國中語文演講稿（通用7篇）
國中語文演講稿 篇1
同學們，老師們：
你們好!我是089班的張佰鈺，我的班主任是郭玉萍老師，指導老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。
書，千百年來不曾消逝的話題，他曾經給了無數人拼搏的勇氣，也給了無數人生命的真諦。
在古代，人們就把讀書看做一種高雅之事，古人講，“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”，好學苦讀之人不勝枚舉，你是否聽說過孫康映雪的故事?“孫康酷愛讀書，但家境貧窮，生活艱難，點不起燈，一天夜裏，他一覺醒來，看見窗縫裏透過光亮，出門一看，原來是下了一場大雪，雪光所照之處都可以看得清清楚楚，於是他靈機一動，欣喜若狂的映着雪光讀書，常常看到手腳麻木才停止讀書”你又是否聽說過李密牛角掛書的故事，孫靜頭懸樑的故事?這些人後來都成爲了我國曆史上有名的大學家。“作爲90後的我們，是不是應該向他們學點什麼呢?”我們是21世紀的中學生，肩負着強國復興的歷史重任，我們應該樹立“爲中華之崛起而讀書”的志向，把讀書作爲生活的必需，去勤學苦讀，“詩書勤乃有，不勤腹空虛”讀書就像是一艘航船，帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。
書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀，書可以給我們帶來快樂，從書中，我們可以發現許多生命的閃光點;書，可以豐富我們的視野，從書中，我們讀到中華上下五千年的歷史;書，可以改變我們的態度，從書中，我們可以發現自己的缺點，及時將缺點改正。一本好書，可以讓我們懂得生命的真諦，書香怡人“腹有詩書氣自華，不讀書損人，嘴尖皮厚腹中空，何去何從，作何選擇?”聰明的你們，自然知曉。
“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊，問渠那得清如許，爲有源頭活水來。”書，就像是知識的源頭，而知識就像是大海，日復一日，年復一年的奔騰着，永遠都不會停下，也永遠沒有盡頭。我們要駕駛着書籍這艘航船去揚帆遠航，乘風破浪。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”同學們，我們現在正值青春年少，是一生中最美麗的春天，而知識正猶如一座猶待開發的巨大金礦，讀書正是開發這座金礦的鑰匙，讓書香走進校園，讓書香永駐二中，讓我們每個人都能掌握着把鑰匙，擁有那座價值連城的金礦吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
國中語文演講稿 篇2
相信自己，是一種堅守，如天山雪峯上妙麗的雪蓮，固守自己的高度;傾聽別人意見，是一種智慧，如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱，智慧的光芒照亮四方。我相信自己，同時，我有一副善於傾聽的耳朵。
成功的人，無不是相信自己的人。這是一種自信，一種人生的飽滿。相信自己，我有我的原則;相信自己，我有我的判斷;相信自己，我的命運由自己主宰，相信自己，不在紛紛流言中亂了陣腳!比爾蓋茨中途放棄了哈佛，毅然退學，不顧身後有多少人說他“昏了頭”，因爲他相信自己，相信自己會在軟件開發上有所成就;每做出一事便不動搖，不因臣子議論而妥協，因爲她相信自己的智慧與果敢，更相信自己的判斷!相信自己，不在衆人議論下放棄自己的立場，不作隨風倒伏的牆頭草，“走自己的路，讓別人說去吧!”
成功的人，也是善於聽從別人意見的人。這是一種智慧，一種人生的大境界。善聽別人意見，是虛懷若谷;善聽別人意見，是從諫如流;善聽別人意見，集衆人智慧於一身，照亮人生道路!開啓“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名，在魏徵等人面前擺出了一副善於傾聽的耳朵，方開啓盛世，流傳千古;孔聖人，也在騎青牛的老子面前擺出一雙善聽的耳朵，耐心的聽從他的教導，方集得大智慧，流傳於千古!
