語文課前五分鐘演講小故事（精選17篇）
語文課前五分鐘演講小故事 篇1
“我的天空裏沒有太陽，總是黑夜，但並不暗，因爲有東西代替了太陽。雖然沒有太陽那麼明亮，但對我來說已經足夠。憑藉着這份光，我便能把黑夜當成白天。我從來就沒有太陽，所以不怕失去……”。恰似交響曲最終的樂章一般，雪穗的這句話結束了這段悲慟絕望的罪惡愛情救贖曲，但是那久久縈繞在耳畔的無望卻堅守的淒涼愛情的音符，卻仍舊一次又一次敲痛了無數人的心。
男主人公亮司和女主人公雪穗是在一個圖書館裏認識的，兩人都擁有糟糕的家庭環境，擁有不堪回首的遭遇，幼小孤獨的兩顆心從此走到了一起。雪穗的母親爲了金錢將女兒的肉體出賣給亮司患有戀童癖的父親，亮司爲了保護雪穗而殺死了他的父親，從此兩人並肩走向了不歸路。“只希望能手牽手在太陽下散步”，這個如此簡單的夢想，既像一個美麗的幌子，又像是讓人慾罷不能的罌粟，隨着無數凌亂、壓抑、悲涼的故事片段像紀錄片一樣被不斷的還原：沒有癡癡相思，沒有海枯石爛，只剩下一個冰冷絕望的詭計，最後一絲溫情也被完全拋棄。最後，只剩下所有人在這哀柔、悲慼、絕望的罪惡救贖愛情中動容。
雪穗說她的天空沒有太陽，卻有東西代替了太陽。
亮司說他想在白天走路。
太陽究竟是什麼?有很多人說，這溫暖明亮的太陽是來自於社會對於罪孽纏身卻又渴求博得一絲溫情的兩個人的容納。而我認爲卻不然，所謂的“太陽”，應該是我們的人性。我們每個人的頭頂上都有一個太陽。無論是多麼十惡不赦的人，亦或是作惡多端的人都擁有太陽。因爲荀子論述“人性本惡”，故所以然，惡也是人性的一部分。然而，在雪穗和亮司的頭頂上卻沒有了太陽，在他們還很小很小的時候就沒有了那顆太陽，他們對彼此的刻骨銘心的愛代替了太陽，而這，也成爲了他們生命中的唯一的光，成爲了他們殘存的最後一絲人性，正是因爲有了這種愛，才成爲他們可以繼續走下去的勇氣。
即使在熬過了十五年的追訴期後，兩個人也不可能在一起幸福的平靜的生活。那只是是一種不可能的奢望，再或者說，那是一種心中永遠都觸摸不到的希冀：假如一切都不曾發生，假如桐原洋介的獸行，亮司的弒父，雪穗的殺母，以及之後的所有的罪行都不曾發生，那麼亮司跟雪穗只是兩個普通而又幸福的孩子，他們頭頂上有着萬丈光芒太陽，他們牽着手，緩緩地在溫暖白日裏漫步。而現在，他們不再是孩子，他們變成了失去了大半靈魂的空殼，他們早已忘記了如何去享受幸福。一個要不斷的“奪取”，一直到死。一個要不斷的“贖罪”，一直到死。他們所保留着的唯一一絲的可以稱之爲靈魂的東西，便是他們彼此的愛，所謂的太陽。彼此相愛的人，卻無法在一起，希望手牽手在太陽下散步，即便付出了那麼多人的生命，最後還是辦不到。
讀罷此書，不得不深深佩服東野君的細緻而又冷靜的構思及推理。《白夜行》是東野君筆下被稱爲“最絕望的念想、最悲慟的守望”。
所以說，東野圭吾所寫的其實是一本關於愛的小說。小說最後，亮司的死帶走了雪穗的靈魂，當愛消失的時候，故事也就結束了。
無邊的長夜盡了，似暖非暖的白日即將來臨。我在漫漫深夜裏讀完了這本書，雖然有點累，卻格外的興奮。這是對人性和人生絕望徹底的赤裸裸的質問。它逼着我們不得不去深深的懷疑：在人生的進程中，真的深刻的最痛苦的傷害究竟是什麼?究竟是來自社會，抑或根本是我們自身?悲嘆也好，控訴也罷，是否有真正的用處?亮司的白夜中僅存的一點暗淡的光，難道僅僅是呼吸生存的條件嗎?其實不然，在這個萬物生息的地球上，我們每一個人恰似一粒小小的星辰，都是艱難地在白夜中踽踽前行。白夜行，白夜行，這簡簡單單三個字便道出了人生的本質。
語文課前五分鐘演講小故事 篇2
《朝抵抗力最大的路徑走》，一篇寓意深刻的文章，讓人閱讀之後，感想良多。
作者從一次自身作詩填詞的失敗中，明白“在立身處世的任何方面，貪婪取巧都不會有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路徑走。”然後闡述了人的抵抗力，就是人的惰性;通過物與人的比較，說明人可以以自己的意志力克服抵抗力。從簡單的生活小事和孔子改革天下的偉大決心中，我們也明白了唯有朝抵抗力最大的路徑走，拋棄懶惰，才能成就大事。同理，對於民族，國家，也亦如此。
作者由自己的錯誤推及到他人，社會，乃至民族與國家，作詩填詞“意境要經過洗練，表現意境的詞句也要經過推敲，才能脫去渣滓，達到精妙境界”，而我們的國家要改變腐敗的社會現象，就不要逃避挫折，迎難而上，不要朝抵抗力最低的路徑走——懶，要擁有堅強的意志力，才能使我們國家振興起來。
通讀文章，作者所要談的道理顯而易見，有如題目所講一樣。抵抗力，一般來說就是做事情所遇到的困難，阻擾。作者在作詩填詞時的抵抗力是沒有下真功夫，認真專研。對於一般人來講，抵抗力是惰性。對於我們學生來講，抵抗力就是學習中的困難。我想很多人都有過許許多多面對困難的經歷，然而怎麼選擇，都有很多不同的答案。
首先，我是很贊同作者的想法，任何人都會遇到困難，而且遇到的困難會有很多種，很複雜。如果想把事情做好，朝抵抗力最大的路徑走，是一個很好的選擇。先不說事情是否會成功，在這個過程中你磨練了自己的意志力，鍛鍊了自己的毅力，也是一種收穫。也許最終事情會失敗，但是比起選擇朝抵抗力最低的路徑走的人，你還是成功的，至少你比他們更有勇氣，更加堅強。當然，如果你成功了，相信也是對困難非常漂亮的一擊，你不但收穫了成功，以及精神上的提高，而且還會獲得別人的尊敬。不是每一個人都會選擇抵抗力最大的路徑，更別說選擇了的每一個人都會成功。所以，你可以自信的告訴別人和自己，你是成功的!
