學生開學演講稿範文（通用10篇）

學生開學演講稿範文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好!

作爲一名畢業班的學生代表講話，我感到非常幸福與榮幸。

記得去年我剛從××國小轉到××國小就讀，剛進六年級時，學校的一切對我來說都是那麼陌生。但和藹可親的羅校長和親切溫柔的毛老師，讓我感受到了家的溫暖，每一位老師的精心輔導也讓我如沐春風，每一位同學的團結友愛讓我充滿信心。

如今，在這陽光明媚的季節，在這春暖花開的校園，我們××國小又迎來了一個充滿希望與理想的新學期。在新的學期裏，我們每一個同學在這美麗的校園，一定會滿懷着對未來的憧憬，播種希望。在老師的辛勤教育下，我們將繼續踐行着“修德明理，樂學立志”的校訓。

一份耕耘就會有一份收穫，有勇氣就能創造奇蹟!在新學期裏，我們還要努力做到“品德好、學習好、身體好”，每個同學都能成爲一個合格的畢業生，交一份令家長和老師都滿意的答卷。

同時，我倡議全體同學在新的學期裏要做到：主動學習、獨立思考、　誠實守信、友善合作、勇於實踐、勇於創新。

最後，請讓我代表畢業班的全體同學，祝願所有的老師，在新的學期裏，工作順利，身體健康。祝願我們的學弟學妹們成績進步，祝願我們意氣風發的××國小桃李滿園，早日成爲三湘名校。

謝謝大家，我的演講完畢!

學生開學演講稿範文 篇2

老師們、同學們：　　

大家新年好!　　

駿馬奔騰開勝景，春風浩蕩展宏圖。今天，我們吐納着萬物復甦清新氣息，承載着太多期望，又站在新起跑線上，即將開始新學期。大家也許都正在萌動着一種渴望與衝動，總結以往成功與失敗，忘卻曾有喜悅與失意，暗下決心，在新學期中珍惜時間，努力拼搏，以證明自己，超越自己。在這裏，我希望大家敢於大聲說：“我201-年，是學習進步一年，是讓父母欣慰一年，是學業有成一年!”　　

過去一年，我們全校師生和衷共濟、開拓進取，在各方面取得了優異成績。過去一年，我校教育工作堅持以人爲本，落實科學發展觀，以辦人民滿意教育爲宗旨，圍繞教育高水平均衡發展主線，以加強教育內涵建設爲重點，內抓管理，外樹形象，全面推進素質教育進程，堅持以科研爲先導，提高教師素質，深化課程改革，強化教學管理，以質量爲生命線，以管理爲保證，提高了學校覈心競爭力，促進了學校可持續發展。成績取得屬於兢兢業業、無私奉獻老師們，屬於勇於拼搏、勤奮學習同學們，我代表學校向你們表示衷心感謝。回首過去是爲了繼往開來，無論多麼輝煌成績都永遠屬於過去，重要在於如何把握現在、開拓未來，藉此機會我對全體師生提出以下幾點要求：　　

首先是要開好頭，起好步。凡事開頭難，良好開端是成功一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作爲教師，要認真備好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。作爲學生，要把心思收回來，專心聽課，按時完成作業，實現良好開端。要在開學第一天實現學校各項工作走上正軌，一切都要正常化，一切都要規範化，各項工作要抓早、抓落實。　　

其次是要樹立自信心。有位教育家曾說過：要培養一個人只要培養他自信心，要毀滅一個人只要毀滅他自信心。這就足以說明自信心對於一個人成長重要性。作爲教師，首先要自信，其次才能他信。爲此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛鍊師魂，要向胡說那樣：“潛下身來教書，靜下心來育人”，“嚴謹、篤學、立德、樹人”。作爲學生，要懂得“我自信，我出色，我努力，我成功”!堅信付出總有回報，一分耕耘，一分收穫。　　

第三是要勇於挑戰自我。作爲學校教育質量始終是生命線，發展是硬道理;作爲教師，學高爲師，身正乃範，良好師德和淵博知識，才能贏得學生尊重。爲此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。作爲學生，青春無價，爲了使自己青春無悔，我們一定要好好把握現在，勤學苦練，不斷完善自我。父母養育辛苦，報恩唯苦讀!拿出實際行動，以一顆感恩之心，爭當一名合格、優秀中學生，讓老師放心，讓家長放心。　　

老師們、同學們，201-年是希望之年，是發展之年，也是成功之年。讓我們全體師生攜手共進，共同播種希望、澆灌汗水、收穫成功。　　

謝謝大家!

學生開學演講稿範文 篇3

大家早上好，今天我講話的題目是“做一名真正的猛士”。

高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨大學聯考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的願望和目標。衝鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這麼幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是衝上戰場，發現只顧着激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子裏，想到的都是自己的無數種死法，這種人不用說，要麼他殺，要麼自殺，這是懦夫。

面對大學聯考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備着，時刻都能上場一較高下，其實什麼也沒有準備，最後這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳着手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看着別人都比自己強，心裏永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離大學聯考100天， 60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最後一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：精神不死，鬥志永在!