成功的人，是能將相信自己與聽從別人意見結合起來的人。相信自己，不意味着頑固，傾聽別人意見，也決不是盲從。成功的人，無不是自信果敢，而又謙虛謹慎。“常問路的人不會迷失方向”，這旅人也須將得到的信息經過自己的判斷。這兩面，稍一偏頗，便釀成大悲劇。那個亡羊補牢的人不是付出代價後才懂得傾聽?楚懷王不是因爲頑固不化，不聽從屈子進諫，才客死他鄉?相信自己，又要善於傾聽，成功的道路纔會平坦無荊棘。
相信自己，我有我的原則，我的背囊中有一件“堅守”的法寶。
善於傾聽，我把智慧集中，我的行囊中有一雙善傾聽的耳朵。
擺出一副善於傾聽的耳朵，用心去判斷，相信我自己，你看，成功的大門正緩緩開啓!
讓自信傾聽另一種聲音
哲人云：自信可以使一朵鮮花變成一座花園，也可以使一滴水變成一條小溪。
漫漫人生中，人的心靈需要搏擊於長空，接受風刀霜劍的洗禮;需要暢遊於大海，接受驚濤駭浪的衝擊。冬風雖然寒冷，臘梅卻依然選擇在嚴寒中吐露芬芳，風浪雖然可怕，魚兒卻依然選擇與大海爲伴，牢籠雖然令人望而生畏，西施卻自願選擇隻身入關。所有這一切或許都是人生征途中的考驗，但是他們卻無怨無悔的選擇了，因爲他們自信，因此他們自信，因此他們都成全了生命的真諦。
自信就像月光，無論何時都會將皎潔的月色灑向大地，因爲他相信會給人間營造一片清澈空靈，自信就像蒲公英，無論何地他都會將種子灑向大地，因爲他相信他會還大地一片奼紫嫣紅;自信就像身居病室的白衣天使，無論你是敵是友，他都會給你最細心的呵護，因爲他相信會有一個歡樂的人間天堂。
自信足可以撫平一切心靈的創傷，創造人間所有的奇蹟。自信是美好的。但這種美麗有時也會將人灼傷。盲目的自信可能會使你傷痕累累，疲憊不堪。
烏江之畔，四面楚歌，虞姬裙袂飄飄作生命的最後之舞，在“虞兮虞兮奈若何”的悲歌中西楚霸王血灑疆場。試想，當初若早聽范增一言，怎會有今日下場?相反，劉邦因廣納善言，終成一代天之驕子。
汨羅江畔，楚大夫屈原披髮行吟，掩面嘆息，仰天長問。生命的大寂寞結乎心中，使詩人縱身大江。假如當初懷王早用屈原的逆耳忠言，也不會落得個“內惑於鄭袖而外欺於張儀”，“身死國滅”，“爲天下笑”的下場。屈大夫自然也不會委身江水，葬身魚腹。
唐玄宗勵精圖治，纔有了開元盛世。但後來爲了“一騎紅塵妃子笑”，而沉湎酒色，荒廢朝政，最終逃亡西蜀，狼狽不堪，落得個“馬嵬坡前草青青”的下場。
歷史一次又一次地昭示我們，不聽信別人的話是不會有好下場的。但是哲人也告訴我們失敗的人有兩種：一種是什麼人的話都聽，一種是什麼人的話都不聽。那麼，我們是不是要學老莊一樣做個無爲的人呢?答案是否定的，只要我們分而析之，明而辨之，既充滿自信，又合理的採納別人的意見，定會開創一片自己的天地。
帶着自信上路，美麗的花朵可能擋住前進的腳步，清澈的湖水可能倒映出虛假的幻景。這時候，我們只要傾聽另一種聲音，來自別人心靈的昭示，定能在欣賞山花的芬芳美麗時到達生命的山頂，在欣賞湖水的清澈空靈時悟到人生的真諦。
國中語文演講稿 篇3
我們知道，在大千世界中，萬物都有隻屬於自己的東西：鳥有自己的歌聲，花有自己的色彩，山有自己的姿態，樹有自己的翠綠，泉水有自己的節奏…………但無論哪一種東西，太多了勢必要造成禍害。我們這個泱泱大國隨着經濟的繁榮，隨着交通事業的突飛猛進，身邊的交通率也直線上升，不幸也隨之而來。
在生活中，人走人行橫道，自行車走非機動車道，汽車摩托車等走機動車道，這些都是婦幼皆知的生活常識，然而我們並不難發現自行車走機動車道，摩托車走人行橫道，在道上隨意調頭，闖紅燈等違規事例卻屢見不鮮。這是爲什麼呢?每個人心理都很清楚這樣做會發生危險，但卻明知顧犯。這幕後的主謀是誰呢?——僥倖當人們來到十字路口準備過馬路時，必然會左顧右看，觀察一下週圍的環境“有車停，無車行”，但人們往往忽略了一個重要的標誌——紅綠燈。這個指揮着大小車輛，指揮着老老少少的站崗士兵，雖然它總是默默無聞，但我們不能當它不存在。我們應該聽從它的指示“紅燈停，綠燈行”而不是抱着僥倖的心理：反正沒有車輛，又沒有警察，趕緊跑過去就是了!當人們騎着摩托車要去哪裏辦事時，即使路程再短，也應該戴好安全頭盔，避免發生不必要的麻煩，而不是抱着僥倖的心理：才短短一段路程沒必要戴什麼安全頭盔，麻煩死了，總該不會這麼巧被抓到了吧!