但是，有時候選擇抵抗力最大的路徑走，也未必是好事。有時候遇到的事情，簡簡單單的方法就可以解決，也就沒有必要去選擇挑戰困難，特別是在時間限定的情況下。例如，你要過一條河，你可以坐船過去，也可以自己划船過去，甚至可以自己游泳過去。過河的方法有很多，在平常的情況下，你選擇哪一種似乎都沒有問題，你可以選擇抵抗力最大的一種方法。但是，如果你是有急事要到河對岸去完成，難道你還會選擇游泳過去嗎?還是選擇別的比游泳更具難度的方法?所以說，選擇抵抗力最大的路徑走，並不是時時都適用。雖然我舉的例子不太貼切，但是道理是一樣的。當然並不是這麼說，就給自己理由去選擇抵抗力最低的路徑。人應當自強不息，挑戰極限，戰勝自我。“生命就是一種奮鬥”，沒有奮鬥，就沒有追求。就算你朝抵抗力最低的路徑走，就算你可以擺脫困難，那也只是一時的，而且會比別人得到的更少，甚至會失去。他人的成功是奮鬥和汗水鑄成的，無堅不摧，而你的或許就是無比脆弱了。你也失去了鍛鍊自己身體心理的機會，一旦再遇困難而無法逃避的時候，或許就崩潰了。
世上無難事，只怕有心人。人們也常說，解決的方法總比問題多。只在乎你如何選擇而已。絕大多數成功的人，都經歷過許許多多的磨難。他們之所以被人們讚頌着，就是因爲他們戰勝了許多常人無法想象也無法戰勝的困難，就是因爲他們選擇了抵抗力最大的路徑，於是也走出了一條條通往成功的道路。相信我們都會明白，選擇怎樣的道路，會成就我們怎樣的人生。
語文課前五分鐘演講小故事 篇3
非常高興，自己有幸讀了《“輸”在起跑線上的哈佛男孩》一書。我堅信：此書對我的影響將會深入貫徹整整一生!
本書介紹了名叫於智博的大哥哥，曾在國內高中成績倒數。到了國外後，靠着自己小時候無論是父母有意識培養的，還是自己無意間養成的軟實力，從最適合自己的學院開始，歷經在諸多世界名企的工作經驗，也踏踏實實地靠着努力與意志進入了哈佛商學院，成爲花旗銀行“全球領袖計劃成員”，不斷創造着屬於自己的那份輝煌。
這麼一個後勁十足的人物，給我的最深印象便是：他活得很真實。
現在的中國孩子們不正缺少這個嗎?過着家長強迫過的生活，補這補那，這就是可怕的硬實力崇拜，一味地認爲成績好便是萬事大吉。我看着書中的內容，不禁偷笑了幾回，因爲我認爲起碼我過得和於智博一樣，與自己的心理生活很吻合。更幸運的是，我遇上了一對明智的家長。從小，我對足球很感興趣，對於加入足球興趣班的請求，父母毫不猶豫地鼎力支持，另外的一些學科類輔導課程也是我的“一己私慾”!但我與於智博不同的是，我的成績還是不錯的，但我還有哪些地方沒有達到“哈佛男孩”的標準呢?
首先，於智博常常投身於公益事業，爲整個社會貢獻出哪怕一絲微不足道的力量，他也能因此收穫到因幫助別人而汲取的快樂和滿足。我相對他，就顯得對這個社會“冷酷無情”了，一到假日小隊時間，似乎就是我最難以接受的，滿心認爲這簡直是無聊透頂，是浪費時間，不僅損失了自己做作業的時間，還是消耗完成自己興趣愛好的時間。實際上假日小隊活動就是一種對社會愛的奉獻。愛，也是一種能力。犧牲自己的時間，去付出愛，更是自己胸襟的淋漓體現。當然，公益事業也能鍛鍊我們的社會實踐能力——哈佛不喜歡書呆子，而是喜歡具有領袖氣質的人才。沒有良好的社會實踐能力，你想當領袖?一紙空談!從小做起，多接觸接觸社會，收穫是永遠“宅”在家中無法獲得的，並且也將使你獲益頗豐。更重要的是，經過一些實踐的磨礪，你將來一定會在大家面前展現出一個真實的自己。
其次，我認爲是更重要的一點，就是個性塑造能力。你，是獨一無二的!你也因獨特而寶貴，所以屬於你自己的那個通過努力後獲得的真實人生纔是自己想要的，纔是最成功的。在中國這個人口衆多的國家，中、大學聯考也就成了相對最公平的人才選拔方法，這也是國家的無奈，纔出臺這一政策。但是，都以統一標準要求學生，真的無異於流水線生產產品，各個雷同、無特點，創新型人才少之又少。但我們又爲何不妨抽空來鍛鍊自己的運動能力，陶冶自己的情操愛好呢?這更有利於學習效率的提升!比一直泡在題海之中的結果當然是好很多的。20xx北京人大附中同學李澤大學聯考前還在打羽毛球，依舊斬獲大學聯考狀元。真正只會讀書的人是不會成功的。即使一時會在那個膚淺的成績檔案上走在別人前面，但走入社會，被別人拉開的差距不會只是一點點。不要違背自己的意願去做事，朝着適合自己、屬於自己的那條道路前進，不隨波逐流，這纔是有個性的人。往往有個性的人是個多元的人他有多種才能，例如：耳熟能詳的喬布斯，他不僅創新意識極強，而且還有那甚至可謂爲不可思議的演講天賦，似乎就註定他這生會有神奇的現實扭曲立場，這樣奠定了他個性化的成功人生。每個人對成功的定義是不一樣的，但每個人追求成功的心是一樣的;每個人的外貌、興趣是不一樣的，但每個人擁有真實自己的意願是一樣的。
投身公益，做自己喜歡做的事，是過真實的生活;塑造個性化的自己，是做本真的自己。本真的生活，本真的自己——鑄就真實的人生。
語文課前五分鐘演講小故事 篇4
“天空的和諧，是穿一身藍;森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鑽石般耀眼;落日的和諧，留下了最後的美麗;而我所追求的和諧，是和好友一起去採擷——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”
和諧，便是一種幸福的感覺。
時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍的晴空，想融入那片藍;總愛和小夥伴們鑽在“小房子”裏，看調皮的雨滴在微風中嬉戲。那時的天很藍，那時的草很青，那時的大自然是多麼和諧的一幅畫卷，那時的我徜徉在微風中，真的很幸福。
現在，我依然愛藍藍的天，愛藍天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細細欣賞，偶爾擡頭望望，覺得有種陌生的親切，彷彿生活裏少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拚搏的勇氣，給自己點一盞燈，去尋找屬於自己的幸福。和諧，此時已悄然根植於自己的心中。
而幸福是什麼?在我眼裏，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張鬆軟的大牀;幸福是你孤寂時一封遠方的素箋;幸福是你噩夢後一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。
成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：我不怕失敗，因爲我的目標在前方，因爲我有再爬起來的勇氣，因爲失敗是一種幸福!
