高中生演講稿範文（精選21篇）
高中生演講稿範文 篇1
親愛的同學們：
不知道從什麼時候開起，我們的大學校園裏書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞着，緊鎖的眉宇間發源着一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴絃交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭髮，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂鬱。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說："這是因爲我的臉上留下了太陽的指紋。"
從此，我不再沉溺於席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一隻屬於我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。
我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去塗抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過："不管什麼事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。"自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小--我勤快的去圖書館讀書，熱情的忙碌團支部的團活動，認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會成爲空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什麼遺憾呢?
我們飄逸的秀髮可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，並不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因爲真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人並不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不爲染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘着粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流着汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑窪窪，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步都會感覺吃力，但我們的每一次擡足都證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，爲了迎接遠方的平坦，我們願用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作爲跨世紀的一代青年，生命的旺盛和衝刺的輝煌都在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列;衝刺的輝煌，在勝利者面前託舉出新世紀的太陽。
生命，需要在時空的經緯上慢慢沉澱，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩;讓我們所有流動的熱血和激情，都重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因爲它可以爲我們作證，證明我們都是熱愛生命的人，都是熱愛生活的人。
高中生演講稿範文 篇2
今天的國旗下講話是《做的自己》，我感受很深。我是一個好勝心特別強的人。一年級的時候，總是想要把所有人都給比下去。在一年級下冊更是嚐到了甜頭，覺得自己比誰都厲害，任何科目都是我。
可是漸漸地，我發現要是當所有科目的第一，那可不是太累了?我慢慢感到自己已經與其他同學產生了距離。音樂方面始終唱不上去，美術方面實在沒有別人畫得好，每一次小報、畫畫，都做得差強人意。我發現了自己的很多缺點，但努力想改正，卻總是沒有辦法。
有什麼關係呢?我要比的可是自己!
每一次唱歌，只要我盡力地學，向低聲部發展，便可以和同學良好的配合。每一次畫畫，畫得自己麼滿意就行了。如果真的要比個高低，我想說：我可能不是的一位，但我一定是最努力的那個人。
上學期我們班出了一個“寫作新星”陳奕含。他的作文突然寫得很好，吳老師常常當作範文來展示。我想超越她，於是在開學給自己定了一個目標，每天的“素材積累”寫到一篇以上。可是今天，她居然沒有寫日記。我一直仰慕的寫作大王居然會幹出不寫日記這種事情。放學之後，我去問她爲什麼會變成這樣，她竟然說，任何事情要有始有終。那時我才明白，自己爲什麼會比其他人厲害一些，是自己身上的一份堅持，一份努力!
要是以一個人的天賦來決定他的命運，那這世界將不會有一個成功的人。古往今來，任何一個有成就的人都是經過不懈努力的。所以說，不害怕任何人，讓自己努力與堅持，不做他人的夢想，只追求更好的自己!
高中生演講稿範文 篇3
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好!今天我很高興有機會站在這裏給在座的各位做演講。我演講的主題是：燃燒生命，激揚青春!
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的讚歌。有人說，青春是用奮鬥寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它註定是“不平凡”的。我認爲青春代表着我們充滿活力、激—情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。
有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹雲霄的凱歌。
也許當你進入校園一段時間以後，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，於是你沉浸於茫茫書海，活躍於各類活動。爲了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮鬥，在驚濤駭浪中奮進!或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章!
記得開學典禮時，我們敬愛的龍校長在曾說過：我們中學生要做到刻苦學習、堅定信念、鍛鍊品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載着多麼重大的責任，我們作爲新化中學的一名中學生，卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢想，讓生命激—情燃燒，去拼搏、去奮鬥，讓我們的中學生活成爲激—情燃燒的歲月!