當人們騎車去交遊，逛街時，常常會爲了節約時間而超近道，在道上隨意調頭拐彎，這是多麼危險的啊!萬一背後一輛車突然剎出來，不就發生悲劇了嗎?然而大家都抱着僥倖的心理：反正沒有交警，小心點就好了。…………
我們可以想象的到在血淋淋的事發現場，事故車輛倒在地上，傷者躺在血泊中，痛苦的呻吟;在醫院裏，哭聲陣陣，死者，受傷者的家屬痛苦流涕，親朋好友唉聲嘆氣……這些令人痛心的畫面，曾使多少個家庭妻離子散，曾使多少個家庭家破人亡，又曾使多少顆甜蜜的新在一剎那之間打碎?!這種種的不幸都是不遵守“交通規則”，抱着僥倖的心理所釀成的!交通安全，必不可少;交通安全，至關重要!從交通這件事上，我們可以聯想到人生的歷程。在我們的生活中，除了交通這方面的事外，還有許多人在做某些事的時候仍是抱着僥倖的心理。“僥倖”就像細菌一樣無時不刻不在分裂，不在成形，不在慢慢蔓延……
爲什麼會有小偷這項職業，難道他們不怕被抓嗎?怕，當然怕。但是他們都抱着僥倖的心態去嘗試，當得到甜頭後就激起了他們的興趣……
爲什麼會有學生考試作弊呢，難道他們不怕被懲罰嗎?怕，還是怕。但是他們還是抱着僥倖的心態去搏一搏，希望能矇混過關……爲什麼會有領導貪污呢，難道他們不怕受到法律的制裁嗎?怕，依然是怕。但是他們仍然是抱着僥倖的心態希望“神不知，鬼不覺”。……
但這一切一切的僥倖都是不可取的。俗話說的好“若要人不知，除非自莫爲”。同學們，我們是新世紀的接班人，是未來的希望。讓我們在高山，成爲挺拔的青松;在草原，成爲奔馳的駿馬;在戈壁，成爲頑強的紅柳;在藍天，成爲翱翔的胸鷹。
當流星劃過寧靜的天空，星光般的閃過而悄然墜落時，我希望這顆被愛的翅膀所包圍的流星能聽到我的星語：“讓所有的人不再僥倖，讓所有的人遠離僥倖!”，希望它能實現我的心願!!
國中語文演講稿 篇4
提到郭德綱，我認爲地球人都知道。20xx年、20xx年，郭德綱可謂時尚風雲人物，網上他的相聲段子人們都點瘋了。許多有他參加的活動現場，門票更是高價難求。他從民間的一個名不見經傳的相聲演員到迅速躥紅的德雲社班主、相聲界的“大腕”，其走紅的速度實在令人目瞪口呆。網絡電視、電影都在紛紛評論“郭德綱現象”。
我一向對娛樂圈的沉沉浮浮、真真假假不感興趣，可前幾天報紙上一則“郭德綱拒絕春晚”的消息倒讓我對這位“草根藝術家”刮目相看。衆所周知，春晚是央視的傳統壓軸節目，它的收視率(且不說國外，單就國內)是不言而喻的。誰能在春晚亮亮相，誰就可以“一晚成名天下聞”。那是多少藝人夢寐以求的事!可郭德綱卻敢說“不”!先不說是不是炒作或者其間還有什麼隱情，單就這個“不”字，我就爲他叫好。好在哪裏?好在一個“藝人”，一個“草根藝人”竟敢跟“媒體大鱷”叫板!膽識可敬、勇氣可嘉!
