守住清廉底線立足崗位奉獻演講稿範文（精選4篇）
守住清廉底線立足崗位奉獻演講稿範文 篇1
尊敬的各位領導，各位評委老師：
大家好！
我叫劉，是寧津鎮一中的一名普通教師，今天我演講的題目是《廉政建設促我成長》。
成爲一名人民教師是我兒時的夢想，長大後，懷着對教育的一份憧憬和熱情，我選擇了教師這份職業，把人生定格於三尺講臺。夢想永遠是美好的，可現實有時又總是事與願違。因爲工作環境並不像想象中的美好，我曾心懷抱怨，因爲學生的成績不理想，我曾流過眼淚；因爲學生的不理解，我也想到過放棄；有時因爲學生的惡語相向，我甚至對這一職業心生怨恨。初爲人師的激動與興奮一掃而光，我不禁心生茫然：這，難道就是我要爲之奮鬥一生，奉獻一生的事業嗎？
在我對自己的選擇產生懷疑的時候，廉政教育像夏日裏的一場及時雨，澆灌了我迷茫的心田，也使我深深地明白：廉政教育就是要爲民、務實、清廉，對於我們教師來說：
爲民，就是要對得起學生那一個個求知的眼神，對得起家長苦苦的翹首企盼；
務實，就是要踏踏實實的做事，堂堂正正的做人；
清廉，就是要樂於奉獻、不思索取，就是要守得住清貧，要經得住誘惑。
在廉政教育的學習中，一個個優秀教師的事例，沖刷着我們的大腦。汶川地震中，黨員教師譚千秋在地震發生的生死時刻，毫不猶豫地張開雙臂趴在課桌上，身下死死地護着四個學生，學生得救了，而他在危難時的壯舉卻永遠定格在了我們的心中。最美教師張麗莉在失控客車撞來的時候，本可以躲開逃生的她毫不猶豫的將學生推向一旁，自己卻不幸被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折，生命垂危。他們總是把生的希望留給別人，把死的危險留給自己，是用自己的血肉之軀譜寫了一曲曲英勇奉獻的大愛之歌。在我們的身邊還有無數個這樣可歌可泣的榜樣，將“不幹則已、幹則一流”作爲人生信條的校長；團結奮進、銳意進取的學校領導班子；忍受着病痛，卻從來沒有耽誤學生一節課的老教師們，他們都在用自己的實際行動踐行者爲民務實的廉政教育真諦。
這次的學習，使我徹底轉變了思想，我的一生可能不會有感天動地的驚人壯舉，但我會把廉政教育的精神貫穿在日常的教學工作中。
記得冬天，在沒有暖氣的辦公室裏，我們十幾個人，身上穿着厚厚的羽絨服，腿上蓋着棉褥子，常常語出不滿、心生抱怨，現在想起來與那些優秀教師的事蹟相比，這點委屈又算得了什麼呢？
炎炎夏日裏，在六十多個學生的教室裏，我怕自己的講課聲被淹沒在呼呼的風扇聲中，選擇把風速調到最低，一堂課下來，汗水溼透了衣衫，但一個個難點被攻破，一道道習題被解答，看到學生們交出的滿意答卷，讓我覺得這種付出是值得的。
去年初任班主任的我更是不敢有絲毫的倦怠和鬆懈。我班有一個小范同學頭腦靈活但學習積極性不高且上網成癮，爲此我多次找他談心，也曾做過家訪。可一天夜裏，熟睡中的我被一陣急促的電話鈴聲驚醒，學校值班領導打來電話，說小范未回宿舍晚休，可能出去上網了，我頓時心急如焚：是真的去上網了？還是出了什麼意外？不行，我得去找他。可看看身邊熟睡的孩子，愛人又在單位值班。怎麼辦？我左右爲難。顧不得那麼多了，我穿好衣服就衝出了家門，騎着車子去學校附近的網吧一家一家挨着找，終於在一間網吧的角落裏發現了他，當時我又氣又恨，使勁揚起胳膊，手又停在了半空中，眼淚卻不由自主的落了下來。他看到老師大半夜裏慌慌張張的找自己漲紅的臉上也佈滿了淚花。向我保證再也不會有第二次。現在回想起來，當時自己真是一股勁出了家門，三更半夜，萬一有什麼意外可怎麼辦？孩子睡夢中醒來看不見媽媽怎麼辦？會不會哭？會不會害怕？事後，家長也非常感激，帶來了禮品表示感謝，卻被我婉言謝絕，因爲自己覺得這是一個老師應有的責任和義務。
人生不過百年，30多歲的我，也許容貌已不再年輕，但是我的心依然熾熱，我的人生信條依然執着。一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子的心，足以讓我的人生無悔無憾！足以讓我的夢想綻放光彩！
最後，請允許我用汪國真的一首詩，結束我的演講：有一個信念，總能讓我們歡欣鼓舞，就像撲火的飛蛾，甘願做烈焰的俘虜，在無悔付出的日子裏，誰能說得清，什麼是甜，什麼是苦，只知道，確定了就義無反顧，要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福！
守住清廉底線立足崗位奉獻演講稿範文 篇2
尊敬的各位領導、各位評委、各位來賓：
大家好！
今天能夠以一個黨員幹部的身份站在這裏，我的心情很高興，也很激動。也許我淺薄的人生經歷，和短暫的黨齡，還領受不起你們珍貴的掌聲，但是我相信，會有一個充分的理由，和一個深刻的話題，讓我們共同感動。
今天我演講的題目是《爲民、務實、清廉，從我做起》。
一聽到這個題目，也許，在座的有些同志心裏會犯嘀咕：“我只是一名普通的幹部，錢不粘邊兒，手不握權，既無務實可言，也無所謂清廉。從我做起，究竟該從何做起呢？”
