中學課前三分鐘演講稿大全（精選13篇）
中學課前三分鐘演講稿大全 篇1
尊敬的老師、親愛的同學：
早上好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。文明禮儀，小而言之，它是一個人品德的外在表現，體現出一個人的知識修養;往大處說，它關乎一所學校，一座城市，乃至一個國家的文明程度和整體形象。
曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢?人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”。
中央電視臺曾經報道，國慶節後的*廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的。反思我們的所作所爲，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室的牆壁上斑斑污跡，清晰可見;有的同學習以爲常地在教學樓走廊上追逐打鬧，推推搡搡;部分同學說話言語粗魯，髒話連篇;有的同學隨意攀爬樹枝，採摘花朵，故意損壞學校的公共財物;乒乓球桌上，總會出現打鬧的身影;集體活動時，喧譁聲、尖叫聲不絕於耳，甚至在今天這樣莊嚴的升旗儀式上，仍有少數同學在竊竊私語。
同學們，作爲望江一小的學子，我們的每個人都應該在日常行爲上像愛護自己明亮的眼睛一樣去維護它的形象和榮譽。就讓我們從我做起，從現在做起，自覺改正陋習，自覺與不文明現象做鬥爭，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落。
中學課前三分鐘演講稿大全 篇2
同學們：
大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。
一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思?院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是?真賣?，無論別人出多少錢，絕對不能賣。
第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於小男孩怎麼都不賣，竟被傳揚爲“稀世珍寶”。
一塊不起眼的石頭，由於特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視爲“稀世珍寶”。有時候，我們也就是這塊石頭。也許，在我們中間，你因爲天災人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己;也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃;也許你也曾經因爲自己是一個農村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。
親愛的同學們，不論個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了!你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心着你，注視着你，愛護着你，珍惜自己吧，他們都是你前進的力量。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。
珍惜自己，這世上只有一個自己;珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，爲自己鼓掌，爲自己喝彩!
也許人生的路途艱難險阻，佈滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。
謝謝大家!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇3
高爾基說過：“一個人追求的目標越高，它的才力就發展得越快，對社會也就越有益。”由此說明，擁有目標，併爲之奮鬥，人生纔會有意義。
既然目標對每個人的生命意義如此重要，那麼身爲學生的我們應該如何樹立合理的目標呢?首先，樹立的目標應該是遠大的。這樣樹立目標如同跑步一樣，若你的目標是800米，那當你跑到700米時便會全身發軟;但如果目標是1000米，那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭，因爲目標在遠方呼喚我們前進。
只有遠大的目標才能將人的潛能發揮出來。再者，目標應該切合實際。如果個子很矮，爲什麼一定要成爲優秀籃球或排球運動員呢?如果是色盲，何必以成爲美術家作爲自己的目標呢?另外，有的人訂的目標太大，太遠。這樣的目標不能使人在學習中始終保持精力集中，容易發生虎頭蛇尾的現象。所以，所定目標要切合實際。
樹立了合理的目標，下一步是實現目標。請不要讓目標只在心中開放，應該拿出紙筆，將目標明確的分爲一個個小目標寫下來後不再輕易改變它。心理學家發現，人在整個事情剛剛開始時和即將結束時，最能集中精力和注意力。於是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢，那就是把一個大目標分解成幾個小目標，將一個大任務分解成一串小任務。這樣，就大大增加了開始和結束的次數，人做事時能切實感到自己在逐步前進，在逐漸靠近大目標。這時，每一步驟的時限必須規定好並堅決完成。
然而前路多坎坷，實現目標的路上總會被絆倒。面對一次次失敗，面對一張張慘不忍睹的考卷時，痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹記莎士比亞的感嘆：“千萬人的失敗，都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步，便中止不做了。”是的，不輕信放棄，應是我們火一般的心聲。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。讓我們心中的目標，成爲前進時的火炬，航行時的燈塔，讓我們在實現目標的征途中實現生命的輝煌!