一個始終處在高位的人對下面的人說“不”，輕而易舉;下面的人就要千方獻媚、百般討好，讓他說“好”。而平民百姓已經處於社會的最底層，還能有什麼機會還敢有什麼膽量說“不”呢?他們常常會說：“求求您了，幫幫忙吧!”中國幾千年的封建教育，把百姓培養成了順民、良民。魯迅哀其不幸怒其不爭，一生都在爲剷除國民的劣根性而奮鬥，並曾說他們要麼是“暫時做穩了的奴隸”，要麼是“想做奴隸而不得”。
然而卻有那麼一些平民百姓敢說“不”，他們美麗的名字就像夜空中永遠璀璨的星座。
周朝時，厲王昏庸無道，路人“道路以目”。可就是這些“道路以目”的平民發動了震驚朝野的“國人暴動”;秦始皇暴政，陳涉在大澤鄉發出了驚天動地的疑問：“王侯將相，寧有種乎?”一場聲勢浩大的農民起義就這樣開始了;唐朝末年朝廷腐敗，黃巢振臂一呼，應者雲集;北宋末年，“官逼民反”，演繹了一段驚天地、泣鬼神的“水滸英雄傳”;明朝魏忠賢專權，蘇州市民爲反“閹黨”而暴動，追究下來5人被誅殺，但他們“意氣洋洋”、從容就義的場面永垂青史，他們是顏佩韋、馬傑、沈揚、周文元、楊念如，蘇州市民爲紀念他們，曾停用“天啓錢”長達10個月之久;明朝末年“闖王”李自成領導的農民起義終於使長達幾百年的明朝統治土崩瓦解……
歷史是一面鏡子。水能載舟，亦能覆舟。順民者昌，逆民者亡。這是歷史的必然規律。當今社會，青天白日、朗朗乾坤，風調雨順、國泰民安，自然無所謂“造反”、“起義”一說，但“前事不忘，後事之師”，能心繫百姓，始終不忘“以民爲本”，老百姓也就自然而然心悅誠服地開口說“好”了。開頭說的郭德綱是向名譽的誘惑說“不”，平民百姓又有多少人能遇到這樣的事情呢?但生活中也常常有不公正的現象出現，所以對那些歪風邪氣、不正之風要敢於說“不”，而且還要說得理直氣壯、豪氣沖天。
據報道，廣州一家玩具工廠因爲工資問題，老闆和員工發生了糾紛。最後老闆竟蠻橫地要求員工要拿工資就跪下。當時員工都傻了，可看看凶神惡煞的老闆和保安，想想即將到來的年關，許多員工陸陸續續跪了下來。可就有三個員工始終不跪，在被痛打了一頓之後，儘管拿到了工資，但他們隨後就把老闆告上了法庭!“士可殺，不可辱”，他們爲新時期書寫了一首正氣之歌。
包工頭拖欠工資，農民工要敢說“不”;超市無故搜身，顧客要敢說“不”;醫院亂收費，病人要敢說“不”;公車上有小偷，乘客要敢說“不”;光天化日之下有人搶劫，路人要敢說“不”。有人說：“一箇中國人是一條龍，10箇中國人是一條蟲。”願我們的國民能對不良現象多說“不”，別讓外人恥笑了去。
本來，我這篇文章想用《爲郭德綱叫好》做標題，可後來又聽說他爲了兩百萬竟大做假藥廣告。甚至在新藥發佈現場，記者問他敢不敢保證藥效，他居然說“敢”。事實證明他愚弄了觀衆，欺騙了百姓。我理解金錢的誘惑有多大，尤其對我們這些“草根”百姓。所以，愈是能抵抗這種誘惑，愈顯得難能可貴。如果郭德綱能對那厚厚的兩百萬說“不”，我看神州上下倒真的要爲郭德綱叫好了，因爲這纔是德藝雙馨的藝術家，儘管這樣的人是可遇而不可求的!
國中語文演講稿 篇5
綠色大自然教會我一個真理：綠，必須永恆!