又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界纔算和諧，答案就在你眼裏，就在你心中。
採擷幸福，給自己一份愉悅的心境;離幸福近些吧，你便找到了和諧。
和諧的讚歌，和諧的舞曲，和諧的風俗，和諧的故事…都比不上你自己找到的和諧…那麼充實，那麼快樂…
那美麗的鮮花，因爲有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤;那藍藍的天空，因爲有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因爲有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。
享受快樂，迎接和諧!
在此，我希望看了這篇文章的人能得到他們心中的和諧…
語文課前五分鐘演講小故事 篇5
是的，所有的雨都會停的。就像所有的災難都會終止一樣，就像所有的夢都會醒一樣，只有親身經歷了，纔會知道，纔會懂得，纔會明白。
也許是上天的眷顧吧，早就爲我安排好了一切，一出生就墜入愛河，被那濃濃的愛緊緊的圍着，似乎不會受到半點傷害。家在農村，但五穀雜糧都認不全，可謂是被家裏人寵壞了吧。環境造就人嘛，在這樣的家庭環境裏，我自然就成了“老大”了，不論大小，從沒有人敢欺負我，因爲我是公主，是寵兒，有靠山的。
一直自豪的就是，在同齡人中，我是極少數四個祖父母齊全的人之一，而且四個祖父母都很健康，也都一樣的疼我、愛我，似乎我就是他們的全部，自然而然我就成了他們的寶了。週末放假，兩頭跑，玩得不亦樂乎。然而，生活卻總是不盡人意的，就在快樂的童年即將結束的時候，暴風雨突然來襲。
我記得那時的我只有十歲，那天，我像往常一樣，上學、放學、回家。回到家的那一刻，我才發現一切都變得不一樣了。外婆走了，外婆真的走了，只留下一絲不捨，外婆是含淚離開的，整個家都充滿了悲涼的氣息。失去了一個心愛的人，四個人不齊全了，驕傲沒了，自豪沒了，心也碎了，精神恍惚，傷心、難過、沉思……
暴風雨並沒有立即停止，一年後，暴風雨有一次來襲，噩夢又一次降臨，傷心、難過又一次來訪，這一次暴風雨殘忍的奪去了外公的生命。外公的離世給了我一個沉重的打擊，也給了媽媽一個沉重的打擊，在她的哭聲中，我隱約聽見：“以後沒有家回了……”是啊，以後我也少了一個歸宿了，一個溫暖的家，就這樣，破了……
暴風雨愈刮愈猛，老天似乎給我和我的家人下了一個“魔咒”。兩年後，爺爺也走了，這一次沒有一丁點預兆，沒有一丁點心理準備，爺爺就離開了。兩年的時間，爺爺只留下了一張面帶微笑的的照片。在哭聲中，我開始胡思亂想：一年、兩年……然後呢?三年嗎?是不是三年後奶奶也會……我不敢再繼續想下去，我不敢再繼續想，不敢……
可是未來畢竟是未知的，三年後的事，誰會知道呢?三年來，我始終不能忘記那三張蒼老卻不失慈祥的面孔。三年了，我一直在祈禱，祈禱上天會仁慈一些，祈禱上天能給我多一些時間來陪陪奶奶，祈禱……果然皇天不負有心人，三年終於過去了，奶奶依然很健康，這三年來我最大的心願就是奶奶能夠平平安安的了。現在，“魔咒”破了，暴風雨停止了，心裏似乎有了一些安慰。
暴風雨真的停止了，上天還是仁慈的吧，或許是聽到了我的祈禱了吧。三年的心事終於放下了，心裏的石頭落下了，再次來到外公外婆的墓碑前。曾幾何時，我還因爲自己受了委屈而跑到這裏大哭過;曾幾何時，我還常常來與他們聊天;曾幾何時，我還曾經到這來排過憂，解過難;曾幾何時……現在是該分享一些開心事的時候了。
暴風雨停了，災難止了，噩夢醒了，“魔咒”破了，心花怒放了。所有的雨都會停的，就像所有的災難都會終止一樣，就像所有的夢都會醒一樣，所有的雨都會停的。只有經歷過，纔會知道、纔會懂得、纔會明白……
語文課前五分鐘演講小故事 篇6
老師像一片綠葉，爲我們遮風擋雨，但葉的蒼老卻反襯出花的美麗;老師是一隻紅燭，燃燒了自己卻照亮了別人，讓我們的記憶定格在一閃而過的絢麗;老師是一塊黑板，寫下的是真理，擦去的卻是功利。
三尺講臺上是老師的天地，粉筆染白了老師的雙鬢，紅筆消磨了老師的年華，我們的成長是老師心血的灌溉，我們的成就是老師的未來。老師默默無聞的奉獻，不求回報的耕耘，只是希望桃李滿天下。今天，我推薦的“最美教師”是我們的班主任—李瑞華老師。
春蠶到死絲方盡
