通、學活，並且影響到大學畢業以後，能否不斷地吸收新的知識，進行創造性的工作，爲國家作出更大的貢獻。

大家好，我是紅沙溝國小的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》

“萬般皆下品，唯有讀書高。“讀萬卷書，行萬里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟 時代一種不可爭議的共識。作爲一名老師，要想能夠適應新的教育形勢， 就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的知識 是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業生 輝。 中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書 達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮， 講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮 講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操 的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提 高自身素質的重要手段之一。 我們大家都知道，教師做着教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。 我們的一言一行都關係到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們 的知識構成密不可分，那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢?是讀書。 博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。” 我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但 是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的 不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。 所以今天我在這裏主要談談讀書對教師專業成長的意義。 曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生 的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀 書成爲生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳 道授業解惑也。”

教師，作爲文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神， 一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學高爲師，德高爲範。由此可見，學識與品德是做教師的基 本標準。 讀書，能改變教師的精神氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能 夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀着睿智的光彩

我們在這個多姿多彩的世界裏生活，經歷過快樂，也有過悲傷，在失敗中體會到了人世間的酸甜苦辣，在成功裏找到讓自己繼續前進的自信心。現實的社會裏，微笑是人間最真實的語言，失敗的時候給自己一個微笑，讓自己更深入的瞭解自己，在這次的失敗看到自己的不足，在下次避免走上次同樣的彎路，這樣似乎每一次失敗在生活中都起了重要的角色，現在失敗得越多，以後所遭遇到的失敗就越少。最後我們走上的一是條已經經歷過風霜磨練，平坦無阻的大道。

泰國商人施利華，是商界上擁有億萬資產的風雲人物。1997年的一次金融危機使他破產了，面對失敗，他 只說了一句：“好哇!又可以從頭再來了!”生活，也應該如此，在每一次失敗中微笑，給予自己繼續前進的自信心，把失敗看作是成功的墊腳石，學會擁抱成功，走向成功。在平凡無奇的生活中，我們遇到了挫折，當我們望一望身邊的人，也許我們就會感到心中的一點欣慰。在我們身邊總不缺少一些絞絞者，他們是成功的代表者，但誰又知道他們生活背後又是遭到了多少挫折和失敗呢?失敗故然可怕，但是沒有接受失敗的能力就更加可怕了。一個人沒有接受失敗的能力，只看到了成功的一面，這樣在每一次失敗中就會降低自信心，沒有好好認識失敗對自己的意義，把失敗看做自己的敵人，執意己見，最終失去了鍛鍊自己的機會，成了一個迷途的人。

向自己樹立一個目標，朝着目標勇往直前，在刻苦認真中無暇顧及身邊的風雨，最終達到目的，我們最後會爲這自己付出而得來的喜悅微微的一笑。“啊，這件事太難了，以我的能力肯定不能做到的，啊那件事也是，我還是挑一些小的來做吧。”這種想法在身邊隨處可見，但我們卻沒有在每一個成功的人士口中聽到一個難字。在媒體發達的當代，當有一個成功人士面對重大困難時，媒體總是加以炒作，這件事就成了衆所周知的話題，然而每一位成功者都只是微笑着回答這些不知道將要怎樣將他們的事情顛覆的記者。他們都把他們自己的事放在最後，用微笑去迎接世界。《戰爭與和平》的作者托爾斯泰大學時因成績太差而被退學，老師認爲他既沒讀書的頭腦，又缺乏學習意願。發表《進化論》的達爾文當年決定放棄行醫時，遭到父親的斥責：“你放着正經事不幹，整天只管打獵、捉狗捉耗子的。”另外，達爾文在自傳上透露：“小時候，所有的老師和長輩都認爲我資質平庸，和聰明是沾不上邊的。”

