高三開學校長演講稿（通用20篇）

高三開學校長演講稿（通用20篇）

老師們、同學們：

我們所處的時代註定是一個日新月異的時代，科學技術的高速發展，讓我們一次又一次地感受到科學的魅力和人類的偉大。當我們還沉浸在中國本土科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎的激動中的時候，近日，美國科學家又宣佈，他們通過LIGO(激光干涉引力波天文臺)首次直接探測到引力波，從而“發現和記錄了一個關於大自然的、迄今未被發現的基本事實”，驗證了愛因斯坦在一百年前提出的大膽的預言是正確的，補上了愛因斯坦提出的廣義相對論一塊關鍵的拼圖。“青蒿素”和“引力波”這兩項科學成就震驚了全世界，又一次激發了人類對浩渺宇宙的奇思妙想，燃起了人們對探索科學新知的無窮興味。

屠呦呦的獲獎和“引力波”的發現，讓我們對科學研究的艱辛歷程有了真切的認知，對如何推動科技創新有了深切的思考。中國女藥學家屠呦呦上世紀六十年代起開始了青蒿素抗瘧研究，歷時五十多年，從整理歷代醫籍、本草入手，收集二千多種方藥，研製380多個樣品，終獲成功。同樣，成功探測到“引力波”也是美國科學家和全球科學家歷經了四十年寂寞和枯燥的等待，才捕捉到源於一個來自宇宙深處的、久遠而微弱的那一瞬間的信號，被喻爲宇宙的那一次“心跳”。自古以來，人類每一次重大的自然發現和科學突破，都是對自然世界瞭解的深度和廣度的拓展。科學家們對於真理的追求，對於信念和堅守，比起那從青蒿中提取的那一小滴液體和兩個黑洞相撞激起的那一絲絲漣漪，更具有穿越時空的力量。

同學們，我們準備好了嗎?未來那一次次讓世人心跳的科學發現的希望就在我們今天在讀的同學。你們肩負着爲人類、爲世界貢獻偉大發現和發明的重任。我們應該明確自己肩負的歷史責任，像500多年前人們用自己的遠洋跋涉發現了新大陸;像400多年前人們用發明的光學望遠鏡發現自己生活在太陽系;像今天屠呦呦用自己發明的青蒿素治癒了千萬計的瘧疾病人那樣，貢獻於社會，造福於人類。我們要學習科學家們那種強烈的責任感、敏銳的創造力和豐富的想像力，更要學習他們對於真理的執着追求，對於創新的不懈實踐，努力學習科學文化知識，培養創新精神和創新能力，爲今後走上社會之後創造偉大的發明奠定堅實的基礎。

我們所處的這個這個時代充滿着未知，充滿着變數。現代社會較之遠古時代已經發生了種種變遷，有的已經消失，有的正在消失，有的已經出現，有的正在出現，有的還將出現。世界變了，中國怎麼變?中國變了，我們怎麼辦?我們有時候感嘆世界之奇妙，但是我們不得不感嘆人類之偉大。對於30多億年的地球生命史和幾百萬年的人類史，每一次科學的發現和發明得以讓人類更加進步，得以讓我們對未知世界探索的夢想綿延不絕。

面對這個時代，面對這個世界，我們要永遠保持青年特有的無窮的的夢想和無盡的熱情，總有一天我們也能去創造那一次讓世人震驚的“心跳”。

各位領導、老師：

大家下午好!

今年大學聯考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰高三的衝鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最後10個月的決戰階段，光榮而艱鉅的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天闢地;今天的我們繼往開來，壯志凌雲，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!

奮戰高三，對於我們青年教師、對於我們班主任來說是巨大的挑戰，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是爲校爭光的機會。作爲高中教師和班主任，不經過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。

作爲班主任，在管理班級中一定要樹立經營意識，做到經營班級、經營高三。爲此必須做到以下幾點：

第一，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收穫;一份經營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收穫、更多的回報，首先要做的就是勤耕雲、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業所在。

第二，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮鬥高三的這十個月裏我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。

靠班兒要把握三個“關鍵”：

1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。

2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對於以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。

3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之後立即解決，防止他們影響複習備考的大局。

第三，經營好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做於細”，備戰大學聯考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環境;然後目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對於狀態反常的同學及時談話、瞭解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“於細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。

第四，經營班級一定要於各任課老師搞好協調配合。我們班主任每週要主動與各任課老師交流，瞭解各科的學習動態，瞭解目標學生各科的學習狀態，瞭解班級複習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最後形成各任課老師協調配合，各學科共同發展到局面。

總之，作爲班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經營，最終收穫豐厚的果實。

作爲我們青年教師，在奮戰高三中也要樹立經營意識，努力經營學科，提高教學成績。爲此我們一定做到：

第一，精心備課，深鑽細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細緻的鑽研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩紮穩打，步步爲營，深入細緻的搞好一輪、二輪、三輪複習的教學，千方百計的提高教學成績。

第二、虛心學習，總結落實。作爲青年教師，我們有幹勁和激情，但缺乏經驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結教學過程中的經驗教訓，認真細緻的落實好教學常規，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規都落實好了，好成績自然屬於我們。

最後，作爲咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態，尊敬老教師，積極主動的爲備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛生、擡水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。

相信，明年盛夏的奇蹟，一定屬於濰坊一中，一定屬於我們高61級!關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

敬愛的老師們，親愛的同學們：

一羣朝氣蓬勃的青少年滿懷希望會聚在一起，形成了溫馨和諧積極健康向上的大家庭。我們一步一個腳印，用希望播種，用汗水耕耘，用笑容裝扮。進入高三以來，我們各個方面都取得了很大了進步。我們班班級學風良好，教室整潔衛生，多次受到老師們的表揚。因爲我們都有着共同的目標。

進入高三以來，同學們的自主管理能力大大增強，班幹部們都能夠切實履行自己的職責，在學習之餘，用心多好屬於自己的每一件事。學習委員柳旦、謝日文同學總能夠及時爲同學們寫好課表，寫好作業清單，省去了同學們整理這些繁瑣信息的麻煩，給同學們節省了更多的時間。生活衛生委員_同學能夠每天寫好衛生任務安排，提醒同學們做好常規衛生打掃任務。體育委員_、_同學能夠在體育課上爲同學們借好器材，省去了同學們自己去借器材的麻煩。他們的認真與負責讓同學們的生活更加方便，更加井然有序。除此之外，同學們自主學習的能力也大爲加強，每天早晨7點40分，在英語課代表_同學的組織下，我們都要進行英語單詞默寫，在_同學每天的辛苦，同學們的堅持不懈下，我們班的英語成績逐漸從倒數幾名上升到現在的年級第七。互幫互助學風良好，衆所周知，物理是一門讓學生老師都頭疼的科目。但班上幾位同學能夠在自己學有餘力的前提下自告奮勇在講臺上把自己的思路講給同學們聽，把自己所掌握的知識分享給大家，不僅自己鞏固了知識，還讓同學們擁有了更濃厚的學習興趣。

在高三進行的幾次月考之中，我們班的平均分一直位列年級前列，在高二時我們班的平均分更是穩居前三。目前我們正在進行大學聯考的第一輪複習，在幾次月考的歷練中，同學們逐漸找準了自己的位置，樹立了自己的目標。班上有許多優秀的同學不僅能夠把握好自己的學習，更能帶動其他同學一起學習，營造良好的學習的氛圍。更多的同學正在迎頭趕上，朝着自己的目標而努力奮鬥。

班上的任課老師們也是十分的優秀，他們都是極富經驗的高三優秀教師，都極其富有責任心。特別是教數學科目的張德文老師，爲了讓我們能夠掌握更多更全面的知識，他經常犧牲自己的休息時間給我們補課，他們的辛勤勞動被同學們看在眼裏，更記在了心裏，大家更加努力的學習，爭取能夠以更好的成績來回報老師。

在高三的學習中，同學們的主要任務是進行復習，在老師們的帶領下，同學們正逐漸地查漏補缺爭取給自己掃清知識點的障礙，使自己能夠更好的掌握知識，在考試中取得更好的成績。

我們的課餘生活也同樣豐富多彩，在上週一舉行的高三年級校園運動會中，我們班取得了團體總分理科班第五名的好成績，在班上沒有體育特長生的情況下，能取得如此成績確實不容易，同學們不遺餘力的爲賽場上的選手吶喊助威。正是同學們齊心協力，才能獲得如此優秀的成績。在最近舉辦的班級合唱比賽中，我們班團結奮進、積極活潑，充分展現了青春的活力。同學們能夠學習娛樂兩不誤，讓我們的高三生活充滿了亮麗色彩。

成績只代表過去，總結過去，展望未來，過去的成果凝聚了所有同學的拼搏與努力，我們一定在目前良好的基礎上不斷進步。讓我們滿懷信心，鬥志昂揚，爲我們美好的明天，並肩戰鬥，在明年的六月，夢想飛揚。

我的演講完畢，謝謝大家!