高中生演講稿範文 篇4
自信是成功的第一祕訣，它不僅是對自己能力的信任，更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它，才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時，堅信“星星之火，可以燎原”;當敵人日搜夜捕，陳毅“屢不得脫”時，他滿懷自信，高唱“血雨腥風應有涯”，“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!科學家門捷列夫說得好：“只有自信，才能讓人在的心理狀態下工作，而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說：“一個人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信。”總之，自信是指向勝利的導航塔，是前進的不竭動力。
自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重，而對自己的長處認識不足，只覺得自己什麼都不行，又不想去努力趕上，於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾，裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展，使他們坐失成功的良機，最終一事無成。而走出自卑陰影，前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的(追光》，演員們都以強者的信念與命運抗爭，戰勝了自卑，他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲，深受人們的喜愛。可見，戰勝自卑，培養自信，是我們必然的選擇。
自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理，自負者在取得一些成績後沾沾自喜，甚至目空一切，妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就，也只是曇花一現。歷的教訓值得我們記齲楚漢相爭時，項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用，但暫時的軍事優勢使他盲目自負，自封“霸王”，結果被劉邦打敗，昔日不可一視的英雄，落得自刎烏江的下常三國時的曹孟德折戟沉沙，覆軍於赤壁，又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見，正確估價自己的長處和成績，正視自己的短處和不足，劃清自信與自負的界限，對一個成功者來說真的很重要。
怎樣看待自信、自卑、自負，其中充滿辯證法。我們要相信自己，卻不自負;要正視不足，卻不自卑。選擇自信，戰勝自卑，遠離自負，這是新世紀的要求，是追求完美人格的要求。“數風流人物，還看今朝”，充滿自信的名言，將永遠激勵我們前進。
高中生演講稿範文 篇5
我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青春，是活力的代表，是年輕的象徵;青春，爲世界進文明，爲人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨着耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那麼明快，被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋樑，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評爲安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎麼會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學呢?怎麼會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎麼會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖着我，感動着我，使我對你有着一種特殊的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛爲亮點，築起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清爲活力，建起了新型實用的學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表着農村中學的進步，代表着我們全體師生員工心血的結晶，代表着我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園裏，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
謝謝大家!
高中生演講稿範文 篇6
相信大家都有過類似的經歷，國小時，老師讓我們寫自己的夢想，我按自己的想法，依次寫下，教師，醫生，軍人。04年，我報考了師大，那時，我的夢想已經越來越近，20__年，我走上了無爲二中的三尺講臺，有人問，你爲什麼當老師?
也許是不善言辭，也許是反應遲鈍，我頓時語塞，一時竟沒有找到合適的語言來回答。但這個問題一直在我的腦海裏不停的問：我爲什麼要當老師?
工作幾年下來，答案也越來越清晰：當教師是我一直以來的夢想，我願意繼續行走在教育之路上。
這個夢想曾經差點被擊碎。就是我畢業那年，來自外地的我選擇在合肥紮根，我放棄了在廣東順德優越的待遇，奔走在合肥及周邊教師招考之間，屢戰屢敗，屢敗屢戰，直到八月底，當時我所有的同學都有了自己滿意的工作，也只有我，依舊未定。我很心碎，哭的很傷心，因爲曾經的優等生，一直努力着，卻找不到一份工作。這時，身邊的朋友勸我，別當老師了，又沒什麼待遇，還是弱勢羣體。
我不甘心，因爲這是我的夢想，我想實現它。終於，就在九月份臨開學之際，我考到無爲了，實現了夢想;通過先就業再擇業的策略，於第二年來到大合肥，來到這裏。這其中的糾結、艱辛，是語言不能表達的，但那時的心靈的觸動，讓我至今倍感珍惜這個夢想。
工作幾年，我越來越覺得自己的選擇是正確的，因爲和學生相處是一種享受。我每年都帶九年級，學生每年都換，即便如此，我會在最短的時間記住他們的名字，關心他們的學習情況，課後更是跟他們打成一片：有同學會矇住我的眼睛，猜猜他是誰;有同學會故意在值班時開溜，要我把他找回來。而畢業後，我經常能收到學生的信息，讓我心裏暖暖的。
我曾在走進教室的那一瞬，一位學生打小報告：老師，她說最討厭你了，沒有老金一半好玩。有的學生笑着，還有的學生嚇得不敢出聲。我笑着悠悠走上講臺，說，她喜不喜歡我沒關係，只要我喜歡她就好，氣氛頓時和諧了很多。我沒有深思他們的用意，因爲我知道，孩子是很單純的，沒必要想得那麼複雜，也許只是實話實說，也許只是想搞一個惡作劇而已。
我還一次次被學生感動着。還記得懷孕那年，學生對我特別照顧，他們課前課後都幫我拎實驗儀器，分發作業，搶着做事情。遇到在走廊裏玩鬧的學生，只要我一到，他們立刻有人制止並且護在我前面，那架勢，哪像是去上課，簡直是皇后娘娘駕到!還記得今年的實驗操作考試，我得了喉炎，穆可桂和劉政嘯主動給我倒水，叮囑我注意保護嗓子;朱永青就更細緻了，她把自己知道的護嗓偏方一條一條羅列出來，還指導如何使用，有生如此，足矣!
五年的歲月，積攢了美好的回憶，也沉澱了我的教育理念。正所謂教學相長，在教學生的同時，也學到了新知識，掌握了新技能，從20__年至今，我走過了人生不平凡的五年，秉着重在參與的過程，積攢了不少參賽經驗，曾在全國互動課堂課例中獲一等獎，實驗說課獲一等獎。
有人問，你後悔嗎?我的回答是：
“一腔熱血溫校園，四季甘霖潤濱湖”，我無悔我的選擇，教育之路漫漫，我願在教育之路上，不斷向前!