我的演講完畢，謝謝大家!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇4
親愛的同學們：
我給大家講一個關於希望的種子的故事。
在列寧格勒市中心，有一個科學研究所。研究所裏建有一個巨大的倉庫，這裏保存各種糧食種子。
1942年，當德國人圍住列寧格勒時，這個城市開始上演人間悲劇：成千上萬的人開始被餓死，人們想方設法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外，尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回，成爲德國納粹槍彈的犧牲品。
飢餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當時列寧格勒城中儲備大量糧食的地方。
駐守的軍隊來了，可是科學家說，這是種子，是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。
前線浴血奮戰的將軍也來過，他要求把糧食全部交給軍隊，但科學家說，這是種子，不能吃掉。將軍暴跳如雷，但科學家告訴他：當我們打退了德國人，農民們可以用這些種子過上幸福的生活。將軍聽完，向科學家敬禮，然後帶領士兵離開了。
幾個月後，人們發現看守倉庫的科學家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉，成爲世界糧食的一個奇蹟。
戰爭已經摧毀了一切，但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現在我們不知道那位科學家叫什麼名字，但他的那句希望的種子的名言，成爲列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這裏，相信很多同學已經被深深地感動了，爲餓死在糧堆旁的科學家，爲保護着希望、闡釋着希望、留下希望的科學家。
是啊!面對至死仍報希望的這樣的人，我們除了感動，還能有什麼?戰爭能摧毀一切，卻絕對摧毀不了希望。
是的，擁有希望，一定會擁有未來。
謝謝大家。
中學課前三分鐘演講稿大全 篇5
同學們：
大家好!我演講的題目是隻有合作，才能雙贏。
有兩個飢餓的人有幸得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完後便餓死了;另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天纔到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。
魚可以暫時充飢，但解決不了長遠的生計問題;魚竿可以用來解決未來的生計問題，但對眼前的飢餓卻無能爲力。
由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，纔有可能同時獲救。但可惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的悲慘結局。
這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同創造生命的奇蹟，但如果像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。
日本*公司董事長*幸之助常說：每個人都擁有不同的智慧及無可限量的潛能，當大家對此有所瞭解，並同心協力開發時，就能爲社會帶來繁榮。他的創業是從對電燈泡的研究開始的。當時，日本正處於經濟危機時期，爲擺脫困境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈送一萬隻電燈泡和一萬對乾電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，乾電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎?
當今世界，科技高速發展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。
作爲新世紀的中學生，更應該善於合作。與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長;與同學合作，在知識的海洋裏去探索，你將獲得無窮的智慧;與父母合作，善於傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。
同學們，讓我們永遠記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏!
謝謝大家!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇6
大家好!夢想是人生的一個目標，夢想也是一個扶持信念的動力。世界上的每一個人都有夢想，不管有沒有實現，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢想並實現了，但是在這成功的夢想後卻又不爲人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會勇敢面對挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學習。
再熬過了十年後，終於能上大學的她卻招來了第一個巨大阻礙，當時的波蘭大學並不招收女性，他只好打工去法國就學，在法國讀書期間，她發現物理學家貝克勒爾發表了一篇工作報告，詳細地介紹了他通過多次實驗發現的鈾元素，鈾及其化合物具有一種特殊的本領，它能自動地、連續地放出一種人的肉眼看不見的射線，這種射線和一般光線不同，能透過黑紙使照相底片感光，它同倫琴發現的倫琴射線也不同，在沒有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下，卻能從鈾和鈾鹽中自動發生。
鈾及其化合物不斷地放出射線，向外輻射能量。這使居里夫人發生了極大的興趣。這些能量來自於什麼地方?這種與衆不同的射線的性質又是什麼?居里夫人決心揭開它的祕密。懷抱着這個夢想，在19xx年居里夫人終於獲得諾貝爾物理學獎。
夢想是是一隻海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見過一篇外國公益廣告：一羣稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個小男孩問：“天的那一邊有什麼?”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢想就要飛到天的那一邊!”此時畫面變爲時鐘，再次出現的是一個航天員在太空感漫步，航天員說：“感謝夢想中天的那一邊給我希望!”這個廣告告訴我們夢想並不遙遠，只要有了對生活的信賴，就能享受夢想給予的幸福與成功。
人人都有夢想。萊特兄弟有成爲大雁的夢想，周恩來有爲中華之崛起而讀書的夢想，林肯有爲了讓國家實現真正的自由的夢想。人人都有夢想爲何不爲自己定一個可靠的夢想呢?夢想使萊特兄弟發明了飛機，夢想使中華在周恩來指導下解放，夢想使林肯領導了拯救聯邦和結束奴隸制度的偉大斗爭。他們靠着夢想閃光!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇7
每個人都有自己的夢，我有夢，中國也有夢。