愛因斯坦4歲纔會說話，7歲纔會認字，老師給他的評語是：“反應遲鈍，不合羣，滿腦袋不切實際的幻想。”他曾遭到退學的命運，在申請蘇黎士技術學院時也被拒絕。這些爲人類做出貢獻的偉大的科學家，從小資質就沒有其他人高，平庸的資質讓他們在生活中註定要遭到更多的失敗，以至於他們在無數失敗中成長，在無數失敗中糾正錯誤，最終都走向了成功。所以，每一次失敗都成了一筆巨大的財富，我們應該珍惜每一次失敗，用微笑去珍惜它，認真面對它，細心的體驗它，這樣，我們最終就會走向成功。

現在，我們可以很自豪向生活發出這從容的微笑了。

給青春插上翅膀，讓它展翅尋夢;

讓青春漾起水花，讓它盡情飛舞。

點燃激情—舞動青春當青春號航船向我緩緩駛來之時，我早已收拾好行囊，整裝待發。搭乘着青春號航船奔向夢的港灣.青春似一把火，它熾熱，活潑，它要求燃燒，要求開闢屬於自己的那條道路，要求大放其光與熱，這是任誰也撲滅不了的.青春似一朵花，它美麗，素雅，它要求綻開，要求怒放，要求開出屬於自己的那片天地，要求盡顯其香與美，這是任誰也阻止不了的.青春似一支竹，它傲骨，清高，它要求成長，要求長出屬於自己的特色，要求展現其清與直，這是任誰也阻擋不了的.青春似一隻鷹，它勇猛，剛烈，它要求翱翔，要求飛出屬於自己的那份精彩，要求找尋屬於自己的夢與家，這是任誰也絞殺不的。

巴金老人曾說：“年輕人永遠懷着高飛的雄心。”放飛夢想的翅膀吧，爭脫出溫馨的懷抱吧，走自己想走的路，說自己想說的話，做自己想做的事去吧。做一名新時代最前衛的個性化新青年，做真正的自己。去點燃青春的火焰，用自己的熱情舞動青春的姿彩。

揚起自信—追逐夢彼一位文人說：“赤橙黃綠青藍紫，哪一種顏色最好看?在畫家眼裏，它們都是同樣的好看，同樣的重要，因爲任何一張美麗的圖畫，決不是一種顏色可以畫成的。”審問人生，又何嘗不是這樣呢?光埋頭苦讀聖賢書而不具備各方面的水平，就好比在篩鬥中吸取甘露般，不能全面發展的人必將一世平庸與平淡.揚起自信與執着的風帆，放飛心中的夢想，追逐夢想的彼岸。給自己的青春塗上五顏六色的色彩，讓自己的生活在陽光的普照下放出燦爛的光芒。做人生的統治者，決不淪爲人生的階下囚.亮出自我—張顯個性,青春是什麼?青春爲了什麼?青春沒有少年的天真爛漫，沒有中年的成熟穩重，沒有老年的踏實老練.但青春有夢想，有追求。青春是生命中最絢麗多彩的季節，猶如春天般美妙，生命中最美好的也就莫過於此了.是青春，就要讓它活力四射，充滿生機盎然的活力。是青春，就要讓它富含最美妙、最動聽的音符.毫不吝嗇的展現自我的才華吧，用個性武裝自己的全身，隨時隨刻向世人展現自我的魅力與風範。也許不能做到最好，但真的可以做到更好的.相信明天，明天的世界會是屬於我的.鑄就輝煌—奏起雄歌

輝煌，多麼讓人羨慕的呀。爲了這，多少人爲之拋熱血，灑熱淚啊!雄歌，多麼令人讚美的啊。爲了這，多少人爲之起早貪黑，艱苦奮鬥呀!

大人們經常諄諄教導說：“成功是靠自己的務實努力換來的，而不是幻想什麼就可以實現什麼。”想來也是，好吧，就讓那些一切不符合實際的東西統統見鬼去吧!

