學校演講比賽稿（精選12篇）
學校演講比賽稿 篇1
尊敬的：
各位領導，朋友們，大家下午好!
首先我感謝各位老師對我的厚愛，能給我這一次機會走到臺上表達我的思索與感動。我有一顆真心，和向同學們無限敞開的胸懷。但是有人說：你的心在哪裏，你的幸福就在哪裏。當我用心去感受校園生活的脈搏時，我感覺到不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
我今天跟大家談一下我們的母校，我雖然是一名是剛入青島第四中學的七年級學生，但是聽到校長的演講之後，就對四中這個家庭產生了深刻的印象，我深深的愛上了她——我的母校，六十年來，學校在幾代全體教工的辛勤努力下，爲社會培養了大批優秀人才和成千上萬的普通社會主義勞動者和建設者。這其中有黨政軍界的領導，全國著名優秀企業家，著名的科學家、學者、專家、教授、作家、外交家、全國勞動模範、優秀教育工作者，爲社會做出巨大貢獻的民用企業和優秀個體企業家、才華橫溢的藝術家，妙手回春的醫生，爲國爭光的運動健兒……
“半個世紀以來，我校遵循黨和國家的教育方針，堅持以人爲本的宗旨，加強學校管理，狠抓教育教學質量的提高。包括以人爲本、創新爲魂、樂學爲要、發展爲上的校魂;學習、實踐、創新、發展的校訓;文明、民主、求實、創新的校風;嚴禁治學、誨人不倦、敬業愛生、爲人師表的教風;勤奮、樂學、探究、合作的學風。”這就是我校的校魂、校訓、教風和辦學理念，形成了自己的辦學特色，先後榮獲了“青島市教育局精神文明先進單位”、“青島市巾幗文明示範崗”、“山東省綠色學校”、青島市規範化學校、“山東省體育傳統項目該校”、“山東省心理健康教育學會成員單位”、青島大學教學研究實驗基地、山東省雙語教育研究實驗基地等榮譽稱號。”
作爲四中的新成員，我願意是一隻森林裏的幼獸，在四中的這片廣闊的森林中茁壯成長，四中教會我們堅守純潔與高貴，面對充滿挑戰的未來，我們都將會是一隻從暴風雨中飛回的海燕，堅強而寧靜的立在水邊，不管將要來臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受!經過努力和拼搏四中這片肥沃的土壤可以讓你向蝴蝶一樣破繭而出，飛向美好而又幸福的世界。
我的母校，我的自豪!我的驕傲!
我的演講完了，謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇2
尊敬的：
清晨的校園已經有了絲絲的涼意，秋天，如約而至。那個難忘的夏天，終究還是不生不息地走遠了。它帶走了一個故事，又帶來了另一個故事，於是，大學生活就拉開了序幕。
這個故事，就從那場軍訓講起吧。那是一場沒有經歷高潮就戛然而止的軍訓，然而，就是這看似平淡枯燥的幾天，給我們的大學生活畫上了重重的一筆，它教會我如何去承擔，忍耐和堅持，讓我明白，有些困難看似堅不可摧，但只要經歷了，就不會再害怕了。教官常常說：“一段旅途的意義並不在於它的目的地，而在於它沿途的風景和看風景時的心情。”這真是一句美妙的語言，潛移默化之中照亮了我的心。那時，我在想，我一定會把我的大學時代寫成一個特別的故事，它會有別致的結構和情節，就像一段征程的途中會有美麗的風景一樣。
大學的校園充溢着特有的朝氣和活力，我能感覺到，所有人都在努力爭取着優秀，努力抓住每一次機遇，努力使自己變得更強。這種感覺，很好。於是，我和所有人一樣，加入了這場奔跑之中，沉溺於忙碌，並且樂此不疲，似乎只有馬不停蹄才能感到安心。直到某天傍晚，我一個人坐在宿舍的上鋪，透過陽臺的鏡子，無意中看到了遠處的羣山映襯着天邊淡紫色的晚霞，簡單卻美得令人震撼，才發現自己已經很久沒有靜下心來去看看身邊的風景了。突然想起高中時我們的班主任曾經說過：“不要走得太急，因爲我不希望你們錯過了身邊的故事。”其實這話我一直都懂，只是在那樣一種瀰漫着大學聯考氣息的歲月裏，放下手裏的書擡頭欣賞外面的風景真的是一種莫大的奢侈。那時候，常常會跳過大學聯考去想象六月以後的燦爛生活，想象着自己可以走在美麗的大學校園裏;可以蹲下來好好看看路邊的小草和野花;可以安靜地坐在教室裏看着窗外的天空發呆……那些簡單而明媚的想象曾經那樣清晰的印在我的腦海裏，卻在我真正踏入大學的校門之後兀自在被遺忘的角落裏淺吟低唱。是的，我走得太急了，卻忘了這個故事本該有的美好的情節，沒有給自己的靈魂留下足夠的閒暇去欣賞身邊的風景。也許，這個關於大學生活的故事，真的應該細細地感悟，慢慢地寫。