高中生演講稿範文 篇7
從我呱呱落地、牙牙學語的那一刻起，父母便教育我：“世間萬物都有自己的生命，我們不能隨意的去破壞它們。”在我蹣跚學步時，對路邊的花花草草好奇，伸手去採摘時，父母又馬上阻止我：“孩子，不能摘呀，小花疼了，你看，她哭了。”……
瞬間，我已是13歲的少年了，父母的那些話，我也越來越懂了。在和父母一起去公園散步時，看到園內的一些溫馨提示：“別踩我，我怕疼!”、“一花一草一生命，一言一行一素質”，我深深地理解了父母自我懵懂時便開始教育我的良苦用心了。現在，我雖不是多麼優秀的學生，但在生活學習中，卻時時刻刻地銘記着父母對我的教育，並且禁令似的踐行着這些教育……
記得上個星期天，我和幾位同學隨老師去洪湖公園賞花。洪湖公園是一個以荷花爲主題的公園。進去看了，真是名副其實。好多荷花啊，簡直是荷花的海洋。那花一朵朵盛開在密密麻麻的荷葉間，綠中映襯着或鮮紅或純白或粉紅的絲絲顏色，那真是連畫家也描繪不出來的美景。
下午，天不合適宜地下起了小雨，小雨滴落在荷葉上，形成了一顆顆小珍珠。在輕輕的微風中，荷葉隨之晃動，那一顆顆晶瑩剔透的小珍珠，便在荷葉上滾動起來，好似有着生命的小精靈在跳舞，那靈動的神韻，讓人忍不住多看幾眼。
正是這樣的美景，讓公園裏遊人如織，我們隨着人羣興味盎然地一邊欣賞着，一邊說說笑笑地取景拍照，好留下這難忘的記憶。突然，我們發現了一絲不和諧的風景——有部分遊人可能是太“愛”荷花了，隨意地採摘荷花，全然不見花池邊“請勿採摘荷花”、“美景不僅在花中，更在你我心中”這些提示語。他們採摘後，拿在手裏把玩着，不時地放在鼻子邊聞聞，那高興得意的樣子，絲毫沒有羞愧之意。見此情景，我又想起父母自小對我的教育，便問老師：“您說他們這樣做是不是自私和不道德呀?”老師先是看了看他們，接着輕輕對我說：“這樣的人真是太不注意形象了，沒有一點公德之心，他們也不想想，如果每個遊人都像他們這樣，那這個公園豈不是不用一天就完蛋了?我們可不能學他們。”說着，老師還輕輕地搖了搖頭，並用手指了指不遠處。原來，就在我們前面，一朵被別人遺棄的荷花靜靜地躺在草地上，已沒有了漂亮的顏色。我慢慢走過去，撿起那朵蓮花，憐惜的撫摸着，原本多漂亮的一朵荷花啊，可惜……我將它輕輕地浮在水上，看着它隨風被吹着漂遠去、遠去……
在現在人人都講文明，都爭文明的今天，卻還是有這些不文明的行爲在破壞這本應和諧的風景，我真感到痛心。但我相信，我們周圍大多數人都是文明的，就像我!讓我們人人都爭做一個講文明的好公民吧!
高中生演講稿範文 篇8
各位評委、親愛的同學們：
大家好!
20xx年已經悄然無息地過了一大半了，我們也從一個滿懷壯志的高中生，成爲一名大學生。這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的新境地，因爲這裏是我們攀登目標理想的新起點，也是我們積累知識閱歷的新家園。
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因爲真實經歷，他們纔會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因爲在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認爲是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要爲了他努力拼搏，志當存高遠，我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
高中生演講稿範文 篇9
各位老師、同學：
上午好!