老師用粉筆爲我們傳授知識，用紅筆爲我們批改作業，用精彩絕倫的多媒體爲我們上生動有趣的課，在她的帶領下，我們愛上了文字，愛上了語文，老師的課堂是我們活動的天堂，我們興致勃勃的讀書，激烈的辯論，盡情的在語文的天際裏遨遊，一節課仍是意猶未盡。老師的課堂是如此的生動活躍，同學們一個個踊躍舉手發言，小嘴唧唧喳喳的說個不停。但是小時候的我總是膽小的不敢舉手發言，看着別的同學自信的舉起小手，站起來流利的回答，我小小的心靈中總是有着深深的羨慕和慚愧。但李老師卻在放學時把我叫到辦公室，我站在李老師面前，卻不敢正視那張慈祥的臉，心裏更是咚咚的打着小鼓，但出乎意料的是，李老師並沒有批評我，而是和藹的輕聲說：“上課回答沒有對錯之分，但最主要的是在於你舉手和沒有舉手，不要害怕說錯，老師和同學會一起幫你找回自信。”
老師的話語如一陣春風拂過我的心田，但也使我恍然大悟，從此以後，在課堂上，我也嘗試着開始舉手發言，雖然仍然沒有什麼底氣，但是老師和同學的鼓勵更使我一點點的找回了自信，現在的我，也可以驕傲的舉起小手，因爲我相信，我能行!正是因爲老師的諄諄教誨，才使我找到了我的勇氣。
蠟炬成灰淚始幹
老師在學習上是一位嚴師，但在生活中卻更像一位慈母，從一年級到五年級，老師把我們從頑皮淘氣的小孩子教成了聽話懂事的大孩子，但老師付出的不僅是心血，還有自己的青春年華。老師會在我難過的時候送上安慰;會在我快樂的時候送上祝福;老師耐心的爲我講解難題;老師的教誨還在耳邊迴盪。記得有一次，我因爲着涼而感冒發燒，在家裏休息了兩天，直到略有好轉纔去上課，但老師都爲同學們都講了新課，我只能對着複雜的難題發呆，正在我愁眉不展之時，老師走了過來，親切的詢問我：“李依涵，跟得上課程嗎?”我搖了搖頭，不由得嘆了一口氣，而老師卻輕輕的撫摸着我的頭，說：“來，我教你。”看着老師堅定的臉龐，聽着老師清脆的聲音，我的心中涌起一陣陣的感動，眼眶也有些溼潤了，我吸了吸鼻子，又將全部的精力放到了眼前的課本上，老師如此的付出，我能回報給她的卻只有優異的學習成績，我一定認真學習課程，讓老師也能露出會心的微笑。
英才濟濟笑開顏
在老師的悉心指導下，我們的學習成績也是芝麻開花節節高。在老師生動活躍的課堂上，我們不僅收穫了快樂，還獲得了知識，我們在語文的世界裏穿梭，與可愛的文字爲友，收穫也是頗多的。語文課的鈴聲響起，在同學期許的目光中，老師走上講臺，緩緩開口：“同學們，今天我們來學習感恩的文章。”老師清脆的話語在教室裏迴盪，我們的大腦也開始思考，尋找着合適的素材。老師用悅耳的聲音爲我們朗讀着優美的句子，老師讀得入情，我們聽得認真，一時間，我們也陶醉在文字的王國裏，如癡如醉，流連忘返。就是這樣，在李老師潛移默化的薰陶下，我們也是文思泉涌，我寫的作文也屢次獲獎，《歡歡喜喜過春節》獲得作文網二等獎，《感悟親情》也獲得二等獎，我們之所以有今天的榮譽，與老師的辛勤培育有密不可分的關係啊。老師雖然身在課堂，但她的學生卻在四面八方，老師以自己的青春爲代價，爲祖國教育出棟樑之才，她無怨亦無悔，無私的奉獻卻只爲了看到桃李滿天下。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。老師的學生遍佈天下，但兩鬢的白髮和眼角的皺紋卻訴說着背後的艱辛，我們即將離開朝夕相處的老師，但我不能遺忘的，是那份情，那份師生情!
語文課前五分鐘演講小故事 篇7
有人說：黑即美，光芒縮回自身，消逝!
不得不承認，我真的不是個勇敢的孩子，我怕黑，出奇的怕，但與之相違背，我愛上了夜——那觸手可及的空洞，真的讓人琢磨不透。第一次用心去感受夜，源於一個故事“盜取天上火種到人間的普羅米修斯，將頭髮染成一片火海，夢想以火的舞蹈，照亮所以黑夜，拯救黑夜中所有的黑色魂靈。他本想讓黑夜跟着他走，到最後他竟被黑夜吞噬”!
有人說，喜歡夜的人是憂鬱的，是孤獨的，其實這並不符合我，我並不憂鬱，我對我的朋友說，我會一直用我最明媚的一面面對所有人;我並不孤獨，我有很多朋友，好朋友。我只是很純粹的喜歡夜的靜，很適合想一些事情。
國中畢業，我順理成章的考進十一班，說實話，這是個讓人驕傲的班級。僅有的兩個加強班之一。再說句實話，這真的不是個讓人開心的班。正如小四所說”高中就是常長達三年的凌遲，最後的最後我們大家一起同歸於盡。”“我發現不是每次努力都會有收穫，但每次收穫都是必須要有努力。一個不公平的不可逆轉的命題。”我總是很散漫的對待學習，我只是把學習當做生活中的一部分，一小部分。我總是在老師殷切的期盼中游蕩，依舊散漫，依舊選擇順其自然，於是漸漸的那些所謂的棱角就慢慢的一點一點找不見了蹤跡，於是，我喜歡上了夜，我在黑暗的空洞中，點一盞昏暗的燈，默默地固守着我那僅存的驕傲，然後，沉沉的睡去了。莫泊桑說過，人們一般都不喜歡夜，有人詛咒它，說整個的自然界都好像穿了喪服，日黑風高，和舉行葬禮的時候一樣地悽慘。如果他還活着，我會告訴他，其實也並非所有人都喜歡這樣形容夜。
黑暗牽動神經緊裹着皮膚!
