雷鋒好人好事演講稿（通用19篇）
雷鋒好人好事演講稿 篇1
敬愛的老師 ，親愛的 同學們：
大家下午好!今天我演講的題目是《雷鋒----我心中不滅的燈》。 陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢着另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。 雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏就把好事做到哪裏，當時人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在瀋陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄着柺杖，還揹着一個大包袱非常吃力地走着。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關裏來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶着老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說着，從懷裏掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫着一個信箱。老大娘
急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心 吧，下了車，我一定帶您找着您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙着老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什麼啊，這是我應該做的。”
雷鋒在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎着大包小包的同學,自己有沒有去幫助他? 在打掃衛生時如果看見有人正在努力的打掃班級的衛生區;自己有沒有幫助他?你可以彎腰爲別人撿起一本書; 你可以爲有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。
我以後要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多爲班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，爲班級爭光;
在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長爲一名合格的學生。 謝謝大家!
雷鋒好人好事演講稿 篇2
敬愛的領導，親愛的老師和同學們：
大家好!今天我演講的題目是《雷鋒----我心中不滅的燈》。 陽春三月，萬物復甦，春回大地，到處充滿了春天的氣息，同時又洋溢着另一種濃郁強烈的氣息，那就是雷鋒精神。雷鋒，一個平凡而又普通的戰士，卻以一顆樸實無華的心創出了一番不平凡的業績。雖然雷鋒已經離開我們很多年了，但是，雷鋒精神卻從未離開過我們的生活，它依然是我們心中一盞不滅的燈。
雷鋒經常出去做報告。他走到哪裏就把好事做到哪裏，人們流傳着這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在瀋陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白髮蒼蒼，拄着柺杖，還揹着一個大包袱非常吃力地走着。雷鋒走上前問道：“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關裏來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶着老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說着，從懷裏掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫着一個信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎?”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找着您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙着老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢!”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什麼啊，這是我應該做的。” 雷鋒在他的日記中寫道：“人的生命是有限的，可是，爲人民服務是無限的。我願把有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的。
同學們，在雷鋒精神的照耀下，我們立志要當永遠的活雷鋒,我們不用做驚天動地的大事,只需要做好身邊的每一件小事。想想看：來學校時,如果看見了體格較弱卻在費力地拎着大包小包的同學,自己有沒有去幫助他?在交作業時,有沒有想過要幫老師把沉重的作業搬到辦公室去? 你可以彎腰爲別人撿起一本書;你可以扶盲人過馬
路;你可以爲有需要的人讓座;你可以扶起摔在地上的小朋友等等等等，這些都是雷鋒精神的體現。
我以後要在班集體的生活中，學習雷鋒叔叔的集體主義觀念，多爲班集體做事，把班集體的榮譽放在第一位，爲班級爭光;在學習上，要勇於克服困難、戰勝困難，不在困難面前低頭，像雷鋒叔叔那樣做生活的強者，使自己成長爲一名合格的學生。
謝謝大家!
雷鋒好人好事演講稿 篇3
尊敬的各位來賓、同學們：
大家好!
人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因爲我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶着學生在打掃衛生，手拿小鏟爲淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們幹得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水溼透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
整整一個冬天，她都爲班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因爲要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!
爲了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因爲他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕爲住校的學生拉起被角?是我們的老師! 是誰爲學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
……
老師，只要是您有能力爲學生爲學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因爲您是一名老師，想做一名無愧於心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣捨生忘死地去呵護學生的愛。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!
雷鋒好人好事演講稿 篇4
人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因爲我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶着學生在打掃衛生，手拿小鏟爲淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們幹得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水溼透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
整整一個冬天，她都爲班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因爲要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!
爲了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因爲他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕爲住校的學生拉起被角?是我們的老師! 是誰爲學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
老師，只要是您有能力爲學生爲學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因爲您是一名老師，想做一名無愧於心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣捨生忘死地去呵護學生的愛。好人好事演講稿在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”
雷鋒好人好事演講稿 篇5
我們班有許多樂於助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂於助人的是我們班的學習委員：曉晴。
曉晴長得微胖，整天笑眯眯的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發現後面的同學題目不會做，於是就走到那個同學身邊問她什麼不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎麼做，爲什麼這樣做。終於，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以後我一定會向曉晴一樣樂於助人，幫助同學。”
不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發現沒有一個人像丟了書。於是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書?這是誰的書?”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿着那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以後一定向他學習。
我們班還有許多樂於助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成爲一個樂於助人的班級。
雷鋒好人好事演講稿 篇6
助人爲樂是我們中華民族的傳統美德。我也做了一件助人爲樂的好事，心裏真開心。
今天是星期天，我和媽媽在商場裏逛了一天。傍晚時分，我們終於逛累了就坐公交車回家。我們一上車就迫不及待的佔了2個位置坐了下來。過了一站，一下子就上來很多人，差點把公交車都擠爆了。就在公交車快要開動的時候，我突然發現有一個七八十歲的老奶奶沒得座位，一直站在車的後門邊。隨着車子的起動，她搖搖晃晃的東倒西歪，好像喝醉了酒一樣。周圍坐着座位的人都故意把頭偏到一邊，當作沒看見。我看到這一幕，心裏難受極了。我心裏也矛盾極了：“讓座位還是不讓座位呢?讓的話我就要站着了。我從上午到下午，整整逛了一天了，已經很累了;不讓座位的話，心裏又不是滋味。老師經常教育我們要尊老愛幼，要幫助有需要的人。經過一翻思想鬥爭，我決定還是讓座。我高興地走到老奶奶身邊說：“老奶奶，您坐那裏去，小心跌倒。”老奶奶面帶微笑的對我表示感謝，我說這是應該的。
回到家裏，媽媽開心地對我說：“你真棒，真是個好孩子!”聽到媽媽的表揚，我也感到非常高興的。原來幫助別人這麼容易，這麼快樂。我要做一個助人爲樂的好孩子!
