語文課堂前3分鐘演講稿(精選19篇)

來源:瑞文範文網 1.82W

語文課堂前3分鐘演講稿 篇1

無聊之際,我徘徊在家鄉後一片山林的小道上。

語文課堂前3分鐘演講稿(精選19篇)

那滿山的春色固然令人心曠神怡。偶爾回頭看看山下,才發現一切都只是微不足道。我幻想未來了,那究竟是個怎樣文明發達的世界?肯定會比現在更繁榮。我就這樣循道走着想着……累了,扶着林中一棵大樹,我想坐下休息一會兒。

伸出手摸摸粗壯的樹幹,才驚訝:樹皮是那樣的堅硬、粗糙,顯然跟道旁的小樹不同。恍如是經歷了多年的滄桑所留下的疤痕。一條條的,一處處的,摸着摸着,心頭有種不能言語的感覺。“這棵樹必定經歷了不少。”我這麼斷定着。

“的確啊!你說對了!”

我立刻縮回了手,環顧四周,“奇怪?誰在說話!難道,是這棵樹不成?”

“無需驚訝。的確是我。”

樹?樹在講話!我連忙往後退了幾步。然後猛地擡起了頭:這棵樹比我之前所見過的不一樣:樹葉十分茂密,樹枝縱橫交錯在一起,粗壯的樹幹……給人以一種莊嚴而不可凜犯的感覺。我目瞪口呆了……

“女孩啊!別淨想着未來,未來往往只是空虛的。”它又說話了,不得不使我信服。

它接着說:“未來是過去創造的,別少看了過去呀!看這片神舟大地啊,它歷經了多少歲月滄桑?”我逐漸放下懷疑的恐懼,邊入迷地聽着,邊坐在了它的身邊:

“當我是幼苗的時候,是人們不屈的聲音把我喚醒,是鮮血把我澆灌,是信念做我最堅固的守護的籬笆……六十年前我終於長成了樹的雛形!現在換我來守護這片土地了,我看着它在日新月異地變化,看着高樓大廈拔地而起,看着這兒的人們昂首挺胸……英明的領導人啊!是那最閃耀的星星,引領在前方,就算是這個山裏並不起眼的小地方,都受到了他們的恩惠,也撇開了‘貧窮落後’的恥辱!”

言之不假啊!我站直身子來,向遠方眺望,這兒雖然是小的不起眼的地方,但也有它閃爍的光芒!和平寧靜,歡聲笑語,相比解放之前,幸福多了。我眼神裏流露出一種欣慰感,自豪感,深深吐了一口氣:“這是六十年的蛻變啊,即使曾是小小的毛蟲也終於能在世人面前展現自己的美麗,終於也飛翔了,與夥伴們你追我趕啊。”

我回味着,我的生活是那麼具有韻味,那麼歡樂。我擁有了多少幸福的點點滴滴。就在我如此陶醉之時,突然地動山搖,我感覺自己站不穩了,恐懼地閉緊眼睛……

但我感覺震動停止時,發現眼前的環境是既熟悉而又陌生!

“天安門廣場!我夢寐以求的地方!”總在電視上看到了這裏卻可望不可即,如今我站在這兒了,穩穩當當地站直了,卻感到手足無措。我似乎剛想起什麼,便迅速轉過身來。“咦?那棵樹呢?”那棵一直講得滔滔不斷的大樹不見了,取而代之的是那莊嚴的國旗!我一直在跟國旗講話?的確,鮮紅的旗面,閃耀的星顆。

我哭笑不得,這是榮幸,還是一場惡作劇?國旗掛地高高地,它在俯視着這片大地,六十年就這麼守護着,它不會累,正如交談時那股永不能澆滅的勁兒。我在心裏這麼默默地說着:現在也該讓我們把自己的祖國守護,熱愛和歌頌了吧!最起碼就盡個人最大的力量!

路過的長輩,住着柺杖,仰望着;小孩把嬉笑收斂,也乖巧地望着;年輕人呵,佇立於此,綻放着笑容……

直到那束金燦燦的晨光照在我暖洋洋的被窩上,眼睛不由得睜開,才發現旭日已東昇。回想起來,我不禁一個勁地傻笑:“傻瓜!竟然想在北京天安門廣場看紅旗冉冉升起達到了這種地步!”

真好!能在被窩裏安安穩穩做一個美好的夢真好!無須有過多的擔憂,感謝祖國的和平曙光,溫暖了人們的心,給予了那種心靈的安定。感謝祖國的英明政策,更加穩定了人們前進的步伐。感謝祖國的繁榮富強,人們的事業更蒸蒸日上!

中華人們都堅信,您必定會爲這片土地乃至全世界,創造一個光輝的未來!

祖國啊,今天是你的生日,我們都記得……

語文課堂前3分鐘演講稿 篇2

一曲《江南style》紅遍了大江南北,也在中國掀起了狂熱的浪潮。MV中的PSY擁金戴銀,悠閒地跳着騎馬舞,口中不時發出“gangnamstyle”,這種奢靡悠閒的上流社會的公子哥形象深入人心。一時間,各地爭相模仿,各種版本的《江南style》層出不窮,甚至於廣告上都打出了“鳥叔”的照片……樸載相藉此紅遍全球,這首《江南style》也被冠以“神曲”的美譽。

其實不只是《江南style》,《最炫民族風》、《忐忑》等歌曲也先後被稱爲“神曲”。它們均具有節奏性強、多重複的特點,而真正的實際內涵卻是少之又少。

在文化多元化的今天,在外來文明的不斷衝擊下,中國人變得越來越開放,中國人的思想也更爲先進,各種“歐美風”、“嘻哈風”、“日韓風”不斷在中國上空颳起。藉着文化的交流,我們逐步與國際接軌。在中國GDP不斷增長的今天,我們在文化上留下了什麼?我們是否還具有精神上的皈依?

龔琳娜,畢業於中國音樂學院民族聲樂系。民樂,那是一個人內心的淨土,可她卻創作出了《忐忑》這樣無法爲人所理解的“神曲”,是什麼促使她走上了流行音樂之路?這是中國流行音樂的開創之路,還是中國傳統民族音樂之殤?不知爲什麼,在我得知龔琳娜是民樂手時,心中涌現一種悲涼之情,這種悲涼,應是全體國人心中之悲涼。

“SoftPower”文化軟實力,這是近來風靡國際的關鍵詞,也是衡量一個國家綜合國力的重要指標之一。顯然,我們受國外軟實力的侵襲太多,而中國缺乏軟實力輸出的資本,這是一種文化上的不公平現象。熊貓是中國的國寶,是中國所特有的珍稀物種;功夫是中華幾千年流傳下來的文化精粹,卻被美國好萊塢結合運用,拍製爲《功夫熊貓》,並以此賺走國人過億的票房。與此同時,外國公司搶注中國四大名着遊戲商標,擠佔中國遊戲市場,這也應是國人內心的傷痛。當我們還在爲中日釣魚島之爭而憤慨之時,是否想到?僅從軟實力一方面考慮,中國的利益正在向外流走……

我很喜歡《琵琶語》這首曲子,琵琶如泣如訴的特點將滿腹的憂愁和淒涼婉轉訴出,令我熱淚盈眶。當淚水噴涌時,朋友總會笑我多愁善感,他們哪裏懂得?這正是中華文化的精髓。

音樂課上,老師曾讓我們聽西北的信天游。同學們都被那腔調逗樂了。我聽見我內心的一個聲音在呼喚:“不,不能笑,傳統文化不應是人們的笑柄,它應被繼承和發揚。”

記得我曾經將87版的《紅樓夢》與09版的《紅樓夢》作比較,經典終是經典。雖然新版《紅樓夢》中美女、帥哥如雲,服飾、妝容等等勝於87版,但在對人物內心的詮釋方面,卻遠遠不及。從這一方面,我看到了現代人們對原着大刀闊斧的改動,我看到了現代人們對傳統文化的遺失和蹂躪。

有一篇文章這樣說:“在夕陽的餘暉下,理髮匠緩緩走遠了,與他一起走遠的,還有許許多多的傳統匠人們,都隨着現代文明的發展而漸行漸遠……”這句總是給我以心痛之感,畢竟,中華五千年的歷史文化不應被埋沒,更不能被拋棄。

如此,“神曲”背後所反映出的,不僅是現代歌曲藝術創作的貧瘠,更是中華傳統文化之殤,也包含着國人對過去、現在與未來的思考和感傷。

中國正處於第三次科技革命的大變革時代,處於發展的轉型期,經濟飛速發展,科學技術日新月異,我們的傳統文明卻在不斷沒落。具有了人生觀、價值觀的我們應學會正確評判外來文化,正確處理外來文化與傳統文化的關係,取其精華,去其糟粕,讓今之中華重新在文化上大放異彩!讓我之中華之發展更加協調閃亮!

