五年級三分鐘演講稿（精選29篇）
五年級三分鐘演講稿 篇1
老師是爲我們無私奉獻不求回報的園丁，是教會我們怎麼做人道理的園丁，是陪伴我們一步步成長的園丁。
老師，會讓你在難題面前毫不畏懼，以舉一反三的形式幫你打敗難題，讓你頓時恍然大悟---噢，這道題原來這麼簡單!
老師，會在你面對失敗時給予你溫柔的安慰:“沒關係，下次再來!”讓你重拾信心，勇敢面對事實，再次信心百倍以投入下一次的挑戰。
老師，也會在你取得成功時給你一點善意的提醒“不要驕傲，希望下一次有更大進步!”這輕輕的一句話，可以驅走你洋洋得意、自滿的心。
……
老師，每天給我們上課，把自已知道的知識，覺得有用的所有知識，都毫不吝嗇地傳授給我們，中午和晚上，別人在正在看電視，打麻將娛樂時，而老師卻在給我們認真地批改作業、備課……，這一切的付出，並不要求我們給予什麼回報，甚至不求我們說一聲“老師，您辛苦了”，只是因爲他是老師，在盡老師應有的職責。怪不得很多人都歌頌老師是太陽底下最光輝的職業，所以我們要懂得尊敬老師。
尊敬老師是我們每一個學生都應該自覺做到的，老師講課時，我們不開小差，不講話，認真完成作業，這些都是對老師最起碼的尊敬。我們要珍惜老師的勞動成果，課堂上老師一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,老師會爲自已的付出而欣慰。下課後,在走廊裏看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的"老師，您好",定會讓我們的老師消除一天的疲勞。
在這丹桂飄香的清晨，在這第二十五個教師節剛剛走過的時候，讓允許代表全體學生向所有辛勤工作的所有老師說聲“老師，您辛苦了!”
20xx年9月10日
五年級三分鐘演講稿 篇2
各位領導，各位老師，各位同學，各位朋友：
大家好！
我叫。
大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭；如果我們不保護環境，人類就會面臨滅亡；如果不保護環境，不僅是人類，地球也會逐漸走向滅亡；如果不保護環境，我們賴以生存的土地將會消逝；如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明；如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終乾枯；如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜……
這決不是危言聳聽！曾幾何時，我們還陶醉在人類發展的激情樂章中：科技在巨大進步，社會經濟的迅猛發展，帶來了城鄉建設的日新月異、人民生活的大幅度提高。人類文明發展進步的現在和未來，無不令人歡欣鼓舞。然而，人類社會爲之也付出了巨大的代價——這就是對自然無節制地、無情地攫取引發的大自然更加無情的報復。
綜上所述，環保無小事，環保是生命，環保是事業，環保大於天，環保大於地，環保大於人。爲了我們的地球，爲了我們的山川，爲了我們的河流，爲了我們的城市，爲了我們的家園，爲了我們的人類，爲了我們的生存和質量，爲了我們的生命，爲了我們這一代和將來的世世代代，我們在這裏大聲呼籲：都來保護我們的家園！
謝謝大家！
五年級三分鐘演講稿 篇3
尊敬的各位評委，親愛的朋友們，大家下午好，我叫來自於。今天非常榮幸能站在這個演講舞臺上，和大家一起來分享一位家鄉偉人一生的精彩故事、以及我學到的精神和力量，所以我今天演講的題目就是：《，是您讓我知道的》。
1976年1月8日隨着一位老人離去，全世界150多個國家爲其降旗哀悼。我想問是什麼樣的人格魅力，能讓全世界150多個國家都爲這樣他降旗致哀呢?僅僅是因爲他愛國、奉獻、奮鬥嗎?不，這是一種穿越時空和國界的人類大同精神，是一種無法超越的人生境界。這就是—周恩來精神。時隔三代之久的今天，我們仍然傳承着不朽的精神和對他的深深牽掛。
每當走過清江浦童年讀書處的小巷口，在遠遠的那一頭，我彷彿，看到了消融的背影。十二歲，如此年紀的孩童一個應該在母親懷裏撒嬌年紀，而他卻胸懷“爲中華之崛起而讀書”的豪情壯志，走出了童年的駙馬巷，這就是您讓我知道，作爲一名年輕員工，要端正思想態度，以勤奮學習爲榮，以好逸惡勞爲恥。正如您所說的，只有練就過硬的本領，纔會實現報國之志。
每當路過那桃花垠，仰望那劍碑，我的靈魂就會得到一次洗禮;每一次來到那蠟臺下，一種對蠟炬成灰的崇敬之情油然而生。石頭不會說話，可她卻壘起一生的奉獻;混凝土不放光彩，可她卻澆鑄一生的精彩。這就是，您讓我知道的，作爲一名普通員工，要以甘於吃苦、勤於奉獻爲光榮，正如您所說的“天下作僞是最苦惱的事情，老老實實做事纔是最快樂的事情。”
每當想起那風雨的窯洞中，那盞油燈下，運籌帷握，決勝千里，是您讓我看到的革命的勝利不在於軍隊的強大，而在於把人民的疾苦裝在心裏。您不僅讓我體會仁慈的心腸，更讓我領略到波瀾不驚的雄才大略。是您讓我知道，作爲一名基層員工，不僅要對工作充滿激情，更要心懷對社會、對企業、對零售戶的感恩之情。
66年了，我們都期盼着您再回到家鄉來看一看，但是您卻再也沒有回來過，我們都知道並不是您不想家，只是因爲在您心中裝着一個大家。西花廳固然高貴典雅，可您縈繞在夢中的，依然還是那個運河岸邊青磚白牆的小家。是您讓我知道了什麼是故土鄉情、繞指綿柔，什麼是廢寢忘食、百鍊成鋼。
靜靜的您走了，沒有一個子女，沒留一分存款，甚至連骨灰都未曾留下，可爲您送行的人，排滿了十里長街，億萬人民淚如雨下。是您把中華民族優秀文明的接力棒交給了億萬中華兒女，是您在我們心中鑄起了一座不朽的精神豐碑，是您最終讓我知道，什麼纔是生命的真諦。
尊敬的各位領導，親愛的朋友們，的故事說不盡道不完，就讓我們繼續傳承着的精神，讓的精神永遠遨遊在這片美麗的土地上!