親愛的20xx屆高三同學們：

大家早上好!

時間過得真快，轉眼間，高三就來了!有人說：中學時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峯。在這裏，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也爲你們衝擊頂峯來加油助威!當然，我也知道，剛入高三的你們心裏有驚奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這裏，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學我與17班同學第一次見面時送給他們的。

第一句：有信心才更有力量。

亨利?福特有一句話：你認爲你行，你是對的;你認爲你不行，你也是對的;一個人想什麼，他就會做什麼，最後他就會得到什麼。提起高三，同學們會將之與這些詞聯繫起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”， 我們深中人還戲謔地稱之爲“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學長所說“因爲人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的爲了一個目標而燃燒自己。”因此，其實高三就是一種精神，一種狀態。對於懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對於勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與昇華。我希望同學們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態的度過高三、迎接挑戰。

第二句：堅持就是勝利。

1948年，牛津大學舉辦了一個主題爲“成功祕訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功祕訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了。”說完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘後，突然爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息。

高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不鬆懈不放棄。堅持，意味着無論你的複習有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫鬆懈，因爲沒有最好，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味着即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在大學聯考前吃盡苦頭，這樣你才能在大學聯考中順利過關。剛剛畢業的20xx屆一位文科學長。他分班考試時是年級第xx名，在以後的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯考60名、x一模66名、x二模88名，儘管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，大學聯考時他考了633分，年級排名第10。這位學長的例子告訴我們，不到最後一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最後的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最後。往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。

第三句：你不是一個人在戰鬥。

高三雖然辛苦，但你並不孤單。在接下來的10個月，300天，無數你認識的、不認識的人，都將與你一路同行。你的家人與你在一起，一如繼往，他們溫暖在你左右;你的同學和你在一起，一起拼搏、揮灑汗水，一起迎接人生中最重要的一次戰役;已經畢業的深中校友也在關注着你，他們正心懷喜悅在更廣闊的世界舞臺上，等待着你的到來。還有我們，深中20xx屆的全體高三老師，我們會投入更大的熱情和更多的精力，用我們之所長，盡我們之所能，傾我們之所有，用汗水和愛心爲你磨快大學聯考之劍。請記住，你的進步，是我們最大的快樂!我們永遠是你大學聯考備考中堅強的後盾!

同學們，10個月後的今天是20xx年6月6日，第二天你們將走向大學聯考考場。我相信我會看到你們自信、從容的背影，我也相信通過我們師生的共同努力，深中20xx定能“一覽衆山”!

最後我借用一副對聯送給你們：登峯造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創大學聯考輝煌!

謝謝大家!

今天是我們高三開學的第一次班會，從今天開始，我們將正式步入高三。這一年，必將是驚心動魄值得你們終生懷念的一年;這一年，你們十幾年的付出將有收穫，你們即將邁向理想的大學殿堂;這一年，你們將收穫友誼收穫快樂，收穫責任也收穫成長

作爲你們的班主任，在我們共同的高三生活中，我對大家做出我的承諾：我將盡心盡力做好我該做和能做的的事情，以最好的狀態帶領和陪伴大家共同走過高三!

首先，我再一次重申一下我們英才二班的班級奮鬥目標：我們的一本上線要達到15人，所有的學生要達到二本線，另外，再加一點，我們要力爭實現北大清華的零突破!我相信，我們目標明確，我們師生同心，我們共同奮鬥，我們必將達到也一定能夠達到我們的奮鬥目標

在我十一年的教學生涯中，我送過三屆高三畢業班，高三這一年，是最苦最累的一年，人的一生中恐怕再也找不出哪一年可以和高三的生活相比較，它是那麼苦，那麼累，然而，它又是那麼的有意義，有價值，那麼的令人回味無窮，令人終生難忘!

教育是陪伴，也是一種影響，這一年，作爲你們的班主任，我必將盡職盡責，做好我的本職工作，今天我向大家彙報我在高三一年的工作要求，請大家對我的工作做好監督，如果我哪一天或者哪一階段，出現工作懈怠，希望大家對我及時提醒和批評!當然，我說完之後，在座的每一位學生都要到講臺前，彙報大家在高三一年的學習目標以及具體的行動要求，提請我們大家來對你進行監督!

高三這一年，我必將認真備好每一節政治課，力爭每節課都要高效，認真研究大學聯考，研究真題，認真改卷，提問默寫檢查決不放鬆!繼續加強政治優勢學科的地位

高三這一年，我將認真準備每一節班會課，每次班會，都會認真準備，大家進行專題討論，力爭讓每一個人都來發表自己的看法，不搞一言堂。

高三這一年，每節課上課之前，只要我在學校，我一定會到班級維持好班級紀律，從一定意義上而言，一節課的質量高低取決於課前的三分鐘!

高三這一年，每天早讀，我會重點做好英語和政史地的提問檢查，每個週日晚上，我會繼續檢查各科作業的完成情況，數學到黑板上演算錯題，必須把學過的知識搞懂，必須把錯題做會!不要把大學聯考想的太高大上，做好常規就一定會勝出!

高三這一年，自習課必須安靜，嚴禁任何理由發出聲音，擾亂公共秩序，心必須靜!心靜纔會高效，對於出現干擾學習秩序的行爲嚴懲不貸!

高三這一年，我們將大力表彰學習成績優異者，因爲大學聯考成績就是我們上大學的唯一依據，每次考試，課代表都要及時統計、反饋成績，表彰優異者,以更好的形成比學趕超的良好班風。

高三這一年，學校紀律的常規要求必須更加嚴格的貫徹執行，穿校服，不要帶手機，不要遲到，嚴禁談戀愛!早讀7:20開始站立讀書，中午2:15到上課前站立讀書，晚自習必須準時到班!

高三這一年，我每週至少讀一本書，讀完每一本之後都要寫讀書感悟，我每週至少會寫三篇文章，我今年參加了鄭州教育博客大賽，到現在共計寫了82篇文章，每篇至少1200字，大約已經十萬字!希望大家也能夠每天寫日記，對你的大學聯考作文乃至政史地必將大有益處!

其實，我現在想來，我們這一年決不僅僅是爲了大學聯考，那是爲了什麼?爲了我們明年6月23號夜裏12點查到一個讓我們滿意的大學聯考成績，爲了讓我們步入人生歡樂海洋的那一刻，爲了讓我們有一個更加美好的前程，爲了讓我們能夠終生銘記這一年，我們大家共同努力吧!

親愛的老師們，同學們：

上午好!

今日我演講的題目是：爲夢想衝刺。

是的，終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。是該我們亮劍的時候了。

當我們今日再次聚在這裏時，每位同學都又有了一個新的名字：高三的戰士。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，這是各位最熟知的一句話。

經過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終於站在了決戰的起點，決戰意味着什麼?決戰意味着炮與火的考驗，血與淚的洗禮，進與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那麼，高三的勇士們，你們準備好了嗎?