語文課堂前3分鐘演講稿 篇3

滿天繁星,閃亮的、耀眼的星星有很多顆--而我卻不是其中之一。廣闊的大海,晶瑩剔透的浪花有很多--而我卻不是其中的一朵。茂密的森林,挺拔高大的樹不計其數--而我卻不是其中的一棵。

是的,我是平凡的,沒有奪目的光耀,沒有高大的身軀,更沒有讓人羨慕不已的資質。可是,我卻有滿腔的熱血,無止盡的熱情。我是普通的,可是,我並不平庸,人生的價值並不會因爲我的平凡與普通而無法實現。

我們每一個都有着各自不同的人生位置,在不同的位置上我們扮演着生活中的各種角色。人生的舞臺給予我們每一個以機會,讓我們去實現我們各自的夢想與價值。“天生我材必有用”,我們的人生位置不是最終決定我們人生命運的判官,我們的人生價值的實現取決於我們對人生的正確態度。不論我們在人生舞臺上的角色如何,我們都有權力在我們的位置上綻放自己,我們都有希望成爲他人新中的英雄。

人生的價值猶如一條流淌的河水,我們站在河邊,各有各的位置。河水就從我們面前流過,能否喝到水的關鍵埠在於我們的位置,而在於我們是否勇於向前邁一步,去爭取我們面前的生命之源。停步不前,望而止步,不敢於向生命挑戰的人,不論你處於多麼優越的位置,不論你有多麼有利的條件,成功永遠都只會是你門前的過客,永遠都不會屬於你。

生活是公平的,它給予每個人以不同的優點,想要成爲生活中永遠不敗的人是很少有的。想要不勞而獲的生活更是不可能持久的。人生的真正價值在於拼搏在於創新,不管我們的人生位置是平凡或優越,不論我們是天生的醜小鴨還是美麗的天鵝,只要我們敢拼搏,只要我們敢於向生活挑戰,用自己的雙手去打造我們是一片天地,我們便可成爲幸運女神眷顧者,獲取我們應有的回報。

平凡的螺絲釘看起來是很渺小,可是它的價值卻不容被我們忽視。少了它,萬噸巨輪會沉入海底;少了它,高聳的大樓會轟然倒塌。平凡不意味着無價值,平凡不代表着無作爲。

我們每一個人每一件事物都可以擁有一個屬於我們自身的位置,讓我們在各自的位置上盡情的開放吧,讓我們在各自的位置上實現我們心中的夢想,用我們的雙手去創造出我們光彩照人的人生價值。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇4

踩着網絡大潮,“山寨”如春風化雨一般成爲社會上的流行語。由最初的“山寨版手機”,後來的“山寨版的劉翔”“山寨版的周杰倫”,到現在的“山寨版的春晚”“山寨版的百家講壇”,甚至“山寨版的水立方、鳥巢”等,於是也就有了“山寨文化”一說。

到底何爲“山寨文化”?“山寨”是不是文化,是一種什麼文化也有待探究。從目前來看,“山寨”產品至少可分爲兩種:一種是具體的商品,比如手機等;另一種是文化和精神產品,比如水立方,百家講壇等。但這二者不可同日而語。當然,還有另一種分法:以盈利爲目的和非盈利爲目的。比如,比如蔣方舟搞的“山寨版百家講壇”“山寨版功夫熊貓”。並且在網絡上傳播,製作者純粹就是爲了好玩兒或者滿足一下自己的表現欲,表演慾。

那麼“山寨”產品爲何暢銷?就拿手機來說吧,很多人受經濟條件所限,買不起名牌手機,但是自己又有某種對於名牌的心理需求,那麼,“NCKIA”、“SAMSING”就很適合他們。看上去和名牌手機差不多,性能可能差別也不是很大,但是價錢便宜很多,“性價比”很高。也正是因爲看到這樣的社會需求存在,一些人才打起仿冒品牌的主意。

其實,“山寨”商品明顯是有違法律的,這一點毋庸置疑。只是因爲很多人的商標意識、版權意識不是很強,目前相關的法規不夠完善,同時相關部門執法力度也不夠,這些因素直接導致了“山寨”版商品在社會中下層風行。

但是,“山寨文化”的情況就比較複雜了,既有自娛自樂型的,也有商業型的。比如“山寨版春晚”、“山寨版百家講壇”等,如果不違法法律,不違背社會公德,而且也不以贏利爲目的,我們只能允許它們存在,說實話,也很難禁止。

“山寨文化”如此流行,還說明一個問題:主流文化和高雅文化還沒有比較大的程度覆蓋到廣大羣衆,或者說,主渠道提供的文化產品和文化服務還不能滿足人們的需要。像“山寨版百家講壇”據說就是因爲製作者希望上央視“百家講壇”沒有成功,因而自己製作了一個。當然我們不能要求央視滿足所有人的要求,但也應該容許不同的發出不同的聲音,進行自己的表演。例如,在不違犯法律、不違背社會公德的前提下,讓民衆自費製作、播放影視節目,出版自己的作品,發表自己的創意,進行自我表現,自娛自樂。

但是,“山寨文化”不可倡導。“山寨”的實質是仿冒,只不過換另一個說法,換了一種表現形式,以前的“全庸著”、“古龍新著”,不也可以說是“山寨版”嗎?既然是仿冒,那也就是打擦邊球,在一定程度上是對版權、著作權、知識產權的冒犯,只是目前相關的法規還不完善。比如,有些明星被“山寨”了,一些商家請個長得很像某明星的人拍廣告,還模仿其動作。但是在一些國家,一些名人的動作、簽名都是受法律保護的,對註冊商標、廣告的保護也非常完整。

“山寨”之風不能長,否則誰來搞創新?有人說應當鼓勵“山寨文化”,甚至還認爲“山寨”本身也是創新,其繆大焉!創新一方面來自於人的天性,一方面來自社會環境。中國人從來不缺乏創新意識,但是,長期以來,在我們的社會環境中,有些東西壓抑創新文化的生長,否則爲什麼要搞改革開放?