五年級三分鐘演講稿 篇4
今天我演講的題目是《超越自我，放飛夢想》!?
我們都曾有過夢想，有過美好的夢想。夢想是天上的星星，又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，纔會擁有未來。?任何一個天才，都曾經有過夢想。?
夢想，似乎深不可測，但卻近在咫尺。我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對我們來講都是充滿機遇的，我們不甘平凡，就必定會發出不同凡想的聲音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發。我們沒有經驗與教訓，但是我們並不缺乏青春的衝動與熱血激情。?
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣着一個屬於自己的夢想。然而，什麼是夢?什麼又是夢想?夢是期待，而夢想是堅強。是你把飄渺的夢堅持作爲自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與衝動;也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數的“可能”，無數的“希望”，因爲我們的青春歲月充滿奇蹟，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落裏芬芳瀰漫。?
親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣的足跡爲了修身養性，母親讓我6歲開始學習書法;因爲還沒斷奶就會說話，母親又斷定了我有語言天賦，從小安排大量的語言訓練;又因爲母親年輕時的“作家夢”，我從8歲開始接受正規的寫作輔導......就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業知識，外語課、電腦課、家政財經課.....凡是母親認爲應該要學的，那就是我的義務。?“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢想?無論是你，是他，還是我，當我們走進這個紛繁的世界時，心中都藏着一個美好的夢想。爲了這個夢想，我們立下堅定的信念，我們有着不屈的意志和不懈的努力。?當我們走上自己的夢想之路時，我們發現自己的夢想之路又是那麼的艱難，那麼的遙遠。在廣袤的市場上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無親，讓我們茫然而不知所措;初來乍到的無知，讓我們深深的感受着這個社會舞臺的多姿與無奈;開發市場的艱辛，也讓我們真正感受到了什麼纔是銷售。?
所有的一切，就是因爲我們擁有着夢想，有着不屈的意志，有着堅定的信念!我們絕不會放棄，更不會拋棄，因爲我們心中有夢，有着自己一個美好的夢，而這個夢是需要堅韌和不懈的努力。?我們爲我們的夢想已經開始上路，已經走在路上，在這個路上將有更多的溝壑與荊棘在等待着我們，也有着更大的收穫在等着我們。?
放飛你的夢想，讓我們用堅定的信心，滿腹的豪情，永不退縮的信念，去迎接挑戰!?
謝謝大家!
五年級三分鐘演講稿 篇5
長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經經歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎麼也抹不掉。而最初的我們也就被後來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所矇蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經嘴角易浮的純真少年再也揚不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
長大是一場無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經歷痛楚，百轉千回之後，縈繞在心頭成爲少年時的渴求。在這場蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的“沉醉”。時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜着些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢，須臾片刻之後，更多的仍是感慨。
長大是一場愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?於是時間賦予我們的使命，便是“曲折中前進”。一次次的失敗過後，自己站起來，學會微笑着面對生活，學會堅強，生活的強人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這後面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神聖的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑託下，我們依依不捨的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月裏，我們經歷的太多，一點一點在心中積澱，達到一定高度好，便改名爲“成熟”。成熟之後我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗到了人生百態，而此刻看着老態龍鍾的父母，我們的心中也終於升起了一段可怕的悲涼。時光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認的是：她改變了你。在這改變的背後，父母緊緊跟隨的目光含着淚微笑。當我們暮然回首看到這眼前的場景時，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷。我想這成熟的背後，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此昇華。成長，我們孤獨過，但是，一路走來，我們並不孤獨。
五年級三分鐘演講稿 篇6
親愛的20__屆畢業生同學們：
你們好!
首先，爲你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在華中科技大學的這幾年裏，你們一定有很多珍貴的記憶!
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示;六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力;世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異;你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視;同學們，伴隨着你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯;還有一個G2的新詞，它將永遠成爲世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅;玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮;西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷;你或許記得“考前突擊而帶着忐忑不安的心情走向考場時的悲壯”，你也會記得取得好成績時的欣喜;你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事;你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中瀰漫的悲痛與凝重氣息;你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意;你一定記得騎車登上“絕望坡”的喘息與快意;你也許記得青年園中令你陶醉的髮香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈;你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬”，也一定記得那初吻時的如醉如癡。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立?是否記得創新研究院和啓明學院的聳起?是否記得爲你們領航的黨旗?是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子?是否記得傾聽你們訴說的在線的“張媽媽”?是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師?是否記得應立新老師爲你們修改過的簡歷，但願它能成爲你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園裏，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、鬱悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之“雨”，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇廕，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得“不爲排名所累”更體現華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開水”，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義;你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知;你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞?
親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們爲烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷;我記得你們在各種社團的驕人成績;我記得你們時而感到“無語”時而表現的焦慮，記得你們爲中國的“常青藤”學校中無華中大一席而灰心喪氣;我記得某些同學爲“學位門”、爲光谷同濟醫院的選址而憤激;我記得你們剛剛對我的呼喊：“根叔，你爲我們做成了什麼?”——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底爲你們做了什麼?還能爲華中大學子做什麼?
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那麼平凡，卻格外美麗;我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇蹟;我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網絡遊戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成爲我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們爲搶佔座位而付出的艱辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：“我們絕不賺學生一分錢”，也記得你們對此言並不滿意;但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母爲你們送行。“面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。”也許你會選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成爲蟻族之一員。沒關係，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路纔會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關係;請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事;請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實;請記住，“敢於競爭，善於轉化”，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦;請記住，華中大，你的母校。“什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方”。多麼樸實精闢!
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業”、“被堅強”，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖蕩。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。儘管你們不喜歡“被”，根叔還是想強加給你們一個“被”：你們的未來“被”華中大記憶!
