青春的朗誦詩篇（精選17篇）
青春的朗誦詩篇 篇1
《青春》
文/沈慶
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
輕輕的風青青的夢，輕輕的晨晨昏昏，
淡淡的雲淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。
帶着點流浪的喜悅我就這樣一去不回，
沒有誰暗示年少的我那想家的枯澀滋味。
每一片金黃的落霞我都想去緊緊依偎，
每一顆透明的露珠洗去我沉澱的傷悲。
在那悠遠的春色裏我遇到了盛開的她，
洋溢着眩目的光華象一個美麗的童話。
允許我爲你高歌吧以後夜夜我都不能入睡，
允許我爲你哭泣吧在眼淚裏我能自由的飛。
夢裏的天空很大我就躺在你睫毛上，
夢裏的日子很多我卻開始想要回家。
在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，
等待着終於有一天它們在世間傳說。
青春的花開花謝讓我疲憊卻不後悔，
四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴。
糾纏的雲糾纏的淚，糾纏的晨晨昏昏，
流逝的風流逝的夢，流逝的年年歲歲。
青春的朗誦詩篇 篇2
青春的顏料和牙膏，
分別裝着夏天和冬天。
擠出的答案交給了時間，
時間是溫柔的，溫柔是時代的座標。
青春不要寫到事業，
事業的語法開始招人厭惡，
用不了多少年一定會淡出口語的世界。
青春的時候會寫到愛，光明正大，把成績交給答案。
雖然只能裏用橡皮決定未來。
等來等去，試卷終久都要交出去的。
葉落花開，空空的教室，五四的槍炮其實已經把考官換成了自己。
短暫保存，沒有答案。
思念是多麼唯美，甘心作着愛情的附加號。
一切事物多麼自由，自由的作着思念的小括號。
沒有喝酒的時候就應該把愛當成感情，感情比愛情成色實足。
錯綜複雜，解不開的方程式把所有統一成了——命運。
青春的朗誦詩篇 篇3
曾經，我們各人的左手，緊握着各人的右手，就這樣放膽在校園裏盡興;曾經，我們彼此背抵着背，就這樣背靠背幻想着前程。
曾經相信，即使我們的影子被鑲進國小畢業照裏，大家亦會衝出框條，用真身溫暖彼此的記憶。
兩個酷暑，加上兩個嚴冬，光陰在城市的鋼鋼管管裏穿行，帶着純真與稚氣，衝進了灰海。
一個個都變了麼?
再次相逢，是在途中，我看着你被媽媽從遊戲機室逮了出來，頹然地消失在人海。我記得你曾經美麗的面孔，教我讀過純真的星空。如今只剩下深深的眼窩，蒼老的痕跡。我看見你的羽翼脫落，碎成了千百塊無法修補的碎片。
再次見到她，是在餐廳中。我看着她挽着他的手那般溫和，像小鳥一樣喳喳地唱和。過早地渡過這成熟的邊界，我看見他的翅膀在萎縮，拉着這位男孩的手，不幸掉到灰海。
再次見到他，是在他校的門口中。夕陽的光霞被雲霞遮蔽，他在陰影中走進了煙影。火星盡責地燃燒着香菸，他整個的身影那樣迷，我想撥開煙霧再看看他那純美的笑容，卻發覺近近的他正走遠，我恍然在夢中。沉甸的羽翼拉着他下墜，我無能爲力地看着他後退。
也許還有誰在飛，我打量着身旁的圈子。是的，至少還有一個，仍舊努力地飛，努力地追，艱難避開了兇猛的火舌，帶着我一起走進真正的美好。我看着她的羽翼逐漸豐滿，潔白得讓人心動。她多次地拭去我翼上的塵灰，多次地抹去火焰的餘暉。她的左手依然拉着我的右手，我們同進，不退，摸索着我們未來的路。有時她會特意鬆手，讓我獨自遨遊。
有時，我有停飛的念頭，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數不住加多。
每當落下的一剎，我都聽見青春的呼喚，那裏宣讀着我的夢想，那裏讓我現在看到了未來。於是，轉身撲揚着翅膀，想飛的信念又再次加深。
只想飛!縱使滿面塵灰，午夜天宇星輝，能叩響我心扉。
只要我還聽得見青春的呼喚，只要我還有飛的信念，我一定能避過火舌，橫跨灰海，停靠在屬於我的最亮麗的海岸!