站在綠色的大自然裏放眼望去，晶瑩的藍天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色是大自然恩賜給我們的生命之色。
看!羣林披翠，萬山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。在我們的生命裏，每一根晶亮的鬆板，每一片沙灘，每一撮幽林的氣息，每一種引人自省、鳴叫着的昆蟲都是神聖的。樹液在芳香地穿越樹林，也滲透了恆古以來綠色的回憶。
綠色啊!你怎能拋棄湛藍的天空、溫馨的大地?你怎能不要新鮮的空氣、晶瑩的流水呢?當我們醉心於人類社會物質文明和精神文明的輝煌成果，高踞與人與自然關係中的主宰者和統制者地位的同時，生態危機“狼狽猙獰的幽靈”已經向我們襲來。
眼下，水污染造成的經濟損失最爲嚴重。僅僅計算人類生活中產生和排放的廢棄物進入自然界水體所造成的水污染造成的損失，.就已經達到了1428.9億元，佔環境污染造成的全部經濟損失值的76.2%。1995年，全國工業污染性缺水就造成直接工業損失750億元，佔了水污染造成的經濟損失的一半以上。酸雨也是一個“大殺手”，據估算，1995年，我國因爲酸雨造成的經濟損失達130億。現在，水資源在不斷減少。據估算，平均每個大家庭每月用水量最少在19~22立方米之間，多的話在70~73之間。如此龐大的用水量造成了每年水資源的大量流失，如此下去，地球將變成一個乾枯的星球。
還有，現在家庭亂排放廢水也是一個令人重視的問題，每一戶家庭亂排放1立方米廢水就有可能造成100立方米的水污染，這樣，我們的可用水就大大減少了。
在湖邊，在河旁，有些人不經意地把手上的廢棄物隨手一扔，丟進了河裏。這些人也許不知道，由於他們這樣爲求一時方便而做出的舉動造成了多少立方米的水污染，使多少人因爲沒水喝而渴死。也許他們是無心的，要是知錯能改是值得原諒的，可是，他們卻一犯在犯，這種人，是不可原諒的。我要鄭重地提醒大家一句：“爲了我們地球的生命之水，請大家不要在往河裏亂扔廢氣物了，水的資源是有限的，如果大家繼續這樣浪費和破壞水資源，那麼，這將成爲一個大家不可彌補的嚴重錯誤!”
大氣污染也對我國經濟建設構成了嚴重的威脅。1995年，全國因爲大氣tsp和so2污染影響導致人體健康損失估算達171億元。
我們向四處望望，天還有一小塊是藍的麼?河流還有幾條是清澈的呢?失去綠色，意味着什麼?
這一切的一切，就是在提醒我們：“皮之不存，毛將焉附。”向大自然無休止的貪婪的索取，絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策，如果我們執迷不悟的話，有朝一日，我們必將爲自己的愚蠢加倍付出。
假如有人用帶着血絲的喉嚨喊出懾人心魄的呼號，但他的呼號仍轉化不了大家的意志，那麼地球的毀滅將會變成必然，到那時，人類也將滅亡。我可以毫不誇張地說：“每一次污染，就增加一次死神對人類的召喚!每增加一次污染，便使這種召喚更加迅速。”
這一切的一切，綠色大自然在呼喚我們：生命要永恆，綠，更必須永恆!如果人們繼續肆無忌憚的破壞地球，浪費地球的資源，那麼人類將加快走向地球毀滅的腳步，到那時，悔悟已經晚了。
假如記憶可以移植，我要重溫去年發生在長江流域的洪澇災害帶來的巨大損失，讓人們在發展中注意保護生態環境，不在任意毀林開荒。我將告訴每一個炎黃子孫，孕育華夏文明搖籃的黃河已經斷流，如果我們在失去長江，那麼，我們將如何面對列祖列宗?如何面對子孫後代?我要把已經滅絕了的動物朋友們的容顏移植到每個人的大腦中，告別人類自己作爲動物天敵的身份，給野生動物多留出一塊棲息之地。我還要告訴地球上的每一個人，在已滅絕的24億個物種中，60%是本世紀滅絕的。我們應該捫心自問，當地球上所有的物種滅絕的時候，人類還能獨自前行多久?我要把恩格斯的警告植入每個人的腦中：“我們不要過分陶醉於我們對自然界的勝利，對於每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”就讓我們以史爲鑑，多一點環境憂患知識，讓那些破壞環境的行爲壽終正寢，在發展中保護環境，在環境保護中促進發展。
綠色生活是新世紀的信息，他引導着企業界去發展綠色技術和清潔生產。
綠色生活是新世紀的要求，它鼓勵政治家去承擔人類可持續發展的責任。
綠色生活是新世紀的時尚，它體現着一個人的文明與素養，也標誌着一個民族的素質和力量。
綠色生活是新世紀的教育，他昭示人類嚮往綠色，熱愛自然。
生命要永恆，綠必須永恆!