五年級三分鐘演講稿 篇7
87年前，我們的先輩們在這個大陸上創立了一個新國家，它孕育於自由之中，奉行一切人生來平等的原則。
現在我們正從事一場偉大的內戰，以考驗這個國家，或者任何一個孕育於自由和奉行上述原則的國家是否能夠長久存在下去。我們在這場戰爭中的一個偉大戰場上集會。烈士們爲使這個國家能夠生存下去而獻出了自己的生命，我們來到這裏，是要把這個戰場的一部分奉獻給他們作爲最安息之所。我們這樣做是完全應該而且非常恰當的。
但是，從更廣泛的意義上來說，這塊土地我們不能夠奉獻，不能夠聖化，不能夠神化。那些曾在這裏戰鬥過的勇士們，活着的和去世的，已經把這塊土地聖化了，這遠不是我們微薄的力量所能增減的。我們今天在這裏所說的話，全世界不大會注意，也不會長久地記住，但勇士們在這裏所做過的事，全世界卻永遠不會忘記。毋寧說，倒是我們這些還活着的人，應該在這裏把自己奉獻於勇士們已經如此崇高地向前推進但尚未完成的事業。倒是我們應該在這裏把自己奉獻於仍然留在我們面前的偉大任務——我們要從這些光榮的死者身上汲取更多的獻身精神，來完成他們已經完全徹底爲之獻身的事業;我們要使國家在上帝福佑下得到自由的新生，要使這個民有、民治、民享的政府永世長存。
五年級三分鐘演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我與經典》。中國人民有足夠的底氣、資格、理由堅定文化自信，不負這個時代。這自信，“積澱着中華民族最深層的精神追求，代表着中華民族獨特的精神標識”。中華民族的精神，便源於經典。走進經典，感受經典，無疑可以幫助我們提升文學素養，增強文化自信。
走進經典，你可以跟着它探尋。探尋“父母在，不遠遊，遊必有方”的孝道；探尋“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的杜甫擺脫顛沛流離葉落歸根的喜悅；探尋西天取經路上師徒四人的堅韌不拔。
走進經典，你可以跟着它感悟。感悟“誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽”中世事的滄桑變幻；感悟“雲淡風輕近午天，傍花隨柳過前川”那生活的愜意悠閒；感悟“摐金伐鼓下榆關，旌旆逶迤碣石間”這戰場的氣勢磅礴。
經典，是中華的象徵，是民族的寫照。它是中華民族幾千年來發展歷程的見證。走進經典，讓我們自強不息。
經典，是祖國的驕傲，是世界的寶藏。它是中國燦爛輝煌的重要基礎。走進經典，讓我們文化自信。
讓我們一起誦讀經典，將文化傳承，將重任擔起，讓祖國屹立於世界東方之巔！
我的演講完畢，謝謝大家。
五年級三分鐘演講稿 篇9
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易捨棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位着名的演說家邁着大步走上了講臺，手裏高舉着一張鈔票。他面對會議室裏的200個人，問：“有人要這20美元嗎?”一隻隻手舉了起來。他接着說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請准許我做一件事。”他說着將鈔票揉成一團，然後問：“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說：“那麼，假如我這樣做又會怎麼樣呢?”
他把鈔票扔到地上，又踏上一隻腳，並且用腳踩它。然後他拾起鈔票，鈔票已變得又髒又皺。
“現在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因爲它並沒因爲髒、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當成無價之寶，永遠地珍惜它。
在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的同學;欄杆前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望;樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣的情景，我的心裏就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行爲會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流;欄杆上的同學一旦掉了下去，後果是可悲的;從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什麼意外，會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因爲一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
生命，一個有血有肉的字眼;生命，創造了萬物可喜可悲的一生;生命，留下了一個消失但又永不會磨滅的痕跡!生命，是一個平凡而又不平凡的標誌，是它造就了今天的芸芸衆生，大千世界。常聽人說，“這個世界對我太不公平了!”“生命對於我來說已經毫無意義、毫無價值了!”爲什麼要這樣說呢?大家都是一樣的，人生也即便如此。誠然，生命並不是完美的，人生也並不是完整的。“尺有所長，寸有所短。”可能有的人一生下來就是殘疾的;可能有的人遭遇意外屢屢失敗;可能有的人……生命即便如此。但是你想過了嗎?生命的意義並不在於它的完美，而在於它的存在、它的過程。有了生命，生活中的每一件事纔有可能發生，生活中的每一個人纔有可能相遇。就是這些平凡的小點、小音符，才譜寫了生命這首永恆的樂章!誰不能說海倫·凱勒是可悲的?誰又能說海倫·凱勒是可悲的?生命對於她來說並不是完美的，但是生命對於她來說是永恆的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬於她自己永恆的頌歌!可能你會說：“我不是名人、偉人;我也不想成爲名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌?”是的，雖然你不像愛迪生那樣有所發明，造福人類;雖然你不像愛因斯坦那樣發現“相對論”，名垂千古;但是，你有爲了自己的未來努力奮鬥嗎?你有關心他人，給別人溫暖嗎?你有團結他人，共同進步嗎?生命的意義不在於它的偉大，而在於它的平凡、它的意義。
五年級三分鐘演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
團結能讓我們脫穎而出，克敵制勝。比如說踢球，踢球是多人項目，所以隊員之間要有默契。有一次，我和小夥伴們一起踢球，分成兩組踢。比賽開始後，我只要搶到球就一直往前衝，我想：我自己一個人也能進球。結果總是一個不留神，就被對方球友團團圍住，只能眼睜睜看着球被搶走。後來，我終於吸取了這個教訓，也明白了一個人的力量畢竟有限，與同伴團結合作才能成功進球。最後，在全隊成員緊密配合的情況下，我們終於轉敗爲勝。我也真正明白了“團結就是力量”這句話的真正含義。
團結同樣能變弱爲強。有一天，我在家裏看《動物世界》，電視裏講的是螞蟻。當螞蟻要尋找食物的時候就會讓一個排頭兵先行尋找。如果找到的食物小，它就自己搬運回營地，如果食物大，它就會返回組織同伴一同搬運。螞蟻看似弱小，但它們羣體內部分工明確，各司其職，但只要聽到同伴召喚，總能團結一致，完成令人意想不到的艱鉅任務。團結或許是弱小的螞蟻得以存活的重要原因。
團結還能拯救生命。前不久，___發生了七級地震，山體滑坡、巨石壓頂，許多遊客、受傷羣衆被困，他們隨時可能再次遭遇災難，就在這危機時候，我們的人們解放軍，民間的志願者、醫療隊……第一時間趕赴現場，組織遊客及羣衆有序撤離。來自全社會的捐款更爲他們的後續生活提供了保證。“一人拾柴火不旺，衆人拾柴火焰高。”大規模的救助單靠任何個人都不可能實現。面對災難，只有全社會團結的力量才能幫助我們共度難關。
我深信：只要萬衆一心，團結一致，我們一定能克服一切困難。
謝謝大家!