準備好了嗎?我們時刻準備着。自從來到中學的那一天起，我們每個人就肩負起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰必勝、攻必克的使命，一種不達目的決不罷休的使命。使命在肩，責任如山，我們一直在奮鬥者，前進着。終於，憧憬已久的這一天到來了，爲夢想衝刺的一天來了，拼搏的季節終於到了。

應該說高三一年是艱鉅的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機遇。

這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因爲每次考試都是我們揚劍出鞘的絕佳時機;而同時我們要養成一種淡然的心境，大將風度;不爲成功而滿足，因爲那是失敗的前兆，不爲眼下的失敗而懊喪，因爲每一次失敗中都孕育着下一次成功的機會。

有人說，高三是艱難的，我不這樣認爲，因爲胸懷夢想、鬥志高昂的人，最感到欣慰的就是奮鬥的過程。

高三會教給我們奮鬥，每個人都有無盡的潛力，每一個人都有無窮的提升空間，不經過一年血戰，也許我們永遠發現不了自己身上蘊藏的能量。所以高三註定是精彩的一頁，我們會留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮鬥詩篇。

可以說，中學的學生屬於勝利，我們的學哥學姐已用鐵的事實給出了最好的證明。大學聯考就是戰場，如今身處高三的我們是衝鋒在最前線的戰士。我們的任務，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。

雖然時間縮短，任務繁重，但，這又怎樣?這隻能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰鬥力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時間縮短，但畢竟我們還有6個月的時間，這6個月，我們必須萬念歸一，殊死搏鬥，咬緊牙關，堅持到底。

我們要堅信自己的實力，在6個月的時間裏，有什麼事情我們辦不到?在接下來的時間裏，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅持努力的人必能創造奇蹟。

之所以說它已知，因爲這已是被千百遍證實的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇蹟將會在接下來的九個月出現，將由拼搏的你創造。

最後，我還想再問各位一次：決戰，你準備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動給出最漂亮的答案。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好!告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語。

今天我十分榮幸地代表高三教師在這裏發言。首先，請允許我代表所有的師生對全體高一新生表示熱烈的歡迎，並祝賀同學們即將開始新一個階段的學習，預祝同學們在新的學期裏學業取得更大進步。

金秋九月，對於學生，對於教師，無疑都是個激動人心的季節，因爲它是個收穫的季節。我們爲今年我校在大學聯考中取得喜人的成績感到驕傲。但是成績來之不易，未來更需努力。

同學們，傑出的革命家李大釗先生說：“昨天喚不回來，明天還不確定，你確實有把握的就是今天。”所以把握每個“今天”，就是把握住你人生的機遇。在此，希望高一年級的同學們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會學習，學會合作。努力做到：自尊、自信、自主、自強。

規劃好三年的高中生活，將來帶着紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校;高二的同學們，你們已經經歷了一年的歷練，不再是一個懵懂的孩子，學校的規章制度已經瞭解，不能再以魯莽爲勇氣，要學會用心去規劃自己的未來。你們正處在承上啓下的關鍵階段，在這一年裏，各個學科都要結束新的課程，所以，千萬不可掉以輕心，只有打好高二的基礎，才能在高三的複習中游刃有餘。希望你們再接再厲，努力拼搏，爲以後的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作中爲高一做好榜樣!

作爲一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句話。 高三的同學們，高三的學習是辛苦的。但是，沒有經過拼搏詮釋的青春，只會是蒼白的;沒有經過奮鬥考驗的青春，只能是缺憾的。正所謂：不苦不累，高三無味;不拼不博，高三白活”。 同學們，生活中不可能永遠陽光燦爛。學習中，你一定會遇到很多困難，請不要泄氣，拿出你“今日寒窗苦讀必定有我，明朝獨佔鰲頭捨我其誰”的勇氣!去迎接人生風雨的洗禮!

展望新的學期，我們全體教師早已經做好了準備：學而不厭，不斷提高業務水平和業務素養，使自己在教育教學的崗位上不斷進步，不斷提高;誨人不倦，我們依然會孜孜不倦，以敬業務實的工作精神開拓進取;愛崗敬業，立足於講臺，向課堂教學要效率、要質量;爲人師表，樹立正確的思想，培養高尚的情操，在辛勤耕耘的學校大舞臺上，做一名品、德、才、行優秀的教師。

如果說今天的三中是一條奮進的河，那就讓我們每個三中人爭做那潮頭一朵朵奮勇向前的浪花，唱出激盪的生命之歌!就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天!

最後深深地祝福我們的全體師生，在新的學期裏工作順利、學習進步，祝福我們的學校越來越輝煌!

親愛的20x屆高三同學們：

大家早上好!

時間過得真快，轉眼間，高三就來了!有人說：中學時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峯。在這裏，我代表20x屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也爲你們衝擊頂峯來加油助威!當然，我也知道，剛入高三的你們心裏有驚奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這裏，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學我與17班同學第一次見面時送給他們的。

第一句：有信心才更有力量。

亨利?福特有一句話：你認爲你行，你是對的;你認爲你不行，你也是對的;一個人想什麼，他就會做什麼，最後他就會得到什麼。提起高三，同學們會將之與這些詞聯繫起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之爲“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學長所說“因爲人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的爲了一個目標而燃燒自己。”因此，其實高三就是一種精神，一種狀態。對於懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對於勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與昇華。我希望同學們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態的度過高三、迎接挑戰。

第二句：堅持就是勝利。

1948年，牛津大學舉辦了一個主題爲“成功祕訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功祕訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結束了。”說完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘後，突然爆發出熱烈的掌聲，那掌聲經久不息。

高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰，不論順境、逆境，你都要堅持、不鬆懈不放棄。堅持，意味着無論你的複習有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫鬆懈，因爲沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味着即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在大學聯考前吃盡苦頭，這樣你才能在大學聯考中順利過關。剛剛畢業的20x屆一位文科學長。他分班考試時是年級第16名，在以後的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯考60名、x一模66名、x二模88名，儘管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，大學聯考時他考了633分，年級排名第10。這位學長的例子告訴我們，不到最後一刻你都不要輕言放棄。當你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰，誰能堅持到底，誰便是最後的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最後。往往最後的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景。

第三句：你不是一個人在戰鬥。

最後我借用一副對聯送給你們：登峯造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創大學聯考輝煌!

謝謝大家!

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自高_班的_，很榮幸在這裏作爲學生代表發言。炎炎夏日已經落下帷幕，豐碩的秋季悄然而至，新的學期又與我們如期相逢，新的征程即將開始!

首先請允許我對剛剛走進_中學的同學們表示歡迎，歡迎你們在經歷了會考後選擇了_中學，這是美好的開始，願你們奮發向上!高二的同學們，你們迎來了高中的關鍵階段，我相信一年的高中生活已經使你們更加堅強，一步一個腳印向高三邁進，輝煌等待着你們!站在高三生活入口的我們，回望過去，感慨萬千，展望未來，我們信心百倍!我們已經做好了迎接挑戰與困難的準備，再大的艱難險阻都擋不住我們追求夢想的腳步!

還有很重要的一點是，我們要感謝老師，感謝老師您無私的奉獻，您是蠟燭，照亮我們前行的路;是航燈，爲我們指引方向，在這裏，我代表全體學生衷心地說一聲：“老師您辛苦了!”