鑄就人生大廈，是一項偉大而又艱鉅的工程，既需要獨具一格的設計方案，又需要日積月累的磚頭，還需要能穩固紮實的水泥.奏起人生的雄歌，既需要有鏗鏘激昂的歌詞，又要有節奏明快的曲調，還要有響徹雲霄的歌喉.該出手時就出手，人生能有幾回搏。青春就應該是這樣，也只能是這樣.拿出我的熱情，獻出我的激情，讓年華伴隨着悠揚的青春節奏舞動起來吧!讓生活伴隨着飛揚的青春舞步歌唱起來吧!

朝着那明天屬於我的世界，衝去吧!

回首四年的大學學校生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自我，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我進取地向黨組織靠攏，使我對我們黨有可更爲深刻的認識。參加了“市直和中央、省屬駐梅單位____年度入黨進取分子培訓班”的培訓。本人遵紀守法、愛護公共財產、關心和幫忙他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，我熱愛自我的專業還利用課餘時間專修計算機專業知識，使我能簡便操作各種網絡和辦公軟件。曾獲過三等獎學金，在書法和體育運動都獲得好成績。英語、電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業知識方面精益求精外，平時我還涉獵了很多網絡編程、網絡管理與維護、網頁設計等知識。並且相信在以後理論與實際結合當中，能有更大提高。在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一向以來與人相處甚是融洽。

思念的大學生活讓我在工作上熱情，任勞任怨，職責心強，具有良好的組織交際本事，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

有廣泛愛好的我異常擅長於網頁設計和網站管理與維護方面。身爲學生的我在修好學業的同時也注重於社會實踐。本着學以致用，實踐結合理論發揮。____年，____年暑假期間我均到廣東__市自然網吧等大型網吧裏工作，管理經驗與軟硬件維護得到了極大的積累。四年的大學生活，使自我的知識水平、思想境界、工作本事等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別完美大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。四年的大學學校生活是我人生的一大轉折點。四年的學校生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自我，爲實現人生的價值打下堅實的基礎。

在四年大學裏，我獲得過許多榮譽，幾乎每次參加的課外活動，我都能夠得一個獎;並獲得“三好學生”“優秀團員”的稱號……在大學裏一切榮譽只是屬於學校，屬於過去的那個時刻的，走出學校以後我將要一切從零開始，不驕不躁的做好每件事。四年的時間很長，也很短……一邊回憶過去，一邊記錄，不知不覺中就把三個年頭的生活大致總結完了……不

管這三年來，是彷徨過、無聊過、興奮過、充實過，它都是人一生中很重要的一段經歷，它或許能夠改變人的一生，是成是敗，都要自我去填寫，相信我會是一個成功者，因爲提高自我的本事做一事業上的成功者，是我奮鬥的目標。

如果生活是一條波濤洶涌的大河，那麼微笑就是一張帆，推動着航船劈波斬浪，駛向金色的彼岸;如果生活是漆黑得伸手不見五指的黑夜，那麼微笑就是一把火，照耀着夜行者穿越黑暗，走向希望的黎明;如果生活是無情的戰場，那麼微笑就是一面旗幟，指引着勇士們衝鋒陷陣，英勇向前。

如果生活是一杯濃郁苦澀的咖啡，那麼微笑就是一塊糖，它的融合使生活中到處都潛伏着失敗與苦難。這咖啡變化更加清醇可口。

別以爲貝多芬活得精彩，五指間流動的交響樂曾迷醉了一代又一代人;別以爲阿炳美滿幸福，兩根琴絃奏出的“二泉映月”傳唱至今。兩位大師一個失聰，一個失明，曾經痛苦地生活在無聲無光的世界!可是他們始終樂觀豁達，笑對生活，在漫漫的人生道路上找到了屬於自己的座標。

是啊，若是沒有海浪與礁石的猛烈撞擊，哪有美麗的浪花開放若是沒有鐵錘與鐵鑽的急劇敲打，哪有璀璨的火星迸濺?若是沒有笑對生活的勇氣，哪來生命的光輝時刻?“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”?在生活的道路上，只有那些不是風吹雨打，揚帆前進，始終面帶微笑的人，才能感受生活的磅礴氣勢，才能看到前途的壯麗風光。