真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心纔是決戰時刻的最佳狀態。

“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以大學聯考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在大學聯考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸於常態，一切歸於平常，在此時，不因爲大學聯考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因爲大學聯考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在大學聯考中取得與平時水平相當的成績。

“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，後悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什麼，而是考慮今天要做什麼，今天的學習計劃是什麼?怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在於積極地把握當下，贏得未來。

高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩於前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最後也必然凱旋。

在離大學聯考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰鬥”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背後有父母、老師，今天在這裏，我還是要說“你不是一個人在戰鬥”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強後盾，高一高二的師弟師妹都爲你們搖旗吶喊。要相信自己，因爲我們一直在努力，老師相信你們，20xx年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的豔陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成爲李中的驕傲。我們在這裏等待你們王者歸來，因爲你們就是真正的猛士。

學生開學演講稿範文 篇4

同學們：

下午好。

當我站上這講臺，看見同學們一張張年輕的笑臉，看見同學們一雙雙充滿期待的閃閃發光的眼睛，我覺得，我的心被你們照亮了，我們__被你們照亮了。首先，我要代表我們高__級的全體老師，代表__的師哥師姐們，對你們的到來表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!提前祝大家__節快樂，__節快樂，在我們__的三年每天都快樂!

同學們，經過九年級一年的磨練，經過困難和挫折的洗禮，你們今天終於站在了這裏。這裏或許不夠大，不夠華麗，沒有壯觀的建築和寬闊的廣場，但是這裏有最負責的老師，有“誠勤立達”的樸素校風，有重慶市名列第一的重點大學升學率，有互助互愛活潑可親的同學，這裏是我們放飛夢想的熱土!說實話，今天的你們讓很多人羨慕。第一，是因爲能夠進入一三八讀書的孩子，只佔整個重慶市你們的同齡人的四十分之一，在大學聯考起跑線上，你們已經搶先佔據了優越的地理位置。第二，老師羨慕你們，看着同學們現在的青春年少、激情飛揚，我不由得想起了好多年前，當我和大家一樣經過努力考入了重慶一中和同學們今天一樣坐在大禮堂裏聆聽老師的教誨，我心潮澎湃，對未來充滿了美好的渴望。我的老師曾經告訴我一句話，我至今還記得，我也把這句話送給我的每一屆學生，是唐朝詩人李賀的一句詩“少年心事當拿雲”。意思是，每個人在年輕的時候，總該有一些輕狂的夢想，我們風華正茂，爲什麼不可以勇敢地飛翔，去採摘那天邊最美麗的雲彩呢?因爲這句話的激勵，我立志考北大中文系，雖然這個閃光的夢最終並沒有實現，但是，我不會後悔，因爲我努力過，我笑過，我沒有飛得最高，但是我已經看見了最好的風景!同時，失敗帶給我的是對自己更加清醒的認識和對未來的無畏無懼。所以我羨慕同學們，你們還有時間還有機會，你們正意氣風發，你們有壯志凌雲，你們完全可以勇敢地面朝大海，去看看美麗的春暖花開!

兩千五百年前孔子說“士不可以不弘毅，任重而道遠”，周恩來“爲中華之崛起而讀書”，范仲淹“先天下之憂而憂”，杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”，他們的話充滿着理想主義的力量，他們堅定的面龐照亮了歷史的天空，也給我們帶來心靈的啓示。這就涉及到了理想的問題，我們應該有什麼樣的理想呢?

今年5月14日，__總理在同濟大學作了一個即席演講，其中講道：一個民族有一些關注天空的人，他們纔有希望;一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。我們的民族是大有希望的民族!我希望同學們經常地仰望天空，學會做人，學會思考，學會知識和技能，做一個關心世界和國家命運的人。爲此，總理寫了一首詩歌叫做《仰望星空》：“我仰望星空，它是那樣寥廓而深邃;那無窮的真理， 讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空， 它是那樣莊嚴而聖潔; 那凜然的正義，讓我充滿熱愛、感到敬畏。 我仰望星空，它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷， 讓我的心靈棲息、依偎。 我仰望星空，它是那樣壯麗而光輝;那永恆的熾熱，讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。”同學們剛剛學習了現當代詩歌，應該能夠體會到這是一首樸素的詩，但是卻充滿深情，震撼了我們的心靈。在古希臘有一個流傳甚久的傳說，有一個智者名叫泰利斯，有一天他仰望星空，專心致志地思考着一些問題。也許是過於專注，一不留神，泰利斯“撲通”一聲掉進了眼前的井裏，此時他身邊的一名女僕看見泰利斯的樣子，嘲笑道：“你連遠在天邊的，那麼深刻的問題都能夠明白，可是卻偏偏對自己鼻子底下的東西看不明白。可笑!”

然而，沉湎於仰望星空的泰利斯，最終成爲了享譽古希臘的第一位哲學家，那位女僕卻終究只是女僕。對此，哲學家柏拉圖評價道：“大凡以思考爲業的人，一定會被有些人取笑的。”無獨有偶，哲學家黑格爾也說：“只有那些永遠躺在坑裏，從不仰望高空的人，纔不會掉進坑裏。”看看現實，我們不免遺憾，我們缺少的似乎恰恰是仰望星空的精神。有的人缺乏與祖國共命運的偉大情懷，也缺乏追求精神解放的覺悟，還缺乏善於自省的精神。於是，精神缺鈣，靈魂沒有歸宿，無法內省，對國家和世界都沒有擔當。英國戲劇家、唯美詩人王爾德說：“我們都生活在陰溝裏，但依然有人仰望星空。”同學們，我們現在當然不是生活在陰溝裏，就更應該儘量活得有點追求，儘量做一個有點理想的人，儘量做一個既關心腳下又仰望星空的人。

有了理想，我們又該怎麼做呢?