接下來我想說說對學習的看法，希望對各位同學有所幫助：夢想是方向，勤奮是基礎，時間是保證，習慣是關鍵，拼搏是行動。

夢想是成功的發祥地，有夢想的人，纔會迸發出不屈的力量。我們都是有夢想的人，夢想讓我們離開父母，遠離了家鄉匯聚在_中這個圓夢的地方。當我們疲憊時，夢想就是加油站，爲我們送來奮進的動力;當我們迷茫時，夢想就是那盞明燈，趨開迷霧，爲我們送來陽光。同學們，有夢想就會有方向，有夢想纔會有輝煌。

俗話說：“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習的重要方法是勤奮，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才，祖狄刻苦勤奮，纔有聞雞起舞的故事，古有楊時程門立雪，又有車胤孫康囊螢映雪，刻苦勤奮才能成才。當你認真聽講，當你伏案苦讀，當你埋首在書本中，比起疲累我想更多的是充實與欣慰。高中三年，對於學習來說，三年光陰太過短促，但是它也足夠長到改變一生。我們把生命中最美好的三年交付給學習，那麼全力以赴的度過吧，不去想太多不可預知的事，就這樣平平淡淡地過好每一天。周圍再吵有一顆寧靜的心，生活再苦有一顆恬淡的心，作業再多有一顆耐心的心。撫慰好自己的心，掌好自己的舵，揚帆啓航，駛向遠方。

時間是保證。常有人說一年之計在於春，而我認爲一年之計在於每時每刻，我作爲一名高三生，已經度過了高中生涯的三分之二，時光流逝之快超出我的想象，回首過去，我曾因貪玩完不成作業，曾因初入高中的各種不適應而默默哭泣，也曾因爲貪戀牀的溫暖遲到被罰，忐忑過，彷徨過，興奮過。然而不論我對於過去有多少遺憾，時光都不可能重來一遍。生活，沒有彩排，沒有劇本，舞臺上的主角就是我們自己，珍惜時間，珍惜生命，因爲沒有再來一次的機會。

學習習慣是關鍵。我認爲學習一定要養成良好的習慣，在學習路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊於岔路的干擾，停在原地，不知所措，而那些具有良好習慣的人，在困難面前往往從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。英國哲學家培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的關鍵恰恰就在於貌似不起眼的良好習慣。試想如果你習慣於每天早起十分鐘背五個單詞，那麼三年就是5475個單詞，同樣如果你習慣於每天賴牀五分鐘，那麼三年就有五千多分鐘被白白浪費，試問人的一生中又有多少個五千分鐘呢?所以說好的習慣是成功的一半。

拼搏是行動。人生能有幾回搏?此時不搏更待何時!天行健，君子以自強息不，在命運的激流中迎難而上，大浪淘金，方顯英雄本色。高一是基礎，高二是關鍵，高三是決戰，十年寒窗只爲一場大學聯考，別讓青春辜負了夢想。

借用馬雲的一句話：“有夢就去做吧，萬一實現了呢。”其實天並不高，路也不遠。心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!無論是金碧輝煌的北京皇城，還是水光瀲灩的西子湖畔，無論是磅礴恢弘的古都西安，還是流光溢彩的明珠上海，祖國大江南北的一所所大學都在向我們招手，只要我們牢記師長的教誨，不斷完善自我，追求卓越，就一定能實現自己的目標!四十歲的輝煌來自十七歲的拼搏，生命的完美在於青春的無憾。

一屆又一屆的學子從_中騰飛，今天我們在這裏，肩負着父母的期待和學校的期望，就應當以昂揚向上的精神面貌度過每一分鐘，我們要用汗水圓自己的人生之夢，圓學校的復興之夢，圓父母的望子成龍望女成鳳的夢。圓夢是我們們的責任，夢圓是我們的能力。讓我們以青春的激情作筆，以奮鬥的汗水爲墨，譜寫人生的精彩華章!讓成功的鮮花在每年的六月綻放在_中校園!

謝謝大家!

大家好，我是XX班的。20xx年9月3日，是中國人民抗日戰爭勝利70週年紀念日，同時也是世界反法西斯戰爭勝利紀念日，在今年的第一課上，中央一臺播放了由中華人民共和國教育部和中央電視臺主辦的開學第一課，這一課是契合中國人民抗日戰爭勝利70週年紀念日，以英雄不朽爲主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”爲我們講述了一個個不朽的英雄故事!

愛國，是一個公民應有的道德，也是中華民族的優良傳統，第一堂課的主題就是愛國。升國旗，奏國歌，是每個開學式上必不可少的一項，今晚的開學第一課邀請了93歲的老藝術家秦怡老師爲我們講述了國歌的故事，還有國歌的歷史背景，“把我們的血肉築成新的長城，中華民族„„”這幾句耳熟能詳的歌詞並不是爲了作詞而編造的，而是當時的真實寫照，英勇的戰士們爲了不讓日本人入侵，用自己的身軀堵上長城的缺口，爲國家奉獻出了自己的生命，着實感人!

周曾說過，爲中華之崛起而讀書，而我們又是爲什麼而讀書的呢?我們是祖國的未來，肩負着民族昌盛的使命，我們要在學習中更加努力，早日爲建設祖國貢獻自己的力量，實現中華之真正崛起!

想到戰場上戰士們英勇殺敵的身姿，激烈着我們熱血沸騰，第二節課的主題正是勇敢，王二小，這是一個耳熟能詳的名字，早在國小的課本上我們就學過了二小的英雄事蹟，現場請到了王二小的原型兒時的夥伴史林山老人，爲我們講述了那段歷史。當年的少年，如今已是86歲高齡的老人。他告訴學生們，兒童團團長閻富華就是王二小的原型。閻富華小名叫二小，他一直叫閻富華二哥。有一天，他和二哥正在放牛，突然發現敵人來了。閻富華當即決定讓史林山回去送信，自己去引開敵人，等他送信回來，卻發現敵人用刺刀抵在二哥身後，二哥領着日軍轉了幾個山頭後將之帶到一

個包圍圈裏的懸崖邊，突然抱住一個日軍欲與其同歸於盡時，被另一日軍用刺刀刺進胸膛挑下山崖„„故事總是那麼的傷感，但我們又不得不被他的勇敢折服，我相信這個故事一點給我們留下來深刻的印象

轉眼就來到了第三課，這一課的主體是，團結，“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬比鋼還強„„”這是國中軍訓時的歌，團結就是力量，孫九宏爲我們講述了飛虎隊的故事，1941年，100多架美國飛機出現在中國戰場上與日本侵略者作戰，飛機上畫着大鯊魚，被稱爲飛虎隊

第四課，自強，我們應當自立自強，現場宣讀了《少年自強宣言》“我們是英雄的子孫，未來是屬於我們的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強、做偉大祖國的接班人”這個節目使我們受益匪淺，相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛!

各位領導、老師：

大家下午好!

今年大學聯考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰高三的衝鋒號又已吹響，三年的持久戰已經進入了最後10個月的決戰階段，光榮而艱鉅的任務又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天闢地;今天的我們繼往開來，壯志凌雲，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!

奮戰高三，對於我們青年教師、對於我們班主任來說是巨大的挑戰，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是爲校爭光的機會。作爲高中教師和班主任，不經過高三的洗禮和鍛造，將永遠無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰、迎難而上、雍正第一，絕不辜負學校和級部對我們的厚望。

作爲班主任，在管理班級中一定要樹立經營意識，做到經營班級、經營高三。爲此必須做到以下幾點：

第一，經營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收穫;一份經營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收穫、更多的回報，首先要做的就是勤耕雲、多付出，用心經營。奉獻學校、奉獻學生是我們每一個教師的職業所在。

第二，經營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮鬥高三的這十個月裏我們要千方百計的多跟學生在一起，把靠班兒進行到底。

靠班兒要把握三個“關鍵”：

1、靠班兒要靠關鍵時間。一天中，學生自主學習的時間往往是最容易出現波動的關鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習之前的時間、以及三節早自習時間。這些關鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠了。

2、靠班兒要靠關鍵學生。這些關鍵學生主要有兩類，一類是目標生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學生。抓好了目標生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學生，我們的班級秩序就得到保障了。對於以上兩類學生，我們要時刻靠上、密切關注。關鍵學生靠好了，班級成績就搞好了。

3、靠班兒要靠關鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設防，出現之後立即解決，防止他們影響複習備考的大局。