再過幾天，又到了我國傳統的重陽節。由於時在農曆九月初九日，《易經》中把“六”定爲陰數，“九”定爲陽數，九月九日，日月並陽，兩九相重，故曰“重陽”“重九”。重陽節早在戰國時期就已經形成，自魏晉重陽氣氛日漸濃郁，倍受歷代文人墨客吟詠，到了唐代被正式定爲民間的節日，此後歷朝歷代沿襲至今。
九九重陽，與“久久”同音，含有長久長壽之意，到1989年，我國將農曆九月九日定爲“老人節”“敬老節”。20xx年5月，重陽節被國務院列入首批國家非物質文化遺產名錄。20xx年12月，全國人大常委會通過新修改的《老年人權益保障法》，明確規定每年農曆九月初九爲“老年節”。 國家之所以立法設立這一節日，就是倡導全社會要樹立孝親、尊老、敬老、愛老的風氣。
孝親敬老是我國的傳統美德，是先輩們傳承下來的寶貴精神財富。從古至今，有許多人給我們作了好的榜樣。
比如，宋代傳承下來的“二十四孝”故事，其中列於首位的就是我們天長的大孝子朱壽昌。朱壽昌七歲時母子分離，50年後他棄官千里尋母，終於得與母親重逢，回來後，對其母精心供養直至送終。朱壽昌母親在世時怕雷聲，逝世後，每逢雷雨天，他總要撐把傘到墳頭守護。盡孝三年後，宋神宗嘉其孝義，詔令官復原職。朱壽昌離開秦欄前，到母親的墳前，栽下了一棵松柏，以代表他永遠陪伴着母親。
我們這片土地養育的兒女，懂得感恩，知道孝敬。因爲父母不僅給了我們生命，爲了養育我們，他們累彎了腰桿，熬白了頭髮，付出了無盡的心血與汗水。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報”，更何況父母師長爲我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是“一片海”。作爲晚輩的我們，應該懂得孝敬父母，尊敬師長，百善孝爲先，孝親敬老就是我們每個人做人的根本。作爲當代中學生，大家雖然還不能爲父母師長做出多大的貢獻，但請永遠不要忘記父母的無私付出，師長的默默奉獻，要學會知恩圖報，孝敬父母，尊敬師長。唯有如此，社會才能增進和諧，人民才能更加幸福，中華的傳統美德才能發揚光大。
高中生演講稿範文 篇10
今天我看了最美孝心少年節目，裏面一共有十位十佳小孝心，這些好少年都是我們的榜樣，我們要向他們學習。
邵帥，骨髓連心，用自己的骨髓去救助患有嚴重病的媽媽。人們都說，母子連心，而這對母子卻不同。
一對姐弟，林章羽和何秀巡，父母早早的離開了人世，只剩下他們和他們的奶奶了，而奶奶又年弱多病，這對孝順的姐弟就每天上山採茶葉，砍柴。把他們的小竹簍背上，都放進裏面。然後早上早早的起來，把昨天採的東西今天賣到遙不可及的集市上去賣，走啊走，不知走了多長時間，纔到了他們夢寐以求的城市。賣完以後，把賣的錢給年邁的奶奶買藥吃，自己卻捨不得花一分錢。
……
在我們的身邊還有很多的例子，只是我們沒有用心去發現，去觀察。孝心無價，恩!希望我們大家以後要向他們學習!我們也要爭當最美小心少年!
高中生演講稿範文 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
我是__班的___，今天我演講的題目是《校園禮儀》。
當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們，你們是否感到春天到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裏該做些什麼呢?
當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常拿着掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步的時候，你是否感到那些拖拉機的老爺爺、老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有覺察到師長眼神中那一絲擔心、那一縷疲憊?同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
同學們，我們學生要着裝得體，符合學生的身份，體現新世紀學生蓬勃向上的風采。升旗儀式最爲莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下我們要嚴肅認真、精神飽滿，纔不負於“禮儀之邦”這個美譽。上課認真聽講，下課不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭等等。只有這樣我們才能挑起傳統禮儀的使命，無負於未來，無負於這教育我們的美麗校園。
文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們大家庭像春天一樣充滿活力、充滿希望!
我的演講完畢。
謝謝大家。
高中生演講稿範文 篇12
孔子在《泰伯篇》中曾說道：“恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。”可見禮對一個人的重要性自古以來就爲人所知。我們耳熟能詳的張良拜師，程門立雪等都無不都體現着古人高尚的道德品質與素養，正是由於他們的守禮文明的行爲，美名才得以流芳千古，爲後人所崇敬。
禮，是內心道德的訴求，也是對秩序的遵守。中國素有“禮儀之邦”的美稱，而學校作爲我們接受知識的神聖殿堂，更應該是一個文明和諧的集體。不僅是在文明禮貌月時做文明人，而是養成一種講禮貌的習慣。只有良好的文明行爲習慣，我們才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢?所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
“質勝於文則野，文勝於質則史，文質彬彬，然後君子。”偉人列寧不僅是蘇維埃社會主義共和國聯盟的創造者，更是禮貌的典範。有一次列寧下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西走了半截，而我現在空着手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。一位名人曾說：德行的實現是由行爲構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，其中最重要的，是我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒呢?