青春的朗誦詩篇 篇4
青春在夕陽裏舞動
作者：武陵英娥
我與你邂逅的一瞬
一腔如水柔情在爲你肆意流淌
今生你是我命中註定的紅顏
在流年裏和你醉看絢麗夕陽
每一次轉身離去
你的眼神似網在天空張揚
想拉住我遠去的背影
想繫縛屬於我們的時光
此刻我不敢回望
我知道倘若凝視你的雙眸
無論我走得有多遠
也會被你飽含深情的目光
緊緊牽絆而回
多想被你係住回到你的身旁
心在仲夏裏更加灸熱
縱使愛情的花開得嬌豔芬芳
終是錯過了結果的季節
我不得不放下甜美的想象
多少次喜悅張望
似夢亦是真
又有多少回如春燕飛翔
擷一束盎然夕陽與靜美月光
和着對你的深深眷戀
把你輕輕地嵌入我的詩行
青春的朗誦詩篇 篇5
20xx年11月6日，因積勞成疾，我們的好領導，省財政廳掛職幹部、鳳陽縣小崗村書記沈浩同志永遠的離開了我們。離開了那方他辛勤耕耘的熱土!天地爲之動容，草木爲之含悲，百姓爲之哭泣。沈浩走了，永遠的走了，他用年輕的生命詮釋了一個共產黨員對黨和人民的無限忠誠，用自己的實際行動展示了一個共產黨員對黨和人民的無限熱愛。有人曾這樣評價他：“你是一粒種子，深深地埋進這片多情的土地，你是一面旗幟，高高地飄揚在希望的田野。你把人民捧在心裏，人民就把你舉過頭頂。站起來，你是一尊雕塑，倒下去，你是一座豐碑。”
作爲一名省城下派的幹部，他數年如一日，紮根基層、不驕不餒;作爲一名優秀共產黨員，他恪守宗旨，爲黨的事業奮鬥終身;作爲一名人民公僕，他鞠躬盡瘁，俯首甘爲孺子牛;作爲新一代年青幹部，他迎難而上，奮力拼搏，用辛勤的汗水造福一方;作爲一個父母官，他給小崗羣衆留下的不僅僅是遺憾，更是一個不朽的傳奇!
小崗村流傳這樣一句話——“有困難，找沈浩”， 大包乾帶頭人嚴立華也這樣評價他：“沈浩事事想着羣衆，考慮得周到細緻，他就是我們的親人!”
這就是沈浩，那個帶領着小崗村民修路、架橋、建小區、蓋工廠的沈浩;那個讓小崗村人均收入節節攀升的沈浩;那個小崗村民三次用“紅手印”留下的沈浩;那個把生命的最後一刻也奉獻在崗位上，把青春永遠地留在了小崗村的沈浩。
他曾說：“一生青春有幾何?青春又有幾回搏?搏使青春光彩奪目，搏使生命充滿陽光。我要讓理想光芒人生，做一個對社會、對人民有益的人!”他做到了!
平凡的工作崗位我們一樣可以成就不平凡的自我，作爲一名財政所的普通工作人員，要學習沈浩精神，紮根基層，服務農村 ，想羣衆之所想，急羣衆之所急，辦羣衆之所需，讓自己的青春在平凡的崗位上綻放光彩。
十年前，我滿懷着夢想和期待，來到了鄉鎮財政所這個陌生的崗位，成爲了一名財政新兵。從開始的不知所措，到現在的從容應對;從開始的陌生，到現在的熟悉;十年的成長，一步步邁向成熟。我由衷的感覺到，組織的培養、領導的關懷、以及基層工作實踐的鍛鍊都在幫助我不斷成長與進步。十年來，我工作在那些熟悉的田間地頭，那片孕育着無限希望的土地，我用自己的辛勤工作，把黨和政府各項惠農政策的光輝送到千家萬戶，換來了農民兄弟真誠的笑臉。
如果說農村是廣袤的土地，那麼我們就好比是種子，須把自己深深地融進土壤裏，充分吸收養分，方可生根發芽、孕育果實，生生不息。就讓我們象沈浩那樣紮根於基層這片沃土，沉下身子、深入羣衆、融入角色，在農村摸爬滾打中鍛鍊自己，運用自己的才幹爲建設社會主義新農村貢獻力量。
沈浩同志沒有走，因爲他就在你我身邊感召着我們，激勵着我們，指導着我們，和我們一起用沸騰的熱血讓火熱的青春綻放眩目的光彩!