黑夜用它的黑遮掩着一切，疾駛而過的摩托車，奪過肩上的挎包，揚長而去。每每看到這樣的畫面，我總固執的認爲它發生的機率很小很小。我總是不會用最壞的惡意來推測中國人的，然而我還不料，也不信，自已竟會經歷這樣的一些大起大落。街中寥寥的幾個行人匆忙的走着，該來的，不在身邊，不該來的，卻蜂擁而至，我握緊電話，感覺手心快要有血滲出來了，恐怖的黑，一寸一寸的逼近，一點一點吞噬我的視線，我撥打着救命稻草搬得號碼，試圖找到一點希望的聲音，卻只聽見我加劇的心跳。
心頭亮了，才發現夜的簡單。還好，只是心中微微小小的疼了一下，就像冷鋒過境，在心中並沒有留下什麼。
然後的然後就是那小悲過後的大喜。一盞盞路，劃破了深深的黑，於是夜變得支離破碎。橘黃的燈光下，六個在夜晚中游蕩的孩子，穿梭在忽明忽暗的燈光中，映襯着明明滅滅的悲喜，說着那所謂的悖論，聊的海闊天空，那畫面很美。漸漸的，那一抹小小的傷痕，一退再退，瀕臨荒蕪，像來時一樣順理成章。
昨天，今天，明天輪迴不斷，不變的是我依舊深愛耗盡所有繁華後的夜。
語文課前五分鐘演講小故事 篇8
白族有一民族特色茶品聞名於世。此茶名爲“三道茶”，第一道，味清苦，頭一呷令品者不禁閉眼皺眉，曰“苦茶”;第二道，味極甘，入口香甜，令品者自覺苦盡甘來，曰“甜茶”;第三道，微帶暫且不述，只見品茶者一啜入口，做思索狀，繼而一片豁然開朗，問之何味?答曰：“嘗聞此茶第三道包羅人世酸甜苦辣鹹，吾嘗疑乎是，今日品之，猶信。”此茶第三道曰“回味茶”。就此，“三道茶”成。
茶如此，人生亦是如此。有人認爲，清苦過後的甘甜就像生活中的苦盡甘來，風雨過後的晴天彩虹，但真正的生活若只是故苦盡甘來的固定模式，那麼生活豈不是乏味單調的很?我認爲生活正如那“三道茶”，開始時，單一的“苦”與“甜”刺激着我們的神經，而第三道“回味”卻令我們迷惑不已，反思之後方知，苦與甜不過只是那衆多滋味的各中一二，前面因爲單一的味道而顯於面上的表情，實在失態非常，現在方覺這第三道茶真真稱得上“回味”。品了茶，再考慮一下人生，忽覺原來自己是那樣膚淺，原打算把人生劃成兩部分，上半部分咬牙努力，再苦再累也要拼來下半輩子的舒適生活;下半部分自然是享享清福，想吃啥穿啥都是自己說了算。可殊不知這在人生百味中，也之算得幾支小插曲，真正的人生少不了這苦與甘，但也絕不僅僅只有這兩味，他們最終當歸一到“回味”之中，在“回味”的茶壺中與其他茶料一道滾上一遭，這才煉出了真正的“回味”人生。
欣賞孟德，不是因爲他“唯纔是舉”的心胸，也不是他曾經同一三分之二個天下的功績，而是他那瀟灑的人生。東漢末年，朝廷敗落，天下大亂，伐董卓，爲的是“興復漢室”，可是漢室無能，爲何孟德不能取而代之?於是招攬各路英雄好漢，一路征戰，受“九錫”，稱“魏王”，最終在天下佔得一席之位。想孟德之舉，哪個不是心之使然?這等瀟灑人生，豈是隻字片語能夠說清道明的?古今多少史學家窮盡一生咀嚼孟德人生仍覺回味無窮，更何況是孟德其人呢?
喜愛東坡，不僅是他的詩才辭情，更是他那份對人生的感悟，東坡的一生是坎坷的，乍一看他的人生簡歷，似乎給人印象最深的便是“貶謫”，可東坡卻不這麼想，他把每一次的左遷當作人生的歷練，把每一次的挫折當作生命的饋贈。遠離家鄉並不愁悶，只道“我心安處是吾鄉”，他的作品中沒有抑鬱不得志，沒有生不逢時的遺憾，更找不到怨天尤人的抱怨，有的只是一分豁達的心境。在我眼中，“回味”便是東坡一生的寫照。
一味太少，兩味單調，五味堪堪之算好，重回壺，再翻嘯，點茶，呷品，只道甚妙，甚妙。
語文課前五分鐘演講小故事 篇9
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白雲，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。
落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因爲感恩纔會有這個多彩的社會，因爲感恩纔會有真摯的友情。因爲感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎麼也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室裏追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩着的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那裏惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形後，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎麼樣，不要緊吧?來，讓我看看。”聽到姜老師關切的話語，看到姜老師着急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我擡起頭來，姜老師問明瞭砸的地方，她輕輕地扒開我的頭髮撫弄着，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的餘光裏可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同於我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴裏還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道姜老師是在安慰我，我連忙說：“姜老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”姜老師還是不放心地說：“爲了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什麼毛病來就不值當了。”我說：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，餘光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什麼不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。
下課後，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭髮查看那個大包是否還是那麼嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因爲疼，而是因爲感動，因爲擁有這麼一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴溼了鍵盤。姜老師，不知，您過得還好嗎?聽着每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風鈴聲始終在耳邊輕輕地環繞着，流淌着，歌唱着，彷彿在譜寫我對您的思念的舞曲，彷彿在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，這句經典名言正是教師工作者一生的真實寫照，而作爲一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”爲已任，爲教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……
語文課前五分鐘演講小故事 篇10
面前是一張紙，A4紙那麼大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅着紙張特有的溫軟的味道，興奮到了極致。
我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸着紙面時，是否會想着主人那無奈的眼神，是否只顧着和青蓮倚石諮嗟，是否只顧着拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽着繮繩在他身後，冒着昭君出行揚起的風沙，穿過玉門瀰漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。
路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅鏽，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂着鼻，聽着流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿着直道而上，阿房宮在遠處煙雲繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!
駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望着當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一干，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看着張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼裏，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。
順着這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”我暗暗的道了聲，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》裏那被徵去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去爲野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩聖，如此落泊。