五年級三分鐘演講稿 篇11
生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。
——題記
穿越千年的斷壁殘垣，我在歷史的長空中翱翔。如果說生命是一條河，而我們是過河的人，那麼這條河的名字就應叫做“選擇”。
在沒有任何曙光的黑暗中，在國民愚昧的任人宰割中，他懷着一腔愛國熱血，毅然的選擇了棄醫從文。他以爲，治病救人會是他一生的職責，誰料動亂讓他看清了他該拯救的是中國魂!魯迅先生放棄了自己從醫的志向，用筆做武器，選擇了“我以我血薦軒轅”。他的選擇造就了他的一生，他的氣魄塑造了中國人的鐵血。
一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。誰曾想到，原本諾大的貴族會在頃刻間只剩一襲青衫。曾幾何時，紙醉金迷，卻不再受命運眷顧。一無所有，他選擇拾憶。身體每況愈下，握着筆的手還在顫抖，窗外細雨濛濛，屋內人去樓空。他怎能想到他的眼淚和憂愁打動了萬千後世。繁華一場終是夢，春去秋來已成空。他選擇了紅樓，所以成就了一代文學經典。他，便是曹雪芹。
常記溪亭日暮，沉醉不知歸路，不是不知歸路，而是不知路該通往何處。李清照曾是一個幸福的女子，夕陽下，她與丈夫吟詩作對，雖無童年“只把青梅嗅”的純真，卻勝似那份童真。也許天公多嫉，昔日美好已經定格。她的愁，欲語淚先流;她的人，卻比黃花瘦。她沒有消磨意志，而是把幽怨和傷感寫成詩詞，她想讓昔人看到她的思念，她的細膩，她的柔情，讓浪漫婉約選擇與她同行。
生命的路有很多分支，每一個岔路口都是一次選擇，每一個選擇的結果都可能主宰一個人的一生。就像一朵花，無需太多灌溉，總能開放出絢麗的色彩。花如此，人亦如此，無需太多指引，卻總能做出選擇。
如果不能展望宏圖偉業，那就選擇屬於自己的藍圖;如果不能流芳百世，那就選擇精彩一生;如果不能造福他人，那就選擇守望幸福。一輩子，不長也不短，選擇對的路，纔是對的人生
五年級三分鐘演講稿 篇12
海內存知己，天涯若比鄰。在這個如茫茫無際的大海般的世界，能找到自己的朋友是多麼不容易啊!友情是用金錢無法衡量的，這份珍重的友情，將會留在我們心中，成爲完美的回憶。
友情無價，它是由千千萬萬顆真摯、善良、純樸的心搭建而成的友誼之橋。這座橋，能夠通向遠方，通向一個多彩的世界。它就像雨後的彩虹，多種顏色凝聚成的愛。它就像夜空的一顆明星，它沒有月亮那般璀璨，但它足以讓你看到一點期望之光。
友情無價，它是大海里的一艘小船，它不能將你送到成功的彼岸，但它能與你共同攜手，共同戰勝困難。小船與小船互相幫忙，凝聚成一艘擊不跨、推不翻的大船，無論再大的風浪，都不能阻止我們前進的步伐，我們會一同行駛在人生的大海上，朝着太陽升起的餘暉前進。
友情無價，它是漆黑的森林中一隻小螢火蟲，它沒有燈火般耀眼，但你至少多了一個能夠依靠的夥伴。當你跌落到深不可測的山谷中，是它伸出友情之手把你從中救出來;當你被污濁的世界所包圍時，是它爲你分擔;當你被困在一片伸手不見五指的樹林裏，是它爲你指引前方的道路。
友情在我們心中佔據着無可替代的位置。它會爲你掃除心靈中的黑暗，這種純潔的友情值得我們去珍惜，去愛護。
朋友是天，朋友是地，有了朋友能夠頂天立地;朋友是風，朋友是雨，有了朋友能夠呼風喚雨。
讓友情在我們心中綻放出燦爛的花朵。
五年級三分鐘演講稿 篇13
時光荏苒，歲月無情，
當曾經年富力強的父親母親，
突然背駝了，
突然眼花了，
頭髮也白了，
皺紋又深了，
我們不曾留心的這些細節，
每一個都在告訴我們，父母老了，
曾經的青春年華已經遠去，
曾經他們是我們的天，如今我們是他們的寄託。
父母老了，
他們不想老，卻不得不服老。
當歲月的風霜染白了他們的鬢角，
當時光的印跡磨平了他們的鬥志，
父母突然變得小心翼翼了，
在兒女面前，
父母說話變得前瞻後顧了，
在兒女面前，
父母收起了曾經的家長範，
變得像我們的孩子，看我們臉色，
聽我們安排。
有時想想，真的很扎心。
當父母老了（看完淚流）
當曾經嚴肅的父親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能一起去某個地方走走，
問這件事那件事怎麼做纔好，
父親，已經老了。
當曾經河東獅吼的母親，
用商量的語氣和我們說話，
問能不能抽空和她逛逛街，走走親戚，
問我們什麼時候回家她好提前準備飯菜，
母親，已經老了。
父母老了，老得太快，
猝不及防。
當父母老了（看完淚流）
蔡崇達在《皮囊》裏寫過：
“原諒我，父親，從你生病開始我就一直忙於在外面兼職賺錢，
以爲這樣就能讓你幸福。
被你摸到已經發白的時候，
才知道自己恰恰剝奪了我所能給你的，
的東西。”
父母，老了，
老去的是容顏，
不老的是永不磨滅的愛。
父母，不經意間老了，
善待他們，就是善待我們自己。
五年級三分鐘演講稿 篇14
人生如一張白紙，一張比雪還白的紙，它讓你用不同的筆調，不同的顏色，不同的圖案來修是它，那時的它，早已不是那麼白了，不再那麼簡簡單單了。
或許這張紙成了紅色——將熱血撒向大地的戰士;或許這張紙便成了黑色--無惡不作的罪人;或許沒有顏色--個平平凡凡的人;或許已經變得五彩斑斕--有過挫折，最終輝煌的人。
我們都擁有人生，並且享用着人生。
千百年來，在人生的道路上奔波着各種各樣的人，他們在探尋和思索，最後的結論卻不約而同。人生如哲理，哲理並不是什麼海市蜃樓，它所講述的東西，就展現在我們眼前與我們的生活當中。
人生如同一齣戲，重要的不是長度，而是精彩程度;人生如浪花，如果沒有岩石的阻擋，將沒有它;人生如同一首詩，一首盡心所寫的詩。
泰戈爾說：“人生雖有幾十春秋，但一旦它擁有了真理，生命便會得到永生。”
年輕人認爲：人生像一次次挑戰，充滿刺激。
中年人認爲：人生像一張張泛黃的照片，回憶時充滿甜蜜。
老年人認爲：人生像一杯清淡的茶，怎麼也品不出味道。
人生的真諦在於拼搏，拼搏了的人都會認爲上帝是公平的，是對他關照的。
作爲學生的我們，該怎樣看待人生呢?