創新意味着巨大的成本,物質成本、時間成本、精力成本,等等。而且有風險,失敗的風險。“山寨”則是投機取巧,成本低,風險小。人都有惰性,都願意走捷徑。如果社會成了“山寨文化”生長的土壤,那麼創新文化就很難生長。

總之,對“山寨文化”的存在應該理解,一定程度上可以允許,但絕不能提倡。社會的主流文化還是需要以創新爲原動力獲得發展,而非以簡單的複製或改造來獲得既得利益的。文化創新並非簡單的“山寨”。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇5

青春勵志演講稿——選擇自信

自信與自卑、自負,雖然只有一字之差,但精神境界根本不同,結果也大相徑庭。

青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失得無影無蹤。

自信是成功的第一祕訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。當中國革命處於低潮時,毛澤東堅信“星星之火,可以燎原”;當敵人日搜夜捕,陳毅“屢不得脫”時,他滿懷自信,高唱“血雨腥風應有涯”,“人間開遍自由花”!陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”總之,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。

自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什麼都不行,又不想去努力趕上,於是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是豔陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇蹟中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀衆熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰勝自卑,培養自信,是我們必然的選擇。

青春虛度無所成,白首銜悲補何及!權德輿鬥爭的生活使你幹練,苦悶的煎熬使你醇化;這是時代要造成青年爲能擔負歷史使命的兩件法寶。茅盾

自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績後沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統治的鬥爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍於赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

在富有、權力、榮譽和獨佔的愛當中去探求幸福,不但不會得到幸福,而且還一定會失去幸福。---作者:列夫·托爾斯泰

怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,

語文課堂前3分鐘演講稿 篇6

每個人都應該有一個哥哥。

每次想到哥哥,我心裏都會有一種很溫暖的感覺。從小到大,都是哥哥護着我。不管是我弄壞了爸爸的英雄牌鋼筆,還是放走了爺爺心愛的八哥,都是哥哥替我頂罪受罰。每次看着哥哥捱打,我都會哭着讓他們打我。每次事後哥哥又會拍着我的頭說:“傻瓜,下次再這樣就會穿幫的呀。”小的時候還不懂,只是覺得哥哥捱打的時候,自己心裏也是疼的。很多次淚光閃在哥哥的眼裏,眼淚卻留在我的臉上。

記得小時候,有一次同學不小心掰斷了我最喜歡的一塊香橡皮,爲了這件事我一整天悶悶不樂。放學回到家一句話也不說,徑直走回自己房間。哥哥千方百計地逗我笑,他給我講了很多笑話,使出渾身解數,我總算肯開口說話了。

“我只是覺得我的橡皮死了,再也回不了從前了。”我說着,眼淚又吧嗒吧嗒地掉下來。

“怎麼是死了呢!你想想看,如果你的橡皮還像原來那樣完美無缺,你會捨得用它擦你‘髒亂差’的作業嗎?”哥哥故意把“髒亂差”說得很重。

“你的作業才髒亂差!我只是不捨得用那塊橡皮而已。”

“現在捨得了。”

“嗯。”

雖然有了些緩和,但我的情緒一直很低落。

一個星期以後,我的桌子上多了一塊完整的、和原來一模一樣的橡皮,旁邊還有一張字條:“那塊擦作業,這塊供起來吧。:)”還有一張可愛的笑臉。

我捧着那塊橡皮,喜出望外地大喊:“我的橡皮復活了!”

然而第二天早上的真相卻像一個晴天霹靂打在了我的心上。

“家裏缺你錢花嗎?你說,你拿飯錢去幹什麼了?說!”我是被一陣吵鬧聲驚醒的。“整整一個星期,早點鋪的小王都說沒看見你!要不是我今天問了他一下,我還不知道怎麼回事呢!家裏掙錢容易嗎!由着你這麼亂花!”

我一下子掀開被子跳下牀,跑出門,看見媽媽舉着雞毛撣子,對面是哥哥低着頭站着。

原來是這樣!那塊橡皮,是哥哥一個星期的早飯錢換來的!

媽媽手裏的雞毛撣子一下下落在哥哥身上,卻像抽打在我心裏。

哥哥擡起頭,眨了一下眼睛,向上彎了彎嘴角,又低下頭。

“媽,你快住手,別打了!”我的聲音顫抖着,我衝過去拉住媽媽的手。

媽媽放下了雞毛撣子,怒氣衝衝地轉身走了。

我扶着哥哥坐在沙發上,淚水一滴一滴打在自己的手臂上。

“傻瓜,教了你這麼多次,還是記不住啊!沒什麼好哭的啊!”哥哥笑了,我卻哭得更兇了。

我當時真的覺得自己好無能,無論怎樣都幫不了哥哥。

直到現在哥哥的背上還留着一道疤,他卻總說這只是回憶的標籤,等到有一天,我們不在一起的時候,看看這道疤,就能想起他的小妹妹,想起曾經的快樂。

原來哥哥把替我受苦當作快樂。

現在長大了,懂事多了。我不會再讓哥哥替我受苦了。我要用我的努力爲他創造許多快樂,讓他成爲世界上最幸福的哥哥。哥哥要大學聯考了,夜半,我會悄悄地在他努力複習的桌上放一杯熱牛奶,爲他驅走身心的疲憊;早晨,我會盡可能地晚點叫醒他的,讓他多一點休息的時間;母親分給他的工作,買菜、做飯,甚至換燈泡、擦自行車,我都盡力去做;在他生日的時候,我會爲他訂好蛋糕,插上蠟燭,等他下晚自習回家。每次看着哥哥熱淚盈眶我都會很幸福。

哥哥,我的好哥哥,謝謝你讓我成了最幸福的天使,我會帶給你祝福和快樂。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇7

大自然創造了人類,又給人類提供了一個又一個不斷創造歷史的機遇。而大自然的豐富多彩又是人類生活豐富多彩的源泉。古往今來,社會的進步,人們認識的飛躍,無不來源泉於豐富多彩的現實生活,我渴望豐富多彩的生活。

隨着年齡的增長,小時候天真爛漫的我逐漸變得多愁善感。生活和學習的壓力讓使我無暇顧及那豐富多彩的世界,生活的規律化也似乎使我的大腦變得“愚鈍”和單一。在迎接一個個新挑戰時,我雖然滿懷信心,但又常感束手無策。因而,我渴望思想自由馳聘,我渴望心靈撞出火花,我渴望生活豐富多彩。

於是,我離開了那整日閉塞的小屋,在一個春光明媚的早晨我離開了。我來到了大自然之路,我相信大自然是豐富多彩的、充滿生機的。

騎着單車,向着太陽初升的方向奔去。遠方的紅日像一個新的生命正在努力掙脫地平線的束縛。我加快了騎車速度,想去幫它一把。但似乎無論怎樣努力,都幫不了它。無邊仍是無邊,紅日信舊努力向上爬着。噢,原來眼郵的平坦並非是真,地球是圓的。而太陽呢?它從不依靠別人的幫助,它要依靠自身的努力去創造白晝。

思索之中,一種輕柔的觸覺打斷了對方紅日的思索。那是什麼?原來是風。被風撫摸的感覺原來這麼好。我心中暗自一驚。我加快車速。爲了更貼切地感覺到風的輕撫。然而,風去了,消失了。我不忍離開它,便用力地踏車追風。在到達體力極限後,我終於慢了下來。我達到了目的。原來風不是自然的賜予,而是的龐兒,是靠力靠拼搏換來的,我懂了。

不經意間,我已到了山間,大自然的綠色把我從沉思中拉了出來。真漂亮,真清新!一個個感嘆接鍾而來。我被那奇異的綠色陶醉了。我登上了一座不算太高的小山峯,雖說比起那崇山峻嶺,這山實在不值一提,但生活在都市的我還是登得十分艱難。山路彎彎,伸向遠方,幾次我想放棄,但隨之帶來的思索更讓我充滿了對峯頂的嚮往。稍歇之後,我又滿腔熱情地用力攀登。終於,我登上了山頂。成功的培悅沖淡了腿腳的痠痛,我大喊一聲,周圍的山峯熱情地應答了我。極目眺望,那輪紅日已升到中空,向着我微笑,山頂的輕風吹乾了我的汗水和疲倦,我已十分愜意。這是努力的結果,是拼搏的甘甜。

回到家,我似乎經過了自然的洗禮,充滿了自信和勇氣。在大自然中,我認識了豐富多彩,認識到了自然的無限魅力,認識了它對人類的恩賜,更加感受到了生活的豐富多姿。但我仍然渴望豐富多彩,因爲只有豐富多彩才能拓展人的智慧和勇氣。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇8

尊敬的老師,親愛的同學:

你們好!