某大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作爲一箇中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。例如在學校食堂文明用餐，不插隊，不浪費，隨手歸還餐具這一細節便能體現出個人的素質。在升旗儀式上，面對着這凝聚了文明與熱血的國旗，尊敬的行注目禮更是基本素養。
在新的時代下，我們對文明的詮釋也更顯多樣化，這也要求我們在把握基本文明素養的前提下融入時代精神。公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎?個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養，人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。要完善個人修養，應致力於讀書求學，完善自身的認知水平;認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養，便有了推進社會公共文明的基礎。
文明禮貌月，讓校園都瀰漫着文明禮貌的芳香。讓我們挑起傳承禮儀的使命，用自己的實際行動，投身於中國特色社會主義文化中，點亮文明之燈吧。
高中生演講稿範文 篇13
尊敬的各位領導、老師，各位前輩：
大家上午好!我叫z，今年剛畢業於陝西師範大學，很榮幸能夠作爲新教師代表在此發言。
從去年應聘面試到崗位實習，再到參與20__級新生軍訓、帶領學生志願者上街值勤，來一中的時間雖不長，但我發現自己已深深地愛上了一中，我爲自己能夠成爲一中的一員，成爲一名“一中人”而感到驕傲和幸福。因爲在這裏有百年校史積澱下來的厚重文化;有以生爲本，“爲了學生3年和30年發展着想”的教育理念和人才培養模式;有成爲“素質教育的卓越高中、大衆教育的英才搖籃、國際化教育的民族品牌”的發展目標。同時，還有務實奮進的學校領導班子，有敬業樂羣的教師同仁，有無私奉獻的教輔員工，有可愛勤奮的莘莘學子。
在這不長的工作時間裏，我初嚐了師者的喜悅和幸福，也更深刻體會到了做教師的責任和使命。古人云：“學高爲師，身正爲範。”作爲一名新教師，我想要成爲一名合格的人民教師，成爲稱職的一中老師，必須“修一等美德，做一等學問”。在業務上，我將以老教師爲榜樣，虛心請教，刻苦鑽研，努力探索本學科的教學方法，爭取在最短的時間內讓自己的教學步入正軌。同時，時刻嚴格要求自己，不斷加強思想道德修養,具備高尚的職業道德和行爲準則，以自己的人格去塑造學生的人格。
青春因爲理想奮鬥而閃光，年輕因爲責任擔當而成長。在人生新的起點上，特別是在昨天聽取、學習唐校長所作的學校工作報告後，我備受鼓舞，同時也深感我們唯有將自己的教育夢與一中的發展夢、學生的成才夢結合起來，擔當起屬於自己的一份責任，將一中作爲自己幹事業、求成長的良好平臺，時刻以“一中人”的標準要求自己、鞭策自己，努力奮鬥，才能無悔於青春，無悔夢想。
最後，祝學校蒸蒸日上，謝謝大家!
高中生演講稿範文 篇14
親愛的朋友們：
大家好!
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的青春風景線。澎湃着青春的熱血，洋溢着青春的熱情然而，曾幾何時，我們這些帶着彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁着青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裏，高喊着：平平淡淡纔是真。旦有人認爲“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無爲”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因爲我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因爲我們未走出自我困惑的地帶?還是因爲我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星羣和月亮，還有我們流逝着的青春。所以請拒絕平淡，告別無爲，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行。
不再爲落葉傷感，爲春雨掉淚;也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
高中生演講稿範文 篇15
每天東昇西落的那顆金色星球，我將它稱之爲第一個太陽，而我又將“法律”視作人類的第二個太陽。第一個太陽賦予大地於光明和溫暖，但是，這第二個太陽又何嘗不是呢?
有人說，世界本無所謂黑暗，只是缺少陽光的照射罷了。
我想，那個“沒有規矩，不成方圓”的時期也許是人類社會最黑暗，最缺少陽光的時候，在人類社會經歷了黑暗中摸爬滾打一路走來的時候，可見黑暗之中有許多“小星星”在閃耀着，漸漸地，這點微弱的光指引着人類邁向文明、和平的發展道路，但僅憑這點點微光還遠遠不夠，因爲黑暗也在一點點地吞噬着這僅有的聖光，雖然那若隱若現的星點之中，不乏有個人的私心利慾，但是那些微光最終會在那無盡的黑暗中漸漸消亡，留下來的，依舊在天空中閃耀着的就是無數小星星匯聚而成的“金色太陽”。