我總以爲他不會哭，至少在我眼裏。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰鬥到最後一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年後纔會依舊強大繁盛。可憐帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇盡是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執一柄油傘，默默啜泣。
我不知道他還將去哪裏，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪着頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看着自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我鬆開繮繩，凝視着他，他靜靜的閉目，大概夢迴盛唐了吧!不得而知。
面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡着，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。
語文課前五分鐘演講小故事 篇11
很久很久以前，有位好心人叫良心，他精明強幹，智勇雙全，並集天下美德於一身，大家非常敬重他，在他帶動下日出而作，日落而息，團結向上。人們在美滿和諧的氛圍中生活看。
這年農曆七月初七，夜幕降臨時，良心他們象往年一樣，早早地躲在葡萄架下，看牛郎織女在鵲橋相會時的情景，聽相思的情話。大家屏聲靜氣，生怕弄出聲響嚇着牛郎織女傾訴衷腸。等到夜半，大家在迷糊之中終於聽到了鵲橋上傳來的情話，可這回聽到的不是恩愛纏綿，而是一聲聲悽楚的嘆息。隨後，良心他們弄懂了嘆息背後的話語，那意思是說今年八月十五也就是中秋節那天，天狗會出來吃月亮，今後就沒有月光了，牛郎織女就不能在夜裏來鵲橋相會了，因爲橋下是條流淌的銀河，怎麼辦呢?不久良心他們在牛郎織女的竊竊私語中聽到了要救月亮，辦法只有一個，那就是在世上找一顆最好的人心一一良心，獻給天狗。只有讓天狗吃下良心後，月亮纔會有救。良心聽到這裏，再也忍不住了便大聲問道:"牛郎哥哥織女姐姐!請問怎麼才能獻良心呢?"牛郎織女見良心態度誠懇，不僅沒責怪，反而告知方法:"在八月十五月上中天時，掏出良心拋向月亮就行。”末了，還特意叮囑:"那失去良心的人得馬上殺掉，否則會禍國殃民的。"
良心爲救月亮，已下定決心獻身，並召集說服大家在八月十五這天月上中天時，將他的心挖出來拋月亮，並當即將他殺死。
八月十五這天終於到了，那晚月亮格外圓、格外亮，周圍好靜好靜。月上中天時，人們按照良心的吩咐將心挖出拋向月亮，天狗聞到良心的氣味後，果然從黑暗處飛躥過來接住良心一口吞下，跟下來又將月亮也慢慢吞下了，頓時一片黑暗。過了一陣，天空又慢慢亮起來了，原來天狗將月亮又一點點吐了出來，因爲良心讓天狗的胃對月亮起排斥反應了。於是，月亮得救了，可是良心卻因爲沒心而變得瘋狂起來。人們見他爲救月亮而失心，也就不忍心殺他，只好任其胡作非爲。
失去良心的人真是不可思議，以前的良心是集萬千寵愛於一身，現在變得六親不認，極盡天下之惡事，真是良心被狗吃了，沒一點人性了，讓世人不得安寧。人們不堪忍受，在來年七月初七的葡萄架下向牛郎織女訴起苦來，問有什麼法子挽救良心?牛郎織女告訴人們:在某年重陽節，太陽下山時，太陽神會在老家西山稍做停留，但只有勇敢者排除萬難才能見到，那時求太陽神利用太陽的強光逼迫天狗吐出良心歸還本人，並拿良心去太陽下曬曬，才能醫治黑心，還其本性。
爲了讓良心早日復甦，人們日日盼，月月盼，不畏艱難險阻，終於等到了太陽神，制服了天狗，挽救了良心。從此世界又恢復了往日的寧靜與和諧，人們又能安享太平了。
語文課前五分鐘演講小故事 篇12
我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅韌不拔的冬青底部是我的祖國。
我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻的蠟炬本身是我的祖國。
我是深褐池底上的一潭清泉，敦實強大的池底金碧是我的祖國。
——題記
我是方格中的一圓點
我是一個點，一個來自中國方格的點，在點線面的組成關係中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國是強大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰爭等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠。現在，作爲一圓點，亦道不盡的想法。祖國啊!在漆黑的星空下，我把發光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來爲你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來爲你遮陽。我是方框格中一圓點，我想要彙集所有的點來爲你祝福。風雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個點。我要努力，努力讓自己成爲一條線，分分秒秒爲你站崗，努力讓自己成爲一個圓，時時刻刻守護着你。努力讓自己成爲一個正方形。來爲你擋去外來的侵犯。我不是發光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心願，但我希望在穿過銀河系的那邊，會有一個晶亮晶亮的星星爲你祝福。
我是黑白鍵上一音符
在爲你彈奏的五線譜中，我是一個音符，遊走於黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個音符，讓他變得更加美妙，使對於您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以爲報。只能許下對您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮豔;鳥兒因風兒的阻擋而更加堅強，樹木因沃土的奉獻而更加強壯如果您會因我們的祝福而更加昌盛，那麼，我願意，我願意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌你，祖國啊!我用盡一生的力氣爲你演奏。
我是透明泉裏一滴水
水，汪洋之本，祖國啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬裏，我不能爲你遮陽，到我可以做最後一滴被蒸發的。在嚴冬的凜冽裏，我不能給你溫暖，但我可以做最後一滴被凍結的。在春秋的清爽裏，我不能給你細雨，但我可以做最後一滴被拋下的。我要努力讓自己成爲一滴可以讓別人許願的清泉，在金秋的時節，許下使祖國豐收的願望。
我的祖國是堅韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國。
我的祖國是無私奉獻的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國。
我的祖國是敦實強大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國。
作爲偉大祖國的一圓點，一音符，一滴水。我願將我微薄的愛全部奉獻給我的祖國，我的母愛。我要向全世界宣佈：我愛我的祖國。
語文課前五分鐘演講小故事 篇13
草木隨風搖曳，從那雨後的空氣中，我也似乎聞到了那與青草味融合在一起的無味卻動人的雨的馥郁芬芳，任風穿過我的胸膛，筆直的吹向那草坪上突兀的樹。
莫名地，它讓我想起了神王宙斯，君臨天下的氣勢，傲然挺拔。站在樹下，輕撫過它那皺褶的樹皮，溫潤的感覺，讓我感受到它那蒼老樹皮下的原始生機，那枝幹中流淌着新生的血液源源不斷地灌輸給樹冠上的葉。
正當我覺得美麗，準備感慨的時候，一片枯葉帶着一個穿越世紀的拋物線落在了我的腳下，我清楚地明白，這些枯死葉終將帶着樹給的身體、根賜的生命，爛在養育它的土地上，然後把世界賜予它的一切還給了世界，重新化作能量，讓根傳輸給新的葉。
呵，從這樹上，我竟看到了人生，人生不也是不斷拋棄過去面對未來再拾起過去放棄未來的循環過程麼?
似葉無限印證了，作家莫言的人生四然：來是偶然，去時必然，盡其當然，順其自然。
我們如同新葉一樣，無比偶然的成爲了人，在某個枝幹上，我們如同葉一樣吸收着社會或家庭或學校給予我們的知識，新葉總是在溫室中被呵護着，不知多久我們有了吸收陽光的能力，便不再一味的索求，而是一邊索求，一邊向社會回饋着我們的力量。可是人生如白駒過隙一樣短暫，生命在索求和給予之間，不經意的流乾了。於是，我們就變成了前文所提到的飄落枯葉，只不過有的人死了，他還活在人們的心中，那他依然活着;而有的人雖然死了，他的肢體器官卻在別人的身上爲了他人的生命存在着，兩者無論前後，我以爲都是偉大。
而這樹葉卻真正的做到了盡其當然，順其自然，人生爲何一定如夏花般燦爛?秋葉般沉靜的人生誰人敢說不是帶着感人至深的力量呢。
這樹的顫動之葉，像一個嬰兒的手指，觸動着我的心。
這樹也如美麗的戰士，風雨中儘管它呼嘯怒吼，卻終究不曾低頭。我想起一位詩人對托爾斯泰的叩問：一切成熟了的都必須低垂着頭麼?就如金色的小麥。我想這顆樹便是對詩人最好的回答。
生活中，有人像樹，有人似花，樹即使在草坪中突顯，但大家卻更樂意欣賞草叢中藏匿的花。
可，就像剛剛，一場傾盆的大雨如同人生的意外苦難一般突如其來，最後也像那些意外苦難一樣，在不知不覺中從棉雲的縫隙中溜走。但花卻已漸漸綠肥紅廋，只有樹依然傲立。
這一刻，這樹不再是樹，它是上帝之眼吧，從這眼神中，我讀出了一些人生之品，如哲，如仁，如義，如忠，如梯，如孝，人當青青然而歸，燦燦然而返。
這一刻，我似乎被某種期盼的眼神凝視着，整個人有一種沉澱下來的感覺，全身一陣酥麻，從內而外的一熱，內心深處有一種難言的味道。
這一刻，我感動於樹的生命之偉大，感觸於葉的一生渺小而短暫，卻精彩自然。既然我過去沒能轟轟烈烈，那如秋葉般靜美的度過高中的每一天吧!