青春的朗誦詩篇 篇6
青春就像潑在那油畫上的油彩，雖雜亂無章，可光那色彩就令人羨慕不已了。 ——題記
正值暑假高溫氣息，苦逼馬上的高中黨的同學們還必須不約而同的聚在一起補課。走在路上,迎面的風似熱浪撲來。我本以爲忍受着炎熱早早的來就可以佔得到位置，可教室裏還是已經坐了許多人，看着2、3排本屬於我們的黃金位置上面卻坐上了一位正冥思苦想數學題的少年，或許大家都想坐在一起便慫恿我去叫他移到旁邊去，好吧，誰叫我那麼的大膽呢，我便厚着臉皮走過去說道 “同學啊，那個...你可不可以坐在那邊去一下下啊，其實那邊的位置也蠻好的哦” 他只是擡頭望了望我，搖搖頭... 好吧，我知道我失敗了..
我忍，可是就是因爲他，害得我跟我兩個同學不得不一起擠在一張桌子。 八月，透藍的天空，懸着火球似的太陽，雲彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天熱得連蜻蜓都只敢貼着樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那裏。經歷了一次的失敗，我就知道了起得早的鳥兒有蟲吃，誰讓我早上起來的早，來的也早呢，我一個人就要幫她們占上8個位置，挺不好意思的，就在桌子上隨便放了幾本書或者本子，以示有人。同學們陸陸續續的來找位置，後面的人都坐得爆滿了，前面的空位不免得在後面的同學看起來比較扎眼，卻又看見桌子的上的書不由得望塵莫及。
我本無意的向後看了看，卻看見那個又比較熟悉的面孔又清晰的放大的在我面前，這人怎麼看上去那麼面熟呢... 我不管三七二十一，我放了本子在這裏就示意了這個座位是我的，我笑裏藏刀的對他說 “同學，不好意思，這個位置貌似已經有人了哦。” “那他來了沒有呢?” 我搖搖頭。 “那不就得了，既然他又沒有來，就說明這個位置誰都可以坐，剛纔那位老師不是說過嗎?誰先來，就坐在哪。” 我頓時無語，好吧，我又敗了... 天氣越來越熱，小鳥不知躲匿到什麼地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭髮出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!在某日，我晚來了十分鐘，卻早已坐滿了人，我坐在同學幫我佔的座位，後面還有一個空位本想留給另一個同學，我只好禮貌性的問了問那空位旁邊的人 “同學，請問這裏有人嗎?” “有人。” “那請問他來了嗎?” “喏，那不就來了。” 我順着他指的方向望去，頓時，臉上又佈滿了黑線。 “我靠... 又是他。” “你認識他?” “誰認識他啊，冷麪人。” 那位數學老師不知道是口音的問題，還是說話的問題，每次都喜歡把“絕對值(zhi)”說成“絕對值(ji)”，不免得又引來大家的鬨笑，更何況我後面那位還應付着學他，本來笑點就很低的我，卻又只好捂着嘴不敢笑出聲音。
高中的數學函數聽得我腦袋都變成了兩個大，可是依舊又是他!!!當那位老師問大家問題時，卻只有他一人回答，那富有磁性的聲音就一直在我耳邊悠盪，我本就不是一個記仇的人，每次他模仿那位有口音的數學老師說話時，我都轉過身向他笑着，每次他回答問題之時，我就會轉過身向他投去讚賞的目光稱道爲“學霸”，可每次他只要回答錯了，我又會轉過身諷刺道說“學霸，也有今天啊” 他總是尷尬笑笑就過去了。
一次無意的談話讓我更深的瞭解了他，我本是心懷着問題的心思去讓他解答，不知怎麼聊着聊着就互相問着學校，通過對話中，知道他原來是B中的，好吧，都知道B中出帥哥，他已經被Y中錄取，不知道怎麼，心中不由得有一絲絲的落寞，因爲我在X中，Y中是本地是最好的學校，而X中則緊跟其後。