“如果法律是非正義的，它就不能存在”這是古羅馬的奧古斯丁所講的。
有人說，法律是死的，是死板的，是冷酷無情的。列寧講過一句話：憲法，就是寫着人民權利的紙。我不得不承認，這“紙”的確是死的，但是，法律它本身就是活的，他永遠活在每一個具有正義感的人的內心深處。法律不是死板的，卻是靈活的，是自由的象徵，讀了斯賓諾莎的一句話你就明白了：有理智的人在一般法律體系中生活，比在無拘無束的孤獨中更爲自由。我承認，法律是無情的，是冷酷的，法律像鐵鎖一般，有些人千方百計想打開法律所禁止的東西，一旦打開，卻發現自己已犯下無法挽回的罪責，法律對罪大惡極之人自然是冷酷無情，對非正義的行爲更是嚴厲的審判和懲罰。
就像意大利的阿奎那所講的：法律的真正目地是誘導那些受法律支配的人求得他們自己的德行。
如果說，人的一生必讀的一本書，那非法律莫屬;如果說，世界走向和平的根本需要一種規則，那毋庸置疑是法律。
講了這麼多之後，也許你會想着買幾本法律書籍來讀一讀，這種想法是好的，我們應該瞭解法律，學習法律，學習法律就等於給自己灌輸了做人的最基本的道德意識，我們不僅要學習，更應該讓這“太陽”的光芒照進我們的心裏，就像陽光普照大地。
我們的社會需要太陽，需要法律，如果真的有上帝的話，我更願意把法律與上帝相提並論。
“法律”這個偉大而又無畏的鋼鐵戰士，我們應該爲之頌歌，更應該感謝和銘記那些與非正義作鬥爭的人們，他們在戰鬥，就如同法律在戰鬥，法律像正義人心中的一頭小憩的神獸，只要稍稍嗅到一絲一毫非正義的存在，就會覺醒，就會與之戰鬥。
也許我們沒有時時刻刻的在談論法律，但我們卻時時刻刻地生活在法律的保護之中，當有人想傷害或損壞我們或我們利益的時候，那些不法之人都要三思，因爲他們藏匿在黑暗中的醜惡嘴臉都將在太陽的聖光之下變得一覽無餘。
伯爾曼曾說：沒有信仰的法律將退化成爲僵死的教條，而沒有法律的信仰將蛻變成狂言。
如果說，將我們的心靈比作一方土地，那麼這土地種下的應是法律的種子，當這種子生根發芽之時，你脆弱的心靈無形之中也多了一層保護。
人的心靈本是黑暗的，只是缺少陽光的照射罷了。
知法，學法，懂法，讓法律成爲我們爲人處世的準則和一生的信仰。
敞開心扉，讓陽光普照大地。
高中生演講稿範文 篇16
中華民族五千年的文化積澱，遺留下來的不僅僅是泛着墨香的四書五經和歷史氣息濃厚的文化古蹟，更有淵遠流長的文明禮儀。似一陣清風拂面，清爽馨香，我們自幼在這個文化內涵豐富的禮儀之邦受到薰陶，熟讀唐詩宋詞的我們體味起承轉折的韻律的同時也要深掘文明禮儀的內涵。培根曾言：“把美的形象與美的德行結合起來吧，只有這樣，美才會放射出真正的光輝。”擁有德行合一的文化氣質，方能顯現出萬衆矚目的耀目光芒。
日常生活中文明似乎只是人們口中熱議的話題，但卻無絲毫髮展。從幾年前的醉駕，到如今的擾民廣場舞，乃至“地鐵鳳爪女”，文明從來都是衆人關注的焦點，自詡爲文明古國的中國從來都不缺乏關於文明的議題。然而，文明真的僅僅是通過對不文明現象的指斥與苛責顯現出來的嗎?更多的人僅僅是對此稍加品評，待三分鐘熱血的激情褪去後便又繼續走進自己的生活當中去，那麼新聞曝光的意義何在?不文明的行爲舉止可能會危及自身生命安全，如“中國式過馬路”，但更多的是造成社會的潛在危機。試想，一個被喧攘的廣場舞音樂所充斥的城市會是個宜居城市嗎?一條被酒駕司機所霸佔的街道會讓行人放心通行嗎?一列充斥着食物混雜氣息的列車會是人們出行的理想選擇嗎?文明的發展需要的不是旁觀。
文明的社會構建更需要公共服務系統的日趨完善。近日網絡上曝出的地鐵母乳餵養遭訓斥的新聞引發熱議，被指出“在公共場所暴露性器官”的母親與孩子是無辜的，那麼應該受到批判的是什麼呢?應該是尚未完善的公共服務體系，要知道在歐洲的發達國家的公共交通工具上都設有母嬰室之類的服務項目，既有效地解決了人們的生活需求，又避免了尷尬發生。中國臺灣的公汽改革也驗證了類似的道理，幾個大學生覺得上公交時的擁擠有損國民形象，於是以身作則遵守秩序，卻發現收效甚微，甚至適得其反。在政府下令增加幾條公交線路後，情況才稍有改善。因此，與其苛責人們，倒不如反思自身建設的漏洞與缺陷。
文明禮儀的意識要自幼培養，同時良好的政策也行之有效。“孩子不能輸在起跑線上”，抱着這種思想爲孩子前途奔忙的家長有多少意識到了禮儀對於孩子成長的意義?棟樑之才固然可貴，但倘若滿腹雄才偉略的哲人無法掌握基本的禮儀，豈不是貽笑大方?對於生活方式已成固定格局的成年人而言，還當的鼓勵政策也不失爲靈丹妙藥。海南的一個小村莊裏，昔日骯髒混亂的景象一去不復返，取而代之的是垃圾分類、秩序井然的和諧景象，這便是獎勵政策結出的甜果。我們不加讚賞的同時也要以之爲榜樣，廣泛推廣，只有這樣，美好家園的建設纔不僅僅只是個夢想。
六十五年前一位年輕人用自己的短暫一生闡釋了文明禮貌與奉獻精神的意義，生活在現代社會的我們也應傳襲其文明的特質，做雷鋒精神的繼承人，讓三月的春風永遠在人們的心田上吹拂，讓溫暖的春光融化心靈的堅冰，讓和諧社會的光芒照進現實!