第一，學會吃苦。

同學們吃過中藥嗎?大多數中藥都是苦的，而正是那藥性之苦，激活了人體的生命機能，使人變得健康起來。人生有時也要吃苦，有的人以苦爲藥，正是那人生之苦，激活了他們內心的靈魂，使他們變得堅強起來。我給大家講個故事吧。

有一個女孩，大學畢業後，在倫敦漂泊，靠打零工餬口。後來，她與一名記者結了婚，但很不幸，最終丈丈夫拋棄她，她帶着出生僅4個月的女兒被趕出了家門。在痛苦中，她決定寫一套暢銷的書，以改變自己的命運。她靠政府的租房補貼賃了一間簡陋的房子，在廚房的桌上完成了第一部作品的手稿。她還每天用手推車推着小女兒走半小時的路，來到市中心的咖啡館，找一個安靜的角落，在女兒熟睡的時候，專心寫作。她經受的這些人生之苦，終於使她的靈魂大放光華，1997年，她的第一部作品一出版就引起了轟動。至今，她的作品已被翻譯成60多種語言，在20__多個國家和地區行銷2億多冊。她被英國女王伊麗莎白授予帝國勳章，美國《財富》雜誌曾評選她進入世界百名富豪排行榜。她就是暢銷科幻小說《哈利·波特》的作者JK·羅琳。

羅琳在接受記者採訪時，最愛說的一句話就是：“人生就是受苦。”她是一個以苦爲藥的人。

同學們，也許當你面對周圍成績優異的同學感到了前所未有的壓力，也許你的夢想看起來很遙遠，不容易實現甚至遭到他人嘲笑，也許你沒有別人順利富有漂亮，但是請你一定相信，苦難、挫折是理想的敲門磚，放棄是一種懦弱，逃避不是我們的真本色!

學生開學演講稿範文 篇5

一個漫長的寒假已過去，迎來的是一個美好的春天。新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成爲永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的，你看見了嗎?新的生命正在破土而出。由於現實的殘酷，我們將化身爲一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標你確定了嗎?

也許你的目標是考上自己理想的大學，也許你的目標是追趕上某位同學，目標可以不同，但是絕對不能沒有，更重要的是有了目標後，我們一定要爲此付諸行動，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個奮鬥目標，有個全套打算，沒有目標就是沒有終點，一個連自己終點，都不知在哪裏的人，將如何完成這段旅程，當然這一路不會是一帆風順，它總會有讓你黯然流淚的時候，不過陰天之後總會是晴天的，因爲你是一個騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會被任何困難打倒!

學生開學演講稿範文 篇6

親愛的新同學，老師們、同志們：

上午好!今天的風雨真不小。此風此雨，給了我們不同尋常的體驗。這彷彿是爲同學們邁入大學、踏上人生的新高地，進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明，不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!

這是一個偉大的時代，也是一個極爲重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會，建設創新型國家的關鍵時期，在我國着力提高高等教育質量、我校創新人才培養模式的關鍵之年，考上大學，來我校深造，真是值得慶賀。你們的加入，將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。

一、大學是人類文明的高地

進入大學，首先要追問大學是什麼樣的地方?具體而言，大學是：

(一)責任高地。大學肩負着爲經濟社會發展培養人才、創新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地，也是人類近現代文明的發源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋，後纔有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成爲世界科技文化的中心，跟柏林大學的建立有很大的關係;美國是先有哈佛，後有國家。美國之所以有今天，我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治，實際上支撐它的是大學，是它強大的教育系統。我國提出“科教興國”的發展戰略。溫在今年7月召開的全國教育工作會議上提出：強國先強教，強國必強教。蔡元培則早就說過，要看明日之社會，先看今天之校園。

大學的主要責任，也是教師的天職：就是培養人才，培養最後超過老師的人才。教師的職責，就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上，承前啓後，繼往開來，超越自己，實現文化的傳承、創新和發展。只有這樣，大學才能卓爾不羣，長盛不衰，不斷爲經濟社會發展培養人才、建樹新風。

大學生的天職就是學習，就是努力成爲超越老師的學生，更好地服務國家需要和民族偉大復興。

(二)人才高地。大學者，囊括大典，網羅衆家。大學是人才最爲密集的地方，也是人才成長的搖籃。哥倫比亞大學校園裏有不少雕塑，其中有一尊雕塑，給我留下非常深刻的印象。這尊雕塑就是哥大賴文森廣場(RevsonPlaza)的“鋼絲上的行走者”(TightropeWalker)。這個雕塑有兩個人，其中一個人走在鋼絲上，另一個人站在他肩上。我覺得，如果把下面那個人看作教師，上面那個人當作學生，那麼這個雕塑便體現了大學教育的理想：培養超越老師的學生。