大家早上好!在這個世界上,在成功者的隊伍裏面,很多人並不見得很聰明,在失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。其實,有一樣東西比聰明的腦袋更重要,那就是人的心靈和意志,一個人的貧窮,很大的程度是心靈的貧窮;一個人的成功,很大程度是意志的成功。

對一個剛生下來的孩子來說,將來的一切都未知數,沒有誰知道也不可能知道他將來會成爲什麼樣的人。然而,隨着時間的推移,環境的改變,學習的艱難,世道的艱辛,人情的冷暖,人們的心靈和意志就會慢慢地發生改變,這樣的改變將會導致人與人之間的差距,於是,有些人很成功,有些人很失敗;有些人很出色,有些人很平庸;有些人很幸福,有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成爲一個很成功、很出色、很幸福的人,關鍵在於你有沒有一顆永遠不冷不死的心!有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!

人活世上,誰不希望能有作爲於社會,回報於家庭,慰藉於自己?

所以我們每天都應該想一想,你的每一步都留下什麼腳印?你有沒有努力過?你有沒有成功過?你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪?你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?你對自己還有多少信心?你對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上,你都盡力了嗎?你還敢說自己很想說的話嗎?你還敢做自己喜歡做的事嗎?你的父母還能爲你感到驕傲嗎?你是否能理直氣壯地說:爸爸媽媽,你的兒子很用功!你的女兒很優秀!你的獨生子不會讓你們白生白養的!你的女兒不會給你們丟臉的!你的兒子不會讓你們失望的!你的女兒一定會讓你們幸福的!

一時的感動容易做到,把激情留住幾天也不難,但是,你要把感動和激情植入你的心田烙進你的骨頭,化成你一生向上的信念,變成你永遠源源不斷追求成功的動力卻決非易事!

讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動,全力以赴我們心中的夢!在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!

我今天的演講就講到這裏,謝謝大家!

語文課堂前3分鐘演講稿 篇9

孟子云:“天將降大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所爲,所以動心忍性,曾益其所不能。”可見,要想成就一番大事業,就必須敢於超越極限。?

海倫?凱勒被馬克?吐溫譽爲19世紀最偉大的兩個人之一。她兒時因患一場大病喪失了視覺和聽覺,但她並沒有向命運低頭,挑戰了生命的極限,學會了英語、德語、希臘語、拉丁語等多種語言,最終以優異的成績考入哈佛大學。她用親身的經歷告訴我們要敢於超越人生的艱難險阻,披荊斬棘地闖出一條自己的路來。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”愈是艱難的絕境,愈能促進人發揮潛力,超越看似不可征服的極限。紅軍的長征,在當今世界被譽爲奇蹟,在漫漫的二萬五千里路途中,紅軍戰士忍受着“烽火連三月,家書抵萬金”的孤獨,挑戰了忠孝的極限;爬雪山,過草地,飢寒交加,爲了災難深重的民族的解放,紅軍戰士們挑戰了生理的極限。正是有了許許多多像紅軍長征精神一樣的超越,我們纔有了不斷的攀登與進步。

剛剛過去的汶川大地震又給了我們許多對於人生極限的思考。溫說的最讓人難忘的一句話:“只要有一線希望,我們就決不放棄。”武警官兵們不顧自己的安危,在隨時可能到來的餘震中奮力救人,表現出對使命和人民的無限忠誠;醫務工作者不分晝夜搶救災民,給“救死扶傷”一個最大限度的詮釋;我們平常總說母愛是偉大的,地震中那個用自己的身體保護孩子的母親用行動再次詮釋了什麼是母愛的大境界,突破了愛的極限;在超過72小時生命存活極限之後,仍有許多的災民被救活,這不僅是生命的奇蹟,更是對生死極限的頑強跨越。試想,人類連生死極限都能跨越,還有什麼我們不能超越的“極限”呢?

吉尼斯紀錄,就可以說是對極限的考驗。但隨着時間的推移,紀錄被不斷打破更新,可見極限不過是個具有時效性的字眼。就像那個實驗中,桶中看似已裝滿了石塊,但卻又可以倒“滿”沙子,甚至倒“滿”水。很贊同那個學生的觀點,“很多事情看起來達到了極限,實際上還存在很大空間”。

也許現在我們還沒有“捐軀赴國難,視死忽如歸”的氣概,沒有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的胸懷,沒有“舉世皆濁我獨清,衆人皆醉我獨醒”的睿智,但只要我們心中有理想、有勇氣、有毅力,定能超越自己的極限,創造一切的可能!

語文課堂前3分鐘演講稿 篇10

明星代言商品不是壞事,它是順應市場發展規律的一種商業形式。

從商業運轉角度來說,它能夠使商家的產品得到推廣的最大化,而代言的明星由此可以獲得不菲的代言費用,可以說達到了雙贏的效果。而雙方資金資源與人才資源做最有效的結合,爲推動廣告藝術的發展也起到了巨大的作用,所以從第三個層面來說,作爲產品受衆的廣大消費者甚至是普通的觀衆,對精湛的廣告藝術也存一種欣賞態度,筆者之前見過一些縣級電視臺粗製濫造的廣告,也忍受着平時糟糕到讓人想崩潰的電視連續劇,此種情況下,看看那些構思奇妙製作精良的電視廣告的確不失爲一種享受。明星代言,真可謂一石三鳥,但別忘了所有這些前提都指向了一個最終的目的,那就是爲廣大消費者推薦產品,產品不行甚至有害,如三鹿奶粉,再言之鑿鑿也是可惡的謊言。

所以明星代言的最基本的前提就是誠信。

從商家角度來說,誠信是對廣大消費者最起碼的尊重,叫明星說空話說謊話,昧着良心做生意的商家從來都不可能做大做久;從明星來說,誠信是對其粉絲最起碼的負責,因爲很多人對明星的話深信不疑,選用明星推薦的產品,如果明知產品有假,爲了金錢利益還去代言,這種行爲不僅不能爲商品加分,還要使自己掉價,掉人格的價,這樣的明星跟其代言的粗製濫造的商品一樣走不遠做不大,因爲她(他)自己就是娛樂圈流水線上的劣質品。

現實生活紛繁複雜,利益驅動水深似海,但無論局勢怎麼詭異,只要存有一顆正直善良誠實的心,做誠信的商家、誠信的明星,強強連手,誠信是一種寶貝似黃金的品質,爲產品加分爲人格加分。

我們期待每一份明星代言的廣告背後都有一顆真誠的心。

而這也需要我們大家的努力。最近聽新聞在說,以後明星代言商品,如果商品出了問題,明星要連同廠家一樣承擔連帶責任,筆者以爲這個政策很好,有效地加大監管機制也是保證消費者利益的強有力手段。筆者甚至覺得控制外延可以覆蓋得更大,那些沒有盡到審查機制的發佈平臺、報紙、電視、網絡等,也有在出現問題時承擔連帶責任。讓我們大家攜起手來,以誠爲信,爲消費者創造一個沒有疑慮與擔心的消費環境。

而明星們,請你在微笑着向消費者推薦某一件產品的時候,請記得,最美的不是你的微笑,而是那顆誠信的心。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇11

敬愛的老師、親愛的同學:

大家好!

古人云:“開卷有益”,詩聖杜甫也曾說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”自古以來,人們都認爲讀書是有百利而無一害的。可我認爲不能一概而論,這涉及到讀書的目的、範圍和方法等問題。

現在課外書種類繁多,良莠不齊。好的能讓自己增長知識,提高寫作能力;壞的能使自己不明事理,誤入歧途。輕則“竹籃打水一場空”,學習一落千丈;重則走火入魔,盲目模仿書中大俠,走上了犯罪的道路。現在有些同學迷上了武俠或言情小說,整天看那些低級庸俗的書,而把功課“丟”在一邊,學習成績一降再降······

做一個成功的讀者,不但要選擇性的讀一些好書,更重要的是讀過了要思考。有的人看書如同走馬觀花,一本書看下來記住的知識並不多,應用時不是腦袋空空,就是人云亦云,我們絕不能做這種失敗的讀者。

書是人類進步的階梯,書是傳播文化的使者,書是收穫知識的土地。同學們,辛勤耕耘吧!只有做一個成功的讀者,才能收穫更多的果實。

我的演講完了,謝謝大家!