我做過的好事可多了，但最讓我記憶深刻的就是那次我扶老爺爺上樓了。
那次，我去高新區的老年人活動中心上舞蹈課，上樓的時候，旁邊還有一位白髮蒼蒼的老爺爺。一問，原來老爺爺的兒女在外地，沒有時間照顧他，所以就把老爺爺放在了老年活動中心。我和他一起往上走，老爺爺上樓很緩慢，彷彿每走一步都很艱難似的。我覺得老爺爺好可憐，兒女都不在家，不能陪老爺爺散散心，說說話。想到這，我就不由自主的伸出手攙扶着老爺爺上樓，老爺爺誇我是個好孩子，我又問老爺爺：“兒女在哪工作，這麼長時間沒有來看你”，老爺爺沉默了一會兒，終於開口了：“兒女在外地打工，已經很久沒有回來看我了”。看到老爺爺失落的表情，我的心裏感覺到酸酸的，看來我以後要多來看看這位老爺爺，陪老爺爺聊聊天，散散心，這樣老爺爺就會孤獨了。
我們身邊的孤獨老人非常多，希望大家一起行動起來，幫助他們吧!
雷鋒好人好事演講稿 篇7
在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等於幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得起幫助過你的人。希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。
她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村裏人的尊敬。外婆六十幾歲了，但是人老心不老，她有着一頭烏黑的頭髮，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽母親講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓裏，在她家邊有一間小平房，房裏住着兩口人，裏面有個老祖母，靠撿垃圾爲生，她生5個兒子，但是兒子都不孝順，3個兒子出去外面打工，2個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什麼好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老祖母都會去外婆家，因爲老祖母的兒子把電視霸佔了，所以老祖母纔會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不佔不義之財。聽母親說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包裏多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。
想到這裏，我的腦海裏就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——(釣魚的啓示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。
只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。
你坐過公交車嗎?還記得有一次，我和幾個同學一起去圖書館看書。在車上之際，一位老祖母行動不怎麼方便，我讓她先走，還用盡自己的力氣，把姐姐扶到車上，車開動了。
到了不知多少個站後，有幾個人上來了。那時候有一位老伯伯帶着他的孫女兒上來了，此時，車上早已坐滿了人，老伯伯看了看車廂內，然後牽着孫女兒站着。在這個時候，我不禁站了起來，對老伯伯親切的說：“老伯伯，這個位置讓給你吧!”老伯伯和顏悅色的點了點頭，說：“謝謝你，小朋友!”說完，抱着孫女兒坐了下來。我朝着老伯伯笑了一笑。
過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站着，可晝不知有多甜。
到現在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠也不會忘了，因爲，這1種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠活在我的心中。同學們，我再比如說，一元錢，對你來說，一元錢什麼東西也不能買，只能買一顆小小的糖;但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來說，這一塊錢，對於他們來說，簡直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不捨得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。
如果你看過《變形記》，那你再想想那裏面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家裏，幫父親母親幹活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：
不經歷風雨，怎麼見彩虹。
風雨中這點痛算什麼。
越多好人好事在身邊出現，這就意味着祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼裏喜在心裏。
雷鋒好人好事演講稿 篇8
尊敬的各位來賓、同學們：
大家好!
人們常說，老師像一位辛勤的園丁，老師更象是學生的另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師，我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉，澆灌出最美的心靈之花。正因爲我校有了一批好老師，美麗的校園更加容光煥發。看，五年級的班主任張老師正帶着學生在打掃衛生，手拿小鏟爲淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣，正值返校期間，好多小腦袋都回頭張望，從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們幹得更起勁兒了。
他，不是孩子的父親，卻儼然像個父親挺起脊樑，背起一個體重比他還重的生病的胖男孩，快步向醫院跑去。淋漓的汗水溼透了衣背。他卻來不及擦一擦，看着學生安全了才鬆了口氣。此時誰還敢說“完全是在裝酷扮相”?
整整一個冬天，她都爲班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把，也許有人會說如此小事何足掛齒，可是如果我們親自看到一雙雙因爲要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手，我知道沒有人還說這是小事，她當之無愧是位好老師!