培養超越老師的學生，其實也是中國大學的理想和傳統。由魯迅親自設計的北京大學校徽與哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成，下面一個“大”字，像一個人，表示教師;上面是“北”字，像兩個人，表示學生。兩個學生背靠背，表示他們是和而不同的君子，具有獨立人格，只追求真理，不互相依附，不拉關係;他們站在教師肩膀上，表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高，看得更遠，更有作爲;這三個人還構成了一種多元對話的格局，體現了一種教學相長的師生關係。所以，北大校徽是最能體現大學理想和教育精神的。孔子早在二千多年前就曾發出“後生可畏，焉知來者之不如今也?”的感嘆，認爲年輕學子是值得敬畏的，怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到，“弟子不必不如師，師不必賢於弟子。”陶行知則說：“教師的成功是創造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。”這都實際上寄託了培育超過教師的學生的教育理想。

令人欣慰的是，在湛江師範學院漫長的發展歷史當中，曾經涌現衆多卓越人才，他們都是以天下爲己任的傑出代表。如學校前身——雷陽書院，曾爲廣東六大書院之一。它的三位著名山長(古時稱校長爲山長)：陳璸、陳昌齊、陳喬森。也就是我們說的“三陳”。陳璸、陳昌齊均爲進士;陳喬森爲咸豐年間舉人，被譽爲“嶺南才子”。他們做官清正廉潔，勤政愛民，功勳卓著;做學問則勤謹篤實，以身垂範，學者楷模。還有譚平山，曾任雷州中學校長，是廣東黨組織最早創始人，時有“南譚北李(李大釗)中陳(陳獨秀)”之譽。還有廣東農民運動著名領導人黃學增、南路優秀女共產黨員歐汝穎、粵桂邊區縱隊副司令員唐才猷等傑出代表。

湛師培育過不少超過老師的優秀學生。如今天坐在主席臺的一些教授，就畢業於本校的前身雷州師專，當時學校一個教授也沒有。不少畢業生考上北大、復旦、人大、南大、北師大、中大等名校的研究生。僅今年就有137名畢業生考上研究生。

(三)精神高地。樑英書記說過，大學不僅要有大樓、大樹，還要有大師、大氣。從最高境界上來說，真正的大學，是無形的大學，是精神的大學，是能凝聚和產生大師的大學。有了高遠的精神境界，有了一流的教師，哪怕沒有高樓大廈，也可能成爲一所高水平大學。所以，大學首先要有高遠的精神境界，成爲精神高地。才能使大學不僅僅停留在“形”和“體”的層面，而進入“神”和“靈”的境界。在這一精神高地上，我們探索人類精神生產、傳承和創新的祕密，與人類最傑出的大腦和最高尚動人的靈魂相遇，爭取那熠熠光輝，照亮自己的人生，然後把這些祕密和光輝與他人分享，傳承發揚下去。

同學們考上湛師，不必自卑。家庭經濟貧困，也不必自卑。大學是追求真理、崇尚學術的精神高地。在這裏，不是比官大，也不是比錢多，而是比誰的志氣大、用功多、學問高。在這裏，過的需要艱苦付出的寂寞生活。洪堡說過，寂寞是大學精神的特質之一。易卜生則認爲：“世界上最有力量的人是最孤獨的人。”在大學高地上，可以瞭望世界，展望未來，通過與高人接觸，知彼而知己，確立自己的人生使命，爲做最好的自己奠基鋪路。這是很幸運的。正如奧地利作家斯蒂芬•茨威格所說：“一個人生命中最大的幸運，莫過於在他人生中途，即年富力強時發現自己生活的使命。”站在這一高地上的人們，可以讓一切都變得意義非凡。甚至連貧窮都擁有珍貴的價值。與青春和智慧相比，金錢、地位、美酒、佳餚都微不足道。在這一高地上，即使身無分文，也可以孕育希望!

二、立足大學高地，努力成爲超過老師的學生

如何努力成爲超過老師的學生?我以爲，樹立“責任以行，能力爲重，創新是魂”的理念，並付諸於行動是關鍵所在。

(一)責任以行

社會學家戴維斯就曾說過，“放棄了自己的責任，就意味着放棄了自身在這個社會中更好的生存機會。”我站在這個講臺，最真切的感受，除了迎新的喜悅，更多的是一種責任。面對衆多渴望求知、立志成才的學生，我深感作爲一名校長的責任之重。同學們上大學，要學的東西很多，首先應該學會負責，成爲一名負責任的人。每個人都要對自己和親朋負責、對工作和單位負責、對國家和民族負責。責任以行，就是永不放棄自己做人、做事、做學問的責任。

責任以行，也意味着寬容和擔當。同學們從今天起就成爲湛師大家庭的正式一員。對學校的平安和諧、創新發展都負有不可推卸的責任，有責任和義務協助學校克服各種困難，共同推動學校發展。我曾邀請全國勞模、韶鋼首席技術專家羅東元給大學生作講座，他說，“上蒼安排每個人都有一次做人的機會，就要盡心地體驗做人的責任，享受其過程。要熱愛工作、享受工作。我在工作中遇到太多問題，有時逼得走投無路，但我認爲，這時候離問題解決就不遠了。什麼叫成功?成功在於堅持，成功就是儘自己最大的努力，儘自己最大的責任，積累能量，然後集中釋放出來。”