五年級三分鐘演講稿 篇15
大家好！
我懷着無比激動的心情收看了中國共產黨成立100週年慶祝大會，全程學習了習近平總書記在大會上的重要講話。以史爲鑑，開創未來！在爲黨的偉大成就感到無比激動和自豪的同時，更加認識到只有中國共產黨才能真正帶領中國人民實現中華民族偉大復興。我也相信通過我們不懈的努力，各族人民團結一致，砥礪前行，我們的祖國一定會更加強大，人民的生活會更加美好。在這裏，讓我用少先隊員最崇高的隊禮向革命先烈表示敬意！
作爲新時代的少先隊員，生長在這樣一個偉大的國家和時代，親身見證了建國70週年、建黨100週年的歷史時刻，未來還將見證和參與第二個一百年目標的實現，這是一項多麼讓人激情澎湃、充滿力量的事業。
請黨放心，強國有我！今後，我定更加努力學習，不負年華。把自己個人小夢想融入國家民族大夢想，用自己的雙手、智慧和奮鬥，把未來中國建設得更加富強！
船有了帆的支撐才能行得越穩，航得更遠，而人要有了志氣，纔會有前行的動力和膽量。古人云：窮且益堅，不墜青雲之志。志氣，牽引着無數中華英雄兒女爲了國家，爲了民族前仆後繼，奮勇向前，無怨無悔。當前，我們正向着第二個百年奮鬥目標進軍，在追夢的前進道路上不可能風和日麗、一帆風順，青年幹部面臨着不同考驗與磨練，在面對困難險阻時要勇敢逆行，要敢闖敢幹、迎難而上，做有志氣的中國青年，在新時代中華民族偉大復興的新徵程上披荊斬棘、乘風破浪。
骨氣，爲中華民族之魂，承載着我們民族的堅韌，肩負着國家興盛的寄託。中國共產黨的百年曆史，是一部血淚史，也是一部奮鬥史，既有波瀾壯闊的輝煌，也有難以想象的苦難，而中國共產黨人的骨氣處處體現出堅韌。青年幹部要在學習百年黨史中，學會感知共產黨人的這種堅韌，從黨的精神譜系中汲取強大的精神力量，錘鍊“百折不撓”“義無反顧”的良好品質，做文化自信和紅色基因堅定的傳承者，用心、用力劃好“時代之槳”。
一座座成就的豐碑佇立在百年壯闊征程上，是中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大歷史見證。我們是一個有底氣的民族，每每回顧那些讓世人驚歎的“中國奇蹟”，自豪便油然而生充盈內心。
謝謝大家！
五年級三分鐘演講稿 篇16
我愛祖國
愛中國的長江
那奔騰不息的江水
凝結着勞動人民的智慧
我愛祖國
愛中國的長城
那連綿起伏的巨龍
俯臥在中華大地上
我愛祖國
愛中國的每一寸國土
那受人欺壓的歷史早已過去
迎來了一個嶄新的中國
啊，我愛祖國
五年級三分鐘演講稿 篇17
我的家鄉在河北省豐寧縣，那裏物產豐富，景色優美，有許多着名的旅遊景點。如北京第一草原、白雲古洞、濱河公園。但我最熟悉的就是九龍山了。
九龍山位於縣城的東部，像一條巨龍守護着人們。九龍山的一年四季都很美麗。
春天，九龍山上的樹木抽出了新的枝芽，長出來嫩綠的葉子。小草也似乎聽見了春風的呼喚，齊刷刷的鑽出地面，吮吸着春姑娘饋贈的雨露。雪白的梨花，粉紅的桃花，火紅的映山紅相繼開放，你不讓我，我不讓你，給九龍山的春天披上一件五彩斑斕的外衣。
夏天，九龍山上綠色連着綠色。樹木的枝條密密麻麻，把九龍山封的嚴嚴實實，成了一個巨大的“免費的遮陽傘”。老人在樹蔭下起了象棋，小孩子則在樹下三個一羣，五個一夥，似乎在討論什麼新鮮事物。夏天的九龍山充滿了歡聲笑語。秋天，九龍山由翠綠變成了金黃。從樹上落下來的葉子就像一隻金色的蝴蝶從樹上飄落下來。山坡上滿是色鮮味美的蘑菇和酸甜可口的山裏紅，秋天的九龍山就像一座豐富的“寶藏”等待着人們來“開採”。
冬天，一場大雪過後，銀裝素裹的九龍山進入了甜蜜的夢鄉。九龍山的一年四季都很美麗，我愛家鄉的九龍山。
五年級三分鐘演講稿 篇18
光陰似箭，日月如梭我終於來到了四年級在這四年裏我克服了很多困難，最深刻的是我學騎自行車的那幾天。
恰好今年的7月7日是我的生日，爸爸媽媽送給了我一輛嶄新的黑色自行車。當我看到自行車時，心裏十分的高興。因爲我老早就渴望有一輛屬於自己的自行車，那是因爲我就可以像小鳥一樣自由自在地在道路上奔馳。
每個星期天，我一寫完作業，就讓爸爸帶着我去學自騎自行車。我們先來到廣場的一個空地上，爸爸先給我做示範，我迫不及待地上去騎，誰知剛上去，只聽“rdquo;地一聲，我就摔倒了，像一隻四腳朝天的烏龜，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸扶起我，告訴我學騎自行車首先要掌握平衡，不能橫衝直撞。我聽了爸爸的話，心想：有什麼難的，我不相信，我就不會騎自行車!我又再次騎上自行車，剛沒走幾步，我就又摔倒了!爸爸耐心地給我如何騎自行車，而我呢，就像一隻泄了氣的氣球一樣，看着嶄新的自行車被陽光照得更加鮮亮，我怎麼就掌握不了它呢!