只有善於微笑着面對生活，生活纔會對你微笑。

我相信，愛迪生在發明過程中也曾把這微笑化爲動力，奮鬥不息，我相信，海倫·凱勒在命運的捉弄下，也曾以這微笑作爲武器，戰勝了自卑。

一個善於微笑的人並非沒有煩惱，只不過，他善於把煩惱當作一張廢紙拋掉;一個善於微笑的人並非沒有憂傷，只不過，他善於把憂傷的愁緒編織成希冀的網;一個善於微笑的人並非沒有痛苦，只不過，他善於把痛苦的傷痕化作靈魂的力量……

生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢樹木花幽幽的芳香……

法國作家雨果說：“笑，就是陽光，它能消除人臉上的冬色。”請微笑的面對生活吧!因爲生活是一面鏡子，你對它笑，他同樣也會對你報以微笑的。人生雖然是一條鋪滿荊棘，坎坷，曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠向我們翻開嶄新的一頁。

“笑口常開者幸福如春。”笑，它化爲溫柔的春風，爲你送去暖暖的春意，吹開人間心花萬朵，使人間永遠春意盎然!笑待他人，是一種人生藝術，是一種生存的智慧。

笑待他人，你永遠年輕。不要過分地期待自己的輝煌，不要過分地重視自己的地位，你便會過得坦然而自信——沒有藍天的博大，卻可以有白雲的悠然;沒有大海的遼闊，卻可以有小溪的執着;沒有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對生活坦然地微笑，並投入生活的激流，便回找到真實的自我，找到生活的快樂。

朋友們，當你處在困難之中時，請以真誠的微笑面對吧，你會信心百倍擺脫困境的;當你失意是，你更應該微笑，要以自信的微笑驅散。

這個暑假，我雖然沒有去什麼觀光勝地遊玩，也沒有參加什麼有趣的活動。但是我幫爸爸媽媽幹了許多家務活兒，並且我在汗水和歡笑當中，也明白了許多道理。

我家有個一歲七個月的小弟弟，每天像孫大聖一樣在家裏“大鬧天宮”，一會兒把我精心打掃的房間弄得亂七八糟;一會兒爬到餐桌上，把飯菜灑得滿地都是……爸爸媽媽都忙得不可開交，一會兒拿抹布，一會兒拿手巾……最後都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。看到爸爸媽媽這樣忙碌，我決定要當一回臨時保姆，管管這個淘氣的“孫大聖”。

我先打開MP3，放出樂樂最愛聽的《中國功夫》。當音樂一響起時，樂樂急忙從桌上爬爬下來，來展示他的武藝。他先來了個“金雞獨立”，再打了個“太極八卦”。忽然，歌曲進入了快節奏。樂樂的“武當長拳”打得有模有樣，“少林長棍”打得鏗鏘有力，直到歌曲結束。做完這一系列的高難度動作後，樂樂顯然已經筋疲力盡了。眯着眼睛，用手指着牀，哇哇亂叫。我知道他要睡覺。所以把事先準備好的奶拿出來，喂他吃。2分鐘過後，剛剛匯成商學院的奶瓶一下變得空空如也。

我再把他抱上牀，輕輕地哼着搖籃曲，哄他睡覺。誰知，樂樂可能被蚊子咬了，用手去撓，我只好幫他撓。不知道過了20分鐘還是30分鐘，樂樂終於甜甜地進入夢鄉。

看着弟弟一天一天地長大，我就像看到了自己成長的過程。這其間花費了爸爸媽媽多少心血啊!以後我要更懂事，給我親愛的弟弟做榜樣。

當蕭索的冬天再度降臨，天空中再次飄揚起潔淨的雪花時，我過了18歲的生日。有時候我在想，過了18歲我就是成年人了，然後感到心針扎一樣的疼。

每天剛醒來，睜開眼，又可以看見金燦燦的太陽，唯一讓我感到慶幸的是：我還活着!說實在的，“我還活着”，我不知該高興還是該憂傷!清晨醒來，預示着新的一天又開始了，無論心情是好是壞，都必須機械式地重複着以前單調的生活——學習。