我校師生中也有很多“責任以行”的榜樣。1935年，雷州省立師範學校時期的吳炳宋校長，就把教育事業與國家命運聯繫起來，明確指出“民族之興亡，基於教育之盛衰”，希望“師範教育普及高雷，澤流所被，漫衍全粵”。我前天在新生接待現場，遇到送兒子來報到的一家人，爺爺、父母和兒子四人。爺爺、父母親都是中國小的教師，父親還是校長。爺爺、父親都曾是湛師的學生，現在兒子也成爲湛師的學生。我認爲這在某種程度上可以看作是這個家庭對湛師的一種情懷和對教育的一份責任。(勵志演講 )法政學院的龐天佑教授，大年三十也一如平日，堅持讀書搞研究;化學院的高利軍博士，20xx年來校工作以來，不曾回過家鄉，不論寒暑假還是星期六日，幾乎天天待在實驗室搞研究，32歲就拿到了國家自然科學基金課題。還有鄭光華老教師、譚笑老教師，我們經常可以看到他們在校園裏與學生交談輔導的身影，無私地把自己的時間、生命智慧奉獻給學生。還有今天作爲校友代表發言的附中黨總支書記、特級教師樑哲同志，等等。正是有這些對事業、對學生高度負責的老師，湛師才能培養出許多優秀的學子。

(二)能力爲重

一個人要真正有所擔當，真正能負起責任，就必須有能力，即要有豐富的知識和過硬的本領。這裏的“能力”，是一個建立在紮實的知識基礎上的“能力羣”。包含學習能力、思考能力、實踐能力、組織能力和創新能力等。不同的行業所要求的能力是不一樣的，不同的專業培養的能力規格也有所不同。同學們進入大學，最重要的是不能放鬆學習、不能放鬆思考、不能放鬆行動。能力的形成靠學習和實踐積累。那應該如何學習呢?

1、要學會在“三個世界”裏學習

一是書本世界。通過閱讀書籍等增長知識，尤其要精讀經典名著。二是經驗世界。要培養能力，就要主動實踐、積極鍛鍊。三是虛擬世界。現在是網絡時代、E時代，網絡上有海量的資訊，爲我們學習提供了很多材料。網絡已經成爲我們學習生活的非常重要的部分，影響着我們的認知方式和知識結構。我們要充分利用現代信息技術的便利來促進學習和研究。

2、要掌握三種學習方式

自主學習。真正的教育必然是自我教育。與中學相比，大學提供了更多的自由與選擇的空間。這裏所強調的是“我要學”，而不是“要我學”。同學們要從被動學習轉變自主學習;要學會綜合分析、獨立思考，學會選擇，有所守有所放，有所爲有所不爲。一味追求熱點或時髦，人會失去自我和尊嚴。不要讓你的大腦成爲他人思想的“跑馬場”。

合作學習。“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”今天，單打獨鬥已難以適合社會和工作的要求。同學們來自全國各地，有着不同的成長背景、性格特點、思維方式和行爲方式等，這是一筆豐厚的精神文化資源。同學們要充分發掘和利用自己同伴的精神文化資源，互相學習、合作學習，提高學習效益，培養合作共事的能力。

體驗學習。實踐出真知。體驗的過程是學生掌握知識、生成能力，學會思考，學會與經驗世界接觸的一個綜合過程，是培養動手能力和創新能力的一個不可或缺的環節。做科學實驗、參加專業社團活動、參加社會實踐活動、專業實習等，都是體驗學習。

以上三種學習方式，加起來便是：讀萬卷書，行萬里路，交八方友。

3、要把握三個重點進行學習

一是做人、做事、做學問的基礎。著名教育家南國農先生給我們的深刻啓示是，做人，對己而言，要做第一流的人物。做最好的自己。要多讀書、讀好書、勤讀書，打出紮實的理論基礎，優化知識結構;對他人多一點尊重和寬容，少一點苛求責備;對社會多一點奉獻，少一點索取。第二個重點是“前沿”。我們要了解理論尤其是實踐前沿的新成果、新技術和新手段。不斷更新知識、掌握新技術。第三個重點就是“特色”。要有特長，要揚長避短，個性發展，這樣纔可能有創新。

(三)創新爲魂

建設創新型國家，需要創新型人才。同學們要以一種創新的精神、研究的態度和負責的行動，不斷爲家庭、母校、社會和祖國奉獻力量和智慧。當前，學校提出建設鮮明特色的高水平師範院校的發展新目標，判斷學校是否高水平的一個很重要的表徵，就是其培養的學生是否有創新精神、出色的能力和卓越的成就。