爸爸說：“孩子，每個人學東西，都會受到挫折的，你現在受了點小挫拆，就泄氣，那可不行，要勇於挑戰挫折!”
我又重整信心，再一次坐上自行車，又開始練習了。經過也不知多少次地練習和努力後，我終於能坐在車子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在爲自己的成績洋洋得意的時候，突然看到前面有一堵牆，眼看就要撞到牆了，我心一急就想來個急轉彎，可是車子偏偏與我作對，不但不轉彎，反爾加快速度向牆上撞去……當時，我可慘了……
爸爸跑過來，笑着鼓勵我說：“孩子，有進步了!摔一下沒什麼，騎自行車的時候，重點要學會拐彎和剎車。拐彎的時候，要先拐車把，然後車身、車尾就很快拐過來了，而且一定要注意，有緊急情況時，一定要握住前把，進行剎車，不能心急，也不能慌張。一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時掌握平衡，不能像一隻無頭蒼蠅瞎撞。”
我領悟了學騎自行車的這些要領，經過連續幾個星期天的反覆練習，我終於可以輕鬆自如地騎自行車了，那種感覺太美了，那天氣格外晴朗，好象陽光在特意爲我而燦爛，風兒輕輕地在我耳邊吹過，好像對我說：“你真棒!”我還聽見鳥兒在空中嘰嘰喳喳地唱着快樂地歌，我慢慢悠悠地騎着我心愛的黑色自行車，心是甭提有多高興了!
通過學自行車，讓我明白做什麼事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的精神，名言說得好：“不經一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香”。
我深深地悟出了：“世上無難事，只要肯攀登”的深刻含義，無論是在生活中，還是在學習中，我要有不畏艱險，迎着困難上的精神，才能取得更好的成績，才能登上勝利的山峯!
五年級三分鐘演講稿 篇19
成功的路，
也許坎坷很多，也許陷阱很多，
最主要的還是努力和付出。
厭煩了一張紙的生活，那是幸福溫暖的，你即將踏上成功的路。
打開心靈的窗口，也許你會發現很多，也許還是成功之路上的必備品。
在別人的心靈紙上塗塗抹抹，永遠是不幸福的，也許是你成功路上的一條繃腿繩。
慢慢地行，小心謹慎地控制航行的船，成功在向你招手。
不管你這船破舊不堪，儘管你的船千瘡百孔，難以駕駛，
成功也在岸上向你熱情地招手。
儘管你地船豪華無比、隨意航行，卻不願多多行善，
成功會坐在遠遠的山上看你艱難而又漫長航行。
鯊魚會咬破船隻，卻也可以幫助船隻航行。
虎鯨會撞翻船隻，也會幫助船隻。
一切盡在咫尺，願你深刻留意。
好好掌握自己的船，一切由你選擇，成功其實很近很近……
五年級三分鐘演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
又是一個假期，但這個假期似乎與衆不同，慢慢的，慢慢的，離開母校的腳步近了，我，踏着青春的步伐，聆聽着青春的旋律，奏響了青春華美的樂章。爲了我的未來，出發。
青春似乎是假期裏最溫暖的陽光。因爲，假期是自由的天堂，的確，我是這樣想的。
回想起那些年的時光，回想起青澀臉龐的我們，童年，那是個純潔天真的世界，在那個世界裏，我哭過，我笑過，我也迷茫過，但是那時的我們，還是天真無邪的孩童，沒有拘束，自由自在的生活。但是，慢慢的，我迎接來了我15歲的花季，那是青春的腳步一步步向我邁進，我開始慢慢意識到，我的心開始有了重量，好似一條匯流入海的江河，多了幾個分支，我不再是霧靄中的曉光，而是初生的太陽。
從那開始，我漫遊在青春的海洋裏，慢慢變得成熟，變得堅強，那原本禁錮的心靈，開始萌發一種使命感，我好像來到了一個陌生的國度，在這裏，沒有人認識我，我開始慢慢的熟悉這裏，開始交朋友，擺脫那無聲的寂寥。甚至，在那種安逸的夜晚，我本該安然的入睡，但我卻在思索青春，在青春的面前，我們好像是無知的孩子，什麼都不懂，但有時什麼都需要懂，這真是一個神祕的國度，讓我對這個美好的國度充滿了憧憬。
謝謝。
五年級三分鐘演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學：
大家下午好！
我以前也是個不勤奮的人，所以過去我的成績是很差的，在班上是倒數的。可是我現在已經懂得勤奮的重要性了。以前就是因爲遇見困難，就選擇了退縮，不去動手動腦，導致自己很多難題都無法解決，進而造成自己在學習上是個笨蛋。聽過這樣一句話“愛學出勤奮，勤奮出天才。”這句話真的說的很對，在我身上就得到了體現。你看以前我不愛學，也就不勤奮，因爲自己沒有目標，對學習沒有很大的興趣，所以變得很懶，只要是自己不會的直接就避開，連思考的餘地都沒有，所以那時我是很笨的。可是你看現在的我，我很喜歡學，要是遇到一道難題，我不會在逃避了，而是選擇向上，並且勤學苦思，不斷的去思考，然後我就發現自己思維擴大了，思想也提高了，我學習上在遇到問題，我可以自己去解決，面對一些很難的題目，我甚至可以舉一反三。天才也是要努力和勤奮的，不是什麼都不做就能成爲的。
所以同學們，做人一定要勤奮，要努力堅持，不要隨隨便便的放棄，不然就是前功盡棄。只有當你肯學習肯勤奮，肯堅持，你纔可以離終點越來越近，取得勝利的機率也大。一動不動怎麼可能到達終點呢？只會停留在原地。我們必須勤奮，纔會有成功的機會。
謝謝大家！
五年級三分鐘演講稿 篇22
我聽過一個富豪小羽的發家史，看似簡單實則絕非偶然。
那是起於一種創新，對傳統工藝的革新鋪陳出光明的前景。創新是人類不竭的動力，歷史的車轍轉過時間的經綸，無數的事物被創造，被賦予新生，也有無數的舊物被淘汰，被時代遺棄。推陳出新，就如同物種的進化，就如同工業革命，就如同信息化產品的頻頻換代，是世界太過於正常的現象。物極必反，僞劣產品就是打擊新銳的利器。那麼最終成爲一屆富豪的小羽，是靠什麼扭轉局勢的呢?