語文課堂前3分鐘演講稿 篇12

“當一切的規範和禁忌都不存在的時候,你離邪惡有多遠?”這是恐怖片《隱身人》海報上的一句話。一個透明的人面對那不透明的世界時,潛伏在其心底沉睡的慾望開始甦醒,於是,就有了那個邪惡的隱身人以及這部驚悚的影片。

真正的不安並不來自於片中的可怕情節,而是來自於我對自我的拷問,“當沒有任何規則制約時,你會做壞事嗎?”我的答案竟是:我會!這是源自人性之下的潛伏的慾念,也許外面每個人心底都靜置着邪惡,而禁錮邪惡的束縛一旦開啓,那麼就有了人類歷史上諸多暴行。

我認爲,人類文明的根本象徵在於控制慾望,這也是人類擺脫野蠻的標誌。起先對於慾念的壓制來源於道德,這是一種來自人類長久社會活動中積累的理念,明白什麼事該做,什麼事不該做。這是我國古代儒學的中心之道,但古人云:無德必之,唯德必危。這就是說,沒有強制的道德是蒼白無力的。從這一點上說,法家倡導的“以法治國”纔是治理社會的方法,儒家所謂“以德治國”只是一種“烏托邦”式的理想。

我們無法抑制慾念的衍生和流動,卻可以約束由慾念產生的行爲,這就是建立在道德基礎上的規則。我們的邪念可能將某種道德顛覆了千次萬次,但帶有懲罰性的規則使得邪念無從迸發,並扶正着道德之樹,從而形成了法制社會。可謂“人性本惡,而人行總善。”

道德是規則的基礎構建,但違背道德卻未違背規則,納撒尼爾·霍桑筆下的威克菲爾德就是這樣的人物,也許是出自對流浪的熱望,他在某一天離家出走,卻只到離家僅有一個街道之隔的旅店住下,並且一住便是二十年。這個離家出走的流浪者更引人注目,讀者不禁會由此丈量他距社會倫理道德間的距離,他違背了道德,脫離了本位,但我們不能說他有任何越軌行徑,而老練的霍桑爲我們解答了難題,他在最後寫道:“在看似傷亂的世界中,我們每個人被規範地放在某一個位置,一旦脫離了這個位置,我們將被這個世界永遠地地遺棄。”這個威克菲爾德將被事實上也的確爲這個世界所遺棄。在這裏,威克菲爾德違背的是另一種規則,一種社會法則。

正如《麥田守望者》中斯賓塞先生對霍爾頓所說:“人生就是一場球賽,我們卻要遵守每一項這樣或那樣的規則。”是的,我們生存在這個社會,參加這樣的“球賽”,就只有遵守所謂“規則”。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇13

說“牆”

一牆一世界。

當王爾德童話中的巨人推倒那面高固的牆時,他得到了心靈的解脫,脫離了冬日淒寒,迎接春天的到來。這有多美麗!倒塌的磚塊在地上散落成一條條通往春天,通往快樂的路,雪化爲滋潤花草的乳汁。這有多美!童話給夢想與現實插上了翅膀,一面牆,真的可以將人間分爲兩給世界嗎?一面是冬日一面是暖春,一面是孤冷的威嚇,一面是溫暖的相擁。牆倒了,給了孩子們一個機會,給了巨人一個春天的約會。揮去籠罩陰雲的心牆,衆人分享快樂,這有多神奇!

不知何時,築起的牆,將彼此的距離變得遙遠,於是那無邊無際的天空在高牆下化爲一角藍天一個縮小的剪影,那南山下青松深情昂首的姿態在高牆前掩埋成一個永恆的記憶,往日隔籬把酒相談的歡樂換作高牆下彼此的默默無語,隔絕了世界,美好在高牆下散去,真實在高牆下掩埋,那往日的相聚在手機的短信中漸行漸遠,揮手不見摯友,回顧無望親人,黯淡了那往日餘暉下相擁的溫暖,只剩下月下獨酌的孤獨。巨人擁有了花園卻失去了快樂,朱元璋擁有了政權卻失去了朋友,謊言在高牆下滋生,自大在高牆下萌芽,籠罩在心靈的高牆讓人行在天際,孤獨自私侵蝕內心,突圍吧,放生那個渴望快樂自由的心。

最初是沒有窗的牆,構築了這個家,牆上的窩又成了燕子的家,於是便有了擋風遮雨下深情的的相擁,暗暗黑夜裏倚背相語的溫暖,那巴山夜雨下共話桑麻的貼心,心漫漫漂泊,在牆下尋一個歸溯,那是走過風雨後溫暖的篝火,燃着每個受冷的心,是牆給了家一個支撐,相親的人走了,再也沒有回來,只留下空白的牆壁和似曾相識的思緒遊蕩在空空的房間,其實每個人就是家的一面牆壁,少了誰家也沒有溫暖,是這一面面無形的牆構築了家,這心的港灣,溫暖的世界。

落日旌旗晚風映照晚霞,儼然一個民族在滴血。戎馬倥傯孤臣淚,李鴻章最後一次回望了大海,閉關鎖國的政策讓天府隔絕了世界,心牆隱埋了自強自大的勃勃生機,自誇自大在敵人的堅船利炮下脆弱的搖搖欲墜,不堪一擊的北洋艦隊逃跑了,歷史學家細緻得勾勒了這些人的嘴臉,他們驚異,慌亂,當往日搖曳宮燈的園林一片寂然,時期的拱橋倔強地挺着半彎的腰想要挺起最後的尊嚴,是自欺欺人的謊言埋下禍種,高牆下,夢落的地方。

假鳳虛凰者亡身,臥薪嚐膽者興邦。是瞿秋白的槍聲打破腐朽,是魯迅的吶喊衝破鐵屋子的死寂,是小平的改革開放將牆徹底打破,這是歷史矚目的一刻,夢醒的地方。

一牆一世界,牆,是一部哲學。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇14

我有一個理想,一個飄渺的理想.我希望在我死後大家能夠記住我,在歷史書上,不需要很大篇幅的記述,哪怕是幾行文字,幾個詞語,就算寫着無法考證也罷.只要證明我曾經存在過.我沒有那麼自大,把自己說成一個偉人.偉大的人離我們太遙遠,他們所經歷的是我們無法想像的,他們的身後有太多的悲壯,抑或是太多的虛僞.那麼就把我寫成一個壞人吧!只要證明我曾經存在過!

就這樣,在墳墓中的我便可以自我安慰道:起碼我爲歷史留下了一個字,也許僅僅是一個符號.在歷史吝嗇的空間裏,這裏只屬於我,任何人都無法代替!

我討厭寫詩作詞失意的文人墨客,討厭蘇軾,討厭辛棄疾.面對自己的不得志,爲什麼他們就只有用作詩詞來慨嘆,對皇帝的忠貞也是那麼墨守成規.皇帝是一個香餑餑,他們的一生只爲皇帝而活,那麼他們的一生和後宮等待臨幸的嬪妃有什麼兩樣.而我想說我只爲自己而活,就算只讓一個人幸福快樂,我也會拼.我也不會站在浩渺的江邊獨自抹眼淚.就算是在路口陪一個幼童拍皮球,讓他在歷史中暫時的快樂,也不會用悲慟來書寫一腔的苦痛,留給後人,讓21世級的少年們坐在課堂上,花費大好的時光來陪他們哭鬧.是的,他們在所有人的心裏銘定了一個不可磨滅的位置----一代懷才不遇的天驕.而在我心中,他們只是一條條可憐的蟲子.他們的偉大便鑄就了皇帝的昏庸無能,他們變身爲賢反爲佞.是的,皇帝不喜歡他們,他們便反過來恨皇帝,因愛生恨,這是一個小女子纔有的妒意.然而,百姓真的疾苦嗎?他們如是說,我們就相信了.我們不是當時的百姓,怎麼知道他們就真的不好過,這是唯心的.但是,唯心主義在歷史發展中也有着不可替代的作用!