創新是一個探索未知的艱辛卻又有趣味的過程，需要勤奮和專一。要把創新作爲自己做事、做學問的價值取向和工作習慣。

作爲院長，我將與同事們一起，致力於爲學生提供更多的學習機會和資源。如我們將籌建教師教育創新班，對一批立志從教、學習優秀的學生進行重點培養;我們着力構築現代教育技術高地，爲同學在虛擬世界裏學習提供平臺;籌建教育研究院，並以此爲平臺吸引教育名家和中國小的優秀校長、特級教師來校講學輔導，讓同學們與名家名師近距離接觸，瞭解最前沿的思想和信息;創造更多的機會讓同學們到國內外進行體驗學習，拓展專業視野，增長專業知識和能力，等等。讓你們成爲負責任、有能力、能創新的高素質應用型人才。

親愛的同學們，你們是我來湛師當院長迎來的第一批學生，也將是學校創新人才培養模式培養的第一批學生。我對你們寄予厚望，充滿期待。惠特曼有一句名詩：“我獨自在西部放歌，爲新的世界而自由歌唱。”我衷心希望，同學們在地處粵西的湛師學習期間，珍惜時光，立足責任、人才和精神高地，用大學精神、青春理想、人生責任、生命熱能去填充大學生活的每一個時空，充分利用校內外資源，去精彩生命的每一個細節，讓每一天都充滿意義，擁有一個健全的身體、高尚的心靈和出色的能力，擔當起服務國家和民族的社會責任，成爲超越老師的不是名牌大學的名牌大學生!

學生開學演講稿範文 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好。冬去春來，孕育萬千希望。時光流轉，青春夢想飛揚。此時，春暖花開，我們激情滿懷。驀然回首，高中的征途已經過半，揮手告別昨日的鮮花和淚水，面對明天：我們代表高二年級全體同學，發出我們最響亮的宣言：20xx，我們的青春不任性。

曾經，我們年少無知，不知感恩。把父母的撫育，老師的教導當做空氣一樣，任性地認爲這些是天經地義，理所當然。當父母老師稍微委屈我們一點，我們便怨天尤人，對他們挑三揀四，橫加指責。我們不知道，父母老師爲了讓我們健康快樂成長，他們披星戴月，默默耕耘，縱然有千難萬苦，也任勞任怨，無怨無悔。他們能任性嗎?現在，我們長大了一歲，我們不再任性，我們懂得了感恩。老子曾言“上善若水，水利萬物而不爭”，父母，老師，朋友，他們的愛就像水一樣，清澈柔和，包容萬物而默默無言。感恩父母，撫育我們成長;感恩老師，促使我們奮進;感恩朋友，陪伴我們生活，感恩生活中的花開花落，悲歡離合。因爲感恩，我們的內心才充滿了陽光;因爲感恩，我們的青春纔不敢任性。

曾經，我們年少輕狂，不知責任。在我們眼中，任性就是鷹擊長空，魚翔淺底，虎嘯深山，駝走大漠;任性就是我的地盤我做主;任性就是天馬行空的任意馳騁。我們不知道，鷹在自由飛翔之前，是怎麼樣地磨礪自己。一隻小鷹出生六七天後，母鷹爲了防止它學會爬行，就會把它們翅膀中的大部分骨骼折斷，然後把它們從高處推下去。小鷹雖然因折斷了翅膀中的骨骼而渾身劇痛，但它必須掙扎着飛翔，否則就會摔死。掙扎使它們的翅膀得到了供血，在短時間內便可痊癒，而痊癒後的翅膀將堅硬如鐵，更具力量。他們任性飛翔的背後，是生命和尊嚴的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，如果我們想在報考大學志願時任性，現在就要埋頭苦讀，如果我們想在以後的職業生涯中任性，現在就要腳踏實地。因爲明天的榮譽和尊嚴，現在的我們纔要牢記責任，不能任性!

不敢任性，讓我們牢記師長們的辛勤撫育和諄諄教導;不能任性，讓我們牢記我們的校訓：責任 榮譽!

曾經幼稚的我們，誤讀了任性;20xx，已經長大一歲的我們，更要珍惜青春。青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春給了我們思考，我們就要理智地處人面世;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。

20xx，新的學期，我們高二年級全體同學，以青春的名義，莊嚴宣誓：

刻苦學習，用勤勞和熱血灑下智慧的汗水;

努力奮鬥，用堅韌和剛強譜寫絢爛的華章;

頑強拼搏，用執着和赤誠超越今天的夢想;

自加壓力，用豐收和喜悅共鑄明天的輝煌;

20xx，我們的青春不任性!

學生開學演講稿範文 篇8

敬愛的老師，親愛的同學：

早上好!

一個愉快的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在新學期裏，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。作爲畢業班學生的我們，肩負着重任，更應該嚴格要求自己。我們將以星級文明班的標準來督促自己，爭取做到：1。上課認真積極，爭取讓每一個任課老師都滿意。2。回家作業爭取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時、回家作業完成後的時間進行課外閱讀，豐富我們的知識。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發生事故。5。衛生工作認真及時，爭取每週得滿分。6。積極參加學校組織的各項活動、比賽，爭取獲得好成績。7。班幹部工作主動，講究方法，不斷增強管理能力。

身爲六年級的我們，一定要爲小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會在對美好未來的憧憬中，展現自己，在新學期中，取得新進步。

最後，祝願大家在新學期中都能有新的收穫!

