生命中的空白優秀演講稿分享

人生本就是一部演繹不盡的戲，過程中我們難免會出現一些錯誤，爲生命留下了一片空白。下面是小編爲大家整理的生命中的空白演講稿，希望會對大家有所幫助!

有人感慨繁星的隱匿，有人嘆息落紅的短暫，有人遺憾“出師未捷身先死”的痛苦，有人惋惜維納斯的殘缺„„生命之上的空白，豈真如此不堪和傷感?

吉米曾說：“我的屋子很小，我就把窗戶開得很大;我的房間很小，我就把被子理得很好„„”也許生命會短暫如曇花一現，總會遺留下太多的空白，不知道怎樣填補才能讓生命之樹長青;迷茫的人像風中飄浮的蒲公英，找不到存在的意義;像落伍的大雁，不知何外是歸途，找不到落腳的屋檐。

曾經，想要做一個豪放不羈的文人，行走在羽扇綸巾的之間，落花中獨立，看微雨中飛燕，綠柳如煙中墨筆生香，只求在唐朝那華美的錦緞上留下自己韻短而味長一筆;曾經，也想學易安悽柔幽婉，隨手斟杯清酒，便能盛滿離人的眼淚，書頁間曼曲高歌，便能道盡萬古風情。

如今，融融日，淡淡風，一如那花香，風吹萬里也有散去的一天。平靜的天，平靜的陽光下，獨自一人站立在這無字碑前，遠遠地隔着梭羅，才知道，再華美的詞藻寫出的功德也有磨滅殆盡的一天。你那一點留白，不僅是歌功頌德，更是爲自己做過的錯事的反省!那是歷經千秋萬載也消不盡的„„

恍然才明白，生命裏不一定都要塗上斑斕的顏色。爲自己的生命留一點空白，那是一種解脫，更是一種風光

靜靜的聽一首歌，任思緒在無邊無際的世界裏穿梭，尋找心靈深處那一處寧靜„„

生命中總有那麼一片空白，不敢去塗抹，不敢去觸摸，只能在腦海中想象着用最美麗的色彩去填滿它。或許那是一個安寧恬靜的地方，沒有爭吵，沒有鬥爭。或許那是一個花香四溢的地方，沒有醜陋，沒有罪惡。或許那是一個歌聲洋溢的地方，沒有憂愁，沒有悲傷。

生活是現實的，現實得有些殘忍，哭泣不能讓生活變得美好，退縮不能解決問題，我們只能振作起來繼續走下去。即使是這樣，我們可以在生命中爲自己留一處空白，在那裏尋找新的希望，在現實中勇往直前，在那個世界裏，你是唯一的主角，永遠都是，你可以是國王，可以是公主，可以是天使，可以是一切你所能想到的。心有多大，你的世界就有多大。

我的生命中的空白是想象着能像陶淵明般的隱士生活，有着“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然自樂。或者如海子筆下的“餵馬，劈材，周遊世界，面朝大海，春暖花開”。又或者如徐志摩詩歌中“撐一支長篙，向青草更深處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕裏放歌”。或如論語中“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”。 我想象着這樣的生活，卻也是無法實現的。生活很無奈，總是讓人手足無措，我們只能在彷徨中無助，哭泣，絕望，又在絕望中找到新的希望，跌跌撞撞的繼續人生之路。

給生命留一處空白，子曰“吾日三省吾身，爲人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎”在人與人交往中，我們或許會迷失自己，不如回到自己的小世界裏找找那個本真的自我。

給生命留一處空白，人生，如人飲水，冷暖自知。如旁觀者一般，來審視自己的人生，審視自己的得失。人生的真諦就在於，寵辱不驚，看庭前花開花落，去留無意，望天上雲捲雲舒。

給生命留一處空白，如莊周般遊戲人生，我們熟知的莊周夢蝶，莊子夢見自己變成蝴蝶，感覺愉快。醒來才發現仍是莊周。不知是莊周夢中變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了莊周。做做白日夢，其實也未嘗不是一件好事。

人生本就是一部演繹不盡的戲，角色變換，光怪離奇，有最美好的瞬間深深的烙印在你心間，也有最刻骨銘心的痛讓你無法釋懷，這就是人生。在這個紛雜繁蕪，物慾橫流的世界裏，很多人都奔波着，忙碌着，或許我們應該試着沉澱心中那一顆浮躁的心，爲生命留下一處空白，讓自己在那最純淨的世界裏展現最真的自我。