不瞞大家說，剛開始，我也和大家一樣，有同樣的疑惑：我只是一個極不起眼的“平頭百姓”，既不是一個擁有實權的“官”，也不是一個手握資金的"吏"。雖然在一家三口之中，是個小小的“一把手”，但那也只是管管丈夫和兒子。就這麼一個無職無權的我，即使有爲民務實清廉的豪情壯志！也只是紙上談兵，無從實踐呀。
所以，我找到了領導，訴說了我的想法，沒有爲民務實清廉的感受，打算推掉演講任務時，領導卻說，我們在政協工作，政協是爲一個地方發展聚人心、集才智，搞調查、做研究、獻計出力的地方；是一個爲黨委政府正確決策建言獻策、提供參考的協商機構。這是我們的工作性質。如何能在這種地方，保持廉潔奉公的心態、真心爲民的作風、真抓實幹的精神，是對我們每個黨員幹部的工作要求，也是我們每一個政協人必須面對的現實問題。
領導一番擲地有聲的話語，讓我陷入了深深的思考……
的確，爲民務實清廉的工作作風和廣大幹部職工是緊密相聯、息息相關的！爲民，就是要堅持立黨爲公，執政爲民，情爲民所繫，權爲民所用，利爲民所謀，需要的是全心全意爲人民服務的奉獻精神；務實，就是要堅持勤奮工作，埋頭苦幹，務求實效，需要的是腳踏實地的實幹精神；清廉，就是要堅持廉潔奉公，拒腐蝕，永不沾，需要的是嚴於律已的自律精神。這三種精神，不管我們是否在領導崗位上，也不管我們手中握的是實權，還是虛權，這是我們每個國家公務員都必須具備的基本精神！
守住清廉底線立足崗位奉獻演講稿範文 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
我叫，是婁底四小的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻創先爭優當先鋒》。
我作爲一名黨員教師，深感肩上的責任之重大。所謂：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師作爲人類靈魂的工程師，不僅是學生增長知識的導師，是人類思想文化的傳播者，各種人才的培養者。更是道德的引導者，思想的啓迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。
黨員教師，不僅僅要學習作爲榜樣的革命時期的英烈，衝鋒在前，視死如歸；要學習社會主義建設時期的勞動模範，吃苦在前，享樂在後；更要學習構建社會主義和諧社會時期的人民公僕，黨在心中，人民利益高於一切。“平常時期看得出，要害時刻站得出，危難時刻豁得出”，這是我們黨員在不同時期所應表現出來的與羣衆不同的時代本色。在我們身邊有許多默默無聞、任勞任怨的優秀黨員，他們無私地奉獻着自已的青春，爲教育事業嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產黨員先進性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點，感受到了我黨多年來始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優秀者，是教師中的佼佼者。
要做一名好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。其次，要用真愛去關心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對“好學生”關愛備至，而對“差學生”更應加備的關愛與呵護。要傾注全部的愛去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，願意向你暢開心扉，願意接受你如何學習和如何做人的指導。教師，是學生學習和效仿的榜樣和楷模，身教重於言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風趣的談吐，得體大方的着裝，親切熱忱的態度，紮實淵博的知識，如同和煦的陽光照射到學生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕鬆。融洽的師生關係可提高學生的學習效率，從而產生對教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。
作爲一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學生聯繫在一起的。工作十年當中，有歡笑，也有眼淚，但什麼時候我都沒有退縮，我認爲自己個性當中最大的優點就是不輕言放棄，一件事要麼不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名教師的職責，去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠。忠誠，是一面鏡子，映照着每個黨員的行爲，映照着人心向背；忠誠，是人的一種境界，更是一種行動。