秋日的午後，陽光穿過教室的玻璃安靜地鋪灑進來，空氣中有細小的塵埃在上下翻動跳躍着，輕快而靜謐。我趴在這片陽光裏，獨自寫着某個故事的某些情節，這個故事的名字叫做《我們的大學時代》。也許很久很久以後的某一天，我會想起在這個校園裏，我們曾排着長長的隊伍打水吃飯;會想起宿舍裏那個屬於自己的溫馨小屋;會想起裏教室裏隨風而動的淺藍色窗簾;會想起自己揹着書包走在長長的走廊裏找自習室的腳步……太多太多的畫面，有一天，終將成爲熟悉的回憶，成爲沉浸在歲月裏的故事。
謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇3
尊敬的：
校園，是一個我們學生待得最久的一個地方，除了休息，我們的一天，基本都在校園裏，所以，在校園裏，會發生許許多多好玩的故事。
九年級的生活是緊張而充實的，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。同學們常常圍坐一團，攻克難關，當困心已久的難題被解開時，同學們都笑了，彷彿清風吹走烏雲般的爽朗。有名同學填的《江城子》寫得好：“少年自有少年狂，渺崑崙，笑呂梁，磨劍數年，今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志，使我也心潮澎湃，信心倍增。“之乎者也”、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”，一個個知識點彷彿也充滿活力，微笑着向我們走來。
中午，同學們說說笑笑，教室裏一派生機。可那一天，我們流淚了。老師用沙啞的聲音爲我們加油。望着老師那疲憊而又不捨的眼睛，我們流淚了。不願讓老師再爲我們而擔憂，爲了這份愛，我們一定盡我們所能，取得優秀的成績回報老師。會的，一定會!因爲我們的活力和愛會創造奇蹟!
有一次和一名同學一起去預備年級做報告，一名男孩問：“大姐姐，你怎麼看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣，過了片刻，我說：“追求和嚮往是人生必須的，而真正的成功卻是來之不易的。只希望你們，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他們笑了，臉上充滿陽光與稚氣。我們也笑了，爲自己曾有過這樣純真而快樂的日子。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那麼精彩，那麼活力四射。這裏有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚着的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這裏有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
這些校園好故事，必將成爲我未來成長道路上的牽絆，伴隨我成長。
謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現象，但是隻要你仔細去分析，它們又是不同的。
當我們遇到困難，或是遭遇挫折時，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時甚至哭上半天，絲毫不知自己爲何要流淚。記得有一次我有幾道數學題不會，得不到解答，於是就哭了。這時爸爸走過來說：“柔吟，你不能因爲幾道數學題而哭。知道嗎?流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下工夫去研究，就對你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得。”
我聽了，馬上擦乾眼淚，再坐回去，仔細地分析題目中的每一個字，儘管汗珠一滴滴地流下來，我也不去擦拭，因爲我知道了“流淚不如流汗”的道理。
在稻田裏，經常可以看到那拿着鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農夫們，正一次又一次用鋤頭翻鬆泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續勞作。他們花力氣流血汗，最後總會有收穫。所謂“一分耕耘，一分收穫”就是這個道理，可以說收穫是流汗換來的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最後還是一無所獲，但是流汗的人羚力地工作，最後畢竟可以嚐到成功的果實。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費這寶貴的時間，想想：當你滴下擇珠時，成功的果實已在萌芽，收穫已在眼前了。同學們，多下點兒功夫，多流點兒汗，開創自己的一番大事業吧!
謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好!
“節約用水，人人有責。”這句話每個人可能都耳熟能詳。可誰又能真正做到長期節約用水呢?我估計，我們身邊有95%的人是肯定做不到的。因爲他們只會把節約用水掛在嘴邊，而不是放在行動上。
長期以來，我們總是認爲水是“取之不盡，用之不竭”的。從來沒有認識到節約用水的重要性，幾乎每家每戶都大手大腳的用水，這樣造成了十分嚴重的浪費。現在我們的生活條件都很好，許多同學家裏都有小汽車，每當大人們去洗車時，我就發現，洗車要用一個大水管不斷地往汽車上_，這樣一來，汽車是洗乾淨了，卻浪費了許許多多的水!我建議，可以把這些水回收在一個大水池裏，待它沉澱後再循環使用，這樣就可以緩解洗車時過度浪費水的現象了。我還建議，車主在家自己用溼抹布洗車，減少用水量。
隨着時代的飛速發展，人民生活水平不斷提高，水資源短缺已成爲一個很嚴峻的社會問題。有些貧水地區的孩子只能喝雨水，有的人甚至飲用被污染過的水。我們是幸運的，我們生活在城市，從來就不用擔心水的問題，可是我知道水資源並不是取之不盡，用之不竭的，如果哪一天水資源用盡了，也就意味着生命的消失，不要讓人類的眼淚成爲世界上的最後一滴水。
因此我們必須倡導大家以節水爲榮，從力所能及的小事做起，隨時關緊水龍頭;一水多用，充分利用每一滴水;少用洗滌劑，減少水污染。積極宣傳，讓每個人都投入到節水的“戰鬥”中。就讓我們從自身做起，節約用水吧!
謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇6
敬愛的老師,親愛的同學,大家好!
今天我演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!
我們偉大的祖國素有“禮儀之邦”的美譽，文明禮貌是我們中華民族的傳統美德。那麼，文明禮貌是什麼呢?我認爲文明禮貌是路上相遇時的一個微笑;是見到老師時的一聲問好;是將垃圾放入垃圾箱時的一個動作;是過走廊時輕輕的腳步。文明禮貌是一切文明的語言和行爲，它不僅是一種品質，一種修養，還是對身邊的人一種無聲的教育。
在我們村有一位年邁的老人王奶奶，她的兒子去世了，只有她和兒媳婦相依爲命。兒媳婦對她很不好，不僅不照顧她，還常常跟她吵架。王奶奶常常一個人顫巍巍地提水，洗衣、做飯，有時甚至還去屋後的山坡上背柴。從我懂事起，我就常常和媽媽一起去幫她做家務。上學以後，我每天放學都去王奶奶家，有時幫她掃掃地，有時跟她聊聊天，有時還給她帶去一兩個水果。每次聽到我給她唱歌，她佈滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家，不管她兒媳婦理不理我，我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便誇我是個善良、有禮貌的孩子。不知從什麼時候起，村子裏幫王奶奶的人越來越多了，有人給她提水，有人給她送菜，還有人給她洗衣服。也不知從什麼時候起，我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了，現在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。
我深知，要做一個時時、處處講文明懂禮貌的孩子，還遠遠不止這件事。上學時，我會和媽媽說聲：“再見”;走進學校，遇到老師和同學，我會熱情地問好;課上，我積極發言，但絕不亂插嘴。“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我的身邊。我的好習慣換來了長輩們的讚賞，換來了同學們的信任，也使我更加的自尊自信!
千里之行，始於足下，育人爲本，養成爲先。同學們，像我一樣行動起來吧!讓我們把“請，您好，謝謝，對不起，沒關係”這些禮貌用語記在心上，掛在嘴邊，落實到行動上，從我做起，從現在做起，做文明的主人，讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈，讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢，謝謝!
學校演講比賽稿 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好!