如果在一剎那間,天降九劫雷,劈死了萬惡的皇帝,天下就真的太平了嗎?在最後的清帝下臺之後,黑暗過去了,而百姓沒有快樂起來,反而更加無助.當他們清晨起來,發現皇帝沒有了,心中的頂樑柱就隨之崩塌了.就算清帝無能,只是一根朽木的頂樑柱,小小的茅屋也會被撐起.柱倒則屋毀,無論柱子的質量是否好,它起碼撐起了一片空間,讓人們生存,就算屋頂搖搖欲墜.真的,他們就是那些主觀不努力客觀找原因的傢伙.環境不適應他們,懷才不遇了,爲什麼他們就不能適應環境呢?蘇軾賣燒餅吧!也能救幾個飢餓的乞丐,而他們卻用文章來解決問題.可惜百姓不識字,文章不能當飯吃.他們卻站了歷史很大的空間.他們喜歡打小報告,用筆來向我們彙報當時的情況,是否就真的添油加醋,顛倒事非了?我們不知道,知道的也是他們口中的歷史.歷史是一種可貴的猜測,沒有實實在在的東西!

他們就應該鬱郁不得志,這就是命運.如果皇帝喜歡他們,他們便不是奮筆疾書的才子,而是爾虞奉承的小人他們應該命運坎坷,蘇軾在雨中不打傘吟詩,找樂.辛棄疾在欄杆邊等待美女(指皇帝)爲他拭淚.每個人的心中對人都有不同的看法,這不是對他們的批判,我要感謝他們,也是他們犧牲自己,得以讓歷史正常運轉,有了可愛的毛爺爺,鄧爺爺.歷史正常發展,我們辛福的生活着!

我不要做那樣的人,就算心情悲慟寫下了文字,也不會拿去給別人看.我的文字是用來娛樂的,娛樂----玩纔是所有人喜歡的,真的有認爲學習是快樂的嗎?這不好說!

我要努力,在歷史上留下一個快樂的符號,而不是一個壞壞的符號!

我沒有自信我會是一個好人,我一定會犯錯誤,也會因爲自私而作一些事情.所以我不敢保證,大家也是這樣嗎?

我有一個理想,一個飄渺的理想.我希望在我死後給歷史留下一個奇怪的符號!

語文課堂前3分鐘演講稿 篇15

何爲“夢”?何爲“中國夢”?主席在中國國家博物館“復興之路”展覽現場時告訴所有人——實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這就是我們的“中國夢”!爲了中國這個夢想,多少代人付出青春,付出生命,拋頭顱灑熱血,鑄就中國夢之雛形

唐宋時期的輝煌歷程在國人心中留下了不滅的印記,那個時代用開明,自信打造出一個完美的國度,中華民族享譽海外,多少人慕名朝拜。

“禍兮福之所倚,福兮禍之所伏”當安逸的日子吞噬警覺,當人們懈怠之時,災禍也悄然而至。

清朝時期專制皇權達到頂峯,利用閉關鎖國政策,盲目排外,夜郎自大,不知清醒,使國家遠遠落後於西方。到了清末,情況愈加嚴重,兩次鴉片戰爭,使我國成爲英國的鴉片傾銷地,我國也一步步地淪爲半殖民地半封建社會,我國人被西方國家一次次地冠以“東亞病夫”之稱。

在人心潰散之際,出現了一位傳奇式的英雄武術家,他武藝出衆,執仗正義,抱着爲國雪恥,振奮民族的強烈願望,用自己的堅強和意志,給了西方國家一記重拳,挫敗英洋力士,爲中華民族爭得了無限榮光。令國人揚眉吐氣,不再被永遠地扣上“東亞病夫”這屈辱的稱號。他用自己的青春,用他短暫的一生來書抒寫出他的中國夢,他用自己的生命成就國家的未來,他——霍元甲。一個堂堂正正頂天立地的真漢子。

1979年是改革開放政策實行的第一年,全國都在爲改革開放而高速運轉,世界在發展,中國在騰飛,在飛躍的這一年,我們幸運得擁有了他,時年22歲的他用手握住的不是筆,而是他的一箇中國夢,在一次又一次的比賽中,他對準靶心,將每一次射擊都落到實處。在第23屆奧運會上,27歲的他射出了中國歷史上第一塊金牌,也徹徹底底地射掉了壓彎了中華民族脊樑的“東亞病夫”這座大山。許海峯,做任何事情都有一種永不言敗的豪情,他憑藉自己的努力,用他的豪情壯志爲後人展現出一生的中國夢。

有許多人如他們一般在爲實現中華民族的偉大復興而奮鬥,但也許在他們人生的最初,他們沒有豪情壯志,沒有俠肝義膽,有的只有一個小小的夢想,他們爲了夢想而不斷堅持、努力,最終將自己推上人生的制高點,併成就國家大愛。

曾將,我不明白什麼是青春,什麼是夢想,得過且過是我的人生信條,我一度肆意地揮霍着我的青春,我不懂青春有多麼珍貴。在之後的日子裏我雖成長,但卻發現與青春卻漸行漸遠……看着周邊的朋友用青春爲夢想而奮鬥,在一次次的摔倒中爬起,在一次次的挫折中長大,爲了心中的目標燃燒青春的那一刻我驚醒了,我一遍遍地問自己這些年到底錯失了什麼!我要找到屬於自己的那個中國夢,但卻不知我的夢在哪裏。

直到那一天,在翻閱《少年中國說》時,我看到了這樣一段話——少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。那一刻,我的青春開始沸騰,我的生命開始燃燒,我找到了要爲之而奮鬥的那個夢!我想爲這個國家的未來做些什麼?

都說孩子是祖國的花朵,是民族的未來,“少年”對於有一個國家來說是中堅基石,他們是承載了國家希望的力量,但因爲各方面的原因,我國發展嚴重不平衡,有許多地區的孩子因經濟落後,看不到未來,看不見希望,但在他們的心靈深處渴望着陽光,他們對生活仍充滿着無限美好的期許,他們缺的只是一個機會,看着這樣的他們,我想爲他們做些什麼,我想用我的一生爲他們的期許而努力,我無法許他們一個未來,但我想守住他們心中的那抹陽光。

我是一個普通人,我的力量微薄,我能做的只有轉發一張張他們飽含淚花期盼的容顏,爲他們募捐一些微薄的錢財,我還不夠強大,但我會以我最誠摯的心,盡我所能爲他們做些什麼,在未來,我會努力讓自己更加強大,守住他們最後的希望。

青春是一首永不言敗的詩,青春是一篇樸素自然的詞,多少人用自己的青春熱血抒寫出一個個華彩絢麗的中國夢,有多少人用自己的夢想爲中華之崛起搭臺,奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春:充滿着力量,充滿着期待、志願,充滿着求知和鬥爭的志向,充滿着希望、信心的青春。”用青春鑄就中國夢,用小夢成就國家的未來。我的青春,我的中國夢。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇16

初識曇花,令我爲之震撼的,不是它螢雪潔白的美麗,亦不是於其轉瞬即逝的惋惜……

曇花盛開的過程,像似表演一支古色古香的舞蹈,和着江南小曲輕柔的節奏,她微微翹起花筒,繼而緩緩舒展絳紫色的外衣,而後驀地停頓片刻,似雨荷微露,欲說還休。忽然,音樂驟停,背影光聚焦,剎那間,一朵由20片花瓣組成的白色大花在萬衆矚目之中轟然綻放!我不由感動,不知她比書上描寫的驚豔多少倍!同伴也跟我一樣,不禁“呀”地叫出聲來,又旋即捂上嘴,生怕驚擾了這美麗純潔的精靈。如若這裏是天堂,定然不會發生之後的感傷,可畢竟不是,這裏年老,美不常在,僅僅三個小時左右,曇花便在衆目睽睽之下閉了花冠――它凋謝了!凋謝了?還是暫時的休眠?難道這就是生命的脆弱?!不不,一定不是!――與其說這是燦爛輝煌之後的香消玉殞,到不如說她從生命伊始就在拼命地與死神對抗,直至使出渾身解數,把至美至麗的因子播撒人間之後,功德圓滿,方纔迴歸天堂去了。

我想,曇花的生命固然短暫,但是因爲她的珍重――她要竭盡全力向世人展現生命的光輝,體現生命的價值,終於才能撼動人們靜默的心靈。面對生命,曇花也不過是浩瀚蒼穹中最渺茫的一顆塵埃,她尚且如此,我們人類又當如何呢?