第三，經營好班級我們一定要注意細節，抓好常規落實。“天下大事，必做於細”，備戰大學聯考、管理好班級也必須從細節入手，抓好常規管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛生、衛生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學們有一個良好的學習環境;然後目光掃視每一個學生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學習狀態的、看每一個學生的精神狀態如何，對於狀態反常的同學及時談話、瞭解情況、迅速解決。要從細節入手、關愛學生，所謂“於細微處見真情”。天氣預報有雨，要及時告知學生帶傘，天氣降溫要提醒學生及時添加衣物，防止班中出現大規模感冒情況。認真做好這些細節，有時往往會產生巨大的效果。

第四，經營班級一定要於各任課老師搞好協調配合。我們班主任每週要主動與各任課老師交流，瞭解各科的學習動態，瞭解目標學生各科的學習狀態，瞭解班級複習備考存在的問題。積極認真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業。協調任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現各科均衡發展。要尊重任課老師對班務工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優點和勞動成果，樹立起他們在學生心目中的威信。嚴禁學生中出現不尊重任課老師的言行，最後形成各任課老師協調配合，各學科共同發展到局面。

總之，作爲班主任，我們一定會把班級當成自己的“責任田”，努力耕耘、用心經營，最終收穫豐厚的果實。

作爲我們青年教師，在奮戰高三中也要樹立經營意識，努力經營學科，提高教學成績。爲此我們一定做到：

第一，精心備課，深鑽細研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細緻的鑽研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩紮穩打，步步爲營，深入細緻的搞好一輪、二輪、三輪複習的教學，千方百計的提高教學成績。

第二、虛心學習，總結落實。作爲青年教師，我們有幹勁和激情，但缺乏經驗，對知識的把握也不一定準確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學習，認真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結反思”，從而，切實提高課堂教學效率。我們要不斷總結教學過程中的經驗教訓，認真細緻的落實好教學常規，一定要落實好每一個學案，批改好每一次作業，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學常規都落實好了，好成績自然屬於我們。

最後，作爲咱們青年教師，除了用心經營好自己所教學科外，也要積極主動的協助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態，尊敬老教師，積極主動的爲備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛生、擡水、抱學案等，積極主動的做好我們晚輩們應該做的事情。

相信，明年盛夏的奇蹟，一定屬於濰坊一中，一定屬於我們高61級!關榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。

親愛的同學們：

踏着時間的腳步，我們又迎來了新的一個學期。新的學期，同時我們也迎來了一批新的主人，他們是剛剛加盟太陽村中心校的11位新老師和一百多名新同學!他們的加入，讓我們這個大家庭變得更加溫馨、生機與活力。在此，我謹代表學校對新老師、新同學的到來表示熱烈的歡迎!向辛勤工作的全體教師致以誠摯的問候和崇高的敬意!並祝願全體同學在新的學期學習進步、健康成長!

少年興則國興，少年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史與未來，熱愛祖國的大好河山。

國家有夢想，人民纔有前進的力量，今天，我們懷揣的除了偉大民族復興的中國夢，還有屬於我們太陽村人自己的夢想，貫穿在從現在到未來的夢想，即使前路幾多艱辛、曲折，但心懷夢想從現在到未來，我們一定能步履昂揚!

從現在到未來，行動勝於言語。千里之行，始於足下，小事決定成敗。聽好第一堂課，做好第一次作業，學好第一門課程，在校園主動向老師同學問好，積極參加志願服務活動。在做好每一件小事中成長，渡過國小這段青春無悔的美好時光，我們的明天才會更加精彩!

最後，祝各位老師身體健康，工作順利;祝各位同學品學兼優，全面發展;祝願我們太陽村中心校蒸蒸日上，人才輩出!

帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，並聚集在莊嚴的國旗下，此時我們的心情是高興的。

對我們可愛的同學來說，今天是我們成長曆程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是康家國小燦爛的每一天!

秋天是收穫的季節，秋天從來都屬於辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年裏，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成爲過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們會在陽光下健康快樂的成長，會長得更高、變得更懂事。

新的一學期，爲了讓我們的夢想能成爲現實，在這裏，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味着緊張的學習已經來臨，各位同學一定要努力。

2、在行爲禮儀方面，要嚴格按照學校紀律來要求自己。我們的學校是一個大家庭，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要身邊的小事做起，當好學校的小主人。

老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想。

謝謝大家!

尊敬的各位領導，各位老師;我最親愛的同學們：

大家上午好!我倍感榮幸，此時此地代表樂餘高級中學XX屆全體高三老師發言。

首先，請允許我代表所有的老師歡迎你們返校，並祝賀你們即將開始新一個階段的學習，預祝你們在新的學期裏取得更大學業進步和自我發展。

高一的新同學們，爲自己感到驕傲吧，你們有幸與這樣一批老師牽手，有緣和這樣一所校園結伴，老師真要衷心地祝福你們——退去稚嫩，規劃好三年的高中生活。帶着花季的笑容，迎接挑戰;帶着青春的自信，走向成人!老師多麼希望你們帶着紳士的風度、淑女的風範、智者的學識走出這所校園，走向理想的高校。

高二的同學們，你們懷着對新學期的期待與夢想，又邁上了一個新的起跑線。有人這樣說，高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。可是君子之修身者也，內正其身，外正其容，這樣才能修身，齊家，治國，平天下。老師多麼期待你們能夠積蓄能量、自我約束，爲高三的行軍衝刺備足糧草。

作爲高三的教師代表作爲一名高三的教師，我更想對高三的全體同學說幾句心裏話。

親愛的同學們，你知道今天的你們在我心中是一個什麼樣的形象嗎?在我心裏你們就是準備踏上征程的勇士，你們磨拳搽掌，躍躍欲試，從你們的眼睛中，我讀到了執着，讀到了堅定，和信念。

可是，我的勇士們，你們真的爲這樣一個艱苦的高三歷程做好準備了嗎!問問自己，真的準備好了嗎?今天，在你們踏上高三的征程前，老師叮囑大家幾個方面，希望大家可以從中受益。

你們即將面臨的三個強敵。

一.辛苦，如果用一個詞來定義高三生活，那就應該是“辛苦”。晨曦出現第一縷陽光之前，你們已經在教室裏朗朗讀書;晚霞收起最後一抹嫣紅之後，你們依然在教室裏專注地做題;夜空中，幾個小星星眨着睏倦的眼睛時，你們夜自休的身影仍然映在教室的窗上。老師們都知道你們的辛苦，你們的累。走過了高一高二，暑假還不能徹底放鬆，此時已經身心俱乏;而大學聯考又讓你們不能停止，要繼續前行。說實話，作爲老師的我們，對於你們所正在經歷着的, 感同身受。可是，我們依然知道這就是高三生活，辛苦來定義。

二.寂寞，“自古英雄多寂寞”選擇了高三，就選擇了感受寂寞的味道。和昔日好友玩樂的時間幾乎沒有了，和家人飯後聊天的時間似乎也很難得了，大多數的時間都是在與練習，講義，試題戰鬥着，很多原本輕鬆的時刻都被學習佔據，你們會覺得很孤單，感覺自己很可憐。老師這裏有個選擇題，你來選，你是選擇在高三一年因爲學習，因爲夢想的實現而寂寞一陣子，還是選擇有一天身邊的同學都拿到大學入取通知書高高興興準備上大學了，而你卻一紙通知書都沒有，沒落回家療傷的那種長久的孤獨呢?你的選擇是什麼呢?感到寂寞時，可以往身邊看看，會看到你朝夕相處，忘我學習的同學，擡頭會看到講臺上專心備課的老師，你還寂寞嗎?