我又讓他寫下自己得名字，大部分男生的寫的字都不怎麼的“整齊”吧，我不由自主的念出來“方帥”，望着他，心中一絲絲的笑意，是蠻帥的哦~ 見他又寫下“Frankel” “方書倫”他看着我笑笑說 “這是我的英文名，這是我的本名，方帥只是同學那樣叫罷了。” “哦~~ ” “你可以叫我 Frankel 那樣比較有範兒一點。” “ Frankel Frankel Frankel Frankel ....”我嘴裏一直唸叨着 “ ... ”他只是笑了笑 次日，同學都來的異常的早... 因爲後面沒有人佔位置，很快就被人佔據，我失望的向四處張望他的身影，卻只看見一張又一張陌生又訝異的臉龐，失望的我不由得又投入其他朋友的談笑中。每次上數學課都會聽到那老師的口音而發笑，果真，那數學老師的的“絕對值(ji)”又來了，我正發笑的時候，那富有磁性卻模仿着數學老師的聲音“絕對值(ji)”又一點也不誤差的傳入我耳，我順着聲音的來源望去...
或許是上天故意的安排，我扭頭一下就看到了他，中間沒有任何人阻擋，很明顯他來晚了，才坐在桌子的旁邊，我轉過去看着他，他就看見我了，就又展開那微笑的殺手鐗... 我也只是一笑而過..心中卻不知一個叫喜歡的種子已發芽。 後來，不知道是我的誠心祈禱上帝聽見了，還是上帝的可以安排，那天，依舊早早到教室的我，看見他的同伴幫他佔了我後面的一個位置，我便欣喜若狂卻不得不故作淡定，我便與他的同伴聊了起來 “....” “可不可以讓他坐我的後面?” “你幹嘛啊?” “我.. 我有事找他。” “呃....” 我看見他來了，立馬轉過身去，可是他們的對話卻一字不漏地入我耳，或許就是我太過執着 看不穿是非罷了。 “誒，方帥，那個女生找你有事誒。” “啊?什麼事啊?” “我怎麼知道，就說找你有事啊。” “誒，那個眼鏡女找我什麼事啊?” “不知道，自己去問咯...” “.....不要，跟她又不熟。” 不知道爲什麼，原本湛藍的天空似乎失去的色彩，灰濛濛的，散發着詭異的氣息，空氣中瀰漫着壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。是否青澀的青春，遇見你只在路途，卻不知你即將遠走。又或許，太過於年少的愛情我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠方。一場相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。
回家的路上，心中無限的惆悵，心神不寧，以至於過馬路的時候，被車撞倒，還好，只是腳扭了，膝蓋有點擦傷，方帥，這都是因爲你啊。張愛玲曾說，孤單不是與生俱來的，而是由你愛上一個人的那一刻開始。可是，在這心靈倍受打擊的夜晚，空對一身莫名的悲涼與刻骨的孤單，仍期待有人，能許我一室溫暖的幸福，有人在剛要開始時，卻選擇踐踏我所有的驕傲。
之後，我依舊如同以往一樣很平常化的去了教室，早早到了教室的我，看着裏面空無一人，不免一種悲涼的氣氛。我隨意在本子亂畫着，直到大家都陸陸續續來了，我才趕緊收起本子，因爲我發現本想着亂畫的我，卻寫着“Frankel 方帥”，我不想讓別人知道，依舊埋藏在心中。上課依然進行着，我卻無意聽進去，感覺就像雲裏夢裏般。下課也不敢多與他的交流，只是他們說話，時不時的插一句而已，我已明白所有事實。
所以方帥，請你許我塵埃落定 。
十五天的補課歷程很快就過去了，在最後一節課時，我依舊可以聽見他模仿數學老師說話的聲音，聽見自己忍不住發笑的聲音，下課在打鬧中度過... 什麼都談，什麼都傾訴，我卻一直到最後遲遲沒有告訴他...