如果對於生命的熱愛有多種方式,那麼,我亦選擇珍重。

生命不求瑰麗華美,唯願高潔而堅韌,這是一種珍重。

君愛蓮,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,不即不離,不卑不亢。風起時,芙蓉拔水,瀲灩萬丈而無窮;談笑間,清芳俱逸,馨香千里而不休。君莫舞,凝神聆聽,如聞其私語絮絮,又似細雨綿綿。風臨疏竹,風過而竹不留聲;雲渡清潭,雲過而潭不留影。猛然間,炸雷驚風雨,晦明搖曳,待煙消雲散,萬物皆傾,卻看碧波深處,一朵紅蓮尤立!

生命不求流光溢彩,唯願淡定而寬宏,這也是一種珍重。

把酒東籬,渴慕那份淡泊以明志的恬散,夢裏閒談落花,酒醒微雨飛燕;放歌峯崖,希求那分登高以懷遠的灑脫,任眼前風雲幻化,而心中柔靜則如細雨,狂動則如長風,悠悠乎得失成敗,退一步海闊天空。欽服山之沉穩,尤愛水之靈動,誠得生命如斯,敬若山之廣博,水之遐遠……珍重生命,未必隱遁山林,從此不問春秋,固然世事多艱,拼搏未嘗無趣――挑戰自我,挑戰生活,挑戰生命的寬度以及靈魂的高度,則又是另一層意義上的仁山智水。

還有一種珍重,叫忠貞,無論是在那個兵荒馬亂的年代,還是白鴿翔空的今天,總是誰人一身戎裝,站在年輪的最邊層,保疆護國,呼嘯滄桑;還有一種珍重,叫仁愛,“己所不欲,勿施於人”,“己欲立而立人,己欲達而達人”;更有一種珍重,叫“殺身成仁”,叫“寧爲玉碎,不爲瓦全”,巍巍青山,浩然正氣,雖九死,尤不悔!……

生命裏有一種悲傷叫離別,又何嘗不需珍重!

盞盞螢燈亮,杯杯清酒香,瀟瀟暮夏雨,點點離人淚。傷離別,古往今來,人生至悲莫過於此!未必生死離別,三杯兩盞淡酒,交融一絲離愁,就已令多少文人墨客、英雄志士難以入咽。紅塵滾滾,望眼欲穿又有幾人看透?曾是放蕩不羈的太白?曾是躊躇滿志的東坡?曾是易水河畔破風而去的壯士……沒有回答,只有簾卷西風,人比黃花瘦。然而,宿命註定如此,不能逃脫,何不欣然接受!浮生若夢,恍惚即逝,相逢便是緣分,又何必守着誓言虛度光陰,任其天長地久,海枯石爛。更何況,海有枯日,石有爛時;天地既生,有它無它,未嘗不長久。寧信天長地久,不如相信一次擦肩,一次回眸,一次攜手共醉的同歸,一次巴山夜雨漲秋池的夜話心聲……此生既已擁有,又有何眷戀不捨?一次足矣!人生幾何,把酒當歌!今宵酒只屑今人醉,相伴無時,但得片刻,管它來日滄海桑田,別又何妨!待得晨曦初至,執繮上馬,道一聲“珍重”,天涯去也。任由思念化作秋風,吹送南飛的雁,在生命的蒼莽中,劃下最後一道淒涼。

生命中總有太多的不能,不能復返往昔的豆蔻年華,不能悔過昨日的海誓山盟,所以遺憾,所以懊悔。可是。既然明知沒有人永遠活着,沒有東西可以經久,爲何不選擇珍重,而不是僅僅把生命禁錮在對於過去的癡戀或悼念。誠然,有些回憶需要珍重,有些夢想需要珍重,而人的一生中需要珍重更多的,應該是正在度過的那一秒鐘,那一秒鐘的陽光明媚,那一秒鐘的笑靨如花。在回憶中徘徊不前的人是可憐的,因爲他忘記了珍重今天;沉湎於幻夢而不能自拔的人則是可悲的,因爲他忘記了珍重生命!只有瞭解且熱愛生命的人,纔是真正幸福的。雖然落在一個人一生中的雪,我們不可能全部看見,但是天氣和暖的日子裏,何不打開心窗――面朝大海,依舊會春暖花開!

既已選擇珍重,是否還會爲公交車久候不至而煩躁不安,爲遲遲未果的住房問題而心急如焚,爲街坊拌嘴而憤鬱難平……人生是一條長街,我們在乎的始終是一些微不足道的東西,卻一直都忽略了最寶貴的是什麼,很多時候,都不及一朵轉瞬即逝的曇花。生命一次,美麗一次,未必轟轟烈烈、驚天動地,僅需珍重、善待和熱愛,此生無憾!在這世俗的鬧市裏,當你不堪生活的高壓,當你厭倦了冷暖世故,請緩些腳步來,擡頭望一眼天空,你會忽然明白:藍天很藍,季節並不重要。

芳謝,逝水難歸,也許有一天,我們的魂靈也將在這歲月的長河中溘然長逝,驀然回首,一直遙望着的,是那一個背影――永遠佇立在那曇花遍野的大地上,默默地祈禱:珍重生命。

語文課堂前3分鐘演講稿 篇17

人生路漫漫,崎嶇不平的山上有路,蜿蜒起伏的鐵軌上有路,奔馳着千千萬萬極速之車的橋上,有路……,路有如此之多,人是如此之繁,擁擁擠擠的茫茫道路上,何處是頭?!

路,就在腳下,但究竟要如何毫無遺憾,毫無顧慮地走在這路上呢?路,無處不在,但危險隨之而來。

從兩歲學會呀呀說話起,我們就已經開始學習走路,把自己的小手置於母親溫暖的手中,大手牽小手,是那樣的暖人心扉,又是如此的具有安全感,儘管過馬路踏在斑馬線上時,還要探着自己的小腦袋東張西望,但起碼那時我們已經明白:絕不能讓兩旁的疾速“飛車”撞着自己!

不錯,從2歲就已經懂得的一個道理,難道如今花季之時,還需大人一遍一遍地提醒嗎?可是,,事實卻改變了這種癡癡的想法,現代社會,交通事故發生傷亡人數在我們青少年階段中還少嗎?