人類要永恆，綠必須永恆!
人類是地球的主人，但也是他的破壞者，最後又是受害者。作爲新世紀的主人，不能在讓環境繼續污染下去了。環境意識是21世紀人應有的現代意識，爲了在新世紀裏創造一個優美宜人的環境，讓我們立刻行動起來，愛護這個民族賴以生存的根基，從一點一滴的環保行爲做起，從自己做起，保護我們共同的家園。我相信，唯一的地球在大家的保護下，一定會永存於宇宙。爲了讓我們的環境增添生命的色彩，加油吧!
綠，必須永恆!
國中語文演講稿 篇6
如果人生是涓涓細流，挫折便是水流中的亂石阻擋行進的方向。如果人生是一縷飄飛的雲彩。挫折便是怒嘯的狂風，吹散軟弱的信念。如果人生是滔滔江河。挫折便是飛流直下的瀑布，摔打傷痕累累的軀體。如果人生是那片蔚藍的海洋，挫折則是海上肆虐的風暴，捲起人生中最美的驚濤駭浪。
當你走過漫漫人生之路。驀然回首一路的足跡，不禁會問：“是誰讓我找到人生的正確方向，毅力更堅強。是誰教我重新拾起理想的信念，揚鞭再啓程?是誰鍛鍊了我強健的體魄，從黑夜走向朝陽，又是誰在我的人生中推波助瀾，乘風破浪?”
也許你還沒想到。那全要歸功於挫折。
成功是瞬間的喜悅，卻是曾經的榮譽。美好是剎那間的情感，是已消逝的光陰。惟有挫折將伴隨每個人的一生。可以說人最忠實的夥伴莫過於挫折。每個人的呱呱落地伴隨哭聲，正是挫折教會我們哭，從而教會我們生存，如果你記得你學習生活中的一張分數不及格的卷子，和另一張填着優異成績的成績單，你應該明白，是挫折教會了我們忘記昨天的失敗。努力把握今天的知識。希望就在明天。你是否有過找工作被拒絕。上班被炒魷魚的經歷，這即是挫折傳授生存的基本思想，工作的碰壁並不代表人生的失敗。人一定要學會堅強。正是這樣，挫折便成了人生路上的指路牌。
在我心中，挫折便是一譜悠揚的旋律，它的慷慨激昂，它的沉穩平靜，它的欲揚先抑，它的苦澀憂傷，呈現了人生的多滋多味，音調的高度起伏詮釋着人生的起起落落。響度的大小，訴說着人生的豪情壯志，一譜命運旋律率實屬天籟之音。
這一點在音樂巨人貝多芬一生中展現得淋漓盡致。
《名人傳》中他的一生宛如一天雷雨的日子——先是一個明淨如水的早晨，僅僅幾陣懶懶的微風，在靜止的空氣中。已經有隱隱的威脅，沉重的感覺。然後，突然間巨大的陰影捲過悲壯的雷吼。充滿着聲響的可怖的靜默。一陣復一陣的狂風。《英雄交響曲》與《第五交響曲》誕生，然後，白日的清醇之氣尚未收到損害。“貝多芬這一生充滿了坎坷。挫折和艱辛，幸運之神總是不眷顧他，當他兩耳失聰後，憑藉着超人的毅力，用耳朵貼在鋼琴擴音器上感受每次發聲的振動，分辨不同的音調和響度，譜寫出了驚世駭俗的鋼琴曲和交響曲。他的音樂流傳至今，他的美名將名垂青史。
正是醫生中無數的挫折，煉就了貝多芬鋼鐵般的毅力，憑藉着對音樂事業的堅定信念，以及無數挫折後鍛煉出的毅力，貝多芬終於到達了音樂事業的巔峯，也到達了他人生最終成功的高峯，“寶劍鋒從磨礪出，梅花響自苦寒來”。貝多芬用自己一生的苦難化作美妙的音符，將自己挫折和奮鬥化作五線譜傳入萬家燈火。換來了世人的讚頌，換來了一位音樂家最高的榮譽。
“天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲”。這句話便是對錯最完結的詮釋，可以這樣說，人的一生可以看作登山的旅途，挫折便是山上存在的危險。當我們只關注山上隨時掉下的石頭或是猛獸，挫折固然變得可怕，誠然，當你經理挫折後，拋開挫折，再留意身邊的風景時，你會發現，原來生活如此美麗。
挫折，在他刺傷你的同時，也教會你人生的經驗，也就爲你埋下了成功的基石。挫折過後，歡樂依舊是歡樂，悲哀永遠保持這一絲希望。讓海浪重重的拍打礁石，因爲只有那樣才能飛濺起最美麗的浪花。
國中語文演講稿 篇7
尊敬的老師，同學們：
你們好。