我喜歡他的事實。他走的那天，我沒有掉淚，迎着風撐着眼簾用力不眨眼……或許青春的美好就在於他永遠都不會不知道事情的真相。
曾經有一個笑容出現在我的生命裏，可是最後還是如霧靄般消散，而那個笑容，就成爲我心中深深埋藏的一條湍急的河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成爲我每日每夜絕望的歌唱。
青春的朗誦詩篇 篇7
陽光的風吹開霧霾，
不畏泥濘坎坷，
登上峯巒領略旖旎風光。
金色的雨爆出了綠色，
洗淨了塵埃潔淨了靈魂，
洗亮雙眸。橄欖樹生長着
希望，青春成爲永恆。
一聲聲鳥鳴，
鳴亮黎明的日出。
揚起前進的紅帆，
蕩起青春的雙槳，
執着於風浪上，
耶穌基督同行。
拋錨在花香流溢的岸，
心靈誠實敬拜讚美，
青春無悔的奉獻，
榮耀歸於上帝。
青春的朗誦詩篇 篇8
曾記得
曾記得
我們還年輕
那些泛黃的照片
那些漸漸模糊的笑臉
那些塵封裏依舊清晰的昨天
曾記得
曾記得
我們還年輕
那些課桌上刻下的誓言
那些柳樹下讀過的詩篇
那些手挽手一起走過的童年
曾記得
曾記得
我們還年輕
那些把長髮讓風吹散的少女
那些扯了窗簾就成了將軍的少年
那些青澀的故事
說的那些羞澀的喜歡
可青春呀
你是那樣的短暫
再沒來得及說聲再見
青春的朗誦詩篇 篇9
你走了
就這樣
頭也不回的走了
我，，，
只能放縱寂寞瘋長
任由，，，
淚水洗滌悲傷的靈魂
孤孤單單
於深深淺淺的記憶中
穿梭徘徊
也許 ，，，
讓回憶陪我孤寂終老
也許 ，，，
讓思念來
啃噬我的意志與堅決
也許，，，
讓時間
來見證我的執着與倔強
是啊，，，
只有時間
關注的世界
永遠都是
公正得不着痕跡的
你我的相遇
也說不清誰的過錯
只有，，，
冠之世俗的枷鎖
把自己包得緊緊的
痛苦了你和我
自己讓自己難過
人生中，，，
得之我幸
失之我命
也只有這樣的文字
來刻下，，，
於時間片段的記憶
一切回不到以前
只有思念中
青春
青春的朗誦詩篇 篇10
當我靜臥於
由綠葉織成的陰
沒有語言沒有聲息
青春 堂而皇之的路過我
而我不曾反應
直至一片黃葉悄然落地
我突然睜開緊閉的眼
世界只剩沉寂
青春的朗誦詩篇 篇11
那年與你相遇
你的盛開 襲了我的心
你我一傾如故
悄悄的畢業別離
散了情
如今 暗夜星空下
爲你執筆
那書桌旁的折星瓶
依舊有你手心的溫度
爬上窗櫺的思念
憶起昨日的你
多少迷離
相遇
已成爲茫然
只願
以青春之名
換你一世安好
青春的朗誦詩篇 篇12
青春要激揚 作者：懶惰詩人
從一個生命呱呱墜地
這個世界便賦予了他
這一世的意義
雖然哇哇哭泣
但是
生命的意義
需要他用一生去詮釋
帶着一路的風塵
帶着對青春夢想的渴望
帶着那夢幻般的追求
他載着激情起航
青春如夢
歲月如歌
時不我待
何能復得
脆弱的生命本來就很短暫
卻要用這短暫的生命
來書寫輝煌的篇章
青春需要激揚
不要遺憾於自己勇氣不足
而讓青春失去色澤
青春需要激揚
不要因爲怯懦
而錯過創造夢的希望
青春就像一首歌
沒有樂符
沒有歌詞
但他那因通往夢想
拾級而上的腳印
就是那一個個跳躍的符標
留下的足跡
就是那最美麗的樂章
青春需要激揚
需要生命在風雨雷電中成長
需要在坎坷泥濘中拼搏
在驚濤駭浪中
避開那險灘暗礁
化成一團熊熊燃燒的烈火
奏響一首響徹雲霄的生命凱歌
也許青春已逝
也許正值朝陽
但只要張開雙臂
讓那到來的夏日清風
吹進你的夢想
懷着青春的激情豪邁
意氣風發
青春定像那夏日般
炙熱而激揚
青春的朗誦詩篇 篇13
江水源頭蕩清波，
一路歡舞一路歌。
青春時光有苦澀，
年少輕狂亦出格。
回首往事心潮涌，
半百歲月留蹉跎。
江流勇立逐東海，
人生如練手中握!