爲了上好每一節課，他們還得查閱大量資料，相互交流教學經驗，探討教學中的問題，不知道的謙虛詢問，知道的會毫無保留送上真金，相互學習共同提高，因爲他們知道“一枝獨放不是春，萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次，當學生做得好時，您會象慈祥的母親，快樂的微笑。每當學生做錯事時，您循循善誘，一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕爲住校的學生拉起被角?是我們的老師! 是誰爲學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
……
老師，只要是您有能力爲學生爲學校做到的事，您無所不能。不叫苦，不叫累，忘了休息，忘了身體，甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨，學生的頑皮淘氣，家長的不解指責，社會的懷疑質問，這些您都得默默承受，誰叫您能力有限，但更因爲您是一名老師，想做一名無愧於心地好老師!
教師，您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師，您的愛是對學生不求回報，但會像潭千秋一樣捨生忘死地去呵護學生的愛。
在此，我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲：“您們辛苦了!”
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!
雷鋒好人好事演講稿 篇9
“以雷鋒爲榜樣，學習身邊最美的人”
爸爸就是最美的人
鳳凰山中心國小 601班樑文哲
大家好，我叫樑雯哲，今天我演講的題目是《爸爸就是最美的人》。 有時我們不識廬山真面目，只緣身在此山中。老師讓我們去發現身邊最美的人，但我們常常覺得最美的人離我們是那麼遠，不在我們身邊，其實我們的身邊並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。
今天我就來給大家講講我身邊最美的人。那是一個冬日的傍晚，爸爸像往常一樣，騎車帶我回家。一路上，一陣陣寒風迎面吹來，凍得我直打哆嗦。我心裏想，這鬼天氣，要是能插上翅膀飛回去就好囉!
“嘎1電動車突然停了，嚇了我一大跳，怎麼啦?我從爸爸身後探出頭來。爸爸說，那邊有一輛車壞了。我這才發現，在我們身後，一個年青人圍着一輛汽車直打轉轉，還時不時地掏出手機打電話。“快回家吧1我催促爸爸，“我都快凍成冰棒了!管什麼閒事吶1爸爸似乎沒聽到我說話，徑直走上前去：“師傅，車壞了?”“是啊，這鬼天氣，我可真夠倒黴的1年青人一邊說，一邊還時不時地看看手機。“我來看看，我是修車的。”爸爸一邊說一邊脫掉了手套。這麼晚了，天又這麼冷。我真想快點回家。於是我拉住爸爸的衣服央求說：“爸爸，我的作業還沒做呢1爸爸那一句“我看看，一會兒就好1把我頂了過去。爸爸一
“以雷鋒爲榜樣，學習身邊最美的人”
會兒鑽到車下邊，一會兒又坐到車裏面，上上下下忙乎起來了。一陣陣凜冽的寒風向我襲來，我不禁打了個寒戰，我不停地跺着腳，搓着手，心裏不住地埋怨爸爸多管閒事把我扔在一邊挨凍。那個年輕的司機跟在爸爸身後，想幫忙卻什麼也幫不上。
也不知過了多久，天，已經完全黑了下來，爸爸終於從車底下鑽了出來，只見爸爸的衣褲上沾滿了一塊塊水漬，結上了冰，硬邦邦的，像件盔甲。我都快哭了，見此情景司機感動得又是遞煙，又是道謝。爸爸卻笑着說：“上車試試看1司機鑽進駕駛室，發動機的馬達轟鳴起來，車可以開動了。司機探出頭問：“多少鈔票?”爸爸卻搖搖手：“算了，又沒換材料，不用給錢了1
爸爸轉身拉起我重新蹬車趕路。我轉過頭來看到那輛汽車也慢慢駛動了，司機打開窗不住地道謝，爸爸卻什麼也沒說。我靠在爸爸寬闊的後背上，似乎覺得特別溫暖。我終於明白：美就在我們的身邊，爸爸就是最美的人。
雷鋒好人好事演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
9月1日，本該開學報名的好日子，可被將要光臨的颱風給耽擱了。我們同學激動期盼相聚的心也落一大截。次日，颱風距離我們更近了，閃電哥哥和雷公爺爺可高興了，他們可盼了一個月份了，想歡快的慶祝一下，於是閃電哥哥敲打着鼓，雷公爺爺拿着麥克風高歌一曲，就這樣雨姐姐被帶動起來了，跳起了舞，唱着滴滴噠噠的歌來了，它們一直慶祝着，也就這樣淅淅瀝瀝下個不停。
“豆腐、豆腐、賣新鮮的豆腐!”夾着大雨傳來了清脆的老人吆喝聲。媽媽把正在看電視的我揪起來，要我買豆腐。我虛假哀求地說：“外面下大雨，颳大風，你捨得讓我出去嗎?”“是啊，風這麼大，雨這麼猛，可人家老人還要爲多賺兩塊冒着這麼天氣賣豆腐，容易嗎?雖然我們也不是很需要豆腐，但我們買了他豆腐，他不就多一份生活溫暖嗎?再說他的生活艱苦我們是知道的，就當是幫他一個忙，你不願意嗎?„„給你5元，你要買多少就買多少，剩下就當給你的小費。”我無言以對，看着外面大風大雨，想想這大爺也不容易，於是接過媽媽手中的5元。不是我想小費，實在是覺得自己有良心就值得去冒這雨。老師不是也經常教育我們好事從身邊做起嗎?