一恍神，我的高中生涯即將結束了，面對一年後的大學聯考，我感到了極大的壓力和前所未有的恐懼感。在經過一次又一次失敗、痛苦和心碎的打擊後，我終於磨礪成了一個經得起風浪的小孩;我終於學會了面無表情地看待一切人間冷暖;也終於學會了一個人雙手插在褲兜裏面無表情地走在熙熙攘攘的人羣裏……

累了，躺在牀上，我突然意識到，自己已被世俗的洪流捲走，所以以後不能再這麼不知廉恥地稱自己是小孩子了!於是，我哭了。或許是因爲以前自己太粗心了，也或許是因爲現在自己太敏感了，在眼淚溢滿眼眶然後順着臉頰滑落的瞬間，我感覺到了眼淚是滾燙的!想到現在那麼多大學生得了抑鬱症;想到某某報紙上登的某某因抑鬱而死;想到海子的臥軌自殺;想到郭敬明的“青春是一道明媚的憂傷”;想到十七歲的單車;想到十七歲的個性裝……我突然覺得活着沒什麼意思，我們終將死亡。赤裸裸地來到世上，然後辛辛苦苦地掙扎一輩子，最後安安靜靜地死去，不過是身高拉長了，身寬增加了，多了一身衣服或華麗或樸素，再就是多了一副棺材!我終於體會到了海子臥軌自殺前，看到藍天和地平線的交界處，眼神是何等地絕望!

或許生活是需要調劑的，我不想這麼年輕就死去，太不值得了!所以我不能任由自己的憂傷肆意流淌。我想是不是應該改變一下生活方式：笑看人生?

當生活又恢復平靜後，我依然將自己的生活安排地充實且忙碌。只是，我嘗試着改變自己的表情，不管心情是好是壞，我都以笑臉對待別人。當有人問我爲何整天如此快樂，是不是就沒有煩惱時，我怔住了，然後沒有回答，只是一笑了之。從他的言語中，我看到了以前自己的影子——故作滄桑，無病呻吟!

“life isstruggle(活着就是折騰)!”我一直很喜歡這句話，因爲我們很年輕，我們折騰得起!所以不必再抱怨生活總是困難重重，一切困難只要笑着去迎接，終會解決的!

我想我是真正理解了“微笑”二字的，它是一種包容，一種尊重，一種與世無爭的慷慨，一種處世的哲學!

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!今天我要爲各位演講的題目是“科技，改變生活”。

科技總是隨着人類進步而發展，而人類的生活也隨着科技進步而發生了翻天覆地的變化。

四十年前，我們的父母看的是顯像管黑白電視，它不僅耗電多，體積大，而且清晰度不高。而現在，我們看的是液晶電視，機身輕薄、環保節能，還圖像清晰度高。以前肺結核是不治之症，而隨着醫療技術的進步，它已經成爲一種可治癒的普通傳染病。以前從昆明去北京，走路大約需要三個月，而現在坐飛機兩三個小時就可以到達。

最早，我們只能閱讀刻在龜甲與獸骨上的甲骨文，但龜甲與獸骨數量有限，怎能描繪出多姿多彩的現實世界呢?時光飛逝，斗轉星移，到了今天，我們的手機、ipad、筆記本電腦……隨便一個很小的電子產品都可以記錄海量的文字。但是，科技並沒有停止發展的腳步，用不了多久，我們的電子書、筆記本電腦等也會過時。“全息技術”正快步走進我們的生活，它是未來科技發展的一大趨勢，會讓我們對美好生活的無限遐想變爲現實。