語文課前五分鐘演講小故事 篇14
我愛花，既不是因爲它的嬌豔，亦不是因爲它的多姿。總覺得花有種特殊的語言，冥冥中與我的人生契合。
春
春風拂面，我踏着春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花，像冬雪，像藍天上時聚時散的雲絲;粉色的桃花，像脂粉，像妙齡少女兩腮浮起的笑暈。她們，在微風中輕輕地飄舞。我忽然覺得，每一片落花都宛若一個凋逝的生命，在生命最爛漫時悄然逝去，不留一絲痕跡。上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣，我不忍踏着她們，她們曾是那麼鮮活的的生命，在一瞬間綻放，卻在一彈指離去;我也不願葬了她們，便讓她們靜靜沉睡於花海殘香中吧。
上山前，我雙手空空;下山時，不知何人塞給我一縷感傷。
夏
夏日裏的花，總那麼沒精打采，卷着瓣兒。歷經了春的絢爛，八成也疲倦了吧。最惹人喜歡的，莫過於聖潔的白荷。
天灰灰的，我總有云霧縈繞的幻想。夢的色彩還沒有從腦中褪去，我已經坐在淺塘邊，默默的凝視塘中亭亭的白荷。那麼寬的荷塘，零零散散只分布着幾枝荷。荷葉下還藏着幾枝花苞，大約明天就要開了。且看塘中間的那一枝，前兩日還那樣鮮，今日略有些殘敗，帶着點淡黃，花瓣微微垂着，“又一個即將消逝的生命。”
秋
秋風吹拂着我的頭髮，曾經的花圃已經失去了往日的生機。這是一段令人多思的時節。與我相伴的是小叢的雛菊，我和她們一起躺在帶着微黃的草坡上。空氣裏帶着菊香，彷彿連雲都是菊的形狀。在這個季節，我永遠尋不見百花，只看見累累碩果墜在樹梢——果實取代了花的位置。果園的老闆笑着，對他而言，這是豐收，這是財富，而在我眼裏，這是花生命的延續。手中的蘋果被我放下，捧起的是一杯菊花茶。
其實，花一直在付出着。
冬
儘管南國的冬天不易下雪，但，也不易見花。家附近的公園裏，梅開了。我沒有去看。衆人皆愛梅，可我對她沒有那麼深的感情。她總有傲骨，她總能在挫折困境中昂揚，她有英魂，有魄力，有情懷。我比不上她，卻也不想做一枝梅。梅是孤獨的，在冬天這樣一個蕭瑟的季節一人獨放，是那樣寂寞。她也很憔悴，她並非不願爭春，而是早已力不從心了。在我看來，一枝花要想熬過漫長的冬是多麼不容易，更何況她還那樣孤單!
或許，我應該去看她?
如果上蒼曾經讓我選擇，我願意做一枝從來沒有人知曉的白色小花。在哪個時節開放，在什麼時候凋落，早已不再重要。就讓我在春風中搖曳，聽春雨淅淅瀝瀝滋潤大地;在夏雨裏低唱，看滾滾紅日東昇西落;在秋波中凋落，任縷縷秋風吹散我的殘香;在冬雪裏重生，等有朝一日春光普照……我永遠不願意爭奪春色，不願意牽涉塵世，只想一直，一直默默的開……
語文課前五分鐘演講小故事 篇15
水在顫抖，他們的靈魂依舊不朽;水在激涌，他們的精神仍然長存。心泉汩汩，流水潺潺，用心去聆聽，他們的人生流出一汪碧海;側耳去聆聽，他們的理想匯成一灘小溪。——題記
汨羅江的守護高山流水，知音何在?絃聲已絕，如何獨生……從政的道路上，他始終一個人蹣跚前行，沒有朋友的陪伴，沒有知音的追隨。他的一生是在追求國家強盛的道路上輾轉反側，莫大的猜疑、妒忌、排擠……“良禽擇木而棲，良臣擇主而事”，雖然君主剛愎自用，但他依舊選擇了追隨。內心的懷才不遇始終縈繞，到頭來落得流放在外的結局。儘管這樣，他依然譜出了《離騷》的無韻，《九歌》的魅力出現，《天問》的非凡問世，成爲了文學史上一顆璀璨的明珠。國是他的根，文學創作是他的魂。他，有着山的堅定與傲然;他，有着海的胸懷和坦然。他就是屈原——一個愛國與文學兼得的守護者。汨羅江的流水滾燙着……哦，原來有屈原的忠實守護。站在汨羅江岸，我聆聽到，一個愛國者內心的無助與迷茫。
赤壁水的躊躇老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已……時代讓他成爲一代奸雄，但又有誰知道他的內心也曾憂傷?也曾無奈呢?赤壁之戰，他落荒而逃，僅僅一夜東風，他的理想，就此破滅，在去與留的艱難道路上，他沒有心灰意冷。壯志難酬怎不想一統大業，怎麼不熱愛這片熾熱的土地呢?敗走在華容道上，望着身後戰火焚燒的赤壁戰船。他選擇了放棄，等到時機成熟再回馬一戰。他，有着石的堅硬與強悍;他，有着花的柔軟與謙和。他就是曹操——一個美與不美夾雜着的封建社會的統領。赤壁的水靜靜地淌着，哦，原來有曹操內心的躊躇。
立於赤壁水前，我聆聽到，半個君王內心的徘徊與滯留。
零丁洋的憤怒
山河破碎，身世浮沉，赤誠忠心，何留史冊……國家的危亡，民族的興旺，他深深牽掛。可惜，太多的苦難終究降臨，國勢危急，他也漂流四方，抗元的抱負終未圓滿實現。內心難免惶恐萬分，爲了祖國，他甘願捨生取義。雖然事與願違，但是，他的精神永遠銘刻在我們心中，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”啊!他的文學也讓我們暗暗佩服。《正氣歌》的激昂澎湃，《過零丁洋》的憤慨不平，《金陵驛》的沉鬱悲壯。他，有着劍的銳利與徹寒;他，有着弓的迴旋與正直。他就是文天祥——一個捨生取義卻事與願違的肝膽烈士。零丁洋的水翻涌着，哦，原來有文天樣的憤怒。
停在零丁洋上，我聆聽到，一個以死明志的將軍內心的激昂與澎湃。聽水之韻，思物之珍，認真的聆聽，永遠的堅定。背起行囊，繼續前行，收穫人生的大海，聆聽碧綠的深潭。