打起傘，頂着大雨往外衝向賣豆腐的老大爺去。他，帶着斗笠披着雨衣，豆腐被一個鋁合金櫃子封得嚴嚴實實的。看着他60多歲的高齡，靠自己種菜和三天兩頭在這賣豆腐，來維持生計，真是不容易。“小朋友，要豆腐嗎?”“要，來一些。”“要多少呢?”“四塊吧”我猶豫一下回答道。他聽很高興，可隨後又說：“你一下子買這麼多吃得完嗎?”我自找藉口說：“沒事，慢慢吃。”於是他用非常熟練手法切了幾塊，稱一下說：“啊，剛好3.9元。”我給他五元，並說：“找我一元就行了。”“不行，我買賣公平，童叟無欺。給„„”說着給我一塊一。突然在接錢時掉了一毛，因爲風大，天又覺得很冷，心想要早點回去，我不想撿起，可大爺卻幫我拾起，對我說：“孩子啊，雖然一毛是個小數目，但10個一毛就是1元了，100個一毛就是10元了。”聽着這一、二年級數學題，我臉頓時像個熟透的蘋果。
忽然，一陣大風颳來，我的雨傘被打翻了。糟糕，爲了弄好雨傘，我把豆腐給打掉在地上。我的眼淚不由自主地流下來，雖然媽媽並不要吃豆腐，可我沒帶豆腐回去一定會責怪我的。大爺看出我的傷心眼淚，明白我的擔憂。於是又切一份給我，並說“沒事，拿着吧，反正雨天也沒有多少人，我也可以早點賣回去。”看着他雖然生活貧困，但卻有如此廣闊樂觀的樣子。我不由佩服他，臉上也恢復的笑臉。
回到家，我把豆腐給了媽媽，卻發現少了1元，我立刻想起一定是那位大爺故意拿走了，原本回來路上我還很感激、佩服他，可太令人失望了。原來那些都是假猩猩騙小孩的招數。我對他的敬佩之情瞬間消失了，他那樂觀，勤勞、熱心、高大的形象即時垮了。
正在我思索之際，大雨中傳來急促的腳步聲，“叭嗒叭嗒”的向我家走來。啊!是那位大爺冒着大風大雨還一元來了，我愣得不知說什麼，只覺得自己差點錯怪他，他那偉大的形象，這樣的好人真讓我佩服。
颱風已經漸漸逼近了，我相信它是刮不走好人的心——母親的愛心，大爺的熱心，我善良的童心。相反，好人好事會越來越多。讓我們一起尋找身邊的好人好事吧，將它發揚光大。
我的演講到此結束，感謝各位的傾聽，謝謝!
雷鋒好人好事演講稿 篇11
社會上有很多人覺得現在學雷鋒已經過時了，但還是有許多人在默默的學雷鋒做好事。那學習雷鋒做好事到底有沒有過時呢?下面的兩件事至少證明了學雷鋒在我們社區並沒有過時，還蓬勃發展呢!
我們社區的環境衛生隨着居住的人口和外來的人口的增加，變得越來越差了，垃圾到處都是，也沒有專人打掃和保潔。社區裏的老爺爺老奶奶們自發的組織起“社區夕陽紅衛生保潔隊”，負責每天打掃社區的環境衛生，雖然他們每天都累得滿頭大汗，卻沒有人中途退出。有感於老爺爺老奶奶他們這種奉獻精神，很多年輕人和小孩也加入了他們的隊伍，隊伍越來越壯大了，“社區夕陽紅衛生保潔隊”也改成了“人愛社區保潔隊”，你說他們過時了嗎?
說起社區的好人好事就不能忘了他們---社區的愛心車隊，他們是由社區裏一些做企業的人發起的。每年大學聯考時，他們就大學聯考愛心車，專門爲考生們免費服務，成立至今不知道已經幫助過多少考生了。到了重陽節，他們又變成了愛心敬老車，免費組織社區裏孤寡老人和行動不便的老人到廈門島內或廈門周邊城市欣賞美景，感受祖國日益富強的變化。他們的隊伍不斷有人加入，不斷地壯大，車隊服務的日期也在變化，越來越常態化了，老人家們如果有需要，只要撥通車隊的愛心電話，就會有愛心車主上門服務了，你能說他們都過時了嗎?
像這樣好人好事在我們社區還有很多，什麼義務課業輔導啦，什麼課業困難互助小組啦……，你說我們都過時了嗎?