“全息技術”是利用干涉和衍射原理，能再現物體真實的可觸摸操控的三維圖像。

今年三月，張靚穎在成都參加“華語榜中榜”演出，當音樂響起時，舞臺一角出現了張靚穎傾情演唱的身影。正當大家陶醉在其歌聲中，舞臺中央又冒出一位張靚穎!現場觀衆紛紛起立，瞪大雙眼，不敢相信眼前的一幕。原來，最先亮相的是3D投影，舞臺中央纔是貨真價實的張靚穎!

未來，全息技術還會更加廣泛地運用，使我們的生活發生徹底的改變，讓生活變得更加便捷，更加豐富多彩。

例如，在遠離辦公桌時，我們只需要啓動一個小巧的三維影像發射裝置，一個虛擬光幕電腦就會出現在面前，你就可以對着空氣在光幕上進行信息處理。

科技改變生活，生活又推動科技發展。爲了使我們的生活更加美好，請在座的各位與我一起，從今天開始，爲人類的進步努力奮鬥吧!

親愛的同學、老師們：

聯合國環境規劃署將每年的6月5日設定爲世界環境日，旨在提高人們對環保問題的認識，提高環境保護的行動能力。聯合國環境規劃署日前宣佈了今年的活動主題：可持續的生活方式。

與此同時，我國將今年的環境日的主題定爲“踐行綠色生活”。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節約的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，爲生態文明建設奠定堅實的社會和羣衆基礎。

生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運，地球的一喘一息都牽動着每個人的生活。大氣污染，水污染，冰川消融以及土地荒漠化……滿目瘡痍的地球無時不在爲我們敲着警鐘。爲此，華中農業大學綠色協會向廣大師生髮出開展“踐行綠色生活”的倡議：

“踐行綠色生活”，在購買服裝時認識材料來源選購天然棉、麻等自然材料，便於回收再生;購買衣服時要儘量控制好購買的頻率和衣物的數量;拒絕購買野生動物製品，沒有買賣就沒有殺害。

“踐行綠色生活”，適當吃素，不僅可以省下畜牧業消耗的大量谷、豆類，也省下了珍貴的水;拒絕浪費，讓“光盤行動”成爲我們的習慣，成爲我們的時尚;拒絕野味，生物多樣性的銳減也同時伴隨着人類可持續發展機會的銳減;拒絕一次性餐具，一次性本該屬於森林。

“踐行綠色生活”，儘可能回收二手家電;房間的電源冷氣集中使用，夏天把空調設置在26攝氏度左右，用環保袋買菜(或購物)，拒絕使用塑料袋;垃圾本就是放錯地方的資源，做好垃圾分類和回收。

“踐行綠色生活”，多走樓梯，少搭電梯;出門多走路、騎自行車、乘坐大衆運輸系統，少開車。路不會再堵，天也會更藍。

環保的成效絕非是通過我們一舉一措就能看到的，生活的環境伴我左右，環保的舉措也該貫穿生活始終。雪崩爆發時，沒有哪片雪花會認爲是自己的責任;然而，當霧霾再次席捲穹頂之下，你還會認爲環保與你無關麼?

星期天的時候，媽媽會帶着我去逛商場，看到我喜歡的衣服，鞋子都會給我買，在逛累的時候還會帶着我去吃好吃的肯德基，那是我最喜歡的食物了，每當那個時候，我就會覺的生活是如此的美好，我們要好好地去珍惜她，因爲她是那樣的有趣，除了又好看的衣服褲子和鞋子，還有那麼多的美食等着我，我要熱愛我的生活。

放長假的時候，爸爸，媽媽會帶着我和弟弟一起去旅遊，每當這個時候，爸爸總會在景點附近的旅館裏訂好房間，等全家休整完畢後，一起去景點遊玩。雖然每一個景點都有她自己獨特的味道，單總能讓我們一家都遊玩的很盡興，每當那個時候，我會覺的生活是那樣的舒適，我要好好地熱愛生活。