在工作中，我時時刻刻記得自己是一名共產黨員，必須嚴格要求自己。有人說，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有我們真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡樸的時間和量來衡量，學生佔據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會到什麼是魂牽夢繞，多少次半夜醒來，夢境中全是學生。而且要教育好學生，你面對的不只是一名學生，還有他的整個家庭，他的家庭背景，他的成長環境，你要關注的不只是他們的學習還有他們的精神。
班級裏最輕易出狀況，同時也最需要關心的莫過於那些單親或父母離異的學生。記得在我教四年級的那一年，有一個女生曾經擔任我班的班長，組織能力非常強，爲人開朗熱情，我沒想到就是這樣一個學生家庭居然非常不和諧。四年級剛開始的時候，她的成績下滑得非常厲害，我嚴肅地批評了她幾次，後來她居然找我要辭去班長職務，這時我才意識到她的反常。我一追問，這孩子抱着我大哭。她說，老師我只信任您。原來，她的父母在她3歲的時候就分居了，這麼些年她一直跟着奶奶住，幸好奶奶很疼愛她，但是母親卻從不回來看她。慢慢長大一些之後，她隱約知道了母親是因爲家裏窮，才與父親分開，最近她媽媽回來要和她爸爸辦理離婚手續，還想把她帶走……聽了這孩子的哭訴，我心裏很震動也很內疚，內疚自己的工作太不細緻。從那以後，我就經常找她談心，開導她，同時利用課餘時間在辦公室給她補課。那時我想過，我只是這名學生的老師，該做的我已經盡力了，其他的事屬於學生的家庭問題，已經超出了我的工作範圍。但是我也知道假如這名學生的家庭問題不解決，她的學業也許就會從此荒廢掉，一生可能就會毀了！於是我沒有放棄努力，利用休息時間約她母親長談了一次，從中瞭解了許多不便於對兒女講的苦衷。後來，我試着告訴那女孩，成年人的世界並不那麼單純，父母感情不和勉強在一起會很痛苦，母親有自己的苦衷不能對她講，長大之後她會明白。甚至我在愛人出差的時候以陪我爲名把她找到我家裏邊學習邊開導她，可這孩子個性很強，她最後跟我說：“老師，我答應您一定努力學習，不然對不起您，我將來一定好好回報您！”
說句心裏話，爲學生所做的一切，我從沒想過任何回報，只是出於一名教師的責任感，出於一名共產黨員對教育事業的無限忠誠。我想只要我是一名共產黨員，無論做什麼工作我都會永遠懷着這份忠誠之心。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心裏便多了一份神聖的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，爲了這份承諾和責任，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，爲教育事業的發展添磚加瓦，爲鮮紅的黨旗增光添彩。
謝謝大家！
守住清廉底線立足崗位奉獻演講稿範文 篇4
尊敬的各位領導：
大家好！
今天我演講的題目是“做愛崗敬業的模範先鋒”。愛崗，是我們的職責；敬業，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻，是我們崇高的追求。今天，我重新理解這段話的含義，便發現它被賦予了更深刻的內涵，那就是愛崗敬業，無私奉獻。
堅定理想信念，做胸懷全局，奮發進取，工作突出的先鋒；堅持勤奮學習，做善於學習，勤于思考，積極實踐科學發展觀的先鋒；踐行根本宗旨，做全心全意爲人民羣衆服務，敬業奉獻，對工作極端負責的先鋒；恪守職業道德，做一絲不苟，堅守工作崗位的先鋒；刻苦鑽研業務，做孜孜不倦，嚴謹求實，精研技術，勇攀科技高峯，對技術精益求精的先鋒。
愛崗敬業，爭當模範先鋒是我對事業永恆的追求，但一流的業績離不開一流的技術！俗話說得好，“沒有金剛鑽，攬不了瓷器活”，做好網站技術這項工作，除了有認真細緻、兢兢業業的工作態度外，還必須有過硬的業務技術本領。
所以，做模範先鋒。首先要做好學習實踐的模範。優秀的共產黨員、基層宣傳幹部鄭垧靖就經常說，學習是幹好一切工作的源泉。他是這樣說的，也是這樣做的。不會就學，不懂就問，隨時隨地爲自己加油充電，一有空閒時間就閱讀報紙雜誌、上網瀏覽新聞、查閱資料。書架上擺着各類書籍和讀書筆記，電腦裏存放着各種文件和學習資料。他通過刻苦自學，掌握了新聞採編製播和平面設計技術，成爲雲南省龍陵縣平達鄉第一個會編輯、製作影視節目的人。鄭垧靖就是我人生的楷模、標杆、尺度，今後要用中國特色社會主義理論體系武裝自己的頭腦，學習掌握新知識、新技能，不斷加強自身理論素養和實踐能力；同時要做到虛心向同事學習，做到在幹中學，學中幹，切實提高自身落實科學發展觀的執行力，爭做勤學善用、勇於創新的模範。
其次要做好敬業奉獻的模範。幹一行，愛一行，愛崗敬業、甘於奉獻是在平凡工作崗位上爭創佳績的最好詮釋。要求自己，帶頭弘揚正氣，做好表率；同時要充分發揚奉獻、友愛、互助、進步”的精神，本着對工作和崗位高度負責的精神，以極強烈的責任感盡職盡責，真正做到埋頭苦幹，無私奉獻。
有人說得好，“人生可以平凡，但不可以平庸：人生不一定偉大，但一定要崇高”。我們年輕人在平凡的工作崗位上，任勞任怨，勤勤懇懇，以奉獻之心做工作，以愛崗敬業精神做先鋒。
謝謝各位！