雷鋒好人好事演講稿 篇12
各位領導、各位老師：
大家晚上好！
做人梯——用我們的堅韌/讓學生踩着我們的肩膀奔向新的征程/化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸/當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。
這，是無數人民教師的座右銘，也是我今天要介紹的主人公的真實寫照。她，就是全國模範教師、上海市金愛心教師、上海市優秀教育工作者、上海市三八紅旗手——*老師。
在學生們眼中，她是嚴師，事無鉅細，帶頭做起。靜謐的黑夜裏，孤燈伴她批閱作業，她卻覺得眼前閃耀着幾十雙天真的眼睛。她曾開懷地樂，回想自己“正茂”的“風華”；她也曾深沉地憂，冥思茫茫大海中的幾十點白帆怎樣纔不會迷航。作爲一名全國模範教師，周老師的業務水平無疑是令人稱道的。八年中，她所帶班學生的成績一直名列前茅，就以九七年的會考爲例，滿分爲120分的英語考卷，平均分就達到了118。65分，獲得了全區第一的佳績。因此慕名前來要她做家教的人不少，但都被她婉言謝絕了。可是雙休日、放學後她卻主動爲運動員，爲學習有困難的學生義務補課。不少家長都以爲是學校的安排，同事們替她打抱不平，“你連一聲謝謝也沒聽到”，周老師卻說：“這是我自己的學生，我有義務教他們，再說，共產黨員是要講點精神的，只要學生們的英語能力得到提高，就是對我最好的回報。”
是的，她是嚴師，是一名優秀的共產黨員，但朝夕相處的學生更視她爲慈母。爲了這份對學生的愛，周老師甚至放棄了做母親的權利，她說：“我沒有自己的孩子，卻擁有許許多多勝似骨肉的孩子，當看到他們成才時，我感到所有的付出無怨無悔。”小陳同學不會忘記，當她身患癌症的母親病危時，第一個想到的就是周老師。接到電話，周老師馬上拖着當醫生的丈夫一起趕往小陳的家中，讓丈夫將病人送去醫院，自己則留下來陪伴在她的身旁。當小陳的母親不幸去世後，周老師又要求班上同學以同齡人的身份去鼓勵她，以集體的溫暖去補償她失去的母愛，使她儘早走出失去母親的陰影。她在週記中說：“由於家庭的緣故，您對我疼愛有餘，在飽嘗辛痠痛苦中，是您向我伸出了援助之手，當我在學習上遇到困難時，你投來了慈愛與鼓勵的目光，在生活上你無微不至地關懷我，使過早失去母愛的我又被另一種無法言語的關愛包圍着，我愛你，周老師，我愛你，媽媽！”。
“早戀”是一個敏感的問題。因此，當班中出現“情書”事件時，周老師也曾暗暗的惱火，但她更深深地明白花季年華中的孩子充滿了對似懂非懂的愛的好奇，他們的情感世界還處於朦朧之中，因此，她沒有選擇簡單的批評教育。在一個週末，周老師將那名女同學請到了家中，看自己的相冊，談年少時的偶像，聊喜歡的課外書籍。促膝長談使得這位同學將心中所想毫無顧忌地講出，並最終接受了周老師的建議——保持一份珍貴的友誼。面對周老師的這份理解，她深情地說：“人們都說現在的孩子得到的愛太多，可是我卻清楚，雖有父母親人無微不至的愛，可我們還渴望得到一種被理解的愛。今天是您給了我這個渴望理解的學生這樣的愛。老師，你是一個可敬的朋友，衷心地感謝你爲我指點迷津。請相信我，我一定會從幼稚走向成熟。
XX年，周老師班上一位學生將要飛往異國求學，臨走前，他留下了自己的校服和一封信，信中還夾有200元錢，那是他省下的零用錢，他說要用來它們來幫助貧困的同學。誰能想象，在此之前，由於家境的優越，這個父母心中的小太陽，是班中有名的以自我爲中心。在信中，他寫到：“生活的兩年中，周老師，是您用自己的行動教育我要時時關心別人、刻刻幫助別人。感謝您老師，您給我上了人生中最生動的一課。”
XX年會考，作爲交流教師的周老師赴澳洲工作，消息傳來，家中的房門幾乎要被擠破，30多個學生放學後輪批到她家與老師話別。當週老師來到機場，十多位學生與家長趕到機場送行，與她依依惜別。在澳洲工作期間，一百多封來信及E—mail，帶着學生深深的思念和愛戴之情，追隨着她來到了異國他鄉。無論考得怎樣，學生們都毫無保留。因爲他們信賴周老師。當她從學生的信中得知有兩名學生沒能考出理想成績，他們的家長期望值又極高時，馬上打電話到家，讓丈夫找出了學生的通訊錄，並打了兩個國際長途到這兩個學生家，要他們正確對待考分，當時家長們都很感動，稱這是來自遠方的關愛。回國後，周老師應邀去其中一位同學的學校做報告，她特意提前趕去，爲的就是看看自己曾經的，也是永遠的學生。面對自己的恩師，這位同學激動地跳了起來，他一把抱住周老師，連連說“想不到，真想不到”。
同時，周老師又對未能考回宜川高中的學生逐一去了電話，一位家長專門給她寫了一封長信，說：“周老師，接到你的電話，孩子哭了，激動、感慨、自愧充滿了她整個心，自從你走後，她常唸叨你，尤其臨近12月下旬，她幾乎每天都會對我說：‘今天，周老師會回來嗎？”看到她對你這番真情的流露，我心裏很感動，儘管孩子未能如願在宜川讀高中，但她會始終記得你的這片情。”
從九七年夏至今，她的魔術效應連續在三個班級身上閃現靈光！三個與年級內的先進班級相比有較大差距的班級都成爲了校先進集體。最令人難以置信的是，20xx年初，周老師於最後一學期接手了九年級（1）班。她竭盡全力，經常是吃着保心丸走進教室，甚至得了帶狀皰疹也從未請一天假。會考前，周老師照例給全班同學寫了一封信，
“這些日子來，我將對你們的愛蓄流於心、平流於外，因爲我知道我的責任有多重。孩子們，我們輸不起。今天當你們重新拾回自信，當你們與落後告別，有信心去報考市區重點中學時，我感到了欣慰。衷心地祝你們成功。”這一句句動人的話語溫暖着同學們的心，不少同學潸然淚下，同時也更深的明瞭了周老師的苦心。短短的五個月，這個班級的班風、學風有了徹底的改變。用家長的話來說：“你創造了一個奇蹟，這些孩子基礎不紮實，‘欠債’很多，你只用了數月，重新喚起了他們的信心，孩子遇到你是他們的福氣，也是家長的萬幸！”。這個年級中最爲落後的班級以畢業考年級第一，升學考年級第二的成績爲自己的國中生活劃上了一個圓滿的句號。