高中生演講稿範文 篇17
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好。我是來自八年級一班的劉嘉琦。我是一個像陽光一樣的女孩，擁有着陽光般的笑容，陽光般的心靈。每天我和同學們迎着陽光開始一天的學習。
我很喜歡和同學們一起學習的樂趣，每當有什麼難題時，小組總會唧唧喳喳的討論，直到得出正確答案。有了小組什麼難題都不算難題了，大家互幫互助，被濃濃的同學情包圍的我也在用溫暖包圍着別人。
我喜歡在大草原上奔跑，喜歡對着高山大喊：“我是這個世界上最獨特的藝術品。”在我的生活中。別人總喜歡稱我爲“假小子”，是的，我是，我擁有着別人沒有的活力，每天都會精力充沛。
我憧憬着未來，對未來充滿着希望。每當，世界給我一次又一次的打擊時，我不會害怕，因爲我會對自己說：“困難，是上帝送給你的禮物，你會從中學會堅強。”。有了這句話，世界就是光明的。
是的，陽光就是：蓬勃、溫暖和希望。陽光少年就是一個有着蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天，我站在這裏。無論是失敗還是成功，我都不會在意。因爲比賽有輸也有贏，沒什麼大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽光帶給大家，這就是我今天來的意義。我想送給大家一首歌，大家已經耳熟能詳，好吧，相信大家已經猜出來了，沒錯，是“陽光總在風雨後”。
高中生演講稿範文 篇18
親愛的老師，同學們：
大家好!
青春像五月的暖陽充滿朝氣;像破土的新芽充滿活力;像歡騰的小河;青春流淌着我們的快樂與迷惘。青春是稍縱即逝的夢，需要我們好好把握。
同學你是否注意到自己在不經意間已經有了自己的小祕密;不再和父母那麼親近。如果有說明你那如畫般的青春已經悄然來到。
青春你會初次嚐到人生的酸甜苦辣鹹、悲歡離合。會有成功與失敗。叛逆與迷茫。但只有經歷過這些你才能真正長大。
如干年後，暮然回首看看自己走過的路，才發現青春中有更多的是美好的回憶。
我的演講完畢。
謝謝大家!
高中生演講稿範文 篇19
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!我今天國旗下講話的題目是《珍愛生命 預防溺水》。
隨着氣溫的升高，炎炎的夏季已經到來。夏季是溺水事故的高發期，每年時有學生溺水事件的發生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水吞噬，令人痛心。有關數據顯示，目前全國每年有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死於溺水、交通或食物中毒等事故，幾乎相當於我們一個班的人數啊!其中溺水居意外死亡之首。
夏天因爲天熱，大家都願意到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。這其中一些事故是因爲在發生溺水事故時同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。學校不提倡學生下水救人，發現有人溺水時，同學們千萬不能冒然下水營救，應立即大聲呼救尋找大人來救助，同時在保護好自己的前提下，將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
今天，我向全體同學提出以下幾天建議，希望同學們嚴格遵守：
(1)不準在上學、放學、雙休日、節假日等時段在未經父母親或者其他監護人同意的情況下下河游泳。
(2)不擅自邀請其他同學下河游泳、戲水。
(3)不準在不會游泳的監護人帶領下下河游泳。
(4)不到不熟悉的水域游泳，不到無安全設施、取土形成的水塘、水溝、小溪等深水的地方戲水、嬉鬧。
(5)不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要採取大聲呼救及報警等措施。
總之，溺水是非常危險的，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
同學們，珍愛我們的生命吧!生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。所以，我們要時時刻刻警醒自己：珍愛生命 預防溺水。請同學們牢記!
高中生演講稿範文 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
你們可能不知道我小的時候是什麼樣的，告訴你吧!我可是一個很愛冒險的人。
我們村有一個地方，那裏是小朋友們的“遊樂場”，那裏有爬繩，勇闖之路……最有趣的要數勇闖之路了。其實那是一個很危險的項目，那裏有石頭和樹葉，石頭被樹葉給蓋住，你看也看不出來，是一個很考驗你勇氣的地方。
一天，我跑到朋友家裏，說：“我們去那個遊樂場玩，怎麼樣?”他說：“好呀!我們趕緊去吧!”