春天的到來，萬物就開始復甦了，而我們這一夥小孩子再也不滿足於那小小地一方空間了，於是學校里老師就組織了春遊活動。在春遊的當天，我和小夥伴們會帶上很多好吃的東西，如蘋果、梨，香蕉等等好多好吃的，那個時候啊，我和小夥伴們總會在到了目的地後圍在一起吃東西，呵呵，那真的很快樂。

還有一次啊，媽媽給我買了一隻小烏龜，那是一隻很可愛的小烏龜，我把它取名叫做開心果。開心果有着很堅硬的殼，稍稍的碰它一下，它就會立馬把投河四肢縮回去，真是有趣極了。

生活就是這麼的有趣，美好，我們一定要好好的去珍惜她，要向珍惜時間一樣，因爲他也是一旦失去了就再也回不來的東西。

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環境裏。

校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會想起同學們辛勤打掃的身影。然而仔細觀察，卻發現我們身邊仍然存在着許多不和諧的音符：學校的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;教室、樓梯的角落裏免不了躺着安然入睡的紙屑，有的同學把桌椅當做自己提高繪畫本領的工具，甚至有的同學邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾?校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應當加強綠色意識。

食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家共同的心願。因而，校園環境建設和食品安全是我們必須直面的問題。

創建綠色校園，不是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行;不是外在的強加約束，而是內在的集體自律。作爲一名高中生，用綠色的實際行動去創建綠色校園。

我在此向全校同學發出以下倡議：

1、養成良好的飲食習慣――堅決杜絕垃圾食品，儘量不吃零食;

2、徹底遠離油炸食品及各種不衛生的食品。

3、養成良好的衛生習慣DD不隨手亂丟亂扔;

4、徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”;

5、愛護一草一木，不踐踏花草DD做綠色使者;

同學們，“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之”，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，爲了自己的健康，爲了能更好的學習，我呼籲，讓我們一起行動起來，倡導綠色生活，拒絕垃圾食品!綠色食品，會讓我們的身體更加強壯!綠色食品，會讓我們的生命公營健康!綠色，會讓我們的校園生活更美好!

謝謝!

大家好，我是紅沙溝國小的婁小林，我演講的題目是《讀書育人》

“萬般皆下品，唯有讀書高。“讀萬卷書，行萬里路。 ” ”是中國老百 姓信奉的至理名言;“讀書改變命運，學習成就未來。”這應該是知識經濟 時代一種不可爭議的共識。作爲一名老師，要想能夠適應新的教育形勢， 就必須不斷的讀書。況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的知識 是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，能夠讓自己的職業生 輝。 中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名於世，我們的民族從來就有知書 達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的 成語和典故，在歷史上廣爲傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮， 講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是保持人們正常關係的準則。知禮 講禮的人大多以他人爲重，以社會爲重。能真誠待人正是一個人高尚情操 的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提 高自身素質的重要手段之一。 我們大家都知道，教師做着教書育人的工作，可謂“桃李滿天下” 。 我們的一言一行都關係到一代又一代學生的成長。學生的知識增長和我們 的知識構成密不可分，那麼主要影響我們知識構成的是什麼呢?是讀書。 博斯威爾有這樣的一句話：“每天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。” 我們的教師每天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，但 是隻要書籍在我的心中，我每天抽出一點點的時間，我就可以補足自己的 不夠，因爲知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。 所以今天我在這裏主要談談讀書對教師專業成長的意義。 曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生 的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。”我相信閱對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀 書成爲生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳 道授業解惑也。”

教師，作爲文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自 身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神， 一種充實而聖潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信 念。 古人云：學高爲師，德高爲範。由此可見，學識與品德是做教師的基 本標準。 讀書，能改變教師的精神氣質和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能 夠使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀着睿智的光彩