正是由於周老師的認真嚴格，使得她所帶的班級接連獲得各項榮譽。九七屆四班，這一在周老師精心調教下的班級，連續四年被評爲上海市愛心集體，上海市雛鷹中隊，上海市先進班級集體。
也正是由於這樣一種母愛，使得即使畢業後，學生們仍與周老師保持着密切的聯繫。每年的母親節，她總會收到學生們的祝福，他們會特意挑選她喜歡的紅色做信紙，也會在信末寫上：“你的孩子”。更有學生真情流露道：“給媽媽的信一直寫不出來，而給你寫的卻收不住筆，早就想叫你一聲媽媽，可總覺得不如老師來得順口，然而心裏已不知叫了幾遍了，就讓我們心中保持那份默契吧！”
一位高中生在給周老師的信中寫道：“雖然從四班走出已有三個年頭了，但始終難忘你真心無悔的付出，也許你不是我遇到的最後一個，但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入，不記任何回報的老師，你對教育事業的那份執着使我深深爲之欽佩與尊敬，你的熱忱已融入我們的血液中，我們從您的身上知道了什麼叫共產黨員。”
在這世上，“有一種最能體現意蘊的情感，叫作愛心。她能清除悲傷的瓦礫，拆除絕望的斷牆，也能點燃希望的火把，敲響進擊的鼓點。”周老師用她全情的投入和無私的付出向我們展現了一位優秀的黨員教師的風采。正如她自己所說：“孩子們，如果說我教會了你們什麼的話，那麼請你們也永遠努力去做一個無私奉獻的人。我們的國家需要這樣的人。”
謝謝大家！
雷鋒好人好事演講稿 篇13
如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位?在生活中，並不缺乏好人。也並不缺乏好事，也許一個不經意間你自己沒有發現自己做出的事有什麼，但是在別人的心裏，會爲此很感動，銘記在心。我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂。助人爲樂是一種美。感動是什麼?
有人說，感動是靈魂之美的悸動，我覺得，感動應該是涌上心頭的一股暖流：生病時的一聲問候，困難中的一臂之力，努力時的認可讚賞，成功後的衷心祝福，一些簡簡單單的小事。這些都是感動。可以說，感動無處不在，它就在我們身邊，在我的身邊就有着許多好人好事讓我很感動。說完了這幾位同事的事蹟，可能大家都發現了他們之間共同的特點：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業績。
雖然他們是基層中的人，但是他們有的只是默默無聞的工作和對周圍人的愛心。有了他們，我們心中多了一份安全;有了他們，單位裏多了一份穩定和諧;有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前!單位還有更多平凡的事蹟不爲人知，但是，我相信只要通過我們大家一起努力。一定會使我們的大家庭變得更加和諧，人人都是活雷鋒。
雷鋒好人好事演講稿 篇14
在這個世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。“幫助別人等於幫助自己”這是我看過的格言，我很喜歡，當別人對我一點點的好，我會感動，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心裏你會永遠記得起幫助過你的人。希望社會越美好說起身邊的好人，我就馬上想起我的外婆。
她雖然是個農村婦女，但是很開明、有愛心，受到村裏人的尊敬。外婆六十幾歲了，但是人老心不老，她有着一頭烏黑的頭髮，一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切，我常常聽母親講我外婆做的好事，現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓裏，在她家邊有一間*房，房裏住着兩口人，裏面有個老祖母，靠撿垃圾爲生，她生5個兒子，但是兒子都不孝順，3個兒子出去外面打工，2個和她住在一起，在老人生病時，那倆個兒子都不管她，都是外婆幫他的，只要外婆有煮什麼好吃的食物，都會拿一碗給她，每一天老祖母都會去外婆家，因爲老祖母的兒子把電視霸佔了，所以老祖母纔會去外婆家，外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人，還不佔不義之財。聽母親說：有一次外婆打了五百斤李子，把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣，原本一斤李子兩角錢，賣一百元，可經銷商多給了一百元，外婆回到家一看，錢包裏多了一百元，她馬上想起是經銷商多給的，就和家人商量要不要還錢，外公說：“人家白給你，這是你的福氣”外婆反駁道：“你說錯了，人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。
想到這裏，我的腦海裏就浮出一句話：道德是簡單的是與非的問題，但實踐起來卻很難。——(釣魚的啓示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。
只要人人付出一點愛，世界將變成美好的人間。
你坐過公交車嗎?還記得有一次，我和幾個同學一起去圖書館看書。在車上之際，一位老祖母行動不怎麼方便，我讓她先走，還用盡自己的力氣，把姐姐扶到車上，車開動了。