三.困惑， 困惑可能來自某個數學題目，可能來自某個英語的選擇題，也可能來此語文課上的某段古文的理解。當然困惑更可能來自於不知道自己腳下的路通向何方。大學聯考是人生第一個最重要的轉折點，高三的征程上，你會時常覺得自己處在一種左右爲難，放棄與堅持的岔路口上。其實，這種困惑就是一個成長的過程，在這樣的困惑或近乎迷茫中，只要你朝着夢想的方向，堅持不懈，有一天，你不再困惑時，你發現自己就真的長大了。

面對上述這三個強敵，同學們，你們的手中有三樣法寶，你知道他們的存在嗎，他們就在你的手裏，在你的心裏，你感覺到他們了嗎?在你高三征程上，他們隨時出擊。

第一個法寶就是堅持不懈，堅持就是勝利。大家都有這種感觸，進步一點很容易，比如我今天背首詩，明天記幾個單詞，可每天這樣堅持就難了，尤其某些同學，由於知識的差距、方法的漏洞、天然的惰性、多方的誘惑，會使他們的人生之河不斷分流，最終乾涸在貧瘠的沙漠。在哪裏跌倒，乾脆就在那裏躺下了。這肯定不行，所以我特別欣賞一句話：人類最盲目自大的地方，就是高估了一天的改變;最可悲的地方，就是低估了五十天的改變。很少有人掌握這個原理，堅持了三天，沒什麼變化，不幹了，放棄了。三天怎麼可能看得出變化呢?堅持三十天，五十天，你的感觸肯定不同，不信?你試試!只要堅持走下去，遠山終會變成近景。

第二個法寶就是與人交流.與身邊的同學交流學習的方法，某種題目的解題竅門，與老師家長傾訴你內心的苦悶和迷惑。在學校裏，我們每位高三教師都可以成爲您傾訴的對象，幫助你排解高三學習中的苦悶，做你的心理諮詢師，所以當你覺得遇到困難時，請毫不猶豫的找你身邊的老師尋求幫助。

第三個法寶是堅定信念. “where there is a will, there is a way!”堅定的信念是勇士前行的動力，只要你心懷堅定的信念，你將無畏任何的困難，任何的挫折。有了堅定的信念你會在某次考試成績不理想時，擦乾臉上的或心裏的淚水，總結經驗教訓，重整旗鼓，繼續努力前行。一個人的信念就是一把利劍，可以助你披荊斬棘，所向披靡。這把利劍是需要烈火的淬鍊與鍛造，而高三艱苦的學習生活，就是那一爐熊熊烈火。同學們!拔出你們的意志之劍，接受着熊熊烈火的淬鍊吧，你們都是持劍的堅強勇士，相信自己!

同樣這高三的征程上你會得到三種人生體味;

第一種體味，拼搏的體味。體味拼搏過程中你們會體味到一種自我的認同感，成就感。

第二種體味，愛的體味。一個人的高三之路，也是一家人的高三之路，同學們這一年裏你會真真的感覺到父母都與你們毫無保留的付出之愛，老師們對於你們充滿信任的師長之愛，還有一起奮鬥拼搏的同學們，兄弟姐妹般的同甘共苦的友情之愛。

第三中體味，收穫的體味。同學們，明年的七月份，你們就會品嚐到什麼是收穫的味道，這將是你們人生中第一次刻骨銘心的體會收穫的味道。

同學們，我們高三全體教師對於你們有着共同的情感。

我們一直愛護你們，正如自己的弟妹，子女。這種愛護有時是一種貼心的問候，撫慰，有時會是嚴厲的批評和警醒。可是不管出於何種方式，那都是一種愛的表達，可能你們現在不能理解，可是我堅信有一天當你回眸這段高中生活時，你的眼裏會涌出感激的淚花。

我們一直支持你們，就像支持我們的摯友。在對於知識孜孜以求的過程中，我們是並肩的朋友。對於知識的和人生道理的追求中，我們相遇在一起，今天可能是老師引導你們多一些，可是不遠的將來，你們將是這個國家發展的引導者，指引我們這些老師前行的路。所以今天你們踏上征程的這一刻，請感受到來自我們這些年長摯友的祝福和支持吧，請你們務必相信我們的情誼!

我們會一直陪伴你們，直到你們走出大學聯考戰場的那一刻。同學我們，我們會陪你早起，與啓明星一起，我們會陪你們晚自修，直到月亮高高升起;我們會陪你度過寒冬，經歷酷暑，我們一直陪着你們，直到你們凱旋那一刻。這裏很想同大家分享一種情愫，每年的某一刻都會有這樣的情愫涌上我的心頭。那就是6月6日，中午某個時刻校門口爆竹響起，大巴開動的那一刻，看着同學們奔赴大學聯考的戰場，我的眼角總會有淚花涌動，久久不肯退去。我想在座的老師都會有類似的情愫，因爲我們都知道你們身上揹負的是什麼---三年的夢想，三年的辛苦，一朝的夢圓。

同學們，在這最後一年裏，我們高三全體教師，希望你們能夠做到：夯實基礎，整合已學知識，苦練內功，不斷突波自我，遵從各科老師科學而行之有效的指導，紮實走好通向大學聯考的每一步。

同學們，在這最後的一年裏，我代表我們全體高三教師莊嚴承諾：我們一定會恪盡職守，努力鑽研，精心授課，耐心輔導。我們願做石子，鋪就你們通向似錦前程的道路;我們願化雄風，托起你們自由翱翔的翅膀;我們願爲渡船，載你們從現實的此岸到達理想的彼岸!“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

謝謝大家!

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好!

今天我很榮幸作爲高三教師代表，站在這裏發言。同學們我們迎來了新的學期，新的開始。對於我們高三的同學們來說也是迎來了高中學習的最後一學期，轉瞬間，三年就要過去，如果說高中三年的學習生活是一次長跑，那麼同學們，你們現在已經跑過最後一個彎道，距離終點僅有百米之遙。此時，是否緊張?是否疲憊?可當你們看到前方那道道關切的目光，聽到周圍那聲聲助威的吶喊，就算答案是肯定的，你們也要義無反顧地向着終點衝刺!

今天離大學聯考僅有90天，但實際在校時間64天，同學們，90天可以做什麼?該怎麼做?這些問題可能是我們高三學子要問自己的問題。我想送給同學們4個字，認真，堅持。

同學們，在最後階段，一定要牢記“認真”二字，摒棄雜念，耐住寂寞。不僅課要認認真真聽，作業要認認真真做，考試要認認真真考，而且地也要認認真真地掃，被子也要認認真真的疊。認真會內化爲一種素質，幫助同學們獲得大學聯考的成功，以至事業的成功。

同學們，在這最後階段，一定要經常跟自己說，我再堅持一下，當我們在學習中碰到困難，想要放棄是，跟自己說，再堅持一下;當我們身心俱疲，想要放棄時，跟自己說，再堅持一下;當我們考試暫時失利，想要放棄是，跟自己說，再堅持一下。堅持的確是世界上最偉大的品質。黎明到來前總是最黑暗的，但只要堅持一下，我們就能獲得勝利，

作爲本屆高三教師，伴隨着你們迎來人生中這最關鍵的時刻，我們感到無比自豪。我們高三全體老師，一定會和同學們並肩戰鬥。我們願做大家衝刺路上的加油站，願做大家大學聯考信息的查詢臺，願做大家心理的諮詢師，願爲大家診斷學習中遇到的凝難雜症，願爲同學們保駕護航，搖旗吶喊，願與同學們同甘共苦，風雨同舟!同學們，無論你們遇到什麼困難，別忘了，學校和老師是你們最堅實的後盾。我們始終和你們在一起!讓我們一同攜手,以百倍的信心、千倍的激情和萬倍的努力，用我們的汗水和智慧去奪取20xx年大學聯考的勝利，鑄就人生的輝煌!