記得我上國小時,媽媽載着我回家時曾說道:“看看現在的中學生”。此時正有幾名中學生騎“飛車”迎面而來,若不是媽媽及時避開,恐怕此時已是栽倒在地。個個都騎那麼快,你以後騎自行車時,千萬千萬不能像他們那樣,,多麼危險啊!確實夠危險的,對於這些突如其來的傢伙,我也嚇了一大跳,再回頭看看,那羣不怕死的青少年早已消失得無影無蹤,而眼下沒有受傷就是我唯一慶幸的事了。

可是,如今,我也步入了我早就嚮往的中學生活。但有一次,,我從一對騎自行車的母子身邊穿過時,偶然聽到了這樣一句話:“看看,看看現在的中學生啊!”這是那位母親說的,“嘖嘖,真是一些不怕死的人!”什麼?她這是在說我麼?難道剛剛行車速度較快的我現在成了一個“不怕死”的“壞學生”?嗚嗚嗚……,我可是一個遵法守紀的良民啊!或許,在她眼中,我的的確確不可理喻地成了一個不怕死的人。於是,不知怎的,我減下了速度,緩緩地向前行駛着,,一籌莫展,似乎那位母親的話叫醒了我……上了國中,就可以把安全意識拋到九霄雲外嗎?如果撞到人了結果會怎樣?這樣只會對雙方產生不必要的傷害,這,這是我能做的嗎?!

我的心在吶喊,我的心在呼喚,我的思想在澎湃,腦海中還縈繞着,我差點傷人的那一幕,而那句責備我的話,已深深地烙在我心裏,可我還在不斷地質疑……剛纔這麼做,可以獲得原諒嗎?

我知道,我自己的身心安全重要,他人的人身安全也同樣重要!現如今,有幾個人(除了那些整天無所事事、悠哉悠哉的人外)還能緩慢地行駛上學、回家?沒幾個了!我們中學生在那此小朋友的眼中,無非是個莽撞、野蠻,不可一世的反面形象。但小朋友對我們誤解的恐懼思想徹底地錯了,我們並非是一些沒有人性的傢伙啊,你們誤會了,真的,真的誤會了,當然,我們也有着不可能逃避的責任……誰叫我們的行駛速度那麼快呢?唉……

路,有千條萬條,如果想要安全抵達彼岸,我們可以放慢速度啊,不是說“寧停三分,不搶三秒”的嘛!或許,每個人都讓一點,每個人都慢一點,交通事故的傷亡率可以就此大幅度減少,就讓我們用雙手托起珍愛之心,讓我們把安全放在第一位,人們所受的驚嚇就不會那麼大,那麼頻繁了,其他人也就不會認爲我們中學生會是撞人傷人的焦點,不再會被指責爲沒有人性不怕死的傢伙了。這樣,他們對我們行車速度的質疑會一個個化解,對我們行車速度的恐懼也會隨之漸漸淡化!這世界沒有什麼不可能的,一切的一切皆有可能,安全行駛的畫面都可能在眼前浮現,就讓我們減緩自己的速度,縮小自己的蠻橫,化解他人對我們的不明。爲他人,也爲自己,用自己的行動來改變大家在交通方面對我們青少年的說法,這難道不比出現傷亡事故更好嗎?

珍愛生命,從我做起,安全出行,就用自己最實際的行動來改善現狀吧!

語文課堂前3分鐘演講稿 篇18

人生就是一張答卷。它上面有選擇題,填空題,判斷題和問答題,但它又不同於一般的答卷。一般的答卷是用手來書寫,人生的答卷卻是用行動來書寫。

人生中的第一道題是選擇題。當父母給予我們生命來到這世界時,我們就面臨着無數的選擇。當我們面對行兇的歹徒時,我們是選擇大義凜然,挺身而出,還是抱着“事不關己高高掛起”的消極態度悄悄地溜走;當同學,朋友遇到困難時,我們是慷慨相助,伸出援助之手,還是置之不理呢;當自己與別人發生矛盾時,我們是不依不饒呢,還是化干戈爲玉帛呢?在人生中,類似的選擇一個接着一個,選錯一道都將對人生產生巨大的影響。親愛的朋友,在我們的一生中,人生的十字路口隨處可見,每當這時你是否能找準自己的座標,做出正確的選擇呢?人生的選擇題,你能得幾分呢?

人生的第二道題是填空題。有人說,人生下來就好比是一個臭皮袋,它裏面空空如也。人能否有所成就,關鍵看人是否爲自己填充了足夠的知識。這話很有道理。任何人生來都是無知的,所以任何人想要有所作爲,都必須從社會汲取知識,充實自己。但是我們要根據自身條件,選擇合適的東西充實自己。著名的心理學家奧萊得,小的時候學習不好,對物理,化學不開竅,但他沒有逼着自己去學而是選擇了自己喜歡的心理學,最終成爲出色的心理學家。在人生的填空題上,我們不一定要追求高難深精,但一定要填充適合自己的知識。這道填空題,你又填了什麼答案呢?

人生的第三道題是判斷題。在人生中我們無疑要對他人和各種社會現象給出自己的判斷,這時你是從“世人渾濁而我獨醒”的態度提出自己的見解,還是人云亦云,隨波逐流呢?隨波逐流,也許你會過得順利,或許得到些許好處,堅持自己的判斷你可能會有所損失。這時你是否敢於堅持自我?

人生的第四道題是問答題。在我們小的時候,遇到生活上的問題,我們可以向父母請教,遇到學習上的問題可以向老師請教,但我們終究是要長大的,遲早是要學會獨立處理問題的,此時面對如螞聚而來的問題你能應答如流,解決自如嗎?

在人生這張大考卷上,問題看似簡單,答案看似豐富多彩,但真要交出一份滿意的答案,遠非想象中的簡單。你會如何做答呢?

語文課堂前3分鐘演講稿 篇19

小時候,路是一條羊腸小道,你在這頭,我在那頭。

還記得麼?那時的我,小小的,瘦瘦的,你從我媽手中接過我說:“這孩子,瘦成這樣難養嘔!”於是,你省吃儉用,把攢下來的錢給我買奶粉,買糖葫蘆。漸漸地,我胖了,會走路了,一張小嘴甚是乖巧,一有空就跟在你後面,一個勁地叫“奶奶、奶奶”。而你卻瘦了,村上人見了說:“老太婆怎麼這麼瘦啊?”你笑呵呵地撫摸着我的腦袋說:“千金纔買老來瘦啊!”每到週末,你牽着我的手,走過那條羊腸小道來到村口等我媽來接,把我“歸還”後你折身就走;奈不住我一再對你的呼喚,在小道的盡頭,你轉身再朝我揮揮手。我模糊地看到,你用袖子使勁地擦着自己的臉。

那條羊腸小道,如今已鋪上水泥了罷?那些你踩過的腳印,早已不在了。可是,卻深深地刻在我的心裏。

再大些,路是一電話線,你在家裏,我在遠方。

就像鷹要成爲翱翔蒼穹的使者,就必須離開母親的懷抱,用雙翅開拓出屬於自己的藍天,——我離開了家,去遠方唸書,獨自一人。揹着沉甸甸的書包和你早就準備好的大袋水果,還有更沉的,是你的千叮嚀萬囑咐。身處異地,成績的不理想,以及同學關係的難處,讓我屢次垂淚。於是打電話給你,向你傾訴,你的話語如涓涓細流,洗滌着我浮躁的、不安的心靈。慢慢的,我適應了環境,也很少想起你。偶爾打電話給你,聽你用高興而微顫的聲音,叫我注意身體云云。我呢,總是用不在乎的口氣應和着,老忘了提醒你不要吃熱過幾遍的菜。我知道,你一直在攢錢,爲我。我聽到你對隔壁的李嬸說過:“俺孫子聰明着,俺現在多攢點錢,供她上大學!”

那根電話線,也許是天下最“窄”的路吧,可它卻承載着天下最闊大的愛。

後來啊,路是一張張冥幣,你在天上,我在地上。

你說,你要等我回來再走,可是你忍了三天三夜,唸叨了一個禮拜,我還是沒回來。看到你時,你那雙在田間耕作了半個世紀的手涼了。我問自己,上哪找你?唯有藉着這些冥幣,讓它們爲我鋪一條“心路”,寄託我的深情,問候天堂裏的你……

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