到了不知多少個站後，有幾個人上來了。那時候有一位老伯伯帶着他的孫女兒上來了，此時，車上早已坐滿了人，老伯伯看了看車廂內，然後牽着孫女兒站着。在這個時候，我不禁站了起來，對老伯伯親切的說：“老伯伯，這個位置讓給你吧!”老伯伯和顏悅色的點了點頭，說：“謝謝你，小朋友!”說完，抱着孫女兒坐了下來。我朝着老伯伯笑了一笑。
過了一會兒，又有人上來了，定眼一看，是三位老人家，其他幾個同學對望了一下，同時站了起來，把座位讓給了老人家。雖然這一路上我們幾個一直站着，可晝不知有多甜。
到現在，這幾件微不足道的小事兒我還銘記在心，我永遠也不會忘了，因爲，這1種精神那就是——雷鋒精神雷鋒精神將永遠活在我的心中。同學們，我再比如說，一元錢，對你來說，一元錢什麼東西也不能買，只能買一顆小小的糖;但是，對那些貧窮、一天甚至是一餐都不能吃飽的人來說，這一塊錢，對於他們來說，簡直是上天賜予他們的寶物，有些人，就算有了這一元錢，或兩元、三元，也不捨得用。我們這些人是豐衣足食，衣來伸手，飯來張口，生活的無憂無慮，和他們對比，我們簡直是高貴的不能在高貴了。
如果你看過《變形記》，那你再想想那裏面生活艱辛的人，18歲未到，可能就只能待在家裏，幫父親母親幹活。如果你去體驗這種生活，那可不是簡單的事兒，可能還沒到一分鐘，你就要叫苦連天。這也讓我想起兩句話：
不經歷風雨，怎麼見彩虹。
風雨中這點痛算什麼。
越多好人好事在身邊出現，這就意味着祖國越來越美好，社會越來越和諧，看在眼裏喜在心裏。
雷鋒好人好事演講稿 篇15
如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你的崗位?在生活中，並不缺乏好人。也並不缺乏好事，也許一個不經意間你自己沒有發現自己做出的事有什麼，但是在別人的心裏，會爲此很感動，銘記在心。
我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，才能得到別人的幫助和尊敬，才能感到真正的快樂。助人爲樂是一種美。感動是什麼?有人說，感動是靈魂之美的悸動，我覺得，感動應該是涌上心頭的一股暖流：生病時的一聲問候，困難中的一臂之力，努力時的認可讚賞，成功後的衷心祝福，一些簡簡單單的小事。這些都是感動。可以說，感動無處不在，它就在我們身邊，在我的身邊就有着許多好人好事讓我很感動。
說完了這幾位同事的事蹟，可能大家都發現了他們之間共同的特點：既沒有驚人的豪言壯語，也沒有轟轟烈烈的業績。雖然他們是基層中的人，但是他們有的只是默默無聞的工作和對周圍人的愛心。有了他們，我們心中多了一份安全;有了他們，單位裏多了一份穩定和諧;有了他們，我們怎能不努力工作，奮勇向前!單位還有更多平凡的事蹟不爲人知，但是，我相信只要通過我們大家一起努力。一定會使我們的大家庭變得更加和諧，人人都是活雷鋒。
雷鋒好人好事演講稿 篇16
好人好事許許多多，不是我自誇，這好人裏數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛着慈祥的微笑，滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵，背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區裏，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做着一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不爲，勿以善少而爲之!
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看着他忙碌的身影，我不禁擔心起來。 星期六下午，烈日當空。我讀完書乘着車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎着一個塗料桶，右手拿着一把大刷子，腳邊放着垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切着叫道。“呦，是雯雯啊!你來幹什麼啊?”王爺爺關心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環境啦?”“哦，你看這牆上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運會的賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個佈滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來，這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說着一邊清除小廣告。只見他拿着鏟子把貼有小廣告的地方剷掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色塗料，把剷掉的地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起剷掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說：“好吧!小區是我家，愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔!”
王爺爺的舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛?他不是連我這麼懶的人都“改造”了嗎?