中國正在一步步朝着發達國家前進着。若中國是一棵參天大樹，我則是一片樹上的葉子，雖然力量微博，但是我還是要爲祖國貢獻力量，只有這樣，才能實現我們期待已久的中國夢。在中國前進的路途中，雅安地震來了，中國不怕，人們互幫互助，一方有難八方支援，使中國又一次挺起了胸膛，繼續向前走去，救援人員擋住了兇猛的石頭、厚厚的樓板、把握住了黃金72小時，救助了許多遇難者，人們有救了;H7N9爆發了，人們沒有恐慌，在黨中央的正確領導下，我們沒有拋棄沒有放棄，積極應對尋找新的疫苗，救助了一個又一個的傳染者，各地人們的生活沒有打亂，疫情在逐漸好轉。中國爲了實現夢想，作爲一個發展中國家每天都在不斷髮展着，每個人也在爲自己的夢想努力。
我是一名青少年，正是人們所說“愛做夢的年紀”。是的，我有太多的夢想，每一個夢想，我都想着將來能幫助祖國發展得更好，更強大。
看到報紙上的報道，我國的經濟總量已是世界第二，但我們的科技還很落後，大部分的汽車、照相機……都源自外國。醫學也不先進，文化也不發達，所以我想做一名科學家，製造出最好的科技產品，讓我國的科學技術引領世界。
我也想做一名醫生，多少人因爲癌症而奪去了生命，都是因爲我們國家的醫療水平太落後，我要研究出更先進的醫療設備和更便捷的療程，讓人們不再被病魔所困擾。爲努力奮戰在各條戰線上的爲中國夢正努力着的同胞們醫治身體，消除病患，讓他們爲國家發展全力以赴。
我還想做一名作家，寫出能滋潤人心田的好作品，寫出中國人的文化夢想，像莫言那樣，去奪諾貝爾獎，爲國爭光，爲民族文化添彩。
但我更喜歡做一名老師，當知識的傳播人。就像我的老師一樣，講解文化，佈道解惑，爲學生撒播未來“中國夢”的種子。
所以，現在的我，正懷揣希望，向着夢想啓航。
只有努力才能實現自己的夢想，只有當我們的夢都實現時，中國的夢，纔會實現。我的夢，便是中國的夢;中國夢，便是我的夢!我要努力努力再努力，爲了中國一步步實現自己的夢，那樣，中國的夢才能實現。我的夢，中國夢!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇8
各位領導、老師、同學們：
大家好!今天，我演講的題目是養成良好的習慣。
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理髮來幫寺廟的和尚剃髮。於是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃髮,當他第一次幫人剃髮，去打水洗頭時，順手把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了*犯。
究竟是什麼給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢?
答案很簡單。就是因爲他用冬瓜作練習時養成了把剃刀插向冬瓜的習慣，儘管爲自己的師兄剃髮時心裏想着這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分誇張，我們也不可能會是一個爲別人理髮的小和尚。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說髒話、隨手亂扔亂撂、經常大聲喧譁、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
所以，我們平時要養成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升;儘自己的一份力維持班級的衛生，就很有可能使班集體成爲衛生模範班，如果每個同學都這樣，學校也會變得乾淨漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛鍊身體，就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題，也許會使自己有新的發現;在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
同學們，良好的習慣是成功的一半，養成良好的習慣，從現在，從自我開始吧!
謝謝大家!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇9
老師們、同學們，大家早上好：
今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。
文明是一個人品德的外在表現。它可以表現出一個人的知識修養，它可以增進人與人之間的友誼。那麼，我們國小生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實，文明並不是一定要有轟轟烈烈的舉動。文明是從點點滴滴小舉動中體現出來的。
早上起來，你穿上整潔的服裝，是文明;與家長說再見是文明;見到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學摔倒了，你伸手去扶;你不小心碰到別人時，真心地說“對不起”;別人幫助了你之後，你真誠地說“謝謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊嚴地敬禮也是文明。因爲儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。
文明的表現還有許許多多：在課堂上表現爲：坐姿端正、認真聽講、舉手發言;在課間表現爲：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動同學物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不採摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評勸阻是文明。同學相處也離不開禮儀，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養協作精神，這樣才能使班級更團結、友誼更深厚。當你接過獎狀和獎金，向老師、向學校說聲謝謝也是文明。在得到獎勵後，懂得感恩，更積極地參加班級、學校組織的各項活動，爲班級、爲學校爭光，則是更高層次的文明。
同學們，讓我們全校上下，行動起來，講文明懂禮貌，從我做起，從小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明的學生!
我國旗下講話到此結束，謝謝大家。
中學課前三分鐘演講稿大全 篇10
如果有人問你：什麼是精彩?你會怎樣回答?戰爭年代的踊躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?對，它們都是精彩。每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
記得走進大學的第一天，輔導員就告訴們，老狼校園民謠裏輕鬆自如的大學生活在這個年代已經一去不復返了。九十年代宣揚的“讀書無用論”也早已被熱火朝天的“考研”、“考證”熱吹得無影無蹤。時代已經將新一代的青年推向了社會的最前沿。因此，要尋找屬於這一代人的精彩。
爲了活得精彩，要擁有目標和信念。目標是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向着目標邁進的力量源泉。目標可能飄渺，路途可能坎坷。然而只要確定一盞明燈，就能讓你順利地泅過危難的海洋!傳說中的火鳳凰，它迎着太陽飛翔，爲的就是將自己的身體點燃，因爲只有燃燒才能重生。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面。因爲奮鬥拼搏的過程無比精彩!