學生開學演講稿範文 篇9

高一同學們： 大家好

去年一入校，“高一第一學期萬分重要”就成爲學校對高一工作的定位和高一師生的共識。重要在哪?高一第一學期是整個三年的基座，是養成成就人生與事業所必須的良好習慣的最佳時期。同學們到外高來，最直接和最根本的目的就是升學。有人可能會說：學校不是有70%的上線率麼?上個大學很容易，悠閒與學習並重，魚與熊掌兼得，大學聯考又遠，多玩會兒，怕什麼?誠然，“只有差異，沒有差生”是現在升學的現狀，但是就這個“差異”就決定了不論升學率再高，大學如何擴招，大學聯考優勝劣汰的競爭永遠不會中止，激烈程度只能更高。“專科畢業即是失業”已見端倪。升學競爭的重點將轉到名校的競爭上來。因此，沒有志存高遠的雄心，只能在大學聯考的競爭中被動挨打。

有的同學來到高中不到一年，因爲諸多的原因，成績不好，就開始破罐破摔，得過且過，甚至自我安慰：升學不是唯一出路，沒有大學文憑將來照樣成功。還可舉出很多例子。頭腦中充塞着淺薄、無知與荒.唐。據報載，我國世界冠軍童非功成身退後，想做國家隊教練，但因缺一張大學文憑，不得不遠走國外，再圖發展。一方面看，國家的用人體制還有待完善，另一方面，這不也代表着社會對用人的新要求嗎?

世界首富比爾?蓋茨，大學沒畢業就退學了，照樣讓世人仰慕，似乎也是例證之一。其實不然，據其傳記載，少年的比爾?蓋茨是個聰明而刻苦善思的孩子，完全憑自己的努力考入了哈佛大學。好考麼?這個培育了二、三十位諾貝爾獎獲得者，六、七位美國總統的大學，每年都有數以萬計的學生報考，錄取也就千把人，應考的學生同樣要學習到晚上十一點。只是與我們不同的是，除了優異的文化成績外，還必須有優異的社區服務成績和優秀的操行評價。比爾?蓋茨退學，是因爲他在上大三時創辦的公司業務增長迅速，而不得不中斷學業。他本人對沒能讀完哈佛深感遺憾。這是一個集天才與奮鬥於一身的成功者。當他六、七歲時，就有了對事物深深思考的習慣，以致多次在母親開飯很久找他時，他還在他的小牀上躺着沉思。當我們欣羨成功者時，總習慣於看其成功光環的絢麗，往往看不到光環掩住了的奮鬥與汗水。世界上所有的成功莫不根植於奮鬥的沃土，在這塊土地上，種植奮鬥，收穫成功;種植得過且過，收穫一事無成。

十六、七歲正是學習的大好時光，千萬不要以“車到山前必有路”去規劃未來。1998年我國對1322位45歲以下的企業經營者調查發現，大學學歷以上的佔76.2%，高中含中專佔20%，國中佔3.8%，並且後兩類年齡偏大。他們預測，幾年後，碩士老闆將佔多數。這是老闆，平民呢?美國《民族週刊》分析：在21世紀的頭20_年內，將看不到藍領工人，即裝配線上的普通工人將幾乎全部消失。美著名學者威廉?布里奇在《新工作潮》中預言：人類將消失的不僅是某個行業或少數工作，而是工作本身，同樣一份工作，昨天100人，今天50人，明天就只有10人。這就是說，沒有一點前瞻性的目光，不把學習、武裝自己的這個環節抓好，將來你可能還沒有你的父輩們這樣找工作容易。高一，還有的是機會，不論這以前如何，不論成績如何，把理想的燈點亮，把信念的帆張開，把奮鬥植於今天，一切都還不晚。

再說習慣。所謂再說，是因爲我們一直在說，是因爲許多同學的好習慣還遠遠沒有養成。我們說：好的習慣主要是依賴於人的自我約束，或者說是依靠人對自我慾望的否定。然而，壞的習慣卻像蘆葦和雜草一樣，隨時隨地都能生長，它阻礙了美德之花的成長，使一片美麗的園地變成了雜草叢生的蘆葦從。那些惡劣的習慣一朝播種，往往_年都難以清除。當一個人年輕的時候，儘管養成一種壞習慣很容易，但要養成一種好習慣幾乎同樣容易;而且就像惡習會在邪惡的行爲中變得嚴重一樣，良好的習慣也會在良好的行爲中得到鞏固與發展。一個白癡住在一座塔樓的附近，他每天的娛樂就是在鐘敲響的時候，以數鐘聲爲樂，鐘聲一響，他就跟着數，數年如一日。突然有一天，由於某種原因鍾壞了，但是這個白癡竟然在沒有鐘聲的情況下，一絲不差地說出了正確的時間來。這就是習慣的力量。根據對幾百位成功人士的調查顯示，當問及失敗的可能原因時，幾乎每個人都說壞習慣是失敗的重要原因之一。

習慣具有鐵一般的不可逆轉性，它每時每刻都在控制着我們的生活。良好的習慣是一種堅定不移的高貴品質，惡劣的習慣則會毒化我們心靈。在長江的入海口，我們我們根本不可能截住大河的水流來區分那些水到底是來自於哪條支流的——哪是來自青海的支流，哪是來自四川的支流，倘若大河就是我們的性格，那麼支流就是我們的習慣，根本不可能分辨出造就我們性格的到底是哪些習慣。播種一種行爲，就會收穫一種習慣;播種一種習慣，就會收穫一種性格。