是啊，讓我們一起從國小會做好人，做好事，攜起手來成爲新一代好人。
雷鋒好人好事演講稿 篇17
好人好事許許多多，不是我自誇，這好人裏數我們小區的王爺爺最了不起。王爺爺今年84歲了，臉上總是掛着慈祥的微笑，滿頭的銀髮和那微笑成了他的特徵，背有點駝的他幹起事來卻不含糊。走起路來那精神抖擻的樣子一點都不顯得他已是不惑之年。
在小區裏，在街道里，在馬路上時常會看到他的背影，時常做着一些綠豆芝麻大小事，用實際行動告訴我們這些小輩：勿以事小而不爲，勿以善少而爲之!
每次我看見他，他都在做一些力所能及的小事，小事雖小但是他畢竟是84歲了呀!看着他忙碌的身影，我不禁擔心起來。
星期六下午，烈日當空。我讀完書乘着車回家，車剛到站，一個熟悉的身影在我眼前閃動。這不是王爺爺嗎?他左手拎着一個塗料桶，右手拿着一把大刷子，腳邊放着垃圾桶和鏟子。我快速來到王爺爺身旁，“王爺爺!”我親切着叫道。“呦，是雯雯啊!你來幹什麼啊?”王爺爺關心地問道。“我上完課乘車回家，”我回答道，“您又來美化美化環境啦?”“哦，你看這牆上的小廣告太多，有礙市容，是城市“牛皮癬”哦。一來，上海是奧運會的賽場之一，世博會也快要舉行了，外國人到了上海。說小了國際性的大都市上海會讓外國人眼中大跌眼鏡，會說是個佈滿千瘡百孔的上海;說大了中國的國際聲望也會由此下跌;二來，這些廣告多數是騙人錢財的，有些江湖郎中不但騙人錢財，還胡亂醫治，把別人的生命忽視。這例子多得數不勝數，我們不能讓它們得趁。”王爺爺一邊憤怒說着一邊清除小廣告。只見他拿着鏟子把貼有小廣告的地方剷掉，廢渣扔進垃圾桶，又拿起刷子沾了沾白色塗料，把剷掉的地方添了添，補了補。我看了說：“王爺爺，我也來幫你，讓我們一起剷掉惱人的牛皮癬吧。”王爺爺說：“好吧!小區是我家，愛護靠大家!只要我們大家做好身邊看似不禁意的小事，我們的天會變得更藍，城市會更整潔!”
王爺爺的舉動帶動了我們小區好多人也熱與參加做好小事的行列，可不是嘛?他不是連我這麼懶的人都“改造”了嗎?
是啊，讓我們一起從國小會做好人，做好事，攜起手來成爲新一代好人。
雷鋒好人好事演講稿 篇18
同學們，現在下課了，老師們辛苦了。現在我們湯莊國小少先隊廣播站播一篇好人好事的新聞。
五月一日放假前，四年級同學馮雪影和夏浩祥兩位同學，每人拾到一條紅領巾，今日上午上繳到辦公室那裏，誰丟了去認領。還有三年級同學張賀宇也在放假前拾到五角錢，交到了辦公室，誰丟了去認領。
這三位同學的這種拾金不昧的 雷鋒 精神值得我們全校師生學習。
從這些小事可以看出我們學校的同學的素質在提高，心靈純潔，心地善良，這也說明老師教育有方，這是我們班級的光榮也是我們學校的光榮，我們學校以後還會涌現出更多的好人好事。
以後，有人做了好事，請班幹部及時報告給自己的老師，寫好廣播稿，送到少先隊廣播站，我們會在最短的時間裏予以廣播表揚。
雷鋒好人好事演講稿 篇19
在我的身邊有許多好人好事，我也做了一些好人好事，我幫助摔跤的同學去醫務室;扶起摔跤的同學;借給同學需要的東西;幫助同學聽寫……可令我最深刻的好人好事就是幫助同學聽寫。
在我來到東華的第二個學期的第三週的星期五下午，同學都在教室裏等待着爸爸媽媽的到來，張老師也在教室裏給同學們講着精彩的笑話，逗得我們全班哈哈大笑，就連張老師自己也露出了笑臉，教室裏盪漾着同學和老師的笑聲。家長們陸陸續續的到來，許多同學已經趁這個時間趕緊完成周未作業。我和我的同桌張恬瀅和我的上下桌蔡汧玲也在完成周未作業了。她們兩個想做聽寫的作業，可是沒人幫她們聽寫。我聽見她們正在討論這個問題時，正當她們猶豫時，我對她們說：“我來幫你們聽寫吧。”可是我又想，幫她們聽寫我又寫不了作業，我該怎麼辦呢?有了，我可以邊做作業邊幫她們聽寫嘛，我怎麼剛纔沒想到呢，我真笨啊!她們聽了趕緊拿出聽寫本，摺好格子興奮地對我說：“太謝謝你了，李曉晴，要不是你，我們回去還要聽呢。”“謝謝你幫我們聽寫。”我謙虛地說：“不用謝，幫助同學是理所當然的事。”“我準備好了，你快報吧。”她們對我說，我開始報了：“第一個：維持，”過了一會，我又說：“可以了嗎?下一個……”“聽寫終於完成了，我的爸爸也來了，再見，李曉晴、蔡汧玲。”
幫助別人，別人快樂，自已也會快樂的。