整整八年的教書之路，雖然不長，可是卻是也不算短了!這個八年，從一個剛剛大學畢業，涉世未深的毛頭丫頭，到一個可以對自己的教育教學有一些自信的青年教師，這是一個成長的過程。在爲人師的成長中，我經歷也這樣四個階段的心路歷程

最初畢業時，對於自己的教育教學工作是一種“不知道自己不知道”的狀態。

剛剛畢業，年輕活力，意氣風發，躊躇滿志，感覺自己很行。因爲自己本身出身於教師家庭，所以對於教書自己認爲應該是輕車熟路，沒有什麼難的。課堂是熱鬧的，其實那是虛假的繁榮;師生關係是熱絡的，其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結果一個學期的學業成績結果是什麼樣的呢?我記得沒錯應該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個“倒數"! 現在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪裏有問題了!其實現在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。於是，我開始了反思。我慢慢體會到了，自己不瞭解學情，不瞭解自己教育教學經驗的不足。

任教的第二個學期，知道自己有很多地方不懂，這是一個“知道自己不知道”的階段。 這個階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業的老師學習，每天拿着椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語課，聽數學課，聽語文課，還聽過化學課，我記得我聽過張偉的數學課，聽過孫豔羣老師，湯鵬老師的語文課，還聽過吳曉芳老師的化學課。當時我教高一的英語，可是我也聽了高二英語的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學生，分析自己，與學生拉開了一定得距離，對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結果就沒有第一個期末那麼慘了。

沒有想到的是，工作的第三年，學校給我機會帶高三，當時是做好了重回高一的準備的。給我機會，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個班的大學聯考成績都還可以，至少沒有拖後腿，感謝校領導，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅豔老師，謝謝你們的包容和幫助。

到了第二個循環的教學，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態。因爲當時產假休完，回來得到了一個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個循環是我最“心”苦的三年，是心裏的苦。就是不管我怎麼努力，我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說，校長!我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧!當時校長對我說，我讓你上高三就是信任你，這個我心裏有數的。所以，我覺得，有時信任比什麼都厲害，可以激發一個人的無窮鬥志。那一個循環，我還要感謝一個人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵我!每次考得不好，我去他那裏檢討，他總是說：“美女”，不要着急，慢慢來!考得大家覺得不錯時，他就會說，你這個傢伙蠻厲害的。爲了讓我開心，他還把學生對我的評價給我看，他說，你看學生都很喜歡你的英語課!領導和同事的信任，讓我繼續前進，摔倒了又爬起來。可能是我們的努力，感動了上天，20_年的大學聯考，我們12班表現的可好了，5個達本二線，當時陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當時真的很開心!其實，現在回想起來，其實是自己無形中在成長!

目前是我任教的第三個循環，我開始“知道自己知道了”。現在備課時，知道什麼重，什麼輕;課堂上知道什麼時候放，什麼時候收，課後輔導知道對什麼樣的學生緊，對什麼樣的學生鬆。在學生成績可人時，知道他們那裏還欠缺，在學生成績退步時，知道那裏要加強. 這個循環裏。我依然在身邊的同事身上學到很多，同時也享受着他們對我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信，她也是我學習的榜樣之一，顧華老師向大姐姐一樣幫助和關心着我。這兩年我家寶寶總是生病，顧老師總是在我最希望幫忙的時候，幫我上早讀，夜值班， 還有楊玉香老師，劉萍老師，高玲老師，謝謝你們在我家寶寶生病時，對我的幫助!這裏還要感謝潘山老師，是他提醒我，不要只是做苦幹的老師，要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時，可是這次送高三，是我壓力最大的一次，兩個文科班，一個重點班，一個普通班。因爲學生程度的不同，兩個班的授課內容，作業經常是不同的，也就是經常備兩套課，兩套作業安排。工作量相對大很多了。正如瞭解我的姐妹說的，工作上，我這個人有強迫症，有些東西，自己這一關都過不去，怎麼能就矇混過去呢。當矇混的時候，會有心虛的感覺! 我想我會一直努力，我不會承諾什麼結果，我只能做到盡我所能。我會繼續加油，我們高三英語組會加油，一如既往!

昨天到今天，我斷斷續續地寫今天的發言搞，就好像很多要說似的。我諮詢過湯鵬老師，問他這次發言是否什麼有要求，告訴我說你想說的就行了，我就很實在地說了自己想說的，耽誤大家的時間了!我的發言中沒有讓大家學到什麼，因爲我真的沒有什麼值得大家學的，我都還在學習中呢!可是我想我可以想大家傳遞的是：我們可以感恩我們身邊的同事，或者說我們的兄弟姐妹們，是他們共同托起我們個人的成長!同時，我們也會在自己一次次向前邁進的過程中，聆聽到自己的成長的腳步聲!

最後祝大家，每天都開心，每天都有所得!謝謝!

領導，老師，同學們：

大家晚上好!

高三在我們的關注中如約而至，征戰大學聯考的號角已經吹響，如果說我們鄭州四中的八角樓上，永遠是一場場戰鬥的最前線，那麼我們八角樓上的高三.九班應該是兵家必爭之地吧，但就是我們九班，曾是一個多麼讓人不屑的代名詞。

進入高三已經有一個月的時間了，在新老師的帶領下，我們九班呈現出新學風，新氣象，新面貌。隨着高三各項工作的陸續展開，程老師提出並落實了“有效早讀”，“安靜班級”，“複習，鞏固，充實，提高”的八字方針等一系列有效措施，極大地提高了同學們的學習效率，營造了良好的學風。雖然我們的成績與大學聯考要求還有一定的距離，但高三.九班的每一位成員在面對大學聯考的挑戰時沒有畏懼，退縮，沒有灰心，氣餒，有的只是摔倒了再站起來的恆心與毅力!

都說高三是殘酷的，枯燥的，辛苦的。沒錯，我們已充分感受到了六月火藥的氣息，但逃避不一定能躲過，面對不一定最難受，那就讓我們堅持到底，全力以赴!既然孤單不一定不快樂，失去不一定不再有，那就讓我們以苦爲樂，持之以恆!

一直以來，我都認爲我們九班是一簇熊熊燃燒的火焰，有着燎原之勢的潛力，只要再添一把火，必將是烈火如歌，太陽的光輝也會爲之黯淡，而這位添柴人，正是我們在座的各位領導，程老師和我們同學自己，因爲這把火的名字就叫信念與信心!

最後，我們相信，天道酬勤，有志者，事競成，苦心人，天不負。

看吧，大學聯考來了，我們的勝利還會遠嗎?

呵呵,很官樣的文章。

這是剛開學的時候，校領導和年級長特地來我們班視察情況時老班讓我準備的，當時老程剛接手我們班，學校領導都很關心，很注意我們班的情況。

記得那天晚上老程交代我要把教室四周的大片空白地方裝飾起來，我說貼上標語吧，最後十萬火急的從校外的複印店製作了一堆字幅，當時我和複印店的老闆來班裏貼條幅的時候已經熄燈了，我們就用打火機和手機照明，在寢室鎖門的時候我趕了回去，大功告成!

第二天上午，領導們來了，家長們也來了，滿滿的坐了一屋子，老程主持會議，先是他簡短地講了幾句，而後是校長和主任，還有年級長，然後就是我作爲學生代表發言，最後是家長代表隨便說幾句。

會議開的很成功!校長和主任全都蒞臨我們班，在年級裏引起了轟動，爭相邀請領導們到自己的班坐坐，但沒有一個成功的，這爲我們九班掙了不少面子。

會後老程拍着我的肩膀說，乾的不錯!我說哪裏，是老師領導的好。呵呵……

後來的時光就像鋼筆裏的墨水，不緊不慢的流淌着，在鋪天蓋地的卷子上寫滿我最美的年華，但倏忽間墨水就要流盡，大學聯考就要來了。

沒到我的複習進行的最艱難的時候，我的成績一度跌入低谷的時候，我都會回想這件事，我覺得我能把它做好就一定能把我的大學聯考靠好!