爲了活得精彩，必須擁有知識和技能。知識是成功的基礎，技能是實現成功的工具。人類步入二十一世紀，世界多極化，信息全球化，知識信息量在以百倍的速度遞增。面對這樣的現實，昔日象牙塔裏輕鬆自在的場景早已不見，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會將競爭的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強和向上。有一句話說“機遇留給有所準備的人”，那麼，年青的朋友們，讓早早準備。
爲了活得精彩，還要有不斷超越的精神。魯迅先生曾說，“不滿是向上的靈魂”。時代的進步使新事物以讓人難以置信的速度發展。沒什麼鐵飯碗，沒什麼保質期。無論什麼時候，都必須以起跑線上的姿態去迎接挑戰。只有不斷地學習和提高，才能跟得上這個精彩的大時代。
永遠究竟有多遠?沒有人知道。只是歷史長河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者，就沒有理由不爲自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是爲了永遠的青春而來，而是爲了感受和不同的青春而來。從現在開始，讓活得精彩!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇11
親愛的老師、同學們：
大家好!我是來自高二理(4)班的。
今天我國旗下演講的題目是文明禮儀伴我行。
談及文明，想必大家都不陌生。走在路上相遇時的微笑，同學有困難時的熱心幫助，平時與人相處時的親切，見到老師時熱情的問候，不小心撞到對方時的一聲“對不起”，自覺撿起垃圾的舉動……這些簡單的行爲，都是在踐行文明。
古往今來，文明禮儀一直是爲世人所延續。
但我們的生活中也存在着許多不文明的現象。公共場合大聲喧譁，走在路上隨處吐痰、丟垃圾、生氣時的辱罵……這樣的行爲每天都在重複，但作爲新時代的青少年，我們應同它們作鬥爭，爲建立文明社會奉獻力量。
北京某大公司招聘，引來一大批高素質人才競相角逐，經過一系列的挑選，剩下五人，接受最後面試。這些人都已過五關斬六將，以爲最後的面試只是走走過場而已，無甚要緊。於是他們都滿懷信心地走進總經理的辦公室，這時，經理說，不好意思，年輕人，我有點事要暫時出去二十分鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說，當然可以，經理出去了。
在辦公室裏無聊等待的他們看到辦公桌上有很多文件，便都湊過去，一摞摞地翻看不亦樂乎!二十分鐘後，經理準時回來了，說，面試到此結束。幾個年輕人莫名奇妙，不禁問，“我們還在等你呢，怎麼就結束了?”經理說，我出去的二十分鐘就是你們的面試時間，我們公司不需要未經人同意隨便翻看別人東西的人，雖然你們很優秀但連最基本的禮節都不懂，我們不要，五人啞口無言，深爲自己的魯莽而懊悔。小行不檢，大過也。
文明禮儀，無處不在。從自我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起。禮貌待人，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明之花在我們心中生根發芽，開花結果。
簡單點，讓文明傳播的方式簡單點。
別總讓自己離文明太遠，你本來就是文明的代言人。
我的演講到此結束，謝謝大家!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇12
我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。
年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之爲——理想。一個最美的字眼!
理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。
金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。
長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。”
的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這纔是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力踏實的學習，一定會使自己的理想成真!
理想是石，敲出星星之火;
理想是燈，照亮夜行的路;
理想是火，點燃熄滅的燈;
理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。讓我們爲理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!
中學課前三分鐘演講稿大全 篇13
感謝大家給我一個上臺的機會!
俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”如果一個人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的。
一個人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數學家、物理學家和天文學家高斯。他從小就酷愛學習，一生爲科學事業做出了巨大貢獻，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習，他也不可能成爲著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關鍵在於“肯學”和“敢學”。如果你的願望是成爲一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫爲了證明鐳的存在，千辛萬苦，冒着可能失去生命的危險，經過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純淨的氯化鐳，並準確地測定了它的原子量，證實了鐳的存在。這是一次多麼讓人驚歎的事實。正是居里夫人的肯做、敢做才證實了鐳的存在。因此，要想成爲有才能的人，就要從小“肯學”、“敢學”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們再努力有什麼用啊。這種想法是錯誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學習。勤奮學習是成爲“天才”、“神童”的先決條件。經科學家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點點而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學習而成爲的。
才能來自勤奮學習，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點。有許多的偉人爲了造福人類，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經過27個春秋的艱苦努力寫成了這部鉅作。
狄更斯說過“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成爲有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。才能來自勤奮。我們一定要努力學習。