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個村莊裏，住着一位飽經滄桑的老人。他老伴去世了，兩個兒女也相繼死去。他孤孤單單地生活着。疾病折磨着他，他的身體太弱了。依靠鄉親們的接濟，老人才勉強活下來。可是，倔強的老人不願接受人們的施捨，他要靠自己的力量生活。於是，他十分努力地幹活。一天，老人拖着疲憊的身體上山砍柴。費了很大的力氣，他才砍好一擔柴。老人艱難地挑着一擔柴往家走。天黑了，他實在挑不動了。他放下柴，想休息一會兒。他想：生活爲什麼對我如此不公平呢?他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你爲什麼呼喚我?從來沒有人主動找過我。這時，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。於是，他編了個理由，讓死神走了。
這個寓言故事告訴人們，每個人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足勇氣，勇敢面對，就一定能夠戰勝它們。任何時候都不要選擇死亡。
人生的路或長久或短暫，但沒有一個人的人生之路是一帆風順的，也沒有一個人是十全十美的。記得奧斯特洛夫斯基曾說過，人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華的悔恨，也不因碌碌無爲而羞恥……是的，沒有任何東西比生命更寶貴。有了生命，我們可以去聆聽世界上最美妙的聲音;有了生命，我們可以去觀賞大自然裏與我們息息相關的各種動植物;有了生命，我們可以聞到所有花的芬芳;有了生命，我們可以走遍世界的每一個角落……請珍惜我們的生命吧，哪怕只是短暫的，不要在快要死亡的時候才體會到生命的可貴，因爲，那就太晚了……
我想，咱們大家都讀過課外書，領會過課外書的魅力吧!是的，除了課本之外，咱們還應該多讀課外的好書。課本教給咱們知識，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識，是咱們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學到了在面臨困難處境時要堅強勇敢;在《愛的教誨》中學到了仁愛和愛;在《海底兩萬裏》中，我遊逛了神祕的海洋，並學會了像摩尼船長那樣愛恨分明;在《激流三部曲》中，我學到了改革舊思想，懂得不做守舊的人;在《飄》中，我瞭解了美國的南北戰役的歷史，學到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個意志果斷的人;讀了《老人與海》我懂患了“人可以被打倒，但不可以被打敗”的硬漢精神;讀了《寒夜》，我看到了一個懦弱的小公務員是如何成爲舊思想的犧牲品的悲慘命運;讀了《紅樓夢》，我看到了兩個追求真正愛情而敢於打破封建軌制的年輕人————林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會的罪惡;讀了《青銅器葵花》，我領會到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不幹自己不應乾的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧願活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨》《哈姆萊特》等等文學書籍，它們都給了我豐富的精神營養。
也許有同學認爲課外書不重要，跟進修一點關係都沒有。是的，這些書看似跟咱們此刻的進修是沒有多大的關係，可是當咱們完成學業，進入社會時，沒有閱覽課外書習慣的人，也許會覺得精神空虛，工作之餘，除了上網、看電視外，會無所事事，而有閱覽習慣的人，會在閱覽中得到歡愉和充實，正如咱們語文課本熬頭課《爲你打開一扇門》中所說的：“親近文學，閱覽優秀的文學作品，是一個文心地光明的人增加知識，提高修養，豐富感情的極爲重要的途徑。”
同學們，讓咱們做一個文心地光明的人吧!從這個時候起刻開始，多讀文學課外書吧!它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
我的演講完畢，謝謝。