晚上睡不着是就會在口中默唸牆上我親手貼上的標語，那是我和老程共同起草的。老程說，九班學子，我說潛力無窮，他又接道，自強不息，我說走向成功。老程又親自題了教室前面的標語：勤學善思，惜時有效。

勤學善思，惜時有效。

九班學子，潛力無窮，自強不息，走向成功。

後來大學聯考來了，我們班作爲考場，要把牆上的標語去掉，於是就有人把他撕了下來，不知道扔在哪裏，再也找不回來了。

老程說這是誰撕的啊，我花了100多才做成的，可惜了啊，我說在哪兒已經不重要了，重要的是它已經在我們的心裏了，誰也撕不走，除非是自己。

各位老師、同學們：

大家早上好!

高三的各位同學，經歷了十幾年的磨礪，雖然磕磕絆絆，但也一路走來。十年磨一劍，霜刃不曾試，今朝把試君，誰有不平事，此時此刻，面臨大學聯考的你們就是即將走上戰場的戰士，凱旋，是你我共同的願望和目標。衝鋒的號角即將吹響，這樣一個關鍵的時刻，通常有這麼幾種人，一種是血脈噴張、怒目圓睜、張牙舞爪，一副已經急不可耐地想撕爛對手的架勢，這種人的結局是衝上戰場，發現只顧着激動，忘記了帶槍，積極地去送死，是一介莽夫。還有一種人，整天惶恐不安，把頭縮在脖子裏，想到的都是自己的無數種死法，這種人不用說，要麼他殺，要麼自殺，這是懦夫。

面對大學聯考，我們不能做莽夫，只有激情是不夠的，貌似時刻準備着，時刻都能上場一較高下，其實什麼也沒有準備，最後這份激情只能化作考場上的不知所措。那我們要不要做懦夫?每天扳着手指數日子，總是覺得時間不夠，總是擔心自己還沒有準備好，看着別人都比自己強，心裏永遠是虛的。既然已無退路，我們做懦夫又有何用?

我們要做第三種人——做真正的猛士。真正的猛士金戈鐵馬，氣吞萬里如虎，無論是離大學聯考100天，60天，還是6天，都不能是一鼓作氣，再而衰，三而竭，而是一鼓作氣，再接再厲，永不泄氣。讓心中的激情伴你堅持到最後一刻，讓心中的激情去激發你所有的潛能，讓心中的激情時刻提醒我們：“精神不死，鬥志永在!”

真正的猛士除了勇字當頭，保持一顆冷靜的心纔是決戰時刻的狀態。

“冷靜”要求我們要把平日的演習當實戰，只有把平日的演習當實戰，才能在實戰來臨之際，也能像平日的演習那樣不慌亂，所以這兩天的熱身試，我們要一切以大學聯考答題的標準要求自己，只有這樣，才能保證在大學聯考中不慌不忙，按部就班，水到渠成。

“冷靜”告訴我們不以物喜不以己悲。也就是一切歸於常態，一切歸於平常，在此時，不因爲大學聯考大幅度地改變自己的生活、學習習慣，不因爲大學聯考讓自己的情緒大起大落，一切按照自己熟悉的節奏，只有保持平時的學習和生活狀態，才能在大學聯考中取得與平時水平相當的成績。

“冷靜”要求我們莫問前程，今日只想今日事，今日只做今日事。昨日不再留，後悔也惘然;明天不可追，想也是白想。所以忘記過去，面向未來的方法只有把今天做好。不去想明天要做什麼，而是考慮今天要做什麼，今天的學習計劃是什麼?怎樣踏踏實實地把今天的任務一項項完成，人生的成功就在於積極地把握當下，贏得未來。

高三的諸位同學，無路可退，自然只有奮勇爭先，做一名真正的猛士，豪情萬丈;做一名真正的猛士，泰山崩於前而面不改色，保持一顆冷靜的心。做一名真正的猛士，最後也必然凱旋。

在離大學聯考60天的講話中，我在年級大會上說“你不是一個人在戰鬥”，你們的身邊有兄弟姐妹，你們的背後有父母、老師，今天在這裏，我還是要說“你不是一個人在戰鬥”，看看你們的周圍，所有的老師都是你們的堅強後盾，高一高二的師弟師妹都爲你們搖旗吶喊。要相信自己，因爲我們一直在努力，老師相信你們，_年的盛夏，讓我們一起將汗水揮灑成最美的彩虹，走出一片人生的豔陽天。你們，是真正猛士，必然再次實現母校的輝煌，必將再次成爲_中的驕傲。我們在這裏等待你們王者歸來，因爲你們就是真正的猛士。

我的演講完畢，謝謝大家!

同學們：

大家好!

經過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假後，我們又迎來了一個新的學期，這個學期與以往的新學期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們九年級的教室被安排在一幢獨立的教學樓而且與行政樓相距最近，足見領導對於九年級的重視和關注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——和，迎來了一位新同學——，我們用掌聲對這位新同學的到來表示歡迎，對於這位新同學我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學今後的表現中，希望他不要讓大家失望。

這些細微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學年——九年級，九年級代表着什麼，相信每一位同學都心裏有數，這是我們要最後衝刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學年真的太不一樣了，我們已經從剛進學校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，七年級八年級時還認爲極爲遙遠的升學已經擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢。可能你還有一些散漫和迷茫，但進入這個學年後我們就應該清醒地認識到自己的處境了，也應該好好的爲自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標了。爲了最後一年同學和老師都儘量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：

1、上課不遲到，不早退。早上要求6:50分之前到校開始早讀，下午在完成老師佈置的作業前提下4:25放學。

2、每天要佩戴胸卡，揹着書包上學。不要空手或揹着皮包上學

3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。

4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進行)。

5、按時完成老師佈置的作業，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協商解決。

6、同學之間要團結友愛，不參與打架鬥毆等惡性行爲。

7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。

這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什麼要求，也可以私下向我來提，總之我的目標是大家能和諧而奮進的完成最後一年國中生涯。

敬愛的同窗們：

大家好!

今天我想借此機遇跟大家談談夢想是怎樣鼓勵我奮鬥的。曾經有一位文學家說過：“沒有夢想的人是一個失敗的人”。這句話一直銘刻在我心裏。

我爲了成爲一位勝利的人，從小就有了一個上大學的夢想，於是“大學夢”久久陪同着我，這個夢一直都在鼓勵着我奮鬥。

“大學夢”讓我明白：“不經過風雨，怎能見彩虹”。確實，沒有日常的刻苦勤奮，辛酸淒涼，怎能踏入大學殿堂?“大學夢”讓我再次明白：“梅花香自苦寒來”的原理。中學從一所不知名的變成了一所重點高中，變成了一所圓大學夢，這當中究竟潛藏着甚麼祕密?

現在“中學之謎”已被解出。自傲是他們成功的條件，勤奮是他們勝利的寶貝，風俗是他們勝利的法則，時候是他們一生的“準時炸彈”。

中學門生潛力無量!正是因爲這清脆的標語，激發了中學門生的潛認識，潛能由此降生，“大學夢”由此得以實現，並創造了大學聯考神話。

我信賴每一小我都有沒有窮的潛能，只是有些人的潛能開闢的的早，有些人的潛能開闢的相對較慢較晚一些。以是我信賴，我其實不比他們差，他人能辦到的我也能辦到，乃至辦的比他人更好，中學門生能圓“大學夢”，我也肯定可以!

李陽曾說過：“No one can achieve anything withouteffort。”沒有人能坐享其成。確實，沒有付出，就肯定沒有勞績。“If you want to succeed，always force yourselfto do more”如果你想勝利，總要強迫本身多做一點。只要如此能力使人進步。李陽老師的這兩句話使我銘刻在心，久久在耳邊迴盪。

“大學夢”一直在鼓勵着我前進，在鼓勵着我奮鬥。

同窗們!我們是故國的將來，我們是故國的希望，國家的建立需求我們，國家的暢旺富足也需求我們。讓我們配合勤奮，圓了我們的“大學夢”!

我的演講終了，感謝大家!