從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使，那該有多好啊!十八歲的那一年,我終於圓了自己的夢，帶着美好的憧憬我穿上了潔白的護士服。

當我滿懷喜悅和好奇走進透析中心的時候，天啊!我所看到的不是憧憬、不是白衣輕舞的歡快。卻是一根根透析管道、一張張沒有色彩的面孔、一個個悲痛無助的生命。我臉上的笑容凝固了。難道，我的工作將是日復一日地，重複那單一的工作程序嗎?難道，今後的時光要在這個毫無生機的空間裏，耗掉嗎?

我的,猶豫和失落沒有逃過護士長的眼睛，她,沒有責備我。只是她的行動，讓我受到了深深的教育：面對煩躁病人無禮的指責，她會微笑地說聲："對不起，我會努力達到您的要求!"面對消極的病人，她會耐心開導，直到他們甩掉思想上的包袱。她經常會對我說這樣一句話："這一根根管道只能維持生命，但是我們能讓他們勇敢地面對生活，我們可以在他們血液中注入生命的希望。"這句話讓我回味了很久，很久……

記得有一個患腎衰的小女孩，病房裏經常都能聽到她背誦唐詩稚嫩的童音。治療時，我問她："小妹妹，你怕不怕?"小女孩調皮地說："姐姐，有你們，陪着我，我不怕。我喜歡你們、我喜歡看你們笑的樣子!"我聽了她的話，含着淚笑了。護士的工作不僅僅只是用雙手機械地忙碌，更是用心、用情、用愛、用微笑去面對每一位病人。

記得那是一個春天，科裏來了一位年青的大學生。談判桌上他旁徵博引的談吐征服了周圍的同事;籃球場上，他瀟灑的身影吸引了衆多的目光。胸懷大志的他，正準備在事業上施展才華的時候，卻被無情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至會絕望地說："反正我是個廢人了，我活不了幾天，你們不要管我了。"這些話深深地震撼了我。他，是這樣的年青，卻又，這樣的絕望。每當看到他，無助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安--我在想，除了給予他護理與照料，我還能爲他，做些什麼呢?

爲了與他溝通，我查閱了大量的心理資料，尋找各種機會，耐心開導他!而他，總是默然之至。有時甚至不配合治療。

面對這個棘手的問題，我，該怎麼辦?

在課堂上，我可以認真解答每一個複雜的護理問題。可面對現實工作中的難題，自己顯得如此渺小。我矛盾了，要放棄嗎?我的情感讓我沒有放棄;我的工作讓我沒有逃避;我的職責讓我沒有退卻。我不能、不能讓一顆和我一樣年輕的心，在絕望中停止跳動。

我沒有氣餒，一直鼓勵着他，並給他講了這樣的一個故事：一位百歲老人在社區舉辦的活動中要求表演一個節目。只見她，拄着柺杖步履艱難地來回走了幾趟，停住了，她努力地直起身子對周圍的人說："我的節目表演完了，節目的名字叫'活着'，雖然我老了，疾病纏身，但我，仍然活着。這位年青人愣了半晌，嘴裏喃喃地念着：活着、活着、活着……

日子就這樣一天天地過去了，久違的笑容和自信重新浮現在他的臉上。

不久，他成功地接受了腎移植手術。在康復出院的那一天，他激動地拉着我的手說："是你給了我活着的勇氣，我永遠不會忘記表演活着的那位可敬的老人!"

是的，精湛的醫術可以挽救生命，先進的治療儀器可以延續生命;精神上的生命又該如何救治呢?我意識到心理上的脆弱、痛苦甚至比軀體上的病痛更加可怕。我沒有想到作爲普通護士，我的一個小小的故事也能給患者生的希望與勇氣。這一切讓我體會到，自己所做的不僅僅是奉獻和付出，我的人格同時在對病人的關懷、理解和愛中得到了昇華。

我驕傲，因爲一個個絕望的患者通過我的護理，重新揚起生命風帆。

我自豪，因爲我能讓健康重新擁抱每一個軀體和心。