的文學家托爾斯泰曾經說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。”想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦乾淨，然後一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸着小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。”
於是小男孩擦乾了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終於想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然後把它們倒進那些空空的橡木桶裏，然後他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛矇矇亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。”男孩的父親讚許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室裏，英國聖公會主教的墓碑上寫着這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何侷限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，於是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱着最後一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人。但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接着我就可以依次改變我的家人。然後，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄託在改變環境上，這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇8
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。
勤奮屬於珍惜時間，愛惜光陰的人，屬於腳踏實地，一絲不苟的人，屬於堅持不懈，持之以恆的人，屬於勇於探索，勇於創新的人。因爲勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成爲童話王;因爲勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因爲勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由於勤奮，愛迪生纔有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人還給我們留下懸樑刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力學習吧。對於高年級的同學們來說，畢業考試已並不遙遠，面臨着人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，爲迎接考試做充足的準備;對於中年級學生來說，中年級是學習的一個轉折點，你們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己;而低年級同學們也千萬不要放鬆，你們現在的努力是在爲以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子纔會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”正處於學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因爲只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇付出自己的勞動，怎麼會學懂知識，掌握知識，又怎麼會品學兼優，出類拔萃呢?一分耕耘一分收穫，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收穫的時候纔會有滿意的果實。人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。讓我們記住“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。
同學們，讓我們用熱情擁抱未來，用勤奮譜寫人生，用學問武裝自己，用行動證明自己!一起來勤奮學習吧!
學校演講比賽稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光匆匆，我們從一個滿懷壯志的高中生，成爲一名大學生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的大學生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因爲這裏是我們攀登目標理想的新起點，這裏也是我們積累知識閱歷的新家園。今天，我的演講題目是“我的大學，我的夢!”
也許中學時期就已經讀到或者聽到許許多多關於大學生活的信息，有人說大學生活絢麗多彩的，也有人說大學生活是無聊空洞、浪費青春的。也許，後者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因爲真實經歷，他們纔會那麼說，這兩者是不矛盾的。這是因爲在大學裏，有的人確實過得很充實、很開心，深深留戀這塊他們認爲是一輩子都無法重複的淨土。也有的人，從一踏進校園就很失望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。
從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，彷彿一夜之間，大學已經過去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有後悔大學混了幾年的人，而不會有後悔上了大學的人。即使是那些在校時貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以後，回憶起大學時光，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你未來大學過得如何，至少你要時刻提醒自己：人生只有一個大學階段。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有過陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的是，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎麼辦。由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要爲了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，纔不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這裏，同學們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作爲一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬於自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰着自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們一定會勇敢地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生中的風風雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收穫，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。
我們奮發努力、勇往直前，一定會迎來收穫的那一天。希望幾年後的今天，我們能夠收穫自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今天讓我們在一起定下大學之約，讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的日子我們將共同走過，我們有着共同的追求。
大學生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深入體會。有人說：“平凡的大學生有着相同的平凡，而不平凡的大學卻有着各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰都想不平凡。好了，我今天的演講也到此爲止了。最後，獻上一句話給大家：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!
謝謝大家，我的講話完畢。
學校演講比賽稿 篇10
老師們、同學們：
早上好!
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因爲不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你爲取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因爲做錯了一件事情而愁眉不展，那麼你就永遠陷進了昨天的泥潭裏。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁着明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待着你的纔會是果實累累的明天。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!
學校演講比賽稿 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”我愛讀書，因爲書讓我增長了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會科學發展的突飛猛進;知道了我們中國的強大。我們中國有句古話叫：“秀才不出門，全知天下事。”我正式如此，我沒去過多少地方，但對其它地區的人情風俗，名勝古蹟，名人偉人等我都瞭如指掌。
歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的夥伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門爲我們洞開，未來爲我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以_，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因爲書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，同學們，讓我們熱愛讀書吧!像飢餓的人撲到麪包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心絃的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!最後，願同學們在讀書中成才，在讀書中成就幸福人生!
謝謝大家!
學校演講比賽稿 篇12
親愛的老師同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《青春》。
青春，是我的資本，快樂是我的標誌，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。
我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到!我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角!我的魅力我自己知道，定會出乎每個人意料!我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。(我)喜歡刺激，因爲年輕讓個性張揚;我喜歡冒險，因爲年輕讓血液沸騰;我敢於挑戰，因爲年輕讓勇者無畏;我敢於超越，因爲年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限!穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗;不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇蹟出現!年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好;只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩!
青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因爲享有年輕而滿足;我因爲擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造......我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天......我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看!
謝謝大家。我的演講結束。