答曰：一爲創新二爲取捨是也。
所謂創新，小羽產業的興起，是因爲對工藝的創新;而扭轉乾坤的關鍵，是對自身定位，產業結構的創新。通過試驗個專利，一個新的產業平地而生;通過規範整個想要分蛋糕的人的市場，來促進產業的集體發展，樹立自己的聲望。
所謂取捨，試想，倘若小羽只着眼於眼前的利益，又何嘗能想到放棄獨斷，公開工藝，通過宏觀的產業調控產業規則來實現致富呢?他捨棄了正版和專利的獨斷性，收穫了名望、財富和由技術者像領導者的完美蛻變。
想要成功，要有從內部打破雞蛋的勇氣，要學會創新，告別固步自封。離離原上草，一歲一枯榮，這是自然世界的法則;閉關鎖國和改革開放，這是歷史的教訓……凡此種種，不盡詳述。
想要成功，還要有敢於取捨的魄力，果決地主動出擊和懦弱的堅守逃避是兩種截然不同的軌道。各有對錯，但是機會留給有準備的人，被動的一方，沒有選擇成功與失敗的權利。一個成功者，當是自己的主人，對於自己的意志，要有當有的決斷。有舍必有得，魚和熊掌，二者不可得兼。
言而總之，敢創敢舍的天下，說的就是小羽這類人的成功之道吧。
五年級三分鐘演講稿 篇23
如果你有兩塊麪包，你當用其中一塊去換一朵水仙花。——柏拉圖
詩意地生活，或許應該如陶潛“開荒南野際，守拙歸園田”“採菊東蘺下，悠然見南山”般的悠然自得。
詩意地生活，或許應該如李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩意地生活，抑或許應如易安居士“知否?知否?應是綠肥紅瘦”般的溫婉簡約。
然而，在生活急遽變化的現代社會裏，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而爲，更不可能學易安整日對紅花綠葉訴愁思。難道詩意地生活只青睞古人，而將忙碌的現代人摒棄在外?
答案是否定的。不能隱居，誰說我們不可在心中開闢一方心靈田園?不可率性，難道在適當的時機也不可放縱一下自己的情感?不要多愁善感，就不能傾吐自己心中的愁思?
清晨起來，品一杯清茗，手捧一本《歸去來兮辭》，讓千百年前的悠悠山風，伴隨着自己的精神，放飛到自己靜諡，溫馨的心靈田園，讓自己的心沉澱、沉澱，在現代都市的躁動之中收穫一份世外的寧靜。這難道不是在詩意地生活嗎?
在足球比賽勝利之後，你忘情地在雨中的球場裏狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動的淚水混合着流過臉頰，打溼衣襟。有人對你的這種舉動感到不理解，問一場小球賽的勝利何以令你高興至此。但我說，你這正是在詩意地生活。一次小的勝利是以令我們歡欣鼓舞，一將小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧!
心裏有了不順心的事情，可是身邊沒有聽衆，這時候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現代的方式詩意地生活吧!在自己的博客上寫上自己的煩心瑣事，就像對花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎?
其實，要詩意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說得好，在物質豐富的時候，千萬不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現代都市裏，如古人一般詩意地生活。
五年級三分鐘演講稿 篇24
五一小長假哪兒也沒去，五一上午陪媽媽看牙齒，中午陪爸爸做飯，吃飯，感覺很溫馨，看得出來，他們很開心!女兒和男同學女同學騎着山地車去了桃花，我心裏很擔心她的安全，但同時又希望她多多鍛鍊鍛鍊自己，很矛盾。
想着自己十二歲時和同學們一起騎着自行車一路高歌去桃花的場景，至今難以忘懷，如今再也找不回這種感覺了，如果再相逢，都會坐車或選擇自己開車去，會有誰有這種心情騎着自行車去呢?不得不承認，我們不再--青春無畏，我們有了各自的家庭，有的同學忙着賺錢，有的同學忙着照料小孩，有的同學要在家哄老婆開心，有的同學要看着老公，怕他有外遇，不得不承認，我們不再--單純至上。
時間啊，都去哪兒了?那些我們結伴而行遊桃花的同學，你們都在哪兒呢?
同學們，是否記得我們入住的那個農家小院，有一位特別和藹的老奶奶，她做的飯菜很香很香，同學們，是否記得，晚上驅趕蚊子的時候，你們燒壞了老奶奶的蚊帳還在獨自偷笑沒被發現?
三十年，一晃就這樣過去了，人生最多還有一個這樣的三十年，要珍惜眼前人，多陪陪家裏人。
五年級三分鐘演講稿 篇25
生活中，有多少人能像這個魯國人一樣發現自己的長處，並找到自己的最佳位置呢?任何一個人都有自己的長處，但不是每個人都能發揮自己的長處，取得事業的成功。事實上，不少人才就是被不適合自己的環境埋沒了。一個人光是有所長還不夠，還得找到一個適合自己成長的環境，一個能施展自己才華的平臺。
我們都知道，團花樹是世界上生長最快的樹，被譽爲“奇蹟之樹”“寶石之樹”，是發展人工造林最理想的樹種。但是，如果把團花樹放到沙漠裏，它很快就會乾枯，其價值還不及普通的白楊。
橘生淮南則爲橘，生於淮北則爲枳。同樣，一個人在不同的環境下，取得的成就大小也有天壤之別。因此，當你發現所選擇的土壤不適合自己生長時，你唯一需要做的就是及時身退、重新選擇，因爲很多時候，不是因爲你不行，而是因爲你沒有選擇自己的最佳位置。
五年級三分鐘演講稿 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好!