語文課前五分鐘演講小故事 篇16
三十年彈指一瞬間，如今的我已經屬於中年人了，2040年的某一天：
我朦朧地睜開眼睛，狗狗樂樂趴在牀邊，用它黑乎乎地眼睛看着我。於是，我不情願地起來，帶着樂樂一起出去散步，一出門沒多久便撞見了以前地高中同學，“嘿!三十年不見了，還是老樣子，沒怎麼變!”我笑了笑：“是啊!一眨眼三十年就過去了!”“來吧!上車，我帶你去逛逛!”我與狗狗坐上車。車沿着長長地路開着，我望着窗外地高樓大廈，同學轉過來，對我說：“我的車不錯吧!我前幾天剛換上CN淨氣系統，既能淨化空氣，又沒有發動機的嘈雜聲音，也不對附近居民的生活帶來影響。現在車上還裝有紅外線系統，只要有車主按了中間的鍵，那麼就相當於以前的喇叭，前面的車內就會自動播報後面的情況。”“哇!那不就很方便，而且對周圍的居民也不會有干擾，對環境也不會造成污染!”“以前的深圳總是煙霧迷濛，對許多人的健康也帶來了危害，現在經濟條件好了，車子上都裝上了這種自動淨化系統，可算是人類社會上的一次重大發明阿!”我驚歎道：“那不就要很高的價格才能買到這種系統?”“不，不用的，由於這種系統能夠對環境問題有着很大的改善，所以國家已經對所有的車輛提供免費安裝。”我仔細地聽着，不時地點點頭。的確啊!隨着深圳的人口越來越多，車輛也越來越多，如果不及時改善，可能會對人體和環境有着更大的危害
一路上車來車往，卻很少出現有塞車的情況，道路也比以前更寬了，也沒有出現人車搶道的現象。廣播裏傳來了一則報導：據深圳市政府統計，近三十年來發生的交通事故明顯減少，空氣污染也有了很大的變化。近十年以來，我市醫院病例中，呼吸道感染而造成的疾病案例也逐漸減少。這的確是個很好的消息，回想起高中時期，因爲空氣污染太嚴重了，什麼非典啊、豬流感啊，都一下爆發出來。沿着一條流水漸漸往上走，我們來到了一所工廠。“你看，這是從我們廠裏流出來的水，沒有一點污染的跡象。”我順着她所指的方向看了過去，發現這條河的水特別清澈，也沒有異味，偶爾還能見到幾條小魚在水裏嬉戲着。我好奇地問：“這個真的是從工廠流出來的?”“是啊，我們廠所製造出來的污水都在TR系統內被淨化之後才允許排出工廠，這樣流出來的水就不會對河流進行再一次的污染了，而且這些水還能繼續流到水庫再經過輸送，可供家庭用水!”我癡癡地望着河流，不禁的發出感嘆。“還有呢，紅樹林現在也有使用這種系統，所以現在紅樹林周邊的水也很清潔，許多的鳥類都在紅樹林棲息了。同時TR系統還有一種自動回收垃圾的功能，把遊客們所剩下的垃圾都給分類回收。保持了紅樹林的衛生清潔，當然，這也需要靠遊客們自身的保護環境的自覺性。
三十年後的深圳，如此美麗。人們都進入了高水平的生活。我對三十年後的深圳充滿了期待。三十年後的深圳，是怎樣的?這還需要我們這一代人的努力，也需要我們這一代人去奮鬥。爲了三十年後的深圳能更加美好，那讓我們從現在開始努力吧!
語文課前五分鐘演講小故事 篇17
我願在這裏等待你回來，縱使千里之外，我依然相信你會——完成幾十年的約定。我永不放棄，因爲我永遠愛你，永遠相信你。——題記
那塊墓碑還挺立在路口嗎?
在偏遠的小山村裏，有這樣一位老人，她在垂暮之年仍然執拗地早起，執拗地站在路口，執拗地等到夕陽西下。因爲在幾十年前，她的兒子在這裏與他分別，她的兒子答應她，他一定會回來。只一晃就是40餘年。她老了，她的兒子也不知所蹤，但是她相信她的兒子會回來，一定會回來和她相聚。那是一個戰火紛飛的年代，家裏有着七八個兄弟姊妹，父親死於戰亂，只留下他們這一大家子，孤兒寡女。作爲長子，他自願當兵服役，爲家裏的母親和弟妹掙得一口飯吃。可是，因爲國內政黨紛爭，他被帶往中國臺灣。這幾十年來，他一直想要回家看看母親，可是……他一直沒能如願，甚至連寄信都沒有任何迴音。他不知道，在海的那邊，母親正遭受着批判，她被認爲是右派分子，她被打壓，站在高臺上，遭受那些人的唾罵，可是她卻堅強的站着，即使頭上頂着十幾斤重的大鐵帽，她也要頑強地直立起那已有些彎曲的脊背。她被迫搬離原來的住址，遷移到一個新的地方。那天她哭着、喊着，聲音撕心裂肺“我求求你們，不要，不要讓我搬家，我兒子，我兒子，他還要回來，他會找不到的，求求你們，我求求你們……”。可是她還是被遷移到了離村口幾裏地的田地上。從那以後的每一天，她要早起走過這4裏地，站在村口等上一整天，直到太陽下山。有時天黑了，她甚至會跌倒在溝裏，滿身是傷的回家，可是就這樣周而復始，從未停止。
說到這裏，我停下來。人生其實很孤獨，人生其實很無奈，命運總在跟人開玩笑!因爲太過冷漠的社會人間，只會讓人徹骨的寒冷。我不知道我的價值，不知道未來的路還有多麼坎坷，甚至不知道還有誰在陪着我走到終點。於是，我變得頹廢，我想要放棄。在一個人失意落寞之時，又有幾個知音能在對面爲他彈奏一曲高山流水?在一個人孤獨寂寞之時，又有幾個人會和他在月光下暢談自己的抱負?
答案是，有。當然有。那位母親不正是一個鮮明的例子嗎?堅持，永不言棄!
“站在路口等待千里之外的你歸來，縱使你已不在，但是我仍舊願意，永遠矗立在那個分離的路口，只因爲我愛你，永遠都愛你。”這是鐫刻在那塊母親的墓碑上的銘文，是由她的孫子親筆撰寫的。他找了十幾年，終於找到了自己的奶奶。可是奶奶已經西去，而他也是爲了父親的遺願，找到這塊墓前，將這位母親和千里之外的兒子埋葬在一起。圓了他們幾十年的夢。
千年的等待，只因人間自有真情在。