“等一等”，我還要找一個朋友，於是我們到了另一個朋友家，問：“咱們去遊樂場……”我話還沒有說完，他就大聲喊道：“好的，走吧!”
我們帶着興奮和激動，來到了遊樂場。我們上到了起點，我第一個來，一上場我就像一個跳障礙的運動員，連續跳，用了五十秒就完成了，他們一臉詫異地看着我問道：“你怎麼跳的比兔子還快!”
我得意地回答：“我只不過發現了訣竅，巧妙地避開了危險。”他們聽了都讚歎不已，還向我豎起了大姆指。接着他們按我的方法都很快走了過去，他們誇我真是一個小諸葛亮!
時光過得真快，轉眼間我已經長大了，也不再是那個愛冒險的孩子了。
高中生演講稿範文 篇21
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好!
在醉人的金秋如約而至、中秋佳節即將來臨之際，我們也迎來另一個特殊的節日：“全國推廣普通話宣傳週”。今年的9月12日至18日，將是我們一起度過的第13個“推廣普通話”宣傳週。受校團委的安排，我今天講話的主題是：規範語言文字，弘揚傳統文化。首先，我想給大家講一個我親身經歷的事情。20xx年的11月，我參加了長沙市教育局組織的長沙市骨幹教師清華大學高級研修班。在清華大學學習的時候我就已經明顯感受到我的普通話跟不上別人，我因此羞於和老師、同學交流。回到長沙後，一件事情深深的震撼了我。長沙市教育局安排我們班與來自昆明市的語文名師交流，我們班的每個組推選一人在雅禮中學上展示課，在我們六人中選一位在主會場上課，其他人只能在教室上，主會場聽課的有省市領導，全國知名教育專家，這是一次很好展示自己的機會，在準備課的時候，長沙教育學院一位教授對我說了一句讓我終身難忘的話“如果你的普通話好一點，你應該是最好的人選”。就是因爲我的普通話，我失去了一次很好的機會，留下了一個深深的遺憾。
同學們，普通話是最美的語言，漢字是最優美的文字。但是語言文字就像空氣和水一樣，一方面非常重要，離開它就無法生存;同時又太普通了，不太引起大家的關注。只有當語言文字或者當空氣和水受到了污染以後，大家纔會重視它。同學們還沒有走出校門,走入社會,對此理解不會很深。實際上我們馬上就會有深切的感受，一手好字將是大學聯考對你最基本的要求;一口流利的普通話將是你走入大學的通行證;一手好字加一口流利的普通話將是你人生走向成功的基石。學校爲此要求大家將普通話作爲校園語言，讓我們彼此相見時，都不忘用普通話互道一聲問候，讓我們一起將普通話推廣到底。學校要求大家每天堅持練字，養成提筆即練字的好習慣，把字寫規範、寫漂亮，希望每一位同學都爲此做積極的努力，認真對待每一次作業，筆記，練習，讓你的字跡像你的容貌和你的微笑一樣美麗。冰凍三尺非一日之寒，但我們相信水終能穿石，鐵杵終能磨成針，只要大家有毅力，就一定能夠比以前做得更好。
作爲一個高中生，我覺得應該還要有更爲高遠的追求。學校也提出大家要做一個儒雅的人。中華五千年文明，以語言文字爲載體，傳承了許多優秀的傳統文化，這更要我們學習和繼承。現在的很多同學總喜歡以90後自居，喜歡把90後的孤僻、自傲帶進自己的心靈空間，而不知道絕大數90後身上有着許多的閃光點。同學們喜歡周杰倫，有的同學只看到周董桀驁不遜，奇裝異服的一面，卻忽視了他《菊花臺》《七里香》中所蘊涵的傳統文化，百家講壇說論語的于丹教授就非常推崇他這一點。我們的同學喜歡看韓寒、郭敬明的小說，喜歡開口閉口就說韓寒是個後進生，然而你們卻看不到他廣泛的閱讀和辛勤的寫作。你們喜歡快樂男聲，喜歡花兒朵朵，你們只看到他們霓虹燈下的風光無限，卻沒有思考，他們哪個不是具有傳統文化的堅韌、上進、拼搏，才最後成爲了觀衆心中最理想的花兒和快男。
傳統文化當然遠遠不止這些。一九八八年一月，全世界的諾貝爾獎獲得者在法國巴黎開了一次會議，結束時做了一個破天荒的宣言說：“如果人類要在二十一世紀生存下去，必須回頭二千五百年，去吸取孔子的智慧。”孔子只是我們傳統文化冰山一角，未來是年輕人的天下，是我們同學們的世界，我衷心地喜歡大家在搞好學習的同時，廣泛閱讀古今名著，汲取傳統文化的精華，也希望學校各個部門積極開展與傳統文化有關的活動，讓同學們在活動成長成才，真正做一個儒雅少年!
謝謝大家!