俄國大文豪托爾斯泰青年時在加森大學讀書，因成績不佳而退學，經過一番痛苦的思考，他終於醒悟了，他把自己的缺點寫在日記上：缺乏毅力、自己欺騙自己、無自省------等八條，從此，幡然悔悟，與昨天決裂，因此纔有了《戰爭與和平》《復活》《安娜卡列尼娜》。人身上的壞習慣就像是一棵長彎的小樹。你也許想抓住一棵長彎了小樹，希望使勁把它弄直了，然後跟它說：喂，站直了，別彎着。但其實你根本做不到。如果真的希望它按照你命令去成長，該怎麼辦呢?可以搬來兩塊大石頭，把樹夾在石頭中間，用繩子把樹捆緊了，使它不那麼傾斜。以後，每個月糾正它一次，每次都朝與原來彎曲的方向相反的一邊擰，過了幾個季節後，你或許最終會使它永遠地直立起來。沒有意志的參與，壞習慣的剔除就只能永遠是一句空話。

我們說，四種良好的習慣——守時、精確、堅定和迅捷——造就了完滿的人生。沒有守時的習慣，你就會浪費時間、空耗生命;沒有精確的習慣，你就會損害自己的信譽;沒有堅定的習慣，你就無法把事情堅持到成功的那一天;而沒有迅捷的習慣，原本可以幫助你贏得成功的良機，就會與你擦肩而過，而且可能永不再來。從現在開始吧，象托爾斯泰那樣，與壞習慣決裂，讓好習慣養成，是我對同學們的衷心期望。

學生開學演講稿範文 篇10

老師，同學們，告別喜慶的春節假期，迎着新年的第一輪曙光。今天是我們春季新學期開學的第一天，同學們又回到了親切而熟悉的校園!藉此，我代表學校全體教職員工向你們表示熱烈的歡迎!同時祝同學們在新的學年裏，學得輕鬆，學得愉快，學有所成!

今天我"國旗下講話"的主題是：勤奮學習，快樂生活，全面發展。

過去的一學年是令人感動的精彩一學年，我們的學校取得了巨大成績，獲得了更多的榮譽，特別要提的是我們高三有24名同學被南京大學、四川大學、東南大學、南京航空航天大學、南京理工大學等985和211工程國家重點大學錄取，有370多名同學接到本科第二批院校的錄取通知書，90%以上高三畢業生即將走進本科院校繼續深造，這是全校師生刻苦鑽研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水爲同學們鋪墊成功之路的結果，這些成績是實驗中學的光榮，也是同學們的自豪!它必將鼓舞我們全校師生滿懷信心地迎接新學期的開始。

人們常說，一年之季在於春。在人們的意識裏，秋只是一個收穫的季節。但是在這裏，在美麗的甘中校園，對我們來說，秋既是收穫的季節，又是播種的時機。因此，在新學年的第一天，向全體同學提出三點希望：

第一、勤奮學習。掌握牢固的文化科學知識，掌握探究知識的本領，爲我們今後的發展打下紮實的基礎。我校新的課堂學習模式已經全面展開，它將使你的學習由被動變爲主動，使你真正成爲學習的主人。在新的學期裏，希望同學們在老師的教育下，能主動積極地參與學習，要銘記"勤奮、健康、上進"的學風，養成"樂於學習、勤於學習、善於思考、勇於探索"的學習品質和良好的學習習慣，積極探討好的學習方法，自主學習，刻苦鑽研，做課堂的主人，做時間的主人，做學習的主人，全面提高學習成績。

第二、快樂生活。學校是我們"溫馨的家園，成才的搖籃"，我們在這裏，學會學習，更學會做人，《中學生行爲規範》教會我們熱愛祖國、熱愛集體、尊敬師長、文明禮貌、團結互助、誠實守紀，我們要以此作爲自己行動的準則，養成良好的行爲習慣，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。人的生命只有一次，希望同學們善待自己，珍愛生命。希望同學們要增強自我保護意識，同學之間要友好相處，不要在校園裏隨意打鬧，避免意外傷害的發生;在教室裏不要隨意接觸電源，確保防火和人身安全;要愛護校園裏的一草一木;自覺保持校園環境衛生，遵守行爲規範，養成文明習慣。

第三、全面發展。未來對人的要求是全面的，要求人的知識面更廣，綜合能力更強。所以我們不但要學好文化知識，還要積極參加學校開展的各項活動，參加社會實踐，參加團組織的各項活動，培養自己的各項能力，提高自己的綜合素質，努力學習，奮發成才。

老師們、同學們，"風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更需策馬揚鞭。"機遇總是垂青那些有準備的人，在新的一學年裏，衷心希望全校師生榮校修身，篤學致遠，追求卓越，立足新起點，迎接新挑戰，創造新輝煌。最後，祝全體老師身體健康，工作順利!祝全體同學學習進步，快樂成長!祝我們的學校欣欣向榮,蒸蒸日上!