青春的朗誦詩篇 篇14
《碧潭》
余光中
十六柄桂漿敲碎青琉璃
幾則羅曼史躲在陽傘下
我的，沒帶來的，我的羅曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我憂傷的側影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的憂傷就滅頂
八點半。吊橋還未醒
暑假剛開始，夏正年輕
大二女生的笑聲在水上飛
飛來蜻蜓，飛去蜻蜓
飛來你。如果你棲在我船尾
這小舟該多輕
這雙漿該憶起
誰是西施，誰是范蠡
那就劃去太湖，劃去洞庭
聽唐朝的猿啼
劃去潺潺的天河
看你發，在神話裏
就覆舟。也是美麗的交通失事了
你在彼岸織你的錦
我在此岸弄我的笛
從上個七夕，到下個七夕
青春的朗誦詩篇 篇15
翻過籬笆暗香襲來
一朵玫瑰
在畫面流淌
等，一個音符落下
風聲雨聲
電閃雷鳴
一對鳥兒貼近水面
點幾下水
畫一串漣漪
帷幕輕輕推開
演出纔開始
不會中止
青春的朗誦詩篇 篇16
枉自青春若許年
管他世事如何
冷嘲熱諷又何懼
盛年消瘦盡
只爲清夢好
浸透青春的畫卷
成熟卻只在夢一般的遐想裏構思
無論遙遠還是比鄰
青春都不會被遺忘
那些打開又閉合的花芯
都是你人生甩不掉的風景
無論苦澀還是甜蜜
青春都不會打亂味覺
滿帶着創傷
默默的仰望
不甘的淚水
浸溼了腳下的土壤
有你的地方
就是我駐足的天堂
無謂的翱翔
只爲那美麗的嚮往
青春的暢想
譜寫了動人的篇章
時光匆匆
略過萬水千山
正如你我遇見
恍若隔世般遙遠
再重逢
照見你滄桑的容顏
以不經意的成熟
化成一洪的悲傷
埋沒的夏天，是青春的散場
擱淺的時光，劃出了離傷
你我的相逢是最美的時光
而，我你的錯過是最澀的離場
擁有過的我僥倖
從未遇見的我期待
不論荒謬還是多彩
誰也不能否定
這就是青春
青春的朗誦詩篇 篇17
青春，不經意間離開了我，
它指引着我走向你，
或是生命輪迴的開始，
像枯萎的花朵留下美麗。
轉眼過了多少年，
青春已無法選擇，
我劫取你的笑容，
癡情地回憶往昔情懷。
如今仍徘徊在情關，
像嬌豔的罌粟花海，
我撥動自己的心靈，
搖曳無眠的洗禮。
因爲有你而不懼孤獨，
我拾起你給予的勇氣，
無悔與你相遇，
在每一個凡俗的日子裏。
放任情愫去流浪，
在飛逝的流光中倚舞，
我已記不清它的模樣，
曾經顛簸的足跡。
我用殘喘的餘力書寫青春，
它是生活中美麗的宿影，
永久奉養人生的信仰，
註釋着前生後世。