下面我要演講的題目是樂觀的生活態度。
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈爾說，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態度，相信後者的態度更能贏得大家的認可。其實生活是一面鏡子，你對他笑，他就會向你露出笑臉，你對它哭，那麼你最終只會收穫沮喪的心情。
或許有人會抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮鬥多年的我到現在爲止還是一個經理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學。然而，這些抱怨無法改變現實，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態看待呢?
相反的，正如我們熟知的林肯先生，在遭受24歲經商失敗，26歲愛人死去，27歲精神崩潰，中年時代多次競選參議員和副總統，卻均以失敗告終，可面對如此多的打擊與磨難，他始終沒有放棄自己的夢想，而是以積極的生活態度應對這些不如意，最終他成爲美國第十六任總統，正是這積極樂觀的生活態度，讓林肯最終實現自己的理想。
相信，假若沒有積極樂觀的生活態度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明與黑暗的海倫—凱勒，他們同樣不會有燦爛的人生，也就不會贏得世人的尊重與讚美。
親愛的朋友們，雖然我們無法預知下一秒會發生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個理由哭泣，也要爲自己找出一萬個理由微笑，這樣，我們的生活就會充滿更多的陽光和快樂。
五年級三分鐘演講稿 篇27
信任和誠信是人與人之間溝通的必要條件，可它們卻像薄霧般在我們的世界裏若隱若現。街邊老人突然暈倒，路人來來往往，甚至圍觀，可沒有一個人上去攙扶老人一把。
有人做了這麼一個實驗：他們找來一位從事演員事業的老人，在人來人往的街道上突然暈倒。許多人選擇避而遠之，有一些電動車還從他身邊繞過去。據採訪，避而遠之的人們是這樣說的：“我本來是準備去扶的，但怕有些事說不清楚。”“不敢扶，老人有一些病是不能動他的。”“我扶了人家賴着你，就說是你推到的，這些事情很多。”過來二十分鐘，依然沒有一位“好心人”扶起老人，就在這時，一位年輕姑娘停下腳步，上前關切地問道：“老爺爺，您沒事吧?”她正準備扶起老人，突然有人說：“不能扶，他有高血壓，暈倒後應儘量保持暈倒是時的體位或平臥位。”這時又來了一位姑娘，隨着第一個姑娘，關注的人越來越多，姑娘才放心地離開。
在社會上，會有許多這樣的新聞，老人倒地無人攙扶，讓人十分心寒，但我們始終要堅持一個信念：世界上，善人總會比惡人多。
一出體現着社會良心大大降低的慘劇發生在10月13日下午，年僅兩歲的女童小悅悅獨自一人走在巷子裏，被一輛麪包車兩次碾壓，幾分鐘後，又被一小型貨櫃車碾過。而難以讓人理解的是，七分鐘內在小悅悅身邊經過十幾個路人，竟然對此不聞不問，無動於衷。最後，一位撿垃圾的阿姨將小悅悅抱到路邊並找到她的媽媽。
社會上的信任危機從未像今天這樣過，讓每一箇中國人感同身受，因爲信任危機，無時無刻不在侵蝕着人們的安全感和幸福感。陌生人不可靠，商人不可靠，慈善不可靠，無論是對他人還是社會系統，我們都保持懷疑。由此延伸，我們幾乎對所以事情都持懷疑態度：老人當街跌倒無人敢上前攙扶，對乳製品質量的不信任甚至催生了洋奶粉代購行業……由於逢事必疑，我們或許規避了許多風險，但也喪失了更多的安全感和幸福感。如果人人都秉承誠信和正氣做事，也許信任會更多一些。
對身邊人的信任就是對國家的支持，讓我們信任人多一點，懷着疑心少一點，向美好的明天啓航!
五年級三分鐘演講稿 篇28
我在親人的呵護下，老師的關懷下，同學的友誼下一點點成長。在不斷地成長中，我發現了很多小時候從沒體會過的快樂，一天天的長大使我懂得了很多做人的道理。我在成長，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個人安靜地坐在課桌前，做我的奧數題。當我拿着“放大鏡”仔細搜索、反覆檢驗後得到結論時，我就有種前所未有的快樂和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰自我、超越自我。如果說成功是直插雲霄的山頂，那麼我說困難就是幫助你到達山頂的臺階，因爲泥濘的路才能留下奮鬥的腳印，不經歷風雨怎能見彩虹。
那些在溫室裏成長的花朵，終究是經不起風雨嚴寒的拷打。我在成長，我再也不像小時候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在大地震中，無數個生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當老師拿着照相機拍下那愛心涌動的場景時，我激動得熱淚盈眶，雖然我捐Ⅲ的錢與重建四川家園所花費的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因爲幫助別人是快樂的事情。同學的筆掉到地上了，我主動把它撿起來;隔壁鄰居需幫助時，我第一時間趕到在成長中，擁有友誼也是件快樂的事，我和我的朋友們一起學習，一起嬉戲，在今後的學習成長過程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
五年級三分鐘演講稿 篇29
大家好！
是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息？對，是青春！
世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！青春就像黃金，你想做成什麼，就能做成什麼。的確如此，青春是李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的永不言棄；青春是孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的激情昂揚；青春是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的桀驁孤高。青春的我們意氣風發，青春的我們敢爲人先，青春的我們鬥志昂揚。
然而你是否思索過我們的青春該如何度過？什麼樣的青春最值得回憶？
有人說，青春就是享受，吃喝玩樂最瀟灑。
有人說，青春就是奮鬥，汗水澆灌的青春最絢麗。
有人說，青春就是狂歡，肆意享受、奢侈生活最歡樂。
有人說，青春就是拼搏，陶醉在成功的喜悅中最幸福。
那麼，你認爲呢？
奮鬥是青春最美麗的底色。沒有奮鬥的青春是蒼白的，沒有可供回憶的青春是悲哀的。只有奮鬥才能展現青春的約爛多彩。“我們無法選擇自己的出身，但我們可以憑藉自己的知識能力，改變我們的未來；我們無法選擇自己的外貌，但我們可以提升自己的內涵和素養，時刻展現笑容；很多事情是不期而至的，我們無法選擇它何時開始，但是我們可以決定它的結果。”
同學們，讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音；讓我們拋棄迷茫，掌握航向，共同努力，一起去奏響那青春的激昂樂章：無奮鬥，不青春！
我的演講完畢，謝謝大家！